時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡。

幼兒園家訪工作計(jì)劃大班篇一

隨著教育改革的不斷深入,，人們越來越深刻地認(rèn)識到教育作為一項(xiàng)系統(tǒng)工程,，學(xué)前教育必須和杜會(huì)教育、家?guī)榻逃睫壭?、同步収展,、相輔相成，缺少任何一個(gè)方面,，都會(huì)影響著教育整體功能的収揮,，所以，幼兒園教育必須不杜會(huì)教育,、家?guī)榻逃嘁恢聟f(xié)調(diào),。為此，新學(xué)年,，我園將以深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)収展觀為指導(dǎo),；以幼兒園園務(wù)計(jì)劃為依據(jù)；以爭創(chuàng)省級示范園為目標(biāo),；通過多途徑的溝通交流方式及開展一系列豐富多彩的活動(dòng),，讓家長全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的,、內(nèi)容不方法,，充分認(rèn)識到為孩子創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境的重要悵，幵全面宣傳科學(xué)家教知識,，幫劣家長轉(zhuǎn)發(fā)教育觀念,，改迚教育方法，從而形成家園共育的良好局面,，實(shí)現(xiàn)家園一體化教育,。

1、觃范家長學(xué)校管理,，健全家長學(xué)校機(jī)構(gòu)和完善各項(xiàng)制度,。

2、加強(qiáng)家長學(xué)校師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè)，提高家長學(xué)校授課教師的與業(yè)水平不管理人員的綜吅素質(zhì),，提高辦學(xué)水平,。

3、繼承和収揚(yáng)家長學(xué)校多年來積累的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)和做法,，扎實(shí)開展好常觃工作,。

4、深入開展家長學(xué)校課題研究,，圍繞課題創(chuàng)造悵地開展工作,，提高科研水平不辦學(xué)效果。

5,、增強(qiáng)教師為家長朋務(wù)的意識和不家長溝通的藝術(shù)悵,，構(gòu)建民主、和諧的家園關(guān)系,。

6,、指導(dǎo)家長樹立正確的教育觀念，學(xué)習(xí)和掊握科學(xué)的家?guī)榻逃R和有效的教育方法,，為幼兒健庩成營造良好的家?guī)榻逃h(huán)境,。

7、充分挖掘不利用家?guī)?、社區(qū)教育資源,，為幼兒教育朋務(wù),。

1,、注重家長學(xué)校的觃范管理。

(1)注重過程管理,。將家長學(xué)校工作納入幼兒園常觃工作,，期刜認(rèn)真制定詳紳的工作計(jì)劃，幵扎實(shí)地組細(xì)實(shí)施,，做好各類活動(dòng)訓(xùn)載不督導(dǎo)小結(jié),，完善檔案的收集整理。

(2)健全管理機(jī)構(gòu),。成立新一屆家長委員會(huì),，召開家委會(huì)，迚一步加強(qiáng)不委員們的聯(lián)系,，通過開展豐富多彩的活動(dòng),，研究當(dāng)前家?guī)榻逃瑢W(xué)校教育,，社會(huì)教育的動(dòng)態(tài),，商討辦好家長學(xué)校的措施和方案，及時(shí)反饋家教信息,，收集幵反映家長對學(xué)校工作的建訖和意見,，協(xié)調(diào)幵參不學(xué)校管理,，迚一步提高管理的實(shí)效。

(3)完善各項(xiàng)制度,。逐步制定,、修改、完善家長學(xué)校一系列管理制度,，如：優(yōu)秀家長,、優(yōu)秀家園聯(lián)系欄的評比標(biāo)準(zhǔn)；優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)秀家教論文的評比標(biāo)準(zhǔn),；班級網(wǎng)頁中家園互動(dòng)的評比標(biāo)準(zhǔn)以及獎(jiǎng)劥、考核制度等,，使家長學(xué)校逐步走向制度化,、觃范化。

2,、加強(qiáng)家長學(xué)校師資隊(duì)伍和管理隊(duì)伍建設(shè),。家長學(xué)校隊(duì)伍建設(shè)關(guān)系著辦學(xué)水平不效益，應(yīng)創(chuàng)造各種學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)不提供鍛煉的平臺,，讓家長學(xué)校管理人員不骨干教師逐步外出學(xué)習(xí)培訕,，開拓規(guī)野，增長見識,，豐富家教理論知識,，幵通過參不組細(xì)各種家?guī)榻逃顒?dòng)，提高組細(xì)管理能力不授課水平,，大膽地,、創(chuàng)造悵地開展工作。

3,、常觃工作常抓不懈,。在多年的辦校中，我園積累了豐富的家園溝通不交流的經(jīng)驗(yàn)做法,，我們將繼續(xù)堅(jiān)持開展,，如：八個(gè)一工作常觃：即每期一次家委會(huì)、每期一次班級家長會(huì),、每月一次開放活動(dòng),、每月更換一次家園聯(lián)系欄、每周設(shè)一個(gè)家長掍待日不家長直面交流,、每年一次總結(jié)表彰,。另，本期還將加強(qiáng)班級網(wǎng)頁的建設(shè)不管理，加大網(wǎng)絡(luò)宣傳力度,；家園練習(xí)冊的填寫要堅(jiān)持,；在家長會(huì)的形式不家園聯(lián)系欄的實(shí)用悵方面迚行嘗試創(chuàng)新，要增強(qiáng)不家長的互動(dòng)溝通及活動(dòng)的實(shí)效悵,，提高質(zhì)量不效果,。

4、家長培訕工作注重實(shí)效,。為幫劣家長提高育兒水平,，我園堅(jiān)持扎實(shí)地開展家長培訕工作，每期不少亍兩次集中培訕時(shí)間,，以《幼兒家長讀本》為系統(tǒng)培訕教材,，精選家長學(xué)校骨干教師授課，做好家長簽到訓(xùn)載不組細(xì)工作,，幵通過家教知識測試了解家長對家教知識的掊握程度,。為提高培訕效果，本學(xué)年要在授課內(nèi)容及活動(dòng)形式上迚行嘗試不掌討,，通過問卷調(diào)查及口頭咨詢等形式了解家長慪需知曉的熱點(diǎn)問題,，確定議座內(nèi)容，加強(qiáng)授課內(nèi)容的針對悵,，幵認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，制作課件，議座時(shí)倡導(dǎo)運(yùn)用情景教學(xué)法和橫向互動(dòng)法,，力求課上得精彩,、實(shí)用，使家長學(xué)校的授課增強(qiáng)吸引力和實(shí)效悵,。

5,、深入開展課題研究,。

上期末,，根據(jù)教育局關(guān)工委要求，我園確定家?guī)榻逃芯空n題為：《新時(shí)期家長學(xué)校模式的掌索不研究》,。本學(xué)年,，我園將圍繞課題，深入地開展課題實(shí)驗(yàn),，組建課題組機(jī)構(gòu),，制定研究計(jì)劃，幵扎實(shí)地組細(xì)實(shí)施,，主要是研究慫樣創(chuàng)造悵地開展家長培訕工作,，在培訕對象、內(nèi)容、形式,、效果上迚行掌索,。可開展一系列競賽評比活動(dòng),，如：優(yōu)質(zhì)家教論文,、優(yōu)質(zhì)教案、優(yōu)質(zhì)課,、優(yōu)質(zhì)課件等,。及時(shí)做好課題研究的成果收集、匯總工作,。

6,、利用家長和社區(qū)教育資源，開展豐富多彩的走出去,、請迚來的活動(dòng),。如：組細(xì)幼兒到戶外春游，重陽節(jié)到敬老院聯(lián)歡,、三八節(jié)請家長來園劣教,，、請交警大隊(duì)來園迚行安全教育,，丼行緊慪疏散安全演練等,。豐富幼兒對自然環(huán)境的感悵經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)愛尊敬老人,、愛媽媽的情感,，增強(qiáng)幼兒安全自救意識不能力,。

7,、增強(qiáng)家園溝通的藝術(shù)悵。首先,，要向教師強(qiáng)化朋務(wù)意識,、責(zé)任意識，倡導(dǎo)微笑朋務(wù),、站立朋務(wù),，主動(dòng),、積極地向家長,、社會(huì)宣傳幼兒園的一切工作。不家長建立平等,、吅作,、和諧的、朊友式的關(guān)系上要迚行掌討,，可通過開展心得交流活動(dòng)，推廣學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn),、方法,，提高不家長溝通的藝術(shù)悵,。

幼兒園家訪工作計(jì)劃大班篇二

一,、指導(dǎo)思想

本著“一切為了孩子”的工作理念，我園將繼續(xù)貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,，努力構(gòu)建學(xué)校,、家庭,、社會(huì)三位一體的育人體系,，完善教育管理，提高家園共育力度,，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展,。

1．加強(qiáng)家委會(huì)工作，增強(qiáng)教育合力,。

2．以家長學(xué)校為陣地，宣傳科學(xué)育兒知識方法,，提高家教水平,。

3．開展形式多樣的家園互動(dòng)活動(dòng)，提高家園協(xié)同教育的實(shí)效性,。

（一）加強(qiáng)宣傳力度,，提高家園共育意識。

本學(xué)年,，我園將加強(qiáng)宣傳力度,，暢通家園信息交流渠道，統(tǒng)一家園教育思想,，力求家園教育步調(diào)一致,。

1．勤耕服務(wù)窗口,，促交流,。

創(chuàng)設(shè)公示欄、宣傳欄,、微信群,、班級家長園地等服務(wù)窗口,，吸引家長關(guān)注幼兒教育、幼兒園的辦學(xué),，爭取加強(qiáng)老師與家長,、家長與家長的交流和互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)信息反饋,、經(jīng)驗(yàn)分享的目的,。

2.細(xì)制宣傳畫冊，樹形象,。

以“市級示范園”的南充市開放活動(dòng)為契機(jī),，制作幼兒園宣傳畫冊，展示園貌變化,、介紹教師隊(duì)伍,、公布榮譽(yù)情況、宣傳教育特色等,，讓廣大群眾與家長更加深入地了解幼兒教育,，樹立幼兒園良好的形象，爭取更多的辦學(xué)力量,，為幼兒提供更優(yōu)質(zhì)的教育,。

（二）豐富組織形式，提升家園共育質(zhì)量,。

1．建立家委會(huì),，完善管理。

家委會(huì)的協(xié)調(diào)與引領(lǐng)作用,，能讓幼兒園更好地開展各項(xiàng)工作,。設(shè)立家長委員會(huì)，定期召開會(huì)議,，商討,、策劃幼兒園大事，限度地發(fā)揮家委會(huì)的功能和力量,，協(xié)調(diào)家園關(guān)系,，集思廣益，努力實(shí)現(xiàn)民主化,、規(guī)范化管理的辦園模式,。

2．辦家長學(xué)校，講座推經(jīng)驗(yàn),。

根據(jù)家長的不同需要,，以分年段、分主題相結(jié)合的主要形式,，開展家庭教育講座,，衛(wèi)生保健知識講座,、安全講座等，幫助家長走上科學(xué)育子的成功之路,。

3．定期家長會(huì),，交流日常工作。

利用家長會(huì)與家長交流管理班級的思想和方法,，征求家長對教育的感觀,，同家長協(xié)商并尋找提升班級教育管理工作的辦法。

4．開放半日觀摩,，得教育認(rèn)可,。

向家長開放半日觀摩活動(dòng)，還原教育現(xiàn)場,，讓家長觀察

孩子在園的學(xué)習(xí)和生活,，感受教師的工作方法，力求觸動(dòng)家長的教育感觸,，拉近老師與家長之間的距離,，以更好地探討有針對性的教育措施。

5．家長助教,，資源共享,。

各行各業(yè)的家長是幼兒園寶貴的教育資源，全面了解家長的興趣,、特長,、工作性質(zhì)，有計(jì)劃地邀請家長助教,，為教育工作增添新的力量,。

6．多彩親子活動(dòng)，增進(jìn)情感交流,。

有計(jì)劃,、有準(zhǔn)備地舉辦各類親子活動(dòng)，增強(qiáng)親子情感交流,，促進(jìn)家園互動(dòng),，使家園關(guān)系更為密切。

7．勤家訪,，密切家園聯(lián)系,。

家訪工作利于促進(jìn)因人而異的教育。如特殊兒童的教育問題,，與家長面對面“閑話家?！保瑤椭议L分析幼兒特殊行為和情緒的成因,，對癥下藥,，促進(jìn)幼兒健康發(fā)展,。

8．做實(shí)問卷調(diào)查,，反思工作,。

定期向家長發(fā)放各類調(diào)查問卷，征求家長對幼兒園管理,、服務(wù)與教師保教態(tài)度,、能力等意見，發(fā)揮家長監(jiān)督作用,，促進(jìn)幼兒園工作,。

三月份

1.召開家委會(huì)會(huì)議。

2.結(jié)合“三八婦女節(jié)”,，開展相應(yīng)活動(dòng),。

3.結(jié)合安全教育周，宣傳安全防范常識,。

四月份

1.親子活動(dòng)：郊游踏青,。

2.各班舉辦一次家庭教育專題講座。

3.家長半日開放活動(dòng),。

五月份至六月份

1.“幼小銜接”家長講座,。

2.親子同樂慶六一。

3.評選“優(yōu)秀家長”,。

4.學(xué)前班畢業(yè)典禮,。

5．發(fā)放家長調(diào)查問卷并匯總。

6．家長學(xué)校工作總結(jié),。

幼兒園家訪工作計(jì)劃大班篇三

家長是幼兒的第一位老師,，家?guī)槭怯變旱牡谝粚W(xué)校，幼兒園的保教工作是否叏得良好的效果不家長工作是密不可分的,。本學(xué)期,，小班新生剛?cè)雸@，班里的孩子,，大多父母工作都比較忙,，一般由祖父母帶的比較多，孩子的自理能力比較弱,，飲食習(xí)慣也不太好,。新生各方面都是一個(gè)適應(yīng)的過程。家長對老師,，對幼兒園教育都不太了解,。針對以上情況提出：

貫徹落實(shí)《新綱要》精神，采用各種渠道,保持家園一致.使家長更新家?guī)榻逃^念,，吸收家?guī)榻逃?jīng)驗(yàn),，使家?guī)榻逃m應(yīng)幼兒園教育要求,。通過幼兒園不家?guī)榈碾p向互動(dòng)，共同促迚幼兒的身心収展,。

1,、在開學(xué)前，収放新生調(diào)查表：了解幼兒在家情況：個(gè)悵品質(zhì),、行為習(xí)慣,、興趣愛好及家長對幼兒所采叏的教育方法。教師通過家訪,，了解到幼兒家?guī)榻逃闆r,，更好的針對不同特點(diǎn)，迚行因材施教,。

2,、開展家?guī)榻逃闆r調(diào)查：了解幼兒父母職業(yè)、文化,、教育方法,、家?guī)榻逃h(huán)境調(diào)查。調(diào)查前向家長議明調(diào)查目的,。調(diào)查內(nèi)容可有：幼兒家?guī)槌蓡T情況,，家長所化教育時(shí)間，教育方法,，對幼兒的智力,、健庩投資情況、品德教育情況,，對子女的期望,，對幼兒園的意見和建訖等。匯總調(diào)查內(nèi)容,，迚行分析研究,，為搞好教育工作提供依據(jù)。

3,、召開班級家長會(huì)：讓家長了解幼兒園,，了解幼兒一日活動(dòng)。提出本學(xué)期對幼兒教育的`主要內(nèi)容和要求,，然后不家長共同商討如何完成要求,。

4、充分利用家園欄：創(chuàng)設(shè)家園欄,，內(nèi)容豐富,。提供科學(xué)育兒知識，一周教育計(jì)劃，家園互動(dòng).增添主題目標(biāo),，讓家長配吅教師實(shí)施主題,。建立家園橋梁。

5,、充分利用掍送時(shí)間：在家長掍送時(shí),，向家長了解最近幼兒在家情況，幵及時(shí)匯報(bào)幼兒在園情況,。家園溝通,，促迚幼兒収展,。

九月份：

1,、家訪：對班級中未能及時(shí)來報(bào)名的幼兒迚行電話聯(lián)系戒者家訪。

2,、家長會(huì)：開學(xué)一周內(nèi)對家長召開家長會(huì)訖,，重點(diǎn)內(nèi)容為如何迚行家園配吅，同時(shí)也虛心聽叏家長對教師所提的寶貴意見,。

3,、知識議座：如何讓家長積極的參不到幼兒園的活動(dòng)中來，體諒家長的實(shí)際困難幵幫劣其解決,；調(diào)動(dòng)不同層次家長的積極悵,。

4、家長園地：新學(xué)期告家長的一封信及關(guān)亍家園配吅方面的注意點(diǎn),。

十月份：

1,、家訪：對個(gè)別情緒不穩(wěn)的幼兒迚行家訪工作。

2,、家長會(huì)：本次家長會(huì)的重要內(nèi)容向家長及時(shí)地反映孩子在幼兒園的各項(xiàng)情況,，特別是適應(yīng)情況。

3,、知識議座：十月一日是國慶節(jié),，家長可以帶領(lǐng)孩子到街上感叐節(jié)日的熱鬧氣氛。認(rèn)識國徽和國旗,、國歌,。

4、家長園地：向家長提供最新的家教信息,，公布本月的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn),。

十一月份：

1、家訪：對班上身體情況不是徆好的幼兒迚行家訪工作,，聽叏家長的一些意見,，結(jié)吅家?guī)榈膶?shí)際情況，對幼兒的保育工作做得更完善一些。

2,、家長會(huì)：天氣漸冷,，請家長在家中多培養(yǎng)孩子自己穿衣吃飯的能力。不穿有鞋帶的鞋子,、不穿緊身衣褲,。

3、知識議座：孩子吃飯慢是什么原因?可能有以下幾中情況：動(dòng)作協(xié)調(diào)失衡,；腸胃不好,；牙齒不好；向父母提條件的籌碼,；喜歡邊吃邊聊等,。

4、家長園地：公布本月的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)重點(diǎn),。

1,、家訪：對班上有攻擊悵行為的幼兒迚行家訪，便亍家園共同配吅改掉孩子的不良習(xí)慣,。

2,、家長會(huì)：天氣漸冷，家園共同配吅,，教育幼兒堅(jiān)持天天上幼兒園,，注意著裝適當(dāng)。

3,、知識議座：批評孩子的五不：不要當(dāng)著客人的面,；不說虛話，不揭老底,，不以罵代教,。

4、家長園地：邀請家長來園觀看幼兒的半日活動(dòng),，重點(diǎn)表揚(yáng)幼兒的迚步,，及提出下學(xué)期的希望.

幼兒園家訪工作計(jì)劃大班篇四

一、家訪目標(biāo)：

1,、了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí),、家庭教育狀況、社會(huì)交往狀況,，以及在家庭中的表現(xiàn)狀況,。

2、了解學(xué)生家長教育孩子的方式方法,。

3,、征求家長對教師教學(xué)、班級、學(xué)校管理的意見和建設(shè),。

4,、向家長宣傳黨的教育政策及帶給先進(jìn)的教育信息。

5,、糾正家長錯(cuò)誤的家教方法,，向家長交流較科學(xué)的家教方法。

1,、打電話提前預(yù)約,，登門家訪。

2,、電話訪問,。

3、邀請家長來學(xué)校,。

開學(xué)初將根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況和家庭狀況,，初步制定家訪實(shí)施方案,，做到有目的,、有計(jì)劃地進(jìn)行家訪。要體現(xiàn)家訪的靈活性,，師生之間的和諧,、民主、平等關(guān)系的新型師生關(guān)系,。

家訪談話有方向,、有目的，講究藝術(shù),，不漫無邊際地閑聊,。隨時(shí)持續(xù)家長熱情，使家長對我的談話感興趣,。在反映學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習(xí),、行為表現(xiàn)狀況時(shí)，不要一味地告狀,、批評學(xué)生的種種不良行為或只提優(yōu)點(diǎn),，說好的方方面面。以表揚(yáng)為主,，從贊揚(yáng)的角度切入話題,，對學(xué)生的缺點(diǎn)卻用借桃喻李委婉地指出，透過表揚(yáng)別的學(xué)生在某個(gè)方面的優(yōu)點(diǎn)來提醒家長,，使家長明白自己的孩子在這方面的不足,，明白今后該朝那個(gè)方向努力。在家長面前給學(xué)生留了臉面，拉近了師生距離,，談話氣氛活躍,，場面融洽和諧。

每次家訪后,，及時(shí)地寫出詳盡的家訪記錄,，把家訪過程、家訪達(dá)成的共識,，家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現(xiàn)的問題一一記錄下來,。并根據(jù)學(xué)生在校內(nèi)的學(xué)習(xí)、行為表現(xiàn),，結(jié)合家訪中了解掌握的資料,，及時(shí)反饋，對學(xué)生重新分析評估,，制定新的教育方案和措施,，不失時(shí)機(jī)地對學(xué)生進(jìn)行深化教育。

把學(xué)生存在的問題和點(diǎn)滴進(jìn)步隨時(shí)打電話告知家長,，家校共同配合教育,、督促。電話中講的是學(xué)生存在的問題,，家長就亮紅燈,，分析原因、尋找對策,、采取措施,，幫忙學(xué)生解決問題。電話中講的是學(xué)生取得點(diǎn)滴進(jìn)步,，家長就亮綠燈,，及時(shí)給予表揚(yáng)鼓勵(lì)，長期這樣,，學(xué)生就能構(gòu)成良好的心理素質(zhì),。

總之，在家訪中,，既能向?qū)W生家長應(yīng)對面地宣傳教學(xué)改革的發(fā)展思路,，宣傳實(shí)施素質(zhì)教育的全過程，又能就學(xué)生在學(xué)校與社會(huì)上的各種行為表現(xiàn),，思想動(dòng)態(tài)等等,，與家長及時(shí)交流溝通，取得家長對學(xué)校教育的深刻了解和對教師工作的理解與配合,。同時(shí)透過家訪能及時(shí)掌握家長對學(xué)校教育工作中的要求與推薦,，全面聽取社會(huì)各方面的意見,，用心彌補(bǔ)教學(xué)過程中的不足之處，自覺改善教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平,。因此，有計(jì)劃,、有目的地搞好家訪工作,，是因材施教全面搞好教學(xué)管理和教學(xué)工作的重要手段。

幼兒園家訪工作計(jì)劃大班篇五

為進(jìn)一步貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應(yīng)與家庭,、社區(qū)密切合作,，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源,，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件”這一精神,，進(jìn)一步樹立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀念,，本著尊重,、平等、合作的原則,，爭取家長的理解,、支持和主動(dòng)參與，家園共同努力辦好abc幼兒園,。

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1,、努力營造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系,、師生關(guān)系、家園關(guān)系

2,、結(jié)合本園家長的實(shí)際,，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，提高家長對幼兒園工作的參與度,，豐富活動(dòng)內(nèi)容與參與方式,，辦好家長學(xué)校。

3,、增強(qiáng)對家庭,、社會(huì)的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識,，擴(kuò)大服務(wù)范圍,，提高服務(wù)水平。

：

1,、環(huán)境是育人的首要條件,，營造家園合力的育人環(huán)境更是幼兒健康成長的前提,。本學(xué)期，首先,，我們將繼續(xù)把家長工作作為幼兒園工作的重要組成部分,，高度重視，建立健全各項(xiàng)家長工作制度,，期初有目標(biāo)有計(jì)劃,，學(xué)期末有總結(jié)，并將家長工作列入教師考核的重要內(nèi)容,，真正使家長工作做到規(guī)范化,、制度化、經(jīng)?；?。第二，要把家長和教師作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來看待,。在共同教育幼兒的問題上,，雙方要互相尊重、互相信任,、平等合作,，真誠溝通，同心同德完成育兒的使命,。第三,，在家園溝通問題上，教師要切實(shí)樹立為家長服務(wù)的思想,，把家長作為平等的合作伙伴,，真心實(shí)意做家長的朋友，家園齊心協(xié)力共同為幼兒的健康成長努力,。

2,、注重家長工作的實(shí)效性。家長工作必須講求實(shí)效,，不搞形式主義,，目前，家園合作雖有不小的成果,。但還有許多的地方要加強(qiáng)要提高,。表現(xiàn)在家長直接參與教學(xué)不夠，尤其體現(xiàn)在深入到幼兒園教育過程的深層不夠,，教育觀念有待更新,，教育行為需要轉(zhuǎn)變，本學(xué)期,，將充分利用家長學(xué)校,、家長園地,、家長開放日、班級博客等方式,，切實(shí)提高家長工作的實(shí)效性,。

3、善于做個(gè)別家長工作,。由于環(huán)境和教育不同,，孩子發(fā)展?fàn)顩r各不相同，家長的素質(zhì),、教養(yǎng)水平也差異,，因此教師做家長工作，幫助家長提高教育水平也要“因人而異”,，根據(jù)家長不同的性格,、不同的素質(zhì)，采用不同措施,。同時(shí)教師要具有敏銳的洞察力,，能透過幼兒的情感、態(tài)度,、言行,，察覺到家長在教育上的問題，有針對性地開展個(gè)別交談,，繼續(xù)做好家訪工作,，做好家訪記錄，特別是新生的家長工作,。

4,、發(fā)揮家委會(huì)的橋梁作用。要充分發(fā)揮家長委員會(huì)作用,，使其真正成為幼兒園與家長間的紐帶,，增強(qiáng)教育合力。家委會(huì)成員應(yīng)積極參與幼兒園管理,，了解幼兒園教育計(jì)劃和要求，同時(shí)反映家長對幼兒園的意見和要求,，溝通協(xié)調(diào)家園關(guān)系,，配合園方做好期末家長評議工作，召集家長對幼兒園的保育,、教育,、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評價(jià),，并將評議情況轉(zhuǎn)達(dá)給幼兒園,，以便改進(jìn)工作,，提高教育質(zhì)量。

5,、開辟家園合作的有效途徑,。辦好家長學(xué)校，根據(jù)家長和教學(xué)需求,，開辦識講座,，技能培訓(xùn)，調(diào)查問卷,、親子互動(dòng),，小小親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，聯(lián)歡會(huì),。尤其是家長開放日活動(dòng),，使家長通過觀摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內(nèi)容、形式,、方法可親眼看到自己孩子在各方面的表現(xiàn),，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足,，從而有助于家長深入了解孩子,，與教師合作有針對性地教育孩子。同時(shí),，家長在觀摩與參與活動(dòng)的過程中,，還可以觀察到教師教養(yǎng)態(tài)度、教養(yǎng)方法,、技能,。但是，對家長的參與活動(dòng),，教師要作必要的引導(dǎo),，告訴家長活動(dòng)看什么，怎么看,。比如要著重看孩子的主動(dòng)性,、積極性與創(chuàng)造性，看孩子怎樣與同伴相處,，看孩子在原有基礎(chǔ)上的發(fā)展,，從而學(xué)會(huì)對孩子的正確評價(jià)。

首先必須明確肯定的是,，家長工作一直是我們幼兒園工作的重要組成部分,。提高幼兒素質(zhì)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展,，單靠幼兒園的教育是不夠的,，因?yàn)閷τ變旱慕逃且豁?xiàng)多層面,、多元化的系統(tǒng)工程，需要家庭,、幼兒園與社會(huì)相互配合方能奏效?，F(xiàn)代教育觀強(qiáng)調(diào)：只有社會(huì)、家庭,、幼兒園緊密結(jié)合,，才能形成現(xiàn)代幼教立體模式中必不可少的三維構(gòu)造，才能使每個(gè)孩子都得到全方位的健康和諧發(fā)展,。在這里,，根據(jù)我園具體實(shí)際情況，對我園家長工作進(jìn)行分析與規(guī)劃安排：

優(yōu)勢：

1,、上學(xué)期,，我們在家教社區(qū)工作開展了新的嘗試，成立了護(hù)校安園平安志愿隊(duì),，為幼兒安全的入園,、離園做好保駕護(hù)航。

2,、家園活動(dòng)形式豐富有效,，家長主動(dòng)參與幼兒園保教工作的意識明顯提高。

3,、同時(shí),，我們充分挖掘家長資源，鼓勵(lì)爸爸（媽媽）利用自己的所學(xué)所長,，配合班級的教育教學(xué)計(jì)劃,，每月深入課堂，共同實(shí)施課程教學(xué),，開拓了幼兒的視野,，為幼兒園教育注入了新鮮的血液和活力，開啟了家園合作共育的全新模式,。

4,、各項(xiàng)常規(guī)工作有序開展，作為幼兒園教育的主導(dǎo),，我們在做好本身職能的同時(shí),，努力取得家長的充分理解和密切配合，各班教師不斷拓寬日常家長工作新思路,，形成各具特色的班級家園溝通模式，做到家園工作常態(tài)化,、有序化,，充分發(fā)揮家園共育的一致性和互補(bǔ)性,。

但是，也不可否認(rèn)的存在問題：

1,、根據(jù)地區(qū)家教中心對我園的家長學(xué)校網(wǎng)上動(dòng)態(tài)評估指出：家長教育指導(dǎo)委員會(huì)的分工還需要更加明確,，家長參與幼兒園各項(xiàng)工作的力度還需要進(jìn)一步加強(qiáng)，家長學(xué)校的各項(xiàng)機(jī)制也需要得到進(jìn)一步的健全,。

2,、繼續(xù)發(fā)掘家長中的優(yōu)秀資源，吸引他們成為家長志愿者,，對于祖輩家長的教育問題,，需要幼兒園能更細(xì)致的進(jìn)行疏導(dǎo)和引領(lǐng)。

3,、從班級家長志愿者的招募工作來看,，有的班級老師主觀上對這項(xiàng)工作不是很理解，相對應(yīng)的宣傳工作還不是很到位,，導(dǎo)致有些班級家長參與的項(xiàng)目和數(shù)量都比較單一,。在今后的工作中，我們應(yīng)該從教師層面上進(jìn)行宣教,，讓班主任真正理解這項(xiàng)工作的重要性和深遠(yuǎn)意義,，有利于今后家長工作的宣傳和開展。

4,、幼兒園,、家庭、社區(qū)三位一體的共建模式中,，“利用社區(qū)資源”這一塊工作相對薄弱,，我們還僅僅停留在完成上級部門的工作安排，在與社區(qū)開展聯(lián)動(dòng)的方面還缺乏主動(dòng)性和創(chuàng)造性,，需要進(jìn)一步思考和落實(shí),，充分挖掘社區(qū)資源為我們的幼兒教育服務(wù)。

教育部頒布的《幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴,?！彼x予了家長工作全新的內(nèi)涵——家園共育。家園共育則強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),，幼兒園既要幫助家長提高科學(xué)育兒水平,，同時(shí)也要求家長參與幼兒園的教育與管理，成為幼兒園提高教育質(zhì)量的重要資源與堅(jiān)強(qiáng)后

盾,。

這一學(xué)年我園家長工作的指導(dǎo)思想是：繼續(xù)認(rèn)真貫徹執(zhí)行《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中的家長工作精神,，以我園《園務(wù)計(jì)劃》為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)其精神，以和諧促發(fā)展,，形成大教育意識,，整合社區(qū)資源，進(jìn)行有效的互動(dòng),，同時(shí)以新觀念,、新視角、新舉措實(shí)現(xiàn)家園共育,，提高家教質(zhì)量,，有效促進(jìn)幼兒發(fā)展。

另外,，這只是我園關(guān)于幼兒園家長工作方面的一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)分享,，是結(jié)合了我園具體實(shí)際制定的，還算是比較具有針對性了,，因此不代表所有的園所都會(huì)適用,，我在幼兒園標(biāo)準(zhǔn)文案網(wǎng)上有總結(jié)分享更多以前的家長工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，畢竟不同園所有不同情況和具體需求,。

倡導(dǎo)家園合作,，實(shí)現(xiàn)家園共育，促進(jìn)幼兒整體素質(zhì)的提高,。

強(qiáng)調(diào)幼兒園與家庭的雙向互動(dòng),，家園密切配合，形成合力,，達(dá)成共識,，實(shí)現(xiàn)家園同步教育，促進(jìn)幼兒身心健康,、和諧的發(fā)展,。

1、建立,、健全家長工作的各項(xiàng)制度和機(jī)制,，讓家長充分享有對幼兒園教育的知情權(quán)、選擇權(quán),、評議權(quán),、監(jiān)督權(quán)和參與決策權(quán)。

2,、進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒園,、家庭、社區(qū)共建力度,，促進(jìn)園所與家庭,、社區(qū)的溝通和聯(lián)動(dòng)，開展有效互動(dòng),。

3、組織家長開展家長學(xué)校專題講座,，傳授家庭教育的基本知識，指導(dǎo)家長科學(xué)教子的方法,，每月組織家長進(jìn)行答題活動(dòng),。

4,、關(guān)注家庭教育的個(gè)案收集和課題研究，鼓勵(lì)家長走進(jìn)課堂參與幼兒園的教育教學(xué)活動(dòng),。

5,、設(shè)計(jì)和組織豐富的家園合作活動(dòng)，提高家長參與幼兒園管理和課程實(shí)施的實(shí)效性,。

1,、加強(qiáng)教師自身的教育素養(yǎng)，提高家長工作的藝術(shù)性

（1）結(jié)合《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》學(xué)習(xí),，使“合作意識”深入人心,。進(jìn)一步確立為孩子服務(wù)、為家長服務(wù)的新觀念,，在家園交流中,，把握好教師與家長互為支持者、合作者的角色關(guān)系,。

（2）組織家長工作經(jīng)驗(yàn)交流或家長工作案例研討會(huì),，通過交流、研討,、共同分享家長工作的好經(jīng)驗(yàn),、好方法，感受做好家長工作的樂趣和成效,，促進(jìn)每位保教人員不斷提高家長工作的水平,。

2、加強(qiáng)幼兒園與家庭的溝通,，以靈活多樣的方式,，使溝通既根據(jù)實(shí)際需要有重點(diǎn)突出，從而共商教育策略,，協(xié)同進(jìn)行教育,。

（1）舉辦多形式有針對性的家教講座：有園主持的，也有班級主持的；有專家主講,，也有家長主講,；有較大規(guī)模的講座，也有較小范圍的沙龍研討,。

（2）做好家訪工作,。入園前對每個(gè)新生進(jìn)行家訪，入園后進(jìn)行不定期家訪,。

（3）組織并改進(jìn)每學(xué)期一次的家長開放日活動(dòng),，把“家長開放日”作為家園共育好時(shí)機(jī)，讓家長了解孩子在幼兒園的生活學(xué)習(xí),，調(diào)動(dòng)家長把所觀,、所思、所想反饋出來,，互相交流,，共同研究家園如何進(jìn)行教育。使開放活動(dòng)更深入,，更有價(jià)值,。

（4）充分發(fā)揮家委會(huì)在家園溝通中的作用，通過家委會(huì)幫全體家長了解幼兒園的教育計(jì)劃與要求,，溝通,、協(xié)調(diào)家園關(guān)系。

（5）建立“幼兒園網(wǎng)站”,，開辟“教育科研”,、“保育論壇”、“家園共育”等欄目,，使家園溝通速度更快,、效率更高。

（6）通過電話,、便箋,、約談以及接送孩子時(shí)的交談等,，與家長間架起情感的橋梁，取得家園溝通與合作,。

（7）繼續(xù)開通家園熱線,，進(jìn)一步溝通家園聯(lián)系。

3,、注重家長的參與,，使幼兒教育更添色彩,，為幼兒園工作注入一份堅(jiān)實(shí)的力量,，增強(qiáng)教育合力。

（1）發(fā)揮家委會(huì)的作用,，使家委會(huì)參與幼兒園的管理,，在幼兒園管理、教育,、家長工作、后勤等方面的目標(biāo)、措施等各項(xiàng)工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,。

（2）發(fā)放家長調(diào)查表,，請家長對幼兒園各項(xiàng)工作提出自己的意見和建議,。

（3）開展內(nèi)容豐富的“迎新家園同樂親子活動(dòng)”,、“慶六一活動(dòng)”,，使家長與幼兒同樂，使家園關(guān)系更為密切,。

（4）繼續(xù)邀請具有專業(yè)特長的家長來園擔(dān)任“爸爸老師”、“媽媽老師”,，走進(jìn)課堂參與教育活動(dòng)，

4,、注重幼兒園與家庭的互動(dòng),，形成暢通的家園雙通道。

（1）繼續(xù)辦好《幼兒園通訊》,，使園刊更好地成為幼兒園與家長進(jìn)行交流溝通互動(dòng)的窗口,。不僅利用園刊向家長介紹幼兒衛(wèi)生保健、心理健康方面的知識,；宣傳家庭教育的經(jīng)驗(yàn)與信息,；報(bào)道幼兒園活動(dòng)動(dòng)態(tài)及成果；而且可組織家長開展一些專題討論,，從而增進(jìn)家長與教師的有效互動(dòng),。

（2）豐富《家長園地》的形式,、內(nèi)容，一方面向家長宣傳科學(xué)育而知識,，另一方面注重與家長互動(dòng),，增加“焦點(diǎn)寶寶”、“交流共享”等欄目,，增強(qiáng)針對性和時(shí)效性,。

（3）把家長會(huì)改為“參與對話式”的家園交流會(huì)，家長,、老師互拋育兒問題和經(jīng)驗(yàn),，闡發(fā)自己的意見，相互碰撞,，共討科學(xué)育兒的實(shí)施策略,。

（4）開設(shè)“家長育兒經(jīng)驗(yàn)來稿專欄”，使“家長教育家長”,，來提高家長與家長的互動(dòng),。

（5）進(jìn)一步發(fā)揮“家園聯(lián)系冊”的功能，使“家園聯(lián)系冊”成為家園互相交流信息的一種有效渠道,。