時間就如同白駒過隙般的流逝,，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲，讓我們一起來學習寫計劃吧,。相信許多人會覺得計劃很難寫,？以下是小編為大家收集的計劃范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

小學班主任工作計劃表 小學班主任工作計劃篇一

我班共有59名學生，本班學生學習努力,，進取心強,。行為習慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做，但自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成習慣做得還不夠,，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn)，經(jīng)常要老師同學提醒,。

學習情況：大部分學生思維活躍,，作業(yè)能認真完成，有一定的競爭意識,。但也有少數(shù)學生沒有很好的學習習慣,。

品德情況：學生愛集體，愛勞動,，愛師長,，愛同學，有較強的集體榮譽感,。但由于是獨生子女的關(guān)系,，會出現(xiàn)自私,、虛榮心、盲目自滿的思想,。

結(jié)合這種情況我將做一下準備和計劃：

（一）班級建設(shè)

1,、文化建設(shè)：在開學一到兩周內(nèi)，將教室文化布置到位,，教室布置相應內(nèi)容如下：班風,、班訓、班級公示,、我們的作品,、語文學習成績一覽表、圖書角,、衛(wèi)生角等除了硬件方面的建設(shè),，還力爭在一學期內(nèi)充分發(fā)揮學生、家長的主觀能動性,。

2,、學習建設(shè)：提高學生的學習成績永遠是學校工作的中心，因此將采取各種辦法調(diào)動孩子們的學習積極性,，讓他們主動學習,，積極學習。從提高作業(yè)質(zhì)量入手,，到每一課,、每一單元、每一學科知識的落實,，讓每一個孩子都能夠得到發(fā)展,讓每一個孩子都能夠享受到學習的樂趣,，體會到成功的喜悅。

3,、安全教育：安全教育是前提條件,，將不遺余力的督促學生注意各方面的安全，上學放學,，課中課余,，將安全防患工作做到位，杜絕安全隱患,。對于一些危險性的游戲,，禁止學生參與;上學放學路上的安全，將與家長溝通,，一起進行教育,。

（二）管理方法、途徑

為了更好地開展工作，提高學生學習的紀律性和自覺性,，我認為應該對學生的情況有一定的了解,，但學生的內(nèi)心世界，我還不敢說完全掌握,。為了深入了解學生的思想狀況,，我主要采取以下幾種途徑：

（1）與學生交談。有計劃地利用班隊會課與學生交談,，通過召開中下生座談會,、召開班干部會議等方式來了解學生情況，增加師生感情消除學生與教師之間的隔膜,，有利于開展工作,。

（2）不定期抽查學生的作業(yè)。通過平時的觀察與檢查學生的書面作業(yè),，了解學生的學習態(tài)度和進度,，學生出現(xiàn)較大的進步要及時鼓勵與表揚，當學生的成績出現(xiàn)較大的退步時,，要及時調(diào)查原因,，扭轉(zhuǎn)局勢。

（3）進行家庭訪問,、召開家長會。通過與小學生父母的對話,，了解小學生在家庭,、社會等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對學校工作的配合,。

（4）在學習上對學生嚴格管理,。常寫觀察日記，提高孩子們的寫作能力,。

（三）日常工作

（1）組織好學生參加升旗和做操,。

組織學生參加每一周的升國旗，是對學生進行形象具體的愛國主義教育,，做課間操是班主任堅持跟班指導,，要求學生做到精神飽滿，姿勢正確,，動作符合節(jié)奏,，做操完畢整理好隊伍，依次返回課室,。

（2）檢查本班學生值日生工作,。

班級的值日制是培養(yǎng)小學生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。學校通過班級的值日工作，對他們進行關(guān)心他人,，關(guān)心集體,，熱愛勞動，培養(yǎng)勞動習慣等方面的教育,，都有著重要的現(xiàn)實意義,。

（四）組織和培養(yǎng)班集體

（1）確立共同的奮斗目標、培養(yǎng)良好的班風,。

班主任在了解和研究學生的基礎(chǔ)上,，向全班學生提出明確的前進目標，并制定出有效措施,，鼓勵全班學生努力去實現(xiàn)奮斗目標,，一個奮斗目標的實現(xiàn)，就可以使班集體達到鞏固和發(fā)展,。

一個優(yōu)秀的班集體還應該有良好的班風,，正確的輿論。這種班風,、輿論對學生有很大的教育作用,。為此，班主任必須培養(yǎng)良好的班風,，而培養(yǎng)班風要以正確的輿論做起,。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持,，就會很快被制止,，學風、班風就可以達到鞏固的目的,。

（2）選拔,、培養(yǎng)和使用班干部。

實踐證明,，班干部是班主任的好助手,，正確選拔、培養(yǎng)和使用班干部,，有利于班主任搞好班上的工作,。

（3）做好個別學生的教育工作。

班主任在組織學生開展集體活動的同時,，要注意對學生進行個別教育工作,。班集體中總有一些比較特殊的學生，他們或是學習差,，或是性格孤僻,，或是頑皮搗蛋。班主任必須做好這些特殊學生的教育工作總之，對個別生不能一概而論為差生,，要區(qū)別對待,，對癥下藥，因材施教,。班級管理是一門藝術(shù),。班主任要在工作中努力吸取新經(jīng)驗，充分發(fā)揮班主任的教育作用,，引導學生健康成長,。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。

本學期的班級目標是：團結(jié)和諧,，積極發(fā)展!為著這個目標，我們將不遺余力的努力奮斗!

小學四年級下學期班主任工作計劃（二）

寒假結(jié)束了,，學生們滿懷喜悅之情回到校園,、回到課堂之中，看到學生一年年不斷的成長,，心中倍感欣慰,。作為教師，作為班主任的`我,，就是看著一批批的學生學業(yè)有成,，能夠在長大之后成為國家的棟梁之才,。教師的工作時如此的重要,，我作為班主任，更要教好學生,！

我班現(xiàn)有學生62名,。該班級學生經(jīng)過共同學習生活，已經(jīng)形成了勤奮學習,、積極向上,、團結(jié)友愛、關(guān)心集體,、尊敬師長的良好道德品德,；他們已經(jīng)形成了良好的學習習慣，具有較強的學習能力，學習比較刻苦,，成績比較穩(wěn)定,。

1、思想工作的教育,，進一步提高班級的向心力和凝聚力,；

2、形成良好的班風,，培養(yǎng)每一位學生對己講儀表,，對人講禮貌，學習講勤奮,，社會講公德,，在家講孝敬。

3,、加強學困生的轉(zhuǎn)化工作,，不使一名學生掉隊，力爭全班同學在學習,、紀律等方面齊頭并進,。

4、積極參加學校的各項活動,，力爭上游,。

5、爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體,。

1,、做好任課老師的協(xié)調(diào)工作，形成教育合力

諧調(diào)好各科教學,，合理統(tǒng)籌教學課時,，薄弱學科更要盡量滿足，以促進學生的全科平衡發(fā)展,。要密切聯(lián)系任課教師,，在服務好他們的學科教學之余，也要建議他們加入到對學生的德育教育中來,，共同探討教育學生的方法,，統(tǒng)一管理學生的尺度，形成教育合力,。

2,、抓住“初始效應”期，鼓勵學生樹立奮斗目標

學生在新的學習階段開始時,，往往都有最初的計劃和目標這一開始階段就是學生的“初始效應”期,。但由于多數(shù)人的意志力不足,，不能持之以恒，這一些良好的愿望,，就成了“閃念”,。我作為班主任，準備在學期初的第一周內(nèi),，抓住這一有利時機,，因勢利導，與每位學生作一次思想上的溝通,，對他們的良好愿望表示理解和支持,，向他們指出以往學習中存在的不足并提出改進意見，幫助他們確立合理的奮斗目標,，激發(fā)他們的意志力,，鼓勵他們上進，使他們的＂閃念＂變成貫穿初中最后一個學習階段的＂恒念＂,。

3,、進一步完善班級學生綜合考核量化工作

制定“學生綜合考核量化”評價表，包括出勤,、衛(wèi)生,、紀律、作業(yè)等方面,，根據(jù)標準對學生的在校行為進行及時評分,，反饋，每周小結(jié),，引導學生根據(jù)統(tǒng)計結(jié)果,，自覺的改好行為習慣，加強紀律觀念,，端正學習態(tài)度,，以促使良好班風、學風的養(yǎng)成,。同時對一些統(tǒng)計結(jié)果較差的同學,，則要及時進行耐心細致的個別教育。

4,、對學生中的“弱勢群體”要多關(guān)懷激勵

隨著素質(zhì)教育的深化,，上級教育單位對“全科合格率”越來越重視,，所以,，扶持學生中的“弱勢群體”便成了班主任工作中的重點。這一類學生,，由于成績偏差,，自信心不足,，自卑感強，逆反心重,，故在對他們的教育過程中萬不可隨意的批評制責,，而要耐心寬容，并適時給與關(guān)懷激勵,。

班主任不應充當班集體的“保姆”,，而應是班級德育工作的組織者。這樣班主任應當力爭是學生的朋友,，同時是各科任老師德育的伙伴,，學校領(lǐng)導的參謀。自己在班級管理過程中不斷學習,，溝通與外界的聯(lián)系,，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心,，鼓足勇氣,，以更好地開展班級管理工作。

班主任的工作就是這樣,，雖然比較繁瑣,，但是卻很有意義，看著自己的學生一天天的長大,，心里也是感到很欣慰,。孩子們的今天就是我們祖國的明天，照顧好他們就是照顧好我們祖國的未來,。我一定更要堅持更好的努力下去,，將孩子們的帶好，我相信我會做到的,。

小學班主任工作計劃表 小學班主任工作計劃篇二

班主任,，是班級活動的組織者和管理者，是班級健康向上的引導者,。班主任工作是系統(tǒng)而復雜的組織管理工作,，其工作的質(zhì)量直接影響到班級的健康發(fā)展。而班主任的一言一行和舉止,，卻決定著一個班級學生的精神面貌,，關(guān)系到學生成長。此外,，班主任還是學生在學校學習生活的監(jiān)護人和學生健康成長的引路人,。因此，做好班主任工作,，營造良好的學習氛圍,，樹立良好的班風和學風,，是提高教學質(zhì)量的前提保證。如果說班主任管理比較混亂,，班風,、學風、違紀行為在班上盛行,，那么,，一切工作都是無稽之談，并且難以順利開展各項工作,。故此,，特作出切合實際的班主任計劃。

班級管理,，是班主任工作的首要任務,。一個良好的班級集體，是從管理中建立起來的,。應當從學生的一言一行,，學生的思想動向和心理動態(tài)方面著手，從小事抓起,，從學生的生活鎖事和點滴抓起,，創(chuàng)造性的開展工作，進而搞好班級管理工作,，引領(lǐng)學生健康的成長,。

作為班主任，事情繁鎖,，工作復雜,，班級的諸多方面的工作都要親自過問。這樣,，有些方面就有可能照顧不過來,，那么這些空缺的地方就得有人來替補。因此,，這里最合適的人選就是學生自己,。所以說，組建好班干部,，同樣是班主任工作中關(guān)鍵的一個環(huán)節(jié),。只要我們把班干部選好了，組建好了,，培養(yǎng)好了,，班主任就可以省去好些心思去抓別的工作。在這里我們需要注意的是,，班干部組建要全面,，要讓每位班干部都明確自己的職責。并且,，除了學心委員外,，都要由學生群體自己來選班干部，這樣學生個體才會服從班干部的管理,，班干部的管理也才會得心應手,。

思想品德教育是班主任工作的重要環(huán)節(jié)之一，我們只有充分的了解學生的思想動態(tài),，才能對癥下藥,，解除病根，控制病源,。因此,，應當組織學生學習《小學生日常行為規(guī)范》和《小學生守則》，利用班會和思想品德課及有利的因素,，對學生進行思想品德教育,，培養(yǎng)學生良好的道德品質(zhì)，致使學生得到很好的習慣養(yǎng)成教育,。

學生的習慣養(yǎng)成教育,，對學生的成長至關(guān)重要。作為班主任,，不客忽視這方面的教育,。例如：學習習慣的養(yǎng)成，文明禮貌,，被子的疊放,，碗筷，鞋子的擺放,，說話談吐,，團結(jié)互助，友善往來等方面的教育,，我們都得從學生時代抓起,。只有這樣，當他們走入社會時,，才會禮尚往來,，適應社會發(fā)展的需要。再說,，習慣養(yǎng)成教育,，是優(yōu)秀班集本的擋箭牌，是校容校貌的一面旗幟,。因此,，習慣養(yǎng)成教育勢在必抓,，長期堅持。況且,，必須和各科任教師同心協(xié)力,，齊抓共管。

班會,、隊活動,，是班級管理的主要陣地。開展好班隊工作,，對建設(shè)一個良好的班集體非常有幫助,。在工作中，我們要充分利用班會,、少先隊活動,，對學生進行全面的教育，促進班級管理的順利開展,，最終達到預期的效果和期望的目標,。

總之，班主任工作是一項復雜的工作,，要做好班主任工作并非易事,，需要不斷的加強學習，密切的配合,。建立良好的師生關(guān)系,，縱橫貫通，創(chuàng)造性的開展班主任工作,。

小學班主任工作計劃表 小學班主任工作計劃篇三

一,、班級奮斗目標：

（一）在行為習慣方面，養(yǎng)成良好的生活學習習慣,。

（二）在思想道德上,，培養(yǎng)學生愛集體、愛勞動,、愛師長,、愛同學的良好品德。

（三）以學校和班集體計劃為指導,，以課堂教學和教育活動為載體,，以學生為本，以團結(jié),、向上,、奮進、求實為目標，根據(jù)本班學生特點,，培養(yǎng)學生的現(xiàn)代文明,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風,，構(gòu)建一個團結(jié)向上的集體,。

為了使學生能夠及早更好地適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導,，并且內(nèi)容要近一點,、小一點、實一點,，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。一個班級，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因此，我決定從以下幾點入手：

1,、抓好學生的常規(guī)教育

①向?qū)W生進行文明禮貌教育,，教他們學會使用禮貌用語，見到老師同學主動問好,。同學之間要團結(jié)友愛,，不打架、不罵人,。

②進行遵守紀律的教育,，教育他們按時上學、不遲到,、不早退,，嚴格請假制度。上課專心聽講,，大膽發(fā)言,，不搞小動作、不交頭接耳,，認真聽講,。訓練學生不懂就問的良好學習習慣和嚴謹?shù)膶W習作風。下課不在走廊上游戲和追跑打鬧，上下臺階輕聲慢步,，上課鈴響立即進教室在座位上坐好課前準備,，等待老師來上課。

③進行安全教育,，利用班會教育學生遵守交通秩序,、安全用火、用電,、不跟陌生人打交道,，單獨在家時的安全教育、不私自外出等的教育,。教學生記住火警,、匪警、急救中心的電話號碼,、能記住自己的家庭住址和父母的電話,，以便遇到緊急情況時保護自己。

④進行講衛(wèi)生的教育,，利用班隊會和打掃衛(wèi)生的時間,，教給學生打掃衛(wèi)生的方法、步驟以及如何保持教室,、室外的環(huán)境衛(wèi)生,，給他們鍛煉的機會，使他們從小養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

2,、安排班級活動

根據(jù)學校德育工作安排，引導孩子開展各項實踐活動,。要加強對孩子思想品德教育和創(chuàng)新精神與實踐能力的培養(yǎng),，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展,?；顒又耙贫ê糜媱潱鞔_活動要求,，設(shè)計好活動并扎扎實實地組織實施,，力求取得主題教育的效應。確定好本學期各項活動的主題,，組織和指導學生開展靈活多樣,、富有情趣的課內(nèi)外活動，如主題班隊活動,、校園文化活動,、社會實踐活動等,。

3、營造向上氛圍

根據(jù)學生的年齡特點,，努力營造平等,、團結(jié)、和諧,、進取的班級氛圍,。

（1）制定班級公約、班風,。

（2）布置教室環(huán)境,。如設(shè)立“圖書角”、“衛(wèi)生角”,、“雛鷹爭章”等文化背景,。

（3）讓學生參與班級管理，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心,，使每個學生都有成功的機會和成就,。培養(yǎng)學生的參與意識,，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,。

4、指導培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部,，同時要精心培養(yǎng)小干部。

第一,，幫助小干部樹立威信,；

第二，鼓勵小干部大膽工作,，指點他們工作方法,；

第三，嚴格要求小干部在知識,、能力上取得更大進步,，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點帶面”,；

第四，培養(yǎng)干部團結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即“以面帶面”。

小學班主任工作計劃表 小學班主任工作計劃篇四

隨著新一輪課程改革的到來,，班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：

從熱鬧的假期踏入新學期,，學生的心神松散,，再加上又換了一個新的學習環(huán)境，為了使學生能夠及早進入角色,，再次適應學校緊張而又豐富多彩的生活,，這就要在日常生活中能有序的引導，時時處處向?qū)W生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。如：見師長熱情問好,，上下樓梯學會禮讓靠右行，教給學生待人接物的基本禮儀,。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導，加強教育。

一個班級,，要想有良好的班風,，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律

首先利用班隊課師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法,。這樣學生既感到有努力目標，又有約束力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為,。我們班的宗旨是＂說到做到,，言行一致。＂

2,、課間紀律

隨時提醒學生要注意文明活動,，寓教于樂。

講究衛(wèi)生很重要,。俗話說,，病從口入。收拾好衛(wèi)生,，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣，還能創(chuàng)設(shè)一個良好的學習環(huán)境,。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲,，飯前便后洗手,。

2、班級衛(wèi)生：每天進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,，及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育,。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我仍將采取班干部競爭上崗，讓每個班干的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)做事認真有責任性的人,，使他們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力,，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此，在班級繼續(xù)開展各種活動中,，大力推出新人,，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。

還給孩子們一個金色的童年。這學期,，我仍將會用心去和學生交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關(guān)愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。上述措施只是我對班級本學期的初步打算。