在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊,。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě),？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，大家一起來(lái)看看吧,。

幼兒園特色環(huán)保活動(dòng)策劃案篇一

二,、 活動(dòng)時(shí)間：9月16日

三,、 活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園

四、 參加對(duì)象：中二班小朋友,。

五,、 活動(dòng)目的：

1、通過(guò)本次活動(dòng)體現(xiàn)出環(huán)保,、創(chuàng)新,、藝術(shù)等多方面，要注重參加活動(dòng)的過(guò)程,，從而提高幼兒的環(huán)保意識(shí),，增強(qiáng)每一個(gè)人都“珍惜可利用資源，保護(hù)環(huán)境,，創(chuàng)造和諧社會(huì)”,。

2、利用各種廢舊材料設(shè)計(jì)制作款式各異的表演服裝,。活動(dòng) 中提高幼兒的動(dòng)手操作能力及參與表演的興趣,。

六,、 活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、,、掛歷紙,、塑料袋、蠟光紙,、縐紙,、。

2,、雙面膠,、剪刀,、固體膠

3、圖片

七,、活動(dòng)過(guò)程：

(一)引起幼兒活動(dòng)的興趣

“圖片上的小朋友在干什么?”“這些服裝是用什么材料做的?”

(二)幼兒了解活動(dòng)的材料及操作要點(diǎn)

(三)教師協(xié)助幼兒制作表演服

1,、提醒：(1)、幼兒與幼兒共同商議表演服的款式,、圖案

(2),、教師協(xié)助孩子完成作品，不能代替孩子操作

2,、幼兒介紹作品

(四)聽(tīng)音樂(lè),，幼兒穿戴自制的環(huán)保衣表演

幼兒園特色環(huán)保活動(dòng)策劃案篇二

【活動(dòng)目標(biāo)】

1,、通過(guò)討論確定保護(hù)草地的方法,。

2、鼓勵(lì)幼兒能積極參與動(dòng)手制作,，為環(huán)保作出自己的努力,。

【活動(dòng)準(zhǔn)備】

數(shù)碼相機(jī)、電視機(jī),，小草的種子,、草皮、小鏟子,、杯子水桶等,。

【活動(dòng)過(guò)程】

一、幫助孩子回憶昨天的所見(jiàn),。

1,、你們昨天看到什么?

2、那條白白的小路在草地上好看嗎?(引導(dǎo)幼兒觀察電視畫(huà)面)

3,、有什么好辦法讓小路不見(jiàn)呢?

二,、幼兒先分組討論，然后再進(jìn)行集體討論,。

1,、讓幼兒交流自己的意見(jiàn)。

2,、選擇其中的1~2種辦法進(jìn)行嘗試操作,。

三、帶領(lǐng)孩子到草地進(jìn)行操作

1,、教師講述種植的要求,。

2、和孩子一起將發(fā)白的土地松軟。

3,、進(jìn)行種植活動(dòng),。

4、給小草和周?chē)臉?shù)木澆水,。

【活動(dòng)反思】

在討論中幼兒的意見(jiàn)有：在小路上播種草的種子;請(qǐng)叔叔阿姨來(lái)種植小草;我們自己來(lái)種上小草;制作(剪貼)一些小草放在小路上,。經(jīng)過(guò)討論和條件限制，我們決定在小路和空白的地方種植小草,。

當(dāng)我們來(lái)到草地旁進(jìn)行種植時(shí),，發(fā)現(xiàn)小路踩的人多了，土地很硬,，孩子們無(wú)法挖掘,。顧夢(mèng)佳想到給草地澆水。于是我們提了水澆了上去還是不行,。最后只得求助門(mén)衛(wèi)保安叔叔,，請(qǐng)他將土地挖松。小朋友才順利地種好了小草,。這樣的活動(dòng)使孩子感到種植是很不容易的,，更要保護(hù)好草地。

活動(dòng)目標(biāo)：1,、通過(guò)活動(dòng)，了解地球環(huán)境被污染的嚴(yán)重性,。2,、增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，知道從日常生活中的點(diǎn)滴做起,，保護(hù)地球,。活動(dòng)重點(diǎn):比較全面的了解認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染的知識(shí),?；顒?dòng)難點(diǎn)：把想法付諸到行動(dòng)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

環(huán)境污染圖片,，地球圖片,。

活動(dòng)過(guò)程：

一、出示地球圖片,，導(dǎo)入活動(dòng)主題。

1,、出示污染環(huán)境的圖片,。

師：這是什么?地球上有什么?我們居住在地球上開(kāi)心嗎?可是你看地球怎么了?它的表情怎樣?

教師小結(jié)：我們的地球生病了，他很痛苦，因?yàn)樗芏嗟胤蕉际軅α恕?/p>

二,、出示環(huán)境污染的圖片,，讓幼兒了解垃圾對(duì)環(huán)境所造成的危害。

1,、出示垃圾的圖片,。

師：有垃圾的地方會(huì)給人們什么感覺(jué)呢?垃圾對(duì)環(huán)境有什么影響呢?對(duì)人類(lèi)、動(dòng)物,、植物有什么危害呢?

2,、幼兒討論回答。老師根據(jù)圖片簡(jiǎn)單小結(jié),。

三,、激發(fā)幼兒討論關(guān)愛(ài)地球的方法。

1,、組織幼兒討論關(guān)愛(ài)地球的方法,。

師：地球生病了，有了這么多不好的想象,，我們住在上面會(huì)怎樣呢?怎么辦?如何幫助地球治病呢?

2,、引導(dǎo)幼兒分組討論解決地球危機(jī)的方法。

教師總結(jié)：盡量不用一次性用品,，包括不用一次性的紙巾,，不用一次性的筷子等;可以再次使用的東西要再次使用，不要隨意扔掉;將垃圾扔在指定的地方,，不任意亂扔,。

四、集體交流,，總結(jié),。

剛剛我們想了許多方法。但地球之所以會(huì)生病,，和我們平時(shí)的生活是分不開(kāi)的,。我們?nèi)绻魏玫厍虻牟。鸵獜淖约鹤銎?，然后還要告訴爸爸媽媽,、鄰居、好朋友等許多人,，讓大家一起注意自己的行為,。治好了地球的病，我們也就能更好地在地球上生活了,。

幼兒園特色環(huán)?；顒?dòng)策劃案篇四

活動(dòng)目標(biāo)

1、了解和感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象，理解世界地球日的起源和目的,。

2,、利用畫(huà)面表達(dá)希望和建議的方法。

3,、感受地球生態(tài)環(huán)境日益惡化的現(xiàn)象,，以增強(qiáng)學(xué)生對(duì)大自然和人類(lèi)社會(huì)的熱愛(ài)及責(zé)任感，激發(fā)對(duì)地球的熱愛(ài)之情和環(huán)境保護(hù)的意識(shí),。

教學(xué)準(zhǔn)備

1,、課前收集有關(guān)生態(tài)環(huán)境的資料(圖片或影像)。

2,、準(zhǔn)備準(zhǔn)備色彩工具(水粉色,、調(diào)色盤(pán)、水桶),。

3,、教室布置：在教室四周的墻壁上張貼網(wǎng)絡(luò)下載的環(huán)保宣傳畫(huà)和相關(guān)資料。

4,、多煤體課件

教學(xué)過(guò)程

一,、游戲并導(dǎo)入新課

1、游戲

一年之中節(jié)日有很多,，這些節(jié)日你都知道嗎?現(xiàn)在我們來(lái)做一個(gè)有關(guān)節(jié)日的小游戲,。請(qǐng)大家注意搶答。

(分別出示：3月8日,、9月10日,、3月12日、3月15日,、12月25日,、4月22日)

2、導(dǎo)入新課：哪我們今天來(lái)認(rèn)識(shí)4月22日——世界地球日

二,、新授

1,、簡(jiǎn)介世界地球日的由來(lái)

那么世界地球日究竟是怎么來(lái)的?是從哪一年開(kāi)始的?看了下面課件你們就明白了。(出示簡(jiǎn)報(bào))

2,、引導(dǎo)幼兒感受地球的美好

(出示太空中的地球圖片)我們所居住的是一顆十分美麗的星球,，有著非常迷人的自然風(fēng)光以及豐富的動(dòng)植物資源。

(分別出示自然風(fēng)光和動(dòng)植物圖片)

3,、引導(dǎo)幼兒感受地球現(xiàn)狀

(出示：但是)但是由于人類(lèi)對(duì)地球資源開(kāi)發(fā)利用不當(dāng),，導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境受到非常嚴(yán)重的破壞，下面我們就來(lái)看看這些觸目驚心的照片吧,。

(分別出示照片)

4,、引導(dǎo)幼兒交流資料

其實(shí)這些只是人類(lèi)破壞生態(tài)環(huán)境的一部分,。老師為小朋友了不少有關(guān)環(huán)境污染的資料,，現(xiàn)在請(qǐng)小朋友看一下資料,，再說(shuō)說(shuō)感受。

5,、引導(dǎo)幼兒發(fā)表自己的感受

誰(shuí)愿意把自己的資料用最簡(jiǎn)短的一兩句話介紹給全班小朋友聽(tīng),，并說(shuō)說(shuō)自己的想法。

師：從剛才的發(fā)言中我能深切的感受到小朋友們對(duì)我們的家園充滿了憂慮,，因?yàn)槲覀兌济靼祝旱厍蛑挥幸粋€(gè),，它是我們的家園。

6,、欣賞作品

師：其實(shí)絕大多數(shù)人類(lèi)是非常喜歡大自然的,，在日常生活中我們會(huì)看到人們用繪畫(huà)、雕塑,、電視劇等等各種藝術(shù)的方法批評(píng)那些破壞環(huán)境,、捕殺動(dòng)物的惡劣行為。接下來(lái),，我們就來(lái)欣賞幾幅這方面的繪畫(huà)作品,。

三、學(xué)生創(chuàng)作

作品欣賞完了,，下面請(qǐng)大家動(dòng)手試試,。

要求：以世界地球日為主題，用你手中的畫(huà)筆表達(dá)你對(duì)地球環(huán)境被破壞的現(xiàn)狀的擔(dān)憂,，還可以寫(xiě)上一段文字說(shuō)明,。

幼兒創(chuàng)作，教師巡視輔導(dǎo),。

四,、展示作品

1、說(shuō)說(shuō)自己的作業(yè)

2,、評(píng)評(píng)別人的作業(yè)

五,、總結(jié)

總的來(lái)說(shuō)，小朋友畫(huà)得都很精彩,，很令我感動(dòng),，我有一個(gè)想法，就是：希望在4月22日那一天拿上我們的作品走上街頭,，呼吁我們身邊的每一個(gè)人：珍惜地球,，熱愛(ài)大自然。

幼兒園特色環(huán)?；顒?dòng)策劃案篇五

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒在不斷地探索中感知空氣的存在,、壓力、作用等,，并在活動(dòng)中滲透環(huán)保意識(shí),。

2、鼓勵(lì)幼兒質(zhì)疑,，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，解決問(wèn)題。

3,、培養(yǎng)幼兒嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,，并在活動(dòng)中讓他們推理、判斷,，表達(dá)探索方法,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、大水盆每組一個(gè),。

2,、吸管、毛線,、透明膠,、塑料袋、泥工板

3,、塑料杯,、玻璃杯、火柴,、蠟燭

活動(dòng)過(guò)程：

㈠集中活動(dòng)談話：空氣在那里?

1,、引題：老師出示透明塑料袋，請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)里面有什么?(幼兒回答：什么也沒(méi)有),。老師把塑料袋隨意一裝,，捏緊問(wèn)幼兒?t;

鼓鼓的塑料袋里有什么?"(請(qǐng)幼兒回答并感知)。

2,、引導(dǎo)：如果塑料袋里沒(méi)有東西為什么鼓鼓的?按不下去,，里面到底有什么呢?為什么有東西，我們看不見(jiàn)呢?塑料袋里到底有什么?

3,、游戲：找空氣

⑴老師：空氣看不見(jiàn)摸不著,，就象一個(gè)隱身娃娃，在和小朋友們捉迷藏,，它到底躲在哪里?請(qǐng)小朋友們找一找,。

⑵老師提出游戲任務(wù)：用塑料袋裝空氣，并說(shuō)說(shuō)在哪里找到的,。

⑶幼兒游戲

⑷交流發(fā)現(xiàn),，老師小結(jié)："到處都有空氣,。"

㈡分組探索：

1、老師：空氣到處都有,，空氣還有許多秘密,，誰(shuí)知道?

老師為小朋友準(zhǔn)備了許多東西，有氣球,、瓶子,、杯子、手帕等等,，我們一起動(dòng)手找空氣有什么秘密，好嗎?

2,、分組探索：

⑴幼兒按意愿自由分成二組,，選擇喜歡的材料探索，說(shuō)一說(shuō)自己怎么玩的,，發(fā)現(xiàn)了什么,，把自己的發(fā)現(xiàn)記下來(lái)，等一下告訴小朋友和老師,。

a組：提供蠟燭,、玻璃杯、火柴,、手帕,、泥工板，

游戲：《不吹自滅》,、《泡泡出來(lái)了》,、《不濕的手帕》

b組：提供毛線、吸管,、氣球

游戲：《氣球火箭》

⑵幼兒分組探索空氣的存在,、作用?？諝鈩?dòng)力等特性,，可互相交流發(fā)現(xiàn)，由老師記錄,。

⑶幼兒交換游戲

鼓勵(lì)幼兒大膽發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，思考討論找出解決的辦法，鼓勵(lì)幼兒質(zhì)疑,，發(fā)現(xiàn)不同問(wèn)題,。

㈢幼兒交流發(fā)現(xiàn)，老師小結(jié)：

空氣無(wú)處不在,，它有動(dòng)力,、壓力,，幫助人們做許多事，人和動(dòng)植物都離不開(kāi)空氣,。