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消防演練講話稿篇1

為了建立有效的防范和處理火災(zāi)事故的工作機(jī)制,，

增強(qiáng)幼兒在遇到火險(xiǎn)時(shí)逃生、自救能力,，20XX年6月5日中午15：00時(shí),，我園成功進(jìn)行了消防疏散演練。演練中,，從火警哨聲響起到幼兒全部從活動(dòng)室撤離到安全區(qū)域,，歷時(shí)2分12秒。整個(gè)演練過(guò)程做到快速,、安全,、有序。這次演練活動(dòng)的成功,，與幼兒園領(lǐng)導(dǎo)對(duì)疏散演練活動(dòng)進(jìn)行周密部署分不開(kāi),。

為進(jìn)行這次演練活動(dòng)，幼兒園成立了以園長(zhǎng)為總指揮,，各班主任為組長(zhǎng)的消防疏散演練領(lǐng)導(dǎo)小組,。演練前，安全負(fù)責(zé)人根據(jù)演練要求在全園開(kāi)了預(yù)備會(huì),，告知演練的時(shí)間,、內(nèi)容及要求。疏散演練準(zhǔn)備工作做好后,，隨著一聲火警哨聲幼兒園消防疏散演練開(kāi)始了,，參加演練人員各就各位，各班幼兒用手帕或衣袖等捂著口鼻,，貓著腰有序地按指定路線撤離,，安全、有序地撤離到指定安全區(qū)域,。

消防演練講話稿篇2

為了增強(qiáng)我園全體師幼在緊急情況下的應(yīng)變能力和自我防護(hù)能力,，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園安全工作，提高全體師生的安全防范逃生,、自救,、互救意識(shí),，20xx年3月2日上午9：00，我園組織全園師幼進(jìn)行安全疏散應(yīng)急演練,，在演練過(guò)程中,，教師沉著冷靜，指揮若定,，孩子們臨危不懼,，迅捷有序，演練取得圓滿成功?，F(xiàn)就疏散演練活動(dòng)情況總結(jié)如下：

一,、演練活動(dòng)組織到位，確保消防演練活動(dòng)落到實(shí)處

為了確保演練活動(dòng)落到實(shí)處,，幼兒園成立了由園長(zhǎng)米艷冰為總指揮的領(lǐng)導(dǎo)小組,，立即召開(kāi)全園教師會(huì)議，部署演練工作,。會(huì)上,，米園長(zhǎng)要求全體教師首先從思想上要引起高度重視，增強(qiáng)安全防范意識(shí),，以及危機(jī)意識(shí),，抓住這次演練機(jī)會(huì)，在幼兒中進(jìn)行安全教育,，提高應(yīng)對(duì)緊急突發(fā)事件的能力,，本次演練，一定要注意活動(dòng)本身的安全,，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動(dòng)順利進(jìn)行,。

二,、制定消防安全緊急預(yù)案，確保臨危不亂

幼兒園認(rèn)真制訂了周密細(xì)致的演練預(yù)案,。就演練的時(shí)間、路線,、內(nèi)容,、對(duì)象作了具體的說(shuō)明，演練的具體操作程序,、疏散要求與注意事項(xiàng)作了一一講解,，對(duì)各班主任以及相關(guān)教師作了具體的分工。為了確保演練活動(dòng)按預(yù)案順利進(jìn)行,，要求班主任教育幼兒,，明確疏散集合地點(diǎn),、疏散順序和注意事項(xiàng)。聽(tīng)到警報(bào)后,，全園師幼須服從指揮,，聽(tīng)從命令,，快速,、安全進(jìn)行有序疏散，不得收拾物品,，互相擁擠推搡,，不得重返教室,、大聲喧嘩、亂開(kāi)玩笑,。如發(fā)現(xiàn)有人摔倒,，應(yīng)即時(shí)扶起，幫助其一起迅速逃離危險(xiǎn)地,。

三,、活動(dòng)秩序井然，演練效果良好

幼兒園通過(guò)廣播下達(dá)警報(bào),，上課教師組織幼兒有秩序地迅速撤離,。到達(dá)指定位置后，各班老師馬上清點(diǎn)人數(shù),，向現(xiàn)場(chǎng)指揮匯報(bào),。

這次活動(dòng)全部師幼從活動(dòng)室撤離到目的地用時(shí)4分56秒。演練按預(yù)案進(jìn)行,，整個(gè)演練過(guò)程既緊張,、激烈，又有條不紊,。這次演練活動(dòng)不僅僅是消防疏散演練,，也是幼兒園突發(fā)安全事件應(yīng)急疏散的`演練。再次落實(shí)了我園應(yīng)付突發(fā)事件的防范措施,，提高了實(shí)際應(yīng)對(duì)和處置突發(fā)安全事件的能力,，更進(jìn)一步增強(qiáng)師幼的安全意識(shí)，增進(jìn)師幼之間的患難真情,，真正掌握了在危險(xiǎn)中迅速逃生,、自救、互救的基本方法,，達(dá)到了預(yù)期目標(biāo),。

四、存在的問(wèn)題

有少部分老師和幼兒由于已知是演練,，所以思想上不夠重視,，緊急逃生的意識(shí)不強(qiáng),，特別是大班的孩子對(duì)于捂口鼻等措施還視同游戲，演練不夠到位,，認(rèn)真重視程度不夠,，今后在思想教育上還要進(jìn)一步加強(qiáng)。

消防演練講話稿篇3

為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,，增強(qiáng)防火逃生意識(shí),，提高全體師幼防火救災(zāi)、自救自護(hù)的能力,，我園開(kāi)展了一次消防緊急疏散演練,。11月8日下午5：10我園召開(kāi)了全體教師會(huì)，對(duì)“演練”進(jìn)行了全面布置,，一起學(xué)習(xí)了《消防緊急疏散演練方案》,，并對(duì)各個(gè)細(xì)節(jié)提出了具體的要求。老師們?cè)谘菥毲袄冒踩逃n的時(shí)間分別進(jìn)行了防火教育和應(yīng)急逃生教育,。

11月9日下午進(jìn)行了演練,。各樓層、門(mén)口負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo),、教師提前到達(dá)所管區(qū)域,，做好準(zhǔn)備。3：30分隨著急速的“笛”聲,，每個(gè)班級(jí)的幼兒在老師的組織下迅速排隊(duì),，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻,，彎著腰,，手扶樓梯的欄桿，不吵不鬧,，緊張而有序的一個(gè)接一個(gè),，按照本班的疏散路線有秩序地撤離。歷時(shí)4分鐘,，幼兒全部安全的撤離到操場(chǎng)。各班教師清點(diǎn)人數(shù)后向總指揮示意,。幼兒們情緒穩(wěn)定后,，按照事先安排好的滅火程序，安老師在已經(jīng)點(diǎn)燃的火堆上,，演示了用干粉滅火器滅火的全過(guò)程,。

演習(xí)中，幼兒園教職工態(tài)度認(rèn)真,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，密切配合,。大家在實(shí)戰(zhàn)中得到了鍛煉，取得了經(jīng)驗(yàn),，達(dá)到了重視防火安全的目的,，演練活動(dòng)取得圓滿成功。

消防演練講話稿篇4

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力,，掌握更多的自救,、逃生、自我保護(hù)的具體方法,。我們實(shí)驗(yàn)幼兒園于11月9日上午組織全體教職工及幼兒舉行了消防演練活動(dòng),。

演練前，全體教職工和幼兒就象往常一樣工作和開(kāi)展各種活動(dòng),。中班,、大班幼兒在南二樓觀看有關(guān)安全方面的動(dòng)畫(huà)片；小班在樓下活動(dòng)室上課,。大家一概不知道演習(xí)的起火地點(diǎn)和時(shí)間,。

突然，一陣急促的響聲及“著火了”的警報(bào)聲,，瞬間傳遍整個(gè)幼兒園,，我園消防疏散演習(xí)副組長(zhǎng)李書(shū)生立即拿出大廳的“實(shí)驗(yàn)幼兒園防火應(yīng)急疏散方案”，張貼在大黑板上,，吳沭魴園長(zhǎng)馬上組織消防疏散領(lǐng)導(dǎo)小組,，讓他們隨機(jī)應(yīng)變、各行其職,，既有分工又有合作的緊急疏散,。

全園的幼兒在整個(gè)疏散撤離的過(guò)程中有秩序并迅速地用濕毛巾捂口鼻，彎腰靠墻而走,，整個(gè)活動(dòng)井然有序的把幼兒全部撤離到安全地帶,，班主任清點(diǎn)幼兒人數(shù)后以及廚房人員、保健員向組長(zhǎng)匯報(bào)情況,。20分鐘后整個(gè)消防疏散演習(xí),，按預(yù)定方案圓滿結(jié)束。

通過(guò)這次演練,，不但增強(qiáng)了教職工和幼兒具體的逃生技巧和自我救護(hù)意識(shí),，同時(shí)也是對(duì)幼兒園樹(shù)立安全責(zé)任意識(shí)，建立安全工作確保有力的促進(jìn),。

消防演練講話稿篇5

秋季光降,，風(fēng)干物燥，已進(jìn)入火警多發(fā)期。為確保秋季消防平安,，增強(qiáng)幼兒園平安工作,，進(jìn)步師生遇到緊急火情時(shí)的應(yīng)變才能和自我掩護(hù)才能，我園于xx年10月19日開(kāi)展防火消防演練,。

下午2點(diǎn)50分,，警報(bào)聲響起，各班教師迅速率領(lǐng)幼兒拿起毛巾,，捂住口鼻,，彎著腰沿著預(yù)定的分散線路，經(jīng)平安出口分手集中到操場(chǎng)緊急避險(xiǎn)場(chǎng)地,，隨后教師清點(diǎn)人數(shù),，向園長(zhǎng)申報(bào)。整個(gè)分散歷程迅速寧?kù)o且井井有條,，前后只用了2分鐘,。

通過(guò)此次演練，孩子們對(duì)應(yīng)急消防分散的法度模范,、逃生等知識(shí)有了切身的體會(huì),，初步了解到消防平安知識(shí)的緊張性，懂得了火警逃生的措施及注意事項(xiàng),，進(jìn)步了幼兒園全體師生的消防意識(shí)和逃生技能,，增強(qiáng)了師生對(duì)突發(fā)火警事故的應(yīng)變、自救才能,。

消防演練講話稿篇6

為了提高幼兒抗擊突發(fā)事件的應(yīng)變能力,，增強(qiáng)防火逃生意識(shí)，提高全園師幼防火救災(zāi),、自救自護(hù)的能力,，我園開(kāi)展了消防緊急疏散演練。10月20日我園對(duì)“演練”進(jìn)行了全面布置,，成立了以陳燕瓊園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的安全領(lǐng)導(dǎo)小組,，共同學(xué)習(xí)了《消防緊急疏散(火災(zāi)事故)應(yīng)急預(yù)案》，并對(duì)各個(gè)細(xì)節(jié)提出了具體的要求,。老師們?cè)谘菥毲袄弥黝}活動(dòng)的方式分別進(jìn)行防火教育和應(yīng)急逃生教育,。

10月21日進(jìn)行演練。各樓層,、門(mén)口負(fù)責(zé)人員提前到達(dá)所管區(qū)域做好準(zhǔn)備,。隨著急速的“笛”聲，各個(gè)班級(jí)的幼兒在老師的組織下迅速排隊(duì),，用濕毛巾、濕手帕等捂住口鼻，彎著腰,，手扶樓梯的欄桿,，不吵不鬧，緊張而有序的按照本班的疏散路線撤離,。歷時(shí)4分鐘,，幼兒全部安全的撤離到操場(chǎng)。各班教師清點(diǎn)人數(shù)后向總指揮示意,。幼兒們情緒穩(wěn)定后,，按照事先安排好的滅火程序，在已經(jīng)點(diǎn)燃的火堆上,，演示了用干粉滅火器滅火的過(guò)程,。

演習(xí)中，幼兒園教職工態(tài)度認(rèn)真,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，密切配合。大家在實(shí)戰(zhàn)中得到了鍛煉,，取得了經(jīng)驗(yàn),，達(dá)到了重視防火安全的目的，演練活動(dòng)取得圓滿成功,。

消防演練講話稿篇7

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對(duì)突發(fā)安全事故的靈活應(yīng)變能力,，掌握更多的自救、逃生,、自我保護(hù)的具體方法,。我們實(shí)驗(yàn)幼兒園于11月9日上午組織全體教職工及幼兒舉行了消防演練活動(dòng)。

演練前,，全體教職工和幼兒就象往常一樣工作和開(kāi)展各種活動(dòng),。中班、大班幼兒在南二樓觀看有關(guān)安全方面的動(dòng)畫(huà)片,；小班在樓下活動(dòng)室上課,。大家一概不知道演習(xí)的起火地點(diǎn)和時(shí)間。

突然,，一陣急促的響聲及“著火了”的警報(bào)聲,，瞬間傳遍整個(gè)幼兒園，我園消防疏散演習(xí)副組長(zhǎng)李書(shū)生立即拿出大廳的“實(shí)驗(yàn)幼兒園防火應(yīng)急疏散方案”,，張貼在大黑板上,，吳沭魴園長(zhǎng)馬上組織消防疏散領(lǐng)導(dǎo)小組，讓他們隨機(jī)應(yīng)變,、各行其職,，既有分工又有合作的緊急疏散。

全園的幼兒在整個(gè)疏散撤離的過(guò)程中有秩序并迅速地用濕毛巾捂口鼻，彎腰靠墻而走,，整個(gè)活動(dòng)井然有序的把幼兒全部撤離到安全地帶,，班主任清點(diǎn)幼兒人數(shù)后以及廚房人員、保健員向組長(zhǎng)匯報(bào)情況,。20分鐘后整個(gè)消防疏散演習(xí),，按預(yù)定方案圓滿結(jié)束。

通過(guò)這次演練,，不但增強(qiáng)了教職工和幼兒具體的逃生技巧和自我救護(hù)意識(shí),，同時(shí)也是對(duì)幼兒園樹(shù)立安全責(zé)任意識(shí)，建立安全工作確保有力的促進(jìn),。