時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝,，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了,。計劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是我給大家整理的計劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

2022年語文備課組工作計劃模板精選3篇一

本學(xué)期語文組將圍繞學(xué)校語文教研組工作計劃，在新課程標(biāo)準的指導(dǎo)下,，聚焦課堂教學(xué),重視教學(xué)環(huán)節(jié),，立足備課組建設(shè)，加大教研力度,以提高課堂教學(xué)效率為目標(biāo),，積極創(chuàng)導(dǎo)自主,、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,，使備課組的教學(xué)和教研工作更上一層樓,。

總體目標(biāo)：

提升本組語文教師教學(xué)水平和學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展，以課堂為陣地,，加強管理,，創(chuàng)新思路，努力打造一支科研型的教師隊伍,，推動三年級語文教學(xué)工作穩(wěn)步發(fā)展,。

具體目標(biāo)：

1、教學(xué)目標(biāo)：整合教育資源,，落實課改新理念,，構(gòu)建“高效課堂”，讓學(xué)生在輕松,、快樂的氛圍中學(xué)習(xí)知識,、享受學(xué)習(xí)語文的樂趣，培養(yǎng),、提高學(xué)生語文素養(yǎng),。

2、教研目標(biāo)：積極參與學(xué)校的課堂展示，組內(nèi)積極交流,，認真?zhèn)湔n,，講課之前模擬上好每一堂課，在不斷練習(xí)和學(xué)習(xí)中提高本組語文教師教研水平和課堂教學(xué)質(zhì)量,。

3,、繼續(xù)抓實作文教學(xué),加強“生活化”作文、讀寫結(jié)合片段,、小練筆的三者結(jié)合訓(xùn)練,，并以活動激發(fā)學(xué)生興趣。

4,、上好閱讀課,，推薦好課外閱讀書目并進行讀書方法的指導(dǎo)，提高學(xué)生的閱讀水平,，豐富學(xué)生的語言積累,。

5、抓好習(xí)字課,，培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字姿勢,，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣。

6,、抓實國學(xué)校本課,，指導(dǎo)學(xué)生利用有限的時間背誦小古文和經(jīng)典詩詞，提升學(xué)生語文素養(yǎng),。

7,、通過落實高效課堂，加強階段檢測,，高質(zhì)量地迎接學(xué)業(yè)質(zhì)量檢測,。

主要工作及措施：

1、牢固樹立終身學(xué)習(xí)的意識,。

通過各種途徑進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)(多聽課,、向老教師請教、認真?zhèn)湔n,，不上無準備的課等),。組內(nèi)年輕語文老師積極參加校內(nèi)外各種培訓(xùn)、賽課,，虛心學(xué)習(xí),，提高語文教學(xué)水平。

2,、發(fā)揮組織力量，進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力,。

創(chuàng)設(shè)良好的教研學(xué)習(xí)氛圍,。認真參與每星期二的教研組活動，平時在辦公室組內(nèi)經(jīng)常組織小型的,、即興的討論活動,。

3、加強教研,，強化備課過程,，優(yōu)化上課環(huán)節(jié)。

本學(xué)期在三年級語文組推行“每課分包,、教案共享”的備課理念,，提倡先模擬再上課的模式，充分發(fā)揮集思廣益,、優(yōu)化思路,、求同存異，資源共享的作用,。每周一下午放學(xué)后,，在教室進行集體備課。

在課堂教學(xué)中,，組內(nèi)每位教師要努力構(gòu)建合作探究,、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)方式，充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的自主性,、互動性,、實踐性和創(chuàng)新性。教學(xué)過程中要根據(jù)三年級學(xué)生特點,，各單元的課型特點,，充分利用多媒體輔助教學(xué)，努力打造“有效課堂”,。

4,、注重實效，作業(yè)布置科學(xué)合理,。

作業(yè)設(shè)計要注重實效,，分層次，有基礎(chǔ)性作業(yè),、拓展性作業(yè)和自主性作業(yè),，不布置機械重復(fù)作業(yè)。

2022年語文備課組工作計劃模板精選3篇二

本屆學(xué)生語文基礎(chǔ)較為薄弱,，平時的學(xué)習(xí)不實在,，不到位,，從剛剛結(jié)束的月考看來，學(xué)生對考綱規(guī)定的高考考點知識掌握得還不夠牢靠,，部分學(xué)生的基礎(chǔ)不扎實,，知識遷移能力不足。另外許多學(xué)生對高考考什么,、怎么考,，僅有一點模糊印象。同時,，學(xué)生素質(zhì)的參差不齊也為今年的語文復(fù)習(xí)工作增添了一定的難度,。

本屆語文備課組有多位教師，既有經(jīng)驗豐富的老教師,，也有精力充沛,、思維活躍的新教師，可謂中青結(jié)合,，拼搏在教育教學(xué)最前線,。我們深感責(zé)任重，壓力大,，有著較強的緊迫感和使命感,，全體成員積極發(fā)揮自己的工作熱情和潛力：全組上下形成一個努力拼搏、團結(jié)協(xié)作的整體,。

工作目標(biāo)

1,、強化本年級學(xué)生語文學(xué)習(xí)意識，優(yōu)化語文學(xué)習(xí)習(xí)慣,，全面提高學(xué)生語文學(xué)習(xí)成績,。

2、突出語文學(xué)科的工具性,、人文性,、基礎(chǔ)性，強化開放的語文學(xué)習(xí)觀念,，以語文成績的大幅提高來促進學(xué)生綜合素質(zhì)的整體推進;

3,、強化教改意識，提高語文課堂教學(xué)的藝術(shù)性和實效性,。

教學(xué)要求

1,、強調(diào)精講,變搶時間為比效率。

不斷加強學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，具備運用自如駕馭課堂的能力;認真研讀《教學(xué)大綱》，比較新,、舊《考試說明》的異同點,，挖掘隱含信息;深入研究近幾年的高考試題,，尋找命題規(guī)律與考試熱點。做到整個復(fù)習(xí)過程能方向明確,，重點突出,，抓住關(guān)鍵;同時應(yīng)深入了解和掌握學(xué)生的實際，結(jié)合學(xué)生的實際來確定教學(xué)要求,，也只有這樣才能有的放矢，發(fā)揮課堂教學(xué)的最大功能,。

2,、強調(diào)精選，變多練為巧練,。

學(xué)生練習(xí)是高考復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié),，我們要求學(xué)生要走出“題海”，教師則要跳入“題海”,，在海中吸取精華,，精雕細刻。也就是說,，教師應(yīng)認真篩選習(xí)題,，在“巧”字上下功夫，做到多中求少,，少中求優(yōu),，避免面面俱到，機械重復(fù),，盲目拔高,。加強針對性、典型性和新穎性,。

3,、強調(diào)學(xué)法，變學(xué)會為會學(xué),。

通過課堂教學(xué)的不斷引導(dǎo),，定期開設(shè)學(xué)法講座，舉辦學(xué)生學(xué)法經(jīng)驗交流,，從而使學(xué)生逐步掌握學(xué)習(xí)方法,，學(xué)會自己總結(jié)、歸納,，梳理知識網(wǎng)絡(luò),。同時，不斷開拓學(xué)生思路,，挖掘潛能,，努力提高學(xué)生的閱讀能力,、遷移能力、邏輯思維能力等等,。

4,、作文訓(xùn)練力爭到位。

在突出重點的前提下多種形式和內(nèi)容要顧及到,。注意以下幾點：

①注意訓(xùn)練審題能力,。即使是如近年的開放式作文，審題不當(dāng)也很難寫出內(nèi)容深透的好文章;

②關(guān)注生活,，關(guān)注優(yōu)秀文化傳統(tǒng),，關(guān)心社會，豐富學(xué)生的思想,，提高其認識能力;

③重視思維的廣闊性,、靈活性和創(chuàng)造性，在寫好規(guī)矩文的基礎(chǔ)上,，鼓勵創(chuàng)新,，加強創(chuàng)新思維訓(xùn)練;

④加強思想修養(yǎng)，進行思想感情訓(xùn)練;

⑤注重表達,，強化情文并茂的針對性訓(xùn)練,。

2022年語文備課組工作計劃模板精選3篇三

一、指導(dǎo)思想

1.全面貫徹黨的教育方針,，積極推進教學(xué)改革,，堅持樹立為教學(xué)服務(wù)的思想，本著切實有效的原則開展各項活動,。

2.以實施素質(zhì)教育為突破口,，結(jié)合教研組特點，充分發(fā)揮學(xué)科組在教育教學(xué)中的作用,，通過活動的開展來調(diào)動教師的積極性,，形成較濃厚的教學(xué)氛圍。

3.積極貫徹上級教育部門的教學(xué)改革意圖,，認真學(xué)習(xí)“生本課堂”和“自然遞進式教學(xué)模式”等相關(guān)理論,，認真貫徹落實課程標(biāo)準，努力探索教學(xué)方法創(chuàng)新,提高課堂教學(xué)效率,。

4,、以遠程教育資源運用、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺,，扎實推進新課程改革,。

二、工作目標(biāo)

根據(jù)教研組工作量大的特點,，積極探索組內(nèi)教師自主,、合作,、科學(xué)專業(yè)發(fā)展的途徑，加強引導(dǎo),，營造氛圍,，全員參與,強化落實，抓好課堂教學(xué),，規(guī)范教學(xué)科研,，提高教學(xué)效率，使提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)能真正落到實處,，為學(xué)校的發(fā)展做出積極的努力與探索,。

三、工作舉措

(一)完善教科研制度,，規(guī)范教學(xué)科研

保證教研組內(nèi)老師完成教導(dǎo)處規(guī)定的上課、聽課任務(wù),，認真落實組內(nèi)教師的公開課,、研究課、示范課活動,，積極參加集體評議以提高聽課評課的質(zhì)量,，不斷優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高教師的業(yè)務(wù)水平,。

教者先說后講再反思,。反思要求有：反思成功之舉;反思“敗筆”之處;反思教學(xué)機智;反思學(xué)生的創(chuàng)新見解;反思再教設(shè)計。要求筆記反思評價全部上傳校園網(wǎng)上,。

評者要做到：發(fā)現(xiàn)執(zhí)教老師的一個亮點,，找出執(zhí)教老師的一個不足之處，提一條合理化建議,。

(二)加強常規(guī)管理,，提升業(yè)務(wù)水平

1.組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，進一步深入解讀新課程標(biāo)準,，新課程教學(xué)法,、新課程教學(xué)設(shè)計相關(guān)理論專著，加強理論與實踐并重的觀念,，促使教師從觀念到行動的徹底轉(zhuǎn)變,。

2.以課堂為主陣地，合理,、科學(xué),、有效地安排課堂，向課堂要質(zhì)量,，要成效,，提高課堂單位時間的使用率,。

3.推行集體備課制度。強調(diào)教師之間的協(xié)調(diào)合作,，資源共享,，互相學(xué)習(xí)，共同成長,。落實備課組每周一次的集體備課,。每周周三上午，備課組長按教學(xué)內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負責(zé)人,，主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點分析,，教法的組織和學(xué)法的指導(dǎo)，本單元檢測評價和分析方案,。備課組活動還要加強教師對習(xí)題的研究,，做到教師通過做習(xí)題后再為學(xué)生精選出相應(yīng)的習(xí)題，要研究中考的試題趨勢,。本學(xué)期各備課組要上交完善的學(xué)期集體備課教案合集,，期末時集中上交教務(wù)處。

4.繼續(xù)落實好“幫帶工作”,，組織本組教師學(xué)習(xí)掌握多媒體技術(shù),，以遠程教育、網(wǎng)絡(luò)教研為平臺,，夯實教師教學(xué)基本功,，促進教師自身的成長。

(三)落實教研職能,，加強校本教研

1.組織組內(nèi)教師認真參加各級種類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)與培訓(xùn),。加大教研組的校本研訓(xùn)工作，提高教研組的教科研能力,。

2.組織好組內(nèi)教師的聽課評課活動,。結(jié)合本學(xué)期每位老師的教學(xué)隨堂公開課，組織教學(xué)研討活動,，圍繞相應(yīng)的課題,，組織相應(yīng)的公開課、隨堂課,，通過研討,、觀摩、評議等形式,，促本組教師共同提高,。

3.積極參加各級教研室及學(xué)學(xué)校組織的各類教研活動，掌握教學(xué)信息，研究新教法,，提高教學(xué)水平,。參加各類教育主管部門組織的論文評選活動，力求出幾篇高質(zhì)量的論文,。

(四)進行課題研究,，提高教研質(zhì)量。

1.改變教研課研討方式,，嘗試教研課一課多上,，一課多評。倡導(dǎo)教師聽課不僅僅是聽,，更是對教學(xué)的研討,，通過研討反思，提高教學(xué)水平,。

2.嘗試推行教科研工作的“四個一”,。即備好一節(jié)優(yōu)質(zhì)教學(xué)案，上好一堂優(yōu)質(zhì)課,，寫好一篇教學(xué)反思,，寫好一篇教學(xué)論文。

3.抓好課題研討,，組織教師認真上好公開課、研究課及示范課,。教研組每位成員要緊密結(jié)合課題研究,，并根據(jù)自身的需要，確定學(xué)習(xí)重點,，講究學(xué)習(xí)方式,，提高學(xué)習(xí)效率，努力做到：自覺學(xué)習(xí)理論,，深入研究探索,，認真總結(jié)經(jīng)驗，積極撰寫論文,，使理論學(xué)習(xí)落到實處,，落實每人圍繞課題主講一節(jié)公開課。

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