當工作或?qū)W習進行到一定階段或告一段落時,，需要回過頭來對所做的工作認真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗教訓,，提高認識，明確方向,，以便進一步做好工作,，并把這些用文字表述出來，就叫做總結(jié),。相信許多人會覺得總結(jié)很難寫,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

社區(qū)實踐活動總結(jié)100字篇一

很高興能作為基層黨員代表進行發(fā)言。自黨的群眾路線教育實踐活動開展以來,，我全程參與了我局的活動,，近一個多月的工作和學習，讓我深切地感受到了市局黨組和管理局黨總支對此次實踐活動的高度重視,。

吳局長在市林業(yè)局召開的黨的群眾路線教育實踐活動動員大會上指出:開展黨的群眾路線教育實踐活動,，是實現(xiàn)黨的奮斗目標、鞏固黨的執(zhí)政基礎(chǔ)的需要;是團結(jié)依靠群眾,、同心協(xié)力推動生態(tài)文明建設(shè)的需要;是解決黨員干部“四風”問題,、推動林業(yè)可持續(xù)發(fā)展的迫切需要。群眾路線教育實踐活動更是推動保護區(qū)生態(tài)文明建設(shè)和可持續(xù)發(fā)展的需要。

作為一名基層黨員,，如何在黨的群眾路線教育實踐活動中為xx的保護事業(yè)作出貢獻,，現(xiàn)結(jié)合我自身的森林防火工作實際，把此次學習的一點體會向各位領(lǐng)導進行匯報,。

一,、何謂群眾路線

群眾路線是黨的根本工作路線，是黨領(lǐng)導人民取得革命,、建設(shè)和改革勝利的重要法寶,，是我們黨的優(yōu)良傳統(tǒng)。我們黨從成立之日起,，就始終把為群眾謀利益寫在黨的旗幟上,，始終堅持一切為了群眾、一切依靠群眾,，從群眾中來,，到群眾中去。黨92年的發(fā)展歷史,，就是一部宣傳群眾,、組織群眾、發(fā)動群眾的歷史,。始終保持同人民群眾的血肉聯(lián)系,，是我們戰(zhàn)勝各種困難和風險，不斷取得事業(yè)成功的根本保證,。

毛澤東同志在《切實執(zhí)行十大政策》中指出:群眾觀點是共產(chǎn)黨員革命的出發(fā)點與歸宿,。從群眾中來，到群眾中去,，想問題從群眾出發(fā)就好辦,。鄧小平同志在《貫徹調(diào)整方針，保證安定團結(jié)》中指出:群眾是我們力量的源泉,，群眾路線和群眾觀點是我們的傳家寶,。黨的組織、黨員和黨的干部,，必須同群眾打成一片,，絕對不能同群眾相對立。習近平同志《在黨的十八屆二中全會第二次全體會議上的講話》中指出:為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨,，也是各級政府的根本宗旨,。不論政府職能怎么轉(zhuǎn)，為人民服務(wù)的宗旨都不能變,。要堅持以為為本,、執(zhí)政為民，接地氣、通下情,，想群眾之所想,，急群眾之所急，解群眾之所憂,，在服務(wù)中實施管理,，在管理中實現(xiàn)服務(wù)。

堅持群眾路線在于人民群眾是一切工作的主體,。這是我們黨在多年的實踐中總結(jié)的一條重要經(jīng)驗,，也是群眾工作路線的一條重要原則，我們必須始終堅持和發(fā)揚,。廣大黨員,、領(lǐng)導干部應(yīng)當尊重人民群眾的主體地位，善于集中群眾智慧,，充分調(diào)動群眾力量,。

二、做好森林防火工作就是踐行群眾路線的具體體現(xiàn)

堅持群眾路線在于民生利益,?！坝朴迫f事,、民生為大”,。

xx國家級自然保護區(qū)地帶性植被常綠闊葉林保存良好，物種多樣性豐富,、區(qū)系起源古老,，是長江流域不可多得的典型亞熱帶常綠闊葉林和植物種基因庫。現(xiàn)有植物246科,、992屬,、1966種，其中國家級保護植物45種,，模式植物38種,。保護區(qū)周邊涉及9個鎮(zhèn)鄉(xiāng)，33個自然村,，有農(nóng)戶4437戶,、14926人。

森林防火工作在保護森林資源中具有十分重要的作用,，森林火災不僅會造成嚴重的資源損失,，而且會造成巨大的生態(tài)災難，更是事關(guān)社會和諧穩(wěn)定的大局,。森林防火作為自然保護區(qū)工作的一項重要任務(wù),，是一項群眾性、社會性很強、涉及面很廣的工作,，事關(guān)千家萬戶,，要搞好森林防火工作，必須立足于群防群治,，建立起群防群治的社會思想基礎(chǔ)和組織基礎(chǔ),。因此，我們的森林防火工作必須堅持走群眾路線,，要深入群眾,、了解群眾、服務(wù)群眾,、奉獻群眾,。

從xx保護區(qū)森林防火的發(fā)展歷程來看，就是一部宣傳群眾,、組織群眾,、發(fā)動群眾全民防火的生動歷史,。自1961年8月xx農(nóng)場職工在蕉葉灣燒芋頭引發(fā)森林火災以后,，xx人更加認真謹慎，克服重重困難,，在市林業(yè)局的支持和幫助下,，已經(jīng)實現(xiàn)連續(xù)52年無一般以上森林火災。在工作中我們堅持走群眾路線,，逐步地建立起了三級森林防火聯(lián)防組織:一是與北碚區(qū)林業(yè)局,、沙坪壩區(qū)林業(yè)局、璧山縣林業(yè)局的護林防火聯(lián)防會議制度,，二是與澄江鎮(zhèn),、北溫泉街道,、歇馬鎮(zhèn)、八塘鎮(zhèn)的片區(qū)森林防火聯(lián)防會議制度,，三是與相鄰村社,、社會單位的護林防火聯(lián)防會議制度。三級森林防火聯(lián)防制度的建立,，是我們依靠群眾,、發(fā)動群眾共同參與森林防火的具體體現(xiàn)。群眾路線是我們森林防火的根本工作路線,，是保護區(qū)取得52年無一般以森林火災的重要法寶,，是我們保護區(qū)一貫的優(yōu)良傳統(tǒng)。

如果xx及周邊一旦發(fā)生火情,，我們建立的森林防火聯(lián)防組織，能夠迅速反應(yīng),，八方支援,，真正做到“聯(lián)防聯(lián)治，群防群治”,，充分調(diào)動人民群眾的力量,。20xx年8月縉云新村附近由于高壓線斷路引發(fā)火情，接到報警后我局迅速組織人員,，在不到30分鐘內(nèi)就組織了近100人的社區(qū)群眾,，很快將此次火災撲滅。今年8月15日北溫泉風景名勝區(qū)強盜灣處因汽車自燃引發(fā)的森林火災緊鄰xx保護區(qū),，社區(qū)群眾發(fā)現(xiàn)火情后立即向我局報警,，在局領(lǐng)導的指揮下，我局迅速組織撲火人員趕到火場參加救援,，后經(jīng)北碚區(qū)森林防火指揮部,、北溫泉街道、澄江鎮(zhèn)等單位調(diào)集周邊撲火應(yīng)急隊伍支援,，我們建立的森林防火聯(lián)防組織在最短的時間內(nèi)迅速組織當?shù)厝罕娂s800多人參加撲救,。市森林防火指揮部也迅速調(diào)集了市森林消防應(yīng)急分隊和直升機參與滅火,。這次火災,，由于群眾發(fā)現(xiàn)早，報警快,，撲救及時,，火場指揮得當，很快就將山火撲滅,，未蔓延到xx保護區(qū),。這些森林火災的成功撲救，充分發(fā)揮了森林防火聯(lián)防組織的重要職能,，廣泛調(diào)動了各級組織和社區(qū)群眾的參加,，充分體現(xiàn)了森林防火工作中社區(qū)群眾的強大力量。

三,、

自開展黨的群眾路線教育實踐活動以來,，我局先后進行了動員部署,，組織學習、充分征求意見等環(huán)節(jié),。

作為一名黨員,，我也在的思考，我的群眾路線該怎么走,，“路”在何方?隨著教育實踐活動的逐步深入,，邊學邊查“照鏡子”、邊查邊做“正衣冠”,、邊做邊改“洗洗澡”,、邊改邊整“治治病”，漸漸的自己的思想得到了一次很好的洗禮,。在工作中我們要樹立群眾觀念,，增強服務(wù)意識，要將我們的想法變成辦法,，把辦法變成實踐創(chuàng)新,，以此推動工作，促進發(fā)展,。

曾記得xx于20xx年6月成立國家級自然保護區(qū)時,，由于國家天然林禁伐和國家級保護區(qū)的管理規(guī)定，保護區(qū)居民的生產(chǎn)生活受到了較大的影響,，社區(qū)居民中有相當一部分人不理解,，保護區(qū)內(nèi)居民思想動蕩，偶聞群眾中有“干脆把xx燒了”的傳言,。相繼在20xx年8月周家嵐埡發(fā)生了一起火情,，20xx年3月在周家嵐埡、黃焰溝附近接連發(fā)生3起火情,。這幾起火情雖經(jīng)快速處置未引發(fā)大的森林火災,，但是已經(jīng)嚴重地威脅到了xx國家級保護區(qū)的森林資源安全。

如何化解矛盾,，保護xx森林資源的安全?在實際工作中我們開展了大量的群眾工作:一是社區(qū)走訪,。了解社區(qū)群眾的困難、要求,，宣傳國家的法律法規(guī),。二是思想工作。通過鎮(zhèn)街,、村社,，做通做好社區(qū)群眾的思想工作。三是加強管理,。以當時的xx派出所為主成立專案組,，調(diào)查火情發(fā)生的可能原因,，對相關(guān)人員形成高壓態(tài)勢。四是政策支持,。配合相關(guān)部門積極爭取生態(tài)移民等方面的政策;五是增加群眾收入,。在保護區(qū)各項工作中優(yōu)先考慮社區(qū)群眾，想方設(shè)法增加社區(qū)群眾的收入,，改善群眾生活,。六是讓利于群眾。對住宿在保護區(qū)農(nóng)家樂的游客在門票上進行優(yōu)惠,，讓利于社區(qū)群眾,，給社區(qū)群眾提供實實在在的利益。正是我們堅持了群眾路線,，通過采取切實有效的措施,，到群眾中去，了解社區(qū)群眾的民生利益,，聽取群眾的意見,，化解了社區(qū)矛盾，現(xiàn)在已經(jīng)形成社區(qū)居民共同參與,、主動參與森林防火的良好氛圍,，為保護區(qū)的森林防火工作提供了良好的群眾基礎(chǔ)。

堅持群眾路線,，樹立群眾觀點,，在新形勢下我們要帶著深厚的感情做好群眾工作，要進一步深入群眾,、了解群眾,、服務(wù)群眾、奉獻群眾,，進一步密切黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,，從群眾中汲取智慧和力量。風正潮平,，正待揚帆起航;任重道遠,，更須策馬加鞭!只要堅持正確的群眾觀,，發(fā)揮好這一優(yōu)勢,，利用好這一優(yōu)勢，始終和人民群眾保持血肉相連,，我們就能克服一切困難,，更好地把我們的保護事業(yè)不斷推向前進!

我的匯報完畢，謝謝大家!

社區(qū)實踐活動總結(jié)100字篇二

忙碌的學習暫告一段落,，在會長的號召下,，由外聯(lián)部策劃,，今天我們陽光志協(xié)有十三個人參加了社區(qū)調(diào)研實踐活動，目的地藍堡灣,，主要是幫他們登記住戶信息,。

我們在八點四十時集合完畢，和帶隊人一起步行奔向藍堡灣,，迎著冷氣,，看著陌生的街景，情緒還有些低落,，還有點想念溫暖的被窩,，不過很快我們都混熟了，談?wù)撝舜烁信d趣的話題,，不知不覺就到了,，雖然走了快一個小時，但我們并不感覺累,，我們兩個人一組,，開始做分配給自己的工作，挨家挨戶地收集住戶信息,，以便方便方便住戶辦事,，很快就到了中午，他們?yōu)槲覀儨蕚淞宋顼?，并表示對我們陽光志協(xié)的工作非常滿意,，吃過飯后，又干了一個多小時就結(jié)束了工作,，大概一點四十時,，我們相攜回到了學校。

在這次活動中,，我們有很多收獲,，我們練厚了臉皮，不只是一個見了陌生就臉紅的人,，我們通過上門收集住戶信息,，也練就了膽量，膽量是成功的第一步,，當然這次活動也給我們提供了練口才的機會,，讓我們能更好的去適應(yīng)這個社會。

總體來說,，這次活動很成功,，我們既從中體會到工作的幸福,，也深深感受到為別人做些力所能及的事的快樂,，希望能多組織一些這樣的活動，但由于今天是周六,，有的人睡懶覺，有的人準備排球比賽,，總之很忙,，原定二十個人去參加，結(jié)果只去了十三個,，希望以后大家能積極參加活動。

河南農(nóng)業(yè)大學

陽光志愿者協(xié)會

20xx年x月x日

“河南農(nóng)業(yè)大學陽光志愿者協(xié)會”簡稱“河南農(nóng)大陽光志協(xié)”，本協(xié)會原名為成立于20xx年x月的“河南農(nóng)業(yè)大學食品科學技術(shù)學院青年志愿者協(xié)會”簡稱“河南農(nóng)大食品志協(xié)”,。20xx年x月x日,，該協(xié)會更名為“河南農(nóng)業(yè)大學陽光志愿者協(xié)會”,。

社區(qū)實踐活動總結(jié)100字篇三

為了更好的貫徹xx江市與xx江師范學院共建的協(xié)調(diào)，充分發(fā)揮大學生自身優(yōu)勢,，使學生們能夠“走出校園,，回報社會,，體驗人生”，我數(shù)學系響應(yīng)我院團委的號召到xx江市東華苑小區(qū)開展“四進社區(qū)”社會實踐活動,。

同時為了更好地了解小區(qū)的情況,，使我們開展的活動更加符合居民的要求,，貼近居民的生活，使我們更有計劃更有組織更加深入的走進東華苑小區(qū),。我系于20xx年3月25日在東華苑居民區(qū)開展了一次“四進社區(qū)”社會活動調(diào)查問卷,。

根據(jù)小區(qū)居民的反饋情況,，我們做了詳盡的統(tǒng)計和分析,，統(tǒng)計結(jié)果如下：

96.6%的居民支持大學生進入社區(qū)服務(wù),，3.4%的居民表示無所謂,；

支持的居民當中有20%的是工人，20%是知識分子,，有20%是離退休人員,，8.3%是政府工作人員，6.6%是個體戶或私營企業(yè)主,，剩下的8.3%是其他職業(yè)的人員,。

居民的文化程度有25%是初中畢業(yè)，25%高中畢業(yè),，20%本科畢業(yè),，18.3%是專科畢業(yè),，8.3%是小學畢業(yè),。

東華苑小區(qū)目前提供的服務(wù)有老年人服務(wù)，醫(yī)療保健服務(wù),，社區(qū)治安服務(wù),，環(huán)境綠化服務(wù)等，小區(qū)居民希望大學生提供青少年服務(wù)的占38.3%,，文化娛樂服務(wù)的占38.3%,，老年人服務(wù)的占26.6%,，其余希望得到的服務(wù)有環(huán)境綠化服務(wù)，便民利民服務(wù)和協(xié)助居委會工作等,。

小區(qū)的學生以小學生為主,，對于免費助學方面有51.7%居民希望能給孩子個別輔導，有48.5%的居民希望集體授課,。

調(diào)查分析：

通過調(diào)查,，我們發(fā)現(xiàn)社區(qū)居民特別支持大學生進社區(qū)服務(wù)，并且對我們的到來表示熱烈的歡迎,。其中離退休人員和知識分子尤為突出,，居民也給我們提出了自己的建議和要求：希望我們能把“大學生進社區(qū)服務(wù)活動”長期開展下去，并且持之以恒,，不搞形式化主義,；

希望我們開展文明樓道,，書畫協(xié)會等方面的活動,，豐富居民們的業(yè)余文化生活；

希望我們對青少年進行學習方法及法律常識方面的輔導,；

同時希望“四進社區(qū)”活動能落到實處,；

希望多搞一些此類的活動等。

通過此次調(diào)查,，我們知道了社會對我們大學生的期待,，也確定了為社區(qū)居民服務(wù)的方向與重點，希望能盡我們大學生的微薄之力為社區(qū)的居民多做貢獻,，為構(gòu)建社會主義和諧社會貢獻出自己的一份力量,，同時也希望通過社會鍛煉提高大學生的實踐能力，做好社會主義合格的接班人,。

社區(qū)實踐活動總結(jié)100字篇四

從進入大學以后,，就業(yè)就成為了我們的主要話題，但是面對幾乎所有職位都“有經(jīng)驗者優(yōu)先”的條件,，我們大學生往往無所適從,。而如何將我們在學校學到的理論知識與實踐結(jié)合起來，便成了大學生的重中之重,。為了拓展自身的知識面,，擴大與社會的接觸面，鍛煉與提高自身的能力,，增加個人在社會競爭中的機會,，以便在畢業(yè)后能夠真正的融入社會，我們四人在暑假到了xx社區(qū)實習,，開始了這個暑期的社會實踐,。

學校組織的公益勞動讓我從中學到很多,，也得到了許多深刻的為人處世的道理。

學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示,。通過小組為單位的社區(qū)志愿服務(wù),啟發(fā)了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們?nèi)チ私馍鐣?、感受社會?/p>

在敬老院中，我們小組的同學毫不嫌臟,。耐心,、仔細地幫助老人們洗腳、剪指甲,。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨,、我們的幸福和自私。我們在那里盡可能地多和老人聊天,、談心,，竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院,。雖然我們滿頭大汗,，但我們很高興，因為我們心里都有一股自豪感,。而這種自豪感不是在學校里能夠體會到的,。

公益勞動是不記報酬、不謀私利,、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動,，也是培養(yǎng)我們關(guān)心公共事業(yè)熱情的。參加公益勞動的光榮感,，塑造自己美好的心靈,。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。

處于這個時代的我們,，大多都是獨生子女,，對待一些人際關(guān)系和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動,，使我體會到了集體的力量,、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感,。這些都促進了我努力改正自身錯誤,，正確認識自己。而現(xiàn)在,，由于一切向錢看的思想的影響,，在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益，干什么事都講錢,，干活不講報酬認為是傻瓜,，甚至有的“公益勞動”也變相要錢,。在這種情況下，學校有意識地組織了我們?nèi)⒓恿λ芗暗墓鎰趧?，對于抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用,。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕,，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣,。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念，幫助我們樹立正確的人生觀,、價值觀,。公益勞動同樣培養(yǎng)了我們的競爭意識和開拓進取的精神。

學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會,，而且能陶冶情操,，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動,，因為那是我們中學生的勞動態(tài)度的一個特征,。不記報酬也是我們中學生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的公益勞動,，就是以不記報酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動,，自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力,，是熱愛勞動的表現(xiàn)。

社區(qū)實踐活動提高了我們的社會實踐能力,。引導了我們接觸,、了解社會，增強我們的社會責任感和社會適應(yīng)能力,。而學校組織的勞動,，更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天,，對于我們這些出生牛犢的中學生們,，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多么的重要。在這個更新速度超快的今天,，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難,。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會,，就意味著我們越能適應(yīng)它,。

大學的第一個寒假到來了，應(yīng)學校的建議和社會對大學生的要求,，我參加了寒假社會實踐活動,。在這次的活動中,，我學到了很多，也感悟了很多,。下面就我這次寒假社會實踐的心得做一次總結(jié),。此次實踐的具體內(nèi)容為：

給留守兒童及其家庭帶去社會的溫暖和關(guān)愛是當代大學生義不容辭的責任，湖南團省委已經(jīng)連續(xù)多年舉行關(guān)心關(guān)愛留守兒童的系列活動,。湖南大學經(jīng)貿(mào)學院分團委在學校團委的統(tǒng)一安排下,，精心策劃和開展大學生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動——“關(guān)愛留守兒童寧鄉(xiāng)行”活動。

這次暑期實踐活動在開始之初便倍受家長關(guān)注,，臨行前兩天,，以謝笑籬、何其兩位同學的父親為代表的學生家長紛紛寄語,，希望同學們珍惜這次接近大自然,、鍛煉頑強意志的實踐機會。平江七中的領(lǐng)導老師也同樣給予了極大的熱情,，為此次實踐活動的日程安排,、后勤保障等方面做出精細而周到的部署。正因為有了兩地校方領(lǐng)導,、老師的高度重視,，和同學們的積極參與，才有了我們此次活動的順利進行和圓滿完成,。在此,，我代表長郡中學的老師和同學，向平江七中的師生表達最誠摯的謝意,，感謝你們的熱情款待,，感謝你們對長郡學子的支持、指導和幫助!

社區(qū)實踐活動總結(jié)100字篇五

一,、活動目的：

通過社區(qū)服務(wù)活動,，整合了社會各方力量，配合學校做好學生的教育管理工作,，使學校對學生的教育管理進一步得到延伸,，進一步完善了學校的常規(guī)管理監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)機制。通過自主探究和實踐,，培養(yǎng)了同學們的科學素養(yǎng)和人文精神,、交流合作能力、社會適應(yīng)能力,、社會參與意識,、公民責任感。

二,、活動主題：

深入社會,、了解社會,、增強社會責任感，盡情展示“港中學子”的風采,。

三,、活動主體：

全體小學生。

四,、活動形式和要求：

1,、各年級以班級為單位分成若干活動小組，選出組長,，走進社區(qū),，開展社區(qū)服務(wù)活動。

各活動小組的組長帶領(lǐng)組員密切合作,，自主開展社區(qū)服務(wù)活動,。由學校聯(lián)系活動單位，制定活動計劃,，在活動中同學們有意識地鍛煉了各方面的能力,。

2、以學生社團為單位,，由學生干部自主參加社會公益活動,，進一步培養(yǎng)和提高了學生的“自我管理、自我教育,、自我服務(wù)”能力,。

五、活動時間：

假期及雙休日,。

六,、活動內(nèi)容：

1、參與社區(qū)管理,，參加義工等活動。協(xié)助村委會出墻報,，開展協(xié)助社區(qū)管理的各項工作,，參加力所能及的社區(qū)勞動，開展植綠護綠,、清潔街道,、拾撿垃圾等活動。

2,、開展綠色環(huán)?；顒印Ｔ谏鐓^(qū)開展節(jié)約用水,、保護水資源的宣傳活動,；

開展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議,；

對本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等,。

3,、發(fā)揚助人精神，在敬老院開展敬老愛幼活動活動,。

4,、開展社會調(diào)查活動。

七,、活動效果：

（一）服務(wù)社區(qū)

通過服務(wù)社區(qū)的活動,，使學生熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀,、物產(chǎn)特色,、民間風俗等方面的特點，繼而萌生親切感,、自豪感,，并懂得愛惜、保護它們,；

使學生經(jīng)常留意社區(qū)中人們關(guān)注,、談?wù)摰膯栴}，并能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決,，從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng),，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度；

使學生在服務(wù)的過程中學會交往,、合作,，懂得理解和尊重，增強服務(wù)意識和責任感,。

（二）走進社會

通過進入社會情境,，接觸社會現(xiàn)實，參與各種社會活動等途徑,，使學生理解社會基本運作方式,、人類生活的基本活動，積累社會生活經(jīng)驗,；

理解社會規(guī)范的意義,，并能自覺遵守、維護社會規(guī)范與公德,；

在社會實踐活動中形成并增進法制觀念,、民主意識；

在實踐中發(fā)展社會參與能力，形成參與意識和較強的公民意識,。通過觀察,、考察和探究，懂得科學技術(shù)與日常生活,、社會發(fā)展的關(guān)系,，形成正確的科學觀。

（三）珍惜環(huán)境

通過和自然的接觸,，領(lǐng)悟自然的神奇與博大,，懂得欣賞自然的美，對自然充滿熱愛之情,。通過觀察,、考察身邊的環(huán)境，領(lǐng)悟到自己的生活與環(huán)境息息相關(guān),，加深珍惜環(huán)境的情感,。通過保護環(huán)境的活動，懂得人們的生產(chǎn),、生活對環(huán)境的各種影響,，熟悉環(huán)境保護的常識，掌握基本的技能,，并能綜合運用所學的知識解決環(huán)保中的一些問題,，自覺地從身邊小事開始，關(guān)注周圍,、社區(qū)的環(huán)境問題,，并養(yǎng)成隨時隨地保護環(huán)境的意識和習慣。

（四）關(guān)愛他人

通過和他人的接觸,、交流,，學會理解他人的生活習慣、個性特點,、職業(yè)情況,，懂得尊重人、體諒人,。通過體驗個人與群體的互動關(guān)系,，懂得他人和社會群體在個人生存與發(fā)展方面的重要性，體驗關(guān)懷的溫暖,，對他人的幫助心存感激。通過與人交往,、合作,，形成團結(jié)、合作的精神。經(jīng)常留意身邊需要幫助的人,，自覺而樂意地為他們服務(wù),，掌握志愿服務(wù)的有關(guān)知識和技能，對他人富有愛心,，使學生在與那些由于他們的幫助而從中獲益的人的接觸中,，獲得深刻體驗、感受和滿足,。

（五）善待自己

通過各種活動感悟生命的奧秘,、意義與價值。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點與弱點,，知道如何發(fā)揮優(yōu)勢,、彌補短處。能夠了解自己的情緒,，并學會用適當?shù)姆椒刂坪驼{(diào)節(jié)自己的情緒,，進一步適應(yīng)各種社會角色，正確理解個人價值,。通過各種鍛煉活動,，掌握安全生活的常識，能夠在危難中自救與求救,，養(yǎng)成對自己生命高度負責的態(tài)度,。懂得自己的權(quán)利與義務(wù)，能夠?qū)W會用法律保護自己,。在生活中養(yǎng)成良好的生活習慣,、健康樂觀的生活態(tài)度，愿意為創(chuàng)造更美好的生活而不懈努力,。

八,、活動小結(jié)：

社區(qū)志愿者服務(wù)活動，是近年來各地新興的一項公益事業(yè),，要做好這項工作,，學校緊緊圍繞構(gòu)建和諧社會的主題，營造奉獻,、友愛,、互助、進步的時代新風,，建立并完善進社區(qū)志愿者服務(wù)組織向規(guī)范化,、制度化、經(jīng)?；l(fā)展,，從而全面提高小學生的綜合素質(zhì),。政教處、團委泛發(fā)動,，壯大社區(qū)志愿服務(wù)力量,，提高社區(qū)志愿服務(wù)的針對性和實效性；

健全機制,，為社區(qū)志愿服務(wù)持續(xù)發(fā)展提供有力保障,。學校政教處每次組織學生開展的社區(qū)服務(wù)活動，內(nèi)容豐富,，形式多樣,，各年級各班級都十分重視，精心準備,，制訂活動方案,。各班同學人人參與，并達到了預期效果,。

我校自開展“爭當小小志愿者,，文明創(chuàng)建我行動”活動以來，學校教師和學生積極的響應(yīng),，經(jīng)過近一年的活動的開展,，學生從自身提高了很多，通過這次活動,，促進了學生全面素質(zhì)的發(fā)展,，培養(yǎng)和提高了學生的社會實踐和創(chuàng)新能力，對學生進行了愛國主義,、集體主義,、社會主義教育和愛勞動的"教育，擴大了學生的視野,，增長了社會經(jīng)驗,，進一步延伸了課堂，加強了思想政治教育,、品德教育,、紀律教育、尊老愛幼的教育,，提高了學生為人民服務(wù),、為社會主義服務(wù)的意識，幫助他們樹立了健康,、積極向上的人生觀,、價值觀和世界觀，為使學生成長為“有理想”“有道德”“有文化”“有紀律”的四有新人奠定了基礎(chǔ),。為及時總結(jié)經(jīng)驗,，將社區(qū)教育服務(wù)和社會實踐活動更好地推向深層次,，現(xiàn)將這次活動簡要總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視機制健全措施得力

讓學生參與社會,、社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動是加強青少年學生思想政治教育，引導青少年學生健康成長成才的一項重要舉措,。社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動的開展,，為學生接觸社會提供了機會，有利于激發(fā)青少年學生奮發(fā)有力的主動性,、積極性和創(chuàng)造性,，有利于增強青少年學生建設(shè)祖國，振興中華的使命感,、責任感和緊迫感,；

有利于幫助青少年學生樹立正確的人生觀、價值觀,、世界觀,、這是學校領(lǐng)導班子的共識。為此,，學校學校校長專門召開了有關(guān)人員會議,，為社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動做了部署，對相關(guān)活動做了周密安排和精心組織,，結(jié)合我校自身特點和各年段學生的實際情況,，制定了內(nèi)容詳實、可操作性極強的活動方案,。并召開指導老師和年級組長,、班主任會議，統(tǒng)一思想,，提高認識,，提出具體要求。

二,、內(nèi)容豐富形式各樣

1,、大力宣傳道德規(guī)范、文明禮儀,、社會公德,，積極做好市民文明行為勸導工作。

2,、制止亂丟垃圾,、亂吐口水、亂停車輛,、亂講臟話,、亂闖紅燈,、損壞公共財物、占道經(jīng)營等不文明行為,。

3,、清撿路面、綠化帶垃圾,，糾正非機動車輛亂停亂放行為,。通過這些活動，廣大學生不僅鍛煉了自己的能力,，受到了啟發(fā)與教育,，更以一片真情回報社會，向全社會展示了新世紀青少年學生的卓越風采,，獲得了社會的廣泛好評,，同時也帶動了社區(qū)居民的環(huán)保意識，有的居民說：“學生為我們清除了散落的垃圾,，今后我們再也不好意思到處亂扔了”,。

4、幫助孤寡老人,。通過到五保戶送溫暖,，真情回報社會。學生在為孤寡老人的服務(wù)中,，感受到他們生活的艱難,，了解和認識老人，聽老人談人生經(jīng)驗和做人的道理,，通過自己的勞動改善了敬老院的衛(wèi)生環(huán)境,，培養(yǎng)學生愛勞動的技能和習慣。受到了深刻的教育,。

5,、在社區(qū)街道清理衛(wèi)生和清除白色污染活動中，學生一邊勞動一邊和居民談心了解社區(qū)情況,，拉進了與居民的感情,，改善和促進了社區(qū)的環(huán)境衛(wèi)生狀況，增強小區(qū)居民講衛(wèi)生愛整潔的環(huán)保意識,，培養(yǎng)了學生愛勞動的好習慣和為人民服務(wù)的思想,，在實踐中接受了教育。培養(yǎng)了學生關(guān)心勞動人民,，熱愛勞動的好作風,、好習慣。在到社區(qū)活動的同時,，也使學生開闊了視野,，學到了很多書本上沒有的東西,，并提高了各方面的素質(zhì)，真正做到德智體美勞全面發(fā)展,。提高了各方面的素質(zhì),。

總之，我校的這次社區(qū)服務(wù)和志愿者活動,，真正做到了主題突出,，組織有力，特色鮮明,，成績顯著，使學生接受了教育,、增長了才干,、為社會做出了貢獻，弘揚道德新風,，展現(xiàn)了自我風采,。我校今后將繼續(xù)努力做好著方面的工作，不斷豐富社區(qū)和社會實踐活動的內(nèi)容和機制,，為培養(yǎng)“四有”新人做出自己的貢獻,！

這一次我準備去家福小區(qū)去做社區(qū)服務(wù)，給我安排的任務(wù)是拾撿垃圾,、清理綠化帶內(nèi)隨意丟棄的垃圾﹑收集社區(qū)廢品賣掉處理,，將掙的錢用于社區(qū)公共建設(shè)和清理社區(qū)內(nèi)墻面上張貼的廣告，起初我以為這個工作很容易,，不就是撿撿垃圾,，收收廢品，很簡單的,?？蓻]想到的是，居然如此累人,。

雖然累人,，但在這里你可以體會到在學校中無法體驗到的東西，在學校里也許有老師分配說今天做些什么,，明天做些什么,，但在這里，不會有人會告訴你這些,，你必須要知道做什么,，要自己主動去做，而且要盡自己的努力做到最好,。這樣才不會丟掉工作,。

無論是學習還是工作,，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方,，也要不斷學習別人怎樣做人,，以提高自己的能力！剛開始勞動是有點累,，但很高興,，有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜,，心里會很幸福高興,。

剛開始勞動是有點累，但很高興,，有種成就感,。就像一群人坐在一起吃著你做的菜，心里會很幸福高興,。

我感觸深的是萬事都不是那么容易的,，只有自己不斷克服困難才會成功，做事要認真踏實,。假如我不去認認真真地做一遍,，就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。工作也一樣“一分耕耘,，一分收獲,。”只有自己體驗了才會知道,。

通過這次社區(qū)服務(wù),，給了自己一個機會去鍛煉，雖然只是簡單的勞動,，卻讓我發(fā)現(xiàn)身邊干凈清新的環(huán)境應(yīng)感謝許多環(huán)衛(wèi)工人的努力,，我只有五天的實踐時間，而他們卻整年在此工作,，每天的工作量甚至超出了我每天的工作量,。這里很感謝市民們，亂扔垃圾的現(xiàn)象很少見,，經(jīng)過節(jié)水宣傳后,，大家也都自覺節(jié)約用水。

在實踐的這段時間里,，我通過自己的努力奮斗,，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的。因為我還在學習的階段,，還沒能真正地接觸事業(yè),，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦。想起來,，還是覺得自己現(xiàn)在還是不錯的了,，能在這么好的環(huán)境下讀書，為以后的工作打下基礎(chǔ),，我相信這是一次令人難以忘記的活動,。

這次服務(wù)社區(qū)的活動，使我懂得愛惜,、保護它們,；

留意社區(qū)中人們關(guān)注、談?wù)摰膯栴},，并能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決,，從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng)，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度,；

在服務(wù)的過程中學會交往、合作,，懂得理解和尊重,，形成團隊意識和歸屬感，增強服務(wù)意識和責任感,。自覺地從身邊小事開始,，關(guān)注周圍、社區(qū),、國家乃至世界性的環(huán)境問題,，并養(yǎng)成隨時隨地保護環(huán)境的意識和習慣。

在競爭如此激烈的今天,，對于我們這些出生牛犢的學生們,，獨立的培養(yǎng)和社會的洗禮是多的重要。在這個更新速度超快的今天,，如何適應(yīng)社會也是我們即將面臨的困難,。對于現(xiàn)在的我們，越早接觸這個日新月異的社會,，就意味著我們越能適應(yīng)它,。原本以為自己已經(jīng)學會了一些基礎(chǔ)的知識就夠用了，可到了實習的時候才知道原來自己要學的東西還有很多,，以后自己要走的路還很長,，不能只安于現(xiàn)狀，一定要奮勇直前,。

實踐活動引導了我們接觸,、了解社會,，增強我們的社會責任感和社會適應(yīng)能力，加強了我們的勞動觀念,，幫助我們樹立正確的人生觀,、價值觀。社區(qū)服務(wù)不僅能造福社會,，而且能陶冶情操,，美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動,，因為那是我們中學生的勞動態(tài)度的一個特征,。不記報酬也是我們中學生勞動態(tài)度的一個特征。我們講的服務(wù),，就是以不記報酬為前提的,；

那是根據(jù)以公共利益而勞動；

我們必須為公共利益而勞動,，自覺要求進行勞動,。積極為社區(qū)服務(wù)是為社會盡力，是熱愛勞動的表現(xiàn),。

在這次實踐活動中,，讓我學會了許多東西，我深深地感受到了一個人在工作崗位上的那份熱情,。正因為如此,，我才漸漸地懂得了一個道理：要創(chuàng)造自己的事業(yè)，就必須付出加倍的努力,，憑著一個人對工作的執(zhí)著,、堅定的信念會指引著他走向完美的事業(yè)之路。

人是在不斷前進中成長起來的,，雖然會有很多坎坷,，但總是會有辦法解決的。做人不怕失敗,，最怕失敗后永遠不能站起來,。一定要相信自己，因為我總是對自己說“勇敢點,，挫折,？怕什么，風雨過后一定會有彩虹的,?！?/p>

實踐活動也教會我們感恩，我們生活之所以如此美好，是該感謝身邊敬業(yè)的工作者的用心工作,，他們默默無聞地付出,，或許我們之間并不相識，但是我們的生活與他們息息相關(guān),。我們從實踐中懂得：你的生命不是你一個人所有,，世界上任何一樣東西也不單屬于你個人，請珍惜你個人生命的同時珍惜你所擁有的一切,，珍惜他們?yōu)槟愕呐透冻錾拼匀?，善待他人，善待自己,，才能贏得他人的友誼,，更好地與他人共處，才能成功,，使自己遠離仇視,、煩惱，體驗心靈的安寧,，和諧的共同生活需要一顆顆感恩的心來打造,。

社會實踐活動，讓我們參與社會,，在公益勞動的實踐中有所啟示,。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動創(chuàng)造世界的真理，抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕,，避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。通過社區(qū)服務(wù),，我通過自己的努力奮斗,，體會到了工作中的酸甜苦辣，這時才發(fā)現(xiàn)自己是最幸福的,。因為我還在學習的階段,，還沒能真正地接觸事業(yè)，沒能真正地了解到工作的難處和辛苦,。我感到自己在成長,，感受到的自己以后身負的重任，我現(xiàn)在要好好學習,，學到更多的知識和本領(lǐng),，將來成為一個社會有用的人。

社區(qū)實踐活動總結(jié)100字篇六

今天是一個好天氣,，晴空萬里,，天氣晴朗，這正合我意，因為我和幾個好朋友約好,，要去賈悅社區(qū)做實踐活動,。

到了社區(qū)，社區(qū)負責人告訴我們,，我們第一個任務(wù)是打掃圖書室,，我們大家心想：“不就是打掃圖書室嘛，這有啥難的,？”可當我們干起了的時候,，才知道很困難。我們大家先是用抹布把書柜,、桌椅擦得干干凈凈,，擦完之后，我們又把圖書重新擺放,，把地掃了一遍,，又拖了一遍。

經(jīng)過大家的一番整理和衛(wèi)生清理后,，圖書室的面貌煥然一新,。

還沒等我們緩過氣來，社區(qū)負責人又給我們布置了下一個任務(wù)——去探望孤寡老人,，聽了這個任務(wù)后,，我們一下子來了精神。因為,，我們都很喜歡逗老人開開心,。在社區(qū)負責人的帶領(lǐng)下，我們來到了趙奶奶家,，得知,，趙奶奶自己一個人生活，自己一個人很孤單,。我們幾個也不拘束了,，我先給趙奶奶講了一個小笑話，把奶奶逗得哈哈大笑,，王夢圓和我唱著歌,，楊玉瑋、王欣和奶奶拍著手,，孫樹鵬和劉文杰直接跳起了舞蹈,，大家都樂陶陶的，好不熱鬧,！過了大約一個半多小時,，我們要走了，奶奶說這是她最開心的一天,，我們也說我們會常來看她的！

這樣,，我們才依依不舍的離開了奶奶家,。

還有最后一個任務(wù)了，也是最難的一個任務(wù)——刮小廣告,。這可真是最難的一個任務(wù)了啊,，我用鏟子鏟,，咋鏟也鏟不下來,，劉文杰和王欣直接用鐵皮鏟,，但也不湊效。最后,，我想出了一個好主意——將小廣告上面弄上水,，過了2、3分鐘,，果然很有效果,，拿手輕輕一撕，小廣告就掉了,。忙了大半天,，小廣告都被我們給“清除”了,，看著煥然一新的大街，我們都不禁有點沾沾自喜,。

通過服務(wù)社區(qū)的活動,，使我熟悉社區(qū)在地理環(huán)境、人文景觀,、物產(chǎn)特色,、民間風俗等方面的特點，繼而萌生親切感,、自豪感,，并懂得愛惜、保護它們,；

留意社區(qū)中人們關(guān)注,、談?wù)摰膯栴}，并能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決,，從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本領(lǐng),，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度；

在服務(wù)的過程中學會交往,、合作,，懂得理解和尊重,，形成團隊意識和歸屬感，增強服務(wù)意識和責任感。自覺地從身邊小事開始,，關(guān)注周圍,、社區(qū),、國家乃至世界性的環(huán)境問題,，并養(yǎng)成隨時隨地保護環(huán)境的意識和習慣。

通過這次實踐,，也給我留下了深刻的體會,。當你做一件事的時候，無論是會還是不會,，你都要有勇氣面對它,，嘗試一下。做了,，你是困難的領(lǐng)導,；

不做,，你是困難的俘虜；

而我在實踐中收獲了許多,，同時也發(fā)現(xiàn)了許多自身的不足。所以,，我會在今后的學習當中更加努力，不斷地充實,、完善自己1

社區(qū)實踐活動總結(jié)100字篇七

很快，臨床醫(yī)學院為期一個月的社區(qū)服務(wù)活動就結(jié)束了,，我不僅參加了這項活動，還主要負責組織同學參與,。在服務(wù)的全過程中,，在組織計劃和參與實施的過程中，我學到了許多書本上不可能學到的知識,，組織能力也有了一定程度的提高,。

當初接到老師通知,，安排我負責這次暑期社會實踐的社區(qū)服務(wù),，我相當擔心從未有過此類活動經(jīng)驗的自己能否組織好此次活動,。后來了解到社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心會具體安排活動的內(nèi)容,，我的主要任務(wù)只是組織同學參加活動。這樣我就放心多了,，認為這樣就會很簡單了,，不過，事實證明,，我的這種想法是錯誤的,。

具體操作起來我才發(fā)現(xiàn)這遠沒有我所想象中那樣簡單。由于召集同學們參加的階段正是期末迎考的時候,，考試和抽時間組壓力織的雙重使工作進展很不順利,，很多同學也不太愿意在這個時候分心,，所以很難找到愿意參加的同學,。最終歷盡辛苦才抓住一次開會的機會召集到足夠的同學,。

不僅如此,，在和主管具體活動的方老師聯(lián)系工作安排時,，我還是遇到了不少難題,。比如,，由于沒有參加過社區(qū)服務(wù)的活動，不清楚是活動的具體流程,，同學問起來我也說不清楚,。具體的時間安排、往返社區(qū)是否有車接送等細節(jié)問題大家都不清楚,，都還需要我一項一項地去了解,，清楚以后才能給同學們解釋，才能讓同學們真正了解這次活動,，讓他們愿意參加此次活動并報名,。

也許，用方老師的一句話可以準確地概括我當時的感受“要做好任何一件事都不是一件容易的事,?！边@也許是我參加此次活動所得到的第一個深刻感受。

當然,，參加社區(qū)服務(wù)最直接的收獲就是學會并練習了測量血壓的方法,，而且還提前接觸并親身體會了社區(qū)醫(yī)療和全科醫(yī)療，還讓我們對下學期即將學習的問診的一些相關(guān)知識獲得了一定的了解,。有了這些體會,，可使我們在今后的學習中快人一步，可以更真實的感受并充分的運用所學的知識,。我們建立健康檔案的過程,，實際上和問診是有所重疊的，這使得我們可以感受到問診的一些有效的溝通方法,，也可以發(fā)現(xiàn)一些不可行的方法,，這對我們今后的學習來說是可以起到相當重要作用的。

建立健康檔案時主要涉及到詢問居民的個人史、過去史,、家族史等方面,，這些都和診斷學的內(nèi)容是一致的，而且要求也是相同的,，所以我們有了提前學習,、提前實踐的機會。在活動的開展過程中,，大家都很盡力,，以期達到最令人滿意的效果。

說到溝通,，我還對醫(yī)患關(guān)系這方面的問題有了一些新的體會。上一學期,，在臨床醫(yī)學導論論文中我寫了關(guān)于醫(yī)患關(guān)系的一些感想,，其中有一點就說到，要改善醫(yī)患關(guān)系的緊張局面,，醫(yī)生應(yīng)該加強自我修養(yǎng),，注意培養(yǎng)良好的與患者溝通的能力。在經(jīng)歷了這兩周的社區(qū)服務(wù)以后,，我更加深刻地體會到這一點的重要性,，而且還體會到要做好這點真的不是一件簡單的事。

在第一天的培訓中,，老師們就反復的強調(diào)了這方面問題,，我們下社區(qū)是直接和居民接觸，在他們看來,，我們就是華西醫(yī)院,，我們的形象就是華西醫(yī)院的形象，我們必須要注意與社區(qū)居民溝通的方法,，一定要禮貌待人,，切不可與他們發(fā)生矛盾。從此便可以看出良好溝通的重要性,。

在真正到了社區(qū),，真正的與社區(qū)居民打起交道來以后，我才發(fā)現(xiàn)良好溝通真正不是嘴巴上說的那樣簡單,。到我們這里來建檔的居民是什么樣的都有,，有男有女，有老有少,，從文化素質(zhì)高的到完全不識字的,。對老年人，尤其是文化層次不太高的老年人，可以突出我們?yōu)樗麄兘n是免費的;對文化素質(zhì)高的人則可以突出我們?yōu)樗麄兘n能給他們的健康,、生活帶來的好,。

社區(qū)實踐活動總結(jié)100字篇八

一、指導思想

以黨的教育方針為指導,，牢固樹立,，正確的教育觀，體現(xiàn)及質(zhì)量觀,。把社會實踐活動納入校本課程,，放在應(yīng)有的位置，切實納入學校

教學

二、工作思想

1,、充分師資力量,，提高教學水平。

要保證勞動課的正常開展,，充實配備師資力量是關(guān)鍵想方設(shè)法建立一支強有力的勞動課教師隊伍,，并要求教師嚴格按照教學大綱和教材要求進行教學。切實做到教學有計劃,，上課有教案,，課時有保證，平進有考查,，學期有總結(jié),。同時加強對勞動課教學的研究，組織教師互相聽課,，開展教改實驗,，探索教學規(guī)律，不斷提高教學質(zhì)量,，使勞動課教學不流于形式,，不被其他學科所占用,，真正落實到處。

2,、提供社會實踐場合,，提高實踐能力。

實踐是勞動課的基本特點,，是學生掌握知識,，形成技能的主要手段是教學的中心環(huán)節(jié)。為了達到教學目的,，在教學過程中加強勞動實踐,，不斷完善考核辦法，我校設(shè)立了學生勞動基地——xx服裝廠,、學校勞動基地,、xx小區(qū)、xx農(nóng)貿(mào)市場等,。新世紀有新的機遇,，新的挑戰(zhàn)，人才的培養(yǎng)必須德,、才、智,、勇兼?zhèn)?。因此，不僅應(yīng)讓學生學好基礎(chǔ)知識,，掌握基本技能,，而且應(yīng)加強少年兒童國防教育，提高少年兒童整體素質(zhì),。通過開展以愛國主義為核心的國防教育,、紀律教育，進一步提高學生的政治思想覺悟,，全面激發(fā)學生愛國熱情,，泓揚革命英雄主義和集體主義精神，培養(yǎng)學生樹立牢固的共產(chǎn)主義信念,，為立志為祖國,、為人民、為人類做貢獻打下良好的基礎(chǔ),。

3,、注意家校長配合，共育合格人才,。

上好勞動課,，培養(yǎng)學生愛勞動的情感,，光靠學校不夠，還需要家庭,、社會的合作和支持,。學校通過各種不同形式向家長宣傳黨的教育方針和素質(zhì)教育的重要性。逐步改變家長只看孩子的分數(shù),。忽視對孩子全面素質(zhì)的培養(yǎng)的偏見,。與家長積極配合，督促學生傷腦筋力所能及的事,，使學生養(yǎng)成自己的事自己做,，家里的事主動好，集體事學著做的好習慣,。

4,、寓勞動課于豐富多采的活動之中。

新穎多樣最能吸引學生,，豐富多采極易打動學生的心靈,，上好勞動課，單憑課堂上的說教是不夠的,，只有采取熔多樣性,、趣味性、思想性,、知識性于一爐的實踐活動,，才能激發(fā)學生的興趣，收到良好的效果,，如組織課外勞動興趣小組開展不同層次的各種勞動等,。

社區(qū)實踐活動總結(jié)100字篇九

從暑假至今，學生社區(qū)服務(wù)和社會實踐共同體經(jīng)歷了三個較長的假期,，分別是暑假,、中秋節(jié)和國慶節(jié)，共同體活動本著“服務(wù)他人,，快樂自己,；

鍛煉素質(zhì)，提高能力”的原則,，充分發(fā)揮共同體小組的集體優(yōu)勢,，互相協(xié)作，整合資源,，區(qū)域合作,，將共同體活動開展的有聲有色，取得了較大成就,，實現(xiàn)了組建共同體活動的初衷和愿望,。當然,，在實踐的過程中也發(fā)現(xiàn)了一些問題。為更好的貫徹落實共同體的社會服務(wù)和實踐職能,，特作本總結(jié)如下：

一,、共同體活動的基本情況

九年級十一班共有學生53人，分布全縣甚至濰坊市49個村莊或小區(qū),。班級內(nèi)共同體的組建是以本班相近村莊的同學為小組的構(gòu)成成員,，可外延到鄰近村莊的其他班級或年級的同學，這樣共組建19個共同體小組,，涉及學生近200人,。各個小組的活動開展情況良好，在假期中組長充分發(fā)揮協(xié)調(diào),、組織職責,，做到有計劃、有安排,。各共同體成員積極響應(yīng),，狀態(tài)積極向上。有的小組到村莊的主干道上打掃衛(wèi)生,，如劉煥佳同學所帶領(lǐng)的朱劉街道共同體,；

有的小組幫信用社工作人員擦玻璃，如高哲同學帶領(lǐng)的朱漢村共同體,；

有的小組主動幫村中老弱人家收玉米,，如張艷春同學帶領(lǐng)的王疃共同體，等等,，整體開展情況良好,。

對社區(qū)服務(wù)和社會實踐活動的材料整理還有待于進一步指導和加強,。有的學生做的多,，想的少，寫的就更少,，沒有感悟,；

有的學生只注重行動不注重積累，更沒有共同體內(nèi)的交流和討論,。這一部分做的較好的學生有牟文靜,、于心一、王玉梅,、林勇,、郭迪、王文鳳等一小部分學生,，還需要進一步規(guī)范,。

二,、存在的問題

1.有的共同體成員太少，甚至只有2名學生,，難以發(fā)揮集體智慧,，不利于活動的開展。

2.有的成員將共同體的活動僅僅局限于打掃衛(wèi)生這一范疇的淺層認識,，視野,、思路不開闊。

3.共同體內(nèi)部的交流,、討論,、總結(jié)、感悟明顯滯后于開展的活動本身,，降低了共同體活動的效果,，在效率上打了折扣。

三,、改進的措施和建議

1.既然是社區(qū)服務(wù)和社會實踐的共同體,，那其成員的構(gòu)成就應(yīng)打破本班學生這一極小框架的束縛，應(yīng)以本班學生為主導,，吸納其他班級,、年級甚至其他學校的學生參與進來，還可以讓有意向的學生家庭成員參與其中,，壯大共同體隊伍的力量,，使共同體的建設(shè)和成長扎根于社會實踐活動中，發(fā)揮“三個臭皮匠,，頂個諸葛亮”的集體智慧,，真正做到“互幫互助，共同提高,，服務(wù)他人,，快樂自己”的活動目的。

2.深層次認識“社區(qū)服務(wù)和社會實踐共同體”的職能,，比如加強對科普知識的宣傳,，“節(jié)水、節(jié)電小常識”“文明,、,禮儀十規(guī)范”“五好家庭的評選標準”“玉米生長期間何時澆水更有利”等科學性知識宣傳的實踐活動,。這里所講的只是很小的一個方面，其具體開展的活動還要發(fā)揮集體智慧,，集思廣益,，取長補短，共同提高,，而不僅僅是停留在打掃衛(wèi)生,、倒垃圾這一簡單層面上,。

3.重視活動后的總結(jié)、交流環(huán)節(jié)

凡事爭則明,，不爭則暗,。只有更好的總結(jié)、交流,、討論,，才能去偽存真，才能深化認識,，才能為后緒的活動提供清晰的思路和方向,，才能促進共同體活動更好更健康的發(fā)展，最終的受益者,，還是活動的參與者者,。

期待昌樂外國語學校社區(qū)服務(wù)和社會實踐共同體的活動和建設(shè)再上一個新臺階。

社區(qū)實踐活動總結(jié)100字篇十

一,、活動目的：

根據(jù)新課程改革要求,，為促進學生走向社會、接觸社會,、了解社會,、學會做人、學會做事,，增強社會責任感,，培養(yǎng)并提高學生社會交往、組織管理,、分析思考,、實踐創(chuàng)新能力，結(jié)合我校實際,，校德育處,、團委每學年、美學期開展學生社區(qū)服務(wù)活動,，拓展學校素質(zhì)教育領(lǐng)域,。

通過社區(qū)服務(wù)活動,，整合了社會各方力量,，配合學校做好學生的教育管理工作，使學校對學生的教育管理進一步得到延伸,，進一步完善了學校的常規(guī)管理監(jiān)督網(wǎng)絡(luò)機制,。通過自主探究和實踐，培養(yǎng)了同學們的科學素養(yǎng)和人文精神,、交流合作能力,、社會適應(yīng)能力,、社會參與意識、公民責任感,。

二,、活動主題：

深入社會、了解社會,、增強社會責任感,，盡情展示“東林學子”、“女中學子”的風采,。

三,、活動主體：全體高中學生。

四,、活動形式和要求：

1,、各年級以班級為單位分成若干活動

小組，選出組長,，走進社區(qū),，開展社區(qū)服務(wù)活動?；顒訒r間量為1小時/周/人,，或1工作日/月/人。各活動小組的組長帶領(lǐng)組員密切合作,，自主開展社區(qū)服務(wù)活動,。主動聯(lián)系活動單位，簡要制定了活動計劃,，在活動中同學們有意識地鍛煉了各方面的能力,。2、以學生社團（義工團等）為單位,，由學生干部自主參加社會公益活動,，進一步培養(yǎng)和提高了學生的“自我管理、自我教育,、自我服務(wù)”能力,。

五、活動時間：

雙休日,、“五一”長假,、“十一”長假、寒暑假,。

六,、活動內(nèi)容：

1、參與社區(qū)管理，參加義工等活動,。協(xié)助村,、居委會出墻報，開展協(xié)助社區(qū)管理的各項工作,，參加力所能及的社區(qū)勞動,，開展植綠護綠、清潔樓道,、拾撿垃圾等活動,。

2、開展綠色環(huán)?；顒?。在社區(qū)開展節(jié)約用水、保護水資源的宣傳活動,；

開展本地區(qū)水資源狀況的調(diào)查及提出改善的建議,；

對本地區(qū)水環(huán)境污染的調(diào)查、分析和建議等,。3,、發(fā)揚助人精神，在敬老院,、福利院等地開展敬老愛幼活動,，深入社區(qū)開展“送溫暖，重晚情”活動,。4,、開展讀書學習互助活動，主要是同學間的相互幫助和指導社區(qū)內(nèi)的中小學生開展讀書學習,。5,、開展社會調(diào)查活動。6,、普法宣傳,。宣傳《未成年人保護法》和《預防未成年人犯罪法》，宣傳《勞動法》,，宣傳與工人農(nóng)民和生產(chǎn)生活密切相關(guān)的法律,、法規(guī)和政策知識等。7,、積極參加“感動無錫”,、“活力無錫”尋訪實踐活動，并有學生活動小組獲獎,。8,、參加“文明使者在行動”交通協(xié)勤活動。9,、參加學校學生假期安全值班工作,。10、參加愛心義賣活動,。

七,、活動效果：

（一）、服務(wù)社區(qū) 通過服務(wù)社區(qū)的活動,，使學生熟悉社區(qū)在地理環(huán)境,、人文景觀、物產(chǎn)特色,、民間風俗等方面的特點,，繼而萌生親切感、自豪感,，并懂得愛惜,、保護它們；

使學生經(jīng)常留意社區(qū)中人們關(guān)注,、談?wù)摰膯栴},，并能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務(wù)社區(qū)的本

領(lǐng),，形成建立良好生活環(huán)境的情感和態(tài)度,；

使學生在服務(wù)的過程中學會交往、合作,，懂得理解和尊重,，形成團隊意識和歸屬感，增強服務(wù)意識和責任感,。

（二）,、走進社會 通過進入社會情境，接觸社會現(xiàn)實,，參與各種社會活動等途徑,，使學生理解社會基本運作方式、人類生活的基本活動,，積累社會生活經(jīng)驗,；

理解社會規(guī)范的意義，并能自覺遵守,、維護社會規(guī)范與公德,；

在社會實踐活動中形成并增進法制觀念、民主意識,；

在實踐中發(fā)展社會參與能力,，形成參與意識和較強的公民意識。通過觀察、考察和探究,，懂得科學技術(shù)與日常生活,、社會發(fā)展的關(guān)系，形成正確的科學觀,。通過接觸不同國家,、不同民族、不同地區(qū)的文化,，懂得理解,、尊重文化的多樣性。

（三）,、珍惜環(huán)境 通過和自然的接觸,，領(lǐng)悟自然的神奇與博大，懂得欣賞自然的美,，對自然充滿熱愛之情,。通過觀察、考察身邊的環(huán)境,，領(lǐng)悟到自己的生活與環(huán)境息息相關(guān),，加深珍惜環(huán)境的情感。通過保護環(huán)境的活動,，懂得人們的生產(chǎn),、生活對環(huán)境的各種影

響，熟悉環(huán)境保護的常識,，掌握基本的技能,，并能綜合運用所學的知識解決環(huán)保中的一些問題，自覺地從身邊小事開始,，關(guān)注周圍,、社區(qū)、國家乃至世界性的環(huán)境問題,，并養(yǎng)成隨時隨地保護環(huán)境的意識和習慣,。

（四）、關(guān)愛他人 通過和他人的接觸,、交流,，學會理解他人的生活習慣、個性特點,、職業(yè)情況,，懂得尊重人、體諒人,。通過體驗個人與群體的互動關(guān)系,，懂得他人和社會群體在個人生存與發(fā)展方面的重要性,，體驗關(guān)懷的溫暖，對他人的幫助心存感激,。通過與人交往,、合作，形成團結(jié),、合作的精神,。經(jīng)常留意身邊需要幫助的人,，自覺而樂意地為他們服務(wù),，掌握志愿服務(wù)的有關(guān)知識和技能，對他人富有愛心,，使學生在與那些由于他們的幫助而從中獲益的人的接觸中,，獲得深刻體驗、感受和滿足,。

（五）,、善待自己 通過各種活動感悟生命的奧秘、意義與價值,。發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點與弱點,，知道如何發(fā)揮優(yōu)勢、彌補短處,。能夠了解自己的情緒,，并學會用適當?shù)姆椒刂坪驼{(diào)節(jié)自己的情緒，進一步適應(yīng)各種社會角色,，正