在日常的學(xué)習(xí),、工作,、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

新教師入職個人自傳篇一

各位同學(xué)好，我是你們班的新數(shù)學(xué)老師,，以后負(fù)責(zé)上你們班的數(shù)學(xué)課,。大家對我相對不熟悉，但是我希望以后各位同學(xué)都支持我的工作,，好好學(xué)習(xí),。

我的名字叫,，很高興我能成為一名老師，尤其是當(dāng)你們這么聰明的同學(xué)的老師,。我教的是數(shù)學(xué),，但是我的風(fēng)格不是枯燥的，我要把數(shù)學(xué)課上得像語文課一樣,。

請大家以后的學(xué)習(xí)中積極給我提意見,，我第一次做老師，有很多都不懂,，我也是一個學(xué)習(xí)的過程,，向你們學(xué)習(xí)如何做一個好老師，合格的老師,。

【二】新教師入職自我介紹范文

同學(xué)們,，大家好!我是你們的新老師，我是你們的新班主任,，我叫,，以后還負(fù)責(zé)上課程。從今以后我們就一起過了,，直到你們畢業(yè),，相信大家都已經(jīng)通過各種渠道多少了解了一點關(guān)于我的信息。

第一節(jié)課交流,，先讓他們對你有好感,，以后你要經(jīng)常跟他們說說你的過去，還有你有意義或有意思的事,，他們很希望知道關(guān)于老師的事,，要容到一起，不要太嚴(yán)肅,，這樣調(diào)皮的孩子會當(dāng)你是好朋友也就是說給你面子,，你說他他會聽的，你管教的太嚴(yán)了會有一些孩子故意搗亂給你難看,。

記得我上學(xué)就是個很調(diào)皮的孩子,，老師拿我都沒辦法，但是上課經(jīng)常跟我們逗的哪個老師,，下課了,，有時候有事就去找他，跟他很好,，跟朋友一樣,，他上課我從來沒鬧過。

大家有沒有信心讓我們共同努力，一起把我們班搞好,，把政治這門課學(xué)好?

新教師入職個人自傳篇二

【一】新教師入職自我介紹

各位同學(xué)好,，我是你們班的新語文老師，以后負(fù)責(zé)上你們班的語文課,。目前雖然大家對我并不熟悉,，但是我希望以后各位同學(xué)都支持我的工作，好好學(xué)習(xí),。

我的名字叫,，畢業(yè)于師范大學(xué)漢語言文學(xué)專業(yè)，很高興我能成為一名老師,，尤其是當(dāng)你們這么聰明的同學(xué)的老師,。我教的是語文，但是我的風(fēng)格不是枯燥的,，我要把語文課上得像歷史課一樣具備趣味性,。

請大家以后的學(xué)習(xí)中積極給我提意見，我第一次做老師,，有很多都不懂,，我也是一個學(xué)習(xí)的過程，向你們學(xué)習(xí)如何做一個好老師,，合格的老師,。

我相信只要經(jīng)過我們共同的努力，我會學(xué)到如何做好一個老師的經(jīng)驗以及能力,，你們也會在新一學(xué)期的學(xué)習(xí)成績里面創(chuàng)一新高。

【二】新教師入職自我介紹范文

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師,，

大家好。

我叫,， 是本學(xué)期新來的**教師,，剛畢業(yè)于。我非常高興也非常榮幸的加入到“”這個大家庭中來,，這里不僅為我提供了一個成長鍛煉,、展示自我的良好平臺，也讓我有機會認(rèn)識更多的新同事,、新朋友,。

雖然之前已經(jīng)在我們實習(xí)過一段時間了，但還是有許多方方面面的知識需要向大家學(xué)習(xí),，還希望在以后的工作中請大家能夠多多指教,。

謝謝大家!

【三】新教師入職自我介紹模板

大家好，我是你們班的新老師，以后負(fù)責(zé)上你們班的政治課,。相信大家都已經(jīng)通過各種渠道多少了解了一點關(guān)于我的信息,。 我名字叫何寧，很高興能夠成為你們的老師,，我是一位政治老師,，你們映象中的政治老師是怎么樣的? 請大家給我點意見，我想知道你們希望我成為一個什么樣的老師? 有沒有信心讓我們共同努力,，把政治這門課學(xué)好?

新教師入職個人自傳篇三

新教師入職心得體會

走出大學(xué)校門,，我很榮幸地成為桂林市教師隊伍中的一員，開始了自己人生的新征程,，新教師入職培訓(xùn)心得體會范文,。四年大學(xué)生活的磨練和學(xué)習(xí)，使我們儲備了一定的教學(xué)理論知識,，可我們?nèi)狈嵺`教學(xué)經(jīng)驗,。市教育局為了使我們新教師盡快適應(yīng)教學(xué)工作。特地對我們進行了為期兩天(10月14日—10月15日)的崗前培訓(xùn),。這次新教師培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,，包括對教育管理、教育法規(guī),、師德師風(fēng),、教學(xué)工作規(guī)范和教法經(jīng)驗交流等諸多方面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)。通過這次培訓(xùn),，使我獲益良多?，F(xiàn)將自己的心得體會總結(jié)如下：

首先，培訓(xùn)使我對桂林的教育有了新的了解,。

在培訓(xùn)中,，鄧局長對桂林市的教育狀況、十五期間取得的在民就以及xx教育發(fā)展思路作了詳細(xì)的介紹,，其中在講xx教育發(fā)展思路時重點談了職業(yè)教育的發(fā)展方向,，職業(yè)教育是我國現(xiàn)代教育體系的重要組成部分，是促進經(jīng)濟,、社會發(fā)展和勞動就業(yè)的重要途徑,。從我國現(xiàn)在經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，轉(zhuǎn)變經(jīng)濟增長方式,，走新型工業(yè)化道路,，建設(shè)社會主義新農(nóng)村，促進就業(yè)增強自主創(chuàng)新能力,，建設(shè)創(chuàng)新型國家,，都迫切要求大力發(fā)展職業(yè)教育。

我們的新教師崗前培訓(xùn)中，鄧局長還特別講到與我們教師這個職業(yè)息息相關(guān)的教育政策法規(guī),。通過對幾種教育法規(guī)的學(xué)習(xí),，我了解作為一名教師最基本的義務(wù)——教書育人。教師應(yīng)無私地將知識傳授給自己的學(xué)生,，維護自己的學(xué)生,，并關(guān)愛他們，以自己高尚的品行為學(xué)生樹立起榜樣,。面對后進的學(xué)生,，不能采用暴力或體罰等行為，而是應(yīng)該用加倍的愛去幫助他們進步,，這不僅是從職業(yè)角度,，更是從法律角度對教師的義務(wù)作出了規(guī)定。教育不僅是教,，更是教與學(xué)互動的一個過程,。一味地向?qū)W生灌輸書本知識只是一個教書匠的水平。只有通過在教育中不斷學(xué)習(xí),，在學(xué)生實際情況的基礎(chǔ)上對教學(xué)有所創(chuàng)新,，才能逐漸提高教學(xué)水平。我們作為新調(diào)教師,，知法是重要的權(quán)利義務(wù),，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容,，用法是重要的基本功架,，護法是重要的基本職責(zé)。

第二,，培訓(xùn)使我對教師這一職業(yè)有了更加深入的認(rèn)識,。

在培訓(xùn)中，幾位局領(lǐng)導(dǎo)和校長都談到了當(dāng)代教師身肩重任,，角色特別這一問題,。人們都用這樣的字眼來形容教師：“教師是太陽底下最神圣的職業(yè)”,，教師是“傳道,、授業(yè)、解惑的人”,，“教師應(yīng)是真善美的代身”……可見,，“教師”二字包含了許多崇高而尊貴的內(nèi)涵。然而又有多少人知道在這些光環(huán)的背后我們的教師們付出了多少辛勤的汗水,。許許多多教師都在默默地奉獻著,。作為一各新教師，我要向那些長年在教育戰(zhàn)線上辛勤工作的老教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們那種吃苦耐勞,、甘心奉獻的精神,，把自己的全部青春和才智都奉獻給教育事業(yè)。其次,，教師是榜樣,。“學(xué)高為師,，身正為范”也正是這個意思,，這里主要涉及做人的一種認(rèn)同感;同時學(xué)生受教育的過程是人格完善的過程，教師的人格力量是無形的,、不可估量的，教師要真正成為學(xué)生的引路人。第三,，教師是管理者,。教師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)能力,，才能使教學(xué)更有效率,，更能促進學(xué)生的發(fā)展。第四,，教師是父母,。作為一各教師，要富有成效有“愛心”教師對學(xué)生的愛應(yīng)是無么的,，平等的,，就像父母對待孩子，所以我們說教師是父母,。并且,，教師還要善于發(fā)現(xiàn)一個學(xué)生的閃光點和發(fā)展需要。第五,，教師是朋友,。所謂“良師益友”，就是強調(diào)教師和學(xué)生要“交心”,，師生之間的融洽度,、親和力要達到知心朋友一樣。最后,，教師是學(xué)生的心理輔導(dǎo)者,。教師必須要懂教育心、心理學(xué),、健康心理學(xué)等,，應(yīng)了解不同學(xué)生的心理特點,、心理困惑、心理壓力等,，以給予及時的幫助和排解,，培養(yǎng)學(xué)生健康的心理品質(zhì)，心得體會《新教師入職培訓(xùn)心得體會范文》,。

第三,，培訓(xùn)為我面臨的實際工作提供了許多方法和策略。

在培訓(xùn)中,，幾位從事教育多年,，教學(xué)經(jīng)驗豐富的校長，教師根據(jù)自己的實際經(jīng)驗給我們介紹了一些當(dāng)好教師的要點和方法,，給我留下了深刻的印象,。在談到教師的發(fā)展問題上，幾位局領(lǐng)導(dǎo),、校長們都強調(diào)了適時調(diào)整和更新自身知識結(jié)構(gòu),、終身學(xué)習(xí)的做法;在談到面對困難如何克服的問題上，提出了如何強教師之間團結(jié)合體的方法;在教學(xué)教法經(jīng)驗方面,，五中文校長在報告中談到了基本的`一些具體做法,，他把它總結(jié)為五四三個一：第一，用一點情感;多一點善意;講一點差異;來一點商量;搞一點幽默,。第二,，把眼光放遠一點;把工作做實一點;把金錢看輕一點;把名譽看淡一點。第三,，教育方式要改變;教師角色的變化;學(xué)習(xí)方式的變化,。使我認(rèn)識到教師在上課過程中要多加思考，適時改進教學(xué)方法和策略,，以藝術(shù)的眼光去對待教學(xué),，爭取精益求精。另外教育局幾位局領(lǐng)導(dǎo)都談到了新課程改革,。要能發(fā)揮學(xué)生主體性和積極性,，有一個創(chuàng)新思維活動的空間，關(guān)鍵在于教師;教師如何引導(dǎo),，啟發(fā),，點拔?能否真正地把學(xué)生引到這一領(lǐng)域?教師在平時備課中不但要吃透教材，而且要盡量地搜集,，制作與教材有關(guān)的知識,，又要善于把握學(xué)生的心里,，使學(xué)生能夠與老師發(fā)生共鳴,。在教學(xué)中教師要善于引導(dǎo)學(xué)生從熟悉的事物,，現(xiàn)象出發(fā)，根椐學(xué)生掌握的情況,，創(chuàng)設(shè)情況提出問題,，激勵學(xué)生共詞參與，發(fā)揮想象,，積極思維來解決問題的意向,。面對新課程，教師應(yīng)確定更高層次的傳授,。而是包括知識與技能,、思考、解決問題,，情感與態(tài)度等幾個方面,。那種追求“能夠教好一節(jié)課”或“教出了幾個能考高分的學(xué)生”為目的的教學(xué)已經(jīng)不符合課改精神了。教會學(xué)生知識,，教給學(xué)生方法,，教給學(xué)生獨立和生存的能力應(yīng)成為所有教師的職業(yè)追求。作為新老師如何使自能夠有質(zhì)量有效率有能力地搞好教學(xué)工作,，使學(xué)生能夠持續(xù)地從心靈深處接受我的教學(xué),，這就需要我努力地備課，努力地鍛煉,、努力地學(xué)習(xí)……當(dāng)然這其中一個必不可少的條伯就是多學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)方法,。在這次培訓(xùn)中，各位領(lǐng)導(dǎo)和教師所講述的一些方法,，實際上就為我們新教師起到了“物帆導(dǎo)航”的作用,。第四，培訓(xùn)使我了解了如何做一個好教師,。

1,、要學(xué)會學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識,，還要學(xué)習(xí)其它的,，要做到多而廣。詞時我們也要學(xué)會對事的學(xué)習(xí),。教師從事的畢竟是和人打交道的工作,，如果能善于觀察、研究,、思考;處理好與學(xué)生,、家長、詞事之間的關(guān)系,。那么相對來說,，工作起來就會方便些,。

2、要學(xué)會公平,，對待學(xué)生要講究原則,，應(yīng)一視同仁，不能歧視后進生,。如果是優(yōu)等生犯了錯不能從輕處理,。

3、要學(xué)會愛學(xué)生,，不管學(xué)生做了什么,，你都要真心實意，關(guān)心愛護學(xué)生,，體貼與 理解學(xué)生,。讓學(xué)生覺得你始終是受他們的。

4,、要定教學(xué)反思,，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個環(huán)節(jié);不斷的反思、改進,。就像清風(fēng)實驗學(xué)校呂老師講的——認(rèn)真?zhèn)湔n十年你可能成為不了名師,，但是你認(rèn)真寫一年的教學(xué)反思可能會成為名師。

除此之外,，教師還應(yīng)該有開闊的胸懷,，勇于接受各種批評與自我批評，充滿耐心,、寬容心與責(zé)任感,。

第五，培訓(xùn)使我對未來的工作充滿了信心和動力,。

對于剛剛從大學(xué)校門踏出的我們,，對新的生活、新的責(zé)任,、新的角色多少有些怯懦,，而本次培訓(xùn)中，教育局領(lǐng)導(dǎo),、校長和老師也十分注意和們的這種心理的變化,，他們和講話，從頭到尾始終貫穿一個中心,，那就是充滿對新教師的鼓勵,。其一是鼓勵我們要趕快適應(yīng)自己所處的教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境,、又際關(guān)系環(huán)境等,。其二是鼓勵我們要更加理性地認(rèn)識社會,。認(rèn)識自己的角色，改變以往學(xué)生時期那種超向“感性”或都說是“浪漫”的生活態(tài)度,。其三是鼓勵我們要做一各終身學(xué)習(xí)型老師，做名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題環(huán)境的老師,。其四是鼓勵我們要堅持創(chuàng)新,，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，爭做教學(xué)發(fā)展的弄潮兒,。這些鼓勵,，使我對未來的工作充滿了信心和動力。高爾基曾經(jīng)說過：“只有滿懷自信的人,，才能在任何地方都懷有自信沉浸在生活中,，并實現(xiàn)自己的意志?！币苍S,，對于我們新教師來說，只要有克服因難的信心,，才能取得好的開端,，而好的開端，便是成功的一半,。

最后,，培訓(xùn)也對我們提出了一些要求。

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,。要事先寫好教案，定教案時要備有多種教材,，從多種教科書中先擇適合學(xué)生的教法;寫好教案之后,，還要做好上課的準(zhǔn)備。

2,、愛崗敬業(yè),，以滿腔熱情投入到工作中去。

3,、做好現(xiàn)有工作,，愛護學(xué)生。

4,、要有追求,，作教學(xué)的能手。

5,、依法從教,。

作為一名新教師,，在日后工作中要學(xué)習(xí)的東西有很多很多，碰到意外的困難是在所難免的,。只有通過反復(fù)地研究和領(lǐng)悟,，才能真正成長為一名合格的人民教師。選擇了教師這個職業(yè),，就要懷著一顆為學(xué)生無私奉獻的心,，帶著對學(xué)生全部的愛走上講臺。這一信念不僅是促進新教師成長的內(nèi)在動力,，更是作為一名教師應(yīng)當(dāng)時刻謹(jǐn)記不能丟棄的精神支柱,。我必須以良好的心態(tài)對待工作中的困難和挫折，努力學(xué)習(xí)充實自己,，沿著新教師培訓(xùn)為我們指引的方向前進,。

新教師入職個人自傳篇四

親愛的同學(xué)們：

大家好！我是各位新的數(shù)學(xué)老師,，以后負(fù)責(zé)大家的數(shù)學(xué)課,。雖然現(xiàn)在大家彼此還不熟悉交流比較少，但是我希望在以后的課堂交流中大家能積極踴躍的回答問題,，提出疑問,，這不僅是支持我的工作，也是讓我們共同學(xué)習(xí)共同進步,，為我們的班級建設(shè)貢獻自己的力量,。

下面我進行一下自我介紹我叫xxx，就讀于xx師范大學(xué)匯華學(xué)院思想政治教育專業(yè),，是一名真真正正的思想政治教育接班人,。初次來到xx二中我感到十分的親切，因為什么呢,，因為我感受到了你們的熱情,、你們的天真、你們的勤奮,。雖說是初次來到xx,，但是我對xx并不陌生因為我這是第二次來到xx，第一次是去xx玩,，在那里我領(lǐng)略到了xx的美好風(fēng)景,，名山大川。

說起我的愛好平時喜歡看看書籍,，特別是關(guān)于勵志,、金融方面的較多。先人說過“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”嘛古人誠不我欺也曠讀的多了,，自己的見識就會隨之增長,，自己的氣質(zhì)也會提高，“腹中有書氣自華”希望同學(xué)們也多多讀些自己喜歡的對自己有益的書籍,，養(yǎng)成“好讀書,，讀好書”的習(xí)慣。

其次,，我還喜歡玩輪滑,。因為我喜歡穿上鞋那種自由自在的感覺，特別是那種經(jīng)過自己的努力飛速滑跑的飛翔,，還有就是練成一個花樣動作的成就感,，那種成就感是非常美妙的,，不僅練習(xí)了自己的輪滑動作,，自己身體的柔韌性，最主要的是它能給你帶來精神上的成就感,，讓自己的自信心不斷增強,。也希望同學(xué)們能找到自己的愛好不斷發(fā)揮，提高自己各方面的能力,，增強自己的綜合素質(zhì),，當(dāng)然了，雖然我學(xué)的還不是很全面,，但是如果有人想學(xué)習(xí)輪滑需要我的幫助我還是會十分樂意的,。

作為一名新的老師，經(jīng)驗不足是必然的,，但是我們擁有初入職場的熱情和激情,，擁有充實自己的決心我會嚴(yán)格要求自己時刻銘記自己的責(zé)任為同學(xué)們服好務(wù)，做好事,，也希望同學(xué)們積極配合,，共創(chuàng)佳績，讓我們的未來會更好,。

謝謝大家,。

新教師入職個人自傳篇五

生命就像一條河流，總是馬不停蹄的向前奔流,，有時恍惚之間,，竟然發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)走到了另一個起點。一個多月前,，自己還是一名快樂的學(xué)生,，轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)成為了一名青澀的老師。有的時候當(dāng)局者迷,，等走過一段路之后,，才能看得更清楚。就像洪水經(jīng)過的時候,，泥沙俱下,，水流變得混濁，而當(dāng)洪水過后,，河流又變得清澈見底,。人生也需要這樣的回顧，才能走得更清醒,。

在過去的一段日子里,，我總是奔波于北京和深圳之間，而現(xiàn)在已經(jīng)畢業(yè),，正式的走上了工作崗位,。在這之前奔波的日子里，我曾經(jīng)考慮過我是不是真的要離開生活了7年的北京,，到一個陌生的城市重新開始,。而我內(nèi)心的感覺告訴我，深中是這樣一所具有文化底蘊,，能夠把握時代脈搏,，緊跟世界教育發(fā)展趨勢的學(xué)校。對于學(xué)教育的我來說,，雖然沒有什么實踐經(jīng)驗,，但是對于學(xué)校的一些發(fā)展理念我還是認(rèn)同的。對于剛畢業(yè)的我來說,，我的經(jīng)驗還是非常缺乏,，我的理論儲備還需充實。學(xué)校高度的辦學(xué)定位,，可以引領(lǐng)著我不斷的進步,。

深圳真的是一座移民城市，從學(xué)校里的人員構(gòu)成就可以明顯的感受到,。我們的老師都是來自五湖四海,，平常大家都能夠互相幫助，互相鼓勵,，讓人很快找到了歸屬感,。

學(xué)校的很多領(lǐng)導(dǎo)也很關(guān)心我們的狀態(tài)。平時在宿舍交流的時候,，老師們都會提到各個科組的老師對自己的鼓勵和幫助,，讓他們盡快的適應(yīng)自己的工作,，能夠在工作中找到自信。在培訓(xùn)期間,，接觸到了很多老師,，這些老師們身上的品質(zhì)真的讓人非常感動。

在進行心理課程培訓(xùn)的過程中,，我和夏云蘭老師分到了一組,。感覺夏老師為人非常豪爽，有話直說,，為人樂觀,，心態(tài)非常好，據(jù)說業(yè)余時間還學(xué)習(xí)了國標(biāo)舞,，跳得非常好,，讓我們這些年輕老師都不禁感慨，夏老師的心態(tài)真好,，生活好豐富?。?/p>

我也從鈕志紅老師那里受到了很多的感動,。鈕老師的態(tài)度非常親和,，每次跟她交流,，都會設(shè)身處地的為我們著想,，給我們提了很多建議，還有鼓勵的話語,，感覺鈕老師有一種母親的力量,。作為這樣一名優(yōu)秀的教師，能夠培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀的學(xué)子,，也就沒有什么驚奇的地方了,。

這里的學(xué)生很活躍，個性很張揚,，心理素質(zhì)很好,。我們都不禁感嘆，這里的孩子真是不一樣,。記得我們還是學(xué)生時,，個性并沒有那么張揚，相對來說都是樸素和保守的,。這里的學(xué)生對自己的認(rèn)識相對來說比較全面,，知道自己想要的是什么，相比我們而言還是好很多,。記得那個年代的自己,，每天就是簡單的學(xué)習(xí)和生活，對于未來并沒有考慮得太多。正因為簡單,，當(dāng)然也多了一些迷茫和朦朧,。

在最近一段時間的工作里，我也感受到了自己的一些缺點,。在學(xué)校的時候,，自己的學(xué)習(xí)是偏理論的，大部分時間都是在看書,，但很多時候還是從書本到書本,，在寫文章的過程中，我還缺乏活學(xué)活用,，感覺自己被理論束縛了,，不能很好的做到理論為我所用。這方面的原因,，我覺得還是因為自己沒有建立明確的觀點和想法,，如果自己建立了牢固的體系之后，材料是可以做到靈活運用的,，把合適的材料用到合適的地方,。

因為很長時間沒有教學(xué)，覺得自己跟學(xué)生有點脫節(jié),，對他們?nèi)狈α私狻,，F(xiàn)在馬上就要上課了，心里面有一些興奮,，同時又有一些擔(dān)心,，對于沒有經(jīng)驗的我來說，學(xué)生能夠喜歡我嗎,？但是我想,，只要自己認(rèn)真的備課，多跟學(xué)生交流,，多與同事學(xué)習(xí),，學(xué)生應(yīng)該是可以感受到我的用心的，只有真心才能換來真心,。

在角色轉(zhuǎn)換方面,，很多時候覺得自己還有點像學(xué)生，不太像老師,。正因為如此,，好幾次保安都把我誤認(rèn)為是學(xué)生。我覺得關(guān)于角色的問題,，我有自己的理解,。作為老師在不同的場合,，應(yīng)該有不同的角色，不是任何時候都以老師自居的,。比如在平常的生活中,，能夠像學(xué)生也挺好的，這樣顯得有朝氣和活力,，也能夠和學(xué)生多交流,，縮小和他們的心理差距。

在時間規(guī)劃方面,，我覺得還需要提高工作效率,，合理規(guī)劃時間。這就需要我對自己的工作不斷進行總結(jié),，分出輕重急緩,，能夠在短時間內(nèi)高效的完成任務(wù)。這樣就不會擠占平時的休息時間,，做到工作和生活兩不誤,。

在心里素質(zhì)方面，自己也說不上很好,，總是表面堅強,，內(nèi)心脆弱，自信心也不足,。從小到大,，因為都很懂事，自尊心又強,，沒有怎么受到父母老師的批評,。母親是最了解我的,，剛開始工作時,，就對我各種教導(dǎo)，說應(yīng)該謙虛,、堅強一些,，以后面對的困難會更多的。我一直都在慢慢的改變,，希望自己能夠更成熟,、穩(wěn)重一點。當(dāng)然,，我也不希望自己變成銅墻鐵壁無孔不入的狀態(tài),，在我看來，那樣的狀態(tài),，心靈缺少了一些敏感性,，也缺少了一些人生的酸甜哭辣,。我也要感謝家人一直在背后默默的給我鼓勵和支持，讓我能夠一直走下去,，家永遠是我最溫暖的港灣,。

說到對未來的期望，其實我自己想了一下,，能夠做到以下三點是最幸福的狀態(tài),。

第一點：學(xué)習(xí)好。

現(xiàn)在工作了,，發(fā)現(xiàn)自己要學(xué)習(xí)的東西很多,，平常的辦公室工作、文章的寫作,、教學(xué)的工作,，每一項都不是那么容易，都需要學(xué)習(xí),。而這種學(xué)習(xí)不僅是理論上的充實,，更要有真實的演練?？傊?，在實踐中了解自己的需要，然后不斷的學(xué)習(xí),，提高自己的學(xué)術(shù)素養(yǎng),。

第二點：工作好。

希望自己能夠做好本職工作,，并且在工作中感受到進步,，體會到收獲感和滿足感，并且享受工作帶來的快樂,。

第三點：生活好,。

希望自己能夠協(xié)調(diào)工作與生活，合理的安排時間,，工作的時候盡心,，娛樂的時候開心，能夠達到一種詩意生活的狀態(tài),。

這三點說起來簡單,，但是要真正做到卻是很不容易，那需要很多的積淀,。所謂厚積而薄發(fā),，博觀約取，首先還得下“厚”和“博”的功夫,。

新教師入職個人自傳篇六

7月26日,，我很榮幸能夠參加xx集團組織的20xx年新教師崗前培訓(xùn),，孔子說的：“即已為人，己已有,；己予他人,，己愈多”應(yīng)該該說的就是省教研室徐承蕓老師吧。徐承蕓老師將她的教學(xué)經(jīng)驗傾囊相授,，聽了徐承蕓老師講座,，收獲頗豐，下面說一下自己的感受,。

徐老師從有效教學(xué)的關(guān)鍵行為,、形成有效課堂交往的策略等方面給我們講述了有效組織教學(xué)的方式方法，我受益良多,，從這節(jié)課中,，我認(rèn)識到，教師在課堂教學(xué)過程中要切實作到有效兩個字應(yīng)該至少要做好以下幾個方面：

（一）認(rèn)真研究教材,。

吃透教材是教師進行有效課堂教學(xué)的立足點,。除了教學(xué)的重點，難點的把握,，教師還應(yīng)該考慮到教材的重組與延伸,；

（二）仔細(xì)推敲教學(xué)方法。

隨著網(wǎng)絡(luò)的的普及,，教師可以利用的資源是越來越多了,，教師交流教學(xué)方法的渠道也是越來越廣，我們可以發(fā)現(xiàn)相同的教學(xué)內(nèi)容往往有多種不同的教學(xué)方法,，如何選擇適合自己班級學(xué)生的教學(xué)方式在教學(xué)中有著舉足輕重的地位,；

（三）有針對性的設(shè)計課堂練習(xí)；

學(xué)生吸收知識第一印象往往十分重要,，而教師在課堂上設(shè)計的聽說讀寫各式練習(xí)情況往往往直接影響著學(xué)生課后練習(xí)的正確率,；

（四）制造寬松融洽的課堂氛圍。

良好的心態(tài)更加有利于學(xué)生投入的學(xué)習(xí),，提高學(xué)習(xí)的效率,。

新教師入職個人自傳篇七

各位同學(xué)好，我是你們班的新數(shù)學(xué)老師,，以后負(fù)責(zé)上你們班的數(shù)學(xué)課。大家對我相對不熟悉,，但是我希望以后各位同學(xué)都支持我的工作,，好好學(xué)習(xí)。

我的名字叫,，很高興我能成為一名老師,，尤其是當(dāng)你們這么聰明的同學(xué)的老師,。我教的是數(shù)學(xué)，但是我的風(fēng)格不是枯燥的,，我要把數(shù)學(xué)課上得像語文課一樣,。

請大家以后的學(xué)習(xí)中積極給我提意見，我第一次做老師,，有很多都不懂,，我也是一個學(xué)習(xí)的過程，向你們學(xué)習(xí)如何做一個好老師,，合格的老師,。

【二】新教師入職自我介紹

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,，早上好!

我畢業(yè)于**大學(xué)的國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè),。一直以來，我很遺憾自己雖就讀于浙江師范大學(xué),，卻選了一個非師范專業(yè),，始終覺得與教師無緣。 在過去的一年中,，無數(shù)次的尋覓后,，我最終站在了這里，成為我們職教中心的一份子,，成為一名老師,，一掃我多年的遺憾。俗話說,，“失去過就會倍加珍惜”,。我不能預(yù)測我今后的工作是否是一帆風(fēng)順，但可以肯定的是,，我對教師這份工作的珍惜和喜愛永遠不會過期,。 雖然從名以上來講，我的確是一名新老師,。但是其實,，我已經(jīng)在我們職教中心工作了將近半年。我從三月份參與到學(xué)校的工作中,，對于有過社會經(jīng)驗的我來說,，學(xué)校的工作環(huán)境給我一個完全不一樣的感受。剛來時,，對很多工作都丈二和尚摸不著頭腦,，領(lǐng)導(dǎo)和老師以溫和的待人方式，幫助我們?nèi)谌牒瓦m應(yīng)學(xué)校的工作環(huán)境;但在具體工作中,，領(lǐng)導(dǎo)和老師卻是嚴(yán)格要求我們,，潛移默化中教會我該有的工作方式和工作態(tài)度,。好的工作習(xí)慣將會一輩子致用，我很感謝在示范校建設(shè)這個大團隊中所學(xué)習(xí)和領(lǐng)悟的一切,，這些也必將幫助我更快更好地融入教師這個新角色,。

那么我到底是誰呢?

我叫，即將任教于商務(wù)學(xué)區(qū)的國際貿(mào)易老師,，在未來全新的工作旅途中,，我會努力向這個目標(biāo)前進：受學(xué)生愛戴的老師，受領(lǐng)導(dǎo)肯定的下屬,、受同事喜愛的伙伴,。以上就是我的自我介紹，謝謝!