在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,,大家總少不了接觸作文或者范文吧,,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,,大家一起來看看吧,。
批評與自我批評對別人的批評意見領(lǐng)導(dǎo)篇一
做好批評與自我批評務(wù)必了解全面認(rèn)識自我的缺點(diǎn)與不足,別人的批評指正以及自我反省是主要的兩種手段而自我總結(jié)和反省是必不可少的,。古代就有“吾日三省吾身”的思想,,而我經(jīng)過自我總結(jié)也找到自我的優(yōu)缺和不足,。只有經(jīng)常地開展批評和自我批評,虛心地理解批評才能不斷地改造自我,,提高自我,,完善自我。
在學(xué)習(xí)上,,我一向很認(rèn)真,,不管怎樣,學(xué)習(xí)于我們而言還是首要的,,學(xué)好了專業(yè)知識才能說更好地服務(wù)他人,,班上的學(xué)習(xí)氛圍很濃,大家比學(xué)幫超,既不乏高中的書香氛圍也絲毫不減大學(xué)應(yīng)有的豐富多彩,,班上競爭激烈,,少學(xué)也意味著退步,正因?yàn)橛羞@樣一個班級才讓我的學(xué)習(xí)勁頭更足,,
生活方面,,我堅(jiān)持勤儉節(jié)約的作風(fēng)以及用心向上的樂觀態(tài)度。來自農(nóng)村的我沒有忘記自我的讀書機(jī)會是來之不易的不會去追求那種奢彌的生活,,能夠有正常的學(xué)習(xí)生活環(huán)境我已經(jīng)很滿足了,,況且我們沒資格拿父母的血汗錢來享受滿足自我的虛榮感。透過自我的努力來賺取一切才是正確的可取的,。
在工作方面,,于我們學(xué)生而言主要體此刻班上事務(wù),學(xué)生會工作,、黨支部等等,。我雖然不是班委,但作為黨支部中的一員,,我也盡力配合著班委的工作,。畢竟作為預(yù)備黨員的我要擔(dān)起自我的職責(zé)。預(yù)備黨員與正式黨員一樣,,有為大家服務(wù)的義務(wù)。
要把批評和自我批評開展起來,,關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)帶好頭,。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部嚴(yán)于律己,亮出自我的缺點(diǎn)和問題,,誠心誠意的聽取批評意見,廣大黨員才會消除顧慮,,敞開心扉,,真心實(shí)意地給領(lǐng)導(dǎo)提意見,黨員才會以領(lǐng)導(dǎo)干部為榜樣,,認(rèn)真查擺自我的問題,。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部敢于實(shí)事求是地指出其它同志的缺點(diǎn)和錯誤,于人為善地幫忙同志進(jìn)步,,廣大黨員就會從中受到黨性煅練,,學(xué)到正確方法,使黨員之間的批評很好地開展起來,。
認(rèn)真開展批評和自我批評務(wù)必堅(jiān)持走群眾路線,,以誠懇的態(tài)度,確實(shí)的措施,,廣泛地征求群眾意見,,認(rèn)真地對待群眾意見,,虛心地理解群眾意見。不僅僅要充分聽取本單位群眾的意見,而且要廣泛聽取下級單位和服務(wù)對象的意見,個性是聽取老同志的意見,,聽取黨外人士、普通群眾的意見,。不僅僅要廣泛收集群眾的意見和推薦,,而且要認(rèn)真分類整理,,反饋給黨員個人,,不僅僅要虛心理解群眾的批評和監(jiān)督,,而且要負(fù)職責(zé)地研究解決問題,讓廣大群眾實(shí)實(shí)在在地感受到黨組織和黨員理解批評和解決問題的誠意和先進(jìn)性教育的成效,,充分調(diào)動和保護(hù)群眾參與先進(jìn)性教育活動的用心性。
開展批評和自我批評務(wù)必堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際,廣大黨員要緊密聯(lián)系自我在黨性修養(yǎng)和作風(fēng)方面的實(shí)踐,,恰如其分的分析造成問題的原因,,要從世界觀、人生觀,、價(jià)值觀上深入剖析造成問題的主觀原因認(rèn)真整改。
認(rèn)真開展批評和自我批評務(wù)必把握正確的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),要以增進(jìn)團(tuán)結(jié)為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),,與人為善,,治病救人,。透過批評和自我批評在提高認(rèn)識、統(tǒng)一思想的基礎(chǔ)上到達(dá)新的團(tuán)結(jié),。要以改善和推動工作為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn),嚴(yán)格要求,,實(shí)事求是透過批評和自我批評找準(zhǔn)黨員和黨組織中存在的影響加強(qiáng)黨的先進(jìn)性建設(shè)和執(zhí)政潛力建設(shè),、影響改革發(fā)展穩(wěn)定,、影響群眾切身利益的突出問題,,以提高黨員素質(zhì)為出發(fā)點(diǎn),知無不言,,言無不盡,。透過開展批評和自我批評引導(dǎo)和鼓勵廣大黨員增強(qiáng)政治意識和大局意識,講黨性,、講原則,、講真話、講實(shí)話,,自覺地經(jīng)受黨內(nèi)生活煅煉,自覺增強(qiáng)黨性修養(yǎng),。
只要我們認(rèn)真開展好批評和自我批評,,使教育活動成為弘揚(yáng)黨的優(yōu)良作風(fēng)的生動實(shí)踐,,加強(qiáng)黨性煅煉的嚴(yán)肅課堂,教育活動就必須能夠扎實(shí)推進(jìn),,取得實(shí)實(shí)在在的效果,。
在以后的學(xué)習(xí),、生活,、工作中,,我會繼續(xù)持續(xù)自我的優(yōu)點(diǎn),改善自我的薄弱之處,,進(jìn)行自我總結(jié)以及批評,,虛心理解周圍的同學(xué)對我提出推薦和意見,努力地完善自我,,使自我不斷進(jìn)步,并且在同學(xué)中起到預(yù)備黨員的作用,,發(fā)揮帶頭模范作用,,為同學(xué)們服好務(wù),盡一個學(xué)生黨員應(yīng)盡的義務(wù),,不讓黨組織失望,。
批評與自我批評對別人的批評意見領(lǐng)導(dǎo)篇二
1.與干部職工溝通、交流少,,對待干部職工,,只顧把工作任務(wù)安排下去后就等著結(jié)果,,不幫忙研究解決遇到的困難。
2.工作抓落實(shí)不具體、不深入,,習(xí)慣于當(dāng)二傳手,,創(chuàng)新開展工作不夠。
3.經(jīng)常對別人評個頭品個足,,意識不到自己身上毛病也不少,。
4.遇事往往不從自己身上找缺點(diǎn)、找毛病,,有時(shí)候在一些問題上,,刻意強(qiáng)調(diào)客觀,強(qiáng)調(diào)他人,,從來不看自己身上存在啥問題,、啥毛病,修煉自己不足,。
5.抓工作一桿子插到底,,管得過多過細(xì),認(rèn)為只有自己抓著放心,對其他同志放不下心,。
6.主持會議工作的時(shí)候,,工作效率不是太高,開會拖的時(shí)間太長,,話題不太集中,。
7.缺乏親和力,過于嚴(yán)厲,,很難接近,,與下屬很少溝通、很少交流,,聽不到真實(shí)情況,,不利于工作的科學(xué)決策。
8.工作方法有時(shí)不夠恰當(dāng),,特別是與同事業(yè)務(wù)交流時(shí),,有時(shí)不夠講究方法,處事藝術(shù)的重要性認(rèn)識不夠,。
9.在工作中雖能按照要求完成工作任務(wù),,但數(shù)量與質(zhì)量沒有有機(jī)地結(jié)合起來,工作標(biāo)準(zhǔn)定位不夠高,。
10.抓工作不具體不扎實(shí),,有的久拖不決、推進(jìn)不力,。
11.對基層和干部職工關(guān)心不夠,,交任務(wù)、壓擔(dān)子多,,對承受能力,、實(shí)際問題關(guān)心少。
12.創(chuàng)新工作不夠,,總擔(dān)心惹出新的麻煩,,在一些工作中只當(dāng)“指導(dǎo)員”,不當(dāng)“戰(zhàn)斗員”,。比如:在身邊工作人員的管理上,,對工作中出現(xiàn)的失誤提批評意見不到位。
13.心存畏難情緒,,擔(dān)當(dāng)精神不足,。有的工作安排后,不指導(dǎo)分析工作中的困難和問題,,只是要結(jié)果,。
14.與干部交心談心、開展干部的思想工作做得少,只顧把工作安排下去,,一些工作上思想沒有統(tǒng)一,,工作沒有形成合力。
15.缺乏主動擔(dān)當(dāng)精神,,有時(shí)工作脫離實(shí)際,,憑經(jīng)驗(yàn)感覺做事,只注重安排下屬干工作,,自己當(dāng)甩手掌柜,,導(dǎo)致了對所分管的工作業(yè)務(wù)不熟,情況掌握不了,。
16.在抓一些中心工作上,,前瞻性、指導(dǎo)性,、針對性還不夠強(qiáng),,有時(shí)作風(fēng)還不夠扎實(shí),,指導(dǎo)基層破難攻堅(jiān)還不夠到位,。
17.破解工作重點(diǎn)難點(diǎn)問題的措施和辦法還不夠多,對黨建工作一些好經(jīng)驗(yàn)好做法總結(jié)提煉和宣傳力度還不夠大,。
18.奮斗精神減弱,。有松勁泄氣的想法,自我突破的沖勁不足,,存在求穩(wěn)怕亂的傾向,。
19.干勁松懈,勁頭不足,,缺乏“逢山開路,、遇水架橋”的魄力。有時(shí)抓工作停留在簡單的安排,,部署上,,缺乏一竿子插到底的毅力。
20.缺乏擔(dān)當(dāng)意識,。對于部門疏于管理,,缺乏較真碰硬、敢抓敢管的精神,。
21.存在急功近利思想,。只想多干事,快見效,,缺乏長遠(yuǎn)思考,。
22.工作中“虎”氣不夠。大膽管理上有失之于寬,失之于軟的現(xiàn)象,,導(dǎo)致抓落實(shí)不夠,。
23.不愿觸及矛盾、敢于擔(dān)當(dāng)不夠,。
24.開拓創(chuàng)新意識不強(qiáng),。
25.進(jìn)取精神不強(qiáng)。有時(shí)滿足于常規(guī)性工作和領(lǐng)導(dǎo)交給的工作任務(wù),,進(jìn)取精神和創(chuàng)造性地開展工作的熱情有待于進(jìn)一步提高,。
26.性格太直白,有時(shí)候個性表現(xiàn)得太張揚(yáng),,與個人身份,、組織形象有點(diǎn)不相稱。
27.群眾意識有點(diǎn)淡薄,,坐辦公室多,、下去少,深入基層研究工作少,,有冬天怕冷夏天怕熱思想,。
28.抓工作不扎實(shí)不深入,淺嘗輒止,,往往是領(lǐng)導(dǎo)安排什么干什么,,缺乏主動性,分壓不夠,。
29.聽匯報(bào)多,,到一線解決問題、實(shí)地督導(dǎo)不夠,,缺乏一抓到底的“釘釘子”精神,。
30.愛批評人、經(jīng)常批評人,,不講方法,、不講場合,更不考慮別人的感受,。
31.批評人不留情面,。批評常常變成了指責(zé),特別是工作上出現(xiàn)了紕漏,,不是給同志們舉一反三,,查原因、究根源,,而是用棍棒敲打的方式訓(xùn)斥,,甚至指責(zé),,加重了同志們的心理負(fù)擔(dān)。
32.有家長作風(fēng),。對干部批評有時(shí)候不講究方式,,直來直去,批評較多,,語氣嚴(yán)厲,,說話較重,經(jīng)常動不動就說,,嚇壞了很多同志,,導(dǎo)致害怕當(dāng)面匯報(bào)工作。
33.創(chuàng)新意識不強(qiáng),,工作動力不足,,滿足于老經(jīng)驗(yàn),不善于工作總結(jié),、提升,。
34.工作上滿足于現(xiàn)狀,不積極追求更高更好的業(yè)績,,思想上精神上比較懈怠,。
35.滿足于老經(jīng)驗(yàn)、老辦法,,習(xí)慣于老一套,、舊框框,,創(chuàng)新意識不強(qiáng),、干事動力不足。一種工作思路形成以后,,就習(xí)慣于這種工作路子,,創(chuàng)新動能不足。
批評與自我批評對別人的批評意見領(lǐng)導(dǎo)篇三
勇于和善于開展認(rèn)真的批評和自我批評,,是我們黨在長期革命和建設(shè)實(shí)踐中構(gòu)成的優(yōu)良作風(fēng),,是增強(qiáng)黨的生機(jī)與活力的一大法寶,也是搞好先進(jìn)性教育活動的重要指導(dǎo)原則,。確保當(dāng)前正在進(jìn)行的分析評議工作不走過場,、不出偏差、取得實(shí)效,,認(rèn)真開展批評和自我批評尤為重要,。
只有經(jīng)常地開展批評和自我批評,虛心地理解批評,,才能不斷地改造自我,、提高自我,、完善自我。敢于亮丑,,嚴(yán)于解剖自我,,是自我覺悟的表現(xiàn),是進(jìn)步的開始,,得到的將是組織和周圍同志的贊許和肯定;善意地,、實(shí)事求是地指出他人的缺點(diǎn)和錯誤,是關(guān)心和幫忙同志的善舉,,得到的將是同志的理解和感激;虛心地自覺地理解別人的批評,,展示的是自我的寬廣胸懷和知錯就改的勇氣,得到的也將會是自我的進(jìn)步和同志的信任,。
所以,,真正的共產(chǎn)黨人是從來不懼怕批評和自我批評的。本人在學(xué)校黨支部的正確領(lǐng)導(dǎo)下,,對照黨員要求,,發(fā)現(xiàn)自我在學(xué)習(xí)和工作中存在以下的缺點(diǎn)和不足在思想上,我堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),,擁護(hù)四項(xiàng)基本原則,、改革開放;了解國家的方針、政策的頒布及實(shí)施,、教育界的新動態(tài),,以此進(jìn)一步端正自我的工作動機(jī),嚴(yán)肅自我的工作態(tài)度,,提高自我的思想素質(zhì),,努力提高自身的思想水平;我還認(rèn)真學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》,了解資料,,明確成為一位優(yōu)秀黨員有那些要求,在日常工作中怎樣去做,,并努力以這些標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自我,。
思想政治方面:思想作風(fēng)軟弱,自身思想作風(fēng)建設(shè)缺乏力度和緊迫感,。有的黨員對不良傾向不敢管,,明則保身,不愿得罪人也不愿管,,有的學(xué)生黨員身在同學(xué)之中,,對有違反紀(jì)律的現(xiàn)象不僅僅不去制止而且知情不報(bào),老好人現(xiàn)象嚴(yán)重,。對于不損團(tuán)結(jié)的言行,,同學(xué)們看到了,,聽到了,從內(nèi)心深處講,,這些種.種不貼合發(fā)展主流的不和諧因素,。有的怕?lián)p害同學(xué)間的關(guān)系的錯誤觀念仍在作祟,認(rèn)為事不關(guān)己,,高高掛起,,凡是和自我沒有利害沖突的事情還是少管為妙。說到底是個人利益在作怪,,使黨員不能挺身而出,,旗幟鮮明的進(jìn)行抵制和反對,所以說明黨員忽視了思想建設(shè)和作風(fēng)建設(shè),,在世界觀,、人生觀和價(jià)值觀的改造上缺乏力度。工作,、學(xué)習(xí)方面作為一名黨員,,一名大學(xué)生,對學(xué)習(xí),、對生活,,對自我所從事的工作就應(yīng)始終持續(xù)用心向上、奮發(fā)有為的精神狀態(tài),,不能得過且過,,應(yīng)付了事。有些黨員滿足于現(xiàn)狀,,缺乏立足本業(yè),,開拓創(chuàng)新精神,只滿足于本專業(yè)學(xué)習(xí)的要求,,不求專和精,,在學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,、時(shí)間緊,、頭緒多的時(shí)候,牢騷滿腹,,怨天尤人;在工作方面缺乏熱情,,推著走,工作不扎實(shí),,不細(xì)致不到位,,有的黨員表率作用不突出,缺乏大局意識和全局觀念,,在思想政治水平,、政治修養(yǎng)和組織活動的潛力水平總是停滯不前,,甚至有的倒退。存在問題的原因分析
1,、開拓創(chuàng)新意識不足,。剖析思想根源,主要在于解放思想,,開拓進(jìn)取的精神不足,。不能將實(shí)事求是的思想應(yīng)用、解決于現(xiàn)有實(shí)際學(xué)習(xí)和工作問題,,安于現(xiàn)狀,、計(jì)較個人利益得失的思想在作怪,導(dǎo)致學(xué)習(xí)和工作中瞻前顧后,,患得患失,,心態(tài)失衡。
2,、放松了對自身世界觀,、人生觀和價(jià)值觀的自我改造。學(xué)習(xí)目的,、個人人生追求不明確,,根本原因在于沒有用黨的理論的科學(xué)體系改造自我,沒有牢固樹立無產(chǎn)階級的世界觀,。
3,、對理論學(xué)習(xí)不夠,心存僥幸,,認(rèn)為只要跟著組織學(xué)習(xí)就已足夠,,沒有將加強(qiáng)自我學(xué)習(xí),提高政治素養(yǎng)放在完善自我的高度對待,,主動學(xué)習(xí),,擠時(shí)間學(xué)習(xí)的精神亟待提高。對政治理論學(xué)習(xí)的放松,,使自我對重要思想的精神實(shí)質(zhì)領(lǐng)會不夠,,理解不深,導(dǎo)致對自身世界觀,、人生觀和價(jià)值觀的自我改造重視不夠,,從而使思想水平在較低層次徘徊。
看待問題,、分析問題,、解決問題的潛力不夠。在生活中中,,要以一個共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自我,,牢固樹立共產(chǎn)主義理想和信念,,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的基本路線、方針政策,,堅(jiān)決維護(hù)黨的團(tuán)結(jié)和統(tǒng)一,自覺堅(jiān)持黨的根本宗旨,,全心全意為人民服務(wù),,而且對同學(xué)們提出的意見慮心理解,,有則改之,,無則加勉,,正如《為人民服務(wù)》這篇文章中所說的:因?yàn)槲覀兪菫槿嗣穹?wù)的,,所以,,我們?nèi)绻腥秉c(diǎn),就不怕別人批評指出,,不管是什么人,,誰向我們指出都行,,只要你說得對,我們就改正,。你說的辦法對人民有好處,,我們就照你的辦。作為一名學(xué)生黨員的基本任務(wù)是學(xué)習(xí),,就應(yīng)明確學(xué)習(xí)目的,,勤奮刻苦,爭取優(yōu)良的學(xué)習(xí)成績,。學(xué)生黨員在作好自我的本職工作,,學(xué)好科學(xué)文化的同時(shí),還就應(yīng)樹立榜樣的作用,,帶動周圍的人,,帶動身邊的人,認(rèn)真學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)黨的路線,、方針、政策及決議,,學(xué)習(xí)科學(xué)文化和業(yè)務(wù)知識等,,用心向黨組織靠攏,這樣才能發(fā)揮學(xué)生黨員的作用,體現(xiàn)黨的用心性和優(yōu)越性,。
作為一名預(yù)備黨員,,就應(yīng)為身邊的同學(xué)老師,為學(xué)校,、為社會做些力所能及的事,,用心參與社會活動,不斷地要求自我,,并認(rèn)識到自我的不足之處,,敢于批評和自我批評,改正存在的不足之處,,更加明確地了解自我,,不斷地完善自我、提高自我,。以銅為鏡,,能夠正衣冠,以人為鏡,,能夠明得失,。以上自查錯誤和遺漏之處,請老師和同學(xué)批評指正,。