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以七年級(jí)為話題的作文篇一

文化

感謝您——老師,，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量,，在黑暗中尋找光明,。您給我們勇氣去卡動(dòng)腦筋，同時(shí)要求我們襟懷坦蕩,。您將美放在我們心中,，給我們教誨、見(jiàn)識(shí)和想象,，由此營(yíng)造我們的一生,。不管我們建造什么，你總幫助我們壘好基礎(chǔ),，你為成長(zhǎng)的我們做到了!或許你講課的每個(gè)細(xì)節(jié)隨著時(shí)間的流逝會(huì)被我們淡忘,，但您的熱情、勇氣和慈愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn)保留,。

感謝您從不對(duì)我們冷嘲熱諷,，在我們嘗試時(shí)，您總是關(guān)注著,，即使結(jié)果是那么微不足道,，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績(jī)。是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄,，也可以像大海一樣深邃,，向天空一樣遼闊，而我們必須自己做出選擇,。您帶領(lǐng)我們所經(jīng)歷的每個(gè)問(wèn)題,，每個(gè)發(fā)現(xiàn),，們中體驗(yàn)都令我們著迷,，讓我們看到了智慧在知識(shí)海洋中的閃爍。

老師,，您是天上最亮的北斗星,，而我卻是紅塵中迷失方向的鴨崽,，每當(dāng)我迷失方向時(shí)，只要一看見(jiàn)你耀眼的光芒,，就能讓我找回回家的路途,。還記得在您剛接我的時(shí)候,，把我從一個(gè)充滿著天真的孩子變成一個(gè)有理想，有作為的小學(xué)生時(shí),，您為我們付出了多少,，我們?cè)谙硎苤约旱某晒Γ硎茏约旱目鞓?lè)時(shí),，卻不能忘掉老師,。

親愛(ài)的老師們，你們的光熱是有限的,，可正是你們有限的光熱融會(huì)在一起引燃了祖國(guó)騰飛的萬(wàn)丈光芒!

最后,，再次祝全體老師們節(jié)日快樂(lè)!

以七年級(jí)為話題的作文篇二

指間敲打著鍵盤，屏幕上綻放著朵朵容入深情的花兒,，采一束芬芳,，輕輕地寄到恩師的窗前。

歲月流逝,，帶走了那些純真年代的歡聲笑語(yǔ),，獨(dú)留我一人在黑夜來(lái)襲時(shí)，一次次仰望星空追憶那份曾經(jīng)遺失的美好,。

還記得

畢業(yè)

曾經(jīng)那個(gè)讓我不舍的學(xué)校,，那個(gè)承載了汗水與淚水的操場(chǎng);那些和我一起為理想奮斗的同窗好友;那些給我人生指引和智慧的老師?，F(xiàn)如今都已變成遙遠(yuǎn)的回憶，卻再也回不到從前,。

多少次回憶的淚水肆意的在臉頰靜靜的流淌，多少次醒來(lái)枕邊還停留著未被風(fēng)干的熱淚,。多少次含淚走進(jìn)夢(mèng)中,，回到那個(gè)讓我魂?duì)繅?mèng)影的學(xué)校，再次坐在明亮的教室里,，看到那些久違的同學(xué),，和那張熟悉的恩師的容顏。

夢(mèng)境中的老師,，一如初見(jiàn),，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)歲月的風(fēng)霜浸染依舊年輕動(dòng)人,。還是一如往常那樣輕輕地走到我的身旁，彎下腰為我講解那些酸澀難懂的習(xí)題,。還是會(huì)在那個(gè)晚霞落暮的傍晚,，指著天邊告訴我生命的真諦;還是會(huì)在我遇到困難時(shí)一次次給予耐心的鼓勵(lì)和支持。

曾經(jīng)平常的往事,，卻成為我此刻最大的奢望,，如今也只能輕嘆一句當(dāng)時(shí)只道是尋常。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的恩情,，只能將其永記在心,，深深的將這份情一字一段的鐫刻在這被歲月流逝的篇章中。

多年后,，也許歲月的痕跡會(huì)悄然的爬過(guò)額頭,，那額前的青絲也會(huì)在不經(jīng)意間染上幾屢白霜。但在我的心中,，老師您依舊還是像夢(mèng)中那樣永恒!

在教師節(jié)來(lái)臨之即,，送上這些綻放的花朵，帶去一聲輕輕的問(wèn)候,，祝愿所有的教師節(jié)日快樂(lè)!

以七年級(jí)為話題的作文篇三

教師節(jié)的清晨,，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，有些涼意,。我獨(dú)自走在山間的小路上,，正在冥思苦想：今天是教師節(jié)，要送給老師什么驚喜呢?

走著走著,，我看到了山坡上那一片片色彩斑斕的野菊花,。心中便有了主意。我走到山坡上,，精心挑選了幾朵野菊花,，準(zhǔn)備把它送給張老師。啊!那晶瑩的露珠躺在花瓣上,，真像一顆顆耀眼的珍珠,。

我一邊走向?qū)W校，一邊望著這美麗的野菊花,，仿佛看到了慈祥,、和藹可親的張老師……

張老師是我們的班主任。她不僅課上得出色,，而且對(duì)我們每個(gè)學(xué)生都是那么和藹可親,，像對(duì)自己的孩子一樣。她總是無(wú)微不至地照顧我們，辛勤地

教育

記得有一次上語(yǔ)文課，一位同學(xué)因?yàn)榫o張而沒(méi)有答出問(wèn)題,，覺(jué)得自己太笨了,。可是張老師并沒(méi)有責(zé)備他,，而是用深情的話語(yǔ)鼓勵(lì)他不要緊張,，認(rèn)真想一想。結(jié)果,，這位同學(xué)在老師的鼓勵(lì)下,，很快地答出了這道題。同學(xué)們都說(shuō),，老師的話語(yǔ)是深情的鼓勵(lì),。

一天，有兩位同學(xué)因?yàn)橹g的矛盾而爭(zhēng)吵了起來(lái),。老師知道后,，把他們叫到辦公室，并沒(méi)有批評(píng)他們,，而是用親切的話語(yǔ)告訴他們要互相尊重,，不要因?yàn)橐稽c(diǎn)小事而爭(zhēng)吵。后來(lái),，這兩位同學(xué)的友誼更加深厚了,。同學(xué)們都說(shuō)，老師的話語(yǔ)是親切的提醒,。

這時(shí),，一陣笑聲打斷了我的思緒，我疾步向辦公室走去,，把頭從窗口探進(jìn)去,。可是辦公室里一個(gè)人也沒(méi)有,。心想：張老師一定又是去檢查學(xué)生的作業(yè)了,，張老師多么敬業(yè)呀!

辦公室的窗口旁邊就是張老師的辦公桌，辦公桌的左上角放著臺(tái)歷,，正好翻到9月10日,。右上角放著地球儀、墨水和插滿各種文具的筆筒,。辦公桌上還放著語(yǔ)文書和一副陪伴張老師多年的老花鏡。

我悄悄地把一束野菊花插進(jìn)了筆筒,，另一束放在了辦公桌上,。愿這一束絢麗的花能給張老師一份教師節(jié)的驚喜……

以七年級(jí)為話題的作文篇四

9月10日,，是教師節(jié)。

我和3個(gè)朋友,，小舒,、小樊和小立約好一起去

拜訪

既然是去拜訪，總該準(zhǔn)備點(diǎn)什么吧,。于是,，我提前買了一盒月餅，再過(guò)不久就是中秋嘛,，一舉兩得,。

中午，吃過(guò)午飯,，外面還飄著毛毛雨,，但這并不會(huì)影響什么。我下樓,，提上放在保安室的月餅,，和3個(gè)朋友碰面。他們3人湊錢買了一大籃水果,，看起來(lái)挺沉的,。一路上，3個(gè)人還輪著抱,。

過(guò)了十多分鐘,，就到了宋老師家。大家都是老朋友,，沒(méi)什么拘束的,。在談天中，甚至還有點(diǎn)“高聲喧嘩”的味道,。我們從夢(mèng)七落敗聊到08奧運(yùn),，聊了很多。但至于學(xué)習(xí)方面的,，卻只是一筆帶過(guò)——不給我們?cè)趯W(xué)習(xí)聲任何壓力是他的一貫作風(fēng),。但一轉(zhuǎn)眼，已過(guò)了兩個(gè)多小時(shí),，我們?cè)谙嗷サ绖e后,，不舍地離開(kāi)老師家。

回家后，我不由自主地回憶起了小學(xué)生活——也許是剛才的拜訪,，勾起了我的回憶吧,。

記得那個(gè)時(shí)候，我還是一個(gè)極為膽小的人,。就拿老師抽我回答問(wèn)題來(lái)說(shuō)吧,，本來(lái)我是完全知道的，但一緊張,，嘴巴頓時(shí)就結(jié)巴了,，怎么都吐不出一個(gè)字來(lái)。同學(xué)們又將目光投向我,，我便更加不知所措,。老師見(jiàn)狀，就把我當(dāng)開(kāi)小差處理了,，那個(gè)冤啊,，真不是滋味。隨后,，就是眼淚嘩嘩流了,。直到上了三年級(jí)，我遇到了新任班主任宋老師,，情況才得到了改變,。從第一天他給我們上課時(shí)，他就一直拿我們當(dāng)朋友,。這不是

說(shuō)說(shuō)

他也從不在我們面前擺老師架子，他允許我們和他理論,，樂(lè)意接受我們給他指出錯(cuò)誤,。讓同學(xué)給他拿什么東西，他會(huì)說(shuō)“請(qǐng)”,，“謝謝”。他先教我們做人,，再教我們知識(shí),。運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，他給我們布置戰(zhàn)術(shù),，助威打氣;家長(zhǎng)會(huì)時(shí),，他讓我們上臺(tái)，面對(duì)幾十個(gè)家長(zhǎng)講話……這些無(wú)一不說(shuō)明,，他是我們的朋友,，他要讓我們學(xué)會(huì)大膽、學(xué)會(huì)自信,。

這樣的好老師,，不值得我去尊重嗎?

以七年級(jí)為話題的作文篇五

今天是9月10日，早晨,，小華早早就起床了,。小華正望著窗外出神呢!她在想什么呢?哦，原來(lái)她是在想：今天是教師節(jié),，我該送老師什么禮物呢?一件件小東西從她腦海閃過(guò)：水晶,、布娃娃、鮮花……該送什么呢?這個(gè),，那個(gè),，怎么選啊?

正當(dāng)小華左右為難的時(shí)候，一陣微風(fēng)夾著鮮花淡淡的香味“送”到了窗前,，咦,，哪來(lái)的香味?小華探頭一望，哦原來(lái)是幾個(gè)月前小華種下的菊花,，已經(jīng)開(kāi)花了,。看,，那菊花的花瓣像螃蟹的爪子一樣多又彎;還散發(fā)出一陣陣清香,，好香!對(duì)了，小華心里突然有了想法,，就送老師一束菊花吧!

于是,，小華從花叢中挑了又挑,，選了又選，終于采到了兩束開(kāi)得正旺的鮮艷的菊花,，小華還特地用小紅繩把鮮花綁住呢!經(jīng)過(guò)一番打扮,，小華手拿著鮮花，蹦蹦跳跳的上學(xué)了,。

你瞧,，她身穿圓領(lǐng)衫、佩帶紅領(lǐng)巾,，顯得多精神啊!小華一路上,，哼著曲兒，不知不覺(jué)地就來(lái)到老師的辦公室,。

剛好辦公室的窗戶打開(kāi)著,，小華向里面一望，首先映入眼簾的是那張舊辦公桌上的東西：右上角有一本日歷,，已翻到今天的一頁(yè)了,，下面寫著5個(gè)鮮紅的大字“中國(guó)教師節(jié)”;左上角是一個(gè)地球儀，平時(shí)是它帶著老師周游世界的;在靠近地球儀的地方還放著一個(gè)精美的筆筒,、一瓶“紅巖”墨水;中間放著一本教案本,，課文書，上面還蓋著老師平常戴的眼鏡,，小華想,，老師昨晚一定又加班到深夜才去休息……

目睹老師這些教學(xué)用品，小華思緒萬(wàn)千……

這眼前的教學(xué)用品凝聚著老師多少心血呀!她想著,，搖動(dòng)頭上的羊角辮,，紅領(lǐng)巾也隨之而動(dòng)，她的注意力聚在那筆筒上,，“對(duì)了,，就放在這兒”，接著,，她把其中一束鮮花小心翼翼地插進(jìn)了那筆筒中,。她如釋負(fù)重地笑了，臉上露出了一絲甜蜜的微笑,。她想讓老師在工作時(shí)聞一下菊花的清香,，好驅(qū)走老師的煩勞。帶著這美好的愿望,，小華一一不舍地離開(kāi)了老師的辦公室,。

那束菊花，在明媚的陽(yáng)光的照耀下,，顯得格外鮮艷……

以七年級(jí)為話題的作文篇六

今年是我們學(xué)校迎來(lái)的二十周年校慶,，正好趕上教師節(jié),，就一塊度過(guò)了。誰(shuí)也料不到,，老天居然不給面子,，下起了毛毛細(xì)雨。但是沒(méi)關(guān)系,，再大的雨也澆滅不了我們對(duì)學(xué)校的感謝,，還有一年我們就要離開(kāi)母校了，這是我們度過(guò)的最后一個(gè)教師節(jié),，所以我們一定要快快樂(lè)樂(lè)的度過(guò)!

早上,，我們班的電腦壞了，我們現(xiàn)在班里抄第二單元的詞語(yǔ)盤點(diǎn),，我們女生來(lái)到了三年級(jí)五班，男生到了四年級(jí)五班,，當(dāng)我們進(jìn)入三年級(jí)五班的時(shí)候,，我差點(diǎn)忘了這是我們的班級(jí)，真的變了一個(gè)樣,，窗戶邊上放了好多鮮艷的花朵,，櫥子上放了好多圖書，還有一個(gè)捐款箱,，我們的墊子也被拿走了,，變得很干凈。

這時(shí),，大會(huì)開(kāi)始了!先是李蔚校長(zhǎng)在致辭,，校長(zhǎng)說(shuō)的一番話讓我很感動(dòng)。開(kāi)始頒獎(jiǎng)了,，我們班的周昕睿,、荊沛坤獲得了成才獎(jiǎng)，紀(jì)兆蔚獲得了勵(lì)志獎(jiǎng),，我真為他們感到高興,，如果我能站在那高高的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，該多好呀!我們又看到了音樂(lè)老師和莊子夏一起唱了《因?yàn)閻?ài)》這首歌,，一開(kāi)始我們還是以為是莊子夏自己唱呢,，原來(lái)是和老師一起莊子夏的聲音真好聽(tīng)，其中的一句“因?yàn)閻?ài)是人間的真情,，因?yàn)閻?ài)創(chuàng)造未來(lái),，愛(ài)在希望就在?！弊屛曳浅８袆?dòng),。還有一句“將愛(ài)心一代代傳下來(lái),，愛(ài)在陽(yáng)光在，愛(ài)在,，希望就在,。”這一句給我的啟示很大,。

下午第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,，王玥萌給張老師送上了一個(gè)禮物，上面畫著一棟大別墅,，還有一個(gè)保時(shí)捷汽車,，張老師開(kāi)玩笑的對(duì)我們說(shuō)：“誰(shuí)家要換房子就跟她借，誰(shuí)家要換車,，就跟她借,。”這話逗得我們哈哈大笑,，真有意思!讓整個(gè)課堂的氣氛格外的快樂(lè)和融洽!最后一節(jié)課是語(yǔ)文,，王玥萌有給老師畫了個(gè)大豬頭，因?yàn)楹蠋熛矚g吃豬頭肉,，胡老師說(shuō)：“這東西可長(zhǎng)肉了!哈哈!”我們都被王玥萌的行為舉止給逗笑了,，也被胡老師這番話給逗笑了!

學(xué)校給我們發(fā)了我們學(xué)校的畫冊(cè)，里面有我們學(xué)校之前的面貌,，還有現(xiàn)在的樣子,，讓我們大家都很吃驚，學(xué)校原來(lái)是這個(gè)樣子的,，真讓我們意想不到,，我們現(xiàn)在的班級(jí)的這個(gè)樓是原來(lái)學(xué)校大門的位置，原來(lái)學(xué)校大門口還擺放了一個(gè)大石頭(我也不知道叫什么名字),，現(xiàn)在石頭不知上哪去了??還有我們班同學(xué)的照片比如：莊子夏啦,，張津源啦、李卓函啦等等還有前幾屆的宋亞夢(mèng),、馬子晨,、……還有奧運(yùn)冠軍張成龍，演員柴浩偉,，主持人邵艷……還有一些已經(jīng)找到工作的學(xué)生們回來(lái)拜訪老師和校長(zhǎng)……等等很多照片,。

胡老師這個(gè)暑假去了草原，帶回來(lái)的奶片分給大家,，我們大家有的不舍得吃留給爸爸媽媽吃,，有的貪吃的全部吃掉，有的吃掉一個(gè)……學(xué)校還給我們發(fā)了一瓶水,，我們問(wèn)什么水,，老師說(shuō)國(guó)水,，我還以為是逗我們玩呢!原來(lái)這個(gè)水就是叫國(guó)水。

這是我們?cè)趯W(xué)校度過(guò)的最后一年了,，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記學(xué)校和老師,，因?yàn)槲覀冏羁鞓?lè)的集體，我要在這里祝所有老師：“教師節(jié)快樂(lè)!”

我越來(lái)越發(fā)覺(jué),，老師是那么的和藹可親,，讓我覺(jué)得他像一位母親。

我在哭,，哭得傷心得很呀 ……

事情還得從一天前說(shuō)起,，那天早讀，老師讓我們背了好多好多東西,，具體地說(shuō),，是溫習(xí)，因?yàn)檫@些東西在前一天晚上老師已經(jīng)要求我們會(huì)背了,。我把這東西讀了一遍,，覺(jué)得已經(jīng)會(huì)背了，便開(kāi)始與同桌前后位交談起來(lái),。

“叮鈴鈴 ”上課的鈴聲敲響了，老師開(kāi)始掃蕩起來(lái),，開(kāi)的第一炮就是我的后面的人,，仿佛在給我于警告，而我卻滿不在乎的又大致的翻一遍課本,。果然不出所料,，接下來(lái)就對(duì)準(zhǔn)我開(kāi)炮。我張口便被了起來(lái),，但不知怎么啦,，我背完老師還不讓我坐下，接著提問(wèn)下一個(gè)人,。一次掃蕩之后,，全班四分之三的同學(xué)都站了起來(lái)，而且這之中還包括這許多像我這樣的好學(xué)生,，當(dāng)然,，接下來(lái)發(fā)生的事才就能才出來(lái)，老師生氣啦,。氣的臉紅脖子粗的,，然后又問(wèn)我：“ 姚鑄宸，你知道我為什么讓你站起來(lái)嗎”我輕微的搖了搖頭,，老師說(shuō)我連最基本的字就讀錯(cuò)了,。氣頭上,，老師讓我們每人寫檢查，不少于兩頁(yè),，要不然不來(lái)上課,。

中午的時(shí)候，同學(xué)們都說(shuō)不寫：“老師現(xiàn)在正在氣頭上,，所以會(huì)讓咱寫這么多作業(yè),，等氣下去了，這件事也就不了了之了,，當(dāng)然不會(huì)再追究下去,。”我覺(jué)得他們說(shuō)的挺有理的,，就也不寫了,，因?yàn)閮身?yè)畢竟也不是個(gè)小數(shù)目。

沒(méi)想到下午的時(shí)候,，老師竟然來(lái)真的啦,，先跑到班里來(lái)收檢查，結(jié)果只剩我們幾個(gè)沒(méi)交,，老師二話沒(méi)說(shuō),，就去辦公室了。

于是我們幾個(gè)趕緊寫了起來(lái),，然后又去辦公室,。

到了那里，老師讓他們幾個(gè)交完就走,，卻讓我留了下來(lái),。他說(shuō)：“ 上午為什么不寫我不知的作業(yè)? ”我說(shuō)：“ 我見(jiàn)他們沒(méi)寫，所以 …… ”沒(méi)等我說(shuō)完,，老師便發(fā)起啦脾氣：“你跟他們比什么比,，他們使他們，你是你,，你是班里的優(yōu)秀生啊,，你的一舉一動(dòng)都應(yīng)該有模范作用。我不說(shuō)了,，你回去好好想想吧 ”

回教室的路上,，我玩全茫然了，這還是開(kāi)學(xué)以來(lái)老師第一次批評(píng)我,。

這時(shí),，我的腦海里充滿了對(duì)老師的仇恨，滿腦子想的都是她生氣時(shí)的樣子。

回到教室,，過(guò)了一會(huì),，老師還沒(méi)來(lái)。我隨口說(shuō)了一句不上語(yǔ)文課也挺高興的,，能夠任意的說(shuō)話,。不知道誰(shuí)竟把這句話

報(bào)告

第二天,，老師來(lái)上課,，但是眼神中似乎充滿了仇恨。第二節(jié)一上課,，老師便讓我出去：“你不是想自由嗎,，好，我滿足你,，出去欣賞風(fēng)景吧 …… ”老師說(shuō)著,，句句如針刺痛我，下了課,，我再也忍不住了,。淚水普他普他的落了下來(lái)。

老師有讓同學(xué)把我叫出來(lái),，難道把我批評(píng)成這樣還不夠嗎,，還想再讓我哭得更狠一些嗎，沒(méi)想到,，老師竟安慰起了我：“我知道你現(xiàn)在心里很難受,，但是你換位思考，假如你是老師,，你的同學(xué)說(shuō)這樣的話，你生不生氣,，再說(shuō)了,，既然同學(xué)們報(bào)告上來(lái)了，就一定要處理,，不然同學(xué)們會(huì)怎樣像,，你應(yīng)該給老師一點(diǎn)面子嗎。

回到教室,，我再一次流淚了,，老師真好。