無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力,。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

講憲法學憲法演講稿最新1

每個公民都應(yīng)該學習社會主義法律知識。有人認為學法是一件無所謂有也無所謂無的事,。其實,，這種觀念是不正確的。當今我們的家庭生活,，學校生活,，以及社會生活的方方面面都離不開法。我們身邊的學多問題都要依法解決,。所以,，一個合格的公民必須是一個知法，懂法,，且要守法的公民,。要有法制觀念，要懂法律知識,，養(yǎng)成依法辦事的習慣,。

知法，守法是青少年學生健康成長的需要,。我們青少年是祖國的未來,，人民的希望。祖國和人民盼望我們健康成長,，成為有理想,，有道德，有文化,，有紀律的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人,。為了不辜負黨和人民的期望，我們青少年學生不僅要有堅定正確的政治方向,，高尚的道德情操和現(xiàn)代科學文化知識,，而且要有法律知識和守法觀念，懂得合法與非法,，違法與犯罪等道理,，自覺依法辦事。這樣才能抵制各種不良影響,，促進自己健康成長,。

為了我們更好的成長，國家制定了像《未成年人保護法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律來規(guī)范人們對青少年兒童的教育和保護。有了這些法律還不夠,，我們應(yīng)該好好地學習它們,。讓這些法律法規(guī)不淪落為空話套話，而是,，實實在在地在我們的生活中起到真正的作用,。 下面我來給大家講一個身邊的小故事吧。

15歲的小張家境優(yōu)越,，父母都是做服裝生意的,。當他因為詐騙罪被公安機關(guān)逮捕時，他的父母百思不得其解:兒子有吃有喝,，從不缺錢,，可是他為什么要到同學家去詐騙呢?兒子在監(jiān)獄給媽媽寫了一封信，描繪了這樣一個場景:每天晚上,，你跟爸爸兩個人都在家討論賺錢的事,，吹噓自己把衣服賣出了高價，把冒牌服裝當賣出去了,，我聽你們講了這么多,，覺得這事特別有吸引力，特別刺激,。我想如果他的家人都是知法守法的公民,，小張也知道一些法律知識的話，這樣的慘劇就不會發(fā)生了,。

離我們生活最近的法律我想就是交通法了,。交通事故時時刻刻都會發(fā)生，它就像一顆威力十足的炸彈,，一時大意,，這顆埋伏的炸彈就會爆炸，炸得家庭破碎,，炸得人心苦悲,。所以我們要遵守交通規(guī)則，紅燈停綠燈行,，不能酒后駕車,，不能超速行駛，不能隨意橫穿馬路,，沒有滿12周歲的小學生是不能騎自行車上馬路的,。就是這些簡單的交通規(guī)則保護了我們的安全，但是總有些人不懂,，不顧，肆意破壞它們，最后給自己帶來的確實非常慘痛的后果,。

爸爸媽媽和我說了這么一個故事,，有一個小孩他的爺爺來接她放學回家，在馬路邊等紅燈的時候,，他看到他的媽媽就在馬路對面,。于是掙脫了爺爺?shù)氖窒耨R路對面沖去。被左邊駛來的一輛大貨車撞壓致死了,。一個幼小的生命就這樣離開了人世,。如果每個人都能遵守法律法規(guī)，這樣由鮮血釀就的慘劇就不會發(fā)生了,。

為了祖國的明天,，也為了我們自己，去學法,、了解法,，讓我們每一個人都做一個知法守法的合格公民吧！

講憲法學憲法演講稿最新2

憲法是我國的根本大法,。具有的法律地位,、法律、法律效力,。憲法是由全國人民代表大會制定和修改的,，一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得與憲法相抵觸,。憲法又被稱為“母法”,、“法”，而我們所知道的《未成年人保護法》,、《教師法》,、《教育法》、《消費者權(quán)益保護法》等這些普通法律則被稱為“子法”,。 黨的十八大四中全會決定,，從今年起將每年12月4日定為國家憲法日。

為大力宣傳憲法,，推進依法治教,，學校決定開展以“弘揚憲法精神，建設(shè)法治中國”為主題的法制宣傳教育活動,。通過召開主題班會,，辦主題小報，聽法制講座,，上法制教育課等,，弘揚憲法精神,、樹立憲法，學習憲法,、宣傳憲法,、遵守憲法、維護憲法,。

十八大四中全會提出的“依法治國”,，首先就是“依憲治國，依法執(zhí)政首先就是依憲執(zhí)政,。同學們,，你們知道嗎?憲法規(guī)定：從你出生的那一天起，你就是中華人民共和國的公民了,，國家的興旺就與你息息相關(guān),。憲法還規(guī)定：從你滿18周歲的那一天起，你就可以參加各個層面的政治選舉,，擁有選舉權(quán)和被選舉權(quán),。

依法治國是我國的治國基本方略，是社會進步,、社會文明的一個重要標志,，是我們建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的必然要求。有的同學在我們學校上學的時候,，不遵守紀律,，不聽老師的教育，愛小偷不摸,，小到別人的一根筆,，一塊橡皮，大到用暴力手段敲詐同學的錢物,，打架斗毆,、上網(wǎng)吧等等。小小的年紀,，就已經(jīng)有了許多劣跡,。當他們走出我們的校園，或早或晚,，可能就走上了犯罪的道路,，受到法律的制裁。他們最后走上這一步,，并不是一步走成的,，其實他們就是在我們這個階段，我們這個年齡開始一步一步不聽教育,，漸漸變壞的,。

人,，不可能自然變得優(yōu)秀，是內(nèi)力自我約束和外力強制作用所然,。沒有規(guī)矩,，不成方圓；沒有紀律,，不成體統(tǒng)。人的一生除了學習科學知識外,，還要學習法律知識,，如果不學習法律知識，你就不知道你的好多權(quán)利都受法律保護,，如果不學習法律知識,，你就不知道你的一些行為已經(jīng)違法犯罪。

同學們,，法律是神圣不可侵犯的,，祝愿大家在今后的學習生活中，一同舉起生命的盾牌,，學法,、知法、懂法,、守法,、用法，依靠法律這把雙刃劍,，平安,、健康、茁壯成長,！

講憲法學憲法演講稿最新3

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家早上好！今天我講話的題目是《學法,、守法與學校精神》,，概括的說我校精神就是厚德、弘毅,、誠信,、敏行。

在這社會大家庭里,，我們每個人如何約束自己,、規(guī)范自己的行為呢?那就是共和國華麗雄偉的大廈下一座堅實、永恒不變的根基——“法”,。它使我們每個人明確是非的界限,，而這也是共和國公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì),。

我深深地知道，沒有陽光就沒有日子的溫暖,；沒有雨露就沒有五谷的豐登,；沒有水源就沒有生命的輝煌；沒有你們的養(yǎng)育就沒有長大的我,?；厥仔轮袊缭桨雮€世紀的發(fā)展歷程，以毛澤東為核心的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體建立了新中國,，制定了我國第一部社會主義類型的成文憲法,。從此，無數(shù)中國人開始認識法律,、關(guān)心法律,。

以鄧小平為核心第二代領(lǐng)導(dǎo)集體確定了發(fā)展社會主義民主、健全社會主義法制的方針,，為開創(chuàng)普法工程奠定了堅實的基礎(chǔ),。以習近平為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體繼往開來，與時俱進,，確立了依法治國的基本方略,，并將這一方略載入國家根本大法。去年,，《中華人民共和國法典》和《中華人民共和國法庫》的出版發(fā)行反映了我國法制建設(shè)的成就,，有助于推行實施依法治國的進程。鄧小平同志早就指出：“法制教育要從娃娃抓起”,，加強對青少年的法制宣傳教育,，就一直是普法工作的重點內(nèi)容。當前,，隨著信息領(lǐng)域高新技術(shù)的迅猛發(fā)展,，互聯(lián)網(wǎng)作為開放式傳播和交流工具，作為一種新興的傳播媒體,，正在日益成為一個重要的思想道德建設(shè)的新陣地,。在互聯(lián)網(wǎng)的普及過程中，有一個現(xiàn)象值得關(guān)注,，這就是網(wǎng)吧問題,。網(wǎng)吧的確有效地把網(wǎng)絡(luò)推向了平民化。然而,，隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的增加,，失控網(wǎng)吧的負面效應(yīng)也日益呈現(xiàn)，尤其是對青少年的負面影響引起了社會的焦慮,。一些網(wǎng)吧的無序發(fā)展和惟利是圖,，衍生出暴力游戲,、沉溺聊天、淫穢色情三個公害,，成為“電子海洛因”,，從而引發(fā)出學生分心、家長傷心,、教師煩心,、社會擔心的負面憂患。不良網(wǎng)絡(luò)危害青少年身心健康的事例不勝枚舉,，在此不一一例舉,。

未成年人違規(guī)上網(wǎng)是學校、家長,、社會關(guān)注的熱點問題，為了優(yōu)化青少年成長的環(huán)境,，國務(wù)院通過了《互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營業(yè)所管理條例》,，該條例明確規(guī)定：網(wǎng)吧、電腦休閑屋等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)所經(jīng)營單位不得接納未成年人,，同時還應(yīng)在營業(yè)場所入口處的顯著位置懸掛未成年人禁入標志,，違者將由文化行政部門給予警告，并可處以15000元以下的罰款,，情節(jié)嚴重的,，責令停止整頓直到吊銷經(jīng)營許可證。政府加強管理,，用強制性的法律措施來維護網(wǎng)絡(luò)的安全,、健康和文明。對于我們青少年來說,，應(yīng)該吸取網(wǎng)絡(luò)危害的教訓,，克己自律，按照《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》規(guī)定做到文明上網(wǎng),，正確對待互聯(lián)網(wǎng)上的各種信息,，自覺抵制、摒棄其中的糟粕,。同學們：讓我們從文明上網(wǎng)開始,，不斷加強我們的法制意識，抵制不良誘惑,。

作為每一個中學生,，應(yīng)該以學校精神引以為豪,，爭當遵紀守法的浦外人,，積極發(fā)揚光大學校精神,，創(chuàng)學校品牌！努力學習科學知識,，為報效祖國,、施展抱負打下良好的基礎(chǔ)?！靶坳P(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越。從頭越,，蒼山如海,，殘陽如血?！?我的講話完了,，謝謝！

講憲法學憲法演講稿最新4

尊敬的老師,、親愛的同學們：

大家好,！今天我的演講題目是《以憲為綱，知法守法》,。

我叫**,，是來自**第二實驗中學一名幸運的中學生。說我幸運,，因為我出生在一個嶄新的時代,，生長在一個法治的社會，一個法治的國家,。

當我們站在歲月的肩膀上遠眺,，我們看到了，看到了那個舊社會里,，封建腐朽的中國,，看到了那個千瘡百孔，令人心酸的中國,。但此時此刻,，我站在這里，用語言的力量來傳達我的情感,，這何嘗不是一種幸運?而這一切,，都要歸功于我們和平法治的國家，歸功于國家的根本大法——《憲法》,。

從小,，家里的老人就教我們：無規(guī)矩不成方圓。后來，老師告訴我們：國無法不治,，民無法不立,。《憲法》對于一個國家而言,，如甘露,，如陽光；對于我們而言,，如鎧甲,，如標桿。

今天我能夠站在這里,，因為憲法給了我受教育的權(quán)利,，給了我了解民主法律的機會，給了我們大家一個和平穩(wěn)定的社會,?？梢哉f，《憲法》是我們?nèi)缃褚磺谐删偷母尽?/p>

作為一名炎黃子孫,，我們都知道,，清朝末年的中國，是何等的落后,，軟弱，那些屈辱的歷史猶如一把尖刀刻在每一位中國人心中,，我們也常說,，勿忘國恥，振興中華,。但是試想,，如果我們國家沒有《憲法》，沒有民主沒有法治,，我們又該如果度過那段支離破碎的歲月,，又該如何走向未來實現(xiàn)偉大的中國夢?

愛國、守法,，不止是說說而已,。

我們作為一位炎黃子孫，有責任去維護我們祖國的和諧,，而作為一名新時代的中學生,，更應(yīng)該去了解、去遵守我們國家的根本大法《憲法》,。

生活中,，時常會有同學說，憲法離我們很遠。但是,，你是否知道,，我們時時刻刻受著憲法的保護?我們每天上學、接受教育,，是遵守《憲法》,，我們保護環(huán)境，節(jié)約資源,，是遵守《憲法》,，我們學習、踐行社會主義核心價值觀,，也是遵守《憲法》,。可見,，《憲法》就在我們身邊,，《憲法》陪伴我們成長。

劉媛媛發(fā)表過一篇演講,，叫《年輕人能為世界做什么》,，她說總有一天銀行行長會是九零后，企業(yè)家會是九零后,。其實同樣,，總有一天我們也會長大成人，也會成為這個社會的主角,，那么我想問大家,，如果在那一天，我們又能為這個世界做什么?為這個國家,、這個社會做什么呢?

我知道不是每一個人都能夠成為那種站在風口浪尖上去把握國家命運的人物,，你我都是再普通不過的升斗小民，是這個龐大的社會機器上一顆小小的螺絲釘,，但我相信有一件事情我們都可以做到,，那就是遵守《憲法》，做一個知法懂法守法用法的人,，用我們的法律知識,，為我們的國家貢獻自己的聰明才智。

讓我們用憲法規(guī)范自己的行為,，深入學習,、宣傳憲法，全面深刻理解憲法的基本原則和精神,，充分認識社會主義制度的優(yōu)越性,，增強憲法意識、公民意識、愛國意識和民主法治意識,，大力弘揚法治精神,。不僅自己遵紀守法，同時把法制意識宣傳給周圍的人,，真正做到憲法在我們的一言一行之中,，憲法更在我們的心中。

憲法很薄,，也很重,。它的沉重，是我們十三億炎黃子孫的信念與希望,，更是照亮我們每一位中國人,，照亮這個嶄新時代的曙光！所以,，親愛的同學們,，讓我們共同努力，學習憲法遵守憲法,，以憲為綱,，知法守法，做一名新時代的合格中學生,！

我的演講完畢,，謝謝大家。

講憲法學憲法演講稿最新5

尊敬的老師,，親愛的同學們：

大家早上好,！今天我講話的題目是《學法、守法與學校精神》,，概括的說我校精神就是厚德、弘毅,、誠信,、敏行。

在這社會大家庭里,，我們每個人如何約束自己,、規(guī)范自己的行為呢?那就是共和國華麗雄偉的大廈下一座堅實、永恒不變的根基——“法”,。它使我們每個人明確是非的界限,，而這也是共和國公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì)。

我深深地知道,，沒有陽光就沒有日子的溫暖,；沒有雨露就沒有五谷的豐登；沒有水源就沒有生命的輝煌；沒有你們的養(yǎng)育就沒有長大的我,?；厥仔轮袊缭桨雮€世紀的發(fā)展歷程，以毛澤東為核心的第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體建立了新中國,，制定了我國第一部社會主義類型的成文憲法,。從此，無數(shù)中國人開始認識法律,、關(guān)心法律,。

以鄧小平為核心第二代領(lǐng)導(dǎo)集體確定了發(fā)展社會主義民主、健全社會主義法制的方針,，為開創(chuàng)普法工程奠定了堅實的基礎(chǔ),。以江澤民為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體繼往開來，與時俱進,，確立了依法治國的基本方略,，并將這一方略載入國家根本大法。去年,，《中華人民共和國法典》和《中華人民共和國法庫》的出版發(fā)行反映了我國法制建設(shè)的成就,，有助于推行實施依法治國的進程。鄧小平同志早就指出：“法制教育要從娃娃抓起”,，加強對青少年的法制宣傳教育,，就一直是普法工作的重點內(nèi)容。當前,，隨著信息領(lǐng)域高新技術(shù)的迅猛發(fā)展,，互聯(lián)網(wǎng)作為開放式傳播和交流工具，作為一種新興的傳播媒體,，正在日益成為一個重要的思想道德建設(shè)的新陣地,。在互聯(lián)網(wǎng)的普及過程中，有一個現(xiàn)象值得關(guān)注,，這就是網(wǎng)吧問題,。網(wǎng)吧的確有效地把網(wǎng)絡(luò)推向了平民化。然而,，隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的增加,，失控網(wǎng)吧的負面效應(yīng)也日益呈現(xiàn)，尤其是對青少年的負面影響引起了社會的焦慮,。一些網(wǎng)吧的無序發(fā)展和惟利是圖,，衍生出暴力游戲、沉溺聊天,、淫穢色情三個公害,，成為“電子海洛因”,，從而引發(fā)出學生分心、家長傷心,、教師煩心,、社會擔心的負面憂患。不良網(wǎng)絡(luò)危害青少年身心健康的事例不勝枚舉,，在此不一一例舉,。

未成年人違規(guī)上網(wǎng)是學校、家長,、社會關(guān)注的熱點問題,，為了優(yōu)化青少年成長的環(huán)境，國務(wù)院通過了《互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營業(yè)所管理條例》,，該條例明確規(guī)定：網(wǎng)吧,、電腦休閑屋等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)所經(jīng)營單位不得接納未成年人，同時還應(yīng)在營業(yè)場所入口處的顯著位置懸掛未成年人禁入標志,，違者將由文化行政部門給予警告,，并可處以15000元以下的罰款，情節(jié)嚴重的,，責令停止整頓直到吊銷經(jīng)營許可證,。政府加強管理，用強制性的法律措施來維護網(wǎng)絡(luò)的安全,、健康和文明,。對于我們青少年來說，應(yīng)該吸取網(wǎng)絡(luò)危害的教訓,，克己自律,，按照《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》規(guī)定做到文明上網(wǎng)，正確對待互聯(lián)網(wǎng)上的各種信息,，自覺抵制,、摒棄其中的糟粕。同學們：讓我們從文明上網(wǎng)開始,，不斷加強我們的法制意識,，抵制不良誘惑。

作為每一個中學生,，應(yīng)該以學校精神引以為豪，爭當遵紀守法的浦外人,，積極發(fā)揚光大學校精神,，創(chuàng)學校品牌！努力學習科學知識,，為報效祖國,、施展抱負打下良好的基礎(chǔ),。“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越,。從頭越，蒼山如海,，殘陽如血,。” 我的講話完了,，謝謝,！

講憲法學憲法演講稿最新6

尊敬的老師們，親愛的同學們：

大家好,！

憲法看似離我們很遠,，其實很近，它是一個國家的基礎(chǔ),，必然需要為人們適用,，中心始終圍繞著“人民”二字，而這尊貴而平實的憲法,，也離我很近,。

那時，我還沒有接觸憲法,，不明白憲法是什么東西,，只是偶爾從老師的嘴里聽見這個陌生的詞匯，覺得它離我是多么的遙遠,，不知道它早已進入我的生活,。

那天，我約好要和朋友出去玩,。我本帶著興奮和期待的心情出去,，剛要走出去時，卻被爸爸叫住,，他用那不可抗拒的語氣,，對我說：“你是不是又要出去玩?玩什么玩，整天就知道玩,，作業(yè)寫完了嗎?功課復(fù)習完了嗎?復(fù)習完了,，也要反復(fù)復(fù)習！懂嗎?快回去復(fù)習,！”這些話猶如一盆冷水,，將我原本的熱情通通澆散。在爸爸的威壓下,，我只好乖乖的走回課桌,。父親看了我的模樣,，走出門去，將門給鎖上了,。屋子里空無一人,，門又被鎖上，我徹徹底底的“與世隔絕”,！

從門口到課桌的位置只有短短的幾步路,，而我卻走的非常慢，腳上像掛了鉛似的,，每一步都非常沉重,。“我明明都已經(jīng)把功課做完和復(fù)習完了,，為什么還要這樣對我?爸爸,，難道您不知道這樣會害我失約的嗎?”我“仰天長嘯”?？上]有一個人會聽得到,。懷著對朋友的愧疚，我慢慢地走掉了課桌前,。我翻出課本,，看著課本上的文字，呆呆地思考著,，一個字都讀不進去,。腦子里，閃過一個又一個的畫面,，卻都是爸爸媽媽控制我自由的畫面,。有的是他們決定為我報的補習班，可卻沒有一個我想學的,；有的是他們讓我做的事,，可卻沒有一件是我真心想做的；有的是他們讓我想看的啥,，可卻沒有一本是我喜歡看的,。

還有這次……想著想著，我就哭了出來,。為什么你們要限制我的自由?。∥乙呀?jīng)長大了,，我不再是一個小孩子?。∥矣凶约旱莫毩⑺枷?，不應(yīng)該什么事都由你們替我決定?。∧銈儜?yīng)該給我一個自我的空間,！我在心里對爸爸媽媽咆哮著,。我哭的更厲害了，眼淚一滴滴的留到地板上,，我積累的不滿在這一刻通通都爆發(fā)了出來,。哭到最后,，已經(jīng)沒有了聲音,，眼淚也停下來了?？尥曛?，我覺得我應(yīng)該將我的意見告訴他們，讓他們給我一點空間,?？梢幌氲桨职帜菄烂C的臉和威嚴的語氣，這個想法就又退縮了,?！安恍胁恍校阋欢ㄒ钠鹩職?！”

在晚飯的時候,，我鼓起勇氣，將我的想法告訴了他們,，當我看到他們的臉,，我又打起了退堂鼓，但一想到他們限制我的場景,，我就鼓起了勇氣,。說完之后，我就后悔了,，覺得不該這樣對他們,，我應(yīng)該聽他們的話才對。出乎意料的,，他們竟然同意了,，而且為他們的行為道了歉。

有一天,，我了解到了憲法,，其中有一條，是說,，每個人都有自己的權(quán)利,，我知道后,，欣喜若狂，自己的做法得到了肯定,，而且為我國擁有這樣親民的憲法感動高興,。

憲法在我心中，憲法不是離人們非常遙遠的,，相反,，它離人們非常的近，為人們的方方面面都思考到了,，包括最底層人們的想法也思考到了,。它是供所有的人使用的。

講憲法學憲法演講稿最新7

尊敬的老師們,，親愛的同學們：

大家好,！

憲法看似離我們很遠，其實很近,，它是一個國家的基礎(chǔ),，必然需要為人們適用，中心始終圍繞著“人民”二字,，而這尊貴而平實的憲法,，也離我很近。

那時,，我還沒有接觸憲法,，不明白憲法是什么東西，只是偶爾從老師的嘴里聽見這個陌生的詞匯,，覺得它離我是多么的遙遠,，不知道它早已進入我的生活。

那天,，我約好要和朋友出去玩,。我本帶著興奮和期待的心情出去，剛要走出去時,，卻被爸爸叫住,，他用那不可抗拒的語氣，對我說：“你是不是又要出去玩?玩什么玩,，整天就知道玩,，作業(yè)寫完了嗎?功課復(fù)習完了嗎?復(fù)習完了，也要反復(fù)復(fù)習,！懂嗎?快回去復(fù)習,！”這些話猶如一盆冷水，將我原本的熱情通通澆散。在爸爸的威壓下,，我只好乖乖的走回課桌,。父親看了我的模樣，走出門去,，將門給鎖上了,。屋子里空無一人，門又被鎖上,，我徹徹底底的“與世隔絕”！

從門口到課桌的位置只有短短的幾步路,，而我卻走的非常慢,，腳上像掛了鉛似的，每一步都非常沉重,?！拔颐髅鞫家呀?jīng)把功課做完和復(fù)習完了，為什么還要這樣對我?爸爸,，難道您不知道這樣會害我失約的嗎?”我“仰天長嘯”,。可惜沒有一個人會聽得到,。懷著對朋友的愧疚,，我慢慢地走掉了課桌前。我翻出課本,，看著課本上的文字,，呆呆地思考著，一個字都讀不進去,。腦子里,，閃過一個又一個的畫面，卻都是爸爸媽媽控制我自由的畫面,。有的是他們決定為我報的補習班,，可卻沒有一個我想學的；有的是他們讓我做的事,，可卻沒有一件是我真心想做的,；有的是他們讓我想看的啥，可卻沒有一本是我喜歡看的,。

還有這次……想著想著,，我就哭了出來。為什么你們要限制我的自由??！我已經(jīng)長大了，我不再是一個小孩子啊,！我有自己的獨立思想,，不應(yīng)該什么事都由你們替我決定啊,！你們應(yīng)該給我一個自我的空間,！我在心里對爸爸媽媽咆哮著。我哭的更厲害了,，眼淚一滴滴的留到地板上,，我積累的不滿在這一刻通通都爆發(fā)了出來?？薜阶詈?，已經(jīng)沒有了聲音，眼淚也停下來了,?？尥曛螅矣X得我應(yīng)該將我的意見告訴他們,，讓他們給我一點空間,。可一想到爸爸那嚴肅的臉和威嚴的語氣,，這個想法就又退縮了,。“不行不行,，你一定要鼓起勇氣,！”

在晚飯的時候，我鼓起勇氣,，將我的想法告訴了他們,，當我看到他們的臉，我又打起了退堂鼓,，但一想到他們限制我的場景,，我就鼓起了勇氣。說完之后,，我就后悔了,，覺得不該這樣對他們，我應(yīng)該聽他們的話才對,。出乎意料的,，他們竟然同意了，而且為他們的行為道了歉,。

有一天,，我了解到了憲法,，其中有一條，是說,，每個人都有自己的權(quán)利,，我知道后，欣喜若狂,，自己的做法得到了肯定,，而且為我國擁有這樣親民的憲法感動高興。

憲法在我心中,，憲法不是離人們非常遙遠的,，相反，它離人們非常的近,，為人們的方方面面都思考到了,，包括最底層人們的想法也思考到了。它是供所有的人使用的,。

講憲法學憲法演講稿最新8

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家早上好,！今天我講話的題目是《學法,、守法與學校精神》，概括的說我校精神就是厚德,、弘毅,、誠信、敏行,。

在這社會大家庭里,，我們每個人如何約束自己、規(guī)范自己的行為呢?那就是共和國華麗雄偉的大廈下一座堅實,、永恒不變的根基——“法”,。它使我們每個人明確是非的界限，而這也是共和國公民所應(yīng)具備的最基本的素質(zhì),。

我深深地知道,，沒有陽光就沒有日子的溫暖；沒有雨露就沒有五谷的豐登,；沒有水源就沒有生命的輝煌,；沒有你們的養(yǎng)育就沒有長大的我?；厥仔轮袊缭桨雮€世紀的發(fā)展歷程,，第一代中央領(lǐng)導(dǎo)集體建立了新中國，制定了我國第一部社會主義類型的成文憲法,。從此,，無數(shù)中國人開始認識法律、關(guān)心法律。

以為核心第二代領(lǐng)導(dǎo)集體確定了發(fā)展社會主義民主,、健全社會主義法制的方針,，為開創(chuàng)普法工程奠定了堅實的基礎(chǔ)。以習近平為核心的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體繼往開來,，與時俱進,，確立了依法治國的基本方略，并將這一方略載入國家根本大法,。去年,，《中華人民共和國法典》和《中華人民共和國法庫》的出版發(fā)行反映了我國法制建設(shè)的成就，有助于推行實施依法治國的進程,。同志早就指出：“法制教育要從娃娃抓起”,，加強對青少年的法制宣傳教育，就一直是普法工作的重點內(nèi)容,。當前,，隨著信息領(lǐng)域高新技術(shù)的迅猛發(fā)展，互聯(lián)網(wǎng)作為開放式傳播和交流工具,，作為一種新興的傳播媒體,，正在日益成為一個重要的思想道德建設(shè)的新陣地。在互聯(lián)網(wǎng)的普及過程中,，有一個現(xiàn)象值得關(guān)注,，這就是網(wǎng)吧問題,。網(wǎng)吧的確有效地把網(wǎng)絡(luò)推向了平民化。然而,，隨著互聯(lián)網(wǎng)信息垃圾的增加，失控網(wǎng)吧的負面效應(yīng)也日益呈現(xiàn)，尤其是對青少年的負面影響引起了社會的焦慮。一些網(wǎng)吧的無序發(fā)展和惟利是圖,，衍生出暴力游戲,、沉溺聊天,、淫穢色情三個公害,，成為“電子海洛因”,，從而引發(fā)出學生分心,、家長傷心,、教師煩心、社會擔心的負面憂患,。不良網(wǎng)絡(luò)危害青少年身心健康的事例不勝枚舉,，在此不一一例舉。

未成年人違規(guī)上網(wǎng)是學校,、家長,、社會關(guān)注的熱點問題，為了優(yōu)化青少年成長的環(huán)境,，國務(wù)院通過了《互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)營業(yè)所管理條例》，該條例明確規(guī)定：網(wǎng)吧、電腦休閑屋等互聯(lián)網(wǎng)上網(wǎng)服務(wù)營業(yè)所經(jīng)營單位不得接納未成年人，同時還應(yīng)在營業(yè)場所入口處的顯著位置懸掛未成年人禁入標志,，違者將由文化行政部門給予警告,，并可處以15000元以下的罰款，情節(jié)嚴重的,，責令停止整頓直到吊銷經(jīng)營許可證。政府加強管理,，用強制性的法律措施來維護網(wǎng)絡(luò)的安全,、健康和文明,。對于我們青少年來說，應(yīng)該吸取網(wǎng)絡(luò)危害的教訓,，克己自律,，按照《全國青少年網(wǎng)絡(luò)文明公約》規(guī)定做到文明上網(wǎng)，正確對待互聯(lián)網(wǎng)上的各種信息,，自覺抵制,、摒棄其中的糟粕。同學們：讓我們從文明上網(wǎng)開始,，不斷加強我們的法制意識，抵制不良誘惑,。

作為每一個中學生，應(yīng)該以學校精神引以為豪,，爭當遵紀守法的浦外人,，積極發(fā)揚光大學校精神,，創(chuàng)學校品牌,！努力學習科學知識，為報效祖國,、施展抱負打下良好的基礎(chǔ)?！靶坳P(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越,。從頭越，蒼山如海,，殘陽如血,。”我的講話完了,，謝謝,！

講憲法學憲法演講稿最新9

同學們：下午好!

沒有規(guī)矩,，不成方圓,。要建設(shè)高度文明,、高度民主的社會主義國家,，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,，就必須在全社會形成"以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥"的社會主義道德觀念,，讓遵紀守法成為我們的榮譽。

"法律"可以說是黑色的,，因為它在犯罪人面前,，意味著判決,、處罰;"法律"亦可以說是紅色的，因為它在無辜者面前,，代表著正義，公平,。當某人被證據(jù)確鑿地證明有罪或無罪的時候，法律就得到了體現(xiàn),，正義就得到了伸張。"法"是體現(xiàn)統(tǒng)治階段的意志,，國家制定和頒布的公民必須遵守的行為規(guī)則，"律"是具體的規(guī)則,，條文。"法",、"律"結(jié)合起來,，組成了這個社會中神圣的詞語,。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說道："法律是根據(jù)最古老的,、一切事物的始源自然表述的對正義與非正義的區(qū)分,，人類法律受自然指導(dǎo)，懲罰邪惡者,，保障和維護高尚者,。"法律在這個社會中是一種權(quán)威，人們需要參照它來生活;法律是一扇屏障,，是那些弱小的人溫暖的家,，他們的利益在這里得到了保障,，他們權(quán)利在這里得到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈,，它緊緊地綁住犯罪分子，讓他們無法在這個社會中胡作非為。

隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展,，社會的進步，法律同樣也會進一步完善,，因為整個世界的和平發(fā)展是要依靠法律才能穩(wěn)步的前進,。法律離我們并不遙遠,，無論是在家庭生活,、社會生活中,，法律都與我們息息相關(guān),。我們需要學法,，懂法，用法,，不犯法。才能像法國的泰.德薩米在《公有法典》中說的那樣："這些神圣的法律,，已被銘記在我們的心中,，鐫刻在我們的神經(jīng)里，灌注在我們的血液中,，并同我們共呼吸;它們是我們的生存,，特別是我們的幸福所必需的。"

遵紀守法是每個公民應(yīng)盡的社會責任和道德義務(wù),。一個國家即使經(jīng)濟實力再強,，假如沒有健全的法制，沒有遵紀守法的國民,，仍不能算是一個真正文明,、強大的國家,，照這個標準來看，我們離真正的"強盛"還有相當一段距離,。雖然,，我國目前已經(jīng)構(gòu)建起了比較完備的法律框架，普法教育也搞了多年,，但實事求是地講,，"遵紀守法"四個字還遠沒有成為所有公民的自覺行動。應(yīng)該說,，我們這個五千年的文明古國,，雖然距離一個真正意義上的法制國家尚需時日，但卻并不缺少建立和諧社會所必不可少的道德傳承,。

民眾對法紀是忠誠的,，他們甚至希望像蘇格拉底那樣用生命去追隨自己心中神圣的法律。古希臘雅典的"當權(quán)者"以對神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底并判他極刑,。臨刑前,，他的弟子們決定幫他越獄，而且一切都準備妥當,。但蘇格拉底卻說："我的信仰中有一條就是法律的權(quán)威,，既然法律判處我極刑，作為一個好公民,，我必須去遵守,。"蘇格拉底最終帶著對法紀的忠誠含笑離開了人世，但他的思想?yún)s流芳百世,。

在大多數(shù)國人來看,，蘇格拉底確實有點迂腐，既然法紀本身不公正,，那為什么還要服從呢?有人認為,，由于人們的道德準則與正義原則并不完全一致，也就必然存在意見分歧與矛盾,。因而,，為了建立良好社會秩序，人人都應(yīng)當遵紀守法,。在人民當家作主的現(xiàn)代中國,，法律是人民代表大會代表人民制定出來的，反映了人民的基本意志,，我們更應(yīng)當自覺遵守和維護,。什么時候,，我們國家不僅經(jīng)濟實力足夠強大了，而且"以遵紀守法為榮,、以違法亂紀為恥"的榮辱觀也真正成為一種被全社會廣泛認同,、自覺追求的公共時尚時，中華民族的實力才能軟硬兼?zhèn)?，傲立于世界民族之林?/p>

遵紀守法是現(xiàn)代社會公民的基本素質(zhì)和義務(wù),，是保持社會和諧安寧的重要條件。在社會主義民主政治的條件下,，從國家的根本大法到基層的

規(guī)章制度

國無法不治，民無法不立,。人人守法紀,，凡事依法紀，則社會安寧,，經(jīng)濟發(fā)展,。倘若沒有法紀的規(guī)范，失去法度的控制,，各項秩序就無從保證,，人們生存、發(fā)展的環(huán)境就會遭到破壞,，人民群眾就不可能安居樂業(yè),。十年"_"，社會動亂,，民主與法制遭到瘋狂踐踏,，黨紀、政紀,、軍紀受到嚴重破壞,，社會秩序蕩然無存，正常生產(chǎn),、生活無法進行,，憲法賦予公民的基本權(quán)利得不到應(yīng)有的尊重與維護,，就連的人身自由與生存權(quán)利也得不到基本保證。這種"史無前例"的混亂無序狀況,，破壞了社會的安定,，阻礙了經(jīng)濟的發(fā)展，給國家和人民帶來了無可估量的巨大損失,，教訓極其慘痛而深刻,。今天，我們強調(diào)"以遵紀守法為榮,、以違法亂紀為恥",，就是要進一步告誡人們，無論一個國家,、一個社會,、一個軍隊，還是一個地區(qū),、一個單位,，須臾不可沒了法紀的規(guī)范，須臾不可亂了正常的秩序,。

社會主義和諧社會本質(zhì)上是民主法治社會,。在民主法治的背景下，違法亂紀就是踐踏民意,，危害社會,。有人似乎覺得違法亂紀可以撿便宜、撈好處,，所以不惜以身試法,，鋌而走險，甚至沾沾自喜于鉆一下法紀的空子,。這是一種極其危險的玩火行為,。那些最終被繩之以法的人，在最初都毫無例外地抱有僥幸心理,，以為可以超越于恢恢法網(wǎng),，乃至為自己的違背法紀而驕傲。當正義的宣判來臨之際,，他們才開始悔恨,、自責，留下了多少以警后人的教訓!如果當初多一點遵紀守法的光榮感,，少一點違法不遵的行為;多一點違法亂紀的恥辱感,，少一點違法亂紀的僥幸心，又何至于此!

總之,，只有遵紀守法才能獲得自由,。法紀不僅反映人民的意愿,，也是人類對社會生活的深刻總結(jié)，反映社會發(fā)展的客觀規(guī)律,。遵紀守法是遵從規(guī)律的表現(xiàn),，是聰明睿智的表現(xiàn)。馬克思曾經(jīng)講過,，"法典是人民自由的圣經(jīng)",。逆法而動，越規(guī)而行,，不是什么勇敢的舉動,，恰恰是無知和愚昧的表現(xiàn)。這種無視實踐經(jīng)驗,、無視客觀規(guī)律的行為,，絕不會帶來什么好的后果，終究難逃客觀規(guī)律的制裁,。例如有人對交通法規(guī)毫不在意,，任意穿行,。當災(zāi)難降臨時,，既貽害自己，也貽害他人,，留給人們的絕不是對英雄行為的扼腕痛惜,，而是對冥頑落后的鄙視和警示。

講憲法學憲法

演講稿

尊敬的各位老師,，親愛的同學們：

大家早上好!今天我講話的題目是“憲法在我心中”,。

憲法一詞來源于拉丁文，本是組織,、確立的意思,。憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度。具有最高法律效力的根本大法,。憲法是母法,，就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生,，不得違背憲法,，違背憲法的法律是無效的。憲法是愛法,，就像母親保護自己的孩子一樣,。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù)。使我們的人格,、人生,、財產(chǎn)受到保護,。憲法是國法，憲法不是家法,，也不是校規(guī),，而是規(guī)定整個國家基本制度的國法。中華人們共和國憲法主要包括序言,，總綱,、公民的基本權(quán)利和義務(wù)、國家機構(gòu)和國旗,、國歌,、國徽、首都四章,。它保障國家權(quán)力有序運行,，規(guī)范和制約國家權(quán)力;確認和保障公民基本權(quán)利;調(diào)整國家最重要的社會關(guān)系，維護社會穩(wěn)定和國家長治久安,。因此,，憲法是社會穩(wěn)定的調(diào)節(jié)器和安全閥，對于解決各種重大社會矛盾和沖突具有十分重要的意義,。作為祖國的未來,，民族的希望，青少年是憲法保護的重點對象,。憲法規(guī)定：中華人民共和國公民有接受教育的權(quán)利和義務(wù),。國家培養(yǎng)青年、少年,、兒童在品德,、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展,。兒童受國家的保護,。父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù)，成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù)等相關(guān)法律條例,。同時還特別在20_年制定通過了未成年人保護法,，對未成年人的健康成長的保障進行了完善。

或許大家覺得法律離我們很遠,，只要自己安分守己不做那些違法犯罪的事就行,。但正是因為中學生對自己作為一個公民享有的權(quán)利往往略知一二，雖然也在行使和享受權(quán)利,，但法制意識較模糊,，特別是對如何正確行使公民權(quán)利知之甚少，不懂得珍惜自己的權(quán)利，也不懂得尊重他人權(quán)利,。法制觀念較淡漠,，使得當前青少年違法犯罪行為時有發(fā)生。另外,，當自己的合法權(quán)益受到侵害時,，如何依法維權(quán)的意識也薄弱。讓不法分子有機可趁使自己的合法權(quán)益受到了侵害,。比如說有同學在校外遭到不法分子的勒索要挾,，常常會想要大事化了，這可能會使自己成為別人眼中的一塊肥肉,。又比如說有些同學在成年后為了體驗生活校外打工,，因為不熟悉合同法的有關(guān)規(guī)定使得自己的勞動和所得不成正比。諸如此類的情況我們都可能會碰到,，因此,，我們不能坐以待斃，而是應(yīng)該積極學習法律知識,，堅決捍衛(wèi)自己的合法權(quán)利,。

國無法則亂，家無法則衰,。同學們,，讓我們首先從校規(guī)做起，規(guī)范自己的日常行為;走出校園后不僅自己始終遵紀守法,，還要把法制意識宣傳給周圍的人,。讓我們共同為祖國現(xiàn)代化建設(shè),、構(gòu)建和諧社會貢獻自己的一份力量!

謝謝大家!

講憲法學憲法演講稿最新11

各位領(lǐng)導(dǎo),，同志們：

今天我在這里演講的題目是：增強遵紀守法意識。

沒有規(guī)矩,，不成方圓,。要建設(shè)高度文明、高度民主的社會主義國家,，實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,，就必須在全社會形成“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的社會主義道德觀念,，讓遵紀守法成為我們的榮譽,。

“法律”可以說是黑色的，因為它在犯罪人面前,，意味著判決,、處罰;“法律”亦可以說是紅色的，因為它在無辜者面前，代表著正義,，公平,。當某人被證據(jù)確鑿地證明有罪或無罪的時候，法律就得到了體現(xiàn),，正義就得到了伸張,?！胺ā笔求w現(xiàn)統(tǒng)治階段的意志，國家制定和頒布的公民必須遵守的行為規(guī)則，“律”是具體的規(guī)則,，條文?！胺ā?、“律”結(jié)合起來，組成了這個社會中神圣的詞語,。古羅馬的西塞羅曾在《論法律》中說道：“法律是根據(jù)最古老的,、一切事物的始源自然表述的對正義與非正義的區(qū)分，人類法律受自然指導(dǎo),，懲罰邪惡者,，保障和維護高尚者?！狈稍谶@個社會中是一種權(quán)威,，人們需要參照它來生活;法律是一扇屏障，是那些弱小的人溫暖的家,，他們的利益在這里得到了保障,，他們權(quán)利在這里得到了自由;法律更是一條粗大的鐵鏈，它緊緊地綁住犯罪分子,，讓他們無法在這個社會中胡作非為,。

隨著經(jīng)濟的高速發(fā)展，社會的進步,，法律同樣也會進一步完善,，因為整個世界的和平發(fā)展是要依靠法律才能穩(wěn)步的前進。法律離我們并不遙遠,，無論是在家庭生活,、社會生活中，法律都與我們息息相關(guān),。我們需要學法,，懂法，用法,，不犯法,。才能像法國的泰·德薩米在《公有法典》中說的那樣：“這些神圣的法律，已被銘記在我們的心中，鐫刻在我們的神經(jīng)里,，灌注在我們的血液中,，并同我們共呼吸;它們是我們的生存，特別是我們的幸福所必需的,?！弊窦o守法是每個公民應(yīng)盡的社會責任和道德義務(wù)。一個國家即使經(jīng)濟實力再強,，假如沒有健全的法制,，沒有遵紀守法的國民，仍不能算是一個真正文明,、強大的國家,，照這個標準來看，我們離真正的“強盛”還有相當一段距離,。雖然,，我國目前已經(jīng)構(gòu)建起了比較完備的法律框架，普法教育也搞了多年,，但實事求是地講,，“遵紀守法”四個字還遠沒有成為所有公民的自覺行動。應(yīng)該說,，我們這個五千年的文明古國,，雖然距離一個真正意義上的法制國家尚需時日，但卻并不缺少建立和諧社會所必不可少的道德傳承,。民眾對法紀是忠誠的,，他們甚至希望像蘇格拉底那樣用生命去追隨自己心中神圣的法律。古希臘雅典的“當權(quán)者”以對神不敬等罪名逮捕了蘇格拉底并判他極刑,。臨刑前,，他的弟子們決定幫他越獄，而且一切都準備妥當,。但蘇格拉底卻說：“我的信仰中有一條就是法律的權(quán)威,，既然法律判處我極刑，作為一個好公民,，我必須去遵守?！碧K格拉底最終帶著對法紀的忠誠含笑離開了人世,，但他的思想?yún)s流芳百世。

在大多數(shù)國人來看,，蘇格拉底確實有點迂腐,，既然法紀本身不公正，那為什么還要服從呢?有人認為，由于人們的道德準則與正義原則并不完全一致,，也就必然存在意見分歧與矛盾,。因而，為了建立良好社會秩序,，人人都應(yīng)當遵紀守法,。在人民當家作主的現(xiàn)代中國，法律是人民代表大會代表人民制定出來的,，反映了人民的基本意志,，我們更應(yīng)當自覺遵守和維護。什么時候,，我們國家不僅經(jīng)濟實力足夠強大了,，而且“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”的榮辱觀也真正成為一種被全社會廣泛認同,、自覺追求的公共時尚時,，中華民族的實力才能軟硬兼?zhèn)洌亮⒂谑澜缑褡逯帧?/p>

遵紀守法是現(xiàn)代社會公民的基本素質(zhì)和義務(wù),，是保持社會和諧安寧的重要條件,。在社會主義民主政治的條件下，從國家的根本大法到基層的規(guī)章制度,，都是民主政治的產(chǎn)物,，都是為維護人民的共同利益而制定的?！耙宰窦o守法為榮,、以違法亂紀為恥”，就是遵從人民意愿,、維護人民利益的高尚之舉,，必將受到人民的肯定和贊同。這應(yīng)該是每一個積極向上的人所追求的榮譽所在,。

國無法不治,，民無法不立。人人守法紀,，凡事依法紀,，則社會安寧，經(jīng)濟發(fā)展,。倘若沒有法紀的規(guī)范,，失去法度的控制，各項秩序就無從保證,，人們生存,、發(fā)展的環(huán)境就會遭到破壞,，人民群眾就不可能安居樂業(yè)。十年“_”,，社會動亂,，民主與法制遭到瘋狂踐踏，黨紀,、政紀,、軍紀受到嚴重破壞，社會秩序蕩然無存,，正常生產(chǎn),、生活無法進行，憲法賦予公民的基本權(quán)利得不到應(yīng)有的尊重與維護,，就連_的人身自由與生存權(quán)利也得不到基本保證,。這種“史無前例”的混亂無序狀況，破壞了社會的安定,，阻礙了經(jīng)濟的發(fā)展,，給國家和人民帶來了無可估量的巨大損失，教訓極其慘痛而深刻,。今天,，我們強調(diào)“以遵紀守法為榮、以違法亂紀為恥”,，就是要進一步告誡人們,，無論一個國家、一個社會,、一個軍隊,，還是一個地區(qū)、一個單位,，須臾不可沒了法紀的規(guī)范,，須臾不可亂了正常的秩序。

社會主義和諧社會本質(zhì)上是民主法治社會,。在民主法治的背景下,，違法亂紀就是踐踏民意，危害社會,。有人似乎覺得違法亂紀可以撿便宜,、撈好處，所以不惜以身試法,，鋌而走險,，甚至沾沾自喜于鉆一下法紀的空子。這是一種極其危險的玩火行為,。那些最終被繩之以法的人,，在最初都毫無例外地抱有僥幸心理，以為可以超越于恢恢法網(wǎng),，乃至為自己的違背法紀而驕傲,。當正義的宣判來臨之際，他們才開始悔恨,、自責,，留下了多少以警后人的教訓!如果當初多一點遵紀守法的光榮感，少一點違法不遵的行為;多一點違法亂紀的恥辱感,，少一點違法亂紀的僥幸心,，又何至于此!

總之，只有遵紀守法才能獲得自由,。法紀不僅反映人民的意愿,，也是人類對社會生活的深刻總結(jié)，反映社會發(fā)展的客觀規(guī)律,。遵紀守法是遵從規(guī)律的表現(xiàn),，是聰明睿智的表現(xiàn)。馬克思曾經(jīng)講過,，“法典是人民自由的圣經(jīng)”,。逆法而動，越規(guī)而行,，不是什么勇敢的舉動,，恰恰是無知和愚昧的表現(xiàn)。這種無視實踐經(jīng)驗,、無視客觀規(guī)律的行為,，絕不會帶來什么好的后果，終究難逃客觀規(guī)律的制裁,。例如有人對交通法規(guī)毫不在意,，任意穿行。當災(zāi)難降臨時,，既貽害自己,，也貽害他人，留給人們的絕不是對英雄行為的扼腕痛惜,，而是對冥頑落后的鄙視和警示,。

謝謝大家!

講憲法學憲法演講稿最新12

憲法是規(guī)定公民基本權(quán)利和國家根本制度。具有最高法律效力的根本大法,。憲法是母法,，就像家里的母親一樣。所有的法律都必須根據(jù)憲法產(chǎn)生,，不得違背憲法,，違背憲法的法律是無效的,。憲法是愛法，就像母親保護自己的孩子一樣,。憲法規(guī)定了公民的基本權(quán)利和義務(wù),。使我們的人格、人生,、財產(chǎn)受到保護,。憲法是國法，憲法不是家法,，也不是校規(guī),，而是規(guī)定整個國家基本制度的國法。

大家知道,，國有國法,，家有家規(guī)，校有校紀,，沒有規(guī)矩不成方圓,。一所學校假如沒有嚴格的規(guī)定，就不能得到長久的發(fā)展?，F(xiàn)代社會受一些不健康思想的影響,，我們變壞真是太容易了，比如網(wǎng)吧,、游戲廳等,，你們可知道有多少人因此而荒廢學業(yè)甚至走向犯罪的道路!年齡的特點決定了同學們的幼稚、不成熟,，可能會做出一些不該做的事情,，甚至因法律意識的淡薄而導(dǎo)致一些違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生。我們完全有必要學習有關(guān)的法律知識,，來盡量減少甚至完全避免違法犯罪現(xiàn)象的發(fā)生,。借此機會，我特別向大家提出幾點建議：

一,、不帶通訊工具進入校園,，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)。糾正網(wǎng)絡(luò)游戲,、網(wǎng)上裝備,、網(wǎng)上交友等危害身心健康、消耗家長錢財和影響學習的行為,。

二,、不說謊、小偷小摸,、義氣用事,。我們千萬不要為了一時的享受,、一時的痛快，而毀掉自己的一生,。

三,、不要因為相互之間磕磕碰碰,，就出現(xiàn)打架斗毆的現(xiàn)象,，只要我們心胸放得開闊一點，大事化小,，小事化了,，就能避免發(fā)生許多惡性事件，又何必逞一時之強,，釀終身大錯呢?學校是我們大家共同學習生活的大家庭,，我們每個學生是其中的一員，當出現(xiàn)一些不良現(xiàn)象或發(fā)現(xiàn)某些不良苗頭,，我們每位學生都有責任和義務(wù)加以勸阻制止,，并及時報告班主任，防止事態(tài)進一步發(fā)展,。

同學們,，讓我們攜起手來，嚴格遵守各項法律,、法規(guī),，自覺抵制各種不良現(xiàn)象，相互幫助,，團結(jié)奮進,。讓我們一起學法、知法,、守法,，做一名新世紀合格的學生，用我們美好的心靈去凈化身邊的丑惡,，用我們靈巧的雙手共建人類的文明,，共創(chuàng)和諧校園。

講憲法學憲法演講稿最新13

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,、親愛的同學們：

大家下午好!我是來自八年一班的白金鑫。我今天演講的題目是《學憲法講憲法》,。

白天,，和煦的陽光普照大地，散發(fā)著幸福的氣息;月夜,，零星閃爍點綴著蒼穹,，帶給人詩一般的夢境;穿過繁華的街道,，商店前人們排隊購物，訴說著井然和詳和;人人都樂在其中,，享受著法帶給人們的安定和平安,。法無時無刻不支配大地萬物，成為這茫茫人海,，蕓蕓眾生心中的那一盞永恒不滅的明燈,。

曾聽過這樣一個故事：在一個冬季的夜晚，某市女中學生——年僅14歲的馬某,，與其表弟在逛完書店回家的途中,，路遇一手持棍子，看似保安的陌生男子,。二人在什么都沒弄清楚的情況下竟接受了那名男子的強行搜身,。隨后，馬某的表弟被遣回家拿學生證,，而馬某卻跟著那名男子莫名其妙地失蹤了??第二天,，人們在附近的一座山丘上發(fā)現(xiàn)了馬某的尸體。只見她躺在潔白的雪地里,，被罪犯用雜草胡亂地覆蓋著??

14歲啊,，如花般的“成熟”季節(jié);14歲的年輕生命喲，就這樣在冰冷的“純潔”里畫上了句號,。

望著雪地里那已逝去卻尚不安分的生命,，難道我們不應(yīng)該有所覺醒嗎?一個受過良好教育的中學生，怎能如此輕易地相信一個陌生人?

是的,，法律并不遙遠,，它就像空氣、水,、或面包一樣,，時時刻刻在我們身邊，須臾不曾離開,。當有人故意毀壞公共場所的座椅,，打碎路燈時;當有人騙取他人財物，甚至偷竊時;當有人走路不靠右側(cè)通行,，隨意破壞交通規(guī)則時;;當有人私自拆毀他人信件,，污蔑他人時;當有人攜帶易燃易爆品乘車坐船時??這些不都是我們身邊的違法行為嗎?這其中有你嗎?有你的家人嗎?

鄧小平爺爺曾說：法制教育要從娃娃抓起。的確,，我們青少年是祖國的未來,，是祖國的希望，如果我們不從小培養(yǎng)法律意識，養(yǎng)成學法,、知法,、守法、用法,、護法的好習慣,，那么依法治國將永遠是一句空話! 親愛的同學們，我想大家已經(jīng)清楚了,，法律是一柄雙刃劍,，他既懲治壞人，也約束自己,，他既賦予你權(quán)利,，也讓你肩負責任，它無時不在,，無處不在，爾后,，讓我們在燦爛陽光的照耀下,，攜手齊呼：法在我心中!

我的演講完畢，謝謝大家!