人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

三年級(jí)家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿篇一

我是zz媽媽，首先我非常感謝老師和家長(zhǎng)們給了我這次機(jī)會(huì),，能讓我在這里和大家共同交流,、探討孩子如何能高效學(xué)習(xí)。同時(shí)我也感到十分榮幸,！說(shuō)實(shí)話,，在教育孩子的學(xué)習(xí)方面，我也沒(méi)有什么特別的方法,，我也需要向大家學(xué)習(xí)更好的方面,。下面我就將我自己的一些理念和做法簡(jiǎn)單的和大家說(shuō)一說(shuō)，如有什么覺(jué)得不妥之處也歡迎大家進(jìn)行探討,！

我要和大家探討的共分為四個(gè)部分：

第一樹立自信

自信對(duì)孩子確實(shí)很重要,。擁有充分自信心的人往往不屈不撓、奮發(fā)向上,，因而比一般人更易獲得各方面的成功,。可以說(shuō),，自信意味著已成功了一半,。對(duì)于我們的孩子來(lái)說(shuō),，在遇到困難時(shí)，自信是尤為重要的,。這時(shí)就需要我們家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子,，孩子一定能行，孩子你很棒,，孩子你可以做得更好,。花朵是個(gè)很有自信的孩子,，在她小小的心里覺(jué)得自己很強(qiáng)大,，學(xué)校的任何功課她都能去應(yīng)對(duì)。比如每次的聽寫或者測(cè)試前她在家復(fù)習(xí)后都是信心滿滿的去面對(duì),。

樹立自信還需要給孩子先設(shè)定一個(gè)目標(biāo),，這非常重要。孩子畢竟是孩子,，盡管有思想,，但不成熟，孩子成長(zhǎng)的路上需要我們家長(zhǎng)幫他指明正確的方向,。這個(gè)目標(biāo)的設(shè)定,，不能太高，因?yàn)樘卟蝗菀走_(dá)到,，反而會(huì)影響孩子的自信,，但也不能太低，太容易實(shí)現(xiàn)了,，就談不上什么自信了,。最好的目標(biāo)就是踮起腳跳一下剛好能夠到。所以我對(duì)花朵的目標(biāo)經(jīng)常進(jìn)行改變,。（比如這次考試沒(méi)有達(dá)到理想的成績(jī),，就給她訂一個(gè)下次考試的目標(biāo)。百詞這次錯(cuò)了兩個(gè)字,，那下一次爭(zhēng)取錯(cuò)一個(gè),，更好的是一個(gè)不錯(cuò)）

第二尋找一個(gè)榜樣

我在這里用的是尋找，而不是樹立,。個(gè)人覺(jué)得這兩者之間還是有點(diǎn)差別的,。樹立常常可能是我們強(qiáng)加給孩子的,，我們沒(méi)有問(wèn)過(guò)孩子們是不是愿意,，又或者這個(gè)榜樣的樹立，也許并沒(méi)有達(dá)到我們所要的激勵(lì)的效果，常?？赡苓m得其反,，讓孩子從心里反感。我平時(shí)經(jīng)常問(wèn)她在班級(jí)的情況,，她都會(huì)告訴我,，比如今天誰(shuí)上課說(shuō)話了，誰(shuí)被老師上課點(diǎn)名了,，這時(shí)候我都會(huì)抓住這個(gè)機(jī)會(huì)和她談一談上課說(shuō)話有什么不好,。你應(yīng)該怎樣做。我也會(huì)經(jīng)常聽她和我說(shuō)班級(jí)的一些情況,，因?yàn)橥ㄟ^(guò)和孩子多交流，讓我能夠更多的了解孩子在學(xué)校的情況,。有時(shí)候她會(huì)說(shuō)老師常表?yè)P(yáng)李瀟萌上課認(rèn)真聽講坐姿好,，作業(yè)也完成的特別好總是一次過(guò)關(guān)，表?yè)P(yáng)張屹宵上課回答問(wèn)題總是那么的響亮和完整,。還有班級(jí)的“百分先生”李天栩,，“百分小姐”吳越，“努力小姐”孫仲儀,，等等,。這學(xué)期朵朵被同學(xué)們稱為“高效小姐”她非常的開心，這對(duì)她也是非常好的鼓勵(lì),。她看到班級(jí)有這么多很棒的同學(xué),，她會(huì)拿她們當(dāng)作榜樣，這也是我在家常常鼓勵(lì)她的例子,。當(dāng)孩子尋找到了榜樣,，一定會(huì)有更大的進(jìn)步。

第三給予孩子一些空間

我們成年人都需要一個(gè)自由的空間,，孩子也需要,。前些時(shí)候我看了一篇文章《給孩子一片空間》，作者就覺(jué)得傳統(tǒng)的教育中,，孩子受到的束縛太多,，限制了孩子的思想。所以我們盡量給孩子一個(gè)自由的空間,。打個(gè)比方,，對(duì)于電視這個(gè)問(wèn)題，我沒(méi)有強(qiáng)制性的不給看,。進(jìn)入三年級(jí)以來(lái)她自己也很自覺(jué)不看電視,，不玩電腦。我是會(huì)偶爾的獎(jiǎng)勵(lì)她一下，如果你今天放學(xué)回來(lái)作業(yè)完成的好,，復(fù)習(xí)得也好,，學(xué)習(xí)任務(wù)完成了。琴也練過(guò)了,，還有一些時(shí)間可以讓她看一會(huì)的兒童節(jié)目,。周日都會(huì)帶她參加班級(jí)的活動(dòng)，有時(shí)候也會(huì)帶她去看場(chǎng)兒童電影,，或者帶她去書店看書,。孩子一周的緊張學(xué)習(xí)，到了周未還是要讓孩子快樂(lè)的放松一下的,。

第四培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣

我們從一年級(jí)開始就培養(yǎng)孩子的習(xí)慣了,，這個(gè)習(xí)慣應(yīng)該分為生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。生活習(xí)慣這里我就不多說(shuō)了,，有時(shí)間我們家長(zhǎng)可以交流交流,。我主要來(lái)談一談學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。說(shuō)到學(xué)習(xí),，我一直覺(jué)得是一件很苦的事,，所以對(duì)于學(xué)習(xí)的習(xí)慣就顯得尤為重要。習(xí)慣能夠影響一個(gè)人的一生,。我們家長(zhǎng)要在平時(shí)的生活中關(guān)注孩子的習(xí)慣,，注重培養(yǎng)孩子好的習(xí)慣，好的習(xí)慣是孩子享用一輩子的財(cái)富,?；ǘ溥€算是比較要學(xué)樂(lè)學(xué)的。這也算是我比較高興的,。不管是她應(yīng)該去學(xué)的,，比如學(xué)校內(nèi)的各門功課，還是在外面學(xué)的,，她在外面上的課目,，至少聽老師的反應(yīng)，她在學(xué)新的知識(shí)的時(shí)候都是比較認(rèn)真的,。她一節(jié)課學(xué)下來(lái)非常的有成效,。我覺(jué)得這點(diǎn)還是蠻重要的，而且也是我一直在細(xì)心呵護(hù)的,，希望她能一直保持下去,。如果要說(shuō)她怎么會(huì)這樣，可能有多方面的原因,，比如剛才我說(shuō)的榜樣的作用,。她曾經(jīng)想長(zhǎng)大后當(dāng)老師,，然后自己總結(jié)出來(lái)，當(dāng)老師得學(xué)很多很多知識(shí),，沒(méi)有知識(shí)怎么去教學(xué)生呢,？有時(shí)候她做語(yǔ)文作業(yè)問(wèn)我一些詞語(yǔ)的意思，我有些真答不出來(lái),，需要查詞典,。這又成為我進(jìn)行教育的一個(gè)好時(shí)機(jī)，我會(huì)告訴她,，古人說(shuō)活到老,，學(xué)到老，知識(shí)是永遠(yuǎn)都學(xué)不完的,，即使是媽媽讀過(guò)書也有很多不懂的地方,，所以你問(wèn)的詞語(yǔ)媽媽也要查詞典也要學(xué)，如果你會(huì)了,，你就可以當(dāng)媽媽的老師,，這樣孩子又知道了學(xué)習(xí)的好處，學(xué)習(xí)的興趣就越來(lái)越濃了,。

下面我把朵朵在家的學(xué)習(xí)情況和給大家說(shuō)一說(shuō)吧！,。

花朵對(duì)時(shí)間的概念非常的強(qiáng),，她有點(diǎn)急性子，什么事就要很快的做好,，比如早上她都早早的起床,，自己梳頭，刷牙洗臉,，穿好衣服,。再次檢查一下學(xué)習(xí)用品?；久刻於际撬诖滴铱禳c(diǎn)起床,，媽媽快點(diǎn)啊,！我要遲到了,。

另外我對(duì)她回家做作業(yè)有幾點(diǎn)要求：

1、回家第一件事,，洗手,，寫作業(yè)。

2,、寫作業(yè)的時(shí)候不許做其它的任何事,。（寫作業(yè)而且要做到眼到,、心到、手到,、一定要確保作業(yè)的準(zhǔn)確,，字跡漂亮清楚。）

3,、作業(yè)寫完后自已要進(jìn)行檢查,。

4、每課學(xué)完后要進(jìn)行復(fù)習(xí),。每個(gè)單元學(xué)完后要進(jìn)行檢測(cè),。（我會(huì)把數(shù)學(xué)這一單元她做錯(cuò)的題目抄下來(lái)讓她再做一下，語(yǔ)文錯(cuò)的字詞再抄寫幾遍）

5,、作業(yè)全部完成休息一會(huì)自己練一下古箏,。該做的事完成后，自己可以看課外書,。

6,、考試時(shí)如果真的因?yàn)椴粫?huì)錯(cuò)了，不怪你,，但試卷發(fā)下來(lái)后一定要弄懂,，下一次不能再錯(cuò)。如果再錯(cuò)就要處罰一下,。

我也給她定了獎(jiǎng)勵(lì)的規(guī)定

平時(shí)表現(xiàn)好或者百詞和測(cè)試得到滿分我都會(huì)給她獎(jiǎng)勵(lì),、比如一本書、一支鋼筆,、她每次想要喜歡的東西時(shí),，我都不會(huì)當(dāng)時(shí)就答應(yīng)她，我都會(huì)和她說(shuō)這要看你的表現(xiàn),，如果做錯(cuò)事了,，那我還會(huì)把獎(jiǎng)勵(lì)的東西收回。這一點(diǎn)她已經(jīng)成為習(xí)慣了,。

還有幾點(diǎn)我覺(jué)得不錯(cuò)的經(jīng)驗(yàn)想和大家分享一下,。學(xué)習(xí)上我們可以適當(dāng)放手。我們要相信孩子,，讓孩子自己去做,。語(yǔ)文的聽寫都是她自己給自己聽寫，她憑上課的記憶自己把上課的詞語(yǔ)默寫下來(lái),。然后我再檢查,。如果發(fā)現(xiàn)錯(cuò)的我就讓她多寫幾遍。背課文也是她自己先背,，我檢查的時(shí)候就從課文的重點(diǎn)部分抽背一下,。個(gè)人覺(jué)得這些方法又省時(shí)間又能讓孩子得到鍛煉,。學(xué)習(xí)上的適當(dāng)放手會(huì)有事半功倍的效果。平時(shí)給孩子多做一些題目,，對(duì)于她自己的學(xué)習(xí)是一種提高,。后面進(jìn)入高年級(jí)了孩子的學(xué)習(xí)任務(wù)只會(huì)是與日俱增，適當(dāng)?shù)募訅哼€是需要的,，所以我們放手讓孩子自己去做,。也是為以后進(jìn)入高年級(jí)打好基礎(chǔ)。

最后我個(gè)人覺(jué)得孩子的口語(yǔ)表達(dá)能力從小養(yǎng)成說(shuō)話有條理,講述事情要明白,平時(shí)讓孩子多表達(dá),、多讀書,這樣為以后寫話打下基礎(chǔ).還有一點(diǎn)也許有家長(zhǎng)和我是一樣的,，看別人的孩子,一般看到的優(yōu)點(diǎn)多,看自己的孩子,看到的缺點(diǎn)多.因?yàn)槲覀儗?duì)自己的孩子非常了解,對(duì)孩子的期望也比較高,可以說(shuō)孩子的努力很難達(dá)到家長(zhǎng)的要求.所以,作為家長(zhǎng),應(yīng)該理性地對(duì)待孩子,多一些平和,少一些苛刻,以平常心對(duì)待孩子的成長(zhǎng).我們要呵護(hù)孩子的自信,挖掘孩子的潛能,讓孩子們快樂(lè)的成長(zhǎng)，每一位孩子都是最棒的,，請(qǐng)相信我們的孩子,。讓我們?yōu)楹⒆觽兗佑桶桑?/p>

我的講話結(jié)束了，再次感謝大家給我的這次機(jī)會(huì),，也請(qǐng)大家多給我提出寶貴的意見,。

謝謝大家！

三年級(jí)家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿篇二

各位老師,、家長(zhǎng)：

大家好,！

我是xx的媽媽，首先代表全家,，向各位老師表示感謝,，正是你們的諄諄教導(dǎo)、精心培育,，對(duì)他的不放棄才使xx在學(xué)習(xí)上、思想上和行為上有了一定的進(jìn)步,。xx的特點(diǎn)不明顯,，缺點(diǎn)很突出，主要表現(xiàn)在：拖拉,、慌亂,、責(zé)任心不強(qiáng)、完任務(wù)心理,。最重要的是書寫不規(guī)范,。在平時(shí)的教育中，我采取了很多辦法,，甚至自認(rèn)為很極端的方法,，但是效果仍然微乎其微，使我覺(jué)得在他的教育問(wèn)題上有點(diǎn)力不從心,。談起教育理論,，我知道的也挺多的,，可是用的時(shí)候就總是用不上，也認(rèn)真的思考過(guò),，除了孩子本身的缺點(diǎn)外,，家長(zhǎng)的心態(tài)至關(guān)重要。 應(yīng)該用平和的心態(tài),、平等的觀念,，與孩子交朋友，經(jīng)常進(jìn)行溝通和交流,。而不是用自己的想法來(lái)制約孩子,。我們都愛(ài)自己的孩子，都希望時(shí)時(shí)刻刻了解孩子的喜怒哀樂(lè),、所思所想,，以便引導(dǎo)他們身心健康發(fā)展。而孩子們喜歡的是能和他們一起玩,，一起笑的好朋友式的爸爸媽媽,，這樣他們才能敞開心扉，把心里話告訴你,。如果家長(zhǎng)經(jīng)常居高臨下,，滿嘴大道理，動(dòng)不動(dòng)就大聲訓(xùn)斥甚或責(zé)罵,，這樣做很可能會(huì)起反作用,，還會(huì)讓孩子提前關(guān)閉與家長(zhǎng)交流的大門。

其次,，孩子的教育也要因材施教,，不能給孩子太大的壓力，我們的孩子年齡也不大,，身心都處于發(fā)育期,，應(yīng)該多鼓勵(lì)、多表?yè)P(yáng),、讓孩子健康的成長(zhǎng),、快樂(lè)的學(xué)習(xí)。我們都知道,，表?yè)P(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡,，過(guò)多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過(guò)多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步,，隨時(shí)鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)他,，讓他有成就感，促使他再接再勵(lì),；孩子退步了,，也不要?dú)怵H,，千萬(wàn)不要當(dāng)面數(shù)落他，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較,。這樣會(huì)挫傷孩子的積極性和自尊心,。

第三、不做“嘮叨”家長(zhǎng),，不做代理家長(zhǎng),，讓孩子養(yǎng)成自己的事情自己做的行為意識(shí)。以前我也是事無(wú)巨細(xì),。有體育課叮囑孩子穿球鞋,、帶水杯，上美術(shù)課叮囑他帶剪刀,、畫筆,，早上出門為他整理衣服，提醒他帶紅領(lǐng)巾,，就這樣全身心地為他服務(wù),，我都成了他的貼身保姆了。以后,，我盡量不再提醒他,，讓他也知道這些生活、學(xué)習(xí)上的事都是他自己的事,，應(yīng)該對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),。

第四、要重視孩子思想道德方面的教育,。學(xué)生的一些不良行為習(xí)慣是從家中帶來(lái)的,。在此倡導(dǎo)家長(zhǎng)的思想道德、文化修養(yǎng)和言行舉止要成為子女的楷模,。要教育孩子：

1,、禁止惡言相傷說(shuō)臟話。

2,、禁止隨意損壞公物搞破壞。

3,、樹立衛(wèi)生,，環(huán)境意識(shí)。由于多方面原因,，我們的孩子沒(méi)有養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，不干凈的食物亂吃，不衛(wèi)生的器具亂用,，垃圾隨意扔,，環(huán)保意識(shí)略顯淡薄,。

4、樹立集體意識(shí),、要懂得謙讓,、愛(ài)護(hù)花草樹木、不鋪張浪費(fèi),、自私自利,、要講文明禮貌用語(yǔ)、不能說(shuō)謊等,。

第五,、安全教育。安全無(wú)小事,，尤其是小學(xué)生的安全更要引起家長(zhǎng)和老師的重視,。家長(zhǎng)要注意：

1、交通安全,。家長(zhǎng)盡量接送,，不能接送的孩子一定要遵守交通規(guī)則、乘車規(guī)則,。

2,、活動(dòng)安全。不到禁止靠近的地方做游戲,，不做危險(xiǎn)的游戲,。外出玩耍要告知父母和誰(shuí)玩，玩什么,，在哪兒玩,，什么時(shí)候回家。集體活動(dòng)時(shí),，遇到擁擠,，要沉著冷靜，保護(hù)好頭,、胸,、腹部不被擠壓。觀看體育活動(dòng),，要注意自己的位置是否安全,，避免飛來(lái)的籃球、足球排球等傷及自己,。

3,、飲食安全。不到小攤上買“三無(wú)”食品，不吃過(guò)期,、變質(zhì)的食品,。不喝酒精類飲料。

4,、自我保護(hù),。在家遇生人，不要輕易開門,。如不速之客來(lái)訪時(shí),，要先查明身份再開門。如果不能確定身份,，就打電話向父母詢問(wèn),，或求助鄰居。不要接受陌生人食品,，不接受陌生人的邀請(qǐng)去看展覽,，更不能到陌生人家里去玩。如遇問(wèn)路者,，可以告之大概方向,，但不能應(yīng)其要求帶其前往。一旦發(fā)現(xiàn)有陌生人尾隨或是不停糾纏,，應(yīng)迅速走向人多的地方,，或是尋找街頭民警的幫助。

最后讓我們共同品味下面這段話,，無(wú)論成績(jī)好壞,、請(qǐng)想想：每個(gè)孩子都是種子，只不過(guò)每個(gè)人的花期不同,。有的花,，一開始就燦爛綻放；有的花,，需要漫長(zhǎng)的等待,。不要看著別人怒放了，自己的那棵還沒(méi)有動(dòng)靜就著急,，相信是花都有自己的花期,，細(xì)心地呵護(hù)自己的花慢慢的看著長(zhǎng)大，陪著他沐浴陽(yáng)光風(fēng)雨,，這何嘗不是一種幸福,。相信孩子，靜等花開,，也許你的種子永遠(yuǎn)不會(huì)開花，因?yàn)樗且豢蒙n天大樹。

三年級(jí)家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿篇三

各位家長(zhǎng)：

下午好!

首先對(duì)各位家長(zhǎng)的光臨表示熱烈的歡迎,，對(duì)各位家長(zhǎng)關(guān)心支持我們的工作表示衷心地感謝,。

本班現(xiàn)共有學(xué)生44人，其中男生20人,，女生24人,。

我們?nèi)?2)班是一個(gè)健康向上、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的集體,。男生聰明活潑,，女生勤奮踏實(shí)。學(xué)生常規(guī),、學(xué)習(xí)情況匯報(bào)優(yōu)點(diǎn)：大部分同學(xué)有良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。能按時(shí)完成，積極參加學(xué)校的各項(xiàng)的活動(dòng),。不足：學(xué)生發(fā)言不主動(dòng),，寫作業(yè)速度較慢。個(gè)別同學(xué)紀(jì)律觀念差,，上其他課時(shí)說(shuō)小話,，搞小東西，甚至下位,，影響同學(xué)上課,，有一部分孩子自覺(jué)性差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差,，學(xué)習(xí)成績(jī)差，常不完成作業(yè),，不按要求完成作業(yè),，沒(méi)做完作業(yè)，極個(gè)別孩子常不做作業(yè),，并且撒謊說(shuō)放在家里,。

(一)預(yù)習(xí)大體包括：

①正確、流利地熟讀課文;

②思考勾畫重點(diǎn)句的理解;

③相關(guān)資料的搜集;

④勾畫生字詞

⑤解釋生詞的意思;

⑥思考課后問(wèn)題,，將理解寫在課文旁邊(這叫批注);

⑧提出不理解的問(wèn)題,。

(二)課文學(xué)完后，

①應(yīng)達(dá)到正確,、流利有感情地朗讀課文;

②聽寫生字詞及生字音節(jié);

③用生字組詞

④摘錄文中好詞佳句;

⑤背誦精彩的句子,，段落、古詩(shī)等,。

(三)寫字時(shí)提醒學(xué)生做到“三個(gè)一”,，養(yǎng)成正確寫字習(xí)慣，把字寫工整、清楚,，寫在格子里面,。

(四)除了基本字、詞,、句必須掌握積累,，相應(yīng)的練習(xí)應(yīng)該有以外，每周至少有1～2篇350左右的日記或片斷練習(xí),。

(五)每天做完作業(yè)后讀20分鐘課外書,，如《同步閱讀》、《格林童話》等健康有益的書,，平時(shí)看書讀報(bào),，每周做1—2次好詞佳句摘抄。每天練20分鐘的毛筆或者鋼筆字,。

1,、生字表(二)中的300個(gè)字以及生詞表中的所有詞語(yǔ)做到會(huì)認(rèn)、會(huì)寫,、會(huì)運(yùn)用,。(做到能夠聽寫正確)

2、語(yǔ)文園地1———8中的日積月累要做到會(huì)默寫,。

3,、大本作業(yè)和單元測(cè)試卷中出現(xiàn)的形近字、多音字組詞和近義詞,、反義詞,、按要求;給句子中加點(diǎn)的字選擇正確的意思。

4,、本學(xué)期所學(xué)四首古詩(shī)(第2課,、第29課)的作者、朝代,、詩(shī)句的意思及相關(guān)的詞語(yǔ)注釋要會(huì)默寫,。四首古詩(shī)都要做到默寫正確!

5、閱讀理解的復(fù)習(xí)內(nèi)容包括：短文講了一件什么事;聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ);近義詞,、反義詞;對(duì)短文中的某個(gè)句子或某個(gè)段落的理解感受;給文中的句子選擇正確的詞語(yǔ);給文中的字選擇正確的讀音;給某個(gè)段落添加標(biāo)點(diǎn);

總之,，我們將和各位家長(zhǎng)一道共同教育好你的子女，我們的學(xué)生,。在青龍街小學(xué)的成功里,，將有各位家長(zhǎng)共同付出的努力。最后共同祝愿您的孩子早日成才!

三年級(jí)家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿篇四

各位叔叔阿姨們：

大家好,！

我叫xxx,，我是本班的班長(zhǎng),，在此，我首先感謝各位老師和同學(xué)們對(duì)我的關(guān)心的幫助,！關(guān)于我讀書的一點(diǎn)微薄體會(huì),，也希望能與大家共同分享。

第一,，學(xué)習(xí)一定要有目的、計(jì)劃,。拿破侖說(shuō)過(guò)：“不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵,。”同樣,，學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理,，如果沒(méi)有一個(gè)目標(biāo)，就會(huì)在學(xué)習(xí)中迷茫,；如果沒(méi)有一個(gè)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)就會(huì)懈怠。我認(rèn)為首先應(yīng)結(jié)合自己的實(shí)際定好一個(gè)目標(biāo),。然后制定每天的學(xué)習(xí)時(shí)間表,，并且在每一次月考過(guò)后，根據(jù)成績(jī)的變化又做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。如果執(zhí)行不了,，就請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)幫忙監(jiān)督。當(dāng)然,，最終的結(jié)果必須是能自我約束,。

第二，學(xué)習(xí)要勇于迎接挑戰(zhàn),。作為學(xué)生,，我們的首要任務(wù)就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)中自然充滿困難和競(jìng)爭(zhēng),。我四年級(jí)從老家過(guò)來(lái),。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，緊繃的學(xué)習(xí)之弦沒(méi)有絲毫松懈：學(xué)習(xí)雖然很累,，但苦中也會(huì)有甜的,，在取得成績(jī)的一剎那，我就感到無(wú)經(jīng)欣慰,。是啊,，“不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹”！我總認(rèn)為只要不懈地努力,，終將結(jié)出累累的碩果,。

第三,，學(xué)習(xí)要做到雷厲風(fēng)行。這是我近來(lái)深有體會(huì)的一條經(jīng)驗(yàn),。初中相對(duì)于小學(xué)來(lái)說(shuō),，一個(gè)顯著的不同就是科目增多、作業(yè)量大,。如果當(dāng)天的作業(yè)不能當(dāng)天完成,，就會(huì)惡性循環(huán)，作業(yè)的拖欠越來(lái)越多,，課程的學(xué)習(xí)越來(lái)越難,，學(xué)習(xí)的興趣越來(lái)越小?！懊魅諒?fù)明日,，明日何其多，我生待明日,，萬(wàn)事成蹉跎,。”

第四,，學(xué)習(xí)要講究效率,。學(xué)習(xí)是一個(gè)接受知識(shí)的過(guò)程，老師自然是這一過(guò)程中重要的角色,，課堂自然是學(xué)習(xí)的重要場(chǎng)所,，所以，應(yīng)該向xx分鐘要質(zhì)量,。我感覺(jué)專心致志地聽了一節(jié)課比課后埋頭苦干兩小時(shí)還強(qiáng),。不過(guò)，如果感覺(jué)聽課較困難的學(xué)生,，就應(yīng)該課前認(rèn)真預(yù)習(xí),，課后多多復(fù)習(xí)。

最后,，我總結(jié)一下我的四點(diǎn)體會(huì)：有目的計(jì)劃,；迎接挑戰(zhàn)；雷厲風(fēng)行,；講究效率,。各位家長(zhǎng)功成名就、見多識(shí)廣,，相信你們都有一套自己的教育方法,。我的這些體會(huì)可能讓你們貽笑大方了吧！但我相信：只要家長(zhǎng)多關(guān)心孩子,，多配合學(xué)校,，你們的孩子一定會(huì)進(jìn)步的,！我們一定會(huì)取得更大的成績(jī)的！我的講話完了,，謝謝大家,！

三年級(jí)家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿篇五

尊敬的各位老師、各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我是三xx班學(xué)生xx的家長(zhǎng),。承蒙三（xx）班老師的支持和厚愛(ài)，我得以作為學(xué)生家長(zhǎng)代表發(fā)言,。此刻,，站在這里，心中更多的是對(duì)一直兢兢業(yè)業(yè),、任勞任怨、踏踏實(shí)實(shí)工作的各位園丁深深的感謝和欽佩之情,。正是您們持之以恒的辛勤工作,，使得全班每一位學(xué)生都能夠茁壯成長(zhǎng)，實(shí)現(xiàn)了德智體美勞的全面發(fā)展,。在此,，我發(fā)自肺腑的想對(duì)老師們說(shuō)聲“謝謝，您們辛苦了,！”,。

三年級(jí)學(xué)生年齡大概都在八至九歲，這個(gè)階段的孩子正是身體快速發(fā)育,、智力發(fā)展,、行為習(xí)慣培養(yǎng)的關(guān)鍵時(shí)期。他們好動(dòng),、活潑,、隨性、無(wú)拘無(wú)束,，每位都像是快樂(lè)的天使,。成長(zhǎng)中會(huì)帶給我們快樂(lè)，歡笑,、希望,，但有時(shí)也會(huì)讓我們生氣、失望,、甚至沮喪,。在座的學(xué)生家長(zhǎng)，在孩子成長(zhǎng)方面,，肯定都會(huì)有不同的感受和心得,，有很多好的做法和經(jīng)驗(yàn),。

在此，我也談?wù)勛约涸诮逃⒆臃矫娴膸c(diǎn)想法：

1,、是做好孩子的第一任老師,。孩子從出生到現(xiàn)在，大部分時(shí)間和我們家長(zhǎng)在一起,，因此我們的言行舉止都會(huì)在潛移默化中深深地影響著孩子,。家長(zhǎng)要以身作則，時(shí)刻做好表率,；還要不斷學(xué)習(xí),，經(jīng)常與人交流在培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)方面的知識(shí)，做一名稱職的啟蒙老師,。

2,、是做孩子的朋友。這樣他會(huì)更親近你,，和你無(wú)障礙的交流溝通,，你才能知道孩子在想什么、做什么,、喜歡什么,、厭惡什么，知道他的喜怒哀樂(lè),，了解他的思想動(dòng)態(tài),，關(guān)心他的關(guān)切。這樣既能增進(jìn)親情,，加強(qiáng)理解,；還能增強(qiáng)孩子的環(huán)境適應(yīng)能力，增強(qiáng)心智,，增進(jìn)孩子的交際溝通能力,。

3、是要敢于放手,，讓孩子自由飛翔,。給孩子多的自由支配時(shí)間，讓孩子建立自己的交際圈,，讓孩子做他喜歡做的事情,，多和孩子一起玩耍。

其實(shí),，每一位家長(zhǎng)的時(shí)間,、精力都有限，我個(gè)人覺(jué)得培養(yǎng)孩子良好的習(xí)慣是教育孩子最重要,，最有效的教育手段,，俗話說(shuō)：“萬(wàn)事開頭難”“好的開端是成功的一半”,，在孩子小學(xué)階段就幫助他養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣,，必定為他以后的道路鋪就牢固的基石,。當(dāng)然，這是件非常困難的事,，但只要我們努力,、想辦法，堅(jiān)持,、不放棄,，付出總會(huì)有回報(bào)的。

最后,，讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡晫?duì)辛勤耕耘的各位園丁表達(dá)最誠(chéng)摯的感謝,。也衷心祝愿在座各位身體健康、事業(yè)有成,、工作順利,、萬(wàn)事如意；祝愿孩子們健康快樂(lè),、茁壯成長(zhǎng)！謝謝大家,！

三年級(jí)家長(zhǎng)發(fā)言稿家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)的發(fā)言稿篇六

各位老師,、各位家長(zhǎng)

大家好！

我是xxx的班主任,，我叫xxx,，在xxx中學(xué)工作。今天很榮幸也很高興讓我在家長(zhǎng)會(huì)上發(fā)言,，下面我就孩子的學(xué)習(xí)和生活的管理簡(jiǎn)單談一下我的看法和做法,，不妥的地方請(qǐng)大家給以指出，我們共同探討提高,。

為什么這么說(shuō)呢,，一是老師都想自己的學(xué)生有所成就，老師不可能把孩子往壞了教,；二是自從我們的孩子上學(xué),，跟老師接觸的時(shí)間要比我們做父母的多，除了學(xué)習(xí),，孩子的說(shuō)話,、辦事、與人相處的能力等等,，都是在學(xué)校跟老師學(xué)的,。所以每天孩子上學(xué)來(lái),，我都要囑咐上一句:要聽老師的話。

通過(guò)我女兒一年多來(lái)的上學(xué)時(shí)間,，我感覺(jué)到,，學(xué)校的管理是到位的，老師是非常負(fù)責(zé)任的,，把孩子放到這個(gè)學(xué)校里,、跟劉老師這樣的老師學(xué)習(xí)，我們很放心,。所以我更強(qiáng)調(diào)孩子要聽老師的話,。

我們每一位作家長(zhǎng)的，都希望自己的孩子將來(lái)有出息,，那么,，我們就應(yīng)該使他們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，按時(shí)睡覺(jué),，按時(shí)起床,，今天的事情今天完成，要有獨(dú)立意識(shí),，能自己完成的事情要自己完成,。

學(xué)習(xí)上，每天要及時(shí)完成老師布置的作業(yè),。每天放學(xué)后,，我們都要求她先完成作業(yè)，有時(shí)間再看電視,。一開始,，張邁可能貪玩或者不習(xí)慣，放學(xué)后總是把留什么作業(yè)都忘了,，我們就告訴她把作業(yè)記在紙上或者在書上做上標(biāo)記,，現(xiàn)在已經(jīng)養(yǎng)成了這種習(xí)慣，不再忘記作業(yè)了,。說(shuō)起看電視,，我覺(jué)得時(shí)間允許的話，可以讓孩子看一看,，這樣可以開拓孩子的視野和知識(shí)面,。張邁有時(shí)說(shuō)出來(lái)的話、知道的一些事情,、認(rèn)識(shí)的一些字,，我問(wèn)她你怎么知道的，她說(shuō)，看電視知道的,。所以看電視對(duì)孩子來(lái)說(shuō)不一定是壞事,，但我們一定要給他們選擇好的頻道和節(jié)目。另外,，我們家里書店比較近,，晚上吃晚飯，有機(jī)會(huì)我們會(huì)帶著她去看一看書,，也給他買來(lái)很多寓言,、童話、故事類的書,，激發(fā)她的看書熱情,，提高她的閱讀能力。他現(xiàn)在已經(jīng)讀完了幾本很厚的故事書了,，書讀得多了,，寫作能力自然會(huì)提高。

在生活上,，要有意識(shí)地培養(yǎng)孩子的受挫能力,。因?yàn)橐粋€(gè)人不可能一直在鮮花和掌聲中長(zhǎng)大，人的一生肯定會(huì)遇到這樣或那樣的挫折,，我們要教育孩子勇敢地面對(duì),。在平時(shí)與女兒游戲的時(shí)候，我不是一味的讓著她,，也要讓她嘗到失敗的滋味,，我覺(jué)得對(duì)孩子的將來(lái)一定有好處。遇到麻煩事時(shí),，不是馬上幫她解決,，讓她嘗到被困擾的滋味,，說(shuō)土話,，要讓她吃回頭，長(zhǎng)記性,。

總之,，孩子一定要管，在學(xué)校,，希望老師多多費(fèi)心,，在德、智,、體,、美以及動(dòng)手動(dòng)腦等能力方面使孩子都能有長(zhǎng)足的進(jìn)步，在家里，我們家長(zhǎng)在走近孩子的同時(shí),，對(duì)他們也要嚴(yán)格要求,，對(duì)孩子的眼淚不要心軟；對(duì)孩子的耍脾氣,、任性不要嬌慣,，以為他們還是孩子，需要我們的精心照顧和管理,，只有這樣,，我們的家庭教育和學(xué)校教育才能同步，我們的孩子才能更好地面對(duì)社會(huì),，有一個(gè)更好的未來(lái),。