人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來看看吧
小學(xué)生慶六一主持詞開場白篇一
師合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位來賓,，
生合：親愛的各位老師,，各位同學(xué)：
合：大家上午好！
文梟：伴著花的芬芳,，迎著初升的朝陽,，
康欣月：六一”這個屬于我們少年兒童自己的節(jié)日，又來到了我們身旁,。
羅鳴：今天的風(fēng)兒格外清新,，吹拂著孩子們燦爛的笑臉。
胡玲：今天的校園彩旗飄舞,，飛揚著孩子們心頭的喜悅,。
文梟：在這個歡樂的日子里，讓我們懷揣一顆感恩的心,，
康新月：感謝社會各界對我們的關(guān)愛,，
文梟：感謝父母的養(yǎng)育之恩，
康欣月：感謝老師的辛勤教誨,！
生合：讓我們共同祝愿：所有的小伙伴們節(jié)日快樂,！
合：新市鎮(zhèn)中心小學(xué)慶“六一”活動現(xiàn)在開始！
（老師主持）
請全體起立,、請升旗手就位,，請護旗手就位，全體肅立,、出旗,、敬禮、奏國歌,。唱國歌,。請坐下,。
請全體同學(xué)起立，敬禮,，出隊旗,。（放出旗曲、鼓號齊奏）唱隊歌,，禮畢,，請坐下,。
今天,，來我校參加慶六一活動的有新市鎮(zhèn)各個部門的領(lǐng)導(dǎo)，讓我們以掌聲對他們的光臨與指導(dǎo)表示熱烈的歡迎,。
參加我校慶六一活動的還有一直以來,，給予學(xué)校工作以理解、支持,、關(guān)心的各位家長朋友們,，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。為了表達(dá)我們的謝意,，請少先隊員代表給各位來賓敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾,，請各位來賓接受我們最美好的禮物。
請學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)鄒校長致辭,。
請我們的來賓代表講話,。
1、入隊儀式現(xiàn)在開始,，請大隊輔導(dǎo)員馬老師宣布新隊員名單：
2,、請新隊員入場。
3,、請以下老隊員代表入場,，并且為新隊員佩戴紅領(lǐng)巾！
4,、請老隊員退場
5,、請新隊員立正，舉起右拳,，準(zhǔn)備宣誓,！
6、呼號,！
7,、禮畢，請新隊員退場,。
8,、請新少先隊員代表講話,。
9、全體同學(xué)起立,，敬禮,，退旗。
10,、請坐下,。
1、頒發(fā)好家長獎狀,。學(xué)校的教育工作離不開家長的支持與理解,，長期以來，許多家長朋友們積極與我校配合,，和全體老師們一起共同努力教育孩子,。
2、請（xx）宣布好家長名單,。
3,、請家長代表講話。
在過去的一年里,，在各級領(lǐng)導(dǎo)和全體老師的關(guān)愛下,，有不少孩子都取得了不錯的成績。其中有四名學(xué)生受到縣級表彰,，有x名同學(xué)受到校級表彰,。接下來請校長宣布獲獎學(xué)生名單：請領(lǐng)導(dǎo)頒獎。xxxx被我校評為“三好學(xué)生”的同學(xué)有：
被我校評為“優(yōu)秀少先隊員”的同學(xué)有：
被我校評為“優(yōu)秀學(xué)生干部”的同學(xué)有：
被我校評為“文明之星”的同學(xué)有：
4,、請少先隊員代表講話,。
男：伴著和煦春風(fēng)，我輕輕地走來,。
女：踏著歡快的旋律,，我輕輕地走來,。
師：帶著無限的期盼與祝福,，迎著蓓蕾的芬芳，我與孩子們一起走向這歡樂的舞臺,！
合：我們在如花的歲月里相聚,，我們在如歌的季節(jié)里相約，相聚六月,，相約六月,，我們在六月里放歌！
男：六月是火紅的,，因為六月是我們自己的節(jié)日,。
女：六月是靚麗的，因為六月是我們激情歲月的象征,。
師：六月是青春的,，因為六月是我與孩子相守終生的印證。今天是六一兒童節(jié),，我要用真情與孩子們放歌這似水的年華,，多彩的歲月,！
瞧,，一群活潑的天使向我們走來了,，請欣賞他們?yōu)槲覀儙淼奈璧浮短厥怆娫挕贰?/p>
師：相傳在戰(zhàn)國時代有一個農(nóng)民，家里很貧窮,，他想改善生活,，但是他太懶，膽子又特小,，干什么都是又懶又怕,，總想碰到送上門來的意外之財,。有一天,，奇跡終于發(fā)生了。有一只兔子,，一頭撞死在他田邊的樹根上,。當(dāng)天，他美美地飽餐了一頓,。從此,，他便不再種地。一天到晚,，守著那神奇的樹根,，等著奇跡的出現(xiàn)。世上哪有那么多便宜事啊,。農(nóng)民當(dāng)然沒有再撿到撞死的野兔,，而他的田地卻荒蕪了。這個故事告訴我們那些想不勞而獲,，或者死守狹隘的經(jīng)驗,，不知變通的人,，是永遠(yuǎn)不會有什么收獲的。請欣賞音樂劇《守株待兔》,。
師：為了增強青少年體質(zhì),，我國教育部20xx年推出了《第三套全國中小學(xué)生系統(tǒng)廣播體操》――《七彩陽光》，這套新廣播體操廣泛吸收它廣播操,、體操,、健美操、武術(shù)等方面的動作元素,。動作幅度比較大,，節(jié)奏快，運動量高,。學(xué)生如果長期堅持練習(xí),，可以改善和提高心血管系統(tǒng)的機能水平，對于促進(jìn)學(xué)生正常的生長發(fā)育和健康成長具有積極的意義,。接下來請欣賞體操表演《七彩陽光》,。
生：尊敬的各位來賓、各位老師,、親愛的小伙伴們：社會,、經(jīng)濟的飛躍發(fā)展、給人們帶來了豐富多彩的生活,，但由于人們的環(huán)保意識不高等各種原因,，加速了環(huán)境的惡化。近幾年來,，各種自然災(zāi)害接踵而至,，全球氣溫偏高，導(dǎo)致南極北極冰川融化,、海平面上升等,，這些都是自然在向人類敲警鐘！如果我們再不提高環(huán)保意識,，約束自己的行為,，那么，將會有更多的災(zāi)難等著我們,。世界上許多國家都已經(jīng)意識到了環(huán)境問題的嚴(yán)重性,，采取了多種措施，努力改善該地區(qū)環(huán)境,！我國的政府與環(huán)保部門根據(jù)我國的實情,，制定了“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”政策。讓我們大家一起行動起來,，捍衛(wèi)我們美好的家園吧,！請欣賞朗誦表演《捍衛(wèi)我們美好的家園》
生：世界上許多國家都已經(jīng)意識到了環(huán)境問題的嚴(yán)重性,，采取了多種措施，努力改善該地區(qū)環(huán)境,！我國的政府與環(huán)保部門根據(jù)我國的實情,，制定了“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”政策。保護環(huán)境,，要靠我們在座每一位,，靠所有人的共同努力，保護環(huán)境應(yīng)該從我做起,，從我們生活中的點點滴滴做起,。請欣賞四年級的同學(xué)為我們帶來的小品《保護環(huán)境，從我做起》
生：接下來請欣賞六年級的同學(xué)為我們帶來的大合唱《好大一棵樹》
師：在我們學(xué)校有這樣一群孩子,，他們是來自少數(shù)民族地區(qū)的彝族孩子,，他們和所有的孩子一樣，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們同樣的關(guān)愛下健康成長,。他們也為我們準(zhǔn)備了節(jié)目,，接下來請欣賞他們?yōu)槲覀儙淼摹对虑傥琛贰?/p>
生：有一首詩，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹
生：有一段歌,，贊我們少年是祖國的春天
生：有一句話說的是少年強則國強,。
生：有一個偉人,，把我們比作是初升的太陽,。
師：不管怎樣，春天孕育著未來,，
師：無論如何,，少年憧憬著希望。
生：新世紀(jì)的太陽正照耀著我們前進(jìn),，
生：新世紀(jì)的鮮花正伴隨著我們同行,。
生：托起閃亮的金星，未來靠我們?nèi)?chuàng)造,。
生：走遍遼闊的大地,，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。
生：胸懷天下,，我們踩著師長的肩膀,，站得更高，看得更遠(yuǎn),；
生：放眼未來,，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳,，聽得更多,，走得更穩(wěn),。
生：我們將以一顆感恩的心靈，回報父母的養(yǎng)育之恩,，老師的辛勤教誨,。
生合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動來證明，“我們能做得更好”,！
合：xx小學(xué)慶六一活動到此結(jié)束,。
請各班有序退場！
小學(xué)生慶六一主持詞開場白篇二
開場舞《嘚?！?2.1班,、2.2班
接下來請欣賞2.2班同學(xué)為我們帶來的合唱《快樂的節(jié)日》
a：首屆藝術(shù)節(jié)，是每一個小朋友的節(jié)日
b：在這幸福的日子里,，每個小朋友都感受到世界的美好a：每個小朋友都想表達(dá)自己心中的快樂
b：讓我們一起快樂起來吧
a：請欣賞由1.1班,、1.2班同學(xué)為我們帶來的時裝秀表演
c：你知道什么是“倒順詞”嗎?
d：不知道，要不你給大家講講吧!
c：倒順詞是一些特殊的詞,，把它顛倒過來念,，意思仍然不變。比如說：正反—反正,、愛心——心愛,、收回—回收等等。
d：哦,，明白了,。
c：接下來，就請大家欣賞一下1.3班同學(xué)為我們帶來的有趣的倒順詞吧!
a：愛是永恒的主題,，父母將自己全部的愛都給了孩子
b：可什么樣的愛才是孩子想要的呢?讓我們聽聽孩子的心聲
a：請欣賞2.5同學(xué)為我們帶來的歌舞表演《愛我,，您就抱抱我》
c：古詩是美麗的，一行行詩句整齊地排列著,，
d：如果把它譜成曲子,，唱著它，我們更能感受到古詩的音韻美,。 c：請欣賞3.1班同學(xué)為我們帶來的《古詩新唱》
a：絢麗的色彩,，勁爆的節(jié)奏
b：動感的節(jié)拍，舞動的身影
a：那是外國語小學(xué)街舞隊的風(fēng)采
b：讓我們一起跟著6.3班街舞隊的旋律神采飛揚吧!
c：剛剛欣賞完了動感美麗的街舞
d：5.3班的同學(xué)又為我們帶來了有趣的相聲表演
c：請欣賞相聲《課堂無厘頭》
a：都可以隨便的,，你說的我都愿意去,，小火車擺動的旋律b：都可以是真的，你說的我都會相信,，因為我完全信任你a：接下來請欣賞六年級四班同學(xué)為我們帶來的《暖暖》
c：動作舒展,，纏綿嫵媚
d：舞姿抒情，浪漫優(yōu)美
c：再配上纏綿委婉的音樂，使舞蹈充滿浪漫情調(diào),，這就是倫巴,。 d：今天我們大家就有眼福啦，五五班的同學(xué)為大家?guī)砹司实奈璧副硌荨秱惏汀?/p>
a：咱們外小的學(xué)生多才多藝
b：我們的英語口語也是一級棒
a：就讓我們一起來欣賞一下4.1班為我們帶來的英語話劇表演吧
c：美麗的孔雀高貴而優(yōu)雅,，它帶給我們的是一種美的享受,。
d：接下來讓我們一起走近美麗而神秘的傣族姑娘，體驗《孔雀舞》的獨特魅力
c：大家掌聲歡迎2.4班的同學(xué)為我們帶來精彩的表演
a：六一的校園充滿歡樂
b：六一的歌聲愛心蕩漾
a：六一這個屬于我們自己的節(jié)日又來到了我們身旁
b：請欣賞由21班和24班同學(xué)為我們帶來的快板表演慶“六一”
c：青春是歌,，青春是舞,，青春是我們的理想和追求
d：讓我們和著她們的節(jié)拍，一同去領(lǐng)略真我的風(fēng)采
c：下面請欣賞由35班,、3.6班同學(xué)為我們帶來的爵士舞《大眼睛》
a:美麗的歌聲,，在六一的天空里綻放
b：漂亮的舞蹈，在六一的土地上飄灑
a：接下來,，讓我們共同欣賞五二班同學(xué)帶來的歌舞表演《baby》
c：剛才的節(jié)目精彩不精彩?剛才的表演的確很精彩
d：接下來我們再來欣賞一下由1.4班同學(xué)為我們帶來的《三句半》
a：讓孩子們在快樂中成長
b：讓孩子們在快樂中舞蹈
a：讓孩子們成為快樂的小舞星
b：下面請欣賞由三四班同學(xué)為我們帶來的獨舞《輕青》
c：生活中,，有堅強，有執(zhí)著,，有夢想
d：還有長長久久的歲月沉淀下來的濃濃情意
c：未來的路上有你相伴,，成功的路上有你幫忙
d：無論遇到什么困難，只要有你就不迷茫
合：因為我們是《相親相愛的一家人》
c：請欣賞3.2班的手語表演《相新相愛的一家人》
a：青春與激情舞動,，活力與動感融合
b：當(dāng)音樂響起時,，當(dāng)身體舞動時，當(dāng)"唯一色彩"的動感音符跳動時
a：讓我們一起舞動,。請欣賞學(xué)校體操隊為大家?guī)淼睦怖膊俦硌?/p>
c：你喜歡看話劇嗎?
d：當(dāng)然喜歡了,，咱們學(xué)校的英劇話劇可好看了
c：下面請欣賞六五班同學(xué)為大家?guī)淼挠⒄Z話劇
a：您是否向往著，在熱情的潑水節(jié)上,，邂逅一位傣家美麗的少女
b：您是否感受過,，月光下?lián)u曳的竹影，蕩漾著西雙版納別樣的美
a：在接下來這個舞蹈里,，您即將看到傣家的少女，用孔雀般娉婷的姿態(tài),，輕盈而來
b：隨著一曲悠揚的葫蘆絲,，她們用婀娜的肢體語言，把你帶到神秘的《彩云之南》
a：大家掌聲歡迎4年級同學(xué)為我們帶來精彩的舞蹈表演
c：你聽過西門豹和河伯的故事嗎?
d：沒有,，肯定非常有趣吧
c：對,，下面就請欣賞四年級同學(xué)為大家?guī)淼恼n本劇《西門豹》
a：課本劇讓我們看到了文化之美
b：現(xiàn)在就讓我們在祖國的河川中蕩起雙槳，感受著做中國人的自豪,，做祖國的棟梁吧,。
a：下面請欣賞學(xué)校舞蹈興趣班為我們帶來的舞蹈《讓我們蕩起雙槳》
c：春雨是您，小草是我，您用知識的甘露,，哺育著我的心田,。 d：大海是您，小舟是我,，您用航標(biāo)引導(dǎo)我,，在知識的海洋里乘風(fēng)破浪。
c：請欣賞6.1班,、6.2班同學(xué)為大家?guī)淼脑姼枥收b《感謝您,，母校》
a：請把我的歌帶回你的家,，請把你的微笑留下
b：下面請欣賞合唱興趣班的同學(xué)為我們帶來的合唱《歌聲與微笑》
元旦晚會 | 春節(jié) | 元宵 | 六一 | 七一 | 八一 | 教師節(jié) | 中秋晚會 | 國慶 | 重陽節(jié) | 圣誕節(jié)
小學(xué)生慶六一主持詞開場白篇三
答：各位老師,！
b：各位同學(xué)！
齊：大家好,！
答：絢麗的晨光覆蓋了遼闊的土地,，照耀得很明亮。
b：肥沃的袁野卷金麥浪,，孕育希望,。
c：6月1日的明星中學(xué)充滿生機和活力。
?。簬еㄏ?，穿著喜慶的服裝，我們昂首向太陽,。
答：當(dāng)鮮紅的太陽躍上地平線時,，我們又迎來了生機勃勃的一天。
b：充滿童真,、歡樂,、歡笑的兒童節(jié)——迎來了！
c：童年是一首快樂的兒歌,，童年是一朵鮮艷的花,。
丁：童年崛起,。孫,，童年是無所畏懼的奮斗！
看,，孩子們的花裙子飄了,！聽，我們快樂的歌在唱,！
唱跳,，讓我們盡情展示吧,！
讓我們在這個舞臺上盡情歌舞吧！
?。何覀儊硇蕾p——
齊：放開我們最大的希望,！
我們是含苞待放的花朵和骨頭，我們是精力旺盛的小鷹
讓我們在自己的節(jié)日里跳舞吧
在展示自己的舞臺上,，讓我們盡情歌唱吧
?。航裉欤覀冊谶@里慶祝我們自己的節(jié)日,。
今天,，每個人都將享受一場非常愉快的節(jié)日盛宴！明星中學(xué)x x x x x兒童節(jié)文藝演出——3354
齊：現(xiàn)在就開始,！
[結(jié)論]
答：有一首歌歌頌我們的青少年是新世紀(jì)的雛鷹,。
一個偉人把我們比作初升的太陽。
新世紀(jì)的太陽照耀著我們前進(jìn),。
?。盒率兰o(jì)的花朵與我們同在。
答：放眼世界,，我們站得更高,，站在老師的肩膀上看得更遠(yuǎn)。
乙：我
們的心正也正隨時代的脈搏一起跳動,，
丙：托起閃亮的金星,，
丁：未來靠我們?nèi)?chuàng)造,，
甲：今天我們歡聚一堂
乙：為的是明日的欣欣向陽,！
丙：我們堅信：————
齊：我們的未來會無比輝煌！
甲：讓我們相約xxxx年的六一兒童節(jié)
乙：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步,、童心常在,！
丙：明星中學(xué)xxxx年六一兒童節(jié)文藝匯演————
齊：到此結(jié)束
丁：同學(xué)們,、再見,！
小學(xué)生慶六一主持詞開場白篇四
合：尊敬的老師，親愛的同學(xué)們,，大家好,！
甲：我叫周慶順
乙：我叫周曉雨
合：我們來自六年級！
甲：走進(jìn)六月,，傾聽南風(fēng)的.呼喚：
乙：走進(jìn)六月，感受陽光的溫暖,。
甲：伴著微笑的朝陽,，
乙：伴著溢彩的歌舞，
合：我們迎來了我們自己的節(jié)日；六一兒童節(jié),！"慶六一"主題升旗儀式現(xiàn)在開始,！
甲：第一項：出旗
乙：第二項：升國旗奏國歌！行注目禮
合：禮畢
甲：走進(jìn)六月,，六月多么美妙,，
乙：下面請聽王宏達(dá)、左慶欣同學(xué)的六一獻(xiàn)詞《慶六一》
合：慶六一升旗儀式到此結(jié)束
小學(xué)生慶六一主持詞開場白篇五
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓
女：親愛的老師們、同學(xué)們!
合：大家早上好!
男：送去五月的芬芳
女：迎來六月的時光
男：我們的心像怒放的花朵
女：蕩起一片歡樂的海洋!
男：六月,，是童年的搖籃,，是童年的夢鄉(xiāng)。
女：六月,，有童年的沃土,，有童年的太陽。
男：六月,，是一支歌,，一支幸福的歌
女：同學(xué)們，我們邁著喜悅的步子走進(jìn)了六月,，走進(jìn)了我們自己的節(jié)日——
合：“六一”兒童節(jié)!
男：在這歡樂的`日子里,，
女：讓我們共同祝愿：
合：祝愿全世界的小伙伴們”六一”快樂!
女：下面進(jìn)行第一項：升國旗，奏國歌,、全體起立(少先隊員行隊禮)
禮畢
請坐,。
男：第二項：少先隊出大隊旗，(請坐)
女：第三項：介紹到會領(lǐng)導(dǎo),。
男：今天來慶祝我們節(jié)日的領(lǐng)導(dǎo)有
女：第四項：請少先隊員向領(lǐng)導(dǎo)敬獻(xiàn)紅領(lǐng)巾,。 (等待)男：第五項：請鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)講話。 (等待講話)
女：第六項,，請村委會,。 (等待講話)
男：第七項：請麻校長致辭
男：第八項，表彰優(yōu)秀少先隊員,、優(yōu)秀班干部和學(xué)習(xí)進(jìn)步者等女：請校長宣讀“優(yōu)秀少先隊員” “優(yōu)秀班干部”學(xué)習(xí)進(jìn)步者名單,。 (等待頒獎)
男：同學(xué)們，請把我們熱烈的掌聲送給我們身邊的榜樣!第九項：大隊長整理隊伍
郝文卿：全體起立,，稍息,，立正。各中隊報數(shù),。
郝文卿：“報告大隊輔導(dǎo)員,，三閘小學(xué)少先隊大隊?wèi)?yīng)到少先隊員112人,，實到112人。報告完畢,。
