人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶,。相信許多人會覺得范文很難寫？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。

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綠色環(huán)保有哪些1

??我們生活在地球上,，因為她是我們唯一能生存的地方。我們離不開陽光，離不開植物,，離不開氧氣,，也離不開水。

??綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富,，綠色是人類文明的搖籃,。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里,。近年來相應“創(chuàng)建衛(wèi)生城市”的號召,，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設是我們必須直面的問題,，校園綠化程度直接作用于我們的生活環(huán)境,，決定著校園生活的幾多色彩。

??當然,，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題,，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式,，比如,，嚴肅活潑的學習氛圍，積極進取的班級精神風貌等,。創(chuàng)建綠色校園,，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì),，這也是我們的責任和義務,。人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人,。我們更應該保護校園環(huán)境,，共建綠色校園。為了共創(chuàng)綠色校園,，我們同要攜起手來,。讓我們共同做到如下幾點：

??1、立即行動起來,，關心,、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理,，從小事做起,，從一點一滴做起，從身邊做起,。

??2,、愛護花草樹木設施,，對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。

??3,、養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣,，不隨意亂扔瓜皮果殼、煙頭,，不隨地吐痰,。

??4、不使用污染環(huán)境浪費資源的產(chǎn)品,，特別是不使用一次性碗筷和少使用塑料袋,。

??5、樹立和倡導綠色文明意識,，積極參加校園愛綠護綠行動,。

??6、勤儉節(jié)約,，節(jié)約校園內(nèi)的各種資源,，隨手關好水龍頭和電燈電扇，節(jié)約每度電,，節(jié)約每滴水,。

??7、師生和諧,，同學之間友好相處,，語言文明，行為規(guī)范,。

??8,、一切都以更高的目標束縛要求自己，將自己培養(yǎng)為有文明素質(zhì),，全面發(fā)展的優(yōu)秀中學生。

??同學們,，我們是21世紀的主人,，我們要增強我們的環(huán)保意識。我們應當有時代責任感,?！拔鹨陨菩《粸椋鹨詯盒《鵀橹?，共建綠色家園,，共同保護地球母親，讓我們行動起來,，共創(chuàng)我們的美好家園,！

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綠色環(huán)保有哪些2

??親愛的同學們,，敬愛的老師們：

??大家晚上好。我演講的題目是：《綠色環(huán)保,，低碳生活》

??隨著世界工業(yè)經(jīng)濟的發(fā)展,、人口的劇增、人類欲望的無限上升和生產(chǎn)生活方式的無節(jié)制,，世界氣候面臨越來越嚴重的問題,，二氧化碳排放量愈來愈大，地球臭氧層正遭受前所未有的危機,，全球災難性氣候變化屢屢出現(xiàn),，已經(jīng)嚴重危害到人類的生存環(huán)境和健康安全，即使人類曾經(jīng)引以為豪的高速增長或膨脹的gdp也因為環(huán)境污染,、氣候變化而“大打折扣”,。

??全球變暖等氣候問題致使我們不得不考量目前的生態(tài)環(huán)境。人類意識到生產(chǎn)和消費過程中出現(xiàn)的過量碳排放是形成氣候問題的重要因素之一,，因而要減少碳排放就要相應優(yōu)化和約束某些消費和生產(chǎn)活動,，大力研發(fā)環(huán)保，低碳技術(shù),?！暗吞忌睢崩砟铐槕巳祟悺拔从昃I繆”的謹慎原則和追求完美的心理與理想，因此這一理念也就漸漸被我們所接受,。

??環(huán)境對一個人的影響非常大,。人們在享受著現(xiàn)代科技所帶來的方便的同時，洪水泛濫,、山體滑坡,、水土流失、大氣污染,、水資源缺乏,、全球變暖等，給了人們當頭一擊,?！碍h(huán)境保護”，成了每個人都在思考的問題,。不難看出,，全球生態(tài)危機正在咄咄逼人地向人類迫近，注重環(huán)保已是大勢所趨,。

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綠色環(huán)保有哪些3

??聽,，中華大地吹響了保護環(huán)境的號角?！爸挥幸粋€地球”,，“保護環(huán)境,，人人有責”等

口號

??大家知道,，進入工業(yè)經(jīng)濟時代，社會發(fā)展突飛猛進,。機器的廣泛使用,，既創(chuàng)造了大量的財富，又排出大量廢棄物嚴重的污染了環(huán)境,。奇跡的不斷涌出,，既迎合了多種探求，又制取了無數(shù)有害物,，可怕地毒化了環(huán)境,。加上急功近利的濫砍濫伐，貪得無厭的亂捕亂撈,，致使森林破壞,，生態(tài)失衡，水土流失,，田地沙化,，水旱風蟲害頻繁，在不少地方已出現(xiàn)滿目瘡潰,，一派荒涼的景象,。再不加強環(huán)境保護，不久將來,，人類當無安生立命之所!

??保護環(huán)境,，早在“不涸澤有魚，不焚林而獵”的古訓,。在今天,，我們更應懂得保護環(huán)境就是保護我們自己，我們不僅合理利用資源,，更竭心盡力保護環(huán)境,，讓環(huán)境永葆青春，永遠為我們?nèi)祟惖纳姘l(fā)展服務,，作為學生，現(xiàn)在主要是創(chuàng)建綠色校園,。

??怎樣創(chuàng)建綠色校園呢?

??首先,，應該樹立綠化校園的意識，應該認識到綠化校園是我們每一個人的任務,、職責,。應該認識到我們固然學習任務重,、時間緊、壓力大,，但“文武之道”一張一弛,，只要正確處理好兩方面的關系，就既能提高學習效率,，又能與綠化校園作應有的貢獻,。而且長此以往，直轄市發(fā)展,，并能產(chǎn)生相輔相成,，相德益彰的效果。

??其次,，應該履行綠化校園的義務,。應該積極投身到學校統(tǒng)一安排的有關活動中去，為植樹造林,，栽花種草,，清潔

??掃除，環(huán)境美化做應有的貢獻,，也應該嚴格遵守學校有關規(guī)定,，如不亂扔果皮、紙屑,，不浪費用水,，還應該隨時隨地發(fā)揮有關方面的積極性與創(chuàng)造性，如避免用一次性筷子,、飲料杯,，不浪費用紙，不隨意毀壞花草樹木,，不隨意捕殺鳥獸蟲魚種種,。

??第三，應該促使全員參加綠化校園的活動,。應該知道一個人的力量是有限的,，少數(shù)人的力量也是有限的，只有促使全體師生共同努力,，“人心齊,，泰山移”，在創(chuàng)建綠色校園的活動中才能取得豐碩的成果,。

??第四,，應該制定創(chuàng)建綠色校園的規(guī)劃，應該統(tǒng)籌安排,，逐步發(fā)展,，通過若干年的努力,，讓我們學校在全市、全省,，乃至全國,，不僅教學質(zhì)量屬于一流，生態(tài)環(huán)境也屬于一流,，到那時,，綠樹蔭濃，繁花似錦,，碧草為茵,，流水潺緩，鶯歌燕舞,，無處不清新,，無處不優(yōu)雅，那將是一個多好的讀書育人的所在!

??最后,，值得提出特別強調(diào)的是,，應該讓創(chuàng)建綠色校園的思想行為深入人心，流傳永久,，產(chǎn)生無窮無盡的影響作用,。這樣，我們創(chuàng)建綠色校園就將是創(chuàng)建綠色祖國,、綠色世界的開場鑼鼓!

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關于綠色環(huán)保

演講稿

??致全體同學：

??大家好!

??現(xiàn)在地球的環(huán)境已經(jīng)不容樂觀,，資源在一天天減少，臭氧層日漸稀薄,，越來越多的人們意識到破壞環(huán)境反過來對我們的影響有多大,，紛紛喊出了“保護地球，低碳環(huán)?！钡目谔?，那作為我們學校環(huán)保先鋒隊的我們又該怎么做才更好呢?!

??其實我們可以首先從自己做起，從小事做起,，勸導家人開始：保護那路邊的一花一草,，不隨手摘花，不踐踏綠草;保護每條小溪流,，自己不丟垃圾,，也勸導亂丟的人，看到偷排廢水的及時舉報;保護那一棵棵蒼翠欲滴的大樹,，每天少用一張紙巾,，多用一次手帕吧;保護那一只只可愛的小寵物吧，讓他們回到他們該去的自由天地里去玩耍,，請不要禁錮它們;保護那一只只飛翔于藍天的鳥雀,，不要讓無情的石頭和子彈剝奪了他們生存的權(quán)力;保護那繁星閃爍的夜空，不要讓那黑乎乎的工業(yè)廢氣遮掩了繁星的璀璨;保護我們?nèi)諠u渾濁的空氣,，少開小車,，多利用公共設施;堅持垃圾分類，變廢為寶……

??我們能做的還有很多很多,，請你“勿以善小而不為之,，勿以惡小而為之”。在日常生活中也請多使用一些小妙招,，譬如：煮雞蛋時水不要放太多,，早一二分鐘關火，讓水的余熱把蛋煮熟;魚缸里換下的水可以澆花草;洗刷用后的水可以沖廁所;廢棄的廣告紙可以折成便攜式收納盒;看過的書可以去漂流,，書皮可以多次使用……人多力量大,，試想下如果每個人每天少用一張紙，就可以保護多少棵大樹啊!

??正如《只有一個地球》這篇文章中說的“我們這個地球太可愛了,，同時又太容易破碎了!”所以,，我們不僅要自己積極參與到保護地球的行列中來，也要勸導更多的人加入到這行列來,，讓“低碳環(huán)保,，保護地球”成為實實在在的行動，成為一種日常習慣,，而不再是一句沒有內(nèi)容的空口號!

??請你從現(xiàn)在從自己開始就行動起來!謝謝大家!