制定計劃前,，要分析研究工作現(xiàn)狀,，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的,，是依據(jù)什么來制定這個計劃的。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢,？計劃應(yīng)該怎么制定呢？那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧,。

武術(shù)社團(tuán)工作計劃1000字篇一

二、學(xué)情分析,；小學(xué)二年級學(xué)生正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時期,，他們的年；1.教學(xué)做到有計劃有總結(jié),；2.保障訓(xùn)練時間,；3.堅持訓(xùn)練的系統(tǒng)性；4.在人員的培養(yǎng)方面要注重梯隊的銜接,，避免出現(xiàn)人,；8.選好苗子，打好基礎(chǔ),，積極輸送更多的武術(shù)人才,；

1、運(yùn)動參與目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，激發(fā)學(xué)

武術(shù)興趣小組活動計劃

指導(dǎo)教師：張健

一,、指導(dǎo)思想

少兒正處于武術(shù)打基礎(chǔ)和積極提高的有利時期。所以,，在進(jìn)行少兒武術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練中,，要不斷加強(qiáng)思想教育，樹立正確的訓(xùn)練動機(jī),，培養(yǎng)他們高尚的武德,、優(yōu)良的作風(fēng)和堅強(qiáng)的意志品質(zhì)，注重培養(yǎng)學(xué)生組織能力,、創(chuàng)新能力,、吃苦耐勞的意志品質(zhì)及團(tuán)結(jié)互助的集體主義思想，促進(jìn)少兒身心全面發(fā)展,，健康成長,，為將來適應(yīng)社會打下良好的基,。以武術(shù)專項教師任教，目的是使學(xué)生達(dá)到對武術(shù)的更進(jìn)一步的了解,，具有一定的武術(shù)基礎(chǔ),，掌握一定的相關(guān)理論知識，和有一定的武術(shù)德育知識和武術(shù)精神,?？偨Y(jié)往年其他學(xué)校開展武術(shù)教學(xué)訓(xùn)練工作的經(jīng)驗(yàn)，想方設(shè)法改善訓(xùn)練環(huán)境,，狠抓日常訓(xùn)練,，重點(diǎn)加強(qiáng)我校武術(shù)后備力量的建設(shè)，促使我校武術(shù)教學(xué)訓(xùn)練工作邁上一個新臺階,。

二,、學(xué)情分析

小學(xué)二年級學(xué)生正處在生長發(fā)育的關(guān)鍵時期，他們的年齡特征是：模仿能力強(qiáng),；好動,、好奇心強(qiáng)；敢于表現(xiàn)自我,。二年級學(xué)生運(yùn)動參與能力,、性格愛好都具有很大的差異。因此,，一些帶有模仿性,、表演性的練習(xí)，很能激起學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。武術(shù)運(yùn)動恰恰是一項剛,、柔兼?zhèn)涞捻椖浚饶鼙憩F(xiàn)出男生的剛強(qiáng),，又能體現(xiàn)出女生的柔美,。

三、完善工作方法,，提高訓(xùn)練實(shí)效,。

1.教學(xué)做到有計劃有總結(jié)。

2.保障訓(xùn)練時間,。堅持上課期間每天訓(xùn)練,，訓(xùn)練課每天保證至少一小時的訓(xùn)練時間。

3.堅持訓(xùn)練的系統(tǒng)性,。結(jié)合我校的實(shí)際情況,，堅持以基礎(chǔ)訓(xùn)練為主，以技術(shù)訓(xùn)練為輔,，以技術(shù)鞏固基本功,，以基本功促進(jìn)技術(shù)的發(fā)展。

4.在人員的培養(yǎng)方面要注重梯隊的銜接,，避免出現(xiàn)人才的斷層,。 5.以“武德”的培養(yǎng)放在訓(xùn)練的首位，以意識形態(tài)促進(jìn)技術(shù)水平的提高,。6.重視學(xué)生處理多項事情的能力的培養(yǎng),，以達(dá)到訓(xùn)練與學(xué)習(xí)雙贏的局面。7.搞好各方關(guān)系,，爭取更多的支持,。訓(xùn)練期間注重搞好與班任的關(guān)系、與學(xué)生及其家長的關(guān)系,、與各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)系,，使各項訓(xùn)練工作能順利進(jìn)行。

8.選好苗子,，打好基礎(chǔ),，積極輸送更多的武術(shù)人才。 9．積極參加各級武術(shù)賽和各種表演活動,。

四,、教學(xué)目標(biāo)

1、運(yùn)動參與目標(biāo)：創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情境,，激發(fā)學(xué)生參加體育活動興趣,，讓學(xué)生樂于學(xué)習(xí)。培養(yǎng)學(xué)生動作的協(xié)調(diào)性,、靈活性和柔韌性,。

2、運(yùn)動技能目標(biāo)：初步學(xué)習(xí)武術(shù)基本功,，基本動作和簡單組合,。掌握武術(shù)的基礎(chǔ)知識，基本手型手法,，基本步型步法,，武術(shù)套路組合，眼神,、精氣神（練習(xí)）,，基本腿法。

3,、身體健康目標(biāo)：通過學(xué)習(xí),，形成正確的武術(shù)動作姿勢，發(fā)展協(xié)調(diào),、平衡和靈敏能力,。增強(qiáng)學(xué)生身體的柔韌性和協(xié)調(diào)性,，提高學(xué)生的身體素質(zhì)，繼承和發(fā)揚(yáng)我們中國的武術(shù)精髓,，增強(qiáng)學(xué)生對傳統(tǒng)武術(shù)的了解,。

4、心理健康目標(biāo)：培養(yǎng)勇敢頑強(qiáng)的精神,，體驗(yàn)運(yùn)動中的興奮和緊張,，培養(yǎng)自尊心和自信心，體會到學(xué)習(xí)的成功與快樂,。

5,、社會適應(yīng)目標(biāo)：培養(yǎng)良好的武德和合作精神，增強(qiáng)民族自豪感,。培養(yǎng)他們高尚的武德,、優(yōu)良的作風(fēng)和堅強(qiáng)的意志品質(zhì)，促進(jìn)少兒身心全面發(fā)展,，健康成長,。

五、組織與教法

重視體育知識和技術(shù)技能的傳授,，通過學(xué)習(xí)讓學(xué)生有所收獲,。根據(jù)《體育與健康》新課程的理念，教學(xué)過程要實(shí)施以“教師為主導(dǎo),，學(xué)生為主體”的兩個結(jié)合,。重視發(fā)揮學(xué)生的主體性學(xué)習(xí)，體現(xiàn)接受式教學(xué)和新課程學(xué)習(xí)方式相結(jié)合的教學(xué)過程,。根據(jù)本課教學(xué)內(nèi)容枯燥的特點(diǎn),，結(jié)合體育與健康的教學(xué)新理念，大膽運(yùn)用創(chuàng)新教學(xué),，一改以往先示范后講解再練習(xí)的常規(guī)教學(xué)模式,，以學(xué)生自主探究學(xué)習(xí)為主線。首先采用情緒激勵法和情境教學(xué)法進(jìn)行教學(xué),，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，促使學(xué)生能積極主動地去學(xué)習(xí)。還采用示范法,、鏡面示范法,，以正確優(yōu)美的示范動作感染學(xué)生，激發(fā)學(xué)生“我很想學(xué)”的情感,，為學(xué)生能更快,、更好地掌握組合動作要領(lǐng)而打下基礎(chǔ)。

五,、活動人員

對武術(shù)有興趣的學(xué)生,。

六,、活動地點(diǎn)

體育場。

七,、課時安排

第1周：學(xué)習(xí)武術(shù)基礎(chǔ)知識——武術(shù)運(yùn)動常識及武術(shù)課堂常規(guī),。第2周：學(xué)習(xí)武術(shù)基礎(chǔ)知識——武德教育。

第3周：學(xué)習(xí)武術(shù)基本手型手法——抱拳禮,、拳、掌勾（反勾）,。第4周：學(xué)習(xí)武術(shù)基本手型手法——沖拳,、抱拳、砸拳,。第5周：學(xué)習(xí)武術(shù)基本手型手法——挑掌,、穿掌、架掌,。

第6周：學(xué)習(xí)武術(shù)基本步型步法——弓步,、馬步（沖拳、推掌）,。第7周：學(xué)習(xí)武術(shù)基本步型步法——仆步（穿掌）,、歇步（沖拳）。第8周：學(xué)習(xí)武術(shù)基本步型步法——弓,、馬,、仆步變換。

第9周：學(xué)習(xí)武術(shù)基本腿法——壓腿：正壓腿,、側(cè)壓腿,，仆步，左右壓腿,，縱橫劈叉（了解會做）,。

第10周：學(xué)習(xí)武術(shù)基本腿法—踢腿：正踢腿、側(cè)踢腿,，里合踢腿,，外擺踢腿。第11周：眼神,、精氣神（練習(xí)）——并步直立 抱拳 沖拳 穿掌 接提膝亮掌等（眼隨手動接發(fā)聲）,。

第12周：眼神、精氣神（練習(xí)）——弓步,、馬步,、仆步變換加手上動作（眼隨手動接發(fā)聲）。

第13周：武術(shù)套路組合練習(xí)——弓步與馬步：馬步推掌—拗馬步?jīng)_拳—馬步?jīng)_拳—并步抱拳,。

第14周：武術(shù)套路組合練習(xí)——仆步虛步：提膝穿掌—仆步穿掌—虛步挑掌,。第15周：武術(shù)套路組合練習(xí)——歇步與馬步：歇步亮掌—轉(zhuǎn)身倫臂正踢—馬盤肘,。

武術(shù)社團(tuán)工作計劃1000字篇二

一、活動主題：

武術(shù)社團(tuán)在于培養(yǎng)學(xué)生的興趣,、愛好,，并增加學(xué)生的課外知識，提高一定的技能,，豐富學(xué)生的課余文化生活,，為今后培養(yǎng)人才起著積極推動的作用。

每周五4:45—5:30

輔導(dǎo)老師：

學(xué)生自愿報名,，定時參加活動,。

通過武術(shù)社團(tuán)的活動，使學(xué)生的武術(shù)特長得到更好的發(fā)展,，進(jìn)一步了解武術(shù)的基本知識,，培養(yǎng)學(xué)生的運(yùn)動能力.五、活動步驟：

武術(shù)社團(tuán)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和延伸,，與課堂教學(xué)相比更加具有靈活性和可塑性,，因而學(xué)生非常喜歡參加。教師和學(xué)生要有始有終,，保質(zhì)保量地堅持到底,。要辦好

武術(shù)社團(tuán)，教師必須根據(jù)學(xué)生的具體情況有計劃有目的地進(jìn)行,，將武術(shù)社團(tuán)辦的有聲有色,，所以我覺得應(yīng)該從以下幾方面去著手。

（一）,、組織健全武術(shù)社團(tuán)

武術(shù)社團(tuán)的成員不應(yīng)該太多,，大約20人左右，所以參加這次社團(tuán)的人員除了自愿以外還是體育方面比較有特長的學(xué)生,?；顒右潭ǎ也荒茌p易暫停,，除了特殊情況外,。教師要做到精心計劃，按時組織練習(xí),，這樣才能保證武術(shù)社團(tuán)的深度,、廣度和力度。

（二）,、具體計劃社團(tuán)活動內(nèi)容 學(xué)的多不如學(xué)的精,，所以教師應(yīng)該給學(xué)生制定具體的學(xué)習(xí)內(nèi)容，而這次的武術(shù)社團(tuán)學(xué)習(xí)的內(nèi)容主要從基礎(chǔ)方面著手，以套路為主,，基礎(chǔ)課程為輔,。所以，具體的活動內(nèi)容分為三個：

（1）重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生套路方面的學(xué)習(xí),，健身拳和健身棍套路,。

（2）重視基礎(chǔ)方面的學(xué)習(xí)，從而來解決課堂中難以解決的疑難問題,。

（3）指導(dǎo)學(xué)生從事套路學(xué)習(xí),，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和熱

愛生活的習(xí)慣。

（三）以各項活動為載體,，為學(xué)生自我展示交流搭建平臺,。 利用學(xué)校大型活動，舉辦武術(shù)學(xué)習(xí)成果展示,，為學(xué)生提供表現(xiàn)自己機(jī)會，增強(qiáng)自信心,。教師要精心指導(dǎo),，嚴(yán)格把關(guān)。對于一些才華出眾,、個性鮮明的同學(xué)應(yīng)鼓勵,。

武術(shù)社團(tuán)的第一學(xué)期初，我校武術(shù)社團(tuán)精英們在市青年宮組織的愛心牽手公益活動匯報演出中,，表演《武魂》得到了領(lǐng)導(dǎo)和觀眾的好評,。

希望給廣大武術(shù)社團(tuán)學(xué)生搭建平臺，提供教學(xué)輔導(dǎo),，希望他們從中磨練意志,，吃苦耐勞不達(dá)目的不罷休的意志品質(zhì)。希望能有更多的機(jī)會,，展示自己,，提高技能，增強(qiáng)體能素質(zhì)的同時,，為學(xué)校爭光,。

武術(shù)社團(tuán)工作計劃1000字篇三

以《體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，以校本課程武術(shù)中的“自編武術(shù)組合拳”為主教材,，開設(shè)體育課的第二課堂,，旨在挖掘開發(fā)傳統(tǒng)的民族體育課程，宏揚(yáng)民族精神,。本課教學(xué)中通過技能學(xué)習(xí)和對所學(xué)動作的自主合理命名,，激發(fā)學(xué)生的參與熱情，幫助學(xué)生領(lǐng)悟武術(shù)的“形神兼?zhèn)洹碧攸c(diǎn)，培養(yǎng)崇尚武德,、講禮守信的道德情操,，逐步建立熱愛中華民族傳統(tǒng)體育的情感。

武術(shù)分套路演練和對抗格斗兩種基本運(yùn)動形式,。拳術(shù)屬于套路運(yùn)動形式,，是武術(shù)教學(xué)的重要組成部分，在水平四體育學(xué)習(xí)階段我校把之定位于拓展和延伸項目,。學(xué)習(xí)武術(shù)套路,，不僅能改善和提高機(jī)體的爆發(fā)力和靈敏度，起到強(qiáng)身健體的作用,，而且還是生活中一項防身自衛(wèi)的實(shí)用技能,。

初中學(xué)生是生理和心理發(fā)生巨大變化的轉(zhuǎn)折時期，也是個性發(fā)展的關(guān)鍵時期,。此時身體發(fā)育迅速,，力量素質(zhì)卻相對較差，對新事物有著強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,，但情緒及心理素質(zhì)極不穩(wěn)定,。武術(shù)套路學(xué)習(xí)不僅

能有效發(fā)展學(xué)生力量等身體素質(zhì)，同時能磨練意志,、培養(yǎng)堅忍不拔的意志品質(zhì),。本課“自編武術(shù)組合拳”是學(xué)生在對單個武術(shù)動作已經(jīng)掌握的基礎(chǔ)上進(jìn)行的武術(shù)套路組合，學(xué)生對此類運(yùn)動技能充滿好奇,，有急于嘗試的欲望,。故在教學(xué)策略上我采用啟發(fā)探究為主，自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)為輔的教學(xué)手段,，遵循由易到難,、由淺入深的教學(xué)原則，注重學(xué)生的創(chuàng)新能力和遷移轉(zhuǎn)化能力的培養(yǎng),。在學(xué)習(xí)方法上多以學(xué)生體驗(yàn),、嘗試、練習(xí)為主,，加以教師的鼓勵和引導(dǎo),，讓學(xué)生逐漸樹立自信，勇敢面對挑戰(zhàn),，漸漸的忘記恐懼和膽怯,，體驗(yàn)學(xué)習(xí)過程的艱辛和成功后的喜悅！

⑴學(xué)生掌握武術(shù)基本功的要領(lǐng)及練法,，理解練武先練功的含義 ⑵了解自編武術(shù)組合拳的方法及動作要領(lǐng),理解“形神兼?zhèn)洹钡暮x,。

⑶80%的學(xué)生能掌握自編武術(shù)組合拳的完整動作,，并能對所學(xué)動作進(jìn)行合理命名。

⑷在合作,、探究的學(xué)練過程中敢于創(chuàng)想和表現(xiàn),。

重點(diǎn)：武術(shù)組合拳的完整、連貫

難點(diǎn)：初步領(lǐng)會武術(shù)“形神兼?zhèn)洹钡奶攸c(diǎn) 5.課程設(shè)置

本教材共分武術(shù)基本功和自編武術(shù)組合拳兩部分,，其中武術(shù)基本功8課時,，自編武術(shù)組合拳12課時。