演講屬于現(xiàn)實(shí)活動范疇,。它是演講家通過對社會現(xiàn)實(shí)的判斷和評價,，直接向廣大聽眾公開陳述自己主張和看法的現(xiàn)實(shí)活動。那么你知道演講稿如何寫嗎,？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀演講稿模板范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。
教師愛崗敬業(yè)演講稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師們：
大家好!
前三年在農(nóng)村幼兒園度過了自以為是的日子。我?guī)Я艘粋€大班的醬,。當(dāng)時覺得幼兒園和小學(xué)一樣,，只是孩子小一些，考試少一些,，不知道什么是“幼兒園小學(xué)傾向”,。
三年后，我走進(jìn)“石崗幼兒園”這個大家庭,，當(dāng)了(2)班的老師,，才發(fā)現(xiàn)一切并不像想象的那么簡單。孩子的哭鬧,，大小便不能自理的尷尬,，父母的挑剔甚至苛刻的要求，讓我不知所措,?？粗辖處熢诤椭C細(xì)雨中上課，輪到我了,，卻僵硬呆板,，連笑都不自然。但是,，既然選擇了這個職業(yè),，那就只能盡力做好,，做得更好，做到最好!
我是一個很好的模仿者,，模仿能力也不差,。我的學(xué)習(xí)從模仿同事開始。當(dāng)我和老師和孩子們說話時,，我會聽,。老老師上課的時候我會看。最后一節(jié)新課前,，我會跑去找同軌的老老師請教,。這里怎么說，怎么用這首曲子來表達(dá)……我總是盡快完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),。在反復(fù)的嘗試中,，我一天天的改變。有專家說：“我怎么把你當(dāng)幼兒園老師看?那次沒有通過資質(zhì)認(rèn)證,，但是心里很開心,。第二年，我毅然決定報(bào)考幼師資格認(rèn)證,，輕松過關(guān),。我?guī)啄甑呐]有白費(fèi)。我從小學(xué)老師轉(zhuǎn)型為合格的幼教老師,。
幼兒園的每個班級都是一個大家庭,，老師是家庭聯(lián)系的橋梁。一個班有幾個孩子要見幾個家長,。我們最怕遇到難纏的父母,，可偏偏我遇到了。去年和一個叫薇薇的孩子的奶奶發(fā)生了很多誤會,。她古怪而極端,，我們相處得很不愉快。最后我們分手了,，但是過了一個學(xué)期,，她又來我們幼兒園，要求留在我們班,。心里真的有一千個一萬個不愿意,，但是作為一個幼師，我沒有權(quán)利選擇孩子,，甚至拒絕孩子,。薇薇的奶奶再帶孩子進(jìn)我們班的時候，孩子不知道是膽小還是感受到了老師的冷漠,。他緊緊抓住她奶奶的.手,，哭了,。我的心突然變軟了,。我彎下腰把孩子抱在懷里,，小聲對他說：“薇薇，歡迎回來,，你看,，大家都在對你笑!”孩子抓住我的手，平靜下來,。我知道老師和家長的和諧關(guān)系會對孩子的教育和身心發(fā)展產(chǎn)生很大的影響,。孩子既然進(jìn)了我們班，就是我們的孩子,，父母就是我們的父母,，我會盡力協(xié)調(diào)好家庭關(guān)系，這是一個幼師的職責(zé),。
看著孩子像草苗一樣快樂的長大,，收獲的喜悅遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他們帶給我的煩惱。面對日新月異的課程改革新形勢,，我知道只有不斷學(xué)習(xí)和豐富,，不斷更新觀念，才能適應(yīng)改革的需要,。因此,，我虛心學(xué)習(xí)，參與教學(xué)和科研,，開展自己的繼續(xù)教育,，吸收國內(nèi)外幼兒教育的新理念。在豐富我的教育的同時,，我的專業(yè)水平也有了很大的提高,。
多年來，我寫了大量的病歷和教育筆記,。我的論文《談?wù)勑“嗟膸缀涡误w教學(xué)》獲得通州市三等獎,，南通市二等獎。每天晚上我都會反思一天的教育教學(xué)活動,，問自己“這樣對嗎?”“怎么做比較好?”我也讓孩子思考自己做得好的地方,，還有哪些地方還有不足，認(rèn)清別人的優(yōu)點(diǎn),，知道以后如何提升自己,。
帶著對學(xué)前教育的熱情和執(zhí)著，我從一個普通的幼教老師逐漸成長為園區(qū)的專業(yè)骨干,。從去年開始,，我擔(dān)任教研組長,，這是領(lǐng)導(dǎo)的器重，也是很重的責(zé)任,。我只需要好好學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí),，用更高的目標(biāo)要求自己。
不是春天一枝獨(dú)秀,，而是五顏六色,，芬芳四溢。走進(jìn)石崗幼兒園,，你會看到很多有著高尚靈魂的普通老師,。他們俯首甘為孺子牛，默默奉獻(xiàn)愛與智慧;它們像清泉一樣默默地滋潤著萬物,，澆灌著孩子們幼小的心靈……日復(fù)一日,，年復(fù)一年。在無怨無悔的路上,，我們會一如既往的微笑,，迎向花草，傾聽鳥語花香,，懷抱童心,，陪他們一路歡歌。因?yàn)樵谖覀冃闹?，總有一個最明亮的太陽,。
“抱一顆心，不帶半根草”,，愛,，奉獻(xiàn)，美麗,，漫長的學(xué)前教育道路,，我成長了，我快樂了!
謝謝大家!
教師愛崗敬業(yè)演講稿篇二
尊敬的老師,、親愛的小朋友們：
大家好,！
八年前，我無奈的進(jìn)了幼兒園,。小學(xué)下崗,，小學(xué)教了幾天書，身體比較弱,。我挑不動肩膀,，抬不動手，所以不能當(dāng)工人,。幼兒園招人的時候我立馬報(bào)名了,，想去小學(xué)教書,。幼兒園絕對不是問題。從此,，我開始了我的“兒童之王”生涯,。
前三年在農(nóng)村幼兒園度過了自以為是的日子。我?guī)Я艘粋€大班的醬,。當(dāng)時覺得幼兒園和小學(xué)一樣,，只是孩子小一些,，考試少一些,，不知道什么是“幼兒園小學(xué)傾向”。
三年后,，我走進(jìn)“石崗幼兒園”這個大家庭,，當(dāng)了(2)班的老師，才發(fā)現(xiàn)一切并不像想象的那么簡單,。孩子的哭鬧,，大小便不能自理的尷尬，父母的挑剔甚至苛刻的要求,，讓我不知所措,。看著老教師在和諧細(xì)雨中上課,，輪到我了,，卻僵硬呆板，連笑都不自然,。但是,，既然選擇了這個職業(yè)，那就只能盡力做好,，做得更好,，做到最好！
我是一個很好的模仿者,，模仿能力也不差,。我的學(xué)習(xí)從模仿同事開始。當(dāng)我和老師和孩子們說話時,，我會聽,。老老師上課的時候我會看。最后一節(jié)新課前,，我會跑去找同軌的老老師請教,。這里怎么說,，怎么用這首曲子來表達(dá)……我總是盡快完成領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù),。在反復(fù)的嘗試中,，我一天天的改變,。有專家說：“我怎么把你當(dāng)幼兒園老師看？那次沒有通過資質(zhì)認(rèn)證,，但是心里很開心,。第二年，我毅然決定報(bào)考幼師資格認(rèn)證,，輕松過關(guān),。我?guī)啄甑呐]有白費(fèi)。我從小學(xué)老師轉(zhuǎn)型為合格的幼教老師,。
幼兒園的每個班級都是一個大家庭,，老師是家庭聯(lián)系的橋梁。一個班有幾個孩子要見幾個家長,。我們最怕遇到難纏的父母,，可偏偏我遇到了。去年和一個叫薇薇的孩子的奶奶發(fā)生了很多誤會,。她古怪而極端,，我們相處得很不愉快。最后我們分手了,，但是過了一個學(xué)期,，她又來我們幼兒園，要求留在我們班,。心里真的有一千個一萬個不愿意,，但是作為一個幼師，我沒有權(quán)利選擇孩子,，甚至拒絕孩子,。薇薇的奶奶再帶孩子進(jìn)我們班的`時候，孩子不知道是膽小還是感受到了老師的冷漠,。他緊緊抓住她奶奶的手,，哭了。我的心突然變軟了,。我彎下腰把孩子抱在懷里,，小聲對他說：“薇薇，歡迎回來,，你看,，大家都在對你笑！”孩子抓住我的手,，平靜下來,。我知道老師和家長的和諧關(guān)系會對孩子的教育和身心發(fā)展產(chǎn)生很大的影響。孩子既然進(jìn)了我們班，就是我們的孩子,，父母就是我們的父母,，我會盡力協(xié)調(diào)好家庭關(guān)系，這是一個幼師的職責(zé),。
看著孩子像草苗一樣快樂的長大,，收獲的喜悅遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過他們帶給我的煩惱。面對日新月異的課程改革新形勢,，我知道只有不斷學(xué)習(xí)和豐富,，不斷更新觀念，才能適應(yīng)改革的需要,。因此,，我虛心學(xué)習(xí)，參與教學(xué)和科研,，開展自己的繼續(xù)教育,，吸收國內(nèi)外幼兒教育的新理念。在豐富我的教育的同時,，我的專業(yè)水平也有了很大的提高。
多年來,，我寫了大量的病歷和教育筆記,。我的論文《談?wù)勑“嗟膸缀涡误w教學(xué)》獲得通州市三等獎，南通市二等獎,。每天晚上我都會反思一天的教育教學(xué)活動,，問自己“這樣對嗎？”“怎么做比較好,？”我也讓孩子思考自己做得好的地方,，還有哪些地方還有不足，認(rèn)清別人的優(yōu)點(diǎn),，知道以后如何提升自己,。
帶著對學(xué)前教育的熱情和執(zhí)著，我從一個普通的幼教老師逐漸成長為園區(qū)的專業(yè)骨干,。從去年開始,，我擔(dān)任教研組長，這是領(lǐng)導(dǎo)的器重,，也是很重的責(zé)任,。我只需要好好學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)，用更高的目標(biāo)要求自己,。
不是春天一枝獨(dú)秀,，而是五顏六色，芬芳四溢,。走進(jìn)石崗幼兒園,，你會看到很多有著高尚靈魂的普通老師,。他們俯首甘為孺子牛，默默奉獻(xiàn)愛與智慧,；它們像清泉一樣默默地滋潤著萬物,，澆灌著孩子們幼小的心靈……日復(fù)一日，年復(fù)一年,。在無怨無悔的路上,，我們會一如既往的微笑，迎向花草,，傾聽鳥語花香,，懷抱童心，陪他們一路歡歌,。因?yàn)樵谖覀冃闹?，總有一個最明亮的太陽。
“抱一顆心,，不帶半根草”,，愛，奉獻(xiàn),，美麗,，漫長的學(xué)前教育道路，我成長了,，我快樂了,！
教師愛崗敬業(yè)演講稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師：
您們好!
人人都說教師是崇高的職業(yè),，而當(dāng)初作為一個剛畢業(yè)的學(xué)生選擇這個職業(yè),，并沒有因?yàn)槌绺吆蛡ゴ筮@樣的字眼，坦白點(diǎn)說只是因?yàn)檎乙环莨ぷ?，讓父母放心,，所以?dāng)時毅然的抉擇中沒有一絲覺得自己是高尚的。做了教師后感受到這行職業(yè)的辛酸,，更是為自己當(dāng)初的抉擇而遺憾,，明顯的做老師就是年輕不懂事的沖動結(jié)果。
可是,，這樣一個并沒有讓我因?yàn)闊釔鄱x擇的職業(yè),，一個并沒有讓我在工作中感受到安逸和舒適的職業(yè)，我卻一直干下去,。其中的原因仔細(xì)想來還是因?yàn)橐粋€字——愛!
我記得,，在春風(fēng)乍起的日子里，孩子們圍著我，幾雙小手輕柔地為我取下粘在發(fā)間的飛絮,，柔軟的手里滿是他們的愛意;我記得,，在我低頭批改作業(yè)的時候，孩子們躲在身后握緊拳頭偷偷給我按摩的情景,，噼噼啪啪的指節(jié)撞擊聲述說的都是他們的深情,。
以愛的名義，我也要給他們滿含愛的教育,。我的事業(yè),，就是給孩子們愛，用更多的愛回報(bào)他們,，無怨無悔,。就像泰戈?duì)栒f的：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干我我的事業(yè)吧,，因?yàn)樗偸侵t遜地低垂著它的綠蔭?！?/p>
愛孩子,，其實(shí)不難，愛他們的所有優(yōu)點(diǎn),，接受他們的所有缺失,，以細(xì)膩的心相對，以真摯的情打動,。我堅(jiān)信，所有的生命都是偉大的,，所有的孩子都有權(quán)利有自己的一片天,，支撐著天空的就是我們的愛。
前幾日,，一個家長來找我,，正是我們上課的時候。她耐心地在等待,，并不打擾,，我不知道她的存在,，等我發(fā)覺了走過去，她動情地說：“孩子說這里的老師就是比以前的老師好,，我相信了，真是這樣。你的學(xué)生都圍著你問問題,，這也是我孩子以前在那個學(xué)校不敢做的,。”家長的話深深感動我,，我并沒有做什么,，只是把他們當(dāng)做自己的孩子看待,。他們有話，我自然要聽,，他們有困難我自然要幫,。愛他們，當(dāng)做自己的孩子般,，很多事去做了并不覺得多么偉大,，但是在家長，在孩子的心里卻能留下深深的刻印,，特別是對孩子,，你的愛是能影響他一生的。
有的孩子,，心理是比較脆弱的,，問她她不愿意說,，我也不強(qiáng)求，我耐心的勸慰,，也固執(zhí)的要求她如何做,，并告訴她學(xué)會了愛自己,，才能有資格去要求愛,，享受愛,。我看到孩子的眼睛里有晶亮的淚花閃動,，我笑了,，告訴她：“有什么想說的，老師等你說,?！?/p>
講臺催得人憔悴，粉筆染得鬢發(fā)白,。
但是卻有那么多的老師,，無怨無悔，紅燭是寫照,，付出是心血,。日復(fù)一日，年復(fù)一年,，支撐著我們默默耕耘,，甘當(dāng)人梯的就是我們每個人心中對孩子們的愛。
孩子,，讓我放你在心里,，陪著你一直走下去，我知道我也被放在你們的心里,。
老師們,，讓我們放學(xué)生在心里，陪伴他們成長,，用微弱的燭光,，換來陽光的燦爛，無限的光明,。
各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：
您們好!
從20__年8月25日來到__區(qū)第一幼兒園至今，已經(jīng)有一個月的時間了,，在這寶貴的三十天里,，我感悟最多的就是關(guān)于幼兒教師這個崗位。對于剛畢業(yè)踏入工作崗位的我來說,，能成功的完成從學(xué)生到教師身份的轉(zhuǎn)變是一個挑戰(zhàn)。從坐在教室里聽課變成站在講臺上講課;從完成老師布置的各項(xiàng)作業(yè)變成為了孩子而寫各種教案,、計(jì)劃的主體,，并要協(xié)助管理好一個大班級，真正地成為一個班級的主人之一;從以前輕悠無慮的大學(xué)生活轉(zhuǎn)變成時刻打起十二分精神以最好的狀態(tài)完成各項(xiàng)任務(wù),、計(jì)劃的工作生活……還好，這些我都有心理準(zhǔn)備,，在工作的這段時間里我努力跟上大家的腳步,，希望自己做得更好,。
對于未來更多未知的挑戰(zhàn)，有時候也未免感到信心不足,，但每當(dāng)看到高新一幼整個教師團(tuán)隊(duì)面對自己的崗位時的那份沖勁兒和干勁兒,，特別是老教師那種敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神時，這一切都激起了我對高新一幼幼兒事業(yè)建設(shè)的高漲熱情,。
在社會上,，有很多人不知道幼兒教師到底是什么。幼兒教師可以當(dāng)警察,，因?yàn)檎煸诎嗬锲瓢?老師,，剛才__小朋友打我);幼兒教師可以當(dāng)演員，因?yàn)橐粫簯B(tài)度和藹一會兒熱暴跳如雷,，還因?yàn)楣ぷ餍枰?jīng)常扮演各種角色;幼兒教師可以當(dāng)清潔工,、搬運(yùn)工、修理工,、設(shè)計(jì)師,，只因幼兒園沒男人;幼兒教師可以搞工藝美術(shù)，因?yàn)檎鞂懞诎?、布置教室,、環(huán)創(chuàng);幼兒教師可以當(dāng)作家，因?yàn)檎鞂懹?jì)劃總結(jié)和論文,。幼兒教師是什么?在文人眼中,，幼兒教師是培養(yǎng)祖國花朵的花匠;在不知情人的眼中，幼兒教師是保姆,，孩子的吃,、喝、拉,、撒,、睡由教師掌管;在我的眼中，幼兒教師是一個讓自己身心疲憊卻又快樂的天使,。為什么是天使?因?yàn)槊刻煊變航處煻及炎约鹤蠲赖奈⑿ΛI(xiàn)給了孩子和家長,。
愛崗敬業(yè)，愛崗是我們的職責(zé);敬業(yè),，是我們的本分;青春是我們的資本;奉獻(xiàn)是我們的崇高追求,。這一切都在高新一幼教師團(tuán)隊(duì)特別是老教師的身上展現(xiàn)出來。她們不辭勞苦,，靠著自己不懈的努力,，過五關(guān)斬六將，攻克剛開園的重重難關(guān),，在開園僅三個月的時間里就贏得了學(xué)生,、家長,、社會的認(rèn)可，而現(xiàn)階段她們不僅要做好本班幼兒各方面的工作,，還肩負(fù)著“師帶徒”的重任,，但她們從來都沒有抱怨，只是兢兢業(yè)業(yè)地在自己平凡的崗位上做好每一項(xiàng)工作,。所有這些都時刻鞭策著我加緊自己的腳步,，跟上她們的步伐。
在以后的工作中,，首先我要加強(qiáng)思想道德修養(yǎng),，不斷提高政治素質(zhì)。一個道德水平低下的人是不可能有光彩的人生的,。我的理想就是當(dāng)一名優(yōu)秀的,、專業(yè)的幼教工作者。要實(shí)現(xiàn)這個理想,，就要立志在幼兒教育崗位上,，無論做什么事情都要發(fā)揮最大的能力，做出最大的貢獻(xiàn),。其次,，我要加強(qiáng)我的技能和文化理論的學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì),。馬克思說過“不學(xué)無術(shù),，在任何時候，對任何人,，都無所幫助,，也不會帶來利益?！睂τ诙皇兰o(jì)的幼兒來說,，他們面對的是嶄新的世界，看到的信息越多,，好奇心越大,，一旦老師滿足不了他們的好奇心、求知欲時,，不僅幼兒,，連家長都會對老師產(chǎn)生不信任感。因此,，我只有不斷學(xué)習(xí)，充實(shí)自己,，提高業(yè)務(wù)水平,，以適應(yīng)時代的需要,。早上早起一會兒，中午少休息一會兒,，晚上晚睡一會兒,，每個一會兒半點(diǎn)鐘，一天一個半小時,，積累起來就多了,。教師的知識豐富了，所教的知識就能教活,，就能受到孩子的愛戴,。
幼師愛崗敬業(yè)演講稿
教師愛崗敬業(yè)演講稿篇四
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家早上好!
改造一位偉人的句子：一個教師的'能力有大小,，但只要有這點(diǎn)精神,，就是一個高尚的人，一個純粹的人,，一個脫離了低級趣味的人,，一個有益于學(xué)生的人。
又是一年桃李芬芳,，又是一歲春風(fēng)和煦,。又是一季辛勤耕耘，又是一陣五谷飄香,。
這吻合了從小就熱愛教育事業(yè)的初衷-------鄉(xiāng)親們記得：當(dāng)我還是黃發(fā)垂髫的時候,，終究選擇了教師這種職業(yè)。就把一群同齡的孩子掌控在自己的手下,，拿起教鞭做起了小老師,。那根教鞭成了深刻的記憶，定格在20多年前的記憶里,，不離不棄!
當(dāng)我真正拿起了那根教鞭的時候,，幾年前。那根教鞭在手里已經(jīng)變得沉甸甸有了足夠的份量,，教育家告訴我不要輕易揚(yáng)起教鞭,，因?yàn)榻瘫尴纶s走的有瓦特，有愛迪生,，也有瓦爾德內(nèi)爾....
而不是懲罰學(xué)生的工具,，從此我開始琢磨如何使我手中的教鞭變成旗幟。而此刻,，已經(jīng)有了這樣一份責(zé)任感：要想使我教鞭成為指點(diǎn)孩子前進(jìn)的路標(biāo),，高尚師德的塑造已經(jīng)顯得比什么都重要。
對于精神貧瘠的一本書果然已經(jīng)是可以充饑的面包,，毫不含糊地參加了學(xué)校組織的教師讀書活動,。貪婪地吮吸著書中的營養(yǎng),，蘇霍姆林斯基就成了精神導(dǎo)師;魏書生的愛生大境界果然讓我思想豁然開朗!懂得了教師道德力量的巨大感染力!
摸索著，課改的路上,。也徘徊著,，但是不失望，一個青年教師,，更應(yīng)該有不斷探求的精神,，探究是一種頑強(qiáng)的品質(zhì)，雖然是某些細(xì)節(jié),，但關(guān)乎師德,，愿意成為孩子們自主合作探究性學(xué)習(xí)的典范!
但是已經(jīng)開始琢磨班主任應(yīng)該有什么樣的思想和方法，還不是班主任,。應(yīng)該有什么樣帶孩子們理念和信念,，一度時間認(rèn)為：要做教師就必需做班主任，優(yōu)秀班主任,，已經(jīng)成了一個教育情結(jié),，愿意為明天的班主任實(shí)踐提前做好充沛的心理和思想準(zhǔn)備。
需要培養(yǎng)適合孩子們評判孩子們具備著那么多美好的品行：熱愛生活,、尊重他人,、謙遜好學(xué)、不恥下問.....孩子們中間,。
當(dāng)然會用正確的人生價值觀去影響孩子們一些情感和態(tài)度,。
把孩子們知識比作一個小圓，丹麥一位著名的教育家把老師的知識比作一個大圓,。大圓和小圓是交叉的陰影局部是師生共有的知識,，而老師有的知識學(xué)生沒有，同樣,，學(xué)生有的知識老師同樣沒有,，師不必賢與弟子，弟子未必不如師,，知識如此,，道德亦如此，孩子們身上,，一樣可以學(xué)會很多做人的道理!
做教師就會越做越辛苦,，沒有高尚的師德。有了高尚的師德,，做教師這種職業(yè)才會饒多情趣,，所謂累并快樂著，教師職業(yè)尤其如此。
心中有孩子,，質(zhì)樸,、謙遜、隨和,、上進(jìn)。難道這些容易塑造的美德就不是高尚的師德嗎?
總的自己心有朝陽"面對著那么多嗷嗷待哺的學(xué)生,，法國作家;羅曼?羅蘭說：要播撒陽光到他人心中,。一個有良知的教師，需要培養(yǎng)一種責(zé)任感的這種責(zé)任感會是一把熱情的火和一束燦爛的陽光,，詩人說：去以自己的火點(diǎn)燃旁人的火,，去以心發(fā)現(xiàn)心!教師這種職業(yè)尤其需要撞擊心靈，讓我學(xué)會用一種美好的品德去塑造孩子們心靈吧!
謝謝大家!
教師愛崗敬業(yè)演講稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師們：
大家晚上好!我要演講的題目是《用愛播撒希望》
有人說,，教師是人類的工程師，在平凡的崗位上作出了不平凡的貢獻(xiàn),。的確,，如果學(xué)生是一朵含苞待放的花蕾，教師的職責(zé)就是讓他們生活在這片溫暖的陽光里絢麗綻放,。在“衣帶漸寬終不悔,，為伊消得人憔悴”這深刻體驗(yàn)中，我體會了教師的無私奉獻(xiàn),，我們在平凡的崗位上,，為了桃李滿天下這個簡單的理想而不斷的追求。
俗話說,，樓房要建的高,，地基就要打的牢，一個人要成為對社會有貢獻(xiàn)的人,，少不了要接受教育,，幼兒教育是人一生教育的起點(diǎn)，其成長的道路究竟如何,，與其受到的幼兒教育是密不可分,，如何讓自己成為一個合格的幼兒教師，為幼兒以后的繼續(xù)教育打下良好基礎(chǔ),，鍛煉出良好身體,，養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣，塑造良好的人格,，這是我成為一名幼兒教師以來一直思考的問題,。每個人，每個幼兒教師，可能對此都有不同的理解,，不同的答案,。而我的理解是，要做好這些工作,，就是要愛幼兒教師這個職業(yè),，愛每一個孩子。
心,，引起他的思考,、關(guān)懷和擔(dān)心”。正所謂親其師信其道,，用愛和孩子架起了親情般的橋梁,。即然我們選擇了幼兒教師這個職業(yè)，我就會竭盡所能,，把這事業(yè)當(dāng)成最光輝的事業(yè),，使之理想化、神圣化,，為了人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)自己的一份力量,。
其次,是對幼兒無私的愛。教師要熱愛幼兒,，只有熱愛幼兒,，尊重幼兒，真正從生活和學(xué)習(xí)等各方面去關(guān)心他們,，做到曉之以理,、動之以情、導(dǎo)之以行,，深入到孩子中去,，關(guān)注他們的舉動，觀察他們的言行,，了解他們的心理動態(tài),，才能很好的為幼兒服務(wù)。我們教師辛勤勞動,，滿腔熱情地把自己的所知所解與孩子們一起分享,，用自己的心血精心哺育下一代，希望他們青出于藍(lán)而勝于藍(lán),。熱愛幼兒就意味著尊重,，要認(rèn)真考慮自己對孩子的每一個意見，每一個做法,，無論如何都不能挫傷他們心靈中最敏感得角落——人得自尊心,。我覺得熱愛幼兒要面向全體，尤其是個別性格特殊的幼兒，能容納他們的天真,，能容納他們的錯誤,，這種愛才是博大而深沉的!多表揚(yáng)，多給他們戴一些高帽子,，少批評,，即使批評也盡量不在全班幼兒面前批評。讓愛的暖流也能流進(jìn)他們的心田,，讓他們也感受到生活中的陽光,。
作為一名幼兒教師，我們一定要樹立高尚的道德情操和精神追求,，要有甘為人梯，樂于奉獻(xiàn)的精神,，要用我們的愛心去點(diǎn)亮一盞盞心燈,，在照亮幼兒未來的同時，也輝煌自己的人生,。幼兒教師的工作是既平淡又忙碌的,，在這看似平淡枯燥的生活中，只要我們用心去感受,，實(shí)則充滿著歡樂和幸福,。在每日的教學(xué)活動中享受著幼兒進(jìn)步帶給自己的幸福，也在職業(yè)活動中感受著自我發(fā)展帶來的幸福,。
振興民族的希望在教育,，振興教育的希望在教師。我,，愿意為祖國的幼兒教育事業(yè)奉獻(xiàn)我的青春,，我的一生，我越發(fā)堅(jiān)定了我的信念：愛崗敬業(yè),，無私奉獻(xiàn),，腳踏實(shí)地當(dāng)好一名幼兒教師!
教師愛崗敬業(yè)演講稿篇六
我的夢想是成為一名光榮的幼兒教師。每天,，當(dāng)我迎著朝陽,，傾聽著孩子們那一聲聲宛如小鳥的問候，當(dāng)我踏著夕陽,，送走最后一個依依不舍的孩子時,，我感到無限欣喜——我是太陽底下最幸福的人!
工作已經(jīng)十年了，回想十年來經(jīng)歷過的風(fēng)風(fēng)雨雨,，回想與孩子們度過的一個個日子,，盡管嘗遍酸甜苦辣，我還是禁不住要對孩子們喊一聲：歲月因你們而精彩!
現(xiàn)在，幼兒園獨(dú)生子女占絕大多數(shù),。他們身上的優(yōu)越感,、特殊感、任性等成了幼兒集體生活的一種障礙,。因此,，更需要把母愛同嚴(yán)格要求結(jié)合起來，愛而有度,。我常?！皩⑿谋刃摹保⒆痈改赴押⒆右暼粽粕厦髦?，這種心情完全可以理解,。幼教工作者擔(dān)負(fù)著保教的重任，不能辜負(fù)孩子家長的愿望,。
幼兒園就是我的家,，我愛我家。
每天到班上,，上課,、帶孩子，用愛自己孩子的情感,，關(guān)心,、體貼每一個幼兒。幼兒園的孩子年齡小,，依賴性強(qiáng),，我就手把手地教他們吃飯、穿衣,，經(jīng)常和幼兒一起看圖書,、講故事，帶他們到戶外散步,，觀察大自然的風(fēng)光美景,。拉著他們胖乎乎的小手，親親他們嫩嫩的臉蛋,，講講悄悄話,，問他們冷不冷、熱不熱,，反反復(fù)復(fù)做一些瑣碎而又麻煩的小事,，使幼兒體驗(yàn)到母親般的愛心。一次,，我感冒了去上班,，小朋友見我不舒服,，這個說，等我長大當(dāng)醫(yī)生給你打針;那個說,，我長大要開汽車,，送耿老師去看病。聽了這些話,，我的眼淚并不由自主地流了下來,。
剛?cè)雸@的小朋友，大都是第一次來到陌生的新環(huán)境,。他們有的活潑好動,，任性頑皮;有的膽小怕人，哭哭啼啼,，急需慈母般的感情哺育,。我把教育寓于母愛之中，為孩子扣衣扣,，系鞋帶,，幫他們上廁所，上床睡覺,，同時注意培養(yǎng)他們自我服務(wù)的能力和互助精神。上課時,，幼兒常常注意力不集中,，東張西望，我就用多種方法引起孩子們的注意,，使他們有學(xué)習(xí)興趣,。當(dāng)講到重點(diǎn)難點(diǎn)時，就變換聲調(diào)或用實(shí)物吸引孩子們的注意力,，讓他們在愉快,、輕松、和諧的氣氛中接受教育,，學(xué)到知識,。王明小朋友好動、頑皮,，不聽話,。我從愛撫入手，用慈母般的情感去感化,、影響他,。一次，他感冒發(fā)燒,，我給他喂藥,、陪他睡覺,，盡量滿足他的合理要求。這種母愛的情感,，成為王明轉(zhuǎn)變不良習(xí)慣的“催化劑”,，以后，他變地乖了,，上課能認(rèn)真聽講,。今天，王明已是一名佩帶紅領(lǐng)巾的小學(xué)生了,，他仍然念念不忘我這普普通通的幼兒園老師,，幾次要他媽媽帶他到我家里來。
我還記得那天下午,，坤坤挪動著兩只小腳,，悄無聲息地走到我跟前：“耿老師，我拉褲子了……”看著孩子膽怯的樣子,，我連忙蹲下來,，拉著孩子的小手，輕輕地說：“沒關(guān)系,，下次注意就行了,，走，我給你洗洗小屁股和褲子,，換上干凈的褲子去!”這時,，誰還忍心去責(zé)怪他，因?yàn)槲矣挚吹搅撕⒆痈屑ず托腋５哪抗狻?/p>
我更不會忘記,，當(dāng)我彎著腰給孩子系鞋帶時,，一個稚嫩的聲音對我說：“老師，我奶奶說你很善良!”我愣了一下,，抬起頭,，什么也沒說，緊緊地把孩子擁在懷里,。是啊,，善良，使我們心甘情愿地去愛每一個孩子再苦再累也毫無怨言,。
我愛孩子,，孩子也愛我，這樣的事情說不完,。
這還是一個充滿溫馨友愛的家,。生活在這個家里，年長者是我的長輩,，從他們身上我學(xué)會了怎樣去生活和做人,，又看到了生命的價值所在,。年輕者是和我攜手共進(jìn)的姐妹，共享著人生的酸甜苦辣,。
但當(dāng)自己帶著一身疲憊回到家中時,，那些微笑、耐心也都下班了,，取而代之的是“別理我,，煩著呢!”是啊，我們在幼兒園神經(jīng)緊繃了一天了,，回到家情緒也需要調(diào)整一下了,。可是,，現(xiàn)在,，我覺得幼兒教師在工作、生活中應(yīng)力爭做好兩個媽媽,。要學(xué)會科學(xué)地分配自己的注意力,，在完成好本職工作的前提下，將生活安排得多姿多彩,。
一天晚上,，我把孩子交給他的奶奶，就去家訪了,?；貋砗螅⒆右呀?jīng)在奶奶的懷里哭了好久了,，我連忙把他抱在懷里喂他，慢慢的,，他進(jìn)入了夢鄉(xiāng),，眼角還掛著淚珠，我心里難受極了,?？墒牵瑥氖掠捉坦ぷ鞯娜?，應(yīng)該有一顆博大的愛心,，就是把自己的愛獻(xiàn)給幼教事業(yè)，獻(xiàn)給幼兒,。這種愛應(yīng)源于責(zé)任感,、事業(yè)心，發(fā)自教師的內(nèi)心,。
人們對事業(yè)的愛,，是事業(yè)發(fā)展的力量源泉,。教師區(qū)別于其他職業(yè)的重要一點(diǎn)，是他需要有更多的奉獻(xiàn)精神,。教師只有充分認(rèn)識自己所促使的工作對社會進(jìn)步和現(xiàn)代化建設(shè)的重大意義,，才能樹立事業(yè)觀。只有對幼教事業(yè)產(chǎn)生了深厚的感情,，才會對自己的工作充滿信心;才能有強(qiáng)烈的自豪感和責(zé)任感;才能忠于職責(zé),，為培育社會主義一代新人獻(xiàn)出自己的知識、智慧,、精力,。
我愿做一雙手，彎下腰,，拍拍孩子的肩,，然后給孩子指出要走的路的一雙手;愿做一雙手，輕柔地扶著孩子的肩,，在他遇到坎坷時,，使上一把勁，讓他不要摔倒,，走地更穩(wěn)的一雙手;愿做一雙手,，在孩子取得了哪怕一丁點(diǎn)進(jìn)步，都伸出大拇指,，或拍拍他的頭,，表示鼓勵的一雙手;愿做一雙手，在孩子氣餒,、傷心時,，給他鼓勵和安慰的一雙手;愿做一雙手，握這孩子的小小手,，讓他在人生畫卷上繪出絢麗美景的一雙手,。對，就做這樣的一雙手,，一雙托起明天太陽的手,。
在幼教這片熱土上，我將繼續(xù)耕耘下去,。過去的歲月因?yàn)橛辛撕⒆觽兌?，未來與他們相伴的歲月將會更加精彩紛呈。
也許沒人會留意到春天破土的那一絲新綠,，也不會留意到那蓬勃的生機(jī)伴著希望的活力,。因?yàn)槟且稽c(diǎn)點(diǎn)綠意，太普通!太平凡了!然而平凡瑣碎的400多天從我身邊走過時,，我卻愛上了那一絲新綠,，愛上了我所衷情和選擇的幼教事業(yè),。正是那一絲新綠告訴我什么是幸福的真諦。幸福?幸福是我們堅(jiān)定不變的信念;幸福是我們對工作的無比熱愛;幸福是我們對生活的無限向往,?；仡欉@400多天的日子里，我有過成功的喜悅,，也有過深深的思考,，但更多的是收獲。
記得剛來幼兒園工作時一位朋友曾經(jīng)告訴我：“你會在孩子的吵鬧中渡過每一天,，最后你會在吵鬧重復(fù)的某一天放棄這份工作,。”我便帶著這份困惑與迷惘開始了我的工作,。匯佳教育目標(biāo)是培養(yǎng)正常的孩子,。匯佳相信每個孩子都是獨(dú)立的、發(fā)展的個體,，認(rèn)為孩子應(yīng)成為活動的主體,，教師必須尊重兒童的合法權(quán)益與人格。我把這個理念應(yīng)用在實(shí)際教學(xué)中,，我要求自己做到平等的對待每一個孩子,，我把孩子們比作幼苗;比作新玉，我悉心的澆灌他,、培育他;呵護(hù)他,、雕琢他。每天清晨我都帶給每一個孩子全新的笑容,，讓他們開地渡過每一天,。我把幼兒作為游戲活動的主體，在游戲的快樂中培養(yǎng)他們的樂觀自信,、積極向上,。記得20__年11月匯佳舉辦了“匯佳寶寶藝術(shù)節(jié)”活動，當(dāng)時老師們都在考慮如何才能展現(xiàn)孩子淳樸天真的一面,，正好趕上園里組織活動，參觀“極地世界”,。我們帶領(lǐng)幼兒觀看企鵝,，并給幼兒講述企鵝的故事以及極地的生活環(huán)境。這次活動不僅使幼兒增長了知識而且為幼兒更好的參加匯佳寶寶藝術(shù)節(jié)舞蹈《小企鵝》的演出奠定了良好的基礎(chǔ),。孩子們看完小企鵝回來后很喜歡學(xué)企鵝走路,，我們便問孩子：“藝術(shù)節(jié)要到了，你們喜歡給爸爸媽媽表演什么節(jié)目呢?”很多孩子都說：“我們想演小企鵝給爸爸媽媽看。”我們尊重孩子,，開始找音樂,，編排動作，還加班制作服裝,。在編排動作的`時候積極采用了幼兒的建議,，有效地調(diào)動了幼兒的積極性。當(dāng)掌聲響起的那一刻,，我聽到了勝利的號角,，我體驗(yàn)到了幸福，更重要的是在孩子那幼小的心靈中留下了美好的一頁,。記得很長時間過去以后,，孩子還會開心的對我說：“老師，我喜歡”,。
著名的教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“世界上沒有一模一樣的孩子,，每個孩子都有他的個性。要重視個別教育,，特別是幼兒的個別差異和因人施教,。”20__年8月,，因工作需要我被調(diào)到匯佳幼兒園安貞園擔(dān)任k2班的班長工作,，這個班的孩子大都是3歲左右的孩子，通過幾天的觀察我發(fā)現(xiàn)大多數(shù)孩子活潑開朗,，喜歡與人交談,，與小朋友一起游戲。其中有一個小女孩不愛說話,，很少和大家一起玩,。有一次我看到他抱著玩具坐在角落里自己玩，我便走過去蹲下來輕輕的問她：“妞妞,，你在和玩具熊玩嗎?”他聽完我的話馬上抓緊了玩具熊,。我又靠近了她一點(diǎn)說：“妞妞，老師不帶走你的好朋友維尼,，只是想摸摸它也和它做好朋友,。”聽完我的話,，孩子猶豫了一下,，我再依次靠近她一點(diǎn)說：“你教教老師怎樣和維尼做好朋友，我很喜歡你和維尼,，我們一起玩好嗎?”聽完我的話,，孩子憂郁片刻后輕輕的碰了碰我的手，從她那開心的笑容中我找到了我要的答案,。從那以后,，她常常和我靠近，摸摸我的辮子,。我知道我和孩子間的距離慢慢拉進(jìn)了,。很快的我又發(fā)現(xiàn)這個孩子其實(shí)并不是內(nèi)向的孩子，他在自己游戲時候的熱情并不亞于其他孩子,，我開始想辦法,，有一天區(qū)域活動的時候，我對所有小朋友說：“玩具熊想請小朋友一起幫它搭一個漂亮的房子”,，這時我注意到妞妞無助的眼神,，我蹲下來拉住妞妞的手說：“我相信妞妞可以和小朋友一起做?！碑?dāng)妞妞看著自己和小朋友一起搭起的小房子時,，再一次開心的笑了。經(jīng)過幾次努力后,，妞妞已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活,，最重要的是順利的渡過了“焦慮期”，和老師們成為了好朋友,。在實(shí)踐中我明白了愛是教育的基礎(chǔ),，(清楚的知道愛不是說出來，更不是喊出來的,，愛是通過腳踏實(shí)地辛勤勞作去實(shí)現(xiàn)的,。
孩子們的天真，孩子們的火熱,，孩子們的愛漸漸的取代了我心中原有的那份困惑與迷惘,。我清楚的知道自己從事的是陽光下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路,。我?guī)Ыo孩子們的愛應(yīng)該是真摯的,、無私的愛,。就在20__年很遺憾我的父親去世了,，在他病重的時候我卻沒有足夠的時間陪在他的身邊,。我知道孩子們需要我,，需要我?guī)Ыo他們的每一天的每一個笑容。同時我也知道孩子的心靈是一方最純凈的沃土,，孩子的世界是一個充滿了“真,、善、美”的童話,。我告訴自己不可以把不開心的事情帶給他們,，我要帶給他們的永遠(yuǎn)是一張善良，充滿微笑的臉,。每當(dāng)走進(jìn)幼兒園時我都要換一個角色,，不再是女兒，而是孩子們最好的朋友,，孩子們喜愛的老師,。
生活對我們每一個生活在這個世界上的人來說，都是忙碌的,，每一天都在重復(fù)著昨天的節(jié)奏,，而我要告訴我的那個朋友，我喜愛上了那份吵鬧,，因?yàn)槟鞘菍ξ颐恳惶斓膯柡?。我要在吵鬧重復(fù)的每一天繼續(xù)我的工作。謝謝你那一絲新綠,，謝謝你讓我體會到幸福的真諦!我愛你“一絲新綠”,。
教師愛崗敬業(yè)演講稿篇七
在孩子們中間迸發(fā)、激蕩,、升華,。
八年的幼兒教育生涯,，使我深深的懂得，教育是愛的事業(yè),，教師的愛是博大的愛,，她高于母愛、大于友愛,、勝于情愛,，師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合是理智而科學(xué)的愛，是積極主動的愛,，這種愛是教育的橋梁,，是教育的推動力，是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的催化劑,，這種愛包涵了崇高的使命與責(zé)任,，一位哲人曾經(jīng)說過：“教師的愛是打開學(xué)生心靈大門的鑰匙，教師的愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的堅(jiān)冰”,，自從踏上這個工作崗位的那天起,，我一直堅(jiān)持努力以我全部的熱情和愛心去滋潤每一個孩子的心靈，銘刻在我心的是我的責(zé)任,、我是老師,，我要給這些尋夢孩子引路。
在我所帶的班級里,，有這樣一個孩子,，她的名字叫曹彥，曹彥可愛幼稚,，可是由于發(fā)育遲緩,，長的幾乎比同齡的孩子矮了一半,，她性格內(nèi)向,，生活自理能力差,，幼小的她多了幾靦腆,，少了幾分活潑和開朗，她常常怯生生地躲到角落里看著別的孩子開心地游戲,，那稚嫩的眼神里常常有讓我心痛的自卑,，深深地憐惜之余,，我給了她更多的關(guān)懷,，每當(dāng)她害怕現(xiàn)表現(xiàn)自己的時候,，我都用信任的眼光和激勵的話語去鼓勵她：“曹彥，你能行的,，為什么不試試?”同時我給她找了很多好朋友去關(guān)心她,，幫助她,，有時她會把大小便拉在身上，給她換洗時陣陣難聞的氣味讓人反胃,，對此我并沒有太多的斥責(zé),，而是默默地給她換上干凈的衣褲，把她輕輕拉在懷里囑附她下一次一定要當(dāng)心,，很多時候都用眼神默默地和她交流,，給她愛撫和幫助，給她信任和鼓勵,，曹彥在我的幫助下逐漸堅(jiān)強(qiáng)起來,，她稚嫩的臉上浮上了更多的笑容和歡樂?？粗推渌⒆涌鞓返脑谝黄鹕睿粗S的動作我的心中就有說不出的欣慰,。
學(xué)高為師,，身正為范。年青的我們接受了無數(shù)的挑戰(zhàn)的沖擊,，今天網(wǎng)絡(luò)時代和知識經(jīng)濟(jì)的并駕齊驅(qū),，為教育賦予了全新的內(nèi)涵，“育人”已不能簡單地理解為知識傳授,，而是要教在今天想在明天,，，以明日建設(shè)者素質(zhì)要求做好今日的教育教學(xué)工作,。用青春和生命譜寫明天的輝煌,。我們可以培養(yǎng)他們樂于探索的興趣，獨(dú)立思考的能力,、動手創(chuàng)造的激情,，努力培養(yǎng)充滿活力的下一代，我們用自己的知識,、品德,、智慧去哺育他們，用青春和汗水去托起明日的新星,同時,，我更愿以一個平凡教育工作者的摯誠投身于教育改革的浪潮之中,，努力實(shí)現(xiàn)我真誠的育人理想。
教師愛崗敬業(yè)演講稿篇八
兒時的選擇,，我從事了幼教事業(yè),。不經(jīng)意間，幾年的時光在平凡和平靜中悄然逝支,，沒有留下什么驕人的成績,，沒有作出什么驚人的壯舉,，但我依然還堅(jiān)守在這里。我不敢說十分熱愛這份工作,，更不敢說為之付也了多少,，但正是在這平凡和樸實(shí)中，我用教師的職業(yè)道德詮釋著一個普通幼兒教師存的價值!
說到教師的職業(yè)筆,，人們馬上會想到這樣一些詞兒：為人師表,、愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)……但我覺的新時期的幼兒教師還應(yīng)具備活潑開朗的性格和積極向上的情感\(zhòng)以及融入集體的團(tuán)隊(duì)精神,。
一切職業(yè)要求都是基于教師人格,，因?yàn)閹煹碌镊攘χ饕獜娜烁裉卣髦斜憩F(xiàn)出來。我性格開朗,、樂觀向上,。每天都帶著一份好心情投入中，帶著微笑迎接孩子,?？吹郊议L放心的把孩子交給我，孩子在我的帶領(lǐng)下玩的很開心,，我覺的這就是我工作的價值和意義,。可以說每天我都是以平和的心態(tài),、飽滿的情緒,，真誠的對待每一位孩子。排除追逐名利拈輕怕重心理,，用平平常常的心態(tài),、高高興興的心情來干實(shí)實(shí)在在的事情。
教師對學(xué)生的愛,，簡稱為師愛,，是師德的核心。幼兒園的孩子像剛出士的嫩苗,，需要“園丁”的呵護(hù)和培養(yǎng),。我也有一個16個月魘女兒，作為母親,，我傾注了全部的愛心,，關(guān)懷著她的成長，這種情懷是無私的,、投入的,，每當(dāng)女兒在生活中的一點(diǎn)小事上有進(jìn)步我都會非常高興，這種喜悅之情溢于言表,，可以消除一嚴(yán)厲打擊勞累,。每個孩子都是母親的寶貝,，在工作中我也如同對自己的女兒那樣對一切孩子，這樣你就會感到有意義,，幼兒身體健康,，快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步,，你就會喜悅,，就能感覺到工作的快樂。
當(dāng)我第一次站在孩子們面前的時候,，一切都讓我新新鮮,、好奇?？纯催@張臉,、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉,，渴求著陽光雨露,。每天清晨“老師，您早,?！蹦峭傻膯柡?，給我?guī)砹艘惶斓目鞓泛蜕鷻C(jī),，每天傍晚隨著一聲聲“老師，再見,?！苯o我留下明天的希望之光。孩子們純潔的心,、圣潔的情,、深厚的意，凈化了我的心靈,，激起了我對教育事業(yè)深深的愛,，我真正體會到了一個教師所有的幸福和快樂。
有人也許會說“教小孩子能有什么出息?沒有一點(diǎn)成就感,?！笨僧?dāng)你看到一個個哭喊著要“媽媽”的小家伙在您的關(guān)心鼓舞下，成長為一個個懂禮貌,、講文明,、有個性的幼兒園畢業(yè)生時，我堅(jiān)信,，你會相信這世間真的有“點(diǎn)金術(shù)”的存在,，這個“點(diǎn)金術(shù)”便是幼兒教師高尚,、細(xì)膩的愛心。在操場上,，我同孩子們玩起了小雞找媽媽的游戲;在活動室里,，我讓孩子們圍坐在身邊，聽我講熊寶寶的故事,。當(dāng)悅耳的琴聲從教室里傳出,，優(yōu)美的歌聲在這里回旋的時候;當(dāng)頑皮的男孩搖響手中的鈴鼓，活潑的女孩學(xué)著跳起歡快的舞蹈時,，我正用一顆真誠,、火熱的愛心，悄悄地開啟著他們的天真,、無私的心扉,。是這愛，使我對這項(xiàng)工作更加成熟,，更加得心應(yīng)手,，孩子們也在愛中溶化了，多少時光我們共同努力,。久而久之,，一個眼神，一個動作,，一段音符,，孩子們都和我有了默契，能心領(lǐng)神會,。當(dāng)我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時,，當(dāng)我汗流頰背，口干舌燥時,，我發(fā)現(xiàn)孩子們忽然長大了,，懂事了，聰明了,。猛然間,，我找到了自身的價值：幼兒教師的.工作是塑造人的工作，它神圣,、偉大,。只要我們用心走進(jìn)這座神秘的“兒童公園”，用我們博大的愛心溫暖這里的每一個角落,，會發(fā)現(xiàn)在我們踏進(jìn)的那一瞬間便得到了許多快樂和幸福,。
看，平凡的幼教崗位給了我多么豐厚的回報(bào)啊!在工作中我深深體會到：教師的愛是滋潤孩子心靈的甘露;是哺育孩子健康成長的陽光。只有愛,，才能化解孩子心中的煩惱;只有愛,，才能縮短我們與孩子之間的距離。愛,，讓我耐心地面對每一個孩子,，一往情深。
因?yàn)閻?，所以?愿所有幼兒園教師為職業(yè)的人在付出工作辛勞的同時,，更能體驗(yàn)到幼兒教育帶來的快樂和幸福，在幼兒教育事業(yè)中,，體現(xiàn)自己絢麗的生命存在,。
也許沒人會留意到春天破土的那一絲新綠，也不會留意到那蓬勃的生機(jī)伴著希望的活力,。因?yàn)槟且稽c(diǎn)點(diǎn)綠意,，太普通！太平凡了,！然而平凡瑣碎的400多天從我身邊走過時,，我卻愛上了那一絲新綠，愛上了我所衷情和選擇的幼教事業(yè),。正是那一絲新綠告訴我什么是幸福的真諦,。幸福？幸福是我們堅(jiān)定不變的信念,；幸福是我們對工作的無比熱愛,；幸福是我們對生活的無限向往?；仡欉@400多天的日子里,，我有過成功的喜悅,，也有過深深的思考,，但更多的是收獲。
記得剛來幼兒園工作時一位朋友曾經(jīng)告訴我：“你會在孩子的吵鬧中渡過每一天,，最后你會在吵鬧重復(fù)的某一天放棄這份工作,。”我便帶著這份困惑與迷惘開始了我的工作,。匯佳教育目標(biāo)是培養(yǎng)正常的孩子,。匯佳相信每個孩子都是獨(dú)立的、發(fā)展的個體,，認(rèn)為孩子應(yīng)成為活動的主體,，教師必須尊重兒童的合法權(quán)益與人格。我把這個理念應(yīng)用在實(shí)際教學(xué)中，我要求自己做到平等的對待每一個孩子,，我把孩子們比作幼苗,；比作新玉，我悉心的澆灌他,、培育他,；呵護(hù)他、雕琢他,。每天清晨我都帶給每一個孩子全新的笑容,，讓他們開地渡過每一天。我把幼兒作為游戲活動的主體,，在游戲的快樂中培養(yǎng)他們的樂觀自信,、積極向上。記得2002年11月匯佳舉辦了“匯佳寶寶藝術(shù)節(jié)”活動,，當(dāng)時老師們都在考慮如何才能展現(xiàn)孩子淳樸天真的一面,，正好趕上園里組織活動，參觀“極地世界”
,。我們帶領(lǐng)幼兒觀看企鵝,，并給幼兒講述企鵝的故事以及極地的生活環(huán)境。這次活動不僅使幼兒增長了知識而且為幼兒更好的參加匯佳寶寶藝術(shù)節(jié)舞蹈《小企鵝》的演出奠定了良好的基礎(chǔ),。孩子們看完小企鵝回來后很喜歡學(xué)企鵝走路,，我們便問孩子：“藝術(shù)節(jié)要到了，你們喜歡給爸爸媽媽表演什么節(jié)目呢,？”很多孩子都說：“我們想演小企鵝給爸爸媽媽看,。”我們尊重孩子,，開始找音樂,，編排動作，還加班制作服裝,。在編排動作的時候積極采用了幼兒的建議,，有效地調(diào)動了幼兒的積極性。當(dāng)掌聲響起的那一刻,，我聽到了勝利的號角,，我體驗(yàn)到了幸福，更重要的是在孩子那幼小的心靈中留下了美好的一頁,。記得很長時間過去以后,，孩子還會開心的對我說：“老師，我喜歡penguin”,。
著名的教育家馬卡連柯曾經(jīng)說過：“世界上沒有一模一樣的孩子,，每個孩子都有他的個性,。要重視個別教育，特別是幼兒的個別差異和因人施教,?！?/p>
一起做?！碑?dāng)妞妞看著自己和小朋友一起搭起的小房子時,，再一次開心的笑了。經(jīng)過幾次努力后,，妞妞已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的生活,，最重要的是順利的渡過了“焦慮期”，和老師們成為了好朋友,。在實(shí)踐中我明白了愛是教育的基礎(chǔ),，清楚的知道愛不是說出來，更不是喊出來的,，愛是通過腳踏實(shí)地辛勤勞作去實(shí)現(xiàn)的,。
孩子們的天真，孩子們的火熱,，孩子們的愛漸漸的取代了我心中原有的那份困惑與迷惘,。我清楚的知道自己從事的是陽光下最光輝的職業(yè)，我所走的是一條充滿青春氣息的綠色道路,。我?guī)Ыo孩子們的愛應(yīng)該是真摯的,、無私的愛。就在2002年很遺憾我的父親去世了,，在他病重的時候我卻沒有足夠的時間陪在他的身邊,。我知道孩子們需要我，需要我?guī)Ыo他們的每一天的每一個笑容,。同時我也知道孩子的心靈是一方最純凈的沃土,，孩子的世界是一個充滿了“真、善,、美”的童話,。我告訴自己不可以把不開心的事情帶給他們，我要帶給他們的永遠(yuǎn)是一張善良,，充滿微笑的臉,。每當(dāng)走進(jìn)幼兒園時我都要換一個角色,，不再是女兒,，而是孩子們最好的朋友，孩子們喜愛的老師,。
生活對我們每一個生活在這個世界上的人來說,，都是忙碌的，每一天都在重復(fù)著昨天的節(jié)奏，而我要告訴我的那個朋友,，我喜愛上了那份吵鬧,，因?yàn)槟鞘菍ξ颐恳惶斓膯柡颉Ｎ乙诔臭[重復(fù)的每一天繼續(xù)我的工作,。謝謝你那一絲新綠,，謝謝你讓我體會到幸福的真諦！我愛你“一絲新綠”,。
教師愛崗敬業(yè)演講稿篇九
尊敬的各位評委各位老師：
大家好,！
有人說：“教師的事業(yè)是太陽底下最光輝、最神圣,、最值得驕傲的事業(yè),。”今天,，我要用凝重的情感唱出我心中最美的頌歌——我愛我的教師職業(yè),，我愛我們美麗的學(xué)校。
記得讀大學(xué)時,，我曾對我的未來充滿希翼,，憧憬和遐想，想用火一樣的熱情去描繪絢麗的事業(yè),。20__年9月,，我應(yīng)聘到了__三中，那時所私立學(xué)校,，在那里我成了一名被人們譽(yù)為光榮的人民教師,。
悠易互通在這里，我倍感溫暖,，周圍同事們的工作精神感化著我,、震撼著我，和學(xué)生們共同歡笑,，共同煩惱,，我周圍的老師們無怨無悔的這樣做著，他們像春蠶,，像蠟燭,，用自己的青春和生命來捍衛(wèi)這個職業(yè)的神圣。
當(dāng)在一個春天,，我從一個不愛學(xué)習(xí)的學(xué)生臉上讀到笑靨,，當(dāng)在一個清晨，我聽到一個學(xué)生說“我錯了”,，當(dāng)在一個黃昏,，我聽到一個學(xué)生說“我會努力”,，那真的是一種幸福。
每當(dāng)這個時候,，我的心里就會美滋滋餓,，我希望我是培育孩子，不輕易說“不”,，不輕易否定,，因?yàn)槲疑钌疃茫皇撬械男θ?，都只綻放一次,，不是所有尚未出池的珍貝受過挫傷就從此不再有奪目的光華。傾盡所有的愛和期望,，培育出一顆顆奪目耀眼的珍珠,，這樣的工作是多么有意義呀!
教師愛崗敬業(yè)演講稿篇十
尊敬的各位老師：
世界上有許多東西，賜予他人時,，往往是越分越少,，然而，有一樣?xùn)|西卻是越分越多,。您或許會驚異地問：那是什么,？我將毫不遲疑的回答您：那就是愛！愛,，不是索取,，而是付出；不是等價交換,，而是自我犧牲,。
有人會問，誰會甘愿為了愛自我犧牲呢,，我會回答你,，那就是和我一起為幼兒訓(xùn)練奉獻(xiàn)一生的幼兒老師。成為一名幼兒老師,，是我從小的愿望,。三年前，我如愿的走進(jìn)了這童話般的漂亮世界,，和天真的孩子們生活在一起,，一開頭，我感到無比的驕傲,，時間久了,，幼兒老師的多元角色也曾讓我動搖。有時候,，幼兒老師像工藝設(shè)計(jì)師,，因?yàn)槌３Ｗ鼋掏婢?、做環(huán)境創(chuàng)設(shè),；有時候,，幼兒老師像法官，因?yàn)橐o孩子們判案,；有時候,，幼兒老師像醫(yī)生，因?yàn)橐幚砗⒆觽兊目目呐雠?，有時候,，幼兒老師也像保姆，孩子的吃喝拉撒都要管因?yàn)檫@些,，我曾想要放棄,，但看著孩子們稚嫩臉龐上陽光般絢爛的微笑，看著他們從剛?cè)雸@時哭著鬧著要回家到自信的站上舞臺慶祝六一,，看著他們用畫筆描繪五彩斑斕的春天,、魅力四射的太陽我漸漸體會到：幼兒老師是一個讓自己身心疲乏卻又歡樂的天使，因?yàn)?，我和純真的孩子在一起,，和祖國的盼望在一起、和宏大的愛在一起?/p>
有了這些體會,，我把更多的愛,，給了身邊的孩子，一個微笑,、一聲鼓舞,、一次牽手、一個擁抱漸漸的,，在心與心的溝通中,，在愛的光環(huán)下，我與孩子的距離越來越近,，越來越親,。對孩子有了更多信任和關(guān)愛，他們不再那么淘氣了,，枯燥的工作,，便也多了很多樂趣。
多少次,，和孩子在一起做嬉戲,，我感受到了歡樂和欣喜；多少次,，和孩子一起念兒詩,，我重溫了童年的圣潔和漂亮,；多少次，和孩子在一起,，我忘卻了苦惱,，沒有了憂慮。而這很多的多少次,，充實(shí)了我的老師生涯,，也裝飾了我的人生，雖然我不像演員那樣總是擁有鮮花和掌聲,，也不像學(xué)者那樣擁有驚天動地的業(yè)績,，但是，我仍以擁有這份平凡而富有創(chuàng)意的事業(yè)而傲慢,、而驕傲,。
作為一名幼兒老師，我深感肩上責(zé)任的重大,。古人云："師者,，傳道、授業(yè),、解惑也,。”老師不僅是同學(xué)學(xué)習(xí)學(xué)問的傳授者,、人類思想文化的傳播者,、各種人才的培育者，更是道德的引導(dǎo)者,，思想的啟迪者,，心靈世界的開拓者、抱負(fù)信念的塑造者,。兩年過去了,，在幼兒園工作的兩年里，有歡樂,，也有淚水,，在深厚的師幼愛里，我成長了很多,，也收獲了很多,。我深深的感受到：愛是一片照耀在冬日的`陽光，使貧病交迫的人感到人間的暖和,；愛是一泓消失在沙漠里的泉水,，使瀕臨絕境的人重新看到生的盼望；愛是一枚五光十色的種子，播撒在幼兒心底,，就能結(jié)出億萬枚飽滿的果實(shí),。
一個人的生命是有限的，而我們的事業(yè)是常青的,。我們的生命在孩子身上得以連續(xù),，我們的價值在訓(xùn)練工作中得以體現(xiàn)。孩子是我們的將來,，是國家的盼望,，是明天的太陽,。伴侶們,，讓我們攜起手來，用我們的愛心,、誠意,、急躁去換取孩子的快樂、家長的放心,、祖國的振興,，讓我們用愛托舉起明天的太陽。
教師愛崗敬業(yè)演講稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：
大家好!
我是于磊,，來自美麗的冰城哈爾濱。
自從××年正式加入我們的皇家經(jīng)典很快就到了4年了,，時間過的很快,，在這4年的時間里學(xué)到了許多東西，尤其是從周總,，?？偅聜兡抢飳W(xué)到了許許多多關(guān)于做人做事的道理,，特別是從他們那里了解到公司未來的發(fā)展方向和對我們公司員工的職業(yè)生涯規(guī)劃,，從這點(diǎn)上可以看出我們的周總和祝總有把握把我們的公司做到中國影樓行業(yè)第一品牌的信心,。
回顧這幾年來在公司經(jīng)歷的事情真是感慨萬千,，我覺得我在皇家的每一天都在與我們的公司在共同成長共同進(jìn)步。說實(shí)話中間也有許多辛酸許多艱難尤其是剛來公司的那一年,，萬事開頭難,，難在沒有鮮花和掌聲，都是經(jīng)歷考驗(yàn)的每一天,，那是難熬的一年,，每天都在經(jīng)歷磨合，有歡聲笑語也有淚流滿面,，都是刻骨銘心的時刻,，每天都在堅(jiān)持,，每天都在改變，每天都在進(jìn)步,，咬緊牙關(guān)我堅(jiān)持過來啦!回顧自己堅(jiān)持的緣由,，那是一種愛的信念，那是一種執(zhí)著的追求,。在公司我也一樣,，有著對自己事業(yè)的一種追求，在公司的每一天我都必須嚴(yán)格要求自己,，一定要做好每件事,，每天都必須要有進(jìn)步。
當(dāng)然這一切都離不開我們的周總與?？偟闹С忠约霸谧拿恳晃患胰说闹С?，是周總在我遇到技術(shù)難題的時候給予我學(xué)習(xí)的機(jī)會，是?？?，當(dāng)我在遇到管理上問題的時候，給予我?guī)椭c提升,，是在座親愛的家人們在我心情低落與沮喪的`時候給我給愛的力量讓我堅(jiān)持不泄,，一路向前，是每天陪伴我身邊工作的同事們,，在我的工作上給予我的支持與理解,，讓我能有今天，但是在這里我還要感謝一個我生命中最重要的人,，是她默默的在我身后支持我鼓勵我,，是她在我生病的時候?yàn)槲页圆幌嘛埶恢X，是她在我工作忙的時候?yàn)槲蚁匆?，為我做飯,，是她在我們發(fā)生爭執(zhí)的時候主動和我說話并認(rèn)錯的人，這個人就是我的女朋友王紅晨,，在此我想對所有支持我鼓勵我?guī)椭业娜藗冋f一聲謝謝,，在這里我向親愛的家人，尊敬的領(lǐng)導(dǎo)保證在以后日子里我一十二分的熱情去面對我以后的工作與學(xué)習(xí),，并全心全意的幫助我身邊每一位伙伴,，在此我希望大家在今后的日子里珍惜你身邊的每一個家人與伙伴，祝愿親愛的家人們身體健康,，萬事如意,，祝愿周總祝總事業(yè)興旺，事實(shí)皆順,，祝愿我親愛的同事們,，工作順心如意，步步高升!謝謝大家!
教師愛崗敬業(yè)演講稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委：
大家好,！
我是一名幼兒老師，伴侶們都叫我"孩子王”,。有人說："孩子王”沒出息,，也有人說："幼兒老師是高級保姆”。于是,，我也曾經(jīng)有過遲疑和傍徨,。但在這時，我突然想起一則漂亮的寓言,，說古時候歐洲有個國王進(jìn)行了一次隆重的授獎典祀,，全國全部的能工巧匠,、詩人,、學(xué)者都動集京城等待國王的頒獎。第一走上來的是畫家,，他捧著心愛的畫冊,，要國王把獎頒給他。于是國王對他搖了搖頭,。接著第二個是醫(yī)生,。他走到國王面前，陳述自己的功績,。國王說："你也不能獲得這個獎,。”第三個上臺的是宏大的詩人,。他向國王朗誦了一首贊美國王功德的頌歌,，讓國王聽得如癡如醉。于是國王卻對他微笑了一下說："今日我要獎賞的是對人類最有貢獻(xiàn)的人,，而你還不是,。”接著又有很多自認(rèn)為對人類最有貢獻(xiàn)的人走上領(lǐng)獎臺,，然而都空手而歸,。于是，人們開頭談?wù)?，這個獎賞畢竟要發(fā)給誰呢,？最終在一片金色的霞光里，一個女孩挽著一位滿頭銀發(fā)的老師來到國王面前："陛下，祖國遍地的桃花都開了”國王走下寶座,，滿懷敬意地向他鞠了一躬,，然后把一枝從阿爾卑斯山采來的艷紅的桃花別在老師的胸前說："沒有您的辛勤勞動，也不會有詩人,、學(xué)者,，也不會有畫家、醫(yī)生”廣場上立刻響起了雷鳴般的掌聲,。漂亮的寓言極大地震憾和鼓舞了我,，我仿佛懂得了老師這職業(yè)的全部涵義。我毅然選擇了幼兒教職業(yè),，帶著豆蔻年華的激情,，帶著稚氣未脫的臉龐，帶著慈母般的心靈,，帶著對將來的向往,，邁進(jìn)了幼兒園的大門，跟最年幼的'人在一起,，于是,，我們成了"蹦蹦跳跳的大人”，"長不大的孩子”,。
孩子的世界是多姿多彩,，有聲有色，是布滿生氣的世界,。瞧,，濃濃的碧綠，浸潤著清爽的晨曦,，嫩黃的新芽,，吮吸著溫馨的雨露，滿園春光,，孕育著將來的甜美,。綠的世界隱藏著多少童話般的希冀。是一片需要我們用愛心去耕耘的"綠地”,，愛,，不是一句掛在嘴邊的口頭禪，愛心,，必需通過腳踏實(shí)地的辛勤勞作去實(shí)現(xiàn),。每當(dāng)我放飛一只活潑的小鳥，那感覺決不亞于完成一次漫漫征途的跋涉,。
還記得剛出來工作的第一年,，班上有個小伴侶叫黃中陽,。性格膽小、內(nèi)向,，剛來時從不跟同伴玩,，也不說一句話；甚至不吃不拉,?？吹剿@個樣子，我的心都疼了,。于是,，我每天都我就主動接近他，不愿其煩地哄他,、喂他吃飯,；有時甚至自己不吃也盼望他能吃進(jìn)一口。
感謝大家,！
