人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。
學(xué)會生存作文400字左右六年級篇一
學(xué)會生存能力,，就要有所追求,。人的生命需要有水和空氣的孕育滋養(yǎng)。但只有水和空氣保持這唇上熱氣的呼出,，這不是真正的生存能力,，是“植物式”的生存能力。車爾尼雪夫斯基說過：“一個人的生命如果沒有追求的鼓舞,，是空虛而渺小的,。”所以人不能做天上的風(fēng)箏,，盲目無目標地被線牽著走,，要為追求而生存能力。
學(xué)會生存能力,，就要學(xué)會堅強,。人的生存能力受環(huán)境的制約，但我們要做環(huán)境的主人,。生活也少不了坎坎坷坷,，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存能力中耗盡了自己,，我們要戰(zhàn)勝脆弱,。
學(xué)會生存能力，就要勇敢超越,。水中的魚兒不超越，怎能進化為較為進步的兩棲動物呢,？陸地脊椎動物不超越,，也不能變成鳥類。佛家俗語“超度”也是要人類學(xué)會生存能力，發(fā)掘人類的超能力,。上天永遠不會偏愛那些雙手合十,、虔誠祈禱的人。而把機遇留給勇于超越的人,。做好自己,，做回自己。因為不能主宰自己的人,，是世上最可憐的奴隸,。
也許，到這里,，你明白了生存能力的真諦,，懂得了生存能力的意義。正決心全心全意的生存能力下去,。但,，那并不是生存能力的全部……
太陽的生存能力，為人類提供火與熱,，照亮人的心田,。指南針的生存能力，為人類指點方向,，引航導(dǎo)航,。花兒的生存能力,，為化作春泥給果實的成長輸送營養(yǎng),。它們的生存能力不是為了自己，而是為把千絲萬縷的愛獻給人間,。于是,，我懂得了，生存能力的目的不是生存能力,，而是奉獻,。人生在世，生存能力的是否長久,，獲得的是多是少,，并不重要，重要的是為人類為社會奉獻過,，真切動人地生存能力過,。
春夏秋冬，人的四季,；歲月蹉跎,，人的足跡……
春季,，有融融的綠意，人們追求著生存能力,；
夏季,，有冰涼的清泉，人們超越著生存能力,；
秋季,，收獲累累的碩果，人們奉獻著生存能力,；
冬季,，冰封的世界里，人們堅強地生存能力,。
原來,，生存能力的四季那樣美。學(xué)會生存能力,，學(xué)會了把握自己,。從此，不必再懼怕冬季的寒冷,，而天天企盼著春天的到來,，因為——
冬天既然來了，春天還會遠嗎,？
