人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧

家長發(fā)言稿家長會(huì)家長的發(fā)言稿篇一

各位家長：

大家好,。

我是xxx的媽媽，當(dāng)鞠老師告訴我,，讓我這天在家長會(huì)上與大家一齊分享一下育兒心得時(shí)，我有些惶恐,，因?yàn)樾θ徊皇亲顑?yōu)秀的孩子,，我更不是最優(yōu)秀的家長,，所以首先十分感謝校園,，老師一向以來對(duì)笑然后教育與愛護(hù),，其次要感謝我的孩子，是她平時(shí)努力才為我贏得了這天這個(gè)機(jī)會(huì),。認(rèn)識(shí)我的人都明白，笑然一向在爺爺奶奶身邊長大,，直到今年二年級(jí)，我才把她帶在自己身邊,，所以一向以來,，與其說是笑然在長大，不如說成是我和笑然在一齊成長,，所以這天讓我來分享經(jīng)驗(yàn)是真的談不上，我也只是針對(duì)笑然的性格特點(diǎn)來做的一些事,，每個(gè)孩子的特點(diǎn)都不一樣,，適合笑然的不必須適合每個(gè)孩子，所以我這天把我和笑然的成長經(jīng)歷與大家分享一下,。

我們都明白讓孩子在快樂中學(xué)習(xí),，而這一切的快樂都要孩子自主的去學(xué)習(xí)，而不是逼迫,，任何的逼迫都不會(huì)快樂,。笑然目前的自主學(xué)習(xí)十分好，每一天放學(xué)回家,，第一件事就是寫作業(yè),，并且是自主完成，我只需要在她完成后檢查一下然后簽上我的名就能夠了,。大家也不要認(rèn)為笑然一開始就是這樣,，我也是從陪伴中過渡來的,，必竟孩子沒有那么大的自我約束力，習(xí)慣的養(yǎng)成需要家長的付出,。就應(yīng)說整個(gè)一年級(jí)我是陪伴的笑然過來的,，進(jìn)入二年級(jí)后，我對(duì)笑然說,，你已經(jīng)長大了,，作業(yè)需要獨(dú)立完成，因?yàn)樗齻兒苌儆袑懙淖鳂I(yè),，一般狀況下都是讀讀,，因?yàn)檫@樣讀的話就務(wù)必有家長在身旁聽，所以我和然然說需要讀的就寫下來,，并且我和然然約定在寫作業(yè)的期間如有不會(huì)的問題要等作業(yè)結(jié)束后再來問媽媽,，這樣利于孩子動(dòng)腦，而不要把我們當(dāng)成她的依靠,，有問題找媽媽,。

上課的效率對(duì)一個(gè)學(xué)生而言有著至關(guān)重要的作用，所以把握好課堂的40分鐘能夠使孩子的學(xué)習(xí)變的更簡(jiǎn)單,，此刻孩子小，上課不聽,，回家我們也能夠給孩子講一下,，隨著孩子慢慢長大，上了初中,，高中,，即便我們有這個(gè)潛力有這個(gè)時(shí)間來給孩子補(bǔ)習(xí)，但是孩子也不有時(shí)間的,，所以從此刻就要給孩子養(yǎng)成一種好的習(xí)慣,，對(duì)笑然的上課效率我自我感覺和透過老師了解都是不錯(cuò)的，而這一習(xí)慣的養(yǎng)成也并非說就是孩子聽話,，我和笑然在家曾這樣做過,，大家都明白,，孩子最佩服的人就是老師,，對(duì)孩子而言老師有著世上最至高無尚的權(quán)利，大部分孩子都有這樣的夢(mèng)想,，長大了當(dāng)一名老師,，所以我們何不此刻來滿足一下孩子這個(gè)愿望呢我們家呢此刻鞠老師上課用的全套設(shè)備我們家都有,，白板，白板筆,，黑的紅的藍(lán)的，教鞭棍,，耳麥，讓笑然回家當(dāng)小老師,，而我們就是她的學(xué)生，講的資料就是當(dāng)天學(xué)的知識(shí),，當(dāng)然的,，和她說的時(shí)候，不能說是讓她感覺我們是不相信她,，每一天晚上檢查她上課是否認(rèn)真聽課了,，而是一種謙虛的態(tài)度,，讓她帶著職責(zé)來完成這件事,。

我是這樣和笑然說的,，我說,，我們上學(xué)的時(shí)候?qū)W的和你怎樣都不大一樣呢,，我和她商量說,，你看這樣行不行,，你每一天認(rèn)真聽老師講課，回家的時(shí)候,，當(dāng)媽媽的老師,，幫媽媽講一下，笑然愉快的答應(yīng)了,，自此以后的每一天個(gè)晚上我們都會(huì)在家上一節(jié)課，由笑然當(dāng)老師,，當(dāng)然我這個(gè)學(xué)生絕對(duì)也是一個(gè)合格的學(xué)生，我會(huì)認(rèn)真的聽她講,，還會(huì)用心的回答問題,，哪怕有時(shí)錯(cuò)了，但我絕對(duì)會(huì)用心,，這樣做有兩個(gè)目的，一是,，檢測(cè)一下孩子的聽課效率二是言傳身教，讓孩子看看上課就應(yīng)是什么樣貌的,，每次完后，我都會(huì)夸張的表揚(yáng)然然,，并且問她,，這樣的學(xué)生老師是否喜歡呢,，不用說出來而讓她明白上課就應(yīng)是什么樣貌,，但是此刻我們已經(jīng)不再每一天堅(jiān)持了，不是笑然不愿意,，而我真的'沒時(shí)間，我們還要練鋼琴,，還要看書，她每次一講起來,，就沒完沒了，也是因?yàn)槲腋杏X笑然此刻已經(jīng)養(yǎng)成了這種習(xí)慣,，最起碼從目前來看。

其實(shí)我們每個(gè)人都明白讀書能夠給孩子帶來的好處,，不僅僅僅是寫作，分析理解,，而是會(huì)受益終生的,，關(guān)于閱讀的好處我們能夠說也一系列的名言,，讀萬卷書,，行萬里路，讀書破萬卷,，下筆如有神，等等等等,，并且我們這個(gè)二實(shí)小也十分的重視閱讀,，每月都有推薦的書,，校園已經(jīng)給了孩子這樣一個(gè)氛圍，一個(gè)提示,，告訴孩子讀書的好處，那么家長帶給孩子的也很重要,，作為家長我們首先要做到的是三個(gè)舍得,，舍得時(shí)間，舍得金錢,，舍得放棄，舍得時(shí)間,，在養(yǎng)成習(xí)慣的初期需要家長的陪伴,，舍得金錢是舍得給孩子買書，舍得放棄是娛樂時(shí)間,，我和然然此刻每一天都有固定的讀書時(shí)間，對(duì)于這一點(diǎn)我們從未放棄每一天在練完鋼琴后,，我會(huì)和然然各自拿一本書坐在我們所謂的家庭讀書角，這個(gè)角呢其實(shí)很單,，我在地是鋪了一個(gè)墊子，買了一個(gè)矮書架，放在身旁,，這樣她能夠隨手拿的到，而不用坐在寫字桌上,，直直的坐的,，感覺就很累,。

在我們家每個(gè)屋都有書，我末逼著她去看書,，而我只是讓她感覺書的存在,，如果她視而不見，我就隨手拿一本,，讀給她聽，不管她聽與不聽我都讀,，有時(shí)我還夸張的笑，她當(dāng)然也好奇我為什么笑,，有時(shí)會(huì)問我，我就把最有意思的部分讀一點(diǎn),，關(guān)鍵時(shí)刻我會(huì)停下來，告訴她我有事了,，下次再讀吧，她當(dāng)然著急,，所以只能自己拿起書。舍得給孩子買書,，讓孩子每一天都有書能夠看，從二年級(jí)以來半年的時(shí)間我買了大約300多本書,，這些書有是笑然看了，也有沒看的,，還有的看了5遍的，當(dāng)然這些沒看的書,，此刻她不喜歡并不代表以后她也不喜歡,，所以我認(rèn)為這并一不一種浪費(fèi),，所以必須要讓孩子看能夠吸引她的書,，讓她從書中得到樂趣。

在培養(yǎng)笑然的這興趣時(shí),，我們家曾這樣做過，我們?nèi)溯喠髯x一本書,，每個(gè)人在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)務(wù)必把書交到另一個(gè)人手上，到三人都看完時(shí),，我們針對(duì)這本書開一個(gè)家庭討論會(huì)，都談?wù)勥@本書主要講的意思和看完這本書的收獲,，由然然來主持。還有就是我們?cè)诩抑谱髁艘粋€(gè)簡(jiǎn)易的評(píng)比臺(tái),，我們?nèi)齻€(gè)人每看完一本書就增加一個(gè)標(biāo)志，每周總結(jié)一次,，輸?shù)哪侨艘獫M足小標(biāo)志最多的那人一個(gè)愿望，當(dāng)然了每次輸?shù)目隙ㄊ俏液退职?，總之我們透過這一系列的方法，讓笑然愛上了讀書,。在笑然愛上讀書的時(shí)候我就開始鼓勵(lì)她開始動(dòng)筆，每一天堅(jiān)持寫一篇日記,，無論寫的如何，都要去鼓勵(lì)她,，慢慢這種堅(jiān)持就轉(zhuǎn)成了一種習(xí)慣。

我們是兩個(gè)人甚至是四個(gè)人在照顧的一個(gè)孩子,，而老師是一個(gè)人要照顧的40多個(gè)孩子，所以難免會(huì)有忽視的地方,，所以我們要加強(qiáng)與校園的聯(lián)系。家長與老師的溝通,，對(duì)教育孩子起著重要作用，及時(shí)了解孩子在校園的動(dòng)態(tài),，發(fā)現(xiàn)問題立刻對(duì)癥下藥，讓一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中,，有利于孩子健康成長。用心參加校園組織的各項(xiàng)活動(dòng),，這些活動(dòng)的參加，也許看不到顯而易見的成績,，但我的目的是讓笑然對(duì)待任何事都有一個(gè)用心向上的心態(tài)。

每個(gè)孩子都有自己優(yōu)點(diǎn)和長處,，那么也有自己的缺點(diǎn)和不足。我不是最優(yōu)秀的家長,，笑然也不是最出色的學(xué)生，但是我們會(huì)一齊努力成長,，共同進(jìn)步。在座的很多家長都會(huì)有自己獨(dú)特的育兒方法值得我去學(xué)習(xí)和借鑒,，還有很多優(yōu)秀的學(xué)生是笑然學(xué)習(xí)的榜樣,。期望校園和老師能夠多帶給這樣的機(jī)會(huì)讓我們一齊交流,，共同進(jìn)步,。謝謝大家,！

家長發(fā)言稿家長會(huì)家長的發(fā)言稿篇二

各位家長,、各位老師：

下午好,！

首先我代表全體家長對(duì)在座的各位老師表示衷心的感謝！學(xué)生的成績是離不開老師艱辛的付出和細(xì)心的關(guān)懷,。

學(xué)校要我在這天的家長會(huì)上談?wù)劶彝ソ逃慕?jīng)驗(yàn)，說實(shí)在的與各位在座的家長相比,，我做得還很不夠,。既然這天的會(huì)議是大家共同學(xué)習(xí)交流，我就把自己在家庭教育方面的狀況向各位作以下幾點(diǎn)介紹,。

1、家長是孩子的首任老師

我認(rèn)為孩子出生后,，家長是孩子的首任老師,，要從小教育孩子怎樣做人,。每位家長都望子成龍，期望自己的孩子在學(xué)習(xí)上出類拔萃，出人頭地。但是，我認(rèn)為學(xué)習(xí)好固然很重要，如果孩子從小看壞樣,、學(xué)壞了，長大后成績?cè)俸糜钟惺裁从茫坑锌赡艹蔀榧彝ズ蜕鐣?huì)的包袱。所以,，我從孩子的小時(shí)候起就教育孩子要分清是非，不要沾染社會(huì)上的不良習(xí)氣,，引導(dǎo)孩子從小養(yǎng)成尊老愛幼,、尊師重德,、誠實(shí)守信的好習(xí)慣,。孩子從上小學(xué)至今,，從未犯過品德上的過錯(cuò),。

2,、多鼓勵(lì)、少批評(píng),，減輕孩子的精神壓力,，孩子有一點(diǎn)進(jìn)步,，我就表揚(yáng)她，使她今后做得更好,。當(dāng)前，孩子從小學(xué)到初中,，學(xué)習(xí)比我們上班的家長還辛苦，孩子起早貪黑在學(xué)校讀書確實(shí)也不容易,，他們的精神壓力也比較大。家長不要?jiǎng)觿t打罵,，如果孩子的精神壓力過大，反而適得其反,。

3、發(fā)現(xiàn)不足,，及時(shí)補(bǔ)習(xí)。比如他在讀小學(xué)的時(shí)候數(shù)學(xué)很不好，我就從二年級(jí)到六年級(jí)利用假期的時(shí)間幫他復(fù)習(xí)鞏固,，一開始他也不肯學(xué)，我就給他做工作,，學(xué)了以后，一發(fā)不可收了,，甚至在身體不舒服的狀況下還是不肯漏下。補(bǔ)課后,，基礎(chǔ)扎實(shí)了，成績也有明顯的提高,，對(duì)這些課程也個(gè)性感興趣了,，會(huì)去鉆研,、會(huì)去攻讀。

4,、學(xué)習(xí)和休息相結(jié)合。學(xué)習(xí)累了給他適當(dāng)?shù)目纯措娨?，看看雜志或者做點(diǎn)家務(wù)活,，星期天帶他到外面去走一走,，買點(diǎn)東西,，這樣對(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫忙,。他在做作業(yè)的時(shí)候,，我不看電視,，只做家務(wù)活或者看看書,，讓他有個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。

5,、家長和孩子要多溝通和交流。溝通的時(shí)候,，我們兩像朋友一樣聊天，很簡(jiǎn)單,，也很快樂，我兒子的性格很內(nèi)向,，膽子也很小，他有時(shí)候會(huì)把學(xué)校發(fā)生的事情帶到家里來說,，我會(huì)肯定他好的想法或者做得好的地方，指出他不足之處,。來中學(xué)學(xué)習(xí)的第一階段他也對(duì)我說，有時(shí)候還不能適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活,，作業(yè)有時(shí)候也做不出,，我就鼓勵(lì)他，要多去問老師,，不用怕，老師最喜歡你們?nèi)柌欢膯栴},。

6、培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活潛力,。我兒子從小也很懂事,。從小學(xué)二年級(jí)的下半學(xué)期開始,，在生活上我就不怎樣管他了，早晨我就給他一個(gè)鬧鐘,，讓他自己起床，吃完早餐,，然后去上學(xué)，中午盡量在學(xué)校里就餐,，晚上放學(xué)自己回家，因?yàn)槲壹译x學(xué)校有很長一段路,，并且要過公路，這時(shí)候我的工作也很忙,。這樣慢慢得養(yǎng)成好的習(xí)慣,，自己的事情都能做了,，當(dāng)人長大了一點(diǎn)，假期里還能幫我做些家務(wù)活,。

我的發(fā)言完了。

謝謝大家,。

家長發(fā)言稿家長會(huì)家長的發(fā)言稿篇三

尊敬的老師、各位家長：

我是xx的爸爸,，首先，十分感謝各位老師對(duì)xx以及本班級(jí)所有孩子們的精心培養(yǎng)和關(guān)愛,；于此同時(shí)也很感謝各位家長給我這樣一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問題,。作為一名年輕的家長，教育孩子的經(jīng)驗(yàn)倒也談不上,，以下是我平時(shí)教育我的孩子積累的一點(diǎn)推薦和方法，期望能與在座的各位家長朋友們共勉,！

學(xué)習(xí)是一生的功課，不要讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種負(fù)擔(dān),，是一種壓力，而要讓她在快樂中理解,，在微笑中體會(huì)，這一點(diǎn)xx在讀課文時(shí)我感受最深,。她一邊讀課文，一邊做動(dòng)作,，十分形象生動(dòng)，或悲或喜,、或哭或鬧，高興的,、悲哀的、夸張地,，都在她的動(dòng)作里一覽無余,，就這樣，一篇課文,、一個(gè)故事，她能十分生動(dòng)地表演出來,，背古詩她有時(shí)也會(huì)用一幅圖畫表現(xiàn)出來，她說,，這樣學(xué)習(xí)既簡(jiǎn)單,，又快樂，也很容易記住資料,。

教案我們明白,，表揚(yáng)能使人創(chuàng)造奇跡,，過多的批評(píng)會(huì)導(dǎo)致孩子過多的自責(zé)。孩子有了進(jìn)步,，隨時(shí)鼓勵(lì)表揚(yáng)她，讓她有成就感,，促使她再接再勵(lì)；孩子退步了,，也不要?dú)怵H，千萬不要當(dāng)面數(shù)落她,，更不能拿自己的孩子和別的孩子作比較。這樣會(huì)挫傷孩子的用心性和自尊心,，有一次，我拿xx和別的小朋友比,，她不高興了，“你總是拿我的短處和別人的長處比,，為什么不拿我的長處和別人的短處比”。是的,，我們每個(gè)孩子身上都有很多閃光點(diǎn)，家長如果經(jīng)常表揚(yáng)鼓勵(lì)孩子,，孩子一定會(huì)有更出色的表現(xiàn)。

作為家長,，我們都期望自己的孩子能夠琴棋書畫樣樣精通。我認(rèn)為,，必須要尊重孩子自己的選取，孩子自己喜歡了,，她就愿意去學(xué),，就會(huì)學(xué)得很好,。xx平時(shí)很喜歡看書和繪畫,。周末我會(huì)時(shí)常帶她去圖書館和書店，買一些她喜歡的課外讀物,，比如前不久剛給她買了一套《十萬個(gè)為什么》,，她如視珍寶,，每一天都會(huì)拿出來看一看。有時(shí)我還會(huì)陪她一齊看,，這樣長期下來，她就會(huì)積累很多知識(shí),，視野拓寬了，同時(shí)還激發(fā)了學(xué)習(xí)興趣,，學(xué)習(xí)成績自然就會(huì)有所提高。另外,，我還會(huì)和孩子一齊繪畫，每當(dāng)她完成一幅作品的時(shí)候,，我都好給她好評(píng)與鼓勵(lì)，孩子那個(gè)高興勁兒不言而喻,，這樣一來,，孩子的思維也有所延伸,，而且自信心也會(huì)隨之提高,，有了自信心,，她就會(huì)更加努力地去做好每一件事,。

孩子是我們的期望，也是祖國的未來,。我們要相信我們的孩子，這天,，她們只是家中一棵小小的'盆景,；明天，在廣闊的天地里，她們必須會(huì)長成一棵棵參天大樹,。

謝謝大家！

家長發(fā)言稿家長會(huì)家長的發(fā)言稿篇四

尊敬的各位老師、家長：

您們好,！

我是盧茂澤的爸爸。這次家長課堂上得到學(xué)校授予的“優(yōu)秀家長”榮譽(yù),，心里沉甸甸的,。知子莫若父,，同班里的好多孩子相比,，盧茂澤，算不上是特別優(yōu)秀,，甚至,，有著許多淘氣男生的缺點(diǎn)。但是,，孩子在學(xué)校得到各位老師的悉心教育，作為教育的另一個(gè)重要課堂——家庭,，我想,，更多時(shí)候是在潛移默化的影響著孩子的成長,。作為孩子的爸爸，我對(duì)孩子的教育如果說有些不成熟的經(jīng)驗(yàn),，愿意和大家共同討論和分享,。

第一,， 爸爸對(duì)孩子的教育,，真的很重要,。

曾經(jīng)我和許多家庭的爸爸一樣，認(rèn)為對(duì)孩子的教育更多的是老師和媽媽的事情,，爸爸，滿足孩子生活需求就夠了。直到盧茂澤三年級(jí)的時(shí)候,，一件事情改變了我的看法。那時(shí)孩子還在六小,，六一兒童節(jié)學(xué)校組織了一次體育活動(dòng)，其中有一項(xiàng)叫做“父子夾球跑”,，孩子放學(xué)和我說了,，我想都沒想就說：“我明天開會(huì)，讓姥爺陪你去吧,。”當(dāng)我說完這句話,，孩子那種失望的神情,，讓我心里忽然咯噔了一下,。那天晚上我沒睡好,，想了很多。第二天,，在單位的會(huì)議室里，也是如坐針氈,。于是,，我鼓足勇氣請(qǐng)了假,，直奔學(xué)校操常當(dāng)我出現(xiàn)在孩子面前時(shí)，孩子詫異而欣喜的眼神讓我有了種解脫,。也許是因?yàn)檫@種從沒有過的感覺讓我很激動(dòng)吧，比賽中,，距離勝利只有一步之遙的時(shí)候,，我和孩子結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)地摔了個(gè)嘴啃泥,。眾目睽睽之下,，我感覺很丟人,，帶著一褲子的泥又悄悄溜回單位,。中午回家的時(shí)候，我第三次看到孩子的眼神,，很炫耀地舉著一只不銹鋼小盆對(duì)我說：“爸!特別獎(jiǎng)品!我們班全體同學(xué)一致推選，盧茂澤和爸爸的表現(xiàn)最勇敢!” 那一刻,，我看到了孩子從沒有過的那么開心和我說話，讓我忽然明白,，當(dāng)爸爸的，給孩子一份自豪和快樂,，原來真的很容易做到!

五年級(jí)，盧茂澤轉(zhuǎn)學(xué)到了雙語,，距離我單位近，所以,，接送孩子的任務(wù)換成了我。我曾經(jīng)非常鄭重的對(duì)我妻子說：“謝謝你給了我這個(gè)和兒子相處的機(jī)會(huì),?！币荒甓嘞聛?，全家人都發(fā)現(xiàn),，孩子在各方面都發(fā)生著變化,。雙方老人也說：“男孩子,，還得爸爸來管!”這樣的評(píng)價(jià)讓我很欣喜,，而我也確實(shí)發(fā)現(xiàn)了,，盧茂澤從懦弱變得堅(jiān)強(qiáng);從孤僻變得陽光;從沉默寡言變得開朗健談;從什么都需要照顧變成現(xiàn)在總習(xí)慣炫耀自己的翅膀,。每天吃過晚飯，盧茂澤總喜歡踮著腳尖在我面前晃來晃去,，對(duì)我說：“爸，我已經(jīng)到你肩膀了,，再有半年我就超過你了!”每當(dāng)這時(shí)候,，我也總習(xí)慣對(duì)他晃晃拳頭,，開玩笑地說：“好呀!長吧,，小心和爸爸一樣沒頭發(fā)!”第二,， 爸爸對(duì)孩子的教育，真的要用心,。

盧茂澤現(xiàn)在也經(jīng)常說：“我爸對(duì)我就像對(duì)待一顆小樹，要澆水施肥,，細(xì)心呵護(hù)，也不怕經(jīng)受點(diǎn)風(fēng)吹雨打,，有時(shí)候還得修剪一下枝杈,?！蔽液苄牢亢⒆勇J(rèn)同了我這種寬嚴(yán)結(jié)合的教育方式。一年多來,，對(duì)孩子的教育，真的是花了我不少心思,。

記得是五年級(jí)的一天，盧茂澤提出來：“我想試一次自己上學(xué),。”我妻子一聽就急了：“那怎么行,，這么多車，出點(diǎn)事怎么辦!”我對(duì)妻子眨了眨眼,，“就讓他試一次吧?！钡诙煲辉纾⒆颖称饡铝藰?，看他走遠(yuǎn)了，我開始了我的“無悔追蹤”,，直到他順利進(jìn)了校門。放學(xué)也是,，我從校門口一直跟蹤回家。直到現(xiàn)在,，我也沒揭穿那天的秘密，而是和他媽媽一起祝賀他試驗(yàn)成功,。

孩子，慢慢長大了,。我總結(jié)，在他的同學(xué)面前,，在他認(rèn)識(shí)的所有人面前,，盡量不要批評(píng)他,。當(dāng)他做錯(cuò)事的時(shí)候，父子之間的秘密對(duì)話,，甚至給他媽媽都不要知道。當(dāng)他表現(xiàn)優(yōu)秀的時(shí)候,，要當(dāng)著別人的面去夸獎(jiǎng)，故意而又無意的讓他聽到,。孩子,，慢慢也有了自己的秘密,，當(dāng)他和同學(xué)朋友在一起的時(shí)候，不要試圖去詳細(xì)了解他們的秘密,，只需要告訴他：“有什么需要，爸幫你!”作為家長,，有時(shí)候我們更多的希望孩子事無巨細(xì)的一律匯報(bào)，苦惱于他回家什么也不說,，其實(shí)這個(gè)時(shí)候正是叛逆期的開始，稍不注意就形成了兩代人的代溝,。為了建立和孩子的共同語言，我可謂下足了功夫,，調(diào)查他們現(xiàn)在流行的玩具是什么，然后教他幾招自己小時(shí)候擅長的游戲,，比如：隨便弄個(gè)撲克魔術(shù),，就夠他去和朋友們練上幾天,。玩，是孩子的天性，我背地里研究他們喜歡的電腦游戲,，找個(gè)周末陪他一起玩?zhèn)€昏天黑地，等他說餓了的時(shí)候，我說：“我還沒玩夠呢,，今天你做飯吧!”為了更好的幫他輔導(dǎo)家庭作業(yè),，我經(jīng)常提前預(yù)習(xí)孩子的課本,，當(dāng)我熟練地背出“忽報(bào)人間曾伏虎,，淚飛頓作傾盆雨”，并告訴他毛主席的這首詞有一首非常著名的蘇州評(píng)彈,，看他那神驚訝而又佩服的樣子，你會(huì)明白,，接下來無論你說什么,，他都會(huì)認(rèn)真去聽去做。

我習(xí)慣讓他去做選擇題。大多的事情,，從不強(qiáng)制地說可以或者不可以,，而是把兩種結(jié)果講到,，讓他自己去選擇,。當(dāng)他覺得學(xué)習(xí)吃力的時(shí)候,，我告訴他，先放放，想一下班里其他優(yōu)秀的同學(xué),，這個(gè)時(shí)間在做什么,。當(dāng)他和同學(xué)鬧矛盾甚至打架的時(shí)候,，我告訴他每個(gè)人心中都藏著一頭野獸,，看你選擇怎樣去控制。有時(shí)候,，我故意做錯(cuò)一些事情，然后誠懇地向他道歉,，讓他明白什么是誠實(shí)守信。每天早上，我從不叫他起床,，就是因?yàn)橐淮嗡措娨曁?，第二天早上我故意不叫醒,，讓他遲到被罰站,，從此長了記性。當(dāng)然,，還有一個(gè)重要的問題,，你打孩子嗎?我打過,，那是因?yàn)橐淮嗡那哪缅X去網(wǎng)吧,，打的時(shí)候心疼,，可還是得打，讓他一次就記住,，什么是不可觸碰的高壓線,，自己選擇。

第三,， 爸爸對(duì)孩子的教育，真的是方式多樣,。學(xué)校的老師們，對(duì)孩子的教育,，付出了相當(dāng)多的心血。但是,，家庭生活中的教育，隨時(shí)隨地,，方式多種多樣。清明節(jié)放假,，姥姥家蓋房子，我讓盧茂澤做了兩件事情,，一是幫姥姥把廢品賣掉，二是指著一堆沙子讓他用剛學(xué)的圓錐知識(shí)算出大概的體積,。兩件事完成，賣廢品的零錢作為獎(jiǎng)勵(lì),，自由支配。

人常說,，嚴(yán)父慈母,。爸爸對(duì)孩子的教育,，看似應(yīng)該嚴(yán)厲，其實(shí)沒那么簡(jiǎn)單,。天下所有的父母，沒有不愛自己的孩子,，望子成龍，望女成鳳的愿望,，從古至今都沒有變過。我對(duì)孩子的愛,，始終堅(jiān)持一個(gè)觀點(diǎn)，讓他把學(xué)習(xí)當(dāng)成主業(yè)卻不是唯一,，讓他開心的學(xué)習(xí)快樂的成長。孩子,，真的長大了。嘴角上已經(jīng)冒出了淡淡的茸毛,，男孩青春期的教育，更是當(dāng)爸爸的不可推卸的責(zé)任,。不要試圖專門去和他談這些事情，其實(shí)只要在洗澡的時(shí)候,，給他講一講自己在他這個(gè)年齡出的笑話，一次也就足夠,。學(xué)習(xí)上知識(shí)的積累，不是一蹴而就,，生活中知識(shí)的積累，能力的培養(yǎng),，我認(rèn)為更有助于孩子自立、自信,、自強(qiáng)，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。而養(yǎng)成良好的習(xí)慣，是他學(xué)習(xí),、生活以及成長的重要基矗我給盧茂澤買了一臺(tái)小洗衣機(jī)，用于他洗自己的校服;教會(huì)他蒸米飯,、煮面條、搟餃子皮,、炒雞蛋，培養(yǎng)他動(dòng)手和自理的能力,。每次出差或者節(jié)日，我總是準(zhǔn)備些禮物,，帶他一起送給家里的老人孩子，讓他懂得人與人的相處,，懂得尊老愛幼。今年大年初五,，正好是情人節(jié),，我約了幾個(gè)家庭的好友聚會(huì),，而孩子們的任務(wù)是帶著40朵玫瑰花上街去賣,，自己賺壓歲錢。當(dāng)孩子們小臉凍得通紅,，但卻興奮的回來講述著賣花的經(jīng)歷時(shí)，我很開心的體會(huì)到,，這次實(shí)踐教育,，又取得了成功,。

這就是我對(duì)盧茂澤的教育,，一個(gè)爸爸對(duì)兒子教育的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。在學(xué)習(xí)方面,，我說得不多,，但是我看到盧茂澤每天放學(xué)總有說不完的學(xué)校見聞，總是哼著小調(diào)把作業(yè)完成,，總是把第二天的計(jì)劃征求我的意見，我明白,，一個(gè)快樂,、自信的孩子，對(duì)學(xué)習(xí)是不會(huì)沒有興趣的`,。寫這篇發(fā)言稿的時(shí)候，盧茂澤就在旁邊,，問我：“爸你怎么又重新抄寫一遍?”我說：“答應(yīng)你的事情，我要認(rèn)真完成,。”這就是我的教育,，給他壓力，給他榜樣,，更給他自信，給他快樂，給他尊重,，也給他方向，讓孩子在寬嚴(yán)結(jié)合的環(huán)境里自由成長。

家長發(fā)言稿家長會(huì)家長的發(fā)言稿篇五

尊敬的家長,、老師、親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是二年級(jí)(4)班xxx，這是我們升入二年級(jí)的第一次家長會(huì),，我有幸站在這里,，探討我自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí),，我把它看作一件趣事,，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)中我不僅感受到了它的快樂，更體會(huì)到了它的無窮力量,。其實(shí)想學(xué)好并不難，掌握好以下幾點(diǎn),，你的學(xué)習(xí)成績一定會(huì)提高。

第一,、自學(xué)預(yù)習(xí)的習(xí)慣，提前預(yù)習(xí),，是培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的精神和自學(xué)能力，提高聽課效率的重要途徑,。再說我校現(xiàn)在提倡的是“生本課堂”,，課前先自學(xué)、課堂上小組合作學(xué)習(xí),、交流、展示也就是講解,，最后老師補(bǔ)充總結(jié)。如果課前不自學(xué),，課堂上就沒辦法和同學(xué)交流，跟談不上上臺(tái)匯報(bào)展示了,。所以說課前先學(xué)非常重要，希望在每一位家長的支持幫助下 我們能把每天的前置性作業(yè)完成的很好,，天天能上天展示自己。

第二,、專心上課的習(xí)慣，學(xué)生在課堂上要集中精神,，專心聽學(xué)生匯報(bào)，認(rèn)真聽老師講課,，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn),，邊認(rèn)真聽邊積極思考。在這過程中,，盡量多理解記憶一些東西。

第三,、積極思考的習(xí)慣，俗話說：發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更重要,。要善于提出問題,，要積極思考在學(xué)習(xí)過程中碰到的問題,，積極思考教師提出的問題，并大膽發(fā)言,。

現(xiàn)，能提出問題的學(xué)生是學(xué)習(xí)能力強(qiáng)的學(xué)生,。

第五、 養(yǎng)成討論的習(xí)慣 ,，要和同學(xué)們互相討論，相互比高低,，才能激發(fā)出學(xué)生本身那股學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。

第六,、 養(yǎng)成認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣，不用老師家長去督促,，自己自覺地完成。

在這里我代表全體的學(xué)生向爸爸媽媽們提幾點(diǎn)建議：

1,、每天過問我們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)情況。

2,、教育我們要有端正的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3,、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講,。

4、抽出晚上看電視,、打牌的時(shí)間，耐心地輔導(dǎo)和幫助我們完成好家庭作業(yè)。

5,、支持我們的課外閱讀需求，并建議我們購買好書,，讀好書，使我們養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣,。

6、經(jīng)常和我們交流,，談心，掌握我們的心理狀況,。

謝謝大家！

家長發(fā)言稿家長會(huì)家長的發(fā)言稿篇六

你們好,！非常感謝校方召開這次家長會(huì)。使我們各位家長有了一個(gè)相聚和溝通的機(jī)會(huì),！我們來自不同的地方，有著不同的身份,。做著不同的工作：有的在機(jī)關(guān)任職——其中一部分人可能身居領(lǐng)導(dǎo)崗位；有的在商海弄潮——其中一部分人可能腰纏萬貫,；有的下崗在家——其中一部分人可能正為生計(jì)發(fā)愁；有的在鄉(xiāng)村務(wù)農(nóng),。日出而作，日落而息——我剛才觀察了一下,。今天開會(huì)遲到的大部分是來自農(nóng)村的家長，他們肯定是做了一陣農(nóng)活后,，才洗腳上岸，換上新鞋趕來的（笑聲）,！為了增加孩子的營養(yǎng),，他們有的提了幾斤蘋果,，有的提著一只保溫桶——我猜想里面肯定是一只燉爛了的土雞婆，可憐天下父母心?。。ㄕ坡暎?/p>

但不管我們是做什么的坐在這里,，我們大家都是平等的。因?yàn)槲覀兌紦碛幸粋€(gè)共同的心愿——望子成龍,，望女成風(fēng)；都擁有一個(gè)共同的身份——兒女心中的父母,，老師眼里的家長。所以,，今天我想借這個(gè)機(jī)會(huì)，就如何做父母和怎樣當(dāng)家長,，同各位講幾句心里話,。

我的孩子同那些品學(xué)兼優(yōu)的孩子相比，還有很多不足,；我同各位家長相比,，也存在著不少差距，所以我要講的不能算是經(jīng)驗(yàn),。只能算是感受。如果能夠引起各位的共鳴,。我將感到莫大的榮幸,。

作為中年人,。我們?cè)谂笥严嗑?。親人團(tuán)聚的時(shí)候,。談得最多的恐怕就是孩子的學(xué)習(xí)問題,，在談?wù)摃r(shí)，有的眉飛色舞,，津津樂道,，稱贊自己的孩子很聽話,，有的搖頭嘆氣、一籌莫展。抱怨自己的孩子不乖巧,；我不知道在座各位家長是如何看待這個(gè)問題的,，我個(gè)人認(rèn)為孩子聽不聽話、乖不乖巧,，與父母稱不稱職有很大的關(guān)系因?yàn)闆]有不聽話的孩子，只有不稱職的父母,！

我這樣說，可能有人會(huì)不以為然：為了證明我的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的,，他們可能會(huì)舉出下面的例子,。

有一對(duì)家住農(nóng)村的夫婦,，從來沒有刻意地照顧和管教過他們的兒子,，但池們的兒子最終卻考取了清華大學(xué)當(dāng)別人問他們家教經(jīng)驗(yàn)時(shí)，孩子的父親回答說："我沒有什么經(jīng)驗(yàn),。就是早晨莫讓他起早了。晚上莫讓他睡晚了,。三餐奠讓他吃少了"（笑聲）

而一對(duì)經(jīng)濟(jì)條件很好的夫婦，對(duì)孩子百依百順,，既照顧其飲食起居,。又為之聘請(qǐng)家教,，總之是硬件軟件一起上,，以便讓孩子一門心思讀書,，考取重點(diǎn)大學(xué),，但孩子最終卻名落孫山,。

那么，怎樣才能做一個(gè)稱職的父母和家長呢,？

第一、要疼愛孩子

從教育孩子做起吧,！如果每一個(gè)做家長的都能把自己的孩子培養(yǎng)成一個(gè)有益于親人、有益于社會(huì)的人,，就是對(duì)孩子、也是對(duì)社會(huì)盡到了責(zé)任,。

我最近讀到一篇文章，題目叫《只能陪你一程）,、其中有這樣一段話："每個(gè)人都只是穿插在他人生活中的一個(gè)片斷，這注定你永遠(yuǎn)只能陪人一程你愛自己的父母,。希望他們長命百歲。但你再孝順,，他們也會(huì)走在你前面——你只能陪父母一程；你喜歡自己的兒女,。時(shí)刻夢(mèng)想用自己的身軀為他們遮風(fēng)擋雨，然而你再高大,，總有一天你也要走在他們面——你只能陪孩子一程"這段文章給我們以這樣的啟示：只能陪父母一程,，我們就要珍惜時(shí)間孝順?biāo)麄?；只能陪兒女一程，我們就娶抓緊時(shí)間培養(yǎng)他們,。錢財(cái)是身外之物，名利是過眼云煙,，盡心盡力培養(yǎng)好了孩子，就是對(duì)他們最深的愛?。ㄕ坡暎?/p>

第二、要熟悉孩子,。

律，只有這樣,。才能因人施教，對(duì)癥下藥,。有的放矢我們大家應(yīng)該明白，我們跟自己的孩子,。除了是父子、父女,、母子、母女關(guān)系外,，還應(yīng)該是朋友關(guān)系、兄弟姊妹關(guān)系,！我們應(yīng)該了解自己孩子的理想抱負(fù)、興趣愛好,、喜怒哀樂，應(yīng)該經(jīng)常同自己的孩子溝通,，交流,。應(yīng)該知道孩子每次的考試成績，應(yīng)該記住班上科任老師的電話號(hào)碼并經(jīng)常同他們保持聯(lián)系，應(yīng)該經(jīng)常觀察孩子心理,、生理的變化……如果沒做到這些，我們就不能算稱職的父母和家長,！

第三,、要寬容孩子

進(jìn)入高一年級(jí)的孩子,。正處在生理的發(fā)育期,、思想性格的逐步成熟期和人生觀、價(jià)值觀的基本定型期,。在這一時(shí)期，每一個(gè)孩子都有可能出現(xiàn)這樣或那樣的問題,。作為一名家長，我們應(yīng)該記住,。也許殘缺的才是完美的、對(duì)于孩子,。我們應(yīng)該多一點(diǎn)理解。少一點(diǎn)抱怨,；多一點(diǎn)寬容，少一點(diǎn)苛求,。切不可求全責(zé)備。偉人會(huì)犯錯(cuò)誤,，我們做家長的會(huì)犯錯(cuò)誤，那么我們?yōu)槭裁匆笞约旱暮⒆右回炚_呢,？我們的責(zé)任是引導(dǎo)孩子們正視錯(cuò)誤,，分析錯(cuò)誤,，盡可能少犯錯(cuò)誤。既然人生的道路不可能一帆風(fēng)順,。那么自己的孩子就不可能次次成功。我們要引導(dǎo)他們正確對(duì)待成功與失敗,、順境與逆境。做到成功了不驕傲,。失敗了不氣餒，順境中不得意忘形,，逆境中不怨天尤人成才的道路千萬條，未來的社會(huì)什么樣的人才都需要,，你的孩子將來考取什么樣的大學(xué)。從事什么樣的職業(yè)并不重要,，重要的是要讓自己的孩子有進(jìn)取心、責(zé)任心,、同情心（掌聲）

第四、要引導(dǎo)孩子

種瓜得瓜,，種豆得豆，不同的教育方法,，會(huì)收到不同的效果：我們同孩子朝夕相處,。自己的一言一行會(huì)對(duì)他們起到潛移默化的作用,。我們不能在教育孩子時(shí)是一套,，自己行動(dòng)時(shí)又是另一套。如果我們自己斤斤計(jì)較,，卻要求孩子寬以待人：我們自己虐待老人,，卻要求孩子孝敬父母,；我們自己從不讀書看報(bào)，卻要求孩子認(rèn)真學(xué)習(xí),；我們自己打牌賭博，卻要求孩子不上網(wǎng)玩游戲,；我們自己用錢大手大腳，卻要求孩子勤儉節(jié)約……那是絕對(duì)不可能收到好的教育效果的,。

現(xiàn)在社會(huì)上的人分為三種：一是有所作為的能人，二是有所不為的好人,，三是無所不為的壞人。自己的孩子可能成不了能人。但千萬不要讓他成為無所不為的壞人,！我們要想盡辦法引導(dǎo)他做好人,。在學(xué)校做一個(gè)學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)健身、學(xué)會(huì)審美的好學(xué)生,；在家里做一個(gè)有禮貌、有能力,、有熱情的好孩子；在杜區(qū)做一個(gè)遵守法紀(jì)法規(guī),、遵守社會(huì)公德的好公民,！

最后,，我祝愿各位家長都能成為一個(gè)既知道愛護(hù)小雞,，也善于愛護(hù)小雞的稱職母雞！（長時(shí)間的熱烈掌聲）

家長發(fā)言稿家長會(huì)家長的發(fā)言稿篇七

親愛的同學(xué)們：

首先感謝班主任朱老師,、感謝大家給我在這里發(fā)言的機(jī)會(huì)，我是沈家禾的媽媽,，可能在坐的大部分爸爸媽媽們都認(rèn)識(shí)我,，我們?cè)谡n外和孩子一起活動(dòng),、一起分享,、一起成長，特別開心,。今天感謝學(xué)校給了我們這個(gè)平臺(tái)讓我們家長有機(jī)會(huì)相聚在一起，共同探討交流,，一起切磋。說實(shí)話,，讓我發(fā)言，我是緊張的,，因?yàn)槲覀冞@里坐著的都是一些非常優(yōu)秀的家長，在教育孩子上有豐富的經(jīng)驗(yàn),，對(duì)孩子的教育也很到位,，203班這個(gè)大集體在朱老師的帶領(lǐng)下、家長們的共同努力下,，孩子們?cè)谶@個(gè)大家庭中發(fā)揮著各自的特長。我時(shí)常聽沈家禾講起,，周唯一是老師的好助手，鄭睿琪在學(xué)習(xí)上成績優(yōu)異,，袁東粲是個(gè)懂禮貌的孩子，周晨浩舉手發(fā)言積極,，許博文的書寫特別的棒等等，沈家禾能在203班這個(gè)溫暖的大家庭里快樂的學(xué)習(xí),，健康的成長,，我感到非常的榮幸和自豪。也借此機(jī)會(huì),，感謝不辭辛勞，努力付出的朱老師,、謝老師,，還有其他各任課老師,，謝謝你們！你們辛苦了！

不斷的思考著應(yīng)該交流什么,，突然覺得既然是教育孩子,，孩子才是最有權(quán)力發(fā)表的,，我問孩子：“在你心中,，媽媽對(duì)你的教育是怎么樣的？”孩子毫不猶豫的用了一個(gè)詞語,，溫和，一種溫暖的教育,。

那么今天分享的內(nèi)容就是我眼中的溫暖教育。

什么樣的教育是溫暖的教育,？在我看來,，從孩子每天的歡聲笑語中，從孩子一路走,，一路跳，從孩子每天唱著歌兒去上學(xué)，我知道孩子是快樂的,。作為父母,，我們也是快樂的，幸福的,。溫暖教育就是一種和諧,，用和諧的方式培養(yǎng)和諧的人。溫暖教育從每一天的生活開始,，早晨從故事中醒來。一天之際在于晨,。每天早晨我們都會(huì)在醒來的時(shí)候播放故事、音樂等,。放學(xué)后，第一件事情是快速高效的完成老師布置的家庭作業(yè),，并檢查,。晚飯是一家人可以聊天的最好時(shí)間,，和孩子傾心交流。比如今天學(xué)校里發(fā)生了什么事,？有什么開心的事情？有什么不開心的事情,？等等，在交談中了解孩子在學(xué)校的情況,，從某些問題上可以知道今天他是不是專心聽講了,，哪些學(xué)習(xí)是自己感興趣的,，哪些是不愿意表達(dá),，需要和老師溝通的。晚上按計(jì)劃完成各項(xiàng)任務(wù),，首先是玩，辛苦了一天,，讓他放松的.玩，休息好了檢查作業(yè),，準(zhǔn)備明天上學(xué)的工具，整理書包,。接著小提琴練習(xí)，然后和孩子一起看書,，讀書。除了這些最基本的日常生活習(xí)慣規(guī)矩的同時(shí),，在按時(shí)起床、按時(shí)睡覺,、按時(shí)上學(xué),、講衛(wèi)生、懂禮貌,、遵守各類準(zhǔn)則，讓他對(duì)規(guī)矩有相應(yīng)的敬畏感,。譬如紅燈亮了，他會(huì)警告我不許闖紅燈,。

在制定合理規(guī)矩時(shí)，首先是和孩子一起協(xié)商,、一起制定，最后家庭成員對(duì)規(guī)矩制定達(dá)成意見統(tǒng)一,。規(guī)矩制定后，每個(gè)成員都要堅(jiān)守這個(gè)規(guī)則,。在互動(dòng)時(shí)，一定要溫柔的堅(jiān)持,，在規(guī)矩制定前一定要考慮好結(jié)果,，答應(yīng)的事情主動(dòng)去做,，不答應(yīng)的事情堅(jiān)持到底,。如果孩子不遵守規(guī)矩，甚至反抗,，我們做父母的不應(yīng)該畏懼和退縮，作為父母首先要把規(guī)矩提前預(yù)告給孩子,，并適當(dāng)提醒，最后溫柔地堅(jiān)持,，否則所定的規(guī)矩對(duì)孩子來說就失去了權(quán)威性。當(dāng)孩子明白后,，他會(huì)表現(xiàn)出對(duì)父母的依賴，通常會(huì)想要投入父母的懷抱,，此時(shí),，我們就可以和他談心，告示孩子你是多么的愛他,，他對(duì)你是多么的重要，并告訴他應(yīng)該遵守規(guī)矩,，說到做到，避免犯這種錯(cuò)誤,。并給孩子一個(gè)大大的愛的抱抱。

“溫暖教育”：從相信孩子到喚醒孩子最后陪伴孩子,。相信孩子，會(huì)在制定的規(guī)矩里自覺的去執(zhí)行,，不再需要家長的監(jiān)視，獲得自己成長最大的益處,。相信孩子之后便是喚醒孩子，喚醒孩子內(nèi)心深處的力量,。讓孩子發(fā)自內(nèi)心的巨大力量去學(xué)習(xí)知識(shí)，發(fā)掘孩子的各種興趣愛好,，對(duì)任何事物充滿好奇心、愛心,、快樂感、幸福感,。我們不說,，孩子會(huì)自己去尋找,。沈家禾對(duì)于任何事情都充滿好奇，興趣廣泛,，從幼兒園開始，參加的興趣班有畫畫,、英語,、主持與表演,、鉛筆字,、機(jī)器人這些都是過去參加過的，舞蹈,、小提琴、素描是現(xiàn)在進(jìn)行的,。將來他告訴我還要學(xué)機(jī)器人、科學(xué),、汽車制造等,，除了對(duì)音樂,、美術(shù),、文學(xué)等大項(xiàng)目興趣的培養(yǎng)，更要喚醒孩子對(duì)客觀世界中各種微小事物的熱愛,，要讓孩子見啥愛啥，從而學(xué)會(huì)愛自己,、愛他人、愛一切,。讓孩子參加各類興趣班對(duì)我來說主要有這么幾個(gè)目的，一是挖掘他的潛能,；二是提高他自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，三是鍛煉意志,，學(xué)會(huì)堅(jiān)持，四是為了今后的社交,。一個(gè)興趣廣泛的人,，或者什么都會(huì)一點(diǎn)的人往往質(zhì)量也很高，朋友也多,。所有的興趣中，堅(jiān)持最長的是學(xué)習(xí)中國舞,，一個(gè)男孩子，能在中國舞的道路上走過6年,，真的不容易，特別是中國舞里一些下大腰,，下腰抓腳，前搶臉,，看到這些時(shí)，覺得他很了不起,，至少吃的起苦，有堅(jiān)忍不拔的毅力,。如果他喜歡,，我會(huì)一直支持他走下去,。有人可能會(huì)問：學(xué)得是不是太多了,，太雜了，學(xué)得太多是不是會(huì)影響學(xué)習(xí),。是不是少而精來的更好嗎？我只能說每個(gè)孩子的情況不同,，每個(gè)人對(duì)孩子的要求也不同，我對(duì)我兒子的課外興趣安排還是很滿意的,，因?yàn)檫@些興趣愛好都是他自己決定并喜歡的。我追求的不是他在某一方面特別的出色，因?yàn)閷淼纳钪?，工作中能用到的不多，所以我只能把我的目?biāo)調(diào)整為讓他盡可能的多才多藝一些,。教育學(xué)家說過：“教育的最終目的不是傳授已有的東西，而是要把人的創(chuàng)造力量誘導(dǎo)出來,，將生命感、價(jià)值感喚醒,?！?/p>

當(dāng)一個(gè)孩子內(nèi)心的力量被喚醒之后,，更需要的是呵護(hù),，這時(shí)候就需要我們陪伴孩子,。“愛一朵花就陪它綻放”,，陪伴成長的不僅僅是老師，還有家長,。老師和家長要形成教育的合力，去陪伴孩子不斷成長,，去享受孩子的成長。

陪伴中最重要的就是和孩子一起閱讀,。有教育家說：“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè),，而是閱讀，再閱讀”,。在很小的時(shí)候就注意培養(yǎng)他的閱讀習(xí)慣，從漂亮的幼兒畫報(bào)，到兒童科普讀物,，從趣味童話、散文小說,，到歷史名著等，隨處都有他看的書,，因?yàn)橛辛肆己玫拈喿x習(xí)慣,，知識(shí)面廣了,，這為培養(yǎng)孩子的自學(xué)能力打下了良好的基礎(chǔ),，并為后繼學(xué)習(xí)作準(zhǔn)備，因?yàn)槎潭痰?年小學(xué)生活一晃而過,，升入初中了，學(xué)習(xí)的緊張與小學(xué)不可同日而語,。尤其是寫作文，如果肚里空空,，怎能下筆？所以,，趁早多讀些書。如何陪伴孩子一起讀書,，讀什么？每天堅(jiān)持兩個(gè)半小時(shí),。一個(gè)半小時(shí)，一起坐下來看書,，看感興趣的書,，以悅讀為主,。一個(gè)半小時(shí)，朗讀國學(xué),，在這里和大家分享我的一種讀書方法，即“137學(xué)習(xí)法”,。“1”就是每天讀一遍,，一遍約十分鐘，不超過十分鐘,。家長和孩子一起讀書十分鐘，十分鐘說來短,，但堅(jiān)持很難?！?”是每天讀三樣，即三字經(jīng),、老子、孟子,、三字經(jīng)、弟子規(guī)等各選一本,，各自領(lǐng)讀一本，朗讀其一小段,。如沈家禾領(lǐng)讀三字經(jīng)，我和他爸爸跟讀,，他爸爸領(lǐng)讀孫子兵法第一章，我和沈家禾跟讀,。“7”就是遵守七日來復(fù)的道理,。重復(fù)讀七天后換章節(jié)朗讀。每本讀其中一小段。我們學(xué)國學(xué),，不提倡背誦，只要求大聲朗讀即可,。每天堅(jiān)持半小時(shí)，無為而為,，好好學(xué)習(xí)，天天向上,。通過兩年系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，我們一起整讀了三字經(jīng),、弟子規(guī),、老子,、論語,、孟子、詩詞啟蒙160篇,，孝經(jīng)、大學(xué)中庸,、易經(jīng)、道德經(jīng),、笠翁對(duì)韻等。說來簡(jiǎn)單,，實(shí)則很難，堅(jiān)持兩年的國學(xué)之路,，不知在哪天戛然而止了。作為媽媽要檢討,，說好的堅(jiān)持10年讀經(jīng)，最終因?yàn)槲覜]有堅(jiān)持而結(jié)束,，但近日他主動(dòng)提出重溫國學(xué),，他領(lǐng)讀成語接龍,，我負(fù)責(zé)長詩,，爸爸領(lǐng)讀孫子兵法，能夠重拾經(jīng)典,，希望堅(jiān)持下去。

溫暖的教育是一種信任,，相信他是勤奮的，專注的,，生動(dòng)蓬勃，欣欣向上的,。

溫暖的教育是一種發(fā)現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他身上的點(diǎn)滴成績,，發(fā)現(xiàn)他閘門背后成長的力量,。

溫暖的教育是一種等待，等待花開的時(shí)節(jié),，“三分教育，七分等待”,。

每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，適合孩子的就是最好的,。有這樣一句話：阻止你到達(dá)遠(yuǎn)方的，不是前面的山有多高,，而是你鞋子里的一粒沙子,。每個(gè)家長都了解自己的孩子，我相信大家都能根據(jù)自己孩子的特點(diǎn),，實(shí)施獨(dú)特的教育方式。愿203班每一個(gè)孩子都能在學(xué)習(xí)的航道上順利起飛,！以上所談只是我個(gè)人的一些粗淺的認(rèn)識(shí)，不當(dāng)之處請(qǐng)批評(píng)指正,。謝謝大家。

家長發(fā)言稿家長會(huì)家長的發(fā)言稿篇八

尊敬的各位老師,，各位家長，各位同學(xué)：

大家好,！我是xxx的家長。

首先感謝學(xué)校,、老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì)，能讓我站在這里和大家共同討論孩子的成長教育,，我感到十分榮幸，也感激各位老師對(duì)我孩子無微不至的關(guān)愛,。學(xué)校對(duì)家庭教育的重視,，讓我們每一位家長身上多了一份責(zé)任,，學(xué)校的老師對(duì)我們每一個(gè)孩子傾注了愛心和心血,，更讓我們家長感動(dòng)。

所以,，作為家長，我理解,、支持老師的工作，也配合老師共同教育孩子,。對(duì)于教育孩子這件事情,，我想在座的各位家長肯定有很多比我做得更好,。

說來慚愧，我感到對(duì)自己孩子的教育還做得很不夠,，還存在著不少疏漏。下面,，我就初淺地談一下自己的感受，與各位家長共勉,。

作為家長，我覺得對(duì)孩子在學(xué)習(xí)方面督促和鼓勵(lì)是很重要的,，在督促與鼓勵(lì)過后，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性,，讓孩子知道學(xué)習(xí)是自己的事，不是為家長學(xué)為老師學(xué),，讓孩子知道“我要學(xué)”的重要性，而不是“要我學(xué)”,。只有主動(dòng)學(xué)習(xí)，孩子才會(huì)認(rèn)真地,、及時(shí)地完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)。

每天的家庭作業(yè)我們都認(rèn)真督促,，嚴(yán)格要求，做錯(cuò)了題目自己改,， 讓孩子知道：每個(gè)人都要通過自己的刻苦努力才能獲得進(jìn)步！作為孩子,，每個(gè)人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一,。我常對(duì)孩子講“我們不求無怨無悔,，但求無愧于心,?！?/p>

我不求孩子辦大事,，但求腳踏實(shí)地做好每一件小事,。可以不在乎結(jié)果,，但必須重視過程。

孩子考砸的時(shí)候,，幫他（她）分析原因，找差距,，在以后的考試作業(yè)中不犯類似錯(cuò)誤，我的目的就達(dá)到了,。 謝謝大家！

家長發(fā)言稿家長會(huì)家長的發(fā)言稿篇九

尊敬的老師,、各位家長朋友們：

大家晚上好!

我是xx的媽媽,，再次有機(jī)會(huì)和大家坐在一起說說我們的孩子,，我感到非常的高興,。我記得前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過：“讓孩子變聰明的辦法不是補(bǔ)課，不是增加作業(yè),，而是閱讀，再閱讀”,。今天，我就想和大家談?wù)勎沂侨绾巫尯⒆羽B(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣的,，希望能給各位家長朋友有所啟迪,。

孩子二年級(jí)以前,，我為她選購的書印刷得都是字大拼音大，而且還有彩色的圖片,，這種圖文并茂的圖書，不僅可以刺激孩子讀書的愿望,，還鞏固了拼音學(xué)習(xí)。等孩子有了一定的識(shí)字量后,，我便選擇一些內(nèi)容淺顯易懂的書籍，像《安徒生童話故事》,、《一千零一夜》、《格林童話》,、《伊索寓言》、《綠野仙蹤》,、兒童版的中國四大名著《三國演義》、《西游記》等,。到孩子升三年級(jí)的那個(gè)暑假開始，我就選擇基本沒有拼音的書籍了,，如《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》、《窗邊的小豆豆》,、《會(huì)飛的教室》、《夏洛的網(wǎng)》《昆蟲記》,、《愛的教育》等一些名著。也會(huì)選擇一些時(shí)尚的書籍,，如《笑貓日記》、《我要做個(gè)好孩子》等。上個(gè)星期,，在圓圓的要求下,，我還為她買了科普書《聲音的.傳播》、冰心新作獲獎(jiǎng)作品《在夏天的綠豆湯里》,。順便提一下，當(dāng)她讀《聲音的傳播》時(shí),，她一邊讀，一邊做實(shí)驗(yàn),，還高興地說“明天到班上，一定要告訴徐靜如,，王寧亞，方俊澤這個(gè)秘密,。”興趣是最好的老師,，為孩子選擇合適而令她感興趣的書籍,，她會(huì)不由自主地愛上閱讀,。

圓圓的臥室也是她的書房,，房間布置時(shí)，我就有意在床前放了一張寫字桌,，這寫字桌上擺放的是一盞臺(tái)燈、一臺(tái)錄音機(jī),，再有就是靠墻一整排的書籍。孩子回到家,，做完作業(yè)后,，再晚,，也要翻開她心愛的書看起來。這時(shí),，我把她的房門關(guān)上，家里的人本來就不多,，很安靜。通常在這個(gè)時(shí)候我也會(huì)在她的房間里看一會(huì)兒書,，這樣，無疑對(duì)孩子進(jìn)行安靜的讀書提供了很好的條件,。為了給她創(chuàng)造良好的讀書環(huán)境，平時(shí)我還在家里隨意地放書,，不要盡想著家里要整潔，在孩子容易看得見的地方,，放上一些她喜歡并適合她看的書，可以在茶幾上,、沙發(fā)上,、窗臺(tái)上,，這樣,，孩子走到哪，都能看見書,，她很會(huì)在不經(jīng)意間拿來翻閱。這些書籍的擺放,，在孩子看來雖不經(jīng)意，但卻是我有意的安排,。

時(shí)間過得真快，一晃的功夫,，我們的孩子已經(jīng)三年級(jí)了,。語文學(xué)習(xí)顯得有些困難了,，尤其在課外閱讀理解，作文方面,。而作文又不同于其它習(xí)題，它不可能在一天或一周內(nèi)一蹴而就，不能明天要測(cè)驗(yàn)了,，我們今天來練練作文,，起不到效果,。只能靠平時(shí)日積月累,，逐步提高。在這點(diǎn)上,，我非常感謝笪老師，因?yàn)樵隗卫蠋煹囊龑?dǎo)下,，我的孩子在課外閱讀時(shí)，已經(jīng)學(xué)會(huì)摘抄和積累優(yōu)美的字詞和語句語段了,。為了提高孩子的閱讀理解能力和寫作能力，配合老師的做法,，我也進(jìn)行了一定的嘗試：

1.孩子預(yù)習(xí)新課文時(shí)，我會(huì)讓她反復(fù)朗讀,，讀準(zhǔn)字音，讀通語句,，讀出感情,，同時(shí)積累重點(diǎn)字詞,，讀出自己的思考，和我交流,。

2.孩子課外閱讀時(shí)，我也會(huì)引導(dǎo)她摘錄書中的好詞好句,，不斷豐富新的詞匯和語言。女兒平時(shí)在讀課外書籍時(shí),，她喜歡讀的書總能一連看好幾遍，有些她認(rèn)為精彩的情節(jié),，精彩的語言還會(huì)讀出來跟我分享,，這時(shí)我會(huì)順勢(shì)利導(dǎo),，提出我的建議：“寶貝,，你可以把這些自己喜歡的詞語、句子用鉛筆畫出來,，想用它的時(shí)侯一翻就看到了?！迸畠阂簿陀淇旖邮芰恕Ｆ鋵?shí)在做這些工作時(shí),，她已經(jīng)記在自己的心里了。

3.每當(dāng)吃過晚飯坐在沙發(fā)上休息時(shí),，或者雙休日帶她出去玩的路上，只要有在一起交談的機(jī)會(huì),，我就會(huì)把握，和孩子進(jìn)行交談,，談?wù)勛罱吹臅锏闹魅斯務(wù)勛约簩?duì)主人公做法,、說法的評(píng)價(jià)等,，如果平時(shí)時(shí)間寬裕,，她又有興趣的話，我還建議她把這些想法寫在她的隨筆本上,。

家長發(fā)言稿家長會(huì)家長的發(fā)言稿篇十

我是林鋮同學(xué)的家長，首先感謝張老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家一起探討孩子的學(xué)習(xí)情況，我感到十分榮幸,。借此機(jī)會(huì)，我感激各位老師對(duì)林鋮同學(xué)無微不至的關(guān)愛,，老師讓我介紹一下最近的學(xué)習(xí)心得,，其實(shí)我也沒有什么好說的,，那就說幾句心里話吧。

這次的期中考試成績,，林鋮同學(xué)在南苑中學(xué)的排名比較靠前，這是老師和他本人共同努力的結(jié)果,，作為家長,，我并沒有起太大的作用，也許對(duì)孩子的關(guān)注程度比一般的家長還要少些,。

在教育孩子方面，我認(rèn)為家長是孩子的第一任老師,，家長的一言一行直接影響到的孩子，特別是這我們這些青春叛逆期的孩子們,，所以在待人處事方面我盡量起到表率作用,。平時(shí)我對(duì)林鋮的管教既不過分嚴(yán)厲,，也不過分溺愛，我們的關(guān)系就像是朋友,，我經(jīng)常跟他交流，了解他的學(xué)習(xí)生活情況,，興趣愛好，身邊的人聞趣事,。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的情況下,，盡量讓他做一些力所有能及的事情，自己的事情,，盡量自已安排，自已完成,，我認(rèn)為這也是一種鍛煉。

作為一位父親,，深知，傳子千金,，不如教子一藝,。但很多時(shí)候，也總是空有一腔熱情,，卻又感覺無從下手。記得初三開學(xué)不久,，林鋮同學(xué)在學(xué)習(xí)上很懶散不思進(jìn)取，作業(yè)馬虎,，甚至早上還到學(xué)校補(bǔ)作業(yè)，我通過電話跟張老師溝通了一下,，張老師耐心細(xì)致地把情況反饋給我,，為我出謀劃策。反復(fù)思量著,，最后還是決定跟他坦誠相對(duì)，把利害關(guān)系告訴他,，讓他斷了游戲,，娛樂的念想,，要全身心的投入到學(xué)習(xí)中去，不要做井底的青蛙,，要為自己的將來負(fù)責(zé)。孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力還是來源于家長的期望,，我們共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)，平時(shí)他做作業(yè),，我們也就看看書，周末盡量取消外面的一切娛樂活動(dòng),，給他創(chuàng)造好的氛圍,，讓他知道我們對(duì)他是非常關(guān)注的.。經(jīng)過這斷時(shí)間的努力,，林鋮也漸漸進(jìn)入了初三學(xué)生應(yīng)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)，在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí),，書寫也比之前端正。這次考試后我們也跟他分析了目前的情況,，以他現(xiàn)在的成績要想進(jìn)好的高中還是困難重重，如何提高外語成績,，對(duì)于基礎(chǔ)較差他來說也并非易事，如何在題海戰(zhàn)術(shù)中占領(lǐng)至高點(diǎn),，這么重的學(xué)習(xí)壓力,，一定要調(diào)整好自己的心態(tài)更加認(rèn)真、踏實(shí),、忌驕傲、浮躁,。

不知道，大家是否看過江蘇衛(wèi)視的一站到底節(jié)目,，這個(gè)節(jié)目我們經(jīng)常跟他一起看，那些清華,、北大學(xué)子們博學(xué)多才,，他們的表現(xiàn)出來的那種自信值得他去學(xué)習(xí),，他也深深地體會(huì)到，什么是腹有詩書氣自華,。

最后，希望孩子們共同努力在一?？贾腥〉煤贸煽儭?/p>

家長發(fā)言稿家長會(huì)家長的發(fā)言稿篇十一

二,、自我介紹、班級(jí)科任教師簡(jiǎn)介以及聯(lián)系電話

三,、學(xué)校有關(guān)的規(guī)章制度簡(jiǎn)介(如上學(xué)、放學(xué)時(shí)間,，儀容儀表要求等)

1、作息時(shí)間

上午上學(xué)7：15放學(xué)11：30

下午上學(xué)2：00放學(xué)4：40(周五)5：30(周一至周四)

2,、頭發(fā)、首飾要求,。

3,、嚴(yán)禁學(xué)生帶手機(jī)到校,。

4、學(xué)生入校一律穿著校服,。

四、期中考試成績的分發(fā)和情況分析,。(詳見ppt)

五、班級(jí)的學(xué)情分析

整體情況良好但依然有一些不好的地方,，如個(gè)別同學(xué)上課時(shí)愛講話，有小動(dòng)作,，上課不能專心聽講、比較自由散漫等,。

六,、科任教師談各科情況

七,、科任教師與部分家長交流

八,、家長代表提出對(duì)班級(jí)管理的意見

九、介紹班級(jí)下一階段的工作,。

下一階段主要任務(wù)是進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)的`學(xué)習(xí)氛圍的營造，對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo);同時(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)與家長的溝通,，共同關(guān)心孩子的成長,。

家長發(fā)言稿家長會(huì)家長的發(fā)言稿篇十二

尊敬的老師、各位家長：

大家好,！

我是林鋮同學(xué)的家長，首先感謝張老師給予我這么好的一個(gè)機(jī)會(huì),，能讓我站在這里和大家一起探討孩子的學(xué)習(xí)情況，我感到十分榮幸,。借此機(jī)會(huì),，我感激各位老師對(duì)林鋮同學(xué)無微不至的關(guān)愛,，老師讓我介紹一下最近的學(xué)習(xí)心得，其實(shí)我也沒有什么好說的,，那就說幾句心里話吧。

這次的期中考試成績,，林鋮同學(xué)在南苑中學(xué)的排名比較靠前，這是老師和他本人共同努力的結(jié)果,，作為家長，我并沒有起太大的作用,，也許對(duì)孩子的關(guān)注程度比一般的家長還要少些,。

在教育孩子方面,，我認(rèn)為家長是孩子的第一任老師,，家長的一言一行直接影響到的孩子，特別是這我們這些青春叛逆期的孩子們,，所以在待人處事方面我盡量起到表率作用。平時(shí)我對(duì)林鋮的管教既不過分嚴(yán)厲,，也不過分溺愛，我們的關(guān)系就像是朋友,，我經(jīng)常跟他交流，了解他的學(xué)習(xí)生活情況,，興趣愛好,，身邊的人聞趣事,。在家里，在不影響學(xué)習(xí)的情況下,，盡量讓他做一些力所有能及的事情，自己的事情,，盡量自已安排，自已完成,，我認(rèn)為這也是一種鍛煉。

作為一位父親,，深知，傳子千金,，不如教子一藝,。但很多時(shí)候,，也總是空有一腔熱情，卻又感覺無從下手,。記得初三開學(xué)不久，林鋮同學(xué)在學(xué)習(xí)上很懶散不思進(jìn)取,，作業(yè)馬虎，甚至早上還到學(xué)校補(bǔ)作業(yè),，我通過電話跟張老師溝通了一下，張老師耐心細(xì)致地把情況反饋給我,，為我出謀劃策。反復(fù)思量著,，最后還是決定跟他坦誠相對(duì)，把利害關(guān)系告訴他,，讓他斷了游戲，娛樂的念想,，要全身心的.投入到學(xué)習(xí)中去，不要做井底的青蛙，要為自己的將來負(fù)責(zé),。孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力還是來源于家長的期望，我們共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo),，平時(shí)他做作業(yè)，我們也就看看書,，周末盡量取消外面的一切娛樂活動(dòng)，給他創(chuàng)造好的氛圍,，讓他知道我們對(duì)他是非常關(guān)注的。經(jīng)過這斷時(shí)間的努力,，林鋮也漸漸進(jìn)入了初三學(xué)生應(yīng)有的學(xué)習(xí)狀態(tài),，在學(xué)習(xí)上比較踏實(shí),，書寫也比之前端正,。這次考試后我們也跟他分析了目前的情況，以他現(xiàn)在的成績要想進(jìn)好的高中還是困難重重,，如何提高外語成績，對(duì)于基礎(chǔ)較差他來說也并非易事,，如何在題海戰(zhàn)術(shù)中占領(lǐng)至高點(diǎn)，這么重的學(xué)習(xí)壓力,，一定要調(diào)整好自己的心態(tài)更加認(rèn)真、踏實(shí),、忌驕傲,、浮躁,。

不知道,，大家是否看過江蘇衛(wèi)視的一站到底節(jié)目,，這個(gè)節(jié)目我們經(jīng)常跟他一起看,，那些清華、北大學(xué)子們博學(xué)多才,，他們的表現(xiàn)出來的那種自信值得他去學(xué)習(xí)，他也深深地體會(huì)到,，什么是腹有詩書氣自華。

最后,，希望孩子們共同努力在一模考中取得好成績,。