人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

六年級畢業(yè)典禮主持稿四人 六年級畢業(yè)典禮主持稿 兩人篇一

二,、 “放飛理想告別母校師恩難忘”坊子區(qū)實驗學校20xx年小學畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始,。（明天做橫幅）

三、全體起立,，奏唱國歌

四,、主持：

今天是同學們人生中一個重要的日子,，今天我們迎來了20xx年的畢業(yè)典禮。在實驗學校的這六年里,，彼此結下的師生情,，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖著彼此的心窩,。

學校領導時時刻刻都在關注著我們健康快樂地成長,。

下面請杜校長為畢業(yè)典禮致辭，大家掌聲歡迎?。S海霞供稿）

校長意味深長,、熱情洋溢的話語，鼓勵著大家走向更好更高的目標,，我相信,，不久的將來，實驗學校會因為擁有你們而驕傲,。

五,、教師代表講話

小學生活的這六年，沒有老師們的含辛茹苦,，嘔心瀝血,，同學們的成長也許就會多一些曲折，多一些彎路,。

正因為老師的批評,、老師的鼓勵,、老師的教導,，同學們才會象小樹一樣茁壯成長，童年才會變得如此五彩繽紛,！下面有請畢業(yè)班教師代表李萍老師講話,。大家掌聲歡迎！

短短的話語,，濃濃的情意,，蘊含著老師對同學們多么深的愛呀。同學們,，當大家離開校門后,，記著常回家看看,，考上理想的大學時,，別忘記了向你的老師打個電話，報個喜,，一起分享你的愉悅,！

六,、畢業(yè)生代表講話

六年的校園生活，留下了同學們銀鈴般的歡笑,，那笑聲中仿佛還在學校里回蕩,。

六年的校園生活，留下同學們磨練翅膀的背影,，那背影是如此深刻的印記在同學們的腦海里,。

這六年，沒有同學之間的朝夕相處,，互思互學,，我們的成長就會少了一些樂趣，少了一份鼓勵,。

雖然,，大家就要分離?？墒?，此時此刻，我相信大家是多么的戀戀不舍,，因為這里有太多太多美好的記憶,，還沒來得及向老師向同學一一傾訴。下面請優(yōu)秀畢業(yè)生代表張博文同學發(fā)言,。

七,、向老師獻花合影

（董浩雯）老師，今天我們畢業(yè)了,?？晌覀兺涣巳咧v臺，揮灑了您多少汗水,，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春,，您無怨無悔。

（趙博源）幾度風雨,，幾度春秋,，一切都將遠去，只有您無言地屹立著,，撐起一片清淡高遠的天空,。

（合）讓我們獻上一束鮮花，表達我們真誠的敬意和祝福吧,！請學校領導留在臺上,，全體六年級任課老師上臺，同學代表獻花。請大家做著動作,、大聲唱出《感恩的心》,，表達我們的感激之情吧！

請學校領導和每一位老師為我們說上一句祝福的話吧,。

謝謝老師們真誠的祝福,！

（董）親愛的老師，謝謝您,，為我們插上騰飛的翅膀,。

（趙）可愛的母校，感謝您,，為我們揚起遠航的風帆,。

（董）我們就要走了，滿載著多年采擷的累累碩果,。

（趙）我們就要走了,，滿載著母校師生的切切深情。

（合）讓我們用感恩的心去耕耘,，讓我們用勤勞的手去編織,。

領導老師們，請相信我們我們會用我們的努力來報答母校,、報答老師,，請看我們的行動吧！

八,、宣布活動結束

（合）（音樂響起）“放飛理想告別母校師恩難忘”坊子區(qū)實驗學校小學畢業(yè)典禮到此結束,。讓我們，在新的征程上飛得更高,，飛得更遠,。尊敬的老師、親愛的同學們,，讓我們期待著下一次重逢,！

看過六年級畢業(yè)典禮主持稿

六年級畢業(yè)典禮主持稿四人 六年級畢業(yè)典禮主持稿 兩人篇二

合：各位領導，各位老師,，各位同學，大家好,！

孟：四年前,，當你們踏入真北校園的時候，就決定了有今天這樣一個特殊的日子,。周：此時此刻,，我們每個人帶著興奮喜悅的心情，帶著絲絲傷感的愁緒，忍著離別的淚水,，最后一次相聚在這里,。

孟：我們無悔于自己的青春年華，更無悔于在真北中學這四年來的奮斗努力,。周：我們已經為四年的初中生活畫上了圓滿的句號,，我們應該為自己而自豪！

合：20xx屆初三畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始,！

孟：首先請欣賞由初三3班周蓀婷,、錢怡雯2位同學為大家?guī)淼脑姼琛丁贰?/p>

周：四年的時光轉眼即逝，如今,，我們都已從那單純,、幼稚的少年成長成為具有

較高知識、文明修養(yǎng)的一代青年,！讓我們就以熱烈的掌聲歡迎校領導為我們作畢業(yè)講話,。

孟：校領導的講話寄予了大家莫大的希望！也為大家提出殷切期望和要求,，讓我們牢記在心,，在今后的人生道路上時時鞭策自己，奮勇前行,！

琵琶一向是中國的傳統(tǒng)樂器,，他的音色讓人如癡如醉。有請初三4班黃祎晨為大家?guī)砼锚氉唷妒釆y》,。

周：大家感覺如何,？瞧我們同學的興趣多么廣泛，接下來就有請初三3班的周蓀婷代表我們學生發(fā)言,。掌聲歡迎,。

用畫筆譜寫青春，用歌曲歌頌青春,，我們將青春匯聚在此,，成為最美的紀念。下面為大家?guī)淼氖窃姼琛斗棚w青春,，擁抱夢想》朗誦者：初三年級

孟：大家還記得今年藝術節(jié)上最精彩的節(jié)目嗎,？當然是我們初三最精彩的節(jié)目

啦！那就有請最英俊最瀟灑的王勇老師為大家表演他最拿手的歌曲《共同度過》,，掌聲歡迎,。

周：臨別依依，言語萬千,！親愛的同學們,，無論再過多少年，無論今后你們走到那里，每位同學都是母校優(yōu)秀的孩子,！老師都因你們的點滴進步而自豪,！

孟：希望同學們把老師們殷切的期望，牢記在心,。在未來的日子里,，不怕困難，永不言敗,，以驕人的成績回報母校,，回報家庭，回報社會,。

周：畢業(yè)典禮已接近尾聲了,，但我們的師生情，同學情將永遠不會結束,。

合：讓我們共同祝愿我們的母校越辦越好,，我們的老師桃李滿天下，我們的同學

前程燦爛輝煌,。畢業(yè)典禮到此結束,！

六年級畢業(yè)典禮主持稿四人 六年級畢業(yè)典禮主持稿 兩人篇三

尊敬的老師們、親愛的同學們：

大家上午好,！

有人說,，母校像一棵參天大樹，守護著棵棵幼苗,。有人說,，母校像一艘乘風快船，帶領同學們遨游的海洋,。而我要說,，母校是你們人生的搖籃?；叵肓昵?，你們還是稚嫩的娃娃，可是今天,，你們已經長大成小小少年,。在這里鑄就了你們執(zhí)著的追求，鍛造了你們堅定的信念,。從今天開始,，你們又將開始新的征程！

下面我宣布六年級畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始,！

今天，在畢業(yè)典禮上，學校還特地邀請到了縣刑事法庭審判長參加,，審判長是我們學校的法制校外輔導員,，在接下來的時間就請審判長，給同學們作青少年法制方面的講座,。掌聲有請,！

剛才法制校外輔導員審判長作了青少年法制教育講座。她講述了什么是法以及如何預防青少年犯罪行為,，通過具體的案例分析,，啟發(fā)同學們明白如何避免犯罪、如何保護自己,，進一步提高了同學們的法律意識,，增強了同學們的法律觀念。同學們聽得都很認真,，深受啟發(fā),，對同學們的心靈是一次很好的凈化和洗滌！校外輔導員審判長工作繁忙,，現(xiàn)在我們用熱烈的掌聲歡送審判長,。

1.學校領導的每一次諄諄教誨都是同學們奮發(fā)向上的源泉和動力。今天,，在你們即將離開母校的時刻,，讓我們再一次聆聽學校領導的殷切希望！

有請教導主任潘老師致詞,。謝謝潘老師,！

2.伴著潘老師的深深祝福，下面我們請丁校長為我們宣布各類獲獎名單,。掌聲有請,！恭喜以上獲獎同學，同時希望大家能再接再厲,，取得更大的成績讓我們期待你們的明天會更好,！

3.口琴是我們學校的特色，她帶給我們歡樂的同時,，也帶給我們不少的榮譽,。下面請大家欣賞口琴重奏《明天會更好》，有請?？谇訇爮鸵艨谇偈紫?）班的呂佳樂,、半音階口琴首席六（2）的周喬諾，鋼琴皇后六（3）的童雨諾為大家表演,。掌聲歡迎,！

謝謝她們的精彩表演,，正像歌詞說得那樣，讓我們的笑容,，充滿著青春的驕傲,，讓我們期待明天會更好，明天母校將以你們?yōu)闃s,。

4.分別的時刻,，我們的同學一定也有很多的話要對老師說。下面,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎六（1）班張溢馳,、六（2）班金濤、六（3）班張許斌三位學生代表上臺發(fā)言,。

5.下面有請我們六年級三個班的班主任上臺,，請學生代表獻花。此時此刻,，我們的班主任老師一定也有許多話想對同學說,，那就請他們給同學們簡短的講幾句話吧。掌聲歡迎,，丁老師,、陳老師和袁老師。

同學們,，今天你們畢業(yè)了,，像不愿告別親人的兒女，緊緊牽掛著母親的衣衫,。你們的離別是一個新的起點,，光明前程呈現(xiàn)眼前，美好銘刻心里,。明天,，你們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸,！

下面我宣布六年級畢業(yè)典禮到此結束,！

六年級畢業(yè)典禮主持稿四人 六年級畢業(yè)典禮主持稿 兩人篇四

1：敬愛的老師！

2：親愛的同學們,！

合：大家上午好,！

3：還記得剛踏進這個校園時懵懂的我們，總覺得畢業(yè)遙遙無期,。六年的校園生活,，承載了大家許多美好的記憶。

4：六年母校的記憶是甜蜜的,，六年母校的恩情是難忘的,。

1：六年來,，我們結下的情誼，永遠溫暖著我們:心窩,。今天我們在這里一起見證來之不易的成功與智慧,。

2：我宣布第一實驗小學六（1）班畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始,。

3：今天我們相聚在果仁劇場,，回想起以前的時光，我們還是稚嫩的娃娃,，今天,，我們已經長成了小小少年。

4：這一年中,，我們一起笑過,、鬧過，時光流逝,，一些記憶已經淡忘,，但有些東西難以忘懷，讓我們一起來回顧小學的點點滴滴,。

1：難忘的日子實在太多了：難忘,，課堂上同學們認真思索的眼神；難忘,，每一次校運動會上的矯健身姿,，難忘每一次活動時同學們的熱情高漲。難忘那一些經典的動漫曲目,，接下倆請欣賞帶來的,。

2：的表演真是太精彩了！,，你知道嗎,？接下來請欣賞由帶來的《》。

3：他們的歌聲婉轉動聽,，他們的歌聲引人入境,。說到這，我要考考你,，你知道有哪些有名的相聲嗎,？

4：當然！岳云鵬的《我忍不了了》讓觀眾們開懷大笑,，郭德綱的《八扇屏》也讓人意猶未盡呢,。這不又讓我想起了我們班的搞笑大王，請欣賞帶來的相聲《》,。有請,。

1：剛才和讓我們享受了聽覺上的盛宴,，接來下，由請給我們帶來視覺上的盛宴,，請欣賞舞蹈《》,。

3：含情獨搖手，雙袖參數(shù)列,，她們的翩翩舞姿真是讓我們大飽眼福?。≡谶@個學期里,，我們班的有些同學通過自己的努力,，拿到了果仁娃激勵卡，

下面我宣布,，

獲得“善學小靈童”的有：

獲得“實踐小達人”的有：

4：獲得“健體小超人”的有：

獲得“審美小明星”的有：

獲得“弘人小天使”的有：

有請學生代表上臺,，請老師為他們頒獎

2：接下來，是大家最期待的五好學生即將揭曉,，他們是

有請老師為他們頒發(fā)“五好學生卡”,。

4：拿起激勵卡的那一刻，大家都很激動啊,，我想是用自己的辛勤與努力換來的,，也意味著小學生活的答卷我們已經圓滿完成了。今天的小學也即將成為我們的母校,。

3：說起母校,，大家的心頭總會泛起一絲絲甜意，接下來,，請欣賞帶來的《》,，有請。

1：我們熱愛我們的母校,，我們歌頌我們的母校,，接下去請欣賞朗誦《》。

4：請欣賞合唱《》,。

1：我們從一個快樂兒童成長為一個翩翩少年,，離不開同學的，離不開父母的,，離不開老師,。接下來請學生代表上臺發(fā)言。

2：的發(fā)言讓我們產生了許多共鳴,，說出了大家的心聲,。我們曾經懵懂過，奮斗過,，快樂過,，幸運的是我們有非常愛我們的爸爸媽媽,、爺爺奶奶，接下來,，有請從的媽媽上臺發(fā)言,。

3：可憐天下父母心，這是一個盡心盡職的好媽媽,，讓我們?yōu)樘煜滤械母改更c贊,，道一聲：“爸爸媽媽，你們辛苦了,！”

4：捧著一顆心來,，不帶半顆草去，教師是人類精神的締造者,。她是老師，更是朋友,。當我們心情失落時,，她能與我們促膝長談；當我們再學習中遇到阻力想放棄時,，她循循善誘,，努力揚起我們前進的風帆，她,，就是我們的老師,！

2：我們何其幸運，遇上了一群愛生如子,，勤勉智慧的師者,。他們將生命中最真切的情，最濃厚的愛,，全心全意地奉獻給了你們,，他們不僅引領著我們抵達學習的高處和遠方，更是在情感上給予我們潛移默化的力量,，無論工作多么繁忙,，壓力多么沉重，他們總能永葆愛的信心與力量,。下面請學生代表向我們的科任老師鮮花,。

3：此時此刻，我們的任課老師們也將為我們送上最真摯的祝福,，有請,！

1：離別的樂章已經奏響，我們就要畢業(yè)了,，下面請楊校長為大家頒發(fā)畢業(yè)證書,，并請楊校長致辭,。

2：小學生活已成過去，我們心中留戀不已,。光明前程呈現(xiàn)眼前,，美好記憶銘刻心里。今天的畢業(yè)典禮到此結束,。

合：老師們,，同學們，讓我們期待下一次的重逢,！

六年級畢業(yè)典禮主持稿四人 六年級畢業(yè)典禮主持稿 兩人篇五

1：敬愛的老師,，親愛的同學們，大家下午好,！

2：今天,，我們已經是光榮的小學畢業(yè)生！我們今天在這里歡聚,，舉行隆重的畢業(yè)典禮,。六年來，我們在老師的悉心關懷下,，幸福成長,！

1：是親愛的母校，讓我們明白了您寄予我們的厚愛,。是敬愛的師長,，讓我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。滴水之恩,，當涌泉相報,，今天，我們要真誠地說聲謝謝,，謝謝老師,！謝謝您帶給我們的所有的溫暖和關愛。

2：贈人玫瑰,，手有余香,，我們虔誠地祈禱，祝福老師們年年吉祥如意,，幸福安康,。

1；今天的離別是為了以后的相聚,，相聚在碩果綴滿枝的季節(jié),。

2：臨別時，讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：

1,，2合：謝謝母校,，謝謝老師，謝謝同學們,！感謝我們的爸爸媽媽,，也感謝關心我們，幫助我們,，支持我們每一個人,！

1：敬愛的老師，

2：親愛的同學們,，

3：大家下午好,！

1：今天，我們已經是光榮的小學畢業(yè)生,！

2：我們今天在這里歡聚,，舉行隆重的畢業(yè)典禮。

3：六年來,，我們在老師的悉心關懷下,，幸福成長！

1：是親愛的母校,，讓我們明白了您寄予我們的厚愛。

2：是敬愛的師長,，讓我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光,。

3：滴水之恩，當涌泉相報,，今天,，我們要真誠地說聲謝謝，謝謝老師,！謝謝您帶給我們的所有的溫暖和關愛,。

1：贈人玫瑰，手有余香,，我們虔誠地祈禱,，祝福老師們年年吉祥如意，幸福安康,。

2,；今天的離別是為了以后的相聚，相聚在碩果綴滿枝的季節(jié),。

3：臨別時,，讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：

1，2,，3合：謝謝母校,，謝謝老師，謝謝同學們,！感謝我們的爸爸媽媽,，也感謝關心我們，幫助我們,，支持我們每一個人,！

六年級畢業(yè)典禮主持稿四人 六年級畢業(yè)典禮主持稿 兩人篇六

甲：敬愛的老師，

乙：親愛的同學們,，

合：大家下午好!

甲：今天,，我們在這里歡聚。

乙：舉行隆重的畢業(yè)典禮,。

合：我們已是光榮的小學畢業(yè)生!

甲：六年來,，我們在母校的悉心關懷下，茁壯成長!

乙：六年來,，我們在老師的細心教導下,，健康成長!

甲：親愛的母校，我們明白了您寄予我們的厚愛,。

乙：敬愛的師長,，我們讀懂了您的諄諄教誨和深情目光。

甲：可愛的同學們,，我們品嘗了屬于我們的歡樂和追求,。

合：讓我們心懷感恩，真誠地道一聲：謝謝母校,，謝謝老師,，謝謝同學們!

甲：下面，讓我們用熱烈的掌聲請校長講話,，大家歡迎!

乙：謝謝校長!我們一定會牢記您的教導,，努力學習，奮發(fā)向上,，將來為母校爭光!

甲：下面請教師代表xx老師發(fā)言

乙：謝謝老師們的期望和祝福,。

甲：下面請畢業(yè)生代表xx同學發(fā)言。

乙：謝謝姚睿穎同學!她的發(fā)言也代表了我們在場每一位同學的心聲,。

甲：接下來,，我們請在校生代表xx同學講話，掌聲歡迎,。

乙：謝謝學弟學妹們對我們的祝福!

甲：六年的小學生活,，留給我們太多難忘的記憶和美好的瞬間,，xx同學的舞蹈，曾經讓我們如癡如醉,，接下來讓我們再一次欣賞xx同學帶來的拉丁舞表演,。

乙：感謝xx給我們帶來優(yōu)美的舞蹈。

甲：忘不了我們在一起的日子,，那將是我們童年中美好的回憶,，請聽女聲小合唱《我們曾在一起》。

乙：謝謝同學們優(yōu)美的歌聲,。

甲：有人說初雪時許下的愿望會變成變成現(xiàn)實,，請欣賞由xx給大家?guī)淼母枨冻跹?/p>

乙：謝謝xx同學，他的歌總能給我們帶來不同的感受,，

甲：光明前程呈現(xiàn)眼前,，美好記憶銘刻心里。

乙：明天,，我們將揚起風帆,，駛向未來生活的彼岸。

甲：美麗的校園,、寬闊的操場,，無不留下我們的足跡。

乙：瑯瑯的讀書聲,、快樂的歌聲,，不時地回蕩在校園的上空。

甲：今天從這里起航,，我們已經長大了,，請相信我們會努力的。請聽六年級班歌大合唱《我相信》,。

乙：美妙的歌聲會給我們留下美好的記憶，謝謝同學們!

甲：今天我們是莘莘學子,。

乙：明天我們是社會的棟梁,。

甲：在即將分別之際，讓我們以虔誠的心,，表演《感恩的心》手語操來表達我們對老師對母校的感恩之情,。xx

親愛的老師，感謝您為我們插上騰飛的翅膀!可愛的母校,，感謝您為我們揚起遠航的風帆!

合：接下來讓我們齊背感恩詞,。

合：讓我們牢記xx(全體)今天，我們以母校為榮!明天,，母校以我們?yōu)闃s!

甲：請同學們回到座位

甲：愿我們重逢在碩果滿枝頭的季節(jié),。

乙：愿我們相會時也忘不了美麗的校園。

合：六年級畢業(yè)典禮到此結束。老師們,、同學們讓我們期待著下一次的重逢,。

六年級畢業(yè)典禮主持稿四人 六年級畢業(yè)典禮主持稿 兩人篇七

女：當盛夏伴著暖暖的陽光，和著動人的旋律款款走來

男：當盛夏吹開美麗的鮮花,，舞動著盈盈綠意揮手喝彩

女：我們歡欣,，我們雀躍

男：我們高歌，我們曼舞

合：因為,，我們共同走進——這收獲的季節(jié)

女：今天,，我們集合在這里，用激情點燃我們心中的火焰

男：今天,，我們歡聚在這里,，用真情訴說我們心中的留戀

男：泉州市第三實驗小學20xx年畢業(yè)典禮

合：現(xiàn)在開始(放禮花)

男：全體起立，奏國歌,。禮畢,，請座。

女：同學們,，華園是個溫暖的大家庭,，我們在這里快樂學習，快樂成長,。在這六年里,，我們和老師結下的師生情，就像深千尺的桃花潭,，永遠溫暖著我們的心窩,。

男：學校領導更是時時刻刻都在關注著我們健康快樂地成長。下面有請我們敬愛的賴校長為畢業(yè)典禮致辭,，大家掌聲歡迎!(校長致辭,頒發(fā)畢業(yè)證書)

女：校長意味深長,、熱情洋溢的話語，鼓勵著我們走向更好更高的目標,。

男：我們大家一定會牢記校長的諄諄教誨,，相信，不久的將來,，華園會因為擁有我們而驕傲!

第一幕：多彩的童年

男：金色的童年為我們頻添了多少快樂的回憶

女：今天讓我們共同拾起記憶中的溫馨與快樂,，讓快樂的種子灑向四面八方,讓快樂的翅膀帶著我們去飛翔。

男：六年來,，同學們勤學苦練,，掌握了許多本領。接下來,，這群六年級畢業(yè)班的器樂和書畫精英們將用動聽的樂聲和高質量的作品為母校獻禮!請聽器樂合奏與現(xiàn)場書畫展示,。(節(jié)目：器樂聯(lián)奏,，現(xiàn)場書畫表演)

女：奧運會，是展示一個國家實力的舞臺,，多少奧運健兒奮勇拼搏,，為國爭光

男：成為一名奧運火炬手，那是何等光榮,。為了成為一名奧運火炬手,，多少人演繹了不平凡的故事。下面請欣賞小品《奧運火炬手》,。

女：武術,，是強身健體的方式，更是展示力量與技巧的藝術,。下面請欣賞武術表演,，表演者?

第二幕：相逢是首歌

女：從懵懂的孩子到多才多藝的少年，我們在這里慢慢的成長,，成才,，

男：我們的每一點進步都傾注了老師無數(shù)的心血。

女：在我們中間涌現(xiàn)出了許多優(yōu)秀的學子,。

男：下面請賴校長宣讀20xx年十佳畢業(yè)生的表彰決定,。

女：請校領導為獲獎的同學代表頒獎。

女：華園是一片成長的沃土

男：華園是一個育人的搖籃

女：華園的學子個個多才多藝

男：每年都有很多同學代表學校參賽獲獎,。下面請欣賞歌曲聯(lián)唱,。表演者女：除了歌聲動聽，我們的同學中還有“舞林高手”呢,，下面請欣賞現(xiàn)代舞《happy》女：親愛的伙伴們,，

男：親愛的同學們，

女：時間的腳步匆匆而過,，總在我們不經意間轉瞬即逝,，

男：今天，我們即將離開深愛的母,，

女：今天,，是我們最后一次參加華園的活動了

男：六年來的一幕一幕往事依然歷歷在目

女：六年里，我們不僅學到了文化知識,，更學到做人處事的道理

女：在今天這個特別而又難忘的日子里，讓我們將悠長的思絮牽回到那美麗的校園,，牽回那曾經讓你留戀,、難忘的一幕幕，那讓你感動,、流淚的一瞬間,，那讓你激動,、歡笑的一霎那

男：讓我們一起回憶我們在一起每一天吧。下面是師生合誦,。

(師生合誦)

女：同學們,，在華園的六年里，沒有老師們的含辛茹苦,，嘔心瀝血,，我們的成長也許就會多一些曲折，多走一些彎路,。

男：今天,，我們即將踏上新的征程，同學們一定想聽聽老師還有什么話對我們說吧?讓我們掌聲有請教過我們的老師們說說他們的心里話吧,。(教師發(fā)言)

第三幕：放飛希望

女：這是個桃李芬芳的季節(jié)

男：這是個心事綻放的時刻

女：這里有我們的美好回憶

男：這里有我們難舍的情誼

合：這里是我們永遠的港灣!

女：敬愛的老師,，美麗的母校呀，我們舍不得走

男：親愛的伙伴,，難舍的友情呀,，我們不忍分別

女：但是天下無不散的筵席，雄鷹終要獨自高飛

男：我們不畏懼前路的坎坷與曲折

女：我們不害怕旅途的風雨和閃電

男：我們會像高傲的海燕一樣勇敢地飛翔!

女：這,，是我們所有畢業(yè)生們共同的心聲,。

男：在這依依惜別的時刻，我要代表所有同學大聲地說：衷心感謝您,，親愛的老師們,，是你們給了我們知識和力量，讓我們可以自由地飛翔!

女：在這淚雨飄飛的時刻,，此也要大聲地對所有同學們說：勇敢地上路吧,，前面的美景正等待著我們!

男：此時此刻，讓我們共同祝愿——

合：愿母校蒸蒸日上,，蓬勃發(fā)展!祝華園學子健康快樂,，前程似錦。

男：老師,，再見!

女：同學,，再見!

合：泉州市第三實驗小學20xx年畢業(yè)典禮到此結束。

六年級畢業(yè)典禮主持稿四人 六年級畢業(yè)典禮主持稿 兩人篇八

小學畢業(yè)典禮主持詞

第一部分：開篇詞(甲乙同臺)

甲：尊敬的老師,，乙：親愛的同學們,，合：大家早上好!

甲：今天，我們帶著同窗之間的情誼,，帶著對母校的留戀之情,，帶著對美好未來的向往，小學階段最后一次,，在這里歡聚一堂,。

乙：又是一季盛夏時節(jié),，分別近在眼前。從前,，我們總認為畢業(yè)遙遙無期,，而今天，我們也站在了畢業(yè)典禮的舞臺上,。

甲：過去的時光將在此刻復活,，未來的歲月將在此刻展望。六年來,，我們在這里成長,，而現(xiàn)在，我們即將展開日漸豐滿的翅膀,，飛向遠方,。

乙：讓我們拉開心靈的帷幔，用舞姿和歌聲,，用掌聲和心語,，用最誠摯的心情，為即將分別的彼此,，送上最真誠,、最深厚的祝福。

合：xxxx20xx屆六年級畢業(yè)典禮,，現(xiàn)在開始,。

第二部分：各領導、代表發(fā)言(甲乙輪流)

(播放視頻《我們的這六年》)

甲：六年來,，我們在這里學習,，在這里成長。在我們學習和成長的過程中,，自然少不了學校給我們提供的諸多幫助與引導,，我們才得以健康成長，我們才能采取豐碩的果實：在本屆小升初各大名校的選拔中,，就有很多同學取得優(yōu)異成績,，這所有的所有都離不開廣外附小這片沃土。下面,，有請xxx校長為我們致辭,。

乙：感謝x校長的致辭。老師是辛勤工作的園丁,，我們是茁壯成長的幼苗,。在六年的小學生活中，老師的諄諄教誨如春雨點滴入地，潤物無聲,，令我們受益匪淺。下面,，有請教師代表xxx老師上臺講話,。

甲：感謝xxx老師為我們帶來精彩的篇章。六年前,，我們懷著彩色的夢想步入小學的校門,，六年來，我們一起學習,，一起成長,。在分別之際，我們總要為自己的六年生活畫上一個圓滿的句點,，交出一份滿意的答卷,。下面，有請xxx同學作為學生代表上臺發(fā)言,。

第三部分：同學們的才藝表演(甲乙輪流)

乙：青春是多么美麗!發(fā)光發(fā)熱,，充滿了彩色與夢幻。青春是書的第一章,，是永無終結的故事,。有人說，青春如歌,，嘹亮而充滿希望,，美妙的歌聲會給我們留下美好的記憶。下面請欣賞,，六(1)班xxx等同學為我們帶來《荷塘月色》,。

甲：感謝六(1)班同學的精彩表演。我們就要離開了,，滿載多年的累累碩果,，我們就要離開了，滿載母校師生的切切深情——今天,，我們是春天田野里的一株幼苗,，明天我們是讓母校引以為豪的棟梁之才。下面請欣賞,，六年級(2)班xxx同學的芭蕾舞表演《繡說》

乙：(感謝上一個節(jié)目的言辭)門德爾松說過,，一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的,，一首動人的曲子,，足以使認得到鼓舞和力量。一首曲子如同我們的一生，最重要的不在于旋律的開始,，而是在于把它繼續(xù)下去,，發(fā)展成完滿的藝術形象，發(fā)展成圓滿的一生,。下面請欣賞六年級(3)班的同學xxx為我們帶來小提琴獨奏《漁舟唱晚》,。

第四部分：游戲互動環(huán)節(jié)(甲乙同臺)

甲：在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上,，是老師用生命的火炬為我們指明方向,。

乙：親愛的老師，您那赤誠的愛,，喚醒了多少迷惘,，哺育了多少自信，點燃了多少青春,，催發(fā)了多少征帆,。

甲：六年來，師生之間積累的情愫不言而喻,，一定是深厚無比的,。我們這一屆的同學很難得，有三位老師栽培了我們六年,，她們分別是——xxx老師,。今天，在即將離開母校的這個時刻,，我們將與這三位老師進行一個意義深刻的互動,。

乙：師生之間相處了六年，其中的默契自是不必說,，也難怪老師們有自信說出“對學生們的優(yōu)缺點如數(shù)家珍”或是“聽腳步聲就能聽出是誰”,。這個游戲就是考驗老師與學生們之間的默契的。下面,，請這三位老師上臺,。(用紅領巾蒙起老師的眼睛，再隨機請同學上臺并指導大家互動)

甲：看來老師與同學們之間的默契真的可以用“心有靈犀”,、“珠聯(lián)璧合”來形容,。老師，是美的耕耘者,，美的播種者,，是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤,，我們的心田才綠草如茵,，繁花似錦。

乙：六年來，除了xxx等老師外,，還有五位老師為我們的成長付出了辛勤的汗水,，下面有請xxx老師上臺。(隨機采訪,，讓五位老師一人說一句寄語,。送花!)

第五部分：表演二(甲乙輪流)

甲：我們沒有燦爛奪目的舞臺道具，我們沒有陣容強大的明星戲骨,，但是我們有無窮的創(chuàng)意，我們又對未來的無限憧憬和渴望,，這足以讓我們的童年時光精彩紛呈,。下面請欣賞六年級(1)班同學們帶來的話劇——《》

乙：感謝六年(1)班同學的精彩表演。在年輕一代的頸項上,，沒有什么比青春這顆燦爛的珠寶更迷人,，卻比任何時期都強盛美好。下面請欣賞六年級(3)班的xxx同學為我們帶來桑巴舞表演,。

甲：信息時代的頭腦風暴,，擋不住五千年中華文化的瑰麗風采，唐詩宋詞,，佳句連篇,，傳承的是民族文化沉淀的精華;帝王將相，文人墨客,，放不下的是華夏文明遺留的文化,。下面請欣賞六年級(4)班的同學為我們帶來古詩文朗誦。

第六部分：結束詞(甲乙同臺)

乙：盡管我們一踏進小學的校門就知道會有畢業(yè)的一天,，但是,，當告別的日子終于成為現(xiàn)在進行時，我們也不免感慨萬千,。

甲：時光的流逝也許會沖淡許多記憶,，會沉淀許多過往，但是有些真摯的情誼,，卻是我們一輩子都無法忘懷的,。

乙：我們即將與小學生活揮手話別，我們的心中不禁惆悵不已,。我們即將離開,，像是不愿告別的兒女，緊緊牽扯著母親的衣衫,。

甲：我們必須離開,，這是一次騰飛的壯舉，是向成熟跨的一大步，我們肩上擔負著建設祖國,、為國家,、為母校、為自己爭光的使命,。

乙：今天,，我們將告別母校走向新的目標;明天，我們將用更出色的成績向母校匯報,。

合：希望同學們在未來的道路上能有一番作為,，希望所有默默關注我們的老師桃李天下，xxxx20xx年六年級畢業(yè)典禮到此結束,，謝謝大家!

中學xx屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮主持詞

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