總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績(jī)，更重要的是為了研究經(jīng)驗(yàn),，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)是非常寶貴的，對(duì)工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用,，在今后工作中可以改進(jìn)提高,，趨利避害，避免失誤,。怎樣寫總結(jié)才更能起到其作用呢,？總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家。

師德師風(fēng)工作總結(jié)德能勤績(jī)廉篇一

師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

本學(xué)期以來,，按照縣教育局的統(tǒng)一部署,，我們?cè)谌行男ｉ_展了德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。幾個(gè)月來,，在中心校一班人的督促落實(shí)下,，在廣大教師的積極配合、共同努力下,，活動(dòng)取得了良好效果,，教師隊(duì)伍存在的突出問題得到有效解決，師德師風(fēng)明顯好轉(zhuǎn),，隊(duì)伍形象更加良好?，F(xiàn)將活動(dòng)開展情況總結(jié)如下。

一,、廣泛動(dòng)員,，提高開展活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性 8月底，教育局“三級(jí)校長(zhǎng)”會(huì)議之后,，我中心校立即召開了各校校長(zhǎng)專題會(huì)議,，討論研究開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)相關(guān)事宜，成立了以周寶瑜校長(zhǎng)為組長(zhǎng),、張?zhí)旌?、衛(wèi)洪恒副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各小學(xué)校長(zhǎng)為成員的“郭道中心校師德師風(fēng)建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組”,，并結(jié)合我中心校工作實(shí)際,，制定了《郭道中心校師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案》,，使在開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)中有抓手、有依據(jù),。在此基礎(chǔ)上,，我們于9月1日召開了全體教師動(dòng)員大會(huì)，正式啟動(dòng)師德建設(shè)活動(dòng),，向各校長(zhǎng)和廣大教師傳達(dá)縣教育局關(guān)于師德建設(shè)年活動(dòng)的相關(guān)文件精神,，使其認(rèn)識(shí)到開展師德建設(shè)活動(dòng)是為了樹立當(dāng)前教師在社會(huì)當(dāng)中的良好形象，增強(qiáng)社會(huì)各界對(duì)教育行業(yè)的認(rèn)可度的一項(xiàng)重要舉措,，從而使各校長(zhǎng)和廣大教師充分認(rèn)識(shí)到開展此項(xiàng) 1 活動(dòng)的重大而深遠(yuǎn)的現(xiàn)實(shí)意義,，提高了參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性。

同時(shí),，各校利用校務(wù)會(huì)議,、例會(huì)等為契機(jī)，通過廣播,、板報(bào)等形式向全校師生宣傳師德建設(shè)活動(dòng),，使全體師生積極主動(dòng)地參與到此項(xiàng)活動(dòng)當(dāng)中，激發(fā)師生參與活動(dòng)的熱情,，從而形成了全員教師參與,，全體學(xué)生支持，家長(zhǎng),、社會(huì)幫助的良好氛圍,。

二、實(shí)施承諾,，增強(qiáng)教師的使命感和責(zé)任感

在廣泛宣傳,，層層動(dòng)員的基礎(chǔ)上，每位教師都結(jié)合自身實(shí)際,，寫出自己的師德師風(fēng)承諾書,，并上繳中心校。9月10日,，我校在召開慶祝第27個(gè)教師節(jié)表彰大會(huì)的同時(shí),，又召開了教師師德師風(fēng)承諾會(huì)，會(huì)上各小學(xué)校長(zhǎng)和部分教師代表做了師德師風(fēng)承諾,。廣大教師紛紛表示一定要對(duì)照師德師風(fēng)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,，堅(jiān)決與違背師德師風(fēng)的思想和行為說再見、作斗爭(zhēng),，做一名新時(shí)期人民滿意,、群眾信任、學(xué)生愛戴的合格的人民教師。

三,、認(rèn)真查擺,，深刻剖析存在的突出問題

為切實(shí)找準(zhǔn)在師德師風(fēng)方面存在的突出問題，我們?cè)谌w教師中開展了自查自糾活動(dòng),，要求教師結(jié)合自己的工作實(shí)際,，回顧自己的從教經(jīng)歷，對(duì)照師德師風(fēng)要求標(biāo)準(zhǔn),，認(rèn)真查找,，深刻剖析自身在教學(xué)思想、教學(xué)工作,、教學(xué)行為等方面存在的突出問題及根源,，并寫出書面材料,，以校為單位上交中心校,。各校也對(duì)照師德師風(fēng)標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真查找各校是否有強(qiáng)制學(xué)生收費(fèi)補(bǔ)課,、違反規(guī)定組織學(xué)生開展校外活動(dòng),、利 用學(xué)校食堂、小賣部謀取小集體利益等辦學(xué)行為不規(guī)范的問題,。

在自查自糾的基礎(chǔ)上,，中心校一班人協(xié)同各校校長(zhǎng)，深入各村各校,，通過向群眾,、家長(zhǎng)和學(xué)生發(fā)放問卷調(diào)查表、召開學(xué)生家長(zhǎng)座談會(huì)等形式,，深入了解教師在群眾心目中的形象,，廣泛收集群眾、家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)教師師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的意見,，征求家長(zhǎng)和學(xué)生對(duì)教師師德師風(fēng)建設(shè)的建議,。

四、落實(shí)措施,，積極整改存在的突出問題

經(jīng)過對(duì)教師自查自糾材料和群眾意見的梳理和歸納,，總結(jié)出我中心校教師在師德師風(fēng)等方面存在以下突出問題：一是在教育思想方面，部分教師存在著只重視教書,，不注重育人的思想,，只重視課本知識(shí)的傳授，不注重生活常識(shí)和社會(huì)知識(shí)的傳授,，只注重考試科目的學(xué)習(xí),，不重視非考試科目的學(xué)習(xí)，教育思想過于狹隘，教育思想不夠先進(jìn),，教育視野不夠?qū)拸V和長(zhǎng)遠(yuǎn),，只顧眼前不顧將來，只局限于校園,，不能放眼社會(huì)和未來,，缺乏“大教育”的思想和意識(shí)。二是在教學(xué)工作方面,，個(gè)別教師存在上班遲到早退,，消極怠工，甚至擅自脫崗等行為,；集體辦公不積極,，備課、批改等常規(guī)工作不及時(shí)等現(xiàn)象,；不善接受新理念,，不善學(xué)習(xí)新知識(shí)，不積極參加各級(jí)教師培訓(xùn),，不肯埋頭鉆研業(yè)務(wù)等現(xiàn)象,；存在諷刺、挖苦學(xué)生,，歧視差生,，體罰或變相體罰學(xué)生的行為。三是在教學(xué)行為方面,，個(gè)別教師存在利用假期辦輔導(dǎo)班,、培訓(xùn)班，進(jìn)行有償家教等行為,。

針對(duì)以上的問題,，中心校一班人進(jìn)行了認(rèn)真研究，制定 了切實(shí)可行的整改方案,，并對(duì)個(gè)別教師進(jìn)行了反饋和交談,。對(duì)能夠立即整改的問題要求其立即整改，對(duì)不能立即整改的督促其限期整改,。對(duì)教師中普遍存在的教學(xué)思想落后,，不善學(xué)習(xí)等問題，我專門召開了教師座談會(huì),，使廣大教師充分認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的重大意義,，要做一個(gè)讓人民稱贊的教師，首先要加強(qiáng)師德修養(yǎng),，要志存高遠(yuǎn),、愛國(guó)愛教,，要始終牢記人民教師的神圣職責(zé)，愛祖國(guó),、愛人民,，忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)，以培育人才,、發(fā)展先進(jìn)文化和推進(jìn)社會(huì)進(jìn)步為已任,。通過學(xué)習(xí)、培訓(xùn),，教師的使命感和責(zé)任感明顯增強(qiáng),，教育思想得到改進(jìn)，工作勁頭明顯提高,。

五,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師思想素質(zhì)和職業(yè)道德 中心校有計(jì)劃有步驟地抓好學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，各校組織教師學(xué)習(xí)了《中華人民共和國(guó)教師法》,、《中華人民共和國(guó)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī)和相關(guān)文件,，提高教師的法律意識(shí),，增強(qiáng)依法治校的能力和水平。特別是組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《夏縣中小學(xué)教師行為八不準(zhǔn)》等相關(guān)規(guī)章制度。學(xué)習(xí)培訓(xùn)期間,，各校都嚴(yán)格實(shí)行時(shí)間,、地點(diǎn)、人員三落實(shí)制度,，確保每位教師參加,。學(xué)習(xí)結(jié)束后，每位校長(zhǎng)和教師都寫出了萬余字的學(xué)習(xí)筆記和數(shù)篇心得體會(huì),。

同時(shí)我們指導(dǎo)每位教師和學(xué)校簽訂了三個(gè)責(zé)任狀,。一是嚴(yán)肅工作紀(jì)律，加強(qiáng)教師職業(yè)道德責(zé)任狀,。二是依法治校,，凈化育人環(huán)境責(zé)任狀。三是杜絕亂收費(fèi),，亂辦班責(zé)任狀,。通 過學(xué)習(xí)，對(duì)教師進(jìn)行了職業(yè)道德教育，提高了教師教書育人水平,，使教師端正了教育思想,，真心實(shí)意地關(guān)心、愛護(hù),、培養(yǎng),、教育每一名學(xué)生。

六,、結(jié)合實(shí)際,，切實(shí)加強(qiáng)教師的紀(jì)律作風(fēng)建設(shè) 進(jìn)入12月份以來，我們結(jié)合全省開展的紀(jì)律作風(fēng)大整頓活動(dòng)為契機(jī),，進(jìn)一步加強(qiáng)教師的師德師風(fēng)建設(shè),。我們召開了全體教師大會(huì)，傳達(dá)了縣局關(guān)于開展紀(jì)律作風(fēng)整頓會(huì)議精神,，以近期我縣查處的幾起公職人員上班違規(guī)事件為反面教材,，教育廣大教師要引以為戒，從嚴(yán)管理隊(duì)伍,，從嚴(yán)要求教師,，要嚴(yán)明紀(jì)律，規(guī)范行為,，改善作風(fēng),。一是嚴(yán)格遵守上下班時(shí)間。不得遲到早退1分鐘,；二是嚴(yán)格實(shí)行簽到,、簽退制度和請(qǐng)銷假制度，嚴(yán)禁無故缺崗,。三是嚴(yán)格實(shí)行事由登記制度和集體坐班制度,，實(shí)行集體辦公簽到簽退制度；四是堅(jiān)決禁止上班期間脫崗離崗,、串崗閑聊,、網(wǎng)上玩樂、工作時(shí)間玩牌,、不請(qǐng)假外出等現(xiàn)象發(fā)生,；五是嚴(yán)禁大操大辦違規(guī)宴請(qǐng)。同時(shí),，我們給每位教師印發(fā)了縣紀(jì)檢委提出“七不準(zhǔn)”,，要求教師認(rèn)真學(xué)習(xí)，時(shí)刻牢記,，對(duì)照檢點(diǎn),，時(shí)時(shí)提醒,，絕不能越雷池半步。對(duì)思想不重視,，措施不得力,，落實(shí)不到位，依然我行我素,，違反工作紀(jì)律的人員,，將嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，從重從快處理,。對(duì)不遵守紀(jì)律的校長(zhǎng)或老師,，年終考核、晉級(jí),、評(píng)模,、評(píng)優(yōu)、評(píng)先一律實(shí)行一票否決,，并從績(jī)效工資中扣除部分獎(jiǎng)金,。

通過此項(xiàng)開展的開展，廣大教師的精神面貌和工作面貌得到明顯改善,，廣大教師全身心投身教育事業(yè),，刻苦鉆研業(yè)務(wù)，工作積極向上,，我中心校整體工作呈現(xiàn)出扎實(shí)推進(jìn),，穩(wěn)步發(fā)展的喜人局面。

雖然我校的師德師風(fēng)活動(dòng)取得了明顯成效,，教師隊(duì)伍形象得到進(jìn)一步提升,。但我們深知，教師的師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的系統(tǒng)工程,，需要堅(jiān)持不懈地、認(rèn)真長(zhǎng)久地抓下去,，決不能畢其功于一役,，我們面臨的任務(wù)還很艱巨，需要做的工作還很多,。但同時(shí)我們也堅(jiān)信,，只要全社會(huì)都來支持教育事業(yè)，都來重視教師的職業(yè)道德建設(shè),，不斷加強(qiáng)對(duì)教師的教育培訓(xùn)力度,，廣大教師的師德師風(fēng)一定會(huì)越來越好，教師隊(duì)伍的形象一定會(huì)越來越好,，夏縣的教育事業(yè)也一定會(huì)實(shí)現(xiàn)新的騰飛和跨越,。

二〇一一年十二月二十日

師德師風(fēng)工作總結(jié)德能勤績(jī)廉篇二

好生初中干部作風(fēng)廉政建設(shè)及師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)

按教委文件“好生鎮(zhèn)教育系統(tǒng)干部作風(fēng)廉政建設(shè)及師德師風(fēng)建設(shè)實(shí)施方案”精神指示,，我校積極部署，精心組織,，開展了大量廉政建設(shè)及師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、成立組織機(jī)構(gòu),，完善制度,，制訂活動(dòng)方案。

1,、校委會(huì)對(duì)廉政建設(shè)及師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)高度重視,，成立了以楊心愉校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的專門領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。其中,，孫立明等副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng),，校委會(huì)及級(jí)部主任為成員。由孫立明副校長(zhǎng)具體負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作的開展,。

2,、制訂完善的活動(dòng)制度。此項(xiàng)活動(dòng)作為一項(xiàng)長(zhǎng)期的校務(wù)工作活動(dòng),，常抓不懈,。同教學(xué)工作相結(jié)合，對(duì)每一位領(lǐng)導(dǎo),、教師進(jìn)行日常量化管理,，定期量化考核。

3,、制訂出了具體活動(dòng)方案,，通過例會(huì)學(xué)習(xí)、記筆記,、寫出心得體會(huì),、簽承諾書等形式對(duì)全校教師進(jìn)行教育。

二,、大力加強(qiáng)干部作風(fēng)廉政建設(shè),，多渠道進(jìn)行廉政建設(shè)活動(dòng)。

學(xué)校利用現(xiàn)有條件,，首先召開全校教職工動(dòng)員大會(huì),，宣傳此次活動(dòng)實(shí)施方案。

通過明查暗訪或調(diào)查部分學(xué)生及家長(zhǎng),，查教師是否有違背廉政要求的行為,，即：是否有吃請(qǐng)情況，是否向?qū)W生亂收費(fèi),，是否向?qū)W生攤派訂閱報(bào)刊,、學(xué)習(xí)資料及用品,，是否要求學(xué)生家長(zhǎng)利用職務(wù)之便為他謀私利。

清查學(xué)校前后勤兩條線賬目,。要求收支賬目清楚,，增加賬務(wù)透明度，并辦好校務(wù)公開欄公示,。歡迎各位老師到賬務(wù)室查賬,。

調(diào)查部分教師及社會(huì)人士，查學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否有行賄,、索賄,、受賄行為，是否有得回扣,，貪污,，挪用公款行為等。

由于我校經(jīng)常開展政治學(xué)習(xí)活動(dòng),，眾多教師人格高尚,。經(jīng)多方查訪尚未發(fā)現(xiàn)一類亂向?qū)W生收費(fèi)及其他攤派活動(dòng)，多年來都無吃請(qǐng)現(xiàn)象,。更無學(xué)生家長(zhǎng)利用職務(wù)之便為教師辦事的情況,。

經(jīng)教師代表清查，學(xué)校前后勤賬目清楚,，無違法亂紀(jì)開支,。全校教師滿意，人心穩(wěn)定,。

三,、組織學(xué)習(xí)做到計(jì)劃落實(shí)，內(nèi)容落實(shí),，決不搞形式主義,。

學(xué)校統(tǒng)一印發(fā)了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)筆記，要求各中層以上領(lǐng)導(dǎo)要針對(duì)干部作風(fēng)廉政建設(shè)和師德師風(fēng)建設(shè)兩部分學(xué)習(xí)材料,，形成8000字以上的學(xué)習(xí)筆記,，其他教職工主要學(xué)習(xí)師德師風(fēng)建設(shè)學(xué)習(xí)材料，形成5000字以上的學(xué)習(xí)筆記,。

1、為了進(jìn)一步加強(qiáng)有關(guān)師德理論的學(xué)習(xí),，使教師對(duì)師德問題有清晰,、明確的認(rèn)識(shí)，樹立以身作則,、為人師表的思想,，我們堅(jiān)持周五例會(huì)這個(gè)固定的時(shí)間,，學(xué)習(xí)與師德相關(guān)方面的材料，除教委規(guī)定的學(xué)習(xí)篇目外,，學(xué)習(xí)內(nèi)容主要有：鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想,；《教育法》、《教師法》,、《義務(wù)教育法》,；《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》；教育名人和教育家關(guān)于教師職業(yè)道德的論述,；模范教師的先進(jìn)事跡,。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)提高認(rèn)識(shí)的第二種方式是互相學(xué)習(xí),，共同提高,。學(xué)校每學(xué)期進(jìn)行一次師德論文評(píng)選活動(dòng)，要求每個(gè)教師都要寫一篇師德論文,。這樣既有促進(jìn)的意義,，又有學(xué)習(xí)的效果。

3,、個(gè)人自學(xué)和學(xué)校組織的教師道德學(xué)習(xí)相結(jié)合,。個(gè)人自學(xué)不受時(shí)間地點(diǎn)限制，有一定的自我支配的靈活性,、機(jī)動(dòng)性,，但由于受教師個(gè)人理論水平、理想覺悟和自我控制能力的影響,，有時(shí)達(dá)不到預(yù)期的目的,。學(xué)校組織的教師道德學(xué)習(xí)，是一種有組織,、有計(jì)劃的教師道德教育,，它克服了自學(xué)中的不利因素。

4,、學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的優(yōu)秀道德品質(zhì),。因?yàn)橄冗M(jìn)教師是存在于社會(huì)之中，生活在教師隊(duì)伍里的活生生的人,，它能夠以直觀形式啟發(fā)教育和感染教師,，進(jìn)而影響教師的思想和行為，監(jiān)督和促使他們以先進(jìn)人物為榜樣,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，提高道德修養(yǎng)水平。學(xué)習(xí)先進(jìn)教師的優(yōu)秀品質(zhì)，主要有兩個(gè)途徑：一是多讀教育界名人的傳記和模范教師的先進(jìn)事跡,。德育處專門印發(fā)了這名人身上都具有優(yōu)秀的道德品質(zhì),，體現(xiàn)著高尚的道德情操，多接觸他們,，以便受到感染和鼓

舞,，使自己的行為趨于道德原則和規(guī)范的要求。二是學(xué)習(xí)身邊的模范教師,，他們生活在自己身邊,，看得見、摸得著,，影響更直接,、更深刻、更快捷,。

通過學(xué)習(xí),，逐步提高了全體教師對(duì)加強(qiáng)教師思想道德建設(shè)的認(rèn)識(shí)。明確的認(rèn)識(shí)是正確行為的開始,，目前我校的教師都能夠很好地遵守教師職道德規(guī)范,，沒有違背師德規(guī)范的現(xiàn)象。通過學(xué)習(xí),，教師在教學(xué)過程中建立了新型的師生關(guān)系,，關(guān)心熱愛學(xué)生，教師與學(xué)生處于一種平等的地位,，學(xué)生與老師的距離更近了,。

我們通過對(duì)學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)的調(diào)查，反映出學(xué)生和學(xué)生家長(zhǎng)對(duì)班主任和任課教師,，以及對(duì)學(xué)校管理都很滿意,，有的家長(zhǎng)在征求意見卡上寫道：我們對(duì)教師的工作很滿意，希望再接再勵(lì),。由于教師的思想道德素質(zhì)不不斷地提高,，學(xué)校的聲譽(yù)越來越好。

四,、以考核促管理,，促進(jìn)師德建設(shè)向縱深發(fā)展。

學(xué)校建立了專門的師德考評(píng)制度,，將師德表現(xiàn)作為教師年度考核,、職務(wù)聘任和評(píng)優(yōu)獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)，通過學(xué)生評(píng)分,、教師代表評(píng)分及校委會(huì)評(píng)分等形式對(duì)每位教師的德育表現(xiàn)進(jìn)行量化,，成績(jī)記入教師年終考核，通過嚴(yán)格的考核管理,，增強(qiáng)了全體教師模范遵守師德條例的自覺性,。

盡管取得這些成績(jī)，但仍然存在一些問題與矛盾：

1,、開展“師德師風(fēng)建設(shè)”教育活動(dòng)的宣傳力度還不夠,，應(yīng)使它融入每一位教職工的工作與生活之中。

2,、開展“師德師風(fēng)建設(shè)”教育活動(dòng)的形式還比較單一,。

3、開展“師德師風(fēng)建設(shè)”教育活動(dòng)的時(shí)間有時(shí)得不到足夠的保障,。

今后在此項(xiàng)工作中,，我校會(huì)集中精力來解決這些問題和矛盾，圍繞全面提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為主要任務(wù),，牢固樹立正確的教師職業(yè)理想,，進(jìn)一步完善 “師德師風(fēng)建設(shè)”，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)的制度化和規(guī)范化,，提高我校的師德師風(fēng)建設(shè)成效,，充分發(fā)揮全體干部和教職工在評(píng)建工作中的重要作用，為我校的教學(xué)評(píng)建工作和學(xué)校今后的長(zhǎng)久發(fā)展做出貢獻(xiàn),。圍繞全面提高教師的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平,，牢固樹立正確的教師職業(yè)理想，推進(jìn)師德建設(shè)工作再上新臺(tái)階,。

好生初級(jí)中學(xué)

2008年12月

好生初中干部作風(fēng)廉政建設(shè)

及師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)

好生初級(jí)中學(xué) 2008年12月

師德師風(fēng)工作總結(jié)德能勤績(jī)廉篇三

師德師風(fēng)廉政建設(shè)心得體會(huì)

——鄒麗佐

中國(guó)素來有尊師重教的傳統(tǒng),。教師的職業(yè)是神圣而光榮的，擔(dān)負(fù)著培育下一代的艱巨任務(wù),。不僅要有廣博的學(xué)識(shí),、優(yōu)秀的教學(xué)方法來授業(yè)解惑，引領(lǐng)學(xué)生在知識(shí)的海洋里遨游,，而且還要用高尚的人格魅力來傳道,，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)守法、明理誠(chéng)信,、團(tuán)結(jié)友善,、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)的品德,，成為學(xué)生求智,、做人的楷模。

“春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干,。”這就是教師獻(xiàn)身精神的生動(dòng)寫照。教師的工作不僅歷盡艱辛,，而且默默無聞,，一生清貧?！耙恢Х酃P,，兩袖清風(fēng)，三尺講臺(tái)”,，為了黨和人民的教育事業(yè),，教師付出了全部的心血，過得卻是清苦的生活,。甘于奉獻(xiàn),，是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是教師精神的核心,，是為人師表的體現(xiàn),。多少年來，一代又一代的“孺子?！痹诮虝说膷徫簧献V寫了一曲又一曲壯麗的奉獻(xiàn)者之歌,。

如今，廉潔文化進(jìn)校園已經(jīng)開展了一段時(shí)間,，反躬自省,，我的身份是人民教師，做的是教書育人的事情,，作為人類靈魂工程師的教師,，無論面對(duì)怎樣迷離的塵世，我們更應(yīng)始終堅(jiān)持一面廉潔的大旗,！

一,、作為一名教師，在這次自查自糾活動(dòng)中,，我主要從以下幾個(gè)方面來評(píng)析自己,、審視自己。

1,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)依法執(zhí)教

首先,，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新,，知識(shí)容量在擴(kuò)大,。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐,。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí),，吸收新的教育思想,、教育理念、教育模式,，教育方法和教育途徑,。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破,，再上新臺(tái)階,。其次，多年來的從教,，使我認(rèn)識(shí)到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無聞的付出,。并自覺遵守《教師法》,，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教,。這樣的人生才會(huì)過的充實(shí)有意義,。

2、愛崗敬業(yè)教書育人

我熱愛教育,，熱愛自己所從事的工作,，熱愛我們的學(xué)校。因此,，不論在什么時(shí)候,、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位,，時(shí)刻以“校榮我榮,，校衰我恥”的精神來指引我。在做好教具,、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,，不斷探索，大膽創(chuàng)新,。工作中本著“心中有目標(biāo),，眼中有孩子”的原則來設(shè)計(jì)活動(dòng)，并做好記錄,。

3,、熱愛學(xué)生和諧發(fā)展

關(guān)心、熱愛孩子是教師最基本的天職,。在每次的活動(dòng)中,，我都要以尊重孩子、熱愛孩子為出發(fā)點(diǎn),，堅(jiān)持“一切為了孩子,，為了孩子一切,，為了一切孩子”，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求,，耐心教導(dǎo),，不諷刺，挖苦,，歧視,，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長(zhǎng),。

4,、注重小節(jié)修煉人格

教育無小事，教師的一言一行都是孩子關(guān)注的方面,，往往起著一種潛移默化的影響作用,。而這些作用又往往是通過那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的,，因?yàn)楹⒆友壑械慕處煻际蔷唧w的,，而教師又是孩子心目中的“權(quán)威式人物”。所以,，我要時(shí)刻銘記-——從我做起,，從小事做起,，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)孩子,。

5,、尊重家長(zhǎng)服務(wù)家長(zhǎng)

家長(zhǎng)是我們搞好工作的有力后盾，因此,，在工作中,，我要及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，認(rèn)真聽取家長(zhǎng)意見和建議,，取得支持和配合,，不指責(zé)、責(zé)備家長(zhǎng),。并且在語(yǔ)言交流中,，要平和、委婉,、真誠(chéng),、用誠(chéng)意使家長(zhǎng)信任你。

6,、廉潔從教,，不謀私利

自覺抵制社會(huì)不良風(fēng)氣影響，不進(jìn)行有償補(bǔ)課和收取額外的報(bào)酬,。與家長(zhǎng)交往中不收禮,不叫家長(zhǎng)辦事,，不進(jìn)行有償家教,。

二、不足之處

1,、理論學(xué)習(xí)不夠透徹,，只停留在表面現(xiàn)象，沒有從實(shí)質(zhì)上進(jìn)一步進(jìn)行深入研究,。由于帶的課頭很多,，對(duì)教材深挖的力度不夠。

2,、教研力度不夠,。多年來只是備課、上課,、聽課,、批改作業(yè)，只注重課堂教學(xué),，偶而寫一些教研論文，教研力度不夠,。

“學(xué)高為師,，身正為范”，在當(dāng)前形勢(shì)下,，要特別強(qiáng)調(diào)“廉潔從教”,，我們每位老師都要遵守職業(yè)道德，堅(jiān)守高尚情操,。因此,，我認(rèn)為，我們教師應(yīng)該做到：

第一,、獻(xiàn)身教育,，為人師表 教師工作的性質(zhì)是教書育人，我們每一位教師都應(yīng)樹立正確的幸福觀,，提高自己的認(rèn)識(shí)能力,，把教育作為一種崇高的事業(yè)放在首位，樂于奉獻(xiàn),，為世人做出表率?，F(xiàn)代偉大的人民教育家陶行知先生一生以“愛滿天下”為座右銘，正是為了祖國(guó)未來無數(shù)的“瓦特”,、“牛頓”,、“愛迪生”，教師將滿腔的愛盡情賦予了學(xué)生,。論財(cái)產(chǎn)教師兩袖清風(fēng),，一無所有,，但教師卻富有，我們擁有無數(shù)學(xué)生對(duì)我們愛的回報(bào),。

第二,、公正執(zhí)教，關(guān)愛孩子

教師在教育教學(xué)活動(dòng)中要公平,、公正地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,，做到公正執(zhí)教，這是廉潔從教的基礎(chǔ),。教師決不能因?qū)W生性別,、智能、家庭狀況,、學(xué)生家長(zhǎng)等差異而采取不同的態(tài)度和情感模式,。教師從教的公正性，充分反映了教師人格的崇高性,。尤其體現(xiàn)在對(duì)待后進(jìn)生轉(zhuǎn)化問題,，我們一要有愛心，二要有信心,，三要有耐心,。只要我們用愛心、寬容,、理解,、人文關(guān)懷去善待孩子的每一點(diǎn)錯(cuò)誤，適時(shí)表?yè)P(yáng),、鼓勵(lì),，教給孩子做人的道理，相信每一個(gè)孩子都是會(huì)取得成功的,。

我擔(dān)任兩個(gè)班的化學(xué)老師,，共有75名學(xué)生，這些孩子是可愛的,，我要愛他們,；這些孩子是可敬的，我得欣賞他們,；我得幫助他們,。因此，他們思想困惑了,，我促膝談心,；學(xué)習(xí)上遇阻了，我傾力相幫,；經(jīng)濟(jì)上,，家庭上少溫暖了,，我給以溫馨的關(guān)懷。這是我的職責(zé),，澄清了自己的靈魂,，擺正了位置，奉獻(xiàn),，其樂無窮,，精神的富有比什么都能使人快樂、欣慰,，讓人崇敬,。

第三、自我約束,、廉潔從教

教師廉潔從教,，除了法規(guī)約束和社會(huì)輿論的監(jiān)督引導(dǎo)外，主要靠教師用廉潔的標(biāo)準(zhǔn)來進(jìn)行自我約束,，自覺保持清廉純潔的作風(fēng),，這是廉潔從教的最深厚的思想基礎(chǔ)。

孩子是祖國(guó)的花朵,，看看他們的眼睛,，如星星般明亮，如泉水般清澈,，是那樣的純潔。在這樣的純潔面前,，哪怕說錯(cuò)一句話都是對(duì)他們的褻瀆,；在清泉般的眼神里，更多的是對(duì)老師的執(zhí)著和無比的信任,。我們每一位教師,，都要廉潔從教，為人師表,，以自己高尚品行和聰明智慧,，教書育人，提高學(xué)生全面素質(zhì),，將自己的美好形象永遠(yuǎn)留在學(xué)生的心坎里,；使學(xué)生從小就懂得什么是真善美，什么是假惡丑,，從而逐步懂得做什么樣的人,，怎樣做人。

“儉以養(yǎng)德,，廉以養(yǎng)教”,，作為教師,，“心底無私天地寬?！?，我將時(shí)時(shí)刻刻提醒自己以“廉潔奉獻(xiàn)”的紅燭精神教書育人，努力修養(yǎng)身心,，提高自己的學(xué)識(shí)水平,，關(guān)心學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展，真心愛生如子,，獻(xiàn)身教育,，做一名擁有愛心的廉潔從教的好老師，用博愛為學(xué)生撐起廣闊的藍(lán)天,。

師德師風(fēng)工作總結(jié)德能勤績(jī)廉篇四

篇一：師德建設(shè)工作總結(jié)

在**市教育局的倡導(dǎo)下,，我們**區(qū)教育文化體育局扎實(shí)深入并富有創(chuàng)新地開展了師德建設(shè)年的系列教育，活動(dòng)轟轟烈烈,，效果顯著,，全區(qū)的教育行風(fēng)建設(shè)工作成績(jī)令人矚目。我們**區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)校依據(jù)**教育文化體育局的工作部署,，結(jié)合學(xué)校工作的實(shí)際情況,，開展了師德建設(shè)年系列活動(dòng)，總結(jié)如下：

一,、領(lǐng)導(dǎo)高度重視,，健全組織機(jī)構(gòu)

我校領(lǐng)導(dǎo)高度重視師德建設(shè)工作，黨政主要領(lǐng)導(dǎo)能把師德建設(shè)年工作擺上議事日程,，定期召開會(huì)議,，統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)抓好師德建設(shè)年的責(zé)任感和緊迫感,。同時(shí),，研究制定師德建設(shè)年活動(dòng)方案，成立師德建設(shè)年領(lǐng)導(dǎo)小組,，部署師德建設(shè)年活動(dòng),，每項(xiàng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)做到心中有數(shù)，指導(dǎo)到位,。

二,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高思想素質(zhì)

1,、學(xué)校有計(jì)劃有步驟地抓好了學(xué)習(xí)教育活動(dòng),，組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)教師法》、《中華人民共和國(guó)教育法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》,、《未成年人保護(hù)法》,、《憲法》、《學(xué)生傷害事故處理辦法》等法律法規(guī),，提高教師的法律意識(shí),，增強(qiáng)依法治校的能力和水平。

2,、組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《依法治校,、凈化育人環(huán)境的暫行規(guī)定》及《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》,、《**市教師師德五條禁令》,、《**區(qū)教育文化體育局的十條工作紀(jì)律》，學(xué)校并將禁令和工作紀(jì)律張貼在教師的辦公室,，每位教師和學(xué)校簽訂了三個(gè)責(zé)任狀,。

（1）嚴(yán)肅工作紀(jì)律，加強(qiáng)教師職業(yè)道德責(zé)任狀,。

（2）依法治校,，凈化育人環(huán)境責(zé)任狀。

（3）杜絕亂收費(fèi),，亂辦班責(zé)任狀,。

3、學(xué)校利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間,，組織教師觀看了《我的師德觀》錄像,，學(xué)習(xí)了馬憲華、林占春同志的先進(jìn)事跡,，并組織了35歲以下的青年教師去**區(qū)一實(shí)驗(yàn)小學(xué)聽全國(guó)十杰教師林占春的事跡報(bào)告,，林占春樸實(shí)、生動(dòng)的報(bào)告深深地感染了每位教師,。回校之后,，學(xué)校組織了討論,，談感想，談體會(huì),，特別是教師聽了賈局長(zhǎng)的講話,，決心以林占春為榜樣，努力學(xué)習(xí),，認(rèn)真工作,，力爭(zhēng)在幾年之內(nèi)，成為一名林占春式的名教師。

4,、學(xué)校以《教師職業(yè)道德建設(shè)年學(xué)習(xí)材料匯編》為藍(lán)本,，利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間，組織教師學(xué)習(xí),，引導(dǎo)教師正確理解教師職業(yè)道德內(nèi)涵,，把握師德原則、師德規(guī)范及教育法規(guī),，提高認(rèn)識(shí),、規(guī)范行為，采用集中學(xué)習(xí)和分散自學(xué),，講課輔導(dǎo)與集體討論相結(jié)合的學(xué)習(xí)方式,，學(xué)校師德建設(shè)年領(lǐng)導(dǎo)組組長(zhǎng)高校長(zhǎng)從北京學(xué)習(xí)回來，進(jìn)行了《順應(yīng)時(shí)代改變思維模式,，更新觀念達(dá)到教育創(chuàng)新的》師德講座,，學(xué)校還聘請(qǐng)了**市小學(xué)校長(zhǎng)主編李博生同志進(jìn)行了《學(xué)習(xí)型組織》的輔導(dǎo)講座，會(huì)后教師進(jìn)行了師德論壇,，通過論壇,，教師的教育思想觀念與創(chuàng)新能力均得到大幅度提高。此外學(xué)校要求教師結(jié)合自己在師德方面存在的問題有針對(duì)性進(jìn)行自學(xué),，并寫出千字文師德體會(huì),。同時(shí)，學(xué)校認(rèn)真向教師傳達(dá)**市教育局2003年16號(hào)文件,，組織教師逐條學(xué)習(xí),，并將《違反教師職業(yè)道德規(guī)范暫行處理辦法》復(fù)印，每位教師人手一份抄錄在政治學(xué)習(xí)筆記本上,，做到入腦入心入耳,，并落實(shí)在行動(dòng)上。學(xué)校嚴(yán)格貫徹落實(shí)市教師師德禁令及其他師德規(guī)范均公示上墻,，教師人人熟知,，真正做到令行禁止，真正做到有舉必查,，查實(shí)必處,。

通過學(xué)習(xí)，對(duì)教師進(jìn)行了職業(yè)道德教育,，提高了教師教書育人水平,，使教師端正了教育思想，真心實(shí)意地關(guān)心,、愛護(hù),、培養(yǎng)教育每一名學(xué)生。

三、豐富活動(dòng)載體,，開展系列活動(dòng),。

1.召開了全體教師大會(huì)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作了師德建設(shè)年工作的動(dòng)員部署,，每位教師引起了高度重視,，增強(qiáng)了參加這次活動(dòng)的自覺性，結(jié)合自身實(shí)際,，制定了師德修養(yǎng)計(jì)劃,。2003年10月15日，學(xué)生代表,、家長(zhǎng)代表,、社會(huì)各界人士參加了教師公開承諾大會(huì)，在會(huì)上學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)傳達(dá)了區(qū)教育文化體育局開展教師職業(yè)道德建設(shè)年活動(dòng)方案及學(xué)校的活動(dòng)方案,，舉行了教師公開承諾簽字儀式,，教師代表、區(qū)師德標(biāo)兵王洪迎宣讀了教師公開承諾書,，全體教師把莊嚴(yán)的承諾留給了學(xué)生,、家長(zhǎng)、社會(huì)各界人士,，依法執(zhí)教,，愛崗敬業(yè)，熱愛學(xué)生,，廉潔從教,，為人師表。

2,、在教師中實(shí)施了五師教育工程：

（1）鑄師魂,，要求教師具有四心：關(guān)愛學(xué)生誠(chéng)心，了解學(xué)生細(xì)心,，教育學(xué)生耐心,，服務(wù)學(xué)生熱心。

（2）育師德,，要求教師做到三愛：愛事業(yè),，愛崗位，愛學(xué)生,。對(duì)后進(jìn)學(xué)生有三心：愛心、耐心,、信心,。

（3）樹師表，要求教師實(shí)現(xiàn)四三二一目標(biāo)：四高高度的覺悟、高度的社會(huì)責(zé)任感,、高尚的道德情操,、高超的教學(xué)藝術(shù)；三種精神奉獻(xiàn)精神,、敬業(yè)精神,、創(chuàng)新精神；二嚴(yán)嚴(yán)肅的自我修養(yǎng),、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,；一強(qiáng)強(qiáng)化為人師表意識(shí)。

（4）正師風(fēng),，通過制度規(guī)范,、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范,，加強(qiáng)教師的職業(yè)道德建設(shè),。

（5）練師能，對(duì)不同層次的教師提出不同的要求,，按新秀工程,、明星工程的目標(biāo)進(jìn)行培養(yǎng)。五師教育工程的實(shí)施,，強(qiáng)化了教師的職業(yè)道德意識(shí),，學(xué)校掀起了人人爭(zhēng)當(dāng)師德先進(jìn)，個(gè)個(gè)勇創(chuàng)教育佳績(jī)的熱潮,。學(xué)校師德典型事跡層出不窮,，教師們?cè)诮逃龒徫簧蠠o私奉獻(xiàn)，悉心育人,，她們用愛塑造愛,，用心雕塑心。為了一切學(xué)生的發(fā)展,，為了學(xué)生的一生發(fā)展而積極投身于課程改革的實(shí)踐中,，取得了累累的教育碩果，學(xué)校的辦學(xué)育人工作得到家長(zhǎng)及社會(huì)各界的廣泛贊譽(yù),。

3,、在教師中廣泛征集教師禁語(yǔ)和教育藝術(shù)語(yǔ)言。全校共征集教師禁語(yǔ)213條,，教師藝術(shù)語(yǔ)言190條,，經(jīng)過整理教師禁語(yǔ)66條，藝術(shù)語(yǔ)言44條,，上交局人事科,，每位教師人手一份,，通過此項(xiàng)活動(dòng)使每位教師知道了應(yīng)該怎樣說，怎樣做,，每位教師在此項(xiàng)活動(dòng)中都有所感悟,。

4、學(xué)校在學(xué)生中進(jìn)行了我心目中的好教師師德征文活動(dòng),。有8篇征文送交區(qū)教育局,，其中6．3中隊(duì)孫楠同學(xué)的《愿望》被選送市里參加評(píng)選。

學(xué)校在教師中進(jìn)行了鑄師魂,、育師德,、樹師表的征文演講比賽，6篇征文上交區(qū)教育局,，其中李淑華教師的《平凡的崗位,，不平凡的價(jià)值》征文選送市里參加評(píng)選。

5,、開展了愛生工程家訪活動(dòng),，學(xué)校號(hào)召全體教師積極參與愛生工程，人人爭(zhēng)做愛生模范,，教師利用休息時(shí)間,，根據(jù)學(xué)生的家庭狀況和思想動(dòng)態(tài)，有針對(duì)性地進(jìn)行家訪,，做學(xué)生耐心細(xì)致的思想工作,，使學(xué)生感受到陽(yáng)光般的溫暖。

6,、幫扶活動(dòng),，真情投入。為了真正把手拉手,、心連心幫扶活動(dòng)落到實(shí)處,，學(xué)校開發(fā)德育資源，把以往簡(jiǎn)單的經(jīng)濟(jì)資助變?yōu)槿轿坏膼凵鷮W(xué)活動(dòng),，啟動(dòng)了以關(guān)心學(xué)生思想,，關(guān)心學(xué)生學(xué)習(xí)，關(guān)心學(xué)生生活為宗旨的愛生助學(xué)的三幫活動(dòng)（幫做人,、幫學(xué)習(xí),、幫生活），使資助活動(dòng)進(jìn)一步拓展空間,，提升活動(dòng)質(zhì)量,，保證學(xué)生不因經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。

首先學(xué)校在學(xué)生中進(jìn)行了調(diào)查,，確定了幫扶對(duì)象,，其次學(xué)校對(duì)58名貧困學(xué)生給予了不同層次的資助,，有的學(xué)生學(xué)校為其減免開學(xué)初費(fèi)用、有的學(xué)生學(xué)校為其訂做校服,、有的學(xué)生教師為其購(gòu)買書包、文具等學(xué)習(xí)用品,、有的學(xué)生教師為其購(gòu)買過冬的衣服,。我校有30個(gè)教學(xué)班，每班都配有副班主任,，每位教師都有自己的幫扶對(duì)象,，每名教師都和聯(lián)系的學(xué)生結(jié)對(duì)子，深入班級(jí)學(xué)生中間關(guān)心,、愛護(hù)學(xué)生,，做思想工作，利用課余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課,，幫助學(xué)生解決生活上的困難,，讓學(xué)生感受到師愛，使學(xué)生不僅學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),、學(xué)會(huì)生活,，更學(xué)會(huì)做人。通過活動(dòng),，實(shí)現(xiàn)了后進(jìn)生無掉隊(duì),，特困生無失學(xué)，優(yōu)秀生更優(yōu)秀的目標(biāo),，全體教師堅(jiān)持愛心第一,、教育第一、資助第一,，讓學(xué)生切身感受到黨的溫暖,、學(xué)校的溫暖、集體的溫暖和教師的溫暖,。

7,、為了進(jìn)一步推動(dòng)我校師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展，塑造教師師德群體的良好形象,，堅(jiān)決杜絕師德不良現(xiàn)象的發(fā)生,，我校于11月27日隆重召開了聘請(qǐng)學(xué)校行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員大會(huì)，200人參加了會(huì)議,，其中家長(zhǎng)代表60人,，學(xué)生代表60人，全校教師80人,，還有區(qū)教育局關(guān)工委,、德育辦,、黨辦的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。在會(huì)上,，聘請(qǐng)了市人大城建委辦公室主任黃永才同志,、**區(qū)人民檢查院公訴科科長(zhǎng)學(xué)校法制副校長(zhǎng)劉倩同志、**公安分局東局子派出所管段民警何志樹同志,、東局子街道黨委副書記李慶芝同志,，還有學(xué)生家長(zhǎng)代表等10名行風(fēng)建設(shè)監(jiān)督員。11月28日江城日?qǐng)?bào)刊登了此項(xiàng)活動(dòng),，全體教師將虛心接受十位行風(fēng)監(jiān)督員及家長(zhǎng),、社會(huì)各界朋友的監(jiān)督，在此基礎(chǔ)上學(xué)校又面向社會(huì)各界進(jìn)行了教師師德問卷調(diào)查,，從而將師德建設(shè)工作真正深入人心,，落到實(shí)處。

8,、為了加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè),，增強(qiáng)團(tuán)員教師愛崗敬業(yè)的責(zé)任感和使命感，自覺地教書育人,；為了對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育,，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，我校抓住一二·九愛國(guó)運(yùn)動(dòng)紀(jì)念日的契機(jī),，于2003年12月8日組織召開了紀(jì)念一二·九入團(tuán)宣誓大會(huì),。參加會(huì)議的有區(qū)教育局團(tuán)委書記、德育辦主任,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)員教師35人、新入團(tuán)的少先隊(duì)員37人,、團(tuán)積極分子少先隊(duì)員代表60人,，在此次會(huì)上有37名少先隊(duì)員光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)主義青年團(tuán)。35名團(tuán)員教師為新入團(tuán)的同學(xué)佩戴了團(tuán)徽,，并在團(tuán)旗下莊嚴(yán)宣誓,。團(tuán)員教師重溫了入團(tuán)誓詞，新團(tuán)員代表,、積極分子代表做了發(fā)言,，學(xué)校團(tuán)支部書記、黨支部書記做了講話,。通過活動(dòng)的開展,，弘揚(yáng)了愛國(guó)主義精神，使團(tuán)員教師樹立了科學(xué)的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀,，堅(jiān)定了為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗的決心。

9,、為了展示學(xué)校風(fēng)采,，擴(kuò)大**區(qū)教育的影響，學(xué)校共寫簡(jiǎn)訊五份上交區(qū)教育局,，并于2003年11月15日參加了**市經(jīng)濟(jì)廣播電臺(tái)都市110節(jié)目,，這是該臺(tái)首次為學(xué)校開播的節(jié)目。學(xué)校校長(zhǎng),、教師、部分同學(xué)來到了節(jié)目直播間,。教師面對(duì)聽眾,，上了一堂聲情并茂的語(yǔ)文課，教師以良好的師德和精湛的能力展示給聽眾,。校長(zhǎng)的過招,，認(rèn)真宣傳了我區(qū)、我校的收費(fèi)工作及扶貧控輟工作,。學(xué)生們多才多藝展示了學(xué)校藝術(shù)教育的成果,。此項(xiàng)活動(dòng)為學(xué)校、**區(qū)的師德建設(shè)工作增添了濃重的一筆,。

三,、下一步工作打算

1、準(zhǔn)備召開家長(zhǎng)開放日活動(dòng),，展示教師的師德水平,。

2、開展我最喜歡的老師調(diào)查問卷活動(dòng),。

3,、籌備召開師德建設(shè)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)議。

篇二：20xx年師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)

本學(xué)期我們學(xué)校組織全體老師認(rèn)真地開展了師德師風(fēng)學(xué)習(xí),，通過集中學(xué)習(xí),、自學(xué)等多種方式，使我們提高了對(duì)師德師風(fēng)的認(rèn)識(shí),，現(xiàn)在我把自己在這方面的工作總結(jié)如下：

在政治思想方面,，本人長(zhǎng)期堅(jiān)持學(xué)習(xí)，努力提高自身的思想政治素質(zhì),，學(xué)習(xí)《教育法》,、《教師法》，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己,，奉公守法,，遵守社會(huì)公德,。忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表,。

在教育教學(xué)過程中,，不斷豐富自身學(xué)識(shí)，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平,。,，嚴(yán)格執(zhí)行師德規(guī)范，有高度的事業(yè)心,、責(zé)任心,、愛崗敬業(yè)。堅(jiān)持一切為了學(xué)生,，為了學(xué)生的一切,，樹立正確的人才觀，重視對(duì)每個(gè)學(xué)生的全面素質(zhì)和良好個(gè)性的培養(yǎng),，不用學(xué)習(xí)成績(jī)作為唯一標(biāo)準(zhǔn)來衡量學(xué)生,，與每一個(gè)學(xué)生建立平等、和諧,、融洽,、相互尊重的關(guān)系，關(guān)心每一個(gè)學(xué)生,，尊重每一個(gè)學(xué)生的人格,，努力發(fā)現(xiàn)和開發(fā)每一個(gè)學(xué)生的潛在優(yōu)秀品質(zhì)，堅(jiān)持做到不體罰或變相體罰學(xué)生,。正確處理教師與學(xué)生家長(zhǎng)的關(guān)系,，在與家長(zhǎng)聯(lián)系上相互探究如何使學(xué)生發(fā)展的方法、措施,，在交往中不收禮,、不吃請(qǐng)、不叫家長(zhǎng)辦事,，不進(jìn)行有償家教,，贏得了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的普遍贊許。在教育教學(xué)過程中,，利用學(xué)科特點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育,，提高他們的思想政治素質(zhì)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)積極性,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量,。

我以為，師德師風(fēng)所包含的內(nèi)容，自古就是教書育人,，為人師表,。具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì),。從我們的民族傳統(tǒng)上講，當(dāng)教師最重要的就是要誠(chéng)信,、守禮,，這也是人的品德的形成。受教育者要得到的不僅僅是知識(shí),，更重要的還是品德,。教師在傳播知識(shí)的過程中，他的性格,、品德包括價(jià)值觀都會(huì)影響到學(xué)生的成長(zhǎng),。

我覺得新時(shí)代的師德師風(fēng)應(yīng)該是平易近人、嚴(yán)中帶慈,、公平待人、勤奮好學(xué),。嚴(yán)厲并不是苛刻,，老師也是有七情六欲的，但不把學(xué)生當(dāng)作發(fā)泄的對(duì)象,。傳統(tǒng)中的師德師風(fēng)與新時(shí)期的師德師風(fēng)都應(yīng)該是一樣的,，但現(xiàn)在存在的區(qū)別在于：師生關(guān)系的變化。以前的學(xué)生對(duì)教師要絕對(duì)服從,，但現(xiàn)在則要求教師對(duì)學(xué)生也應(yīng)尊重,，這是個(gè)進(jìn)步。因此,，新時(shí)代的教師在關(guān)愛和嚴(yán)格要求學(xué)生上要提出新的標(biāo)準(zhǔn),。

強(qiáng)調(diào)素質(zhì)不等于忽視品德。我國(guó)古代的教育家早就說過,，人者,，德為先。未學(xué)文而先學(xué)文德,，未學(xué)武而先重武德,，總之，師德要從小事做起,，從我做起,，只有不斷學(xué)習(xí)，努力探索，才能外樹形象,，內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),。今后我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代的教育思想來武裝自己,，更加深入細(xì)致地做好學(xué)生的思想工作,，通過豐富多彩的少先隊(duì)活動(dòng)讓學(xué)生在寬松愉快的環(huán)境中接良好的教育。

篇三：師德師風(fēng)建設(shè)

今天,，來自長(zhǎng)沙市各地區(qū)的教師代表在青少年宮進(jìn)行精彩演講,，場(chǎng)內(nèi)座無虛席。為加快新時(shí)期教師隊(duì)伍建設(shè)步伐,，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)教師敬業(yè)奉獻(xiàn)的精神,，長(zhǎng)沙市教育局從全市精心遴選了在師德師風(fēng)方面表現(xiàn)突出的12名教師組成講師團(tuán)到全市各區(qū)縣（市）進(jìn)行輪回演講。此次到我區(qū)進(jìn)行演講的共有6名代表,，其中包括望城縣黑麋峰學(xué)校校長(zhǎng)周志祥,、開福區(qū)沙坪中學(xué)優(yōu)秀教師、長(zhǎng)沙市汽車駕駛與維修職業(yè)中專教師楊文輝等,。他們以自己真切的從教經(jīng)歷和精彩的演講深深地打動(dòng)了在座的每一位觀眾,，贏得了一次次久久不息的掌聲。

十年樹木,，百年樹人,，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅,。怎樣才能做一名好教師呢,？我認(rèn)為:

首先，樹立良好的師德形象,。教師良好的思想品行將是教師最偉大人格力量的體現(xiàn),。曾經(jīng)有一名普普通通的教師，他不幸患上了強(qiáng)直性脊椎炎,，頸不能轉(zhuǎn),，腰不能彎，腿不能曲上課時(shí)整個(gè)身體全靠雙拐支撐著,。但他不悲觀,、不憂傷，憑著對(duì)人民教育事業(yè)的赤誠(chéng)之心,，依然頑強(qiáng)地堅(jiān)守在講臺(tái)上,。學(xué)生看著他忍著劇痛、冒著冷汗在那里講課,，都感動(dòng)得落淚,。他深情地說：我的知識(shí)是人民給的,，我要珍惜這有限的時(shí)光，把知識(shí)獻(xiàn)給人民,。古今中外無數(shù)事例證明,，育人單憑熱情和干勁是不夠的，還需要以德立身,、以身立教,。作為一名教師就要有默默無聞的奉獻(xiàn)精神，甘為人梯,，像春蠶吐盡青絲,，像蠟燭化成灰燼，把畢生獻(xiàn)給事業(yè),，獻(xiàn)給學(xué)生,。

其次，規(guī)范文明行為,。教師工作的示范性和學(xué)生所特有的向師性,，使教師在學(xué)生心目中占有非常重要的位置?？鬃釉唬浩渖碚?，不令而行；其身不正,，雖令不從,。學(xué)生總是把教師看作學(xué)習(xí)、模仿的對(duì)象,。教師需要從小事做起，從自我做起,，率先垂范,，作出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人,，以和藹的態(tài)度對(duì)待人,，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛護(hù)人,。只有這樣,，才能保證教書育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)親其師,，信其道,，進(jìn)而樂其道。

再次,，關(guān)愛每位學(xué)生,。熱愛一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無異于毀壞一個(gè)學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時(shí)間,，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席,。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛，尤其是那些家庭有過特殊變故的學(xué)生,，容易形成特別性格,，這就要求教師真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì),、耐心幫助,，用師愛的溫情去融化他們心中的堅(jiān)冰，讓他們?cè)谟淇斓那楦畜w驗(yàn)中接受教育,。

史煙飄過,，回看今天。師者為師亦為范,，學(xué)高為師,，德高為范。走上三尺講臺(tái),，教書育人,；走下三尺講臺(tái)，為人師表,。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè)者和傳播者,，更是莘莘學(xué)子們的道德基因的轉(zhuǎn)接者。因此,，師德,不是簡(jiǎn)單的說教,，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn),！師德需要培養(yǎng),，需要教育，更需要的是----每位教師的自我修養(yǎng),！讓我們以良好的師德,，共同撐起教育的藍(lán)天！

篇四：20xx年師德建設(shè)工作總結(jié)

為了全面貫徹《中國(guó)共產(chǎn)黨中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《公民道德建設(shè)實(shí)施內(nèi)容綱要》,，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)和教師職業(yè)道德修養(yǎng),，提升我校師德師風(fēng)建設(shè)質(zhì)量和教師職業(yè)道德水平質(zhì)量，進(jìn)一步增加教師教書育人,、為人師表的自覺性,，切實(shí)糾正教育行業(yè)的不正之風(fēng)，樹立教育的新形象,，全面貫徹黨的教育方針,，全面提高教育質(zhì)量,，全面推進(jìn)我校精神文明建設(shè)，特對(duì)我校的師德師風(fēng)建設(shè)進(jìn)行總結(jié),。

一,、完善組織機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)民主,、科學(xué)的管理

1,、成立了以黨支部書記為組長(zhǎng)的師德建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，具體組織,、協(xié)調(diào),、領(lǐng)導(dǎo)教師師德師風(fēng)建設(shè)的有關(guān)事宜。

2,、學(xué)校制定了師德建設(shè)工作計(jì)劃,，并將師德工作納入學(xué)校工作首位。教書育人是教師的天職,，教書是手段,，育人是目的。沒有好的教師,，就沒有好的教育,。教師既要教學(xué)生學(xué)好功課，更教學(xué)生學(xué)會(huì)做人,。也就是說,，教師必須以自己的高尚道德品質(zhì)去潛移默化地感染學(xué)生，做一個(gè)身教重于言教為人師表的楷模,。為此,，學(xué)校實(shí)行了師德一票否決制，在教育教學(xué)工作中要求每一位教職工都必須做到為人師表,，率先垂范,，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)相關(guān)規(guī)定。把為人師表作為一個(gè)重要標(biāo)準(zhǔn),，來衡量檢點(diǎn)自己的教育行為是否合符規(guī)范,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時(shí)糾正,。

二、強(qiáng)化了宣傳動(dòng)員,，立志終身學(xué)習(xí)

1,、學(xué)期初召開了全體教職工大會(huì)，學(xué)習(xí)學(xué)校年初制定的師德建設(shè)工作計(jì)劃,，學(xué)習(xí)了上級(jí)有關(guān)文件精神,，明確了師德師風(fēng)建設(shè)的重要性,、長(zhǎng)期性和工作要求以及要達(dá)到的目標(biāo)等。

2,、以不同的形式向社會(huì)宣傳,，引起社會(huì)的關(guān)注，讓全社會(huì)來監(jiān)督學(xué)校的教師隊(duì)伍建設(shè),，征求社會(huì)各界人士的意見,，建設(shè)出一支志存高遠(yuǎn)，愛崗

敬業(yè),，為人師表,、教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),，與時(shí)俱進(jìn)的師資隊(duì)伍,。使全體教師都能履行好培養(yǎng)人才的神圣職責(zé)。

3,、知識(shí)經(jīng)濟(jì)的到來,，新課程改革的上場(chǎng)，使人們?nèi)找娓械缴媾c發(fā)展的巨大壓力,，不得不促使教師們參加到學(xué)習(xí)中來,，繼續(xù)教育，終身學(xué)習(xí),，老師們已經(jīng)形成共識(shí),，也被提高到了一個(gè)前所未有的高度。擁有微機(jī)的家庭日益增多,，老師們自覺地學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)與技能,，促進(jìn)自身全面的發(fā)展。

三,、進(jìn)行測(cè)評(píng),，增強(qiáng)了教師的敬業(yè)精神與自我約束力。

1,、自評(píng)是基礎(chǔ),，互評(píng)是動(dòng)力。教師依據(jù)師德師風(fēng)建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)和職業(yè)道德的個(gè)體評(píng)價(jià)要求,，對(duì)自己的為人師表,，敬業(yè)精神，協(xié)作觀念,，學(xué)生愛心,，廉潔從教等方面進(jìn)行自我評(píng)價(jià)，找準(zhǔn)切入點(diǎn),，明確努力的方向,。在此基礎(chǔ)上,，廣泛的發(fā)揚(yáng)民主，相互評(píng)價(jià)同事在職業(yè)道德上與現(xiàn)代教育理念不相符合的音符,。從而互相學(xué)習(xí),、監(jiān)督，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,。

2、在兩個(gè)學(xué)期的期末針對(duì)全體教職工邀請(qǐng)學(xué)生及家長(zhǎng)對(duì)其進(jìn)行了不記名問卷測(cè)評(píng),，學(xué)校師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行了匯總,，并針對(duì)結(jié)果認(rèn)真進(jìn)行了反思，以求表?yè)P(yáng)先進(jìn),，查找不足,，立足整改，收到了較好的效果,。

四,、存在的問題

1、個(gè)別教師的意識(shí)不強(qiáng),，責(zé)任心不強(qiáng),，缺乏應(yīng)有的活力。

2,、部分教師對(duì)新課程的學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,，學(xué)習(xí)上不夠積極主動(dòng)，對(duì)新的教學(xué)手段在教學(xué)中的運(yùn)用能力差,。

五,、整改的措施。

1,、對(duì)年輕教師要與優(yōu)秀教師結(jié)對(duì),，以優(yōu)秀教師的敬業(yè)精神和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)來促使他們進(jìn)步。

2,、采用有效措施,，解決部分教師的糊涂認(rèn)識(shí)，使他們深刻認(rèn)識(shí)現(xiàn)階段開展師德教育的重要意義,，明白師德教育在不同時(shí)期,，有其不同的內(nèi)涵與外延，有其不同的目的要求,，有其不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，懂得師德教育,，常學(xué)常新,，要不斷學(xué)習(xí),，自覺接受教育，才能提高自身素質(zhì),，搞好本職工作的道理,。

3、對(duì)老教師要加強(qiáng)教學(xué)理論和現(xiàn)代教學(xué)手段的培訓(xùn),，使他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與課程改革成為一個(gè)整體,。

百年大計(jì)，教育為本,，教育大計(jì),，教師為本，師資隊(duì)伍建設(shè)就是學(xué)校工作的重頭戲,，因此,，我們要將此項(xiàng)工作長(zhǎng)期持久地開展下去，并且一定要開展好,。

篇五： 師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)自查總結(jié)階段小結(jié)

我校從三月份底較好地完成學(xué)習(xí)教育階段工作并報(bào)縣師德師風(fēng)集中教育活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組檢查驗(yàn)收,，得到批準(zhǔn)轉(zhuǎn)段后，就積極開展自查總結(jié)階段的相關(guān)工作,。讓集中教育活動(dòng)繼續(xù)在關(guān)坪小學(xué)中心校及下設(shè)各村校內(nèi)有條有序地進(jìn)行,。自查總結(jié)階段在校師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排、領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的具體組織下,，自查總結(jié)階段又取得了可喜的成績(jī)?，F(xiàn)將自查總結(jié)階段的工作作如下小結(jié)。

一,、把握重點(diǎn),、廣納意見

根據(jù)上級(jí)要求和校師德師風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組的計(jì)劃，在這自查總結(jié)階段我校通過召開家長(zhǎng)會(huì),、學(xué)生會(huì),、教師會(huì)等多種形式，廣泛征求學(xué)生,、家長(zhǎng),、社會(huì)多方對(duì)學(xué)校及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子、每個(gè)教職工的意見,，聽取他們對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的建議,；同時(shí)在教職工內(nèi)部召開民主生活會(huì)等形式收集意見。并把各方意見進(jìn)行了認(rèn)真的歸納,、整理,，對(duì)出現(xiàn)的問題切實(shí)地加以解決。首先：學(xué)校在執(zhí)行黨的教育方針,、辦學(xué)思想,、辦學(xué)行為等方面都得到名方很好地評(píng)價(jià),，同時(shí)我校無亂招生、無亂辦班,、亂收費(fèi)等現(xiàn)象,。其次：在以周耀軍為校長(zhǎng)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)、廉潔,，堅(jiān)持以人為本,、民主治校、關(guān)心教職工的疾苦,，在工作中均無安于現(xiàn)狀,、應(yīng)付了事、不求進(jìn)取等現(xiàn)象,，在教職工中起到了很好的表率作用,。我們的教職工90以上都是本鄉(xiāng)人，深知山區(qū)教育的現(xiàn)狀和與外界的差距,，所以在愛崗敬業(yè),、愛心和責(zé)任、遵章守紀(jì)等方面也做得較好,，無體罰和變相體罰學(xué)生的事件,；更無向?qū)W生及家長(zhǎng)索要財(cái)物、向?qū)W生強(qiáng)行推銷教輔資料及賭博,、進(jìn)入色情場(chǎng)所等不良行為發(fā)生,，也真正做到了潔身自好。有個(gè)別教師以前有謾罵學(xué)生及歧視低差生的現(xiàn)象,，但經(jīng)教育后都認(rèn)識(shí)到自己的不對(duì),，保證以后不會(huì)再有類似情況發(fā)生。另,，學(xué)校還要求每位教師認(rèn)真寫好自查總結(jié),，并經(jīng)校師德師風(fēng)辦公室檢查合格后，報(bào)校長(zhǎng)審閱合格后方可存入教職工個(gè)人檔案,，對(duì)不合要求的堅(jiān)決要求認(rèn)真檢查,、重寫總結(jié)。

二,、積極開展五學(xué)五查活動(dòng)

在本階段我們還在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和教職工中積極開展五學(xué)五查活動(dòng),。我們還根據(jù)自己學(xué)校和學(xué)校教職工的具體情況把五學(xué)五查與領(lǐng)導(dǎo)及教職工的工作實(shí)際結(jié)合起來，收到了很好的效果,。通過自找差距,，大家提意見，領(lǐng)導(dǎo)點(diǎn)評(píng)，然后還要求每位教師認(rèn)真寫好自查總結(jié),，并經(jīng)校師德師風(fēng)辦公室檢查合格后,，報(bào)校長(zhǎng)審閱合格后方可存入教職工個(gè)人檔案，對(duì)不合要求的堅(jiān)決要求認(rèn)真檢查,、重寫總結(jié)。

有個(gè)別教師以前有謾罵學(xué)生及歧視低差生的現(xiàn)象,，但經(jīng)教育后都認(rèn)識(shí)到自己的不對(duì),，保證以后不會(huì)再有類似情況發(fā)生。

師德師風(fēng)工作總結(jié)德能勤績(jī)廉篇五

總結(jié)報(bào)告是對(duì)一定時(shí)期內(nèi)的工作加以總結(jié),，分析和研究,，肯定成績(jī)，找出問題,，得出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，以下是“師德師風(fēng)建設(shè)總結(jié)”希望給大家?guī)韼椭?/p>【篇一：學(xué)校教導(dǎo)處師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)】

我校“以突出思想教育,，加強(qiáng)建章立制,，嚴(yán)格監(jiān)督考核”為切入點(diǎn)，認(rèn)真扎實(shí)地開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng),，著力解決師德師風(fēng)存在的突出問題和薄弱環(huán)節(jié),。通過活動(dòng)提升我校師德師風(fēng)建設(shè)質(zhì)量和教師職業(yè)道德水平，增強(qiáng)了教師教書育人,、為人師表的自覺性,。有效推進(jìn)我校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)。現(xiàn)對(duì)教導(dǎo)處的師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)如下,。

一：師德師風(fēng)建設(shè)開展情況,，有效做法、取得的成績(jī)

（一）統(tǒng)一思想提高認(rèn)識(shí)

認(rèn)識(shí)到新形式下師德師風(fēng)建設(shè)的重要性和緊迫性,，大家一致認(rèn)為“百年大計(jì),，教育為本；教育大計(jì),，教師為本,；教師修養(yǎng)，立德為本”,。師德師風(fēng)不僅體現(xiàn)了教師個(gè)人的職業(yè)道德,，而且直接關(guān)系到學(xué)校能否正確貫徹執(zhí)行黨和國(guó)家的教育方針、政策和辦學(xué)方向及辦學(xué)水平,。高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是學(xué)校生命的源泉,，正所謂“學(xué)高為師、身正為范”。教師的人格,、品行,、學(xué)識(shí)所具有的感召力，是師德的支柱,。

（二）宣傳發(fā)動(dòng),，營(yíng)造氛圍

為了把師德師風(fēng)建設(shè)工作落到實(shí)處，學(xué)校教導(dǎo)處積極宣傳發(fā)動(dòng),，營(yíng)造氛圍,，讓每一名教師都能明確師德師風(fēng)建設(shè)的重要性，召開年級(jí)組長(zhǎng)座談會(huì)了解教職工師德狀況,，總結(jié)好的典型,，找出存在的問題。再次修訂學(xué)校師德師風(fēng)工作方案,；召開全校教職工大會(huì)傳達(dá)局師德師風(fēng)活動(dòng)通知精神,，宣讀我校工作方案，圍繞主題,，部署工作,。每位老師每學(xué)期不少于1000字讀書筆記。由學(xué)校支部每月進(jìn)行檢查,。并選出好的作品在教職工大會(huì)進(jìn)行交流,。

（三）修訂制度完善機(jī)制。根據(jù)我校實(shí)際情況和發(fā)展現(xiàn)狀,，依據(jù)教職工代表大會(huì)的意見,，重新修訂了師德師風(fēng)建設(shè)制度，教職工師德師風(fēng)考評(píng)制度,，使師德師風(fēng)建設(shè)逐步走上制度化,，規(guī)范化的軌道。在師德考評(píng)制度中學(xué)校將師德師風(fēng)建設(shè)納入常規(guī)管理,，如有違反師德師風(fēng)條例的行為,，該同志的師德師風(fēng)考核和考核都為不合格。

（四）開展活動(dòng),，增強(qiáng)意識(shí)開展談心活動(dòng),。教導(dǎo)處時(shí)時(shí)把握教師的思想情況，經(jīng)常和教師交流,，做到發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭開展談心活動(dòng)。做到與人為善,，坦誠(chéng)相見,，通過談心活動(dòng),，征求和聽取了多方面的意見，利于溝通思想,，增進(jìn)團(tuán)結(jié),，找準(zhǔn)問題，形成共識(shí),。

教師家訪活動(dòng),。為了讓學(xué)生開心，家長(zhǎng)放心,，我校每學(xué)期要求每位教師至少要家訪5名學(xué)生,，特別是對(duì)流動(dòng)人口的子女更應(yīng)該關(guān)注，讓教師和學(xué)生,、教師與家長(zhǎng)達(dá)成最有效的溝通,，共同探討學(xué)校發(fā)展和學(xué)生成長(zhǎng)的新思路,。

總之,，通過師德建設(shè)活動(dòng)，我們明顯地感到教師們的精神面貌,、工作作風(fēng)都有了很大的轉(zhuǎn)變,。大家從自己以往的教育教學(xué)活動(dòng)中反省自己的教育教學(xué)行為。促進(jìn)了教師工作作風(fēng)的轉(zhuǎn)變,。增強(qiáng)了教師們的責(zé)任心,。提高了教師們業(yè)務(wù)水平提高了。讓教師們的愛心,、耐心和恒心得到了加強(qiáng),，學(xué)生和家長(zhǎng)對(duì)教師的滿意度越來越高。本無教師違反師德規(guī)范行為,。有的老是的愛生行為受到家長(zhǎng)們的稱贊,。

二、師德師風(fēng)存在的問題

（一）有些老師只注重知識(shí)的傳授,，對(duì)學(xué)生的思想道德建設(shè)不夠關(guān)心,。

（二）有些老師言行不謹(jǐn)，不注重細(xì)節(jié),，有不利于學(xué)生健康成長(zhǎng)的言行,。

三、對(duì)當(dāng)前所抓好師德師風(fēng)建設(shè)工作的建議,、意見：

一是將師德師風(fēng)建設(shè)與教學(xué)工作緊密結(jié)合起來,，與崗位目標(biāo)管理有機(jī)地結(jié)合起來。要把師德師風(fēng)建設(shè)納入學(xué)校工作崗位目標(biāo)管理當(dāng)中,，使其規(guī)范化,、制度化,，把軟任務(wù)變成硬指標(biāo)。

二是把師德師風(fēng)建設(shè)與解決教師的實(shí)際問題相結(jié)合,。在工作中確立以人為本的思想,，把師德師風(fēng)建設(shè)同解決教師實(shí)際問題結(jié)合起來。對(duì)教師在工作中以及生活上遇到的實(shí)際問題,，要下大力氣加以解決,，把問題解決在萌芽狀態(tài)，通過解決實(shí)際問題,，解決教職工的后顧之憂,，調(diào)動(dòng)教職工的積極性，以陽(yáng)光心態(tài)投入到實(shí)際工作中,。

三是把師德師風(fēng)建設(shè)與兩型學(xué)校校建設(shè)相結(jié)合,。把師德師風(fēng)建設(shè)內(nèi)容和原則滲透到校園文化建設(shè)中，寓教于樂,，使師德師風(fēng)建設(shè)的內(nèi)容更豐富,、生動(dòng)、活潑,，更便于被廣大教職工所接受,。

四是要把好弘揚(yáng)傳統(tǒng)與開拓創(chuàng)新結(jié)合起來。師德師風(fēng)建設(shè)既要弘揚(yáng)傳統(tǒng),，又要與時(shí)俱進(jìn),，要注重探索適應(yīng)新時(shí)期新情況下不斷發(fā)展的時(shí)代內(nèi)涵和科學(xué)方法，只有這樣才能收到實(shí)效,。信息時(shí)代以驚人的速度推動(dòng)社會(huì)發(fā)展,，傳統(tǒng)道德必須和新世紀(jì)、新形勢(shì)相結(jié)合,，才能更好地為新時(shí)期的人們所接受,、所運(yùn)用，才能更好地發(fā)揮作用,，這就要求我們?cè)诶^承傳統(tǒng)中不斷開拓創(chuàng)新,。在學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)中，我們可以采用各種方式來進(jìn)行互相交流,，通過讀書活動(dòng),、心理咨詢等方式來走向更高的境界，以適應(yīng)新形勢(shì),、新任務(wù)的要求,。

師德師風(fēng)是一個(gè)古老永久而又常說常新的話題，師德師風(fēng)建設(shè)是一項(xiàng)伴隨教師職業(yè)生涯的永久性工作,。

今后,，我們要將教師的師德建設(shè)作為一項(xiàng)常規(guī)工作常抓不懈,，真正做到教師盡心、學(xué)生開心,、家長(zhǎng)放心,。辦人民滿意的教育。

xx年來,，我園堅(jiān)持以“xxxx”的重要思想為指導(dǎo),，以《教育法》、《教師法》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》為依據(jù),，全面加強(qiáng)了教師思想道德建設(shè)，牢固樹立了“以人為本,、敬業(yè)奉獻(xiàn)”的崇高師德,，在全園形成了人人有師德、個(gè)個(gè)比奉獻(xiàn)的良好氛圍,，夯實(shí)了全體教師的思想道德品質(zhì),。把“愛心、耐心,、責(zé)任心”作為我們師德建設(shè)的重要標(biāo)準(zhǔn),。具體工作總結(jié)如下：

一,、強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo),、提高認(rèn)識(shí)、營(yíng)造師德建設(shè)的良好氛圍,。

1,、成立師德活動(dòng)小組。我園高度重視師德建設(shè),，專門成立了以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的師德活動(dòng)小組,，對(duì)整個(gè)工作進(jìn)行總體上的規(guī)劃與部署。結(jié)合幼兒園工作實(shí)際,，制定了實(shí)施方案,，使全體教師進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，明確了責(zé)任,，詮釋師德教育的必要性與緊迫性,，統(tǒng)一了全園教師的思想。

2,、健全有關(guān)師德師風(fēng)規(guī)章制度,。教師道德作為一種職業(yè)道德與其他職業(yè)道德相比，在道德意識(shí)要求上更高,、更全面,，在道德行為上有著更加強(qiáng)烈的典范性,，在道德影響上更為廣泛、深遠(yuǎn),。為此,，幼兒園把師德考核，當(dāng)作考核,、評(píng)優(yōu)評(píng)先的重要內(nèi)容,。

3、加強(qiáng)學(xué)習(xí)內(nèi)強(qiáng)素質(zhì),、外樹形象,。幼兒園根據(jù)上級(jí)有關(guān)規(guī)定和幼兒園實(shí)際，利用集中時(shí)間學(xué)習(xí)或利用業(yè)余時(shí)間自學(xué),。新《綱要》,、《教師職業(yè)道德規(guī)范》，要求每位教師撰寫心得體會(huì),。通過學(xué)習(xí),、討論，真正使每一位教師認(rèn)識(shí)到師德的豐富內(nèi)涵,，認(rèn)識(shí)到師德與育人的密切關(guān)系,，以此激發(fā)教師認(rèn)真思考，促進(jìn)教師提高自我形象,，注重修身立德的自覺性,。

二、開展形式多樣的師德教育活動(dòng),。

為進(jìn)一步規(guī)范教師職業(yè)道德行為,，幼兒園圍繞師德主題，開展多種教育活動(dòng),，全面提升全園教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng),。

1、舉辦師德討論民主生活會(huì),，教師們以自己的認(rèn)識(shí),、體會(huì)、故事,，暢談了師德的重要性,，抒發(fā)了對(duì)教育的熱愛之情。

2,、領(lǐng)導(dǎo)與教師心靈溝通,。尋找發(fā)現(xiàn)教師的閃光點(diǎn)，激勵(lì)教師,。在得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定下,，教師們紛紛表示繼續(xù)努力,。就是在這樣一個(gè)相互學(xué)習(xí)的大集體中，這樣或那樣的.不足都得到了許多無微不至的關(guān)懷與耐心指導(dǎo),，教師們?cè)鲩L(zhǎng)了自己的理論水平,，豐富了成長(zhǎng)的經(jīng)歷。幼兒園還注意把師德師風(fēng)建設(shè)與人文關(guān)懷結(jié)合起來,，幼兒園領(lǐng)導(dǎo)多次召開教師座談會(huì),，征詢幼兒園管理工作的意見建議，營(yíng)造積極向上的健康娛樂環(huán)境,，打造良好的文化氛圍,。

3,、開展“師德標(biāo)兵”評(píng)比活動(dòng),。讓每一位教師都感受到先進(jìn)其實(shí)就在身邊,，只要努力肯干，我也可以成為大家心目中的先進(jìn),，由于活動(dòng)內(nèi)容符合教師心理,，因此取得了良好的效果。在平時(shí)的教育教學(xué)活動(dòng)中,，我園定期開展教師工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，做到師德交流與工作促進(jìn)相輔相成。注重在園內(nèi)樹立的優(yōu)秀教師的實(shí)效性,，組織教師學(xué)習(xí)身邊的先進(jìn)事例,。

4、開展教師人生格言,、教育格言,、教師忌語(yǔ)征集活動(dòng),。通過人生格言,、教育格言的征集，更加堅(jiān)定了教師教育理想與信念,，使師德師風(fēng)建設(shè)提高到一個(gè)新的高度,。

5、全體教師從思想品德,、業(yè)務(wù)素質(zhì),、職業(yè)道德、工作態(tài)度等方面,，以“師德承諾”的形式,，向家長(zhǎng)公開做出承諾，自覺接受幼兒,、家長(zhǎng)和社會(huì)各界的監(jiān)督,。

三,、重視教師個(gè)人的剖析和做出的整改措施，切實(shí)解決當(dāng)前教師隊(duì)伍中的突出問題,。

衡量一個(gè)人品質(zhì)是否高尚,，不在于有沒有缺點(diǎn)錯(cuò)誤，而在于能不能自我解剖,，認(rèn)識(shí)和改正缺點(diǎn)錯(cuò)誤,。這是提高教師師德修養(yǎng)的一個(gè)重要方法，幼兒園因而非常重視教師個(gè)人的解剖和做出的整改措施,。我們主要采取了以下措施開展自查自糾,。

1、在自我反思的基礎(chǔ)上,，每位教職工對(duì)照教師職業(yè)道德規(guī)范找準(zhǔn)存在的問題,，分析存在問題的原因。比如說,，理想信念觀念淡薄,，敬業(yè)精神不強(qiáng)，愛請(qǐng)假,，小病大養(yǎng),；違背教育規(guī)律，教育方式方法簡(jiǎn)單粗暴,；缺乏與幼兒家長(zhǎng)溝通交流等等,。究其原因，主要是由于要應(yīng)付諸多挑戰(zhàn)和受社會(huì)大環(huán)境的影響,。

2,、召開民主生活會(huì)，要求教師根據(jù)工作崗位對(duì)工作作風(fēng),、工作態(tài)度,、以及有無體罰或變相體罰幼兒等情況，開展批評(píng)與自我批評(píng)活動(dòng),，談自己過去在師德方面有哪些不正確的想法和做法,，不斷地、嚴(yán)格地進(jìn)行自我解剖,。

3,、定期舉行師德師風(fēng)評(píng)議工作。期中和期未,，幼兒園都要進(jìn)行師德師風(fēng)評(píng)議工作,，采取教師自評(píng)、同事互評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)考評(píng),，對(duì)教師的師德水平進(jìn)行有效評(píng)估,。

通過幼兒園、教師個(gè)人的剖析和做出的整改措施,，幼兒園在師德建設(shè)中明確目標(biāo),，建立和完善了許多教育管理制度和管理體系，師德師風(fēng)整體狀況得到明顯好轉(zhuǎn),，涌現(xiàn)出愛崗敬業(yè),、愛生如子，教書育人,、刻苦鉆研的保教人員,，整個(gè)幼兒園呈現(xiàn)出一片和諧的氣氛。

我園將進(jìn)—步輕說教,，重實(shí)踐,，重體驗(yàn)，在實(shí)踐中不斷探索優(yōu)化德育工作的方法和途徑,，切實(shí)提高德育工作的整體水平,。總之,，我們通過狠抓師德師風(fēng)建設(shè)工作,，深深體會(huì)到：只有制度完善、加強(qiáng)過程管理,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)處理,，才能保證師德建設(shè)有成效。我們將在今后的工作中,，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步提高師資隊(duì)伍的師德水。

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