每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí),、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象、思維和記憶的重要手段,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，一起來(lái)看看吧
我看高考作文600字篇一
題記
高考這個(gè)詞語(yǔ)，熟悉卻也陌生,。熟悉,，是因?yàn)樽孕《炷茉敗Ｕl(shuí)落榜了,？誰(shuí)通過(guò)了,？高考結(jié)果像安了擴(kuò)音器似的,，我總能從長(zhǎng)輩口中聽(tīng)說(shuō)。至于陌生,，自是因?yàn)樽约簭臎](méi)經(jīng)歷過(guò)吧,！
從字面上理解，高考其實(shí)就是一次考試,，與我們平時(shí)的考試似乎無(wú)異,。但它又有一種不尋常的特性在其中，它是考生們12年努力的結(jié)晶,，稍不留神,，就會(huì)變成13年，14年,，甚至更多,。
或許正因?yàn)槿绱耍?977年高考制度恢復(fù)以來(lái),，人們千罵萬(wàn)罵,，認(rèn)為應(yīng)該考查這個(gè)人的真正實(shí)力而不是僅憑一張卷子就決定他的去留?？墒?，如果那些知識(shí)你真的掌握了，又何必畏懼一張卷子呢,？連紙上談兵都做不到,，又何談?wù)嬲蠎?zhàn)場(chǎng)呢？這種看似正確的偽正義,，不過(guò)是那些知識(shí)匱乏,、內(nèi)心空虛的人們?yōu)樽约赫业慕杩冢?/p>
這時(shí)候就有人要推出馬云，韓寒這一類人物了,。馬云高考兩次落榜,，第三次才勉強(qiáng)過(guò)關(guān)，現(xiàn)在人家創(chuàng)立阿里巴巴成為首富,；至于韓寒,，人家高中都沒(méi)畢業(yè)，現(xiàn)在多成功,！看來(lái),，高考也不決定命運(yùn)嘛！
對(duì),，高考不決定命運(yùn),，但只針對(duì)極少數(shù)人。你沒(méi)有馬云的經(jīng)歷,，你讀的書(shū)也超不過(guò)韓寒,，又如何能保證成功,？他們的成功，是與自小經(jīng)歷有關(guān)的,，是與知識(shí)水平有關(guān)的,，是與個(gè)人理想有關(guān)的，我們又如何能照葫蘆畫(huà)瓢恰到好處地成功呢,？在將來(lái)社會(huì),，在一個(gè)滿是研究生博士后抑或是富家子弟的年代，你,，又該以什么樣的方式存活呢,？
我想，高考這個(gè)制度可能并不完美,，但它卻是一個(gè)相對(duì)公平的制度,，成千上萬(wàn)的學(xué)生通過(guò)努力，就可以踏進(jìn)理想的殿堂,！
那么,，拿起武器，隨時(shí)準(zhǔn)備開(kāi)始戰(zhàn)斗吧,！
我看高考作文600字篇二
俗話說(shuō)“高考遠(yuǎn)在天邊,，卻近在眼前”,。這句話相信很多人都很熟悉,，道理也很易懂，可是細(xì)細(xì)的思考一下,，還是很有韻味的,。
若是改變成另一種說(shuō)法，高考就是多年來(lái)考試的縮影罷了,。不過(guò)是題量增加,，綜合應(yīng)用而已。
高考的最后一課考后,，我從車(chē)窗外俯視,，那鐵門(mén)就似水閘，考生們從中呼啦啦擁出,，仿佛一股江水得到了解放,，真可謂是“開(kāi)閘泄洪”般壯觀。
再看那群人,，似乎并沒(méi)有過(guò)多的悲傷或喜悅,，也并沒(méi)有你一言我一語(yǔ)的討論題目，從容而淡定,，緩緩邁出考場(chǎng)的大門(mén),?；蛟S他們經(jīng)歷了中考的磨礪吧，我想,。
“今天怎么出來(lái)了那么多要飯的,？”我扭過(guò)頭，才知這句話是從一個(gè)牽著媽媽的手的男孩說(shuō)出的,，他才六,、七歲光景。
乞丐,？哪有,？畢竟小孩子的話不帶修飾，很真實(shí),，我環(huán)顧四周,，卻并未發(fā)現(xiàn)什么討飯的。
同學(xué)見(jiàn)我這個(gè)行為,，當(dāng)即明白了我的用意,，哭笑不得道：“什么乞丐，小孩的話你也信,，他們是那些考生的爺爺奶奶,，姥姥姥爺?！?/p>
我微微瞪大了眼珠,，算是恍然大悟了。路邊的確有許多年邁的人坐在人行道的石階上,，眉頭擰在一起,，手時(shí)不時(shí)架在腿上又支在地上?？礃幼?，坐在考場(chǎng)里的不是自己的孫子孫女，而是他們自己在緊張地作答,?？梢?jiàn)這高考真是異常重要。
當(dāng)然了,，著急的不只是祖輩們,，父母?jìng)円哺琴M(fèi)盡了心思。新聞上有報(bào)道稱某一地區(qū)有一棵“求過(guò)樹(shù)”,，一天有上千萬(wàn)人去點(diǎn)香祈禱,，后果·卻是這棵樹(shù)支撐不了父母?jìng)兿驑?shù)上投許愿紅包的數(shù)量，“壓力山大”，導(dǎo)致樹(shù)枝斷裂而點(diǎn)著了樹(shù)下的香,，這書(shū)也就“英勇”在火中變?yōu)榱送粱?。這些考生會(huì)不會(huì)考不好呢？我不知道,，但是這些父母在日后孩子的大型考試中,，大多數(shù)會(huì)讓他們的孩子好好學(xué)習(xí)、備考,，不再靠“神樹(shù)”許愿來(lái)彌補(bǔ)自己的不努力了吧,？
臨陣現(xiàn)磨槍的確有時(shí)會(huì)很起效，但不是長(zhǎng)久之計(jì),；就算有千人在場(chǎng)外等待,，真正答題的只能是自己；靠后的議論也不會(huì)改變成績(jī),。太大的道理我不明白,，可我知道一點(diǎn)：從今天開(kāi)始，一步一步,，腳踏實(shí)地,，好好學(xué)習(xí)！
我看高考作文600字篇三
自古英雄出少年,，一代更比一代強(qiáng),。——題記
自隋唐開(kāi)始,，科舉制度便開(kāi)始盛行,，以考試論人才，以分?jǐn)?shù)論高低的觀念深入人心,?？婆e考試曾成為多少英雄青春歲月的見(jiàn)證者,，又曾成就了多少名人志士,。就直至1905年，科舉因八股文束縛人的思想而走向滅絕,，那種那種憑試題論英雄仍成為佳話,。
1977年，鄧小平爺爺開(kāi)始恢復(fù)高考制度,，這又燃起了多少孩子們學(xué)習(xí),，報(bào)國(guó)的熱親。
那么,，高考,，又真正是一種怎么的制度呢每個(gè)人心中褒貶不一。
在我看來(lái)——
高考是一門(mén)緊隨時(shí)代的靈活的考題,。
大事年年有,，社會(huì)時(shí)時(shí)變,。高考試題，不論是理科,，亦或是文科,，專家命題時(shí)都會(huì)注意緊跟時(shí)事，邁著新時(shí)代的步伐,，培養(yǎng)學(xué)生們關(guān)注社會(huì),，了解社會(huì)，關(guān)心國(guó)家與世界的一種情感,。高考試題不會(huì)抓住一種題型或一類問(wèn)題深究,，他會(huì)時(shí)時(shí)變遷，讓你卒不及防,，以考察學(xué)生靈活應(yīng)變的思維和技巧,。高考很靈活，它不會(huì)一成不變,，他會(huì)跑會(huì)跳,，抓住他，就只依靠你奔跑的速度與技巧,。
高考時(shí)一種全能性的人才的選拔,。
三大科，語(yǔ)數(shù)英,，三小科,，政史地/理化生。他容不得你有一科短板或任瘸一腿,。要想高考平步青云,。就必須大步邁進(jìn)。如果說(shuō),，馬虎,，疏忽是你平常的懦次，那一刻,，唯有認(rèn)真,，嚴(yán)謹(jǐn)，才有可能成為墊腳石,。高考時(shí)“多一分可成人上人,，缺一分可成人下人”的一次測(cè)評(píng)，他要求的是平時(shí)全身心的訓(xùn)練和當(dāng)時(shí)繃緊的神經(jīng),。他要求的是全能型的人才,。而對(duì)那些膽小，怯場(chǎng)，畏懼的人則時(shí)一種篩除,。
高考是一次少年與少年的針?shù)h對(duì)峙,，是17，8歲同齡人之間的一種面對(duì)面的大pk,，高考是公平的,，他給予了每個(gè)人對(duì)等的機(jī)會(huì)，與可以沖破云霄的時(shí)機(jī),；高考是人生最后一次不看臉的競(jìng)爭(zhēng),，高考可能不是一個(gè)人成功的唯一道路，卻是最佳捷徑,；高考是對(duì)一個(gè)人能力與心理素質(zhì)的測(cè)試,！
我欲成就先鋒，必先嘗盡苦汁,。須得苦盡,，方得甘來(lái)。都說(shuō)“自古英雄出少年”,，我們又怎可認(rèn)輸,？
加油吧，少年,！
