時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧。那關于計劃格式是怎樣的呢,？而個人計劃又該怎么寫呢？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

學校培訓工作年度計劃 培訓學校年度培訓計劃篇一

在縣教育局的領導下,，以“三個代表”,、“三個面向”為指導思想,，以創(chuàng)“一流學?！睘槟繕耍詫W生的發(fā)展為本,，辦老百姓滿意的學校,。力爭做到“學校管理規(guī)范化、教學技術現(xiàn)代化,、學校環(huán)境生態(tài)化,、學生管理自主化”,。

確立創(chuàng)辦特色培訓學校的工作思路,，拓展非義務教育,，發(fā)揮規(guī)模和精品優(yōu)勢，確立質量品牌戰(zhàn)略,，實行獨立辦學模式,。堅持以“以人為本，科研興校,，幼教、小教,、特教和諧發(fā)展”的辦學理念和“讓少兒成才,，讓家長放心，讓人民滿意,，樹文明新風,，培養(yǎng)現(xiàn)代型、創(chuàng)造型人才”的工作目標,，辦成一所以管理規(guī)范科學,，教學手段先進，專業(yè)特色鮮明,、文化氛圍濃厚,、引領區(qū)域教育的現(xiàn)代化培訓學校。

依托本地區(qū)教學資源和社區(qū)教學資源,，一年內力爭取在學校常規(guī)管理,、教育教學質量、師資隊伍結構,、招生宣傳,、和諧校園建設、學校規(guī)劃發(fā)展等方面有重大突破,。招生方面一年內xx人,、兩年內生源達到xx人，3年內xx人的招生規(guī)模,。

（一）完善管理機制,，提高管理效能。

新建培訓中心,，各項工作都是從零開始,。各項制度必須經(jīng)過“制訂--試行--修訂--完善”的過程，才能形成可行性的制度,。因此,，要逐步完善各項制度,、規(guī)范學校管理、實現(xiàn)制度與人文雙重管理,，使我校工作走上科學化,、規(guī)范化的管理軌道。

1,、努力完善和推行分層管理,，形成“理事長（法人、校長）--副校長--校辦--校務辦--教研組--招生辦”的“金字塔”形的管理結構,，促進我校常規(guī)管理的規(guī)范化,、系統(tǒng)化和科學化。

2,、在實施校長負責制的基礎上,，推進教師全員聘用制、崗位責任制,、結構工資制為主要內容的學校內部管理體制,，建立多勞多得、優(yōu)教優(yōu)酬,、重能力,、淡文憑的競爭激勵機制，努力做到管理機制運行良好,，領導職責明確,，各項考核、評價和獎懲制度科學合理,。

3,、認真貫徹各項教育法規(guī)，加強培訓中心依法行政能力的建設,，端正工作作風,，規(guī)范行政行為，提高管理效率,，制定并完善教職員工的管理和監(jiān)督機制,，提高按章行政、依法治教的水平

（二）加強學校領導班子建設,，構建一個“思想素質高,、管理能力強的”領導集體

1、班子成員要加強學習,，同時要學會信息網(wǎng)絡的使用,，不斷學習各地兄弟學校的教育管理經(jīng)驗，提高管理效率。要形成“廉潔勤政,、秉公辦事,、團結高效、開拓創(chuàng)新”的作風,，確保培訓中心各項工作的高效進行。

2,、強化“三項”學習制度,，即政治學習、理論學習和業(yè)務學習制度,。

努力做到“四個結合”：即政治學習與業(yè)務學習相結合,；理論學習與教育實踐相結合；團隊學習與個人學習相結合,；集中學習與平時學習相結合,。多管齊下，全面提高領導班子的綜合素質,。

3,、管理過程要以人為本，做到人性化管理與制度化管理相結合,；規(guī)范化管理與道德自律相結合,；集中管理與分層管理相結合。做到職,、責,、權分明，充分調動教職員工的積極性和創(chuàng)造性,。

4,、根據(jù)新形勢、新發(fā)展,、新要求,，逐步對各項規(guī)章制度進行評定、修訂和增補,，既保持連續(xù)性又要與時俱進,。

（三）、加強師資隊伍建設,。構建一支“結構合理,、愛崗敬業(yè)、業(yè)務精湛”的教師隊伍

1,、師德建設,。經(jīng)常性地開展師德師風教育活動，組織教師學習落實上級關于師德方面的文件資料，學習教育法,、教師法等,，并圍繞培訓中心辦學目標，提出與此相匹配的師資隊伍建設要求,，在此基礎上,，修訂、出臺具有本校特點的師德要求,，并健全師德評價制度,，注重培養(yǎng)德藝雙星教師

2、教師培訓：第一,，按培訓中心發(fā)展計劃經(jīng)常組織教師去高校研修或參加省,、市、縣內各種教師培訓班,，開闊視野,，找準學校和自己在同行教育發(fā)展中的位置；第二,，開設講座與鼓勵自學,，提高教師的專業(yè)理論素養(yǎng)、專業(yè)能力和專業(yè)精神,；第三,，開展教研與科研相結合，為老師提供學習和科研的環(huán)境,，努力造就學者型的教師群體,；第四，開展聽課,、說課,、評課等研究活動，每個教學周期教師完成一篇教學論文,、寫一篇教學反思,、寫一本教學筆記、同時,，引導教師結合教學中的問題形成課題,，進行研究，撰寫論文,。

3,、鼓勵繼續(xù)教育,。全體教師要有超前意識,，站在社會發(fā)展的高度充分評估自己，不斷地給自己充電,，積極參加各種培訓，遠程教育研修和函授學習,，既提高學歷又拓寬知識面,。

（四）教學管理

教學管理是培訓中心管理的重要內容，不僅是教學工作運行的基礎和保證,，而且在教師成長,、教育改革等諸多方面均發(fā)揮著十分重要的作用。教學管理工作是一項非常復雜的工作,，同時又是培訓中心的中心工作,，因此必須集中主要精力抓好教學管理工作。

1,、抓備課：認真?zhèn)湔n是上好課，提高課堂教學質量的前提,，也是提高教師教學水平的有效方式,。校長要加強對備課工作的管理。首先應向全體教師提出備課的要求,；其次要健全備課制度,，做到個人備課與集體備課相結合；第三,，適時抽查教師的備課情況,，杜絕教師無教案上課的行為。

2,、抓上課：上課是教學的中心環(huán)節(jié),，是獲取教學質量的主渠道，校長要用主要力量去管理上課,。首先要向全體教師提出上好課的基本要求,；第二要切實保證上課有計劃正常進行，認真落實課程計劃和教學進度,；第三,，校長要經(jīng)常性進行巡課或深入課堂聽課，及時發(fā)現(xiàn)課堂教學問題并加予解決,。

3,、抓聽課：深入課堂聽課是校長了解和指導教學工作的主渠道。因此校長要抓各班教學的課,，聽不同對象的課,，聽了課還要及時與教師交換聽課意見，正確,、科學地評價教師的教學工作,。

3、抓評課：校長要定期會同校務處進行教學工作的檢查抽測，并及時做好反饋工作,，從而對教師的教學水平,、教學成績了如指掌，對優(yōu)秀教師進行表揚激勵,，對較差教師,，屬于水平問題的進行指導幫助，屬于工作態(tài)度問題的則批評教育,。

4,、常總結：校長要善于動筆,，總結教學經(jīng)驗,，使點滴的經(jīng)驗變?yōu)橄到y(tǒng)的經(jīng)驗，盲目的東西變?yōu)樽杂X的東西,，經(jīng)驗上升到理論,，個人的成績匯入學校集體中。這一點,，校長要起帶頭作用,，從教學第一線得來的資料加予研究，親自動腦動手,，撰寫教學經(jīng)驗總結文章,。這樣有利于給教師作理論與實踐的指導，又不斷地提高自己,，同時也給教師以示范和力量,，把自己鍛煉成為一個精通教學工作的行家里手。

（五）社區(qū)文明共建：通過培訓中心和縣二中,、鎮(zhèn)中心小學,、×××鎮(zhèn)街道社區(qū)開展共建文明學校和文明社區(qū)活動，實現(xiàn)學校教育資源與社區(qū)文化資源共享,，可以進一步提升社區(qū)文化品味,，為社區(qū)的文明建設注入一股新的氣息。

“教育是系統(tǒng)工程,，要調動社會各方面的力量和資源,，把課內課外結合起來，把校內校外結合起來,，使家庭教育,、學校教育、社會教育形成有機整體”,，作為一所正在剛建立的培訓學校,，學校的發(fā)展離不開街道辦事處和社區(qū)領導的大力支持,，同時街道在爭創(chuàng)全國文明社區(qū)建設過程中，我們將以自身具有的優(yōu)勢,，擔負起社區(qū)文化建設應有的作用,。

（六）家長服務

1、接待家長來訪,，為家長提供各種咨詢服務,，向家長宣傳培訓中心的教育理念、辦學方針,、招生信息等,，并協(xié)助家長辦理孩子的入學手續(xù)等；

2,、征求家長對培訓中心工作的意見和建議,，為家長提供參與和監(jiān)督培訓中心管理的機會與途徑。

3,、受理家長投訴,，對家長投訴進行認真的調查處理并及時向家長進行反饋，以取得家長的理解,、認同、信任與支持,。

4,、為家長提供家庭教育咨詢與培訓服務，提高家長的家庭教育水平,，以形成家庭和學校教育的合力,。

（七）招生宣傳

效益是硬道理，培訓中心發(fā)展是最大的主題,。沒有生源的學校,，什么教育都是一句空話，因此,，要想辦法擴大生源,，加大招生宣傳的力度，咸嘉分校的招生宣傳工作將從以下幾個方面入手：

1,、宣傳工作進村,、進社區(qū)：做宣傳牌5個，每周進1-2個村,、社區(qū)現(xiàn)場宣傳報名,，每個月內輪換進行；

2,、加強與附近幼兒園,、小學的聯(lián)系,，特別是小學教師、輔導員的聯(lián)系,，建立較為穩(wěn)定的生源推薦機制,；

3、在主要路口申請設立培訓中心燈箱或廣告牌,；

4,、定期舉辦學校與家長學員交流會，加強學校與家長的互動聯(lián)系,；

5,、預報名的學員繼續(xù)開辦免費體驗課；

6,、在相關媒體廣為宣傳,，擴大學校知名度；

7,、積極組織學員參加社區(qū)文化活動和其他公益活動,，逐步樹立學校文化品牌；

（八）安全保衛(wèi)：安全工作,，責任重于泰山,。培訓中心的安全管理重在預防，加強常規(guī)安全檢查,，嚴格保衛(wèi)制度,，禁止閑雜人員進出，經(jīng)常檢查消防設施,，下課后及時檢查教室電源是否斷電,、各種電器插頭是否及時拔除，加強與公安,、消防等部門的聯(lián)系,，配合有關部門，積極參與并開展社會治安綜合防治,。

（九）成本控制：強化成本控制首先要從制度入手,，提高管理工作的透明度。加強教育教學設備,、門窗,、桌椅、電視電腦,、文體器材等的管理,，盡可能延長設備設施的使用年限。加強預算管理,，對于大宗物品和貴重物品采購,，應該堅持先詢價,、再采購的原則。在資產(chǎn)及各種消耗性物資的使用管理上,，要嚴格出入庫手續(xù)和使用回收制度,，盡可能提高物品的使用效率。同時,，狠抓節(jié)能降耗,，從細微入手、號召師生節(jié)約一張紙,、節(jié)約一度電,、節(jié)約一滴水，樹立勤儉辦學意識,。

（十）校址規(guī)劃：

培訓中心選址非常重要,，目前培訓中心在×××鎮(zhèn)中心小學附近，屬于周圍村,、鎮(zhèn)人口比較集中的地方,，教室分設在一、二樓,，為節(jié)約辦學成本,，學校規(guī)模可與學校的發(fā)展同步,，且周圍要可預見到有發(fā)展的空間 ,，目前培訓中心選址較為理想。

學校培訓工作年度計劃 培訓學校年度培訓計劃篇二

舞蹈是人體的動態(tài)藝術,，是以人體的動作為表現(xiàn)來形象的表達人們的思想感情的藝術。人們通過學習舞蹈,，可以使肢體在力量,、速度、耐力等方面受到鍛煉,，提高身體的協(xié)調性,、敏捷性、靈活性;使同學們的形體,、氣質得到訓練,。

(一)、培訓目的：

1,、豐富大學生的業(yè)余生活,，幫助大學生更好的發(fā)掘自己的舞蹈才能，讓大學生的生活更加精彩,。

2,、在大學生中造成良好的反響,，讓他們在學習之余能夠體驗舞蹈的樂趣，在舞蹈中激發(fā)對生活的熱情,，讓他們在舞蹈中放松自己,，鍛煉自己。

3,、新學期開始了,，以后系里和院里會多次舉行各種文藝比賽和晚會，這樣就需要我們提前為培養(yǎng)下一批會舞蹈的大學生做準備,，更好的為學校服務,。

(二)、培訓對象：全校在校學生,。

(三),、教授內容：芭蕾，爵士,，肚皮,，民族舞，拉丁舞等等,。

(四),、教授課表：每周活動一次，每學期16課時,，于每周周末和星期二下午學校舞蹈教室,。

(五)、所需資源：5個舞蹈老師,，需要燈光或者音響設備,，場地

(六)、資費問題：學費320元/人,，上交學校15%的學費

(七),、教學重點、難點：

1,、解決基本功腿部,、腰部和胯部的軟開度，達到教學要求,。

2,、動作協(xié)調、節(jié)奏準確的完成舞蹈等級考試教學內容,。

(八),、教學方法：

教師示范為主，根據(jù)學員不同程度由單一到局部的分解動作授課,，使學員能夠邊唱邊跳,，獨立完成組合,。

(九)、教學計劃：

1,、舞蹈基本功訓練：完成舞蹈手位,，腳位，蹲,，擦地練習,。

2,、舞蹈基本功訓練：前抬腿,，前扳腿，旁抬腿，旁扳腿,，后抬腿,，前旁大吸腿,，平轉,，踏步翻身。

3,、舞蹈等級考試教材：波浪,，壓胯,，前踢腿，后踢腿,，單手位，雙手位，碎步，勾繃腳，東北秧歌,，二拍舞步,，三拍舞步，半蹲，掂腳走蹦跳步,，踏點步,，彎腰,，吸伸腿,，手眼動作,，小跳(一)，小跳(二),，點步轉,，結束動作。

4,、成品舞蹈教學：(1)芭蕾舞班：快樂芭比;(2)肚皮舞班：異域天使;(3)民族舞班：我學弟子規(guī);(4)爵士舞班：優(yōu)感爵士;(5)拉丁舞班：雙人拉丁

(十),、活動流程：各參與成員需要按時到達指定教室,，并且服從安排。練習開始后大家先進行二十分鐘左右的熱身運動如壓腿,、踢腿等,，以及對先前學習的舞蹈的復習。在每次學習時都應感受音樂的節(jié)奏,。然后由每次安排的負責指導教舞成員教大家舞蹈,。每次舞蹈培訓時間到點后各成員應該清理場所衛(wèi)生后離開。

(十一),、注意事項：

1,、大家應該愛惜教室內東西，不準損壞財物,。

2,、所有參與學習者來時需要穿寬松的褲子和舒適的鞋子。

3,、學舞成員應該注意安全,，避免拉傷韌帶。

4,、大家應該認真練習,，服從指導老師的安排，私下應該練習,。

5,、成員必需清理衛(wèi)生后離開。

學校培訓工作年度計劃 培訓學校年度培訓計劃篇三

認真貫徹落實教育部《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》,、《基礎教育課程改革綱要(試行)》的精神,，按照縣教育局的統(tǒng)一要求，用心探索以校園為主要培訓基地,、校長為培訓第一職責人的校本培訓模式,，充分發(fā)揮本校的培訓功能和優(yōu)勢，實現(xiàn)培訓資料,、培訓模式的校本化,，促進教師專業(yè)成長和生命活力，努力營造教師終身教育和可持續(xù)發(fā)展的良好格局,。

1,、建立主動參與,、開放高效、滿足教師自主性選取學習需要的教師培訓體系,，使我校的校本培訓逐步科學化,、規(guī)范化、系列化,。

2,、更新教育觀念，努力建設一支師德高尚,、業(yè)務精良,、結構合理、充滿活力,、具有科研潛力和創(chuàng)新精神的學習型教師隊伍，培養(yǎng)一批在課程改革的理論與實踐上有必須教科研潛力的研究型教師,。

所有在職教師(50周歲以下,，截止日期:20xx年9月)均需參加培訓和考核，提倡,、鼓勵50歲以上的教師參加,。

學年總培訓學時不少于80學時。

1,、師德培訓

以鄧小平“三個面向”教育思想為指導,，以“三愛”教育為主線，對教師進行政治思想教育,、心理健康教育,、法制教育和職業(yè)道德教育，使教師樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀和教師職業(yè)觀，提高思想道德修養(yǎng)及心理素質,。建立新型的師生關系,，強化教師自身修養(yǎng)，塑造良好的教師形象,。以優(yōu)秀校長和優(yōu)秀教師事跡為主,，同時結合優(yōu)秀教師的事跡作為活教材，進行學習和反思,，提高教師愛崗敬來,、樂于奉獻的精神品質。

2,、現(xiàn)代教育理論培訓

認真學習教育理論,，結合新課程改革的指導思想,、改革目標及相關政策等。重點以教研組為單位,，以課程改革為核心資料,，以《特殊教育課程改革綱要》、《學科課程標準》的學習和對新課程改革教學中問題的研究為主要資料,，搜集,、整理相關課改信息，組織學習,、研討交流,，使理論與教學實際相結合，促進教師將先進的理念內化為教學行為,，促進教師在教學實踐中研究掌握實施新課程的有效教學方法和手段,。

3、教育教學技能培訓

在全體教師中開展現(xiàn)代教學技能的培訓,，包括個案研究的潛力,、教學設計的潛力、科學運用教學評價的潛力,、師生溝通的潛力,、問題反思與問題解決潛力等培訓。個性是任教三年內的新教師,，要加大培訓的力度,。

4、校本培訓

⑴教材知識培訓:教材知識過關訓練資料為目前校園正在使用的學科教材,，其中小學低段為一年級,、高段為四年級、初中學段為七年級各學科教材,。

①做課后題

a,、每位代課教師應在進行上課前將所有的課后題練習一遍。

b,、完成基礎年級課后練習題(低段一年級,、高段四年級)。

②畫教材知識結構圖

a,、教師們在進行新課前應將教材熟讀于心,，畫教材結構圖，了解教材的重難點,，能夠在課堂上做到有的放矢,。

b、畫出基礎年級課后練習題(低段一年級,、高段四年級),。

③錯題積累

各任課教師把所帶年級學生容易出錯的題目進行記錄,，能夠在新一輪的教學中做到提前講解，避免學生再次出錯,。

⑵教法培訓

校園將以課堂教學為基礎,，圍繞“教學能手展示——教學新手匯報——全體教師賽教”的步驟，全應對校園一線教師進行教法培訓,。

⑶基本功培訓

①智障學生管理知識培訓

透過啟智教研組組長進行每周一次的知識講座,，全面提高啟智教師對于智障學生管理教育的水平。

②手語訓練

繼續(xù)加強聽障教師的手語水平,，延續(xù)上學年每周手語練習過關考核的做法,，再指定兩位手語水平高的教師進行每周一次的手語講座，每學期安排一次手語大賽,，透過教,、學、練,、賽等一系列的活動,，使我校聽障教師的手語水平再上一個新臺階。

③“三字兩畫(話)一機”培訓

繼續(xù)落實全體教師的“三字兩畫(話)一機”的培訓,，堅持每一天午后保證培訓時間一小時，每周培訓五天,。學期底每位教師要完成毛筆字作業(yè)兩本,、鋼筆字作業(yè)一本、簡筆畫作業(yè)一本的作業(yè)量,。本學期結束,，力爭2/3教師都能取得四個計算機模塊證書。

⑷開展生活技能展示活動

繼續(xù)用心開展以生活為核心的技能教學,，如開設生活語文,、生活數(shù)學、生活適應等生活化課程,。繼續(xù)開展“我有一雙勤勞的手”等生活技能教學和活動,，讓學生在校學會自理生活，學習掌握必須的技能,，養(yǎng)成健康,、用心、向上的心態(tài),，構成良好的習慣,。我們還將采取“一月一個主題，一月一次展示”的活動形式,，開展生活技能展示活動,，透過一個月的訓練使學生學會一項生活技能,，然后在月末舉辦的“我有一雙勤勞的手”展示活動中進行現(xiàn)場展示。教師根據(jù)學生殘疾程度的輕重和個別化教育計劃中的目標評定該生生活技能的等級,，登記并存入個人檔案袋,。

學校培訓工作年度計劃 培訓學校年度培訓計劃篇四

xx年我校師訓工作依據(jù)市教育局師訓中心總體部署和要求，結合學校實際,，以科學發(fā)展觀引領教師教育工作,，努力提高教師自身的教育素質，不斷探索新課改的路子,，打造一支具有開拓精神的科研型教師隊伍,。特制定本學期的工作計劃

以黨的“xx大”精神和科學發(fā)展觀為指導，以提高我校教師的品德修養(yǎng)和業(yè)務能力為核心,，以健全培訓制度和增強效果為主線,，全力提高我校教師的總體素質。

學校采取“上聯(lián)外掛”的培訓模式,，積極完成上級組織的培訓任務,，努力聘請名師來校講座，提高校本培訓的質量,，完成16個校本培訓學分,。努力做好第一輪校長培訓、“領雁工程”和山區(qū)骨干教師的培訓,。加大繼續(xù)教育的力度,，重視教師學歷的再提高。具體做到

（一）結合“教師素質年”活動,，全面提高教師素質

根據(jù)我?！敖處熕刭|年”活動實施方案，重點做好以下幾項工作

1,、營造讀書學習氣氛,，激勵教師閱讀三本以上教育理論書籍，認真書寫讀書評論或讀后感,，提升自己的理論素養(yǎng),，開展相關讀書活動，交流讀書心得,。

2,、積極完成 “教師素質年”活動的八項內容，把“教師素質年”活動融入到正常的學校管理和教師的教學中,，做好檢查考核工作,。

3、教師積極開設教育教學博客，通過博客平臺,，交流思想,，提高寫作水平。

（二）,、加快骨干教師,、班主任培養(yǎng)，加強教師隊伍建設

1,、制定骨干教師培養(yǎng)計劃,，充分發(fā)揮教研組長、備課組長的學科帶頭人作用,，邀請瑞安教育部門的專家來校作專題講座,，并開出公開課，進行教學指導,，努力提高教學水平,。

2、加強對班主任培養(yǎng)對象的管理,，配合市局集中專題培訓,，在校內讓他們開出示范課，做好專題講座,，達到教師共同提高,。

3、開展師徒結對工作,，在帶好年輕教師的同時,，提高自己，達到教 學相長的目的,。

（三）立足校本,，積極開展主題研討活動

1,、積極開展學?！八膫€一”活動（一次讀書心得交流、一次課件制作評比,、一次校級論文比賽,、組織好一次“教師素質年”活動和校本培訓的檢查考核）；

2. 認真做好片區(qū)教工象棋賽,；

3,、認真做好片區(qū)在我校（瑞安市級）學科教學活動；

4,、認真做好與新紀元學校的學生手拉手幫扶活動,；

5、開展一次家長開放日活動，在活動中讓家長走進教改,，走進課堂,，走進教師發(fā)展。

（三）,、配合上級教育部門,，做好教師各類培訓工作

1、做好各級各類培訓,，幫助教師對課改實施工作進行認真的總結,、反思，提煉成功的經(jīng)驗,，尋求薄弱環(huán)節(jié),，采取相應的措施，以加快我校課改的步伐,。

2,、一年一度的暑期師德培訓工作，根據(jù)學校實際制定計劃,，采取多種形式,，做到集中與自學相結合，并做好管理登記工作,，使師德培訓真正收到實效,。

3、重視班主任全員培訓工作,，積極配合市局工作安排,，使每位班主任在規(guī)定的內容、學時上達到要求,，力求此項工作全面到位,，促進班主任隊伍建設健康、有序發(fā)展,。

學校培訓工作年度計劃 培訓學校年度培訓計劃篇五

學校一直貫徹以人為本的教育觀念,，目前我校的年輕班主任已越來越多，已成為我校班主任隊伍的重要后備力量,，是學?？沙掷m(xù)發(fā)展的重要人才資源。為加強對青年班主任的培養(yǎng),，促進青年教師的迅速成長,，使他們盡快勝任班主任工作，特制訂出20xx年××學校班主任培訓工作計劃,。

第一,、成立見習班主任培養(yǎng)工作領導小組：

在20xx年

的班主任培訓工作中,，將成立班主任培養(yǎng)工作領導小組，××*同志任組長,、××*,、××*同志任副組長，由××*,、××*,、××*等幾名教師任組員，要求領導小組要切實做好有關工作,。達到預期目標,。

（一）端正態(tài)度，認真學習

1,、學習教育理論,。認真學習有關班主任工作的理論、方法,、藝術等書籍,，做好讀書筆記，及時記下自己的讀書心得,。

2,、向指導班主任學習。虛心請教,、誠懇接受指導班主任的指導,，定期與指導班主任進行交流，與班主任一起研究參與班級的各項工作,。

3,、在實踐中學習。積極協(xié)助指導班主任,，做好所見習的班級各方面的工作,，自覺履行班主任工作職責，實踐中制定班主任工作計劃,，并對實踐工作進行總結與思考,。

（二）身體力行，積極實踐

1,、深入了解學生的學習,、行為,、思想,、身心等各方面的情況，幫助所見習班級的班主任有針對性地做好學生思想教育工作,，特別是配合做好學習有困難,、行為習慣較差等后進同學的疏導轉化工作。

2、見習期間,，要積極參與班級的各項活動（包括班級的常規(guī)各項工作,，早操、課間操,、中自習,、校本課程、班會,、夕會,、晚就寢等），嘗試組織主題班會,、班委會,、家長會、學生座談會等,，嘗試組織各種有益的德育活動,，熱情接待家長，必要時可主動進行家訪,。

3,、對班主任工作要勤于思考，不斷進行工作總結,，及時記下自己的心得體會,，并對自己的工作情況每周做一次總結。

4,、積極參加學校組織的班主任培訓,、班主任工作座談及班主任外出考察等活動。

（三）見習班主任指導老師工作要求：

1,、學校為每位見習班主任聘任一名班主任工作指導老師,。

2、指導老師要本著對班主任成長和對學校發(fā)展高度負責的精神,，認真做好對指導工作,。對他們要做到關心愛護與嚴格要求相統(tǒng)一，指導幫助與相互學習相統(tǒng)一,，理論學習與班務實踐相統(tǒng)一,，班級工作獨立負責與為他們創(chuàng)造條件相統(tǒng)一。

3,、在學生中確立并維護他們的應有地位,，善于“搭臺子”和“壓擔子”。

4,、經(jīng)常與他們交流學生情況,，交流班級管理工作中的心得體會,。

5、及時負責地協(xié)助學校有關職能部門對他們進行考核與評價,。

（四）見習班主任的考核與評定

1,、考核分二次進行，分別在第一學期期末和第二學期期末進行,。

2,、考核內容由檢查學習心得、自我總結評價,、學生測評,、指導教師評價、年級組評價,、班級管理績效（班主任月考核,、星級班級考核）等組成。

3,、考核結果與評職評優(yōu)掛鉤,，考核優(yōu)秀的（前30％）學校將予以表彰獎勵。

4,、見習班主任考核為優(yōu)秀的,，指導班主任評定為優(yōu)秀指導班主任，德育處表彰,。

學校班主任20xx年培訓工作計劃

學校培訓工作年度計劃 培訓學校年度培訓計劃篇六

（一）20xx年學校的工作目標：

（1）,、學校全年計劃招生人數(shù)：200～240名。

（2）,、學校力爭榮獲“寶雞市先進民辦院?！睒s譽稱號。

（3）,、學校繼續(xù)努力做到全年無安全隱患和任何不安全事件發(fā)生,。

（二）20xx年學校的工作、教學計劃

（1）在新學年開課前必須完善學校的組織結構,、明確落實招生安置辦工作人員情況,、使其真正的為保障學校的招生目標管理和教學工作、而發(fā)揮部門的重要作用,。

（2）建立健全更加科學,、嚴密的各項管理制度、使其為學校的各項管理起到警示,、監(jiān)督及獎罰的依據(jù),。

（3）繼續(xù)采用以前比較合理的分班制、堅持理論,、實踐相結合的方式,、結合我校的實際情況、讓學員真正掌握理論和實操方面過硬的技術,、從而提高教學質量,。

（4）重點開展學生的思想品德教育工作、必須要把思想品德教育工作列入教學大綱中去,、每周必須開設不得少于兩節(jié)課的思想品德課,、讓學生在校不光掌握一門技術、更要讓他們有一個健康向上的心靈,、明白一個如何做人做事的道理,、讓他們要有愛父母、愛老師,、愛學校,、愛社會的'愛心、還要有先苦后甜的吃苦,、拼搏的毅力和耐心,。

（5）開展學校的文化、體育活動工作,、把文化體育課和理論課相互交叉,、讓學生不覺得生活的枯燥無味、讓學生都能很好的鍛煉身體,、始終保持良好的精神面貌和狀態(tài),、為學校的日常管理也會有很好的幫助。

（6）學校的后勤管理工作要勤抓,、勤總結,、不斷改進、為學校所有教職員工的伙食提供安全,、衛(wèi)生,、可口的保障。

學校培訓工作年度計劃 培訓學校年度培訓計劃篇七

一.主要工作目標和任務

1,、堅持以人為本,。牢固樹立“一切為了學生，為了一切學生”的教育理念,，確立“服務樹形象,，質量求生存，特色打品牌,?！钡乃枷搿?/p>

2,、抓好學校穩(wěn)步發(fā)展,，爭取把班級的留生率保持在90%以上,。

3、在辦的基礎上擴大辦學規(guī)模,，擴大招生人數(shù),，盡自己的能力去吸引更多的學生來學億教育學習。

4.努力學習理論知識,，在教學實踐中提高自己的教學質量,，讓學生喜歡課堂，并在課堂中獲得的收獲,。

二.具體工作和措施

1.教學常規(guī)管理

教學質量的好壞直接影響學校的生存,，教學質量是學校的生命線，是學校的工作重點,。課堂教學是提高教學質量的關鍵,，充分利用好課堂，我們內部老師要起到一個監(jiān)督,，督促的作用,。充分發(fā)揮以教師為主導，學生為主題的教學活動,，調動學生學習的積極性,，培養(yǎng)學生的能力，學生成績的提高才是我們學校的宣傳,。任課教師必須將學生的作業(yè)批改,，按時發(fā)放，讓家長能夠看到學生在我們這里學習的學習成果,。

2.加強教師隊伍建設

(1)老師一定要做到：尊重學生,、信任學生、了解學生,、研究學生,、幫助學生、關心學生,、正確評價學生;

(2)關心和幫助新老師,。對他們的工作給以指導和幫助。安排新老師聽課,，試講,，幫助他們糾正工作中的錯誤，并且多給新老師鍛煉的機會,，讓他們快速成長起來,，能夠為學校的發(fā)展做出貢獻。

3.強化日常

(1)按時交工作周計劃，學期個人工作總結等,。

(2)認真檢查晚托日志并做好統(tǒng)計工作,，提高留生率。

(3)搞好各個老師工作的的安排和評定工作,。

(4)希望能夠有時間到其他校區(qū)去學習經(jīng)驗,，提高新安和勺湖兩個校區(qū)的辦學質量。

4.加強學習,，提高自身業(yè)務能力,，提高教學質量

(1)學習教育理論,，提高自身道德修養(yǎng)

要求自己經(jīng)常閱讀相關的報刊雜志,、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念，用新的教學理念和教學方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液,。努力通過自己的課堂教學使學生學得輕松,，學有所得，真正成為學生心目中學習的引導者,。此外,，作為一名老師，不僅僅是學生學習知識的引導者,，更是學生人品學習的楷模,。在教學過程中，我們不能只是培養(yǎng)學生的知識水平,，同時也要注重學生道德修養(yǎng)的提高,，所以，我自己要先學會怎樣快樂地學習,、生活,，從我做起，而不是說一套做另一套,，嚴格要求自己的行為,，這樣，學生才會從我這學到一些他們所需要的;同時,，自己也要時時刻刻關心國家大事,，了解時事，盡力做好自己的本職工作,。在教學中,，做到了尊重學生，不對學生偏見,，重視他們提出的意見,，而不是高高在上，課堂上是師生,，生活中是朋友,，對學生的信任,，從而也使他們信任自己，這樣就能有助于教學的進行,。

(2)提高教學能力,，并帶動新老師。

要熱愛學生,，對學生有博愛之心,，要以誠相待，要寬容和有強烈的責任感,。在教學過程中認真研究教材,，立足于學生的角度來研究教材，積極備課,，認真上好每一堂課,，及時做好課后反思，總結出自己教學中的不足之處并加以改正,。在教學方式中繼續(xù)探索生活化,、情境化的創(chuàng)設方法，掌握生活化,、情境化的課堂風格,。從而豐富教學方式，激發(fā)學生的學習興趣,。

學校培訓工作年度計劃 培訓學校年度培訓計劃篇八

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在縣教育局的領導下,，以“三個代表”、“三個面向”為指導思想,，以創(chuàng)“一流學?！睘槟繕耍詫W生的發(fā)展為本,，辦老百姓滿意的學校,。力爭做到“學校管理規(guī)范化、教學技術現(xiàn)代化,、學校環(huán)境生態(tài)化,、學生管理自主化”。

二,、學校定位：普及幼少兒基礎教育培訓,。

三、辦學理念：確立創(chuàng)辦特色培訓學校的工作思路,，拓展非義務教育,，發(fā)揮規(guī)模和精品優(yōu)勢，確立質量品牌戰(zhàn)略，實行獨立辦學模式,。堅持以“以人為本,，科研興校，幼教,、小教,、特教和諧發(fā)展”的辦學理念和“讓少兒成才，讓家長放心,，讓人民滿意,，樹文明新風，培養(yǎng)現(xiàn)代型,、創(chuàng)造型人才”的工作目標,，辦成一所以管理規(guī)范科學，教學手段先進,，專業(yè)特色鮮明,、文化氛圍濃厚,、引領區(qū)域教育的現(xiàn)代化培訓學校,。

四、奮斗目標：

依托本地區(qū)教學資源和社區(qū)教學資源,，一年內力爭取在學校常規(guī)管理,、教育教學質量、師資隊伍結構,、招生宣傳,、和諧校園建設、學校規(guī)劃發(fā)展等方面有重大突破,。招生方面一年內100人,、兩年內生源達到150人，3年內200人的招生規(guī)模,。

五,、主要措施：

(一)完善管理機制,，提高管理效能,。

新建培訓中心,，各項工作都是從零開始,。各項制度必須經(jīng)過“制訂--試行--修訂--完善”的過程,，才能形成可行性的制度,。因此,，要逐步完善各項制度,、規(guī)范學校管理,、實現(xiàn)制度與人文雙重管理,，使我校工作走上科學化、規(guī)范化的管理軌道。

1,、努力完善和推行分層管理,，形成“理事長(法人、校長)--副校長--校辦--校務辦--教研組--招生辦”的“金字塔”形的管理結構,，促進我校常規(guī)管理的規(guī)范化,、系統(tǒng)化和科學化。

2,、在實施校長負責制的基礎上,，推進教師全員聘用制、崗位責任制,、結構工資制為主要內容的學校內部管理體制,，建立多勞多得、優(yōu)教優(yōu)酬,、重能力,、淡文憑的競爭激勵機制，努力做到管理機制運行良好,，領導職責明確,，各項考核、評價和獎懲制度科學合理,。

3,、認真貫徹各項教育法規(guī)，加強培訓中心依法行政能力的建設,，端正工作作風,，規(guī)范行政行為，提高管理效率,，制定并完善教職員工的管理和監(jiān)督機制,，提高按章行政、依法治教的水平

(二)加強學校領導班子建設,，構建一個“思想素質高,、管理能力強的”領導集體

1、班子成員要加強學習,，同時要學會信息網(wǎng)絡的使用,，不斷學習各地兄弟學校的教育管理經(jīng)驗，提高管理效率,。要形成“廉潔勤政,、秉公辦事、團結高效,、開拓創(chuàng)新”的作風,，確保培訓中心各項工作的高效進行,。

2、強化“三項”學習制度,，即政治學習,、理論學習和業(yè)務學習制度。努力做到“四個結合”：即政治學習與業(yè)務學習相結合;理論學習與教育實踐相結合;團隊學習與個人學習相結合;集中學習與平時學習相結合,。多管齊下,，全面提高領導班子的綜合素質。

3,、管理過程要以人為本,，做到人性化管理與制度化管理相結合;規(guī)范化管理與道德自律相結合;集中管理與分層管理相結合。做到職,、責,、權分明，充分調動教職員工的積極性和創(chuàng)造性,。

4,、根據(jù)新形勢、新發(fā)展,、新要求,，逐步對各項規(guī)章制度進行評定、修訂和增補,，既保持連續(xù)性又要與時俱進,。

(三),、加強師資隊伍建設,。構建一支“結構合理、愛崗敬業(yè),、業(yè)務精湛”的教師隊伍

1,、師德建設。經(jīng)常性地開展師德師風教育活動,，組織教師學習落實上級關于師德方面的文件資料,，學習《教育法》、《教師法》等,，并圍繞培訓中心辦學目標,，提出與此相匹配的師資隊伍建設要求，在此基礎上,，修訂,、出臺具有本校特點的師德要求，并健全師德評價制度,，注重培養(yǎng)德藝雙星教師

2,、教師培訓：第一,，按培訓中心發(fā)展計劃經(jīng)常組織教師去高校研修或參加省、市,、縣內各種教師培訓班,，開闊視野，找準學校和自己在同行教育發(fā)展中的位置;第二,，開設講座與鼓勵自學,，提高教師的專業(yè)理論素養(yǎng)、專業(yè)能力和專業(yè)精神;第三,，開展教研與科研相結合,，為老師提供學習和科研的環(huán)境，努力造就學者型的教師群體;第四,，開展聽課,、說課、評課等研究活動,，每個教學周期教師完成一篇教學論文,、寫一篇教學反思、寫一本教學筆記,、同時,，引導教師結合教學中的問題形成課題，進行研究,，撰寫論文,。

3、鼓勵繼續(xù)教育,。全體教師要有超前意識,，站在社會發(fā)展的高度充分評估自己，不斷地給自己充電,，積極參加各種培訓,，遠程教育研修和函授學習，既提高學歷又拓寬知識面,。

(四)教學管理

教學管理是培訓中心管理的重要內容,不僅是教學工作運行的基礎和保證,，而且在教師成長、教育改革等諸多方面均發(fā)揮著十分重要的作用,。教學管理工作是一項非常復雜的工作,，同時又是培訓中心的中心工作，因此必須集中主要精力抓好教學管理工作,。

1,、抓備課：認真?zhèn)湔n是上好課，提高課堂教學質量的前提,，也是提高教師教學水平的有效方式,。校長要加強對備課工作的管理,。首先應向全體教師提出備課的要求;其次要健全備課制度，做到個人備課與集體備課相結合;第三,，適時抽查教師的備課情況,，杜絕教師無教案上課的行為。

2,、抓上課：上課是教學的中心環(huán)節(jié),，是獲取教學質量的主渠道，校長要用主要力量去管理上課,。首先要向全體教師提出上好課的基本要求;第二要切實保證上課有計劃正常進行,，認真落實課程計劃和教學進度;第三，校長要經(jīng)常性進行巡課或深入課堂聽課,，及時發(fā)現(xiàn)課堂教學問題并加予解決,。

3、抓聽課：深入課堂聽課是校長了解和指導教學工作的主渠道,。因此校長要抓各班教學的課,，聽不同對象的課，聽了課還要及時與教師交換聽課意見,，正確,、科學地評價教師的教學工作。

3,、抓評課： 校長要定期會同校務處進行教學工作的檢查抽測,，及時做好反饋工作，從而對教師的教學水平,、教學成績了如指掌,，對優(yōu)秀教師進行表揚激勵，對較差教師,，屬于水平問題的進行指導幫助,，屬于工作態(tài)度問題的則批評教育。

4,、常總結：校長要善于動筆,，總結教學經(jīng)驗,，使點滴的經(jīng)驗變?yōu)橄到y(tǒng)的經(jīng)驗，盲目的東西變?yōu)樽杂X的東西,，經(jīng)驗上升到理論,，個人的成績匯入學校集體中。這一點,，校長要起帶頭作用,，從教學第一線得來的資料加予研究,，親自動腦動手，撰寫教學經(jīng)驗總結文章,。這樣有利于給教師作理論與實踐的指導,，又不斷地提高自己，同時也給教師以示范和力量,，把自己鍛煉成為一個精通教學工作的行家里手,。

(五)社區(qū)文明共建：通過培訓中心和縣二中、鎮(zhèn)中心小學,、x×鎮(zhèn)街道社區(qū)開展共建文明學校和文明社區(qū)活動,，實現(xiàn)學校教育資源與社區(qū)文化資源共享，可以進一步提升社區(qū)文化品味,，為社區(qū)的文明建設注入一股新的氣息,。

“教育是系統(tǒng)工程，要調動社會各方面的力量和資源,，把課內課外結合起來,，把校內校外結合起來，使家庭教育,、學校教育,、社會教育形成有機整體”，作為一所正在剛建立的培訓學校,，學校的發(fā)展離不開街道辦事處和社區(qū)領導的大力支持,，同時街道在爭創(chuàng)全國文明社區(qū)建設過程中，我們將以自身具有的優(yōu)勢,，擔負起社區(qū)文化建設應有的作用,。

(六)家長服務

1、接待家長來訪,，為家長提供各種咨詢服務,，向家長宣傳培訓中心的教育理念、辦學方針,、招生信息等,，并協(xié)助家長辦理孩子的入學手續(xù)等;

2、征求家長對培訓中心工作的意見和建議,，為家長提供參與和監(jiān)督培訓中心管理的機會與途徑,。

3、受理家長投訴,，對家長投訴進行認真的調查處理并及時向家長進行反饋,，以取得家長的理解、認同,、信任與支持,。

4,、為家長提供家庭教育咨詢與培訓服務，提高家長的家庭教育水平,，以形成家庭和學校教育的合力,。

(七)招生宣傳

效益是硬道理，培訓中心發(fā)展是最大的主題 ,。沒有生源的學校,，什么教育都是一句空話，因此,，要想辦法擴大生源,，加大招生宣傳的力度，咸嘉分校的招生宣傳工作將從以下幾個方面入手：

1,、宣傳工作進村,、進社區(qū)：做宣傳牌5個，每周進1-2個村,、社區(qū)現(xiàn)場宣傳報名,，每個月內輪換進行;

2、加強與附近幼兒園,、小學的聯(lián)系,特別是小學教師,、輔導員的聯(lián)系，建立較為穩(wěn)定的生源推薦機制;

3,、在主要路口申請設立培訓中心燈箱或廣告牌;

4,、定期舉辦學校與家長學員交流會，加強學校與家長的互動聯(lián)系;

5,、預報名的學員繼續(xù)開辦免費體驗課;

6,、在相關媒體廣為宣傳，擴大學校知名度;

7,、積極組織學員參加社區(qū)文化活動和其他公益活動,，逐步樹立學校文化品牌;

(八)安全保衛(wèi)：安全工作，責任重于泰山,。培訓中心的安全管理重在預防,，加強常規(guī)安全檢查，嚴格保衛(wèi)制度,，禁止閑雜人員進出,，經(jīng)常檢查消防設施，下課后及時檢查教室電源是否斷電,、各種電器插頭是否及時拔除，加強與公安,、消防等部門的聯(lián)系,，配合有關部門,，積極參與并開展社會治安綜合防治。

(九)成本控制：強化成本控制首先要從制度入手,，提高管理工作的透明度,。加強教育教學設備、門窗,、桌椅,、電視電腦、文體器材等的管理,，盡可能延長設備設施的使用年限,。加強預算管理，對于大宗物品和貴重物品采購,，應該堅持先詢價,、再采購的原則。在資產(chǎn)及各種消耗性物資的使用管理上,，要嚴格出入庫手續(xù)和使用回收制度,，盡可能提高物品的使用效率。同時,，狠抓節(jié)能降耗,，從細微入手、號召師生節(jié)約一張紙,、節(jié)約一度電,、節(jié)約一滴水 ，樹立勤儉辦學意識,。

(十)校址規(guī)劃：

培訓中心選址非常重要,，目前培訓中心在x×鎮(zhèn)中心小學附近，屬于周圍村,、鎮(zhèn)人口比較集中的地方,，教室分設在一、二樓,，為節(jié)約辦學成本,，學校規(guī)模可與學校的發(fā)展同步,，且周圍要可預見到有發(fā)展的空間,，目前培訓中心選址較為理想。

一.主要工作目標和任務

1,、抓好學校教學穩(wěn)步發(fā)展,爭取把各個班級的留生率保持在90%以上,。

2、努力學習理論知識,在教學實踐中提高自己的教學質量,讓學生喜歡課堂,并在課堂中獲得最大的收獲。

二.具體工作和措施

1. 教學常規(guī)管理

教學質量的好壞直接影響學校的生存,教學質量是學校的生命線,是學校的工作重點,。課堂教學是提高教學質量的關鍵,充分利用好課堂,我們內部老師要起到一個監(jiān)督,督促的作用,。充分發(fā)揮以教師為主導,學生為主題的教學活動,調動學生學習的積極性,培養(yǎng)學生的能力,學生成績的提高才是我們學校最好的宣傳。

2. 加強教師隊伍建設

(1)老師一定要做到:尊重學生,、信任學生,、了解學生、研究學生,、幫助學生,、關心學生、正確評價學生;

(2)關心和幫助新老師,。對他們的工作給以指導和幫助,。安排新老師聽課,試講,幫助他們糾正工作中的錯誤,并且多給新老師鍛煉的機會,讓他們快速成長起來,能夠為學校的發(fā)展做出貢獻。

3. 強化日常工作規(guī)范

(1)按時交工作周計劃,學期個人工作總結等,。

(2)搞好各個老師工作的的安排和評定工作,。

(3)希望能夠有時間到其他學校去學習經(jīng)驗。

4. 加強學習,提高自身業(yè)務能力,提高教學質量

(1)學習教育理論,提高自身道德修養(yǎng)

要求自己經(jīng)常閱讀相關的報刊雜志,、通過上網(wǎng)瀏覽最新的教育理念,用新的教學

理念和教學方法來使自己始終能夠擁有新鮮的血液,。努力通過自己的課堂教學使學生學得輕松,學有所得,真正成為學生心目中學習的引導者。此外,作為一名老師,不僅僅是學生學習知識的引導者,更是學生人品學習的楷模,。在教學過程中,我們不能只是培養(yǎng)學生的知識水平,同時也要注重學生道德修養(yǎng)的提高,所以,我自己要先學會怎樣快樂地學

習,、生活,從我做起,而不是說一套做另一套,嚴格要求自己的行為,這樣,學生才會從我這學到一些他們所需要的;同時,自己也要時時刻刻關心國家大事,了解時事,盡力做好自己的本職工作。

(2)提高教學能力,并帶動新老師,。

重視單位中新生力量,對他們積極培養(yǎng),讓新老師聽課,同時聽新老師的課,取長補短,共同進步,。把課上好,把學生留住,是我們的共同目標。

和工作目標

以學校所提出了的學期工作思路為指導,，在相關領導的指示安排下,，充分發(fā)揮本部門職業(yè)技能鑒定和社會培訓的功能和作用，積極協(xié)調,，認真做好學生職業(yè)技能鑒定考核工作;加強聯(lián)系,，積極開展各類職業(yè)技能培訓和創(chuàng)業(yè)培訓;努力探索，切實做好退役士兵的培訓工作;為學校發(fā)展作出應有的貢獻,。

二,、具體工作任務

(一)學生職業(yè)技能鑒定考核工作

在校領導的安排下，根據(jù)本學期有關班級的課程考核要求,，本學期除16個班的citt考核外,，還將安排0903、0904兩個班共91人參加數(shù)控中級工技能鑒定,1003班師56人參加車工中級工技能鑒定,。我們將積極與教育主管部門,、技能鑒定部門及相關處室和班主任做好聯(lián)系協(xié)調，認真做好學生職業(yè)技能鑒定考核工作。另外,做好部分07級畢業(yè)生技能等級證書的換證工作,。

(二)社會培訓考核工作

(1)做好社會培訓考核常規(guī)工作

按工種分類建立建全資料檔案庫,，把各級各類培訓申報材料,、考核管理資料,、培訓管理效果資料等匯總成冊;按要求并及時填、報各種培訓考核表冊;做好各種有效證件的管理,、核實及發(fā)放工作,。做好各種培訓的宣傳招生聯(lián)系工作和開班前有關準備工作及進程中的管理工作。

(2)維修電工及電焊工社會培訓工作

在校領導的安排下,，本學期將于九月十二日開辦第三期維修電工中級班,，九月十九日開辦維修電工高級班，以及維修電工技師班的技能訓練工作;另外,，本學期我們爭取開辦第八期電焊工社會培訓班,。我們將借助各方面的力量，有效地開展社會培訓的宣傳,、招生工作;我們將深入調查研究,，合理確定培訓項目課題，與相關專業(yè)辦合作科學制定培訓教學大綱,、培訓教學計劃,、培訓實施方案;我們將注重培訓工作的針對性、實效性,，讓培訓學員學有所得,，學以致用，進而樹立良好的口碑與信譽,。在培訓期間我們將認真做好培訓學員的管理工作及后勤服務工作,。

(3)社會培訓及考核項目的拓展

在校領導的安排下，本學期將一方面加強與社會各部門聯(lián)系,，爭取主動走入各類工礦企業(yè)及相關用工聯(lián)系機構,，與其協(xié)商合作培訓事宜;從而拓寬社會培訓市場，拓展社會培訓內容,，擴大社會效應和提升學校知名度,。另一方面與各專業(yè)辦合作，根據(jù)實際情況開設能提升就業(yè)競爭能力的學生技能培訓興趣班并做好相關技能考核工作,。本學期爭取開設計算機組裝與維修和數(shù)控車(銑)中級工這兩個工種的職業(yè)技能培訓,。

(三)退役士兵培訓工作

在校領導的安排下，本學期我們與相關處室合作從以下幾個方面做好退役士兵培訓工作：一是根據(jù)《省政府辦公廳轉發(fā)省民政廳等部門關于全省退役士兵職業(yè)技能培訓工作實施方案的通知》有關精神,，我們將與區(qū)有關職能部門和學校相關處室密切配合,，做好09級退役士兵長期培訓學員的畢業(yè)證書的辦理工作。二是根據(jù)教學進度安排，做好09級及10級退役士兵長短期培訓學員的理論教學及技能訓練工作,。三是要對培訓過程中發(fā)現(xiàn)的問題及時向上級反映,，促使上級部門不斷完善有關退役士兵的培訓政策。四是將在培訓過程中逐步完善相關制度措施,，加強對參加培訓退役士兵學員的管理,，使他們能始終保持積極的培訓心態(tài)，共同努力把退役士兵職業(yè)技能培訓這件利國,、利軍,、利民的工作落實好。