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近年來,，各校堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，認真貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,，先后組織開展了“黨員先進性教育”、“社會主義法治理念教育”,、“社會主義榮辱觀教育”,、“大學(xué)習(xí)、大討論”活動和“學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀”以及“爭先創(chuàng)優(yōu)”活動等一系列主題教育活動,，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作始終保持健康有序,、向縱深發(fā)展的良好態(tài)勢，為教育的改革發(fā)展注入新的活力,。

（一）加強領(lǐng)導(dǎo),，把黨風(fēng)廉政建設(shè)放在重要位置。

黨風(fēng)廉政建設(shè)是教育工作的重要組成部分,，對廣大工作人員提高拒腐防變能力,，強化廉潔自律意識，服務(wù)發(fā)展大局具有潛移默化的促進作用,。為此,，局黨委高度重視黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作，將其作為教育的一項重要工作,。形成黨組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo),，一把手負總責(zé)，分管領(lǐng)導(dǎo)具體負責(zé),，黨組領(lǐng)導(dǎo)和部門負責(zé)人直接負責(zé),，紀檢監(jiān)察組織協(xié)調(diào)，部門密切配合,，一級抓一級,，人人參與,，齊抓共管，層層抓落實的長效機制,。做到年初有部署,，年中有檢查，半年有分析,，年終有考評,，將黨風(fēng)廉政建設(shè)納入教育系統(tǒng)年度崗位目標責(zé)任的工作格局。

（二）深挖內(nèi)涵,，濃化黨風(fēng)廉政建設(shè)氛圍,。

抓專題學(xué)習(xí)教育，營造黨風(fēng)廉政建設(shè)氛圍,。近年來,，全縣教育系統(tǒng)結(jié)合開展作風(fēng)紀律整改、黨員先進性教育,、社會主義法治理念教育,、社會主義榮辱觀教育、“大學(xué)習(xí),、大討論”活動和“學(xué)習(xí)實踐科發(fā)展觀”等專題學(xué)習(xí)教育活動,，對教師進行全面系統(tǒng)的理想信念教育。通過學(xué)習(xí)教育對照查擺存在的問題,，制定整改措施,，引導(dǎo)教師樹立正確的世界觀、人生觀,、價值觀,、權(quán)力觀、利益觀,，把好正確的權(quán)力觀,、地位觀和利益觀，堅定正確的政治方向,，堅持廉潔自律,，遵紀守法，依法辦事,。通過潛移默化的廉政教育活動,，全面提高教師的職業(yè)道德素質(zhì)和廉潔自律意識，教師隊伍整體素質(zhì)得到明顯提升,。

（三）突出重點,，教育行為得到進一步規(guī)范。

結(jié)合開展主題教育活動,，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐工作,，從重點崗位,、重點人員入手，著力查找和解決執(zhí)法行為中的突出問題,。一是通過建章立制,，約束執(zhí)法行為。針對違規(guī)違紀易發(fā)多發(fā)環(huán)節(jié)和群眾反映強烈的問題,，制定相應(yīng)的規(guī)章和措施,，做到有章可循,、違規(guī)必究,。二是加大違規(guī)違紀查出力度，對群眾舉報違紀違規(guī)執(zhí)法行為,，做到有舉必查,，查實必處。增強了教師的自律意識,，教育行為得到進一步規(guī)范,，人民群眾滿意度逐年提升。三是領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔自律,，較好地發(fā)揮了引領(lǐng)示范作用,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠自覺遵守國家法律法規(guī)、遵守黨的廉政紀律,，以身作則,、依法辦事，正確行使黨和人民賦予的權(quán)力,，不斷提高教育的透明度,，自覺接受人大、政協(xié)和社會各界的監(jiān)督,，在“做負責(zé)的教育人”方面起到了表率和帶頭作用,。全體教育工作著認真貫徹“全縣教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)的要求”和“干部教師的若干規(guī)定”的要求，大力弘揚求真務(wù)實作風(fēng),，發(fā)揚艱苦奮斗精神,，嚴格執(zhí)行“十二條禁令”，自覺糾正“亂收,、亂補,、亂訂”等違紀違規(guī)行為，收到了較好成效,。

二,、中小學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)存在的主要問題及原因

在歷史急劇轉(zhuǎn)型期，人們的信仰,、信念受到經(jīng)濟利益觀念的沖擊發(fā)生變化,，容易滋生腐敗行為。教育系統(tǒng)一部分工作人員經(jīng)不起考驗,，思想信念,、教育理念、個人價值觀在一定程度上發(fā)生了改變,。這些問題雖然只是發(fā)生在極少數(shù)教育工作者身上,，但其后果和損失難以估量。當(dāng)前,，中小學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作仍存在以下主要問題,。

（一）“為大局服務(wù)，辦人民滿意教育”理念有待進一步加強,。

受利益關(guān)系,、分配方式,、生活方式和區(qū)域差異的影響,，相互攀比、追求個人利益最大化,、價值觀嚴重錯位,。有的教師不顧社會反響和教育的形象，巧立名目給學(xué)生補課,、亂訂資料給社會造成新的不穩(wěn)定因素,，甚至導(dǎo)致涉法涉訴信訪；還有些學(xué)校不顧學(xué)生的健康成長,，包囊教師的私欲,，克扣學(xué)生伙食的現(xiàn)象依然存在；產(chǎn)生上述問題的原因就是服務(wù)發(fā)展大局,、服務(wù)人民群眾,、辦人民滿意教育的理念沒有入心入腦，沒有落實到具體的行動上,。連年的主題教育活動和平常的黨風(fēng)廉政教育,，在個別工作人員中只流于形式，走了過場,，沒有觸及其靈魂,。

（二）監(jiān)督職能作用還未能得到充分發(fā)揮,。

一是由于體制和機制上的不健全和完善，學(xué)校的監(jiān)督職能相對弱化,，在一定程度上削弱了監(jiān)督工作的效果,。二是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)思想認識不夠，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和校長對教師的不作為,，克扣伙食見之認之,，有些還進行包庇，導(dǎo)致上級監(jiān)察內(nèi)容不全面,，處理不及時,，違紀違法問題得不到有效遏制。三是學(xué)校內(nèi)部紀檢監(jiān)察制度操作性不強,，紀檢監(jiān)察力量薄弱,，監(jiān)督措施還不夠有力，制約機制還不夠健全,，不能有效發(fā)揮監(jiān)督作用。

〔三〕,、部分學(xué)校干部工作漂浮,，工作不盡人意。上級安排的工作和督辦的任務(wù)總是不能如數(shù)如質(zhì)的完成,。至有些領(lǐng)導(dǎo)全年都不曾深入課堂聽上一節(jié)課,，每天在單位工作不到幾小時，車來車去,，上走讀班現(xiàn)象嚴重,。還有個別干部利用職務(wù)之便“索、拿,、卡,、要”，極度敗壞教育干部的形象,。

三,、適應(yīng)形勢發(fā)展需要，中小學(xué)校的黨風(fēng)廉政建設(shè)應(yīng)采取以下幾項對策

（一）進一步強化職業(yè)道德,、法紀廉政教育,。一個人的職業(yè)價值取向，道德水準和精神追求,，決定著其生存價值和行為取向,，所有走上犯罪道路的人，都是思想認識和道德水準出了問題,。沒有正確的人生觀,、價值觀和利益觀,，不滿生活現(xiàn)狀，不思工作進取,，就會滑向深淵,。因此，加強職業(yè)道德,、法紀廉政教育,，做好深入細致的思想政治工作，是筑牢拒腐防變思想道德防線的重要前提,。“進一步加大預(yù)防腐敗的工作力度,，必須繼續(xù)在加強教育上下功夫，使領(lǐng)導(dǎo)干部自覺拒腐防變,，帶頭廉潔自律,。”要針對當(dāng)前中小學(xué)校教師的思想狀況，把握好新形勢下思想政治工作的規(guī)律和特點,，不斷豐富教育內(nèi)容,，創(chuàng)新教育方式，保證教育覆蓋面,，使教育真正入耳入腦入心,，切實提高針對性和實效性。要加強理想信念教育和宗旨教育,，使全體教育工作者牢固樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀和科學(xué)發(fā)展觀,；要不斷加強預(yù)防職務(wù)犯罪教育,，使全體教育工作者知法守法；要不斷加強教師職業(yè)道德教育,，重點抓好先進典型示范教育和反面典型案例警示教育,；要抓住逢年過節(jié)、婚喪喜慶,、群眾有意見,、社會有反映的時機，有的放矢地開展反腐倡廉教育,，使全體教育干部樹立"以廉為榮,、以貪為恥"的思想，進一步增強法紀觀念,、廉政意識,，筑牢拒腐防變的思想道德底線。

（二）加快制度創(chuàng)新和機制完善。隨著經(jīng)濟形勢的不斷發(fā)展,，腐敗的手段,、方式花樣翻新，必須認真研究新形勢下腐敗現(xiàn)象發(fā)生的特點和規(guī)律,，針對權(quán)力運行的薄弱環(huán)節(jié)和腐敗多發(fā)易發(fā)的部位,，推進從源頭上預(yù)防和懲治腐敗的制度改革和創(chuàng)新。要進一步健全民主決策制度,，完善集體領(lǐng)導(dǎo)和個人分工負責(zé)制,、班子議事規(guī)則，增強決策的民主性和透明度,，防止“暗箱操作”和個人說了算,；努力深化干部人事制度改革，健全民主,、公開,、競爭、擇優(yōu)的選人用人機制,，保證優(yōu)秀人才脫穎而出,，保證把那些政治上靠得住、工作上有本事,、作風(fēng)上過得硬,、人民群眾信得過的干部選拔到領(lǐng)導(dǎo)崗位上來，為推動教育事業(yè)的發(fā)展提供堅強的組織保證,；要完善財物管理制度，進一步改進經(jīng)費支出審批辦法,，認真落實“收支兩條線”規(guī)定,，加強大宗物品采購和工程招投標的管理，努力形成按制度辦事,、靠制度管人的機制,。

（三）強化監(jiān)督制約力度。沒有監(jiān)督的權(quán)力容易滋生腐敗,。因此,，必須把科學(xué)配置權(quán)力和有效監(jiān)督結(jié)合起來，改進監(jiān)督方式,，加大監(jiān)督力度,，強化過程監(jiān)督，形成嚴密的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),。要不斷完善黨組民主生活會制度,、領(lǐng)導(dǎo)干部重大事項報告制度、勤廉公示制度、談話和誡勉制度,；紀檢監(jiān)察部門要積極發(fā)揮職能作用,，切實履行監(jiān)督職責(zé)，要大膽監(jiān)督,，敢于監(jiān)督,；要主動接受地方黨委和人大、政協(xié)的監(jiān)督,，依靠他們支持,，構(gòu)建內(nèi)外監(jiān)督平臺，形成嚴密的監(jiān)督網(wǎng)絡(luò),；要進一步推進黨務(wù)公開和責(zé)任制,，實行文明和陽光操作；要在構(gòu)建糾,、評,、建機制和建立黨風(fēng)廉政監(jiān)督員等監(jiān)督制度的基礎(chǔ)上，加大信訪和輿論監(jiān)督力度,，把權(quán)力置于嚴密的監(jiān)督之下,，不斷增強權(quán)力行使的公開透明度，創(chuàng)造人民群眾能夠監(jiān)督,、方便監(jiān)督,、敢于監(jiān)督的條件，切實增強監(jiān)督實效,。

（四）加大案件查處力度,。預(yù)防和懲治是反腐倡廉工作相輔相成、相互促進的兩項重要工作,，進行有效預(yù)防本身就要求實行嚴肅懲治,，而實行嚴肅懲治又有利于有效預(yù)防。懲治有力,，才能增強教育的說服力,、制度的約束力和監(jiān)督的威懾力。一方面,，要以解決人民群眾反映的突出問題為重點,，嚴肅查處教育不廉、違規(guī)等行為,，堅決防止和糾正損害群眾利益的不正之風(fēng),；另一方面，嚴格責(zé)任追究,，加大責(zé)任追究力度,，不僅要堅決查處違紀、違法案件,，而且要嚴肅追究疏于管理,、失職瀆職的領(lǐng)導(dǎo)干部責(zé)任，真正從源頭上鏟除滋生腐敗的土壤,，努力把教育系統(tǒng)的黨風(fēng)廉政建設(shè)工作提升到一個新的水平,。

（五）黨風(fēng)廉政建設(shè)要激勵和制約同步。針對教育工作實際,，要不斷健全和完善黨風(fēng)廉政建設(shè)考核和責(zé)任追究制度,，要做到激勵和制約同步，使其獲得與責(zé)任和貢獻相符合,。激勵必須與考核制約同步,，不能只講報酬，不講奉獻,，只講增加收入,，不講貢獻與責(zé)任。激勵要到位,，考核要嚴格,，最大限度調(diào)動教育工作者的積極性。對年度目標任務(wù)完成好,，黨委,、政府和人民群眾評價好的同志給予相應(yīng)的廉政工作獎勵；對那些由于違法違規(guī)等人為因素給國家,、集體和人民群眾造成重大損失的,、給教育造成嚴重影響、黨委,、政府評價低,、人民群眾反映強烈的人，不僅要扣其所得,，還應(yīng)依法追究其責(zé)任。只有這樣,，黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作才能有序推進,，健康發(fā)展。

總之,，在“抓管理,、帶隊伍、強審判”的總體工作思路指引下,，通過全院同志的共同努力,，我院較好地完成了黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制各項工作目標，兩年來全院沒有發(fā)生一起違法違紀案件，無一人受到黨紀政紀處分,。我們雖然在廉政建設(shè)方面做了一點工作,，但是與上級的要求自知還存在差距。廉政建設(shè)是一項經(jīng)常性的工作,，必須常抓不懈,。在下步的工作中，我們決心在縣委和縣委政法委的領(lǐng)導(dǎo)下,，在人大和上級法院的監(jiān)督指導(dǎo)下,，更加嚴格要求自己，要求全院干警,。從自身做起,，在以身作則的同時,，狠抓全院干警隊伍廉政建設(shè),，努力造就一支過硬的法官隊伍，充分發(fā)揮審判職能,，為我縣全面實現(xiàn)小康社會的目標提供更加優(yōu)質(zhì)的法律服務(wù),，做出自己應(yīng)有的貢獻,！  

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