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學(xué)前教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告500字篇一

姓名：金會(huì)燕

學(xué)號(hào)：1233001478151

班級(jí)：學(xué)前教育

作為學(xué)前教育的學(xué)習(xí)者,，我于2014年2月份進(jìn)行了一次幼兒園實(shí)習(xí),。進(jìn)一步體驗(yàn)了幼兒園生活,，對(duì)幼兒工作這個(gè)概念有了真正的了解，也學(xué)會(huì)了怎么當(dāng)一名合格的幼兒教師,。一．實(shí)習(xí)目的能了解幼兒園教育與教學(xué)工作的特點(diǎn),，鞏固和加深所學(xué)的工作理論知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)幼兒進(jìn)行教育,、教學(xué)工作的初步能力,，加深學(xué)生對(duì)專業(yè)的理解與熱愛。二．實(shí)習(xí)內(nèi)容

1.觀察幼兒園各年齡段教學(xué)班的一日教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,，初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過程,。

2、觀察幼兒園的環(huán)境布置與建設(shè),，了解幼兒園環(huán)境布置的特點(diǎn)及環(huán)境對(duì)幼兒園教學(xué)的作用,。

3、觀摩幼兒教師是如何組織教學(xué)活動(dòng)的,，初步了解自己未來的角色與工作狀況,。

4,、觀察保育員是如何進(jìn)行保教工作的，初步了解保教工作的重要性,。

5,、了解當(dāng)今幼兒園對(duì)幼兒教師素質(zhì)與能力的要求，明確自己的專業(yè)特點(diǎn)與努力的方向,。 三．實(shí)習(xí)過程

到了幼兒園后,，根據(jù)我的實(shí)際情況，園長(zhǎng)把我安排在中班,。在我和幼兒初步認(rèn)識(shí)和接觸的過程,，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友,，并站在他們的角度考慮問題,。

例如：

1、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒,，減少幼兒玩和睡的時(shí)間,。

2,、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理,，以游戲形式對(duì)幼兒施以各種教育，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí),，使生理器官和個(gè)性品質(zhì)都得到健康發(fā)展的,。

3、尊重幼兒的自然發(fā)展,，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo),，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。教學(xué)的過程,，也就是活動(dòng)設(shè)計(jì)過程,。活動(dòng)在學(xué)前教育中具有極其重要的意義,，活動(dòng)設(shè)計(jì)在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位,，在小學(xué)教育中活動(dòng)往往被理解為是教學(xué)的輔助形式，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部,。幼兒園里沒有單純的講授和課本,，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入，都需要通過活動(dòng)來完成,。

四．實(shí)習(xí)的收獲（1）,、本次實(shí)習(xí)達(dá)到了實(shí)習(xí)目的，圓滿,、順利地完成了實(shí)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù),，使學(xué)生初步了解了幼兒園的工作性質(zhì),、特點(diǎn)與過程，也了解了自己未來的去向與專業(yè)定位,。

（2）,、學(xué)生能夠遵守實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)紀(jì)律，在實(shí)習(xí)的過程中能夠幫助幼兒園做一些力所能及的事情,，如拖地,、打掃衛(wèi)生和環(huán)境布置等。（3）,、觀摩了幼兒園最好的,、最具有超前意識(shí)的活動(dòng)課程教學(xué)，使學(xué)生對(duì)幼兒園的教學(xué)模式有了一定的感性認(rèn)識(shí),。（4）,、每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生都寫出了見習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)專題總結(jié)，都有不同的體會(huì)與感想,。五．實(shí)習(xí)總結(jié)的體會(huì)與啟發(fā)

本次實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)先的實(shí)習(xí)目的,，完成了實(shí)習(xí)任務(wù)，使我對(duì)幼兒園和幼兒有了一個(gè)感性認(rèn)識(shí),，對(duì)專業(yè)教育的開展和使學(xué)生形成穩(wěn)定的專業(yè)思想起到了應(yīng)有的作用,。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是學(xué)前教育專業(yè)一個(gè)不可缺少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，認(rèn)真組織和高度重視實(shí)踐教學(xué)是高職教育教學(xué)的辦學(xué)特色和需要,。只有抓好各教學(xué)階段的實(shí)習(xí),，才能提高高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力，才能為高職教育的進(jìn)一步發(fā)展起到應(yīng)有的促進(jìn)作用,。

實(shí)習(xí)讓我置身于社會(huì)活動(dòng)中,，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系,，讓她們對(duì)你又愛又怕,。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動(dòng),，怕呢,，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動(dòng),。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法,，這也是一筆難得的財(cái)富。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟,，行為收斂了許多,，在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足,，提高技能水平,。這對(duì)我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。

學(xué)前教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告500字篇二

學(xué)前教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告()學(xué)前教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

姓名：金會(huì)燕學(xué)號(hào)：1233001478151班級(jí)：學(xué)前教育

作為學(xué)前教育的學(xué)習(xí)者,，我于xx年2月份進(jìn)行了一次幼兒園實(shí)習(xí),。進(jìn)一步體驗(yàn)了幼兒園生活，對(duì)幼兒工作這個(gè)概念有了真正的了解,，也學(xué)會(huì)了怎么當(dāng)一名合格的幼兒教師,。

一．實(shí)習(xí)目的能了解幼兒園教育與工作的特點(diǎn)，鞏固和加深所學(xué)的工作理論知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)幼兒進(jìn)行教育,、的初步能力，加深學(xué)生對(duì)專業(yè)的理解與熱愛,。

二．實(shí)習(xí)內(nèi)容

1.觀察幼兒園各年齡段教學(xué)班的一日教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,，初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過程。 2,、觀察幼兒園的環(huán)境布置與建設(shè),，了解幼兒園環(huán)境布置的特點(diǎn)及環(huán)境對(duì)幼兒園教學(xué)的作用。3,、觀摩幼兒教師是如何組織教學(xué)活動(dòng)的,，初步了解自己未來的角色與工作狀況。4,、觀察保育員是如何進(jìn)行保教工作的,，初步了解保教工作的重要性,。5,、了解當(dāng)今幼兒園對(duì)幼兒教師素質(zhì)與能力的要求，明確自己的專業(yè)特點(diǎn)與努力的方向,。三．實(shí)習(xí)過程

到了幼兒園后,，根據(jù)我的實(shí)際情況，園長(zhǎng)把我安排在中班,。在我和幼兒初步認(rèn)識(shí)和接觸的過程,，了解和他們相處一定要把自己扮演的角色掌握好，那就是和他們成為朋友,，并站在他們的角度考慮問題,。例如： 1、不要以正規(guī)學(xué)校教育去要求幼兒,，減少幼兒玩和睡的時(shí)間,。

2、教育方式應(yīng)符合幼兒的心理,，以游戲形式對(duì)幼兒施以各種教育,，讓幼兒在歡樂中學(xué)習(xí),，使生理器官和個(gè)性品質(zhì)都得到健康發(fā)展的。 3,、尊重幼兒的自然發(fā)展,，給以適當(dāng)?shù)膸椭椭笇?dǎo)，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展,。教學(xué)的過程,，也就是活動(dòng)設(shè)計(jì)過程?；顒?dòng)在學(xué)前教育中具有極其重要的意義,，活動(dòng)設(shè)計(jì)在幼兒教育理論課程中也占有特殊的地位，在小學(xué)教育中活動(dòng)往往被理解為是教學(xué)的輔助形式,，而在學(xué)前教育中則代表著教育的全部,。幼兒園里沒有單純的講授和課本，一切教育都需要幼兒心理和身體系統(tǒng)的投入,，都需要通過活動(dòng)來完成,。

四．實(shí)習(xí)的收獲

（1）、本次實(shí)習(xí)達(dá)到了實(shí)習(xí)目的,，圓滿,、順利地完成了實(shí)習(xí)的各項(xiàng)任務(wù)，使學(xué)生初步了解了幼兒園的工作性質(zhì),、特點(diǎn)與過程,，也了解了自己未來的去向與專業(yè)定位。

（2）,、學(xué)生能夠遵守實(shí)習(xí)時(shí)間和實(shí)習(xí)紀(jì)律,，在實(shí)習(xí)的過程中能夠幫助幼兒園做一些力所能及的事情，如拖地,、打掃衛(wèi)生和環(huán)境布置等,。

（3）、觀摩了幼兒園最好的,、最具有超前意識(shí)的活動(dòng)課程教學(xué),，使學(xué)生對(duì)幼兒園的教學(xué)模式有了一定的感性認(rèn)識(shí)。

（4）,、每個(gè)實(shí)習(xí)學(xué)生都寫出了見習(xí)報(bào)告和實(shí)習(xí)專題總結(jié),，都有不同的體會(huì)與感想。

五．實(shí)習(xí)總結(jié)的體會(huì)與啟發(fā) 本次實(shí)習(xí)達(dá)到了預(yù)先的實(shí)習(xí)目的,，完成了實(shí)習(xí)任務(wù),，使我對(duì)幼兒園和幼兒有了一個(gè)感性認(rèn)識(shí)，對(duì)專業(yè)教育的開展和使學(xué)生形成穩(wěn)定的專業(yè)思想起到了應(yīng)有的作用。認(rèn)識(shí)實(shí)習(xí)是學(xué)前教育專業(yè)一個(gè)不可缺少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),，認(rèn)真組織和高度重視實(shí)踐教學(xué)是高職教育教學(xué)的辦學(xué)特色和需要,。只有抓好各教學(xué)階段的實(shí)習(xí)，才能提高高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力,，才能為高職教育的進(jìn)一步發(fā)展起到應(yīng)

有的促進(jìn)作用,。

實(shí)習(xí)讓我置身于社會(huì)活動(dòng)中，與不同的人打交道,。和小朋友搞好關(guān)系,，讓她們對(duì)你又愛又怕。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你,，喜歡你組織的活動(dòng),，怕呢，就是讓小朋友聽你的要求,，和你一起活動(dòng),。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法，這也是一筆難得的財(cái)富,。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟,，行為收斂了許多，在今后的日子里,，我將會(huì)繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足，提高技能水平,。這對(duì)我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助,。

學(xué)前教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

本人已從教四年，這年讓我體會(huì)到了不少酸甜苦辣,，作為一名幼教,，我認(rèn)為最起碼的幾點(diǎn)就是：有愛心有責(zé)任心有童心,。在個(gè)人方面必須得得到不斷的提升學(xué)習(xí),，才能更好的培育未來的花朵。

作為一名團(tuán)員，我積極參加青年團(tuán)的相關(guān)活動(dòng),，正確行使團(tuán)章規(guī)定的權(quán)利，模范履行團(tuán)員義務(wù),，作為共產(chǎn)黨的后備主力軍,，有著不可替代的作用。自從成為共青團(tuán)員的那一刻起我便意識(shí)到了我所肩負(fù)的責(zé)任與義務(wù),，深切地感受到共青團(tuán)員不只是一個(gè)稱號(hào),，不只是一種光榮，而更是一種使命,，一種成為在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下成為思想先進(jìn)的青年的使命,。因?yàn)橥ㄟ^學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)的性質(zhì)是：“中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織,，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手,?！边M(jìn)入大學(xué)以來，我時(shí)刻銘記自己是一個(gè)光榮的共青團(tuán)員,，處處嚴(yán)格地要求自己,。但我深知更主要的是以身作則：學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，政治上要求先進(jìn),，活動(dòng)中更要積極,。

我認(rèn)真貫徹和落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，樹立科學(xué)發(fā)展觀,，積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。在實(shí)踐中我得到了很大的鍛煉，這也使我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高,，更加了解黨的基本路線,、方針和政策等的真正含義，更加堅(jiān)定共產(chǎn)黨的最終目標(biāo)——共產(chǎn)主義社會(huì)終將實(shí)現(xiàn),。下面是我在寒假時(shí)所做的實(shí)踐,，報(bào)告如下。

我在幼兒園進(jìn)行了幼兒教育的實(shí)踐,，孩子是社會(huì)的未來,，所以幼兒教育也是至關(guān)重要的!幼兒教育工作的有效開展必須以幼兒心理學(xué)的研究為基礎(chǔ)。幼教工作者為了有效地貫徹正確的教育方針,，做到科學(xué)育人,，就必須學(xué)好幼兒心理學(xué)。幼教工作者只有掌握了幼兒認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律和各年齡階段認(rèn)知發(fā)展的水平與特點(diǎn),，才能以此為據(jù)來確定適當(dāng)?shù)慕逃齼?nèi)容,、教育方法，正確組織幼兒園的各種活動(dòng),，更好地開發(fā)幼兒的智力,。例如，通過對(duì)幼兒認(rèn)知與行為的探討,，可以找到培養(yǎng)兒童集中注意力,、控制行為的有效手段，從而減少幼兒的多動(dòng)行為,。幼教工作者掌握了幼兒行為習(xí)慣與道德品質(zhì)形成的心理規(guī)律,，有助于培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣與道德品質(zhì)，也有助于對(duì)幼兒的不良品行進(jìn)行矯正。例如,，根據(jù)幼兒善于模仿的特點(diǎn),，可以采用榜樣法來消除幼兒的攻擊行為。幼教工作者掌握了幼兒個(gè)性心理的知識(shí),，了解幼兒心理發(fā)展的個(gè)體差異,，則可以進(jìn)行因材施教，促使每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展與提高,。例如,，根據(jù)幼兒的不同氣質(zhì)類型，采取不同的教育方式,，這將有利于幼兒心理的健康發(fā)展,。

大量研究表明，父母的教養(yǎng)方式,、文化水平,、職業(yè)狀況、個(gè)性,，以及親子關(guān)系,、家庭氣氛、家庭結(jié)構(gòu)等都會(huì)對(duì)幼兒的心理發(fā)展產(chǎn)生影響,，其中父母的教養(yǎng)方式與幼兒日后的個(gè)性發(fā)

展有著密切關(guān)系,。幼兒心理學(xué)的研究成果是父母掌握科學(xué)的育兒知識(shí)的源泉。父母掌握的幼兒心理學(xué)知識(shí)越多,，教養(yǎng)方式就越科學(xué),，孩子在幼兒期及日后的發(fā)展就可能越好。掌握了幼兒心理發(fā)展的一般程序,，不同年齡應(yīng)達(dá)到的發(fā)展指標(biāo),，父母就能有意識(shí)地預(yù)期自己孩子成長(zhǎng)的水平，采用符合其心理發(fā)展水平的標(biāo)準(zhǔn)與教養(yǎng)方式,，從而避免盲目地“揠苗助長(zhǎng)” 或是一味地埋怨自己的孩子不長(zhǎng)進(jìn),。

幼兒心理學(xué)的研究包括考察個(gè)體和群體的心理發(fā)展規(guī)律，預(yù)示發(fā)展的程序與模式,，建立一系列心理與行為發(fā)展的常模,，如身高、體重,、智力及社會(huì)行為發(fā)展等的年齡量表,。這些都可以作為診斷幼兒身體發(fā)育與心理發(fā)展的工具，對(duì)診斷出來的特殊幼兒進(jìn)行及時(shí)的教育與干預(yù),。另外，幼兒心理學(xué)的研究為幼兒品行障礙、孤獨(dú)癥,、多動(dòng)癥,、焦慮癥、恐懼癥等的治療提供了一些方法論的指導(dǎo),。因此,，幼兒心理學(xué)的研究對(duì)于幼兒心理健康與心理咨詢具有重要的實(shí)踐意義 從個(gè)人來說這次的實(shí)習(xí)然我學(xué)會(huì)了很多，發(fā)現(xiàn)了自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,，在對(duì)待小朋友我有足夠的耐心,，和小朋友相處的很好，能夠積極的引導(dǎo)孩子,。但對(duì)專業(yè)知識(shí)掌握得還不夠熟練,。需要提高專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際教育中的能力。這樣才能更好地發(fā)揮自己專業(yè)對(duì)教育的作用,。

學(xué)前教育專業(yè)社會(huì)暑期實(shí)踐報(bào)告

系部名稱：初等教育學(xué)院 專業(yè)：學(xué)前教育

年級(jí)：11級(jí)學(xué)前專一 姓名：xxx 學(xué)號(hào)：xx872140 實(shí)踐單位：河北省xx市金月亮幼兒園

實(shí)踐時(shí)間：xx年7月1日 至 xx 年8月31日

一,、實(shí)踐目的：初步了解幼兒園是什么，幼兒教師是什么,，幼兒教師需要做什么,，以及怎么做一名合格乃至優(yōu)秀的幼兒教師。

北京紅纓時(shí)光科技發(fā)展有限公司是中國最大幼兒園連鎖品牌（連鎖注冊(cè)號(hào)：1108000109）,，以下簡(jiǎn)稱“紅纓教育”,。目前在全國擁有連鎖幼兒園800多家，分布除西藏以外所有省份,。而金月亮幼兒園就是“紅纓教育”的其中一所連鎖幼兒園,。紅英理念：1 愿景：做中國幼兒園連鎖經(jīng)營的領(lǐng)導(dǎo)者2核心理念：讓幼教贊美生命 3 辦園宗旨：質(zhì)量為本、服務(wù)為宗,、環(huán)境為先,、價(jià)值為魂 3 團(tuán)隊(duì)文化：簡(jiǎn)單、陽光,、無條件完成任務(wù),、無條件積極關(guān)懷，每個(gè)人都在為自己打工,，我們因工作而活出生命的意義 4 口號(hào)：贏在中國,、贏在幼教、贏在未來,。紅纓的目標(biāo)是：培養(yǎng)有好身體,、好習(xí)慣、好腦瓜的陽光兒童,。

二,、實(shí)踐內(nèi)容：從7月1號(hào)開始,，我到金月亮幼兒園實(shí)習(xí)，被分配到了中（二）班,。中班的小朋友們已經(jīng)熟識(shí)了良好的日常行為習(xí)慣,。我第一周的主要工作就是了解幼兒，迅速熟悉每個(gè)小朋友的名字,、性格,、優(yōu)缺點(diǎn)及其家長(zhǎng)等和一天的日常生活流程。其中主要有八大日常生活流程：一,、入園準(zhǔn)備,，二、晨間接待,，三,、進(jìn)餐，四,、盥洗入廁,，五、午間休息,，六,、戶外活動(dòng)，七,、離園,，八、消毒流程,。幼兒園一日生活即教育,，教育幼兒，從一日生活開始,。

教育方面 每個(gè)月幼兒園都會(huì)給新教師培訓(xùn),、講課、介紹經(jīng)驗(yàn)等,。新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),，所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽課的主要對(duì)象是園里的老師,。兩個(gè)月內(nèi)我聽了許多節(jié)課,，了解了各樣的上課的方式方法，逐步掌握了一些上課技巧,。除了聽課之外,，平時(shí)我也經(jīng)常和我班級(jí)老師以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答,。知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來的,，我們必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神,，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣，積極吸取周圍其他老師的閃光點(diǎn),，才能提高自己的水平,。要做一名合格的教師,，除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德品質(zhì)。為此,，我始終用自己的愛心和耐心熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子,。在幼兒的常規(guī)方面，不怕苦,、不怕累,，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們。耐心細(xì)心地教導(dǎo)孩子們?nèi)粘Ｐ袨橐?guī)范,，糾正孩子不良習(xí)慣,。在實(shí)習(xí)期間我始終以主人公的態(tài)度，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作,，遵守實(shí)習(xí)所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。給我自己的工作注入了新的動(dòng)力。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的,，這一點(diǎn)在平時(shí)的上課紀(jì)律上可以看出來。我上課的時(shí)候由于講課不生動(dòng),，所以紀(jì)律不如其他老師上課的紀(jì)律好,。過后我也時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思，不斷的改進(jìn),，通過自己的努力,，也學(xué)到了一些方法。

保育方面 我做了很多極少做的事情,，也學(xué)會(huì)不少,。比如給幼兒穿褲子、喂飯,、哄他們睡覺,、給他們蓋毛巾、梳頭發(fā),、洗尿濕的褲子等等,。晨檢一般檢查孩子的面部氣色、有無發(fā)熱,、感冒,、有無手足口等可傳染疾?。晃鐧z主要檢查孩子們面部氣色和有沒有發(fā)熱,、感冒等生病跡象,。

三、實(shí)踐結(jié)果：經(jīng)歷了兩個(gè)月的實(shí)習(xí)生活,，讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣,。回顧和孩子們一起走過的日子,，不禁想起自己的學(xué)生時(shí)代,，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮，一份靈活,，一份大膽,。孩子的能力一代比一代強(qiáng)，要求也越來越高,。因此,，要想在孩子中樹立起好老師的形象，還需要走一段不尋常的摸索之路,。四,、實(shí)踐總結(jié)：社會(huì)實(shí)踐，是學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會(huì),，接觸社會(huì)，了解社會(huì),，投身社會(huì)的良好形式,，是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道，是提升思想,，修身養(yǎng)性,，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐,，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面,，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。一切認(rèn)識(shí)都實(shí)踐,。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性,。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展,。實(shí)踐的不斷發(fā)展，不斷提出新的問題,，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。而隨著這些問題的解決，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高,。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念，吸收新的思想與知識(shí),。兩個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖一晃而過,，卻讓我學(xué)到了很多學(xué)校里學(xué)不到的東西，也讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西,，而這些東西將讓我終生受用。在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)和自己的努力下,，我的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中尋求其他知識(shí),，明確目標(biāo)，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,，表現(xiàn)自已，才能夠做一名合格的幼兒教師,，一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名教師不容易,，當(dāng)一名優(yōu)秀的教師更不容易，而當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒教師可以算是及其的不容易,。但我喜歡這個(gè)職業(yè),，我熱愛這個(gè)職業(yè)，所以我一定會(huì)盡我最大的努力,，做一名優(yōu)秀的幼兒教師,！社會(huì)實(shí)踐

學(xué)院：

班級(jí)：姓名：

學(xué)號(hào)：

實(shí)踐課題：關(guān)于學(xué)前教育的社會(huì)調(diào)查與實(shí)踐

時(shí)間地點(diǎn)：市機(jī)關(guān)幼兒園、金色搖籃幼兒園等

實(shí)踐時(shí)間：xx年8月9號(hào)——13號(hào)

實(shí)踐目的及背景：近期國家出臺(tái)了《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》,，第一次將學(xué)前教育納入了國家教育發(fā)展規(guī)劃,，也強(qiáng)調(diào)“公辦與民辦并舉，完善成本分擔(dān)機(jī)制”,，指出,，到xx年,，普及學(xué)前一年教育，基本普及學(xué)前兩年,，有條件的地區(qū)普及學(xué)前三年教育,。這說明國家一開始重視學(xué)前教育，學(xué)前教育回歸公益成為xx年政府寫入教育規(guī)劃的鄭重承諾,。而近期發(fā)生的一些事,，一些現(xiàn)象仍令人憂心：陜西西安兩歲半的涵涵因被遺忘在幼兒園的班車上7個(gè)小時(shí)候窒息死亡；某地一位90多歲的老人為曾孫在幼兒園門口排隊(duì)十幾個(gè)小時(shí),，為的是孩子能有個(gè)進(jìn)園的機(jī)會(huì),；南京一個(gè)只收80人的知名幼兒園光關(guān)系遞過來的條子就800多張。在這些現(xiàn)象的背后,，我媽不禁思考,，如何給當(dāng)下的孩子一個(gè)公平的起點(diǎn)？

所以,，為了更好的了解學(xué)前教育,，我們對(duì)乳山市的一些幼兒園進(jìn)行了調(diào)查，對(duì)你家長(zhǎng)做了問卷調(diào)查,，并且對(duì)南山幼兒園園長(zhǎng)做了訪談,。

實(shí)踐內(nèi)容：我們先后到了藍(lán)天幼兒園、商業(yè)幼兒園,、金色搖籃,、寶威幼兒園、機(jī)關(guān)幼兒園,、笙歌幼兒園進(jìn)行了調(diào)查,。雖然我們沒有機(jī)會(huì)進(jìn)入各個(gè)幼兒園深入了解，但我們發(fā)現(xiàn),，有些幼兒園門衛(wèi)很嚴(yán),，園門緊鎖，但有些幼兒園根本沒有門衛(wèi),，門也是開著的,，安全得不到保障。在一所幼兒園門外,，我們竟然看到一個(gè)孩子在沒有老師的陪同下自己走出園門買冰欺凌,。孩子的安全問題令人擔(dān)憂。

《幼兒園工作規(guī)程》中指出,，游戲戶外活動(dòng)應(yīng)每天2—4哥小時(shí)以上,，幼兒園教育活動(dòng)是“有目的，有計(jì)劃地引導(dǎo)幼兒生動(dòng)、活潑,、主動(dòng)活動(dòng)的多種形式的教育”,。而在我們調(diào)查的幼兒園中，只有一所的孩子在老師的帶領(lǐng)下進(jìn)行戶外活動(dòng),。大部分幼兒園的戶外活動(dòng)場(chǎng)地簡(jiǎn)陋,，有些游戲設(shè)施甚至已經(jīng)生銹?？上攵?，孩子們?cè)趺磿?huì)喜歡戶外活動(dòng)，即便是想要戶外活動(dòng),，這些不安全因素又怎么能讓家長(zhǎng)們放心呢,？

在我們調(diào)查的幼兒園中只有機(jī)關(guān)幼兒園是公辦的，安全,、設(shè)施方面相對(duì)較好,。通過上網(wǎng)我得知，我國xx年的功力幼兒園又18萬,，到xx年下降到11萬,，而近幾年公立幼兒園數(shù)量仍呈減少趨勢(shì)。在這背后不僅是孩子良好學(xué)前教育環(huán)境的減少,，更反映了某種社會(huì)現(xiàn)象。有關(guān)專家提到,，建立公立幼兒園應(yīng)是職工單位的責(zé)任,，而原本的職工單位進(jìn)行改制，為了減少運(yùn)營成本就將其推向市場(chǎng),，教育局,、政府又不管，導(dǎo)致原本的公辦幼兒園變成了民辦,。說到底,，還是一些群體沒有擔(dān)起應(yīng)負(fù)的責(zé)任。

諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)得主jamesheckman專門撰文,，從人力資本投入角度對(duì)學(xué)前教育的價(jià)值進(jìn)行了分析,，提出：學(xué)前教育是最值得投入的教育領(lǐng)域，在對(duì)所有教育階段的投入中,，只有對(duì)學(xué)前教育和小學(xué)低年級(jí)的投入所產(chǎn)生的回報(bào)超過了成本機(jī)會(huì),。而教育與心理學(xué)界大量研究發(fā)現(xiàn)，兒童學(xué)前的準(zhǔn)備狀況對(duì)其今后的血液成就和發(fā)展高度相關(guān),。中國共產(chǎn)黨十七大明確指出：“要重視學(xué)前教育”,。學(xué)前教育進(jìn)入黨的代表大會(huì)在我國歷史上還是第一次。

雖然國家已經(jīng)將“發(fā)展學(xué)前教育”提到相當(dāng)突出位置，但在幼兒園問題上,，幼兒“入園難”,、幼兒園成為“憂兒園”，仍是困擾年輕父母的難題,。正規(guī)民辦幼兒園收費(fèi)高,、公辦幼兒園又太少，“山寨”幼兒園于是順勢(shì)而出,，但他們辦學(xué)場(chǎng)地小,，安全、衛(wèi)生,、監(jiān)管都存在一定隱患,。為了更好的了解這些社會(huì)現(xiàn)象，我們針對(duì)家長(zhǎng)做了一份關(guān)于學(xué)前教育的調(diào)查問卷,。問卷調(diào)查內(nèi)容如下：

我們對(duì)機(jī)關(guān)幼兒園,、金色搖籃幼兒園的家長(zhǎng)進(jìn)行了問卷調(diào)查。在調(diào)查的家長(zhǎng)中,，有46.7%的家庭月收入在xx—4000元之間,，有26.7%家庭月收入在xx以下，月收入在4000—6000元和6000元以上的家庭分別占13.3%,。而每月在孩子生活方面的支出有46.7%的再500—1000元,，有33.3%在500元以下，1000元以上的占少數(shù)這兩組數(shù)據(jù)表明,，大部分家庭每月在孩子生活方面的支出占家庭月收入的1/4,。孩子每年在幼兒園的收費(fèi)4000—10000元的都

有，其中4000元左右占33.3%,，其余6000,、7000、8000元所占的比例不等,?？梢娒磕暧變簣@的學(xué)費(fèi)也是站了家庭支出不小的一部分。在問到為孩子選擇幼兒園的原因時(shí),，有73.3%的家長(zhǎng)選擇了“離家近”,，有20%是因?yàn)殡x工作單位近，有7.6%是其他原因,，跟費(fèi)用沒有多少關(guān)系,。有53.3%的家長(zhǎng)認(rèn)為“入園難、入園貴”這一問題在乳山不存在,，有26.7%的家長(zhǎng)認(rèn)為這一問題不普遍,，僅有20%家長(zhǎng)認(rèn)為很突出。總體說來,，家長(zhǎng)對(duì)于幼兒園的收費(fèi)還是可以接受的,，而且幼兒園的數(shù)量也基本能保證孩子可以受到學(xué)前教育。對(duì)于“您了解您孩子所上的幼兒園嗎,？”這一問題,，有60%家長(zhǎng)表示了解，有33.3%的家長(zhǎng)表示一般,，沒有特別了解的,。當(dāng)然，對(duì)于孩子所上的幼兒園無論是從孩子,、老師還是不同家長(zhǎng)口中都會(huì)有所了解,，但真正能實(shí)際了解的卻寥寥無幾。而且雖然60%的家長(zhǎng)表示對(duì)孩子所上幼兒園的安全,、衛(wèi)生,、設(shè)施等方面表示放心，有33.3%家長(zhǎng)表示一般,，有6.7%的家長(zhǎng)表示不是很放心,，但并沒有家長(zhǎng)表示非常放心?？磥碓谧罱變簣@發(fā)生的一系列事情下家長(zhǎng)還是有所擔(dān)憂,。對(duì)于孩子在幼兒園學(xué)到知識(shí)多少這一問題上，有86.7%的家長(zhǎng)認(rèn)為一般,，而且有53.3%的孩子參加了特長(zhǎng)班,，例如跆拳道、英語,、舞蹈、美術(shù),、珠心算等,，每年收費(fèi)也都在1000以上。這些學(xué)費(fèi),、生活費(fèi)算下來家庭 每年對(duì)孩子的支出至少在6000元以上,，基本占家庭年收入的14。在被問到對(duì)幼兒園或?qū)W前教育有什么意見和建議時(shí),，有家長(zhǎng)表示“孩子的個(gè)性發(fā)展與安全關(guān)注怎么和諧發(fā)展是一大難題”,，也有家長(zhǎng)表示“幼兒園最好盡早成為國家的一種義務(wù)教育”，還有的家長(zhǎng)表示“老師教育孩子應(yīng)耐心,、細(xì)心,、認(rèn)真”等。

通過這次問卷調(diào)查我們了解到，雖然在各個(gè)地區(qū)存在 “入園難,，入園貴”的問題在乳山不是很普遍,，但孩子每年占家庭收入14的比例的確給一些家庭造成一些壓力。

為了更好人情現(xiàn)象的本質(zhì),，我們對(duì)南山幼兒園的園長(zhǎng)進(jìn)行了訪談,。

問：老師您好，我們想問一下您的幼兒園是公辦還是民辦呢,？

答：是民辦的,。

問：您對(duì)于國家最近出臺(tái)的《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》中提出的“公辦民辦并舉，大力發(fā)展普惠性幼兒園”怎么看,？

答：這個(gè)當(dāng)然好啦,。呵呵?國家能對(duì)學(xué)前教育這么重視我們都很高興，這樣孩子們受到的學(xué)前教育也會(huì)更有保障,。如果你們是家長(zhǎng)不也會(huì)很高興嗎,？ 問：恩，是的,。那當(dāng)下我國各個(gè)地區(qū)普遍存在著“入園難,，入園貴”，咱這所幼兒園能普及到各個(gè)階層,，包括工人,、農(nóng)民嗎？

答：我感覺不存在這個(gè)問題,，因?yàn)樵凼凶?cè)的幼兒園有17所,，而選擇貴的還是較便宜的就看家庭情況了。

問：您這的老師大部分都是什么學(xué)歷呢,？那么就您所知我市其他幼兒園呢,？

答：我們這的老師都是幼師畢業(yè)的，其他幼兒園啊,，基本都是吧,。但還有一些是在編的小學(xué)老師，水平低,、年齡大,，不適合教學(xué)的就會(huì)被派到幼兒園，教育局統(tǒng)一發(fā)工資,。

問：哦,？還有小學(xué)教師啊,！那國家近幾年對(duì)學(xué)前教育的經(jīng)費(fèi)只占總教育經(jīng)費(fèi)的1.3%,，而世界平均為3.8%,，我們認(rèn)為國家確實(shí)對(duì)學(xué)前教育投入缺少力度，您如何看待呢,？

答：這個(gè)我也覺得是,。在希望政府加大投入力度的同時(shí)把應(yīng)該實(shí)現(xiàn)的空條文盡量做到。因?yàn)樽罱逻_(dá)的條文中有分配保安的安排,，并沒有實(shí)現(xiàn),。

問：國家對(duì)咱園有沒有教育撥入呢？如果有,，您都主要運(yùn)用到什么地方了呢,？

答：沒有，只有機(jī)關(guān)幼兒園這樣的公辦的大型設(shè)備才會(huì)有所撥入,。

問：那您認(rèn)為政府有必要對(duì)辦幼兒園擔(dān)負(fù)起一定的責(zé)任嗎,？您認(rèn)為政府應(yīng)該在幼兒園的哪些方面有更多的投入呢？

答：當(dāng)然有必要了,，而且最好在大型設(shè)施,、醫(yī)療、保安方面給與支持,。這些對(duì)孩子都是至關(guān)重要的,。問：恩，是的,，孩子的安全關(guān)系到的是一個(gè)家庭,，一個(gè)社會(huì)。那么教育局是否會(huì)定期查一些衛(wèi)生,、設(shè)施等,？

答：會(huì)查的。不過說實(shí)話吧,，教育局檢查時(shí)一般都只根據(jù)我們提供的材料,，并不進(jìn)行深入核實(shí)。

問：在此之前我們也查了相關(guān)資料,，發(fā)現(xiàn)近幾年公辦幼兒園的數(shù)量呈下降趨勢(shì),，您認(rèn)為有什么原因呢？而且您能不能說一下咱市最近幾年幼兒園的發(fā)展趨勢(shì),？

答：這跟政府的重視程度，政府對(duì)公辦幼兒園投入力度不夠有關(guān)吧,。

問：您也知道最近各地幼兒園發(fā)生了不少事,，從而暴露出了一些問題，您對(duì)此有什么看法呢,？咱園針對(duì)這些有沒有采取什么措施呢,？

答：我覺得應(yīng)該真正落實(shí)好早中晚點(diǎn)名制度,，避免意外，在沒有監(jiān)控條件的情況下,，完善報(bào)警系統(tǒng),。問：那孩子在幼兒園都干些什么呢？

答：我們主要是游戲?yàn)橹?，盡量避免小學(xué)化教育,，以游戲?yàn)橹鳌５议L(zhǎng)普遍要求讓孩子多學(xué)些跟小學(xué)靠近的知識(shí),，所以我們也會(huì)適當(dāng)教些漢字,、字母什么的。

問：恩,，家長(zhǎng),，老師都是希望孩子好。好的,，老師,，謝謝您對(duì)我們的支持，希望您身體健康,，工作順利,，也希望您的幼兒園越辦越好！

關(guān)于安全問題,，我們發(fā)現(xiàn)沒有保安的幼兒園只是把門鎖上,，起到了一定作用，但很不可靠,，況且有些保安并沒有經(jīng)過正規(guī)培訓(xùn),，對(duì)突發(fā)事件應(yīng)急意識(shí)、措施等不到位,，仍令人擔(dān)憂,。所以，我們建議市里的公安每人每月少休息一天,，為幼兒園執(zhí)勤,，可能會(huì)好些。

另外,，幼兒園的大型設(shè)施的安全性,、幼兒教室和玩具的消毒，以及擁有醫(yī)療人員應(yīng)對(duì)急性事件也都是關(guān)乎孩子健康成長(zhǎng)的大問題,。

通過本次社會(huì)實(shí)踐,，我們了解到，在乳山,，雖然“入園難,、入園貴”不突出,，但孩子每年占家庭總收入的14支出也足以讓家長(zhǎng)倍感壓力。如今在市里公辦民辦幼兒園數(shù)量極度的不協(xié)調(diào),，也必然會(huì)對(duì)孩子的學(xué)前教育受到影響,。

《新聞周刊》中提到了三點(diǎn)措施：強(qiáng)化政府責(zé)任，將學(xué)前教育納入公共服務(wù)體系,；公辦民辦并舉,，大力發(fā)展普惠性幼兒園；加強(qiáng)幼師隊(duì)伍建設(shè),，提高學(xué)前教育吸引力,。這三點(diǎn)措施很全面，我想這對(duì)各方力量都是一個(gè)督促,，也能更好促進(jìn)學(xué)前教育的發(fā)展,。

通過這次社會(huì)實(shí)踐我不但了解了我市的學(xué)前教育現(xiàn)狀，也懂得了很多,，比如擔(dān)負(fù)起自己的責(zé)任,，如何更全面的想問題。

普及學(xué)前教育,，希望那不只是一則規(guī)劃綱要,。

學(xué)

前

教

育

實(shí)

踐

調(diào) 查

報(bào)

告

姓名：茹愛麗

學(xué)號(hào)：1041001469308 時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間來幼兒園實(shí)習(xí)已經(jīng)四個(gè)月了,，四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活除了工作經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)上的豐碩外,，最大的收獲莫過于“轉(zhuǎn)變”二字。從校園思維模式到職場(chǎng)思維模式的轉(zhuǎn)變,，為今后盡快適應(yīng)融入職場(chǎng)生涯奠定了基礎(chǔ),。說到從校園模式到職場(chǎng)思維模式就不得不把角色定位。從進(jìn)幼兒園開始,，就要求自己以老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,，不能將學(xué)生行為帶到工作環(huán)境中，但是在學(xué)習(xí)新的知識(shí)時(shí)要保持謙虛的態(tài)度,。四個(gè)月的實(shí)習(xí)快要結(jié)束了,，我的感受只能用八個(gè)字來概括“雖然辛苦，但很充實(shí)”剛開始的時(shí)候感覺時(shí)間好漫長(zhǎng),，四個(gè)月呀,，什么時(shí)候才能熬到頭啊，可是,，轉(zhuǎn)眼間,，最后一個(gè)月已經(jīng)來到了。當(dāng)這一天真來時(shí),，突然對(duì)實(shí)習(xí)產(chǎn)生了一種難以割舍的情感,，幼兒園的實(shí)習(xí)讓我在快樂中獲取很多知識(shí)，學(xué)到了許多幼兒園的實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn),，這為我以后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。成為我珍視的寶貴財(cái)富。我的總結(jié)有以下：

一,、陶冶情操,、修身養(yǎng)性

作為一名幼兒教育工作者，要想完成教書育人的責(zé)任,，首先必須具備良好的政治思想素質(zhì),，樹立正確的世界觀和人生觀。在這一年中我認(rèn)真參加每次政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。作為川一聯(lián)合團(tuán)支部書記我努力團(tuán)結(jié)團(tuán)員,，與團(tuán)員共同合作共同前進(jìn)。有句成語是：只要功夫深,，鐵杵磨成針,。是的，作為一名年青教師,，我在工作中無意中會(huì)考慮不周顯得毛毛糙糙,，不甚妥當(dāng)。當(dāng)意見,、建議來臨時(shí),，現(xiàn)在的我不再不悅，不再拒絕,。而是以更高的要求來要求自己,，努力告誡自己：換個(gè)角度靜心仔細(xì)想想如何能的好一些。讓別人滿意,，自己高興,。

二、不斷學(xué)習(xí),，努力提高自身素質(zhì)

在這四個(gè)月中,，我不僅有了優(yōu)秀的師傅傳授我為人處事的點(diǎn)點(diǎn)滴滴而且又有幸參加名教師李慰宜老師的培訓(xùn)班。在學(xué)習(xí)中我認(rèn)真聽取經(jīng)驗(yàn),，仔細(xì)記錄,，并在活動(dòng)后的空余時(shí)間認(rèn)真思考推敲，有目的的在班中進(jìn)行一些嘗試,。如：幼兒在進(jìn)行涂色時(shí),，由于小肌肉群發(fā)育未完全，手眼協(xié)調(diào)能力弱,，注意又以無意注意為主,，所以他們的作品往往會(huì)出現(xiàn)白色空隙,，會(huì)畫到邊線外。針對(duì)此現(xiàn)象,，我嘗試著用孩子們的語言用兒歌地形式幫助孩子們自我提醒自我約束,，從而在愉快地念兒歌聲中又濃又滿地著色。色彩鮮艷了,，孩子的成功感得到了滿足,，從而作畫的興趣也 提高了。

在教研活動(dòng)中,，我也能認(rèn)真投入,，認(rèn)真學(xué)習(xí)。我感到人人都是我的師長(zhǎng),，我能學(xué),，要學(xué)的東西還很多。如：幼兒數(shù)學(xué)教育活動(dòng)中教師規(guī)范,、正確,、科學(xué)的語言。教具的設(shè)計(jì)要根據(jù)幼兒年齡特點(diǎn),，等等,。

在各次教育活動(dòng)交流，質(zhì)量自查,，在六·一兒童節(jié)中,我都能積極準(zhǔn)備認(rèn)真參與,。每次實(shí)踐后我總對(duì)我自己說：“這并不是過了，就結(jié)束了,。而是仔細(xì)想想,，認(rèn)真聽聽，好好學(xué)學(xué),。哪兒還不夠,，該怎樣做會(huì)妥當(dāng)?！蓖ㄟ^這一次次的自我反思與實(shí)踐,，我覺得我自己只要堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)、認(rèn)真做,，我會(huì)做的更上一層樓的,。在空余時(shí)間，我會(huì)閱讀一些自己訂的幼教雜志,，去圖書館翻閱有關(guān)幼教資料,，去書城自費(fèi)購買與教育教學(xué)有用的各類書籍和音像資料進(jìn)行觀看學(xué)習(xí)。我學(xué)的有滋有味，我深切的感受到學(xué)習(xí)對(duì)自己的幫助確實(shí)很大,。

三,、全身心的投入，熱愛尊重理解幼兒

為了讓每個(gè)孩子都能長(zhǎng)好,、學(xué)好,、玩好，每人的能力在原有基礎(chǔ)上有所提高,，我根據(jù)班級(jí)情況以“綱要”為準(zhǔn)則，制訂班級(jí)計(jì)劃,、月周計(jì)劃,、等各類計(jì)劃。在半日活動(dòng)中不僅以游戲貫穿各科教學(xué),，并積極使用肯定鼓勵(lì)等方法,，使幼兒身心愉快地學(xué)習(xí)，使每個(gè)學(xué)生都能在原有基礎(chǔ)上有所提高,。

幼兒園是個(gè)兒童的世界,，而我們正生活在這色彩斑斕地兒童世界里，要用我們的愛心去撥動(dòng)一棵棵幼嫩的心弦,，彈奏美妙地樂章,，用愛心去滋潤(rùn)一株株纖細(xì)的幼苗，培育他們,。我們要善于觀察,，發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，在與孩子的相處中,，尊重?zé)釔勖恳粋€(gè)孩子,，不僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時(shí)也要對(duì)那些特別的孩子給予更多的關(guān)愛,。

在這中思想的指導(dǎo)下,，平時(shí)我注意細(xì)心、耐心地體貼他們,，關(guān)心他們,，愛護(hù)他們。如：本學(xué)期琦琦剛從崇明轉(zhuǎn)學(xué)來我園,。剛來時(shí)由于陌生再加上心臟動(dòng)過手術(shù),，在心理與身理上對(duì)與其他幼兒交往存在距離，沒朋友,。為此,，她本人總顯得郁郁寡歡，我也看在眼里，急在心里,。針對(duì)此情況,，我便主動(dòng)牽線搭橋幫她找朋友，幫他們互相介紹,。并時(shí)時(shí)提供任務(wù),、困難給他們，讓他們共同完成,。在活動(dòng)中也給她們便利,，讓她們彼鄰而居，多接觸多交往,。漸漸地小琦琦的臉上有了笑容有了朋友,，教室里有了她與別人的交談聲。對(duì)此改變,，我還不滿足,，我試著讓

她多發(fā)言并及時(shí)以動(dòng)作、語言,、眼神給予她表揚(yáng)和肯定?，F(xiàn)在，小琦琦已從沉寂變?yōu)榱嘶钴S,。由于我?guī)退叱隽死Ь?，現(xiàn)在的她對(duì)我特別的親。無論我教什么她都學(xué)的有滋有味,。平時(shí),，我也盡可能尋找每個(gè)孩子身上的閃光點(diǎn)?；顒?dòng)中,，當(dāng)孩子們提出建議時(shí)，我總是用滿意的眼光支持他們,，并鼓勵(lì)他們有自己的想法,，讓大家大膽的暢所欲言。

四,、隨即教育,，事半功倍

孩子們還小對(duì)于常規(guī)的教育除了語言要求以外，教師適時(shí)的點(diǎn)撥也很重要,。如：起床了,，孩子們穿好衣服往外走。此時(shí)的我便會(huì)輕輕走到領(lǐng)子未翻好的幼兒身邊,，舉手幫一幫或輕輕耳語一句：“看看你的領(lǐng)子,?！薄：⒆颖銜?huì)高興地接受,。連續(xù)多次之后,，檢查領(lǐng)子也就成為了習(xí)慣。又如：在外出活動(dòng)及日?；顒?dòng)中我會(huì)適時(shí)告訴幼兒：“什么是常綠樹,，什么是落葉樹；什么會(huì)浮,，什么會(huì)沉,？等等?！蓖ㄟ^這種非正式的談話與教育孩子們?cè)诓恢挥X中愉快地學(xué)到了知識(shí),。

通過這四個(gè)月的工作中，我很幸運(yùn)學(xué)到了不少東西,，業(yè)務(wù)上也努力做了一些。但這還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，尤其在教學(xué)活動(dòng)的語言組織上還很稚嫩,。我將在未來的新的世紀(jì)中繼續(xù)多學(xué)，多思,、多試努力把工作做的更好,。

古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者,?！迸d趣對(duì)于一個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)來說是一個(gè)至關(guān)重要的條件。興趣是學(xué)習(xí)入門的階梯興趣孕育著愿望,，興趣溢生動(dòng)力,。那么如何才能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣呢？其實(shí)這不只是學(xué)生的問題,，老師也要有激情與耐心,，這是做位一名老師應(yīng)該具備的。激情與耐心,，就像火與冰,，看似兩種完全不同的東西，卻能碰撞出最美麗的火花,。其實(shí),，不管在哪個(gè)行業(yè)，激情和耐心都是不可或缺的,。激情讓我們對(duì)工作充滿熱情,，愿意為共同的目標(biāo)奮斗；耐心又讓我們細(xì)致的對(duì)待工作，力求做好每個(gè)細(xì)節(jié),，精益求精,。激情與耐心互補(bǔ)促進(jìn)，才能碰撞出最美麗的火花,，工作才能做到最(向你推薦)好,。

初為人師，總是有些緊張,。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時(shí)映入眼簾的是孩子們的小作品,，吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場(chǎng)地,?？吹窖矍暗囊磺校腋杏X頓時(shí)回到了童年時(shí)光,，進(jìn)入了童話的王國,，孩子們的世界。

我?guī)е邼c忐忑抱著課本和教案走上講臺(tái)時(shí),，盡管我做了很多準(zhǔn)備,，但當(dāng)我真正面對(duì)那么多雙眼睛時(shí)，我還是緊張了,?！靶∨笥褌儯F(xiàn)在開始上課,?！蔽覚C(jī)械得重復(fù)了在臺(tái)下不知念了多少遍的開場(chǎng)白。然而,，這句話說完,，下句該說什么呢？突然間我的腦袋一片空白,，只能感覺到有幾十雙眼睛正齊刷刷地盯著我,，讓我感到十分地不自在。短暫的猶豫之后,，我剩下來的只有微笑,，因?yàn)槲蚁肫鹆四蔷湓挘骸拔⑿κ欠▽殹,！睂W(xué)生也對(duì)著我微笑,，看著他們那一張張稚氣的面孔，我所有的緊張都在這一瞬間消失了,，透過那一雙雙澄澈的眼睛,，我也似乎讀到了那一顆顆純凈的心,。在此后的時(shí)間里，我一直微笑著,。所以,，課堂氣氛也顯得輕松活潑了一些，20分鐘的課一下子就過去了,。五,、缺點(diǎn)與不足

在組織幼兒活動(dòng)時(shí)我看到了自己的不足，如對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言,，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理,。說出了自己的不足，我也向老師請(qǐng)教過,，得出結(jié)論是大部分都是因?yàn)槲沂切率掷蠋熢斐傻?，慢慢的磨練?huì)讓我這些不足得到改進(jìn)。

以前我比較注重于對(duì)有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí),，常常忽略了對(duì)幼兒生活常規(guī)的關(guān)注,。這一次在幼兒園實(shí)習(xí)，第一次完整的觀察了幼兒園一日的生活,，發(fā)現(xiàn)其實(shí)訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項(xiàng)重要的任務(wù),，一門值得重視的學(xué)問。黃老師很會(huì)利用機(jī)會(huì)對(duì)幼兒進(jìn)行隨機(jī)教育,，把有計(jì)劃的教育和隨機(jī)教育相結(jié)合。如,，我們班有兩位小朋友浪費(fèi)洗手液,，黃老師就會(huì)跟小朋友說明我們幼兒園的洗手液是怎么來的，不能浪費(fèi),，我們要爭(zhēng)當(dāng)勤儉節(jié)約的好孩子,。這些日常突發(fā)事件都成為教師培養(yǎng)幼兒行為習(xí)慣的機(jī)會(huì)。

這幾個(gè)月來,，我辛苦地訓(xùn)練他們,，從不要求他們要將課文讀熟，我只要他們懂得禮貌,，知道何時(shí)該說對(duì)不起,、何時(shí)該說謝謝、何時(shí)要問好,，從不要求他們唱歌要把調(diào)音唱準(zhǔn),，我只要他們盡興地唱歌，快樂地跳舞,，從不曾在他們游戲歡笑的時(shí)候制止他們,，我只要他們記得將玩具歸位,、只要他們別去剝奪同伴們的快樂。跟他們相處這些日子來,，我總是用于其它老師的方式跟他們溝通,，不必大聲地管

教他們，他們就比其他大哥哥大姐姐乖巧聽話,，不必打罵他們,，只要抱著他們說說話，一次,、兩次他們就不再犯錯(cuò),。一天有三之一的時(shí)間，他們都在我身邊,。每個(gè)孩子都一樣,，他們是我的，他們的父母把孩子交到我手上,，這群平均不到三歲的孩子,，此時(shí)應(yīng)在父母身邊，享受著呵護(hù)的,，卻因?yàn)楦改傅墓ぷ鳠o暇照顧,，所以把他們放到這里。某些孩子的父母說,，孩子的成長(zhǎng)就這么一次,，很遺憾錯(cuò)過這么多，而我何起有幸,，看到這么多孩子的成長(zhǎng),，因?yàn)楹⒆影謰尩拿β担赃€不到上小班的年齡,，就得把孩子送到園所來,，我無法一一喂他們吃飯，所以,，他們必須自己學(xué)著自立自強(qiáng),，他們必須從鬧脾氣罷食、一直到學(xué)會(huì)自己拿湯匙吃飯,，從總是吃了滿地飯?jiān)侥茏约菏帐白肋叚h(huán)境,，我腦中收集了無數(shù)個(gè)他們成長(zhǎng)的畫面，而這些畫面連他們的父母都沒機(jī)會(huì)看見,。我很珍惜這一切的,，我給他們的是他們?cè)谌魏蔚胤蕉伎梢垣@得的，但他們給我的,，卻是特別的,、很無價(jià)的,。

通過這次的實(shí)習(xí)，我掌握了一些與幼兒相處的方法,，這是一筆難得的財(cái)富,。實(shí)習(xí)讓我的思想逐漸成熟，也使我懂得了：“學(xué)高為師,，行正為范”的道理,。在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足,，提高技能水平。這四個(gè)月不僅是我人生中一段珍貴的回憶,，更是我另一段人生的起點(diǎn),，我相信在未來的路上我會(huì)做得更好。

內(nèi)容僅供參考

學(xué)前教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告500字篇三

學(xué)前教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

一,、調(diào)查目的：了解xx縣豐樂鎮(zhèn)小天使幼兒園幼兒后勤服務(wù)水平情況

二,、調(diào)查對(duì)象：幼兒園教師、幼兒小朋友及其家長(zhǎng)

三,、調(diào)查內(nèi)容：

我縣絕大部分幼兒園后勤服務(wù)水平落后,，我對(duì)務(wù)川縣豐樂鎮(zhèn)小天使幼兒園的后 勤工作組做了為期一月的調(diào)查。調(diào)查的內(nèi)容主要包括：膳食(早餐,、午餐),、環(huán) 境美化、衛(wèi)生情況等方面,。我從從小班到大班中抽取老師幼兒各五名及五名幼兒 家長(zhǎng),，就以上問題對(duì)調(diào)查對(duì)象實(shí)行調(diào)查。

四,、調(diào)查方法：詢問法、查資料法

五,、調(diào)查時(shí)間：201x 年 9 月 10 日-201x 年 10 月 10 日

六,、調(diào)查地點(diǎn)：xx縣豐樂鎮(zhèn)小天使幼兒園

七、調(diào)查對(duì)象：幼兒園小朋友及家長(zhǎng)

八,、調(diào)查人：王x

豐樂鎮(zhèn)小天使幼兒園幼兒后勤服務(wù)水平情況的調(diào)查報(bào)告

幼兒每天一半的時(shí)間在幼兒園里度過,，園內(nèi)的膳食是否科學(xué)合理，環(huán)境是 否優(yōu)美,，衛(wèi)生是否達(dá)標(biāo),，這些問題都關(guān)乎千家萬戶，影響一個(gè)孩子的成長(zhǎng),。我在 201x 年 9 月 10 日到 201x 年 10 月 10 日對(duì)務(wù)川豐樂鎮(zhèn)小天使幼兒園的幼兒園小 朋友以及家長(zhǎng),，采用調(diào)查問卷的方式,，對(duì)該院后勤服務(wù)水平情況作了調(diào)查,。

一,、調(diào)查的基本情況

針對(duì)后勤服務(wù)水平普遍較差的情況，我從幼兒園小中大學(xué)前班各抽出十位家 提出了以下幾個(gè)問題來調(diào)查,。如家長(zhǎng)幼兒對(duì)每日早中餐是否滿意;老師家長(zhǎng)對(duì)校 園環(huán)境是否滿意;家長(zhǎng)幼兒是否對(duì)園內(nèi)衛(wèi)生滿意,。

二,、該院后勤服務(wù)水平方面存有的問題及分析

通過調(diào)查我發(fā)現(xiàn)小天使幼兒園膳食(早餐、午餐),、衛(wèi)生情況,、環(huán)境美化等 方面均有一些不足之處，其具體表現(xiàn)為：早中餐食物較為單一化,，營養(yǎng)不全面;衛(wèi)生存有死角,，廁所未即時(shí)消毒;校園綠化較差，無花草樹木裝點(diǎn),。其原因如下：

1,、膳食方面

因?yàn)閳@內(nèi)沒有先進(jìn)的保鮮設(shè)備和技術(shù)，所以后勤組通常就只能采購儲(chǔ)存時(shí)

間 較長(zhǎng)的原料和食物,，如面粉和餅干等,。

2、衛(wèi)生情況方面

因?yàn)闆]有衛(wèi)生工作沒有具體到人,，后勤組人力緊張,，工作量大，在園內(nèi)墻角 和樓道的拐角處堆有少量垃圾,，消毒不即時(shí),，廁所里有蛆蟲和蒼蠅。

3,、校園綠化方面

校園空地基本都硬化成水泥地,，在規(guī)劃和建設(shè)幼兒園的時(shí)候，沒有設(shè)計(jì)專門 的綠化場(chǎng)所,，現(xiàn)在的幼兒園沒有花草樹木裝點(diǎn),，沒有綠意。

三,、改善后勤服務(wù)水平的方法措施

針對(duì)以上情況,，我認(rèn)為要提升小天使幼兒園的辦學(xué)水平，必須提升它的后勤 服務(wù)水平水平,。那么怎樣提升幼兒園的后勤服務(wù)水平呢?我認(rèn)為能夠從以下幾個(gè) 方面入手：

1,、膳食方面

因?yàn)闆]有先進(jìn)保鮮設(shè)備和技術(shù)，以往早中餐過于單一,，營養(yǎng)不全面,。通過 咨詢相關(guān)人員,，他們給出的建議是：一、就近采購原則,。小天使幼兒園后勤組的 工作人員能夠在附近農(nóng)家買新鮮的雞蛋,，黃豆(又來制作豆?jié){和豆腐)和各種新 鮮蔬菜。二,、大宗的各種食物能夠和生產(chǎn)單位達(dá)成協(xié)議,，簽訂相關(guān)合同，讓廠方 負(fù)責(zé)派送,。

2,、衛(wèi)生情況方面

增強(qiáng)對(duì)幼兒的養(yǎng)成教育，經(jīng)常強(qiáng)調(diào)衛(wèi)生情況,，建立獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,，每星期或者每 月舉行一次“衛(wèi)生之星”評(píng)比活動(dòng)，激勵(lì)孩子的愛美之心,。關(guān)于廁所消毒,，幼兒 園能夠定人定期消毒，即安排一定的后勤人員每個(gè)星期對(duì)廁所實(shí)行一次徹底的消 毒,。

3,、校園綠化方面

關(guān)于綠化，因?yàn)橐酝脑O(shè)計(jì)和建設(shè)沒有涉及,，導(dǎo)致現(xiàn)在沒有地方種花種樹,。那 么我們采取擺放盆栽的方式，不知裝點(diǎn)校園,。從而是校園不再單調(diào),，充滿生機(jī)。具體的操作過程就是在幼兒園的小操場(chǎng)的四周,，教室內(nèi)的角落等地方擺上盆栽的 花草樹木,。

3調(diào)查材料

一、詢問務(wù)川縣豐樂鎮(zhèn)小天使幼兒園教師曾麗,。 二,、詢問務(wù)川縣豐樂鎮(zhèn)小天使幼兒園學(xué)生家長(zhǎng)王林福。三,、詢問務(wù)川縣豐樂鎮(zhèn)小天使幼兒園學(xué)生彭朝陽,。四,、詢問務(wù)川縣豐樂鎮(zhèn)小天使幼兒園學(xué)生家長(zhǎng)彭猛,。五、問卷調(diào)查小天使幼兒園祝園長(zhǎng),。

4調(diào)查材料一：

時(shí) 地 間：201x 年 9 月 10 日中午 14：00 點(diǎn)：豐樂鎮(zhèn)小天使幼兒園

調(diào)查方式：詢問式 被調(diào)查人：小天使幼兒園教師曾麗 調(diào) 查 人：王貴 問：曾師,，你對(duì)小天使幼兒園的校園環(huán)境和衛(wèi)生情況是否滿意? 答：在我看來,，我園的校園環(huán)境有待改善，主要是綠化比較差,，一個(gè)校園沒 有好的綠化就會(huì)顯得沒有生氣,，我園的綠化要改善還有一段長(zhǎng)的路要走，需要投 入大量資金,。

5調(diào)查材料二：

時(shí) 地 間：201x 年 9 月 16 日中午 14：30 點(diǎn)：豐樂鎮(zhèn)小天使幼兒園

調(diào)查方式：詢問式 被調(diào)查人：學(xué)生家長(zhǎng)王林富 調(diào) 查 人：王貴 問：您對(duì)小天使幼兒園的早中餐滿意嗎?

答：孩子早上在學(xué)校吃的是面條,，有時(shí)候還有土豆蘋果之類的。中午一般是 饅頭和餅干,。我覺得吃的還是不怎么好,。問：您覺得是不是怕孩子老是吃這些東西營養(yǎng)跟不上? 答：是的。我孩子都瘦了,。

6調(diào)查材料三：

時(shí) 地 間：201x 年 09 月 25 日中午 15：00 點(diǎn)：豐樂鎮(zhèn)小天使幼兒園

調(diào)查方式：詢問式 被調(diào)查人：學(xué)生彭朝陽 調(diào) 查 人：王貴 問：小朋友在學(xué)校你們都吃些什么啊? 答：我在學(xué)校吃蘋果,，洋芋，面條還有餅干,。問：你喜不喜歡吃學(xué)校的東西呢? 答：餓的時(shí)候就喜歡,。

7調(diào)查材料四：

時(shí) 地 間：201x 年 10 月 05 日中午 15：00 點(diǎn)：豐樂鎮(zhèn)小天使幼兒園

調(diào)查方式：詢問式 被調(diào)查人：學(xué)生家長(zhǎng)彭猛 調(diào) 查 人：王貴 問：請(qǐng)問你覺得小天使幼兒園的環(huán)境綠化怎么樣? 答：我覺得小天使幼兒園環(huán)境綠化有待改善，學(xué)校能夠多種點(diǎn)花草樹木,。問：那你會(huì)不會(huì)因?yàn)閷W(xué)校環(huán)境的問題,，不送孩子到小天使讀書? 答：不會(huì)的，我覺得小天使的老師對(duì)我孩子非常關(guān)心,。

8調(diào)查材料五：

時(shí) 地 間：201x 年 10 月 10 日中午 16：00 點(diǎn)：豐樂鎮(zhèn)小天使幼兒園

調(diào)查方式：詢問式 被調(diào)查人：小天使園祝園長(zhǎng) 調(diào) 查 人：王貴 問：就小天使幼兒園在膳食,、環(huán)境、衛(wèi)生等方面存有的問題,，您打算如何解 決? 答：我認(rèn)為小天使幼兒園確實(shí)存有以上問題,，但環(huán)境和衛(wèi)生問題我們已經(jīng)著 手解決了。我著重想談一下膳食問題,，談?wù)勎易约旱囊恍┫敕ǎ阂?、推行營養(yǎng)餐 配給多樣化。要由單一的企業(yè)“配送供餐”方式,，逐步向“企業(yè)配送”,、建設(shè)“校 園營養(yǎng)超市”和“校園營養(yǎng)食堂”等多種方式轉(zhuǎn)變。對(duì)條件好的學(xué)校,，要建設(shè)好 “校園營養(yǎng)食堂”;對(duì)那些條件不好,、交通不便的學(xué)校則實(shí)行“托餐”的方式，由部分農(nóng)戶,、餐館等按營養(yǎng)食譜要求供餐,。

二、科學(xué)制定學(xué)生營養(yǎng)食譜。要建立學(xué)生健康檔案,，并在營養(yǎng)師的指導(dǎo)下,，科學(xué)制定營養(yǎng)食譜，引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)選擇加餐或課間餐,。要根據(jù)學(xué)生成長(zhǎng)需要,，選 擇營養(yǎng)價(jià)值較高的食品作為主要營養(yǎng)餐品。要嚴(yán)格按照國家食品安全標(biāo)準(zhǔn),，增強(qiáng) 對(duì)學(xué)生營養(yǎng)餐食品的衛(wèi)生安全檢測(cè),，推行學(xué)校集中自主采購食品，堅(jiān)持全天候按 質(zhì),、按量和分門別類的為學(xué)生提供自選營養(yǎng)餐,，標(biāo)明食物種類和營養(yǎng)成份及最小 分類單位的價(jià)格，方便學(xué)生選擇,，豐富學(xué)生營養(yǎng)補(bǔ)給,。

三、完善學(xué)校食堂基礎(chǔ)設(shè)施,。要健全責(zé)任機(jī)制,，發(fā)揮中小學(xué)校在學(xué)生營養(yǎng)餐 配給的主體作用。中央要增大專項(xiàng)投入,，各級(jí)政府要根據(jù)試點(diǎn)縣市自有財(cái)力,，結(jié) 合農(nóng)村中小學(xué)校舍維修與改造項(xiàng)目和各類專項(xiàng)資金項(xiàng)目，安排一定的經(jīng)費(fèi)用于學(xué) 校食堂的改造升級(jí),，配套建設(shè)冷柜,、餐櫥等學(xué)校食堂基礎(chǔ)設(shè)施，逐步培養(yǎng)和配齊 校級(jí)營養(yǎng)師,，為學(xué)生創(chuàng)造良好的就餐條件,。

學(xué)前教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告500字篇四

學(xué)前教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告

本人已從教四年，這年讓我體會(huì)到了不少酸甜苦辣,，作為一名幼教,，我認(rèn)為最起碼的幾點(diǎn)就是：有愛心有責(zé)任心有童心。在個(gè)人方面必須得得到不斷的提升學(xué)習(xí),，才能更好的培育未來的花朵,。

作為一名團(tuán)員，我積極參加青年團(tuán)的相關(guān)活動(dòng),，正確行使團(tuán)章規(guī)定的權(quán)利,，模范履行團(tuán)員義務(wù)，共青團(tuán)作為共產(chǎn)黨的后備主力軍,，有著不可替代的作用,。自從成為共青團(tuán)員的那一刻起我便意識(shí)到了我所肩負(fù)的責(zé)任與義務(wù),，深切地感受到共青團(tuán)員不只是一個(gè)稱號(hào)，不只是一種光榮,，而更是一種使命，一種成為在中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下成為思想先進(jìn)的青年的使命,。因?yàn)橥ㄟ^學(xué)習(xí)我認(rèn)識(shí)到中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)的性質(zhì)是：“中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進(jìn)青年的群眾組織,，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手,?！边M(jìn)入大學(xué)以來，我時(shí)刻銘記自己是一個(gè)光榮的共青團(tuán)員,，處處嚴(yán)格地要求自己,。但我深知更主要的是以身作則：學(xué)習(xí)上認(rèn)真努力，政治上要求先進(jìn),，活動(dòng)中更要積極,。

我認(rèn)真貫徹和落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，樹立科學(xué)發(fā)展觀,，積極參加各種社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。在實(shí)踐中我得到了很大的鍛煉，這也使我對(duì)黨的認(rèn)識(shí)有了進(jìn)一步的提高,，更加了解黨的基本路線,、方針和政策等的真正含義，更加堅(jiān)定共產(chǎn)黨的最終目標(biāo)——共產(chǎn)主義社會(huì)制度終將實(shí)現(xiàn),。下面是我在寒假時(shí)所做的實(shí)踐,，報(bào)告如下。

我在幼兒園進(jìn)行了幼兒教育的實(shí)踐,，孩子是社會(huì)的未來,，所以幼兒教育也是至關(guān)重要的!幼兒教育工作的有效開展必須以幼兒心理學(xué)的研究為基礎(chǔ)。幼教工作者為了有效地貫徹正確的教育方針,，做到科學(xué)育人,，就必須學(xué)好幼兒心理學(xué)。幼教工作者只有掌握了幼兒認(rèn)知發(fā)展的規(guī)律和各年齡階段認(rèn)知發(fā)展的水平與特點(diǎn),，才能以此為據(jù)來確定適當(dāng)?shù)慕逃齼?nèi)容,、教育方法，正確組織幼兒園的各種活動(dòng),，更好地開發(fā)幼兒的智力,。例如，通過對(duì)幼兒認(rèn)知與行為的探討,，可以找到培養(yǎng)兒童集中注意力,、控制行為的有效手段,，從而減少幼兒的多動(dòng)行為。幼教工作者掌握了幼兒行為習(xí)慣與道德品質(zhì)形成的心理規(guī)律,，有助于培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣與道德品質(zhì),，也有助于對(duì)幼兒的不良品行進(jìn)行矯正。例如,，根據(jù)幼兒善于模仿的特點(diǎn),，可以采用榜樣法來消除幼兒的攻擊行為。幼教工作者掌握了幼兒個(gè)性心理的知識(shí),，了解幼兒心理發(fā)展的個(gè)體差異,，則可以進(jìn)行因材施教，促使每個(gè)幼兒在原有基礎(chǔ)上得到最大限度的發(fā)展與提高,。例如,，根據(jù)幼兒的不同氣質(zhì)類型，采取不同的教育方式,，這將有利于幼兒心理的健康發(fā)展,。

大量研究表明，父母的教養(yǎng)方式,、文化水平,、職業(yè)狀況、個(gè)性,，以及親子關(guān)系,、家庭氣氛、家庭結(jié)構(gòu)等都會(huì)對(duì)幼兒的心理發(fā)展產(chǎn)生影響,，其中父母的教養(yǎng)方式與幼兒日后的個(gè)性發(fā)

展有著密切關(guān)系,。幼兒心理學(xué)的研究成果是父母掌握科學(xué)的育兒知識(shí)的源泉。父母掌握的幼兒心理學(xué)知識(shí)越多,，教養(yǎng)方式就越科學(xué),，孩子在幼兒期及日后的發(fā)展就可能越好。掌握了幼兒心理發(fā)展的一般程序,，不同年齡應(yīng)達(dá)到的發(fā)展指標(biāo),，父母就能有意識(shí)地預(yù)期自己孩子成長(zhǎng)的水平，采用符合其心理發(fā)展水平的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)與教養(yǎng)方式,，從而避免盲目地“揠苗助長(zhǎng)” 或是一味地埋怨自己的孩子不長(zhǎng)進(jìn),。

幼兒心理學(xué)的研究包括考察個(gè)體和群體的心理發(fā)展規(guī)律，預(yù)示發(fā)展的程序與模式,，建立一系列心理與行為發(fā)展的常模,，如身高、體重,、智力及社會(huì)行為發(fā)展等的年齡量表,。這些都可以作為診斷幼兒身體發(fā)育與心理發(fā)展的工具,，對(duì)診斷出來的特殊幼兒進(jìn)行及時(shí)的教育與干預(yù)。另外,，幼兒心理學(xué)的研究為幼兒品行障礙,、孤獨(dú)癥、多動(dòng)癥,、焦慮癥,、恐懼癥等的治療提供了一些方法論的指導(dǎo)。因此,，幼兒心理學(xué)的研究對(duì)于幼兒心理健康與心理咨詢具有重要的實(shí)踐意義

從個(gè)人來說這次的實(shí)習(xí)然我學(xué)會(huì)了很多，發(fā)現(xiàn)了自身的優(yōu)點(diǎn)和不足,，在對(duì)待小朋友我有足夠的耐心,，和小朋友相處的很好，能夠積極的引導(dǎo)孩子,。但對(duì)專業(yè)知識(shí)掌握得還不夠熟練,。需要提高專業(yè)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際教育中的能力。這樣才能更好地發(fā)揮自己專業(yè)對(duì)教育的作用,。

學(xué)前教育社會(huì)實(shí)踐報(bào)告500字篇五

社會(huì)實(shí)踐報(bào)告學(xué)前教育

參加實(shí)踐可以加深對(duì)本專業(yè)的了解,、確認(rèn)適合的職業(yè)、為向職場(chǎng)過渡做準(zhǔn)備,、增強(qiáng)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),。那么，下面是給大家整理收集的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告學(xué)前教育,，供大家閱讀參考,。

從20xx、7月份至20xx年5月份通過學(xué)校組織的這次實(shí)踐,。讓我第一次與幼兒親密接觸,，這次真槍實(shí)彈的練習(xí)，讓我受益匪淺,，讓我逐漸愛上了幼兒教師這個(gè)光榮的職業(yè),，同時(shí)也親自嘗到了在一線奮戰(zhàn)的幼兒教師們的辛苦。

一,、實(shí)踐目的能了解幼兒園教育與

教學(xué)

二,、實(shí)踐的內(nèi)容

觀察幼兒園各年齡段教學(xué)班的半日教學(xué)活動(dòng)內(nèi)容,，初步了解幼兒園的工作性質(zhì)與過程,。2、觀察幼兒園的環(huán)境布置與建設(shè),，了解幼兒園環(huán)境布置的特點(diǎn)及環(huán)境對(duì)幼兒園教學(xué)的作用,。3、觀摩幼兒教師是如何組織教學(xué)活動(dòng)的,，初步了解自己未來的角色與工作狀況,。4、觀察保育員是如何進(jìn)行保教工作的,，初步了解保教工作的重要性,。5、了解當(dāng)今幼兒園對(duì)幼兒教師素質(zhì)與能力的要求,，明確自己的專業(yè)特點(diǎn)與努力的方向,。6、寫出觀察日記,、見習(xí)報(bào)告,、自己的感想和實(shí)踐專題

總結(jié)

2,、實(shí)踐的收獲 （1）,、本次實(shí)踐達(dá)到了實(shí)踐目的，圓滿,、順利地完成了實(shí)踐的各項(xiàng)任務(wù),，使學(xué)生初步了解了幼兒園的工作性質(zhì)、特點(diǎn)與過程,，也了解了自己未來的去向與專業(yè)定位,。

（2）、學(xué)生能夠遵守實(shí)踐時(shí)間和實(shí)踐紀(jì)律,，在實(shí)踐的過程中能夠幫助幼兒園做一些力所能及的事情,，如拖地、打掃衛(wèi)生和環(huán)境布置等,。

（3）,、觀摩了幼兒園最好的、最具有超前意識(shí)的活動(dòng)課程教學(xué),，使學(xué)生對(duì)幼兒園的教學(xué)模式有了一定的感性認(rèn)識(shí),。

（4）、每個(gè)實(shí)踐學(xué)生都寫出了見習(xí)報(bào)告和實(shí)踐專題總結(jié),，都有不同的體會(huì)與感想,。3、教學(xué)工作

因?yàn)槲覀兯诘膶I(yè)是數(shù)學(xué)教育,，因而被分到大班擔(dān)任班主任,，指導(dǎo)教師王老師,，40左右言談爽利，是個(gè)非常有經(jīng)驗(yàn)的優(yōu)秀老師,，她在教學(xué)上給了我很大的幫助,，幫我分析上課的每一個(gè)環(huán)節(jié)，她精益求精甚至每個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)給我更好的意見,，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維,，讓他們更容易的發(fā)現(xiàn)老師的意圖，接受新的知識(shí)等等,。我是從第一周的星期五開始上課的,，王老師說這是練習(xí)課，她不打算去聽,，只是給個(gè)機(jī)會(huì)你去和學(xué)生接觸,，感受他們對(duì)知識(shí)的接受程度，為下周一的新老師上課做準(zhǔn)備,。

上課,，除了傳授新知識(shí),，讓學(xué)生學(xué)得更好,，不應(yīng)是一節(jié)課得全部。激發(fā)他們對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和感受學(xué)習(xí)的快樂,，是更加重要的方面,。好動(dòng)愛鬧是幼兒的天性，集中教育活動(dòng)時(shí)間不僅要有好的備課教案,，更重要的是懂得如何控制課堂紀(jì)律,，否則就是含破喉嚨也無濟(jì)于事，所以能讓小朋友在比亞時(shí)候安靜的聽講,，自己也會(huì)覺得很有成就感,。第一個(gè)集中教育活動(dòng)時(shí)，我既興奮又緊張,，很累,。之后的每個(gè)集中教育活動(dòng)我都認(rèn)真?zhèn)湔n：熟悉教學(xué)內(nèi)容、結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn),、精心準(zhǔn)備各式各樣的教具,，盡我最大的努力去激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣，幫助幼兒理解記憶,，讓她們能快樂的學(xué)習(xí)知識(shí),。當(dāng)然，在教學(xué)活動(dòng)中我也穿插一些小游戲,，以讓達(dá)到幼兒在玩中學(xué),。

三,、

實(shí)踐期間，我發(fā)現(xiàn)了自己的許許多多不足,，主要?dú)w結(jié)為以下幾點(diǎn)：

（1）表達(dá)能力不強(qiáng),，綜合概括能力仍欠缺。

（2）語速,、語調(diào)掌握還不夠好,，語言不夠童化。

（3）專業(yè)技能不扎實(shí),。

（4）人際關(guān)系的處理有待提高,。

（5）與教師的交流顯得有些少。2,、實(shí)踐總結(jié)的體會(huì)與啟發(fā)

本次認(rèn)識(shí)實(shí)踐達(dá)到了預(yù)先的實(shí)踐目的,，完成了實(shí)踐任務(wù)，使學(xué)生對(duì)幼兒園和幼兒有了一個(gè)感性認(rèn)識(shí),，對(duì)專業(yè)教育的開展和使學(xué)生形成穩(wěn)定的專業(yè)思想起到了應(yīng)有的作用,。認(rèn)識(shí)實(shí)踐是學(xué)前教育專業(yè)一個(gè)不可缺少的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，認(rèn)真組織和高度重視實(shí)踐教學(xué)是高職教育教學(xué)的辦學(xué)特色和需要,。只有抓好各教學(xué)階段的實(shí)踐,，才能提高高職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生的職業(yè)能力，才能為高職教育的進(jìn)一步發(fā)展起到應(yīng)有的促進(jìn)作用,。

實(shí)踐讓我第一次置身于社會(huì)活動(dòng)中,，與不同的人打交道。和小朋友搞好關(guān)系,，讓她們對(duì)你又愛又怕,。所謂愛就是讓小朋友都喜歡你，喜歡你組織的活動(dòng),，怕呢,，就是讓小朋友聽你的要求，和你一起活動(dòng),。這次我也掌握了一些與幼兒相處的方法,，這也是一筆難得的財(cái)富。

實(shí)踐讓我的思想逐漸成熟,，行為收斂了許多,，在今后的日子里，我將會(huì)繼續(xù)努力,，不斷完善自己的不足,，提高技能水平。這對(duì)我將來學(xué)習(xí)和就業(yè)有很大的啟發(fā)與幫助。

一,、實(shí)踐目的：初步了解幼兒園是什么,，幼兒教師是什么，幼兒教師需要做什么,，以及怎么做一名合格乃至優(yōu)秀的幼兒教師,。

北京紅纓時(shí)光科技發(fā)展有限公司是中國最大幼兒園連鎖品牌，以下簡(jiǎn)稱“紅纓教育”,。目前在全國擁有連鎖幼兒園800多家,，分布除西藏以外所有省份。而金月亮幼兒園就是“紅纓教育”的其中一所連鎖幼兒園,。紅英理念：1愿景：做中國幼兒園連鎖經(jīng)營的領(lǐng)導(dǎo)者2核心理念：讓幼教贊美生命3辦園宗旨：質(zhì)量為本,、服務(wù)為宗、環(huán)境為先,、價(jià)值為魂3團(tuán)隊(duì)文化：簡(jiǎn)單,、陽光、無條件完成任務(wù),、無條件積極關(guān)懷,，每個(gè)人都在為自己打工，我們因工作而活出生命的意義4口號(hào)：贏在中國,、贏在幼教,、贏在未來。紅纓的目標(biāo)是：培養(yǎng)有好身體,、好習(xí)慣,、好腦瓜的陽光兒童,。

二,、實(shí)踐內(nèi)容：從7月1號(hào)開始，我到金月亮幼兒園實(shí)踐,，被分配到了中（二）班,。中班的小朋友們已經(jīng)熟識(shí)了良好的日常行為習(xí)慣。我第一周的主要工作就是了解幼兒,，迅速熟悉每個(gè)小朋友的名字,、性格、優(yōu)缺點(diǎn)及其家長(zhǎng)等和一天的日常生活流程,。其中主要有八大日常生活流程：一,、入園準(zhǔn)備，二,、晨間接待,，三、進(jìn)餐，四,、盥洗入廁,，五、午間休息,，六,、戶外活動(dòng)，七,、離園,，八、消毒流程,。幼兒園一日生活即教育,，教育幼兒，從一日生活開始,。

教育方面每個(gè)月幼兒園都會(huì)給新教師培訓(xùn),、講課、介紹經(jīng)驗(yàn)等,。新教師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗(yàn),，所以對(duì)每一次聽課的機(jī)會(huì)我都十分珍惜。聽課的主要對(duì)象是園里的老師,。兩個(gè)月內(nèi)我聽了許多節(jié)課,，了解了各樣的上課的方式方法，逐步掌握了一些上課技巧,。除了聽課之外,，平時(shí)我也經(jīng)常和我班級(jí)老師以及其他老師請(qǐng)教教學(xué)上的問題。這些老師都非常熱情的幫我解答,。知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)不是自己從天上掉下來的,，我們必須發(fā)揚(yáng)勤學(xué)好問的精神，把自己當(dāng)成學(xué)生一樣,，積極吸取周圍其他老師的閃光點(diǎn),，才能提高自己的水平。要做一名合格的教師,，除了有良好的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)外,，最重要的是應(yīng)具備良好的職業(yè)道德品質(zhì)。為此,，我始終用自己的愛心和耐心熱情的關(guān)懷身邊的每一位孩子,。在幼兒的常規(guī)方面，不怕苦,、不怕累,，像母親一樣關(guān)心和愛護(hù)他們。耐心細(xì)心地教導(dǎo)孩子們?nèi)粘Ｐ袨橐?guī)范，糾正孩子不良習(xí)慣,。在實(shí)踐期間我始終以主人公的態(tài)度,，積極協(xié)助班上的老師完成各種工作，遵守實(shí)踐所在學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。給我自己的工作注入了新的動(dòng)力,。由于經(jīng)驗(yàn)的缺乏，我的教學(xué)水平與其他有經(jīng)驗(yàn)的老師相比是有差距的,，這一點(diǎn)在平時(shí)的上課紀(jì)律上可以看出來,。我上課的時(shí)候由于講課不生動(dòng)，所以紀(jì)律不如其他老師上課的紀(jì)律好,。過后我也時(shí)刻對(duì)自己的教學(xué)方面進(jìn)行不斷的反思,，不斷的改進(jìn)，通過自己的努力,，也學(xué)到了一些方法,。

保育方面我做了很多極少做的事情，也學(xué)會(huì)不少,。比如給幼兒穿褲子,、喂飯、哄他們睡覺,、給他們蓋毛巾,、梳頭發(fā)、洗尿濕的褲子等等,。晨檢一般檢查孩子的面部氣色,、有無發(fā)熱、感冒,、有無手足口等可傳染疾病;午檢主要檢查孩子們面部氣色和有沒有發(fā)熱,、感冒等生病跡象。

三,、實(shí)踐結(jié)果：經(jīng)歷了兩個(gè)月的實(shí)踐生活,，讓我初嘗了身為一名幼兒教師的酸甜苦辣,?；仡櫤秃⒆觽円黄鹱哌^的日子，不禁想起自己的學(xué)生時(shí)代,，也深感如今的孩子比我們過去多了一份頑皮,，一份靈活，一份大膽,。孩子的能力一代比一代強(qiáng),，要求也越來越高。因此，要想在孩子中樹立起好老師的形象,，還需要走一段不尋常的摸索之路,。四、實(shí)踐總結(jié)：社會(huì)實(shí)踐,，是學(xué)生社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們學(xué)生走出校門,，走向社會(huì)，接觸社會(huì),，了解社會(huì),，投身社會(huì)的良好形式，是培養(yǎng)鍛煉才干的好渠道,，是提升思想,，修身養(yǎng)性，樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑,。實(shí)踐,，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,，使自己所學(xué)的理論知識(shí)有用武之地,。只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等零,。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合,。另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ),。一切認(rèn)識(shí)都于實(shí)踐,。實(shí)踐是認(rèn)識(shí)的說明了親身實(shí)踐的必要性和重要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人類認(rèn)識(shí)能力的發(fā)展,。實(shí)踐的不斷發(fā)展,，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題,。而隨著這些問題的解決,，人的認(rèn)識(shí)能力也就不斷地改善和提高。通過參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，有助于我們?cè)谛４髮W(xué)生更新觀念,，吸收新的思想與知識(shí)。兩個(gè)月的社會(huì)實(shí)踐雖一晃而過,，卻讓我學(xué)到了很多學(xué)校里學(xué)不到的東西,，也讓我從中領(lǐng)悟到了很多東西，而這些東西將讓我終生受用,。在指導(dǎo)老師精心地指導(dǎo)和自己的努力下,，我的專業(yè)素養(yǎng)也得到了很大的提高,。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí)，還要不斷從生活中,，實(shí)踐中尋求其他知識(shí),，明確目標(biāo)，不斷地從各方面武裝自已,，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,，表現(xiàn)自已，才能夠做一名合格的幼兒教師,，一名優(yōu)秀的幼兒教師,。

總之，教師是一個(gè)崇高而神圣的職業(yè),，要當(dāng)一名教師不容易,，當(dāng)一名優(yōu)秀的教師更不容易，而當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒教師可以算是及其的不容易,。但我喜歡這個(gè)職業(yè),，我熱愛這個(gè)職業(yè)，所以我一定會(huì)盡我最大的努力,，做一名優(yōu)秀的幼兒教師,！

根據(jù)綜合實(shí)踐環(huán)節(jié)教學(xué)大綱的要求，同時(shí)更重要是為自己將要從事的學(xué)前教育工作積累有益的經(jīng)驗(yàn),，為畢業(yè)后的工作能更順利地開展,，我于20xx年10月8日至20xx年11月10到鶴山市共和鎮(zhèn)大凹幼兒園進(jìn)行了為期四周的教學(xué)實(shí)踐。一個(gè)月的實(shí)踐下來,，感覺獲益良多,。以下是我對(duì)這一個(gè)月實(shí)踐的深刻總結(jié)。

一,、教育實(shí)踐基本情況

（一）實(shí)踐任務(wù)的見習(xí)我到幼兒園的第一天就開始了這次實(shí)踐的第一步：見習(xí),。

見習(xí)是為了讓我們能夠了解幼兒園一日活動(dòng)計(jì)劃，活動(dòng)流程,，熟悉實(shí)踐所在班級(jí)的基本情況,，跟幼兒接觸、溝通,，建立良好的關(guān)系的同時(shí),，對(duì)各個(gè)幼兒特點(diǎn)有初步的了解。對(duì)幼兒的一日活動(dòng)特點(diǎn),，知識(shí)的掌握程度,，對(duì)知識(shí)的接受能力有一個(gè)初步的了解。幼兒園的周園長(zhǎng)安排我分別在大班,、中班和小班三個(gè)不同學(xué)齡階段的的班級(jí)各進(jìn)行兩天的見習(xí),。在這一個(gè)星期雖然本班的教師沒有要求我們做什么，更多是觀摩,，留意幫教我的老師如何開展工作,。但是我并沒有閑著，從一進(jìn)園開始我就開始了做保育工作,，并嘗試和見習(xí)班級(jí)的小朋友進(jìn)行溝通,。孩子們太天真可愛了，很快就接受了我,，我也真心的喜歡上了這份和孩子們打交道的工作,。

（二）一個(gè)星期的保育工作實(shí)踐實(shí)踐的第二周也就是見習(xí)后要真正實(shí)踐的第一周，在這一周我是學(xué)習(xí)保育,。

保育老師的工作很多也很細(xì),，甚至可以說很繁瑣。所以我基本上都是跟在保育老師的后面,，她做什么我就去做什么,，但是要求還是很高，需要細(xì)心與耐心,。我每天認(rèn)真的配合保育老師一起積極的完成保育工作,，包括拖地、洗碗,、擦桌子,、疊被子、消毒,、擦窗,、擦廁所，給幼兒洗玩具,，洗毛巾,，幫幼兒梳頭，還有睡室的清潔衛(wèi)生,、給幼兒穿衣服等多種事情,。這些工作看似瑣碎，但在幼兒的成長(zhǎng)照顧中非常重要,。例如這幾天的早晚溫差變化大,，幼兒進(jìn)園時(shí)都穿了較多的衣服，但隨著氣溫變高或因?yàn)榛顒?dòng)的原因,，孩子會(huì)發(fā)熱出汗,，臨放學(xué)時(shí)安靜下來了，同時(shí)氣溫下降,，他們又會(huì)覺得冷,，這些情況保育教師都要認(rèn)真細(xì)心把握,，及時(shí)為孩子增減衣服;同時(shí)要留意每個(gè)小朋友的身體和精神狀況，發(fā)現(xiàn)有不適的及時(shí)通知園長(zhǎng)和家長(zhǎng)及時(shí)處理,。這些工作既要要保障幼兒得到健康快樂的成長(zhǎng),，又不應(yīng)當(dāng)影響老師的集中教育工作，因此對(duì)保育老師的細(xì)心和耐心都有比較高地要求,。但我覺得,，帶著對(duì)孩子的關(guān)心和愛，這些工作雖然累,，卻不苦,。

（三）教育及班級(jí)管理工作

一周的保育實(shí)踐后，周園長(zhǎng)安排我參與小班的教學(xué)和班級(jí)管理工作,。在幫教老師的指導(dǎo)下我開始嘗試帶班教學(xué)和管理,。在這一個(gè)星期里，我結(jié)合之前見習(xí)的見聞,，在初步熟悉班級(jí)授課方式,、教學(xué)計(jì)劃后，寫出自己詳細(xì)而完整的教案;跟指導(dǎo)老師溝通交流學(xué)習(xí)班級(jí)管理的方法,、教育教學(xué)方法,。在此期間，我積極的向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,，虛心聽取指導(dǎo)老師的意見,，認(rèn)真的修改自己在設(shè)計(jì)課程出現(xiàn)的錯(cuò)誤，并積極尋求一種改過的方法,。這個(gè)階段給我最深的感受就是必須掌握孩子的認(rèn)知規(guī)律,。孩子天性活潑，有強(qiáng)烈的好奇心和求知欲望,，但又不能象成人一樣長(zhǎng)時(shí)間集中精力甚至缺乏自律,。如何引導(dǎo)孩子跟著你的思路去學(xué)習(xí)又不至于扼殺孩子的天真是個(gè)值得認(rèn)真思考和探討的問題。為此我特意參考了很多關(guān)于幼兒心理的資料,。我改變一貫與成人交流的方式,，學(xué)習(xí)用欣賞的眼光去看孩子，及時(shí)肯定和表揚(yáng)他們的優(yōu)點(diǎn),，對(duì)他們的小缺點(diǎn)盡量采用平等交流的方式去溝通，2去告訴他們?nèi)绾巫龅酶?。其?shí)孩子比成人更容易接受你講道理,。這一階段我最大的感受是：對(duì)孩子，你俯下身,，你會(huì)看到一個(gè)天真美好的世界,。教學(xué)工作的同時(shí)我學(xué)習(xí)擔(dān)任班主任的工作,。在這期間，班主任應(yīng)該保證班級(jí)要按照一日活動(dòng)計(jì)劃開展一日活動(dòng)或半日活動(dòng),。在這個(gè)過程中班主任要注意的地方特別多,，包括幼兒入園時(shí)候要接園,，早餐要觀察幼兒的飲食情況,、帶孩子做早操,、集戶外活動(dòng)要看好幼兒避免發(fā)生意外,、餐前餐后活動(dòng)要適當(dāng)?shù)榷家煤米⒁?、午睡時(shí)要幼兒安靜并早點(diǎn)入睡,、起床要看好幼兒以免在發(fā)生意外、午點(diǎn)時(shí)也要注意觀察幼兒的進(jìn)食情況,、離園教師也要接園。要注意每一個(gè)細(xì)節(jié),，重要的是注重幼兒良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)和形成,。時(shí)刻把保證幼兒的安全放在工作的第一位。同時(shí)要建立幼兒的個(gè)人檔案,，在幼兒家長(zhǎng)聯(lián)系方式等基礎(chǔ)資料上補(bǔ)充每個(gè)孩子的學(xué)習(xí)生活特點(diǎn)的資料,。（四）家長(zhǎng)與社區(qū)工作建立良好的家園合作關(guān)系，充分整合家園教育資源,，對(duì)自己的教學(xué)工作的開展、對(duì)促進(jìn)幼兒的健康成長(zhǎng),、建立良好的班級(jí)氛圍和幼兒園的發(fā)展都能起到重要的作用,。帶班的這兩周，我給班上的每個(gè)家長(zhǎng)都打過電話,，并對(duì)十二個(gè)幼兒進(jìn)行了家訪,。了解孩子在家里的表現(xiàn)，向家長(zhǎng)反映孩子在幼兒園的情況,。跟家長(zhǎng)的溝通,，會(huì)使你對(duì)幼兒的身心狀況有清晰地了解，在孩子的教育中可以更有針對(duì)性,，工作的效果會(huì)更加的明顯,。同時(shí)多跟家長(zhǎng)交流可以獲得家長(zhǎng)對(duì)你的教育,、幼兒園的管理的理解和支持，這一點(diǎn)非常重要,。聽取家長(zhǎng)對(duì)教育的意見和建議,，向家長(zhǎng)闡述你的設(shè)想和理念，雙方獲得共識(shí)對(duì)教育孩子的幫助在我做過之后感受尤深,。例如有個(gè)家長(zhǎng),，孩子還是讀小班，但每天只要沒布置作業(yè)就會(huì)有意見,。我為此和周園長(zhǎng)去了家訪,，跟他交流孩子現(xiàn)階段的身心發(fā)展規(guī)律，對(duì)如何讓孩子健康快樂成長(zhǎng)交流相互意見,。每個(gè)家長(zhǎng)都是真心愛孩子,，只要你拿出你的誠意，清楚表達(dá)自己合理的意圖,，家長(zhǎng)都是樂意配合的,。周園長(zhǎng)對(duì)我說的一席話讓我感觸很深：我們要尊重每個(gè)家長(zhǎng)的意見，但不要盲從或過于遷就家長(zhǎng)的意見,。有不同見解,，交流是最好的方法，因?yàn)榧议L(zhǎng)和教師都有再教育的需要,。

二,、教育實(shí)踐中取得的成績(jī)與收獲

1、看我們的保育老師做事的精神,，我發(fā)現(xiàn),，其實(shí)凡事怕認(rèn)真和愛。只要一絲不茍地做事沒有做不好的事;只要有愛心,，再苦也是樂,。2在教育教學(xué)工作方面，在管理班級(jí),，管理幼兒,，吸引幼兒的注意力方面有了很大的提高，這都有賴于周園長(zhǎng)和指導(dǎo)老師楊老師李老師的一如既往的關(guān)心和幫助,，讓我在實(shí)踐中成長(zhǎng)了不了,，學(xué)到了不少，在她們耐心指導(dǎo)下我的教學(xué)方法,、教學(xué)技巧有了很大的進(jìn)步和提高,，這在我以后的教育生涯會(huì)起到重要的作用。3我更大一點(diǎn)的收獲是學(xué)會(huì)如何通過交流溝通去解決問題。這不止對(duì)我今后的工作,，就是對(duì)我的生活和為人處世都有巨大的影響,。

三、教育實(shí)踐中的不足與教訓(xùn)

1,、在活動(dòng)中,，語言表達(dá)未能充分貼合孩子的特性，肢體語言也不夠形象生動(dòng);在教學(xué)工作方面,，教學(xué)方法,、技能、班級(jí)管理等方面也都存在不同程度不足;有時(shí)我的語言和課程設(shè)計(jì)未能吸引幼兒的注意力,，不夠貼近幼兒本身的童趣;在課堂組織過程中應(yīng)變能力較差,，沒有更多的關(guān)注到幼兒的疑問或答疑的技巧有待提高,，再就是我的教態(tài)還應(yīng)該加強(qiáng)改進(jìn)和注意,。

2、對(duì)每個(gè)孩子的關(guān)注還夠,，應(yīng)該隨時(shí)隨地的注意到每個(gè)孩子,，雖然這是一件對(duì)于我們來說比較難的事，但這是要做好一個(gè)幼兒老師應(yīng)具備的條件,。 四,、下一步努力目標(biāo)與整改措施

1、提高自己的語言表達(dá),，豐富自己的詞語,，特別是要讓自己的語言兒童化，讓自己的語言有一定的起伏變化,，能夠吸引幼兒,，在以后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，適當(dāng)改變自己的表達(dá)方式,，以便于更好與孩子溝通和互動(dòng),，也更利于自己的教學(xué)活動(dòng)的開展。

2,、提高專業(yè)技能技巧,，拓寬自己的知識(shí)面。在音樂課和語言課,，還的科學(xué)課的教育活動(dòng)中,，我發(fā)現(xiàn)自己有很多的專業(yè)技能技巧都存在較大的不足，自己的知識(shí)面較窄,，在以后的過程中,，我應(yīng)該多閱讀多學(xué)習(xí)，加強(qiáng)這方面的訓(xùn)練，提高自己的專業(yè)力,。

一,、實(shí)踐目的幼兒園教師實(shí)踐是學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的重要組成部分，其目的是使學(xué)生了解幼兒園教育與教學(xué)工作的特點(diǎn),，鞏固和加深所學(xué)的教育理論知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)幼兒進(jìn)行教育、教學(xué)工作的初步能力,，加深學(xué)生對(duì)專業(yè)的理解和熱愛,。

二、實(shí)踐任務(wù)

（一）了解幼兒園教師的全面工作

1,、聽取實(shí)踐幼兒園領(lǐng)導(dǎo)介紹本園的情況和教師的要求2,、聽取原班教師介紹本班教育、教學(xué)以及幼兒的情況3,、見習(xí)所在實(shí)踐班教師的教育,、教學(xué)及幼兒的一日生活等活動(dòng)4、參與幼兒園和在實(shí)踐班的備課,、討論等教研活動(dòng)（二）學(xué)習(xí)全面獨(dú)立帶班 1,、幼兒的一日生活護(hù)理及教育2、組織和指導(dǎo)幼兒的各項(xiàng)教育活動(dòng)3,、對(duì)幼兒進(jìn)行有針對(duì)性的個(gè)別教育4,、創(chuàng)設(shè)適宜幼兒成長(zhǎng)和發(fā)展的教育環(huán)境5、與家長(zhǎng)進(jìn)行有關(guān)幼兒教育的交流和溝通（三）編寫帶班教育工作計(jì)劃,、教案,、教育記錄

1、教育工作計(jì)劃為一日生活安排及及其教育要求2,、教案為事先制訂的教育活動(dòng)方案3,、教育記錄包括日常教育過程的記錄和效果分析

三、實(shí)踐過程

（一）建立充滿愛的師生親密關(guān)系幼兒在家里是“小皇帝”,，剛到幼兒園,，一種強(qiáng)烈的失寵感會(huì)使他們無所適從，易哭,，我的指導(dǎo)教師告訴我應(yīng)善于觀察幼兒的心理,，用愛撫、關(guān)切去對(duì)待每個(gè)孩子,，使幼兒感到溫暖,。每天我的指導(dǎo)教師都帶領(lǐng)我站在門口，主動(dòng)招呼幼兒,，接待幼兒,，按幼兒的意愿讓他們自己選擇,。對(duì)喜歡獨(dú)坐的幼兒，先與其一起玩,，然后慢慢引導(dǎo)用語言啟發(fā),，逐漸使他和其他孩子們一起游戲。在游戲中,，幼兒想玩什么就去玩什么,。教師不加任何限制，只參與游戲,，進(jìn)行指導(dǎo),。

（二）根據(jù)孩子特點(diǎn)安排活動(dòng)“幼兒藝術(shù)活動(dòng)能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐步發(fā)展起來的，教師的作用應(yīng)主要在于激發(fā)幼兒感受美,，表現(xiàn)美,，豐富他們的審美經(jīng)驗(yàn)，使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂,，并根據(jù)幼兒的發(fā)展和需要,，對(duì)表現(xiàn)方式和技能技巧給予適時(shí)、適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)”,。在給予了情境和角色的情況下,，孩子們不但能記住他們?cè)撟龅膭?dòng)作了，同時(shí)也能賦予這個(gè)角色一定的情感,。（三）主持召開家長(zhǎng)會(huì)召開家長(zhǎng)座談會(huì)是家園合作的有效方法。為了開好家長(zhǎng)座談會(huì),，我進(jìn)行了精心準(zhǔn)備,。家長(zhǎng)會(huì)開始前，我先與家長(zhǎng)進(jìn)行了簡(jiǎn)單交流,。如幼兒的自理能力,，學(xué)習(xí)能力等，并適當(dāng)對(duì)家長(zhǎng)提一些要求及建議,。在會(huì)議結(jié)束的時(shí)候?qū)?huì)議內(nèi)容進(jìn)行了總結(jié),，并對(duì)家長(zhǎng)的支持給予感謝。這次家長(zhǎng)會(huì),，由于準(zhǔn)備充分,，得到了園領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教師和家長(zhǎng)的一致好評(píng),。

（四）適當(dāng)放手,，讓孩子做自己能做的事情孩子自己能做的事情，一定要讓孩子自己去做,。只有這樣,，孩子才會(huì)不斷進(jìn)步。我們班有一個(gè)比較特殊的幼兒叫豪豪。他患有輕度自閉癥,。平時(shí)自由散漫,，不是一個(gè)人呆呆的坐著就是自言自語。當(dāng)別的小朋友都自己穿衣服穿鞋子的時(shí)候,，他依然呆呆的坐著,，等著老師來幫他穿。同時(shí)加以適當(dāng)?shù)墓膭?lì),，他們會(huì)做的比想象中更好,。

（五）根據(jù)季節(jié)和幼兒年齡特點(diǎn)布置室內(nèi)環(huán)境、整潔,、美觀,、富有情趣性的氛圍，可以使幼兒更加喜愛幼兒園,。

（六）對(duì)幼兒進(jìn)行管理,，夸獎(jiǎng)最重要。教師對(duì)學(xué)生的愛是多么的重要,，而幼兒感受到老師“愛”的最直接方式就是——老師的夸獎(jiǎng),！本著這個(gè)原則，在實(shí)踐工作中,，我在班上開展了“把愛心小兔帶回家”的活動(dòng),。我仔細(xì)地觀察每位小朋友的表現(xiàn)和他們的變化，如我所盼望的,，情況果然漸漸好轉(zhuǎn)了：經(jīng)常打架的逐漸減少了打架的次數(shù),，上課愛講話的上課也變得專心了，連最麻煩的強(qiáng)強(qiáng)也在這愛心小兔貼紙的威力下得到了根本的改變,。強(qiáng)強(qiáng)是個(gè)調(diào)皮小朋友,，上手工課，他喜歡拿剪刀去偷偷剪旁邊小朋友的衣服;上畫畫課,，他喜歡用蠟筆直接在桌子上畫畫;吃飯時(shí),，他把他碗里的飯偷偷倒到別人的碗里，這一次活動(dòng)使我明白了,，老師對(duì)小朋友的教育管理是無窮無盡的,，我們必須本著一顆孜孜不倦的心來從事這一份工作，而在這工作中最重要的是我們對(duì)孩子的愛與夸獎(jiǎng),。

（七）抓好幼兒常規(guī),，建立周密的班級(jí)制度建立周密的班級(jí)制度建立周密的班級(jí)制度建立周密的班級(jí)制度幼兒常規(guī)的培養(yǎng)，是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作,。記得有人說過,，管理幼兒就像栽培小樹,，要時(shí)常給它培土、施肥,、澆水,，將它多余的枝葉剪掉，使它能健康,、茁壯地成長(zhǎng),。如果不對(duì)小樹進(jìn)行精心的管理，任其東倒西歪,，樹叉橫生,，那么小樹就難以成材，只能成為火中燃物,，因此,，對(duì)幼兒嚴(yán)格管理、制定班級(jí)常規(guī)是十分必要的,。常規(guī)是幼兒園一日生活各種活動(dòng)中應(yīng)該遵守的基本行為規(guī)則,。良好的常規(guī)是做一個(gè)健康、全面發(fā)展的人的基本需要,，是保證幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)順利展開的前提,。一個(gè)多月下來，對(duì)幼兒進(jìn)行的常規(guī)訓(xùn)練有了很大的收獲,。禮貌方面,，幼兒能主動(dòng)與教師同伴問好。雖然工作辛苦了點(diǎn),，但看著他們健康成長(zhǎng),，家長(zhǎng)滿意，我們也開心,。

三、學(xué)前教育實(shí)踐中的不足之處在實(shí)踐過程中,，我也看到了自己的一些不足,。

如：1、我的語言不夠優(yōu)美,，不夠吸引小朋友;表情,、動(dòng)作不豐富，不夠感染小朋友,，可能是因?yàn)樽约悍挪婚_,，沒有做到適度的夸張;2、評(píng)價(jià)語言過少,，太寬泛,，不豐富,，不具有針對(duì)性。3,、沒有照顧到每個(gè)孩子,，因而沒有很好的做到因材施教。4,、對(duì)于幼兒的意外答案和突發(fā)行為和語言,，不能迅速地靈活地應(yīng)答和處理。以上幾點(diǎn)是我自己反思后總結(jié)出來的,，在組織活動(dòng)時(shí)做得不夠的地方,。我們同學(xué)之間在一起交流的時(shí)候，他們說自己也有這些不足,，我也問過指導(dǎo)老師,，得知造成這種情況的原因是因?yàn)槲覀兪切率郑覀儗W(xué)到了理論知識(shí),，但實(shí)際經(jīng)驗(yàn)較少,，在今后的工作中慢慢的磨練會(huì)讓我們這些不足得到改進(jìn)。

在實(shí)踐過程中我做的好的方面或者是說基本令自己滿意的方面在于：

1,、對(duì)于教學(xué)活動(dòng)態(tài)度認(rèn)真,，備課和準(zhǔn)備充分。

2,、虛心地向指導(dǎo)老師請(qǐng)教,，接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)。 3,、每個(gè)活動(dòng)都能完整地完成,，沒有虎頭蛇尾匆匆結(jié)束或沒有完成的活動(dòng)。

4,、組織活動(dòng)時(shí)教態(tài)比較自然,，語言清楚，聲音和語速適度,。 5,、在組織活動(dòng)過程中盡量做到以幼兒的興趣為主，在設(shè)計(jì)和準(zhǔn)備教案,、教具時(shí),，也以這個(gè)為出發(fā)點(diǎn)。

6,、大部分活動(dòng)都能達(dá)到活動(dòng)目標(biāo),，讓幼兒有所收獲和進(jìn)步。在實(shí)踐期間,，我在幼兒管理中也看到了一些問題,，自己也在不斷進(jìn)行思考,。

這些問題主要包括：

1、幼兒園稱教學(xué)活動(dòng)為上課或者組織活動(dòng),，它們的區(qū)別在哪里,，分別有什么效果和影響？

2,、幼兒能在幼兒園學(xué)到什么,？

3、教師的評(píng)價(jià)語言如何能做到恰到好處,？ 4,、社會(huì)領(lǐng)域活動(dòng)的情感態(tài)度目標(biāo)如何達(dá)成？

5,、如何對(duì)待特殊幼兒,，比如具有攻擊性行為的幼兒、自閉自卑的幼兒,、愛打小報(bào)告的幼兒,、不合群的幼兒、發(fā)展水平較高或較低的幼兒等等,？以上這些問題是我在這次實(shí)踐中看到的或者自己遇到過的,。我自己也思考過，可到現(xiàn)在,，還有很多問題沒有想清楚的,。我還會(huì)繼續(xù)尋找答案，繼續(xù)發(fā)現(xiàn),，繼續(xù)思考

本次的實(shí)踐,，有苦有甜，有高興也有悲傷,，但它帶來的不光是給了我們?cè)趯?shí)際的教學(xué)活動(dòng)能夠有實(shí)際的經(jīng)驗(yàn),，更讓我們有一種將要成為一名幼兒教育管理工作者的自覺與壓力。書本是我們的基礎(chǔ),，經(jīng)驗(yàn)是我們的利器,，實(shí)踐則是綜合器，讓我們?cè)诿恳淮蔚慕虒W(xué)活動(dòng)中都能夠最大限度的發(fā)揮自己的才能,，使自己可以擁有自己的教學(xué)風(fēng)格，當(dāng)然這也不是說一朝一夕就能完成的,，前輩們之所以叫前輩是因?yàn)樗麄儽任覀兌嘧吡撕芏嗦?，摸索出了很多屬于自己的東西，而我們?cè)谙蛩麄儗W(xué)習(xí)之余,，也要完成從一個(gè)學(xué)生到一個(gè)合格管理者的轉(zhuǎn)變,，然后再完成從一個(gè)合格的管理者到具有自我風(fēng)格的專業(yè)型管理者的轉(zhuǎn)變,，也許這樣的轉(zhuǎn)變會(huì)花費(fèi)我們很多的時(shí)間，很多的精力,，但這就是人生,，這就是作為一個(gè)教師的基本人生。在這里我很感謝我的帶班老師她把我當(dāng)朋友一樣,，她教會(huì)我很多不知道的東西,。同時(shí)也為我講解許多如何去照顧、去關(guān)心,、去與孩子溝通的方法,。不舍的是那些天真的孩子們，他們的笑臉總是映在我的腦海,，和他們?cè)谝黄饾u漸的找到了弄丟的稚氣,，從剛開始記不住孩子的名字到現(xiàn)在深刻，我相信,，只要我勇敢的邁出了為師的人生第一步,，接下來的每一步將會(huì)更加堅(jiān)定。一滴汗水,，一級(jí)臺(tái)階,，一分耕耘，一成秋色,，我的生命會(huì)因孩子們的歡笑而永遠(yuǎn)年輕,、永遠(yuǎn)美麗！