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2023年幼師畢業(yè)的自我評(píng)價(jià)(3篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-01-03 09:02:11
2023年幼師畢業(yè)的自我評(píng)價(jià)(3篇)
時(shí)間:2023-01-03 09:02:11     小編:zdfb

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪??接下?lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,,我們一起來(lái)看一看吧。

幼師畢業(yè)的自我評(píng)價(jià)篇一

剛?cè)雽W(xué)時(shí),,我曾為做為中專生而懊悔過(guò),,但很快我選擇了坦然面對(duì)因?yàn)槲疑钚胖灰遗α艘欢〞?huì)成功的,通過(guò)這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多,,從那天真幼稚的我直到要面對(duì)自己的人生,,使我明白了一個(gè)道理,人生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順的,。只要自己努力地面對(duì)困難,,這樣才能改變自己的人生。雖然我也曾經(jīng)悲傷過(guò),,煩惱過(guò),,這由于我的不足和缺陷。但我反省了,,這只是上天給予的一種考驗(yàn),,我應(yīng)該更加努力彌補(bǔ)我的不足之處,所以我確信,,中專的前途也會(huì)很光明,,很輝煌的。從剛跨入中專時(shí)的失落和迷茫到現(xiàn)在即將走上工作崗位的從容坦然,,我知道,,這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)。運(yùn)用我這三年里學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)才能促進(jìn)自己,,提高自己的綜合水平能力,。

經(jīng)過(guò)這三年的鍛煉,給我僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累,,對(duì)于邁向社會(huì)還是不夠的,。因此,面對(duì)過(guò)去,,我無(wú)怨無(wú)悔,,來(lái)到這里是一種明智的選擇,面對(duì)現(xiàn)在,,我努力拼搏,,面對(duì)未來(lái),,我期待更多的挑戰(zhàn),戰(zhàn)勝困難,,抓住每一個(gè)機(jī)遇,,在以后的學(xué)習(xí)和工作中不段的提高自我?!队讕煂I(yè)自我鑒定》簡(jiǎn)介: 我來(lái)自于廣西省xx幼師學(xué)院,,面臨畢業(yè)到來(lái)的時(shí)候,我在本市的一所幼兒園實(shí)習(xí)了一個(gè)月的時(shí)間,。時(shí)間雖然很簡(jiǎn)

《幼師專業(yè)自我鑒定》正文開(kāi)始 我來(lái)自于廣西省xx幼師學(xué)院,,面臨畢業(yè)到來(lái)的時(shí)候,我在本市的一所幼兒園實(shí)習(xí)了一個(gè)月的時(shí)間,。時(shí)間雖然很簡(jiǎn)短,,可是收獲卻甚多,心中萌生了許多感觸,。

在這一個(gè)月里,,從老師們身上,我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,,給了我實(shí)習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維,。在校時(shí)總會(huì)以為當(dāng)一位幼兒老師肯定很好玩,很輕松,,但來(lái)到這里我改變了這個(gè)想法,,每次上完一堂課我都有深的感觸:想要當(dāng)好一名好的幼師真的不是件容易的事!

看著帶課老師給孩子門上課,我認(rèn)真的學(xué)習(xí)她的上課方式和管理課堂紀(jì)律的方法,。即使這樣,,我還是遇到了很多在校期間沒(méi)有學(xué)過(guò)的,畢竟試教和正式的時(shí)候的心態(tài)是不一樣的,。聽(tīng)課了之后我開(kāi)始講課,,孩子們還是如我想象中一樣,亂成一團(tuán),,根本不聽(tīng)我講課,,后來(lái)我用小組比賽來(lái)管他們的紀(jì)律,這樣不但可以培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神,。還可以為課堂帶來(lái)一些活力。慢慢發(fā)現(xiàn),,孩子們開(kāi)始接受我喜歡我,,這是讓我最高興的一件事了。我才發(fā)現(xiàn),,原來(lái)對(duì)待孩子真的是要非常的用心,,給他們多一點(diǎn)的關(guān)愛(ài),,他們自然就會(huì)喜歡你。組織了幼兒園藝術(shù)節(jié),,我?guī)е嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目,,雖然我在實(shí)習(xí)期間很忙碌,但感覺(jué)到很充實(shí),。同時(shí)也明白了一件事,,要做個(gè)好老師除了要有豐富的專業(yè)知識(shí)以外,還必須要有其他課外知識(shí),,這樣才可以讓你的學(xué)生在和你鬧在一起之外還能尊敬你,。這個(gè)時(shí)候才知道,其實(shí)幼師還是很好當(dāng)?shù)?,只要你用正心態(tài)去對(duì)待,。就在這樣忙碌的實(shí)習(xí)生活里,一個(gè)月也就這樣過(guò)去了,。這個(gè)月經(jīng)歷的每一天,,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@是見(jiàn)證我這樣一個(gè)全新的成長(zhǎng),。使我認(rèn)識(shí)到正確的人生觀,,價(jià)值觀。時(shí)間就是這樣無(wú)情,,頭也不回的流逝掉,,是的,誰(shuí)都不愿意被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流走一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(zhǎng).而曾經(jīng)的純真也隨著風(fēng) 雨的磨滅轉(zhuǎn)變得成熟.也許這正是成長(zhǎng)的代價(jià),。每經(jīng)歷過(guò)一次,,收獲就多一些,成長(zhǎng)也就又邁進(jìn)一步,。

本人于某月在x幼兒園實(shí)習(xí),。在這短占的實(shí)習(xí)期間讓我學(xué)到了很多東西,有些是以前在學(xué)校的所學(xué)不到.因?yàn)橛杏變簣@領(lǐng)導(dǎo)的精心的幫助與指導(dǎo),。在此我對(duì)自己x幼兒園的實(shí)習(xí)工作做一下自我鑒定:一,、剛開(kāi)始是見(jiàn)習(xí),是實(shí)習(xí)所須的第步,,是讓實(shí)習(xí)生熟悉幼兒園的環(huán)境,、班級(jí)的大概情況,接受指導(dǎo)老師的點(diǎn)拔,,在做好實(shí)習(xí)前期工作的同時(shí),,了解班級(jí)基本情況,跟幼兒接觸、溝通,,建立良好關(guān)系的同時(shí),,對(duì)各個(gè)幼兒習(xí)性特點(diǎn)有了初步了解。另外,,在指導(dǎo)教師的幫助下,,熟悉班級(jí)授課方式、教學(xué)計(jì)劃后,,寫出自己詳細(xì)而完整的教案,,跟指導(dǎo)老師溝通并確認(rèn)后,正式授課,。在此期間,,我不僅了解并做好見(jiàn)習(xí)的工作,還自己獨(dú)立完成了對(duì)班級(jí)環(huán)境的創(chuàng)設(shè),,同時(shí)也得到了園長(zhǎng)的贊賞,。

二、見(jiàn)習(xí)過(guò)后開(kāi)始實(shí)習(xí),。我實(shí)習(xí)的園所屬于小鄉(xiāng)鎮(zhèn),,她們的教學(xué)觀念跟城市不太一樣,她們更重視的是對(duì)幼兒知識(shí)的培養(yǎng),,藝術(shù)課很少上,,如:唱歌,跳舞,,畫畫等都很少有課程,,導(dǎo)致幼兒得不到一 個(gè)全方面的學(xué)習(xí),無(wú)積極性,,經(jīng)常不愿來(lái)上課,。考慮到這點(diǎn),,我在和指導(dǎo)老師的協(xié)商后,,用自己的一套方式對(duì)他們進(jìn)行授課,或舞蹈,,或音樂(lè),,或講故事,或做游戲等多種方式進(jìn)行,,在讓他們學(xué)到知識(shí)的同時(shí),,吸引了他們的注意力,同時(shí)也提高了幼兒的出勤率,。當(dāng)然,,我的每次授課前后都會(huì)跟指導(dǎo)老師詳談,找出優(yōu)勢(shì)和不足,以便下次做的更好,。

在這短暫的實(shí)習(xí)中,我得到了一個(gè)全方面的學(xué)習(xí),。對(duì)自己在這實(shí)習(xí)期間的表現(xiàn)還算滿意,。但滿意不表示最好,還有些方面需要加強(qiáng)的,,比如說(shuō):上課的聲音太小,,,上課方向不是很確定,,小孩不怎么叫得聽(tīng)等,。這些地方都是美中不足的。在日后必定多做反思,,對(duì)向別人學(xué)習(xí),,把自己所學(xué)的和實(shí)踐能夠完美的結(jié)合在一起,力求最到更好,。

幼師畢業(yè)的自我評(píng)價(jià)篇二

三年的函授學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐是我一直的挑釁自我,、空虛自己的一個(gè)進(jìn)程,我在思惟認(rèn)識(shí),、業(yè)務(wù)知識(shí)和專業(yè)技能方面都有了很大的進(jìn)步?,F(xiàn)總結(jié)鑒定如下:

我在函授期間,能當(dāng)真學(xué)習(xí)學(xué)院開(kāi)設(shè)的《人格心理學(xué)》,、《教育社會(huì)學(xué)》,、《咨詢心理學(xué)》、《兒童發(fā)展心理學(xué)》等課程,,對(duì)各種教導(dǎo)學(xué)跟心理學(xué)理論有了較體系的懂得和掌握,。特殊值得一提的是:通過(guò)對(duì)兒童發(fā)展心理學(xué)理論的學(xué)習(xí),我了解到教師要用發(fā)展的目光對(duì)待學(xué)生,,要尊敬,、關(guān)愛(ài)全部學(xué)生;通過(guò)對(duì)人格心理學(xué)理論和征詢心理學(xué)實(shí)踐的學(xué)習(xí),自己清楚了只懂傳道,、授業(yè),、解惑的先生不是及格的老師。合格的教師不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),,更關(guān)注學(xué)生的心理,。塑造健康的人格和培育樂(lè)觀長(zhǎng)進(jìn)的心態(tài)是他們獨(dú)特的目的。

三年的函授學(xué)習(xí),,實(shí)質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右,。時(shí)間雖短,但我感到受益仍是很大的。特別是學(xué)習(xí)了《教育原理》,、《一般心理學(xué)》和《現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐》之后,,我認(rèn)為自己的理論程度提升了很多。平時(shí),,我會(huì)情不自禁地把所學(xué)的理論應(yīng)用到我的教學(xué)和教育實(shí)踐中,,后果都是相稱不錯(cuò)的。工作之余,,我還會(huì)踴躍地撰寫教學(xué)論文和教育案例,,制作個(gè)人智客,并有多篇論文和案例取得了縣級(jí)一,、二,、三等獎(jiǎng),個(gè)人智客在蒼南縣首屆教師智客,、博克大賽中失掉二等獎(jiǎng),。

我是一名班主任。班主任的職責(zé)是治理好班級(jí),,為全體學(xué)生營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氣氛,。怎么樣的班級(jí)才算是一個(gè)好的班集體呢函授學(xué)習(xí)之后,我明確了一個(gè)良好的班集體的標(biāo)記是:①班集體有了一個(gè)較穩(wěn)固的,、團(tuán)結(jié)的引導(dǎo)中心,,班干部能獨(dú)破發(fā)展各項(xiàng)工作;②班級(jí)目標(biāo)已成為學(xué)生個(gè)體的斗爭(zhēng)目標(biāo);③學(xué)生長(zhǎng)短觀點(diǎn)強(qiáng),有準(zhǔn)確的集體輿論和班風(fēng),。這樣的班群體不是憑空發(fā)生的,,它是班主任心血和智慧的結(jié)晶。三年的函授,,我還學(xué)到了班級(jí)組建技能,、心理輔導(dǎo)技能、處置突發(fā)事件技能等,,它們給予我無(wú)限的智慧,,讓我的學(xué)生越來(lái)越信任我。

三年的函授,,本質(zhì)上面授只有三個(gè)月左右,。固然授課教師備課授課認(rèn)真負(fù)責(zé),但由于時(shí)光段,,教學(xué)走過(guò)場(chǎng),,測(cè)驗(yàn)也走過(guò)場(chǎng),學(xué)生真正學(xué)到的貨色很少,。大局部只能靠學(xué)員我在教學(xué)實(shí)際中領(lǐng)悟,、晉升,。另外一些新課程背景下教師急需解決的問(wèn)題得不到解決:如古代教學(xué)媒體的常識(shí)運(yùn)用,語(yǔ)文教養(yǎng)課件的制造和利用,,新課程背景下教師角色的轉(zhuǎn)換,,教學(xué)策略的變更,師生間的交換溝通,,小組配合探索的標(biāo)準(zhǔn)操作等無(wú)奈得到學(xué)習(xí)和深造,,這可能是現(xiàn)代高級(jí)教育與初等教育相脫鉤的弊病。這是寬大教師持續(xù)學(xué)習(xí)最渴望得到解決的,,但總也得不到解決。興許這只是我的一個(gè)幻想,。也是我存在的問(wèn)題,。

幼師畢業(yè)的自我評(píng)價(jià)篇三

我自認(rèn)主為無(wú)愧于大學(xué)三年,剛?cè)雽W(xué)時(shí),,我曾為身一名大專學(xué)子而沮喪過(guò),,但很快,我選擇了坦然面對(duì),,因?yàn)槲疑钚?,是金子在任何地方都?huì)發(fā)光,所以我確信,,大專學(xué)子的前途也會(huì)有光明,。輝煌的一天。在這大好的時(shí)光里,,我有著學(xué)好專業(yè)盡量擴(kuò)大知識(shí)面,,并加強(qiáng)能力鍛煉的質(zhì)則。大量吸取知識(shí)財(cái)富,,鍛煉了自己的各種能,,我努力學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課,深研專業(yè)知識(shí),,并取各了優(yōu)異成績(jī),。本人在中等中系統(tǒng)學(xué)習(xí)教育學(xué)、心理學(xué),,聲樂(lè),、舞蹈、美術(shù),、幼兒心理學(xué),、幼兒教育學(xué)、幼兒保健學(xué),、幼兒教育研究方法等課程!通過(guò)這三年的學(xué)習(xí),,使我懂得了很多,,從那天真幼稚的我,經(jīng)過(guò)那人生的挫折和坎坷,,到現(xiàn)在成熟,、穩(wěn)重的我,使我明白了一個(gè)道理,。人生不可能存在一帆風(fēng)順的事,,只有自己勇敢的面對(duì),人生的每一人驛站,。

通過(guò)幾年的學(xué)習(xí),,本人具備以下幾方面的知識(shí)和能力

1:掌握學(xué)前教育學(xué),幼兒心理學(xué),、幼兒同課程的設(shè)計(jì)與實(shí)施,、幼兒教育研究方法等學(xué)科的基本理論和基本知識(shí)。

2:掌握和觀察幼兒和分析幼兒的基本能力,,以及對(duì)幼兒實(shí)施保教和教育的技能

3:具有編制具體教育方案和實(shí)施方案的初步能力

4:熟悉國(guó)家和地方幼兒教育的方針政策和法規(guī)

5:了解學(xué)前教育理論的發(fā)展動(dòng)態(tài)

6:掌握文獻(xiàn)檢索,、資料查詢的基本方法,具有初步的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力

在學(xué)校里我積極參加班里和學(xué)校的各種集體活動(dòng),,并為集體出謀獻(xiàn)策,,時(shí)刻關(guān)心同學(xué),與大家關(guān)系融洽,,做為班長(zhǎng),,我努力為同學(xué)服務(wù),積極協(xié)助老師的工作,,開(kāi)展各種形式的活動(dòng),,協(xié)調(diào)同學(xué)和集體的關(guān)系,使我們班成為一個(gè)充滿生氣,、有活力的班集本,。我是一個(gè)外向型的人,性格開(kāi)朗活潑,,待人處事熱情大方,,生活態(tài)度端正向上,思想開(kāi)放積極,,能很快接受新鮮事物,,我最大的特點(diǎn)是:熱心待人,誠(chéng)實(shí)守信,。具有創(chuàng)新開(kāi)拓意識(shí),,勇于挑戰(zhàn)自我。為人處事上,,我堅(jiān)持嚴(yán)于律已,,寬以待人,,“若要人敬已,先要已敬人”,。良好的人際關(guān)系正是建立在理解與溝通的基礎(chǔ)之上的,,所以我與同學(xué)關(guān)系積極融洽。

天大地大,,世界永無(wú)盡力,,這三年中,在各方面我都有很大進(jìn)步,,讀萬(wàn)卷書,,行萬(wàn)里路,這些還需我在以后的實(shí)踐工作和學(xué)習(xí)中不斷提高!我深信機(jī)遇會(huì)垂青有準(zhǔn)備的人,,我憧憬著美好的未來(lái),,時(shí)刻準(zhǔn)備著。

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