在日常的學習,、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

家長會科學老師發(fā)言稿小學 家長會科學老師發(fā)言稿三年級篇一

你們好!

今天在這里召開我們3班的家長們,，首先要感謝家長們對我們老師工作的支持,，感謝家長們都能夠抽出時間準時的來到我們家長會的現(xiàn)場。我相信有了各位家長們的配合,，這次的家長會一定會有一個很好的效果,。召開這次家長會也是想跟家長們匯報一下孩子們最近學習的情況，以及我們老師之后的計劃,，和家長們需要配合我們工作的地方,。

前不久進行了高一以來的第一次正式的考試，家長們應(yīng)該也已經(jīng)知道了孩子們的成績了,。我們這一次的成績是跟孩子在入校時的排名做對比的,，有的孩子是進步了很多的，有的孩子也退步的比較的明顯。家長們在孩子進步時應(yīng)該要給予鼓勵和表揚,，讓孩子有高興的情緒,，這樣他們會更加努力的學習，但也要告訴孩子不要驕傲,，要保持現(xiàn)在這種學習的狀態(tài),。孩子退步了也不要太過著急，現(xiàn)在還只是在高一年級,，孩子們的高中階段的學習才剛剛開始,，他們可能是還沒有調(diào)整好自己的學習狀態(tài)，或者是還沒有適應(yīng)高中的學習,，只要及時的調(diào)整好自己的學習狀態(tài),，端正好自己的學習態(tài)度，努力之后還是能夠獲得好的成績的,。

我想告訴家長們的是,，高中階段學習的難度跟初中階段是不一樣的，很多孩子在初中成績是很不錯的但到了高中就可能有一點跟不上了,，家長們也不要給孩子太多的壓力,，家長們也應(yīng)該去幫助孩子們找到學習的方向，讓他們知道該怎樣去學習,，我相信只要找對了方向去努力的話是一定能夠有一個好的成績的,。進步只是一時的，之后不努力的話也一樣的會退步;退步也只是一時的,，之后努力的話也是能夠有進步的,。

我們老師之后的方向是去培養(yǎng)孩子們好的學習習慣，讓他們能夠保持著一個好的學習態(tài)度,，積極主動的學習,。學習還是要靠自己的，如果家長們一直監(jiān)督的話還可能會引起孩子的逆反心理,，所以主要還是要培養(yǎng)他們的學習興趣,，激發(fā)他們學習的欲望。我們老師會一直努力的去做好這個工作,，當然也是需要家長的配合的,，我相信在我們的幫助下他們是一定能夠找到對的方向，在高中階段取得一個好的成績的,，家長也要對他們有信心,。

再次的感謝各位家長今天能夠來參加我們的家長會，我相信孩子們是一定能夠取得令人滿意的好成績的,?！?】

謝謝大家!

家長會科學老師發(fā)言稿小學 家長會科學老師發(fā)言稿三年級篇二

各位家長：

大家好!

首先,，感謝你們在百忙之中能抽出時間來參加這次家長會，在你們的支持與配合下,，我們順利,、愉快的完成了上學期的教學工作。

下面,，我們向各位介紹一下我們班的情況：

經(jīng)過一學期的幼兒園生活,，孩子們在各方面都有了不同程度的進步和提高，基本上適應(yīng)了幼兒園的生活環(huán)境,，這也應(yīng)該感謝各位家長的支持與配合,，尤其是孩子們基本上懂得了上課時應(yīng)該坐在自己的座位上。

基本上養(yǎng)成了在老師的指導(dǎo)下多喝水,，勤洗手,，飯后擦嘴、飯后漱口等良好的衛(wèi)生習慣,。戶外活動時,，多數(shù)幼兒知道不離開老師，危險的地方不去,，大部分孩子樂于參加集體活動,，并能與小朋友友好相處，自理能力進步也比較大,，如：多數(shù)幼兒會自己吃飯,、喝水,、水果,。

會自己穿鞋(到目前為止還有四五個經(jīng)常穿反的)，并能主動大小便,，知道自己的事情自己做,。有事主動請老師幫忙，并初步懂得幫助別人,，多數(shù)幼兒能用較完整的語言向老師表達自己的意愿,，部分幼兒還能與小朋友聊天等。

上學期,，通過拼插玩具,、粘貼、涂色等動手訓(xùn)練,，幼兒的動手操作能力都有了不同程度的提高,，特別是涂色，進步最明顯,，這個家長們從孩子們的畫中能看出來,。我們開設(shè)了表演區(qū),、美工區(qū)、娃娃家,、建構(gòu)區(qū),，在活動中孩子們都表現(xiàn)很棒。

1.我們面對的是一些弱勢群體,，孩子們的自我保護能力,、控制力都比較差，這就需要我們和家長的密切配合,。

2.孩子早上來園時,，如果不舒服，告訴老師,，我們會加強觀察,，特殊照顧。早上來園時不要給孩子脖子上戴飾品,，不要讓孩子帶吃(口香糖,、糖)或者有危險的物品入園。(鈕扣,、硬幣等,，說明：如果為了哄孩子，告訴老師一聲,，以免發(fā)生意外,。)

3.春天是各種傳染病高發(fā)的季節(jié)，請家長少帶孩子到公共場合,，給孩子勤洗澡,、勤換內(nèi)衣、勤儉指甲,。

4.為了安全起見,，盡量不要隨意讓別人來接，孩子在自己的視線之內(nèi),，孩子小發(fā)生什么事說不明白,，玩時不要讓孩子撿地上的棍子，手里不要拿尖銳的東西,。

5.在這里再強調(diào)一下周末在家的情況,，不要打破孩子的生活規(guī)律，定時午睡,，定時吃飯,，注意做到“三多”和“三少”多吃清淡的蔬菜和新鮮水果，少吃肉類和煎炸的食物,，多給孩子喝白開水,、少喝各類甜味飲料,，多吃軟爛的食物，少吃不消化的食物,，避免暴飲暴食,。

1.繼續(xù)進行常規(guī)培養(yǎng)：在成人的幫助下獨立喝水、進餐,、洗手,、入廁、自然入睡,，能配合成人穿脫衣褲,，愿意參加各項集體活動，逐步適應(yīng)集體生活,。

2.學會傾聽,，會說

傾聽：認真聽成或同伴講說，不打斷(這也是一個禮貌的好習慣),，別人的談話,，學會尊重別人(上課時老師提一個問題，大家都爭著說,，可能與年齡小有關(guān)),。喜歡用語言來表達自己的請求與愿望(碗里的飯吃完了，還吃嗎?搖頭,，點頭,，為什么哭?怎么了?)有的孩子如果老師發(fā)現(xiàn)他表情不對或哭，是越問越不說話,，只是看著你,。

家長會科學老師發(fā)言稿小學 家長會科學老師發(fā)言稿三年級篇三

尊敬的各位家長，親愛的同學們：

大家好!

今天能在這里發(fā)言,，我感到非常榮幸,，首先,，感謝各位領(lǐng)導(dǎo)能給我這個機會,，以及你們對我工作的支持和指導(dǎo);其次，感謝各位同事長期以來對我的支持和關(guān)心;最后,，感謝同學們對我的尊敬和信任,。

緊張的期中考試已經(jīng)落幕了，看到在本次考試中獲得驕人成績的同學們,，我感到由衷的高興,，為老師們付出的勞動有所收獲而深感欣慰，也為一些勤奮的同學有所收獲而感到高興,，現(xiàn)在請讓我們一起把熱烈的掌聲送給這些獲獎的同學!天道酬勤,，一份耕耘,，一份收獲。老師希望獲獎的同學在今后的學習中再接再厲,，再創(chuàng)輝煌!

在座的沒有獲獎的同學,，你們現(xiàn)在的心中可能充滿了失敗的痛苦和煎熬，那么今天我想送給這些同學一句話：“不經(jīng)歷風雨,，怎么見彩虹,，沒有人能隨隨便便成功。寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來,。”一次失敗并不可怕,，可怕的是不思悔改,。所以，今天我們就要向獲獎的同學看齊,。在此,，我想給你們提三點建議，希望能幫助你們走出失敗的陰影,，獲得成功的喜悅,。

第一點要自信，要熱情,。自信和熱情是一種可貴的人生態(tài)度,。只要你們抱著極大的熱情投入到學習當中，你們就會發(fā)現(xiàn)學習真的是一件非常有趣的事情,，你們也會發(fā)現(xiàn)通過學習,，自己會變得越來越聰明，現(xiàn)在請同學們和我一起喊這樣一個口號：“我學習,，我快樂,。我自信，我成功!”

第二點要找到好的學習方法,。大家有沒有發(fā)現(xiàn),，在同一個班里，同一個老師教,，可成績的好壞相差甚遠,，也不見得成績好的同學是怎樣埋頭苦讀，下課照樣和大家一起玩,，你學什么,，他也學什么，可是成績就是比你好,。這是為什么呢?因為這里面有個重要的秘密,，那就是學習方法,。勤學不如巧學，那如何做到事半功倍呢?首先要學會預(yù)習,。其次要學會聽課,。最后要學會復(fù)習和做作業(yè)。

第三點,、要養(yǎng)成良好的學習習慣,。良好的學習習慣有很多，這里我重點提倡同學們要養(yǎng)成下面3個好習慣：

第四點,、互助學習,，共同進步?！耙换í毞挪皇谴?，百花爭春春滿園”，在學習過程中,，我們要彼此幫助,，互相提醒，用團結(jié)和友愛擴大我們的戰(zhàn)果,，使我們每個人都在和諧的氛圍中健康成長,。

同學們，期中考試只是一個加油站,，在我們今后的人生道路上還有許多次大大小小的考試,。再過一段時間我們又會迎來期末考試，希望大家都從暫時的喜悅中走出來,，從暫時的沮喪中走出來,，勝不驕，敗不餒,，希望同學們能積極采納今天老師給你們的建議,，爭取在期末考試的時候，你們都能以優(yōu)異的成績向辛勤教育你們的老師,、家長匯報!

家長會科學老師發(fā)言稿小學 家長會科學老師發(fā)言稿三年級篇四

各位家長：

大家好,！在今天的家長會上，科學教師也輪到了發(fā)言,，上學期我是正好有事不在,，這次還是我作為一個科學專職教師第一次在家長會上發(fā)言,，從中透露出這么一個信息：科學和語文數(shù)學英語一樣并列成為了主課,。

今天主要想講講三個感動：

第一個感動：感動于學生學習科學興趣的不斷提高。上課前,、中午,、下課后只要孩子有機會和我聊天,，很多孩子都會追著我問問題，追著告訴我他發(fā)現(xiàn)的新鮮事,，有時因為人多,，我還回應(yīng)不過來，不管孩子說什么,，我基本是鼓勵為主，所以我不保證所有的孩子，但是大部分的孩子是非常喜歡上科學課,。所以我也拜托在座的家長請你關(guān)注孩子學習科學的興趣,，絕對不能打消孩子探究的興趣。大家想：沒有誰是不想學好,，不想表現(xiàn)的,，人人都想做優(yōu)秀學生，只是老師,、家長有沒有給他這樣的機會,。下面我就學習情況向大家匯報一下。如果看過科學書的家長可能知道這學期我們第一個單元是植物,，第二個單元是動物,，所以上課不管是鳳仙花還是蠶寶寶都是進行時，我們就提前先上了第三單元,，也進行了單元考查,，成績想必大家都知道，所以這里我就不說了,，期中考試因為上課內(nèi)容是根據(jù)天氣和動植物生長情況挑著來上課的,，所以這次就沒辦法考試，但是接下來的每個單元都會進行單元考查,，我也會在相應(yīng)的時候發(fā)短信在各位,，希望家長關(guān)注！這學期我們還主要種植了鳳仙花和蠶豆,，在活動中孩子們表現(xiàn)出了極大的熱情,！首先是種的時候，大部分學生都帶了材料,，還記得種的那天,，我們松土，選種,，種植,、澆水，忙了一節(jié)課。有些孩子說：徐老師,，怎么這么累?。》N的怎樣先不要說,，孩子的這份經(jīng)歷是可貴的,！種下去的當天，班主任就跟我說,，他們下課后老盯著那些種的盆看,，特別是蠶豆種在透明杯子里的，對他們說現(xiàn)在還沒出芽了,，他們還是去看,！孩子就是這樣，第二天他們就問,，怎么還沒長出來,。等出芽后，他們又來跟我說,，還互相比較,。你想這是他們自己種出來的，他們有多高興,，多自豪,，所以家長不要小看了這些小苗苗，孩子們是當珍寶一樣呵護的,！這次種植活動我們班（表揚學生,，略）（出示照片）

孩子在進步，他的自信心就在提高,。所以家長千萬不要只看成績,，和別人比較，每個孩子的基礎(chǔ)不一樣,，發(fā)展也不一樣,。如果因為一次考砸了你就否定了他今后的成長，這是很可悲的,。我也告訴學生,，成績是重要，但它只是一次檢驗,，只代表某個階段,，良好的心理因素也是成功很關(guān)鍵的因素，一定要對自己有信心,。家長也是這樣,，有些孩子不是不行,，而是我們對他一直否定，他也就接受了這樣的假象,，而慢慢失去了上進的信心,。

第二個感動：感動于學生上課的認真聽講和善良可愛,。大部分學生在上課時總是認真聽講積極發(fā)言,。（出示照片）這是孩子上課的幾張照片，我特別欣賞這張,，你看孩子們的手,，就知道他們上課有多認真。有些孩子特別熱心,，搶著整理器材,，擦桌子，發(fā)本子,，最讓我好笑的一次是,，有個孩子跟我講，徐老師,，你這樣不對的,！我正奇怪著。她說,，本子老叫離你近的人發(fā),，這樣不行的！你看,，孩子有多么積極可愛,！所以家長不用抱怨你的孩子有什么不好，人家的孩子有多么的自覺,。也許你的孩子有缺點,，但是他們的優(yōu)點需要我們每一個家長和老師放大，缺點需要我們引導(dǎo)著改,，那么就像有一首歌中唱的每個孩子都是天使,。

第三個感動：家長的理解和支持。以前經(jīng)常聽到這樣的例子：“老師,，我媽媽在打掃時,，把我種的蠶豆扔掉了”，或者辛辛苦苦養(yǎng)的蠶沒有食物餓死了,。但現(xiàn)在有些家長在逐漸重視這門學科,。小學階段，興趣和習慣最重要,。目前世界各國都十分重視青少年科技活動的組織和開展,。強調(diào)以親自動手的方式開展科學教育是一個極其重要的發(fā)展方向和趨勢。特別是現(xiàn)在的獨生子女，動手能力很弱,。記得有一次抽查動手實驗情況,，實驗中涉及讓孩子切橡皮，那時是五年級,，有幾個孩子由于緊張,，小刀是反過來拿的，還有幾個孩子費了很大的勁,。我想,，誰也不希望自己的孩子是這樣的吧。所以希望你支持孩子,，讓他多動手,，哪怕做得很糟糕，那也是一種體驗,，一種教育,。面對孩子的提問，家長采取的策略應(yīng)是引導(dǎo)孩子自己觀察,，而不是簡單地告訴答案,。另外也不要孩子們提出為什么，因為忙,，你就推卸自己的責任讓他到一邊呆著,，或者對孩子說，自己去查十萬個為什么,，要么就推托不知道,。你經(jīng)常這么做，也許一個愛因斯坦就斷送在你的手里,。因為這種科學實踐并不是家長認為的好動,，而是由思維介入的活動。孩子們通過科學實踐和探索,，將學會觀察,，學會找證據(jù)、學會研究,，這就掌握了一種最基本的科研方法,。同時，家長也有必要參與進來,，在“陪玩”中領(lǐng)略科學的無限魅力,，消除對科學的“成見”。曾經(jīng)我就陪著孩子養(yǎng)了幾千條蠶,，采桑葉的忙碌和養(yǎng)蠶的樂趣,，至今還記憶猶新,。（出示照片）今年我沒養(yǎng)這么多，但是嘗試用飼料飼養(yǎng)蠶,，還是比較新鮮的,。各位家長，三年級是你陪孩子一起學習的好機會,，再過幾年也許你想陪,，他還嫌你煩了！所以請把握機會,！也希望家長,，鼓勵孩子支持孩子的學習需要,，適當準備一些孩子感興趣的材料,，因為材料本身也體現(xiàn)出家長的重視和學生在小組內(nèi)的影響力，如果在合作小組中,，其他同學都帶來了各自的材料,，而唯獨您的孩子沒有任何材料，不可避免的你的孩子會受到小組其他成員的指責,，甚至遭到排擠,。孩子也就失去了融入集體的機會，學習自信心也會受到很大影響,。我想有了家長的支持,，孩子會更加自信。

最后,，誠懇的拜托大家兩件事,，一是如果你希望孩子的成績理想，請督促孩子多讀讀每單元的單元復(fù)習資料,，因為考試的話畢竟還是需要一些記憶性的東西,，希望家長和老師共同努力，讓你的孩子學好科學,！二是請轉(zhuǎn)告你的孩子,，今天科學老師表揚你了，希望你繼續(xù)加油,，和老師共同努力,！謝謝各位家長！