制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎上進行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的,。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢,？以下是小編收集整理的工作計劃書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。
教育培訓學校年度工作計劃篇一
教師的專業(yè)水平是教師從事教育工作的生命,，為更好地落實教育局關于全面開展中小學校本培訓工作的要求,，我校從教育部頒發(fā)的《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》、《基礎教育課程改革綱要(試行)》的精神為指導,，積極探索以學校為主要培訓基地,，校長為培訓第一責任人的校本培訓模式，充分發(fā)揮本校的培訓功能和優(yōu)勢,，促進教師專業(yè)化發(fā)展,，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局。
二,、工作目標：
1,、樹立新的教學觀念。通過校本培訓,，完善教師業(yè)務學習的機制,，提高教師教育活動的實效性，突破傳統(tǒng)的教學思維方式,，更新教師觀念,，樹立現(xiàn)代教育思想，優(yōu)化知識結構,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神與創(chuàng)新能力,。
2,、提高教學能力，促進學習和研究相結合,。努力建設一支師德好,、觀念新、素質高,，能夠勝任基礎教育課程改革與開發(fā)的骨干教師隊伍,，能夠適應小學跨越性發(fā)展需要的學習型、科研型教師隊伍,，為課程改革的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實的人才基礎,。
三、培訓內(nèi)容：
1,、開展師德培訓,，辦家長滿意的學校，做家長滿意的人民教師,。
2,、全面實施新課程培訓。
3,、開展教學技能研討培訓,。
4、開展科研能力培訓,。
四,、培訓形式：
1、自學——反思
自學是在學校規(guī)劃與指導下,，教師根據(jù)自己的要求開展的自我培訓活動,，主要采取上網(wǎng)瀏覽教育文獻，系統(tǒng)學習教育專著,，學校博客網(wǎng)站閱讀學校推薦文章,、到校閱覽室學習教學雜志，然后結合自身教學實際,，開展自我反思,，總結提高，每學期寫7000字的讀書筆記,。
2,、實踐與交流形式
(1)開展互相聽課，評課活動,，相互研究,，共同提高。
(2)開展“同上一節(jié)課”的研討活動,，提高教師獨立處理教材的能力,，不斷提高課堂教學的魅力,。
(3)開展“家長開放日”活動，讓家長走進課堂,、聽課,，參觀教師的備課本，學生的作業(yè)本,，增強家長對學校工作的了解,，加強家校合一的研究。
(4)開展教師基本功的培訓,，堅持每天一頁鋼筆字的練習,。
(5)開展教師沙龍活動，交流學習心得,，探究熱點問題，為教師搭建展示自我的平臺,，以達到智慧的交流,、思想的碰撞，不斷完善自我的目的,。
五,、主要措施：
1、提高認識是做好校本培訓工作的關鍵,，要加強學習,，把校本培訓與教師的專業(yè)發(fā)展緊密結合，與提高教育教學能力相結合,，扎扎實實做好各項工作,。
2、加強校本培訓的組織指導,，加強過程監(jiān)控管理和考核評價工作,。
3、充分發(fā)揮教研組的校本培訓主陣地作用,，各教研組要利用教研活動,，組織本組教師開展理論學習與專題研討，認真落實培訓方案,。
4,、校本培訓與課題研究相結合，圍繞學?？蒲姓n題,，修改完善每一位教師的子課題方案，圍繞方案,，各課題研究小組定期開展研討活動,，加強交流,，互幫互學，共同提高,。
5,、開展“五個一”活動，即教師每學期研讀一本教育理論專著;每月研讀一本業(yè)務雜志;每月上交兩篇教育故事,，每學期開放一節(jié)研討課,，每學期做一次專題演講。六,、學校校本培訓領導小組名單
組長：
副組長：
組員：
承擔的主要任務：
1,、全面負責學校教師繼續(xù)教育的規(guī)劃、實施,、管理和總結工作,。
2、負責校本培訓方案的制度,，實施和考核工作,。
3、整理,、留存有關繼續(xù)教育的資料,，考核成績，建立培訓檔案等,。
六,、時間安排：
三月：
1、制定學校校本培訓計劃,。
2,、修改完善各課題組科研工作計劃。
3,、“開展同上一節(jié)課”課堂教學研討活動,。
4、制定個人專業(yè)發(fā)展計劃,。
5,、建立教師培訓檔案。
6,、完成兩篇教育故事,。
7、完成“我的學生我滿意”活動方案,。
四月：
1,、檢查教師自學筆記。
2、薄弱環(huán)節(jié),，薄弱學科教學研究,。
3、課題小組會議,，匯報各小學教研,、科研工作情況。
4,、德育活動課研究,。
5、專題報告會：①學?？蒲姓n題詮釋;②教師怎樣做科研,。
6、開展“我的學生我滿意”活動
五月：
1,、檢查教師教育故事,。
2、“家長開放日”開放課堂,、展示教師備課本,、學生作業(yè)本。
3,、教師沙龍活動——沒有教不好的學生
4、教科研領導小組會,。
六月：
1,、完善教師培訓檔案。
2,、總結培訓工作,。
3、檢查教師培訓計劃落實情況,。
教育培訓學校年度工作計劃篇二
一,、指導思想：
以建設一支師德修養(yǎng)高、業(yè)務素質精良,、教學技能全面,、教學基本功過硬、具有一定教科研能力,、適應新課程改革需求的教師隊伍為目標,，以“職業(yè)道德培訓、教學策略培訓”為重點,，以教師的可持續(xù)發(fā)展為本,，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)教師培訓工作新格局，造就一支適應現(xiàn)代化教育要求的創(chuàng)新型、學習型,、研究型高素質的新型教師隊伍,。
二、工作目標：
1,、加強師德建設,，加強行風建設，培養(yǎng)一支愛崗敬業(yè),，樂于奉獻的教師隊伍,。
2、努力打造名師,、學科帶頭人,、骨干教師、教壇新秀等優(yōu)秀教師群體,。
3,、建設教師、家長,、學生一體化的“新課標學堂”,，加強對課改教師的培訓，深入進行課改實驗的研究,。
三,、工作要點：
1、理清工作思路,，避免工作盲目性,。認真組織教師學習國家、省,、市,、縣教師繼續(xù)教育的有關文件并深刻領會精神，明確工作任務和要求,。
2,、以實施新課程教材為契機，深入學習新課標,，更新教師教學理念,，把“主動學習、探究學習”作為課堂教學模式的突破口,，倡導自主,、合作、探究的學習方式,，體現(xiàn)教學民主,，鼓勵多元化的教學方式，建立“尊重、關愛,、民主”的新型師生關系,，倡導教學創(chuàng)新，挖掘,、推廣創(chuàng)新教育的典型,。
3、要求教師做終身學習的模范,。做到學歷達標與提高,，掌握現(xiàn)代教育技術應用知識。指導教師處理好“學歷,、能力,、努力”之間的關系，將研究型,、終身學習,、自主發(fā)展的師資素質作為努力方向。
4,、繼續(xù)實施教師“自主培訓”計劃,，加強培訓的自主性和層次性，營造適合教師成長的學習氛圍,，發(fā)揮教師的主動性和創(chuàng)造性,，努力提高教師現(xiàn)代信息技術手段的應用、心理輔導能力,。
5,、全面了解每位教師的教學情況，對新入校的教師加強跟蹤聽課,、交流,，不斷提高每位教師的課堂教學水平,。
四,、工作措施：
1、加強校本培訓的管理,。
把師資培訓工作放在學校工作的重要地位,，以此項工作為突破口，切實提高教師的整體素質,。校本培訓要加強層級管理,，一是校級決策層，校長是第一責任人,，把握校本培訓的方向;二是培訓執(zhí)行層,，即教務處，其主要職責是：在校長的領導下，組織和開展校本培訓活動,，并通過管理擴大參與面,，提高培訓水平。
2,、以課堂教學為主陣地,，以新課程師資培訓為重點，把新理念,、新教材,、新教法的培訓繼續(xù)作為本學期校本培訓的核心工作來抓。組織全體教師完成好培訓任務：完成練習題;摘錄有關理論;點評一個案例;撰寫一個案例;設計實踐一堂教研課,。
3,、內(nèi)部挖潛，擇本校之能人,，訓本校之教師,。開展“師徒掛鉤”活動，明確師徒雙方職責,。啟用校內(nèi)實踐經(jīng)驗豐富,、理論水平較高的骨干教師作為校本培訓的師資力量，發(fā)揮其輻射和示范作用,，讓他們承擔校本培訓任務,，既可開展講座傳授課堂教學經(jīng)驗，也可通過示范課展示教學技能,，切實讓全體教師從中受益,。
4、為教師學習培訓提供有力保障,，讓教師能根據(jù)自身的需要參加個性化培訓,。
5、抓好“一人學習,，眾人受益”式培訓,。學校選派骨干教師或教壇新秀外出學習、培訓考察,，回校歸來要求他們寫學習匯報材料,，并利用校本培訓時間對全員教師進行培訓，傳達學習精神,。培訓可采用作專題講座,、經(jīng)驗交流、上匯報課等多種形式,，產(chǎn)生一人學習,，多人受益的效應,。
6、圍繞新課程改革,，開展好“教學策略落實”經(jīng)驗交流活動,。利用校本培訓，交流自己在新課改教學實踐中成功的做法或有益的嘗試,，相互切磋,，取長補短;開展教師讀書活動，制定教師讀書計劃及推薦書目,，寫好一篇教學反思筆記或課改精神學習心得;開展專題研討及讀書活動,。安排新課改專題報告、教育(學)論壇等活動,。
7,、根據(jù)上級規(guī)定的培訓內(nèi)容同時結合本校教師實際選擇培訓內(nèi)容和培訓方式，繼續(xù)開展信息技術培訓,、新課程培訓,、學科科研培訓等。
8,、不斷總結師訓工作經(jīng)驗,，對培訓中積累的材料認真整理、分類,，形成規(guī)范的師訓工作檔案,。各校要按要求做好檔案管理工作。
教育培訓學校年度工作計劃篇三
在學校全體員工共同努力下,，我校20xx年秋季已順利開學了,，本學期將組織任課老師認真學習學億教育在20xx年學億教育工作考核制度，進一步確立改革意識,，創(chuàng)新意識,，責任意識，爭先意識,，全面提高教師的業(yè)務素質,，狠抓教學常規(guī)管理，全面提高教學質量,。同時,，作為一名負責人,，面對競爭激烈的教師隊伍,，我感到了身上的壓力。作為教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個計劃,，在這段時間里,，我也不能放松自己的學習,，只有不斷的學習，才能有所發(fā)展,，有所進步,。21世紀所需要的教師，既應具有高水平的思想政治素質,，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德素質,，也應該是通過不斷地學習和接受培訓，充實和更新知識,，提高水平和能力,，成為教書育人的一名合格的教師。
一.主要工作目標和任務
1,、堅持以人為本,。牢固樹立"一切為了學生，為了一切學生"的教育理念,，確立"服務樹形象,，質量求生存，特色打品牌,。"的思想,。
2、抓好學校穩(wěn)步發(fā)展,，爭取把班級的留生率保持在90%以上,。
3、在辦名校的基礎上擴大辦學規(guī)模,，擴大招生人數(shù),，盡自己的能力去吸引更多的學生來學億教育學習。
4.努力學習理論知識,，在教學實踐中提高自己的教學質量,，讓學生喜歡課堂，并在課堂中獲得的收獲,。
二.具體工作和措施
1.教學常規(guī)管理
教學質量的好壞直接影響學校的生存,，教學質量是學校的生命線，是學校的工作重點,。課堂教學是提高教學質量的關鍵,，充分利用好課堂，我們內(nèi)部老師要起到一個監(jiān)督,，督促的作用,。充分發(fā)揮以教師為主導，學生為主題的教學活動,，調動學生學習的積極性,，培養(yǎng)學生的能力,，學生成績的提高才是我們學校的宣傳。任課教師必須將學生的作業(yè)批改,，按時發(fā)放,，讓家長能夠看到學生在我們這里學習的學習成果。
2.加強教師隊伍建設
(1)老師一定要做到：尊重學生,、信任學生,、了解學生、研究學生,、幫助學生,、關心學生、正確評價學生;
(2)關心和幫助新老師,。對他們的工作給以指導和幫助,。安排新老師聽課，試講,，幫助他們糾正工作中的錯誤,，并且多給新老師鍛煉的機會，讓他們快速成長起來,，能夠為學校的發(fā)展做出貢獻,。
3.強化日常工作規(guī)范
(1)按時交工作周計劃，學期個人工作總結等,。
(2)認真檢查晚托日志并做好統(tǒng)計工作,，提高留生率。
(3)搞好各個老師工作的的安排和評定工作,。
(4)希望能夠有時間到其他校區(qū)去學習經(jīng)驗,，提高新安和勺湖兩個校區(qū)的辦學質量。
4.加強學習,，提高自身業(yè)務能力,，提高教學質量
(1)學習教育理論，提高自身道德修養(yǎng)
要求自己經(jīng)常閱讀相關的報刊雜志,、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念,，用新的教學理念和教學方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教
學使學生學得輕松,，學有所得,，真正成為學生心目中學習的引導者。此外,，作為一名老師,，不僅僅是學生學習知識的引導者，更是學生人品學習的楷模,。在教學過程中,，我們不能只是培養(yǎng)學生的知識水平，同時也要注重學生道德修養(yǎng)的提高,，所以,，我自己要先學會怎樣快樂地學習、生活,，從我做起,，而不是說一套做另一套，嚴格要求自己的行為,，這樣,，學生才會從我這學到一些他們所需要的;同時，自己也要時時刻刻關心國家大事,，了解時事,，盡力做好自己的本職工作。在教學中,，做到了尊重學生,，不對學生偏見，重視他們提出的意見,，而不是高高在上,，課堂上是師生，生活中是朋友,，對學生的信任,，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學的進行,。
(2)提高教學能力,，并帶動新老師。
要熱愛學生,，對學生有博愛之心,，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感,。在教學過程中認真研究教材,，立足于學生的角度來研究教材，積極備課,，認真上好每一堂課,，及時做好課后反思，總結出自己教學中的不足之處并加以改正,。在教學方式中繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設方法，掌握生活化,、情境化的課堂風格,。從而豐富教學方式,，激發(fā)學生的學習興趣。
重視單位中新生力量,，對他們積極培養(yǎng),，讓新老師聽課，同時聽新老師的課,，取長補短,，共同進步。把課上好,，把學生留住,，是我們的共同目標。
教育培訓學校年度工作計劃篇四
今年是校園執(zhí)行三年規(guī)劃的第二個年頭,，是關鍵之年,。本學期的工作需要精心謀劃，認真落實,，爭取邁上新臺階,。
一、指導思想
立足校園實際,，以市,、區(qū)有關部門的工作要求為指導，以安全工作為基礎,，以進一步落實規(guī)范管理為重點,，以師資隊伍建設為突破口，以提高教育質量為目標,，全面提升校園各項工作的水平,。
二、工作目標
1,、有針對性地開展工作,，有效改善薄弱環(huán)節(jié)，爭取在年檢中有好的表現(xiàn),。
2,、抓實校園的各項管理，讓學生的行為規(guī)范,、學業(yè)成績等方面有整體性的提高,。
三、重點工作
1,、牢牢抓住校園的安全工作,，進一步落實安全職責制和日常安全管理。
2、加強校園行政干部的隊伍建設,，提高干部的工作職責感和管理水平,。
3、加強校本培訓和校本教研,，促進教學“五環(huán)節(jié)”的較好落實,，促進教師的專業(yè)發(fā)展。
4,、加強班主任隊伍建設,，強化學生的行為規(guī)范教育和訓練,，提高家長的教育意識,。
四、具體措施
(一)校園管理
1,、重新調整校園三年發(fā)展規(guī)劃,，明晰校園辦學理念、辦學目標以及分年度,、分部門的目標,、措施等，增強規(guī)劃的執(zhí)行意識,。
2,、調整、充實行政干伍,，明確分工,，進一步明確崗位職責，以嚴格履行崗位職責來提高分管工作的管理效能,。落實過程管理,，學期計劃的制定要有針對性、可執(zhí)行性;計劃透過后就要照此執(zhí)行;執(zhí)行中要進一步細化,，有的工作要做好方案,，做到有布置、有檢查,、有反饋,，有資料積累。
3,、建立行政干部的學習制度和工作交流制度,，拓寬干部的眼見，提高干部的思考力和解決實際問題的潛力,。建立干部管理工作評價機制,。
4、梳理和完善校園各項管理制度，構成貼合校園實際的,、能夠執(zhí)行的德育管理制度,、教學管理制度、后勤管理制度,、安全管理制度,，建立制度執(zhí)行狀況的自我評估機制，以此提高制度的執(zhí)行力,。
5,、明確校園各類崗位的工作職責，優(yōu)化檢查,、評估履行崗位職責的機制;組織學習崗位職責,，期末對照崗位職責進行履責交流，進行履責評價,。
(二)師資隊伍
1,、分管領導要制定適合校園實際的校本培訓計劃，計劃要明確培訓目標,、培訓資料,、培訓時間、對教師參加培訓的評價等,。本學期主要從專業(yè)道德(師德),、專業(yè)技能(課堂教學、班主任管理,、群眾教研)入手,，以聽講座、看錄像,、聽課,、評課、專題討論,、教研活動等形式進行,。
2、建立青年教師,、骨干教師培養(yǎng)機制,，做好新教師的拜師結對工作，建立以骨干教師為主體的“教師專業(yè)發(fā)展自主活動小組”,，發(fā)揮以點帶面的作用,，構成關注自身專業(yè)發(fā)展的氛圍，到達各類層次教師專業(yè)水平的提高,。
3,、舉行第一屆“華武杯”教學大賽,，帶給教師專業(yè)發(fā)展的展示、交流,、實踐,、研究和觀摩的平臺。本次大賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng)(粉筆字等),、專業(yè)技能(備課,、課堂教學、教學案例)等資料,，力求做到全員參與,。分管領導要做好具體的實施方案，包括評價的標準等,，體現(xiàn)對此項大賽的全程管理,。
(三)德育工作
1、建設好德育隊伍
(1)強化全員育人意識,，透過師德培訓提高教師的育人意識,、榜樣意識,，關注教師在教學中的學科滲透,，與教導處加強合作，注意對教師在備課中在課堂教學中,、在作業(yè)批改中,、在個別輔導中的育德意識和育德潛力的評價。
(2)開好“三個會”,，“三個會”即：期初的班主任,、中隊輔導員計劃會，期中的班主任,、中隊輔導員工作經(jīng)驗交流會,，期末班主任、中隊輔導員工作總結會,。每次班主任,、中隊輔導員工作例會安排培訓環(huán)節(jié)，每次培訓做到有主題,。針對班主任,、中隊輔導員工作中的實際問題，擬定本學期班主任,、中隊輔導員培訓實施方案,。
(3)以提高班主任、中隊輔導員業(yè)務素質為突破口,，適時組織全體或部分班主任外出參加培訓和考察學習,，以開拓班主任視野，調動班主任工作的用心性。
2,、加強行為規(guī)范教育
(1)圍繞校園既定的學生培養(yǎng)目標(讓學生成為擁有“仁,、智、義,、強”品質的華武好學生),，制定分年級的培養(yǎng)目標，細化為行為規(guī)范的分年級要求,，構成適合本校的辦學理念,、辦學目標、培養(yǎng)目標的學生行為規(guī)范的教育,、訓練,、實踐和評價體系。
(2)用心探索“生活德育”的目標,、方法和實施途徑,，要把“仁、智,、義,、強”的要求融入學生的校園生活、家庭生活,、社會生活,，注意生活細節(jié)中的德育,，人際交往中的德育等,，改善德育的落腳點，突出學生的道德實踐,。
(3)落實校園德育和班級德育,，抓好全校集會和每周升旗儀式,，力求每次集會、升旗準備充分,，規(guī)范到位,，學生受教育。抓好班隊課,、午會課,，推行十分鐘隊會，開展“健康教育,、禁毒教育,、法制教育、安全教育,、環(huán)境教育”,，對這些專題教育要根據(jù)年級的特點做出統(tǒng)籌的安排,。
(4)結合學生行為規(guī)范表現(xiàn)出的突出問題加強教育訓練，本學期的前半階段,，重點強化學生的禮貌行為,，改變亂扔垃圾、紀律性差的陋習,。
(5)以櫥窗,、板報、溫馨教室建立,、校園廣播為陣地,，重視主流價值觀的宣傳，弘揚學生中的優(yōu)秀事例,，引導學生過有道德的生活,，做有道德的人。本學期校園櫥窗更換兩次,，板報更換四次,，力求主題鮮明，資料充實,，版面活潑,、新穎，有吸引力,，有觀賞性和教育性,。
(6)兩大系列的德育主題活動,，建設好班隊活動課,、全校集會、每周升旗儀式三大主陣地,。堅持國旗升降制度,。每周一和重大節(jié)日組織升國旗，抓好國旗班子建設,，國旗下講話力求做到有時效,、高水準、成系列,。
(7)少先隊大隊部根據(jù)少先隊組織的特點,，用心開展少先隊活動，讓少先隊員,、兒童團員在喜歡的活動中感悟,、體驗;抓好少先隊的組織建設，建立各種小崗位,，透過崗位實踐,，增強自我教育,，培養(yǎng)多種潛力。
(8)舉行以“好書伴我成長”的首屆讀書節(jié)活動,，引導學生在有益的書本中汲取營養(yǎng),。
3、建立德育激勵機制
(1)加強班主任工作的考核,，以改善教師績效工資分配機制為契機,，完善班主任工作考評機制和激勵機制，真正實行班主任工作的績效與待遇掛鉤制度,。用好,、用足相關要求，努力提高班主任待遇,。
(2)繼續(xù)開展好創(chuàng)“五禮貌班”,、“五禮貌學生”和“優(yōu)秀班主任”活動，以開展創(chuàng)“五禮貌班”和“五禮貌學生”活動為載體,，用心構建學生“自我教育,、自我管理、自我激勵”的“三自”機制,，并構成以學生自評,、互評與教師評相結合的“禮貌學生”評價制度。借助慶?！傲弧惫?jié)之際,，舉行隆重的表彰儀式，表彰“五禮貌班”,、“五禮貌學生”和“優(yōu)秀班主任”
(3)設置紀律,、衛(wèi)生、安全流動紅旗,，做到每周一流動,，結果與“五禮貌班”的評選結合起來。
(4)少先大隊要加大“安全監(jiān)督崗”“紀律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度,。
4,、完善家校聯(lián)系
(1)不斷完善“家長委員會”制度，用心拓寬德育的主渠道,，構成校園教育,、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡。
(2)重視家庭,、社會與校園教育的配合,。組織、安排召開學生家長會(本學期至少一次)及部分學生會議,。
(3)嚴格執(zhí)行家訪制度,，班主任每學期至少進行五人次的家訪并有記錄,，與每個學生的家長至少電話聯(lián)系或家長來校面談一次。教師要透過家訪,，與家長聯(lián)系了解學生在家的表現(xiàn)及學習狀況,，也有針對性的指導家長科學地進行家庭教育，與家長一齊做好學生的思想工作,。
(4)要充分發(fā)揮“家長校園”的作用,，有針對性地進行授課，為農(nóng)民工帶給家庭教育指導或帶給咨詢,。
(5)抓好寄宿生的保育服務,，繼續(xù)開設親情熱線電話，增強保育服務意識,，提高保育服務水平和質量,。
(四)教學工作
1、落實教學常規(guī)管理
(1)嚴格執(zhí)行課程計劃,，按照《上海市xx學年課程計劃》開齊,、上足、教好各類課程,，堅決做到學生,、教師、教室,、教導處的課表一致,，完善作息時間表，保證學生每一天鍛煉一小時,，落實“快樂半日活動”,。
(2)加強教學“五環(huán)節(jié)”的有效落實。
教育培訓學校年度工作計劃篇五
以學校所提出了的學期工作思路為指導,，在相關領導的指示安排下,，充分發(fā)揮本部門職業(yè)技能鑒定和社會培訓的功能和作用，積極協(xié)調,，認真做好學生職業(yè)技能鑒定考核工作;加強聯(lián)系，積極開展各類職業(yè)技能培訓和創(chuàng)業(yè)培訓;努力探索,，切實做好退役士兵的培訓工作;為學校發(fā)展作出應有的貢獻,，培訓學校工作計劃。
在校領導的安排下,，根據(jù)本學期有關班級的課程考核要求,，本學期除16個班的citt考核外，還將安排0903,、0904兩個班共91人參加數(shù)控中級工技能鑒定,，1003班師56人參加車工中級工技能鑒定,。我們將積極與教育主管部門、技能鑒定部門及相關處室和班主任做好聯(lián)系協(xié)調,，認真做好學生職業(yè)技能鑒定考核工作,。(20xx-20xx學年度第一學期實習安排表附后)
另外，做好部分xx級畢業(yè)生技能等級證書的換證工作,。
(1)做好社會培訓考核常規(guī)工作
按工種分類建立建全資料檔案庫,，把各級各類培訓申報材料、考核管理資料,、培訓管理效果資料等匯總成冊;按要求并及時填,、報各種培訓考核表冊;做好各種有效證件的管理、核實及發(fā)放工作,，做好各種培訓的宣傳招生聯(lián)系工作和開班前有關準備工作及進程中的管理工作,。
(2)維修電工及電焊工社會培訓工作
在校領導的安排下，本學期將于九月十二日開辦第三期維修電工中級班,，九月十九日開辦維修電工高級班,，以及維修電工技師班的技能訓練工作;另外，本學期我們爭取開辦第八期電焊工社會培訓班,。我們將借助各方面的力量,，有效地開展社會培訓的宣傳、招生工作;我們將深入調查研究,，合理確定培訓項目課題,，與相關專業(yè)辦合作科學制定培訓教學大綱、培訓教學計劃,、培訓實施方案;我們將注重培訓工作的針對性,、實效性，讓培訓學員學有所得,，學以致用,，進而樹立良好的口碑與信譽。在培訓期間我們將認真做好培訓學員的管理工作及后勤服務工作,。
(3)社會培訓及考核項目的拓展
在校領導的安排下,，本學期將一方面加強與社會各部門聯(lián)系，爭取主動走入各類工礦企業(yè)及相關用工聯(lián)系機構,，與其協(xié)商合作培訓事宜;從而拓寬社會培訓市場,，拓展社會培訓內(nèi)容，擴大社會效應和提升學校知名度,。另一方面與各專業(yè)辦合作,，根據(jù)實際情況開設能提升就業(yè)競爭能力的學生技能培訓興趣班并做好相關技能考核工作。本學期爭取開設計算機組裝與維修和數(shù)控車(銑)中級工這兩個工種的職業(yè)技能培訓,。
在校領導的安排下,，本學期我們與相關處室合作從以下幾個方面做好退役士兵培訓工作:一是根據(jù)<省政府辦公廳轉發(fā)省民政廳等部門關于全省退役士兵職業(yè)技能培訓工作實施方案的通知>有關精神,，我們將與區(qū)有關職能部門和學校相關處室密切配合，做好09級退役士兵長期培訓學員的畢業(yè)證書的辦理工作,。二是根據(jù)教學進度安排,，做好09級及10級退役士兵長短期培訓學員的理論教學及技能訓練工作。三是要對培訓過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時向上級反映,，促使上級部門不斷完善有關退役士兵的培訓政策,。四是將在培訓過程中逐步完善相關制度措施，加強對參加培訓退役士兵學員的管理,，使他們能始終保持積極的培訓心態(tài),，共同努力把退役士兵職業(yè)技能培訓這件利國、利軍,、利民的工作落實好,。
教育培訓學校年度工作計劃篇六
在學校全體員工共同努力下，我校20xx年秋季已順利開學了,，本學期將組織任課老師認真學習學億教育在20xx年學億教育工作考核制度,，進一步確立改革意識，創(chuàng)新意識,，責任意識,，爭先意識，全面提高教師的業(yè)務素質,，狠抓教學常規(guī)管理,，全面提高教學質量。同時,，作為一名負責人,，面對競爭激烈的教師隊伍，我感到了身上的壓力,。作為教師的我必須對自己今后的發(fā)展有一個計劃,，在這段時間里，我也不能放松自己的學習,，只有不斷的學習,，才能有所發(fā)展，有所進步,。21世紀所需要的教師,，既應具有高水平的思想政治素質，敬業(yè)愛崗的職業(yè)道德素質,，也應該是通過不斷地學習和接受培訓，充實和更新知識,，提高水平和能力,，成為教書育人的一名合格的教師,。
一.主要工作目標和任務
1、堅持以人為本,。牢固樹立“一切為了學生,，為了一切學生”的教育理念，確立“服務樹形象,，質量求生存,，特色打品牌?！钡乃枷?。
2、抓好學校穩(wěn)步發(fā)展,，爭取把班級的留生率保持在90%以上,。
3、在辦名校的基礎上擴大辦學規(guī)模,，擴大招生人數(shù),，盡自己的能力去吸引更多的學生來學億教育學習。
4. 努力學習理論知識,，在教學實踐中提高自己的教學質量,，讓學生喜歡課堂，并在課堂中獲得最大的收獲,。
二.具體工作和措施
1. 教學常規(guī)管理
教學質量的好壞直接影響學校的生存,，教學質量是學校的生命線，是學校的
工作重點,。課堂教學是提高教學質量的關鍵,，充分利用好課堂，我們內(nèi)部老師要起到一個監(jiān)督,，督促的作用,。充分發(fā)揮以教師為主導，學生為主題的教學活動,，調動學生學習的積極性,，培養(yǎng)學生的能力，學生成績的提高才是我們學校最好的宣傳,。任課教師必須將學生的作業(yè)批改,，按時發(fā)放，讓家長能夠看到學生在我們這里學習的學習成果,。
2. 加強教師隊伍建設
(1)老師一定要做到：尊重學生,、信任學生、了解學生、研究學生,、幫助學生,、關心學生、正確評價學生;
(2) 關心和幫助新老師,。對他們的工作給以指導和幫助,。安排新老師聽課，試講,，幫助他們糾正工作中的錯誤,，并且多給新老師鍛煉的機會，讓他們快速成長起來,，能夠為學校的發(fā)展做出貢獻,。
3. 強化日常工作規(guī)范
(1)按時交工作周計劃，學期個人工作總結等,。
(2)認真檢查晚托日志并做好統(tǒng)計工作,，提高留生率。
(3)搞好各個老師工作的的安排和評定工作,。
(4)希望能夠有時間到其他校區(qū)去學習經(jīng)驗,，提高新安和勺湖兩個校區(qū)的辦學質量。
4. 加強學習,，提高自身業(yè)務能力,，提高教學質量
(1)學習教育理論，提高自身道德修養(yǎng)
要求自己經(jīng)常閱讀相關的報刊雜志,、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念,，用新的教學理念和教學方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液。努力通過自己的課堂教學使學生學得輕松,，學有所得,，真正成為學生心目中學習的引導者。此外,，作為一名老師,，不僅僅是學生學習知識的引導者，更是學生人品學習的楷模,。在教學過程中,，我們不能只是培養(yǎng)學生的知識水平，同時也要注重學生道德修養(yǎng)的提高,，所以,，我自己要先學會怎樣快樂地學習、生活,，從我做起,，而不是說一套做另一套,，嚴格要求自己的行為，這樣,，學生才會從我這學到一些他們所需要的;同時,，自己也要時時刻刻關心國家大事,，了解時事,，盡力做好自己的本職工作。 在教學中,，做到了尊重學生,，不對學生偏見，重視他們提出的意見,，而不是高高在上,，課堂上是師生，生活中是朋友,，對學生的信任,，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學的進行,。
(2)提高教學能力,，并帶動新老師。
要熱愛學生,，對學生有博愛之心,，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感,。在教學過程中認真研究教材,，立足于學生的角度來研究教材，積極備課,，認真上好每一堂課,，及時做好課后反思，總結出自己教學中的不足之處并加以改正,。在教學方式中繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設方法，掌握生活化,、情境化的課堂風格,。從而豐富教學方式，激發(fā)學生的學習興趣,。
重視單位中新生力量,，對他們積極培養(yǎng)，讓新老師聽課,，同時聽新老師的課,，取長補短,，共同進步。把課上好,，把學生留住,，是我們的共同目標。
三. 具體活動安排
(1)20xx年9月份
全面開展秋季學期的招生工作
安排好秋季學期教師的工作內(nèi)容和工作時間,，保障秋季學期課程的順利開課
(2)10--11月份
認真做好本職工作,，與其他老師分工合作，加強團隊合作精神初步規(guī)劃寒假學期招生計劃(校長)
做好期末各項事宜
④做好期中各項事宜,，準備期中家長會
(3)20xx年12月份 --20xx年1月份
穩(wěn)定現(xiàn)有生源
出臺寒假學期招生計劃,，并開始接受報名
準備結業(yè)典禮的相關事宜
④做好期末各項事宜
(4)20xx年2月份--3月份
穩(wěn)定現(xiàn)有生源，做好任課教師的工作,，順利上好課,，做好教材準備工作，做好家長的接待工作,。
安排好現(xiàn)有老師的工作任務和工作時間,，做好與老師的溝通工作，讓老師們能夠開心的在學億教育工作,。
準備好2月初的搬遷工作,，準備3年級全部搬入新安校區(qū)。
(5)20xx年4月份
開始籌劃幼小銜接班和小升初的招生辦學計劃,，做好課程安排和教師聯(lián)絡工作,。
逐步開展市場調研和招生工作。
為即將開設的班級選取適當?shù)慕滩摹?/p>
④做好期中各項事宜,，準備期中家長會,。
(6)5月份
月初出臺具體的暑假招生計劃。
(7)6月份
20xx春季學期即將結束,，做好結業(yè)典禮的相關工作,。 大力宣傳暑假課程。
并全面開始招生工作
(8)7---8月份
做好暑假教師工作安排與部署
做好任課教師的責任,，保障暑假課程的順利進行 做好秋季學期的招生計劃,，并開始續(xù)班。
④爭取趨于穩(wěn)定發(fā)展的學億教育學生人數(shù)達到新的高點,。
教育培訓學校年度工作計劃篇七
以校為本,，是新世紀學校教育改革與發(fā)展的全新的教育理念。校本教研,、校本培訓是實施新課程改革的重要內(nèi)容,，是學校發(fā)展的動力，是促進教育教學質量的有效形式,。
一學期來,，堅持“以校為本”,，以課程實施過程中教師所面對的各種具體問題，充分發(fā)揮學校和教師專業(yè)特長的作用,，把日常教學工作與教學研究融為一體,，在重視教師個人學習和反思的同時，特別強調教師集體教研的作用,，強調教師之間的專業(yè)切磋,、協(xié)調與合作，互相學習,，彼此支持,，共同分享經(jīng)驗，在多媒體教學上,，多做課件，用好課件,。
1,、加強理論學習。
校本教研是教師自身發(fā)展內(nèi)存的必然要求和最佳途徑之一,，教師是直接的受益者,，教師的積極主動的個性化教研就來源于校本教研，教師要學習前沿教育理論,，掌握多媒體技術輔助教學,，注重學科整合，教師個人要積極投身到校本教研之中,，只有這樣,，才能提高自身的教研水平。我們把業(yè)務理論學習的工作放在首位,，制定方案,，改進教學方法，不斷完善自身的知識結構和理論素養(yǎng),，不斷提高研究和解決教學實際問題的能力,。在校本教研中我們做到理論學習和實際運用結合;課后反思與校本教研經(jīng)驗交流結合;多媒體課件的制作與多媒體輔助教學的應用結合。充分利用我校的教學資源,，使學習,、應用、反思,、交流,、提高融為一體。
2,、教研,、培訓形式,。
(1)課題研究。我們繼續(xù)組織全體教師對學校我擬定的《教師素養(yǎng),、人格,、行為對學生心理健康的影響》這個課題的研究工作，并讓每位教師撰寫一篇研究的心得體會,，收入學?！墩n題專輯》匯編。
(2)教學觀摩,。本學期每位教師都上一節(jié)公開課,，大大促進教師的授課質量。還派部分教師走出校門學習,，去小學參加片區(qū)教研活動,。他們都學有所用，他們學習回校后,，開展了三次的教育教學講座,，讓全校教師提高教育教學水平，
(3)技能訓練,。學校組織全體教師進行崗位大練兵活動,，開展“三筆字”比賽，評出若干獎項,。選送梁德來老師參加縣三筆字比賽,、課堂教學比賽均獲得三等獎，
3,、重視教學反思,。
隨著新課程的逐步推進，人們越來越重視教師的自我反思與行動研究的重要性,。教學反思是教師對自身教學工作的檢查與評定,，是教師整理教學效果與反饋信息，適時總結經(jīng)驗教訓,，找出教學中的成敗與不足的重要過程,，常寫教學反思，對教師提高自身水平,、優(yōu)化教學是行之有效的辦法,。
因此，我做到：
(1)記自己一節(jié)課的成敗之處,，在以后的教學中不斷加以實踐和完善,，逐步提高自身的教學水平。
(2)記教學中的疏漏與失誤,，從主觀上找原因,，使之成為以后教學工作中的前車之鑒,。
(3)記錄學生在學習過程中的困惑，這往往是一節(jié)課的難點,，將解決方法記錄下來,，不斷豐富自己的教學經(jīng)驗。
(4)記教學中學生的獨到見解,，學生是學習的主體,，是教材內(nèi)容的實踐來看，通過他們自己切身的感覺,，常常會產(chǎn)生一些意想不到的好見解,，將這些獨具一格的解法記錄下來，豐富自己的教學內(nèi)容,。
(5)記教學再設計,，每節(jié)課后，對教學情況進行全面回顧總結,，根據(jù)本節(jié)課的教學體會和從學生中反饋的信息,，及時修訂教案，提高自己的教學能力,。
在新的學年里，我們將繼續(xù)努力,，繼承校本教研,、校本培訓中的成功做法，汲取成功經(jīng)驗,，不斷改進,。
教育培訓學校年度工作計劃篇八
一、指導思想
高舉中國特色社會主義偉大旗幟,，以鄧小平理論和 “三個代表”重要思想為指導,，落實科學發(fā)展觀，全面貫徹黨的教育方針以及國家,、省職業(yè)教育工作會議精神,，堅持“以服務為宗旨，以能力為本位,，以就業(yè)為導向,，以質量求生存，以創(chuàng)新求發(fā)展”和“既成人,，又成才”的辦學思想,，加強隊伍建設，強化內(nèi)部管理,，改善辦學條件,，提高辦學水平,，努力創(chuàng)辦人民滿意的職業(yè)教育。
二,、主要工作
(一)隊伍建設工作
落實縣局《乳源中小學教師師德建設指導意見》,，積極開展以師德建設為重點的活動，通過各種渠道和形式提高教師思想和業(yè)務素質,，尤其要加強專業(yè)教師的技能培訓,，強化和提高專業(yè)教師的技能水平,逐步建立一支德才兼?zhèn)涞穆毥處熧Y隊伍。
1,、行政做好表率,。學校行政做到“六個帶頭”，即帶頭學習,、帶頭遵規(guī),、帶頭愛生、帶頭創(chuàng)新,、帶頭執(zhí)行和帶頭勤儉,。還要做到“四少四多”，即少一些怨氣,，多一些互補;少一些自負,，多一份虛心;少一些猶豫，多一份果敢;少一些厭倦,，多一些活力,。
2、加強師德建設,。抓住縣教育局把我校作為“好書漂起來,，書香伴我行”教師“書漂”活動起飄點這一契機，開展好教師讀書活動,。通過讀書活動,，倡導奉獻精神，培養(yǎng)愛校,、愛崗,、愛生思想，并把這種思想內(nèi)化成自覺行為,，形成高尚的師德,、良好的師風。
3,、提高業(yè)務素質,。通過培訓學習等形式進一步提高教師的業(yè)務素質，在教師隊伍中形成多思、強能,、精技的氛圍,，主動積極提高自身的教育教學能力。
4,、壯大專業(yè)教師隊伍,。通過招聘、培訓,、轉崗等形式,，不斷增大專業(yè)教師比例，使之適應中職學校的要求,。
5,、強化內(nèi)部管理。進一步完善各種規(guī)章制度,，并落實到實處,，規(guī)范教師隊伍的教育教學行為。
(二)德育工作
堅持“德育為首”以及“既成人,，又成才”的思想,，貫徹《德育工作大綱》、《德育乳源職業(yè)高級中學工作計劃
工作實施意見》等,，以落實《守則》《規(guī)范》為主線,，加強和改進德育工作，針對學生實際,，大力開展賞識教育,。
1、加強常規(guī)管理,，訓練學生良好的行為習慣。針對中職學生特點,，抓好學生日常管理,，通過日常管理，訓練學生良好的行為習慣,，并逐步內(nèi)化為學生的自覺行為,，直至養(yǎng)成良好的行為習慣。
2,、開展活動德育,，培養(yǎng)學生良好的思想品質。以傳統(tǒng)節(jié)日為切入點,，積極開展豐富多彩的德育活動,，并寓思想教育于各種活動之中，培養(yǎng)學生良好的思想道德品質,。
3,、開展德育科研,，探究行之有效的德育途徑。針對中職學校的特點,，結合學生實際,，開展德育科研，探索新時期中職學校德育途徑和方法,，切實提高德育的針對性和實效性,。例如開展賞識教育，使每一個學生都得到老師的賞識,，樹立學生的信心,。
4、加強學生進出校門管理,，為師生打造一個良好的工作學習環(huán)境,。德育處要制定有關的管理措施，并確保落實到位,。
5,、加強法制教育和安全教育，提高學生的法律和安全意識,。
6,、積極開展心理健康教育，糾正學生的一些不良心理,，使學生健康成長,。
7、強化服務意識和大局意識,，堅持以生為本,，樹立人人有責、全員育人的觀念,。
(三)教學工作
堅持“合格加專長”的培養(yǎng)目標,，抓好常規(guī)教學和課程改革工作，尤其要抓好專業(yè)課的教學和專業(yè)技能訓練,，提高學生的實操能力,。加強專業(yè)建設，抓好職業(yè)教學研究,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和能力,，促進教學質量的不斷提高。
1,、強化教學常規(guī)管理,，提高教學實訓質量。大力抓好教學常規(guī)管理工作，突出“嚴,、實,、細、活”,，向45分鐘要質量,，教務處、實訓處要加強督促檢查,，確保常規(guī)要求落到實處,、取得實效。
2,、大力推進課程改革,，突出職業(yè)教育特色。以機電電工專業(yè)組為試點進行“模塊”式教學課程改革,，突出職業(yè)教育特色,，提高教學實訓效率，切實培養(yǎng)好學生的專業(yè)技能,。
3,、抓好課堂教學改革，構建學生滿意的課堂,。以“學生滿意”為目標開展課堂教學改革,，從授課內(nèi)容、授課形式,、語言表達,、練習設計等各個方面進行優(yōu)化組合，力爭使學生滿意,。
4,、抓好新專業(yè)的教學工作，確保新專業(yè)開發(fā)順利進行,。本學期,，新開設數(shù)控技術應用、汽車運用與維修和計算機平面設計等三個專業(yè),，專業(yè)組要認真做好相關準備工作，確保三個新專業(yè)的教學實訓工作能順利進行,。
5,、抓好職業(yè)高考和技能競賽工作。教務處,、實訓處要加強督促檢查,，有關教師要全力以赴做好輔導工作，確保職業(yè)高考和技能競賽取得優(yōu)異的成績。
6,、進一步做好農(nóng)村勞動力培訓工作,，為實現(xiàn)“雙轉移”目標提供有利條件。 7,、積極開展第二課堂活動,，豐富學生的校園生活，發(fā)展學生的個性特長,，為學生提供一個展示個人才能的平臺,。
(四)招生工作
全力以赴做好招生工作，要樹立生源意識,，積極爭取有限的生源,，穩(wěn)定進而擴大學校的辦學規(guī)模。
1,、加強宣傳工作,，樹立學校良好形象。通過各種渠道開展宣傳工作,，反映學校的辦學情況,，展示學校的辦學成果。逐步消除一些人對職業(yè)教育的誤解與偏見,，在全縣廣大干部群眾面前樹立起學校良好的形象,。
2、大力做好招生工作,。鞏固第一期春季招生工作成果,，適時開展第二期春季招生，全力做好秋季招生準備工作,。
3,、做好防輟控輟工作，鞏固招生成果,。開展職業(yè)素養(yǎng)教育,，幫助學生明確就讀中職學校的目的意義，培養(yǎng)學生濃厚的專業(yè)興趣,，激發(fā)學生努力學好專業(yè)技能的積極性,。
4、做好新生入學教育,，幫助學生重塑形象,、重樹信心。針對學生學生在初級中學文化課成績比較差,，自卑心理比較嚴重的現(xiàn)實,，切實做好學生的心理輔導工作,，幫助學生樹立信心，鼓起勇氣,。
(五)就業(yè)工作
以“學生滿意,，家長放心”為目標做好推薦就業(yè)工作，不僅要讓學生百分之百就業(yè)率,，還要逐步向專業(yè)對口和培訓技術骨干方面努力,。
1、加強與有關企業(yè)的聯(lián)系,，穩(wěn)定就業(yè)市場,，提高學生的就業(yè)質量。實訓處要緊密結合就業(yè)形勢加強與有關企業(yè)的聯(lián)系,，不斷拓寬就業(yè)門路,，在確保高就業(yè)率的同時，要不斷追求較高的就業(yè)質量,。
2,、做好08級秋季學生的推薦就業(yè)工作，確保每一名學生都能順利走上工作崗位,。 3,、做好學生就業(yè)教育工作，幫助樹立正確的職業(yè)觀,、就業(yè)觀和擇業(yè)觀,。
3、做好就業(yè)學生的跟蹤服務工作,，建立健全就業(yè)學生檔案,。 4、做好推薦學生參加暑期頂崗實習工作,。 (六)團委工作
以創(chuàng)建省“五四紅旗團委”為目標做好團工作,，發(fā)展壯大團組織，培養(yǎng)團員青年良好的思想道德素養(yǎng),，鍛煉團員青年服務社會的能力,。
1、做好團組織建設工作,。做好新生團關系轉接工作,，努力發(fā)展新團員，加強團員的思想建設工作,，使團組織隊伍不斷擴大,，思想覺悟不斷提高，戰(zhàn)斗力不斷增強,。
2,、加強青年志愿者隊伍建設。不斷發(fā)展壯大志愿者隊伍,，積極開展志愿活動,，提高志愿者的服務能力。
3,、開展好相關的活動,。以“清明節(jié)”、“青年節(jié)”等節(jié)日為契機積極開展活動,，在活動教育和培養(yǎng)青年,，提高青年的思想覺悟和工作能力。
4,、做好扶貧助困工作,。積極做好貧困對象的調查摸底工作以及牽線搭橋工作，幫助貧困學生爭取社會各界的資助,，幫助他們完成學業(yè),。
(七)后勤工作
以“為教育教學服務”為目標，大力搞好后勤保障工作,，確保學校各項工作順利,、有序地開展。
1,、加強校園建設與管理,，做好凈化、綠化,、美化工作,，創(chuàng)建省安全文明校園。 2,、加強內(nèi)宿生管理工作,，提高管理水平，為學生創(chuàng)造一個溫馨的住宿環(huán)境,，讓學生住得安心,。
3、加強學生食堂管理工作,，創(chuàng)建安全,、衛(wèi)生、文明的飯?zhí)?，讓學生吃得放心,。 4、加強水電管理工作,，為師生的生活和教育教學工作提供可靠保障,。
(八)其他工作
1,、籌備并召開教代會，討論通過學校的有關管理制度,。 2,、做好新生軍訓工作，培養(yǎng)新生良好的行為習慣,。 3,、籌辦學生技能展示周，展示職業(yè)技能訓練成果,。
教育培訓學校年度工作計劃篇九
一,、辦班指導思想
舞蹈是人體的動態(tài)藝術，是以人體的動作為表現(xiàn)來形象的表達人們的思想感情的藝術,。人們通過學習舞蹈,，可以使肢體在力量、速度,、耐力等方面受到鍛煉,，提高身體的協(xié)調性、敏捷性,、靈活性;使同學們的形體,、氣質得到訓練。
二,、具體實施方案
(一),、培訓目的：
1、豐富大學生的業(yè)余生活,，幫助大學生更好的發(fā)掘自己的舞蹈才能,，讓大學生的生活更加精彩。
2,、在大學生中造成良好的反響,，讓他們在學習之余能夠體驗舞蹈的樂趣，在舞蹈中激發(fā)對生活的熱情,，讓他們在舞蹈中放松自己,，鍛煉自己。
3,、新學期開始了,，以后系里和院里會多次舉行各種文藝比賽和晚會，這樣就需要我們提前為培養(yǎng)下一批會舞蹈的大學生做準備,，更好的為學校服務,。
(二)、培訓對象：全校在校學生,。
(三),、教授內(nèi)容：芭蕾,，爵士，肚皮,，民族舞,，拉丁舞等等。
(四),、教授課表：每周活動一次，每學期16課時,，于每周周末和星期二下午學校舞蹈教室,。
(五)、所需資源：5個舞蹈老師,，需要燈光或者音響設備,，場地
(六)、資費問題：學費320元/人,，上交學校15%的學費
(七),、教學重點、難點：
1,、解決基本功腿部,、腰部和胯部的軟開度，達到教學要求,。
2,、動作協(xié)調、節(jié)奏準確的完成舞蹈等級考試教學內(nèi)容,。
(八),、教學方法：
教師示范為主，根據(jù)學員不同程度由單一到局部的分解動作授課,，使學員能夠邊唱邊跳,，獨立完成組合。
(九),、教學計劃：
1,、舞蹈基本功訓練：完成舞蹈手位，腳位,，蹲,，擦地練習。
2,、舞蹈基本功訓練：前抬腿,，前扳腿，旁抬腿,，旁扳腿,，后抬腿,，前旁大吸腿，平轉,，踏步翻身,。
3、舞蹈等級考試教材：波浪,，壓胯,，前踢腿，后踢腿,，單手位,，雙手位，碎步,，勾繃腳,，東北秧歌，二拍舞步,，三拍舞步,，半蹲，掂腳走蹦跳步,，踏點步,，彎腰，吸伸腿,，手眼動作,，小跳(一)，小跳(二),，點步轉,，結束動作。
4,、成品舞蹈教學：(1)芭蕾舞班：快樂芭比;(2)肚皮舞班：異域天使;(3)民族舞班：我學弟子規(guī);(4)爵士舞班：優(yōu)感爵士;(5)拉丁舞班：雙人拉丁
(十),、活動流程：各參與成員需要按時到達指定教室，并且服從安排,。練習開始后大家先進行二十分鐘左右的熱身運動如壓腿,、踢腿等，以及對先前學習的舞蹈的復習,。在每次學習時都應感受音樂的節(jié)奏,。然后由每次安排的負責指導教舞成員教大家舞蹈。每次舞蹈培訓時間到點后各成員應該清理場所衛(wèi)生后離開,。
(十一),、注意事項：
1、大家應該愛惜教室內(nèi)東西，不準損壞財物,。
2,、所有參與學習者來時需要穿寬松的褲子和舒適的鞋子。
3,、學舞成員應該注意安全,，避免拉傷韌帶。
4,、大家應該認真練習,，服從指導老師的安排，私下應該練習,。
5,、成員必需清理衛(wèi)生后離開。
教育培訓學校年度工作計劃篇十
一,、指導思想
以國務院、教育部及省教育廳有關中等職業(yè)學校招生辦學的有關文件精神為指針,，以科學發(fā)展觀為指導,，緊扣學校工作計劃目標，圍繞職教富民主題,，充分利用社會各方辦學優(yōu)勢,，積極開展面向農(nóng)村、農(nóng)業(yè),、農(nóng)民的職業(yè)教育,，不斷規(guī)范招生及辦學行為，拓展學校的辦學功能,，創(chuàng)新農(nóng)民職業(yè)教育和終身教育培訓體系,，切實開展農(nóng)民綜合技能培訓，培養(yǎng)和造就有文化,、懂技術,、善經(jīng)營、會創(chuàng)業(yè)的新型農(nóng)民,，為推進社會主義新農(nóng)村建設,，促進我縣更高水平小康社會與和諧社會建設做出新貢獻。
二,、工作目標
1.完成3000名農(nóng)民學歷教育在籍學員的教學任務,。
2.力爭招收200名農(nóng)民試行全日制學歷教育方式。
3.做好新校區(qū)農(nóng)業(yè)實訓基地規(guī)劃方案的征集工作,。
4.全力協(xié)助指揮部做好兩個中心建設的輔助工作,。
三、工作重點
1.進一步規(guī)范農(nóng)民學歷教育學員的教育教學工作。
2.以網(wǎng)站建設為抓手探索農(nóng)民教育教學的新途徑,。
3.制訂農(nóng)民學歷教育教學學分制認定的實施方案,。
4.開展農(nóng)民學歷教育全日制教學模式的探索研究。
四,、主要措施
(一),、以學習為抓手，不斷提高部門聘任人員的適應能力
1.學習內(nèi)容：組織部門人員除除完成學校組織的政治和業(yè)務學習外,，還組織學習各級有關社區(qū)教育及農(nóng)民教育的文件及會議精神,、農(nóng)村政策法規(guī)、終身教育理論,、社區(qū)教育理論等,。
2.學習方式：組織參加學校的集中學習、部門組織的集中業(yè)務學習,、個人自行學習等,，學期初要求各聘任人員制度學期工作學習計劃。
3.學習時間：學校統(tǒng)一安排的學習時間,、部門按照需要平時組織集中學習,、個人安排每周半天的自學。
4.學習結果：參加學校統(tǒng)一安排的學習考核,，個人平時完成學習筆記及撰寫的學習心得等,，學期結束將集中組織檢查并將學習結果作為考核的依據(jù)。
(二),、以宣傳為手段,，穩(wěn)步開展農(nóng)民學歷教育的招生工作
1.宣傳內(nèi)容：各級有關農(nóng)民終身教育的政策文件、終身教育理論,、農(nóng)民學歷教育的組織及學習形式,、社區(qū)教育體系等。
2.宣傳途徑：通過網(wǎng)站,、廣播電視等媒體,，發(fā)動教職工進行面對面宣傳，利用社區(qū)教育中心現(xiàn)有網(wǎng)絡進行點對點宣傳等,。
3.宣傳目的：通過宣傳把的關社區(qū)教育的精神及農(nóng)民教育的政策穩(wěn)定現(xiàn)有在籍農(nóng)民學歷教育學員,，做好現(xiàn)有農(nóng)民學歷教育學員的教學工作，同時選擇試行農(nóng)民學歷教育全日制辦學點,。
4.宣傳結果：穩(wěn)定學校確立的農(nóng)民學歷教育在籍生3000人的規(guī)模,，完成現(xiàn)有農(nóng)民學歷教育現(xiàn)有在籍生的教學工作，力爭年內(nèi)招收200名全日制形式的農(nóng)民學歷教育學員,。
(三),、以規(guī)范為基礎，逐步完善農(nóng)民學歷教育的組織工作
1.學習模式。在繼續(xù)實行并完善半工半讀,、工學結合農(nóng)民學歷教育學習模式的基礎上,，探索全日制農(nóng)民學歷教育學習的模式的可行性。
2.授課方式,。繼續(xù)采取集中授課與自學輔導相結合的教學形式,，加強學習的過程性考核，并在此基礎上探討適合農(nóng)民學歷教育教學的新途徑,。
3.考核辦法,。完善農(nóng)民學歷教育學分制的評價考核模式，從出勤,、學習筆記,、作業(yè)完成、統(tǒng)一考試成績,、實習過程等方面綜合評價學員的學分,。
4.經(jīng)費安排。從緊安排教學點經(jīng)費,，把學員的學習情況作為考核各教學點組織工作的重要內(nèi)容,，作為發(fā)放教學點補助的依據(jù)，開學初要安排好上一學期教學點的組織費,。
(四)、以方便為原則,，扎實做好農(nóng)民學歷教育的教學工作
1.精心備課,。廣泛開展社會調查，繼續(xù)采取集中備課與分工負責的備課形式,，精心選擇適合農(nóng)民,、農(nóng)業(yè)及農(nóng)村的教學內(nèi)容，編印學習輔導資料10萬份,。
2.集中授課,。結合農(nóng)時季節(jié)特點,，安排好各教學點集中學習時間，師資繼續(xù)采取專職與兼職相結合,，每次集中授課必須制作多媒體課件。同時,，認真做好學員參加省計算機中級考試的培訓及考務工作,。
3.個別輔導。在完善學員檔案的基礎上,，做好學員學習情況的跟蹤服務,，分工落實學員學習的個別輔導工作，并及時做好記載。
4.完善網(wǎng)絡,。在上學期已搭建好的網(wǎng)絡平臺的基礎上,，不斷完善網(wǎng)絡平臺的管理工作，充分發(fā)揮網(wǎng)絡平臺的作用,，本學期重點開展個人網(wǎng)上學習記錄的試點工作,。
(五)、以保證為前提,，努力完成學校交辦督辦的相關工作
1.部門管理,。加強部門常規(guī)管理，一是做好日常工作記錄(部門工作記錄及個人工作記錄),，二是及時做好資料收集歸檔工作,，三是完善學員管理檔案等，四是及時完成學校交辦督辦的其他工作,。
2.中心建設,。積極完成兩中心建設的輔助工作，完善資料,、檔案管理,，按照指揮部辦公室的及時要求做好相關工作。
3.社區(qū)培訓,。省級社區(qū)培訓學院創(chuàng)建完成后,，我們將按照縣教育局的要求充分發(fā)揮其在全縣社區(qū)教育工作的組織協(xié)調作用，本學期擬從師資培訓方便入手開展工作,。
4.基地建設,。按照新校區(qū)的統(tǒng)一規(guī)劃，認真做好新校區(qū)農(nóng)業(yè)實訓基地的規(guī)劃及實施工作,。做好與水韻里下河濕地主題公園的溝通工作,，力爭把其作為我校農(nóng)業(yè)綜合實訓基地。
五,、工作步驟
二月份
1.完成部門工作計劃,，教師制定學習工作計劃。
2.加強與各傎成人校的勾通,，做好新學年的教學工作安排,。
3.做好上一學年教學點經(jīng)費的發(fā)放工作。
4.組織農(nóng)民學員正常開課,，了解學員的思想動態(tài),。
5.確定學員的人數(shù)，做好流生的思想工作,。
6.做好學籍管理的跟進工作,。
7.完成兩中心項目建設指揮部交辦工作,。
三月份
1.根據(jù)各鎮(zhèn)的特點有針對性的進行農(nóng)村生產(chǎn)專業(yè)指導。
2.農(nóng)民學歷教育正常上課,。
3.加強海安社區(qū)學院網(wǎng)站的建設,。
4.對農(nóng)村富余農(nóng)動力狀況進行初步了解。
5.部分鎮(zhèn)組織省中級計算機考試工作,。
6.完成兩中心項目建設指揮部交辦工作,。
四月份
1.農(nóng)民教育正常上課。
2.對部分鎮(zhèn)進行省計算機中心考試培訓,。
3.部分鎮(zhèn)組織省中級計算機考試工作,。。
4.聯(lián)合各成人校做好企業(yè)招聘信息的宣傳工作,。
5.在自愿的條件下安排一部分學員到相關單位實習就業(yè),。
6.完成兩中心項目建設指揮部交辦工作。
五月份
1.農(nóng)民學歷教育正常開展,。
2.對部分鎮(zhèn)農(nóng)民學員進行技能集中系統(tǒng)培訓,。
3.部分鎮(zhèn)組織省中級計算機考試工作。,。
4.加強社區(qū)學院網(wǎng)站各種信息發(fā)布力度,。
5.完成兩中心項目建設指揮部交辦工作。
六月份
1.對部分鎮(zhèn)農(nóng)民學員進行集中技能培訓,。
2.部分鎮(zhèn)組織省中級計算機考試工作,。。
3.相關政策法規(guī)講座,。
4.組織期末復習,。
5.完成兩中心項目建設指揮部交辦工作。
七月份
1.部分鎮(zhèn)組織省中級計算機考試工作,。。
2.組織農(nóng)民學歷教育學員期末考試,。
3.組織問卷,、成績登記、學分認定工作,。
4.整理好本學期資料,。
5.完成兩中心項目建設指揮部交辦工作。
教育培訓學校年度工作計劃篇十一
一,、指導思想
立足校園實際,，以市、區(qū)有關部門的工作要求為指導,，以安全工作為基礎,，以進一步落實規(guī)范管理為重點,，以師資隊伍建設為突破口，以提高教育質量為目標,，全面提升校園各項工作的水平,。
二、工作目標
1,、有針對性地開展工作,，有效改善薄弱環(huán)節(jié)，爭取在年檢中有好的表現(xiàn),。
2,、抓實校園的各項管理，讓學生的行為規(guī)范,、學業(yè)成績等方面有整體性的提高,。
三、重點工作
1,、牢牢抓住校園的安全工作,，進一步落實安全職責制和日常安全管理。
2,、加強校園行政干部的隊伍建設,，提-部的工作職責感和管理水平。
3,、加強校本培訓和校本教研,，促進教學“五環(huán)節(jié)”的較好落實，促進教師的專業(yè)發(fā)展,。
4,、加強班主任隊伍建設，強化學生的行為規(guī)范教育和訓練,，提高家長的教育意識,。
四、具體措施
(一)校園管理
1,、重新調整校園三年發(fā)展規(guī)劃,，明晰校園辦學理念、辦學目標以及分年度,、分部門的目標,、措施等，增強規(guī)劃的執(zhí)行意識,。
2,、調整、充實行政干部隊伍,，明確分工,，進一步明確崗位職責,，以嚴格履行崗位職責來提高分管工作的管理效能。落實過程管理,，學期計劃的制定要有針對性,、可執(zhí)行性;計劃透過后就要照此執(zhí)行;執(zhí)行中要進一步細化，有的工作要做好方案,，做到有布置,、有檢查、有反饋,，有資料積累,。
3、建立行政干部的學習制度和工作交流制度,，拓寬干部的眼見,，提-部的思考力和解決實際問題的潛力。建立干部管理工作評價機制,。
4,、梳理和完善校園各項管理制度，構成貼合校園實際的,、能夠執(zhí)行的德育管理制度,、教學管理制度、后勤管理制度,、安全管理制度,，建立制度執(zhí)行狀況的自我評估機制，以此提高制度的執(zhí)行力,。
5,、明確校園各類崗位的工作職責，優(yōu)化檢查,、評估履行崗位職責的機制;組織學習崗位職責,，期末對照崗位職責進行履責交流，進行履責評價,。
(二)師資隊伍
1,、分管領導要制定適合校園實際的校本培訓計劃，計劃要明確培訓目標,、培訓資料,、培訓時間,、對教師參加培訓的評價等,。本學期主要從專業(yè)道德(師德)、專業(yè)技能(課堂教學,、班主任管理,、群眾教研)入手,，以聽講座、看錄像,、聽課,、評課、專題討論,、教研活動等形式進行,。
2、建立青年教師,、骨干教師培養(yǎng)機制,，做好新教師的拜師結對工作，建立以骨干教師為主體的“教師專業(yè)發(fā)展自主活動小組”,，發(fā)揮以點帶面的作用,，構成關注自身專業(yè)發(fā)展的氛圍，到達各類層次教師專業(yè)水平的提高,。
3,、舉行第--屆“華武杯”教學大賽，帶給教師專業(yè)發(fā)展的展示,、交流,、實踐、研究和觀摩的平臺,。本次大賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng)(粉筆字等),、專業(yè)技能(備課、課堂教學,、教學案例)等資料,，力求做到全員參與。分管領導要做好具體的實施方案,，包括評價的標準等,，體現(xiàn)對此項大賽的全程管理。
(三)德育工作
1,、建設好德育隊伍
(1)強化全員育人意識,，透過師德培訓提高教師的育人意識、榜樣意識,，關注教師在教學中的學科滲透,，與教導處加強合作，注意對教師在備課中在課堂教學中,、在作業(yè)批改中,、在個別輔導中的育德意識和育德潛力的評價。
(2)開好“三個會”,，“三個會”即：期初的班主任,、中隊輔導員計劃會,，期中的班主任、中隊輔導員工作經(jīng)驗交流會,，期末班主任,、中隊輔導員工作總結會。每次班主任,、中隊輔導員工作例會安排培訓環(huán)節(jié),，每次培訓做到有主題。針對班主任,、中隊輔導員工作中的實際問題,，擬定本學期班主任、中隊輔導員培訓實施方案,。
(3)以提高班主任,、中隊輔導員業(yè)務素質為突破口，適時組織全體或部分班主任外出參加培訓和考察學習,，以開拓班主任視野,，調動班主任工作的用心性。
2,、加強行為規(guī)范教育
(1)圍繞校園既定的學生培養(yǎng)目標(讓學生成為擁有“仁,、智、義,、強”品質的華武好學生),，制定分年級的培養(yǎng)目標，細化為行為規(guī)范的分年級要求,，構成適合本校的辦學理念,、辦學目標、培養(yǎng)目標的學生行為規(guī)范的教育,、訓練,、實踐和評價體系。
(2)用心探索“生活德育”的目標,、方法和實施途徑,，要把“仁、智,、義,、強”的要求融入學生的校園生活、家庭生活,、社會生活,，注意生活細節(jié)中的德育，人際交往中的德育等，改善德育的落腳點,，突出學生的道德實踐。
(3)落實校園德育和班級德育,，抓好全校集會和每周升旗儀式,，力求每次集會、升旗準備充分,，規(guī)范到位,，學生受教育。抓好班隊課,、午會課,，推行十分鐘隊會，開展“健康教育,、禁毒教育,、法制教育、安全教育,、環(huán)境教育”,，對這些專題教育要根據(jù)年級的特點做出統(tǒng)籌的安排。
(4)結合學生行為規(guī)范表現(xiàn)出的突出問題加強教育訓練,，本學期的前半階段,，重點強化學生的禮貌行為，改變亂扔垃圾,、紀律性差的陋習,。
(5)以櫥窗、板報,、溫馨教室建立,、校園廣播為陣地，重視主流價值觀的宣傳,，弘揚學生中的優(yōu)秀事例,，引導學生過有道德的生活，做有道德的人,。本學期校園櫥窗更換兩次,，板報更換四次，力求主題鮮明,，資料充實,，版面活潑、新穎,，有吸引力,，有觀賞性和教育性。
(6)兩大系列的德育主題活動，建設好班隊活動課,、全校集會,、每周升旗儀式三大主陣地。堅持國旗升降制度,。每周一和重大節(jié)日組織升國旗,，抓好國旗班子建設，國旗下講話力求做到有時效,、高水準,、成系列。
(7)少先隊大隊部根據(jù)少先隊組織的特點,，用心開展少先隊活動,，讓少先隊員、兒童團員在喜歡的活動中感悟,、體驗;抓好少先隊的組織建設,，建立各種小崗位，透過崗位實踐,，增強自我教育,，培養(yǎng)多種潛力。
(8)舉行以“好書伴我成長”的首屆讀書節(jié)活動,，引導學生在有益的書本中汲取營養(yǎng),。
3、建立德育激勵機制
(1)加強班主任工作的考核,，以改善教師績效工資分配機制為契機,，完善班主任工作考評機制和激勵機制，真正實行班主任工作的績效與待遇掛鉤制度,。用好,、用足相關要求，努力提高班主任待遇,。
(2)繼續(xù)開展好創(chuàng)“五禮貌班”,、“五禮貌學生”和“優(yōu)秀班主任”活動，以開展創(chuàng)“五禮貌班”和“五禮貌學生”活動為載體,，用心構建學生“自我教育,、自我管理、自我激勵”的“三自”機制,，并構成以學生自評,、互評與教師評相結合的“禮貌學生”評價制度。借助慶?！傲弧惫?jié)之際,，舉行隆重的表彰儀式,，表彰“五禮貌班”、“五禮貌學生”和“優(yōu)秀班主任”
(3)設置紀律,、衛(wèi)生,、安全流動紅旗，做到每周一流動,，結果與“五禮貌班”的評選結合起來,。
(4)少先大隊要加大“安全監(jiān)督崗”“紀律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度。
4,、完善家校聯(lián)系
(1)不斷完善“家長委員會”制度，用心拓寬德育的主渠道,，構成校園教育,、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡。
(2)重視家庭,、社會與校園教育的配合,。組織、安排召開學生家長會(本學期至少一次)及部分學生會議,。
(3)嚴格執(zhí)行家訪制度,，班主任每學期至少進行五人次的家訪并有記錄，與每個學生的家長至少電話聯(lián)系或家長來校面談一次,。教師要透過家訪,，與家長聯(lián)系了解學生在家的表現(xiàn)及學習狀況，也有針對性的指導家長科學地進行家庭教育,，與家長一齊做好學生的思想工作,。
(4)要充分發(fā)揮“家長校園”的作用，有針對性地進行授課,，為農(nóng)民工帶給家庭教育指導或帶給咨詢,。
(5)抓好寄宿生的保育服務，繼續(xù)開設親情熱線電話,，增強保育服務意識,，提高保育服務水平和質量。
(四)教學工作
1,、落實教學常規(guī)管理
(1)嚴格執(zhí)行課程計劃,，按照《上海市--學年課程計劃》開齊、上足,、教好各類課程,，堅決做到學生、教師,、教室,、教導處的課表一致，完善作息時間表，保證學生每一天鍛煉一小時,，落實“快樂半日活動”,。
(2)加強教學“五環(huán)節(jié)”的有效落實。
今年是校園執(zhí)行三年規(guī)劃的第二個年頭,，是關鍵之年,。本學期的工作需要精心謀劃，認真落實,，爭取邁上新臺階,。
一、指導思想
立足校園實際,，以市,、區(qū)有關部門的工作要求為指導，以安全工作為基礎,，以進一步落實規(guī)范管理為重點,，以師資隊伍建設為突破口，以提高教育質量為目標,，全面提升校園各項工作的水平,。
二、工作目標
1,、有針對性地開展工作,，有效改善薄弱環(huán)節(jié)，爭取在年檢中有好的表現(xiàn),。
2,、抓實校園的各項管理，讓學生的行為規(guī)范,、學業(yè)成績等方面有整體性的提高,。
三、重點工作
1,、牢牢抓住校園的安全工作,，進一步落實安全職責制和日常安全管理。
2,、加強校園行政干部的隊伍建設,，提高干部的工作職責感和管理水平。
3,、加強校本培訓和校本教研,，促進教學“五環(huán)節(jié)”的較好落實，促進教師的專業(yè)發(fā)展,。
4,、加強班主任隊伍建設,，強化學生的行為規(guī)范教育和訓練，提高家長的教育意識,。
四,、具體措施
(一)校園管理
1、重新調整校園三年發(fā)展規(guī)劃,，明晰校園辦學理念,、辦學目標以及分年度、分部門的目標,、措施等,，增強規(guī)劃的執(zhí)行意識。
2,、調整,、充實行政干伍，明確分工,，進一步明確崗位職責,，以嚴格履行崗位職責來提高分管工作的管理效能,。落實過程管理,，學期計劃的制定要有針對性、可執(zhí)行性;計劃透過后就要照此執(zhí)行;執(zhí)行中要進一步細化,，有的工作要做好方案,，做到有布置、有檢查,、有反饋,，有資料積累。
3,、建立行政干部的學習制度和工作交流制度,，拓寬干部的眼見，提高干部的思考力和解決實際問題的潛力,。建立干部管理工作評價機制,。
4、梳理和完善校園各項管理制度,，構成貼合校園實際的,、能夠執(zhí)行的德育管理制度、教學管理制度,、后勤管理制度,、安全管理制度，建立制度執(zhí)行狀況的自我評估機制,，以此提高制度的執(zhí)行力,。
5,、明確校園各類崗位的工作職責，優(yōu)化檢查,、評估履行崗位職責的機制;組織學習崗位職責,，期末對照崗位職責進行履責交流，進行履責評價,。
(二)師資隊伍
1,、分管領導要制定適合校園實際的校本培訓計劃，計劃要明確培訓目標,、培訓資料,、培訓時間、對教師參加培訓的評價等,。本學期主要從專業(yè)道德(師德),、專業(yè)技能(課堂教學、班主任管理,、群眾教研)入手,，以聽講座、看錄像,、聽課,、評課、專題討論,、教研活動等形式進行,。
2、建立青年教師,、骨干教師培養(yǎng)機制,，做好新教師的拜師結對工作，建立以骨干教師為主體的“教師專業(yè)發(fā)展自主活動小組”,，發(fā)揮以點帶面的作用,，構成關注自身專業(yè)發(fā)展的氛圍，到達各類層次教師專業(yè)水平的提高,。
3,、舉行第--屆“華武杯”教學大賽，帶給教師專業(yè)發(fā)展的展示,、交流,、實踐、研究和觀摩的平臺,。本次大賽涉及教師專業(yè)素養(yǎng)(粉筆字等),、專業(yè)技能(備課、課堂教學,、教學案例)等資料,，力求做到全員參與,。分管領導要做好具體的實施方案，包括評價的標準等,，體現(xiàn)對此項大賽的全程管理,。
(三)德育工作
1、建設好德育隊伍
(1)強化全員育人意識,，透過師德培訓提高教師的育人意識,、榜樣意識，關注教師在教學中的學科滲透,，與教導處加強合作,，注意對教師在備課中在課堂教學中、在作業(yè)批改中,、在個別輔導中的育德意識和育德潛力的評價,。
(2)開好“三個會”，“三個會”即：期初的班主任,、中隊輔導員計劃會,，期中的班主任、中隊輔導員工作經(jīng)驗交流會,，期末班主任,、中隊輔導員工作總結會。每次班主任,、中隊輔導員工作例會安排培訓環(huán)節(jié),，每次培訓做到有主題,。針對班主任,、中隊輔導員工作中的實際問題，擬定本學期班主任,、中隊輔導員培訓實施方案,。
(3)以提高班主任、中隊輔導員業(yè)務素質為突破口,，適時組織全體或部分班主任外出參加培訓和考察學習,，以開拓班主任視野，調動班主任工作的用心性,。
2,、加強行為規(guī)范教育
(1)圍繞校園既定的學生培養(yǎng)目標(讓學生成為擁有“仁、智,、義,、強”品質的華武好學生)，制定分年級的培養(yǎng)目標,，細化為行為規(guī)范的分年級要求,，構成適合本校的辦學理念,、辦學目標、培養(yǎng)目標的學生行為規(guī)范的教育,、訓練,、實踐和評價體系。
(2)用心探索“生活德育”的目標,、方法和實施途徑,，要把“仁、智,、義,、強”的要求融入學生的校園生活、家庭生活,、社會生活,，注意生活細節(jié)中的德育，人際交往中的德育等,，改善德育的落腳點,，突出學生的道德實踐。
(3)落實校園德育和班級德育,，抓好全校集會和每周升旗儀式,，力求每次集會、升旗準備充分,，規(guī)范到位,，學生受教育。抓好班隊課,、午會課,，推行十分鐘隊會，開展“健康教育,、禁毒教育,、法制教育、安全教育,、環(huán)境教育”,，對這些專題教育要根據(jù)年級的特點做出統(tǒng)籌的安排。
(4)結合學生行為規(guī)范表現(xiàn)出的突出問題加強教育訓練,，本學期的前半階段,，重點強化學生的禮貌行為，改變亂扔垃圾,、紀律性差的陋習,。
(5)以櫥窗、板報,、溫馨教室建立,、校園廣播為陣地,，重視主流價值觀的宣傳，弘揚學生中的優(yōu)秀事例,，引導學生過有道德的生活,，做有道德的人。本學期校園櫥窗更換兩次,，板報更換四次,，力求主題鮮明，資料充實,，版面活潑,、新穎，有吸引力,，有觀賞性和教育性,。
(6)兩大系列的德育主題活動，建設好班隊活動課,、全校集會,、每周升旗儀式三大主陣地。堅持國旗升降制度,。每周一和重大節(jié)日組織升國旗,，抓好國旗班子建設，國旗下講話力求做到有時效,、高水準,、成系列。
(7)少先隊大隊部根據(jù)少先隊組織的特點,，用心開展少先隊活動,，讓少先隊員、兒童團員在喜歡的活動中感悟,、體驗;抓好少先隊的組織建設,，建立各種小崗位,，透過崗位實踐,，增強自我教育，培養(yǎng)多種潛力,。
(8)舉行以“好書伴我成長”的首屆讀書節(jié)活動,，引導學生在有益的書本中汲取營養(yǎng)。
3,、建立德育激勵機制
(1)加強班主任工作的考核,，以改善教師績效工資分配機制為契機，完善班主任工作考評機制和激勵機制,，真正實行班主任工作的績效與待遇掛鉤制度,。用好,、用足相關要求，努力提高班主任待遇,。
(2)繼續(xù)開展好創(chuàng)“五禮貌班”,、“五禮貌學生”和“優(yōu)秀班主任”活動，以開展創(chuàng)“五禮貌班”和“五禮貌學生”活動為載體,，用心構建學生“自我教育,、自我管理、自我激勵”的“三自”機制,，并構成以學生自評,、互評與教師評相結合的“禮貌學生”評價制度。借助慶?！傲弧惫?jié)之際,，舉行隆重的表彰儀式，表彰“五禮貌班”,、“五禮貌學生”和“優(yōu)秀班主任”
(3)設置紀律,、衛(wèi)生、安全流動紅旗,，做到每周一流動,，結果與“五禮貌班”的評選結合起來。
(4)少先大隊要加大“安全監(jiān)督崗”“紀律監(jiān)督崗”“衛(wèi)生監(jiān)督崗”的監(jiān)管力度,。
4,、完善家校聯(lián)系
(1)不斷完善“家長委員會”制度，用心拓寬德育的主渠道,，構成校園教育,、家庭教育和社會教育相互溝通與合作的教育網(wǎng)絡。
(2)重視家庭,、社會與校園教育的配合,。組織、安排召開學生家長會(本學期至少一次)及部分學生會議,。
(3)嚴格執(zhí)行家訪制度,，班主任每學期至少進行五人次的家訪并有記錄，與每個學生的家長至少電話聯(lián)系或家長來校面談一次,。教師要透過家訪,，與家長聯(lián)系了解學生在家的表現(xiàn)及學習狀況，也有針對性的指導家長科學地進行家庭教育,，與家長一齊做好學生的思想工作,。
(4)要充分發(fā)揮“家長校園”的作用，有針對性地進行授課，為農(nóng)民工帶給家庭教育指導或帶給咨詢,。
(5)抓好寄宿生的保育服務,，繼續(xù)開設親情熱線電話，增強保育服務意識,，提高保育服務水平和質量,。
(四)教學工作
1、落實教學常規(guī)管理
(1)嚴格執(zhí)行課程計劃,，按照《上海市--學年課程計劃》開齊,、上足、教好各類課程,，堅決做到學生,、教師、教室,、教導處的課表一致,，完善作息時間表，保證學生每一天鍛煉一小時,，落實“快樂半日活動”,。
(2)加強教學“五環(huán)節(jié)”的有效落實。
