時間就如同白駒過隙般的流逝，我們又將迎來新的喜悅,、新的收獲,，讓我們一起來學習寫計劃吧,。我們該怎么擬定計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。
九年級教科版物理教學計劃篇一
九年級物理教學計劃
導讀：本文九年級物理教學計劃，僅供參考,，如果覺得很不錯,，歡迎點評和分享。九年級物理教學計劃
九年級是初中學生在校的最關鍵一年,，每個學生都想在最后能考上一個理想的高一級學校,，作為教師就是要盡可能的幫助他們走好這一步，在“以學生為本”,，這樣一個教學理念下,，對本學期的物理教學作出如下的計劃：
一?；厩闆r：
作為一名教師,，應該要看到學生的積極的一面，對于消極的一面要揚長避短,，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績,。所以本期的一個重要任務就是如何提高優(yōu)生率和及格率。
二,。指導思想：
堅持“面向全體學生,，促進自主、和諧,、可持續(xù)發(fā)展”的教學理念,，以新課程、新教材的實驗實施為核心,，以《新課程標準》,、教材領會和教法研究為重點展開教學，貫徹落實物理課程改革的精神理念,，優(yōu)化教學管理,，促進學生德、智,、體,、美、勞等方面的全面發(fā)展,，真正做到學生在玩中學,，找到學習物理的樂趣。幫助學生掌握好物理基礎知識和基本技能,，提高學生應用物理知識的水平,，使每一個學生真正能成為學科學、懂科學,、用科學的一代新人,。
三、工作目標：
1,、每一個學生能將教材中的所有實驗進行熟練地操作,，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力；
2,、學生具有一定的分析問題和解決問題的能力,，對多各種類型的計算題目,，能運用多種途徑進行解答；
3,、學生能運用所的物理知識去解答生活和生產中的實際問題的能力要得到提高。
四,、工作措施：
1,、認真學習教學大綱，領會本科目在教學中的具體要求,。新教材是然不同于過去的要求,，因為新教材其靈活性加強了，難度降底了,，實踐性變得更為明確了,。教師必須認真領會其精神實質，對于每一項要求要落到實處,，既不能拔高要求,，也不能降底難度。
2,、注重教材體系,，加強學生的實際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識,，更注重于培養(yǎng)能力,。教師要充分利用教材中已有的各類實驗，做到一個一個學生過好訓練關,，凡是做不好一律重做,，直到做到熟練為止。每一個實驗都要寫好實驗報告,，寫好實驗體會,。
3、講求教學的多樣性與靈活性,，努力培養(yǎng)學生的思維能力,。教學不能默守陳規(guī)，應該要時時更新教學方法,。本期我要繼續(xù)實踐好興趣教學法,，雙向交流法，還要充分運用多媒體,，進行現代化的多媒體教學,，讓科學進入物理課堂，讓新的理念武裝學生頭腦。使得受教育的學生：學習的觀念更新,，學習的內容科學,，學習的方法優(yōu)秀。
4,、嚴格要求學生,，練好學生扎實功底。學生雖逐步懂得了學習的重要性,，也會學習，愛學習,，但終究學生的自制力不及成人,。所以，如果對您有幫助,！感謝評論與分享
教師在教學過程中,，必須以學生嚴格要求，不能放松任何一個細節(jié)的管理,。做到課前有預習,，課后有復習，課堂勤學習,；每課必有一練,，杜絕學生不做作業(yè)、少做作業(yè),，嚴禁學生抄襲他人作業(yè),；教育學生養(yǎng)成獨立思問題的能力，使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣,。
5,、開展好形式多樣的課外活動，培養(yǎng)學生愛科學,、用科學的興趣,。課外活動是學生獲取知識，提高能力的重要途徑之一,。教師在狠抓課堂教學的同時,，要注重利用業(yè)余時間，組織學生參加一些有意義的課外教學活動,。如本期要進行野外考察,、下農村進行實驗調查、到工廠去進行勞動實習等,。以此達到培養(yǎng)學生的能力,，鞏固學生所學的知識。
6、加強教師自身的業(yè)務進修,，提高自己的教學水平,。本期我在教學之余，要認真學習大學有關的物理課程,，擴大自己的學識范圍,，學習有關教育教學理論，豐富自己的教學經驗,，增進教學藝術,。多聽課，吸取他人教學之長,，全期力爭聽課達20節(jié)以上,，還要上了一堂教學觀摩課。
7,、充分利用教材中的德育因素,，加強對學生的政治思想教育。教材中有許多科學家,、愛國人士,、唯物論者，他們是學生學習的榜樣,，教師應該在教學過程中,，因勢利導對學生進行思想品德教育，使學生從小就具有高尚的道德情操,，愛科學,、愛祖國等優(yōu)秀品質。
五,、教學進度安排：
第一周：總結上學期所學知識,，練習上學期期末考試內容；
第二周至第三周：機械功與機械能
第四周至第七周：電學,；
第八周至第十周：電磁學,；
第十一周：期中復習、考試
第十二周至十四周：內能
第十五周至十七周：電功與電功率
第十八周至十九周：能源與可持續(xù)發(fā)展
第二十周：期末復習,、考試,。，希望能幫助您,！
九年級教科版物理教學計劃篇二
2019年九年級上學期物理教學計劃
學習是勞動,，是充滿思想的勞動。查字典物理網為大家整理了2019年九年級上學期物理教學計劃,，讓我們一起學習,，一起進步吧!一、基本情況
初三班是個畢業(yè)班，現有學生44人,?？偟奶攸c來講，同學們不愛學習,，對學習物理沒有一種執(zhí)著的追求;學生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過渡,，由表象向內部延伸;分析問題的能力也在不斷提高，他們能懂得一個問題,、一種現象不單從一個方向去思索,，而是多角度、多側面去尋求答案;學科成績也在不斷的提高,，由原來的平均分在50多分上升到平均分為64分多(月考情況),，優(yōu)秀率也在逐步提高。但由于學生思維維能力,、認識水平、學習基礎等發(fā)展不平衡,，導致有些學生的物理成績很差,，歷次的考試都不能及格，這就給教學增加了一定的難度,。然后,，做為一名教師，應該要看到學習的積極的一面,，對于消極的一面要揚長避短,，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績。二,、指導思想：
以三個代表的思想為指導思想,，以黨的十六的方針政策為指針，貫徹落實教育改革精神,，狠抓基礎教育,，努力提高民族整體素質，堅持教育面向現代化,，切實保證教育為發(fā)展社會主義經濟服務,。幫助學生掌握好物理基礎知識和基本技能，第1頁/共4頁 提高學生應用物理知識的水平,，使每一個學生真正能成為學科學,、懂科學、用科學的一代新人,。三,、工作目標：
1、每一個學生能將教材中的所有實驗進行熟練地操作，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力; 2,、學生具有一定的分析問題和解決問題的能力,，對多各種類型的計算題目，能運用多種途徑進行解答;3,、學生能運用所的物理知識去解答生活和生產中的實際問題的能力要得到提高;4,、學生的人平成績達70分以上，優(yōu)秀率達40%,，及格率達100%以上,，畢業(yè)率達100%;5、在市級舉行的素質全能賽中,，要有5上以上獲得市級獎勵,。
四、工作措施：
1,、認真學習教學大綱,，領會本科目在教學中的具體要求。新教材是然不同于過去的要求,，因為新教材其靈活性加強了,，難度降底了，實踐性變得更為明確了,。教師必須認真領會其精神實質,，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求,，也不能降底難度,。
2、注重教材體系,，加強學生的實際操作能力的培養(yǎng),。新教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養(yǎng)能力,。教師要充分利用教材中已有的各類實驗,，做到一個一個學生過好訓練關，第2頁/共4頁 凡是做不好一律重做,，直到做到熟練為止,。每一個實驗都要寫好實驗報告，寫好實驗體會,。并在做好實驗的基礎上,，要求每一個學生根據已有的材料，做好有關的物理制作,，保證全期至少有5件以上的作品獲市級制作獎,。
3,、講求教學的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學生的思維能力,。教學不能默守陳規(guī),，應該要時時更新教學方法。本期我要繼續(xù)實踐好興趣教學法,，雙向交流法,，還要充分運用多媒體，進行現代化的多媒體教學,，讓科學進入物理課堂,，讓新的理念武裝學生頭腦。使得受教育的學生：學習的觀念更新,，學習的內容科學,，學習的方法優(yōu)秀。
4,、嚴格要求學生,，練好學生扎實功底。學生雖逐步懂得了學習的重要性,，也會學習,，愛學習，但終究學生的自制力不及成人,。所以，教師在教學過程中,，必須以學生嚴格要求,，不能放松任何一個細節(jié)的管理。做到課前有預習,，課后有復習,，課堂勤學習;每課必有一練，杜絕學生不做作業(yè),、少做作業(yè),，嚴禁學生抄襲他人作業(yè);教育學生養(yǎng)成獨立思問題的能力，使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣,。5,、開展好形式多樣的課外活動，培養(yǎng)學生愛科學,、用科學的興趣,。課外活動是學生獲取知識，提高能力的重要途徑之一,。教師在狠抓課堂教學的同時,，要注重利用業(yè)余時間,，組織學生參加一些有意義的課外教學活動。如本期要進行野外考察,、下農村進行實驗調查,、到工廠去進行勞動實習等。以
第3頁/共4頁 此達到培養(yǎng)學生的能力,，鞏固學生所學的知識,。
6,、加強教師自身的業(yè)務進修,，提高自己的教學水平。本期我在教學之余,，要認真學習大學有關的物理課程,，擴大自己的學識范圍，學習有關教育教學此文轉自斐斐課件園理論,，豐富自己的教學經驗,，增進教學藝術,。多聽課,，吸取他人 教學之長,，全期力爭聽課達20節(jié)以上,，還要上了一堂教學觀摩課。
7,、充分利用教材中的德育因素,，加強對學生的政治思想教育。教材中有許多科學家,、愛國人士,、唯物論者,，他們是學生學習的榜樣,，教師應該在教學過程中，因勢利導對學生進行思想品德教育,，使學生從小就具有高尚的道德情操,，愛科學、愛祖國等優(yōu)秀品質,。五,、課程安排：
全期從3月至6月15日,，按15周計算： 第一周：總結上期所學知識，練習上期末考內容;第二周至第五周：電功率知識,，復習前兩章內容;第六周至第八周：電磁知識(一);第九周：期中復習,、考試;第十周至十三周：電磁知識(二);第十四周至十五周：復習迎考。
小編為大家整理的2019年九年級上學期物理教學計劃就先到這里,，希望大家學習的時候每天都有進步,。
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九年級教科版物理教學計劃篇三
九年級上物理教學計劃
九年級上物理教學計劃一：20xx——20xx年上學期九年級物理教學計劃（xxx字）
新的學期,新的開始,在新課程改革大潮中,我以飽滿的精神投入到了新學期的工作中來.為了更好地完成教學工作特制定我的個人教學工作計劃。
一,、指導思想
以學校和年級組工作計劃為指導,，以全面提高教學質量為宗旨，面向全體學生,，關注每一個學生的全面發(fā)展,，激發(fā)他們學習的熱情和愛好，幫助他們建立良好的學習成就感和自信心,，培養(yǎng)他們邏輯思維能力,、運算能力。
二,、學生基本情況分析
本學期我擔任九年級三個班級的物理教學工作,，通過上期期末成績和上課情況來看，每班學生成績參差不齊,，尖子生少,，學困生較多，上課時,，學生的學習積極性不高,，不夠靈活，這就需要教師在教法和學生的學習方法上作進一步改進,，讓學生成為學習的主人，進行探究性的學習,，從而培養(yǎng)學生的學習興趣,，啟發(fā)思維，提高學習的積極性,，培養(yǎng)良好的學習習慣及分析問題,，解決問題的能力。另外大部分同學初二物理知識掌握的不好,，九年級要來一個總復習,，內容繁多，時間有很緊,，對他們來說有一定的難度,。迫在眉睫的任務是：第一次月考時間太緊,，課程量又太多，在趕進程的同時,，一定要兼顧學生的學習激情,，處理好開始就是成功的一半！
三,、
教材分析現行物理教材有以下特點：
1,、教材難度明顯降低
教材對有些知識的處埋，只要求“知其然”,，不需非要“知其所以然”,；計算題明顯減少，難度也有所降低,；使教材更加貼近素質教育的需要,，知識體系趨于完整。學生的學習負擔減輕了,，知識面卻有所拓寬,。
2、加強了物理實驗的教學作用?，F行大綱要求初中物理教學要以觀察,、實驗為基礎，教材中的各類實驗和實驗性習題明顯增多,，感性認識的積累有助于抽象邏輯思維能力的培養(yǎng),，有助于學生養(yǎng)成尊重事實、勤于動手和按科學辦事的良好習慣,。
四,、詳細措施
1、堅持提前一周備課,，備寫切實可行的教案,。
2、堅持同科備課,，加強各教師間的聯(lián)系,，互相取長補短。
3,、加強教法研究和發(fā)揮,，提供效率，深挖潛力,。
4,、教學中應做到由淺入深，由易到難,，循序漸進,，點面結合,，逐步擴展，不斷重復記憶,，加深印象,。
5、強化月考,，關注教學成果,。
6、加強試題收集與研究,，了解并把握中考試題和中考命題的趨勢,。
五、學期工作目標
通過本期教學,使學生形成一定的物理素質,能自覺運用物理知識解決生活中的物理問題,形成扎實的物理基本功,為今后繼續(xù)學習高等物理打下良好的基礎.培養(yǎng)一批物理尖子,能掌握科學的學習方法.不及格人數較少.形成良好學風.形成良好的物理學習習慣.形成融洽的師生關系.使學生在德,智,體各方面全面發(fā)展.六.今后努力方向
面對新的課程改革,教育對教師提出更高的要求.不僅要有精湛的專業(yè)水平,還要有多元化的知識儲備,才能適應新課程實驗改革.為不被時代所淘汰,能夠成為一名合格的教師,在一個學期的基礎之上,要利用業(yè)余的時間進一步學習有關于新課程改革的理論知識及最新的教育理念.嘗試著把學習滲透在工作的點點滴滴,融合到備課和講課上來.把學習使終放在第一位,只有不斷的學習,才能充實自己,才會有不斷的創(chuàng)新,才會不斷的發(fā)展,我將繼續(xù)不懈地努力,刻苦專研,成為新型教師,適應時代發(fā)展,。
九年級上物理教學計劃二：九年級物理上冊教學計劃（xxx字）
一,、指導思想：
以幫助學生掌握好物理基礎知識和基本技能，提高學生應用物理知識的水平,，使每一個學生真正能成為學科學,、懂科學、用科學的一代新人,。
二,、工作目標：
1、每一個學生能將教材中的所有實驗進行熟練地操作,，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力,；
2、學生具有一定的分析問題和解決問題的能力,，對多各種類型的計算題目,，能運用多種途徑進行解答；
3,、學生能運用所的物理知識去解答生活和生產中的實際問題的能力要得到提高,；
三、學生基本情況：
學生對學習物理更有點興趣,；學生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過渡,，由表象向內部延伸；分析問題的能力也在不斷提高,，他們能懂得一個問題,、一種現象不單從一個方向去思索,，但是還不能多角度,、多側面去尋求答案；學科成績提高慢,，由于學生思維維能力,、認識水平,、學習基礎等發(fā)展不平衡，導致有些學生的物理成績很差,，歷次的考試都不能及格,，這就給教學增加了一定的難度。然后,，做為一名教師,，應該要看到學習的積極的一面，對于消極的一面要揚長避短,，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績,。
四、工作措施：
1,、認真學習教學大綱,，領會本科目在教學中的具體要求。新教材是然不同于過去的要求,，因為新教材其靈活性加強了,，難度降底了，實踐性變得更為明確了,。教師必須認真領會其精神實質,，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求,，也不能降底難度,。
2、注重教材體系,，加強學生的實際操作能力的培養(yǎng),。新教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養(yǎng)能力,。教師要充分利用教材中已有的各類實驗,，做到一個一個學生過好訓練關，凡是做不好一律重做,，直到做到熟練為止,。每一個實驗都要寫好實驗報告，寫好實驗體會,。
3,、講求教學的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學生的思維能力,。教學不能默守陳規(guī),，應該要時時更新教學方法。本期我要繼續(xù)實踐好興趣教學法，雙向交流法,，還要充分運用多媒體,，進行現代化的多媒體教學，讓科學進入物理課堂,，讓新的理念武裝學生頭腦,。使得受教育的學生：學習的觀念更新，學習的內容科學,，學習的方法優(yōu)秀,。
4、嚴格要求學生,，練好學生扎實功底,。學生雖逐步懂得了學習的重要性，也會學習,，愛學習,，但終究生的自制力不及成人。所以,，教師在教學過程中,，必須以學生嚴格要求，不能放松任何一個細節(jié)的管理,。做到課前有預習,，課后有復習，課堂勤學習,；每課必有一練,，杜絕學生不做作業(yè)、少做作業(yè),，嚴禁學生抄襲他人作業(yè),；教育學生養(yǎng)成獨立思問題的能力，使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣,。
5,、開展好形式多樣的課外活動，培養(yǎng)學生愛科學,、用科學的興趣,。課外活動是學生獲取知識，提高能力的重要途徑之一,。教師在狠抓課堂教學的同時,，要注重利用業(yè)余時間，組織學生參加一些有意義的課外教學活動,。如本期要進行野外考察,、下農村進行實驗調查,、到工廠去進行勞動實習等。以此達到培養(yǎng)學生的能力,，鞏固學生所學的知識。
6,、加強教師自身的業(yè)務進修,，提高自己的教學水平。本期我在教學之余,，要認真學習大學有關的物理課程,，擴大自己的學識范圍,，學習有關教育教學理論,，豐富自己的教學經驗,，增進教學藝術,。多聽課,，吸取他人教學之長，全期力爭聽課達10節(jié)以上,，還要上了一堂教學觀摩課,。
7、充分利用教材中的德育因素,，加強對學生的政治思想教育。教材中有許多科學家,、愛國人士,、唯物論者,，他們是學生學習的榜樣，教師應該在教學過程中,，因勢利導對學生進行思想品德教育,，使學生從小就具有高尚的道德情操,，愛科學,、愛祖國等優(yōu)秀品質。
五,、課程安排：
第一周：
總結
上期所學知識,，練習上期末考內容；第二周至第五周：學習簡單機械和功,，第六周至第七周：機械能和內能,；
第八周至第十一周：期中復習、考試,；
第十二周至十五周：電路初探
第十六周至十八周：歐姆定律
第十九周至二十周：復習迎考,。
九年級上物理教學計劃三：上學期九年級物理教學工作計劃（xxx字）
一、基本情況
今年我擔任九年級三個班的物理教學,，共150多位學生,，總的特點來講，物理學科的基礎還是較好,，很多同學善于用物理的眼光分析物理問題,，總成績在縣區(qū)居于上等水平。雖然如此,，但三個班的學生還是存在較大差距,，154班的學生無論是對學習物理的興趣還是物理的基本功都較153、157班同學好一些,，三個班仍然存在優(yōu)等生少,、后進生面較大的特點，特別是157班的學生,，對學習物理缺乏興趣,，少于發(fā)言，分析問題的能力較弱,，有一部分同學由于思維能力,、認識水平、學習基礎等發(fā)展不平衡,，導致物理成績很差,，歷次的考試都不能及格,，這就給教學增加了一定的難度。然而,，做為一名教師,，應該要看到學習的積極的一面，對于消極的一面要揚長避短,，采取有效措施努力提高整個年級的物理教學成績,。
二、工作目標
1,、每一個學生能將教材中的所有實驗進行熟練地操作,，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力；
2,、學生具有一定的分析問題和解決問題的能力,，對多種類型的計算題目，能運用多種途徑進行解答,；
3,、學生能運用所學的物理知識去解答生活和生產中的實際問題的能力得到提高；
4,、學生的人平成績達70分以上,，優(yōu)秀率達xx%，及格率達xx%以上,，畢業(yè)率達xx%,；
5、在市統(tǒng)一舉行的畢業(yè)考試中,，爭取居于鎮(zhèn)區(qū)前三名,。
三、工作措施
1,、認真學習課程標準,，領會本科目在教學中的具體要求。新教材切然不同于過去的要求,，因為新教材其靈活性加強了,，難度降底了，實踐性變得更為明確了,。教師必須認真領會其精神實質,，對于每一項要求要落到實處，既不能拔高要求,，也不能降底難度,。
2、注重教材體系,，加強學生的實際操作能力的培養(yǎng),。新教材不僅在傳授文化知識,，更注重于培養(yǎng)能力。教師要充分利用教材中已有的各類實驗,，做到一個一個學生過好訓練關,，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止,，力爭在理化實驗操作考試中取得好成績,。
3、講求教學的多樣性與靈活性,，努力培養(yǎng)學生的思維能力,。教學不能默守陳規(guī)，應該要時時更新教學方法,。本期要繼續(xù)實踐好興趣教學法,，充分運用多種手段，讓科學進入物理課堂,，讓新的理念武裝學生頭腦,。
4,、嚴格要求學生,，練好學生扎實功底。學生雖逐步懂得了學習的重要性,，也會學習,，愛學習，但終究學生的自制力不及成人,。所以,，教師在教學過程中，必須以學生嚴格要求,，不能放松任何一個細節(jié)的管理,。做到課前有預習，課后有復習,，課堂勤學習,；每課必有一練，杜絕學生不做作業(yè),、少做作業(yè),，嚴禁學生抄襲他人作業(yè)；教育學生養(yǎng)成獨立思問題的能力,，使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣,。
5、充分利用教材中的德育因素,，加強對學生的政治思想教育,。教材中有許多科學家,、愛國人士、唯物論者,，他們是學生學習的榜樣,，教師應該在教學過程中，因勢利導對學生進行思想品德教育,，使學生從小就具有高尚的道德情操,，愛科學、愛祖國等優(yōu)秀品質,。
四,、課程安排
二月至三月中旬：完成新授課教學任務；
三月中旬至四月底：完成第一輪章節(jié)復習,；
五月上,、中旬：完成第二輪分塊復習；
五月下旬至六月上旬：綜合復習,，迎接考試,。
九年級教科版物理教學計劃篇四
九年級上物理教學計劃3篇
（1239字）
新的學期,新的開始,在新課程改革大潮中,我以飽滿的精神投入到了新學期的工作中來.為了更好地完成教學工作特制定我的個人教學工作計劃。
一,、指導思想
以學校和年級組工作計劃為指導,，以全面提高教學質量為宗旨，面向全體學生,，關注每一個學生的全面發(fā)展,，激發(fā)他們學習的熱情和愛好，幫助他們建立良好的學習成就感和自信心,，培養(yǎng)他們邏輯思維能力,、運算能力。
二,、學生基本情況分析
本學期我擔任九年級三個班級的物理教學工作,，通過上期期末成績和上課情況來看，每班學生成績參差不齊,，尖子生少,，學困生較多，上課時,，學生的學習積極性不高,，不夠靈活，這就需要教師在教法和學生的學習方法上作進一步改進,，讓學生成為學習的主人,，進行探究性的學習，從而培養(yǎng)學生的學習興趣,，啟發(fā)思維,，提高學習的積極性,，培養(yǎng)良好的學習習慣及分析問題，解決問題的能力,。另外大部分同學初二物理知識掌握的不好,，九年級要來一個總復習，內容繁多,，時間有很緊,，對他們來說有一定的難度。迫在眉睫的任務是：第一次月考時間太緊,，課程量又太多,，在趕進程的同時，一定要兼顧學生的學習激情,，處理好開始就是成功的一半,！
三、教材分析
現行物理教材有以下特點：
1,、教材難度明顯降低
教材對有些知識的處埋,，只要求“知其然”，不需非要“知其所以然”,；計算題明顯減少,，難度也有所降低；使教材更加貼近素質教育的需要,，知識體系趨于完整,。學生的學習負擔減輕了,，知識面卻有所拓寬,。
2、加強了物理實驗的教學作用?，F行大綱要求初中物理教學要以觀察,、實驗為基礎，教材中的各類實驗和實驗性習題明顯增多,，感性認識的積累有助于抽象邏輯思維能力的培養(yǎng),，有助于學生養(yǎng)成尊重事實、勤于動手和按科學辦事的良好習慣,。
四,、詳細措施
1、堅持提前一周備課,，備寫切實可行的教案,。
2、堅持同科備課,，加強各教師間的聯(lián)系,，互相取長補短,。
3、加強教法研究和發(fā)揮,，提供效率,，深挖潛力。
4,、教學中應做到由淺入深,，由易到難，循序漸進,，點面結合,，逐步擴展，不斷重復記憶,，加深印象,。
5、強化月考,，關注教學成果,。
6、加強試題收集與研究,，了解并把握中考試題和中考命題的趨勢,。
五、學期工作目標
通過本期教學,使學生形成一定的物理素質,能自覺運用物理知識解決生活中的物理問題,形成扎實的物理基本功,為今后繼續(xù)學習高等物理打下良好的基礎.培養(yǎng)一批物理尖子,能掌握科學的學習方法.不及格人數較少.形成良好學風.形成良好的物理學習習慣.形成融洽的師生關系.使學生在德,智,體各方面全面發(fā)展.六.今后努力方向
面對新的課程改革,教育對教師提出更高的要求.不僅要有精湛的專業(yè)水平,還要有多元化的知識儲備,才能適應新課程實驗改革.為不被時代所淘汰,能夠成為一名合格的教師,在一個學期的基礎之上,要利用業(yè)余的時間進一步學習有關于新課程改革的理論知識及最新的教育理念.嘗試著把學習滲透在工作的點點滴滴,融合到備課和講課上來.把學習使終放在第一位,只有不斷的學習,才能充實自己,才會有不斷的創(chuàng)新,才會不斷的發(fā)展,我將繼續(xù)不懈地努力,刻苦專研,成為新型教師,適應時代發(fā)展,。（1520字）
一,、指導思想：
以幫助學生掌握好物理基礎知識和基本技能，提高學生應用物理知識的水平,，使每一個學生真正能成為學科學,、懂科學、用科學的一代新人,。
二,、工作目標：
1、每一個學生能將教材中的所有實驗進行熟練地操作,，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力,；
2、學生具有一定的分析問題和解決問題的能力,，對多各種類型的計算題目,，能運用多種途徑進行解答；
3,、學生能運用所的物理知識去解答生活和生產中的實際問題的能力要得到提高,；
三、學生基本情況：
學生對學習物理更有點興趣；學生們的思想能力已由具體的形象思維向抽象思維過渡,，由表象向內部延伸,；分析問題的能力也在不斷提高，他們能懂得一個問題,、一種現象不單從一個方向去思索,，但是還不能多角度、多側面去尋求答案,；學科成績提高慢,，由于學生思維維能力、認識水平,、學習基礎等發(fā)展不平衡,，導致有些學生的物理成績很差，歷次的考試都不能及格,，這就給教學增加了一定的難度,。然后，做為一名教師,，應該要看到學習的積極的一面,，對于消極的一面要揚長避短，采取有效措施努力提高整個班級的物理教學成績,。
四,、工作措施：
1、認真學習教學大綱,，領會本科目在教學中的具體要求,。新教材是然不同于過去的要求，因為新教材其靈活性加強了,，難度降底了,，實踐性變得更為明確了。教師必須認真領會其精神實質,，對于每一項要求要落到實處,，既不能拔高要求,，也不能降底難度,。
2、注重教材體系,，加強學生的實際操作能力的培養(yǎng),。新教材不僅在傳授文化知識，更注重于培養(yǎng)能力,。教師要充分利用教材中已有的各類實驗,，做到一個一個學生過好訓練關，凡是做不好一律重做，直到做到熟練為止,。每一個實驗都要寫好實驗報告,，寫好實驗體會。
3,、講求教學的多樣性與靈活性,，努力培養(yǎng)學生的思維能力。教學不能默守陳規(guī),，應該要時時更新教學方法,。本期我要繼續(xù)實踐好興趣教學法，雙向交流法,，還要充分運用多媒體,，進行現代化的多媒體教學，讓科學進入物理課堂,，讓新的理念武裝學生頭腦,。使得受教育的學生：學習的觀念更新，學習的內容科學,，學習的方法優(yōu)秀,。
4、嚴格要求學生,，練好學生扎實功底,。學生雖逐步懂得了學習的重要性，也會學習,，愛學習,，但終究生的自制力不及成人。所以,，教師在教學過程中,，必須以學生嚴格要求，不能放松任何一個細節(jié)的管理,。做到課前有預習,，課后有復習，課堂勤學習,；每課必有一練,，杜絕學生不做作業(yè)、少做作業(yè),，嚴禁學生抄襲他人作業(yè),；教育學生養(yǎng)成獨立思問題的能力，使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣,。
5,、開展好形式多樣的課外活動,，培養(yǎng)學生愛科學、用科學的興趣,。課外活動是學生獲取知識,，提高能力的重要途徑之一。教師在狠抓課堂教學的同時,，要注重利用業(yè)余時間,，組織學生參加一些有意義的課外教學活動。如本期要進行野外考察,、下農村進行實驗調查,、到工廠去進行勞動實習等。以此達到培養(yǎng)學生的能力,，鞏固學生所學的知識,。
6、加強教師自身的業(yè)務進修,，提高自己的教學水平,。本期我在教學之余，要認真學習大學有關的物理課程,，擴大自己的學識范圍,，學習有關教育教學理論，豐富自己的教學經驗,，增進教學藝術,。多聽課，吸取他人教學之長,，全期力爭聽課達10節(jié)以上,，還要上了一堂教學觀摩課。
7,、充分利用教材中的德育因素,，加強對學生的政治思想教育。教材中有許多科學家,、愛國人士,、唯物論者，他們是學生學習的榜樣,，教師應該在教學過程中,，因勢利導對學生進行思想品德教育，使學生從小就具有高尚的道德情操,，愛科學,、愛祖國等優(yōu)秀品質。（1229字）
一,、基本情況
今年我擔任九年級三個班的物理教學，共150多位學生，總的特點來講,，物理學科的基礎還是較好,，很多同學善于用物理的眼光分析物理問題，總成績在縣區(qū)居于上等水平,。雖然如此,，但三個班的學生還是存在較大差距，154班的學生無論是對學習物理的興趣還是物理的基本功都較1
53,、157班同學好一些,，三個班仍然存在優(yōu)等生少、后進生面較大的特點,，特別是157班的學生,，對學習物理缺乏興趣，少于發(fā)言,，分析問題的能力較弱,，有一部分同學由于思維能力、認識水平,、學習基礎等發(fā)展不平衡,，導致物理成績很差，歷次的考試都不能及格,，這就給教學增加了一定的難度,。然而，做為一名教師,，應該要看到學習的積極的一面,，對于消極的一面要揚長避短，采取有效措施努力提高整個年級的物理教學成績,。
二,、工作目標
1、每一個學生能將教材中的所有實驗進行熟練地操作,，使他們基本上具有一般物理知識的操作能力,；
2、學生具有一定的分析問題和解決問題的能力,，對多種類型的計算題目,，能運用多種途徑進行解答；
3,、學生能運用所學的物理知識去解答生活和生產中的實際問題的能力得到提高,；
4、學生的人平成績達70分以上,，優(yōu)秀率達35%,，及格率達80%以上,，畢業(yè)率達100%；
5,、在市統(tǒng)一舉行的畢業(yè)考試中,，爭取居于鎮(zhèn)區(qū)前三名。
三,、工作措施
1,、認真學習課程標準，領會本科目在教學中的具體要求,。新教材切然不同于過去的要求,，因為新教材其靈活性加強了，難度降底了,，實踐性變得更為明確了,。教師必須認真領會其精神實質，對于每一項要求要落到實處,，既不能拔高要求,，也不能降底難度。
2,、注重教材體系,，加強學生的實際操作能力的培養(yǎng)。新教材不僅在傳授文化知識,，更注重于培養(yǎng)能力,。教師要充分利用教材中已有的各類實驗，做到一個一個學生過好訓練關,，凡是做不好一律重做,，直到做到熟練為止，力爭在理化實驗操作考試中取得好成績,。
3,、講求教學的多樣性與靈活性，努力培養(yǎng)學生的思維能力,。教學不能默守陳規(guī),，應該要時時更新教學方法。本期要繼續(xù)實踐好興趣教學法,，充分運用多種手段,，讓科學進入物理課堂，讓新的理念武裝學生頭腦,。
4,、嚴格要求學生，練好學生扎實功底,。學生雖逐步懂得了學習的重要性,，也會學習,，愛學習，但終究學生的自制力不及成人,。所以,，教師在教學過程中,，必須以學生嚴格要求,，不能放松任何一個細節(jié)的管理。做到課前有預習,，課后有復習,，課堂勤學習；每課必有一練,，杜絕學生不做作業(yè),、少做作業(yè)，嚴禁學生抄襲他人作業(yè),；教育學生養(yǎng)成獨立思問題的能力,，使每一個學生真正做到學習成為自已終身的樂趣。
5,、充分利用教材中的德育因素,，加強對學生的政治思想教育。教材中有許多科學家,、愛國人士,、唯物論者，他們是學生學習的榜樣,，教師應該在教學過程中,，因勢利導對學生進行思想品德教育，使學生從小就具有高尚的道德情操,，愛科學,、愛祖國等優(yōu)秀品質。
四,、課程安排
二月至三月中旬：完成新授課教學任務,；
三月中旬至四月底：完成第一輪章節(jié)復習；
五月上,、中旬：完成第二輪分塊復習,；
五月下旬至六月上旬：綜合復習，迎接考試,。
