隨著個人素質(zhì)的提升,，報(bào)告使用的頻率越來越高,，我們在寫報(bào)告的時候要注意邏輯的合理性,。寫報(bào)告的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

最近發(fā)表了一篇名為《個人關(guān)于白色污染的調(diào)查報(bào)告》的范文,，覺得有用就收藏了,，重新整理了一下發(fā)到這里。

所謂的“白色污染”是指城鄉(xiāng)垃圾中或散落各處,，隨時可見的不可降解的塑料廢棄物對于環(huán)境的污染,。下面小編給大家?guī)韨€人關(guān)于白色污染的調(diào)查報(bào)告，希望大家喜歡!

個人關(guān)于白色污染的調(diào)查報(bào)告1

調(diào)查方式:實(shí)地調(diào)查和網(wǎng)絡(luò)搜索

我們已經(jīng)進(jìn)入二十一世紀(jì),，無疑給現(xiàn)代社會文明提出了新的要求,，其中環(huán)境優(yōu)美是實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代文明的重要標(biāo)志,，這正成了我們的一種共識。作為現(xiàn)代社會文明的重要組成部分;學(xué)校,，其環(huán)境的優(yōu)美程度自然也是現(xiàn)代學(xué)校文明的重要標(biāo)志,。學(xué)校校園的環(huán)境當(dāng)中，校園環(huán)境文明建設(shè)是至關(guān)重要的,。為營造學(xué)校良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，必須重視對校園環(huán)境文化的建設(shè)，校園環(huán)境文化建設(shè),，在學(xué)校發(fā)展中越來顯示其獨(dú)特的一席之地,。

對現(xiàn)化中學(xué)生的心理需求以及未來社會的發(fā)展需要來加強(qiáng)對校園文化活動的引導(dǎo)和陣地建設(shè)，是一個教育不可忽略的重大問題,，理論和實(shí)踐都告訴我們必須重視對校園環(huán)境文化的建設(shè),。

校園環(huán)境文化是一個校園生態(tài)系統(tǒng)

眾所周知，學(xué)校是有組織,、有計(jì)劃地進(jìn)行教育的機(jī)構(gòu),。從生態(tài)學(xué)的觀點(diǎn)看，校園是一個獨(dú)立的生態(tài)系統(tǒng),，它有著自己的結(jié)構(gòu)和功能,。校園生態(tài)系統(tǒng)是開放系統(tǒng)，不斷地與外界交換著物質(zhì),、能量和信息,，全面的范文參考寫作網(wǎng)站從而使自己保持著一種有序狀態(tài)，并不斷地發(fā)揮著自己的能,。校園環(huán)境文化,，在培養(yǎng)學(xué)生綜合性能力方面具有重要的作用。這種綜合能力的培養(yǎng)并不是課堂教學(xué)所能夠完全承擔(dān)的,，它需要多種邏輯的訓(xùn)練,。校園環(huán)境文化，作為學(xué)生學(xué)習(xí)的重要場所之一,，有其獨(dú)特的作用,。

校園環(huán)境文化對學(xué)生有影響作用

校園的環(huán)境文化通過教育者的組織和利用可以對受教育者產(chǎn)生耳濡目染、潛移默化,、養(yǎng)性怡情,、陶冶情操的積極作用。這種積極性的功能需要通過教育者的設(shè)計(jì)而體現(xiàn),。校園以環(huán)境文化的育人功能僅僅通過耳濡目染,、潛移默化是不能充分發(fā)揮的，學(xué)校的老師,，尤其是領(lǐng)導(dǎo)必須有意識地利用校園環(huán)境文化,，甚至可以改變某些校園環(huán)境文化來為學(xué)樣教育育人服務(wù),。校園環(huán)境文化對學(xué)生的影響主要表現(xiàn)在以下幾個方面：學(xué)生的心理平衡;學(xué)生的價值觀念和行為習(xí)慣;學(xué)生的智力發(fā)展;學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)容和方式。

重視對校園環(huán)境文化建設(shè)有著深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義

近些年來,，學(xué)校都投入了大量的人力,、物力、財(cái)力,，加強(qiáng)了校園環(huán)境的綠化美化和設(shè)施建設(shè)，校園的環(huán)境文化建設(shè)有了很大的改觀,。為適應(yīng)新的人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求,，學(xué)校都進(jìn)行以學(xué)校內(nèi)部綜合改革，并把比較多的精力散到了校園精神文明建設(shè)上來,，特別是對豐富校園文化生活給予了高度重視,。這都是因?yàn)槲覀円呀?jīng)認(rèn)識到了學(xué)校校園環(huán)境文化的創(chuàng)建對學(xué)生的健康成長。學(xué)校的發(fā)展有著其獨(dú)特的潛移默化的,、深刻有力的影響作用：

重視對校園環(huán)境文化建設(shè)是學(xué)校發(fā)展的需要,。

前些年來，特別是_年代以來,，校園環(huán)境文化建設(shè)中出現(xiàn)了令人擔(dān)憂,，必須須引起高度重視的嚴(yán)竣問題。

營造校園環(huán)境文化氣息是學(xué)校思想教育的重要陣地,。

校園環(huán)境文化,，它具有特殊而多樣化的育人功能。如果說教師和學(xué)生是教育教學(xué)活動的主角,，那么學(xué)校校園環(huán)境文化好比是他們活動的舞臺,，缺少這個舞臺，師生的活動就失去了依托,，并將直接影響教育教學(xué)活動的進(jìn)程和效果,。校園環(huán)境文化在學(xué)校思想教育中表現(xiàn)出以下幾種功能：

1、凝聚功能,。學(xué)校環(huán)境文化建設(shè)的核心是樹立群體的共同價值觀,，通過它的影響力在青年學(xué)生中形成一種無形的向心力和凝聚力，把青年學(xué)生行為系于一個共同的理想信念和價值追求之上,，從而在高雅古富的精神生活中,，陶冶健康向上的審美情趣和文化品格。

2,、激勵功能,。不同的校園環(huán)境文化會將教育教學(xué)活動導(dǎo)向不同的境界和水平，產(chǎn)生不同的育人效果,。

良好的校園環(huán)境文化,，必然會出現(xiàn) 勤奮好學(xué),、積極向上的校風(fēng)，深刻地影響著師生的內(nèi)心節(jié)辦,，思想?yún)R報(bào)范文激發(fā)著師生的工作和學(xué)習(xí)熱情,，比起千遍萬遍地說教方法，教育效果自然事半功倍,。

3,、熏陶功能。學(xué)校按照審美的要求去加強(qiáng)對校園環(huán)境文化建設(shè),，這對學(xué)生的審美理想,、審美趣味和審美觀念的形成具有無形的熏陶、感染和潛移默化的作用,。

4益智功能,。校園環(huán)境文化對學(xué)生的智能發(fā)展具有促進(jìn)作用。一般地說,，豐富良好的環(huán)境文化因素****,，可以促進(jìn)智力發(fā)展，還能激發(fā)學(xué)生積極的情感,，并以此為中介來促進(jìn)智能的提高,，特別是學(xué)習(xí)興趣的提高。

以上功能的發(fā)揮中顯出,，學(xué)校校園環(huán)境文化是學(xué)校積極開展思想教育的極好陣地,，必須加強(qiáng)重視和強(qiáng)化建設(shè)。

創(chuàng)設(shè)校園環(huán)境文化是實(shí)施素質(zhì)教育的極好舞臺,。

創(chuàng)設(shè)校園環(huán)境文化是實(shí)施素質(zhì)教育的極好舞臺,。校園環(huán)境文化陣地可以培養(yǎng)學(xué)生的合作競爭能力，可以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維和創(chuàng)新精神,，可以培養(yǎng)學(xué)生的藝術(shù)才華,，可以增強(qiáng)學(xué)生的集體主義精神，可以增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力,，可以改輕學(xué)生過重的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),，工作總結(jié)范文使其置身于一種自我教育、自我提高的境地,，可以使學(xué)習(xí)在一種愉快教育,、情境教育、和諧教育中健康地成長,?？傊瑥恼麄€校園環(huán)境文化的創(chuàng)設(shè)過程中,，離不開學(xué)生與老師的參與,。

個人關(guān)于白色污染的調(diào)查報(bào)告2

一,、引言

白色污染是指由塑料袋所引起的污染。由于塑料制品難以分解,，所以被遺棄的塑料制品(尤其是各種塑料袋)會給環(huán)境帶來嚴(yán)重危害,。然而，令人遺憾的是,，廣大中學(xué)生對白色污染知之甚少,，環(huán)保意識淡薄，天天都在制造白色污染,，使原本圣潔的校園受到白色污染的腐蝕,。為了了解、解決校園白色污染的題目,，我們對校園白色污染進(jìn)行了一些調(diào)查,，并嘗試找出解決辦法,，使廣大中學(xué)生了解白色污染的危害,，進(jìn)步同學(xué)們的環(huán)保意識，還校園一片凈土,，促進(jìn)太原市的白色污染防治工作,。

二、有關(guān)白色污染的相關(guān)知識

1,、白色污染的危害,。

白色污染的危害是多方面的，埋入土壤中的塑料制品,，對耕作和播種造成了極大困難,，影響了農(nóng)作物對水分、養(yǎng)分的吸收,，污染地下水,，使農(nóng)作物減產(chǎn)甚至不產(chǎn)。假如將塑料燃燒,，則會產(chǎn)生大量有害氣體,，心得體會范文破壞環(huán)境。將塑料倒入海洋(海洋中塑料的分解需250年),，若被海鳥,、魚類誤食，會造成這些動物死亡,，若是纏住一些艦船的螺旋槳,，則會造成海上交通事故。

2,、目前國際上較為先進(jìn)的白色污染治理辦法,。

白色污染形成的關(guān)鍵是塑料不易分解,，因此，科學(xué)家研制了多種自毀可降解塑料,，如生物自毀塑料,、化學(xué)自毀塑料、醫(yī)用自毀塑料等,。制造這些塑料的指導(dǎo)思想是：在塑料中加入某種化學(xué)物質(zhì),，使塑料能被光照、細(xì)菌或其他化學(xué)物質(zhì)溶解或消除,。這些方法的共同特點(diǎn)是造價昂貴,，無法與便宜的不可降解塑料競爭。我們盼望著早日出現(xiàn)可以與不可降解塑料一樣便宜的可降解塑料能夠回收,、再生,、利用。

三,、調(diào)查情況

我們小組在學(xué)校隨機(jī)挑選50人參加我們的問卷調(diào)查,，共收回45份，占90%(調(diào)查問卷附表),，結(jié)果如下：

目前,，我國農(nóng)村生活垃圾、污水處理設(shè)施建設(shè)嚴(yán)重滯后,，現(xiàn)在還基本處于“污水靠蒸發(fā),，垃圾靠風(fēng)刮”的現(xiàn)狀。全國約4萬個鄉(xiāng)鎮(zhèn)中絕大多數(shù)沒有環(huán)境保護(hù)基礎(chǔ)設(shè)施,，在60多萬個行政村中,，絕大部分污染處理還處于空白。據(jù)初步調(diào)查,，全面的范文寫作網(wǎng)站全國農(nóng)村生活垃圾年產(chǎn)生量2.8億噸,，露天碓房量超過30%，平均處理率為20%左右,，絕大部分生活垃圾未經(jīng)處理,，不僅成為蚊蠅的孳生地，也成為地表水和地下水重要的面源污染,。全國農(nóng)村生活污水年產(chǎn)生量90多億噸,，平均處理率15%左右，其他均就近排往農(nóng)舍附近的溝渠,，因此對地表水和地下水的污染很大,。

題目一：你知道什么是白色污染嗎?

外出打工的夫妻有能力的一定要把孩子帶上跟隨自己打工讀書生活。要正確教育和引導(dǎo)好孩子，樹立“知識改變命運(yùn)的觀念”,。如果條件允許夫妻最好留一個在家與孩子一起生活,。因?yàn)榧彝サ陌踩泻陀H情的溫暖是任何外力都無法取代的。

調(diào)查者中,，有2/3表示知道白色污染,，而有1/3表示不清楚。結(jié)果表明,，大部分中學(xué)生是知道什么是白色污染的,，這與學(xué)校教育有很大關(guān)系(高二化學(xué)教材對于白色污染有過講解)。但仍有一部分(1/3)的人不清楚,，這表明,，學(xué)校還應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的教育。

長株潭地區(qū)農(nóng)村水源豐富,，但不合理的使用和欠缺保護(hù),，造成很多水源的嚴(yán)重污染。調(diào)研過程中據(jù)村民介紹,，很多村民將家中的生活污水,、畜禽的糞便隨意排到農(nóng)田和水溝里，造成地下水嚴(yán)重污染,。原本清澈見底的水成了醬紫色的污水,，下雨天,，糞便,、衛(wèi)生紙和衛(wèi)生巾等到處都是;村民下田時，皮膚常常發(fā)癢難受,。

題目二：你經(jīng)常購買小食品嗎?

71.1%的人偶然購買小食品,，22.2%的人經(jīng)常購買，范文網(wǎng)只有6.7%的人不買小食品,。這是因?yàn)?，學(xué)生族很少有時間在家吃早飯，所以來學(xué)校購買食品充饑的人很多,，而食品包裝袋絕大部分都是塑料制品(請看以下的調(diào)查),，這就為校園白色污染的產(chǎn)生提供了條件條件。

題目三：你如何處理塑料袋?

上圖顯示只有7人(占15.6%)將塑料袋隨地亂扔,，而扔進(jìn)垃圾箱的占80%,，但這并不表示大部分塑料袋進(jìn)入垃圾箱中，因?yàn)閾?jù)我們小組成員觀察發(fā)現(xiàn),，很多人固然知道應(yīng)當(dāng)把塑料袋扔入垃圾箱內(nèi),，卻總是扔到垃圾箱旁，風(fēng)一吹，塑料袋就滿校園亂飛了,。另外值得提出的是,，在兩位選擇其他的同學(xué)中。一人表示會把塑料袋扔進(jìn)視線所見的垃圾箱內(nèi),。我們發(fā)現(xiàn),。校園內(nèi)垃圾箱以前并未幾，而且大多銹跡斑斑的,，沉重,、固定的老式垃圾箱十分不方便。不過本學(xué)期開始后,，學(xué)校增加了垃圾箱的數(shù)目,，這對于防治校園白色污染是有幫助的。

題目四：請同學(xué)對校園白色污染的處理方法提出一些建議,。

提供建議如下：

(1)學(xué)校應(yīng)教育同學(xué)們增強(qiáng)環(huán)保意識,，多宣傳白色污染的危害。

(2)同學(xué)們不要隨意扔垃圾,，對隨地扔廢棄物的人講講環(huán)保的重要性,。

(3)學(xué)校同一將垃圾分類、回收,，集中處理,。

(4)增設(shè)垃圾箱，放在白色污染嚴(yán)重的地方(如小賣部分口),。

(5)設(shè)計(jì)一個環(huán)保標(biāo)志,，掛在醒目的地方。

(6)盡量減少用塑料袋包裝物品,，入黨申請書并杜絕使用一次性發(fā)泡飯盒(現(xiàn)在校食堂使用的一次性飯盒就是國家禁止使用的飯盒,，但仍在使用)。

(7)呼吁全社會增強(qiáng)環(huán)保意識,。

(8)學(xué)校不要焚燒垃圾,。

通過本次調(diào)查，我們得出以下結(jié)論：①大部分學(xué)生對于白色污染比較了解,，但仍有部分人對白色污染的概念不清楚,，這需要學(xué)校增強(qiáng)環(huán)保方面的教育。②相當(dāng)一部分人固然知道什么是白色污染,，但依然使用或隨手丟棄白色污染物,。由此可見，學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保的觀念十分重要,，同時學(xué)校也要作出實(shí)際行動,，如多設(shè)置分類垃圾箱,，組織回收有價值的垃圾等。

(三)學(xué)校白色污染現(xiàn)狀調(diào)查

通過上一階段的調(diào)查,，我們已經(jīng)調(diào)查清楚了學(xué)生對白色污染的了解情況,，與同學(xué)們初步探討了如何防治校園白色污染。這一階段我們的主要目的是調(diào)查我們學(xué)校白色污染的情況,，并對處理方法進(jìn)行可行性探討,。

后記：人們將面臨的危機(jī)有很多，如果人類一如既往地破壞環(huán)境,，那么人類將會滅絕,，地球也將會成為宇宙中一個遙遠(yuǎn)的歷史。

范文集錦首先,，我們進(jìn)行的工作是稱量一個班一天產(chǎn)生的垃圾,，分揀出垃圾的種類、白色污染(如塑料袋,、塑料瓶等)所占比重為多少,，以此來估算十二中一天產(chǎn)生的白色污染物的數(shù)目。以高二某班為例,，這個班一天所產(chǎn)生的垃圾約重2kg左右,，主要成分是紙、塑料包裝袋,、塑料瓶,、易拉罐、發(fā)泡飯盒及一些果核等,。其中塑料包裝袋有近l00個(幾乎全用于食品包裝),，5個塑料瓶，7個發(fā)泡飯盒,，2個易拉罐(鋁制),。不丟臉出,，食品包裝是校園白色污染的主要組成部分,。我們還發(fā)現(xiàn)，紙張和易拉罐都是可以回收利用的,、而且目前社會上也有回收廢紙,、易拉罐的地方。于是我們把重點(diǎn)放在了塑料的回收再利用上,。

在學(xué)校的垃圾站,，我們遇見一位揀垃圾的人，他把塑料瓶進(jìn)行了回收,。我們小組成員上前詢問他回收的目的,、價錢，而他沒有回答。為了查詢有關(guān)塑料的回收情況,，我們小組特地利用課外時間對太原市各正規(guī)廢品回收站進(jìn)行了采訪,，可惜沒有發(fā)現(xiàn)回收塑料的地方。最后,，通過上網(wǎng)查詢資料,，我們得知：塑料是可以回收的，但不可以再利用來制造食品包裝袋(因?yàn)樵靸r高,，范文寫作不能保證衛(wèi)生與安全),，只可用作建筑材料或農(nóng)用大棚等。值得留意的是,，一些違規(guī)生產(chǎn)的個體小企業(yè)私自回收塑料廢物,，用一些有毒的"有機(jī)溶劑清洗后再利用，這對人體是有害的,。因此,，學(xué)校在進(jìn)行垃圾分類回收時，一定要將回收的塑料制品送到正規(guī)的回收單位,。

三,、結(jié)論

通過以上調(diào)查，我們發(fā)現(xiàn)校園內(nèi)是存在白色污染的,，以十二中為例,，天天十二中要產(chǎn)生4000個左右的食品包裝袋，這會使多少畝土地喪失耕種能力!而且,，學(xué)生對于白色污染缺乏緊迫感,，采取不以為然的態(tài)度，這是十分危險(xiǎn)的,。假如每個人都這樣想,，那么若干年后中國還有沒有可供種植耕作的土地?我們中學(xué)生不應(yīng)該對白色污染這一社會題目不聞不問，而一定要拿出主人翁的精神,，積極地去宣傳白色污染的危害,，宣傳環(huán)保意識、從而使全社會的人都有環(huán)保觀念--這正是我們的目標(biāo)所在,。

我們的建議：

我們的問卷調(diào)查發(fā)現(xiàn),，許多人都認(rèn)為限塑令的執(zhí)行將造成不便，且有相當(dāng)多的人對塑料袋對環(huán)境的污染不了解,，對該政策有所非議,。

(1)根據(jù)我們的調(diào)查以及我們所查的資料心得體會范文錦集，我們建議學(xué)校實(shí)行垃圾分類回收制度,，其具體操縱方法如下：

①每一個班在班內(nèi)建立一個小型垃圾點(diǎn),，將垃圾按紙類,、塑料、金屬(如易拉罐等),、電池,、其他共五類分類收集。由于紙類,、塑料數(shù)目較多,，可以一天清理一次，另外考慮到電池對環(huán)境的危害,，建議同學(xué)們把廢舊電池同一回收,。

②學(xué)校設(shè)立幾個大型垃圾箱，同一回收各班分類垃圾箱中的垃圾,，并在校園內(nèi)多設(shè)置一些小型分類垃圾箱,。學(xué)校負(fù)責(zé)與社會回收單位聯(lián)系，及時送出回收來的垃圾,。

③學(xué)校應(yīng)當(dāng)設(shè)立一個評分制度,，對垃圾回收工作開展得好的班級進(jìn)行鼓勵?；厥盏氖杖胍部煞祷馗靼嗍褂?。

(2)應(yīng)當(dāng)看到，要想真正從根本上杜絕校園白色污染,，就必須在學(xué)生心中樹立環(huán)保的觀念,，因此建議學(xué)校多多加強(qiáng)環(huán)保教育，如征集環(huán)保標(biāo)志,，舉行環(huán)保歌詠比賽等活動,，使環(huán)保意識深入人心。

(3)加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,，目的還在于向全社會宣傳環(huán)保知識,，因此建議學(xué)校多方面向社會開展公益活動，如在每年

個人關(guān)于白色污染的調(diào)查報(bào)告3

調(diào)查課題：通過對白色污染的調(diào)查,，加強(qiáng)我們的環(huán)保意識

調(diào)查地點(diǎn)：__區(qū)紙坊鎮(zhèn)

調(diào)查時間：__年元月_日-_月_日寒假

人們多有這樣的經(jīng)歷：一大盒禮品,，拆開一看，大部分是用泡沫塑料填充的;去商店買一支牙膏或一盒玩具,，TOP100范文排行售貨員會用一個小塑料袋包裝;去快餐店吃快餐,，服務(wù)員會遞給你一份用塑料盒裝的飯菜;去農(nóng)貿(mào)市場，可以收集到一大堆塑料袋,，蔬菜、水果,、肉類,、米面……無一不用塑料袋裝給你,，甚至買一頭蒜、一塊姜,，也會用一只小塑料袋裝起來,。塑料制品給我們的生活帶來的許多方便，而且價錢也便宜,。但是,，你可曾想過，它在為人們提供方便的同時,，也給人們帶來了一場“白色災(zāi)難”,。

為此，寒假,，我進(jìn)行了多方面的調(diào)查研究,，查閱各種資料，并進(jìn)行分析總結(jié),。

一,、我的調(diào)查研究：

1、我在塘墩路上,，姜怡婷家門前的一個垃圾箱口統(tǒng)計(jì)了一下,，半小時扔大大小小的包裝袋、快餐盒與塑料制品的次數(shù)：早上總共扔了210次;中午扔了105次;而晚上也扔了95次,，這僅僅是一個垃圾箱,，一天之內(nèi)廢棄的塑料如此多，不難想象全國乃至整個地球上廢棄的塑料,，將是一個天文數(shù)字,。

2、我在龍井路的一家小快餐店里打聽到：“他們一天中能賣掉快餐250份左右,，每份快餐至少需要塑料快餐盒2個,，也就是一天至少用掉塑料快餐盒500個?！?/p>

3,、延續(xù)第二項(xiàng)調(diào)查，我又走訪了紙坊鎮(zhèn)工商所,。工商所的叔叔熱情地接待了我,。我了解到：我們鎮(zhèn)共有大大小小的快餐店200家左右。照這樣計(jì)算,，僅紙坊鎮(zhèn),，一天所產(chǎn)生的廢棄塑料快餐盒就多達(dá)1萬個左右。

4,、心得體會我去了新華書店,，學(xué)校的圖書室查閱資料,，但關(guān)于“白色污染”這方面的資料非常少，看來,，我們得找另外的辦法,。

5、我又去了環(huán)衛(wèi)所,。環(huán)衛(wèi)所的叔叔告訴我,，在我們紙坊鎮(zhèn)，每天有300多名環(huán)衛(wèi)工人為城區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生辛勤地工作著,。在那里,，我還了解到了“白色污染”的真正組成，并初步了解了“白色污染”危害,。

6,、為了擺脫困難，在哥哥姐姐的幫助下,，我利用網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行研究,。在網(wǎng)上我尋找到了一片廣闊的空間，使我們對“白色污染”有了更為深刻的認(rèn)識,。這對我撰寫調(diào)查報(bào)告起到了很大的幫助,。

二、什么是“白色污染”?

“白色污染”已成為一個眾所周知的新型名詞,。那么,，到底什么是“白色污染”呢?“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒，各種塑料袋,，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染,。“白色污染”物的主要成分為：聚乙烯(pe),、聚**乙烯(pv),、聚丙烯(pp)、聚苯乙烯樹脂(ps),。在這些污染物中,，還加入了增塑劑，發(fā)泡劑,，熱穩(wěn)定劑,，抗氧化劑等。

三,、造成“白色污染”的主要原因：

1,、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置，垃圾沒有實(shí)行分類收集，能回收回的沒回收利用,。

2,、許多企業(yè)對于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學(xué)地處理,，放任自流,。

3、我國現(xiàn)有的法律對塑料包裝廢棄物的處理,，沒有制定出過硬的相關(guān)法規(guī),。

4、盡管在創(chuàng)建省級文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號下,，我們的城區(qū)變得整潔得多了,，但是總的來講，但人們的環(huán)保意識比較淡薄,，濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍,。

四、“白色污染”的危害：

(一)視覺危害：

散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀,。手機(jī)版如散落在自然環(huán)境,、街頭巷尾、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋,，給人們的視覺帶來不良****,。

(二)潛在危害：

1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留,，****積累,，造成土壤板結(jié)，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分,，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn),。

2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物,，被動物當(dāng)作食物吞食后,，會導(dǎo)致動物死亡。

3,、進(jìn)入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕,、體積大，很難處理,。如果將它們填埋,，會占用大量土地，而且,，在很長一段時間內(nèi)難以分解,。

4、部分的塑料含有毒性,，如果用作餐具或食品包裝的材料,，這樣對人體的健康不利,。

5、使臭氧層變薄,。

我對“使臭氧層變薄”這一危害尤其感興趣,。因?yàn)樗芰蠌U棄物一般存在于地面，而臭氧層存在于天空中,，兩者相隔那么遙遠(yuǎn),，怎么會有關(guān)系呢?經(jīng)過翻閱資料，查閱書籍并問了一些教師得出：白色污染經(jīng)過太陽的照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層,，大氣層上面是臭氧層,，這樣使臭氧層的氣體逐漸變薄。我們大家都知道太陽是一種溫度可達(dá)到上萬度的天然發(fā)光和發(fā)熱的“大火球”,。當(dāng)鋼鐵還未靠進(jìn)它幾千米,，就已經(jīng)化為氣體。這么高的溫度怎能不破壞地球?為了地球不受到大幅度破壞,，臭氧層可真是立了大功了,。當(dāng)太陽輔射時，它便挺身而出,，擋住了一次又一次的攻擊,。可由于“白色污染”確實(shí)破壞了臭氧層,，使它變薄,，這將會是地球巨大的危機(jī)。

五,、行動起來治理“白色污染”

通過這次調(diào)查活動,，我了解到：隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財(cái)富的同時,，也付出了沉重的代價,。生態(tài)的破壞、環(huán)境的污染對人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅,。每當(dāng)大風(fēng)刮起時,，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時在空中還飛舞著白色塑料袋,。因此,，解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。我們江夏區(qū)紙坊鎮(zhèn),，雖然每天都有300多名環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與“白色污染”作著斗爭,。但是，改變這種狀況，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，范文網(wǎng)站還必須提高我們大家的環(huán)保意識,。環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的，所以保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是全社會的行為,。我們每個人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù),。

同時，我也懂得了：我們是社會的主人,，改善環(huán)境,，保護(hù)環(huán)境,，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù),。我們應(yīng)該努力增強(qiáng)環(huán)保意識，節(jié)約資源,。如果人人破壞,，天天破壞，就會變成垃圾場;如果人人環(huán)保,，天天環(huán)保,，就能創(chuàng)造一個美好的世界。讓我們攜起手行動起來,，共同努力保護(hù)好地球——我們共同的家園,。

個人關(guān)于白色污染的調(diào)查報(bào)告4

今天天高氣爽，我們幾個組員又聚在一起,。今天的任務(wù)是去薛曲塑料廠進(jìn)行考察,，我們想知道哪些塑料在回收之列。我們很快就到了塑料廠門口,，我們個個注視著回收來的廢舊的塑料制品,，心里都很膽怯，不敢進(jìn)去,，生怕廠長不接待我們,。

經(jīng)過商議之后，決定由我這個組長帶大家進(jìn)去,。我壯壯膽進(jìn)了工廠,。

我走進(jìn)了廠長室，其他組員也跟著進(jìn)來,，整個小房子被擠滿了,。我當(dāng)時很緊張，不過還是開了口：“叔叔,，你好,。我們是象中高一年級研究性課題組的成員，我們研究的課題是有關(guān)塑料白色污染的問題。所以,，到您的廠子來看一看,。這是我們學(xué)校的介紹信?！蔽疫呎f邊出示了介紹信,。

廠長是一位厚道的中年人，一臉大胡子,?？催^介紹信后，他熱情地接待了我們,。我們緊張的心一下子放松了許多,。

入黨志愿書我們七嘴八舌地問了好多問題，在廠區(qū)轉(zhuǎn)了好幾個圈,，發(fā)現(xiàn)的全是硬質(zhì)塑料,，廠長告訴我們，他們這個不到十個人的小廠每年回收塑料300多噸,，只占廢棄硬塑料的30%,，大部分被仍到垃圾堆、田野等地方,，而他們是不回收的,，因?yàn)樗芰洗s、太輕,，有的太臟,，無法區(qū)分，難以清洗等原因,，我們一下子明白了為什么塑料袋滿天飛了,，因?yàn)樗鼈儧]有歸宿，有難以降解啊!

我們此行收獲不小,，收集了四種硬質(zhì)塑料樣品,，了解了塑料回收的種類，但讓我們無法釋懷的是：硬料不能全部回收的情況,，塑料袋無法回收,，讓這些白色污染就這樣四處飄泊流浪嗎?我們每個人的心里都沉甸甸的!

個人關(guān)于白色污染的調(diào)查報(bào)告5

人們多有這樣的經(jīng)歷：一大盒禮品，拆開一看,，大部分是用泡沫塑料填充的;去商店買一支牙膏或一盒玩具,，售貨員會用一個小塑料袋包裝;去快餐店吃快餐，服務(wù)員會遞給你一份用塑料盒裝的飯菜;去農(nóng)貿(mào)市場,，可以收集到一大堆塑料袋,，蔬菜,、水果、肉類,、米面······無一不用塑料袋裝給你,，甚至買一頭蒜，也會用一只小塑料袋裝起來,。塑料制品給我們的生活帶來的許多方便,，而且價錢也便宜。但是,，你可曾想過,，它在為人們提供方便的同時，也給人們帶來了一嘲白色災(zāi)難”,。

__年2月10日上午,，在我校團(tuán)委，政教處的呼吁下,，我們針對現(xiàn)階段塑料袋使用的問題,，范文大全開展了此次活動，宣傳環(huán)保知識,。

此次宣傳活動我們在準(zhǔn)備宣傳材料期間進(jìn)行了多方面的調(diào)查研究，利用網(wǎng)絡(luò),、書刊等方式查閱各種環(huán)保知識宣傳資料?，F(xiàn)將我此次環(huán)保知識宣傳社會實(shí)踐活動的總結(jié)及心得體會(針對“白色污染”)進(jìn)行分析。

一,、我們的實(shí)踐過程：

首先,，我們來到宣傳臺，認(rèn)真閱讀了展示牌上的環(huán)保知識宣傳,，了解了關(guān)于__市污染治理及成果,。緊接著，我們通過瀏覽網(wǎng)頁,，了解了污水處理情況和流程,，展望了__市未來發(fā)展規(guī)劃和積極構(gòu)建全社會關(guān)注環(huán)保的人文環(huán)境、綠色環(huán)境,。

二,、分析：什么是“白色污染”?

“白色污染”已成為一個眾所周知的新型名詞。那么,，到底什么是“白色污染|呢?

“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒,，各種塑料袋，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染,?！鞍咨廴尽蔽锏闹饕煞譃椋壕垡蚁?pe),、聚**乙烯(pv)、聚丙烯(pp),、聚苯乙烯樹脂(ps),。在這些污染物中，還加入了增塑劑,，發(fā)泡劑,，熱穩(wěn)定劑，抗氧化劑等,。

三,、分析：什么是造成“白色污染”的主要原因?

1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置,，垃圾沒有實(shí)行分類收集,，能回收回的不回收利用。

2,、許多企業(yè)對于生 產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學(xué)地處理,，放任自流。

3,、我國現(xiàn)有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理,，制定出過硬的相關(guān)法規(guī)。

4,、盡管在創(chuàng)建省級文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號下,，我們的縣城變得整潔得多，但是總的來講,，人們的環(huán)保意識比較淡薄,，濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當(dāng)普遍。

四,、分析：“白色污染”的危害有哪些?

(一)視覺危害：

散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀,。如散落在自然環(huán)境、街頭巷尾,、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋,，給人們的視覺帶來不良****。

(二)潛在危害：

1,、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留,，****積累，造成土壤板結(jié),，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分,，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn)。

2,、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物,，被動物當(dāng)作食物吞食后,，會導(dǎo)致動物死亡,。

3,、進(jìn)入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕、體積大,，很難處理,。如果將它們填埋,，會占用大量土地，而且,，在很長一段時間內(nèi)難以分解,。

4、部分的塑料含有毒性,，如果用作餐具或食品包裝的材料,，這樣對人體的健康不利。

5,、使臭氧層變保

白色污染經(jīng)過太陽光照射而把塑料中大量的毒物排入大氣層,，大氣層上面是臭氧層，這樣使臭氧層的氣體逐漸變保,。

五,、行動起來治理“白色污染” ：

通過這次環(huán)保知識宣傳社會實(shí)踐，我了解到：隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展,，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財(cái)富的同時,，也使環(huán)境付出了沉重的代價。生態(tài)破壞,、環(huán)境污染對人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴(yán)重威脅。每當(dāng)大風(fēng)刮起,，空中就彌漫著黃色的粉塵,，有時在空中還飛舞著白色塑料袋，使人們出門十分狼狽,。然而,，解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。

我們__市,，雖然每天都有很多名環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與“白色污染”作著斗爭,。但是，改變這種狀況,，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，還必須提高我們大家的環(huán)保意識。環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的,，保護(hù)環(huán)境應(yīng)該是全社會的行為,。因此,，我們每個人都有保護(hù)環(huán)境的義務(wù)。

同時,，我也懂得了：我們就是社會的主人,，改善地球環(huán)境，是我們這代人義不容辭的責(zé)任和義務(wù),。我們應(yīng)該努力增強(qiáng)環(huán)保意識,，節(jié)約資源。如果全球人人破壞,，天天破壞,，地球就會變成垃圾場;如果全球人人環(huán)保，天天環(huán)保,，就能創(chuàng)造一個美好的世界,。

讓我們攜起手行動起來，共同努力保護(hù)好地球——我們共同的家園,。在此,，我建議我們應(yīng)從自身做起，從一點(diǎn)一滴小事做起,，要時刻做到：

1,、不亂扔垃圾及廢棄物，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi);

2,、我們學(xué)校早已經(jīng)設(shè)置了“垃圾分類存放處”,，我們就要積極參與和宣傳;

3、不要浪費(fèi),，包括不浪費(fèi)一張紙,、一滴水、一分錢;

4,、盡量不用,、少用塑料袋，要積極使用可再生利用的用品,，減少白色污染;

5,、發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為時。

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