人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧,。

播音主持看的節(jié)目 我眼中的播音主持篇一

口部操練習(xí)：1.舌部操 ,；2.唇部操

形體訓(xùn)練：站姿、坐姿,、走姿,、面目表情

呼吸訓(xùn)練、發(fā)聲練習(xí)訓(xùn)練：深吸慢呼氣息控制延長(zhǎng)練習(xí),、深吸慢呼數(shù)字練習(xí),、深吸慢呼長(zhǎng)音練習(xí),、托氣斷音練習(xí)

語(yǔ)音練習(xí)&組詞&繞口令：雙唇音 b p m 唇齒音 f 舌尖中音 d t n l

舌尖音 z c s 舌尖后音 zh ch sh r

舌面音 j q x

舌根音 g k h

表情訓(xùn)練：害怕、討厭,、開(kāi)心,、恐懼、憂傷,、驚訝,、疼痛、困惑……

模仿練習(xí)：無(wú)實(shí)物練習(xí)（例如擦玻璃）,；模仿盲人,、時(shí)裝秀、瘸腿……

聲音的表現(xiàn)力練習(xí)：叫賣(mài)練習(xí)

兒童詩(shī)朗讀：《媽媽的手》,、《感恩的心》,、《如果我是一片雪花》

三句半練習(xí)：三句半是一種中國(guó)民間群眾傳統(tǒng)曲藝表演形式。每段內(nèi)容有三長(zhǎng)句一半句,。一般由4人演出,，三人說(shuō)三長(zhǎng)句，最后1人只說(shuō)簡(jiǎn)短兩個(gè)字的半句,，故稱“三句半”,。三句半一般押韻、同調(diào),，詼諧搞笑,，是群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的說(shuō)唱曲藝。

擴(kuò)散思維練習(xí)：

快速說(shuō)出10種蔬菜/水果/動(dòng)物/文具的名字 /親屬的稱謂

小小辯論會(huì)：小學(xué)生是否應(yīng)?？措娨?？

在家?guī)透改缸黾覄?wù)是否應(yīng)得到報(bào)酬？

話語(yǔ)接龍游戲：第一人用“我,、你,、他”或“草、天,、地”等字開(kāi)頭說(shuō)一句話,，第二人用第一人話尾的字開(kāi)頭再說(shuō)一句話，第三人用第二人話尾的字開(kāi)頭再說(shuō)一句話,，第一人再接第三人話尾的字再開(kāi)頭說(shuō)一句話,，如此反復(fù)。（開(kāi)頭的字可以同結(jié)尾的字同音不同字）

顛倒歌：在我國(guó)俗文學(xué)園地有一種別有意趣的顛倒歌,，它的創(chuàng)作風(fēng)格類(lèi)似于打油詩(shī)體,，其特點(diǎn)是運(yùn)用“故錯(cuò)”手法，偏把事物往反了說(shuō),。這種歌因?yàn)槠溆哪C噱的民間趣味,，在老百姓中廣為流傳,。

主持詞練習(xí)：

1.天氣： 大家好！歡迎收看《寶寶播天氣》節(jié)目,，我是小主持人xx,。今天啊我來(lái)跟大家講講植物也知道陰晴，我們都知道含羞草,。你碰它一下,，它的葉子會(huì)合攏起來(lái)，又垂下去,，像害羞似的,。因?yàn)椤昂π摺钡某潭炔灰粯樱A(yù)示的天氣也不一樣：如果含羞草葉子被碰過(guò)以后,，需經(jīng)過(guò)相當(dāng)長(zhǎng)的時(shí)間才能恢復(fù)原態(tài)，則說(shuō)明天氣將晴空萬(wàn)里,；如果葉子當(dāng)時(shí)收縮緩慢,、下垂遲緩，則預(yù)示著風(fēng)雨將要來(lái)臨,，好啦,，今天就介紹到這，下面請(qǐng)大家看看天氣情況吧,！

2.節(jié)日：電視機(jī)前的家長(zhǎng),，現(xiàn)場(chǎng)的小朋友們大家好！你們知道今天是什么節(jié)日嗎,？沒(méi)錯(cuò),，今天啊是正月十五元宵節(jié)，大街上特別熱鬧,，大家都把燈籠都掛起來(lái)啦,，我祝大家元宵節(jié)快樂(lè)，生活圓圓滿滿,，今天就給大家猜幾個(gè)燈謎吧……大家說(shuō)猜燈謎有沒(méi)有意思?。拷裉彀∥揖徒o大家說(shuō)到這,，咱們下期節(jié)目再見(jiàn),！

故事表演：

如《老虎和兔子 》

在一片茂密的大森林里，住著一只可愛(ài)的小白兔和一只兇猛的大老虎,。

有一天,，老虎睡醒了，它睜開(kāi)眼鏡,，伸伸懶腰,，打個(gè)哈欠,，揉揉肚子?！鞍パ?！好餓啊,！”心想：我得出去找點(diǎn)吃的,。

老虎走著走著，抬頭一看,，“哈哈,，原來(lái)是小白兔一家?！?小白兔正在屋里睡覺(jué)呢,。“咚咚咚,！”“誰(shuí)呀,？”“老虎！老虎,！我是老虎,！” “啊,！老??老??老虎,，老虎！好害怕??！”“咚咚咚！快開(kāi)門(mén),！” “不??不??不開(kāi)門(mén),！” 正在這時(shí)，一個(gè)獵人從這里路過(guò),，看見(jiàn)了老虎,，舉起槍，“砰”一聲打死了老虎,，小白兔得救了,。

快板練習(xí)：如《慶“六一 ”》

兒童節(jié)，好快樂(lè),，唱段快板來(lái)祝賀,。

兒童節(jié)，好快活,，弟弟打鼓妹敲鑼,。

兒童節(jié),，好熱鬧，大家唱歌大家跳,。

兒童節(jié),，好美麗，無(wú)數(shù)鮮花開(kāi)滿地,。

小弟弟,，小妹妹，國(guó)家有些好寶貝,。

誰(shuí)是呀,，好寶貝?就是你們小弟和小妹!

為什么?是寶貝?長(zhǎng)大成人建設(shè)新社會(huì)。

小弟弟,，小妹妹,，看我說(shuō)的對(duì)不對(duì)?

毛主席，愛(ài)兒童,，小妹小弟快唱《東方紅》：

東方紅,，太陽(yáng)升，中國(guó)出了毛澤東,。

共產(chǎn)黨，大救星,，兒童的幸福數(shù)不清,。

要作個(gè)，好兒童,，人人喜愛(ài)父母疼,。

好兒童講衛(wèi)生，打了蚊子打蒼蠅,。

講衛(wèi)生,，不生病，里里外外都干凈,。

相聲：?jiǎn)慰谙嗦?、?duì)口相聲、群口相聲,；主要練習(xí)《吹?！?/p>

播音主持看的節(jié)目 我眼中的播音主持篇二

? 語(yǔ)流音變 ? 主講：盧倩依 ? 1.口部操

? 口腔：“提”“打”“挺”“松”

? 唇：雙唇打響，噘唇咧唇,，左右撇唇,，繞唇

? 舌：左右頂舌，舔齒繞舌,，伸舌卷舌,，彈舌

? 牙：咬牙關(guān)

? 3.發(fā)聲練習(xí)

? a：開(kāi)口音,，像咬蘋(píng)果

? u：閉口音，像吹氣

? i ：提笑肌,，嘴唇咧開(kāi)

? 循環(huán)：a,、u、i循環(huán)發(fā)聲,，男生達(dá)到6個(gè)循環(huán),，女生達(dá)到4個(gè)循環(huán)。

? 語(yǔ)流音變——輕聲

○語(yǔ)氣詞：“吧,、嗎,、啊、呢”等

○助詞：“著,、了,、的、地,、得,、們”等

○名詞后綴：“子、兒,、頭”等

○疊詞：“aa,、aabb”等

○表示趨向：“上、下”等

○重疊詞中間的“一”或“不”

○口語(yǔ)色彩強(qiáng)的四字詞語(yǔ)

○作賓語(yǔ)的人稱代詞

? 輕聲的聲調(diào)變化

○陰平+輕聲：輕聲為半低調(diào)（2度）

○陽(yáng)平+輕聲：輕聲為中調(diào)（3度）

○上聲+輕聲：輕聲為半高調(diào)（4度）

○去聲+輕聲：輕聲為低調(diào)（1度）

○輕聲+輕聲：后一個(gè)依據(jù)前一個(gè)逐漸降調(diào)

? 輕聲繞口令

? 語(yǔ)流音變——兒話音 ○區(qū)分詞性：動(dòng)詞/形容詞+兒話=名詞

○區(qū)分詞義：改變?cè)~語(yǔ)的含義或區(qū)分同音詞,。

○表示少,、小的意思：突出或強(qiáng)調(diào)物體的細(xì)小、單薄等,。

○表示不同的感情色彩：喜愛(ài),、親切，或輕蔑,、鄙視,。

? 兒話音繞口令

? 語(yǔ)流音變——“一”的變調(diào) ○單念或表示序列不變調(diào)

○在非去聲前變?nèi)ヂ?/p>

○在去聲前變陽(yáng)平

○夾在重疊詞中間變輕聲

? 語(yǔ)流音變——“不”的變調(diào) ○單念或在詞末不變調(diào)

○在非去聲前不變調(diào)

○在去聲前變陽(yáng)平

○夾在重疊詞中間變輕聲

? 語(yǔ)流音變——重疊形容詞、動(dòng)詞的變調(diào) ○aab不變調(diào),，加兒話音第二個(gè)a變陰平,。

○abb有時(shí)不變調(diào)，有時(shí)會(huì)將bb變陰平,。

○aabb第二個(gè)a變輕聲,，bb有時(shí)不變調(diào)，有時(shí)變陰平,。

? 語(yǔ)流音變——輕重格式 ○雙音節(jié)：中重,、重中、重輕

○三音節(jié)：中中重、中重輕,、中輕重

○四音節(jié)：中重中重,、重中中重、中輕中重

? 語(yǔ)流音變——“啊”的音變

○前一音節(jié)以a,、o（ao,、iao除外）、e,、ê,、i、ü收

尾,，“啊”變“ya”,。

○前一音節(jié)以u(píng)（包括ao、iao）收尾,，“啊”變“wa”,。

○前一音節(jié)以n收尾，“啊”變“na”,?！鹎耙灰艄?jié)以ng收尾，“啊”變“nga”,。

○前一音節(jié)以-i（前）收尾,，“啊”變“za”。

○前一音節(jié)以-i（后）收尾,，“啊”變“ra”,。

? 朗讀技巧 ? 主講：盧倩依

? 1.口部操

? 口腔：“提”“打”“挺”“松”

? 唇：雙唇打響，噘唇咧唇,，左右撇唇，繞唇

? 舌：左右頂舌,，舔齒繞舌,，伸舌卷舌，彈舌

? 牙：咬牙關(guān)

? 3.發(fā)聲練習(xí)

? a：開(kāi)口音,，像咬蘋(píng)果 ? u：閉口音,，像吹氣

? i ：提笑肌，嘴唇咧開(kāi)

? 循環(huán)：a,、u,、i循環(huán)發(fā)聲，男生達(dá)到6個(gè)循環(huán),，女生達(dá)到4個(gè)循環(huán),。

? 朗讀技巧——重音

在播音中，運(yùn)用聲音形式著重強(qiáng)調(diào)和突出的詞或詞組就是重音，它是有聲語(yǔ)言中體現(xiàn)語(yǔ)句本質(zhì)和目的,，突出主要感情的重要手段,。

用符號(hào)“.”表示。

一,、語(yǔ)法重音：根據(jù)句子的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)確定,，位置比較

固定，無(wú)特別強(qiáng)調(diào)的色彩,。

例：1.太陽(yáng)出來(lái)了,。今天星期天。（謂語(yǔ)）

2.他學(xué)唱歌,，我學(xué)跳舞,。他去北京了。（賓語(yǔ)）

3.井岡山的竹子,，是革命的竹子,。

油亮的羽毛失去了光澤。

（定語(yǔ)）

4.他飛快地跑著,。春天是多么美麗?。。钫Z(yǔ)）

5.他壞透了,。他激動(dòng)得流下了眼淚,。（補(bǔ)語(yǔ)）

6.他什么都知道了。你到哪里去了,？（疑問(wèn)代詞）

7.請(qǐng)?jiān)谀抢锏群?。你咋這會(huì)兒才來(lái)？（指示代詞）

二,、邏輯重音：突出強(qiáng)調(diào)語(yǔ)意重點(diǎn),，無(wú)固定位置，隨

說(shuō)話環(huán)境及意愿而定,。

例：1.我知道你會(huì)唱歌,。（不用問(wèn)別人。）

我知道你會(huì)唱歌,。（你不要瞞我了,。）

我知道你會(huì)唱歌。（不是別人,。）

我知道你會(huì)唱歌,。（你怎么說(shuō)不會(huì)？）

我知道你會(huì)唱歌,。（別的會(huì)不會(huì)我不知道,。）

2.我又沒(méi)干壞事。（是別人，不是我,。）

我又沒(méi)干壞事,。（我干的是好事，不是壞事,。）

3.山朗潤(rùn)起來(lái)了,，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了,。（并列）

4.今天是星期一,，不是星期二。

不怕慢,，就怕站,。

（對(duì)比）

5.她是誰(shuí)呢？她就是我的二妹——王玲,。（呼應(yīng)）

6.勝利的歌聲像海洋,。

我的思想感情的潮水在放縱奔流著。（比喻）

7.他的臉白得真嚇?biāo)廊肆?。這事太難辦了,。

她差一點(diǎn)沒(méi)掉下山谷去。

（夸張）

8.我們一定要完成任務(wù),。你不能不去,。

白樺樹(shù)實(shí)在是不平凡的。

（堅(jiān)決肯定）

三,、感情重音：帶有強(qiáng)烈的感情色彩,，無(wú)固定位置。

例：1.你怎么這么糊涂,！

2.在大家心里,，我就只是個(gè)小丑，逗別人哈哈一

笑,，可有誰(shuí)知道我內(nèi)心的苦悶,。

3.他只不過(guò)用筆寫(xiě)寫(xiě)文章，用嘴說(shuō)說(shuō)話,，而他所

寫(xiě)的,，所說(shuō)的,，都無(wú)非是一個(gè)沒(méi)有失掉良心的中國(guó)人的話,！大家都有一支筆，有一張嘴,，有

什么理由拿出來(lái)講?。∮惺聦?shí)拿出來(lái)說(shuō)啊,！

（隨著聞一多先生逐漸高漲的感情,，重音逐漸加強(qiáng)）

? 重音的表現(xiàn)手法 1.重讀：以聲音的強(qiáng)弱對(duì)比突出重音，表達(dá)明朗的態(tài)度,、觀點(diǎn),，以及形象鮮明的事物。

例：我不是不肯,，我是不會(huì),。

2.高讀：以聲音的高低對(duì)比突出重音，表達(dá)輕快,、激

昂或憤怒的情緒,。

例：牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮的響著,。

3.慢讀：以聲音的快慢對(duì)比突出重音,，表達(dá)深沉真摯的情感。

例：爸爸脫下了帽子,，媽媽摘下了頭巾,。他們低下

頭，向周爺爺默哀,。

4.輕讀：降低音高,，加大氣音，烘托意境,，或表達(dá)深

沉凝重,、含蓄內(nèi)斂的細(xì)膩情感。

例：月光照進(jìn)窗子來(lái),，茅屋里的一切好像披上了銀

紗,，顯得格外清幽。

江姐吃了一驚,，布告上怎么會(huì)有他的名字,。

冬天過(guò)去了，微風(fēng)悄悄地送來(lái)了春天,。

5.停頓：運(yùn)用前后停頓突出重音,，留下深刻印象。

例：中國(guó)人失掉自信力嗎,？

? 重音練習(xí)

1.媽媽肯定會(huì)格外喜歡你的,，老師肯定會(huì)格外喜歡你的，大家肯定會(huì)格外喜歡你的,。

2.周總理,，我們的好總理,。

3.“所有時(shí)間里的事物，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了,。你的昨天過(guò)去,，它就永遠(yuǎn)變成昨天，你不能再回到昨天,。爸爸以前也和你一樣小,，現(xiàn)在也不能回到你這么小的童年了；有一天你度過(guò)了你的時(shí)間,，就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了,。”爸爸說(shuō),。

4.多么富于哲理的話語(yǔ),，多么樂(lè)觀的生活方式。由此可見(jiàn),，影響一個(gè)人快樂(lè)的,，有時(shí)并不是困境及磨難，而是一個(gè)人的心態(tài),。

? 重音練習(xí)

1.媽媽肯定會(huì)格外喜歡你的,，老師肯定會(huì)格外喜歡你的，大家肯定會(huì)格外喜歡你的,。

2.周總理,，我們的好總理。

3.“所有時(shí)間里的事物,，都永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了,。你的昨天過(guò)去，它就永遠(yuǎn)變成昨天,，你不能再回到昨天,。爸爸以前也和你一樣小，現(xiàn)在也不能回到你這么小的童年了,；有一天你度過(guò)了你的時(shí)間,，就永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)了?！卑职终f(shuō),。

4.多么富于哲理的話語(yǔ)，多么樂(lè)觀的生活方式,。由此可見(jiàn),，影響一個(gè)人快樂(lè)的，有時(shí)并不是困境及磨難,，而是一個(gè)人的心態(tài),。

? 朗讀技巧——停頓

在播音中，語(yǔ)言的層次之間,、段落之間,、語(yǔ)句之間、詞組或詞之間休止,、中斷的地方,，時(shí)間有長(zhǎng)有短，這就叫做停頓,，它是有聲語(yǔ)言中顯示語(yǔ)意,、抒發(fā)感情的重要方法。

用符號(hào)“/,、// ”表示,。

一、區(qū)分性停頓：區(qū)分語(yǔ)意,，突出感情,。

例：1.親愛(ài)的爸爸媽媽/歡迎您！

親愛(ài)的爸爸/媽媽歡迎您,！

親愛(ài)的/爸爸媽媽歡迎您,！

2.劇烈的疼痛/使得巴尼只覺(jué)得眼前一片漆黑。

二,、呼應(yīng)性停頓：體現(xiàn)句子的呼應(yīng)關(guān)系,。

例：1.下面播放/路遙的長(zhǎng)篇小說(shuō)/《平凡的世界》

2.他/當(dāng)過(guò)演員，在大學(xué)里教過(guò)書(shū),，還干過(guò)電工,。

三、并列性停頓：句子中同等位置,、同等關(guān)系,、同等

樣式間的停頓。

例：1.母親/要走大路,，大路平順,；我的兒子/要走小路，小路有意思,。

2.白荷花在這些大圓盤(pán)之間冒出來(lái),，有的/才展開(kāi)兩三片花瓣，有的/花瓣全都展開(kāi)了,，露出嫩黃色的小蓮蓬,，有的/還是花骨朵，看起來(lái)飽脹的得馬上要破裂似的,。

3.一個(gè)夏天,，太陽(yáng)/暖暖地照著,，海/在很遠(yuǎn)的地方奔騰怒吼，綠葉/在樹(shù)枝上沙沙地響,。

四,、強(qiáng)調(diào)性停頓：在需要強(qiáng)調(diào)的字詞前后停頓。

例：1.自古稱作天塹的長(zhǎng)江,，被我們/征服了,。

2.沒(méi)有一片綠葉，沒(méi)有一縷炊煙,，沒(méi)有一粒泥土,，沒(méi)有一絲花香，只有/水的世界,，云的海洋,。

3.森林爺爺/一點(diǎn)兒也不著慌。

五,、心理性停頓：對(duì)作品整體理解后,，有心理情緒決

定停頓位置。

例：1.她嚇昏了,，轉(zhuǎn)身向著他說(shuō)：“我??我??我丟了/佛來(lái)思節(jié)夫人的/項(xiàng)鏈了,。”

2.他呆在那兒,，頭靠著墻,，話也不說(shuō)，只向我們做了一個(gè)手勢(shì)：“放學(xué)了,，//你們/走吧,。”

? 停頓練習(xí)

1.中國(guó)政府代表,、中國(guó)常駐聯(lián)合國(guó)日內(nèi)瓦辦事處代表團(tuán)臨時(shí)代表侯志通過(guò)今天上午在日內(nèi)瓦關(guān)貿(mào)總協(xié)定總部向總協(xié)定總干事鄧克爾博士遞交了一份照會(huì),。

2.冬天過(guò)去了，微風(fēng)悄悄地送來(lái)了春天,。

3.我和哥哥拿著叔叔幫我們做的風(fēng)箏,，高高興興地來(lái)到體育場(chǎng)。

4.我指的是那些不會(huì)跳舞也不會(huì)唱歌的同志,。

5.現(xiàn)在我向大家介紹唐代大詩(shī)人杜甫揭露統(tǒng)治階級(jí)橫征暴斂的詩(shī)篇,。

? 停頓練習(xí)

1.中國(guó)政府代表、中國(guó)常駐聯(lián)合國(guó)日內(nèi)瓦辦事處代表團(tuán)/臨時(shí)代表/侯志/通過(guò)今天上午/在日內(nèi)瓦關(guān)貿(mào)總協(xié)定總部/向總協(xié)定總干事/鄧克爾博士/遞交了一份照會(huì),。

2.冬天過(guò)去了,，微風(fēng)悄悄地/送來(lái)了春天。

3.我和哥哥/拿著叔叔幫我們做的風(fēng)箏,，高高興興地/來(lái)到體育場(chǎng),。

4.我指的是那些/不會(huì)跳舞/也不會(huì)唱歌的同志,。

5.現(xiàn)在我向大家介紹/唐代大詩(shī)人/杜甫/揭露統(tǒng)治階級(jí)/橫征暴斂的詩(shī)篇。

? 朗讀技巧——連接

在播音中,，那些不休止,、不中斷的地方，特別是文字稿件中有標(biāo)點(diǎn)符號(hào)而不休止,、不中斷的地方，就叫做連接,，它是有聲語(yǔ)言中顯示語(yǔ)意,、抒發(fā)感情的方法。

用符號(hào)“⌒”表示,。

一,、直連：內(nèi)容連接緊密，不換氣,，頓號(hào)最典型,。

例：1.山川、⌒河流,、⌒樹(shù)木,、⌒房屋，全都罩上了

一層厚厚的雪,，萬(wàn)里江山,，變成了粉妝玉砌的世界。

2.你的為人不如他的十分之

一,、⌒百分之

一,、⌒

萬(wàn)分之一！

二,、曲連：似停非停,、聲斷意連、環(huán)環(huán)緊扣,，逗號(hào)最

典型,。

例：1.坐著，⌒躺著,，⌒打兩個(gè)滾,，⌒踢幾腳球，⌒

賽幾趟跑,，⌒捉幾回迷藏,。

2.人群里，年長(zhǎng)的是大娘,，⌒大爺,，同年的是大

哥,，⌒大嫂，兄弟,，⌒姐妹,，都是親人。又仿

佛隊(duì)伍同時(shí)是群眾,，⌒群眾又同時(shí)是隊(duì)伍,，根

本分不清。

? 連接練習(xí)

1.古人詠?zhàn)匀幻?，皆?ài)風(fēng)花雪月,。但我獨(dú)鐘情于雨。

雨有細(xì)雨,、疏雨,、陣雨、暴雨,、大雨,、小雨、陰雨,、霖雨,、淫雨、好雨,、密雨,、煙雨、還有毛毛雨,、杏花雨,、黃梅雨、豆花雨,、桑柘雨,、傾盆雨、及時(shí)雨,，面目各異,；每個(gè)人眼中的雨，也別有一種情韻,。

2.阿呀,，我的太太！您真是大戶人家的太太的話,。我們山里人,，小戶人家，這算得什么？她有小叔子,，也得娶老婆,，不嫁了她，哪有這一注錢(qián)來(lái)做聘禮,？她的婆婆倒是精明強(qiáng)干的女人呵,，很有打算，所以就將她嫁到山里去,。

? 連接練習(xí)

1.古人詠?zhàn)匀幻?，皆?ài)風(fēng)花雪月。但我獨(dú)鐘情于雨,。

雨有細(xì)雨,、⌒疏雨、⌒陣雨,、⌒暴雨,、⌒大雨,、⌒小雨,、⌒陰雨、⌒霖雨,、⌒淫雨,、⌒好雨、⌒密雨,、⌒煙雨,，還有毛毛雨、⌒杏花雨,、⌒黃梅雨,、⌒豆花雨、⌒桑柘雨,、⌒傾盆雨,、⌒及時(shí)雨，面目各異,；每個(gè)人眼中的雨,，也別有一種情韻。

2.阿呀,，⌒我的太太,！您真是大戶人家的太太的話。我們山里人,，⌒小戶人家,，這算得什么？她有小叔子，⌒也得娶老婆,，不嫁了她,，哪有這一注錢(qián)來(lái)做聘禮？她的婆婆倒是精明強(qiáng)干的女人呵,，⌒很有打算,，所以就將她嫁到山里去。

在播音中,，由于全篇稿件和整個(gè)思想感情的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的要求,，以及各個(gè)語(yǔ)句的本質(zhì)和語(yǔ)言環(huán)境不同，每一個(gè)語(yǔ)句必然表現(xiàn)出不同的聲音形式,，這種不同的聲音形式稱為語(yǔ)氣,。

用符號(hào)“

”表示。

在播音中,，有聲語(yǔ)言的抑揚(yáng)頓挫,、輕重緩急的回環(huán)往復(fù)稱作節(jié)奏。語(yǔ)氣是指“這一句”的思想感情的色彩和分量,，節(jié)奏是指“這一段”,、“這一篇”的思想感情運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的外部呈現(xiàn)。

分為高亢型,、低沉型,、緊張型、舒緩型,、輕快型,、凝重型。

在播音中,，以語(yǔ)言內(nèi)容為依據(jù)展開(kāi)再造想象,，使其中的人物、事件,、情節(jié),、場(chǎng)面、景物,、情緒等在自己的腦海里不斷浮現(xiàn),，形成連續(xù)的活動(dòng)的畫(huà)面，并不斷引發(fā)相應(yīng)的態(tài)度,、感情的過(guò)程,。

該過(guò)程分四步：理清頭緒、設(shè)身處地,、觸景生情,、現(xiàn)身說(shuō)法,。

在播音中，那些在播音主持語(yǔ)言中所不便表露,、不能表露或沒(méi)有完全表露出來(lái)和沒(méi)有直接表露出來(lái)的語(yǔ)句關(guān)系和語(yǔ)句本質(zhì),，就是內(nèi)在語(yǔ)。即話里有話,、弦外之音,。

分為六種類(lèi)型：發(fā)語(yǔ)性內(nèi)在語(yǔ),、寓意性內(nèi)在語(yǔ)、關(guān)聯(lián)性內(nèi)在語(yǔ)、提示性內(nèi)在語(yǔ),、回味性內(nèi)在語(yǔ),、反語(yǔ)性內(nèi)在語(yǔ),。

在播音中,，設(shè)想和感覺(jué)到對(duì)象的存在和對(duì)象的反應(yīng)，從感覺(jué)上意識(shí)到聽(tīng)眾的心理,、要求,、愿望、情緒等,，并由此而調(diào)動(dòng)自己的思想感情,，與受眾產(chǎn)生感情上的共鳴，使之處于運(yùn)動(dòng)狀態(tài),。

播音主持看的節(jié)目 我眼中的播音主持篇三

鼓舞,、熏陶和感染作用,。這就需要主持人經(jīng)過(guò)苦心構(gòu)思,、精心設(shè)計(jì)、雕塑自己的任務(wù),。外形美和心靈美和諧統(tǒng)一,。外形美指：容貌、儀表,、姿態(tài),、言談和舉止的美；心靈美指：思想,、情操,、志趣、性格和道德的美,。

概括的說(shuō),，主持人要具備三大綜合素質(zhì)：

（一）政治互素質(zhì)思想水平是主持人素質(zhì)中的根本，它不僅是一個(gè)社會(huì)人的思想根基,，而且主持人作為電視機(jī)構(gòu)的代表,，作為一個(gè)節(jié)目的標(biāo)志，其觀點(diǎn)、言論不僅關(guān)系到電視機(jī)構(gòu)的聲譽(yù),，甚至?xí)绊懙秸麄€(gè)社會(huì),。因此，主持人必須首先要有強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任感和較高的政治思想水準(zhǔn),。

（二）精神素質(zhì)主持人的美好形象往往通過(guò)人格,、修養(yǎng)、風(fēng)度,、氣質(zhì)等狀態(tài)反映出來(lái),，而這些狀態(tài)都要基于良好的精神素質(zhì)，這包括對(duì)生活和觀眾的熱愛(ài),，以及對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求,。只有熱愛(ài)生活、熱愛(ài)觀眾,，主持人才能在屏幕上毫不做作的袒露真誠(chéng)和質(zhì)樸,，也才能換來(lái)觀眾對(duì)主持人的喜愛(ài)。而對(duì)事業(yè)執(zhí)著的追求,，更能樹(shù)立主持人的威信和富于魅力的形象,。

1、思想

2,、人格

3,、氣質(zhì)

4、心理

（三）業(yè)務(wù)素質(zhì)業(yè)務(wù)素質(zhì)是一名主持人一目了然所應(yīng)具備的,，它也是塑造主持人形象的物質(zhì)基礎(chǔ),，同時(shí)也是衡量一個(gè)主持人最直接的標(biāo)志。業(yè)務(wù)素質(zhì)包括較高的文化素質(zhì),，迅捷的語(yǔ)言組織能力,，嚴(yán)密的邏輯思維，清晰準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)以及臨場(chǎng)應(yīng)變發(fā)揮能力和獨(dú)特的個(gè)性風(fēng)采等等,。換言之,，主持人只有在擁有大量知識(shí)，提高了主持節(jié)目的能力并掌握具體操作技巧時(shí),，才有可能自如的駕馭節(jié)目,。

1、深厚的知識(shí)底蘊(yùn)

2,、主持人應(yīng)具備優(yōu)秀的語(yǔ)言表達(dá)能力在語(yǔ)言表達(dá)的技能把握上,，尤要注意兩點(diǎn)：即語(yǔ)言表達(dá)的分寸和節(jié)奏。

3,、主持人應(yīng)具備一定的臨場(chǎng)應(yīng)變和即興發(fā)揮能力,。

4,、主持人應(yīng)具備個(gè)性鮮明的主持風(fēng)格。

幽默,、瀟灑,、沉穩(wěn)、輕快風(fēng)格是思想,、品德,、學(xué)識(shí)、舉止,、談吐,、能力、才藝,、智慧,、志趣和格調(diào)化在節(jié)目主持人身上的綜合表現(xiàn)。

主持人不是演員,，但需要具備表演的素質(zhì)和技巧,；主持人不是導(dǎo)演，但應(yīng)具有組織和駕馭之功力,。

應(yīng)該說(shuō),，構(gòu)成主持人素質(zhì)的遠(yuǎn)不止以上幾個(gè)方面，這是一個(gè)很復(fù)雜很微妙的系統(tǒng),。當(dāng)然,，以上說(shuō)的也僅僅是構(gòu)成主持人美好形象的軟件部分，而一些硬件同樣不可忽視,，比如容貌,、形體、表情,、裝束等等,。

4,、你過(guò)去有沒(méi)有接觸過(guò)廣播電視,？有沒(méi)有在以往不同的活動(dòng)中主持過(guò)節(jié)目？

答：在我個(gè)人的意念中,，電視的欄目是報(bào)紙是雜志,，是傳媒中的一種，不是電視,。沒(méi)有真正接觸過(guò)廣播電視,。至于主持節(jié)目，記得曾經(jīng)在中學(xué)時(shí)代主持過(guò)慶“國(guó)慶”之類(lèi)的學(xué)校節(jié)目而已,。

5,、（做播音員主持人）你認(rèn)為自身?xiàng)l件的最大優(yōu)勢(shì)在哪里,？最大不足在哪里？

答：播音員就像軍隊(duì)的指揮,，一個(gè)組織者,，是靈魂人物，是用頭腦做主的人,。主持人應(yīng)該是主持一些談話類(lèi),、綜藝類(lèi)的節(jié)目。作為播音員必須服從新聞的氣質(zhì),，所以展現(xiàn)的并不是完全的自己,，與內(nèi)心是有差別的。而主持人通常是展現(xiàn)出很本色的東西,，同時(shí)還要有很好的對(duì)場(chǎng)面把握的能力,。

播音員是第一時(shí)間的傳播者，而主持人更多的是與自己興趣有關(guān),，是內(nèi)心的所想與發(fā)現(xiàn),，是無(wú)止境的，對(duì)人季的一種攻克,。

因此,，如果作為播音員，我的優(yōu)勢(shì)在于：有較強(qiáng)的組織能力,，并富有情,、聲、氣,。而作為主持人,，我的興趣愛(ài)好廣泛，像是一個(gè)雜家,，給臨場(chǎng)發(fā)揮提供了一個(gè)后備資源,。

最大的不足：英語(yǔ)水平還需以后努力加倍提高。

6,、新聞?lì)愔鞒秩伺c晚會(huì)主持人有什么區(qū)別,？你覺(jué)得自己更適合哪類(lèi)節(jié)目主持？

答：新聞?lì)愔鞒秩耍和獗矶饲f大方,，內(nèi)心冷靜,，分析能力強(qiáng)，要顯得有權(quán)危感,、要睿智,，能夠一針見(jiàn)血地指出問(wèn)題的實(shí)質(zhì)。

晚會(huì)主持人：則要活潑大方,，能夠活躍節(jié)目氣氛,；具有親和力,，具備“學(xué)說(shuō)逗唱”能力，機(jī)智靈活,，現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)要迅速,，要有幽默感。（所謂“說(shuō)”,，就是主持人要會(huì)說(shuō)話,，要有描述能力；“學(xué)”,，模仿能力要強(qiáng),；“逗”，會(huì)調(diào)節(jié)氣氛,，具備幽默感,，讓觀眾感到愉悅；“唱”,，主持人嗓子好,，五音要全。）

兩者之中,，我覺(jué)得更適合從事新聞?lì)愔鞒秩恕?/p>

7,、談?wù)勀銓?duì)主持人的親和力和觀眾緣有什么理解？

答：“親和力”：是能讓別人感到親切和放松的一種氣質(zhì)與魅力,。主持人的親和力首先來(lái)自于他對(duì)待嘉賓與觀眾的正確心態(tài),。所謂正確的心態(tài)，就是指主持人能以平等的態(tài)度對(duì)待嘉賓與觀眾,，給予別人應(yīng)有的尊重,。

親和力是節(jié)目主持人取得成功的重要因素，表現(xiàn)親和力需要借助一些必要的手段,，如簡(jiǎn)潔的解說(shuō)與到位的點(diǎn)評(píng),，親切的參與與自然的表演等，培養(yǎng)親和力也要遵循一定的原則,，并注重一些能力的培養(yǎng),。

親和力是人與人心理相容的原動(dòng)力。有了這個(gè)基礎(chǔ),，人們相處才會(huì)融洽,、愉快。

觀眾緣：強(qiáng)調(diào)主持人的個(gè)性化,，加強(qiáng)主持人的權(quán)威感，培植主持人的明星素質(zhì),，以求吸引大批觀眾,。

一 外觀形象平凡真誠(chéng)的外表,，毫無(wú)裝飾的舉止和機(jī)智幽默的性格。一個(gè)明智,、真誠(chéng),、自然、又有活力又有人情味的個(gè)性形象,。對(duì)觀眾來(lái)說(shuō),，除了神態(tài)、容貌,、衣著,、發(fā)型，他們更加注重主持人的表達(dá)能力,、反應(yīng)速度,、主持技巧以及相關(guān)的諸種重要要素。

二 個(gè)性語(yǔ)言語(yǔ)言表達(dá)是主持人賴以運(yùn)用的重要手段,，也是主持人風(fēng)格的一個(gè)組成要素,。主持人的個(gè)性語(yǔ)言越鮮明越突出，就越能表現(xiàn)出特殊的魅力和感染力,。

四 全方位編輯意識(shí)作為一個(gè)成熟的主持人,，要對(duì)自己節(jié)目的制作有全面的認(rèn)識(shí)。鏡前鏡后的許多事情都要了解或者親手操作,，這樣才會(huì)有全新的創(chuàng)意和與眾不同的表現(xiàn),。五 “露拙”也是一種美為求盡善盡美，我們?cè)阡浿浦鞒衷~時(shí),，經(jīng)常會(huì)因?yàn)檎Z(yǔ)言不夠流暢或表情,，手勢(shì)不

夠自然而要求一遍遍重錄。我們希望觀眾看到的主持人永遠(yuǎn)是胸有成竹,，出口成章且從無(wú)口誤的,，以至在一些直播節(jié)目中，我們的主持人因一時(shí)語(yǔ)塞而表現(xiàn)出來(lái)的那種沮喪和尷尬甚至令觀眾也感到不自在,。

相比之下,，港臺(tái)及國(guó)外的很多主持人對(duì)自己要寬容的多。一時(shí)的語(yǔ)誤沒(méi)關(guān)系,，人哪有不犯錯(cuò)的,，“改了就是好同志”——只要沒(méi)有給觀眾傳達(dá)錯(cuò)誤信息，造成不好的影響,。一時(shí)的語(yǔ)塞,，吐字不清，口不擇言,，他們都可以自嘲地一笑,。非但沒(méi)有影響到主持人的形象,，反而令他們更具親和力。

8,、你對(duì)節(jié)目創(chuàng)新有什么看法,？

答：節(jié)目要想創(chuàng)新，就要辦別人沒(méi)辦過(guò)的,，尋找一種新模式,，才能有受眾?？梢詤⒖紕e人成功的,，但不能模仿別人已有的，否則,，大家看一個(gè)臺(tái)就夠了,。

9、你認(rèn)為智慧型的主持人和傳統(tǒng)的（美女）型的主持人的不同在哪里,？

答：智慧型和美女型主持人的最大區(qū)別就是吸引力不同,。

10、談?wù)勀銓?duì)現(xiàn)在內(nèi)地電視主持人與境外主持有什么不同,？

答：內(nèi)地主持人把主持僅僅作為一項(xiàng)任務(wù)完成,，不懂得享受其中的過(guò)程，也不懂得如何跟觀眾拉近距離說(shuō)話不實(shí)裝嗲,，就是用很官方的語(yǔ)言,，發(fā)話的串詞太多，實(shí)質(zhì)內(nèi)容少,！境外主持有了更多的言論自由,。

11、你覺(jué)得生活中最重要的東西是什么,？當(dāng)機(jī)遇來(lái)臨時(shí),，你有能力來(lái)把握嗎？

答：生活中最重要的東西就是生活,。機(jī)遇來(lái)的時(shí)候沒(méi)有能力也就會(huì)有能力了,。

12、跟報(bào)刊雜志比起來(lái),，廣播電視的優(yōu)勢(shì)分別在哪里,？

答：首先是直觀和全面，就算你看報(bào)刊雜志的新聞,，很多細(xì)節(jié)你還是看不到,，僅僅是憑借記者的主觀想法的報(bào)道去理解！

其次，廣播電視的內(nèi)容多元化,。無(wú)論哪方面,，電視節(jié)目都可以滿足你,，最直接的就是電視劇和電影最后,，就是連續(xù)性和實(shí)踐的任意性。你隨時(shí)都可以打開(kāi)電視看節(jié)目,，可是報(bào)紙雜志,，最頻繁也是一天一次，內(nèi)容有限制,。

13,、為什么說(shuō)一個(gè)優(yōu)秀的電視節(jié)目主持人必須具備較高的文化修養(yǎng)？

答：作為一個(gè)電視節(jié)目主持人,，承擔(dān)著溝通情感,、傳情達(dá)意、合理主導(dǎo)電視節(jié)目走向的重任,。要實(shí)現(xiàn)這樣的定位,，需要具備較強(qiáng)的再創(chuàng)作能力和意識(shí)。電視作為現(xiàn)代社會(huì)信息交流,、文化知識(shí)傳播最直接,、最有效的載體進(jìn)入到千家萬(wàn)戶。要使一個(gè)個(gè)電視節(jié)目成為既有個(gè)性又相互補(bǔ)充完善的統(tǒng)一體,，作為“個(gè)體行為出現(xiàn),，代表群體觀念”的節(jié)目主持人就必須具備較高的文化修養(yǎng)，才能在傳播過(guò)程中最佳地體現(xiàn)出節(jié)目的主旨,、內(nèi)容和效果,。

14、年齡是否會(huì)成為主持人的一個(gè)障礙,？您如何看待這個(gè)問(wèn)題,？

答：首先，要看做什么節(jié)目,，像一些少兒節(jié)目,，年輕的比較合適，小孩子活潑,，年輕的跟他們比較談得來(lái),，有些節(jié)目是需要年紀(jì)較大的，如夕陽(yáng)紅之類(lèi)的,。

其次,，年輕的比較有活力，年老的則在主持方面經(jīng)驗(yàn)豐富。

15,、你最喜歡哪一類(lèi)的電視節(jié)目,，為什么？

答：新聞和百姓生活類(lèi)型的,；因?yàn)檫@與我們的生活息息相關(guān),，貼近老百姓。

16,、你是從什么時(shí)候開(kāi)始喜歡播音主持的,？你認(rèn)為科班（專業(yè)）主持人的優(yōu)勢(shì)在哪里？ 答：開(kāi)始聽(tīng)廣播時(shí)候就想自己也能播報(bào)些什么,，讓我的聲音通過(guò)電波傳向世界的各個(gè)角落,。或許優(yōu)勢(shì)在專業(yè)性,，知識(shí)更系統(tǒng),，語(yǔ)言語(yǔ)音方面更標(biāo)準(zhǔn)。

但我們要消除一個(gè)誤區(qū),，并非學(xué)播音主持專業(yè)的學(xué)生,，就能當(dāng)好主持人；并非不學(xué)這個(gè)專業(yè)的學(xué)生,，就不能當(dāng)主持人,。說(shuō)實(shí)話，主持人無(wú)?學(xué)?,，最重要的是,，一個(gè)好的主持人必須具備綜合素質(zhì)。

17,、你如何理解幸福,？

答：我只能說(shuō)幸福是一種經(jīng)歷，經(jīng)歷的人生就是幸福,。相對(duì)于播音主持人來(lái)說(shuō),，幸福就是來(lái)自觀眾的認(rèn)可與支持。

18,、在你一生中,，誰(shuí)對(duì)你的影響最大？為什么,？

答：我只能說(shuō),，只是到目前為止，因?yàn)槲业囊簧€沒(méi)過(guò)完,，老師對(duì)我的影響最大,。因?yàn)樗绻唤涛椅幕?，我就什么都不懂?/p>

19、你的人生目標(biāo)是什么,？你最崇尚的職業(yè)是什么,？

答：目標(biāo)就是做社會(huì)有用的人。崇尚的職業(yè)是播音主持,。

20,、有人說(shuō)：性格決定命運(yùn)？你認(rèn)為呢,？

答：不絕對(duì)贊同,，只能說(shuō)是有些關(guān)系,，但絕大部分是思維決定命運(yùn),。

改變命運(yùn)，性格可以保留,，但是思維一定得改變,。

因?yàn)椴还苁莾?nèi)向，還是外向都有它的優(yōu)點(diǎn),，都有可能成功,。

那為什么有些人成功，有些人卻失敗呢,？那是因?yàn)樗伎己蛯?duì)待問(wèn)題的方式不同,。所以只要想改變命運(yùn)，就得積極的思考,，需要自己努力把握,。

21、你認(rèn)為主持人的主持過(guò)程中應(yīng)不應(yīng)該含有表演成分,？

答：這要因主持的節(jié)目類(lèi)型而異,。主持人不演員，但需要具備表演的素質(zhì)和技巧,。

22,、能談?wù)勀阕钕矚g讀的一本書(shū)嗎？

答：夏活蒂,。勃朗特寫(xiě)的《簡(jiǎn),。愛(ài)》是我最喜歡的一本書(shū)，書(shū)中的主人公簡(jiǎn),。愛(ài)有著一顆堅(jiān)強(qiáng)高尚的心靈,，她那頑強(qiáng)的精神常常地打動(dòng)了我。

簡(jiǎn)愛(ài)自幼父母雙亡,，寄人籬下,，飽受欺凌,。后來(lái)，她進(jìn)了孤兒院,，一個(gè)朋友也沒(méi)有,，院長(zhǎng)很壞，她讓簡(jiǎn),。愛(ài)擦桌子,、拖地，稍微碰了一下,，她就要打簡(jiǎn),。愛(ài)。簡(jiǎn),。愛(ài)受盡了磨難,。后來(lái)簡(jiǎn)愛(ài)和一位名叫海倫的小姑娘成了好朋友，但幾年后海倫就身患絕癥去世了,，簡(jiǎn),。愛(ài)很傷心，她又沒(méi)有朋友了,。

就這樣,，簡(jiǎn)。愛(ài)在孤獨(dú)中漸漸長(zhǎng)大了,。她貧窮,、矮小，貌不驚人,，但她憑著一顆堅(jiān)強(qiáng)高尚的心靈,，自尊自立，當(dāng)上了一名家庭教師,。這個(gè)家的主人脾氣很溫和,，他待簡(jiǎn)。受很好,，他們很快就相愛(ài)了,。然而，就在他們真心相愛(ài)的時(shí)候,，簡(jiǎn),。愛(ài)發(fā)現(xiàn)主人還有妻子，簡(jiǎn),。愛(ài)不愿淪為情婦,，她傷心地離開(kāi)了。后來(lái),，男主人因?yàn)榘l(fā)瘋的妻子放火燒了莊園,，女主人在火災(zāi)中死去,，男主人也因此失明。就在男主人絕望孤獨(dú)的時(shí)候,，簡(jiǎn),。愛(ài)又回到了男主人的身邊，經(jīng)過(guò)了種種艱難,，他們終于獲得了最真誠(chéng),、最珍貴的愛(ài)情。

“不經(jīng)歷風(fēng)雨,，怎能見(jiàn)彩虹,？”這是簡(jiǎn)。愛(ài)的真實(shí)寫(xiě)照,。她經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨,，最終獲得了最真誠(chéng)的愛(ài)情。這本書(shū)的開(kāi)頭和結(jié)尾有著鮮明的對(duì)比,，還突出了中心,，那就是只要你付出了努力和汗水，總會(huì)有好結(jié)果,。從一個(gè)小女孩到亭亭玉立的大姑娘，簡(jiǎn),。愛(ài)唯一不變的是善良,、堅(jiān)強(qiáng)和自信。她以一個(gè)心靈高潔,，維護(hù)自尊的女性形象,，深受廣大讀者喜愛(ài)，這也是這本書(shū)一百年來(lái)久盛不衰的原因之一,。

生活中,，像簡(jiǎn)。愛(ài)一樣的人很多,，他們歷盡了磨難,，以善良的心贏得了別人的信任，從而也結(jié)出了甜果,。生活需要真誠(chéng)以待,，需要付出，愿天下善良的人們終有好報(bào),。

23,、你認(rèn)為做一名新聞工作工作者應(yīng)具備哪些基本素質(zhì)和修養(yǎng)？

答：道德誠(chéng)信真誠(chéng)新聞道德是新聞工作者應(yīng)具備的基本素質(zhì)對(duì)于倫理和道德這兩個(gè)詞,，如果不去探究其源頭,，我認(rèn)為意思差不多,，只不過(guò)道德比倫理更通俗一些，更容易讓人接受一些,。把新聞倫理說(shuō)成是新聞道德,，就立即體現(xiàn)出了它的重要性。道德的新聞工作者做出的道德的新聞工作行為,，將會(huì)對(duì)社會(huì)道德產(chǎn)生積極的影響,，同時(shí)，這種新聞道德,，也會(huì)使新聞工作者自身,，以及新聞傳播事業(yè)，產(chǎn)生良性的,、不可忽視的指向作用,。

職業(yè)道德要求新聞工作者要有雪亮的眼睛，明辨善惡,；要有堅(jiān)定的立場(chǎng),，維持正義；要有人道主義的信念,，尊重生命,；要有誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)，敢說(shuō)真話,；要有中立的態(tài)度,，嚴(yán)謹(jǐn)客觀。在日常生活中,，道德與不道德,，似乎很容易區(qū)分；但是,，在新聞工作中,，有時(shí)卻讓人難以取舍。于是很多人就會(huì)像狗熊掰棒子一樣,，不知到底該扔哪個(gè),，該留哪個(gè)了。比如說(shuō),，在很多國(guó)家和地區(qū),，都對(duì)公民的隱私權(quán)有著明確的法律保護(hù)，然而,，隨著社會(huì)的發(fā)展,，隱私權(quán)卻逐漸受到了公民知情權(quán)的沖擊。這無(wú)疑對(duì)新聞工作者提出了更高的要求,，怎樣在不侵犯他人利益的情況下,，盡可能地客觀報(bào)道事實(shí)的真相,。另外，知情權(quán)是針對(duì)公眾利益而言的,，像徐迅老師說(shuō)的一樣,，公共利益和公眾興趣顯然不是一回事。比如某報(bào)公布了眾多明星家庭詳細(xì)住址,，并辯解說(shuō)讀者想知道,，公眾有“知情權(quán)”。雖然公眾人物的隱私被保護(hù)的力度可能會(huì)小一些,，但“公眾人物無(wú)隱私”的說(shuō)法是十分不準(zhǔn)確的,，當(dāng)然，“知情權(quán)”和明星的隱私就更不可以混為一談了,。

修養(yǎng)：1）較高的政治理論修養(yǎng),；2）廣博的文化知識(shí)修養(yǎng)；3）精湛的專業(yè)技能修養(yǎng),。

24,、如果本次考試你失利了，你該如何面對(duì),？

答：英國(guó)哲學(xué)家培根說(shuō)過(guò)：“超越自然的奇跡多是在對(duì)逆境的征服中出現(xiàn)的,。”個(gè)人認(rèn)為,，失敗并沒(méi)有什么可怕,，最令我感動(dòng)的是通過(guò)本次應(yīng)試之前所進(jìn)行的相關(guān)這個(gè)行業(yè)的學(xué)習(xí)，又讓我掌握和收獲了另一個(gè)領(lǐng)域的知識(shí),。我會(huì)盡力而為，但不會(huì)不會(huì)過(guò)于在乎失利,，畢竟參加這次應(yīng)考的高手如云,，只能證明自己還有許多不足，有待繼續(xù)改進(jìn),。我會(huì)作為一次學(xué)習(xí)提高的機(jī)會(huì),，因?yàn)槲覠釔?ài)播音主持這個(gè)職業(yè)，抱著積極參與的態(tài)度,，至于結(jié)果,，是怎樣就怎樣，重在參與,，過(guò)程就已經(jīng)是一種美好的享受和收獲,。

26、如果本次考試你順利過(guò)關(guān)了,，你該如何面對(duì),？

面對(duì)成功：不驕不躁,，倍加努力，積小成大,，使自己的人生得到升華,。

播音主持看的節(jié)目 我眼中的播音主持篇四

播音主持之我見(jiàn)

隨著電視傳播業(yè)的發(fā)展和受觀眾欣賞水平的提高，對(duì)節(jié)目本身的要求和對(duì)播音主持魅力的關(guān)注幾乎相提并論,。

我國(guó)播音專業(yè)教育始創(chuàng)于50年代中后期的,，走過(guò)了近半個(gè)世紀(jì)的歷程，這中間盡管有曲折坎坷,，但這條從荒蕪中踏出的大道,，畢竟是光輝的。半個(gè)世紀(jì)以來(lái),，播音學(xué)從無(wú)到有,，逐漸發(fā)展成為一個(gè)獨(dú)立的邊緣交叉學(xué)科，具有獨(dú)立的理論框架,，明確的研究范疇和基本概念,，揭示了廣播電視播音主持的本質(zhì)和規(guī)律，形成了具有中國(guó)特色的廣播電視播音體系,。

一,、播音主持業(yè)的發(fā)展

播音主持自2000年以來(lái)，短短10年間迅速膨脹之后,，播音主持已經(jīng)進(jìn)入了一個(gè)從鼎盛逐漸趨于平穩(wěn)的時(shí)期,，這也是一個(gè)在膨脹之后問(wèn)題逐步暴露的時(shí)期，該回過(guò)頭去仔細(xì)思考我們?cè)?jīng)走過(guò)的路的時(shí)期,。結(jié)合廣播電視發(fā)展?fàn)顩r來(lái)分析這個(gè)特殊時(shí)期,，不斷的提升我們整個(gè)專業(yè)的質(zhì)量的角度來(lái)探索，找到一條規(guī)避風(fēng)險(xiǎn),，并且適應(yīng)當(dāng)前發(fā)展?fàn)顩r的播音主持教育之路,。

二、播音主持人的條件

作為一名播音員主持人,，除了要具備良好的政治修養(yǎng),、語(yǔ)言功力、知識(shí)水平,、組織能力,、應(yīng)變技巧等之外，還要具備良好的心理素質(zhì),，要有充足的自信心.節(jié)目的新穎性要求每次節(jié)目都具有新的內(nèi)容,，每次節(jié)目制作都包含著新的探索和未知因素，從這一意義上講，電視播音主持是一項(xiàng)極具挑戰(zhàn)性的工作,，它需要堅(jiān)強(qiáng)的性格和強(qiáng)大的自信心來(lái)應(yīng)對(duì)時(shí)時(shí)面臨的挑戰(zhàn),。

播音主持人作為社會(huì)公眾人物，其言,、其行無(wú)不受到大家關(guān)注,。主持人對(duì)節(jié)目的駕馭力、表現(xiàn)力和親和力等,，對(duì)所主持的節(jié)目,，甚至所屬的廣播電視臺(tái)在廣大觀眾聽(tīng)眾心目中的感受等都有著積極的影響，形成了獨(dú)特的魅力,。因此,，具備什么樣的魅力、節(jié)目與魅力如何相互影響,，怎樣形成獨(dú)特的人格魅力,，越來(lái)越為廣大播音主持人所關(guān)注。

三,、主持人的概念,、內(nèi)涵

播音主持人的魅力應(yīng)該包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)涵。首先是對(duì)節(jié)目本身的駕馭能力,。即按照節(jié)目的要求,，通過(guò)主持人的詮釋、解說(shuō),、評(píng)論以及情感的投入,，使節(jié)目達(dá)到或超過(guò)預(yù)期的效應(yīng)。這是塑造主持人格魅力的第一步,，試想,，如果節(jié)目主持得一塌糊涂，再談魅力,，那必然是舍本逐末,。其次是主持人節(jié)目外的品質(zhì)表現(xiàn)和生活價(jià)值觀。主持人是社會(huì)公眾人物,，在生活中的一言一行，很容易被媒體捕獲并加以放大,，使得主持人的個(gè)人生活也不可能完全屬于自己,。三是對(duì)文化的沉淀和表現(xiàn)力。主持人必須要有足夠的文化底蘊(yùn),，這是最基本的職業(yè)要求,。沒(méi)有文化的沉積，對(duì)節(jié)目的詮釋上就不可能做到得心應(yīng)手,、厚積薄發(fā),。從這一點(diǎn)上講,，主持人的形象需要靠文化來(lái)支撐。

四,、主持人的魅力與節(jié)目的關(guān)系

1.主持人的魅力與節(jié)目相互依存,，相互影響。

從這個(gè)意義上說(shuō),，主持人是同節(jié)目共成長(zhǎng),、共榮辱的關(guān)系。主持人個(gè)性的生命力和人格邏輯密不可分,，節(jié)目主持人要想把節(jié)目做出品牌,，使觀眾喜愛(ài)，就應(yīng)當(dāng)要在人格和節(jié)目的關(guān)聯(lián)上下工夫,，形成良性互動(dòng),，相互依存的關(guān)系，進(jìn)而追求節(jié)目與個(gè)人人格的完美統(tǒng)一,，力求形成某種自己特有的風(fēng)格,。

2.主持人的張力

主持人的張力是在節(jié)目過(guò)程中所表現(xiàn)出來(lái)的，在完成節(jié)目?jī)?nèi)在要求的前提下,，自我能力的發(fā)揮和擴(kuò)張,。我們經(jīng)常說(shuō)，某某人的氣質(zhì)適合某某類(lèi)型的節(jié)目,。只有按照主持人的氣質(zhì)

和風(fēng)格,，打造與之相適應(yīng)的節(jié)目，這樣的配合才會(huì)“默契”,，節(jié)目才會(huì)有觀賞性和藝術(shù)性, “火暴”,。

五、怎樣形成獨(dú)特的主持人魅力

1.正確的人生觀,、價(jià)值觀為主持人價(jià)值取向

主持人的思想是否純潔,、道德是否高尚，直接關(guān)系著對(duì)節(jié)目本身的影響,。主持人本身之所以受到那么多人的尊敬和愛(ài)戴,，與其金屬般的聲音，嚴(yán)肅,、莊重的播音形象,，以及良好的職業(yè)操守和道德風(fēng)范，所綜合形成的獨(dú)特人格魅力有著直接的關(guān)聯(lián),。這些無(wú)不是其人生觀,、價(jià)值觀的自然流露。

2.以自己獨(dú)特的語(yǔ)言能力為個(gè)性特征

獨(dú)特的語(yǔ)言能力首先要做到語(yǔ)言運(yùn)用得規(guī)范和得體，語(yǔ)言的發(fā)音和情感準(zhǔn)確,、放松,；其次是用心播音，以情感人,，有自己的個(gè)性化特征,。再次是始終保持最佳的工作狀態(tài)。良好的工作狀態(tài)是把節(jié)目做好的必然要求,，主持人在走上鏡頭前的那一刻,，他的情緒應(yīng)該與自己的喜怒哀樂(lè)告別，真正做到“躲進(jìn)小樓成一統(tǒng),，管它春夏與秋冬”,，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候，主持人已經(jīng)不屬于他自己,，而是屬于節(jié)目,、屬于所有觀眾。

3.審美意象架起與受眾之間的橋梁

高質(zhì)量的節(jié)目和優(yōu)秀的主持相結(jié)合,，給受眾傳達(dá)的就一種審美意象,，通過(guò)畫(huà)面、聲音的傳播把節(jié)目的內(nèi)涵和主持人的情感一同傳達(dá)給受眾,，讓受眾在觀看和聆聽(tīng)的過(guò)程中得到一種美的享受,。通過(guò)審美意想，架起與受眾之間溝通的橋梁,，橋通了,，受眾才能了解你，喜歡你,；擁有完美的意象,。

中國(guó)廣播電視學(xué)會(huì)主持人節(jié)目研究委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)趙忠祥曾說(shuō)過(guò)這樣一段話：“我們主持人節(jié)目研委會(huì)近年來(lái)的思路是希望主持人同行們注意我們的公眾形象——我們應(yīng)該是以政府工作人員的形象，以黨的宣傳工作者的形象,，出現(xiàn)在公眾場(chǎng)合”,。

從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，不管是中央臺(tái),，還是地方臺(tái),，無(wú)論是電視臺(tái)，還是電臺(tái),，所有節(jié)目主持人都應(yīng)以這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)于律己,，選擇好自己的站位。

我認(rèn)為,，正因?yàn)閺V播電臺(tái)節(jié)目主持人不直接面對(duì)廣大聽(tīng)眾，而只用聲音特色和語(yǔ)言風(fēng)格塑造聽(tīng)眾的“意念形象”，因而在特定的范圍內(nèi)具有更大的隨意性,，所以更要求電臺(tái)節(jié)目主持人摒棄自由職業(yè)者意識(shí),，認(rèn)真嚴(yán)肅地塑造自己的政府工作人員和黨的宣傳工作者形象。

那么如何塑造呢?我認(rèn)為：首先是要堅(jiān)持以正確的輿論引導(dǎo)人,，尤其是通過(guò)“熱線電話” 關(guān)于主持人的素質(zhì),，現(xiàn)在各方面的觀點(diǎn)已趨于一致?！闯艘休^高的政治素質(zhì)和專業(yè)技能外,，很重要的一點(diǎn)，是要具備很高的文化素質(zhì),。

我認(rèn)為,，文化素質(zhì)其實(shí)是一個(gè)很寬泛的概念，既不是狹義的“知書(shū)識(shí)字”,，也不僅僅是學(xué)歷的表征,。它應(yīng)當(dāng)是熟悉和掌握人類(lèi)創(chuàng)造的一切精神文明以及物質(zhì)文明中所包含的文化特質(zhì)。而就其外延來(lái)說(shuō),，也是一個(gè)動(dòng)態(tài)的概念,，它隨著社會(huì)文明的進(jìn)步而不斷拓展，如“知識(shí)分子”這一概念,，現(xiàn)今國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)就包括精通一門(mén)外語(yǔ),，熟練掌握電腦等諸多要素。

這當(dāng)然是一個(gè)難以企及的目標(biāo),，況且“術(shù)業(yè)有專攻”,，主持人也自有其特定的范圍和領(lǐng)域，因此不能要求主持人成為通才,、全才,，但這不能成為我們不思進(jìn)取的借口，至少,，在我們主要從事主持人工作的某一領(lǐng)域,，應(yīng)當(dāng)具有半個(gè)專家甚至是專家的專業(yè)知識(shí)。

和聽(tīng)眾交談時(shí),，要清醒地?cái)[正“黨的宣傳者”的角色定位,，對(duì)聽(tīng)眾偏激甚至是錯(cuò)誤的觀點(diǎn)和論調(diào)不遷就、不妥協(xié),，牢固地堅(jiān)持黨性原則,，堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向，其次是堅(jiān)持以“同位”角色對(duì)待每一位聽(tīng)眾,，不居高臨下,，不盛氣凌人,，真心地與聽(tīng)眾交朋友，態(tài)度真摯,，平等待人,。即使是在面對(duì)持有偏激觀點(diǎn)的聽(tīng)眾時(shí)，也不要態(tài)度粗暴,，語(yǔ)氣生硬,，更不要以大話唬人，而應(yīng)該語(yǔ)氣平和,，運(yùn)用辯證的觀點(diǎn),，糾其偏，平其激,，解其惑,，以春風(fēng)化雨的力量，溝通隔膜的心靈,。

總之,，播音主持的個(gè)人風(fēng)格和獨(dú)特的人格魅力，是在長(zhǎng)年累月主持節(jié)目中積累和形成的,，不可能一蹴而就,。只有具備良好的職業(yè)操守、過(guò)硬的業(yè)務(wù)技能,、成熟的工作心態(tài),，善于挖掘和培養(yǎng)自己的優(yōu)勢(shì)，并運(yùn)用到節(jié)目主持之中,，才能逐漸在節(jié)目中錘煉和升華,，逐步形成自己獨(dú)特的人格魅力，從而為廣大受眾熟悉和喜愛(ài),。