作為一名老師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，教案是教學(xué)活動的依據(jù),，有著重要的地位,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,，我們一起來看一看吧。

寒假大班安全教育教案篇一

安全教育工作是大家所重視的,，但是安全教育活動設(shè)計(jì)卻仍然不多見,。在一次興趣組活動中，和大班小朋友聊天的時候,，問起：如果碰到壞人你該怎么辦,？孩子們的回答很出乎我的預(yù)料：孫悟空、奧特曼等動畫明星成了很多孩子心目中的英雄兼救星,，這讓我感到了身上的重?fù)?dān),。偶然的機(jī)會，和他們又聊起《幼兒畫報》里的故事,，有個孩子介紹了“電梯里有只大熊”的故事,，并且很認(rèn)真地補(bǔ)充說：紅袋鼠碰到壞人很勇敢的！于是就萌生了將此活動設(shè)計(jì)成一個安全教育活動的念頭,。

1,、樂意參與集體討論活動，大膽地表述自己的看法,，并在相互的交流中學(xué)會安靜地傾聽,、獲得啟發(fā)。

2,、通過看vcd,、討論等活動，了解一些自我保護(hù)的知識,，知道在單獨(dú)情況下遇到一些陌生人時應(yīng)該具有的警惕性行為。

3、在扮演等活動中感受自我保護(hù)的重要性以及遇到危險時能夠想辦法應(yīng)對的勇敢精神,。

《幼兒畫報》圖書若干冊,、配套贈送的vcd故事、幻燈 t課件,、隨機(jī)圖片（如一個人在家,、遇到過分熱心的人等）若干

（一）引入

如果你一個人在家的時候遇到了陌生人，怎么辦,？

（幼兒都知道要警惕,，不給陌生人開門等，給幼兒心理上作好的鋪墊）

教師根據(jù)幼兒的講述,，引申出：如果你和陌生人是在外面（如走廊上,、草地上、公園里,、電梯里等）遇到的,，而你又是一個人，那會有什么危險,？你會怎么辦,？

（出現(xiàn)問題情境）

（二）欣賞與理解故事“電梯里有只大熊”

1、導(dǎo)語：有一只紅袋鼠,，他一個人乘坐電梯時,，在電梯里碰到了一個陌生人，他會怎么辦呢,？

2,、欣賞動畫片

3、理解故事

（1）紅袋鼠碰到了誰,？（一只大熊,，有著尖尖的牙齒和鋒利的爪子）

（2）紅袋鼠心里是怎么想的？（害怕大熊會綁架自己,、或是吃掉自己,、或是拐賣自己）

（3）他是怎么做的？（想辦法救自己：讓電梯每層都停下來,，如果看到人就大聲呼救）

（4）假如你也在場,，你還有沒有別的方法？（將問題從動畫片拋向幼兒自己）

（5）熊奶奶對紅袋鼠說什么,？（肯定自救的積極行為）

（6）你看了這個故事,，你懂得了什么？

（三）觀看幻燈,、討論

1,、出示幾種場合：一人在家,、陌生人給你吃東西等等，請幼兒討論應(yīng)該怎么辦,？

將一些正確,、合理的方法用簡單的動畫表示出來。

2,、分組討論：請幼兒自由結(jié)伴,，自選一種場景，將合適的做法畫下來,。

3,、交流相互之間的發(fā)現(xiàn)：展示各組的畫，相互介紹

（四）活動延伸

1,、兩人結(jié)伴閱讀故事“電梯里有只大熊”,，回憶并討論，說說紅袋鼠還可以怎么做,？如果你也在電梯里,，你會怎么辦？

2,、故事表演：幼兒自己分配故事的角色,，開展《電梯里有只大熊》的故事表演活動。鼓勵幼兒進(jìn)行創(chuàng)編,，增加一些故事情境,，或是將故事的場景、情節(jié)進(jìn)行改編,，從中獲得相應(yīng)的自救知識,。

1、評價

2,、總結(jié)

寒假大班安全教育教案篇二

讓幼兒了解基本的交通規(guī)則,，進(jìn)行安全教育。

1,、認(rèn)識紅,、黃、綠燈,，了解基本的交通規(guī)則,，知道遵守交通規(guī)則的重要性。

2,、通過參與情境游戲活動,，理解紅綠燈的作用，進(jìn)行安全教育,。

3,、從小樹立遵守社會公德的好品質(zhì),，增強(qiáng)自我保護(hù)意識。

4,、遵守社會交通規(guī)則,，不做“禁止”的事,。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

重點(diǎn)：認(rèn)識紅,、黃,、綠燈，了解基本的交通規(guī)則

難點(diǎn)：理解紅綠燈的作用

紅,、黃,、綠燈圖片，多媒體課件,。

教師出示紅,、黃、綠三個圓片,，讓小朋友猜猜你想到了什么,？引出活動主題，跟著小不點(diǎn)一起來認(rèn)識紅綠燈,。

看視頻課件提問題：

1,、小不點(diǎn)他們來到了哪里？那么多車,，要是撞上怎么辦,？

2、紅綠燈是做什么的,？

3,、紅綠燈是怎么指揮交通的？

4,、看看小不點(diǎn)他們在路口又有什么發(fā)現(xiàn),？

5、你們知道什么是紅綠燈和斑馬線了么,？

教師小結(jié)：

小朋友坐車或行走時要注意自己的安全,，要看紅綠燈，綠燈可以走,，紅燈不能走,，過街的時候要走斑馬線，如果沒有紅綠燈的地方,，要兩邊看一看,，沒有車子才能過,，要慢慢走，不能亂跑,。爸爸媽媽在要牽著爸爸媽媽的手,。

玩法：老師當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈,，一只手拿綠燈,。其他小朋友開著車子過“馬路”時看紅綠燈，綠燈往前開,，紅燈停下來,，如違反罰停玩游戲一次。

紅綠燈

寒假大班安全教育教案篇三

1,、鼓勵幼兒在生活中做一個善于觀察的有心人,。

2、進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,，觀察能力和判斷的能力,。

3、幫助幼兒認(rèn)識生活中的,。一些常見的標(biāo)志,，主要認(rèn)識：當(dāng)心觸電 當(dāng)心中毒 禁止煙火。

4,、懂得基本的安全知識 知道發(fā)生火災(zāi)以后簡單的自救方法,，提高 自我保護(hù)意識。

5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識,。

1、多媒體課件一套,。

2,、自制安全標(biāo)志圖片一套。

3. 彩筆,、勾線筆,、a4白紙

1、開始部分：多媒體課件 導(dǎo)入課題,。

師 ：小朋友現(xiàn)在我們一起來看一看幾張圖片,，指導(dǎo)幼兒注意圖片中的（安全標(biāo)志。

在我們生活的周圍有許多這樣的標(biāo)志時刻提醒我們注意安全,，所以需要我們?nèi)フJ(rèn)識它,，小朋友看；它來了（大屏幕出現(xiàn)四幅交通圖片,，交通標(biāo)志都藏在這些圖片里,，你們能找到它們和它們做好朋友嗎,？）老師和你們一起找，請小朋友說一說這些標(biāo)志都有什么本領(lǐng)嗎,？

2,、讀一讀小朋友，你別跑,，站穩(wěn)腳步把燈瞧,。

紅燈停，綠燈行,，黃燈請你準(zhǔn)備好,，過路應(yīng)走斑馬線，交通規(guī)則要記牢,。

指導(dǎo)幼兒牢記交通安全兒歌，遵守交通規(guī)則,。

3,、認(rèn)一認(rèn)：

師：小朋友我們來認(rèn)一認(rèn)你所知道的標(biāo)志，看他叫什么,？

提醒我們怎么做,？

也可以把你所知道標(biāo)志友的本領(lǐng)告訴你的好朋友。

大家互相說一說,。動腦筋想一想,。

（小朋友自由討論一分鐘）4、找一找：

老師這里還有一些標(biāo)志想和我們做好朋友,。

老師現(xiàn)在把這些標(biāo)志介紹給我們,，讓大家都來認(rèn)識他。

師：小朋友,，我們坐下來和你的標(biāo)志朋友說說悄悄話,，看他叫什么？提醒我們怎么做,？也可以把你的標(biāo)志朋友的名字告訴你的朋友,，大家相互說一說，動腦筋想一想,。

現(xiàn)在老師請小朋友把你的標(biāo)志朋友介紹給大家,，讓大家都來看一看。

這樣吧請小朋友把你的標(biāo)志朋友送到磁力板上,，老師和你們一起來認(rèn)識,。老師有一個小小的要求：請把顏色一樣，形狀一樣的標(biāo)志朋友放到一排,。

（老師和幼兒一起來認(rèn)識安全標(biāo)志）小朋友看 標(biāo)志娃娃也把標(biāo)志朋友請到大屏幕上來了,，剛才有幾個標(biāo)志娃娃來晚了,，我們沒有認(rèn)識過，你能找到嗎,？

（幼兒尋找,，老師操作多媒體找出三個標(biāo)志：當(dāng)心觸電 當(dāng)心中毒 禁止煙火）當(dāng)心觸電：警示我們這里有電，危險,，告訴我們小朋友不要用手摸更不能進(jìn)去玩,，要遠(yuǎn)離這個地方。

當(dāng)心中毒：提醒我們這里的物品有劇毒,，千萬不能用手去摸,。

禁止煙火：告訴我們這里堆放的物品都是易燃物品，禁止在這里點(diǎn)火,，抽煙,，放鞭炮。否則會發(fā)生火災(zāi),。

小朋友,，火災(zāi)可怕嗎？無情的大火能吞掉一座座房屋,，讓人們無家可歸,，大火還能吞沒一片片森林，讓動物沒有了自己的家園,，大火還能燒死人和動物,，讓我們感受痛苦，所以火災(zāi)太可怕了,。

小朋友,，萬一我們身邊發(fā)生火災(zāi)我們該怎么辦呀？（幼兒自由回答）老師這里有幾個問題請小朋友思考：如果我們身邊發(fā)生小火 ,，該怎么辦,？（用水撲滅 用腳踩滅 用厚的東西壓滅）萬一小火變成了大火該怎么辦呀？（立即告訴大人,，打火警電話119 等）如果放生火災(zāi)以后我們被困在屋子里該怎么辦,？（幼兒自由回答）（用濕毛巾濕衣服 把門縫堵住 不讓濃煙進(jìn)屋子，然后打開窗戶,，拿出最鮮艷的衣服大聲呼喊：救命呀,！人們聽到喊聲就會來就你。我們看大屏幕上的朋友是怎么做的,？（出示大屏幕 讓幼兒模仿用濕布堵住嘴彎腰逃離火場的辦法）今天老師和小朋友認(rèn)識了這么多的安全標(biāo)志 ,。還知道了發(fā)生火災(zāi)以后怎么辦？我們不僅保護(hù)了自己而且還要學(xué)會幫助別人。

5,、畫一畫看,，誰來了，是喜羊羊給我們帶來了很多漂亮的標(biāo)志,，那我們請寶寶畫一畫自己喜歡的標(biāo)志,，做個小小設(shè)計(jì)師。

今天小朋友表現(xiàn)的都很棒,，設(shè)計(jì)的標(biāo)志都很美,，和老師一起把這些標(biāo)志做成一個圖片展覽，讓我們幼兒園的寶寶都來看一看,。

寒假大班安全教育教案篇四

1,、知道藥是治病的，認(rèn)識幾種常見的藥品,，并能對癥下藥,。

2、通過在小醫(yī)院的情境中互相討論,，師生經(jīng)驗(yàn)分享,。知道生不同的病要吃不同的藥，不可以亂吃藥,。

3、積累生活經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)自我保護(hù)意識,。

4、了解生病給身體帶來的不適,，學(xué)會預(yù)防生病的方法,。

5、知道身體的重要性,。

收集一些常見的藥品：創(chuàng)口貼,、含片、板藍(lán)根,、感冒藥,、退燒藥、眼藥水等,。白大褂、聽震器

1,、通過語言,，引出話題。

師：“大森林里有小動物生病了,，于是它們建造了一家小醫(yī)院,，也買來了許多的藥,，可是沒有小動物知道這些藥該怎么用，因?yàn)闆]有醫(yī)生,，森林醫(yī)院需要一個小醫(yī)生,。你們愿意去幫助它們嗎？”

2,、考核醫(yī)生,。

師：“我來考考你們，看看你們誰知道這些藥可以治什么病,，誰能對癥下藥,，誰就可以給小動物當(dāng)醫(yī)生?！?/p>

出示紅藥水,、創(chuàng)口貼：這個紅紅的水有什么用？這個膠布又有什么用呢,？出示眼藥水： 這個小小的瓶子里裝的是什么呀,？有什么用？

可以教幼兒認(rèn)讀藥品包裝上的名字,。

由教師出關(guān)于藥品的是非題目,，幼兒以舉手表示“對”“錯”

如：咳嗽應(yīng)該吃退燒藥。眼藥水可以解除疲勞,。只要生病都可以吃感冒藥,。

通過討論使幼兒明白：如果生病亂吃藥，病會越來越嚴(yán)重,，如果沒病吃藥,，反而要生病。最好的方法是對癥下藥,，生什么病吃什么藥,。要是不知道生的什么病，應(yīng)該到醫(yī)院找醫(yī)生看,。

師：“現(xiàn)在我們請一個小朋友來當(dāng)醫(yī)生,，其他小朋友當(dāng)病人，看小醫(yī)生開的藥對不對,。

寒假大班安全教育教案篇五

1．練習(xí)在梯子上走,、跑、跳,、爬等基本動作,。

2．通過游戲?qū)W習(xí)兩人合作抬擔(dān)架在梯子的橫檔上走，發(fā)展平衡協(xié)調(diào)能力。

3．發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)合作,，勇敢向上的精神,。

4．初步了解消防的小常識。

5．養(yǎng)成敢想敢做,、勤學(xué),、樂學(xué)的良好素質(zhì)。

小竹梯兩人一個,、大竹梯四個,，稻草人若干個，墊子若干,，消防員圖片一張,。

一、 我是小小消防員

1．出示圖片,，師：這是誰,？消防員是干什么？消防員要去救火,，要學(xué)會許多本領(lǐng),。今天我是消防隊(duì)長，請小朋友做消防員,，我們到場地上去連本領(lǐng)吧,？（帶幼兒圍場地跑兩圈，聽音樂做運(yùn)動）,。

二,、消防集訓(xùn)

1．出示梯子。師：我們訓(xùn)練場上有什么,？梯子有什么用？我們消防員救火的時候也需要用到梯子,，所以我們要在梯子上練習(xí)好各種本領(lǐng),，下面請消防員到梯子上自由練習(xí)，你可以在梯子上練習(xí)走,、跑,、跳、爬各種本領(lǐng),，練得時候要注意安全,，練完后請你來告訴大家。

2,、第一次探索梯子的玩法,。

3．幼兒介紹梯子的各種玩法。（請你來介紹一下你剛才練了什么本領(lǐng)？）請幼兒先說,，在示范,。

4（剛才我們練了很多本領(lǐng)，現(xiàn)在請跟隊(duì)長一起來練習(xí)一下,。）師帶幼兒梯子上作循環(huán)運(yùn)動,。練習(xí)了走（空檔走、踩橫檔走,，單邊雙腳交替走）,、跑（梯上跑、空檔間隔跑）,、跳（單腳跳,、雙腳跳、）,、爬（上正行爬,、梯上側(cè)行爬）。

三,、救護(hù)傷員演習(xí)

1．師：剛才練得這些本領(lǐng)都掌握了嗎,？今天我們要學(xué)習(xí)一個新的本領(lǐng)。隊(duì)長還帶來了小梯子,，看看小梯子還像什么,？消防員救傷員的時候也要用擔(dān)架去救傷員的，你看見消防員是怎么抬擔(dān)架的,？

2．個別幼兒示范練習(xí),。（師要講一下正確的抬法。）兩個人分別抬著梯子的兩頭,，然后按統(tǒng)一方向走,。

3．集體練習(xí)。（練習(xí)完后師問：你們在練習(xí)的時候有沒有發(fā)生什么問題,，兩個人要合作好,。）

4．組織幼兒在梯子上練習(xí)。（我們在消防員救火的時候如果遇到樓房里著火了,，就需要用到梯子,，所以我們要在梯子的橫檔上練習(xí)抬擔(dān)架，練習(xí)的時候前面的一個人要慢一點(diǎn),，兩個人要步調(diào)一致,，還要注意安全，好現(xiàn)在我們可以開始練習(xí)了,。）

5．交流兩人合作抬擔(dān)架在梯子的橫檔上走的經(jīng)驗(yàn),。（有沒有出現(xiàn)什么問題）

6．把梯子一面抬高,，師：梯子有什么變化？

7．練習(xí)在抬高的梯子上兩人合作抬擔(dān)架走,。（走的時候要用到我們剛才學(xué)的本領(lǐng),，一定要注意安全，小心摔跤）

8．交流在抬高的梯子上兩人合作抬擔(dān)架走的情況,。（你們剛才兩個人合作的怎么樣,？有沒有什么問題？）（今天你們都練習(xí)的很棒,，希望你們以后在救火的時候要把這些本領(lǐng)都拿出來好嗎,？）

四、游戲“勇敢的消防員”

1．師：聽這是什么聲音,？對,，有一家酒店的二樓著火了，里面有許多人受傷了,，消防隊(duì)員們,，我們要把他們救出來，有沒有信心嗎,？

2．師講解救傷員的方法：兩個消防員抬著擔(dān)架走過梯子,，到著火的房子里把傷員放在擔(dān)架上，再從梯子上走下來,，注意走的時候要小心,，不能把傷員從擔(dān)架上摔下來，自己走梯子的時候也要注意安全,，兩個人要團(tuán)結(jié)合作,，一起完成任務(wù)。

3．幼兒開始游戲,，兩人合作抬擔(dān)架把傷員救出來,。

4．游戲結(jié)束，評價游戲情況,，幼兒聽音樂將梯子抬回營地,。

在我組織開展的這次教學(xué)中 ，幼兒的情緒一直處于積極的狀態(tài),，消防員是他們心里的驕傲，能幫助別人,，讓自己也變得像消防員一樣的勇敢是小朋友投入游戲的出發(fā)點(diǎn),，整個訓(xùn)練過程中沒有孩子出現(xiàn)意外，這個教學(xué)在幼兒積極主動的學(xué)習(xí)氣氛中開展得很成功,。反思此次教學(xué),，有成功之處,，也看到了自己在設(shè)計(jì)教學(xué)中的不足，以后的教學(xué)都應(yīng)認(rèn)真準(zhǔn)備,，為幼兒提供更好的更完善的游戲教學(xué),。

寒假大班安全教育教案篇六

通過給孩子們講述夏季的安全隱患，以及,，對這些安全隱患的防范知識,，讓孩子們有一個健康安全的夏季生活。

教育課件

1,、老師引導(dǎo)孩子們認(rèn)識夏天,；

2、給孩子們講解夏季的安全隱患,，并且,，將這些安全隱患講給寶寶們聽；

3,、通過課件,，給孩子們講述每個安全隱患的應(yīng)對方法；

4,、讓孩子們有個消化的過程,，可以同桌之間相互講安全知識；

5,、老師對孩子們的課堂知識進(jìn)行總結(jié),，并且，再一次強(qiáng)調(diào)夏季安全知識,。

根據(jù)上面的這個幼兒園課件,，我們可以看到，無論在什么時間,，孩子們的安全問題都是最關(guān)鍵,，所以，在幼兒園生活中,，家長們要注意給孩子們講述這些問題,。

寒假大班安全教育教案篇七

幼兒的安全是我們所有老師義不容辭的責(zé)任和義務(wù)。本節(jié)課是為了加強(qiáng)孩子們的安全,，提高幼兒的安全意識設(shè)計(jì)的,。

引導(dǎo)幼兒克服獨(dú)自在家時的害怕心理，了解當(dāng)自己一個人在家時,，應(yīng)該注意的一些基本安全事項(xiàng),，掌握一些基本的防拐騙技巧，學(xué)會保護(hù)自己,。

引導(dǎo)幼兒初步運(yùn)用較完整,、連貫的語言看圖講述故事內(nèi)容,，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力。

在活動過程中,，提高幼兒的安全意識,。

故事《當(dāng)你單獨(dú)在家時……》；情景表演的準(zhǔn)備,；音樂磁帶《開汽車》

1,、隨著《開汽車》的音樂旋律，帶領(lǐng)孩子們乘坐接送車到扎西家做客,。利用乘車活動來提高孩子們的情緒,，并且復(fù)習(xí)乘車的安全知識。

2,、情景表演,。我們剛來到扎西家門口，發(fā)現(xiàn)扎西正被一個歹徒抓走,，我們急忙救下了扎西,，把歹徒嚇跑了。

3,、進(jìn)扎西家坐下,，向扎西了解剛才發(fā)生的事情的經(jīng)過（扎西是被拐騙的）。

4,、圍繞扎西的事情,，向孩子們提出問題：

（1）當(dāng)你單獨(dú)在家時，感覺怎么樣,？在做些什么事情呢,？

（2）如果你一個人在家時，有陌生人敲門,，你會怎么辦,？

5、給幼兒講故事《當(dāng)你單獨(dú)在家時……》,。

6,、圍繞故事的內(nèi)容與孩子們展開討論:

（1）樂樂一個人在家的時候，她感覺怎么樣,？晨晨是怎樣幫助她的,？你們還有其他辦法嗎？

（2）有人打電話過來了,，晨晨又是怎樣幫助她的,？還可以怎樣做呢？

（3）有人來敲門了,，晨晨又是怎樣幫助她的,？還有其他辦法嗎？

（4）除了上面的安全事項(xiàng),，我們還要注意哪些安全事項(xiàng)呢,？請幼兒自由討論。

引導(dǎo)孩子們克服獨(dú)自在家時的害怕心理,，了解獨(dú)自在家時應(yīng)該注意的一些基本安全事項(xiàng),，掌握一些基本的防拐騙技巧，學(xué)會保護(hù)自己,。鼓勵幼兒將所學(xué)的知識運(yùn)用到日常生活中,。

7、引導(dǎo)幼兒看圖片講述課件里的故事,，發(fā)展幼兒的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力,，進(jìn)一步滲透、鞏固所學(xué)的安全知識,。

8,、玩游戲：大灰狼和小兔子。讓幼兒通過實(shí)踐的游戲活動,，在玩中學(xué),，更好地掌握住所學(xué)的安全知識。

9,、結(jié)束活動：帶領(lǐng)孩子們乘車回幼兒園,。

本節(jié)課主要針對幼兒的安全設(shè)計(jì)的一堂教學(xué)活動，利用孩子們喜歡的情景表演來開展,。通過表演,，講解，游戲等活動孩子們了解當(dāng)自己一個人在家時,，應(yīng)該注意的一些基本安全事項(xiàng),，掌握一些基本的防拐騙技巧，學(xué)會保護(hù)自己,。也能用較完整,、連貫的語言看圖講述故事內(nèi)容，發(fā)展了幼兒的語言表達(dá)能力和邏輯思維能力,。但整堂課下來也有改進(jìn)的地方,，在今后的教學(xué)中，不但要備好課,，還要備好幼兒,，要做好充分的課前準(zhǔn)備，用考慮到課堂中隨時可能發(fā)生的突發(fā)時間或新的生成,，相關(guān)的資料盡量準(zhǔn)備充分,，因?yàn)橛行┯變旱乃季S遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過老師的意料之外,。

寒假大班安全教育教案篇八

1、知道藥是治病的,，認(rèn)識幾種常見的藥品,，并能對癥下藥。

2,、通過在小醫(yī)院的情境中互相討論,，師生經(jīng)驗(yàn)分享。知道生不同的病要吃不同的藥,，不可以亂吃藥,。

3、積累生活經(jīng)驗(yàn),，增強(qiáng)自我保護(hù)意識,。

4、了解生病的癥狀,，知道生病后身體不舒服要及時告訴家長和老師,。

5、初步了解健康的小常識,。

收集一些常見的藥品：創(chuàng)口貼,、含片、板藍(lán)根,、感冒藥,、退燒藥、眼藥水等,。白大褂,、聽震器

一、創(chuàng)設(shè)醫(yī)院游戲情境,，吸引幼兒的興趣,。

1、通過語言,，引出話題,。

師：“大森林里有小動物生病了，于是它們建造了一家小醫(yī)院,，也買來了許多的藥,，可是沒有小動物知道這些藥該怎么用，因?yàn)闆]有醫(yī)生,，森林醫(yī)院需要一個小醫(yī)生,。你們愿意去幫助它們嗎？”

2、考核醫(yī)生,。

師：“我來考考你們,，看看你們誰知道這些藥可以治什么病，誰能對癥下藥,，誰就可以給小動物當(dāng)醫(yī)生,。”

二,、通過討論，經(jīng)驗(yàn)分享,，認(rèn)識幾種常見的藥品,，并能對癥下藥。知道生不同的病要吃不同的藥,，不可以亂吃藥,。

出示紅藥水、創(chuàng)口貼：這個紅紅的水有什么用,？這個膠布又有什么用呢,？出示眼藥水：這個小小的瓶子里裝的是什么呀？有什么用,？

可以教幼兒認(rèn)讀藥品包裝上的名字,。

三、知識競答,，幫助幼兒豐富有觀的經(jīng)驗(yàn),。

由教師出關(guān)于藥品的是非題目，幼兒以舉手表示“對”“錯”

如：咳嗽應(yīng)該吃退燒藥,。眼藥水可以解除疲勞,。只要生病都可以吃感冒藥。

四,、討論：亂吃藥會怎么樣,？

通過討論使幼兒明白：如果生病亂吃藥，病會越來越嚴(yán)重,，如果沒病吃藥,，反而要生病。最好的方法是對癥下藥,，生什么病吃什么藥,。要是不知道生的什么病，應(yīng)該到醫(yī)院找醫(yī)生看,。

五,、小醫(yī)院游戲。出示白大褂、聽診器：玩游戲

師：“現(xiàn)在我們請一個小朋友來當(dāng)醫(yī)生,，其他小朋友當(dāng)病人,，看小醫(yī)生開的藥對不對。

實(shí)踐活動主題源于生活存在的問題,，幼兒生活在家庭,、幼兒園和社會的環(huán)境之中，意外事故的發(fā)生常常是不可避免的,，這個活動結(jié)束后,，我覺得我們中班的孩子對生病時該怎么辦，他們的腦子里都是很清楚的,，孩子們都會說,，要吃藥，看醫(yī)生,，打針,，打點(diǎn)滴等。但生病時藥怎樣吃才安全,，這個意識還是不強(qiáng),。所以，通過這個活動,，我覺得在以后的有關(guān)于安全主題的活動中,，或者在平常的談話中，應(yīng)該讓孩子們懂得一些基本的安全知識,，以此來提高幼兒判斷事物的能力,。這樣能更好地增強(qiáng)他們自我保護(hù)的意識，對已有經(jīng)驗(yàn)可以更加豐富,。

寒假大班安全教育教案篇九

1,、知道食品的保質(zhì)期關(guān)系到身體健康，培養(yǎng)幼兒的安全意識,。

2,、了解購買食品時應(yīng)該注意的事項(xiàng)。

3,、通過探索了解食品包裝袋上的生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期。

了解購買食品時應(yīng)該注意的事項(xiàng),。

通過探索了解食品包裝袋上的生產(chǎn)日期,、保質(zhì)期。

1,、有保質(zhì)期及生產(chǎn)日期的食物若干

2,、《購買食物要注意》故事

4、視頻

一、講述故事,，激發(fā)幼兒興趣

二,、通過互動，了解夠買食品時應(yīng)該注意的事項(xiàng)

師：媽媽為什么不讓小黃鴨買冰雪楊梅,？

師：小黃鴨拿的牛奶出現(xiàn)了什么問題,？

師：小黃鴨拿的薯片為什么不好？媽媽告訴小黃鴨在購買時要注意什么,？

師：你知道什么是保質(zhì)期嗎,？去商店買東西的時候會注意嗎？

小結(jié)：保質(zhì)期就是包裝上的時間叫食品保質(zhì)期,，超過保質(zhì)期就不能吃了,。

師：在商場里選購食品時，要注意什么,？怎樣才能知道自己買的食品是什么時候生產(chǎn)的？有沒有過保質(zhì)期,？什么地方會有這些標(biāo)記,？

小結(jié)：小朋友們要記住，在購買食品時,，除了要看清食品的生產(chǎn)日期和保質(zhì)期,，還要選購包裝完好的食品，檢查食品袋上是否有質(zhì)量檢測合格標(biāo)記的產(chǎn)品標(biāo)記,。一些腐爛變質(zhì),，老鼠、蒼蠅叮咬過的假冒,、劣質(zhì)的食物不能吃,，否則會食物中毒的。

三,、通過小組探索,，了解食品包裝袋上的生產(chǎn)日期、保質(zhì)期

師：你們在哪里找到保質(zhì)期的,？

小結(jié)：包裝破損的食物不能吃,，超過保質(zhì)期的食物不能吃，腐爛變質(zhì)的食物不能吃,，老鼠,、蒼蠅叮咬過的食物不能吃，假冒,、劣質(zhì)的食物不能吃,。1.妮妮拒絕吃老鼠、蒼蠅叮咬過的食物。(x)

師：你知道如果我們吃了變質(zhì)的食物會怎樣嗎,？

小結(jié)：可能會中毒,、生病，出現(xiàn)肚子痛,、嘔吐等癥狀,。

四、經(jīng)驗(yàn)提升,，判斷對錯

1,、妮妮拒絕吃老鼠、蒼蠅叮咬過的食物,。(√)

2,、全全覺得剛過期的食品沒關(guān)系，可以吃,。(x)

3,、安安告知小伙伴不能吃腐爛變質(zhì)的食物。(√)

4,、全全購買路邊攤的假冒,、劣質(zhì)的食物。(x)

五,、觀看視頻,，鞏固對食品安全的知識

師：小朋友們，下次買食物時要記得運(yùn)用今天學(xué)的知識哦,！

附兒歌：

過期食品要注意,，

吃了危害大又大。

變質(zhì)食品切分清,，

中毒機(jī)率高又高,。

附故事：

小黃鴨和媽媽去超市買東西。一走進(jìn)超市,，小黃鴨迫不及待地奔向了賣零食的地方,，挑起零食來。超市里的東西可真多哪,！看得小黃鴨眼花繚亂,。小黃鴨隨手拿起一包冰雪楊梅正準(zhǔn)備放進(jìn)購物籃里，這時,，媽媽走了過來,，和藹地對小黃鴨說：“小黃鴨，這東西不衛(wèi)生,，還是別買了吧,！”“好,，小黃鴨不買了，媽媽,！”“走,，咱們買別的東西去！”媽媽牽著小黃鴨的手向賣牛奶的地方走去,。來到了賣牛奶的地方,，小黃鴨興高采烈地奔了過去，拿起了一袋酸奶放在籃子里,。媽媽拿過來前后瞧了一瞧,，突然眼睛一亮，對小黃鴨說：“小黃鴨,，你看,，這個保質(zhì)期是14天，它已經(jīng)過期了,，吃了對人身體不好,，換一袋吧！”媽媽又拿起一袋酸奶看了看,，說：“拿這袋吧,，這袋沒過期，你瞧,！”“哦，知道了,，以后我會記住的,！”小黃鴨附和著。他們又到了賣薯片的地方,。這里的薯片可真多呀,，各式各樣的，小黃鴨看著就垂涎三尺,。小黃鴨挑了一袋大包的薯片拿在手里,，媽媽一看這牌子，就搖搖頭,，說：“小黃鴨,，這種牌子不好，上次電視上報道,，這牌子不衛(wèi)生,，不要去買，你忘了嗎,？”“哦,！”小黃鴨慚愧地點(diǎn)了點(diǎn)頭,。小黃鴨又拿了一袋上面標(biāo)著“綠色食品”的薯片，放進(jìn)了購物籃,。媽媽看了微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭,。小黃鴨們又去了賣果凍的地方，這回,，小黃鴨不再犯以前的錯誤,，按照要求小黃鴨都看了一遍，這才把果凍放進(jìn)了籃子,。