當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下，肯定成績,，找出問題,，歸納出經(jīng)驗教訓，提高認識,，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié),。優(yōu)秀的總結(jié)都具備一些什么特點呢？又該怎么寫呢？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文,，方便大家學習,。

二年級班主任工作總結(jié)文章整合下冊篇一

一、班級基本情況分析

本班有學生xx人,，其中男生xx人,，女生xx人。孩子們個個活潑可愛但由于年齡小,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或做小動作,，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。大部分學生已經(jīng)有了一定的學習習慣,，少部分學生學習不夠積極主動,，思想懶散。

二,、班級管理目標

1,、選拔培養(yǎng)一支責任心強、能統(tǒng)籌管理班級的班干部隊伍,，建立健全班委會,，培養(yǎng)一批認真負責的班級小干部，提高學生的管理能力,，弘揚正氣,，營造團結(jié)向上的良好班風，

2,、本學期繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，讓每一位學生能自覺做文明守紀,、勤奮上進的小學生。

3,、積極配合學校,、少先隊的各種活動，積極開展豐富多彩的中隊活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感,、班級榮譽感，以及自我約束,，自我管理的能力,。

4、端正學生學習態(tài)度,，提高他們的學習興趣,，使學生積極主動地學習,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。

5,、通過舞蹈和武術(shù)課的開展，塑造女生的“形體美”,，男生的“精氣神”,，讓學生在氣質(zhì)、身體素質(zhì),、藝術(shù)技能方面得到提高,。

6、通過班級群,、網(wǎng)絡(luò)平臺及電話聯(lián)系等方式,，經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系，并且成立家長委員會,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,，形成老師和學生、老師和家長,、家長和家長之間的多邊聯(lián)系,，抓兩頭，促中間,，使全班形成一盤棋,，真正成為一個團結(jié)向上的班集體。

三,、班級管理措施

(一)常規(guī)教育方面

1,、充分利用班隊會的時間，組織學生學習《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》,、等常規(guī)要求，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么行為是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。對表現(xiàn)好的學生,，及時給予表揚和鼓勵;對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時提醒，給予糾正,。

2,、利用升旗儀式，加強學生的品德教育。利用教師節(jié),、國慶節(jié)和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)學生的愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體。充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用,，開辟“表揚和進步”園地,，展示學生的個人風采。此外,，對于學生的書寫讀的姿勢，在課堂上隨時提醒與幫助,。

(二)班級紀律方面

1,、課堂紀律要求學生課上認真學習，嚴格遵守課堂紀律,。如果有違反紀律的現(xiàn)象,，由課代表記錄，向班主任匯報,，并記在學生的檔案卡中,，作為評選班級之星的重要條件。

2,、課間紀律豐富多彩的課間活動,，是解決課間紀律的法寶。課間組織學生開展跳繩,、踢毽子,、下棋等文體活動，班主任隨時提醒學生要注意文明活動,，使學生在活動中既健體又受到教育,。

3、路隊紀律利用班隊會向?qū)W生講清路隊的要求和開展路隊評比活動,。放學路隊設(shè)立專門的隊長,，作為監(jiān)督員。每天定時向班主任匯報路隊情況，班主任對散隊學生說服教育,，加強管理,。

(三)衛(wèi)生方面

1、個人衛(wèi)生：要求學生手臉潔凈,，常剪指甲,，衣著整潔，每天由班主任和班長檢查學生的個人衛(wèi)生,，督促學生搞好個人衛(wèi)生,。

2、班級衛(wèi)生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū),，由勞動委員負責打分,。班主任對各組的衛(wèi)生情況在每周一的班隊會給予公布，表揚先進,，督促后進,。

(四)班干部的培養(yǎng)方面

開學伊始，組建好二年級班委會,，明確班委會成員的各自分工,。在日常班級管理中，針對班干部在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

(五)其他方面

1、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系,，組建家務(wù)會,。

經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系和溝通，召開班級群,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來,。班主任采取定期和不定期的方式，將學生的在校表現(xiàn)向家長如實匯報,，使學生得到可持續(xù)發(fā)展,。對于學困生要給予他們關(guān)愛和幫助,，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點要及時表揚，因勢利導,，使他們樹立學習自信,。在老師和同學的共同輔導下，將他們轉(zhuǎn)化成為中等生或優(yōu)秀生,。此外,，還根據(jù)學生的身心潛力，培養(yǎng)和發(fā)展學生的興趣愛好,，使他們獲得很好的發(fā)展,。

2、確立班集體的奮斗目標,。

班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力,。所以，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應(yīng)是遠期,、中期、近期的結(jié)合,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng),，形成強大的班級凝聚力。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

四、活動安排

九月份：

1,、開學典禮,，進行安全教育。

2,、加強一日常規(guī)訓練與檢查,。

3、完成班級第二期關(guān)于慶祝教師節(jié)板報,，同時進行感恩教育,。

4,、選出一批小小班干部，組成完善的班務(wù)會,，協(xié)助老師進行班務(wù)管理,。

5、“班級圖書角”啟動,，進行“讓書香陪伴我一路成長”的閱讀活動,。

6、藝體課的開展,，及每周班級之星及每月舞蹈之星及武術(shù)之星的評比,。

十月份：

1、愛國,、愛班集體專題教育,，出一期國慶愛國專題黑板報;進行國慶節(jié)的假期安全教育。

2,、班級小組競賽活動展開,，培養(yǎng)學生集體意識;

3、班級“講故事比賽”活動開展;

4,、舞蹈和武術(shù)特色半期小結(jié),。

5、加緊復習,，備戰(zhàn)期中考試,。

十一月份工作：

1、班級“書法(鉛筆字)比賽”活動開展;

2,、積極參加學校舉行的趣味運動會,。

3、期中考試小結(jié),，小結(jié)班級學習及計算專項訓練情況,，對后半期學習情況作計劃指導。

4,、舞蹈和武術(shù)特色教育課程開展;

十二月份工作：

1,、結(jié)合德育處、教導處的安排展開活動,，班級常規(guī)檢查驗收,。

2、舞蹈和武術(shù)特色教育課程開展;

3,、計算專項訓練過關(guān)檢測,，總結(jié)檢測情況，對計算學困生進行個別輔導,。

一月份工作：

1,、舞蹈和武術(shù)特色教育課程成果展示;

2,、學期學生操行評定，品學兼優(yōu)學生評選,。

3,、迎接期末考試，組織好學生的期末復習迎考工作,，復習方法指導;

4,、組織好學生的期末考試，發(fā)放素質(zhì)報告單,，安排學生的寒假生活;

這學期,，我將會用心去和學生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,，在今后的工作中，我將不斷地加以改進.若有不足之處,，發(fā)現(xiàn)后會及時糾正,。

二年級班主任工作總結(jié)文章整合下冊篇二

新學期開始了，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求,，結(jié)合本班實際情況,，制定如下班主任工作計劃。

一,、指導思想

以學?？傮w工作計劃為指導，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色,。

二,、本班學生現(xiàn)狀分析

我班原有學生xx人，其中男生xx人,，女生x人,，男女人數(shù)失衡,。本學期又轉(zhuǎn)來x名學生，其中x名女生,，x名男生,。xx名學生來自本村，x名學生周邊村,，x名外縣學生,。有x名學生是外校轉(zhuǎn)來的。學生在個性,、學習習慣等方面都存在很大的差異,。上學期組建x大團隊xx個小隊，班干部x人,，沒有品德特殊的學生,。

具體情況分析如下：

品德方面，本班學生熱愛學校,、班集體,，團結(jié)上進、思想端正,、遵守紀律,、尊敬師長、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象,，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。

學習方面,，本班學生熱愛學習,，有良好的學習習慣。上課大部分專心聽講,，發(fā)言積極,，作業(yè)美觀大方。個別學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講,，需要進行個別輔導和特別的關(guān)注。家長是農(nóng)民,。家長能支持老師的工作,，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子,。

班級特點,，本班學生愛學習、守紀律,。男生活潑,、好動，愛表現(xiàn);女生文靜,、可愛,，不愛張揚?？偟膩碚f,，班級特點比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活,。

三,、班級工作重點及目標

班級教育工作重點

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，結(jié)合學校每月一事活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結(jié)同學的教育,，搞好心理健康教育,。

具體工作：

1、繼續(xù)抓好二年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為,。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3,、搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識，形成一定的能力,。

4,、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5,、使學生愛科學、學科學,，主動探索新知,。

本班學生奮斗目標

1,、形成健康向上的良好班風,，增強集體凝聚力,。

2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”,。

3,、發(fā)展個性特長,，促進身心健康,。

具體工作：

(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感,。

(2)注意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能,。建立各種生動活潑的評比欄.

(3)開展豐富多采的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風,。

四、常規(guī)管理措施

1、學習方面,，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：

(1),、建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,，學生每得到10小星分，就可以換一大星。表明學生在各方面都有顯著的提高,。對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,，鼓勵學生團結(jié)合作,，培養(yǎng)集體榮譽感,。

(2)、強化本班的“合作學習小組”,，前后位四個同學為一組,，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助,，團結(jié)協(xié)作,，共同努力,，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗,，誰的獎?wù)露嗾l就擔任,，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識,。

2,、文明行為方面,，為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比，具體做法如下：

(1),、學生在到校、課堂上,、課間,、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,，不好的適當減獎卡,，由每組的組長記錄。

(2),、定期對學生進行道德行為的教育,。

(3)、利用“優(yōu)秀小組”的評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

3,、衛(wèi)生方面：

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識,，起到模范帶頭作用,。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報,。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn),，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”。

五,、德育工作措施

在德育方面的工作,，要處處與學校教育保持一致，搞好班級的育人環(huán)境,，培養(yǎng)班干部同學的責任心,，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭,，帶中間”的原則,，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關(guān)心,，有積極上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學生,。班主任要“學高為師，身正是范”,，時刻做學生的表率,，身教重于言教。

六,、學生心理健康教育

1,、班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育,，正確地給予教育,。

2、對少數(shù)有心理問題的學生,，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,，實施有計劃的教育。

3,、上好心理輔導課,，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì),。

隨著社會的進步,，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注,。有的孩子因為家庭,、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題,。作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要,。

七,、學生安全教育

1、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠,。

2,、每天早晨7：40準時進教室，帶領(lǐng)孩子早讀,。下午1：50準時進教室,，處理班級事務(wù)，注意學生安全,。

3,、課間要到教室里，等放學后再離開,。

八,、家訪,、來訪工作的開展

由于本班人數(shù)不多，本學期我打算對全班學生進行家訪,，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行,。家訪中，向家長匯報學生的在校表現(xiàn),，表揚孩子的優(yōu)點,，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議,。對于家長的來訪,，我會熱情地接待。

二年級班主任工作總結(jié)文章整合下冊篇三

隨著新一輪課程改革的到來,班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

一,、常規(guī)教育方面

從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散,，再加上又換了一個新的學習環(huán)境,，為了使學生能夠及早進入角色,再次適應(yīng)學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要在日常生活中能有序的引導,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:

1,、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓靠右行,，教給學生待人接物的基本禮儀,。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育,。

2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體,。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的黑板報教育作用,進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

二,班級紀律方面

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

1、課堂紀律

首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們

自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到做到,，言行一致,。"

2、課間紀律

隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂.

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境.

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手,。

2,、班級衛(wèi)生:每天進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育.

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將采取班干部競爭上崗,，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理,。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上，朝氣蓬勃的班集體,。

五,、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.

二年級班主任工作總結(jié)文章整合下冊篇四

一,、班級基本情況和目標

我班共有學生43人,。其中，女生15人,，男生28人,。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、管理能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。繼續(xù)抓好學生的常規(guī)教育,，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。師生中進行賞識教育,，老師賞識學生，讓學生學會賞識自己,，賞識他人,。積極配合學校,、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的中隊活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感,、班級榮譽感,，以及自我約束，自我管理的能力,。

二,、基本措施和做法

1、了解學生思想狀況,。

了解和研究學生是做好班主任工作的前提,。為了深入了解學生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：

⑴與學生交談,。有計劃地利用班會課與思想品德課與學生交談,，通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情,，消除學生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作。

⑵不定期檢查學生的作業(yè),。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚,，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢,。

⑶通過與小學生父母的對話,，了解小學生在家庭、社會等方面的表現(xiàn)情況,。爭取家長對學校工作的配合,。

2、抓好班主任的日常工作,。

⑴組織好學生參加做操,。

組織和指導學生的課間操，是保證小學生經(jīng)常鍛煉身體的重要措施,。做課間操是班主任堅持跟班指導,，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏,，做操完畢聽口令整理好隊伍，依次返回課室,。

⑵檢查本班學生值日生工作,。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。目前學校中獨生子女的比重越來越大,，在他們的身上不可避免地會具有獨生子女在性格上的弱點,。學校通過班級的值日工作,，對他們進行關(guān)心他人,，關(guān)心集體，熱愛勞動,，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實意義。

⑶組織好放學。

組織放學是班主任不容忽視的一項工作,。小學生在經(jīng)過半天或全天的緊張學習,，離校時情緒變得激動,，行為舉止也容易失控,，在返家的途中會相互追逐,，不遵守交通規(guī)則為了防止意外事故的發(fā)生,，班主任必須重視抓好放學這一環(huán)節(jié)的教育。打了放學鈴后,，班主任進教教室整理好學生隊伍，向?qū)W生提出放學返家時的紀律,。

3,、組織和培養(yǎng)班集體。

班級集體是班主任教育的對象,，又是班主任工作依靠的教育力量,。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作,，進行組織和培養(yǎng),。

⑴確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風,。

共同的目標是班集體形成和發(fā)展的動力,。班主任在了解和研究學生的基礎(chǔ)上，向全班學生提出明確的前進目標,，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標，一個奮斗目標的實現(xiàn),，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。一個優(yōu)秀的班集體還應(yīng)該有良好的班風,，正確的輿論,。這種班風、輿論對學生有很大的教育作用,。為此,，班主任必須培養(yǎng)良好的班風，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論,，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止，學風,、班風就可以達到鞏固的目的,。

⑵選拔、培養(yǎng)和使用班干部,。

我擔任班主任后,，首先注意選拔培養(yǎng)班級的積極分子，物色班干部,，組成班委會,，讓學生初步學習自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足,，給予及時培養(yǎng)和教育,，教育學生要民主觀念。班干部定期輪換,，讓更多的學生有得到鍛煉的機會,，同時也培養(yǎng)了學生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應(yīng)能力,。實踐證明,，班干部是班主任的好助手，正確選拔,、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作。

4,、做好個別學生的教育工作,。

班主任在組織學生開展集體活動的同時，要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋,。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作。具體做法如下：

對于個別學生的教育,，持正確的態(tài)度,，不歧視，不厭惡,，不粗暴,。努力發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心，做到動之以情,，深于父母,，曉之以理，細如魚絲,。

對個別學生的教育工作要對癥下藥,，教育個別生首先要找出個別生特殊在什么地方，有的學生學習成績不理想,，有很強的自卑感,，造成性格孤僻，不和群,。有的是精力過剩,，人很聰明，而班級生活對他來說很不滿足,，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,。總之,，對個別生不能一概而論為差生,，要區(qū)別對待，對癥下藥,，因材施教,。

班級管理是一門藝術(shù)。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗,，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導學生健康成長。

二年級班主任工作總結(jié)文章整合下冊篇五

一,、指導思想

端正學習態(tài)度,，改變懶漢作風，建立一個團結(jié),、文明,、守紀、刻苦,、勤奮,、互助的班集體。使學生全面,、健康的發(fā)展,。

二、情況分析

我班有學生63人,，通過上學期的要求,，培養(yǎng),。此班學生思想素質(zhì)比較高,，上進心比較強,，人人熱愛班集體，個個能為班集體爭光添彩,。學習的勁頭足,，互助精神強，差生的學習習慣有了好轉(zhuǎn),，成績也在慢慢提高,。此班干部責任心強，有為大家服務(wù)的精神,。衛(wèi)生意識比較強,，良好的衛(wèi)生習慣已經(jīng)養(yǎng)成。但也存在著一些不足,，優(yōu)差懸殊較大,，存在著嚴重的兩極分化，一部分接受能力偏低的學生,，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,，上課聽講走神，愛擺弄小東西,，思想開“小車”,，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質(zhì)量差,，拖拉現(xiàn)象嚴重,。

三、任務(wù)與目標

1,、做好學生開學的思想工作,，使其把心收到學習上。

2,、制定班規(guī),，明確班規(guī)要求，自覺遵守班規(guī)紀律,。

3,、成立新的班委，明確分工,，各負其職,。

4、開展比學,、互助活動,，形成濃厚的學習風圍,。

5、增強衛(wèi)生意識,，培養(yǎng)學生良好的衛(wèi)生習慣,。

6、積極配合學校開展各項活動,。

四,、方法措施

1、開學后及時對學生進行思想教育,，把心受到學校,，全身心地投入到學習上，一如既往地搞好一日常規(guī)工作,。

2,、根據(jù)學校對班級量化評比標準，結(jié)合班上實際情況,，制定切實可行的班務(wù)制度,。主要從思想，學習,，紀律,，衛(wèi)生等幾個方面，使每位學生明確班規(guī)要求,，自覺遵守班規(guī)紀律,。

3、根據(jù)上學期干部的表現(xiàn),，采用民主選舉的辦法,，選出自己信賴的班委成員，然后明確分工,，各負其職,，并及時指導好班干部的工作。

4,、班上開展比學,，互助活動。采用人與人,，組與組比賽,，采用優(yōu)包差互助學習，及時做好評比,，使每位學生學有方向,，趕有目標。

5,、增強衛(wèi)生意識,，經(jīng)常教育,、要求他們，并做好衛(wèi)生干部工作的指導,，使同學們養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

6、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,。主要包括：讀書習慣,，坐姿習慣,，作業(yè)習慣,，書寫習慣，聽講習慣,。

7,、協(xié)同科任教師搞好教學工作，及時了解各科教學的動態(tài),，做好學生的思想工作,。

8、積極參加學校組織的各項活動,，有為班集體爭光添彩的意識,。

二年級班主任工作總結(jié)文章整合下冊篇六

一、班級概況

本班這學期有49人,，原有50人,，轉(zhuǎn)學1人，其中男生30人,，女生19人,。經(jīng)過一年半的學習，大部分同學都能自覺遵守學校的規(guī)章制度,，班干部隊伍逐漸培養(yǎng)起來,。但班級中還是有部分同學顯得過分活躍，紀律稍微散漫,，學習態(tài)度有待糾正,，這個學期還要繼續(xù)要花大力氣在這部分學生身上，通過培優(yōu)補差讓班風學風更上一層樓,。

二,、指導思想與工作目標：

以學校工作計劃為指導，學校德育教育的中心工作為重心,，配合少先隊工作,，結(jié)合學生的實際情況，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，調(diào)動學生的學習積極性,，增強學生的集體責任感和榮譽感。本學期我班的基本目標是：培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，形成守紀、進取,、勤奮的班風,。利用學校“五星班級”評比活動,，嚴抓學生的常規(guī)教育,，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，培養(yǎng)學生自我管理的能力,，培養(yǎng)一支強有力的班干部隊伍。

三,、工作重點;

1,、 重視養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好習慣,。

根據(jù)學生的思想實際情況,，與學校的德育工作密切配合，以“五星班級”評比活動為契機,，抓好常規(guī)教育,，重點落實好《小學生日常行為規(guī)范》，使學生逐步形成良好的道德品質(zhì),，行為習慣,，學習習慣和積極的學習態(tài)度。充分利用晨會,、班會,、隊會及相關(guān)課程進行教育，及時表揚優(yōu)秀者,，采取一定的競爭活動刺激學生的積極性,，如“每周之星”的評選等，選出典范,，讓學生有模仿的對象,。做好每位學生的思想工作，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決,，防患于未然，使他們提高認識,，不斷上進;特別是做好后進生的教育并提供幫助,，努力做到面向全體學生,，分類施教，及時了解學生的心理變化,，以達到較好的教育效果,。

2、培養(yǎng),、壯大班干部隊伍,。

挑選自我管理能力好、大膽,、能力強,、有責任心的同學擔任班干部;及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。

3,、通過各種活動,，提高學生的綜合能力。

(1),、繼續(xù)開展書香班級的活動,，引導學生愛讀書，讀好書,，好讀書,，讀書有法，養(yǎng)成自覺讀書的習慣,。

(2),、鼓勵學生積極參加第二課堂的活動，認真做好兩操,，開展有益,、健康的課間活動，積極參加大課間活動,，培養(yǎng)興趣,，豐富學習生活。

(3),、與學生一起做好教室保潔工作,，布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè),，出墻報,，激發(fā)學生的創(chuàng)造性,，提高集體合作能力。

(4),、要求學生認真上好各?？普n，德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展小,。

(5)、通過各種活動,、學校資源,，開展環(huán)保教育 。

四,、每月安排工作：

二,、三月份：文明守紀，友愛互助

1,、布置教室,，落實假期好孩子的評比。

2,、制定好班級計劃,。

3、引導學生進入學習狀態(tài),、適應(yīng)新學期的學習,，加強對學生行為習慣的訓練，抓好各項日常行為規(guī)范,。

4,、結(jié)合“五星班級”評比，開展常規(guī)專項評比活動,。

5,、進行班干部的改選。

6,、出一期“文明守紀,，友愛互助”的墻報。

7,、結(jié)合“學雷鋒日”組織學生收集有關(guān)的雷鋒日記,、雷鋒故事，號召學生學雷鋒從身邊小事做起。

8,、結(jié)合“植樹節(jié)”,，進行愛護綠化教育。

9,、開好家長會,，做好與家長的溝通的工作，及時反映學生在學校的情況,，爭取家長配合共同培養(yǎng)學生 的良好行為習慣以及學習習慣,。

10、開展“向感動中國十大人物學習”中隊活動,。

11,、開展“友愛互助，當好亞運東道主”主題班會,。

12,、繼續(xù)加強安全教育。

13,、完成本月的《學生成長記錄冊》評語填寫以及《班主任工作手冊》填寫,。

四月份：環(huán)保行動，低碳生活

1.結(jié)合清明節(jié)祭掃活動,，開展緬懷祖德教育,。

2.開展讀歷史故事的讀書活動。

3.組織學生參加春游活動,，開展愛國主義教育。

4.出好一期“環(huán)保行動,，低碳生活”的墻報,。

5、繼續(xù)開展環(huán)保教育,，倡導低碳生活,。

6、完成本月的《學生成長記錄冊》評語填寫以及《班主任工作手冊》填寫,。

五月份：微笑行動,，傳遞關(guān)愛

1.開展親身體驗“五一”勞動節(jié)的活動。

2.開展母親節(jié)感恩教育活動,。

3.開展大拇指行動,，傳遞關(guān)愛中隊會。

4.籌備“六一”活動,。

5.出一期“微笑服務(wù),，傳遞關(guān)愛”的墻報。

6、完成本月的《學生成長記錄冊》評語填寫以及《班主任工作手冊》填寫,。

六月份：文明出行,，遵守秩序

1.開展慶祝“六一”國際兒童節(jié)活動小學二年級下期班主任工作計劃20xx工作計劃,。

2.開展文明出行中隊會,，爭當“四好少年”。

3.出好一期“文明出行,，遵守秩序”的墻報,。

4.繼續(xù)加強環(huán)保教育，倡導綠色生活和諧迎亞運,。

5,、進行復習動員。

6,、完成本月的《學生成長記錄冊》評語填寫以及《班主任工作手冊》填寫,。

七月份：快樂學習，快樂成長

1,、 做好期末考試各項工作,。

2、 完成期末各項評比和總結(jié)工作,，完善各種資料上交,。

3、 開展假期“德育”工作,，做好假期安全教育工作,。

二年級班主任工作總結(jié)文章整合下冊篇七

在不知不覺中，20xx年成了去年,，20xx年成了今年,。新的一年，新的學期,，看著二(1)班的孩子在一個寒假“竄高”的小身板,，心里好是一陣竊喜。過去的一年孩子成長的不僅僅是身高,，還有他們的學習,，他們的心智、看著這一棵棵擁有頑強生命力的小樹苗,，我又怎能沒有培育他們長成蒼天大樹的信心和決心呢?在新的學期以新的姿態(tài)迎接我們這群可愛的孩子,，我時刻準備著!新學期在班主任工作方面我打算這樣做：

1、開學前兩天電話或短信詢問孩子寒假的活動及表現(xiàn),，告知報名時間,。

2,、打掃、布置教室,，以嶄新的面貌迎接學生的到來,。

3、做好報名工作,，并及時回收寒假作業(yè)及《素質(zhì)報告冊》,，閱讀家長意見，并針對班級及學生情況作出相應(yīng)的改進措施,。

4,、開學之初和學生“約法三章”。

我們班共有33人,，其中男生有18人,，女生15人。大多數(shù)孩子來自于學校周邊的小商販家庭,，家長們忙于工作,，疏于對孩子的家庭教育，學生在個性和學習習慣方面都存在很大差異,，其中2個學生來自單親家庭,，還有1個學生父母雙方教育理念存在分歧，對孩子的教育無法達成共識,，孩子常常不知道該聽誰的,，所以教育問題也頗多。

經(jīng)過一年半的學習,，本班學生大多都能遵守校紀班規(guī),，言行得體，但個別同學自我意識過于突出,，紀律較差,，但也可以通過集體來轉(zhuǎn)化。

學習方面,，本班學生熱愛學習，有較好的學習習慣,，大部分學生能做到上課認真聽講,、積極回答問題，作業(yè)按時按質(zhì)的完成,。但是個別同學上課紀律不好,，作業(yè)拖拉、馬虎,，學習積極性不高,。

總的來說，本班學生活潑、開朗,，熱愛學習,。男生活潑、好動,，個別孩子帶有較強的攻擊性;女生活潑,，表現(xiàn)欲較強，管理能力較男生強,。

1,、繼續(xù)抓好二年級的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好的學習和生活習慣,。

2,、做好班級衛(wèi)生工作，學生日常行為工作,，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,，爭當文明衛(wèi)生班。

3,、做好每日安全教育工作,，培養(yǎng)學生自我保護意識和能力。

4,、多與學生交流,、談心，幫助學生擁有一個健康,、快樂的心理,。

1、學習方面

(1)建立小組pk機制,，對每個小組的學習,、紀律、衛(wèi)生進行評比,，鼓勵學生團結(jié)合作,，培養(yǎng)集體榮譽感。

(2)班干部輪換,、競爭上崗,。小組長帶領(lǐng)組員能在一周的小組評比中獲勝者可以連任直到被其他組長超越，這是為了培養(yǎng)孩子的管理能力及競爭意識,。

2,、文明行為方面

(1)學生在校、宿舍,、課堂上,、課間,、兩操、放學及路隊等方面表現(xiàn)好,，均可不同等級的為自己所在的小組加分或?qū)⒌觅N貼,，并有組長記錄。

(2)每周堅持在班會和晨會上獎勵上周在文明行為方面表現(xiàn)好的學生,，并提醒學生堅持做好輕聲文化,。

3、衛(wèi)生方面

經(jīng)過一年半的訓練,，大多數(shù)學生都能夠很好的完成衛(wèi)生工作,，但是做的不夠認真，玩性大,。為此我采取小組競爭：

(1)對衛(wèi)生小組長進行培訓,，知道他們?nèi)绾畏止ぃ宽椆ぷ骶唧w到個人,。

(2)當周的值周班長負責檢查教室內(nèi)外的衛(wèi)生,，如有不合格的地方，直接找到該去衛(wèi)生負責人,。

4,、心理健康教育

(1)平時多注意觀察學生的情緒和學習狀態(tài)，積極與孩子進行心理疏導和溝通,，正確的予以教育,。

(2)對于心理存在問題的學生，要多與這些孩子或家長溝通以采取有針對性的教育,。

(1)經(jīng)常教育學生要輕聲慢步,，不可以在走廊追逐打鬧。上下樓梯要靠右行,，在教室里不能你追我趕,。

(2)上體育課要注意個人安全，不能做危險的動作或事情,。

(3)在宿舍要遵守紀律,，按時作息，不喧鬧,。

由于班級人數(shù)不太多,，本學期我打算對全班同學進行一次家訪，利用雙休日或下班的時間進行,。家訪中向家長反饋學生在校的表現(xiàn)，及時表揚做得好的孩子,，對于還做的不是很好的孩子,，指出不足并提出意見和改善的方法,。

最后，希望在新的一學期,，孩子們都能得到最悉心的教育,，家長們也能積極配合孩子的教育，讓這一棵棵充滿活力的“小樹”得到最好的滋潤!

二年級班主任工作總結(jié)文章整合下冊篇八

隨著新一輪課程改革的到來,班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

一,、常規(guī)教育方面

從熱鬧的假期踏入新學期，學生的心神松散,，再加上又換了一個新的學習環(huán)境,，為了使學生能夠及早進入角色,再次適應(yīng)學校緊張而又豐富多彩的生活,這就要在日常生活中能有序的引導,時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育。因此,我決定從以下幾點入手:

1,、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。如：見師長熱情問好，上下樓梯學會禮讓靠右行,，教給學生待人接物的基本禮儀,。對表現(xiàn)不夠好的學生,及時進行點撥、指導,加強教育,。

2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,增強學生的榮譽感,使學生心中有他人、有集體,。另外,還要充分發(fā)揮教室內(nèi)的黑板報教育作用,進一步規(guī)范學生的行為習慣,。

二,班級紀律方面

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手:

1、課堂紀律

首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,又有約束力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們

自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到做到,，言行一致,。"

2、課間紀律

隨時提醒學生要注意文明活動,寓教于樂.

三,、衛(wèi)生方面

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境.

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,常剪指甲，飯前便后洗手,。

2,、班級衛(wèi)生:每天進行檢查與監(jiān)督.對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育.

四、班干部的培養(yǎng)方面

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將采取班干部競爭上崗,，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘,培養(yǎng)做事認真有責任性的人,使他們學會學習,學會生活,學會合作和學會管理,。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體,。

五、其他方面

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,在班級繼續(xù)開展各種活動中,大力推出新人,新作,讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學生的自信心,。另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理.

還給孩子們一個金色的童年.這學期,我仍將會用心去和學生交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關(guān)愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙.上述措施只是我對班級本學期的初步打算,。

二年級班主任工作總結(jié)文章整合下冊篇九

新學期開始了,，本學期根據(jù)學校的統(tǒng)一要求,，結(jié)合本班實際情況,，制定如下班主任工作計劃,。

一,、指導思想

以學?？傮w工作計劃為指導,，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標,，圍繞學校主題教育活動,，提高學生的思想素質(zhì)和科學文化素質(zhì),、以愛國主義教育為主線,，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學生的基本道德,。規(guī)范班級日常管理工作,，開展豐富而有意義的少先隊活動，努力探索班級工作的新特色,。

二,、本班學生現(xiàn)狀分析

我班原有學生20人，其中男生15人,，女生5人,，男女人數(shù)失衡。本學期又轉(zhuǎn)來3名學生,，其中1名女生,，2名男生。15名學生來自本村,，6名學生周邊村,，2名外縣學生。有5名學生是外校轉(zhuǎn)來的,。學生在個性,、學習習慣等方面都存在很大的差異。上學期組建5大團隊10個小隊,，班干部6人,，沒有品德特殊的學生。

具體情況分析如下：

品德方面,，本班學生熱愛學校,、班集體，團結(jié)上進,、思想端正,、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動,。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行,。但由于種種的原因，部分學生身上仍存在著以自我為中心,，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化,。

學習方面,，本班學生熱愛學習，有良好的學習習慣,。上課大部分專心聽講,，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方,。個別學生學習習慣不好,，上課不能集中注意力聽講，需要進行個別輔導和特別的關(guān)注,。家長是農(nóng)民,。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育,，能希望與教師積極配合,，共同教育好孩子。

班級特點,，本班學生愛學習,、守紀律。男生活潑,、好動,，愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,，不愛張揚,。總的來說,，班級特點比較穩(wěn),，但穩(wěn)中有活。

三,、班級工作重點及目標

班級教育工作重點

加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,，結(jié)合學校每月一事活動，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,，繼續(xù)進行熱愛班級的教育,、團結(jié)同學的教育，搞好心理健康教育,。

具體工作：

1,、繼續(xù)抓好二年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,，培養(yǎng)良好行為。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理,、學生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班,。

3,、搞好每位學生的自我保護教育，增強安全意識,，形成一定的能力,。

4、搞好每位學生的心理健康教育,，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5、使學生愛科學,、學科學,，主動探索新知。

本班學生奮斗目標

1,、形成健康向上的良好班風,，增強集體凝聚力。

2,、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”,。

3、發(fā)展個性特長,，促進身心健康,。

具體工作：

(1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感,。

(2)注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄.

(3)開展豐富多采的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風。

四,、常規(guī)管理措施

1,、學習方面，為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，制定以下措施：

(1),、建立健全評比制度,，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,，學生每得到10小星分,，就可以換一大星。表明學生在各方面都有顯著的提高,。對每個小組的學習,、紀律、衛(wèi)生情況進行評比,，鼓勵學生團結(jié)合作，培養(yǎng)集體榮譽感,。

(2),、強化本班的“合作學習小組”，前后位四個同學為一組,，選出小組的組長,。“學習小組”中的四位同學要互相幫助,，團結(jié)協(xié)作,，共同努力，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結(jié)協(xié)作精神,，也是轉(zhuǎn)化后進生的一條有效途徑。(班主任工作 )四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗,，誰的獎?wù)露嗾l就擔任，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之,，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。

2,、文明行為方面,，為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

(1),、學生在到校、課堂上,、課間,、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡，不好的適當減獎卡,，由每組的組長記錄,。

(2)、定期對學生進行道德行為的教育,。

(3),、利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”,。

3、衛(wèi)生方面：

(1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,，指導他們?nèi)绾畏止?，責任到人，增強小組意識,，起到模范帶頭作用,。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內(nèi)外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習慣不良的同學,，做好記錄。有大問題及時向老師匯報,。

(3)每天由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結(jié)合衛(wèi)生委員的記錄,，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”,。

五、德育工作措施

在德育方面的工作,，要處處與學校教育保持一致,，搞好班級的育人環(huán)境，培養(yǎng)班干部同學的責任心,，號召他們積極幫助后進的同學,。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則,，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到老師的關(guān)心，有積極上進的動力,，從而也成為優(yōu)秀的學生,。班主任要“學高為師，身正是范”,，時刻做學生的表率,，身教重于言教,。

六、學生心理健康教育

1,、班主任要積極學習心理健康方面的知識,，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育,。

2,、對少數(shù)有心理問題的學生，要多與這些孩子交流或與家長取得聯(lián)系,，實施有計劃的教育,。

3、上好心理輔導課,，培養(yǎng)學生健康的心理品質(zhì),。

隨著社會的進步，學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關(guān)注,。有的孩子因為家庭,、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任,，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

七,、學生安全教育

1,、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧,。告訴學生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠。

2,、每天早晨7：40準時進教室,，帶領(lǐng)孩子早讀。下午1：50準時進教室,，處理班級事務(wù),，注意學生安全。

3,、課間要到教室里,，等放學后再離開。

八,、家訪,、來訪工作的開展

由于本班人數(shù)不多，本學期我打算對全班學生進行家訪,，利用雙休日的上午或下班以后的時間進行,。家訪中,，向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點,，委婉地說出孩子存在的不足,，并給予合理的建議。對于家長的來訪,，我會熱情地接待,。

二年級班主任工作總結(jié)文章整合下冊篇十

教學對象分析：

我任教的二年(1)班有學生34人，二年(2)班有學生37人,，兩個班各有插班生3人,。經(jīng)過3個學期的學習，對數(shù)學知識與技能的掌握以及學習習慣等相對來說已有了較大的轉(zhuǎn)變,，完成作業(yè)情況也較好,。大部分學生作業(yè)字跡清楚，態(tài)度端正,，對數(shù)學有著濃厚的興趣,，樂于參加學習活動中去。特別是一些動手操作,、需要合作完成的學習內(nèi)容特別感興趣,。但是在遇到思考深度較難的問題時，有畏縮情緒,。雖然上學期期末檢測中學生的成績都不錯,，但是還有一小部分學生由于學習習慣、學習方法及其自身的種種原因,，學起數(shù)學來感覺還是有點累,。因此對這些學生，我應(yīng)該關(guān)注的更多的是使培養(yǎng)學生的興趣,，再逐步引導思維的發(fā)展,。

一、教學內(nèi)容

這一冊教材包括下面一些內(nèi)容：表內(nèi)除法,，萬以內(nèi)數(shù)的認識,，簡單的萬以內(nèi)的加法和減法，圖形與變換,，克和千克,，統(tǒng)計，找規(guī)律,，用數(shù)學解決問題和數(shù)學實踐活動等,。

這冊教材的重點內(nèi)容是表內(nèi)除法、萬以內(nèi)數(shù)的認識以及用數(shù)學解決問題,。表內(nèi)除法是學習多位數(shù)除法的基礎(chǔ),。因為任何一個多位數(shù)除法,，在計算時都要分成若干個一位數(shù)除以一位數(shù)。因此,，表內(nèi)除法同表內(nèi)乘法一樣,，是小學數(shù)學的重要基礎(chǔ)知識，是小學生需要掌握的基本技能之一,，必須達到計算正確,、迅速。

這冊教材的另一個重點是萬以內(nèi)數(shù)的認識,，通過這部分內(nèi)容的學習,，學生認數(shù)的范圍擴大到四位。這是學習讀,、寫多位數(shù)的基礎(chǔ),。這部分內(nèi)容也是培養(yǎng)學生的數(shù)感的重要素材，通過教學讓學生感受大數(shù)的意義,，認識近似數(shù),，學習用具體的數(shù)描述生活中的事物并會用數(shù)與他人交流，逐步形成良好的數(shù)感,。

在加,、減法計算方面，在上一冊百以內(nèi)加,、減法的基礎(chǔ)上,，教學口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù);教學三位數(shù)(幾百幾十)的筆算加,、減法。這些內(nèi)容是進一步學習計算的基礎(chǔ),。

解學問題是在學習了一些數(shù)與計算知識后,，結(jié)合現(xiàn)實生活的具體情境，使學生初步理解數(shù)學問題的基本含義,，讓學生用所學的計算知識解決一些簡單的實際問題,，初步培養(yǎng)學生在實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題,、解決問題的能力的教學目標,，有著十分重要的意義。

在量的計量方面,，這一冊給學生初步建立質(zhì)量觀念,，使學生初步認識克和千克。讓學生在具體的生活情境中,，通過自主探索和動手實踐的活動感受克和千克,，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念,。并通過實際操作與體驗，培養(yǎng)學生估量物體質(zhì)量的意識,。

在空間與圖形方面,，本冊教材安排了圖形與變換一章，包括圖形的“平移和旋轉(zhuǎn)”和認識“銳角和鈍角”等內(nèi)容,。結(jié)合學生實例,，使學生通過直觀、操作,，初步感知平移,、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，學會進行最簡單的圖形平移,，會辨認直角,、銳角、鈍角,。發(fā)展學生的空間觀念,，初步感受變換的數(shù)學思想方法。

在統(tǒng)計知識方面,，本冊教材讓學生進一步了解統(tǒng)計的意義,，學習簡單的數(shù)據(jù)收集和整理的方法，認識以一當五的條形統(tǒng)計圖和簡單的復式統(tǒng)計表,，能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,，并能夠進行簡單的分析。并且通過對周圍現(xiàn)實生活中有關(guān)事例的調(diào)查活動,，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣,，培養(yǎng)學生合作意識和創(chuàng)新精神。

這一冊教材也安排了“找規(guī)律”的教學內(nèi)容,，繼續(xù)引導學生通過觀察,、猜測、實驗,、推理等活動探索圖形和數(shù)的排列規(guī)律,，不僅使學生知道生活中事物有規(guī)律的排列隱含著數(shù)學知識，同時培養(yǎng)學生觀察,、操作及歸納推理的能力,，發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美、運用數(shù)學美,、運用數(shù)學去創(chuàng)造美的意識,。

本冊教材根據(jù)學生所學習的數(shù)學知識和生活經(jīng)驗，安排了兩個數(shù)學時間活動,，讓學生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動,，運用所學知識解決問題,，體會探索的樂趣和數(shù)學的實際應(yīng)用，感受用數(shù)學的愉悅,，培養(yǎng)學生的數(shù)學意識和實踐能力,。

二、教學目標

1,、認識計數(shù)單位“百”和“千”,，知道相鄰兩個計數(shù)單位之間的十進關(guān)系;掌握萬以內(nèi)的數(shù)位順序，會讀,、寫萬以內(nèi)的數(shù);知道萬以內(nèi)數(shù)的組成,，會比較萬以內(nèi)數(shù)的大小，能用符號和詞語描述萬以內(nèi)數(shù)的大小;理解并認識萬以內(nèi)的近似數(shù),。

2,、會口算百以內(nèi)的兩位數(shù)加、減兩位數(shù),，會口算整百,、整千數(shù)加、減法,，會進行幾百幾十加,、減幾百幾十的計算，并能結(jié)合實際進行估計,。

3,、知道除法的含義，除法算式中各部分的名稱,，乘法和除法的關(guān)系;能夠熟練地用乘法口訣求商,。

4、初步理解數(shù)學問題的含義,，經(jīng)歷從生活中發(fā)現(xiàn)并提出問題,、解決問題的過程，會用所學的數(shù)學知識解決簡單的實際問題,，體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。知道小括號的作用,，會在解決問題中使用小括號,。

5、會辨認銳角,、鈍角;初步感知平移,、旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象，會在方格紙上將一個簡單圖形沿水平方向或豎直方向平移,。

6,、認識質(zhì)量單位克和千克,，初步建立1克和1千克的質(zhì)量觀念，知道1千克=1000克,。

7,、了解統(tǒng)計的意義，體驗數(shù)據(jù)的收集,、整理,、描述和分析的過程;會用簡單的方法收集和整理數(shù)據(jù)，認識條形統(tǒng)計圖(1格表示5個單位)和簡單的復式統(tǒng)計表;能根據(jù)統(tǒng)計圖表中的數(shù)據(jù)提出并回答簡單的問題,，并能進行簡單的分析,。

8、會探索給定圖形或數(shù)的排列中的簡單規(guī)律;有發(fā)現(xiàn)和欣賞數(shù)學美的意識,，有運用數(shù)學去創(chuàng)造美的意識;初步形成觀察,、分析及推理的能力。

9,、體會學習數(shù)學的樂趣,，提高學習數(shù)學的興趣，建立學好數(shù)學的信心,。

10,、養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣,。

11,、通過實踐活動體驗數(shù)學與日常生活的密切聯(lián)系。

三,、課時安排

1,、解決問題(4課時)

2、表內(nèi)除法(一)(13課時)

(1)除法的初步認識：

平均分,。,。。,。,。。,。,。。,。,。。。,。,。。,。,。2課時左右

除法。,。,。。,。,。。,。,。。,。,。。,。,。。,。,。。3課時左右

(2)用2——6的乘法口訣求商,。,。。,。,。。,。7課時左右

整理和復習,。。,。,。。,。。,。,。,。。,。,。。,。,。1課時

3、圖形與變換(4課時)

剪一剪,。,。。,。,。。,。,。。,。,。。,。,。。,。,。。1課時

4,、表內(nèi)除法(二)(9課時)

用7,、8,、9的乘法口訣求商,。。,。,。。,。,。。。3課時左右

解決問題,。,。。,。,。。,。,。。,。,。。,。,。。,。,。4課時左右

整理和復習。,。,。。,。,。。,。,。。,。,。。,。,。。2課時

5,、萬以內(nèi)數(shù)的認識(8課時)

6,、克和千克(2課時)

7、萬以內(nèi)的加法和減法(一)(7課時)

有多重,。,。,。。,。,。。,。。,。,。。,。,。。,。,。。1課時

8,、統(tǒng)計(3課時)

9,、找規(guī)律(4課時)

10、總復習(4課時)

四,、具體措施

1,、從學生年齡特點出發(fā)，多采取一些游戲式的教學,，引導學生樂于參與數(shù)學學習活動,。

2、在教學中,，根據(jù)學生的生活經(jīng)驗創(chuàng)設(shè)生活情境,，鼓勵學生在生動具體的活動中學習數(shù)學。如：組織學生進行開展“分一分”的活動,，在平均分的過程中,，體驗除法的含義，等等,。

3,、培養(yǎng)學生初步的應(yīng)用意識，以及提出問題和解決問題的能力,。本冊教材提供了很多要運用所學的知識去解決實際問題,，在教學中充分利用這些素材培養(yǎng)學生的應(yīng)用意識。教材中還安排了一些實踐活動,，如“找一找生活中的哪些問題可以用乘法解決,，哪些問題可以用除法解決,，并與同伴說一說”，培養(yǎng)學生提出問題和解決問題的能力,，使學生體會到數(shù)學與現(xiàn)實生活的聯(lián)系,。

4、在課堂教學中,，注意多一些有利于孩子理解的問題,，而不是一味的難。應(yīng)該多多考慮學生實際的思維水平,，多照顧中等生和潛能生,。

5、月休布置一些比較有趣的作業(yè),，比如跟生活聯(lián)系的需要實踐調(diào)查之類的作業(yè),，少一些呆板的練習。

6,、加強家庭教育與學校教育,，適當教給家長一些正確的指導孩子學習的方法。

二年級班主任工作總結(jié)文章整合下冊篇十一

這學期,，本人繼續(xù)擔任八年級(4)班的班主任,，我發(fā)現(xiàn)大部分學生還算不錯，特別是女生,，都很聽話懂事,。但有一部分學生在各方面表現(xiàn)不是很理想，他們不但學習成績不夠理想,，行為習慣也很差,，紀律觀念淡薄，自控能力差,。根據(jù)班級的情況,，本學期我的工作計劃如下：

一、培養(yǎng)良好的班風

強化班級的總體奮斗目標,，以班訓為指針,，使同學們振奮精神，共同為班級的未來努力奮斗,，形成“班榮我榮,，班恥我恥”的觀念，增強班集體的凝聚力,。培養(yǎng)學生的“主人翁”意識,，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規(guī),，抓好自習課紀律,，提高課堂效率,。利用班會等課余時間，對學生進行行為習慣的養(yǎng)成教育,。作為班主任,，本人要做到早上早到教室、平時多去教室,，及時糾正學生的不良習慣,，盡快養(yǎng)成良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

二,、加強班級管理，培養(yǎng)提高班干部的管理能力

首先,，進一步幫助班委樹立威信,，鼓勵班委大膽工作，指點他們工作方法;

其次,，嚴格要求班干部在知識,、能力上取得更大進步，在紀律上以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;

第三,，培養(yǎng)班干部團結(jié)協(xié)作的精神，要能夠通過班干部這個小集體建立正確,、健全的輿論,，帶動整個班集體開展批評與自我批評，形成集體的組織性,、紀律性和進取心,。

三、做好個別學生的教育工作

在組織學生開展集體活動的同時,，注意對學生進行個別教育工作,。對于班級里一些較特殊的學生，他們或是學習差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學生的教育工作,。具體做法如下：

對于個別學生的教育,，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視,，感情上不厭惡,，態(tài)度上不粗暴,。對后進生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的積極因素,，特別是要注意培養(yǎng)后進生的自尊心和自信心,，做到動之以情，曉之以理,。 教育個別學生首先要找出個別生特殊在什么地方,，有的學生學習成績不理想，有很強的自卑感,，造成性格孤僻,，不和群。有的是精力過剩,，人很聰明,，而班級生活對他來說很不滿足，在缺乏正確引導的情況下就會搞出“惡作劇”,?？傊瑢€別學生要區(qū)別對待,，對癥下藥,，因材施教。定期與學生談心交流,，了解學生的思想動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

四,、對學生進行法制安全教育

對學生的法制安全教育要做到：時時處處都得講,、時時處處都得做。如果發(fā)現(xiàn)問題及時處理,，及時上報,，想盡辦法把問題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點,。尤其使學生校外安全和校內(nèi)休息時間的安全,，必須，確保安全工作萬無一失,。

五,、學校教育與家庭教育相結(jié)合

平時，把學生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長,，及時與家長溝通,，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù)，請家長協(xié)助鼓勵或幫助學生,，作好學生的思想工作,，同時,，向家長了解學生在家的表現(xiàn)，及時找到問題所在,，對癥下藥,。結(jié)合學生的表現(xiàn)，針對學生的現(xiàn)狀,，與家長共同探討解決問題的方法,，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長,、教師,、學生三位一體的教育模式。

計劃只是一個期望,，一個目標,。本人將在本學期中，在不斷向老班主任學習的同時,，加強班主任工作的理論學習,，努力抓好各項常規(guī)工作，從學校的日常檢查工作做起,，協(xié)助各任課教師，積極創(chuàng)造良好的班風和學風,，爭取八(四)班在本學年中做到穩(wěn)步前進,，成為一個優(yōu)秀班集體。

二年級班主任工作總結(jié)文章整合下冊篇十二

一,、加強紀律觀念

學生們已經(jīng)從一年級步入了二年級,，在很多方面都有所進步。上個學期下來,，我看到很多學生都從實質(zhì)上有了一些改變,，比如一些平常愛吵鬧的學生逐漸注重下來，更加重視紀律觀念了,，也更加注重學習一些了,。這個學期我認為還是要加強學生們的紀律觀念?！盁o規(guī)矩不成方圓”對于一個班級來說,，無紀律不成體統(tǒng)，所以首先要做的工作就是加強學生們的紀律觀念,，這樣才能更好讓他們組成一個更強的集體,。

二、重視習慣養(yǎng)成

在這個年紀階段的學生,，對自己習慣都非常不重視,，比如我們班總有學上早自習吃早餐,，上課寫紙條等等。這些不僅違反了紀律,，而且降低了學生自己的專注度,，長期下去會給他們自己的學習帶來巨大的打擊。所以我會教學之余,，更加注重對他們習慣的養(yǎng)成,。

三、加強班內(nèi)管理

班主任作為一個班級的管理者,，更應(yīng)該嚴格一些,，如果一個班級沒有好的管理，那么這個班級也一定會是松松垮垮,，沒有激情和動力的,。所以關(guān)于管理這個工作，首先就需要我去組建,，其次再交給班內(nèi)組織,，培養(yǎng)班內(nèi)班干部的能力，在今后的時間里更好的協(xié)助我的工作,，更好的管理這個班級,，提升這個班級的綜合實力。

四,、培養(yǎng)合作自主

經(jīng)過上個學期的相處,，我認識到還有很多學生的自主能力很薄弱，他們往往忽略了獨立這個詞,，任何事情都會比較依賴他人,。比如有些學生會有抄襲作業(yè)的習慣，經(jīng)過我的調(diào)查,，這種現(xiàn)象比較的普遍,，這也是不夠獨立自主的一種表現(xiàn)。其次在上課的時候?qū)W生們往往會忽略合作的重要性,。所以今后不管是在平時的生活中還是在我的課堂上,，我都會從獨立、合作這兩個方面對學生們進行培養(yǎng),，希望他們能夠成為一個更加獨立的個體,，也讓他們認識到合作對于一個集體的重要性。時間很快,，我也會把握住每一分每一秒,，去完善自己的教學工作，更好的帶領(lǐng)學生們走向一條更加光明的道路。

二年級班主任工作總結(jié)文章整合下冊篇十三

有人說:一個好班主任就是一個好班集體.如果說每個孩子都是一顆小星星,我愿用真誠,熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,讓他們各自閃爍出最燦爛,最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息,特制定班主任計劃如下:

一,、班級概況：

行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做,，但由于年齡太小，因此自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學提醒,。

學習情況：大部分學生較聰明,，思維活躍，作業(yè)能認真完成,，有一定的互相競爭意識,。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣。

品德情況：學生愛集體,，愛勞動,，愛師長，愛同學,，有較強的集體榮譽感,。但由于是獨生子女的關(guān)系，會出現(xiàn)自私,、虛榮心,、盲目自滿的思想

二、指導思想：

為了搞好本學期的工作,，貫徹落實好學校的工作,，做好學生的思想工作，使工作有秩序地順利地正常發(fā)展,，把學生培養(yǎng)成德,、智,、體全面發(fā)展的新一代接班人,。

三、工作重點：

本學期本班的工作重點有三點,。

第一,，抓學習，讓每個同學都能打好基礎(chǔ),。

第二,，抓美德和學生的日常行為規(guī)范。(包括儀表美,、語言美,、行為美)，形成良好的習慣。

第三,，抓愛祖國,、愛家鄉(xiāng)、愛科學,。

四,、內(nèi)容及措施：

(一)行為規(guī)范：

一句響亮的口號：做一個愛集體愛他人的好學生。

抓學生行為習慣的養(yǎng)成,。

1,、明確一日常規(guī)細則，做到人人知曉,。

2,、充分發(fā)揮行為規(guī)范示范員的表率作用，做到以一帶四,。

3,、用班會、晨會進行常規(guī),，抓好紀律,、禮貌、勞動,、學習等方面的常規(guī),，使行為規(guī)范訓練經(jīng)常化,、規(guī)范化,。

(二)搞好日常管理工作，組織和建立班集體,。

1,、狠抓學生紀律，保證學生遵章守紀,。

2,、各項集體活動做到集合快，紀律強,，效果好,。

3、早操,，眼保健操要人人會做,，人人求好。

4,、建立正常的衛(wèi)生值日制度,，班級衛(wèi)生人人有責，實行班級垃圾袋裝化。

5,、培養(yǎng)團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀小干部群體,。

(三)對學生進行思想品德。

1,、利用晨會課對學生進行《小學生守則》,、《小學生日常行為規(guī)范》的，讓學生以此為范,，導之于行,。

2、利用班會對學生進行集體主義,，愛國主義和傳統(tǒng),。

3、結(jié)合情境,，適時對學生進行品德,。

(四)引導學生努力學習。

1,、密切與各科任老師的聯(lián)系,，注意模式的創(chuàng)新，注意方法的多樣化,，以激起學生強烈的求知欲,，提高學生的學習興趣。

2,、加強對學生的學法指導,，讓學生不僅樂學，而且會學,。

(五)關(guān)心學生身心健康,。

1、對學生進行日常衛(wèi)生保健知識的講解,，使學生樹立正確的衛(wèi)生意識,。

2、學生加強體育鍛煉,，增強體質(zhì),。

3,、學生養(yǎng)成良好的生活習慣,。

4、在班級之中努力營造寬松和諧的心理氛圍,。

5,、學生形成健康的心理狀態(tài)。

五、每月工作安排：

三月：安定學生情緒,，讓學生開始科學地接受知識灌輸,。抓好課堂紀律，保證課堂的正常,、順利進行,，提高課堂質(zhì)量。加強學生思想,，組織學生學習學校的規(guī)范條例,。平時要以禮待人，見到老師,、長輩或同學要主動打招呼問好,，同學間要團結(jié)友愛、互相幫助,。

發(fā)揚雷鋒精神,，宣傳雷鋒思想，培養(yǎng)學生樂于幫助別人的意識,。抓好課堂紀律的同時,，加強課間紀律。學生愛祖國,、愛人們,、愛勞動。特別是自然環(huán)境的保護,。培養(yǎng)學生團結(jié)友愛,。

四月：培養(yǎng)學生在各種交際活動中學會傾聽、表達與交流,，初步學會文明地進行人際溝通和社會交往,，發(fā)展合作精神。組織學生進一步學習學校的規(guī)范條例和小學生守則,，學生愛護公物,，遵守公共秩序。在校園和公共場所不追逐玩耍,，不損害校園和公共場所的花草樹木,。

五月：培養(yǎng)學生在日常生活中正確對待自己和他人，學習別人的長處,，彌補自己的不足,。對學生加強安全知識，強化學校的常規(guī),。加強課堂紀律,。(組織寫字比賽;小制作,、繪畫展覽;迎接六一兒童節(jié))

六月：在學習新內(nèi)容的同時，引導學生抓好知識復習鞏固,。學生要誠實和做事認真負責,，并加強品德和行為習慣。

七月：做好后進生的德育工作及學生放假前后的安全衛(wèi)生,。執(zhí)行學校規(guī)范的好人好事,，并給予表揚鼓勵。

二年級班主任工作總結(jié)文章整合下冊篇十四

一,。指導思想：

全面貫徹黨的教育方針,，深刻領(lǐng)會把握住《中學生德育大綱》的方向，結(jié)合學校德育工作的要求,，注重工作的科學性,。思想性和層次性，抓好班級教育工作,。通過各項活動的開發(fā),，落實教學計劃，并做好學?！嗉墶议L的橋梁溝通,，互相支持配合工作。

二,。 工作重點：

1.我作為一名新組班的班主任,，要加強班集體教育和班風形成教育，不斷更新教育觀念,，緊跟教育的時代要求,，以學生為主體，調(diào)動學生的積極性,、主動性,，激發(fā)創(chuàng)造性和創(chuàng)新性。

2.德育工作與教務(wù)處的計劃同步進行,，并重視德育工作的內(nèi)化過程,。

3.做好初二學生心理健康教育工作：幫助學生過渡好青少年身心成長的階段、樹立自信心,。

4.針對初二將出現(xiàn)的兩極分化現(xiàn)象做好與后進生的溝通工作,。

5.運用“四氣”練內(nèi)功(壯底氣--樹正氣--興和氣--育靈氣)，增強班級內(nèi)凝聚力,，創(chuàng)建優(yōu)秀班集體,。

6. 進行愛國主義教育，安全教育,，養(yǎng)成教育,。

7. 讓學生都來參與班級管理。

8.開展多次主題班會,，以及豐富的課余活動,，培養(yǎng)學生多方面的才能。

9. 開展：“走出去,，獻愛心,，參與實踐”等活動，抓住時機來提高學生的素質(zhì)教育,。

10.架起一座溝通的橋梁 (學?！獙W生——家庭)。

三,。工作措施：

1.班主任必須更新教育觀念,，樹立新的教育觀，強化意識,，要具有強烈的求知欲,，在工作中應(yīng)求“全”求“活”求“異”求“新”。提高自身素質(zhì)：

(1) 職業(yè)道德素質(zhì)

a：堅定正確的政治方向,。b：熱愛班主任工作,。c：熱愛學生。d：以自身為范,，為人師表,。

(2) 學識素質(zhì)： a：扎實的專業(yè)。b：寬闊的其他學科修養(yǎng),。c：現(xiàn)代教育科學理論,。

(3) 能力素質(zhì)： a：較強的組織能力。b：開拓創(chuàng)新的科研意識,。c：人際交往能力,。

(4) 健康的心理素質(zhì)：

2. 做好學生心理健康教育工作。

(1)通過“班主任信箱”了解學生,。

(2)與學生談心,，做學生的知心朋友。

(3)開設(shè)專題知識講座,，加強心理引導,。

(4)召開主題班會，加深自我認識,。

(5)做好“后進生”的轉(zhuǎn)化工作,，并多與家長聯(lián)系，爭取家長的支持和配合共同教育學生,。

教育家克雷洛夫說過：“現(xiàn)實是此岸,，理想是彼岸,，中間隔著湍急的河流，行動是架在河流上的橋梁,，信心則是行動的原動力,，理想的實現(xiàn)需要信心的樹立?！?/p>

二年級班主任工作總結(jié)文章整合下冊篇十五

一,、學生基本情況

本班有學生30人，其中男生16人,，女生14人,。孩子們個個活潑可愛，但由于年齡小,，自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或做小動作,，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。部分學生已經(jīng)有了一定的學習習慣，少部分學生缺乏主動性,，書寫有待于加強,。

二、班級管理目標

1,、進一步對學生進行愛國主義,、集體主義教育及良好文明行為習慣的養(yǎng)成教育，提高學生的思想道德素質(zhì),。

2,、端正學生學習態(tài)度，提高他們的學習興趣 ,，使學生積極主動地學習,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。

3,、營造團結(jié)向上的良好班風，建立健全班委會,，培養(yǎng)一批認真負責的班干部,，提高學生的管理能力。

4,、組織學生積極參加學校開展的各項活動,，使學生在活動中受到教育，在活動中得到鍛煉。

三,、班級管理措施

(一)常規(guī)教育方面

1,、由于二年級是教學與班務(wù)分開進行，所以要充分利用班隊會的時間,，組織學生學習《守則》,、《規(guī)范》、“十不”等常規(guī)要求,，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么行為是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。對表現(xiàn)好的學生，及時給予表揚和鼓勵;對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時提醒,，給予糾正。

2,、利用升旗儀式,，加強學生的品德教育。利用教師節(jié),、國慶節(jié)和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)學生的愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

3,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人,、有集體。充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用,，開辟“表揚和進步”園地,，展示學生的個人風采。此外,，對于學生的書寫讀的姿勢,，在課堂上隨時提醒與幫助。

二年級班主任工作總結(jié)文章整合下冊篇十六

一,、指導思想

以學?！皠?wù)實求真，學做真讓人”為思路為指導,，結(jié)合班級特點,，以人為本,，面向全體學生，全面貫徹教育方針,，全面實施素質(zhì)教育,。創(chuàng)設(shè)和諧的學風，努力提高教育質(zhì)量,，培養(yǎng)文雅,、活潑、大方全面發(fā)展的一代新人,。

二,、班級口號

一次比一次有進步。

三,、學生現(xiàn)狀分析

我班本學期共有學生30人,，他們活潑可愛，好奇心強,，求知欲強,。本班學生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟,。在學習方面,，不能做到自覺、自學,，對學習的重要性缺乏認識,，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。個別成績好的學生能主動求學好上進,，可以成為全班的學習榜樣,。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī)，熱愛勞動,。

四,、工作目標

1、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育,、集體主義教育,、文明行為習慣養(yǎng)成教育，有效提高學生的思想道德素質(zhì),。

2,、端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。

3,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

4,、形成團結(jié)向上的良好班風，班干部分工明確,，提高學生的管理能力,。

五、班級紀律

1,、課堂紀律：再次強調(diào)班規(guī)班紀和相應(yīng)的獎懲辦法,。這樣使學生可以自覺的遵守紀律。

2,、課間紀律：課間是學生休息的時間,，豐富多彩的課間活動,，可以使學生有秩序的活動,。我將針對學生的年齡特點，組織學生跳繩,，做游戲,，并隨時提醒學生要注意的危險活動和場地。

六,、衛(wèi)生工作

為了創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,，我決定從以下幾點入手：

1、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，桌箱勤清,，物品勤擺，兩操勤做,。

2,、班級衛(wèi)生工作計劃：每天早，中分派值日生清掃,，由班長進行檢查與監(jiān)督,。對于主動，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。

七、班干部培養(yǎng)

班級管理光靠班主任一人是不夠的,，而班干部是班主任的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制，讓每個孩子都能嘗到作干部的快樂，使孩子們學會合作和學會管理,。

我相信,，用欣賞的眼光去看孩子，多關(guān)愛和寬容他們,，他們會快樂健康的成長,，在今后的工作中，我將不斷地改進以上措施,，爭取把工作做到更好六要工作：

1,、穩(wěn)抓常規(guī)管理，將常規(guī)管理走向精細化,。

緊緊圍繞干凈,、守時、有禮,、有序的德育目標,，在開學初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓練非常重要,，要嚴格要求,，違者必究，便學生盡快收心,，恢復良好的行為習慣,。重溫上學期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實,。課堂,、課間、上下學的紀律非常重要,。把各項職責分配到人,，把各項管理要求到位，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性,，嚴格要求下去,，漸漸形成習慣。

充分利用班隊會及晨檢的時間強調(diào)“教室是學習的地方,，需要安靜的環(huán)境”及“課間是休息的時間,，不允許打鬧”等一日常規(guī)要求，養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。根據(jù)上學期班干部表現(xiàn)確定班干部分工,。對于學生的日常行為，班干部做工作記錄,，及時記在常規(guī)記錄本上,，每周一班會進行總結(jié),。教師根據(jù)總結(jié)完成每周的學生評價表，對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導，加強教育,。

利用升旗儀式,，加強學生的德育教育。升旗結(jié)束后,，對上周得流動紅旗的情況進行總結(jié),。這學期利用婦女節(jié)、清明節(jié),、勞動節(jié),、兒童節(jié)、端午節(jié)等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,，繼續(xù)開展綜合實踐研究,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

2,、狠抓班級紀律，形成良好班風班貌,。

(1)課堂紀律

嚴格遵守課堂常規(guī),，如果有違反紀律的現(xiàn)象,，由指日組長記錄,，并記在學生評價表中。守紀的學生與文明星評選掛鉤,，無違紀現(xiàn)象五星,，違紀一次扣一顆，如有打鬧無星,。個人衛(wèi)生：每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生,，平時抽查，要求衣著整潔,，桌屜干凈,，物品整齊，由值日組長記錄,，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。

(2)班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長負責,。進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行表揚加星,，記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。同時利用花草美化環(huán)境，并進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

3,、重視班干部的培養(yǎng)。

班級管理光靠班主任一人是不夠的,，班干部是班級管理的小助手,。每個班干部都做工作記錄，每周五班干部會議,，進行班干部工作評價,，不能勝任的同學要進行調(diào)整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時召開班干部會議,，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信,，創(chuàng)造機會，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

4,、家校結(jié)合，分類施教,。

(1)經(jīng)常主動找學生談話,，點出不足，提出希望,，明確發(fā)展方向,，讓學生感受到關(guān)愛，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心,，尤其在抓住問題時,。

(2)對于學習后進生，每節(jié)課都要有針對性的提問,，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,，與家長聯(lián)系,，共同幫助提高學習興趣。

(3)對于不遵守紀律的后進生,，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進,。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視，比如當小組長,。

(4)經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。

(5)針對個別學生進行走訪,。

八,、各月工作安排：

三月份：

1、抓好每日晨讀,。上好書法課程,，做好參賽準備。

2,、配合學校關(guān)注“小浪花藝術(shù)節(jié)”

3,、“學雷鋒、樹新風”主題教育活動

4,、慶?！叭恕眿D女節(jié)—“愛獻給媽媽”活動

5、根據(jù)學校要求出黑板報

6,、流感的防控工作,。

四月份：

1、清明節(jié)活動

2,、根據(jù)學校要求出手抄報

3,、班級英烈故事比賽

五月份：

1、對學生進行愛護公物教育,。

2、準備寫字比賽,。

3,、再次進行學習目的的教育。

4,、慶六一兒童節(jié)活動,。

六月：

1、走進中國傳統(tǒng)文化-端午節(jié)活動

2,、制定復習計劃,，鼓勵學生努力學習,。

七月份：

1、主抓各項紀律,。

2,、調(diào)整好心態(tài)做好本學期最后一次考試。

3,、加強安全教育,，做好放假前的準備工作。