人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái)，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧,。

幼兒園年會(huì)特色實(shí)用策劃篇1

一、年會(huì)的意義

年會(huì)是幼兒園的重大節(jié)日,。

二,、年會(huì)的核心

讓員工明年在幼兒園拼命做事!經(jīng)營(yíng)好員工的動(dòng)力，實(shí)現(xiàn)員工的夢(mèng)想,，順便實(shí)現(xiàn)園長(zhǎng)的夢(mèng)想!

三,、年會(huì)的操辦原則

怎么讓員工有感覺(jué)就怎么來(lái)。

四,、年會(huì)的核心

讓員工明年在幼兒園拼命做事!

五,、年會(huì)的三大功能

1、年會(huì)能把園長(zhǎng)推向社會(huì),，讓社會(huì)了解自己的幼兒園,。

2、年會(huì)能把社會(huì),、客戶(hù),、幼兒園、員工四股力量整合成強(qiáng)大的合力,。

3,、年會(huì)能把團(tuán)隊(duì)打造成超級(jí)能量體,。

六、年會(huì)的目的——拉動(dòng)

1,、拉動(dòng)員工

a,、是為了減少員工流失，用活動(dòng)來(lái)留住員工,。讓員工興奮采取行動(dòng),，讓更多的員工看到跟幼兒園干的希望。展示幼兒園輝煌,，讓員工家庭更支持自己在幼兒園干,。

所以年會(huì)一定要與往年不一樣，一定要讓員工有感覺(jué),。讓員工明年賺到更多的錢(qián)!

b,、是為了激發(fā)員工的動(dòng)力、調(diào)動(dòng)員工的積極性,，讓員工在新年伊始就對(duì)工作產(chǎn)生高度熱情,，迅速進(jìn)入工作狀態(tài)。

2,、拉動(dòng)家長(zhǎng)

a,、一定要邀請(qǐng)一些我們的外圍家戶(hù)，也就是家長(zhǎng),，來(lái)參加我們的年會(huì),，在年會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)讓我們客戶(hù)感到神圣，感恩我們的客戶(hù),，并且向客戶(hù)展示我們的團(tuán)隊(duì)及幼兒園文化,，借此向客戶(hù)傳遞印象!

b、可以邀請(qǐng)一些意向客戶(hù)來(lái)參加年會(huì),，在年會(huì)的現(xiàn)場(chǎng)讓老客戶(hù)做分享,，以此來(lái)打動(dòng)新客戶(hù)，讓新客戶(hù)對(duì)幼兒園產(chǎn)生良好印象,。

3,、拉動(dòng)其他力量

a、邀請(qǐng)幾位上下游或者合作伙伴,，向他們展示我們的規(guī)劃及團(tuán)隊(duì),，以此來(lái)增加他們對(duì)我們的信心及依賴(lài)度。

b,、邀請(qǐng)幾位地方相關(guān)部門(mén)的(或者行業(yè))領(lǐng)導(dǎo),，向他們展示幼兒園的文化及對(duì)地方(或者行業(yè))的拉動(dòng)性和貢獻(xiàn)度，獲得支持。

七,、年會(huì)的前期準(zhǔn)備

籌劃,、執(zhí)行、工作小組

A,、籌劃準(zhǔn)備：

1,、確定會(huì)務(wù)主要負(fù)責(zé)人，成立籌備組

2,、制作年會(huì)企劃書(shū)(樣本),，確定主題及活動(dòng)框架

3、提供年會(huì)流程計(jì)劃和年會(huì)節(jié)目供選菜單

4,、提供會(huì)場(chǎng)及舞臺(tái)布置設(shè)計(jì)方案和效果圖

5,、推薦相關(guān)音樂(lè)背景資料

B、前期執(zhí)行：

1,、最終確認(rèn)年會(huì)流程和年會(huì)節(jié)目

2,、準(zhǔn)備和制作場(chǎng)地布置道具及相關(guān)活動(dòng)器材

3,、確定員工表演項(xiàng)目及主持人

4,、撰寫(xiě)年會(huì)相關(guān)文案

5、制定工作安排表

6,、安排會(huì)議場(chǎng)地

7,、安排年會(huì)晚宴場(chǎng)地、年會(huì)氣氛

C,、成立年會(huì)項(xiàng)目實(shí)施小組：

1,、迎賓接待禮儀組。(負(fù)責(zé)供應(yīng)商及客人的接待及停車(chē)指引,、頒獎(jiǎng)的禮儀服務(wù))

2,、物品采購(gòu)配送組。(所有年會(huì)物資的采購(gòu))

3,、聚餐組,。(負(fù)責(zé)安排就餐的座次及聚餐現(xiàn)場(chǎng)的督導(dǎo))

4、晚會(huì)組,。(負(fù)責(zé)整個(gè)晚會(huì)的節(jié)目安排,、演練及主持工作)

5、抽獎(jiǎng)組,。(負(fù)責(zé)證書(shū)的制作和獎(jiǎng)品的保管,、發(fā)放、搬運(yùn))

6,、宣傳組,。(負(fù)責(zé)主席臺(tái)搭建、橫幅制作,、現(xiàn)場(chǎng)音響和錄像等)

7,、交通指揮組,。(負(fù)責(zé)停車(chē)場(chǎng)引位、有序有效進(jìn)行停車(chē))

八,、年會(huì)擬邀嘉賓

1,、員工：要求全員必須參加，不可請(qǐng)假,。

2,、幼兒園各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)。

3,、客戶(hù)：盡量邀請(qǐng)重要的大客戶(hù),，或者對(duì)幼兒園有恩的客戶(hù)。

4,、優(yōu)秀員工及主管父母：提倡孝文化,。

5、重量嘉賓：地方領(lǐng)導(dǎo)或者行業(yè)內(nèi)知名人士等(可提前說(shuō)為神秘嘉賓),。

九,、年會(huì)的會(huì)場(chǎng)布置

1、有好的音響和好的環(huán)境,，最好能讓大家一起就餐,。

2、場(chǎng)地兩邊掛與幼兒園理念相關(guān)的一些條幅(如：幼兒園文化的展示,，產(chǎn)品,，愿景，使命,，口號(hào),，以展架的形式展示在年會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，并通過(guò)員工展示體現(xiàn)),。

3,、座位安排結(jié)合天、地,、師,、君、親的理念,，如：第一排為年度業(yè)績(jī)前十名及其父母,。第二排為客戶(hù)和嘉賓，其他座位按各部門(mén)劃分,。

4,、會(huì)場(chǎng)后方懸掛年度幼兒園活動(dòng)巨幅照片。

5、幼兒園優(yōu)秀員工和元老,，幼兒園董事長(zhǎng)的照片做成展架放在會(huì)場(chǎng)兩側(cè),。

十、年會(huì)的具體流程

1,、全員到簽到處點(diǎn)名,，安排崗位(要求會(huì)務(wù)組的所有成員必須著統(tǒng)一服裝)。

2,、客戶(hù)簽到,，(客戶(hù)要佩戴胸花)走紅地毯，簽名(由主持人引導(dǎo)進(jìn)會(huì)場(chǎng),，紅地毯兩側(cè)主管們熱烈歡迎伙伴,、嘉賓入場(chǎng)，聚光燈引位(注：大屏幕和這期間場(chǎng)內(nèi)必須放非常非常動(dòng)感的音樂(lè),，場(chǎng)外拐角需有禮儀人員引位)

3,、主持人上場(chǎng)，自我介紹及熱場(chǎng),，介紹到場(chǎng)嘉賓

4,、主持人帶動(dòng)全員先來(lái)一或兩支開(kāi)場(chǎng)舞(由所有的領(lǐng)導(dǎo)上前領(lǐng)舞)

5、放視頻(全年回顧)

6,、頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì),，主持人逐次邀請(qǐng)獲獎(jiǎng)人員上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng),、分享,、合影、(中間可穿插一些文藝節(jié)目),，根據(jù)幼兒園需要可設(shè)置如下獎(jiǎng)項(xiàng)：

B,、最佳狀態(tài)獎(jiǎng)(幼兒園里狀態(tài)最好最持續(xù)的，并且可以感染周?chē)娜?，帶?dòng)周?chē)说臓顟B(tài))

C,、無(wú)私奉獻(xiàn)獎(jiǎng)(幼兒園里平時(shí)默默無(wú)聞，但卻默默的為幼兒園奉獻(xiàn)著,，無(wú)怨無(wú)悔)

D,、最佳團(tuán)隊(duì)獎(jiǎng)(幼兒園所有的部門(mén)參選，評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)由幼兒園商討決定)

E,、最上進(jìn)員工獎(jiǎng)(在幼兒園最努力,，最有動(dòng)力，最有上進(jìn)心的,，最好是新員工,，或是工齡一年以?xún)?nèi)的員工)

F、天使獎(jiǎng)(此獎(jiǎng)的人選應(yīng)該是對(duì)幼兒園員工關(guān)心最多，大家有什么事都愿意和她去說(shuō),，像天使一樣關(guān)愛(ài)身邊的人)

G,、最大貢獻(xiàn)獎(jiǎng)(在過(guò)去的一年里，對(duì)幼兒園有著某一方面的巨大貢獻(xiàn)的)

H,、晉升任命書(shū)

I,、給家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)

7、團(tuán)隊(duì)展示,，向在場(chǎng)所有的人展示我們的團(tuán)隊(duì),，展示我們的文化，展示我們的狀態(tài),，展示我們的決心,，展示我們的優(yōu)勢(shì)、勢(shì)氣,、狀態(tài),、禮儀等。

8,、地方領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言或者相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)發(fā)言(主持人一定要把領(lǐng)導(dǎo)塑造到位,，讓領(lǐng)導(dǎo)高興?？梢蕴崆芭c其溝通,，也可以突然襲擊，視領(lǐng)導(dǎo)的脾氣來(lái)決定,，核心是讓其積極參與投入進(jìn)來(lái),。)

9、行業(yè)內(nèi)重量嘉賓(神秘嘉賓)發(fā)言(同樣主持人要提前準(zhǔn)備,，擬好塑造詞,，向行業(yè)里的精英學(xué)習(xí)，有利于員工進(jìn)步及加深對(duì)本行業(yè)的理解,。)

10,、頒布新一年里幼兒園的各項(xiàng)政策(可由副園長(zhǎng)頒布，要有書(shū)面文件,，最好是紅頭文件)

11,、頒布20__年的各項(xiàng)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制(要清晰透明，讓人一目了然,，不可含糊不清)

12,、園長(zhǎng)做總結(jié)激勵(lì)性發(fā)言!將全場(chǎng)所有人推向頂點(diǎn)。(話不用太多,，重在激勵(lì),，塑造幼兒園發(fā)展方向和發(fā)展前景,，將現(xiàn)場(chǎng)所有的人點(diǎn)燃就可以了!)

13、主持人宣布大會(huì)正式結(jié)束,。

14,、晚餐(中間可穿插一些文藝節(jié)目)

十一、年會(huì)重點(diǎn)注意事項(xiàng)

1,、主持人要在每個(gè)版塊之前要明確本版塊給幼兒園帶來(lái)了什么!

2,、每一位上臺(tái)的領(lǐng)獎(jiǎng)?wù)叨Y儀小姐必須給戴花環(huán)。

3,、每一個(gè)上臺(tái)者都必要求走上紅地毯,。

4、每一位上臺(tái)者聚光燈必須配合,。

5,、會(huì)務(wù)必須嚴(yán)謹(jǐn)每一個(gè)環(huán)節(jié)，物資,，人員的調(diào)配,。

6、DJ師,、禮儀小姐和主持人對(duì)接每個(gè)環(huán)節(jié),。

7、頒獎(jiǎng)此過(guò)程乃重中之重,，乃大會(huì)的核心部分,，幼兒園想要達(dá)到哪些結(jié)果，就針對(duì)此類(lèi)事件舉行重大而隆重的儀式,，所有獲獎(jiǎng)的人都有一到三分鐘(做一個(gè)“時(shí)間到”的提示牌)的獲獎(jiǎng)感言,，主持人提醒感謝的話要少說(shuō)!(每個(gè)領(lǐng)獎(jiǎng)的人挑自己喜歡的人用自己最喜歡的方式給自己頒獎(jiǎng))。

8,、感恩文化：

①感謝父母養(yǎng)育之恩,，挖掘員工內(nèi)在動(dòng)力

②感謝客戶(hù)幫助自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,，讓客戶(hù)獲得神圣感,。

③感謝幼兒園給我平臺(tái)，讓員工心定,。

十二,、幼兒園年會(huì)常見(jiàn)三大錯(cuò)誤

1、錯(cuò)把年會(huì)當(dāng)成只是開(kāi)大會(huì),。

2,、錯(cuò)把年會(huì)當(dāng)成就只是報(bào)告(當(dāng)成只是下一年度的說(shuō)明書(shū))和發(fā)獎(jiǎng)(當(dāng)成只是表彰過(guò)去)。

3,、錯(cuò)把年會(huì)無(wú)奈地開(kāi),，年復(fù)一年,，勞民傷財(cái)。

年會(huì)究竟如何開(kāi)才能真正拉動(dòng)員工,，展示團(tuán)隊(duì),，推銷(xiāo)幼兒園，獲得更多社會(huì)資源?幼兒園如何開(kāi)年會(huì)才能讓員工有感覺(jué),，讓客戶(hù)神圣,，讓園長(zhǎng)滿意?

十三、幼兒園年會(huì)好比春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)——必不可少

幼兒園年會(huì),，就像一年一度的新春聯(lián)歡晚會(huì),，沒(méi)它不行，沒(méi)它就感覺(jué)不到一年的工作意義,。所以它至關(guān)重要,，不可缺少!不能不開(kāi)，不可不開(kāi),，必須要開(kāi)!

它可以對(duì)幼兒園一年的工作進(jìn)行總結(jié),。

它可以獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn)，激發(fā)后進(jìn),，樹(shù)立榜樣,、率先垂范。

它可以造場(chǎng)造勢(shì),，激揚(yáng)士氣,，振奮精神。

它可以集中體現(xiàn)幼兒園實(shí)力,、人文關(guān)懷,。

它可以凝聚人心，給人信心,。

它可以增進(jìn)家長(zhǎng)聯(lián)誼,，感恩答謝。

它可以統(tǒng)一認(rèn)識(shí),，部署戰(zhàn)略,，鎖定目標(biāo)，激發(fā)斗志,。

它是創(chuàng)造潛在利潤(rùn)的最好形勢(shì)之一!

幼兒園年會(huì)特色實(shí)用策劃篇2

一,、晨間活動(dòng)

1、談話活動(dòng)

目標(biāo)：初步了解生活中旋轉(zhuǎn)的物體,。

準(zhǔn)備：幼兒自帶陀螺,、轉(zhuǎn)盤(pán)等

過(guò)程：幼兒玩陀螺，說(shuō)說(shuō)是怎樣讓它轉(zhuǎn)起來(lái)的,。

設(shè)計(jì)意圖：之前來(lái)到球川幼兒園,，我與孩子們有了初步的接觸,，與孩子們進(jìn)行了簡(jiǎn)單的交流。男孩對(duì)陀螺情有獨(dú)鐘,，特別是我在區(qū)角發(fā)現(xiàn)有很多形形色色的小陀螺,。男孩們很喜歡在一個(gè)鐵盤(pán)子里斗陀螺。

2,、體育游戲活動(dòng)：踩高蹺

設(shè)計(jì)意圖：現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入夏天,，農(nóng)村孩子入園較早，為了充分利用晨間這一時(shí)間段,，我準(zhǔn)備克一些高蹺,，讓幼兒在玩玩走走的過(guò)程中，提高平衡能力,，鍛煉身體,。在踩高蹺的時(shí)候，有時(shí)幼兒需要同伴的幫助才能穩(wěn)住,，使幼兒有了初步的合作意識(shí),。

目標(biāo)：鍛煉幼兒的平衡能力。

準(zhǔn)備：自制高蹺幼兒人手一副,。

指導(dǎo)：引導(dǎo)幼兒合作完成,，提醒幼兒注意控制身體平衡，注意活動(dòng)安全,。

二,、早鍛煉

目標(biāo)：

1、培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣,。

2,、促進(jìn)幼兒動(dòng)作協(xié)調(diào)。

準(zhǔn)備：音樂(lè),、戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地

過(guò)程：幼兒有序排隊(duì),，能合著音樂(lè)動(dòng)作協(xié)調(diào)地做操。

設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)幼兒認(rèn)知規(guī)律,，上午的活動(dòng)動(dòng)靜交替,，第一個(gè)活動(dòng)是比較安靜的的活動(dòng)，主要是語(yǔ)言課為主,。第二活動(dòng)是以實(shí)際操作為主的科學(xué)領(lǐng)域課程,，比如數(shù)學(xué)課。兩個(gè)活動(dòng)之間有課后的10—15分鐘學(xué)習(xí),。這個(gè)時(shí)間段里幼兒可以喝開(kāi)水、上廁所,、和好朋友做做游戲,。課間休息可以緩解幼兒的用腦疲勞,，也讓幼兒提高其對(duì)小學(xué)生學(xué)習(xí)生活的適應(yīng)能力。

三,、教學(xué)活動(dòng)二《自動(dòng)取款機(jī)》

設(shè)計(jì)意圖：《幼兒園教育綱要(試行)》提出：“能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系,，并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。” 讓幼兒感受到數(shù)學(xué)在生活中的重要與有趣,，提高幼兒運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)來(lái)解決生活中的問(wèn)題,。人民幣在生活中非常常見(jiàn)，幼兒對(duì)人民幣比較熟悉,。但是對(duì)于大班幼兒來(lái)說(shuō),，進(jìn)行多數(shù)相加是比較難的，在學(xué)習(xí)7的分成的基礎(chǔ)上,，利用人民幣引導(dǎo)幼兒自主探索,、自己動(dòng)手操作、記錄,，學(xué)習(xí)7元人民幣的兌換,，從而感知多數(shù)相加的含義，并能幫助幼兒解決生活中的購(gòu)物,、簡(jiǎn)單貨幣兌換的實(shí)際問(wèn)題,。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、認(rèn)識(shí)1元,、2元,、5元等不同面值的人民幣。

2,、用各種方法進(jìn)行7元貨幣的等價(jià)兌換,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、面值為1元,、2元,、5元的人民幣紙幣與1元的硬幣若干。

2,、每組6個(gè)膠卷盒,，里面分別裝1元、3元,、7元硬幣;每組一個(gè)“自動(dòng)取款機(jī)”,。

3、小塑料盒人手一個(gè),。

4,、人手一張記錄紙，一支鉛筆,。

活動(dòng)過(guò)程：

(一),、猜硬幣

1,、出示膠卷盒，懸念引入——出示藏有秘密的膠卷盒,，一起去找秘密,。

a、找找藏著什么東西,。(一元硬幣)

b,、猜猜哪些藏著一元的，哪些藏著3元的,，哪些藏著7元的,。

2、感受硬幣的多少,。

(二),、到“銀行”取7元錢(qián)

1、師：今天,，我們就要到銀行的“自動(dòng)取款機(jī)”里去取7元錢(qián),。

2、介紹自動(dòng)取款機(jī),。

3,、認(rèn)識(shí)1元、2元,、5元紙幣,，點(diǎn)出面值的概念。

4,、幼兒回憶自己與爸爸媽媽的自動(dòng)取款經(jīng)歷,。

5、介紹正確的取款方法,，教師邊示范邊板書(shū),。

6、介紹操作要求：取之前一定要想好自己的7元錢(qián)要怎么取,，并且還得把取好的錢(qián)放入塑料盒中,。

7、幼兒按桌排隊(duì)操作,。

8,、互相回位后交流、驗(yàn)證,。

9,、指名說(shuō)說(shuō)自己的取款方法，教師記錄于黑板上，判斷對(duì)錯(cuò),。

10,、幼兒記錄自己第一次取款方法,，并放回紙幣,。

11、按方法再取一次,，要求和第一次取的不一樣,，獨(dú)立記錄第二次。

(三),、完成練習(xí)

1,、師：剛才小朋友都按方法取出了錢(qián)，現(xiàn)在有3個(gè)小朋友也想取7員錢(qián),，可是他們遇到了困難,，我們?nèi)蛶退麄兒脝?

2、打開(kāi)幼兒活動(dòng)材料,，認(rèn)識(shí)三個(gè)小朋友,，起名字。

3,、教師讀題,，引導(dǎo)回憶與剛才取錢(qián)的異同。

4,、幼兒完成,，教師巡視。

四,、體育活動(dòng)《踩高蹺》

設(shè)計(jì)意圖：據(jù)我了解,，農(nóng)村幼兒園比較重視識(shí)字和算術(shù)，對(duì)于戶(hù)外活動(dòng)特別是體育活動(dòng)比較忽視,。針對(duì)這種狀況,，我設(shè)計(jì)了一堂體育活動(dòng)課。在晨間活動(dòng)中,，幼兒已經(jīng)初步接觸了高蹺,。所以，我就加入一些游戲,，使活動(dòng)的趣味性更強(qiáng),。

目標(biāo)：

1、能踩著高蹺往前走,，保持身體平衡,。

2、提高動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。

3,、對(duì)傳統(tǒng)活動(dòng)踩高蹺感興趣,。

準(zhǔn)備

高蹺人手一副。小獎(jiǎng)品若干,。

過(guò)程

(一)游戲：和我做的相反,。

教師簡(jiǎn)單介紹游戲的玩法，如我向前,，你向后;我往左,，你往右。

踩高蹺,?？凑l(shuí)走得穩(wěn)、走得快,。

教師發(fā)令,，幼兒集體游戲。

請(qǐng)個(gè)別幼兒做發(fā)令人進(jìn)行游戲,。

(二)探索嘗試踩高蹺,。

出示高蹺。在什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)它?你們?cè)敢鈦?lái)試一試嗎?

請(qǐng)幼兒自由練習(xí)踩高蹺,。

怎樣才能走得又穩(wěn)又快呢?請(qǐng)幼兒自由練習(xí)嘗試怎樣走得穩(wěn),、走得快。

請(qǐng)個(gè)別走得穩(wěn)的幼兒示范,，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)動(dòng)作要領(lǐng)：用腳底中心踩在高蹺上,，雙手要拉直繩子，眼睛向前看,。

幼兒再次分散練習(xí),，教師指導(dǎo)個(gè)別幼兒。

(三)游戲：我是小小雜技員,。

介紹玩法及規(guī)則：幼兒分五足名縱隊(duì)站好,，在每組的前方10米處放一張椅子。每位幼兒需腳踩高蹺走到椅子處,，繞過(guò)椅子走回來(lái),，將高蹺給下一位幼兒繼續(xù)游戲。途中若從高蹺上落下,，應(yīng)立即在落下處站上去,，繼續(xù)進(jìn)行。

評(píng)選走得又穩(wěn)又快的幼兒為優(yōu)秀雜技員,，并發(fā)放小獎(jiǎng)品,。

(四)放松活動(dòng)。

幼兒自由地在場(chǎng)地上聽(tīng)音樂(lè)捏捏腿，做放松活動(dòng),。

整理好高蹺,。

午餐活動(dòng)

過(guò)程：

1、請(qǐng)值日小組長(zhǎng)協(xié)助教師分發(fā)勺子,。

(設(shè)計(jì)意圖：現(xiàn)在大多數(shù)的幼兒在家里都是飯來(lái)張口,，衣來(lái)伸手，服務(wù)意識(shí)很差,，父母長(zhǎng)輩總是搶著為幼兒服務(wù),。因此在幼兒園里也缺少一種熱愛(ài)勞動(dòng)的氛圍,。通過(guò)每周輪流當(dāng)值日生,，讓幼兒打掃衛(wèi)生，分發(fā)餐具,，培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)和責(zé)任意識(shí),。在值日過(guò)程中，幼兒學(xué)會(huì)分工合作,，相互配合,。)

2、教師介紹菜譜,，講解食物的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。

(設(shè)計(jì)意圖：現(xiàn)在的幼兒大多數(shù)比較挑食，吃慣了精糧,，對(duì)蔬菜之類(lèi)不感興趣,。通過(guò)教師介紹菜的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值，引導(dǎo)幼兒對(duì)生活中常見(jiàn)的蔬菜等有初步的了解,，養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣,。)

3、就餐后請(qǐng)幼兒飯后漱口,、找到自己毛巾洗臉擦手,。

(設(shè)計(jì)意圖：大多數(shù)幼兒都知道飯前便后要洗手，但很少幼兒甚至大人會(huì)飯后漱口,。就餐后,，食物殘?jiān)ぴ谘例X縫里很容易形成酸性物質(zhì)，進(jìn)而傷害牙齒,。因此,，需要引導(dǎo)幼兒飯后去茶杯架上取自己的茶杯裝上開(kāi)水漱口。教師示范正確的方法,。漱完口,，引導(dǎo)幼兒找到自己的毛巾洗臉擦手。這個(gè)環(huán)節(jié)不但能讓養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時(shí),，提高幼兒數(shù)概念中一一對(duì)應(yīng)的能力,。)

4、請(qǐng)小播音員,，用話筒播音

(以輪流的方式,，前一天就請(qǐng)家長(zhǎng)配合讓幼兒在家準(zhǔn)備好)(設(shè)計(jì)意圖：在就餐時(shí)，總是有些幼兒吃得快,，有些幼兒吃得慢,。于是，我設(shè)計(jì)了小小播音員的環(huán)節(jié),。用裝電視機(jī)的大箱子做了一個(gè)框,，讓輪到當(dāng)播音員的幼兒手拿話筒進(jìn)行播音。內(nèi)容很廣,，可以是時(shí)事新聞,，可以是笑話，益智小故事,，科普小知識(shí)等,。)

幼兒園年會(huì)特色實(shí)用策劃篇3

一、入園接待,。

熱情接待幼兒,，師生間問(wèn)好，提醒個(gè)別幼兒疊放好衣服,。

二,、晨間活動(dòng)。

晨間談話,，教師引導(dǎo)幼兒自己的小手會(huì)干什么?聯(lián)系生活實(shí)際

三,、早操

1、提醒幼兒堅(jiān)持鍛煉,。

2,、教師帶操精神飽滿，感染幼兒,。

四,、教育活動(dòng)。

教育活動(dòng)一：英語(yǔ)：Activity3 I can draw

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、理解兒歌大意,，在游戲中感受畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣。

2,、在教師的引導(dǎo)下能念出兒歌,，并結(jié)合TPR進(jìn)行表演

活動(dòng)重,、難點(diǎn)：

在教師的引導(dǎo)下能念出兒歌，并結(jié)合TPR進(jìn)行表演,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備

熟悉句型“I can ......”

2、材料準(zhǔn)備

視屏,、幼兒用書(shū),、點(diǎn)讀筆、圖片,。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、Warming up(熱身活動(dòng))

1、教師和幼兒到招呼,。

2,、唱一首Fiying的歌曲。

3,、教師播放兒歌I can draw,，幼兒拍手感受節(jié)奏。

二,、Presentation(內(nèi)容呈現(xiàn))

1、教師在黑板上畫(huà)一個(gè)大大的房子,，畫(huà)好后念出兒歌中的句子：“I can draw ,，draw a big house”。讓幼兒猜是什么意思,，并動(dòng)作跟讀“big house”,。

2、教師請(qǐng)配班老師畫(huà)一只小老鼠,。畫(huà)好后引導(dǎo)幼兒理解“You can draw,，draw a little mouse。”并動(dòng)作跟讀“little mouse,。

3,、分別貼出相關(guān)圖片和請(qǐng)幼兒畫(huà)出相關(guān)圖畫(huà)，引導(dǎo)幼兒理解后兩句兒歌的意思,，并帶動(dòng)做跟讀,。

4、幼兒跟著教師邊讀兒歌邊做動(dòng)作一起做動(dòng)作表演,。

三,、Practies(活動(dòng)操練)

1、教師指著黑板上的圖畫(huà),，知道那一幅圖,，幼兒說(shuō)出相應(yīng)的歌詞,，如“mouse”，全體幼兒念出：“you can draw,， draw a little mouse,。”

2、教師用點(diǎn)讀筆播放兒歌伴奏,，幼兒一起表演,。教師用TPR帶領(lǐng)男女分組表演。

3,、請(qǐng)幼兒和教師一起表演,。

四、Prouduction(創(chuàng)造鞏固)

1,、教師引導(dǎo)幼兒運(yùn)用以前學(xué)過(guò)的單詞做替換,，并出示相關(guān)圖片，引導(dǎo)幼兒說(shuō),。

2,、師幼道別。

五課間操

教育活動(dòng)二：繪畫(huà)《熊貓》

教學(xué)目標(biāo)：

1,、教會(huì)幼兒如何使用圖形繪畫(huà)熊貓,。

2、教育幼兒保護(hù)熊貓,。

3,、通過(guò)繪畫(huà)活動(dòng)豐富幼兒想象力，增強(qiáng)幼兒的動(dòng)手能力,。

教學(xué)準(zhǔn)備：熊貓拼圖一幅,，范畫(huà)一張，紙,，彩筆人手一組,，音樂(lè)磁帶。

教學(xué)過(guò)程：

一,、猜謎引入課題：

1,、猜謎引入：像熊比熊小，像貓比貓大,，愛(ài)吃鮮竹筍,，家住竹林里。

2,、根據(jù)幼兒回答引出繪畫(huà)課題,。

二、授課：

1,、出示范畫(huà),，提問(wèn)引導(dǎo)幼兒說(shuō)出熊貓的形體特征：小朋友們仔細(xì)瞧,，看看我身上藏著哪些圖形寶寶，它們分別是我的什么部位?

2,、請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)熊貓的喜好“喜歡吃什么?喜歡玩什么?”師根據(jù)幼兒回答,，適當(dāng)在范畫(huà)上添上動(dòng)態(tài)熊貓。

3,、結(jié)合教材進(jìn)行德育：熊貓寶寶是我們的國(guó)寶,，是世界上稀有的珍貴動(dòng)物，小朋友一定要保護(hù)它,，愛(ài)護(hù)它,。

4、根據(jù)兒歌,，師示范畫(huà)法;(幫熊貓畫(huà)張相)我是一只大熊貓,，請(qǐng)你先畫(huà)我的頭，它是一個(gè)大圓圈,，耳朵是個(gè)半圓形,，長(zhǎng)在頭頂?shù)膬蓚?cè)，眼睛是個(gè)橢圓形,，在我可愛(ài)的小臉上,，鼻子是個(gè)小圓圈，它在這個(gè)位置上,，請(qǐng)別忘了我的嘴,，長(zhǎng)在鼻子的下面，是兩個(gè)美麗的小弧線,，還有我的胖身體，要和腦袋連接好,，誰(shuí)來(lái)幫我看一看,，看看我還缺什么?請(qǐng)你幫我畫(huà)一畫(huà)，畫(huà)上我的胳膊,、腿,。

(1)熊貓寶寶想請(qǐng)小朋友們幫它畫(huà)相，小朋友們?cè)敢鈫?請(qǐng)小朋友們做好準(zhǔn)備,，提醒幼兒注意繪畫(huà)姿勢(shì),。

(2)幼兒自由畫(huà)，師重復(fù)繪畫(huà)兒歌并巡回指導(dǎo),，同時(shí)引導(dǎo)幼兒進(jìn)行創(chuàng)造,。

(3)提醒幼兒注重畫(huà)面布局。

5,、涂色：教師提出簡(jiǎn)單的涂色要求,，幼兒自由上色,。

6、講評(píng)：繪畫(huà)好的幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),。

7,、活動(dòng)結(jié)束：熊貓寶寶邀請(qǐng)小朋友一起跳舞，到戶(hù)外去做游戲

戶(hù)外活動(dòng)：

扔沙包

分組練習(xí),，教師示范,，幼兒練習(xí)。

幼兒園年會(huì)特色實(shí)用策劃篇4

一,、【晨間接待】7：40—7：50

1,、熱情與幼兒，幼兒家長(zhǎng)互相問(wèn)好,，與個(gè)別家長(zhǎng)作短暫交談,。

2、讓幼兒自己拿好椅子放到自己的位置上,，并自己取喜歡的桌面玩具,，安靜等待其他幼兒到來(lái)。

3,、觀察個(gè)別幼兒情緒,，與其交談，了解情況,，給予安撫,。

4、配合保健老師做好晨檢工作,。

二,、【戶(hù)外鍛煉】7：50—8：30

活動(dòng)準(zhǔn)備：

繩子、皮球

活動(dòng)過(guò)程：

1,、帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地,，做活動(dòng)準(zhǔn)備。(如跑步,、模仿操等)

2,、向幼兒介紹活動(dòng)內(nèi)容：繩子、皮球

3,、提出活動(dòng)要求：

(1),、跳繩的孩子能認(rèn)真的練習(xí)跳2個(gè)以上，能找空的地方進(jìn)行活動(dòng),，以免繩子打到同伴,。

(2)、玩皮球的孩子會(huì)動(dòng)腦筋用多種方法來(lái)玩皮球,。

(3),、玩板羽球的孩子會(huì)找個(gè)好朋友玩,，兩個(gè)人控制好一定的距離。

(4),、活動(dòng)時(shí)能遵守游戲的規(guī)則,，愛(ài)護(hù)運(yùn)動(dòng)器械。

(5),、活動(dòng)中熱了要及時(shí)脫衣服,，并把衣服疊好放整齊。

4,、幼兒分組活動(dòng)：

(1),、老師巡回指導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,。

(2),、提醒個(gè)別幼兒脫衣服。

5,、活動(dòng)結(jié)束,、收歸器械。

三,、【早操】8：30—8：40

1,、主動(dòng)愉快的參加早操活動(dòng)。

2,、精神飽滿,，隨音樂(lè)，口令,，有節(jié)奏的做操,。

四、【生活活動(dòng)】8：50—9：10

1,、幼兒有序進(jìn)入盥洗室,，督促幼兒注意安全，大小便之后要洗手,。

2、幼兒按自己需要飲水,。

3,、分發(fā)點(diǎn)心，給幼兒說(shuō)說(shuō)有關(guān)于小點(diǎn)心的趣聞,。

4,、對(duì)早操以及戶(hù)外鍛煉進(jìn)行總結(jié)

五、【集體教育活動(dòng)】9：10—10：20

語(yǔ)言活動(dòng)【聰明的小兔】

(一),、談話導(dǎo)入今天老師和小朋友們到故事樂(lè)園去游一游好嗎?在出發(fā)之前,，我們先欣賞一段音樂(lè),，不過(guò)老師是有要求的噢!小朋友們一邊聽(tīng)音樂(lè)一邊跟老師做動(dòng)作。

(小朋友們起立,，小板凳擺一擺,。)老師和小朋友互動(dòng)。

師：小朋友們真聰明,，做的真好,，小板凳擺一擺。現(xiàn)在我們開(kāi)始出發(fā)了,，小朋友們坐好了,，嘀嘀嘀……汽!咦，故事樂(lè)園門(mén)口掛著一則謎語(yǔ),，小朋友們來(lái)猜一猜,，猜對(duì)了，才可以進(jìn)入故事樂(lè)園,，小朋友們聽(tīng)好了,。

耳朵長(zhǎng)長(zhǎng)的，尾巴短短的,，紅眼睛,，三瓣嘴，愛(ài)吃蘿卜,，愛(ài)吃菜,，蹦蹦真可愛(ài)!

(二)、揭示課題

師：小朋友們真棒,，現(xiàn)在我們可以進(jìn)入故事樂(lè)園了,，今天的故事就是——聰明的小兔板書(shū)課題：聰明的小兔老師領(lǐng)讀課題

(三)、新授故事——聰明的小兔

1,、初步感知

A,、老師講故事，邊講邊貼頭飾,。

B,、提問(wèn)：

(1)、這是誰(shuí)?它的'名字叫什么?它去干什么?

(2),、突然,，誰(shuí)來(lái)了?

2、深入學(xué)習(xí)

師：小朋友們聽(tīng)的真認(rèn)真,，小朋友們最?lèi)?ài)看動(dòng)畫(huà)片了,，下面我們看動(dòng)畫(huà)片——聰明的小兔

A、看課件

B、手動(dòng)點(diǎn)圖逐圖講解圖

1,、瞧,，聰聰多么快樂(lè)呀，它唱著歡樂(lè)的歌去撥蘿卜,，你們也來(lái)做一只快樂(lè)的小兔子好嗎?

(唱歌,，模仿小兔子的動(dòng)作，表情,。)

師：?jiǎn)?，好大的蘿卜呀!

圖2、突然,，誰(shuí)來(lái)了?大灰狼的樣子看起來(lái)怎么樣?

師：紅紅的大嘴,，鋒利的巨齒，多么兇惡,，可怕啊,。

(出示詞卡——兇惡，老師領(lǐng)讀)

師：面對(duì)這樣的大灰狼,，假如你是小兔子,，你會(huì)怎么做呢?

跑回家了，大灰狼又是怎樣做的?

(伸進(jìn)爪子,，掀翻凳子,。模仿狼的動(dòng)作。)

圖4,、聰聰急中生智大聲喊什么?

師：伙伴們,，快來(lái)呀!大灰狼來(lái)了，快拿刀砍它,，接著又裝出另一只兔子的聲音：好呀,，我來(lái)啦!

(模仿小兔子的聲音。)

圖5,、師：小朋友們,，大灰狼一聽(tīng)，怎么啦?最后,，是誰(shuí)勝利了?你們說(shuō)聰聰聰明嗎?

(出示詞卡——聰明,，老師領(lǐng)讀)

圖6、大灰狼驚惶失措跑了,，小兔子的心情怎么樣?

(模仿小兔子的表情)師：如果,，狼認(rèn)為小兔子只有一個(gè)人，它還是不走怎么辦?

(四),、游戲——撥蘿卜

師：小朋友們學(xué)得多認(rèn)真啊!我們做個(gè)游戲輕松一下，游戲的名稱(chēng)是——撥蘿卜。游戲的規(guī)則是：每一組的第一個(gè)小朋友先撥,，撥不動(dòng)請(qǐng)第二個(gè)小朋友幫忙,，撥不動(dòng)，請(qǐng)后面的小朋友都來(lái)幫忙,，做游戲之前,，先跟老師學(xué)習(xí)撥蘿卜的動(dòng)作。

老師示范撥蘿卜的動(dòng)作,。

師：現(xiàn)在我們來(lái)做游戲!

游戲開(kāi)始小結(jié)：團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大,，經(jīng)過(guò)小朋友們的共同努力，終于撥出了大蘿卜,，小朋友們真了不起,，下面我們?cè)倏匆槐閯?dòng)畫(huà)片。

(五),、鞏固故事內(nèi)容A,、看課件。

B,、師：小朋友們,，我們來(lái)演一演，一邊看動(dòng)畫(huà),，一邊學(xué)表演,。

(1)、小兔子唱歌來(lái)?yè)芴}卜,。

(2),、大灰狼來(lái)了。

(3),、大灰狼掀翻了凳子,。

(4)、聰聰想辦法,。

(5),、大灰狼跑了。

(6),、聰聰高興極了,。

(六)、結(jié)束

師：小朋友們,，今天我們共同欣賞了聰明的小兔這個(gè)故事,。溫順，善良的小兔子能夠嚇走兇惡的大灰狼,，靠的是什么呢?對(duì),，小朋友們以后遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，不要驚惶失措，要?jiǎng)幽X筋想辦法,，做一個(gè)勇敢的好孩子好嗎?好,，今天的活動(dòng)就到這兒，小朋友們?cè)僖?jiàn)!

美術(shù)活動(dòng)【小樹(shù)葉】

設(shè)計(jì)意圖：幼兒進(jìn)入大班以后,，思維,、創(chuàng)造及動(dòng)手能力有很大提高，在美術(shù)活動(dòng)中幼兒不再滿足只在紙上繪畫(huà)的形式,，而是對(duì)新穎的美術(shù)表現(xiàn)形式較感興趣,。時(shí)逢秋季，"秋風(fēng)吹,，吹皺了秋葉婆婆的臉"在這樣一個(gè)爛漫,、多彩的季節(jié)里，孩子們對(duì)各式各樣的秋葉愛(ài)不釋手,，本次活動(dòng)就是以"秋葉"為主題,，通過(guò)學(xué)習(xí)用鏤空剪、平剪的方法剪出不同樹(shù)葉及葉脈,。另外,，在班級(jí)的美術(shù)里，有少部分孩子嘗試剪過(guò)鏤空的窗花,，活動(dòng)中他們可以遷移以往的經(jīng)驗(yàn),。

幼兒園年會(huì)特色實(shí)用策劃篇5

一、介紹三八婦女節(jié)：

1,、教師出示掛歷,，詢(xún)問(wèn)今天是幾月幾日?明天呢?后天是幾月幾日?

2、師：那你們知道3月8日是個(gè)什么日子嗎?(幼兒回答)

3,、教師向幼兒介紹：3月8日是婦女節(jié),，婦女節(jié)又稱(chēng)國(guó)際婦女節(jié)。

4,、提問(wèn)：婦女節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日?哪些人可以過(guò)婦女節(jié)?(幼兒思考后回答)

5,、教師小結(jié)：哪些人被稱(chēng)作婦女，第一要是女的,，第二要是大人,，滿足這兩個(gè)條件的人就被稱(chēng)為婦女。3月8日是婦女節(jié),，是老師,、阿姨、奶奶,、外婆們的節(jié)日,，也是媽媽們的節(jié)日,。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、使幼兒了解3月8日是全世界勞動(dòng)?jì)D女的節(jié)日,。

2、通過(guò)為媽媽選購(gòu)健康禮物,、送禮物的活動(dòng)，激發(fā)幼兒愛(ài)媽媽,、關(guān)心媽媽的情感,。

3、學(xué)習(xí)看商品的生產(chǎn)日期及保質(zhì)期,，使幼兒懂得初步的衛(wèi)生健康知識(shí),。

4、學(xué)習(xí)看價(jià)錢(qián),、計(jì)算價(jià)錢(qián),，提高幼兒的計(jì)算能力及初步的理財(cái)能力。

三,、活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、每位幼兒準(zhǔn)備十元錢(qián)為媽媽購(gòu)買(mǎi)健康禮品。

2,、活動(dòng)前相關(guān)知識(shí)的了解,、豐富。(如：三八節(jié)的由來(lái),，如何看生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期及價(jià)錢(qián)的合計(jì)等)

四、活動(dòng)過(guò)程：

(一)活動(dòng)前談話：

1,、談?wù)勛约旱膵寢專(zhuān)缷寢尮ぷ骱苄量?，小朋友?yīng)該關(guān)心、照顧媽媽,。

2,、明確購(gòu)物活動(dòng)的目的、要求,。

(二)幼兒在教師帶領(lǐng)下步行至三江購(gòu)物,。

(三)幼兒在超市內(nèi)認(rèn)真地為媽媽選購(gòu)健康禮物。

(四)回幼兒園,，活動(dòng)后談話：

1,、說(shuō)說(shuō)自己給媽媽買(mǎi)了什么?為什么買(mǎi)這個(gè)禮物?

2、談?wù)勝?gòu)物用了多少錢(qián)?剩余多少?

3,、交流選購(gòu)禮物的過(guò)程及心情,。

4,、說(shuō)說(shuō)自己回家把禮物送給媽媽時(shí)，想對(duì)媽媽說(shuō)一句話表示感謝和祝賀,。

(五)教師小結(jié),。

五、活動(dòng)目標(biāo)：

1,、知道三月八日是婦女節(jié),，是媽媽的節(jié)日。

2,、會(huì)尊敬,、關(guān)心媽媽?zhuān)驄寢尡磉_(dá)自己的愛(ài)。

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