在日常的學習、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧。

高一語文第三次月考作文 第三次月考反思作文篇一

當我知道她是被叫做夏天的家伙趕走的時候,，于是懷著一種莫大的愛,，開始尋找她。

夏天是陰險的,，毒辣的,，幾乎不會做任何一件好事。春天是俏麗的,，是窈窕的,，或者是婀娜多姿的。如果上帝真能夠可憐我,，把她賜于我的話,。那么，我便不會再奢求什么,，甚至讓我學魯迅做孺子牛也甘心情愿,。只可惜……

“一年之季在于春?！笔堑?，但春天已不復存在，那便如何是好,。她走了,，農(nóng)民不能及時播種；她走了,，花兒也不會再紅,；她走了，青草不再重生,。她走了,，帶著她未盡完的職責甚至對我的愛。走時,，她是靜悄悄的,，就連風也不知道，云也不知道,，甚至于她自己,。夏天再也不會有人喜歡。人們開始對春天祈禱,，在春天許愿,。

懷著對夏天的痛恨，我詢問過正在掃落葉的秋風,，正在跳舞的冬姑娘,，她們誰都說不知道春天在哪里。我?guī)е脨?，領(lǐng)著悔恨,，踩著腳拍，懷著理想,，在無情的田野上踏行,，歸途。忽然,，眼前一亮,。一群婦女拎著籃子在田間躬身干著什么。一絲的希望背著我飛到了那群婦女的身邊,。沒錯,，她們在挖薺菜。是的,，就是這樣,。噢……,？春天就在我早已失望的眼前出現(xiàn)。她似乎比以前憔悴了許多,，但我毅然情不自禁地奔過去,，把她緊緊擁在懷里，害怕她再躲著我,，離開我,，甚至她會一剎那在我身邊逝去。直到星星眨著眼睛偷看我們?yōu)橹埂?/p>

就在她到來我們這兒的第一天,，花開始紅,；草開始青；樹開始綠,；水開始流,；蝴蝶開始飛舞；蟋蟀開始歌唱,；鳥兒開始飛翔,；魚兒開始游蕩；萬物開始生長,。

春天不僅迷住了我,，而且迷住了湛藍的天空；淅瀝的小雨,；溫柔的清風,。但她迷不住夏天，因為他很快會把她趕走,。誰也阻止不住他或者挽留不住她,。他是拆散人間愛情的劊子手，會遭到千人指責,，萬人唾罵,，會和秦檜并駕齊驅(qū)，相提并論,。

但,，在我們短暫相聚的日子里，我許諾：

春天,，當你走的時候,，我會親自為你送行；

春天,，當你走的時候,，我會親自為你唱歌；

春天，當你走的時候,，我會親自為你祈禱,。

春天，我會……

我會永遠珍惜你對我遲來得愛,！

高二第三次月考優(yōu)秀作文3

生態(tài)文明,，是人類文明的一種形式,。人類現(xiàn)在的科技在不斷進步,，不斷發(fā)展，但人卻忘記了,，人與生態(tài)文明相互共存,、相互促進、共處共融,。

雖然以前大家還不是很注重生態(tài)環(huán)境,，但那個時候還沒有那么多的化工廠，商業(yè)房,。隨著時代的改變,，很多工廠肆無忌憚地亂排放有毒氣體，污水,。很多開發(fā)者亂開發(fā)綠色土地,、亂砍樹木，大量的建造房子,。以至于現(xiàn)在環(huán)境受到了很大污染,。

現(xiàn)在生活水平提高了，家家都買得起汽車了,。很多上班的人都開汽車,，家離上班的地方近的，不愿意跑,，要開汽車,。離得遠的不愿坐公車嫌太擠，更不愿騎車,，太累也都要開汽車,。大家可知道汽車一天要排放多少尾氣啊。

雖然說時代發(fā)展,、科技進步會給生態(tài)環(huán)境造成傷害,，但更重要的是人類在生活中不知不覺就對生態(tài)環(huán)境做出傷害。

在我父母小時候,，我爸爸經(jīng)常去河里挑水喝,，現(xiàn)在都不敢喝了，水被污染了,。就拿在我家附近的池塘來說,，剛開始時水是很清澈的,，但沒過多久水就開始變渾濁，因為所有住在附近的人都會把垃圾倒在河岸邊,，垃圾就會掉進河里,。但很多人不以為然，都覺的這么點垃圾無所謂,。如果每個人都那么做的話,，世界都變成垃圾場了。

現(xiàn)在的年輕人都不如老年人注重保護環(huán)境,。有一次我出去,，看見有一位老奶奶，她頭發(fā)花白,，臉上都是皺紋,，老奶奶彎著腰拉著垃圾車，時不時還要停下?lián)炖?。過路的人都會捂住鼻子躲開,，有人買了東西，包裝袋隨手亂扔,。有的準備把垃圾進垃圾桶,，但看都不看一下，垃圾沒有扔進去就不管了,。

老奶奶拉著車子到中間去撿垃圾,，這時剛好從岔路口有一輛汽車開過來一個急剎車，差點撞到老奶奶,。司機不說對不起就算了還破口大罵：“你是怎么走路的,？眼睛瞎了嗎？”隨手把香煙頭和一些垃圾從車子里扔出來,，就開走了,。社會是大家的，環(huán)境也是大家的,，需要大家一起來保護,，光靠一個人是不夠的。只有一個人撿垃圾,，其他人都在制造垃圾,，這樣也是一團糟。

我們的母親地球,，曾經(jīng)有多少前輩為為他裝飾,，而我們卻在折磨著她，讓她逐漸衰老！

保護環(huán)境,，從我做起,，讓身邊的每一件不文明的事情都化為烏有！

高一語文第三次月考作文 第三次月考反思作文篇二

雖然這次考試總排名沒有大的變化,，但整體成績還是以往一樣的爛透了,，究其根源還是自制力太差，每次考試后都有不一樣的心情,，都要針對各科做考試分析,，每次分析得也算很透徹，但輔助到實踐時,，就不一樣了,，總是給自己留后路,，堅持了幾天就開始松懈,，直到像原來一樣，這次還是要對這次開始做個詳細的分析,。

先說數(shù)學吧,，本來很簡單的試卷，很簡單的題不該錯的題,，卻因為粗心算錯數(shù)而減了20分左右,，該拿的分丟了。

理化這段時間真的學得太差了,，也可以說是一直以來都學得不好,，又沒有及時彌補，漏洞越來越大,，考試就全暴露了,。

兩語考的也不好，英語還說得過去,，但還有許多不足,。單詞拼寫錯誤太多了。平時背單詞就太功利,，只是因為加分瞬間記下來的幾個單詞,，考試一緊張就全忘了，任務型閱讀一直還算可以,，這次卻是歷史最低,，主要是對文章理解得不透徹，分析得不到位吧,。語文也是基礎(chǔ)不過關(guān),，老師剛講過的題還錯，老師強調(diào)過的重點也錯，原本白送分的題都做不對,。唯一值得慶幸的是作文,，雖然分數(shù)不算高，但從之前的習作看,，這篇已經(jīng)很不錯了,。呵呵，繼續(xù)努力,！

文科就不說了,，唯一幾個的是地理，可選擇還是錯太多,，二卷還滿意,。

總之，這是第三次考試,，已經(jīng)過去了,，還有高一的最后一次也是最重要的一次，要進步,，要有大進步,，努力，希望可以如愿,。

高一語文第三次月考作文 第三次月考反思作文篇三

高一下半學期,，第三次月考已經(jīng)結(jié)束，我的主科成績退步88名,，總體成績退步79名,，又退回300名，主要原因就是物理化學兩科全部考壞,。

物理：其中考試之后物理考得不錯,，自認為已找到技巧，投入的時間太少,，只是物理只得了64分,，剛剛及格。其中又有很多算錯數(shù),。這是很不應該的,，平時做題時要注意。離期末考試還有一個月,，時間還來得及,，我期中的基礎(chǔ)還行，要盡快補上并不困難,，為此我會付出更多的努力,，期末考進90分,。

化學：這次化學也考得挺爛，也有算錯數(shù),、沒有審清題目要求的情況,。整體原因就是有機學的不是太透徹，我以后會努力攻克這個關(guān)卡的,。在期末中去的好成績,。

語文：這次語文相對有所進步，還是不錯的,。主要原因是上課走神的時間少了,，上課注意跟著老師思路走，下次還要繼續(xù)努力,，厚積而薄發(fā),！

英語：這次英語考得有好有壞，好的是完形和閱讀,，壞是單選,、聽力。完型只錯了4個,，閱讀只錯了1個,，保住了一些分，但聽力錯4個,，單選錯5個還是太多了。以后還要多培養(yǎng)聽力,，每個模塊所講的語法都要學透徹,。下次爭取去的更高的分數(shù)。

數(shù)學：由于這次考試簡單,，所以考得不錯,，只因沒寫一個“？”

扣了2分,，得148分,，還算滿意。但期末要考的知識面為兩本書的內(nèi)容,，因此要多加復習,，攻克上本書數(shù)列的漏洞。

這次副科就政治掛科,，只考了50分,，地理、歷史也不高,，剛剛及格,，還要努力,，全面發(fā)展。

這次盡管又退步了,，但我不會氣餒,，我還會繼續(xù)努力，相信我自己,，向著更好的名次沖,。

高一語文第三次月考作文 第三次月考反思作文篇四

這是第三次月考，退步幅度大的驚人,，年級名次退步左右,，而且每一個單科都有不同程度的下滑?？傮w來說,，從期中在這一個月的學習，的學習,，全缺德不只是努力,，更多的是學習方法的問題，作業(yè)完成缺少質(zhì)量,，同種問題不能及一反三,。上課遺留題可下沒有及時解決，特別對于三個理科,，最缺乏的就是刨根問底,。

物理和化學是本次考試最糟糕的學科，這一個月的學習有很多問題沒有真正的弄懂,，所以積少成多造成知識體系的不牢固,。物理作業(yè)完成的質(zhì)量很差。每次只是單純的得到答案,。卻沒有把問題過程搞清楚,，同時物理講義上的經(jīng)典例題。做不到舉一反三,，同類的題還是無法解決,，化學開始學習有機、知識點很瑣碎而且聯(lián)系性強,。沒有及時記住知識體系,，所以考試時缺乏條理性，因此在這個月的學習中,，將重點時間放在物理,、化學上，重新梳理這一章節(jié),，重新做題,。

數(shù)學這次的失誤完全在于粗心不細致,。算法程序并不難，但是沒有把握住細節(jié),。因此近期的數(shù)學作業(yè)應該抓住每一個扣分點,，仔細理解，規(guī)范答題,。

語文和英語也都在不同的方面有著不同的弱勢方面,。語文還是需要加大古文上的字詞，句式積累,，閱讀賞析也應該結(jié)合文章,，作文增強條理性。英語最主要的一點：加大背單詞,，短語的力度,，增加準確性，同時也應該改變完型的做題方式,，養(yǎng)成做題之前先通讀文章一遍地習慣,。在平時的作業(yè)中出現(xiàn)的單詞、短語要注意積累,。

史地政方面,，在考前三天左右的時間，應該吧書面讀一遍,，理解記憶一下重要的大塊知識點,，有效地提高主觀題的分數(shù)。

總的來說,，從現(xiàn)在開始到期末考試,，一定要記住這次失敗的教訓，然后每天都腳踏實地的學習,，為下一次考試做好充分的準備。

高一語文第三次月考作文 第三次月考反思作文篇五

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師:

大家好,！

我是帶著一顆感恩的心來的。首先,，我感謝劉校長和張主任的信任,，給我一個和大家交流、學習的機會,。

其次,，感謝楊校長、楊主任等各位領(lǐng)導半年來對我和初一（5）班的關(guān)心和幫助,。感謝我們（5）班各科老師的辛勤努力與付出,。

再次,，感謝三中各位同仁的給我創(chuàng)造的和諧的、融洽的,、友善的工作氛圍,。平時在校園里那些認識的、不認識的老師的一個微笑,、一個點頭都是對我這個新三中人的莫大鼓勵,，使我感受到了三中大家庭的溫暖。

下面我向各位領(lǐng)導,、老師匯報我在工作和學習中的點滴感受和體會,。

一、堅持班主任工作“六到位”：

1.早自習到位：檢查學生作業(yè)的完成情況,；督促值日生認真打掃教室,、走廊和環(huán)境區(qū)的衛(wèi)生；指導語文,、英語課代表帶讀和檢查背誦,；安排一天的具體工作。

2.課間操到位,。督促學生規(guī)范做操,，堅持鍛煉。

3.上午第四節(jié)課到位,。上午第四節(jié)課學生的思想容易松懈,，讓學生從窗口看到我，有助于穩(wěn)定軍心,，也有助于科任老師開展課堂教學,。

4.下午第一節(jié)課到位。下午第一節(jié)課讓學生看到我,，學生知道我來了靜下心了,；如果有學生未到，及時與家長溝通,、聯(lián)系,。

5.眼睛保健操到位。督促學生規(guī)范做眼保操,，堅持鍛煉,，保護眼睛。

6.下午第四節(jié)課到位,。指導值日班長,、組長帶領(lǐng)值日生打掃衛(wèi)生；并使學生安全離校,。

二,、要認真貫徹學校的各項工作要求,，學校指到哪，打到哪,。

加強對學生的思想道德教育（使學生勤學,、樂學；尊師,、守紀,；愛國、愛校）,，加強法制安全教育（注意防火,、防電和交通安全；杜絕打架,、斗毆,、抽煙、酗酒）,，積極配合學校加強預防風疹,、水痘及流感知識的宣傳和教育。

三,、完善班級管理制度,，營造良好的班級氛圍，形成良好的班風學風,。

每學期開學初我把班長輪流值日表,；各小組衛(wèi)生值日表打印出來貼上墻?？紤]到學生掃完地回家的安全,，衛(wèi)生值日表是按學生居住的區(qū)域劃分的，并且分工明確,，責任到人,。兩邊墻上貼上勵志名言，后黑板兩邊是學習園地,，張貼每個月涌現(xiàn)出來的學習之星,，進步之星，文明守紀之星,，衛(wèi)生之星等來激勵學生。前面黑板上方張貼國旗,，利用升旗對學生進行愛國主義教育,。

四、樹立為老師服務的意識,，注意協(xié)調(diào)各學科之間及各學科老師之間的關(guān)系,，讓學生各學科平衡且全面發(fā)展,。

說句實在話，我們班成績的取得是我們班全體老師用心血換來的,。平時我與他們積極配合,，給予他們充分的信任，不給他們一絲一毫的壓力,，讓他們放下包袱輕松上課,，愉快完成任務。沒有鐐銬的舞蹈才是最美的,。再次感謝王冬老師,、黃維金老師、彭曉靜老師,、張啟康老師和夏同洲主任,。我為能和你們這些優(yōu)秀的老師合作而感到幸福、輕松和愉快,。

五,、經(jīng)常深入班級，走進學生,，走進學生的心理世界,，做學生的知心朋友，良師益友,，及時發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，把矛盾扼殺在萌芽當中,。

六,、加強學困生的教育和轉(zhuǎn)化工作，公平,、公正對待每一個學生,。

一個班級里，好學生埋頭苦學,，學困生破罐子破摔,，擾亂課堂紀律，破壞班級公物,，損壞學校財產(chǎn),。因而班主任對學困生要傾注更多的耐心、愛心,，給他們以溫暖,，及時發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，進行賞識教育，幫他們樹立自信,，讓其健康成長,。

最后，再次感謝劉校長對我的信任,，感謝各位領(lǐng)導,、同事對我的關(guān)心和幫助?；仡欉^去,，我無怨無悔。展望未來,，任重而道遠,。任憑歲月更迭世事滄桑，任憑青春流逝憔悴容顏,，我會永守心中這盞希望之燈,；共同樹萬世之師表，鑄不朽之師魂,！謝謝大家,！

高一語文第三次月考作文 第三次月考反思作文篇六

同學們：

第三次月考已經(jīng)落下帷幕，經(jīng)過三個多月的高中生活我們也深深體會到了高中的緊張和充實,。

在高中,，我們將經(jīng)過地火般的淬煉，進入夢想中的天堂,。

經(jīng)過這一階段的學習,，你們在自己的人生道路上又邁出了堅實的一步。在你們中間有壯志在胸,、拼搏進取,、敢為人先的優(yōu)秀生隊伍；有默默無聞,、自立自強,、不甘落后的進步生隊伍；有經(jīng)歷過風風雨雨仍在奮勇拼搏的勤奮生隊伍,。課堂上,、班級中、校園里都播撒下了你們辛勤的汗水,，你們是我們一中的未來和希望,。

你們的高一上學期已經(jīng)過去4/5，還有6周這學期就將畫上句號,。面對漸漸熟悉的高中生活,，你有沒有絲絲懈怠的感覺,，有沒有溫水煮青蛙的點點安危意識，你的目標是不是已然不夠清晰,，你的廢話是不是又多了起來，你的紀律意識是不是又有所淡薄,，自由意志是不是屈從于多年養(yǎng)成惡習,。

讓我們重拾目標，端正態(tài)度,，緊抓時間,。

有了明確的目標你會屏棄惰性、輕浮,、應付,，一心一意提高成績；你會在迷茫,、疲倦時重新獲得動力,，擁有足夠的意志去克服自己的弱點。

我堅信天道酬勤,，最影響人成功的是懶惰,，首先要愿意為自己想做的事付出時間與精力；沒有了時間,，我們還能有什么,？每天你可以在5：45跑到操場背你想背的東西；你可以在時間和健康之間找到三餐的平衡,；每天晚上你可以踩著10：10的哨聲躺在床上……如果你想,，沒有什么不可以做到。時間不只有長度,，更包括寬度和深度,。只是拼耗時間不是真正的勤奮，還要注重效益,，用最短的時間做最多的事,，要始終注意保持快速而敏捷的思維。提高自己的速度,，包括寫字,，讀書，算數(shù),，分析答案等,。其次，要保持較高的準確度,，多錯一道會做的題浪費你雙倍的時間,。你應該是精明而務實的商人，為自己攫取更多的資本，為成功加一分籌碼,。

要學會靜的藝術(shù),。平靜的面對生活，面對考試,，面對成功與失?。灰察o地做事情,，勤奮耕耘,，問心無愧地做自己的事。不要為某一次機會的得失而或喜或悲,，不要為一次成績的下滑而打亂自己的節(jié)奏,。制定好一個合理的計劃，然后專心的去做,，遇到問題設(shè)法解決,，不斷的積累，不斷的提高,，保持自己的節(jié)奏,。記住，我們的目標是最后的高考,。

年輕人要有一股拼勁,。你可以打敗我，但不可以阻止我站起來繼續(xù)戰(zhàn)斗,。每個人都會遇到挫折,，挫折令人理性。父母已經(jīng)賜予你們足夠的智慧去爭取成功,，辦不到,、不可能、不行這些詞都要在你們的字典里消失,。摔倒了爬起來,，繼續(xù)戰(zhàn)斗。你已經(jīng)初步具備了成功的素質(zhì),，只需要再加一把勁,，沒有理由不成功。

大學很美,，未名湖,、博雅塔、清華園……讓你享受高等學府的氛圍,，而這需要高中三年的奮斗,。新的征程已經(jīng)開始,，新的戰(zhàn)斗已經(jīng)打響，你還在猶豫嗎,？你還在迷茫嗎,？你還在等什么？夢想中的天堂就在前方,，黎明的曙光已經(jīng)展現(xiàn),，年輕而睿智的你們，勇敢的去戰(zhàn)斗吧,！今天的高中是你們的草原，明天的輝煌屬于你們,！

高一語文第三次月考作文 第三次月考反思作文篇七

尊敬的各位老師,、親愛的同學們：

下午好！

首先,，我代表初中部全體師生向這次考試中取得優(yōu)異成績的同學們表示熱烈的祝賀,。今天，我們聚集一堂,，隆重舉行初中部第三次月考總結(jié)大會,，一方面，我們總結(jié)經(jīng)驗,，反思不足,，同時，我們更要振奮精神,，鼓足干勁,，齊頭并進，為學習成績更快,、更全面地提高繼續(xù)努力,。優(yōu)異的成績見證了同學們不懈的努力,，也見證了老師們辛勤的工作,。一份耕耘，一分收獲,。清晨,，你們披星而來，晚上,，你們戴月而歸,，夜晚你們?nèi)匀辉谔魺粢箲?zhàn)然而。但奮斗的路上你們并不孤單,，因為全體老師也在以辛勤的工作陪伴著我們,。你們?nèi)〉昧藘?yōu)異的成績,，我相信，所有的老師都會說,，我們累但是我們快樂著,！還有什么比得上你們優(yōu)異的成績更讓老師開心的呢。

當然,，面對考試成績,，幾家歡喜幾家憂。然而,，勝敗總歸乃兵家常事,。對于一次考試的成功，我們不能盲目樂觀,。無論是誰,，都不可能是永遠的冠軍。也許,，你還有很多的弱點沒有暴露,，每份試卷都會有不同的結(jié)果。應該說,，抓住成功的開端,，也就抓住下一次成功的機會。善于總結(jié),，不斷努力付出,，成功關(guān)顧你的機會更多。

對于失利的同學,，我覺得未必是件壞事,。塞翁失馬焉知非福？失敗是一劑清新劑,，是不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓然后成功的動力,。要知道，愛迪生失敗了1200多次才發(fā)明了電燈,。永遠不要放棄自己,，永遠不要后悔自己曾經(jīng)的努力！

這次月考已經(jīng)結(jié)束,，一次考試并不是句號,，更不是人生的全部。關(guān)鍵是我們要從中得到經(jīng)驗和教訓,。在此,，我想對同學們提幾點要求,，我覺得這也是成功不可缺少的幾點要求,。

第一,，大家要自信,。王侯將相，寧有種乎,？自信是我們進步的基礎(chǔ),，是我們前進道路上的啟明燈。學習好的同學天生就是那塊料嗎,？只要別人地里的莊稼長的好,，你就別埋怨老天爺沒下雨！

第二,，要立志,。長風破浪會有時，只掛云帆濟滄海,。路有多遠,，腳不知道，但心知道,。沒有理想志向，我們的學習就像小船失去了方向,。

要有奮斗目標,，競爭對象。

第三,，要不怕吃苦（談一下培優(yōu)補差）,。三分天注定，七分靠打拼,！西天取經(jīng)不容易,，容易干不成大業(yè)績！不經(jīng)歷一番風雨,，哪得見彩虹,，誰能隨隨便便成功

第四，要講究學習方法,，善于總結(jié)經(jīng)驗教訓,。溫故而知新，可以為師矣,。

第五,，要養(yǎng)成良好的學習習慣。為人性僻耽佳句,語不驚人死不休（杜甫）,。昂首做人,，低頭做事，埋頭讀書,，抬頭看路,，主動求學,，這些習慣將會沉淀為我們健全而富有魅力的人格，并將影響我們終生,。

親愛的同學們,，大家都知道：我們不能左右天氣，但我們可以改變心情,。我們不能改變?nèi)菝?，但我們可以展現(xiàn)笑容。我們不能改變世界,，我們可以改變自己,。一句話。態(tài)度決定一切,。我們要從暫時的喜悅沮喪中走出來,，勝不驕，敗不餒,，及時調(diào)整我們自己,，為第二次月考及期末考試早做準備，因為,，成功只光顧有準備的人,！讓我們攜起手來，共同努力,，我堅信,，你們的未來不是夢！

首先,，是表彰的同學們,，你們志存高遠，聰明睿智,；你們尊師愛友,，團結(jié)協(xié)作；你們才思敏捷,，質(zhì)疑解疑,；你們勤學苦思，善于總結(jié),；你們奮起直追,，持之以恒；正是你們自身堅強的意志和可貴的品質(zhì),，才使你們在競爭中脫穎而出,，取得了階段性的進步，體悟奮斗的樂趣,，感受成功的喜悅,，但成功只能說明過去,，代表昨天。同學們,，你們只是萬里長征邁出了第一步,，因此，我希望你們務必要在新的征途上再接再厲,，戒驕戒躁,，不屈不撓，既要有“一覽眾山小”的豪邁氣概,，更要有“山外青山樓外樓”的清醒頭腦,，積極尋找差距，改進和完善自己,，以優(yōu)異的成績回報培育自己的母校,，教育自己的恩師，養(yǎng)育自己的父母,。其次,，我向在座的未受到獎勵的同學表示美好的祝愿！希望你們不要妄自菲薄,，要有“天生我才必有用”的思想,，努力學習，永不言敗,。發(fā)現(xiàn)自己，發(fā)展自己,，跨越自己,。相信勤能補拙，天道酬勤,，在未來的日子里,，同樣躋身于領(lǐng)獎隊伍的行列，品嘗成功的甘美,，確立自我的位置,。

希望全體同學們見賢思齊，再接再厲,，在學習和做人的道路上取得更大的進步,。我們要以今天的成績?yōu)槠瘘c，以一顆執(zhí)著不變的心勇往直前,，迎接美好的明天,！

同學們，我們誰也無法忘記父母的殷殷囑托,，我們誰也無法忘記恩師的拳拳愛心,，我們誰也無法忘記祖國的切切召喚,。沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山,，努力吧,，二十一世紀，是充滿競爭的世紀,，機遇與挑戰(zhàn)并存,，更新與淘汰結(jié)伴，如何在這個競爭的年代立穩(wěn)腳跟,，那只有不斷地學習,、學習再學習，淘汰你的人,，不是別人,，永遠是你自己。我相信每位同學都有進步的愿望,，都有豐富的潛能,，每位同學，都有自己的智能優(yōu)勢,。是泥土,，就燒成磚瓦；是鐵礦,，就百煉成鋼,；是金子，就放出光彩,。同學們,，千里之行，始于足下,。你們正處于人生的黃金時代,，你們有全新的觀念，有青春的熱情,，有強健的體魄,，愿你們依托潤安這個平臺在新的學期刻苦認真，自主學習,，既學會又會學,。同學們，你們的成績就是同中的成績,。請你們記住,，同中以你們?yōu)闃s！我相信你們會用青春的熱情和汗水，譜寫一段人生亮麗的篇章,。

謝謝大家,！

高一語文第三次月考作文 第三次月考反思作文篇八

第三次月考小結(jié)作文

月考已經(jīng)過去，成績也只是一時的,，重點的是我們要善于總結(jié),，不足之處及時改進。

第三次月考小結(jié)作文1：

今天,，我們進行了本學期第三次月考,，考試結(jié)束走在回家的路上，我心中油然而生出一些感慨,。

唉!這次試題與前兩次相比,，大相徑庭。

在答數(shù)學試題時,，填空選擇還較簡單,。但一答到后面的大題便感到了難度，我邊做邊檢查,。當答完最后一道題時,，看看表距離交卷還有一分鐘，沒時間檢查了,，結(jié)果導致一道大題丟兩個“解”,。唉!假如再給我一點時間……

考英語時，我感到也有些難度,。就拿聽力來說吧,，老師很怕我們聽不清楚，把音量調(diào)到了最大,，造成音響與喇叭產(chǎn)生了共鳴,，結(jié)果事與愿違，根本聽不清楚,。這哪是考試啊!分明是在練我們的耳朵呢!

化學卷我答的是得心應手，五十分鐘的題我十四分鐘就答完了,，左一遍檢查,，右一遍檢查，最后感到有些不耐煩便小憩了一會,。

政治,、歷史不用提了，都是我的`強項,，沒感覺有什么困難,。語文、物理的答卷時間也還算是充足，答完卷都檢查了一遍,。

通過這次考試,，我感到自己數(shù)學有些知識點掌握的還并不夠熟練，還有待于加強練習,。

第三次月考小結(jié)作文2：

月考已經(jīng)過了,，我的成績一直往后退，我拿著考卷失望的對待老師,、父母,。當我走到成績表前，看到和我同班考的同學都在往前進,，我由此變的好自卑,。

其實在考試中，我很早就做完了,，但并沒有認真的檢查,，這只能怪自己。

語文我并沒有考a,，讓語文老師在一次的對我失望,，我不敢面對老師。主要是基礎(chǔ)和課外的扣得太多了,，作文還可以,。

數(shù)學也并不理想，差2.5分就a,，老師看了也只搖搖頭,。不該錯的錯得太多了。

英語一般般啊,，老師這次原諒了我,。我也有因為生病沒去耽誤了一點點，但期末考要好好努力,，讓老師在看好我,。

政治還可以啊，有a,，在年段第10名,。但也是要努力，不然會讓人家追上的,。

生物就差僅僅的一分就a了,，都怪自己不背，別人都是100,、99的,。

地理一點也不好,，才b，也是自己沒背誦,。

歷史這次是閉卷考,，連及格線都沒達到，真是不應該看副班長他們玩啊!應該好好背自己的書,。

雖然這次考不好,，但是不要氣餒、自卑,，好好讀,、背，不要臨時報佛腳,，那么一定會考的很好的,，努力，讓老師重新認識自己,。

相信“世上無難事,，只要肯攀登!”謹記著。

老師的話也要記著,，用老師教的學習方法那么肯定沒錯,，爭氣考好一點，好讓自己有個滿意的交代,。

高一語文第三次月考作文 第三次月考反思作文篇九

細節(jié)就像空氣,，有時我們會將它忽略，但若缺少了任何一個細節(jié),，都會讓人感到有種莫名的不適,。

所有的孩子都曾經(jīng)被安徒生筆下美麗的童話所吸引，我當然也不例外,。然而,，另我印象最深的則是他筆下奇幻的海底世界與那位追求幸福與真愛，最后卻以悲劇告終的海的女兒小美人魚,。

于是當我還是孩子的時候就急切的希望去深圳世界之窗看看仿造的小美人魚銅像,。即使是仿造的卻也另我難以忘懷這小美人魚是那樣的美麗。

她赤裸的身軀婀娜地跪在潔凈的礁石上,，小腿以下是美麗的魚尾,，雖然全身銅色卻能想象出她那五彩的魚尾，她那迷人的臉龐更令人沉醉似乎這尊銅像的每一個細節(jié)都是那樣的完美,，每一個轉(zhuǎn)折，每一個線條都是那樣令人難以忘懷,。于是,，那個完美、迷人、艷麗的小美人魚在我幼小的心里扎下了深根,。

直到今年,，在上海世博丹麥館見到真正的小美人魚時，我失望了,。第一眼看見她時我竟然以為是假的,，雖是同樣的大小，同樣的形態(tài)卻沒有婀娜地身材,，體態(tài)還略微發(fā)胖,，甚至連贅肉也清晰可見，沒有表情的面孔想無風的大海一樣平靜,，似乎還透著一絲哀怨和悲傷,，那魚尾也只是一條魚尾，一條無力的,。死一般寂靜的魚尾所有的細節(jié)都是那樣令人心碎,、令我失望我再一次捧起那本已經(jīng)泛黃了的《安徒生童話》，再一次沉浸到那海的世界里似乎我讀到了小美人魚的心聲,，感受到了她喝下毒藥后的痛苦,，感受到了她失去魚尾后短暫的幸福與那將永遠伴隨著她的鉆心的痛;感受到了被人們誤解的無奈;在狂風巨浪中舉起匕首時內(nèi)心痛苦的針扎，還有那最終化為泡影時的解脫,。

我震撼了,，那就是真正的小美人魚呀!每一個細節(jié)都透著真實的氣息，好像就是我們身邊的人,，但卻是那樣的脫俗,。那條死寂的魚尾是她真實的寫照，一張平凡的臉卻在眉宇間透著常人難以想象的哀怨與掙扎,。在已泛綠的銅像上,，每一個細節(jié)仿佛都在述說著小美人魚心中的故事。每一個線條上的每一絲憂郁都是那樣的難忘,。

這就是細節(jié),，同樣的小美人魚卻因為幾個小小的細節(jié)而被顛覆。真正的小美人魚沒有了妖艷,，沒有了迷人的臉龐;沒有了藝術(shù)中的完美,。而正是因為她的贅肉、她的缺陷,、她憂郁的眼神而讓人感覺她就存在于現(xiàn)實生活中,。

這脫俗的細節(jié)令人難以忘懷。

高一語文第三次月考作文7

當你學會留心身邊細小的事情時,，好習慣也就不知不覺養(yǎng)成了,，同時也就打開了一扇通向成功的大門,。

——題記

“千里之行，始于足下,。繩鋸木斷,，水滴石穿?！边@是婦孺皆知的人生哲理,。但是并不是每個人都真正懂得它的含義。人生就像一段艱苦漫長的馬拉松賽程,，沒有堅強的毅力,，沒有出色的人生設(shè)計，是很難跑完全程的,。只有不斷地發(fā)現(xiàn)問題,，及時調(diào)整自己的人生軌跡，不斷地完善自己,，才有可能最終摘取人生的桂冠,。

還是孩童的時候，我們就已開始接觸這個未知的世界,，不知不覺中就沾染了一些壞習慣,。比如：脾氣暴躁，不講衛(wèi)生,，做事馬虎,。這時父母無疑是我們?nèi)松詈玫膯⒚啥鲙煛Ｋ麄兛偸遣粎捚錈┑匾淮斡忠淮蔚囊?guī)范著我們的言行,，教導我們?nèi)绾巫鋈恕,，F(xiàn)在回想起來真是受益匪淺，若沒有那時良好習慣的養(yǎng)成,，又怎能成為現(xiàn)在的文明少年?

生存不能沒有好習慣,。良好的習慣可以不斷向我們饋贈生活的精品。我們看到“滴水石穿”的自然現(xiàn)象,，明白小事物同樣可以創(chuàng)造生命奇跡的道理,。我們看到“聚沙成塔”的過程，明白了“小與大”的辯證關(guān)系,。海納百川,，故能成其大，泰山不辭寸土,，故能成其高,。古今中外哪一位名人學者不是從小就養(yǎng)成了良好的習慣，最終成就了一番事業(yè)?良好的習慣的確可以令人受益終身,。而養(yǎng)成好習慣,，就必須關(guān)注每一個細節(jié),，認真做好每件小事。

人生如同一條流淌的河流,，而好習慣就如一條船。我們借助它可以輕易地到達成功的彼岸,。生活中的`小事,，就好比是造船的材料，只有不斷地積累,，才會最終打造一艘航母,。可見,，好的習慣不是一朝一夕就能養(yǎng)成的,。

“天下大事，必做于細”,，只有留心自己身邊細小的事,，不斷地提高自身修養(yǎng)，你才會擁抱人生的輝煌!

高一語文第三次月考作文 第三次月考反思作文篇十

這是我考得最差的一次考試,，是高一上學期的第三次月考,。再次，我深深的反思一下,，希望以此警示自己,。

語文——基礎(chǔ)知識不好，回家沒有認真復習背誦,，古詩詞默寫部分錯了幾個字,。《朝花夕拾》的相關(guān)資料課后沒有看,，沒做好充分的準備,。記敘文寫得有點跑題，沒有抓住其核心內(nèi)容,，沒有真情實感和有些語句不通順勢被扣分的主要原因,。對此我對以后學習提出改正，上課要仔細聽老師講課,，多復習,、背誦等，提高寫作水平和能力,，多練筆,，多讀書，多參加有益的活動,，擴大知識面,，做到“讀書破萬卷,，下筆如有神”的境界。

數(shù)學——這次考試我最后悔的一件事是倒數(shù)第二題,，我在抄寫時把符號寫反了,，本來會做的題，為此扣了7分,。還有就是x2—kxy+9y2的那道題,，由于我考慮問題不夠全面，所以只答了一個6,，答案是±6,。在以后的考試中，我要細心看題,，用全面的眼光看待和思考一個問題,，不能只知其一，不知其二,。并且也要認真仔細的完成老師不值得午練作業(yè),。

英語——在這次考試中，完形填空,、改句子和翻譯句子方面扣分很多,。在試卷中有些單詞不認識，有些語法不知道,。對此,，我要上課認真聽講，多讀英語的小短文,，擴大知識面,，牢記老師講過和學過的知識，爭取下次取得一個好成績,。

歷史——這次總體來說還是有進步,，就是最后的一個大題扣分嚴重。寫出從19以來近代先進中國人向西方學習經(jīng)歷了哪些變化,？一看問變化,，我的腦子就空了，完全找不到答案,?；仡欀袊慕兓^程，從中感悟是什么,？我也完全忘了這道題的標準答案,，所以就寫出了我自己感悟。無耐，兩道題扣掉了5分,。另外丟失的幾分,，就是我基礎(chǔ)知識沒有背好，選擇題扣掉了,。以后我要加倍學習,，記住每一道題的標準答案，學得更好,！

生物——這是我有史以來考的最高分,，以前都在82、81分上徘徊,。這次考試的主要原因在于平時做的題目太少，有些題換個方式問就不會了,，有些題還是基礎(chǔ)知識沒有記牢,。為了再次提高成績，我買了一本習題開始做練習,，認真背誦課本上的內(nèi)容,，我相信有了這次的提高，就一定會有下一次的,。

政治——這次考試考的不好,。最后一道15分的大題，只得了2分,。在考試前,，我把所有的題都看了一遍，除了這一題外的其他題我都背過了,?？墒牵婵剂?，而且分數(shù)還很高,，為什么我背過什么它不考什么，我背不過的它偏要考呢,？以后我要改正這種饒幸心理,，認真準備好，背過所有的問題,。

物理——這是物理的第一次考試,，但我認為這么簡單的題我考這點分數(shù)是完全沒道理的。有三道題理解錯誤,。以后我要勤于思考,，善于發(fā)現(xiàn)問題，去解決問題,。

地理——問題主要在于對地圖的背誦不好,。把安徽和浙江的地理位置記反了,，把準格爾盆地和柴達木盆地的位置顛倒了，還有一些地理數(shù)據(jù)沒有記清楚,。

出國作文欄目為大家?guī)碜顧?quán)威,、種類最多的作文種類，希望大家能夠喜歡,。

高一語文第三次月考作文 第三次月考反思作文篇十一

你所能做的只有向前走,，再向前走，不要想著后面會有什么退路,，當你跨出這一步時,，你已無路可退了?！}記

亦如項羽當年的破釜沉舟,，他是抱著如何的勇氣與毅力去應對這一戰(zhàn)役，明有退路,，自斷退路,，這又是怎樣的一個霸氣者與明智者。且不說他成功地取得了巨鹿之戰(zhàn)的偉大勝利,，即使他敗了,，一敗涂地，那也是一個英雄,，他至少帶領(lǐng)他的部下努力與奮斗過了,，而且相信他的子子孫孫，他的父老鄉(xiāng)親們,，會因他的大敗而吸取教訓,，蓄勢著爆發(fā)與崛起。

然而,，并不是人人都有項羽那般運勢與霸氣他們不需要自斷退路,，因為他們已無路可退。

還記得20xx年在肯尼亞舉辦的世界馬拉松大獎賽嗎,？亞軍得主至今令我難忘,。她是一個中國人，她來自一個貧困的山區(qū)里,，自小因要補貼家用被招入體育隊,。出生在這樣的家庭也是沒有選擇的，被選去長跑也是迫不得已的,，沒有突出的身高,，沒有驚人的體力，只有教練與她，頂著家鄉(xiāng)的壓力與高原反應,，她就這樣一直一直不停地跑向終點,。在她到達終點時人們可以聞到一股刺鼻的惡臭，那是她在身體極度不適時吐出的胃酸,，在這漫長的26公里的賽程里,，這些東西就從身上一直向下流淌，一直到刺痛她斷裂未愈的腳趾甲里刺痛她的心,。她僅想要這獎金給家里蓋一幢新房,，僅此而已。有什么辦法呢,？上天給了她如此沒有退路的家庭,，她只能咬著牙，向前,，再向前,。

現(xiàn)在的我們不也是如此嗎？面對高考,，我們只能前進，扎實地掌握知識,，才是目標,。又有人說了，人家有錢人家可以出國留學去了,，人家高考失利可以復讀的,，這樣的退路不是人人都有機會的，何況明明可以三年內(nèi)完成的學業(yè),，何苦要虛度幾年的光陰,。記得，我們沒有退路,，縱使后面一片美景也只虛幻,；我們沒有退路，縱使前方一片狼藉也終真實,。

向前走再向前走,，需要項羽的勇氣與馬拉松式的毅力。

向前走,，再向前走,，后面不會有退路也終將沒有退路。

前方的路興許漫長而艱辛,，但別回頭,，退路只是一個懦夫的選擇。

所以，向前走,，再向前走,。

高一語文第三次月考作文 第三次月考反思作文篇十二

放眼河山，江山如畫,。煙波浩渺,，川流不息。

曾有一蛙,，存于井底,，日月如梭，不曾放眼,，看四季更替,，云卷云舒。它知足于井底,，不曾領(lǐng)略過江山的風姿,，這是它覺得幸福的生活。

人亦如此,，總有市井小民,，縮小自己的視野，覺得知足常樂,，幸福感隨之增強,。殊不知，也曾有一平民,，在別人笑話他的志向時,，堅定地說出“燕雀安知鴻鵠之志哉？”這樣令人熱血沸騰的話語,，江山如畫,，他終歸是領(lǐng)略過了，他應是幸福的,。

燕雀怎會知曉鴻鵠的志向,？既有成為鴻鵠的資質(zhì)，又怎會甘心自己縮小自己的視野,，安心做一只燕雀呢,？人的視野小了，格局就小了,，人生之路越走越窄,，幸福感就隨之下降。

你是愿做波瀾壯闊的海中游魚,，還是愿做清澈見底的池中金魚,？每個人的選擇都不一樣,。

曾有一個人，風華正茂,，她卻放棄了安穩(wěn)的工作,，幸福的家庭，毅然決然地踏上了前往敦煌的旅程,，這一去,，便是接近半個世紀的長度，她的青春,，她的事業(yè),，全都獻給了敦煌，為文物的保護工作做出了巨大的貢獻,，她曾說：“我躺下是敦煌,，醒來還是敦煌?！彼褪潜环Q為“敦煌的女兒”的樊錦詩,，敦煌研究院名譽院長。她放下了一個幸福,，卻托起了另一個熱烈而鮮艷的幸福,，江山如畫，她也是放眼看過,，甚至獻出過自己的一份力的,，還有比這更讓人有幸福感的事嗎？

若是讓樊錦詩再作一次選擇,，讓她在安穩(wěn)的工作,、家庭,，和風痕累累的敦煌之間選一個,，我認為她依然不會改變自己的志向。

放眼河山,，江山如畫,。

視野開闊了，才能在人生的路上越走越遠,，幸福感隨之增強,。

芥川龍之介曾說“人生有時還不如波德萊爾的一行詩?！笨梢?，幸福感并不來源于逼仄的視野，和知足常樂,。而是心底最向往的地方,，心之所向,，才是幸福的歸宿，幸福感的來源,。

若不放眼,，看一看這如畫江山，又怎會找到心之所向,，怎會找到幸福感的源頭,？放開視野吧。

若不放眼河山,，怎知江山如畫,。

高一語文第三次月考作文 第三次月考反思作文篇十三

第三次月考六年級語文試卷

一、積累與運用(31分)

1,、根據(jù)拼音寫漢字(8分)

pái huái qī fu qí qū duō chòu shàn gǎn

( ) ( ) ( ) ( )

jué jiàng cuò zhé kū wěi fèi f zhī yán

( ) ( ) ( ) ( )

2,、用“√”畫出下面帶點字的正確讀音。(3分)

露天(lòu lù) 興奮(xīnɡ xìnɡ) 憎惡 ( è wù )

校(xiào jiào)對 殲(qiān jiān)滅 似(sì shì)的

3,、把下面的詞語補充完整,，再按要求分類。(5分)

( )( )玉立 ( )( )有禮 虎背( )腰

金剛( )目 目光( )利 風姿( )約

描寫人物外貌的：

描寫人物神態(tài)的：

4,、詞語接龍(4分)

(1)生命--→(生 存)--→(存 活)--→( )--→( )

(2)收藏--→(收 獲)--→( )--→( )--→( )

(3)空虛--→( )--→(氣體)--→( )--→( )

5,、作者連線(2分)

《永遠記住您，老師》 冰心

《匆匆》 海倫凱勒

《大海中的燈塔》 蕭紅

《回憶魯迅先生》 朱自清

6,、修改病句(2分)

(1)這幾本故事書,，我?guī)缀跞x過了。

(2)盡管我費了很大的勁,，而且還是沒有成功,。

7、根據(jù)要求寫句子：(7分)

(1)用“什么”造句(2分)

(陳述句) ,。

(疑問句)

(2)這里人很多,。(夸張句)(1分)。

(3)仿寫(2分)

燕子去了,，有再來的時候;楊柳枯了,，有再青的時候;桃花謝了，又在開的時候,。

仿寫：,。

(4)續(xù)寫(2分)友誼是大海中的燈塔，沙漠里的綠洲,。

友誼是

友誼是

二,、口語交際(4分)

“人上一百，形形色色”“人與人不同,，花有百樣紅”,，每個人都是獨一無二的,。請你用三五句話向別人介紹一下你自己，一定要抓住自己的.特征呀!

三,、閱讀與分析(21分)

(一)古詩兩首練習

(1)默寫古文 ,。(4分)

《芙蓉樓送辛漸》 《送元二使安西》

(2)(7分)《芙蓉樓送辛漸》作者 是 代詩人。這首詩是作者送他的朋友辛漸赴洛陽時所寫的一首 ,?！捌矫鳌敝?。這首詩前兩句是說 ,。 連江的寒雨和孤獨的楚山,，寫出了 。

《送元二使安西》這首詩也是 ,，作者 ,，是唐代詩人。后兩句由寫景轉(zhuǎn)入 ,。這首詩表達了作者 ,。

(二)根據(jù)課文內(nèi)容填空。(10分)

1.《收藏陽光》一課中,，田鼠尼克分別收藏了 ,， ， ,。對于生存,，精神儲備和物質(zhì)儲備同等重要。你對這句話的理解：

,。(2分)

2.《回家》中海子長大了卻不太回家了是因為 最后又回家

了是因為他————————————————————(2分)

3.《韋德的心愿》寫的是 的故事,，韋

德是一個 孩子。(2分)

4 《匆匆》一文告訴我們———————————————————————————— (2分)

5.朋友就要離別了,，你一定是思緒萬千,，這時你可以運用哪句古詩來表達你此時的心情呢(2分)

_______________________________________________________________________

(三)閱讀短文，回答問題,。(14分)

有個年輕人,，特別喜歡寫作,，可寫出來的稿子總也發(fā)表不了,。他特別生氣，

認為自己懷才不遇,，埋怨編輯沒有眼光,。

他的母親是個退休教師。一天上午,，母親把自己的同事請來幾個,，給兒子的作品會診,。那些老同志心直口快:文章雖然長，但是很空洞,，沒用的東西寫得太多,。年輕人聽了很不服氣，就和他們爭論起來,。大伙一看,，也不好再說什么了，就紛紛站起來走了,。

送走了客人,，年輕人覺得肚子餓了，就問母親:“中午吃什么呀 ”母

親說:“我給你蒸了一鍋豆包,?！蹦贻p人高興了，因為他特別愛吃豆包,。拿過一個來,，咬一口，咦,，怎么沒見餡呀又咬了一口,，還是沒餡，他掰開一看,，這叫什么豆包呀一共才三四個豆,。他就問:“媽，這么大的豆包,，一共才這么幾個豆,，叫人怎么吃呀”他母親微微一笑，說:“孩子,，那么長的文章,，才那么點兒有用的東西，叫人怎么看呀 ”年輕人聽了臉一紅,，不再說什么了,。

1、給短文加一個合適的題目,，寫在文前橫線上,。(2分)

2、聯(lián)系上下文,，理解詞語的意思,。(2分)

心直口快:

會診:

3、這個故事的起因是 ;大伙“紛紛站起來走了”是因為 ;媽媽蒸豆包只放幾個豆是因為 ;年輕人聽了母親的話,，臉一紅是因為 ,。(4分)

4,、讀了這個故事，我明白了寫文章與做豆包的關(guān)系是

,。(2分)

5,、如果讓你勸勸這個年輕人，你打算跟他說什么 (2分)

6,、(2分)你認為文中的母親是一個什么樣的母親

四,、習作百花園(30分)

我受到了______________________________

要求：

1、在橫線上填一個適當?shù)脑~語,，如表揚,、鍛煉、教育,、關(guān)心,、教訓、批評等,，把題目補充完整,。

2、選擇一件事來寫,，注意圍繞中心,，把事情的經(jīng)過寫具體，做到語句通順,，層次清楚,。

高一語文第三次月考作文 第三次月考反思作文篇十四

七年級第三次月考班主任發(fā)言稿

同學們：

經(jīng)過半個學期以來的學習，你們有了不同程度的進步,，尤其剛才受表彰的同學成績是尤為突出的,。像李明陽同學，學年組排名第1名,，張淼學年排名第2名,，李佳鑠第三名，黃皓軒第四名,，宋子豪第五名,，我就不一一列舉了。再例如進步幅度比較大的同學有a,、 b,、c、d,。這些同學身上都有一個相同點,，那就是勤奮學習,，奮勇拼搏,，刻苦努力,。這些已經(jīng)取得優(yōu)異成績的同學僅僅是我們優(yōu)秀生的代表，希望你們在下一段的學習中不驕不躁,、不斷進取,、再創(chuàng)佳績！也希望其他同學向優(yōu)秀同學學習,，頑強拼搏,，勇于爭先！

同學們雖然取得了一些成績,，但我們更應該看到同學們的不足,。有的同學成績不夠理想，進步幅度較小,，有的同學學習目的不夠明確,，每天呆在學校里無所事事，不知道珍惜時間,，毫無進取之心,；有些同學的學習態(tài)度不夠端正，上課不能認真聽講,，不能認真完成老師布置的作業(yè),，不能正確對待每一次考試；還有的同學打鬧罵人臟話連篇,，不遵守學校紀律,，不按中學生日常行為規(guī)范的要求去做，自毀形象,，給學校,、老師、同學帶來及其不好的影響,。在衛(wèi)生方面不能做到自己的衛(wèi)生清掃工作及時完成,，學生會同學一遍又一遍督促才能完成，非常散漫,，另外,，不能嚴格要求自己，亂扔垃圾,，自己制造的垃圾不能及時放到指定位置,，給班級環(huán)境造成污染，影響了班級的環(huán)境衛(wèi)生,，班主任老師再三強調(diào)還是做得不夠好,。針對于以上出現(xiàn)的現(xiàn)象，我代表班主任老師向同學們提出四點要求：

第一：端正學習態(tài)度，明確學習目標

對于當前的你們,，尤其馬上期末來臨,，要把學習放到自己生活中最重要的位置，合理安排自己的時間,，及時復習所學的知識,，在平時的學習中要把知識掌握牢固，做到當天的知識當天掌握,，當天的知識當天消化,。

第二：養(yǎng)成良好的學習習慣，學習要持之以恒

充分利用好屬于自己自由支配的時間,，無論在家的時間,，還是在學校的時間都要把握好，利用好,，才能效果好,。俗話說：“一日學，一日功,，一日不學,，十日空?！钡?，在座的學生當中，仍然有一部分同學三分鐘熱血,，在課堂上白白浪費時間,，說話，嘻嘻哈哈,，表現(xiàn)十分不好,，不具備初一學生該有的樣子。這種壞毛病,、不良習慣,，一定要把它改掉。

第三：尋找適合自己的學習方法,，努力提高學習成績,。

要想取得好成績，除了態(tài)度認真,，方法也很重要,，不同學科有不同的特點，同學們可以結(jié)合自身實際情況,，針對本學科的特點,，尋找最適合自己的途徑，學習效率才能提高。

第四：在學校要遵守紀律,，聽從老師指揮,，時刻嚴格要求自己，按時完成自己每天的衛(wèi)生清掃工作,。

同學們,，第三次月考是一次大閱兵,，我們希望通過本次考試總結(jié)表彰大會,，激發(fā)同學們學習的熱情，掀起學習的高潮,，希望受表彰的同學再接再厲,，百尺竿頭更進一步；也希望其他同學,，以受表彰的同學為榜樣,，頑強拼搏，奮勇前進,。我們堅信,，你們的青春會因你們的不懈努力而燦爛，老師和家長們會因為你們的身心健康成長而感到欣慰和自豪,，學校會因為你們所取得的成績而驕傲,！

作為老師的我們，在今后的工作中,，我們一定繼續(xù)以滿腔的熱情,，百分的努力，全部的愛心,，幫助同學們戰(zhàn)勝困難,，本次大會之后又是一個新的起點，同學們,，春種一粒粟,，秋收萬顆籽，讓我們攜起手來,，共同努力吧,！

高一語文第三次月考作文 第三次月考反思作文篇十五

這周，xx實驗中學進行了第三次月考,，這次的考試給我了一份“大禮”,。

月考過后，我的一顆心便吊了起來,，總有預感,，六班這次考試成績會很不理想，但是又安慰自己，采取了這么多措施,，除了沒有“體罰”他們,，個個應該都是有點效果的吧。因為我的時間不多,，不能大規(guī)模地考察,，便就近分小組，挑選組長,，讓他們互考,，再不濟也能記住一些吧！

然而,，是我想錯了,。

盡管我們用了很長時間講《誡子書》，并且我偶爾抽查背誦,，孩子們依舊在考試中記不住,。到底是因為什么呢？

我不得不將記憶倒回最初上課時,，發(fā)現(xiàn)了問題的根本：我是一個站在講臺上的朋友,。

或許，這個角色在某種角度上說是正確的,，但是,，直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)了問題的嚴重性，在學生的心里,，我是一個“站在講臺的朋友”,，而不是“走下講臺的老師”。

這一刻,，我突然明白了這二者的本質(zhì)區(qū)別,。

“走下講臺的老師”，首先,，你是一個老師,，你在他們心中是一個的教師形象，這樣,，即使以后“走下講臺”,，和他們玩耍、談心也不會影響自身的教學,，不會讓孩子們出現(xiàn)學習上的懈怠感,。

“走上講臺的朋友”，出發(fā)點是朋友,，于學生,，你先是一個朋友,，然后才是老師，或者說,，他們只是稱呼你一聲“老師”,，但實際上，如果你默許了,，他們可能就會肆無忌憚的以朋友的身份給你一些特殊的稱呼,。而此時是孩子們，他們理解的朋友,，只是處于不出賣他們的階段,，并不能真正的分清楚“朋友”的各種類別，理所當然的,，你在他們心中的形象便也是不如其他老師那般懲罰他們,。這也是我所存在的問題之根本,，總是替他們著想,，想的是這個時間段內(nèi)這么多作業(yè)他們是否能完成，而忽略了,，如果不給他們留紙質(zhì)作業(yè),，他們是絕對不會感激你的，不會因為你留的少了便利用課余時間記一記課上未能掌握的知識,。

還記得這么多年來看過的唯一一部日劇《女王的教師》,，這里面的老師便是一個很好的例子，從最開始的想和學生做朋友,，結(jié)果對學生毫無威懾力,，導致上課都成了問題。

我現(xiàn)在的狀態(tài)也僅僅是上課時能夠震住他們,，沒有學生在我課上搗亂了,，僅此而已。他們依舊會不完成作業(yè),，較于本校的其他實習生,，我?guī)У陌喑煽儾畹母驹蚴俏沂仟氉詭н@個班，沒有其他老師來懲罰他們,，他們不會對因為沒有完成作業(yè)而出現(xiàn)畏懼心里,，從而出現(xiàn)了語文學習上的“懈怠”。

出于這一點,，我要記得批評了他們,，此時的批評，不再像以前那樣“曉之以情動之以理”,，而是以不理他們作為懲罰,?；蛟S這樣說有點自戀，但是我知道,，其實在他們心里,，我還是有一些“地位”，我相信,，他們的“朋友”不理他們了,，他們一定會注意的。

我不知道這樣做到底有沒有效果,，但是我會演出“漠不關(guān)心”,，對他們愛搭不理，然后看看以后的效果吧,。

高一語文第三次月考作文 第三次月考反思作文篇十六

這周,，xx實驗中學進行了第三次月考，這次的考試給我了一份“大禮”,。

月考過后,，我的一顆心便吊了起，總有預感,，六班這次考試成績會很不理想,，但是又安慰自己，采取了這么多措施,，除了沒有“體罰”他們,，個個應該都是有點效果的吧。因為我的時間不多,，不能大規(guī)模地考察,，便就近分小組，挑選組長,，讓他們互考,，再不濟也能記住一些吧！

然而,，是我想錯了,。

盡管我們用了很長時間講《誡子書》，并且我偶爾抽查背誦,，孩子們依舊在考試中記不住,。到底是因為什么呢？

我不得不將記憶倒回最初上時,，發(fā)現(xiàn)了問題的根本：我是一個站在講臺上的朋友,。

或許，這個角色在某種角度上說是正確的,，但是,，直到現(xiàn)在我才發(fā)現(xiàn)了問題的嚴重性,，在學生的心里，我是一個“站在講臺的朋友”,，而不是“走下講臺的老師”,。

這一刻，我突然明白了這二者的本質(zhì)區(qū)別,。

“走下講臺的老師”,，首先，你是一個老師,，你在他們心中是一個的教師形象,，這樣，即使以后“走下講臺”,，和他們玩耍,、談心也不會影響自身的教學，不會讓孩子們出現(xiàn)學習上的懈怠感,。

“走上講臺的朋友”,，出發(fā)點是朋友，于學生,，你先是一個朋友,，然后才是老師,，或者說,，他們只是稱呼你一聲“老師”，但實際上,，如果你默許了,，他們可能就會肆無忌憚的以朋友的身份給你一些特殊的稱呼。而此時是孩子們,，他們理解的朋友,，只是處于不出賣他們的階段，并不能真正的分清楚“朋友”的各種類別,，理所當然的,，你在他們心中的形象便也是不如其他老師那般懲罰他們。這也是我所存在的問題之根本,，總是替他們著想,，想的是這個時間段內(nèi)這么多作業(yè)他們是否能完成，而忽略了,，如果不給他們留紙質(zhì)作業(yè),，他們是絕對不會感激你的，不會因為你留的少了便利用余時間記一記上未能掌握的知識,。

還記得這么多年看過的唯一一部日劇《女王的教師》,，這里面的老師便是一個很好的例子,，從最開始的想和學生做朋友，結(jié)果對學生毫無威懾力,，導致上都成了問題,。

我現(xiàn)在的狀態(tài)也僅僅是上時能夠震住他們，沒有學生在我上搗亂了,，僅此而已,。他們依舊會不完成作業(yè)，較于本校的其他實習生,，我?guī)У陌喑煽儾畹母驹蚴俏沂仟氉詭н@個班,，沒有其他老師懲罰他們，他們不會對因為沒有完成作業(yè)而出現(xiàn)畏懼心里,，從而出現(xiàn)了語學習上的“懈怠”,。

出于這一點，我要記得批評了他們,，此時的批評,，不再像以前那樣“曉之以情動之以理”，而是以不理他們作為懲罰,?；蛟S這樣說有點自戀，但是我知道,，其實在他們心里,，我還是有一些“地位”，我相信,，他們的“朋友”不理他們了,，他們一定會注意的。

我不知道這樣做到底有沒有效果,，但是我會演出“漠不關(guān)心”,，對他們愛搭不理，然后看看以后的效果吧,。

高一語文第三次月考作文 第三次月考反思作文篇十七

在高中階段,，高二年級上學期是一個動蕩期、難管期階段,。因為經(jīng)過文理分科以后,，老師和學生都要有一個適應過程，學業(yè)水平測試還有4個月左右時間,，所以今天的會議既是高二年級學生月考的分析會,，亦是備戰(zhàn)學業(yè)水平測試的動員會，借此希望我們?nèi)w班主任,、老師提高認識,，積極宣傳造勢,，讓學生緊張起來。目標明確了,，才能有的放矢打勝仗,。

一、年級現(xiàn)狀

教師工作熱情較高,，各項工作有條不紊,。具體來說，教學方面,，建立年級組常態(tài)巡課制度,，對學生中出現(xiàn)的問題及時通報，班主任跟進及時,，處理得當,，初步形成學生上課不能睡覺的意識。其次,，學生參與考試的現(xiàn)狀有極大的改善,，基本不存在尾試場考試時倒下一片的現(xiàn)狀，監(jiān)考老師與巡查統(tǒng)一要求,，極大地提高考試氛圍,。再次，提高各備課組長責任意識,，做到精選試卷,，尤其是學測學科的雙周練命題必須由備課組長把關(guān)，提高效率,；主抓數(shù)學午間訓練的質(zhì)量,，花更少的時間配合學測學科。

管理方面,，班主任能全勤參與學生兩個時段的跑步以及課間操，教學區(qū)衛(wèi)生總體良好,，班主任能結(jié)合學生月考成績適時總結(jié),。

當然我們也存在著不足之處，在管理的力度上還有待于改進,，在年級組的合力上還有待于加強,，安全防范意識仍需提高，學生的備考意識還較薄弱,，學習主觀性,、自覺性還不夠，高二的學生心理現(xiàn)狀是既無高一的新鮮感,，更無高三的壓力感,。學生目標不明,，學習動力不足。他們的自我感覺良好,，眼高心大,，沒有腳踏實地的行動，性格上桀驁不馴,。特別是面對文正實驗學校的學生們更是個難過的坎：學生學習習慣不好,，孩子們的父母在管理上或多或少存在著問題，學生的自控力差,，成績參差不齊,。尤其是在學習上遇到困難時，沒有耐心攻克,，浮躁的逃避,，手懶，作業(yè)不能堅持交,，有些學生學科瘸腿等,。

二、努力方向與改進措施

（1）擬定班級的學測目標,，學生的學測個人目標,；

（2）從本周雙周練開始，列出掙a,，保c名單,，細化到具體學生；

（3）“保優(yōu)促困”包干分解,；

（4）大力宣傳,、肯定優(yōu)秀生、進步生,；

（5）布置,、美化教室，營造復習迎考氛圍,；

（6）年級加強學測科目聽課,，巡視，提高學習效能,。

三,、建議

（1）課堂一定要管，寧可這節(jié)課不上也要把課堂控制住,，課堂是我們的生命線,。

（2）要求班主任老師課間時間在教室門口看看，以防意外發(fā)生；

（3）各科任老師也要協(xié)調(diào)抓好班級紀律（包括空堂課,、自習課）;

（4）每個老師盡量學會賞識表揚學生,，對學生要張弛有度。

（5）擺正心態(tài),，學生是我們的生命線,，我們要有一種為學生服務的意識，教書育人是我們義不容辭的職責,。

各位同仁們,，當前學校發(fā)展遇到諸多困難，但辦法總比困難多,。贏造一個良好的競爭意識,，盡可能形成使尖子生脫穎而出，使差生知難而進,，奮力追趕的良好局面,，并組織學生考好高二學生水平測試，為明年的高考打下堅實的基礎(chǔ),。

高一語文第三次月考作文 第三次月考反思作文篇十八

陽光和空氣,，水一樣是我們?nèi)粘Ｉ畋夭豢缮俚臇|西。少了它,，我們的生活一片陰霾,，令人窒息；然而如果多了,，那給人的感覺也不再是溫馨,，而是過猶不及的難以忍受了……

一邊是海水一邊是火焰

湖南等地：暴雨傾盆，洪流洶涌,。這個夏天的洪災災情日盛一日：道路被毀,、房屋倒塌、經(jīng)濟損失,、人員傷亡,、救災抗洪、賑災義演……這個夏天湖南等地的人民在不見陽光的日子里過得不陽光――生活在一片水深之中,。

重慶等地：驕陽肆虐,，伏旱不歇。這個夏天的旱災旱情與日俱增：田土干裂,，作物無收，經(jīng)濟損失,，森林火災,，救災抗旱，紅色預警……這個夏天重慶等地的人民在天天陽光的日子里過得不陽光――生活在一片火熱之中。

兩邊都停電,、停水

一邊是無影的陽光有形的洪流帶給人們以災難,，一邊是有形的陽光無影的雨露帶給人們以災難。都使得人們生活在水深火熱之中,，被動抵抗,。但抵抗不了的是鄉(xiāng)村停電，城市停水（更有一些地方停電又停水）的困境,。湖南等地因通電供水設(shè)施被毀而停電停水,；重慶等地因電水資源不足而停電停水。不一樣的災形,，一樣的災情,。一種深深的無奈和憂慮植根于人們的心底：什么時候出現(xiàn)陽光，什么時候出現(xiàn)雨露呀,？

風不能把陽光打敗

這個夏天,，我確實感嘆過人類在自然面前是非常渺小的，渺小到自然可以讓人處在左邊是地獄,，右邊也不是天堂的困境之類的,。但我更多的想到了畢淑敏老師的一句話：風不能把陽光打敗。很有詩意的這句話我是這樣自信地理解的：暴雨,，酷暑,，災難之風不能把和諧、幸福生活之陽光打敗,。在這種自信的背后我也希望著,，我們每個人應該從保護我們的生態(tài)環(huán)境做起，在面對災難時,，我們應繼續(xù)發(fā)揚“一方有難,，八方支援”的精神，共渡難關(guān),。

旱災依舊在繼續(xù),，洪災后的重建工作仍然在繼續(xù)，我們的生活也在繼續(xù),，我也在繼續(xù)希望有那么一片陽光,，可以照進每個人的心靈，可以烘干一切洪災和旱災帶來的不幸,。