報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述,、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內容的真實和材料的客觀。那么報告應該怎么制定才合適呢,？下面是小編給大家?guī)淼膱蟾娴姆段哪０?，希望能夠幫到你?

學校個人述職報告3000字左右 學校個人述職報告簡短篇一

1、領導班子團結協(xié)作,。

我們學校班子成員在工作中分工明確,，各司其職，相互溝通,，相互信任,，和諧相處。幾年來班子成員自覺開展學習,，從學習中找“差距”,，從“差距”中尋發(fā)展，加強自我管理,，以身作則,。強化責任意識、大局意識,、管理意識,、服務意識、團結意識,。在工作面前,，默默奉獻，常常加班加點,，犧牲休息時間,，毫無怨言;

2、加強自身學習,，不斷提高自身的思想道德素質和業(yè)務素質,。人常說：“樹人者必先強己”。在社會日益發(fā)展的今天，知識更新很快,，作為知識的傳播者,，必須加強學習，樹立終身學習的理念,，擠時間,，抽時間學習提高自身綜合素質。近兩年來,，本人參加了幾個集中或網上培訓：20____年參加“國培計劃”數學課的培訓;20____年參加“國培計劃”——“農村寄宿制領導和班主任集中培訓班”;20____年還參加了“國培計劃”——“樂高培訓”。同時,，在業(yè)余時間,，通過“走出去、請進來”,、“同上一堂課”,、訂閱教學相關雜志、參加各級教研,、國培等多種形式,，為自己提供多種學習途徑，拓寬自己視野,，提高自身思想道德素質和業(yè)務水平,。

1、教學質量穩(wěn)步提升,。

近四年來,，我校始終抓住教育教學質量這一主線，落實每周教學任務,，認真檢查教師“教學常規(guī)”工作情況,，要求每一位教師都做到了“無教案不進課堂，準備不充分不進課堂”,，認真上好每一堂課的同時積極主動做好課后輔導,，做到課堂與課后同步跟進。要求老師們了解學生的學習情況,，改進教學方法,，把握教學重點，達到教學效果,。近年來學校教育教學質量始終穩(wěn)居全鎮(zhèn)的前列,，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的.發(fā)展做出應有的貢獻。

2,、教研工作落實有效,。

學校工作重點在教學質量，工作重心在教研。學校在保證教學時間的基礎上,，努力抓好課堂教學品質,，通過“同上一堂課”、“匯報課”,、“示范課”,、“集體備課”等多種形式搞好學校常規(guī)教研，積極打造“自主課堂”,、“高效課堂”,，搶先推行“魅力課堂”。集中學校力量為縣教研打造優(yōu)質課堂,、示范課堂,，促使學校老師積極參與到學校教研中來，推動學校教師團隊業(yè)務水平同步提高,。同時,，學校積極推進兩個科研子課題運作，并作為全鎮(zhèn)四所學校之一積極參與課題研究,。老師們在工作過程中積極探究,，認真總結，教研論文水平不斷提高,，順利完成上級任務,。

1、大力改善硬件設施,。幾年來,，學校始終抓住各種有利的契機，積極改善校園硬件設施,。四年里,，積極爭取上級領導的支持，先后爭取了600多萬元,，完成了新教學樓,、水塔、教師周轉房,、學生浴室,、學生宿舍樓的裝修等十多個項目的建設，使學校的硬件設施更加優(yōu)化,，學校的辦學條件進一步改善;圍墻加固,、維修，為學生的安全再一次提供了保障,。

2,、文化建設充實內涵,。在硬件設施不斷改善的基礎上，學校為了進一步綠化美化校園,，栽種了新的植被,，豐富了樓道文化建設，注重學校實際,，積極打造學校良好文化氛圍,，營造良好學習生活氛圍，為每一位學生健康成長提供最適宜的發(fā)展空間,。

1,、打造舒適和諧環(huán)境。

有人說：“態(tài)度決定一切”,，而我要說,，思想決定態(tài)度。在這幾年時間里,，學校領導班子充分做到了和諧管理、人性化管理,、科學管理,，調動了每一位教師的工作熱情和積極性，“一心為學校謀發(fā)展”成為每一位簕竹村委小學教職員工的思想動力,。在學生方面,，針對農村寄宿制學校實際，學校以學生養(yǎng)成教育和傳統(tǒng)美德教育為支點,，以留守學生,、問題學生為教育重點，以心理健康教育為突破點,。重視留守兒童的管理,，做到心有人愛，身有人護,，學有人教,，難有人幫，達到了德智雙優(yōu),，身心兩健,，學有所長，全面發(fā)展的育人目標,。通過全體教職員工一直努力,，學校取得了可喜成績，教學及各方面工作均走在全鎮(zhèn)的前列,，20____年度我校榮獲縣級德育工作先進集體光榮稱號,。

2,、家校攜手，共擔責任,。

幾年來,，我們召開了多次全校性的家長會，每次家長會,，老師精心準備發(fā)言稿,，注意與家長談話的語氣、話語,，從學生的實際,、家長的感受出發(fā)，真誠地與家長商談溝通,，交流學生偏差思想行為產生的實質原因,，商量解決的辦法，做到曉之以情,，動之以理,，爭取家長的認同、配合和支持,。我們特別要求家長要將孩子的安全放在首位,，同時對家長進行孩子安全方面的教育，要求家長一定要將聯(lián)系方式告知老師,，以便及時地與老師取得聯(lián)系,。時常可以聽到我們的老師打電話詢問家長孩子未到校的原因,，提醒家長及時關注孩子的健康的溫暖話語,。我們這些真誠的舉動，使得家校的橋梁暢通了,，家校的關系和諧了,，學校的工作也得到了家長的大力支持與配合。

3,、良好習慣的教育,，使校園更加整潔美麗。

教育學生,，首先教育學生學會做人,，養(yǎng)成良好的行為習慣成為學校教育的一件大事。打掃清潔衛(wèi)生成為同學們每天的習慣,，只為自己創(chuàng)造最舒適的學習,、生活環(huán)境。當然,，打掃校園容易,，保持辛苦,。為養(yǎng)成同學們良好的行為習慣，領導,、老師,、班主任做到了周周講、天天講,、時時講,、處處講，在全體師生的共同努力下,，簕竹村委小學的環(huán)境衛(wèi)生進一步得到加強,，同時，得到了社會,、家長的高度評價,。

4、團隊工作有聲有色,。

團隊工作作為學校政教工作的一部分,，為學校教育教學工作正常開展保駕護航。少先隊充分利用每一周升旗儀式,，結合每周工作重點開展國旗下的講話成為學校少先隊工作一大亮點,。此外，少先隊結合歷史重大事件和學校實際,，開展一系列既教育學生又豐富多彩的集體活動。

5,、重視安全,，人人平安。

為了使法制教育取得實效,，我校經常利用班會,、師生集會等各種不同的形式，進行法制教育,，提高了學生辨別是非的能力,，鼓勵學生勤奮學習。安全工作“責任重于泰山,，落實至關重要”,。

學校成立了組織機構，加強了制度建設,，每學期以及節(jié)假日都通過“致家長一封信”的形式告知家長相關安全注意事項;制定安全工作制度和值班管理制度,。通過多種活動對學生進行安全教育。確保校園安全,，創(chuàng)建平安校園,。讓學生懂得：文明禮貌要做到,，生命安全更重要。

學校本著人性化管理原則,，公開學校重大事務,，為保證學校能持續(xù)更好更快發(fā)展，集思廣益,，學校由工會組織定期召開了教代會,，就教師們關心、關注的問題及時予以解釋,，將誤會及早消除,。

同時，學校工會關心教師身心狀況,，關心教師疾苦,，在節(jié)假日慰問生病教師，利用節(jié)假日開座談會,，了解教師家庭狀況,、身體狀況，關心教師子女情況,，營造輕松,、和諧工作環(huán)境。

遵紀守法,，廉潔自律;具有團結協(xié)作精神,，作風民主學校自從開設營養(yǎng)餐以來，學校始終本著“讓學生吃飽,、讓學生吃好”的原則,，認真計劃每餐搭配，力爭做到每周所食菜品無一雷同,，讓學生吃得放心,，吃得開心。在上級部門多次檢查中均得到了充分肯定和高度評價,。

盡管簕竹村委小學地處偏僻,，教師崗位結構不合理，老齡化比較嚴重,，但我們堅信,，我們簕竹村委小學全體師生一定有決心、有信心,、有能力把學校越辦越好!

學校個人述職報告3000字左右 學校個人述職報告簡短篇二

為了維護學校的正常教學秩序,，切實為廣大師生創(chuàng)造一個良好的工作，學習環(huán)境,。根據國家的有關法律,、法規(guī),，行政規(guī)章的規(guī)定，并結合我校實際,，現就保安的安全職責明確如下：

一,、保安負責學生出入的安全工作，加強學生進,、出校安全教育,，以增強學生的安全意識和安全防范本事，門使之養(yǎng)成良好的安全行為習慣,。

二,、嚴把入口關，嚴禁閑雜人員進入學校內,，凡校外人員進入校門,，須經接待人員同意，并認真作好外來人員的記錄（何時來校,、姓名,、性別、年齡,、尋找對象及出校時間）,。

三、嚴把開,、關校門的時間,。節(jié)假日期間，任何人不經領導同意一律不得入校,。

四,、平時學生因病、因特殊事出校,，須由班主任親自送出校門，保安不許讓學生獨自出校門,。

五,、家長到校找教師或給學生送東西，保安不得讓其入內,，須和班主任聯(lián)系,，由班主任親自接待，也可由保安在適當時候將東西轉交給學生,。

六,、保安必須堅守崗位，不得擅自離崗,，如因擅自離崗而發(fā)生安全事故,，由保安負責,。

七、對進入學校尋釁滋事者,，要堅決予以阻止,，并及時與學校領導、派出所聯(lián)系,，以確保師生安全,。

八、本職責書一式兩份,，學校,、保安各執(zhí)一份，經雙方簽字或蓋章即產生法律效力,。

學校個人述職報告3000字左右 學校個人述職報告簡短篇三

我們主要做了以下幾方面的工作：

為迎接省職業(yè)院校第九屆技能大賽服裝比賽4月28日在我院舉行,，按照學院籌備工作方案要求，大賽宣傳組根據比賽通知精神,。從學院承辦方的角度以及大賽相關要求和校園環(huán)境等方面,，進行了認真的思考和部署，列出了宣傳工作預案或計劃,。

一是配合學院大賽工作領導小組,，根據賽事的需要做好比賽場地、會議室、休息室以及校園西南大門以及橫豎幅,、標語,、道路指示牌等工作,。

二是根據省教育廳《關于做好省第九屆中等職業(yè)學校技能競賽節(jié)宣傳工作的通知》精神(贛教職成函〔20____〕35號),，以黨委宣傳部名義向市委宣傳部和新余報社,、電視臺,、電臺發(fā)出了 邀請函，請他們安排記者對比賽全過程進行采訪,、攝像和攝影。

三是賽后配合市電視臺記者對賽事全過程進行光盤制作,。

大賽的整個宣傳工作,，原則上按照工作預案的三個方面進行,。

為切實營造比賽氛圍,，突出我院職業(yè)教育和辦學特色,，使宣傳工作達到“宣傳學院、樹立形象,、展示成就、擴大影響”的效果,，宣傳組在大賽領導小組統(tǒng)一部署下,，對所有在校園內的宣傳點做到了精心設計，嚴格把關,，使整個校園的大賽氛圍濃厚,，各種標識清楚,、合理,，達到了為全省各地的參賽代表隊和參賽選手提供了活動,、生活便利的目的。

一是精心設計宣傳標語內容,。首先通過大量相關信息獲取職業(yè)教育和技能競賽的宣傳標語內容,，并進行了認真的調整和篩選。做到嚴格要求,，準確把握宣傳內容與職業(yè)教育的意義和作用、本次大賽的目的和要求以及我院教育教學的新特點緊密結合起來,。

二是從視覺的角度,，注重布局的合理性。除宣傳標語的內容的嚴格把關外,，宣傳組還把合理安排橫幅,、豎幅、指示牌,、示意圖等作了仔細,、合理的布置，突出體現了既美觀大方,，又符合視覺特點,，即簡潔大方又標識清楚。

三是對會場及展覽廳的音響等設備進行了一次檢查及實戰(zhàn)演練,。安排了兩名學電子的優(yōu)秀學生擔任兩處管理及操作工作,，確保了大賽期間音響及屏蔽的正常使用和播放。

按照省教育廳《關于做好省第九屆中等職業(yè)學校技能競賽節(jié)宣傳工作》文件要求,，學院大賽宣傳組除邀請新余報社,、電視臺、電臺三家主流媒體對賽事進行采訪攝影攝像外,，還派出專人對大賽流程跟蹤采訪,。采訪報道抓住了五個環(huán)節(jié)：

一是認真閱讀技能比賽的賽事指南,，對競賽的各個流程做到心中有數，為下一步采訪報道做好準備,。

二是加強與大賽相關工作組的聯(lián)系與溝通,，時時保持對比賽情況全程了解。

三是深入各參賽代表隊與選手之中,，加強與他們的交流和了解,，為深入采訪撰稿及獲得圖片掌握第一手資料。

四是對所撰寫的文稿及圖片與大賽工作組相關同志進行認真的校對,、核實,。特別是對公布的比賽成績，更是經過十分認真的比對,、校對,、核實準確無誤后方才發(fā)稿上報。

五是突出時效,。比賽一結束,，在第一時間對獲得三個項目比賽第一名的選手和指導老師進行采訪攝像，并及時向省教育廳等相關網站發(fā)稿,。

日前,，所發(fā)稿件被相關網站相繼采用。按照上級文件要求,，宣傳組協(xié)助電視臺記者制作的大賽視頻光碟,，也可望在本周內完成并上報省教育廳職成處。

雖然宣傳組在大賽中盡了努力,，做了工作,，基本完成了賽事的全程采訪報道工作。但這也是職責之所在,，完全是份內應做好的工作,。

由于工作經驗不足，加上人員少,、工作任務重等因素,，在整個大賽宣傳工作中，特別是在賽前的宣傳準備階段還存在著諸多不足之處,，需要認真總結經驗,，找出存在問題，并在今后工作中加以改進,，以促使宣傳工作做得更好,。

校長述職報告 | 班主任述職報告 | 教師述職報告

學校個人述職報告3000字左右 學校個人述職報告簡短篇四

“林花謝了春紅，太匆匆”,，教師個人述職報告,。轉眼間,，踏上工作崗位已是第六個年頭。五年多以來,，從學生到教師,，此中有失落的苦楚、有收獲的喜悅,，也有未來盟動的希望,。

扎根教壇，育桃李芬天下

自成為一名光榮的人民教師以來,，我以“一切為了學生,，為了一切學生，為了學生一切”作為自身教育理念,，扎實工作,，勤奮學習，積極視教師為園丁,，培育祖國花朵;視教師為渡工，為學生引航開渡;視教師為春蠶,，無私奉獻;視教師為紅燭,，燃燒自己照亮別人。教師是太陽底下最光輝的職業(yè),，我應無愧于這神圣光輝的職業(yè),。讓青春流逝在三尺講臺、讓粉筆染白我的雙鬢,、讓歲月寫下我奉獻的足跡,。

勵精圖治，鍥而不舍

自踏上三尺講臺以來,，我刻苦鉆研,，勤奮努力，不斷提高自身素質,，拓展自身能力,。曾多次參加盛市、縣組織的教研會,、培訓,、學習等。在此之中,，我看到了自己的不足,，了解到了與別人的差距，讓我清楚的認識到：要想在蕓蕓眾生中找到自己的立足之地,，唯一的方法就是加緊學習,，提高自己,，盡快適應現代社會需要。為此,，我苦練教學基本功,，努力學習現代教育技術，從自身素質上下功夫,，經過幾年的實踐積累,，現在，我能自信的說,，我有一口流利的普通話,，一手漂亮的三筆字，一堂優(yōu)質的教研課,，

春華秋實,，初露鋒芒幾年來，參加各種培訓,、競賽,，指導學生參加上級組織的各類比賽，獲得了較為豐碩的成果：樂山市簡筆畫四等級評審員;樂山市美術優(yōu)質課評比獲得一等獎;四川省第五屆美術優(yōu)質課競賽二等獎;樂山市美術教學基本功比賽一等獎;樂山市中小學生硬筆書法比賽優(yōu)秀指導獎;樂山市學生電腦美術作品指導一等獎……

筆耕不輟,，科研促教

教學幾年中,，從未停止過用對點滴教學經驗的積累，用理論指導自身的教育教學工作,，曾在《音體美報》發(fā)表論文2篇,、《樂山教育》、《犍為教研》,、《美術教研》《犍為報》等也有文章發(fā)表(見附件);曾承擔和參與了本?！稗r村初中美術學科檢測評價改革”、縣教育局“區(qū)域性農村中學素質教育整體實施”,、“農村中小學電腦美術實踐與探索”課題研究工作,，獲得了上級領導的充分肯定，更重要的是自己在課題研究過程中充實了自己,、鍛煉了自己,，提高了自己。

前路漫漫,，吾將上下而求索過去已成歷史,，來路充滿希望，也布滿荊棘,。但我堅信：不經歷風雨,，怎么見彩虹!相信通過我的努力，一定會見到絢麗多彩的陽光。

回顧一年來的教學管理工作,，感覺有很多話要說,，理順一下思路，大體上可以歸納為五部分：

一,、畢業(yè)班工作(送往)

去年的畢業(yè)班是98級,，6個教學班328名學生，全體領導和教師傾注了很大精力,，98級全體師生經過一年的奮力拼搏,，取得了中考一批錄取98人的好成績，占全縣一批總人數的22%,，一批升重點率30%,，成績另人滿意，總結畢業(yè)班的管理工作有幾點很值得一提,。班主任班級管理到位,、及時、得當,，98級初三的一年內,，每位班主任早到晚歸到底有多次，誰也說不清,。做了多少工作,，從她們談起98級就濕潤的眼眶中看得一清二楚。

2,、老師、學生,、家長,、領導四方配合得好，學生會,、家長會,、教師會、班主任會到底開了多少次無法統(tǒng)計,，但招之即來,，到會認真聽，散會馬上落實,，雷厲風行,，團結一致，使98級學生學風正,，考風正,。

3、后期管理抓得緊、吸取97級的教訓,，老師們對學生考前和考中的管理格外重視,，每位老師都步行跟考、到現在還記憶猶新,。

4,、獎勵措施發(fā)揮了較好的作用，對教師的獎勵有利于團結協(xié)作,，對學生的獎勵提高了學生爭先恐后的競爭意識,。

5、中考信息摸得不錯,，尤其是上學期,，僅去石家莊摸信息就8次，各種中考資料代表了中考的出題方向,，對教學的指導作用不可低估,。

6、注重了學生應考能力的訓練,，年后的月考,，老師們狠抓考風，注重考后分析,，對科學施教,、平靜應考起到了很好的作用。

二,、初一招生工作(迎來)

01年初一新生的招生工作圓滿完成,，招收新生411人，是世紀中學歷屆招生人數最多,，質量最好的一屆,，也是經濟效益較好的一年，取得這樣的成績,，主要做了以下五件事：大張旗鼓的宣傳發(fā)動：宣傳的目的在于讓學生和家長了解學校情況,、招生政策、招生考試時間,，學校利用各種渠道發(fā)送招生信息,，校校到、無死角,，起到了很好的作用,。

2、招生簡章精雕細刻：這次的簡章經過很多人的構思,、修改,、編制,、出了一些新政策、兩個簡章并行,，社會反應良好,。

3、熱情周到的報名服務：招生報名前的準備充分,，10天的報名接待工作,，每一個負責接待的老師都感到異常疲勞和興奮，報名工作不但安排好了考試次序,，還很好地展示世紀人的熱情和周到,，讓學生、家長有了一個良好的印象,。

4,、全民動員組織考試：招生考試，兩校教工全體參加,，帶著親朋好友的孩子參考的教工很多,、大家勁往一處使，心往一處想,，為世紀二中的聲譽寫下了濃墨重彩的一筆,。

5、撕心裂肺錄取收費：01級新生優(yōu)秀生比例有所提高,，得益于招生政策,，也得益于98級的成績，也與參與收費錄取的老師正相關,。他們的接待工作是一流的,，他們?yōu)閷W生和家長的好成績而高興。為家長東奔西走借錢送子上學而流淚,。圓滿完成了學校交給的任務,。

三、教師隊伍建設：

世紀中學社會聲譽是由一流的師資隊伍支撐的,，教師的敬業(yè)奉獻,，為人師表,，團結向上,，競爭協(xié)作已成為世紀中學的學校文化，一大批優(yōu)秀教師已脫穎而出,，師資隊伍建設步子大,，效果高，學校領導班子主要從6個方面提高教師教學水平,。培養(yǎng)團隊精神,，世紀中學教師年青,，熱情高，易接受新鮮事物,，缺少經驗但學習勁頭足,，鍛造團隊精神已成為領導班子、年級組長,、班主任老師的共識,，為師資水平的很快提高創(chuàng)造了條件。

2,、走出去請進來增加學習機會,，學校組織了多次外出學習、參觀,、聽課活動,，是投資最多的一年，學習了先進的理念,，感受了教學改革的氣息,，吸取了先進方法，開闊了眼界,。把外校教師請來聽課也為學校注入了一片生機,。

3、大比武,、推門課的開展提供了互相學習,、互相督促的機會。教師間互聽,、互評已成良好風氣,，年青教師聽課不少于40節(jié)，老教師不少于20節(jié),。被聽課次數也在5次以上,。

4、不失時機推舉名師，本學期王秀英、楊艷茹老師參加縣,、市觀摩課,、評優(yōu)課活動二至三次，在保定市名列前茅,。王秀英老師已順利通過本次選拔參加省級評優(yōu)課，學校給二位老師很大的支持。名師工程已初見成效,。

5、開展課題研究,，提高文化品位,，學校申請立項7個課題,，承擔上級分配課題2個，研究風氣日漸濃厚,?！懊利?分鐘”課題順利通過市級專家初檢，并獲好評?，F又申報了三項省級課題,。

6、發(fā)掘每位老師的個性特長,。不同的教師有不同的個性,，不同的長處。有擅演講的,，有具備表演才能的,，有善于動腦筋的，有特別會抓重點的,，有特別周到,、仔細的，不同的特點不同的培養(yǎng)方法,，培養(yǎng)他們的優(yōu)勢,，發(fā)揮他們的潛能。不同個性的教師都在學校找到了立足點,。

四,、信息技術普及提高工作

信息技術推廣成為社會熱點。學校名氣大小與信息技術使用有很大關系,，每個名校都在下大力提高硬件配置和軟件普及,、開發(fā)水平。信息技術普及推廣成了名校建設中的標志性事件,。我校信息技術開發(fā)普及推廣工作走在了全縣的前頭,，成了窗口學校。91%以上的教師制了課件,，上了課件展示課,，有的不止一節(jié)。在多媒體教室授課300多節(jié),，課件不再神秘,。powerpoint已經普及。微機管理教師業(yè)務水平,，專業(yè)知識有了突飛猛進的`提高,。正向專業(yè)型,、開發(fā)型靠近,，相信不久學校會涌現出一批制課件的天才,。學生微機操作課本學期1000余節(jié)，微機教師操作授課水平有了很大提高,。學生每人本學期平均操作20小時,，學生的操作能力得到有效的培養(yǎng)。

五,、教學常規(guī)管理工作

學校常規(guī)管理工作量大,，頭緒多，彈性大,。教導處三位老師工作投入,、積極配合、開動腦筋,，圓滿完成了學校常規(guī)管理任務,。兩次期中、期末考試的組織,、分析,、成績校對，幾次檢查教案,、檢查作業(yè)批改,、評教評學，早晚自習的管理,、考勤,、初一新生建檔，學校各種計劃的布置,、收集,、存檔，總結的收集,、考核量化的數據采集分析,，一件工作接一件，時間性強,。各項工作井然有序,，三位教師業(yè)務水平有了很大提高，為學校各項規(guī)章制度的落實做出了自己的貢獻,。

綜上所述,，學校各項工作都取得了顯著的成績。這是全體教師同心協(xié)力的結果,，是上級領導正確指引的結果,，是校長認真謀劃，身先士卒的結果,。我在其中盡了自已一份力,。本學期即將結束,，工作中還存在很多不足，如為教師營造學校溫馨氣氛不夠,，聽課后系統(tǒng)的評課做得很少,，以后工作中努力彌補，謝謝全體教工,，領導的支持,。謝謝!謝謝大家!!

子在川上曰：“逝者如斯夫!”沒想到，兩年時間竟然如彈指一揮般過去了,。從第一天站上講臺,，到第一次上語文匯報課，再到教學開放日,，一切都歷歷在目,。那些所上過的課，我還能清楚地記得它們的細節(jié),。

兩年前的自己,，初出茅廬，滿腔熱情,，卻又毫無經驗,，經常好心辦錯事，與學生感情融洽,，卻又沒大沒小就像哥們一樣;兩年后的自己,，有了點經驗，有了點理性,，懂得如何合理安排教學進度,，懂得如何合理處理與學生的關系……

回顧兩年歷程，酸甜苦辣,，五味俱全,。但給我印象最深的，還是下面兩點,。

一,、成長路上，學思結合

第一次站在講臺上的時候,，一節(jié)課下來后也不知道自己講了什么,，想說的因為太緊張而忘記說，但不必多說的卻反復著,，看著學生糊里糊涂的樣子,，挫敗感無處不在。那時，對于課堂教學根本沒有一點概念的我,，面對學生,，我很“害怕”;面對教育，我很“無奈”;面對自己,，我很困惑。迷茫之余,，我的學生讓我感覺到了教育的另一魅力,，渴望能夠自如地站在講臺上便成為了我的目標。于是,，我很珍惜每一次的學習機會,，一天一天的積累，聽得也多了,，不斷從中吸取各位優(yōu)秀教師教學上的精髓,。此時，也越來越感悟到：課堂教學真是一門藝術,，有領導,、專家指導的公開課更是提高教學水平的快車道。在本學期的教學開放日期間,，我的教案反復修改了很多次,，但從中的收獲還是滿多的，實踐雖然需要靠自己,，但一個人的力量畢竟有限,。好在我身處一個團結進取的集體中，可以經常從別人那里得到幫助,。也明白了一堂好的課是需要用心修改出來的,。那天，是我教學生涯里第一次面對家長和外校老師的一次公開課,，也許那節(jié)課的閃光點不多,，面對有思想的學生，我的應變能力還有待加強,，但值得肯定的是我覺得自己在課堂上的教態(tài)比以前進步了,，比以前更自然了。

如果有一個目標在遠方,，你必須前行,，否則它終究是水中月，鏡中花,。而教育也同樣如此,，正是靠著不斷的實踐，我才得以前行，我才得以離自己的理想越來越近,。

沒有讀過多少書的我,，當上教師以后覺得腹中空空，于是把書籍作為自己成長的土壤,，漸漸地喜歡遨游在書海里,。因為我知道，作為一名稱職的教師,，應該不斷給自己充電,，應該不斷地學習并成長。從書籍中,，我獲得了大量的知識,，開闊了視野，開拓了胸襟,，各種各樣的教育文章,，都給了我很多的啟迪，提供了很多先進的教育理念,，也提供了很多先進的教學方法,。我不斷地學習著，也不停地思考著,。

教師是否愿意花時間反思自己的工作,，是教師是否具有專業(yè)素養(yǎng)的標志。沒有最好,，只有更好,。學海無涯，藝無止境,。教師的專業(yè)追求,、專業(yè)探索、專業(yè)提升,，要靠不斷的反思,，教師要學會在言說和行動中思考，在反思批判中成長,。自己的教育生活就是一種學術行為,，自己的一言一行都應不斷反思。這也許將成為自己需要時時溫習的功課,。

以下是我自己一路走來的反思：

1.激情不老

馬克思說,，激情是人追求自己的對象世界的一種本質力量。只要生命在,，激情就在,。教師的激情就是要點燃學生的情緒，照亮學生的心靈。對教育的激情,，應該從現在的外在表象化為內在的精神氣質,。不因年齡的增長，環(huán)境的改變,，地位的升降而改變,。

2.讀書一生

好教師的知識結構應當由三塊組成，即精深的專業(yè)知識,，開闊的人文視野,，深厚的教育理論功底。教師身上的書卷氣越來越濃,，對學生而言,，也是件好事,。所以我必須靠讀書學習進行自身的彌補和進修,，要像永不干硬的海綿一樣不斷地吸收和納取。

3.以寫促思

寫作不僅是積累經驗的一種方式,，更是逼迫自己勤于閱讀和思考的強勁動力,。因懂得這些，雖工作辛勞,，文筆稚嫩,，但我仍堅持用文字記錄自己的教育生活，讓忙碌的我不斷與寧靜的我進行對話,，讓沖動的我不斷接受理智我的批判,，讓實踐的我不斷接受理論的提升。

二,、愛心,，與學生溝通的橋梁

著名教育家夏丐尊曾將教育比作一個水池子，他強調教育要有愛,，否則,，便是一個沒水的池子。當我真正踏上講臺時,，我才充分感受到這些話的意義,。

為師兩年，所帶的都是同一個班級的學生,，盡管他們有時很調皮,，我也時而被他們的行為氣壞，但捫心自問,，我還是愛自己的學生,，尊重他們并愛護他們的。

自從他們升入三年級后，為了更好地與他們溝通,，我常讓他們以周記的形式給我建議,，與我交流。盡管他們的周記內容只有幾行字,，而且還有很多錯別字,，但我還是讀懂了。在周記中,，有學生向我提出建議;有學生向我詢問如何學習語文;有學生向我表達他對我的敬意;還有學生與我分享他的樂事;甚至有學生在周記里承認自己的錯誤,。每次我都用心地讀著，而且還會對他們的問題進行有針對性的回復,，也使我更加充分地了解了我的學生,。在我的眼里，他們不是一個個制造分數的機器,，而是一個個鮮活的有個性的人,。此外，我還會利用我們班的博客進行與學生溝通,，把班里各方面的動態(tài)以及自己的內心感受都讓學生有所了解,。

正因為有了愛，眼里就不會出現差生的概念,。盡管有些學生的學習基礎稍微弱一點,，但他們還是有自己可愛的一面，將來到社會上,，也同樣有可能成為有用的人才,。比如，我們班有個別學生學習成績差了些,，但在體育方面有著出色的表現,，于是我會利用契機，經常鼓勵她,，現在她的學習態(tài)度有了很大的改變,。

著名教育家葉圣陶曾說過，教育好比是農業(yè),，需要對學生精心培養(yǎng),，而不是工業(yè)，可以批量生產,。我覺得非常有道理,。桃李不言，下自成蹊,。只要用心去耕耘,，用心去澆灌,，收獲的又怎么是一片空白呢?

師者，傳道授業(yè)解惑也,。為人師者,，任重道遠。為師兩年,，自知才疏學淺;自知愚而好學,，也有了不少長進?；仡欉^去的腳印,，點點滴滴，值得記憶,，作為一名教育工作者,，我深深地覺得自己要做的還有很多、很多,。

去年9月,，我被學校安排到機電科負責學生工作，一年來,，在學校領導的指導下,，在科全體同志的幫助下,，工作得以穩(wěn)步開展并取得了一些成績,，現述職如下，學校機電科教師個人述職報告,。

一.落實常規(guī),，以情育人，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的職校生

機電科擁有全校最多的男生,，管理難度比較大,。針對學生實際，我將學生管理的工作思路確定為：樹正氣,，帶后進,，促發(fā)展。細化常規(guī)管理,，狠抓日常行為規(guī)范,，深入進行道德、理想,、專業(yè)思想教育,，努力把學生培養(yǎng)成道德合格，專業(yè)過硬的優(yōu)秀一職學生,。

1.樹正氣,。我非常重視新生的入學教育,，從他們進門就讓學生感受到我們的教育理念，打擊歪風邪氣,，樹立正氣,，建設以“服從意識，紀律觀念,，團隊精神和專業(yè)技能”為核心的專業(yè)科文化,，我讓學生明白《服從是一種責任》《低頭也是一種能力》《一個人的胸懷有多廣，他的成就就有多大》,，《胸懷是被委屈撐大的》《忍讓是一種高姿態(tài)》,，《氣度決定一個人的高度》，《善良的心就是太陽》《尊重是一種教養(yǎng)》等等,，經過不斷教育,，學生頂撞督察不服從管理的少了，對學校嚴格的管理不抵觸了,。

2.帶后進,。學生管理的重要方面是對后進生的教育，每個班級都有一些問題學生,，我們采用師生筆談,，家訪，談心等方式,，不放棄不拋棄任何一個學生,，通過給每個學生開一張優(yōu)點單的方式，提高后進學生的的自尊心和自信心,。同時為了鼓勵學生我在全科開展“我又獲得了一張喜報”的活動,，每月根據德育考核評選出前三分之一的學生作為文明個人，頒發(fā)獎狀,，月休帶回家給家長報喜,，同時對于進步幅度大的也發(fā)一張喜報表示鼓勵，對德育學分不及格的學生,，采用借學分的方式,，督促他們自我加壓，重新開始,。我還特別重視對寧夏班的管理,，除了按照學校要求管理他們外，還帶領全科老師在生活中處處關心他們,，以真情換真心,，帶領他們去看大海，陪他們一起過節(jié),，給他們贈送衣物,，使得寧夏班學生很快融入到學校這個大集體,。

3.促發(fā)展。現在職業(yè)學校的學生存在最大的問題就是沒有自信,，沒有上進心,。自信源于成功體驗，所以我積極組織學生參加學校開展的各項活動,，通過參加活動鍛煉了他們的組織能力,，提高了他們的自信心和不做則已，做就要做到最好的精神狀態(tài),。

二.加強“兩支”隊伍建設,，不斷提高學生管理水平

學生管理工作中班主任和班干部是最關鍵的兩個因素，我們科清一色的年輕班主任,，他們沒有工作經驗,，所以開學初我就制定了詳細的班主任和班干部培訓計劃，有針對性的提高班主任的教育能力和班干部的管理能力,，宋老師是我們專業(yè)科的寶貴財富,，我們經常請她傳授帶班經驗，我也經常向老師們傳授自己從書上學來的新的教育理念,，向他們推薦諸如《名師的人格教育力》《給教師的一百條新建議》等書,，使他們不斷提高自身的素質和管理水平，除了正式的培訓,，我經常和班主任談心,，探討班級存在的問題以及解決問題的思路和方法。本學期我還帶動我們科年輕班主任開設了教育博客,，不斷思考新形勢下的教育方法,，反思自己的教育,，互相學習不斷提高,，現在，年輕班主任們干勁十足,，不甘人后,，班級管理水平進步迅速，班級師生關系融洽,，凝聚力強,。

為起到表率帶頭作用，更為了深入了解班級一線的工作實際,，我主動帶了一個差班, 努力將自己的班級管理經驗成為年輕班主任現學現用的樣本,。

班干部是班級的骨干力量，是班主任的得力助手,。但科里不少班級的班干部力量不強,，起不到老師的“左右手”作用,。科里分期分批對他們進行培訓,，通過培訓,，使學生提高了認識，明確了當班干部的目的,，端正了態(tài)度,，樹立了為同學服務的思想，學會了班干部工作的方法,。經過培訓,，各班級班干部隊伍迅速成熟起來，在學生和班級管理中發(fā)揮了重要作用,。

一年來我們科學生的精神面貌發(fā)生了巨大變化,，科風正班風正，學生努力學習的多了,，上課睡覺的少了,，互幫互助的多了，鬧不團結的少了,，整體面貌積極向上,，找回了自信和自尊，對自己未來也有了堅定的信心,。

今后,，我將繼續(xù)努力工作，不斷完善工作方法,，提高學生管理水平,，和專業(yè)科全體同志一道盡職盡責，為學校的發(fā)展貢獻自己全部的力量,。

“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標,，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來,，我始終以勤勤懇懇,、踏踏實實的態(tài)度來對待我的工作，以“師德”規(guī)范自己的教育教學工作,，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘,。

一、在思想上,，愛國愛黨,，積極上進。

我積極參加各種學習培訓,，認真參加政治學習,，我深知要教育好學生,，教師必須先正己身，時時做到教書育人,、言傳身教,、為人師表，以自己的人格,、行為去感染學生,，也努力使學生、家長能接受我,、喜歡我,。在不斷的工作和學習中，努力使自己的思想覺悟,、理論水平都得到較快的提高,。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，我把學生的德育,、美育工作放到了最重要的地位,。

二、在教育教學上,，敬業(yè)愛崗,，嚴謹執(zhí)教。

把學生教好,，讓學生成功,，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽,。在工作中,，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習,，在不斷學習,、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學水平及教學管理水平。在校內,，虛心,、主動地向其他老師學習虛心學習，不恥下問,，及時消化，吸取別人的意見和建議,，在自己的教學中不斷實踐,，不斷總結，不斷提高,。平時向書本學習,、向電腦詢問,，經常閱讀關于教學類的書籍，經常去各種教學網站,、教學論壇看看,，提高自己的課堂教學水平，也掌握一定應試技巧,，讓學生在有效的時間里有最大的提高,。

三、在學校工作上,，服從安排,，積極主動

我們的學校無論是環(huán)境還是領導、教師都給人一種寬松,、和諧,、民主、團結的好感,，所以在這樣的集體中工作雖然有時任務較重,，但心理上還是比較輕松、愉快的,，所以工作上比較主動,，希望自己能最大限度地為學校的建設獻出微弱的力量。平時能及時把工作情況,、問題,、困難向領導請示、匯報,。與其他同事之間能做到顧全大局,，服從安排，互相關心,，互相幫助,，互相溝通。

四,、其他方面

本學期,，我采用“兢兢業(yè)業(yè)”的工作態(tài)度，做好學校的安全工作,，給全體師生一個平安,、和諧的工作、學習環(huán)境,，讓我校全體師生平安,、快樂的度過本學期，受到學校和縣領導的好評。我還積極參加縣舉辦的“安全評優(yōu)課活動”,，經過我的努力,，取得了全縣前三名的好成績，并在全縣做了公開課,。

總之,，教育工作，是一份常做常新,、永無止境的工作,。一份春華，一份秋實,，在教書育人的道路上我付出的是辛勤的汗水和真摯的淚水,，但同時我也收獲了充實與快樂。在以后的工作中我將一如既往用心去教誨我的學生,，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵。希望在以后的工作中能發(fā)揚優(yōu)點,，克服不足,，總結經驗教訓，使教學工作更上一層樓,。

學校個人述職報告3000字左右 學校個人述職報告簡短篇五

尊敬的各位領導,、同志們：

近年來我校認真貫徹落實科學發(fā)展觀，解放思想,，開拓創(chuàng)新,，認真履行職責，充分發(fā)揮班子的整體效能,，班子戰(zhàn)斗力得到了不斷增強?，F將我校領導班子今年述職述廉情況報告如下:

近年來，學校領導班子不斷加強思想和政治教育,，把黨的思想理論建設放在首位,，堅定了理想信念，增強了理論素養(yǎng)和政治素質,，增強了貫徹黨的路線方針政策的堅定性和自覺性,，進一步提高了履職水平和領導能力。首先是不斷加強領導班子和全體干部的政治理論學習,。堅持中心組學習制度,，采用自學和集體學習相結合，不斷創(chuàng)新學習方式,、豐富學習內容,、完善學習制度,，牢固樹立起科學的發(fā)展觀,，班子的凝聚力,、戰(zhàn)斗力進一步得到增強。其次是大力弘揚理論聯(lián)系實際的學風,，堅持理論學習與銀行業(yè)務學習相結合,，堅持學思結合、學用結合,，將學習的體會和成果轉化為謀劃工作的思路,、促進工作的措施、領導工作的本領,，提高了用科學發(fā)展觀研究,、分析、解決問題的能力,。

一所學校發(fā)展到一定階段,，必然需要形成具有自身特色的學校文化。這幾年我們非常注重校園文化建設,，努力打造以“和樂教育”為核心的學校辦學特色,。一是努力培植學校精神，關注身邊的優(yōu)秀教師,，挖掘其高尚品質,，凝煉出敬業(yè)愛崗、吃苦耐勞,、樂于奉獻,、團結合作的學校精神，來引領和感召每一名教師;二是打造好文化載體,，通過設計?；铡⒕幱⌒?、開通校園廣播,，定時更新校園文化陣地，有力充實了校園文化內涵;三是注重班級文化建設,，學校大力倡導班級勵志文化建設,，努力展現學生的自主與創(chuàng)造精神，學生的聰明才智得到很好的激發(fā),，四是開展最美教師,、優(yōu)秀班主任等評選表彰活動，感動著每一名學生,，每一位教師,，也感動著每一個家長，感動著整個校園。在感動中,，我們感受到學校的進步和發(fā)展,，也深切體會到身為學校人的光榮和責任。第五,、有效課堂,，初顯成效。我們從生本教育出發(fā),，扎扎實實實施行有效課堂,，形成各具特色的課堂教學模式，扎實開展推門聽課,，經常組織培訓,、交流、研討等活動,，有效的提升了課堂教學能力,。

學校按照關于加強領導干部作風建設的有關要求，聯(lián)系思想和工作實際,，認真學習黨的十九大報告精神,、《黨的群眾路線教育實踐活動文件選編》、新《黨章》,、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》,、《中共中央關于實行黨風廉政建設責任制的規(guī)定》等黨紀條規(guī)。通過學習,，認真查找了班子和個人在理想信念,、密切聯(lián)系群眾、弘揚奉獻精神,、落實黨風廉政建設責任制等方面存在的問題,，剖析了存在問題的根源，并提出了今后努力的方向和整改措施,。

一是堅持“集體領導,、民主集中、個別醞釀,、會議決定”的原則,，在重大問題的決定、重要工作的組織實施前,，領導班子都能進行醞釀討論,。不搞“家長制”和“一言堂”，不以個人意見代替集體決定,，真正做到大事上會,，小事通氣,，實現了思想合心、行動合拍,、工作合力,，互相尊重、互相支持,，聚精會神抓工作,，腳踏實地干工作,。二是認真落實集體領導下的分工負責制,。班子成員根據各自分工，各司其職,，各負其責,，盡心盡力，切實履行自己的職責,，認真抓好分管工作,。同時，堅持分工不分家,，班子成員相互團結協(xié)作,、相互協(xié)調，密切配合,，積極主動地參與集體領導,。三是加強班子成員之間的交流和溝通。班子成員之間能開展經常性的思想交流和溝通,，相互提醒和幫助,，增進了相互的團結、理解和信任,，使班子的合力得到進一步加強,。四是嚴格執(zhí)行民主評議等制度，認真開展批評和自我批評,，不斷提高解決問題,、開拓工作的能力。班子成員牢固樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，自覺做到自省,、自重,、自警、自勵,，在廉潔自律方面發(fā)揮表率作用,。

學校領導班子把黨風廉政建設責任制的落實納入重要工作日程,。一是細化責任分解，明確了領導班子及成員在黨風廉政建設中的責任,。通過對黨風廉政建設責任進行分解,，明確了責任范圍、責任內容,，做到責任到人,。二是按照“誰主管、誰負責”的原則,，簽訂目標責任書,，結合單位實際，形成主要領導親自抓,，工作人員具體抓,，層層抓落實，一級抓一級,，一級對一級負責的黨風廉政建設工作機制,。三是深入開展黨風廉政建設學習教育活動。通過學習教育,，領導班子廉潔自律意識,、勤政廉政意識明顯增強，思想作風有了明顯轉變,。四是推進了制度建設,，結合工作實際強化了領導干部述廉制度、黨風廉政建設考核制度,、責任追究制度,、重大事項報告制度等規(guī)章制度的貫徹落實，修改完善了《財務管理制度》,、《公務用車制度》,、《內部議事制度》等，形成了用制度管人,、用制度管事,、用制度管物的管理機制。

由于上級的堅強領導,、班子成員的共同努力,，學校領導班子認真履行職責，狠抓落實,，各項工作都取得了較好的成績,。但我們也清醒地認識到還存在一些問題和不足，主要表現在：學習理論的自覺性依然有待加強,，綜合素質還有待于進一步提高,，在今后的工作中,，我們將發(fā)揚成績，克服困難,，積極整改自身存在的問題,，進一步發(fā)揮領導班子帶頭作用，把各項工作推上一個新的臺階,。

謝謝大家!

學校個人述職報告3000字左右 學校個人述職報告簡短篇六

尊敬的領導,、老師們：

大家好！本學期,，我擔任二年級一班語文教學工作,，兼班主任工作。下面我從自己本學期的業(yè)務學習,、教育教學和班級管理三個方面向大家做一匯報,。

利用網絡，加強學習,。我經常向、名班主任和身邊的榜樣老師探討,，交流,，學習一些新的教育教學理念和教學實踐指導，這樣,，非常有利于我個人教學和班級管理水平的提高,。

在語文教學方面，除了抓好學生的基礎知識之外,，更是加大了寫字,、習作、閱讀方面的教學,。

這學期,，接著集中練字的契機，指導讓學生練好字,，并組織書寫比賽,，評選"書寫小明星"，及時頒發(fā)表揚信并展示優(yōu)秀書法作品,，激發(fā)學生練好字的興趣,。

考慮到三年級學生要開始寫命題寫作了，二年級下學期應該為習作打好基礎,，這學期我也將習作作為一個教學重點,。考慮到學生的習作水平,，首先制定了本學期寫作標準,，對于字數,、標點等有了明確的要求，讓學生有規(guī)矩可依,。其次,，還了習作的稿紙，方便學生規(guī)范寫作格式,，并最后裝訂成冊,，建立班級習作成長冊。

"讀書破萬卷,，下筆如有神"讀書不僅能夠提升學生的寫作水平,，更是一種精神滋養(yǎng)。為了讓學生多讀書,、善讀書,，除了讓學生用好閱讀存折之外，我讓學生建立了"讀書記錄本",，將讀過的好句記錄下來,，成為自己的東西，并在課前安排3分鐘口語交流,。

學生在練好字,、寫好文、讀好書之外,，更重要的是培養(yǎng)正確的價值觀念,，清晰的人生認識和積極向上的人生態(tài)度。而國學則是的工具,。本學期我利用課間操的時間,，學生主動找我來背弟子規(guī)，背誦流利的可以當背誦檢查員,，負責檢查組內的成員,。每天的檢查員，老師都會拍照并發(fā)到微信圈表揚,，極大地調動了孩子們的積極性,，變要我背為我要背，孩子們對日常禮儀都有了或多或少的認識,。

下學期,，我和家委會一起制定了國學的學習方案，將國學的學習融入到學生的日常學習中,，讓國學知識滋潤學生茁壯成長,。

首先是班級管理方面，在承接之前的一些做法后,，這學期主要細化了三方面的工作,。

1,、細化獎懲制度，讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣

"沒有規(guī)矩,，不成方圓,。"為了激勵學生，養(yǎng)成良好的行為習慣,，也受閱讀存折的啟發(fā),，我制定了五種表揚卡，按照獲得小粘貼的多少,，按照淺綠——深綠—深藍—深黃—粉紅的五種顏色晉級,，獲得粉紅色表揚卡的`孩子就會得到一張大紅色的心愿卡，學生可以在上面寫上自己的一個愿望,，我就會和家長們一起完成孩子的愿望,。

光有獎勵還是不夠的，適當的懲罰也是一種必要的手段,。因為我還特意制定了"問題解決單",，如果有孩子屢犯紀律，就必須填這張"問題解決單",，如果還不改錯,，填第二張的時候就取消本學期的評優(yōu)資格。

2,、參與班級事務，讓學生有主人翁意識

首先,，分工明確,，人人都有事可做。

為了培養(yǎng)學生的主人翁意識,，這學期我開始讓學生行使選擇權,，無論是班里的班干部，還是導護生,，都是由學生投票選出,，他們分別負責紀律，衛(wèi)生,，禮儀和學習這四方面的檢查和打分,，做得好的可以隨意借書，做得不好的換崗,。班內人人參與管理,，人人監(jiān)督管理，主人翁意識特別濃?，F在（附照片）這就是我們選導護生時候的照片,。

3,、認真組織班級活動，讓學生有班級榮譽感

"在孩子們看來,，省里的舞臺不會比區(qū)里的舞臺大多少,，區(qū)里的舞臺不會比的舞臺大多少"，為了讓學生更好地展現自己的風采,，也在活動中提升自信,，培養(yǎng)班級榮譽感，我都會認真組織各種活動,，我們也取得了良好的成績,，碩果累累。

4,、及時分享,，及時反思和總結

利用每天的的工作班級微信群，分享孩子們的精彩,，總結孩子們的一日生活,；利用博客，積累故事,，反思和自己的工作,。

這就是本學期的述職。只有經歷,，才有收獲,。走過這一年，才知道自己能做什么,，會做什么,，也才知道將來還要做什么。當然如何做好,、做巧,、做妙這件事情，還欠缺太多,。但是故事總是未完待續(xù),，在接下來的教育教學之路上，我還要不斷學習,，不斷思考,。永遠的出發(fā)。