光陰的迅速，一眨眼就過去了,，成績已屬于過去,，新一輪的工作即將來臨,，寫好計劃才不會讓我們努力的時候迷失方向哦,。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應(yīng)該怎么制定呢,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計劃書范文，我們一起來了解一下吧,。
班主任班級工作計劃表 班主任班級工作計劃小學篇一
1、布置教室,，在黑板上寫出“放飛理想”四個大字。
2,、打掃教室，包括地面的清潔及窗臺的清洗,。
3、發(fā)書,，發(fā)本。
4,、上好第一節(jié)班會課：演講“新學期寄語”
第一：每天必做的事情
1、值日生日記,，值日生檔案，班級日記,。
2、自習課的管理,，要養(yǎng)成學生自覺的上自習。
3,、放學以前的工作小結(jié)，布置作業(yè),。
4,、檢查學生的行為規(guī)范，由學生自己檢查,。
5、值日生小結(jié),，總結(jié)當天的值日情況，提出問題并建議改正措施,。
第二：每周必做的事情
1,、小組評比,，每周評出一個先進小組。
2,、每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫,。
3、每周一篇作文,。
4、組織班會,，由班干部找班會主題,，利用班會來滲透素質(zhì)教育
5、欣賞美文,，由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記,。
第三：每月必做的事情
1,、統(tǒng)計月考的成績,，獎勵進步的學生,。
2,、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單,。
3、給班干部提建議,，給班主任提意見。
4,、樹立永爭第一的信心，積極參加學校的各種活動,。
1、以人為本,，教育學生成為一個正直，善良,，智慧，健康的人,。
2,、營造一個溫馨,，和諧，自然的學習環(huán)境,，讓學生到了班里就象回到了家里一樣。
3,、教會學生學會生存，學會與人相處,，學會付出和愛，學會感恩,。
4,、利用各種活動增強班級的凝聚力，讓每一個學生都為班級而自豪,。
5、關(guān)愛每一個學生,，走進每一個學生的心里，成為學生的真正意義上的朋友,，為學生排憂解難，樹立信心,。
6、上好每一節(jié)課,，認真抓好課堂紀律，讓班級永遠充滿活力,，積極，向上,，爭取中考取得成功,，永爭第一！
班主任班級工作計劃表 班主任班級工作計劃小學篇二
新的學期開始了,，又迎來了緊張而忙碌的工作。本學期我擔任二年級的班主任工作,。負責數(shù)學、語文兩個學科的教學工作和學生的日常管理工作,。根據(jù)校長任期目標,，教導主任工作計劃,，結(jié)合本班具體情況，為了更好的教育教學工作我特制定如下工作計劃：
本班學生共54人,，其中有3人為知識基礎(chǔ)薄弱的學生,。本班學生年齡跨度較大，從8歲到11歲的學生均有,。這就意味著學生們在理解能力和接受能力上存在著一定的差距，同時也為教育教學工作帶來了一定的難度,。本班學生注意力極易分散,，總是依靠老師的提醒,。但集體榮譽感強，因此在日常管理中,，可以抓住這一點進行教育。本班還有個別幾個學生行為習慣不太好,，如不遵守紀律、不團結(jié)同學等,，本學期要在這方面多想辦法，養(yǎng)成學生良好的行為習慣,。
1,、加強常規(guī)管理和養(yǎng)成教育,，使學生自覺遵守學校的各項規(guī)章制度,。在上學期，學校開展了星級班級評比活動,，在活動中,，我班成績不理想。本學期,，要在習慣養(yǎng)成方面下功夫,，鼓勵學生時時刻刻為集體著想,，為集體爭光,。結(jié)合校星級班級的評比,，在班內(nèi)也要進行各小組之間的評比，設(shè)立獎懲機制,，激發(fā)學生的競爭意識，向上意識,，使同學們能自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。
2、組織學生積極認真地參加升旗儀式,，對學生進行愛國主義,、集體主義,、團結(jié)互助、安全、法制等多方面的教育。同時也注意培養(yǎng)學生的各種能力,。
3,、認真上好每周的班對會，結(jié)合本班的實際情況,，進行多方面的教育。
5、有計劃,、有針對性地進行家訪，在家訪中,，虛心接受家長的意見和建議,，并與家長經(jīng)常保持聯(lián)系，實現(xiàn)學校教育與家庭教育的緊密結(jié)合,。
6,、注重對特困生,、特殊學生的關(guān)心和照顧,，教師要主動與這些同學和家長。設(shè)身處地的為他們著想,，努力地幫助他們解決實際問題,。設(shè)法在學校內(nèi)幫助他們申請?zhí)乩аa助，解決學生的后顧之憂,，讓孩子們都能安心學習，快樂成長,。并號召班級同學主動奉獻愛心，在幫助了別人的同時,，對自己也是一次思想教育和思想提高,，讓孩子們從小就懂得互相關(guān)心,、互相愛好、共同成長,、共同進步。手拉手,、心連心，一個班級就好像是一個溫暖的大家庭,。
1、標兵評選
這學期仍采用上學期“標兵評選”的制度,。鼓勵學生在學習、生活,、行為習慣等各個方面都嚴格要求自己，努力提高自己,，爭當優(yōu)秀、爭當“標兵”,。讓榜樣充分起到作用,，在班級形成一個積極向上的氛圍,。
2、加強學生常規(guī)管理
學生明確要求,、老師嚴格管理、班級干部協(xié)調(diào)老師的工作,、同學互相監(jiān)督、自己自覺遵守,。
3、調(diào)動好家長的積極性,，認真配合老師的工作，共同管理教育學生,。
4、學生在校園生活,、學習,，我們要努力為其構(gòu)建和諧的環(huán)境,，并以綠色教育為主題。同時,，適應(yīng)新的要求，構(gòu)建節(jié)約型校園,，教育學生從自己做起，節(jié)約身邊的能源,、生活用品等等,。還要開展本班的“節(jié)約金點子”活動,，讓每一個人都想出一個節(jié)約的好辦法，并把這個“節(jié)約金點子”宣傳出去,，號召身邊的人都用“節(jié)約金點子”。
如果讓我寫一句教師寄語的話,，我希望“每一個孩子都擁有快樂的性格”，希望用我的努力、用我的品德,，教育每一位學生，讓他們快樂的成長,。
班主任班級工作計劃表 班主任班級工作計劃小學篇三
在這個學期里，我接手了二年級的班主任,，看著孩子們一張張?zhí)煺娴男δ?，心里有不少欣慰,。在孩子們成長的歷史長河里，一個學年也許只是微不足道的一小段，然而,，由于種種原因，無論是從行為習慣還是學習方法上都與同年級的孩子有一定的差距,。在新的學期里我準備從以下方面展開工作：
本班有學生36人,，孩子們個個活潑可愛，但由于年齡小,，自制能力差，時常不能控制自己,，上課時愛隨便說話或做小動作，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。部分學生已經(jīng)有了一定的學習習慣,，少部分學生缺乏主動性,，書寫有待于加強,。
1,、進一步對學生進行愛國主義、集體主義教育及良好文明行為習慣的養(yǎng)成教育,，提高學生的思想道德素質(zhì),。
2、端正學生學習態(tài)度,，提高他們的學習興趣,，使學生積極主動地學習,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。
3、營造團結(jié)向上的良好班風,，建立健全班委會,，培養(yǎng)一批認真負責的班干部,，提高學生的管理能力。
4,、組織學生積極參加學校開展的各項活動，使學生在活動中受到教育,，在活動中得到鍛煉。
（一）常規(guī)教育方面
1,、由于二年級是教學與班務(wù)分開進行,，所以要充分利用班隊會的時間,，組織學生學習《守則》、《規(guī)范》,、“十不”等常規(guī)要求,，并在日常學習過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么行為是不對的，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。對表現(xiàn)好的學生，及時給予表揚和鼓勵,；對表現(xiàn)不夠好的學生，及時提醒,，給予糾正。
2,、利用升旗儀式，加強學生的品德教育,。利用教師節(jié)、國慶節(jié)和元旦等重大活動日舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)學生的愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作,，學會生活,。
3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人,、有集體。充分發(fā)揮教室內(nèi)板報的教育作用,，開辟“表揚和進步”園地,，展示學生的個人風采,。此外，對于學生的書寫讀的姿勢,，在課堂上隨時提醒與幫助。
（二）班級紀律方面
1,、課堂紀律
要求學生課上認真學習，嚴格遵守課堂紀律,。如果有違反紀律的現(xiàn)象,，由班長記錄,，向班主任匯報,，并記在學生的檔案卡中，作為評選班級明星的重要條件,。
2、課間紀律
豐富多彩的課間活動,，是解決課間紀律的法寶。課間組織學生開展跳繩,、踢毽子、下棋等文體活動,，班主任隨時提醒學生要注意文明活動,，使學生在活動中既健體又受到教育,。
（三）衛(wèi)生方面
1、個人衛(wèi)生：要求學生手臉潔凈,，常剪指甲，衣著整潔,，每天由班主任和班長檢查學生的個人衛(wèi)生,，督促學生搞好個人衛(wèi)生,。
2、班級衛(wèi)生：每天早晨分派值日生清掃教室和衛(wèi)生區(qū),，由勞動委員負責打分。班主任對各組的衛(wèi)生情況在每周一的班隊會給予公布,，表揚先進，督促后進,。
（四）班干部的培養(yǎng)方面
開學伊始，組建好二年級班委會,，明確班委會成員的各自分工。在日常班級管理中,，針對班干部在工作中出現(xiàn)的問題，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責,，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時，還要求他們注意班干部成員之間的合作,，齊心協(xié)力，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。
（五）其他方面
1,、協(xié)調(diào)與家長的關(guān)系，開好家長會,。
經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系和溝通,，召開家長座談會,，使學校教育和家庭教育有機地結(jié)合起來。班主任采取定期和不定期的方式,，將學生的在校表現(xiàn)向家長如實匯報，使學生得到可持續(xù)發(fā)展,。對于學困生要給予他們關(guān)愛和幫助，發(fā)現(xiàn)他們的閃光點要及時表揚,，因勢利導,，使他們樹立學習自信,。在老師和同學的共同輔導下，將他們轉(zhuǎn)化成為中等生或優(yōu)秀生,。此外，還根據(jù)學生的身心潛力,，培養(yǎng)和發(fā)展學生的興趣愛好,，使他們獲得很好的發(fā)展。
2,、確立班集體的奮斗目標。
班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力。所以,，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期,、中期,、近期的結(jié)合,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想、學習,、生活實際,，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,，使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感。
九月份：
1,、開學典禮,，進行安全教育,。
2、加強一日常規(guī)訓練與檢查,。
3、慶祝教師節(jié)活動,。
十月份：
1、對學生進行安全法制教育,。
2,、國慶活動及慶“國慶”活動
十一月份：
1,、組織學生參加課外活動。
2,、保護環(huán)境主題活動。
十二月份：
1,、對學生進行端正學習態(tài)度教育
2、加強一日常規(guī)訓練與檢查
3,、加強日常行為規(guī)范教育
一月份：
1,、組織學生參加“慶祝元旦”節(jié)目訓練
2,、組織好學生的期末復習迎考工作
3、對學生進行操行評定
4,、組織好學生的期末考試
5、發(fā)放素質(zhì)報告單,，安排學生的寒假生活。
班主任班級工作計劃表 班主任班級工作計劃小學篇四
這學期我擔任二年級的班主任老師工作,，為了能把本班建成具有“團結(jié),、活潑,、嚴謹、求學”的班風,，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀律的一代新人，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。特制定班級工作計劃：
我班本學期共有33人，其中女生16人男生17人,，男女比例比較協(xié)調(diào),。從以前的班主任老師老師那里了解到在經(jīng)過了半年的學習生活后，班上大部分學生都能做到上課認真聽講,，遵守各項紀律，也涌現(xiàn)了不少在學習上和行為上的楷模和榜樣,。當然也有不部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,，學習的目標不明確,，尤其是個別男同學，上課不能集中精力,，紀律渙散。所以本學期我將工作重點放在培養(yǎng)他們良好習慣的養(yǎng)成,，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。
確立班級體的奮斗目標
班集體的共同奮斗目標,，是班集體的理想和前進的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力,。所以,，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標，這個目標應(yīng)是遠期,、中期、近期目標的結(jié)臺,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任老師應(yīng)結(jié)合本班學生思想,、學習,、生活實際，制定出本班的奮斗目標。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程當中,，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性。
學習目標
在學生中培養(yǎng)競爭意識,，有“你追我趕”的比學風格；
1,、通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。
2、指導本班學生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。
3、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學情,，協(xié)調(diào)工作,。使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標的實現(xiàn),，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感。
4,、面對全體學生，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間；向?qū)W生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。
常規(guī)教育
1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程當中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。 如：見師長熱情問好，學會禮讓,。教給學生待人接物的基本禮儀。
2,、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人，有集體,。比如：可以利用品德課對學生進行思想行
為教育。,，通過各種方式進一步規(guī)范學生的行為習慣,。
班級紀律
1,、課堂紀律
利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法。這樣學生既感到有努力目標,，又有約束力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律,。由于是孩子們自己制定的.，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為。我們班的宗旨是"說到做到,，言行一致。"
2,、課間紀律
課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,。然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶。使學生既健體又受教育,，同時，隨時提醒學生要注意文明活動,，寓教于樂,。
3、路隊紀律
為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應(yīng)集體生活，要求學生做到不僅做到快,，齊,，靜，而且能夠進行自主管理,。做到高高興興上學,，平平安安回家,。
衛(wèi)生
1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔，常剪指甲,，飯前便后洗手,。
2、班級衛(wèi)生：每天兩次分派值日生清掃,，在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”，進行檢查與監(jiān)督,。對于積極主打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,。同時進行愛護環(huán)境和花草的教育。
班干部的培養(yǎng)
班級管理光靠班主任老師一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手。
這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人,，使他們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理。齊心協(xié)力搞好工作,，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體。
加強家校聯(lián)系
孩子的成長離不開老師,，也離不開家長，本著這一原則,，我要多和家長溝通,，共同探討對孩子的教育,，對于孩子的優(yōu)點和缺點，既不夸大,，也不縮小，采取實事求是的態(tài)度,，使孩子在學校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。
其他方面
班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動,。如：文明小標兵評選，小書法家,，小發(fā)明家，小作家,，數(shù)學小博士等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我,，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。另外,，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理。
1,、班級干部改選活動,。
2、暢談假期感想主題班會,。
3、“我為老年人做件事”主題活動,。
4,、“國旗下的我”朗誦比賽,。
5、班級書法比賽,。
6、“我是班級小主人”的主題班會,。
班主任班級工作計劃表 班主任班級工作計劃小學篇五
我教授的是一年級的新生，擔任他們的班主任,，同時擔任語文學科的教學。為了扎實有效地開展班級集體建設(shè),，建立良好的班風,，切實加強少年兒童的道德建設(shè),，提高他們的綜合素質(zhì)，為少年兒童的健康成長服務(wù),。特制定班主任工作計劃如下：
認真貫徹德育和少先隊工作的要求,，以學生發(fā)展為本，以愉快教育,、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，培養(yǎng)集體主義精神,，樹立良好的班風,，形成良好的學習氛圍,。我以培養(yǎng)學生良好習慣為切入口，提高學生適應(yīng)生活的能力,。讓學生在實踐體驗中感悟并內(nèi)化為自覺的行為，學會做人,、學會合作、學會學習,、學會獨立。
一(2)班共有55名學生,，27名女生,，28名男生,。剛剛踏入一年級的小朋友,對于學校的日常生活和學習還是不太適應(yīng),學校的規(guī)章制度對于他們來說是陌生的,作為班主任要在生活中對他們加以指引,從他們身邊的點點滴滴的小事加以指引。
通過對學生進行常規(guī)教育,，幫助學生明確學習目的，培養(yǎng)學生的基本生活自理能力,、行為習慣，在教育工作中,，進行系統(tǒng)化,、程序化,、人性化、生活化的管理,，為學生以后的學習生活打下良好的基礎(chǔ)。
1.加強學生的常規(guī)管理,，培養(yǎng)學生基本的生活、學習能力,，做一名合格的一年級學生,。
2.為每位學生制定學習目標,，使每位學生掌握制定的學習內(nèi)容。
3.培養(yǎng)班干部,，努力使班干部成為老師的得力助手,。
4.重視后進生管理工作，落實他們的一對一分工幫教制度,，關(guān)心他們的成績，關(guān)注他們的成長,，以心換心、熱情關(guān)愛,，多表揚鼓勵，使他們?nèi)〉眠M步,。
1.抓好學生入學常規(guī)教育，特別是一日常規(guī)的訓練,，開始時一定要到位，使學生的生活規(guī)律化并做好督促檢查工作,。讓學生學習《小學生日常行為規(guī)范》，制定好班規(guī),，并讓學生學習,，糾正自己的不良行為習慣,，讓學生盡快過渡，適應(yīng)新的學習生活。
2.研究學生情況,，了解學生身體狀況、個性特征,、愛好特長及家庭情況、并進行必要的家訪,，并做好記錄，為記錄學生的成長打下基礎(chǔ),。
3.抓好班干部隊伍建設(shè),，在開學兩周內(nèi)選出班干部,，利用課余時間對班干部進行簡單的培訓，提出要求,，明確職責。教會他們一些處理班級事務(wù)的方法,，使他們能起到老師的助手作用。
4.對學生衛(wèi)生教育,。在開學常規(guī)教育中，衛(wèi)生是必不可少的一項工作,，特別是教室衛(wèi)生，對一些衛(wèi)生死角,，教師一定要在開始時親自動手,，對學生進行指導,，教會他們怎樣去做，比如拖地,，擦窗。要樹立學生的主人公意識,，注意衛(wèi)生的保持，視野范圍內(nèi)的垃圾要拾起放進垃圾箱。讓學生明白打掃衛(wèi)生的最好方法就是保持班級的整潔干凈,。
5.對特殊學生進行紀律強化訓練，紀律教育是學習教育的前提,。對行為習慣較差的學生,，要進行個別教育,，小組教育，班上教育,，幫助他們改正自己的不良行為。樹立他們的集體榮譽感,。
6.加強安全教育、自我保護意識教育,，樹立良好的學生形象,，注意自我保護安全教育,，從而提高自我保護能力。在平時多深入了解學生，及時發(fā)現(xiàn)問題,，鏟除隱患,，確保學生安全,。
7.堅持學校教育與家庭教育相結(jié)合，經(jīng)常進行家訪或請家長來訪,，及時與家長溝通，對家長的教育方式方法做出指導,，向家長匯報學生在校學習、紀律情況,。
班主任班級工作計劃表 班主任班級工作計劃小學篇六
馬上就要開學了,，在結(jié)束了一個長假后,，我又要開始新的工作了，由于暑假前我?guī)У氖歉呷厴I(yè)班,，所以放假較早，加上我的學生都考得不錯,，因此我的心情整個假期都很不錯,。我也期望能夠再從高一帶一個班升到高三,，這是必須得，也是我應(yīng)該做的,，這是一個輪回。
做班主任我一直很有經(jīng)驗,，畢竟已經(jīng)工作了這么多年，而且還都當班主任過來的,。
要搞好初中到高一的過度，形成一個好的開端,，班主任要善于用心觀察,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時解決，善于用一切方法來激勵先進,，力爭做好每位學生的思想工作，使他們提高認識,，不斷上進。
由于高一新生多數(shù)為初中學校的佼佼者,，來到高中學校后會有失落感，班主任老師要在軍訓過后安排學生寫一份自己的高中生活的感受及設(shè)想,，針對性地和學生聊天,，鼓勵學生毫無畏懼，再接再厲,。還要讓高一新生盡快適應(yīng)高中的教學要求，盡快融入班集體并使他們的成績有所進步,。
1、抓好常規(guī)工作（清潔衛(wèi)生,、儀容儀表,、眼保健操,、下午操、自習紀律,、晚休紀律、作業(yè),、考勤）。
2,、營造良好的班風、學風,。
3,、開好主題班會,。
4、協(xié)調(diào)各科任老師之間的關(guān)系,，抓好學生的學習,。
5、及時和家長溝通,，共同做好學生工作。
6,、了解學生思想動態(tài),，能及時地解決學生學習、生活中的疑惑,，保證他們心理健康。
1,、樹立班集體的奮斗目標，包括長期和短期的,；
2,、培養(yǎng)正確輿論和良好的班風,，形成“好人好事有人夸,，不良現(xiàn)象有人抓”的風氣；
3,、實行班級管理民主化、細致化,，有意識地讓學生參與管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機會,，充分調(diào)動全班每個同學的積極性,；
4,、發(fā)揮班委會和骨干的核心力量；
5,、開展各種有意義的教育活動，寓教育于活動中,。
開學前一周：抓好軍訓，認識每個學生,；讓學生初步認識高中的教學,。
第1周：建立班團干部班子,，逐步培養(yǎng)班干部的獨立管理能力,。
第2周：主題班會《我和我的老師》由班長負責,；黑板報《感謝老師》，由宣傳委員負責,。
第3周：主題班會《學會學習》邀請高二時學習成績優(yōu)異的學生介紹他們的學習經(jīng)驗。
第4周：紀律是事業(yè)成功的保證（含班規(guī)班約的學習）由班長,、班主任共同負責和主持。
第5周：國慶放假,；黑板報《歡慶國慶》,，由宣傳委員負責,。
第6周：主題班會《一個優(yōu)秀的集體應(yīng)該是怎樣》，由班長負責和主持,，班主任協(xié)助。
第7周：主題班會《我的未來不是夢》,，由班主任負責和主持。
第8周：如何看待學習壓力（你問我答）,，由學習委員負責和主持,。
第9周：準備學段考試,。
第10周：學段考試。
第11周：運動會動員,，由班主任、體育委員負責,。
第12周：運動會總結(jié)，由班主任對本班運動會的情況進行總結(jié),。
第13周：主題班會《資源共享——學習經(jīng)驗交流會》，由學習委員負責和主持,。
第14周：主題班會《學會和別人的優(yōu)點相處》,，由班主任主持。
第15周：學習之樂,，由學習委員負責和主持進行。
第16周：讀書與做人,，由班主任發(fā)言，學生討論,。
第17周：迎接藝術(shù)節(jié)。
第18周：藝術(shù)節(jié)總結(jié),，由班主任對本班藝術(shù)節(jié)的一些準備情況和效果進行總結(jié)。
第19周：學段考試準備,。
第20周：學段考試。
上面就是我這學期做高一班主任的工作計劃了,，每周都已經(jīng)布置好了，到時候讓班級按照我的工作計劃慢慢來,，我相信班里的工作肯定能做好,。
但是當班主任最重要的不是制定工作計劃,，而是關(guān)心學生的學習情況，不要讓學生出現(xiàn)不必要的錯誤,，積極的學習，那才是班主任最大的任務(wù),。
按照我這么多年當班主任的經(jīng)驗，肯定有一部分學生的成績會出現(xiàn)很大的提高,，但是還一定有一部分學生成績會出現(xiàn)大幅度的滑落，無論是什么原因,，每個班級都有,，這似乎是不可避免的了,。即使你盯得再緊,，也會有學生的成績不升反降,，這中間有很多的原因，都需要慢慢了解,，我只能盡我最大的努力使成績滑坡的學生數(shù)量盡量減少，我會努力的,。
我的新一個班級，我的新工作計劃,，我的新的美好的開始,！
班主任班級工作計劃表 班主任班級工作計劃小學篇七
從上學期的各方面情況來看,，本班總體還是不錯的——班風積極健康向上，學生思維活躍,，班干部的工作能力有很大提高，大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,，但是仍不排除少數(shù)一些自控力較差的學生。本學期仍應(yīng)進一步培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，爭取引導個別學生有明顯進步,，順利迎接統(tǒng)考的嚴峻考驗,。大膽放手讓學生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作,，最大限度的營造一個團結(jié)、積極,、先進的班集體,。
1、進一步培養(yǎng)良好的行為習慣和學習習慣,。
2、鞏固良好班風，完善班級管理制度,，做到“人人有事做，事事有人做”,，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平,。
3、加強學風建設(shè),，培養(yǎng)學習興趣，明確學習重要性,，注重學法指導,，提高學習效率,。
4、與學生融洽相處,，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
（一）思想教育：
1,、每天一總結(jié)，針對學生的實際行為強調(diào)文明禮貌,，加強《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,，教育學生做到“事前三秒鐘,，事后三分鐘”,，努力克制插言等不良習慣。
2,、定期召開班干部會議，及時了解班級情況，做好班干部的培養(yǎng)工作,。
3、多多了解關(guān)心學生,，努力開導學生，盡力做好“心理專家”和“引導者”,。
4,、適時開展青春期心理專題會,。
（二）常規(guī)工作：
1、適當調(diào)整班干部組織,，每半個月舉行一次班干部會議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動并創(chuàng)造性地處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力。
2,、每半個月?lián)Q一次座位,。
3,、適當調(diào)整大掃除、平時值日輪流表,，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛(wèi)生檢查制度
4,、作好班級美化布置工作，營造學風濃郁,，充滿青春朝氣的班級氛圍,。出好黑板報和學習園地,，做到每月一換。
5,、出操做到快,、靜,、齊。
（三）學風建設(shè)：
1,、加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門學科的聯(lián)系工作。
2、做好“后進生”轉(zhuǎn)化工作,。
3,、加強對學生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神，開展形式多樣的活動，如知識競賽、讀書交流會、辯論會等,。
4,、加強自主作業(yè)時的自主管理,。
班主任班級工作計劃表 班主任班級工作計劃小學篇八
一,、本班現(xiàn)狀(含班級人數(shù),，男女生人數(shù),，住宿人數(shù),，團員數(shù),，本班優(yōu)勢與劣勢)
本班學生共54人,，男生6人，女生48人,，住宿生名，團員名,。
優(yōu)勢：本班學生入校成績相對整齊,，班級具有較良好的學習風氣。制度較易推行。劣勢：學生精神壓力比較大，特別是高分入校學生和學習能力不強的學生,。目前學習上沒有特別出類拔萃的學生。
學情分析表
珠算通過率：無
辦公自動化通過率：無
英語通過率：蘇州市通用英語初級98%
用友軟件通過率：無
累計三門及以上不及格人數(shù)：無
二,、指導思想：
根據(jù)學校的學生管理制度和本系對一年級學生管理要求，注重校紀校規(guī)、儀容儀表、安全、交友等養(yǎng)成教育和職業(yè)規(guī)劃教育。
三、本學期工作預期目標
學習方面以全班過辦公自動化,、英語定級和珠算五級為目標,，部分成績優(yōu)秀學生過珠算三級,。重視專業(yè)課學習,，提高學習興趣，打下堅實基礎(chǔ),。班級管理方面：強調(diào)儀容儀表按要求穿校服、戴胸卡,。職業(yè)生涯規(guī)劃方面：請畢業(yè)班學生到本班介紹面試,、實習情況,，幫助本班學生明確個人職業(yè)生涯規(guī)劃。
四,、每月工作主要內(nèi)容
1、二月份
(1)對上學期班級學習情況做總結(jié),，表彰上學期獲得各類評優(yōu)的學生。
(2)利用班會課明確本學期全班學習目標：珠算定級,、辦公自動化、英語等級考試,。
(3)班級確定珠算、五筆錄入集體練習時間,。
(4)校紀校規(guī)深入學習，德育量化表上墻,。儀容儀表教育,，確定禮儀委員,。
(5)以“家庭”為單位制作關(guān)于《基礎(chǔ)會計》小報，提高學習興趣,。
2、三月份
(1)班級組織第一輪珠算競賽,。組織第一輪五筆錄入競賽。
(2)請畢業(yè)班學生到本班介紹面試,、實習情況,，幫助本班學生明確個人職業(yè)生涯規(guī)劃。
(3)開展班會“怎樣才算美”對學生進行儀容儀表教育,。
3,、四月份
(1)班級組織第二輪珠算競賽。組織第二輪五筆錄入競賽,。
(2)組織關(guān)于清明節(jié)、端午節(jié),、五四青年節(jié)的知識問答競賽。
(3)做好期中考試復習動員和誠信考試教育,。利用班會，請同學介紹復習經(jīng)驗,。全班制定考前復習計劃,。
4,、五月份
(1)總結(jié)期中考試,。表彰考試優(yōu)秀和進步同學，張貼光榮榜,。
(2)親情教育：母親節(jié)給媽媽寫一封信,、做一件事,。
(3)班級組織第二輪珠算競賽。組織第二輪五筆錄入競賽,。
5,、六月份
(1)班級組織第三輪珠算競賽,。組織第三輪五筆錄入競賽。
(2)親情教育：父親節(jié)給爸爸寫一封信,、做一件事。
(3)做好期末考試復習動員和誠信考試教育,。利用班會,，請同學介紹復習經(jīng)驗。全班制定考前復習計劃,。
(4)做好期末評優(yōu)工作,，向家長通報學生成績和在校表現(xiàn),。
班主任班級工作計劃表 班主任班級工作計劃小學篇九
新春時刻,，作為初一年級班主任，我布滿信心,，我將繼續(xù)以一顆赤誠的心帶領(lǐng)好我們班級，讓每一個學生在新的學期中都有所收獲,。下面是本學期工作計劃：
一,、班級基本情況及存在題目：
七年級處于正是現(xiàn)在處于服從與叛逆共存的過渡階段,，學生的價值觀和世界觀沒有完全構(gòu)成，正需要老師及家長正確的教育和督導,。所以大部份學生還處在不穩(wěn)定狀態(tài),，不能做到充分適應(yīng),。比如生活上對家長的依靠，在思想上沒能完全擺脫想家的束縛等,。隨著學習的科目的增加，很多同學也還沒能找到合適自己的學習方法,，仍然處在學習壓力大，學習方法混亂的階段,。
七二班現(xiàn)有學生31人,，其中男生22人,，女生9人，女生人數(shù)過少是男女比例不調(diào)和的明顯特點,，由于男生比例較大,，大都處在貪玩,、調(diào)皮的年齡段，學習不認真,，自控能力差，也對班級管理工作帶來一定的阻力,。
二、工作目標
1,、盡快使學生適應(yīng)較緊張的初中生活,，養(yǎng)成良好的行為習慣,，鍛煉、進步自理能力,，使學生的綜合素質(zhì)不斷提升。
2,、使學生盡快找到合適自己的學習方法,，學會公道安排學習時間,，端正學習態(tài)度，培養(yǎng)和進步學生的學習愛好,，并且教會學生學會主動學習的方法，從而更好的適應(yīng)緊張有序的初中生活,。
3、積極組織學生參加學校的各項活動,，使學生在活動中明白道理,，得到啟發(fā),，鍛煉進步個人能力，完善自我人格,。
4,、班委工作職責明確分工,，培養(yǎng)成為班主任的左膀右臂;而且進步學生的自我管理能力，構(gòu)成團結(jié)向上的良好班風,，努力營建同等,、團結(jié),、___、進取的班級氛圍,。
三,、根據(jù)學校德育工作的指導思想,，本學期主要教育教學活動具體安排以下：
第一周返校規(guī)章教育(接待新生)第二周儀容,、儀表
第三周學生會干部選舉第四周高校瀏覽講座大會
第五周第一次月考第六周春季陽光運動會
第七周月考表彰、總結(jié)大會第八周以尊師為主題的班會
第九周班會沖刺期中第十周期中考試
第十一周期中考試表彰,、總結(jié)大會第十二周五四青年進團儀式
第十三周班會相親相愛一家人第十四周預備第二次月考
第十五周第二次月考第十六周總結(jié)月考，沖刺期末
第十七周太極拳表演比賽第十八周預備期末考試
第十九周期末考試,，假期安全教育
四、工作內(nèi)容及具體措施
在紀律方面：
沒有規(guī)矩,，不成方圓,。大自然萬物都有自己運行的規(guī)律和必須遵守的守則,，無一例外。良好的課堂紀律是獲得優(yōu)良成績和養(yǎng)成好班風的條件,，在這方面必須嚴格制定班級紀律賞罰措施，并且讓學生也參與其中,，要求學生能夠保證做到嚴以利己，寬以待人,。
在生活方面：
為了使學生適應(yīng)緊張的學習生活,，在生活上要求學生互幫互助，團結(jié)友愛,、誠信待人。有困難的學生都能得到其他同學的主動幫助,。另外，在本學期展開一個以《相親相愛一家人》為主題的班會,，使班級內(nèi)部能更加團結(jié)，友愛,、熱忱、真誠有凝聚力,。
在學習方面：
要求學生課前預習，上課認真聽講,，課下及時溫習，養(yǎng)成良好的學習習慣,，端正學習態(tài)度。調(diào)理好各學科之間的關(guān)系,，使各學科都能均衡發(fā)展并且逐漸得到進步。增進學習成績的主要手段有：
(1)夯實基礎(chǔ),，對學生作業(yè)的完成情況做到時刻不放松，及時通過作業(yè)了解學生對課上知識的把握情況,。
(2)通過班級之星、學科之星與大家同享自己方法和經(jīng)驗或小組間交換互幫互助共同進步的方法,，來培養(yǎng)學生良好的學習習慣，進步整個班級的學習成績和學習氛圍,。
(3)做到培優(yōu)補差，對自己學習熟悉有偏差并且學習成績落后的學生，平時多給與鼓勵和幫助,，通過課下進行補課,，一步一個腳印,，按部就班的來進步學習成績;對有學習有潛質(zhì)的學生加強輔導，擴大其知識面,，以求更上一層樓。
(4)認真總結(jié)每次月考的成績,，留意每個學生學習狀態(tài)的穩(wěn)定性，及時發(fā)現(xiàn)題目,、解決題目,。
家校教育一體化：
學校教育與家庭教育相結(jié)合,，盡不可忽視。平日雖住校,，但是周末回家一放松,、懶惰,，平時的束縛幾近全即是零,。針對學生的現(xiàn)狀與家長通過電話、邀請到?；蚣以L等方式及時與家上進行有效的溝通，了解學生的各方面動態(tài),，有效地做好學生的思想工作,。找到題目所在,，對癥下藥,，實現(xiàn)對學生的無縫隙管理，全面進步學生的綜合素質(zhì)和學習成績。
個性與共性的發(fā)展：
在尋求共性的發(fā)展中,，留意培養(yǎng)學生的個性發(fā)展。在組織的各項活動中發(fā)掘?qū)W生的潛力,，發(fā)現(xiàn)人才,。使班上的每位同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,，比如：鼓勵學生在每一年的學校運動會比賽，文藝晚會等其他活動中嶄露頭角,，積極報名參加;同時全員參加半內(nèi)舉行的各種活動，以鍛煉,、進步每個學生的能力。
以上是我本學期的一些工作計劃,，通過教學的實踐,，繼續(xù)向其他教師請教學習帶班經(jīng)驗，并且把各項工作落實到實處,，根據(jù)具體情況不斷的充實、優(yōu)化我們的班級管理,。爭取把本學期的班主任工作做到最好,。
班主任班級工作計劃表 班主任班級工作計劃小學篇十
新學期新氣象,，隨著新一屆班委工作循序漸進的開展，班級工作漸漸步入正軌,，經(jīng)過去年所有同學的共同努力，班級工作獲得了許多成績,。本學期旨在通過新一屆班委和所有同學的奮斗，繼往開來,，建設(shè)一個集體更團結(jié),、學風更優(yōu)良的班級,。本學期的班級工作計劃圍繞學習和團結(jié)兩大主題，包括學風建設(shè),、班級建設(shè)、班級活動等內(nèi)容,。
學風建設(shè)：
學習是學生們不變的本務(wù)，進入大二后,，隨著專業(yè)知識的深入系統(tǒng)學習及課程壓力的加大，學習更是班級工作中的重頭戲,。只有班級的學風純良，才能激勵同學們形成積極主動的學習習慣,，營造良好的學習環(huán)境。
1.召開上學期學習交流會,，學習委員總結(jié)上學期學習情況，結(jié)合上學期的期末考試成績和班級自身實際情況,，與同學們討論制定學期學習目標，鼓勵同學取長補短,，再接再厲;
2.建立良好的考勤制度,，督促同學們養(yǎng)成端正的學習態(tài)度，上課不無故遲到,、曠課、早退,，如有上課缺勤的同學,，查明原因,，在期末評分時酌情扣分;
3.評比班上的學習模范，宣傳其優(yōu)秀事跡并進行恰當?shù)慕?jīng)驗交流分享，引導同學們借鑒有效的學習方法,，樹立良好的競爭意識，養(yǎng)成良好的學習習慣;
4.保證具有專業(yè)特色的學習活動和學習小組井然有序的進行,，調(diào)動同學們的學習積極性,，嚴格要求同學們遵守學習小組紀律,，讓學習小組發(fā)揮實際作用，增強同學們調(diào)研能力,，培養(yǎng)同學們的理性思維;
5.形成以寢室為單位的學習機制，由寢室長負責,，通過寢室成員學習情況的定期總結(jié)，營造寢室優(yōu)秀的學習氛圍,，發(fā)現(xiàn)其中問題并及時解決,。采取一定的獎勵機制,，促進寢室間良性競爭，寢室內(nèi)幫扶制度,，同學間優(yōu)勢互補，以寢室學風建設(shè)帶動班級學風建設(shè);
6.重點強調(diào)英語四級考試的復習準備工作,，引導同學們進行良好自主學習,，認真面對英語過級問題,，爭取一次以良好成績過級;
7.對于學習方面的各問題，要求以學習委員為首,，班長協(xié)調(diào)組織，各班委共同負責,，為班級營造出滿意的學習環(huán)境;
班級建設(shè)：
班級團結(jié)是一個班級發(fā)展的核心，加強班級凝聚力是本學期持續(xù)的努力方向,。
1.以民主,、自治為核心,，完善班級管理制度的建設(shè)，制定并嚴格執(zhí)行班級規(guī)章制度,、班級財務(wù)管理制度、班級考勤制度,、班團委管理制度等,，在實際工作中不斷總結(jié),、改進;
2.定期召開班會、班團委會,，實行班務(wù)公開，使班級事務(wù)更加公開化,、透明化，重要的是讓班級同學明確自身的主人翁身份,，積極自覺參與集體事務(wù)的管理。同時,，廣泛采納同學們對班級事務(wù)的意見，集思廣益,，爭取使班級工作更上一層樓;
3.利用已經(jīng)建立的班刊、班級群及其他資源,，不僅讓其成為展現(xiàn)班級風采的平臺和宣傳班級形象的陣地,，提高班級影響力,，方便日后組織交流及活動通知，還要將其營造為同學們心與心交流的無限空間,，進一步增進同學們之間的了解;
4.以團支書為核心制定詳細的團支部發(fā)展計劃,，加強同學們思想教育工作,，幫助同學們樹立正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，有利于班級團結(jié)工作的開展，鼓勵大量優(yōu)秀學生積極向黨組織靠攏;
5.加強班團委的交流溝通,，建立信任,，確立共同的目標,，從班委入手，培養(yǎng)積極向上的集體榮譽感和歸屬感,，從而影響身邊同學的心態(tài),。同時,，各班委分工明確又相互配合,，堅持每個月兩次的班委會，針對班級出現(xiàn)難問題,、新問題制定可行的政策。班委會由班長或團支書主持召開,，調(diào)動每位班委的積極性、能動性,。另外，班委會負責人要做好會議記錄,，以便開展工作，也有利于日后的優(yōu)秀班集體評比;
6.各班委應(yīng)不定期的下寢,，走進同學們的寢室,，傾聽同學們的需要和意見，有利于班級工作的改善,，通過與同學們的溝通和交流,，發(fā)現(xiàn)不同同學的特點，也可以在日后的工作中注意共性與個性的和諧統(tǒng)一;
班級活動：
經(jīng)過上學期組織的一系列活動中,，總結(jié)了不少經(jīng)驗,，也認識到其中存在的不少問題,。本學期以組織委員為首將會組織開展一些大眾性的、有意義,、具有吸引力的精品活動。另一方面,，積極鼓勵同學個人組織參與集體活動,，目的使同學們獲得更多的參與機會,，有更強的集體歸屬感和責任意識。本學期會杜絕形式上的活動,，廣泛聽取同學們的心聲，綜合大家意見,。
在鼓勵班級同學積極主動參加學校、學院組織的各項活動前提下,，延續(xù)上學年每月至少一次班日活動,、團日活動。而這些活動又可分為文娛活動,、學習活動,、專業(yè)活動,。
1.9月份被定為迎新月，以文體委員為首,，組織同學為11級學弟學妹準備一場精彩的迎新會，并且積極與學弟學妹展開交流溝通,，幫助他們盡快的適應(yīng)大學生活;獎學金評定也是9月份的重點
2.10月份安排同學們深入社區(qū)做義工，將學習的社會工作理論與實踐相結(jié)合,，增強同學們的專業(yè)素養(yǎng);組織一次秋游
3.11月份由組織委員發(fā)動班級同學游覽橘子洲,、馬王堆等地,，調(diào)劑同學們的課外生活，并開展適當?shù)膴蕵坊顒?，讓大家在輕松的氣氛中進一步加深了解，增進感情
4.12月份被定為考試月,，督促同學們進行緊張的復習,，上旬將會組織一次社會調(diào)查理論培訓,，重點增強問卷設(shè)計與抽樣調(diào)查的技能。
班主任班級工作計劃表 班主任班級工作計劃小學篇十一
一.繼續(xù)抓好班風建設(shè),帶動良好的學風.
1.重視五項評比.
五項評比是班風的重要體現(xiàn),去年我們班的五項評比成績比較好,所以今年要繼續(xù)把這項工作做好,從而保持班風的穩(wěn)定.
2.繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表.
學生的儀容儀表也是良好學習風氣的一種體現(xiàn).雖然今年是初中的最后一年,學習比較忙,但也不能放松這項工作,從衣著到頭發(fā)打扮都要符合學校的要求.
3.狠抓課堂紀律.
課堂紀律不好會直接導致學習成績的下降,所以我一直以來都非常強調(diào)要保持好課堂紀律.這個學期我就準備繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時也多到班上看一看,了解好班里的紀律情況.
二.加強中下生的輔導轉(zhuǎn)化工作.注重對學生的學法指導.
這是提高全班成績的關(guān)鍵所在,所以這個學期一定要抓好對中下生的輔導和轉(zhuǎn)化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開,平時盡量多下班,了解中下生的學習困難,盡可地提高中下生的學習成績,從而進一步提高全班總體成績.我還計劃加強與各任課教師的聯(lián)系,，以對學習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點,，我要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學習方法,，并及時地向?qū)W生介紹,，以完善其學習方法，做到“授之以漁”,，教給其點石成金之術(shù)。另外,繼續(xù)開展“一幫一”活動,盡量提高中下生的學習成績.
三.進一步提高衛(wèi)生,、兩操水平,繼續(xù)開展“每月一星”的評選活動
衛(wèi)生,、兩操是良好班風的體現(xiàn)。因此,，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度。我打算在這個學期一開始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細的獎罰措施,，以便在以后對學生的管理中做到有章可循、有案可依,，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。
四.認真抓好活動課程建設(shè)(主題班會,團隊活動,活動課……),注重培養(yǎng)學生良好的心理素質(zhì).
今年是升學的關(guān)鍵,所以我準備利用活動課開展各類的'學科趣味競賽或游戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣.另外,我還要多召開關(guān)于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考.
五.加大安全教育力度
安全是學校一切工作的重中之重,。新的學期里，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施,，經(jīng)常性地深入學生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題,，加強學生在諸如教室、校園,、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素,。
本學期我很高興能繼續(xù)擔任初二(6)班的班主任工作,。這學期的班主任工作任重而道遠,，經(jīng)過上一個學期的工作實踐，內(nèi)心既有滿足,，也有些不安。對學生的逐步深入了解,，讓我發(fā)現(xiàn)了不少隱藏著的問題，這也是我將在這學期重點思考與著手解決的,。
二,、班級存在問題
在學習方面，班中優(yōu)秀生比例極少,，中等生也偏少，而2到3門主課不及格的人數(shù)卻占了很大部分,。由于成績差強人意，學習的積極性也比較缺乏,，有些學生上課思想不夠集中,，愛講話,，回家作業(yè)不認真,，大部分同學抱著無所謂的態(tài)度應(yīng)付學習。
行為規(guī)范方面,，經(jīng)過一學年的培養(yǎng)，已有了一定的成效;部分學生的自覺性和自控力有待加強,，正值青春期的他們,，對情感的懵懂往往容易導致早戀;班上特別調(diào)皮,、迷戀網(wǎng)絡(luò)游戲、而家長又無法管教的學生人數(shù)相對較多;至今已4人吃到過學校的警告處分,，而班上需要重點監(jiān)控的男生還有3到4個;同時由于班干部轉(zhuǎn)出人員較多，班干部的選拔培養(yǎng)也是亟待解決的問題,。
在家庭教育方面,，經(jīng)過多次家訪,、與家長溝通，發(fā)現(xiàn)班上處于青春期的部分學生叛逆思想較嚴重,，在家與父母溝通比較欠缺，關(guān)系比較緊張,。因此對于孩子的家庭教育在這學期也需要進一步跟進。
三、工作內(nèi)容及措施：
鑒于上述一些問題的存在,，我將從以下幾方面著手：
1,、構(gòu)建班級墻壁文化,，營造班級新風尚：
張貼班級自制的公約，明確要求,，約束學生們的不良行為,，“有法可依”。
設(shè)立“我們的show”專區(qū),，展示學生的優(yōu)秀作品,，培養(yǎng)學生自信,，增強學習積極性。
設(shè)立“班級園地”專欄,，展示班級集體照,，增強集體意識，“每周一事”--公告一周班級的重大活動或工作,，總結(jié)一周班內(nèi)突出的好人好事或?qū)Π嗉壆a(chǎn)生不良影響的重大事件,。
張貼“光榮榜”，對學生們各項獲獎情況進行公示,，強化學生自信和參與學校各項活動的積極性,。
堅持以人為本，在班中提倡民主平等,、團結(jié)協(xié)作的精神,，進一步加強班級“班風”“學風”的建設(shè)，使每個同學認識到：個人影響集體,，集體帶動個人。
2,、重視學生的思想教育
利用班會、結(jié)合校會,，抓住升旗儀式、班級值勤等活動,，加強集體觀念,、生命價值、人生追求等主題教育,。鑒于班中存在部分問題學生，我將密切關(guān)注學生思想動向,，對出現(xiàn)消極思想的學生及時給予正面教育和疏導,，做好學生心理調(diào)節(jié)工作,。
平時從日常瑣事入手,，抓廣播操、個人衛(wèi)生,，課間休息、談吐舉止等方面,，讓學生們增強自尊自愛的觀念和維護班級榮譽感的思想。班級里的許多孩子,，父母往往忙于生計，無暇顧忌他們,，要給予這些孩子更多的關(guān)愛，多找他們談心,，關(guān)心他們的衣著冷暖,、早中飯飲食,，關(guān)注他們的心理發(fā)展、心智成長,，讓他們感受到來自學校、集體溫暖,。
3,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習方法
對于部分迷戀網(wǎng)絡(luò)而忽視學習的學生,，引導他們通過體育運動遠離電腦游戲;部分學習無動力的學生，定時抽查各科筆記;有時間就多進班級，了解學生學習狀態(tài),，注重培養(yǎng)學生學會利用中午休息的時間進行學習交流，努力在班級營造爭分奪秒,，互幫互助的良好學習氛圍。同時對班級前六名以及成績有進步的學生予以物質(zhì)獎勵,，鼓勵其再接再厲，不斷超越,。
4,、注重對學生的工作能力的培養(yǎng)
推行值日班長制,，每位學生輪流擔當值日班長一職，給值日干部一定的自主權(quán),。由他們及時反饋班級紀律情況，培養(yǎng)學生的管理能力和處置突發(fā)事件的能力,，從中培養(yǎng)新的班干部人選,，構(gòu)建班干部隊伍,。
加強班級管理崗位責任制。設(shè)崗位,，定人員，定工作,，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負責,，使學生的實踐能力,、社會責任感得到提高
5,、強化與家長的互動
重視利用“備忘錄”，使家長明確學生的放學時間和學校的各類事宜,。
利用上門家訪,、電話聯(lián)系等多種方式,，把學生平時在校的各方面表現(xiàn)反饋給家長，使家長對孩子在校情況作到心中有數(shù),，請家長配合作好學生的教育工作;同時，向家長了解學生在家的表現(xiàn),，及時找到問題所在,，對癥下藥,。
6、組織有益活動,，豐富學生生活
結(jié)合學校的各項任務(wù)，在班級開展各項教育活動,，充分發(fā)揮集體教育的功能,，讓學生們自我教育,，互相教育。1,、教師節(jié)給老師寫封信2,、學工反思3、中秋節(jié)感念親恩4,、升旗儀式5、元旦迎新會6,、體育單項對抗賽。通過這些活動,，使學生學會感恩,，增強班級凝聚力，力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“文明誠信,，團結(jié)奮進”的良好氛圍,。
7..充分利用課余時間辦好黑板報和學生的手抄活動,。
8、嚴格請假制度,，堅決杜絕私自外出和隨意缺課的現(xiàn)象的發(fā)生,。
9,、對學校布置的各項工作不折不扣的完成。
2.言傳身教,，以誠取誠。
孔子說過“其身正,，不令而行;其身不正,，雖令不行,。”言傳是身教的基本方式,，身教是言傳的有效手段,。在我們耳邊我們常?？梢月牭竭@樣的話語“老師自己都做不到，還要求我做!”可見,，我們的言行對學生有多大影響。所以,，當我們要求學生做到時，我們自己應(yīng)該首先做到,。
“金無足赤,，人無完人”,，我們不妨在學生面前坦然自己的缺點和優(yōu)點，用我們的真誠去喚起學生思想上的共鳴,。當然,，我們作為班主任應(yīng)該不斷加強自我修養(yǎng)，不斷汲取新知識,，擴大知識面，注重自身良好品德的形成,，以身作則,，一視同仁,，讓學生信服，增強自己的親和力,，使自己的非權(quán)力性影響持久而深遠。
3.尊重學生,，關(guān)愛學生,。
冰心說“有了愛便有了一切”,。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職,。如何育人?我認為，愛我根本,。愛學生,，就需要我們尊重學生人格,、興趣、愛好,，了解學生習慣以及為人處世的態(tài)度,、方式等，然后對癥下藥,，幫助學生樹立健全、完善的人格,。
人格尊嚴是平等的,。我們作為班主任,，我們應(yīng)該努力做到能想一個真正的朋友一樣,，重視、欣賞學生,，學會傾聽學生意見，接納他們的感受,，包容他們的缺點,，分享他們的喜悅,。被尊重是學生內(nèi)心的需要，是學生進步的內(nèi)在動力,。教育專家常說“理解是教育的前提，尊重是教育成功的基礎(chǔ),?！眳⒄瘴覀兊淖陨斫?jīng)歷,，我們不難發(fā)現(xiàn)，當一個孩子在被你認同尊重后,，他可能會有驚人的潛力和爆發(fā)力。
4.換位思考,，正確引導,。
學生是活生生的人,。他們有思想，有感情,，有自己的道德標準。我們在處理孩子問題時,，不妨經(jīng)常換位思考一下,。孩子犯錯時,，撫摩一下他的頭發(fā);孩子心情沮喪時,，拍拍他的肩膀,，這些無聲的肢體語言有時候可能要比批評的話語更能催人改正，激人奮進,。孩子思想出軌時，我們予以正確的引導,，可能要比劈頭蓋臉,、不分青紅皂白的亂批一通更容易要孩子接受,、理解。
事實上,，每個孩子頭腦中都有兩個自我，一個好我,，一個壞我。學生思想的過程就是好我與壞我做斗爭的過程,。如果好我勝利的時候多,，他們就會進步,，就會慢慢的邁向成功;如果壞我占了上風，他們就會退步,，就會慢慢的走向失敗，最后弄的一事無成,。所以,，我們班主任作為班級的組織者,、管理者、領(lǐng)導者和教育者,，應(yīng)該對他們適時的對他們予以正確的引導,，幫助他們克服困難,，走向進步,。
5.拿起表揚的武器。
哲學家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定,，而學生更是如此?！辟澝朗顷柟?、空氣和水,，是學生成長中不可缺少的養(yǎng)料。我們班主任作為教育者,，不妨拿起表揚的武器。
6.樹立允許學生犯錯誤的教育觀念,。
我們教師教書育人應(yīng)該用發(fā)展的眼光去看待每位學生,，應(yīng)該樹立允許學生犯錯誤的教育觀念,。但是寬容并不是縱容放任的自流，并不是缺乏必要的批評和指導,。我覺得,，當學生犯了小錯誤時,，我們一定要冷靜處理;對于大錯，我們一定要以學校的規(guī)章制度為依據(jù),，先與家長取得聯(lián)系，爭取家長的配合,，從而達到學校,、家庭齊抓共管的目的,。
7.注意加強對后進生的教育工作。
后進生，常是很多人歧視的對象,，老師嘆氣，同學瞧不起,，甚至連有些家長自己也搖頭，由于學習成績差,，他們處處低人一等,，被置于班級的“陰暗角落”,。時間告訴我們：我們應(yīng)該尊重、熱愛,、理解學生。沒有師愛,，就沒有教育;教師的愛，應(yīng)高于友愛,，齊于母愛,。我們應(yīng)該知道：無論孩子多差,，他也一定擁有自己的特長。也許我們無法幫助一個孩子提高成績,，但是我們可以設(shè)法幫助一個孩子克服他自己的缺點，幫助他樹立人生的自信,，讓他盡可能多學一點，少浪費一點時間
8.付出愛心與嚴格要求的統(tǒng)一,。
付出愛心與嚴格要求不可偏廢,。愛心是偉大的,，但是絕對不是萬能的。我們不妨想想：孩子與父母間的感情聯(lián)系是天性,，是與生俱來的,。我們能說他們的父母不愛他們嗎?可是為什么孩子有時還與父母慪氣、鬧情緒呢?所以,，對學生付出的愛應(yīng)該是門藝術(shù)，何時付出,，怎樣付出,，付出后怎樣讓學生明白自己的用心等等，這些都需要我們班主任用心去考慮去設(shè)計,。如果僅有愛心,，沒有嚴格要求也不行?，F(xiàn)在的孩子大都是不缺少愛的，或者說他們擁有的愛太多了,，以至于在我們對他們付出愛時，他們以為是理所當然,。所以，很多時候,，我們的教育離不開嚴格要求,。當然,，嚴格要求之中，一定要包括愛的感情,。
一、了解,、認識、熟悉全班
我班現(xiàn)在基本情況：全班學習氣氛較濃,，積極性高,，尖子生數(shù)量一定,，多數(shù)學生學習成績居中等,，后進生存在可能會擴大的跡象,，同學之間團結(jié)有待加強。針對此情況,，我計劃用一個月左右的時間逐步了解、認識,、熟悉全班學生,，其方式可利用課外活動交流,、個別談話、家庭走訪,、班會、班委會等,。只有真正熟悉全班同學，掌握每個學生的個性特點,，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施,。
四,、學習上的幾點要求⑴認真完成作業(yè)⑵互幫互助,，禁止抄襲⑶形成讀書周，養(yǎng)成良好的讀書習慣推薦優(yōu)秀的文章,，奇文共賞⑷培養(yǎng)良好的學習風氣鼓勵學生“不懂就問”問同學，問教師,，提高學生學習的積極性，互比互拼,。
班主任班級工作計劃表 班主任班級工作計劃小學篇十二
一、以學校的德育工作計劃為指導,，關(guān)注學生習慣養(yǎng)成教育,。
1、繼續(xù)響應(yīng)學校倡導的“卓斗革命”,，采取集中檢查和不定期抽查相結(jié)合的方式，督促學生養(yǎng)成及時整理內(nèi)務(wù)的良好的生活習慣,，從而有助于良好學習習慣的養(yǎng)成。
2,、繼續(xù)落實“早讀午寫晚反思”活動,，早上7:30至7:40組長和副組長負責收本組作業(yè)，7:40進行晨讀,。中午1:30至1:50進行課外閱讀,，1:50至2：00寫字,。放學前5至10分鐘進行反思交流。
3,、繼續(xù)規(guī)范落實“兩操”和放學后跑步活動，培養(yǎng)學生養(yǎng)成對自己負責,，鍛煉身體的好習慣,。
二,、積極開展班級活動，注重德育教育,，培養(yǎng)學生能力。
1,、繼續(xù)開展“我的班會我做主”活動，培養(yǎng)學生的語言表達能力和組織能力,。
2,、繼續(xù)開展“挑戰(zhàn)你我勝利”活動,，在班級中形成比學趕超的學習氛圍,。
3,、繼續(xù)開展“善行三班”活動，培養(yǎng)學生養(yǎng)成互幫互助,、團結(jié)友愛,、文明禮貌,、敬老愛老的好品質(zhì)好習慣，形成正確的人生觀和價值觀,。
4、繼續(xù)進行班級之星的評選,。
5、繼續(xù)指導學生用成長記錄本記錄自己的在校表現(xiàn),，比以此做好學生的綜合素質(zhì)評價工作,。
6,、開展“讀書交流”“每日一題”等活動，培養(yǎng)學生自主學習的能力和交流合作能力,。
7、利用安全教育平臺和班會,，加強對學生的安全教育。
三,、加強家校聯(lián)系,，關(guān)心學生成長
通過撰寫班級博客,、《班級日志》,、微信群等方式，讓家長每天及時了解孩子的在校表現(xiàn),，組織“家長進課堂”和召開家長會等方式，加強家長與學校的溝通,，將家庭教育與學校教育相結(jié)合，與家長共同探討教育孩子的方法,，從而形成家長、教師,、學生三位一體的教育模式。
四,、積極完成學校布置的各項工作
班主任班級工作計劃表 班主任班級工作計劃小學篇十三
經(jīng)過上學期的接觸和適應(yīng)，師生之間已經(jīng)比較熟悉,。班級同學關(guān)系較融洽,，學生對于初中的生活有了初步的認識。經(jīng)過半年的努力,，學生的成績有所提高。但是良好的學習習慣還未完全形成,，部分學生聽課效率依然較低,，不認真完成作業(yè)，不能及時復習,。自覺的紀律意識還未完全形成,。鑒于上學期的班級管理經(jīng)驗,，做出如下工作計劃：
俗話說：“播下一種思想,，收獲一種行為;播下一種行為,，收獲一種習慣;播下一種習慣，收獲一種性格,?！彼粤晳T的養(yǎng)成,，對于學生的學習成績的提高起到關(guān)鍵的作用。學生通過一個學期的努力,，行為習慣較之以往已經(jīng)有很大的進步,，但還是需要進一步提高并逐步得到完善,。這需要班主任繼續(xù)強調(diào),。
(1)培養(yǎng)學生的集體榮譽感,，組織好學生每周的升旗儀式以及兩操工作,。使學生認真對待集體活動。
(2)檢查本班值日生值日情況,。衛(wèi)生區(qū)一天三打掃，教室地面保持干凈,，桌椅擺放要整齊,，不留衛(wèi)生死角,。整潔的班級風貌是學生良好學習環(huán)境的保證。
班會是解決班級問題,，培養(yǎng)學生習慣的良好課堂,。本學期應(yīng)該繼續(xù)保證每周開一次班會。盡量調(diào)動每個學生,，暢所欲言,，更好的了解學生的想法,。
根據(jù)上學期的成績分析,，五班整體來說有所進步，但是還是有待進一步提高,，班主任抓班很重要,。要對學生逐漸滲透“均衡發(fā)展”的思想，不要偏科,。多與任科老師溝通，及時了解班級學習的新動態(tài),。
所謂“因材施教”,，對于特殊學生要特別分析,，班主任不要在思想上歧視，要對這些學生正面引導,，個別問題,，個別解決。多與家長溝通,，希望家長配合學校的工作。
在新的學年中,，希望通過自己的努力，使初一五班爭取更大的進步。
班主任班級工作計劃表 班主任班級工作計劃小學篇十四
作為一名高一年級班主任,，接受高中教育還是第一次，因此自己倍感榮幸和壓力,，自問能否擔當此重任,，能否上不辜負領(lǐng)導信任、下不辜負學生希望,，能否帶領(lǐng)出一個優(yōu)秀的班級體,，但無論如何自己會全力以赴，盡己所能,，不斷學習,、注意請教,，不斷思考，注意總結(jié),，努力適應(yīng)新崗位提出的新要求,。鑒于目前還不了解自己所帶班級的特點，因此只能大概理清思路,，在工作一段時間后再加以完善總結(jié)。為履行好班主任工作,，我將認真貫徹學校辦學育人理念,，著眼本班特點,，探索形成一套行之有效的帶班方法，為學生的高中生活打好基礎(chǔ),，起好步。
我將從以下幾方面來制定自己的班主任工作計劃,。
常言道：知己知彼方可百戰(zhàn)百勝,。高中一年級第一學期,，作為初高中過渡期,，對學生的高中學習生活起著至關(guān)重要的作用,。因此了解該階段的幾個轉(zhuǎn)變是作為班主任有效開展工作的前提。該階段環(huán)境轉(zhuǎn)換較大,，學生不穩(wěn)定性高。學生從初中到高中,、從原先學校到我校，在客觀上經(jīng)歷了三個環(huán)境轉(zhuǎn)變過程，作為班主任必須加以重視,。首先是年齡的轉(zhuǎn)變必然要求處理周圍關(guān)系的方式轉(zhuǎn)變,，如果不能很好地處理這些轉(zhuǎn)變必然影響今后的學習生活,；其次是學習階段的轉(zhuǎn)變,。由于初中與高中接受的知識結(jié)構(gòu)不同,，必然要求學習方法的轉(zhuǎn)變,；最后是學習環(huán)境的轉(zhuǎn)變,。
學生剛進學校,，因此對于學校的各個方面的制度,，校規(guī)校紀,，學校里一些具體的行動都不是很明確,，學生處于極為不穩(wěn)定的階段,，也是學生習慣養(yǎng)成的關(guān)鍵時期,，因此這時候,，班主任的工作必須跟進,，努力做到心細如微，幫助學生及時適應(yīng)環(huán)境，發(fā)揮應(yīng)有的作用,。具體而言,，首先大家在生活習慣等方面或多或少存在一些差別。因此，班主任工作中要注意引導學生相互尊重、相互包容,、相互幫助,，形成良好的團隊精神,。只有這樣才能在尊重個體的同時發(fā)揮團體的強大凝聚力。其次家庭背景復雜,，心理個性特點多,。從心理學角度上來講,，家庭條件較差的學生在這個年齡階段的特點是性格敏感、個性突出,、要求被尊重、隱私被保護愿望強烈,。作為班主任,，自己必須在這一點加強重視和研究,，確保學生情緒的穩(wěn)定,，引導學生形成健康的心理。
科學的管理方法,、融洽的生活環(huán)境是一個集體成長進步的前提。作為這個集體的管理者,，必須具有自己的管理理念,，但是由于自己學識淺薄,、能力欠缺，將主要從以下幾個方面努力,。
1、完善制度,、形成規(guī)矩,。大到國家,，小到班級都是如此，正所謂無規(guī)矩不成方圓,。為此，自己將把學校的各項管理規(guī)定貫穿始終,，將結(jié)合班級特點完善機制,，形成一套合理的管理制度,，但同時，自己將注意做到制度貫徹不生硬讓各項制度得到最高效的貫徹落實,。
2,、實事求是,、立足實際。工作中,，自己將著眼學校要求,、班級特點,，注重抓好基礎(chǔ)工作，一切工作的出發(fā)點立足于實際,，任何教學工作、德育工作都不追求“大”,，只追求“實”,；自己作為一個班主任要冷靜頭腦,，不急功近利,，潛心帶好班，不給學生壓力,，不給自己包袱,，讓學生和自己都有一份積極健康的心態(tài),。
3、注重主體,、形成合力,。學生是班級管理的主體，因此我將注重發(fā)揮學生的主體作用,。從各項制度的建立,、各種活動的組織謀劃實施到班級榮譽的維護,、班級作風的形成,，都使學生最大限度地參與決策,，這是素質(zhì)教育的要求也是管理工作的重點,。信任學生,、鍛煉學生,，培養(yǎng)他們的全面能力。同時,，作為一個班主任，自己也要融于班級,，讓學生感覺到老師的愛、老師的責任感,、老師的奮斗目標,，只有這樣,，才能達到和諧共贏。
4,、把握細節(jié)，潤物無聲,。班主任工作,，除了教學更多的是德育工作,，作為學校德育工作第一線，面對的將是無數(shù)細節(jié)的處理,，因此要注意在細節(jié)上關(guān)心學生，培養(yǎng)學生,。根據(jù)本班學生的性格特征,，在管理教學中靈活方法,、熱心關(guān)懷、平等信任,，真正努力達到“潤物無聲”的效果,，培養(yǎng)一批全面發(fā)展的高中生,。
5,、不斷學習,，開拓創(chuàng)新,。因為自己能力還很不夠，加之高中正是學生生理,、心理全面成熟的時期，為此,，自己要有緊迫意識,，多學習、多思考,、多研究。培養(yǎng)“防患未然”的能力,?？傊约簩⒆龅剑合蚪?jīng)驗豐富的同事學經(jīng)驗,、向年輕同事學創(chuàng)新。
1,、明校紀
針對學生剛?cè)胄Ｌ攸c，作為學生德育工作第一人,，自己將充分利用班會等適當時機引導學生明確學校的各種規(guī)章制度,，確保本班學生能夠遵章守紀,，不發(fā)生任何有違校紀的事情。在此基礎(chǔ)上,，發(fā)動班級同學,，共同制定班級公約,、宿舍公約，用科學合理的制度規(guī)定約束行為、規(guī)范言行,，為今后的班級工作奠定好組織基礎(chǔ)。
2,、摸底數(shù)
針對本班特點,，自己將集中利用一周時間與每名學生面對面進行一次深入談心，并以適當?shù)姆绞脚c學生家長進行交流,，切實摸請自己學生的性格特征,、家庭背景,、學習方法、理想抱負,。并為每名學生建立學習心理小檔案，通過心靈溝通本和小信箱的方式掌握動態(tài),，切實做到每名學生基本情況了然于胸,。
3,、定班魂
作為班主任我將從自己做起，發(fā)揮好帶頭人作用,，用自己的良好精神狀態(tài)感染和激勵學生,，帶領(lǐng)我的學生努力營建一個“有情,、有志,、有為”的奮發(fā)向上的班級。具體來講,，通過主體班會，圍繞“我愛我家”的大討論,，制定班歌班徽,，明確目標，讓學生確實感受到家的溫暖,。依靠學生整理歸納出我們的奮斗目標,，對照目標讓學生制定自己的目標,。
4、建隊伍
通過軍訓和前一周與學生的交流,，把有意競選班委會干部的學生定為候選人,，并找其單獨談話,，鼓勵他們勇于挑起重任、為班作貢獻,，利用班會課舉行了氣氛熱烈的班干部競選活動，再通過全班同學的不記名投票,，最終選出每個崗位的人選。具體而合理分工,，讓每位班干部都感覺到自己的重要性,，并非有名無實,。
5、家校齊心育人才
學生的教育不僅僅是學校的責任,，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時,、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題,。通過電話,、邀請家長到校，家訪等方式,，加強溝通,，及時了解學生的各方面動態(tài),，有效地做好學生的思想工作。
總之，高一第一學期對學生的高中生涯很關(guān)鍵,，對一個集體的成長很關(guān)鍵，對自己做好今后的工作更為關(guān)鍵,，因此,，自己將刻苦勤奮,、鉆研學習、不斷實踐,、不斷進取,，努力完成自己的第一個高中工作階段所面臨的任務(wù),。在工作中有不足的地方，懇請領(lǐng)導和同事們批評指正,，本人將不勝感激,。
