總結(jié)是對過去一定時期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧,、分析,，并做出客觀評價的書面材料，它有助于我們尋找工作和事物發(fā)展的規(guī)律,，從而掌握并運(yùn)用這些規(guī)律,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了。寫總結(jié)的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

中職畢業(yè)班主任總結(jié)發(fā)言篇一

一,、嚴(yán)抓德育,，把愛灑向全體學(xué)生

班主任工作，千條萬條,，德育工作是第一條,，這是我從事班主任工作的深刻體會。俗話說得好,，玉不雕,，不成器。學(xué)生的教育離不開嚴(yán)格的紀(jì)律約束,，針對小學(xué)生是非辨別能力差,，自制力不強(qiáng)的特點(diǎn)，應(yīng)該制訂嚴(yán)密的管理制度,，對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求,，增強(qiáng)教育力度，提高學(xué)生思想認(rèn)識,，促進(jìn)行為規(guī)范,。

抓好學(xué)生的德育工作來推動學(xué)生的全面發(fā)展，既是班主任工作的一個主要特點(diǎn),，又是班主任工作的基點(diǎn),。

在工作中，抓好班級制度的建設(shè),，強(qiáng)化各項規(guī)章制度,，針對小學(xué)生的過錯行為，按照不同程度進(jìn)行教育,，做到一視同仁,。如有的學(xué)生喜歡遲到,，我就給他們講關(guān)于遲到的故事，讓他們引起重視,，及時的教育,，嚴(yán)格的要求，嚴(yán)格的管理,，使學(xué)生認(rèn)識到怎樣才能做好,，對那些遲交作業(yè)、抄襲作業(yè),，我會找他們談心,，毫不留情地要求他們改掉，不能出現(xiàn)任何不良的苗頭等等,。這樣,，不論是優(yōu)秀學(xué)生還是后進(jìn)生，同等對待,，從不手軟,，使學(xué)生增強(qiáng)了紀(jì)律觀念，為創(chuàng)建良好的班風(fēng)提供了基本的保障,。

二,、注重小干部的培養(yǎng)

每個班都有班干部，老師不在的時候,，班干部就是班級的核心,。我覺得培養(yǎng)干部其實(shí)是培養(yǎng)他們的責(zé)任心為重點(diǎn)，他們不但要對自己有責(zé)任感,，也要養(yǎng)成對別人的責(zé)任感,。每個干部分管到位，這樣全班大多數(shù)學(xué)生都有了自己的任務(wù),。少數(shù)同學(xué)則對他們實(shí)行一幫一的政策,，學(xué)習(xí)自覺的和能力較強(qiáng)的同學(xué)對他們進(jìn)行幫助。但是在干部的培養(yǎng)過程中,、在日常事務(wù)的管理中,，也有不少的過失。我會在他們做錯了事以后單獨(dú)找他們談話,，問他們：你覺得這件事你這樣做對嗎?讓他們自己發(fā)現(xiàn)錯誤,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，在以后的工作中才能不犯同樣的錯誤,。然后在班隊課上強(qiáng)調(diào)：這件事發(fā)生的原因和經(jīng)過,，而且要讓其他學(xué)生明白，小干部做錯了事也會受到老師的批評，讓學(xué)生體會到人人平等,。但是也要幫助小干部樹立他們的威信,，如果誰不聽小干部的話，就是不聽老師的話,，那么小干部的責(zé)任就很大了,。要讓各處干部管到位，層層負(fù)責(zé),。

三,、培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感

我們都在一個班級里，班級里發(fā)生的每一件事都和我們有關(guān),。我用一根筷子易折斷，一把筷子難以折斷的簡單道理,，培養(yǎng)孩子的集體凝聚力,。本學(xué)期學(xué)校分別舉行的四次比賽，我們班拿了三個一等獎,，一個二等獎,，這樣的成績不能不說這是大家合作的成果，單靠一個人的成績是不能取得這樣的好成績的,，從中讓學(xué)生懂得合作的快樂;讓他們一起打掃衛(wèi)生,，嘗到勞動的快樂;讓他們聽同學(xué)講故事、唱歌,、讀書,，去發(fā)現(xiàn)別人的美，產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力,，漸漸明白：集體是有你,、有我、有他所組成的,。我們作為三(1)班的一員,，要互相關(guān)心，互相團(tuán)結(jié),，互相進(jìn)取,。

四、關(guān)心學(xué)生,，使家長放心,。

關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)。在十,、一長假期間,，學(xué)生由于忙于旅游或走親戚往往會懶于完成作業(yè)。因此，在長假的最后兩天,，我就利用晚上打電話給一些頑皮的學(xué)生,，提醒他們抓緊時間完成作業(yè)，這讓家長十分感動,，他們教育孩子說：“看,，老師連放假了也這么關(guān)心你，你應(yīng)該好好學(xué)習(xí)呀!”自然而然,，我的工作得到了更多家長的支持,。

總之，班主任應(yīng)將創(chuàng)造教育貫穿于工作的始終,，營造一個良好的創(chuàng)造教育的氛圍,，使創(chuàng)造教育之花絢麗綻放。

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中職畢業(yè)班主任總結(jié)發(fā)言篇二

本人在一學(xué)期以來,，服從學(xué)校工作安排,，安心教學(xué)，認(rèn)真負(fù)責(zé),，為人師表,，擔(dān)任一年級數(shù)學(xué)教學(xué)和班主任工作。現(xiàn)將這學(xué)期的數(shù)學(xué)教學(xué)做一小結(jié),。

一,、師傅給了我很大的幫助。

剛接到任務(wù)時,，心理充滿困惑,，因?yàn)槲沂寝D(zhuǎn)行的，心理多少有壓力,，但是我們的校長,，也是我的師傅給了我很大的幫助，剛開學(xué)就多次主動聽我課,，課前輔導(dǎo)教學(xué)設(shè)計,，課后交流教學(xué)的優(yōu)缺點(diǎn)及改進(jìn)方法，使我不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，在教學(xué)中漸漸成熟起來,，在這里我表示深深感謝。

二,、探索教學(xué)方法,。

本學(xué)期的數(shù)學(xué)教材，其圖文并茂提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，但一年級學(xué)生年齡小,，自覺性差,，注意力難于持久，本人根據(jù)這些特點(diǎn),，大膽地探索低年級教學(xué)的新路子,，例如在“20以內(nèi)進(jìn)位加法”教學(xué)中，不僅僅是計算的教學(xué),，還讓學(xué)生根據(jù)情景圖大膽地說出圖意,，只要有道理，都給予肯定,，使學(xué)生在語言表達(dá)能力和培養(yǎng)其想像能力得到很好的訓(xùn)練;在“認(rèn)識圖形”教學(xué)中,，讓學(xué)生自己到教室、校園,、家里去找出各種圖形,，讓他們覺得知識是自己學(xué)會的，不是老師生搬硬套灌輸給他們的;在“分類”教學(xué)中,，讓學(xué)生在掌握知識點(diǎn)后,，布置學(xué)生雙休日到超市、商場觀察東西的擺放情況,，使學(xué)生感受到數(shù)學(xué)知識在生活中有廣泛應(yīng)用。

三,、參加教研活動,，提高業(yè)務(wù)水平。

在教學(xué)工作中,，本人多次參加聽課觀摩等教研活動,，撰寫心得體會并交流，不斷提高業(yè)務(wù)水平,。

四,、家長與學(xué)校配合，共同教育孩子,。

這學(xué)期開展了家長開放日活動,，家長了解了孩子在學(xué)校表現(xiàn)，很多家長與我進(jìn)行了交流,，并表示配合學(xué)校對孩子進(jìn)行正確引導(dǎo),，效果很好。

五,、教學(xué)中的不足,。

一學(xué)期的教學(xué)工作，也存在不少教學(xué)困難,，例如,，新教材注重情景教學(xué)，但在操作中，一年級學(xué)生的注意力容易放在活動上,，而忽視知識點(diǎn)的學(xué)習(xí),，還需要教師不時用語言把學(xué)生拉回教學(xué)點(diǎn)上;新教材提倡多采用小組合作的學(xué)習(xí)方式，在實(shí)際操作中,，這種方式還有待改進(jìn),。

科學(xué)施教要求教師不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平,、擴(kuò)大知識面,，因?yàn)閷W(xué)生形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣以后，他的發(fā)散思維得到了開發(fā),，提的問題自然就多了,，面也廣了，所以不管工作有多忙,，我都堅持反復(fù)鉆研教材,，大量閱讀參考書，以提高自己的業(yè)務(wù)能力,。我想,，作為教師，知識面越廣,，自己的感覺也好,，學(xué)生對你的感覺也會好。

教育是一項高難度的工作,，要做好它,，十分不易。但我相信,，只要樂崗敬業(yè),，掌握教學(xué)方法，定會有所收獲,。

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中職畢業(yè)班主任總結(jié)發(fā)言篇三

光陰似箭,，不覺得一個學(xué)期又過去了，一學(xué)期的辛苦,，有收獲的喜悅,，也有不足與遺憾，為總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，利于今后工作,，現(xiàn)總結(jié)

一、充分利用主題班會,，進(jìn)行養(yǎng)成教育,，促使學(xué)生形成良好的個人品質(zhì),。

伴隨著班主任工作經(jīng)驗(yàn)的不斷積累，越來越意識到辦好主題班會的重要性和必要性,，能有效地充分地利用好每周一的班會課,，是我不斷追求的目標(biāo)，盡量不錯過每周一次的主題班會教育活動,。課前,，會征求同學(xué)們的意見，落實(shí)好主題,，然后大家齊心協(xié)力為主題做準(zhǔn)備,，全班齊動員，共參與,，在精彩紛呈的班會活動中即增長了才干,、知識，又鍛煉提高了能力,，真是相當(dāng)益彰,，一舉兩得。

本學(xué)期既按學(xué)校計劃安排開展了一些專題性的活動,，學(xué)習(xí)了有關(guān)的禮儀,、安全知識等;也根據(jù)本班的實(shí)際情況組織了“我的未來我做主”、“做人有誠信”,、“信心教育”,、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”“感恩教育”等主題班會活動，學(xué)生深受啟發(fā)和鍛煉,，也非常贊成班會的組織形式和內(nèi)容,。這些活動的舉行,，發(fā)展了學(xué)生的動手能力,、合作意識與創(chuàng)新能力，同時也對促進(jìn)班級良好的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)的形成起到了關(guān)鍵作用

二,、繼續(xù)抓好學(xué)習(xí)中心工作，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍

1,、建立良好的課堂紀(jì)律和秩序,。

引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會理解老師和尊重老師的勞動，上課認(rèn)真聽講,，認(rèn)真筆記,，課后認(rèn)真完成作業(yè)。嚴(yán)格要求學(xué)習(xí)委員和課代表及組長從各個方面做好協(xié)調(diào)工作,，如作業(yè)布置,、早讀的安排,、課前的準(zhǔn)備、作業(yè)的督促和檢查等,，切實(shí)減輕老師繁重的勞動,。同時，指導(dǎo)學(xué)生如何在課堂上認(rèn)真聽講,，并把良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣歸結(jié)為“十二條準(zhǔn)則”,，從而使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，同時也受到了帶課老師的好評,。

2,、養(yǎng)成學(xué)生專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣。

無論是自習(xí)課,，還是老師上課,，禁止學(xué)生相互討論，說閑話,、往窗外看,，否則，予以嚴(yán)厲批評,。尤其是晚自修,，一定要充分用好，嚴(yán)防講話,、學(xué)習(xí)漫無目的等不良習(xí)慣形成,。

3、加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,。

本學(xué)期,，我利用班會課、談話等多種方式,，繼續(xù)加大力度從培養(yǎng)學(xué)生品行,、指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育入手，嚴(yán)格要求,，規(guī)范學(xué)生的行為,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);也注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力,。把教書與育人有機(jī)地結(jié)合在一起，把心理教育與學(xué)生發(fā)展有機(jī)的結(jié)合起來,，通過樹立好的典型,，鼓勵落后的學(xué)生，形成了良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),，全班同學(xué)的自覺性大大增強(qiáng),。

三,、利用網(wǎng)絡(luò)，提高自己理論水平,、班級管理與教育能力,。

我對于學(xué)生的教育，一向都傾向靈活性原則,，樂于在活動中培養(yǎng)學(xué)生的動手能力,、實(shí)踐精神;使學(xué)生在活動中感受過程、體驗(yàn)成功;使學(xué)生在參與中體會生活,、感悟人生,。

我充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)的教育理論,，與全國各地的教師,，及時交流自己的教育思想與方法，使自己在學(xué)習(xí)與寫作中,，不斷提高教育能力,。

此外，為了和學(xué)生保持暢通的聯(lián)系,，建立了班級的__群之外,，希望同學(xué)們能夠充分利用網(wǎng)絡(luò)平臺，交流的同時也提高自己的寫作水平,。

四,、充分調(diào)動學(xué)生的積極性，取得了矚目的成績

有付出就有回報,，這個學(xué)期,，在我班級同學(xué)的共同努力下，班級取得了可喜的成績：在20__年度屯昌縣優(yōu)秀團(tuán)支部,，我班__等同學(xué)獲得了省生物競賽一等獎的好成績,、王發(fā)訊同學(xué)還被評為省“優(yōu)秀三好學(xué)生”等。

總之,，在這一個學(xué)期里,，我通過以上幾方面的努力,，班級工作開展得還是比較的順利,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。為建設(shè)這個班花了不少心思,，盡管取得了可喜的成績,，但有幾個無心向?qū)W的學(xué)生，還沒有能夠有效地激發(fā)他們的斗志,，這也是讓我覺得疲憊和無奈的地方,。以后的擔(dān)子還很重,，工作還將復(fù)雜，因此,，更需要再接再厲,，不斷努力，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，爭取取得更加輝煌的成績,。

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中職畢業(yè)班主任總結(jié)發(fā)言篇四

在上學(xué)期里，我們班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的英明組織下,，在全體任課教師的全力支持和配合下,，各項工作開展順利，學(xué)習(xí),、生活等方面都取得很突出的成績,。為了能夠在新的學(xué)期里使得工作更上一層樓，現(xiàn)將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

一,、加強(qiáng)學(xué)生的思想工作,，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)社會需要的合格人才,。

初中的學(xué)生精力充沛、充滿活力,、沖動,、任性、自我控制和自我約束能力差,。為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作,，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動。我經(jīng)常利用班會和課下對學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識,，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育,。

二、加強(qiáng)班級管理,，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生,，努力培養(yǎng)班集體,。

隨著課時和知識復(fù)雜程度的加重，容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，對前途失去信心,。在這個學(xué)期里，一方面,，我主要加大了對學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,，放手讓他們自我設(shè)計,、自我組織各種教育活動，在活動中把教育和娛樂融入一體,。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會規(guī)劃、料理,、調(diào)空自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者。另一方面,，我有效地利用好每周一的班會課開展一些專題性的活動,，這些活動大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成,。

三,、提供展示能力的舞臺，調(diào)動學(xué)生的積極性

首先要摸清每個學(xué)生的個性,、特長,，先選好班干部，定好目標(biāo)及崗位責(zé)任制,，提出指導(dǎo)性意見,，利用班會、勞動,、實(shí)踐活動等方面,，讓學(xué)生有時間和空間積極參與，充分展示其才華,，既看過程,，也看結(jié)果,，對于優(yōu)等生,，也指出其不足，對于差生,，更是發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),，激勵其進(jìn)步,。

四、積極做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,，努力使得每一位學(xué)生都成才,。

后進(jìn)生的教育和管理歷來歷來是班主任工作的難點(diǎn)，又和整個班級的教育教學(xué)質(zhì)量的提高至關(guān)重要,。在這方面,，我首先做到了以公平的態(tài)度對待他們，深入調(diào)查實(shí)際情況,，摸清他們之所以成為差生的原因,，盡力做到了因材施教，對他們真誠相待,，付諸于耐心,，做他們真正的、最可信賴的知心朋友,。及時對他們進(jìn)行心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕各種心理負(fù)擔(dān)，讓他們認(rèn)識到自己的價值,。同時,，還要創(chuàng)造條件和機(jī)會讓他們表現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和長處，使他們品嘗到成功的歡樂和喜悅,，從而增強(qiáng)他們的自信,。

五、加強(qiáng)學(xué)生的自我管理,，培養(yǎng)學(xué)生的自律意識,。

根據(jù)校紀(jì)班規(guī)，在規(guī)定好目標(biāo)后,，充分相信學(xué)生,，讓學(xué)生自醒自查，找出不足,，制定改進(jìn)措施使班級的各項常規(guī)管理正?；⒅贫然?，培養(yǎng)自我管理自我成才的能力,。每天輪流值日人員主要工作就是負(fù)責(zé)每日班級的考勤、衛(wèi)生,、課前準(zhǔn)備和課堂紀(jì)律的監(jiān)督與勸導(dǎo),。使得班級形成一個有正氣的良好班風(fēng)，為同學(xué)創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。并及時發(fā)現(xiàn)班級存在的問題,，制定相應(yīng)的解決辦法,，及時通知有關(guān)同學(xué)予以糾正，使全班每一位同學(xué)都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,，自覺為班級爭取榮譽(yù)做到自覺自律,。

六、積極主動地協(xié)調(diào)好各科教師和學(xué)校各個方面的關(guān)系,。

尊重各科任課教師的意見,，同時又把他們當(dāng)作班級的主人，視為自己的良伴,、知己,。凡事都主動地同他們協(xié)商，多傾聽和采納他們的正確意見,。能夠處理好學(xué)生和各科任課教師的關(guān)系,，我平時注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌,，尊重老師的勞動,，樹立老師的威信，增進(jìn)師生情誼,。

總之：在這一個學(xué)期里,，我通過多方面的努力，班級工作有了很大的改進(jìn),，學(xué)生的整體素質(zhì)也得到了不斷提高,。下學(xué)期我會繼續(xù)努力再接再厲，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，爭取取得更加輝煌的成績,。

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中職畢業(yè)班主任總結(jié)發(fā)言篇五

時間在指間流逝，還來不及體會其中的酸甜苦辣,，一學(xué)期,，轉(zhuǎn)瞬間就在每一天匆忙的腳步聲中結(jié)束了。現(xiàn)將本學(xué)期的工作做如下總結(jié)：

一,、加強(qiáng)學(xué)生的禮貌行為習(xí)慣和安全教育,。

要求學(xué)生以四項競賽的要求進(jìn)一步規(guī)范自我的禮貌行為，及時發(fā)現(xiàn)各種安全隱患,，并告訴同學(xué)引起注意,。安全教育是我晨間談話的主要資料，如果安全出了問題,，什么也得不到保障,。我經(jīng)常例舉一些事例叫學(xué)生來分析,。如一些安全案例及我們遇到的一些實(shí)際問題。我經(jīng)常問他們：你和同學(xué)發(fā)生摩擦該怎樣辦你發(fā)現(xiàn)同學(xué)打架你怎樣處理在學(xué)校里應(yīng)當(dāng)玩些怎樣的游戲……等等,。增強(qiáng)學(xué)生的安全意識,，讓學(xué)生體會，打架對誰都沒有好處,，遇到事情應(yīng)當(dāng)冷靜,，告訴教師,，教師會幫你解決,，不要為了一時逞能而做錯了事。當(dāng)然,，對于同學(xué)間發(fā)生的一些問題我及時處理,，設(shè)身處地為他們著想，慢慢地學(xué)生也就信任你了,，也愿意跟我說心理話,，我解決問題也就簡便多了。

二,、培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，給后進(jìn)生更多幫忙,，以構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

六年級要面臨畢業(yè)考，所以學(xué)習(xí)是我們的一大重點(diǎn),。所以,，本學(xué)期我有目的地的向同學(xué)們滲透了這學(xué)期我們的重要任務(wù)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性,，并利用一切能夠利用的時間抓緊學(xué)習(xí),。我抓住了兩個能夠利用的時間：早自修和午間。早晨,，我安排了班級里面比較有威性的班干部進(jìn)行管理,。要求同學(xué)們進(jìn)入教室后就進(jìn)行早讀，或者頭天放學(xué)前跟班干部說好作業(yè),，第二天早晨班干部再向同學(xué)們布置作業(yè),，這樣學(xué)生就有事情做，而不致于吵鬧,。中午12：00要求學(xué)生進(jìn)教室學(xué)習(xí),，有時讓他們看課外書、有時上課,，有時給那些后進(jìn)生做最基礎(chǔ)的訓(xùn)練,。我覺得這學(xué)期的中午時間利用得比較充分,，學(xué)生進(jìn)了教室后能真正靜下心來學(xué)習(xí)并取得必須的實(shí)效。我們班后進(jìn)生也不少,，并且這些同學(xué)基本上都是十分懶惰貪玩的,，所以，我給這些同學(xué)換了座位,，確立了同桌學(xué)習(xí)小組,。根據(jù)他們的特點(diǎn)，給予必要的指導(dǎo)和幫忙,。對于這些后進(jìn)生的表現(xiàn)我也及時給予反饋,，對于有提高的及時表揚(yáng)，以樹立他們學(xué)習(xí)的自信心,，同時增強(qiáng)班級的學(xué)習(xí)氛圍,。

三、進(jìn)取參加學(xué)校組織的各項活動和比賽,，并作好充分的準(zhǔn)備,。

雖然六年級的學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)比較重，但對于學(xué)校組織的各種活動和比賽,，我們都會全心投入,。因?yàn)榻?jīng)過活動或比賽，給了學(xué)生各種鍛煉的機(jī)會,，他們各方面的素質(zhì)也同時得到提升,，使他們能更好地學(xué)習(xí)。所以每次我們都作好了充分的準(zhǔn)備,。半學(xué)期來,，學(xué)校也組織了不少活動和比賽，比如說去溪口原動力學(xué)校,，我鼓勵同學(xué)們盡可能參加團(tuán)體的活動,，并作好出發(fā)前的安全教育工作和思想動員工作，強(qiáng)調(diào)同學(xué)們應(yīng)當(dāng)有紀(jì)律性,，有克服困難的決心,。如學(xué)校的黑板報版面設(shè)計比賽，我盡可能讓學(xué)生自我去實(shí)踐,，而我只是一些指導(dǎo)或提議,。如豎笛比賽，我們利用了很多的課外時間進(jìn)行練習(xí),，并要求參加比賽的同學(xué)到我面前個個過關(guān),。我期望我和同學(xué)們都能認(rèn)認(rèn)真真地做好每一件事情，不管結(jié)果怎樣,。同時也讓學(xué)生體會到,，不管做什么事情都要付出汗水,。

四、民主,，公平,，公正地對待每一個學(xué)生。

我覺得對高年級學(xué)生不妨民主一些,，因?yàn)楸绕鹌渌昙?，他們要成熟一些，本事?qiáng)一些,，有什么事能夠和他們商量商量,，要多空出時間來，多找他們談?wù)勑?、說說話,。不要擺教師的架子,，像朋友那樣和學(xué)生相處,，讓學(xué)生感受到你的善意，你對他的關(guān)心和愛護(hù),，他們就樂于聽你的,，樂于幫你，樂于不給你添麻煩,。這些感情投資,，比等到學(xué)生犯錯誤大罵一頓效果要好些，學(xué)生能夠理解你,。其實(shí)剛開始的時候我們班也有不少脾氣倔,，和同學(xué)、教師態(tài)度都差的學(xué)生,，如袁旭東,，戴欣倫等等。經(jīng)過幾個學(xué)期的感情投資,，我真正感受到了他們的提高,，異常是我班的倔脾氣也越來越會和你分享他的想法，遇事也更冷靜了,。

這是我一學(xué)期來做班主任的工作總結(jié),，也是我四年來帶這個班級堅持所做的一些工作，我明白可能還有一些班主任工作沒做到位,，還有很多工作等著我去做,。我想經(jīng)過時間的磨練，我會吸取更多的班主任工作經(jīng)驗(yàn),，用真誠對待事業(yè),，用愛心對待學(xué)生,，用熱情對待生活，用正義對待人生,，把我的班主任工作做得更好,。