計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成。相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助。

初中語文老師工作計劃篇一

以高中新課程理念以及學(xué)校的發(fā)展需求指導(dǎo)自己的語文教學(xué)實踐,，改變教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法,，苦練教學(xué)內(nèi)功,，優(yōu)化教學(xué)手段，索求實踐語文教學(xué)的新方法,，實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的全面進步,。

1.基礎(chǔ)知識層面，高一(9)班總體基礎(chǔ)較好,，但也有部分學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,，并且書寫潦草，錯字較多,。高一(1)班基礎(chǔ)薄弱,，且學(xué)習(xí)習(xí)慣有待改善。

2.語文積累層面,，兩個班閱讀面都較狹小,，閱讀量少，只有少數(shù)學(xué)生有閱讀名著的習(xí)慣,。

3.語文思想層面,，除少數(shù)學(xué)生對語文有較大興趣之外，兩個班的學(xué)生對語文尚未形成積極的認識,，對語文的重視程度也夠高,。

4.語文素養(yǎng)層面，除少數(shù)同學(xué)外,，基本上只是為學(xué)語文而學(xué)語文,，未想過語文與素養(yǎng)的聯(lián)系。

1.鞏固學(xué)生所學(xué),，進一步夯實學(xué)生的語文基礎(chǔ),。

2.從高考層面吸引學(xué)生對語文的重視，掌握學(xué)語文的方法,，激發(fā)學(xué)好語文的愿望,。

3.從語文素養(yǎng)的形成與提升角度，激發(fā)學(xué)生加強對語文的認識,，提高學(xué)習(xí)語文的興趣,，加深對漢語言文字的理解和熱愛，提升對祖國文化的認識及熱愛。

4.引導(dǎo)學(xué)生對名著的閱讀,，提升學(xué)生的閱讀品位,，擴大學(xué)生的閱讀面。

5.大面積提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)成績,。

1.以教材的學(xué)習(xí)為主線,，適當(dāng)擴大學(xué)習(xí)面，引導(dǎo)學(xué)生注意知識的積累,，從而提升學(xué)生對語文學(xué)習(xí)的興趣和認識,。

2.精心設(shè)計教學(xué)，落實課前預(yù)習(xí),，精心設(shè)計課后鞏固作業(yè),，做到精要簡略，思路清晰,，要點齊全,，重難點突出。

3.適當(dāng)開展課堂活動,，在學(xué)生的說,、讀、寫等能力上下足功夫,，突出點,，帶出面，從而在能力提升的基礎(chǔ)上,，陶冶學(xué)生的性情,，培養(yǎng)學(xué)生積極的情感，加深學(xué)生對祖國語言文字的理解和熱愛,。

4.樹立讀書的榜樣,，引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著的興趣，并通過推薦書籍,、組織讀書活動的方式,，讓閱讀走進每一位學(xué)生的心靈，從而擴大學(xué)生的視野,，鍛煉學(xué)生的思維能力,。

1.確定本學(xué)期教科研的方向和目標(biāo)。

2.確立一個小專題進行研究,。

3.按科研部安排,，積極組織或參與區(qū)級以上課題的研究。

初中語文老師工作計劃篇二

一,、指導(dǎo)思想

下半年,，評估中心繼續(xù)以區(qū)教育局相關(guān)精神和計劃為指導(dǎo),，結(jié)合我校教育工作實際，立足課堂教學(xué),，以扶學(xué)課堂變革為重點,，以各項教師活動、學(xué)生活動為抓手,，以各教研組,、備課組為載體，開拓創(chuàng)新,，務(wù)實求進,，深入推進教學(xué)改革，通過教學(xué)常規(guī)細管理,，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量，實現(xiàn)我校教學(xué)工作的新跨越,。

1,、貫徹落實區(qū)系列教育教學(xué)改革精神，促進我校課堂教學(xué)改革,。

2,、開展語文扶學(xué)課堂改革研究，使全體老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，改進教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生綜合素質(zhì),，讓每個學(xué)生都得到程度的發(fā)展,。

3、扎扎實實開展教研組活動,，加強語文學(xué)科教學(xué)的管理,，牢固樹立質(zhì)量意識，正確把握教學(xué)方向,，重視教學(xué)環(huán)節(jié)的步步落實,。

4、借力外出學(xué)習(xí),、培訓(xùn)以及與南京市民生實小的校際交流等平臺,，通過多種渠道同先進學(xué)校進行交流學(xué)習(xí)，合作汲取他們在教育研究方面的先進管理理念和方法,，促進本校語文教師教學(xué)能力和教科研水平的提高,。

(一)開展“扶學(xué)課堂”的研究，促進課堂教學(xué)改革,。

1,、組織全體語文教師學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念，不斷更新觀念，轉(zhuǎn)變思想,。每位教師要認真閱讀各種各類書籍,，做好讀書筆記，寫好讀書心得,，并將理論與實踐相結(jié)合,，提高教學(xué)水平，促進教學(xué)反思,，不斷提升教育教學(xué)理念,。

2、學(xué)校將繼續(xù)派出教師去外出學(xué)習(xí),、聽課,，真正體現(xiàn)全員培訓(xùn)。

3,、各教研組以“扶學(xué)課堂”為主題展開探究,，討論，努力借助“扶學(xué)課堂”的研究提升專業(yè)素養(yǎng),。

(二)圍繞校課改實踐,，進一步開展有效教學(xué)研究活動。

1,、下半年,，學(xué)校將繼續(xù)多種形式的教學(xué)研究活動，使教師在教研中得到更多的發(fā)展,，并將相關(guān)過程性材料上傳至oa,。

2、加強教研活動課堂監(jiān)控,，做到有檢查,，有記錄，有反饋總結(jié),，使活動不斷提升,。

3、每位教師按要求主動認真聽課并認真做好評課記錄,。

(三)抓好教學(xué)常規(guī)管理,，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量。

1,、加強教學(xué)常規(guī)管理,。

按教學(xué)進度、集體備課的重點展開備課,，提前進課堂,，準(zhǔn)時下課,，每天按時處理學(xué)生的作業(yè)。

全面落實課程計劃,，嚴(yán)格按課表上課,，按校長室及評估中心規(guī)定的要求上課，不做和教學(xué)無關(guān)的事,。

加強日常巡視和檢查,，將定期檢查和隨機抽查結(jié)合起來，備課與批改交替檢查,，及時通報,，對其中出現(xiàn)問題的進行跟蹤，限期整改,。對教師上課情況采取深入班級聽課指導(dǎo)和走廊巡視進行檢查,，及時了解我校語文教師的教學(xué)動態(tài)和學(xué)生學(xué)習(xí)的情況。

2,、注重學(xué)生學(xué)習(xí)的書寫與讀書活動,。

加強學(xué)生書寫的訓(xùn)練，出了定期檢查寫字本外,，在月調(diào)研中加大書寫比重,，并開展相關(guān)競賽活動,。所有教師在自己堅持讀書的同時,，要注重學(xué)生的讀書活動，充分利用中午讀書寫字的時間,，指導(dǎo)學(xué)生讀書,，利用開展的相關(guān)讀書活動，鼓勵學(xué)生讀書,，特別是讀教研室推薦的書目,。

3、展開多種形式的校內(nèi)學(xué)情調(diào)研,。

(1)保持原有調(diào)研形式,。

定期展開全校范圍內(nèi)的學(xué)情調(diào)研，掌握第一手學(xué)情資料,。

(2)鼓勵教研組定期開展組內(nèi)學(xué)情調(diào)研,，了解各班學(xué)習(xí)狀況。

(四)開展豐富多彩的學(xué)科活動,。

為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的興趣，豐富學(xué)生的語文知識,，促進學(xué)生語文素養(yǎng)的提高,，圍繞我?！拌T品扶學(xué)”的辦學(xué)理念，繼續(xù)開展豐富多彩的語文學(xué)科活動,。

下半年我校語文學(xué)科將開展如下四大學(xué)生學(xué)科活動,。

1、“寒假讀書小明星”的評比,。

2,、讀書節(jié)活動。

3,、書香家庭及班級評比,。

4、班級讀書講故事比賽

5,、古詩文考核及競賽,。

6、百詞競賽,。

初中語文老師工作計劃篇三

這個班有52人,。經(jīng)過五年的語文學(xué)習(xí)，學(xué)生有了積極積累好詞好句的習(xí)慣,，獨立素養(yǎng)和閱讀水平有所提高,。大多數(shù)孩子都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，積累了一定的學(xué)習(xí)方法,，對學(xué)習(xí)漢語有著濃厚的興趣,。下半年要繼續(xù)保護和激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)語文的自信心,；教給孩子科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，保證教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

上半年我們年級參加了全國閱讀能力測試和全區(qū)調(diào)查測試,。測試的反饋給了我們信心,，也給了我們許多思考：

1、在夯實基礎(chǔ)的同時,，要不斷提高學(xué)生的語文素養(yǎng),；

2、內(nèi)部培訓(xùn)和外部培訓(xùn),，提高教學(xué)質(zhì)量,；

3、提高文本解讀質(zhì)量,；

4,、不斷培養(yǎng)學(xué)生的思維能力。

1,、單位更少：從之前的10個單位到8個單位,。

2,、每個單元有三篇主題課文，兩篇課后閱讀,。

3,、每個正文都沒有生詞，給學(xué)生和老師留下了更多的獨立空間,。

3,、為每篇課文設(shè)置小材料。

4,、“我的視角”指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)和教師的教學(xué),。

5、“中國世界”已經(jīng)成為中國人的實踐活動,。

1,、連接過去和未來，向前滾動,，螺旋式上升,。

2、加強綜合學(xué)習(xí)和應(yīng)用,。

3,、加強學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。

1,、連接過去和未來,，向前滾動，螺旋式上升,。

2,、加強綜合學(xué)習(xí)和應(yīng)用,。

3,、加強學(xué)生的自主學(xué)習(xí)。

（1）獨立完成識字學(xué)詞任務(wù)

（2）獨立積累名言警句,、古詩句,。

（3）能獨立閱讀課文。

（4）學(xué)會閱讀,。

（5）保持良好的閱讀習(xí)慣,。

（6）會修改習(xí)作，養(yǎng)成良好的習(xí)作修改習(xí)慣,。

（1）書寫速度不低于20字/分,。

（2）錯別字小于等于1%。

（3）背誦大于等于15篇,。

（4）習(xí)作大于等于8次,。

（5）綜合性學(xué)習(xí)活動大于等于8次,。

（1）自測閱讀質(zhì)量。

（2）寫好自讀筆記,。摘錄筆記：繼續(xù)練習(xí),，要更自主、更有效,。批注筆記：落實指導(dǎo),，要求語言簡練，準(zhǔn)確表達,。提綱筆記：形式用文字,、表格、情節(jié)曲線等表示,。側(cè)重歸納概括和書面語言表達能力訓(xùn)練,。心得筆記：有感而發(fā)，沒有固定格式,。注重整體感受,，不作注解

（3）把作品放在社會背景中去理解，通過閱讀認識社會,。

（4）培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑的能力,。

（5）查找資料。

（6）了解寫作方法,，理清層次,。

（7）細節(jié)描寫。

（8）由此及彼讀文章,。

（9）省略號的用法,。

（10）借助詞典閱讀。

（11）圍繞題目來敘述的方法,。

（1）結(jié)合課文說明的道理,，聯(lián)系自己的生活實際，練習(xí)寫日記,。

（2）仿寫,、擴寫、續(xù)寫,。

（3）學(xué)習(xí)課文的寫法,。

（4）標(biāo)點符號的表情達意。

（5）修改習(xí)作,。

研究課題《小升初學(xué)生閱讀能力的培養(yǎng)》,。

研究課：第4周星期四第1節(jié)《寓言二則》。第10周星期四第1節(jié)《母親的純凈水》,。