在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中，肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

六年級(jí)畢業(yè)典禮家長(zhǎng)代表發(fā)言稿題目篇一

大家好!

我是六年三班xxx的家長(zhǎng)。很感謝張老師給我莫大的信任,，讓我今天有幸站在這里,，一起見(jiàn)證這非比尋常的一刻,。

借此機(jī)會(huì)，我首先要代表所有的家長(zhǎng),，對(duì)老師們致以崇高的敬意和由衷的感謝!向圓滿(mǎn)完成小學(xué)學(xué)業(yè)的孩子們表示最衷心的祝賀 !

還記得六年前拉著稚嫩的小手,，一起有說(shuō)有笑來(lái)到校門(mén)口，放開(kāi)小手,，說(shuō)聲再見(jiàn),，目送著孩子的背影直到轉(zhuǎn)角處，心里有太多的放不下,，心也隨著孩子走進(jìn)了學(xué)校,，來(lái)到了教室，直到孩子放學(xué)平安回到家里,，一顆心才回歸肚子,。每每那一刻，我都在心里,，由衷的感謝學(xué)校，感謝老師,，讓我的孩子平安健康快樂(lè)的從學(xué)校放學(xué)歸來(lái),。謝謝!這樣的時(shí)光一晃六年就過(guò)去了，你們不僅帶給了我們一個(gè)陽(yáng)光快樂(lè)的孩子,，更是一個(gè)收獲了很多學(xué)識(shí)的睿智少年,。謝謝!

六年來(lái)武校長(zhǎng)的賞識(shí)教育理念一直深深地影響著我們家長(zhǎng)朋友，的確每一個(gè)孩子都是最棒的,，相信在場(chǎng)的每一個(gè)寶貝都會(huì)有一個(gè)輝煌燦爛的明天,，讓我們靜待花開(kāi)。

六年來(lái)孩子們收獲了知識(shí),，收獲了快樂(lè),，慢慢的蛻變著，正在變強(qiáng)變大,。

小學(xué)六年時(shí)間,，作為家長(zhǎng)我感覺(jué)到我們的老師重視的不僅僅是知識(shí)的授予，更關(guān)注的是學(xué)生品質(zhì),、人格和氣質(zhì)的培育,，以及生存和發(fā)展能力的提升。將孩子交給這樣的老師,，我們家長(zhǎng)放心,。孩子們，你們能在科技實(shí)驗(yàn)小學(xué)度過(guò)你們的小學(xué)階段,，是你們的榮幸,。飲水思源，孩子們，不管你們將來(lái)飛得有多高有多遠(yuǎn),，你們的本領(lǐng)有多大,，都不應(yīng)該忘記，是科技實(shí)驗(yàn)小學(xué)給了你們成功的種子,，是這里給了你們起飛的動(dòng)力,。希望你們永遠(yuǎn)銘記母校的教誨，希望你們能經(jīng)?；啬感,？赐銈冇H愛(ài)的老師!

孩子們，小學(xué)要畢業(yè)了,，接下來(lái)你們將面臨的是更高一級(jí)的學(xué)業(yè),，需要你們更加努力的去學(xué)習(xí)，龍應(yīng)臺(tái)的一段話送給同學(xué)們：孩子,，我要求你讀書(shū)用功,，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)?，我希望你將?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利,，選擇有意義、有時(shí)間的工作,，而不是被迫謀生,。當(dāng)你的工作在心中有意義，你就有成就感,。當(dāng)你的工作給你時(shí)間,，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán),。成就感和尊嚴(yán),，給你快樂(lè)!

我們的孩子小學(xué)要畢業(yè)了，我們的孩子長(zhǎng)大了,，放手吧,，家長(zhǎng)朋友們，還是龍應(yīng)臺(tái)的一段話送給家長(zhǎng)朋友,，也送給我自己共勉：我慢慢地,、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng),，只不過(guò)意味著,，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端,，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方,，而且,，他用背影默默告訴你：不必追!

最后，祝同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中更上一層樓!

祝愿我們?nèi)w老師：身體健康,，家庭幸福,，工作順利!

祝科技實(shí)驗(yàn)小學(xué)明天更美好!

謝謝!

六年級(jí)畢業(yè)典禮家長(zhǎng)代表發(fā)言稿題目篇二

你們好,！

我是20xx級(jí)5班***同學(xué)的媽媽?zhuān)裉煊行夷茉谶@里與大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育問(wèn)題,，我感到非常的高興和激動(dòng)。其實(shí)我也沒(méi)多少成功的做法,，在這里只是把我一些粗淺的認(rèn)識(shí)和體會(huì)說(shuō)出來(lái)供大家參考,。

現(xiàn)在的初中生學(xué)習(xí)任務(wù)和壓力都比我們以前大得多，非常辛苦,，老師更辛苦,。師者，父母心,，老師們擔(dān)負(fù)著教書(shū)育人的重任,，每天盡心盡責(zé)地工作，為孩子的全面發(fā)展嘔心瀝血,，如果說(shuō)我們的孩子有所長(zhǎng)進(jìn),，很大程度上就是老師們辛勞的結(jié)果。在這里我最想說(shuō)的是對(duì)老師們真誠(chéng)的感謝和敬意,！老師們辛苦了，謝謝?。ň瞎?/p>

老師和家長(zhǎng)的目標(biāo)是一致的,，都是為了孩子有出息有長(zhǎng)進(jìn)。學(xué)校教育和家庭教育要形成合力才能更好地達(dá)成我們的目標(biāo),。我們做家長(zhǎng)的應(yīng)該密切配合老師做好對(duì)孩子的教育工作,，多與老師溝通聯(lián)系，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的思想狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況,，做到有的放矢,。

首先，營(yíng)造一個(gè)民主的家庭氛圍,，與孩子成為朋友,。人與人之間都是需要溝通交流和尊重的，對(duì)孩子也不例外,。初中階段的孩子,，正處于由兒童向青少年過(guò)渡的時(shí)期，自我意識(shí)和自尊心較強(qiáng),，敏感而脆弱,，更渴望得到大人的理解和尊重,。我一向注重與孩子平等相處，不把自己擺在高高在上的位置,，多與孩子閑聊,，既傾聽(tīng)孩子的心聲，也把自己的一些事情和想法告訴孩子,，家里的事情也讓孩子參與討論,，使孩子在苦悶和困惑時(shí)也愿意向我們傾訴，便于了解孩子的思想動(dòng)態(tài)和進(jìn)行有效引導(dǎo),。我的孩子性格內(nèi)向文靜靦腆,，我覺(jué)得作為男孩子能夠勇敢果斷、熱情開(kāi)朗些也許更好,，于是我經(jīng)常鼓勵(lì)孩子走出去,，多與同學(xué)在學(xué)習(xí)上和體育鍛煉上結(jié)成一對(duì)一的伙伴，或者其他方式的交流和幫助,?？吹絻鹤釉谥苣┐螂娫捙c同學(xué)聯(lián)系，我甚至感到欣慰,。當(dāng)然,，這也是與老師的幫助分不開(kāi)的。在我與老師的溝通交流中,，老師也從家長(zhǎng)這里及時(shí)地掌握到孩子最準(zhǔn)確的信息,，鼓勵(lì)孩子參與學(xué)校的課外活動(dòng)，承擔(dān)班上的一些義務(wù)責(zé)任（比如收作業(yè),，復(fù)印費(fèi)等）,，并給予了孩子及時(shí)的肯定和贊揚(yáng)。這讓孩子在真心付出的同時(shí)得到了快樂(lè),，同時(shí)贏得了老師的贊賞和同學(xué)的友誼,，從而從封閉和狹隘走向了開(kāi)闊和明朗。每每看到孩子與同學(xué)在一起神采飛揚(yáng)的樣子,，我總是在心存感激,。

其次，盡量為孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，并與孩子共同進(jìn)步,。這是個(gè)信息互通的時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)為我們打開(kāi)了一個(gè)嶄新的世界,，我的孩子曾經(jīng)也迷戀過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲,，成績(jī)一直起伏不定。為此我和孩子曾有過(guò)一次沉重的談話,，他自己也意識(shí)到自我的控制力不夠,，主動(dòng)要求斷網(wǎng),，目前我們家不能上網(wǎng)。我不主張因噎廢食,，但能讓孩子心無(wú)旁騖地學(xué)習(xí),，這是我們應(yīng)該支持并能夠做到的。在斷網(wǎng)的同時(shí),，我們家基本上也不看電視,，當(dāng)然看看時(shí)事和體育新聞還是有必要的。這是下下策,，約束了孩子的同時(shí)大人也一同并約束,。為此我也能夠有大部分的時(shí)間陪著孩子一起學(xué)習(xí)，溫故而知新,，我也獲益匪淺,。與孩子一起賞析古詩(shī)文的深刻涵義和優(yōu)美意境，以前似懂非懂的現(xiàn)在就豁然明白;還能夠與孩子用英文簡(jiǎn)單對(duì)話,，說(shuō)到這里實(shí)在是慚愧,。相信在座的家長(zhǎng)們或許都有這樣的感觸，我們基本都是六十年代或者七十年代的人,，因工作或者環(huán)境方面的限制,，大多數(shù)都生疏了。所以我認(rèn)為盡力就好,。畢竟這是客觀原因,，主觀方面還得靠孩子自己，面對(duì)孩子我們更主要的任務(wù)是幫助,、引導(dǎo)和督促,。當(dāng)孩子交給我們一份不理想的成績(jī)時(shí)，我們?cè)?jīng)憤怒過(guò),，也失望多，更多的或許還是傷心,，但我們絕不能夠放棄,。我的孩子這次月考成績(jī)不但不理想反而倒退了，在老師的幫助和指導(dǎo)下,，面對(duì)著孩子頹喪的表情,，我實(shí)在是不忍心再責(zé)怪他什么，忍住內(nèi)心的'焦躁與不安,，告訴孩子逆水行舟不進(jìn)則退,，我相信你是好樣的。說(shuō)完這句話時(shí),，真的感覺(jué)自己和孩子都是好樣的,。

最后,，我們義不容辭的任務(wù)就是為孩子做好堅(jiān)強(qiáng)的后勤保障和補(bǔ)給。孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)重,，休息時(shí)間少,，科學(xué)合理的搭配膳食，告訴孩子對(duì)學(xué)習(xí)不松懈但也不能夠打疲勞戰(zhàn),。在孩子下晚自習(xí)前,，準(zhǔn)備一些水果，糕點(diǎn),，湯水;等孩子回家,，看著孩子吃好，陪孩子做完作業(yè),，準(zhǔn)時(shí)在12鐘睡覺(jué),。。,。,。。,。如此往復(fù)循環(huán),，作為一個(gè)母親，我能為孩子做的就只有這些了,。我們每個(gè)人的能力和思想都是有局限性的,，努力了就是好的。

在這里,，原本有很多話想要述說(shuō),，但此時(shí)千言萬(wàn)語(yǔ)都不足以表達(dá)一個(gè)家長(zhǎng)關(guān)切的心情。且讓我們用實(shí)際行動(dòng)積極地配合學(xué)校和老師的要求,，用理解,、信任、關(guān)切的目光注視著孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。失敗時(shí)給予及時(shí)的鼓勵(lì),，成功時(shí)適當(dāng)?shù)丶?lì)。老師們,、家長(zhǎng)們：請(qǐng)相信我們的孩子都是優(yōu)秀的,，只要他們努力了就是無(wú)悔的、成功的,！

最后,，請(qǐng)讓我們?cè)僖淮斡脽崃业恼坡暩兄x學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的辛勤勞動(dòng)，再一次祝福我們的孩子們明天更加美好,！我的話講完了,，有不到不當(dāng)之處,，請(qǐng)大家多多包涵。謝謝大家,！

六年級(jí)畢業(yè)典禮家長(zhǎng)代表發(fā)言稿題目篇三

你們好,！

我是張運(yùn)帷的媽媽?zhuān)紫雀兄x學(xué)校老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同探討孩子的成長(zhǎng)教育,，我感到十分榮幸,。你們很辛苦，為孩子付出了無(wú)微不至的關(guān)愛(ài),。你們的認(rèn)真負(fù)責(zé),，樸實(shí)的生活作風(fēng)，注重學(xué)生習(xí)慣和方法的培養(yǎng),，時(shí)刻潛移默化地影響著孩子,，使他既學(xué)會(huì)了讀書(shū)，又學(xué)會(huì)了做人,。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,。在此，我代表與會(huì)的家長(zhǎng)們對(duì)各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝,！

一,、重視孩子的“健康”

“健康”不僅指身體健康，更為重要的是孩子的心理健康.要培養(yǎng)從規(guī)范自己的行為習(xí)慣做起在馬路上要自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,，從學(xué)習(xí)弟子規(guī)做起，,，知恩圖報(bào),，尊老愛(ài)幼，待人誠(chéng)懇講話文明,，對(duì)人寬容…..使孩子思想道德品質(zhì),、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

二,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

我們家原來(lái)有電腦 ,，自從他二年級(jí)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)他要著迷，我就把電腦送給了別人,。 我們家凡是讓孩子讀的小說(shuō)雜志全是我們家長(zhǎng)讀過(guò)的，這樣會(huì)方便與孩子交流溝通,。

三,、把孩子當(dāng)作一個(gè)朋友，多理解,，多表?yè)P(yáng),，多鼓勵(lì),，少批評(píng)，不指責(zé),。

人與人之間的距離是可怕的,，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適當(dāng)?shù)臅r(shí)間跟孩子好好溝通,，互相了解,，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛(ài),，那么這種努力一定有收益,。作為孩子，每個(gè)人都希望自己是最棒的,，然而不可能每次都是第一,。我常對(duì)孩子講“我們不求無(wú)怨無(wú)悔，但求無(wú)愧于心,?！蔽也磺蠛⒆愚k大事，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事,?？梢圆辉诤踅Y(jié)果，但必須重視過(guò)程,。孩子考地不好的時(shí)候,，幫他分析原因，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類(lèi)似錯(cuò)誤,，我的目的就達(dá)到了。

做人是孩子的立身之本,，欲使孩子成才,，先教孩子做人。這是家教的最重要任務(wù),，以此來(lái)作為今天的總結(jié),。孩子的成長(zhǎng)還離不開(kāi)學(xué)校這片沃土，離不開(kāi)園丁的辛勤培育,。還希望老師對(duì)xx及所有孩子悉心呵護(hù),，使孩子的明天更美好！謝謝大家,！

二,、要教育孩子有愛(ài)心，能為別人著想。

孩子往往是被別人關(guān)心多,，很容易形成自私的心理,。我經(jīng)常用電視或報(bào)紙上宣傳送愛(ài)心的事跡，去引導(dǎo)孩子能關(guān)心他人,。平時(shí)我們自己也會(huì)從實(shí)際行動(dòng)去教育他,。

三、我很愛(ài)孩子,，但我不寵孩子,。

現(xiàn)在的獨(dú)生子女大多數(shù)都是衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口,，生活自理能力較差,，隨著孩子一天天的長(zhǎng)大，日常生活中有些家務(wù)小事也要放手讓他自己做,。另外,，孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中難免會(huì)做錯(cuò)事，會(huì)有錯(cuò)誤,，遇到這種情況,，我就先問(wèn)清原因，然后再分析道理,。,。

四，在學(xué)習(xí)成績(jī)方面,，我很重視學(xué)習(xí)成績(jī),，但我并不一味追求成績(jī)。

學(xué)習(xí)成績(jī)確實(shí)是反映一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)成果的標(biāo)志,，但關(guān)鍵還要看他是否是真正掌握了知識(shí),，所以在他學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀的時(shí)候，我會(huì)告誡他不要驕傲,，在她學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的時(shí)候,，我會(huì)幫他找原因，然后再用類(lèi)似的題目讓他練習(xí),，直到他真懂為止,。

為了提高他的學(xué)習(xí)興趣，我仿佛也在跟著他從頭學(xué)起,，經(jīng)常利用空隙時(shí)間和她一起玩詞語(yǔ)接龍,，比誰(shuí)的詞語(yǔ)講得多，比誰(shuí)的心算快等等,。為了他晚上做功課能保持安靜,，我放棄看電視,，總之讓孩子感覺(jué)到全家人都在與他一起努力學(xué)習(xí)。

五,、加強(qiáng)與學(xué)校的聯(lián)系。

家長(zhǎng)與老師的溝通,，對(duì)教育孩子起著重要作用,，及時(shí)了解孩子在學(xué)校的動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題馬上對(duì)癥下藥,，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中,，有利于孩子健康成長(zhǎng)，不讓孩子感到家庭是他的保護(hù)傘和避風(fēng)港,，從小培養(yǎng)他做一個(gè)表里如一的好學(xué)生,。

其實(shí)我今天所講的只能是拋磚引玉，也希望能學(xué)習(xí)一些在座各位老師和家長(zhǎng)在教育孩子方面的好經(jīng)驗(yàn),，使我今后在培養(yǎng)孩子方面有更好的方法,。

六年級(jí)畢業(yè)典禮家長(zhǎng)代表發(fā)言稿題目篇四

大家好!我叫__，是__的學(xué)生,。很榮幸能站在那里發(fā)言,，感激你們能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)和教師們討論對(duì)我們的教育問(wèn)題，感激你們來(lái)學(xué)校和教師一道為我們?cè)O(shè)計(jì)未來(lái)的宏偉藍(lán)圖!

在這樣的青春時(shí)光,，很慶幸自我能夠在__班學(xué)習(xí),，雖然班級(jí)里僅有少部分男生，但班級(jí)的熱情毫不遜色于其他班級(jí),。我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上奮力拼搏,，團(tuán)結(jié)互助，取得了第六名的好成績(jī),，并多次獲得精神禮貌班稱(chēng)號(hào),。學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)我們進(jìn)取參與，同學(xué)們不僅僅在生活上互相照顧,，在學(xué)習(xí)上更是團(tuán)結(jié)互助,。數(shù)學(xué)教師的諄諄教誨，語(yǔ)文教師的悉心點(diǎn)撥,，英語(yǔ)教師的和藹可親以及各科任教師對(duì)我們的辛勤培育,。我們都感激在新，異常是班主任,，為了能使我們?cè)诰o張,，高效，和諧,，充滿(mǎn)自信的狀態(tài)下學(xué)習(xí),，不斷督促我們,，帶領(lǐng)我們營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)氛圍。目前我班的課堂紀(jì)律和學(xué)習(xí)氣氛已贏得了任課教師們的一致贊賞,。

敬愛(ài)的家長(zhǎng)們,，我們不會(huì)忘記你們對(duì)我們的默默付出。我們雖身在學(xué)校,，可仍會(huì)體會(huì)到你們對(duì)我們的關(guān)切,。“衣服穿暖了嗎感冒好了嗎成績(jī)要加油”點(diǎn)點(diǎn)滴滴都化作我們前進(jìn)的動(dòng)力,。

親愛(ài)的教師,，敬愛(ài)的家長(zhǎng)們，請(qǐng)放心,，我們記著你們的囑托,，我們不是弱者，我們很聰明,，我們潛力無(wú)窮,，我們定會(huì)腳踏實(shí)地，自強(qiáng)不息,，立志成功!用行動(dòng)成就期待已久的愿望,，用滿(mǎn)意的結(jié)果來(lái)還給教師和家長(zhǎng)們一份驚喜!

最終，祝教師們?nèi)f事如意,，祝家長(zhǎng)們工作順利!身體健康!多謝大家!

六年級(jí)畢業(yè)典禮家長(zhǎng)代表發(fā)言稿題目篇五

大家好,！

我是六二班學(xué)生張程珍的家長(zhǎng)，今天咱們,，共聚文昌學(xué)校,，參加文昌小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮儀式，在這樣一個(gè)意義非凡的日子里,，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng)向貴校全體教職員工表示衷心的感謝,！

首先感謝你們對(duì)孩子傾注的愛(ài)心和熱情，感謝你們付出的汗水和智慧,，在此道聲,，老師你們辛苦了，同時(shí)向即將圓滿(mǎn)完成小學(xué)學(xué)業(yè)的孩子們表示最衷心的祝賀,。

六月是收獲的季節(jié),，也是分別的季節(jié)，時(shí)光荏苒,，日月如梭,，在這短暫的一年里，你們對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)如日出日落從不間斷,，如小河流水奔流不息,，在孩子健康成長(zhǎng)的每一天都傾注了每位老師的無(wú)限愛(ài)心,，“教誨如春風(fēng)，師恩似海深,，桃李滿(mǎn)天下,，春暉遍四方”這是對(duì)每位老師最好的詮釋。

雖然作為老師送別的場(chǎng)面已歷經(jīng)無(wú)數(shù),，送走過(guò)無(wú)數(shù)的莘莘學(xué)子,，而今天我看到老師們難離的面容，不舍的深情,，我代表所有的家長(zhǎng)再次道聲，老師你們辛苦了,。

孩子們,，你們?cè)谖牟W(xué)這個(gè)人才成長(zhǎng)的搖籃里，你們沐浴著愛(ài)的陽(yáng)光,，吸允著知識(shí)的雨露,，茁壯成長(zhǎng)。你們承載著老師的深情囑托,，家長(zhǎng)的殷切期望,，母校的熱切期待，你們要樹(shù)立“校盛我榮,，不忘師恩”的思想,，鼓足勇氣全力以赴，爭(zhēng)取以?xún)?yōu)異的成績(jī)回報(bào)老師,，為母校爭(zhēng)光添彩,。

孩子們，未來(lái)在你們手中,，不管將來(lái)你們飛的多高,，走的多遠(yuǎn)，我相信你們不會(huì)忘記給你們啟航動(dòng)力的母校,，諄諄教導(dǎo)的恩師,，團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體，友誼長(zhǎng)存的伙伴,，愿你們永懷感恩之心,，奮發(fā)向上努力拼搏，開(kāi)創(chuàng)美好的明天,。

最后,，衷心祝愿每個(gè)孩子夢(mèng)想成真，前程似錦,。

祝老師們工作順利健康快樂(lè),。

祝文昌學(xué)校人才輩出,，更加輝煌，桃李滿(mǎn)天下,。

謝謝?。?！

六年級(jí)畢業(yè)典禮家長(zhǎng)代表發(fā)言稿題目篇六

大家好,！

今天我們相聚在這里，舉行這個(gè)隆重的畢業(yè)典禮,，這是每個(gè)即將告別二實(shí)驗(yàn)的莘莘學(xué)子最留戀的時(shí)刻,，是老師們又一個(gè)豐收的時(shí)刻，是每個(gè)家長(zhǎng)熱忱關(guān)注的時(shí)刻,！這一時(shí)刻的到來(lái)凝聚了多少學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、老師們的辛勤汗水，凝聚了同學(xué)們多少個(gè)刻苦努力的日日夜夜,，這是多么莊嚴(yán)的時(shí)刻,！

首先讓我代表全體同學(xué)的家長(zhǎng)，祝賀這盛大節(jié)日的到來(lái),，祝賀學(xué)校又迎來(lái)了一個(gè)豐收的季節(jié),，喜慶的日子！祝賀同學(xué)們圓滿(mǎn)完成了六年學(xué)業(yè),，取得了優(yōu)秀的成績(jī),！

今天我和大家一樣心情非常激動(dòng)，感謝學(xué)校給我這個(gè)機(jī)會(huì),，更感謝六年來(lái)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),。老師們對(duì)孩子們的親切關(guān)懷和悉心培養(yǎng)！

記得六年前,，當(dāng)我們帶著孩子幕名前來(lái),，我們多么希望自己的孩子能夠順利走進(jìn)二實(shí)驗(yàn)，當(dāng)我們得到錄取通知,，心情是怎樣的激動(dòng),！六年來(lái)，作為家長(zhǎng),，我們密切關(guān)注著孩子的每一個(gè)進(jìn)步,，我們和自己的孩子一同成長(zhǎng)。

我們沒(méi)有忘記,，孩子作業(yè)本上留下的老師飽含深情的批語(yǔ),，沒(méi)有忘記成長(zhǎng)記錄中老師們娓娓道來(lái)的殷切期望，沒(méi)有忘記老師們不計(jì)辛勞的加班加點(diǎn),，正是老師們這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的心血付出,，讓我們家長(zhǎng)看到了“二實(shí)驗(yàn)高尚的師德師風(fēng),，看到了“二實(shí)驗(yàn)”的求真務(wù)實(shí)，看到了“二實(shí)驗(yàn)”優(yōu)秀的教學(xué)水準(zhǔn),！

六年了,，這六年來(lái)的腳印是那么清晰，六年來(lái)老師的話語(yǔ)一定還回響在孩子們的耳邊,；六年的日子是顆顆美麗而寶貴的珍珠,，記載著孩子也記載著家長(zhǎng)們的記憶，記載著“二實(shí)驗(yàn)”的進(jìn)程,，更記載著孩子們的步伐,。孩子們，你們要把這美麗的珍珠顆顆保存,，粒粒串起,，你們更要用今后的努力來(lái)延續(xù)今天的成績(jī)，繪制明天的藍(lán)圖,！

當(dāng)你們告別母校開(kāi)始新的生活，你們要知道身后仍有一 雙 老師親切的目光在關(guān)注著你們,，它帶著母校的期望,；仍然有一個(gè)發(fā)自肺腑的聲音在為你們鼓勁加油，它帶著你們父母的愛(ài),！

每個(gè)人的生活都是由他們自己寫(xiě)就的,，你們的人生道路剛剛開(kāi)始，在這個(gè)時(shí)候,，你們要給自己擬定人生的目標(biāo),，明確人生的價(jià)值，不要忘記你們是二實(shí)驗(yàn)這所優(yōu)秀學(xué)校走出的優(yōu)秀學(xué)生,，你們肩負(fù)著社會(huì)的責(zé)任,，肩負(fù)著家長(zhǎng)和一切關(guān)愛(ài)著你們的囑托。

小學(xué)六年時(shí)間,，作為家長(zhǎng)我感覺(jué)到我們的老師重視的不僅僅是知識(shí)的授予,，更關(guān)注的'是學(xué)生品質(zhì)、人格和氣質(zhì)的培育,，以及生存和發(fā)展能力的提升,。將孩子交給這樣的老師，我們家長(zhǎng)放心,。孩子們,，你們能在二實(shí)驗(yàn)小學(xué)這樣的學(xué)校度過(guò)你們的小學(xué)階段，是你們的機(jī)遇,。飲水思源,，六年前,，當(dāng)你們踏進(jìn)學(xué)校大門(mén)的時(shí)候，你們還是少不更事的孩子,，如今,，經(jīng)過(guò)學(xué)校這塊沃土的栽培，經(jīng)過(guò)學(xué)校園丁的精心培育,，你們一個(gè)個(gè)都已成為有理想,、有志向的小小少年。羽翼日益豐滿(mǎn),，即將起飛翱翔在更廣闊的藍(lán)天,。要不了多少年，你們當(dāng)中不少人就是社會(huì)和國(guó)家的棟梁,?？墒牵⒆觽?，不管你們將來(lái)飛得有多高有多遠(yuǎn),，你們的本領(lǐng)有多大，都不應(yīng)該忘記,，是二實(shí)驗(yàn)小學(xué)給了你們成功的種子,，是這里給了你們起飛的動(dòng)力。希望你們永遠(yuǎn)銘記母校的教誨,，希望你們能經(jīng)?；啬感？赐銈冇H愛(ài)的老師,。,！

孩子們，有了母校這塊取之不盡的動(dòng)力源泉,，你們就會(huì)有更高的起點(diǎn),。這些營(yíng)養(yǎng)，你們將受用一輩子,。無(wú)論以后走向初中,、高中、大學(xué)或是社會(huì),，我相信你們永遠(yuǎn)是最棒,！

祝同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中捷報(bào)頻傳！謝謝大家,！

六年級(jí)畢業(yè)典禮家長(zhǎng)代表發(fā)言稿題目篇七

大家好!有幸能參加今天這場(chǎng)隆重的,、非常有意義的畢業(yè)典禮活動(dòng)，我非常激動(dòng)。今天能和孩子們一起,，體驗(yàn)他們這一人生旅程中非常關(guān)鍵,、非常重要的里程碑，看著孩子們即將結(jié)束六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生活,，走向嶄新的中學(xué)階段,，開(kāi)始進(jìn)一步自身知識(shí)素養(yǎng)的提升，感覺(jué)非常高興,。同時(shí),，看著孩子們要離開(kāi)雙語(yǔ)小學(xué)這么優(yōu)秀的大家庭，又感到一些惋惜,。

記得剛接到通知要孩子從香二轉(zhuǎn)雙語(yǔ)時(shí),，說(shuō)實(shí)話心里是非常忐忑甚至是有抵觸的，新學(xué)校新老師到底讓不讓人放心,，這真是一個(gè)問(wèn)題,。不過(guò)對(duì)這些問(wèn)題的擔(dān)心在孩子正式進(jìn)入雙語(yǔ)學(xué)習(xí)后就隨之煙消云散了。

在家長(zhǎng)培訓(xùn)會(huì)上了解的雙語(yǔ)小學(xué)“和悅教育”理念,，“讀好書(shū),，做好人”的校訓(xùn)，培養(yǎng)“具有國(guó)際視野陽(yáng)光少年”的目標(biāo)讓人耳目一新,，我感覺(jué)雙語(yǔ)應(yīng)該是一個(gè)教育創(chuàng)新,、架構(gòu)開(kāi)放的新型學(xué)校，隨后孩子的學(xué)習(xí)生活果然驗(yàn)證了這一點(diǎn),。

學(xué)校開(kāi)設(shè)了數(shù)十門(mén)選修課讓孩子看花了眼，又想報(bào)3d打印,，又想報(bào)機(jī)器人課程,，思來(lái)想去還是選擇了棋類(lèi)課程。在老師的細(xì)致教育下,，孩子從對(duì)圍棋,、象棋一竅不通，通過(guò)老師信之交到逐步的了解,、練習(xí),、提高。現(xiàn)在已經(jīng)能在棋盤(pán)上教訓(xùn)一下我這個(gè)臭棋簍子了,。

班級(jí)開(kāi)放式的教學(xué)模式,，引導(dǎo)孩子提升自我學(xué)習(xí)能力，讓孩子輪流充當(dāng)老師角色,，講解知識(shí)點(diǎn)給其他同學(xué),，讓孩子的自主學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)技巧、發(fā)散思維能力和溝通能力都得到充分鍛煉,，實(shí)現(xiàn)了“要孩子學(xué)習(xí)”到“孩子要學(xué)習(xí)”的大幅轉(zhuǎn)變,。從我家孩子身上就能看出，原來(lái)被動(dòng)的填鴨式學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)有很大的改變,，現(xiàn)在學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，尤其是對(duì)知識(shí)的系統(tǒng)化方面真正的有了提升。

兩年來(lái),，孩子在雙語(yǔ)學(xué)習(xí)生活,，一天天的長(zhǎng)大，從心智到體格到知識(shí),，在雙語(yǔ)老師們的辛勤教育下都獲得了可喜的成長(zhǎng),。看著孩子的進(jìn)步,，我打心眼里感謝學(xué)校,、感謝老師，你們務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),，使孩子明白了做人的道理,；你們認(rèn)真的工作態(tài)度，使孩子的成績(jī)節(jié)節(jié)攀升,；你們辛勤的勞動(dòng),，讓孩子們的明天更加燦爛光明!看著孩子一天天的成長(zhǎng)，讓我真切的感受到“靈魂的工程師”的風(fēng)采,，看著孩子一天天的進(jìn)步,，讓我深深的感受到“傳道、授業(yè),、解惑”的高尚,。

同時(shí)我也相信，孩子們雖然走向新的學(xué)校,，但是一定會(huì)牢記雙語(yǔ)小學(xué)的感恩教育,，銘記老師的教誨，努力學(xué)習(xí),，充實(shí)和完善自己,，用勤奮和智慧，書(shū)寫(xiě)精彩的人生,，無(wú)愧于母校,，無(wú)愧于恩師，讓母校因你們而驕傲!

我的發(fā)言就到這里,，謝謝大家!

六年級(jí)畢業(yè)典禮家長(zhǎng)代表發(fā)言稿題目篇八

xxxx年 x月x日,，對(duì)我們這一對(duì)平凡的夫妻而言，是生命中最輝煌的一天，因?yàn)槲覀兊膼?ài)女何至靜誕生了,，這給我們帶來(lái)了無(wú)法形容的欣喜和忙碌,。也是從那時(shí)起，我們就共同許下心愿,，這輩子要好好教育下一代,。因此在這十二年的時(shí)間內(nèi)，我們?cè)谂畠荷砩贤蹲⒘舜罅康臅r(shí)間和精力,，如今看著她正在健康快樂(lè)成長(zhǎng),，我們感到由衷的欣慰，回味這十多年的家庭教育,，作為從事多年基礎(chǔ)教育的我們,，感到很慚愧，沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn),，只好總結(jié)幾點(diǎn)不成熟的做法,，與同仁共勉。

“三歲看老”,，小學(xué)階段是孩子智力發(fā)展的一個(gè)高峰期,，這段時(shí)間，如果只注重對(duì)孩子某一方面專(zhuān)長(zhǎng)培養(yǎng),，而忽視對(duì)其綜合素質(zhì)的開(kāi)發(fā)的教育,，便失去了素質(zhì)教育的又一個(gè)“黃金期”，培養(yǎng)出的孩子很可能是個(gè)“半成品”,。

我們特別重視讓她養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，要求她上課注意聽(tīng)講，課后按時(shí)完成作業(yè),，字要寫(xiě)得工整,，為激勵(lì)她自我約束，我們從不限制她在外面玩,，但前提條件是高質(zhì)量地完成學(xué)習(xí)任務(wù),。

針對(duì)小孩子學(xué)習(xí)上容易馬虎的特點(diǎn),，我們要求她從小學(xué)習(xí)上就要認(rèn)真,，要求她心要靜、坐要穩(wěn),、看要細(xì),、寫(xiě)要清、算要準(zhǔn),。

為了使她在學(xué)習(xí)上拔尖,，我們較早地注意進(jìn)行思維能力方面的培養(yǎng)，主要著眼于學(xué)習(xí)上的靈活性。

小孩子的思維比較簡(jiǎn)單,，不易拐彎,，我們就買(mǎi)了一些智力測(cè)驗(yàn)方面的書(shū)籍讓她思考，反復(fù)訓(xùn)練,，還有意地找來(lái)一些相對(duì)復(fù)雜的數(shù)學(xué)題,，讓她演算，來(lái)拓寬她的解題思路,。這樣做的結(jié)果,，一方面使她總感到自己還有許多不足之處，不沾沾自喜,，另一方面也提高了她學(xué)習(xí)上的應(yīng)變能力,。

除了開(kāi)發(fā)她的智力、增加靈氣,、培養(yǎng)能力之外,，也同步進(jìn)行著文明行為的訓(xùn)練和良好思想品德的培養(yǎng)。力爭(zhēng)成為彬彬有禮,，落落大方的好孩子,。

“苦其心志，勞其筋骨”,，著重培養(yǎng)小孩子的獨(dú)立能力,。早在一年級(jí)時(shí)，我們有意識(shí)地讓她單人單間睡覺(jué),，這一習(xí)慣一直保持下來(lái)了;寒暑假一到,，我們就送她到小姑家，一住就是十來(lái)天,，這期間我們也很少打電話過(guò)問(wèn);三年級(jí)時(shí),，我們上班，中午難以回家,，她就一個(gè)人穿越秀山門(mén)前的318國(guó)道,，一天往返四次，我們也擔(dān)心,，只好在女兒出門(mén)時(shí)多囑咐幾句,。

另外，我們也支持她參加班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，打消影響學(xué)習(xí)的顧慮,，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感，鼓勵(lì)她在活動(dòng)中為班級(jí)學(xué)校增光,。校運(yùn)動(dòng)會(huì),、區(qū)詩(shī)歌朗誦會(huì)都有出色的表現(xiàn),。

理解孩子，首先要尊重孩子,，和孩子打成一片,。最好的辦法是講究同孩子說(shuō)話的技巧，善于從孩子的心理出發(fā),，我們說(shuō)話時(shí),，總是簡(jiǎn)短、親切,，總是讓孩子也有機(jī)會(huì)說(shuō)話,，盡量用商量的口吻，力求做到不打罵,，不毫無(wú)道理的斥責(zé),、批評(píng)等。

比如有一次,，女兒寫(xiě)作文,，一時(shí)寫(xiě)不出來(lái)，在那里煩躁,。我就過(guò)去和她談了起來(lái),，并給她構(gòu)想了好幾個(gè)思路?？墒堑诙?，我發(fā)現(xiàn)，昨天晚上講的幾個(gè)思路,，她一個(gè)也沒(méi)有用,，才知道昨天她還是照自己的想法寫(xiě)到深夜。我沒(méi)有發(fā)脾氣,，也沒(méi)有批評(píng)她不聽(tīng)話,。孩子好勝心強(qiáng)，認(rèn)為只有自己想出來(lái)的才是自己的東西,。這種素質(zhì)是很重要的,，她能做到這一點(diǎn)，我們感到很高興,。

女兒從三年級(jí)起,，堅(jiān)持大量地閱讀和寫(xiě)周記，從未間斷,。畢竟孩子好奇心強(qiáng),，時(shí)間一長(zhǎng),，就會(huì)覺(jué)得沒(méi)意思,，我們天天檢查,，時(shí)時(shí)提醒，這是我們的耐心和孩子毅力的挑戰(zhàn),。如今,，看著她發(fā)表的十幾篇文章，我們真的激動(dòng)不已,。

在城西小學(xué)特色傳統(tǒng)項(xiàng)目的熏陶下,，慢慢的，我女兒的興趣轉(zhuǎn)移到了書(shū)法上,，我們沒(méi)有阻止她,，由于練得很苦，她學(xué)了半年就想放棄,，我們一直鼓勵(lì)她,，不能半途而廢，她終于支持下來(lái)了,，四年級(jí)鋼筆比賽中,，拿了一等獎(jiǎng)。我們?cè)诤⒆拥娜松缆飞喜煌５貫樗恼茪g呼,，為她“加油”,，激發(fā)了她的潛能。

家庭是人生的第一課堂,，父母是人生的第一任教師,。也有人說(shuō)，家庭是孩子的一面旗幟,，父母是孩子的一面鏡子,。總之,，父母是對(duì)孩子影響最先,、最深的人，是孩子模仿最早,、最多的形象,。

因此，在日常生活中,，我們夫妻倆十分注意自身的言行舉止,，經(jīng)常互相

提示,，互相交流,，努力樹(shù)立良好形象，以保證給女兒以健康積極的影響,。

我們孝敬厚愛(ài)老人,，不僅生活上關(guān)心,，更注意在思想感情上給予溫暖;待人上，我們不以權(quán)勢(shì)取人,，熱情,、大方、真誠(chéng),、平等,，盡力助人;處事上，我們一視同仁,，堅(jiān)持原則,，又不失靈活，言行一致,，表里如一,。

盡管我們不一定做得盡善盡美，但我們始終如一地按照這樣的標(biāo)準(zhǔn)去努力,，在一點(diǎn)一滴的小事上給孩子以有益的影響,。

當(dāng)然，我說(shuō)出以上這些,，并不是在炫耀,，因?yàn)榕畠旱穆愤€很長(zhǎng)，我們還難以預(yù)測(cè)她的將來(lái),。但我們相信,，在老師和我們家長(zhǎng)的共同努力下，她正朝著正確的方向勇敢地走下去,。同時(shí),，我們牢記父母的責(zé)任，為女兒托起一片藍(lán)天,。

六年級(jí)畢業(yè)典禮家長(zhǎng)代表發(fā)言稿題目篇九

你們好,！

各位叔叔阿姨們你們好，感謝你們?cè)诎倜χ衼?lái)參加我們xxx班的第一次家長(zhǎng)會(huì),。能站在這里演講是我感到很榮幸,。

我覺(jué)得來(lái)到這個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)我很開(kāi)心，我們的老師對(duì)我們的學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)習(xí)慣很?chē)?yán)格,，但不得不說(shuō)老師嚴(yán)格要求讓我們的生活變得很文明,，老師經(jīng)常和我們說(shuō)，要想學(xué)習(xí)好,，就必須習(xí)慣好,，態(tài)度端正，這句話讓我受益終生,。我知道在座的每位家長(zhǎng)都希望自己的孩子學(xué)習(xí)更好,，那老師又何嘗不是呢,，每個(gè)老師都希望所有學(xué)生全面發(fā)展，別人都說(shuō)老師像紅燭,，默默無(wú)聞地教育每一屆學(xué)生，可我說(shuō)老師就是辛勤的園丁,，他辛苦地培育還是幼苗的我們,，我知道老師的每一個(gè)決定都有他的道理，所以我希望在座的所有家長(zhǎng)都能尊重老師的每一個(gè)決定,。

要想做一名學(xué)習(xí)好學(xué)生,，就一定不能迷戀游戲，我希望家長(zhǎng)能好好地管理孩子們,，玩要玩好,，自然學(xué)習(xí)要學(xué)的最好，玩,；我指的不是電腦游戲,，而是一些運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。我知道每個(gè)學(xué)生都是每位家長(zhǎng)的心頭肉,，含在嘴里怕化了,，捧在手里怕碎了，這樣自然而然地養(yǎng)成了學(xué)生們遇到自己不喜歡的飯菜就倒掉了,，這是一種很不好的習(xí)慣,，盡管有時(shí)我也這么做，但我想,，只要我們努力,，就一定不會(huì)再浪費(fèi)一滴糧食。

我最后再說(shuō)明一項(xiàng),，校園是我們的第二個(gè)家,，我不希望看到同學(xué)們?cè)谛@里追逐打鬧，破壞花草樹(shù)木,，隨意扔垃圾,，希望大家都以身作則，給低年級(jí)的學(xué)弟學(xué)妹們做一個(gè)榜樣,，我也希望家長(zhǎng)們多多配合,，不要在校園里隨地吐痰，亂扔煙頭,，讓我們大家一起努力,，保衛(wèi)我們的校園第二個(gè)家。

謝謝大家,，我的演講完畢,。