為確保事情或工作順利開展，常常要根據具體情況預先制定方案,，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面計劃。寫方案的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的方案范文,，歡迎大家分享閱讀。

小學社團工作方案設計篇一

通過自主參與社團活動,，引導學生從自身興趣和需求出發(fā),，發(fā)展個性特長，促進身心健康成長;通過社團建設,，促進學校文化建設,、特色開發(fā)與課程建設，推動學校素質教育,，提升學校辦學水平,，“展示師生風采，共建幸?？镄　?。

完善社團活動興趣的開展，以學生的自主性,，提高學生的積極性,，鼓勵學生的創(chuàng)造性，力求活動的成效性，使社團活動的開設與開展逐漸成為我校素質教育的亮麗的窗口,。

每周四14：45——15：30,。

1、學校制定總的社團活動方案,。

2,、組織各社團輔導教師制定特色社團活動方案。備好課,，學期結束后交教導處,。

3、輔導教師招收社團活動的'成員,，填寫好成員名單,。

4、輔導教師開展社團活動,。

(一)活動實施內容

(二)活動實施操作措施

1,、活動內容安排具有系統(tǒng)性、科學性,。每次活動目標明確,，期末結束上交相關材料(學生作品、過程性資料,、學生取得的成績等)備案,。

2、做到“三定”：

①定人(人員固定)：在學生自愿的前提下,，自己創(chuàng)設自己管理,，由指導老師輔助組織學生開展活動。各社團人數控制,。

②定時：活動時間固定(即每周四下午大課間及第三節(jié)課),，教師無特殊情況不得隨意變動。如有特殊情況需提前向教導處申請,，并下通知告知學生,，在一周內補上。

③定點(活動地點固定)：充分利用學校內的各項資源,，固定上課地點,，愛護學校的設施、設備,，并作好衛(wèi)生保潔工作,。

3、做好家長的工作,，爭取家長的支持和配合,。

4,、做好宣傳工作，利用各種渠道宣傳各項活動,，擴大知名度,。

5、每次活動應拍攝圖片,，老師教材和教案,、學生作品等以作保存。

6,、依據學校教育教學計劃安排,，社團活動分以下三階段進行。

基礎階段：第2-12周;提高階段：第13-16周;成果展示階段：第17-18周,。

由校長室,、教導處和藝教處負責社團的管理。各條線主任對所屬學科社團負責,，組織各學科教師開展社團活動,，并對各社團活動進行組織實施以及管理。

1學校領導小組成員對每次活動進行不定期檢查,，希望各社團輔導教師隨時了解學生的感受,，按時到崗，認真負責,，完善自己的教學輔導工作,。

2、學期末教導處組織各社團進行展示評比,，選出優(yōu)秀社團進行獎勵,。

小學社團工作方案設計篇二

以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導,，創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境,。在規(guī)定時間內組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發(fā)學習興趣,，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康,、全面發(fā)展,。

課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革,，全面實施,、推進素質教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展,，既可豐富學生的課余生活,，也可為學生提供一個自主發(fā)展的'時間與空間。組織豐富多彩的文化、藝術,、科技,、體育活動，符合廣大學生家長的意愿,，學生通過活動,，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能,，有利于激發(fā)學生學習興趣,、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展,。

(一)課外活動領導小組

組長：劉校長副組長：劉主任

組員：各位老師,。

(二)活動時間

每周一、二,、三,、四、五下午第三節(jié)課

(三)活動內容

根據我校特色建設情況,，結合我校師資力量和教學資源,，擬開設兩個層面的活動：

1.以體育(籃球、乒乓球,、跳繩,、田徑、跳遠,、跳高),、美術、舞蹈,、科技等組成校級興趣活動小組,。

2.以班級為單位開展閱讀、英語,、跳繩,、踢毽、乒乓球,、羽毛球等,，結合學校的特色建設，有計劃的組織學生開展課外活動,。在活動中,，使學生學到技術，形成技能,。并在實踐活動中,，培養(yǎng)學生的綜合能力,。具體詳見課外小組活動安排表。

課外活動必須落到實處,，指導教師要有明確的活動目標,，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內容,，及時地做好相關記錄,。根據學校實際情況，保證每次活動質量,。

1.學校成立課外活動領導小組,，根據學校實際條件，設置活動項目,，統(tǒng)一安排活動的開展,。

2.各小組的活動要做到“三定”(即定內容、定地點,、定人員),，活動有計劃、有實施步驟,、;活動內容切實可行,，有利于學生的健康發(fā)展;輔導教師做好活動情況記載和活動小組學生的管理工作。

3.學校課外活動領導小組加強督導,，認真巡視,，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用,。

小學社團工作方案設計篇三

一,、明確責任，建章立制

更新觀念是有效開展學生社團活動的前提,，健全組織,，完善制度是保障。

1.建立組織機構

學校成立以一把手校長為組長,、教學副校長為副組長的領導小組,，組員為各學科分管主任、各教研組長,。教務處有專人負責此項工作,。學校每學期開學初布置本學期社團活動工作，學期結束前對社團工作進行小結,。

2.健全活動制度

社團活動工作要扎實、有序,、高效地開展,，制度建設是保障,，制度執(zhí)行是關鍵。我們先后出臺了學校社團管理辦法（包含社團的監(jiān)督管理,、社團的獎勵制度）,、民樂社團管理制度、社團活動制度,、社團指導老師考核實施細則等一系列管理制度,。

3.社團建設列入學校整體工作規(guī)劃，每學期有實施方案以及具體的安排,，活動有計劃,、有檢查、有總結,，得到有效落實,。

4.為規(guī)范學校學生社團活動的開展，更好地為廣大同學服務,，學校制定了保障社團活動正常,、有效開展的安全、后勤,、培訓等相關制度建設,，并能落實。

5.為保證社團活動正常進行,，學校設立了多處活動場所：民樂廳,、舞蹈房、美術室,、閱覽室等等,，場地、設施,、設備齊全,，有明顯標識。

二,、過程管理

1.社團建設內容豐富

我校開發(fā)的社團活動包括下列三大類：

一是養(yǎng)成教育類社團活動：包含家鄉(xiāng)教育,、行為規(guī)范等。這類活動結合學校校本課程進行,，為普及性活動,，是所有學生必須參與的。

二是各項技能類社團活動：包含聲樂器樂,、舞蹈,、科技、世界語等,。這類活動為個性發(fā)展性活動,，是為滿足學生的獨特性和差異性,，發(fā)展學生個性特長為目的，是學生可以選擇的,。

三是學科拓展類社團活動：包括英語口語,、書法、繪畫,、英特爾求知計劃等,。這類活動為提高性活動，是為那些在此方面有特長的學生量身定制的特色社團活動,，此類課程為師生雙向選擇,。

藝術興趣活動式。學校利用每周周三下午一小時開展藝術興趣活動,。它由教師根據學生需求而設計,、實施，是以學生的實踐形式為主,。

小學社團工作方案設計篇四

1,、以創(chuàng)辦特色學校，創(chuàng)建書香校園為契機,，大力推進素質教育,；

2、豐富學生的校園文化生活,，拓展學生的文學視野,，激發(fā)學生的創(chuàng)作熱情，以提高其語文綜合素養(yǎng),，培養(yǎng)文學新秀,；

3、追求卓越,，使社團在縣城區(qū)域形成一定的知名度,。

：

體驗生活、創(chuàng)造生活,、學有所悟,、學有所長

（一）社團名稱：“”文學社

（二）相關刊物：《苑》校刊

（三）負責人員：

顧問：

主要指導老師：

社長：暫空（也可加設副社長若干名,，都由學生選舉產生）

（四）招生對象：三至五年級每班1名寫作優(yōu)秀的學生,，有特別突出的可不受名額限制。

（五）招生形式：先由三至五年級班主任每班推薦3名語文素養(yǎng)優(yōu)秀的尤其在寫作方面有一技之長的學生,，通過筆試,、面試擇優(yōu)錄取。

（六）輔導方面：定期輔導與不定期活動相結合，如講座,、采風等,；

（七）投稿方面

1、與校廣播室聯(lián)合舉辦固定欄目,，社員定期投稿；

2,、向?？对贰吠陡宀?yōu)先錄用（也可固定某個欄目）；

3,、特別優(yōu)秀的稿子經輔導老師修改向《小學生時代》,、《少年日報》、《衢州晚報》等報刊雜志投稿,；

（八）獎勵方面

1,、根據各方稿子錄用情況進行綜合考核，對表現(xiàn)優(yōu)秀者給予一定的獎勵,；

2,、在學校各項評比中可優(yōu)先考慮文學社成員；

3,、對表現(xiàn)特別突出的社員給予一定物質獎勵,。

（九）文學社公約

1、為文學社爭光,。以文學社為榮,，在學習生活的方方面面勇爭一流。

2,、學好語文,。主動參與課堂，認真完成作業(yè),，確保語文學習成績在班級領先,。

3、熱愛生活,。關注生活中的點點滴滴,，及時做好各種形式的記錄。

4,、熱愛讀書,。多讀各種類型的書刊，開拓眼界,；特別要多讀優(yōu)秀的文學作品,，提高自己的文學素養(yǎng)。同時,，做好摘抄,。

5、勤于動筆,。認真地完成習作任務,，并堅持每周寫周記，主動進行習作練習,。

6,、勇于競爭。積極參加各級各類的寫作競賽,，主動向各種報刊投稿,。

7、謙虛好問,。主動向老師請教,，爭取得到老師,、同學的幫助,。

小學社團工作方案設計篇五

手工社團活動是美術教學的補充和延伸，與課堂教學相比更具靈活性,，可塑性，因而學生非常樂意參加,。為了給愛好手工的同學一個良好的學習環(huán)境,，現(xiàn)將本學期手工社團的活動安排制定如下：

通過手工社團小組活動，了解手工的基本知識,，讓學生感知到手工制作的創(chuàng)新性，有強烈的創(chuàng)作欲望,，從而使學生的手工特長得到更好的發(fā)展,，促進學生個性化發(fā)展。

1,、組織學生按時參加活動,，并保持室內清潔。

2,、每周二,、四的下午4：20—5：10進行活動，小組成員必須準時到達美術室，提前做好活動準備,。

3,、小組成員應嚴格遵守紀律，不準將食品帶入美術室內,。不準在美術室大聲喧嘩,，不準做與美術學習無關的事。

4,、注意安全,，禁止拿著剪刀，鐵絲,，美工刀等工具在室內追逐嬉戲。

5,、每次老師布置的作業(yè),，學生都應按時完成。

6,、愛護美術教室內的設施和用品,。

本學期手工組的學生主要是三四六年級學生，他們的動手能力,，自控能力,，接受能力較好，且人數較少,，因此本學期的教學內容以創(chuàng)新為主,，學生在了解手工常識知識的基礎上，根據主題自由練習,，獨立創(chuàng)作自己的作品,。

1、繪畫造型練習,。

2,、了解扭扭棒的材質特性，自由制作扭扭棒平面作品,。

3,、了解部分紙張，紙材,，紙作品,。

4、欣賞完整的紙藝手工花作品,，分析制作方法,。

5、分步驟，分階段,，練習紙藝手工花制作,。訓練學生動手能力和造型能力。

1,、在實踐的過程中,，針對學生的進步不斷鼓勵：你能行!從而堤高學生的自信心。并通過動手實踐操作,，使學生深刻意識到“我能行”!

2,、啟發(fā)式教學：“看一看”首先讓學生自己提前自學手工內容?！跋胍幌搿痹谧詫W的基礎上對遇到的困難多思考,。“說一說”說出自己制作的方法,，并做到條理,。“做一做”通過動手實踐,，讓每位學生都學會制作,。“樂一樂”在制作過程中使每位學生都懷有快樂的心情,。

3,、要加強學習與交流，積極自學與手工制作相關的專業(yè)理論知識和實際操作能力,，提高自身素質,。

4、做好組織工作,，輔導學生時要精心指導,。

小學社團工作方案設計篇六

1、全面落實《關于加強漳州市小學學生社團建設的意見》,，充分調動學生的共同興趣和積極性,，增強小學各項工作的針對性和時效性，有力地推進特色學校的建設,。

2,、以提升學生綜合素質為目的，以落實送星評價部分評價指標為重點,，以新穎活潑的課外活動為載體,，發(fā)展學生的特長，培養(yǎng)學生良好的個性品質,，促進學生身體,、心質等方面的健康發(fā)展,。

依據小學新課程標準，積極開展“學生社團”工作,，促使更有效地實施素質教育,，激發(fā)學生潛能，拓展學生特長,，學生個性得到發(fā)展,，從而使教師的教育水平得到提高，校園生活得到豐富,，使學校教育管理再上新臺階,。

組長：

成員：

學生社團類型主要包括以下幾方面：

1、以提高自身素質,、提升個人能力為目標的社團,，如計算機興趣社團、機器人比賽社團,、演講與口才協(xié)會,、節(jié)目主持人社團、校園廣播社團,、小記者團等;

2、以文娛,、體育,、藝術等方面內容為主的文化、娛樂,、運動型社團,，如文學愛好學生社團(文學社、詩社,、經典誦讀社等),、體育愛好學生社團(武術、籃球,、足球,、乒乓球、排球,、圍棋,、象棋、健美操,、街舞等),、藝術愛好學生社團(舞蹈、合唱,、模特,、戲曲,、課本劇、器樂,、聲樂等),、興趣愛好學生社團(集郵、書法,、美術,、攝影、動漫,、古跡民俗探究,、軍事愛好者俱樂部等);

3、以志愿者組織社會服務為主要目標的服務型社團,，如愛心服務社團,、心理咨詢社團、環(huán)保社團等;

4,、以科學探究等為主要內容的科技型社團,，如科技發(fā)明社、科技探究社,、天文社,、航模社等;

5、以中小學國家課程知識體系拓展延伸為方向的學科拓展型社團,，如應用文寫作社,、趣味數學社、趣味化學社,、物理與日常生活社,、上下五千年小小論壇、人與自然和社會話吧,、英語角等,。

為加強常規(guī)督促管理，避免社團活動的.隨意性盲目性,，規(guī)定如下：

1,、定活動課程：在全面了解教師和學生興趣、特長的基礎上,，結合學校的實際,，開設社團活動課程。

2,、定活動時間：每周一課時,，兩周一連排，義務教育一至二年級與地方及校本課程相結合,，三至六年級與綜合實踐活動課相結合;每雙周周三下午第二,、三兩節(jié)課為社團活動的固定活動時間,。

3、定活動內容：指導教師要注重校本化的活動內容開發(fā),，研究適合本組學生的教學活動內容,，初步制定社團活動教學計劃。

4,、定指導老師：學校每個社團小組設主持教師一名和指導教師若干名,，每位教師均要主持或參與指導一項社團活動。

5,、定活動地點：確保各社團活動小組有固定的活動地點,。

1、社團要本著學生自愿和教師選拔,、推薦相結合的原則進行報名,。

2、每次活動,，師生準時地到達活動地點,。每次活動開始，主持及指導老師一定要先在社團活動點名冊上清點人數再訓練,，沒到的學生要弄清去向并在記錄冊上寫明,。

3、各社團教師擬定活動計劃,，認真組織活動,，做到活動主題明確，填寫活動記錄,。學生活動時老師不干其它有礙于指導的事，不允許讓學生放任自流的自由活動,?；顒訒r間未到，學生不得提前脫離活動狀態(tài),。