總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,，它可以促使我們思考，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢,？下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對(duì)大家有所幫助,。

教師師德考核個(gè)人師德總結(jié) 中小學(xué)教師師德考核個(gè)人師德總結(jié)篇一

我踏上教育教學(xué)工作崗位已經(jīng)有十幾年了，經(jīng)過這十幾年的工作使我認(rèn)識(shí)到對(duì)學(xué)生充滿愛是做好教育教學(xué)工作的關(guān)鍵,。大作家高爾基說過：“誰愛孩子,，孩子就愛誰。只有愛孩子的人,，他才可以教育孩子,。”可見,，師愛是通往教育成功的橋梁,。

教育事業(yè)是一種不同與其它的職業(yè)，它的成功與否主要靠教師是否熱愛學(xué)生,。師愛是激勵(lì)教師做好教育工作的精神力量,。教師如果不熱愛學(xué)生，他就不會(huì)為學(xué)生著想,，自然而然地,，學(xué)生也討厭這種老師，并對(duì)他所任教的科目失去興趣。相反地,，教師只有對(duì)學(xué)生懷有深摯的情感,，盡管工作再苦再累他也會(huì)全身心地?fù)湓诮逃ぷ髦小．?dāng)教師對(duì)學(xué)生的情感越深,，責(zé)任心越強(qiáng)，教學(xué)方法就更多樣化,。教師會(huì)竭盡全力創(chuàng)造更多新穎,、有趣的教學(xué)方法，讓學(xué)生在輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境中獲取知識(shí)營(yíng)養(yǎng),。學(xué)生也因此而喜歡上老師且更喜歡這位老師所任教的科目,，這也是人們常說的“親其師而信其道”。從而,，師愛更是學(xué)生成長(zhǎng)的沃土,。

有人說：“一切最好的教育方法，一切最好的教育藝術(shù),，都產(chǎn)生于教師對(duì)學(xué)生無比熱愛的熾熱心靈中,。”因此,，作為一名教師,，首先應(yīng)該做到真心的愛著自己的學(xué)生，而且要公平愛著所有學(xué)生,，把每一個(gè)學(xué)生視為自己的子弟,。無論他是出生于干部權(quán)貴之家或平民百姓人家，無論他是品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生或是令人頭疼的學(xué)困生,，都應(yīng)一視同仁,、平等對(duì)待，愛得公正,，愛得讓學(xué)生信服,。據(jù)有關(guān)表明：在學(xué)生眼里，他們最希望教師真心地對(duì)所有學(xué)生一視同仁,，不厚此薄彼;他們最不滿意憑個(gè)人愛好,，偏袒某些學(xué)生或冷落、歧視某些學(xué)生,。

每次接到一個(gè)新的班級(jí)時(shí),，面對(duì)著那幾十雙充滿童真,、求知的眼睛,，我從心底涌出了一股熱熱的心潮，暗暗下定決心一定要好好地善待他們，疼愛他們,。平時(shí),，我把他們當(dāng)成了自己的弟弟、妹妹或孩子看待,，從學(xué)習(xí),、生活上關(guān)心他們。只要班級(jí)的學(xué)生在學(xué)校突發(fā)生病,，我總是一視同仁的帶到村醫(yī)務(wù)所就診,，為他們付上醫(yī)藥費(fèi);到學(xué)生家里去看望，幫學(xué)生補(bǔ)習(xí)功課,。

剛到湖塘小學(xué)時(shí),，接到的班級(jí)是學(xué)校里出了名的“難啃班”，聽說前任語文教師都被氣得當(dāng)場(chǎng)哭著跑出教室,。開學(xué)初,，我一邊注冊(cè)一邊把他們一一叫到宿舍“閑聊”，從交談中,，我了解了他們對(duì)學(xué)習(xí)的想法,、他們的學(xué)習(xí)成績(jī)、他們的愛好,，并與他們進(jìn)行“約法三章”,。平時(shí)教學(xué)中對(duì)于一些無傷大雅的錯(cuò)誤我總是寬容對(duì)待，主動(dòng)尋找,、欣賞他們的可愛之處,，保護(hù)他們難得的優(yōu)點(diǎn)和珍貴的童心。我讓他們明白：老師是關(guān)心你們,、愛護(hù)你們的,，是為你們著想才如此嚴(yán)格要求……最終，我用師愛改變了班級(jí)以前“懶”,、“散”,、“亂”的不良狀況，使得學(xué)生在師愛的沐浴下輕松快樂地學(xué)習(xí),、生活,。

師愛的體現(xiàn)不僅于教師純真的愛心和高度的責(zé)任心，耐心對(duì)待每一位學(xué)生也是也是師愛的內(nèi)涵,。教師要嚴(yán)以律己,，寬以待生?；叵胍幌率畮啄陙砼c學(xué)生打交道特別是與學(xué)困生打交道,，比的就是耐心,。只要你沉住氣，始終以心平氣和的心態(tài)與他們交談,。不浮躁,，不急于求成，并且以一顆火熱的心去教育他們,，感化他們,，相信一定能把他們教育好。學(xué)生畢竟是未成年人,，好玩,、好動(dòng)是他們的天性，他們的自控力比較差,，易變化。只要我們教師做耐心細(xì)致的工作就能最大限度的教育好他們?，F(xiàn)在學(xué)校的留守學(xué)生為數(shù)不少,，只要家長(zhǎng)、老師不在身邊,，就更容易被社會(huì)上的不良習(xí)氣熏染,。這就要求我們耐心的說服教育，用反復(fù)的,、誠懇的,、耐心的教育方式去改變、消滅他們不良的習(xí)氣,?！笆陿淠荆倌暧恕币簿褪钦f明教育人不是靠一朝一夕就能做到的,，它需要有堅(jiān)忍不拔的毅力,，需要有誨人不倦的耐力。

記得在1993年我剛參加工作的時(shí)候,，一次體育課上,，一個(gè)學(xué)生故意用腳絆倒在他后面跑步的女生，看著膝蓋流著鮮血的那個(gè)女生,。那時(shí)我年輕氣盛,，沒有經(jīng)驗(yàn)，沒有耐心,，盛怒之下揪了他一下耳朵,，當(dāng)著全班學(xué)生的面嚴(yán)厲的批評(píng)了他，并責(zé)令他向女同學(xué)賠禮道歉,。結(jié)果他一直對(duì)我抱敵視態(tài)度,，在語文課堂上趴桌子，找借口不上體育課。現(xiàn)在回想起來非常慚愧,，覺得很對(duì)不起他,。這一事件現(xiàn)在一直作為我的教育工作行為警示，時(shí)時(shí)提醒我教育學(xué)生要有耐心,，要有一顆寬容的心,。

作為教師要有愛學(xué)生之心，要懂得如何去愛護(hù)學(xué)生,。教師愛學(xué)生不僅僅是為了完成眼前的教育教學(xué)任務(wù),，更是為你所任教的班級(jí)學(xué)生負(fù)責(zé)，為民族的興旺發(fā)達(dá)而培養(yǎng)有用人才,。教師的精神,、品德、知識(shí),、態(tài)度,，都時(shí)刻在潛移默化地影響著學(xué)生。教師的責(zé)任也不僅是在“授業(yè)和解惑”,，更重要的是要教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)知,、學(xué)會(huì)做事、學(xué)會(huì)做人的道理,，讓學(xué)生具有開拓進(jìn)取,，樂于思考，善于協(xié)作的意識(shí)和精神,，

教師愛學(xué)生,，要嚴(yán)格要求學(xué)生，不能放其自由,。俗話說：“嚴(yán)是愛,，松是害?！痹诮?jīng)濟(jì)發(fā)展,、生活水平日益提高的今天，大部分學(xué)生是家里的“獨(dú)苗”,，家長(zhǎng)對(duì)他們已經(jīng)寵愛備至,、呵護(hù)有加。而師愛不同于母愛,，因?yàn)槟笎廴菀邹D(zhuǎn)化為溺愛;師愛是嚴(yán)格的愛,，是無私的愛。師愛不能放任,、縱容,，疏于管理,，它要讓學(xué)生具有良好的品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生正確地判斷能力和自控能力,。

就在去年我任教的班級(jí)里,，-同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)、管理能力強(qiáng),，卻自由傲慢,、自尊心強(qiáng)、逆反心理更強(qiáng),。同時(shí),，他還是班級(jí)里男同學(xué)的“領(lǐng)頭雁”，課堂上只要他趴桌子,，全班倒下一大片,。由于他的不良行為，使得學(xué)校的大部分教師包括他的班主任老師都有放棄對(duì)他教育的念頭,。然而,，我看中了他有很大的學(xué)習(xí)潛力，決定挽救,、挖掘、培養(yǎng)他,。我經(jīng)常利用課余時(shí)間“曉之以理,，動(dòng)之以情”地與他交流，了解他的'生活狀況,，才知道他從小父母為了生活就南下廣東打工,，每次看到別人的父母打著雨傘，拿著雨衣來接自己的孩子回家時(shí),，幼小的心靈便產(chǎn)生了不滿的情緒,，久而久之就養(yǎng)成的孤僻的性格和逆反心理。得知情況后,，我不但沒有放棄他,，反而更加愛護(hù)他、關(guān)心他,。調(diào)整了對(duì)他的輔導(dǎo)計(jì)劃,，增加了對(duì)他的輔導(dǎo)時(shí)間。利用放學(xué)之余和中午放棄自己休息的時(shí)間,，為他補(bǔ)習(xí)功課,，甚至利用周假日請(qǐng)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師為他補(bǔ)課?！肮Ψ虿回?fù)有心人”,，一學(xué)期下來,，他不但以快樂、自信代替了孤僻,、自私的性格,，而且在小學(xué)畢業(yè)會(huì)考中以優(yōu)異的成績(jī)考上了東山一中初中班。

用師愛打開學(xué)生的心扉,，引導(dǎo)他們走上一條充滿自信,，充滿歡樂的道路，讓他們養(yǎng)成良好的品質(zhì),，這比什么都重要,。

師愛是一名教師對(duì)教育事業(yè)的摯愛和對(duì)學(xué)生無比關(guān)愛的融合;師愛架起了師生心靈溝通的橋梁;師愛決定著學(xué)生人格品質(zhì)發(fā)展的方向，影響教師道德修養(yǎng)的差異,。

愿我們的老師,，能以陶行知先生為榜樣，把“愛滿天下”的教育思想盡心盡責(zé)地貫注到教育教學(xué)工作中,。只要我們把愛撒向孩子們的心田,，讓他們?cè)趲煇鄣奈滞林谐砷L(zhǎng)，那么今日的幼苗,，定會(huì)成為明日的棟梁,。

教師師德考核個(gè)人師德總結(jié) 中小學(xué)教師師德考核個(gè)人師德總結(jié)篇二

一年時(shí)光匆匆而過，一個(gè)緊張,、充實(shí),、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束，回顧本學(xué)年的工作,，我深感緊張,、忙碌、辛苦,，但我很欣慰,，因?yàn)槲业母冻觥⑴τ辛艘欢ǖ氖斋@?，F(xiàn)從五個(gè)方面,，把自己本學(xué)年來的的工作做一個(gè)總結(jié)。

一年來,，本人思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會(huì)議,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛學(xué)生,，熱愛教育事業(yè),，把自己的精力,，能力竭盡所能的用于學(xué)校的教學(xué)工作中，并能自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠顧全大局，團(tuán)結(jié)同事,，順利完成各項(xiàng)任務(wù),。政治學(xué)習(xí)中，我堅(jiān)持從不漏缺,，認(rèn)真筆記,。

本學(xué)年度我擔(dān)任x個(gè)班的教學(xué)工作,，我堅(jiān)信認(rèn)真努力是成長(zhǎng)的唯一途徑,。因此在領(lǐng)導(dǎo)的支持和厚愛下,，在同事和師傅們的幫助下，我堅(jiān)持多學(xué),、多問,、多想、多聽課,，努力研究學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí),，按照學(xué)校要求，提前備課,，超周備課,，以便更好的完成教學(xué)任務(wù)。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，我廣泛選取學(xué)生日常生活中、學(xué)生感興趣的熱點(diǎn)材料為教學(xué)背景,，結(jié)合課堂教學(xué),，完善教學(xué)工作。

本學(xué)年,，我每周-節(jié)課,，滿額，滿工作量,，滿勤,，準(zhǔn)時(shí)上下班，積極參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng),，認(rèn)真聽課,。此外，我還積極參加校級(jí),、區(qū)級(jí),、市級(jí),、全國級(jí)等的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、教研活動(dòng)等,，并做好詳盡的記錄,。從不因個(gè)人問題，耽誤工作,，不曠工,、不曠課，課間認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,，認(rèn)真做一個(gè)合格稱職的一線教師,。

由于工作的不懈努力，本年度我曾獲得市級(jí)論文x等獎(jiǎng)x個(gè)等其他獎(jiǎng)項(xiàng),。在今后的工作中,，本人將會(huì)更加努力，爭(zhēng)取做得更好,。

我時(shí)刻要求自己,，多學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己的操行負(fù)責(zé),。我常把孩子看成是自己的孩子,，而孩子的成長(zhǎng)需要我們得正確指引，無論是思想,，還是精神,。因此，在學(xué)校廉政建設(shè)工作中,，我時(shí)刻做到自尊,、自愛、自重,，并進(jìn)一步堅(jiān)定信念,，自覺與不正之風(fēng)劃清界限。

以上,，是我這學(xué)期以來的工作總結(jié),。當(dāng)然，我還有許多不足,，在今后的教學(xué)工作中,，我將一如既往，繼續(xù)揚(yáng)長(zhǎng)避短,，努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取盡快成長(zhǎng)為一個(gè)更優(yōu)秀的教育工作者。

教師師德考核個(gè)人師德總結(jié) 中小學(xué)教師師德考核個(gè)人師德總結(jié)篇三

這個(gè)學(xué)期,，我們學(xué)校開展了師德師風(fēng)的集體學(xué)習(xí)活動(dòng),，每個(gè)人都總結(jié)了自己在師德師風(fēng)方面的問題,，通過這次學(xué)習(xí),，我對(duì)師德師風(fēng),、對(duì)中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容熟悉了。結(jié)合自己的整改方案,，自我小結(jié)如下：

教育家陶行知說：“捧出一顆心來,，不帶半根草去?！蓖衅鹨豢|真誠,，用一顆對(duì)事業(yè)執(zhí)著的心，忠于黨的教育事業(yè),，無私奉獻(xiàn),，愛崗敬業(yè)是從事教育事業(yè)強(qiáng)烈的使命感和責(zé)任感,。

第一，愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé)是教師基本的職業(yè)道德,。教師職業(yè)是“人類幸福和自我完善”結(jié)合的職業(yè),。一方面，要認(rèn)真完成教育教學(xué)任務(wù),，培養(yǎng)合格人才;另一方面,，在平凡的崗位，撒播愛心,，享受充滿活力的人生幸福,。教師從事的是一種培養(yǎng)人、教育人的事業(yè),，這對(duì)社會(huì)文明進(jìn)步發(fā)展起一個(gè)推動(dòng)作用，因此,，教師職業(yè)關(guān)系著千千萬萬的自我價(jià)值和人生幸福,，關(guān)系著學(xué)生自由而全面發(fā)展的程度。

第二,，愛崗敬業(yè),，盡職盡責(zé),，它關(guān)注著教師的教育事業(yè)心,，正確的教書育人,，以及確立工作嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，愛崗敬業(yè)是一種對(duì)事業(yè)全身投入和不悔追求的信念,，是拼搏奮斗的動(dòng)力,，以及事業(yè)成功的保證，教師的職業(yè)注定安于平凡,，淡泊名利,，講究職業(yè)良心，它的平凡才能創(chuàng)造出不平凡的事跡,，如果把平凡而神圣的教師崗位看作個(gè)人謀生的手段,，那它永遠(yuǎn)也得不到成功,。在教師崗位上,，沒有悠閑自在的舒適和安逸，只有默默無聞的奉獻(xiàn),，認(rèn)真負(fù)責(zé),，工作嚴(yán)謹(jǐn)才是教師的需要，是道德責(zé)任感的體現(xiàn),，作為“人類靈魂的工程師”必須具有崇高的職業(yè)道德,，在一行，愛一行,，千萬不能坐在這兒,，這山望著那山高。

在我而言,，就是做到依法執(zhí)教,，認(rèn)真貫徹國家教育方針、自覺遵守教育法律法規(guī),、深入學(xué)習(xí)和宣傳國家的教育政策,，在政治上始終堅(jiān)持正確的方向，嚴(yán)守教師職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn),。愛崗敬業(yè)是教師處理與個(gè)人與事業(yè)之間關(guān)系的準(zhǔn)則,，是全部教師職業(yè)道德的基礎(chǔ)和前提。在此,，我堅(jiān)持做到熱愛教育教學(xué)工作,、注重培養(yǎng)學(xué)生具有良好的思想品德、傳播有益學(xué)生身心健康的思想,。

俗話說：“嚴(yán)師出高徒”作為教師首先應(yīng)該嚴(yán)于律己,，對(duì)自己提出高要求。首先自己應(yīng)多學(xué)習(xí)新教法，刻苦鉆研課務(wù),，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí),。提高自己的教學(xué)水平。備課時(shí),，認(rèn)真鉆研教材,，認(rèn)真研究學(xué)情，積極開展教學(xué)反思,，做到精益求精,。教師自身的學(xué)識(shí)與道德水平即師德，在潛移默化中直接或間接的影響著學(xué)生,，也影響著學(xué)生對(duì)我的看法,，進(jìn)而影響著師生關(guān)系，所以我必須不斷學(xué)習(xí),。

一是從實(shí)踐中學(xué)習(xí),，向廣大的教育同行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的方法和思想,，二是勤于從書上學(xué),，學(xué)習(xí)有用的專業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，業(yè)精于勤,，信服于人。三是向挫折和教訓(xùn)學(xué),，在每次挫折和教訓(xùn)中,，不斷加以改進(jìn)和提高，以致完善自我,，豐富人生,。

再提高自己水平的同時(shí)做到關(guān)愛學(xué)生?！耙蝗諡閹?，終身為父”是學(xué)生對(duì)老師的尊敬之言。既然做“父親”,，就要關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。教師切勿將此言理解為可以用“家長(zhǎng)”的身份來干涉學(xué)生,、指使學(xué)生甚至利用學(xué)生,。有句古話說，“人有德于爾,，爾不可忘。爾有德于人，爾不可不忘也”,。學(xué)生尊你為父,，你自己千萬不要把這當(dāng)成對(duì)學(xué)生有恩，在學(xué)生畢業(yè)之后,，還念念不忘自己的“德”與“恩”,。真正有師德的教師即使有恩于學(xué)生，也不會(huì)牢記不忘的,。在我看來,，“一日為師，終身為父”是告誡教師：

一是即使只當(dāng)了一天的教師,，對(duì)學(xué)生也要負(fù)責(zé)任,。既然為“父”，就要遵循“子不教,，父之過”的古訓(xùn),。

二是當(dāng)學(xué)生有了成績(jī)或成了氣候，不要借“父”名抬高自己或去借學(xué)生的“光”,。

三是當(dāng)學(xué)生犯了錯(cuò),，應(yīng)主動(dòng)承擔(dān)起“子不教，父之過,，教不嚴(yán),，師之惰”之責(zé)任。

做到了這三條,，才是理解了“一日為師終身為父”的真正的含義,，也才算具有師德。如果教師和藹可親,，師生關(guān)系則比較融洽,。我樹立了為學(xué)生服務(wù)的意識(shí)，熱愛教育事業(yè),，關(guān)愛學(xué)生,，把學(xué)生當(dāng)成自己的子女一樣來愛護(hù)，愿意與學(xué)生成為朋友,，遇事冷靜,，不隨便發(fā)怒，不以威壓人,，處事公平合理,，不抱偏見，對(duì)學(xué)生一視同仁,，建立起平等和諧的師生關(guān)系,。相互理解和尊重是師生關(guān)系的潤(rùn)滑劑,，應(yīng)將學(xué)生看成是和自己平等的朋友來相處，這樣才能更好地起到教育的作用。我關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，耐心教導(dǎo),，尊重人格,，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

師德不僅是教師個(gè)人問題,，也是教師群體問題,，即風(fēng)氣問題,。個(gè)人師德不好，雖然有時(shí)會(huì)在小范圍里造成“一個(gè)臭雞蛋毀了一鍋湯”的壞影響,，但畢竟還只是小范圍的事,。教師群體如果風(fēng)氣不好，其危害性就大了,。這時(shí)的師德問題就演變?yōu)檎麄€(gè)教育行業(yè)的道德問題,，這時(shí)的不良師風(fēng)就演變?yōu)榻逃袠I(yè)的不正之風(fēng)了。

我校按照__市教育局師德師風(fēng)工作要求,，結(jié)合__年下發(fā)的《__省中小學(xué)師德建設(shè)評(píng)估細(xì)則》,，把此項(xiàng)工作納入學(xué)校工作的重要議事日程。結(jié)合本校實(shí)際,，扎扎實(shí)實(shí)地開展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng),。我校以依法執(zhí)教,、愛崗敬業(yè),、熱愛學(xué)生、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)為主要內(nèi)容;以查擺問題,、自我完善、自我提高為抓手;切實(shí)解決師德師風(fēng)中存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié)，使全體教職工在增強(qiáng)意識(shí),、關(guān)愛學(xué)生,、服務(wù)育人等方面有所提高。現(xiàn)對(duì)我校開展師德師風(fēng)建設(shè)工作做以下總結(jié)：

一,、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，落實(shí)責(zé)任。

我校對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作高度重視,，切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制，按“誰主管,，誰負(fù)責(zé)”和“分級(jí)負(fù)責(zé),，條塊結(jié)合”的原則，實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任制,。我校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng),，副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任，大隊(duì)輔導(dǎo)員為組員的師德師風(fēng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，做到“一把手掛帥親自抓,，副職領(lǐng)導(dǎo)具體抓”，把責(zé)任目標(biāo)落實(shí)到各有關(guān)崗位及責(zé)任人;并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際,，制定了切實(shí)可行的師德師風(fēng)工作實(shí)施方案,，確定了具體的實(shí)施步驟及工作措施。同時(shí),，為推進(jìn)各項(xiàng)工作措施的具體實(shí)施,，按計(jì)劃落實(shí)好每一項(xiàng)工作。

二,、高度重視教師職業(yè)道德建設(shè),，樹立為人師表良好形象。

教師隊(duì)伍建設(shè)是發(fā)展教育事業(yè)的關(guān)鍵,?！鞍倌甏笥?jì)，教育為本;教育大計(jì),，教師為本;教師修養(yǎng),，立德為本”。幾年來,，我校加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得響,，過得硬的教職工隊(duì)伍,。我們要求全校教師自覺加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，樹立良好的為人師表形象,。具體做了以下三個(gè)方面：

一是熱愛學(xué)生,，建立平等、民主,，和諧的新型師生關(guān)系;

二是以身作則,，作為一名教師，要“衣著定位”,，讓學(xué)生無時(shí)無刻受到審美教育,。

三是自覺修身養(yǎng)性，淡泊名利,，以德服人,，以德立教，要不斷塑造鮮活,、生動(dòng)的人格魅力;

四是要面向全體學(xué)生,，切實(shí)貫徹“因材施教”的原則，讓每一名學(xué)生都得到充分的發(fā)展,。

三,、創(chuàng)設(shè)有效載體,，深入開展師德師風(fēng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，進(jìn)一步提高我校教師的師德師風(fēng)建設(shè)工作,，積極為教師創(chuàng)設(shè)有效載體,。

根據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)計(jì)劃，開展了豐富的師德師風(fēng)活動(dòng),，通過活動(dòng),，讓每位教師在師德師風(fēng)建設(shè)方面都得到了提高。具體有如下做法：

(一),、抓學(xué)習(xí),，做到師德教育經(jīng)常化,、制度化,。

學(xué)校為每位教師配備專用的“師德學(xué)習(xí)筆記本”，學(xué)校為做到師德教育經(jīng)?；?、制度化。學(xué)校為每位教師配備專用的“師德學(xué)習(xí)筆記本”,，以供學(xué)習(xí)之用,。

(二)、抓重點(diǎn),，求實(shí)效,。

在抓師德教育的過程中突出重點(diǎn)，講求實(shí)效,，是我們工作的作風(fēng),。

1、建立和完善教師職業(yè)道德考核制度,。我校堅(jiān)持每學(xué)期對(duì)教師進(jìn)行職業(yè)道德水平考核,，開展師德反思活動(dòng)。要求教師對(duì)自身在教育教學(xué)過程中的師德師風(fēng)問題進(jìn)行反思和總結(jié),，采取教師自評(píng),、互評(píng)，學(xué)校綜評(píng)等相結(jié)合的辦法對(duì)全體教師進(jìn)行考核,。

2,、把脈問病，對(duì)癥下藥,。

3,、抓權(quán)益，求穩(wěn)定。管人要管心,。我們?cè)谝蠼處熉殬I(yè)道德要高于其他行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí),，也在努力使教師在精神上和物質(zhì)上能得到鼓勵(lì)和改善。

四,、建立考評(píng)機(jī)制和獎(jiǎng)懲制度,，調(diào)動(dòng)教師的積極性。

一是自評(píng),，達(dá)到自我認(rèn)識(shí),、自我鞭策的目的;

二是互評(píng)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,，形成合力;

三是學(xué)生評(píng)，召開學(xué)生座談會(huì);社會(huì)個(gè)界及家長(zhǎng)評(píng),，最后做出“滿意”,、“基本滿意”、“不滿意”三個(gè)等級(jí),。

四是學(xué)校評(píng),。獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，弘揚(yáng)正氣,，在操作中重獎(jiǎng)勵(lì),，輕懲罰，增強(qiáng)工作透明度,，充分調(diào)動(dòng)教師工作進(jìn)取精神,。

五、師德師風(fēng)建設(shè)結(jié)碩果,。

經(jīng)過全體師生共同努力,，我校師德,、師風(fēng)建設(shè)結(jié)出可喜的成果,。教育教學(xué)、平安創(chuàng)建,、后勤社會(huì)化服務(wù),、校園文化建設(shè)等方面得到當(dāng)?shù)馗扇骸⒓议L(zhǎng)及主管部門的良好評(píng)價(jià),。

當(dāng)然,，時(shí)代在不斷地進(jìn)步，信息時(shí)代又給教師職業(yè)道德修養(yǎng)帶來了更新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),，我校將把時(shí)代對(duì)教師提出的要求作為新的出發(fā)點(diǎn),，重新構(gòu)建師德的內(nèi)容，使師德教育更體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn)和創(chuàng)新精神。

教師師德考核個(gè)人師德總結(jié) 中小學(xué)教師師德考核個(gè)人師德總結(jié)篇四

為提高我校教師的職業(yè)道德水平,，鑄造一支忠誠黨的教育事業(yè),、熱愛學(xué)生、悉心育人,、讓人民滿意的教師隊(duì)伍,。根據(jù)上級(jí)主管教育部門文件精神，本著公平,、公正,、公開的原則，結(jié)合學(xué)校具體實(shí)情,，經(jīng)過周密而細(xì)致地工作,，圓滿完成了本年度的師德考核任務(wù)。現(xiàn)總結(jié)如下：

組長(zhǎng)：

副組長(zhǎng)：

組員：

1,、學(xué)校師德師風(fēng)考評(píng)

2,、教師個(gè)人師德師風(fēng)考核

1、學(xué)生問卷測(cè)評(píng),，印制測(cè)評(píng)表發(fā)放到所學(xué)生手中,，學(xué)生認(rèn)真對(duì)照評(píng)分項(xiàng)目具體打分。

2,、向師德師風(fēng)監(jiān)督員,、家長(zhǎng)問卷調(diào)查，印制測(cè)評(píng)表發(fā)放到家長(zhǎng)手中,，家長(zhǎng)認(rèn)真對(duì)照評(píng)分項(xiàng)目具體打分,。

3、教師自評(píng),，教師根據(jù)評(píng)價(jià)項(xiàng)目,，結(jié)合自己的工作實(shí)際，自己評(píng)定分?jǐn)?shù),。

4,、考核小組測(cè)評(píng)，由考核評(píng)價(jià)小組根據(jù)評(píng)價(jià)項(xiàng)目對(duì)各位教師逐一考評(píng),。

1,、學(xué)校接受考評(píng)情況：

這次學(xué)校共組織師德師風(fēng)監(jiān)督員8人，學(xué)生家長(zhǎng)23人對(duì)學(xué)校以往教育教學(xué)活動(dòng)中的師德師風(fēng)情況進(jìn)行問卷考查,?？疾榈慕Y(jié)果為：

依法執(zhí)教：很好121票，較好3票;教育理念：很好110票,，較好14票;愛崗敬業(yè)：很好113票,，較好11票;熱愛學(xué)生很好82票,，較好11票;文明從教：很好149票，較好6票;團(tuán)結(jié)協(xié)作：很好89票,，較好4票,。

(說明：以上得票統(tǒng)計(jì)是以教育局民主評(píng)議表的單項(xiàng)得票結(jié)果為依據(jù)的，每張?jiān)u議表為23個(gè)分項(xiàng),，每個(gè)分項(xiàng)分為a,、b、c三項(xiàng),。另,，總體評(píng)價(jià)一項(xiàng))

學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)總體評(píng)價(jià)：很好31票(全票)。

2,、師德師風(fēng)個(gè)人考核情況：

本?？己私Y(jié)果為：

優(yōu)秀：

合格的有：

以上考核結(jié)果已在學(xué)校公示七天，各方面都沒有異議,。

綜上所述,，我校的這次考核，是公正,、公平的,，是一次能讓社會(huì)、學(xué)校老師滿意的考核,。如有不當(dāng),，請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

教師師德考核個(gè)人師德總結(jié) 中小學(xué)教師師德考核個(gè)人師德總結(jié)篇五

在教育局和靖安中心校的領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)懷下,，本著公平,、公正、公開的原則,，并結(jié)合學(xué)校具體實(shí)情,，經(jīng)過周密而細(xì)致地工作，于20xx年12月21日?qǐng)A滿完成了本年度的師德考核任務(wù)?，F(xiàn)就此工作總結(jié)如下：

根據(jù)上級(jí)的指示,，我校召開行政會(huì)議，結(jié)合文件精神成立了師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組,，組長(zhǎng)：洪鶴菊,；副組長(zhǎng)：張秀靜龐海玉,；成員：錢忠蕾,、李建明、王貴生,、何揚(yáng),、王麗榮,、許秀芳。即后成立了師德考核工作組,，由9人組成,，通過民主選舉產(chǎn)生。

召開了全體教師會(huì)議,，認(rèn)真學(xué)習(xí)了上級(jí)的指示精神,，進(jìn)行廣泛宣傳，使廣大教職工理解上級(jí)指示精神,，深入領(lǐng)會(huì)師德考核的重要意義,。

為了扎扎實(shí)實(shí)搞好20xx—20xx學(xué)年度師德考核工作，確?？己斯?、公正、公開,，在具體操作上做到了有條不紊,。

1、召開師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組會(huì)議,，對(duì)師德考核工作進(jìn)行了部署,，并結(jié)合本校具體實(shí)情，討論,、確定了一系列考核細(xì)則和要求,。

2、領(lǐng)導(dǎo)小組成員對(duì)學(xué)校學(xué)生進(jìn)行了問卷調(diào)查,、教師自評(píng)和教師互評(píng)等工作,。

3、完成學(xué)生的問卷調(diào)查,、教師自評(píng)和教師互評(píng)等工作,。

4、師德考核領(lǐng)導(dǎo)小組,，結(jié)合問卷調(diào)查,、教師自評(píng)、教師互評(píng)以及學(xué)校各項(xiàng)有關(guān)制度,，對(duì)全體教師進(jìn)行逐個(gè)量化,、匯總，確定不合格,、合格,、優(yōu)秀。

為了增強(qiáng)此次師德考核的透明度,，本著公平,、公正,、公開的原則，將教師的自評(píng)情況混合隊(duì)教師的考核情況及結(jié)果張榜公布,，接受廣大教師監(jiān)督,。

總之，度師德考核工作,，越來越受到廣大教師關(guān)注,，我們學(xué)校將加強(qiáng)管理力度，建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,，使我校師德建設(shè)再上新臺(tái)階,。

教師師德考核個(gè)人師德總結(jié) 中小學(xué)教師師德考核個(gè)人師德總結(jié)篇六

一學(xué)年的各項(xiàng)工作已接近尾聲，為更好的做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，本人從德能勤績(jī)廉五方面作工作總結(jié)如下：

一年來,，本人思想端正,，作風(fēng)正派，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,，積極參加各種會(huì)議,，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé)。熱愛學(xué)生,，熱愛教育事業(yè),，把自己的精力，能力竭盡所能的用于學(xué)校的教學(xué)工作中,，并能自覺遵守職業(yè)道德規(guī)范,，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象。能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)同事,，順利完成各項(xiàng)任務(wù)。

本學(xué)年度我擔(dān)任兩個(gè)班的教學(xué)工作,，我堅(jiān)信認(rèn)真努力是成長(zhǎng)的唯一途徑,。因此在領(lǐng)導(dǎo)的支持和厚愛下，在同事和師傅們的幫助下,，我堅(jiān)持多學(xué),、多問、多想,、多聽課,，努力研究學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，按照學(xué)校要求,，提前備課,，超周備課，以便更好的完成教學(xué)任務(wù),。為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，我廣泛選取學(xué)生日常生活中、學(xué)生感興趣的熱點(diǎn)材料為教學(xué)背景,，結(jié)合課堂教學(xué),，完善教學(xué)工作。

本學(xué)年,，我每周14節(jié)課,，滿額，滿工作量,，滿勤,，準(zhǔn)時(shí)上下班，積極參加各種學(xué)習(xí)活動(dòng),，認(rèn)真聽課,。此外，我還積極參加校級(jí),、區(qū)級(jí),、市級(jí)、全國級(jí)等的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),、教研活動(dòng)等,，并做好詳盡的記錄,。從不因個(gè)人問題,，耽誤工作，不曠工,、不曠課,，課間認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生，認(rèn)真做一個(gè)合格稱職的一線教師,。

由于工作的不懈努力,，本年度我曾獲得市級(jí)論文3等獎(jiǎng)一個(gè)，區(qū)級(jí)論文2等獎(jiǎng)兩個(gè),，說課比賽3等獎(jiǎng)一個(gè),，課件制作大賽1等獎(jiǎng)一個(gè)，我積極參與的兩個(gè)課題也均順利通過并獲好評(píng),。在今后的工作中,，本人將會(huì)更加努力,，爭(zhēng)取做得更好,。

我時(shí)刻要求自己,，多學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己的操行負(fù)責(zé),。我常把孩子看成是自己的孩子,，而孩子的成長(zhǎng)需要我們得正確指引,，無論是思想，還是精神,。因此,，在學(xué)校廉政建設(shè)工作中，我時(shí)刻做到自尊,、自愛,、自重，并進(jìn)一步堅(jiān)定信念,，自覺與不正之風(fēng)劃清界限。

以上,，是我這學(xué)期以來的工作總結(jié),。當(dāng)然，我還有許多不足,，在今后的教學(xué)工作中,，我將一如既往，繼續(xù)揚(yáng)長(zhǎng)避短,，努力學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取盡快成長(zhǎng)為一個(gè)更優(yōu)秀的教育工作者。