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初一下政治提綱篇一

第一課 珍惜無價(jià)的自尊

1．自尊的含義p5

自尊即自我尊重,，指既不向別人卑躬屈膝,，也不允許別人歧視,、侮辱。它是一種健康良好的心理狀態(tài),。

2．為什么說自尊是快樂的? p5

(1)我們感悟生活的意義,，首先要體驗(yàn)到自已是有價(jià)值的,，為人所需要的，并且這種價(jià)值常常得到他人的認(rèn)可與欣賞,。

(2)一般來說，一個(gè)沒有自尊的人,，也很難得到別人的尊重。當(dāng)然,，如果別人能欣賞我們的長(zhǎng)處,，而且不恥笑我們的弱點(diǎn)與缺陷,，那么這種被尊重則更能使我們體驗(yàn)到快樂與感動(dòng),。

(3)無論是自己對(duì)自己價(jià)值的肯定,，還是他人對(duì)我們價(jià)值的肯定，即自尊與被人尊重都是快樂的,。

3．為什么說知恥是自尊的重要表現(xiàn)? p6

(1)做人不能沒有自尊,。真正有自尊心的人，必定是知道羞恥的人,。

（2）知恥的人首先做到正確全面地看待自己．正視自己的缺點(diǎn)并且努力改正它,，是對(duì)自己良好形象的維護(hù)，是自我尊重的表現(xiàn),。

4．虛榮的含義p8

虛榮是扭曲的自尊心，是一種追求表面上榮耀,、光彩的心理,，產(chǎn)生這種心理的原因是自我認(rèn)識(shí)模糊，陷入虛榮的誤區(qū),，過分看重他人對(duì)自己的評(píng)價(jià)。

5．為什么說尊重他人是自我的需要? p9

(1)我們的自尊經(jīng)常受到他人的呵護(hù)與關(guān)愛,，我們也有責(zé)任去關(guān)注他人的自尊，維護(hù)他人的尊嚴(yán),。

(2)尊重他人，就是尊重自己,。不尊重他人的人不可能贏得他人的尊重,。

尊重可以使人理智，尊重可以使人悔過,。尊重可以喚醒人的良知，產(chǎn)生無法估量的正面效應(yīng),。

6．怎樣才能真正做到尊重他人? p15

尊重他人最基本的表現(xiàn)是對(duì)人有禮貌,，尊重他人的勞動(dòng),，尊重他人的人格。

(1)真正做到尊重他人,，就要善于站在對(duì)方的角度,，感同身受,，推己及人,。

(2)尊重他人,，首先,，要善于欣賞,、悅納他人,；其次,，不做有損他人人格的事,。

7、怎樣培養(yǎng)自尊的品格,？p12

維護(hù)自己的人格；自尊者豁達(dá),，要寬容大度,，適度自尊,；善于尊重他人,。

第二課 揚(yáng)起自信的風(fēng)帆

1．自信的含義和表現(xiàn)是什么? p20

自信是人對(duì)自身力量的確信,，深信自己一定能做成某件事,，實(shí)現(xiàn)新追求的目標(biāo),，是一種我能行的態(tài)度,。

2．什么是自負(fù)?什么是自卑?自負(fù)與自卑的主要區(qū)別是什么? p21

(1)自負(fù)是缺乏對(duì)自己的客觀認(rèn)識(shí)，是夸張的自己或是自己幻想中的角色,，在本質(zhì)上是其不自信或自信心不足的表現(xiàn),。

(2)自卑所表現(xiàn)的是一種自我貶低,，一種對(duì)自己的不信任,，一種自己對(duì)自己的消極的心態(tài),。

(3)二者的主要區(qū)別

3．自負(fù)與自信的主要區(qū)別是什么? p23

自負(fù)不同于自信,。自負(fù)者依據(jù)的事實(shí)是虛假的，追求的目標(biāo)根本不可能達(dá)到,。一個(gè)自信的人所追求的目標(biāo)是真實(shí)的，因而他不會(huì)同自己也不會(huì)同別人過不去,。

4,、為什么自負(fù)和自卑遠(yuǎn)離成功,？p23-24

自負(fù)的目標(biāo)是虛假的,，自負(fù)可以帶來一時(shí)的情緒高漲,，但意氣用事招不能自拔挫折會(huì)即刻使他感到沮喪,，頹廢,，從而走向自卑,。自卑者會(huì)產(chǎn)生對(duì)自己的憎恨,，憎恨自己的不完美，憎恨自己的無能為力,，由此更強(qiáng)化自卑感。因此,，不管是自負(fù)者還自卑者，都是以自我為中心,，這種心態(tài)使他們遠(yuǎn)離成功,。

5,、為什么說自信者容易成功呢? p24

因?yàn)樽孕耪邩酚^,、好奇與專注,，有目標(biāo)，注重行動(dòng),，體驗(yàn)過程，他們可以減少外界的干擾,，全身心地投入到工作中,，最快最好地到達(dá)勝利的終點(diǎn),。所以說,，自信者容易成功,。

6,、怎樣培養(yǎng)自信的品質(zhì)、唱響自信之歌,？

看到自己的進(jìn)步與長(zhǎng)處，這是自信的基礎(chǔ),，要尋找“立體的我”,；

增強(qiáng)信心和實(shí)力,；

做自信的中國(guó)人,。

第二單元 做自立自強(qiáng)餉人

第三課 走向自立人生

1．自立的含義是什么? p34

自立的含義就是自己的事情自己干,。

2．自立的表現(xiàn)有哪些? p34

(1)自己的衣服自己洗,。

(2)自己做作業(yè),、復(fù)習(xí)功課,，從不用父母督促,、陪伴,。

(3)自己騎自行車上學(xué)。

(4)自己乘火車去外地親戚家,。

(5)自己去超市,、書店,，購(gòu)買自己所需要的生活用品和文化用品,。

(6)家里打掃衛(wèi)生、飯后洗碗,，由我負(fù)責(zé),。

(7)當(dāng)東西丟了,，我知道去哪里報(bào)失,。

(8)當(dāng)父母病了,，我能陪他們?nèi)メt(yī)院，還能在家里照顧他們,。

(9)我是班干部,，能夠管理好自己負(fù)責(zé)的事情,。

(10)當(dāng)父母工作忙或外出時(shí),，我能夠自己做飯，料理自己的生活,。

3．為什么要告別依賴（危害）? p40

(1)依賴思想對(duì)于自己的發(fā)展,，是非常有害的,。因?yàn)樗粌H會(huì)使人喪失獨(dú)立生活的能力和精神,，還會(huì)使人缺乏生活的責(zé)任感,，造成人格的缺陷,。

(2）只想過不勞而獲的生活,，貪圖享受,，就不能適應(yīng)社會(huì)生 活,，甚至危害社會(huì)和他人，走上違法犯罪的道路,。

4．獨(dú)立地生活與一個(gè)人告別依賴走向自立有什么關(guān)系? p41

(1)告別依賴,，一個(gè)重要的表現(xiàn)是獨(dú)立地生活,。要獨(dú)立生活。就要做到自己的事情自己負(fù)責(zé),。

(2)我們面對(duì)生活中的各種事情,，只有明確自己的責(zé)任,，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，才能真正成為自立的人,。

5．自主的含義及其重要性是什么? p42

(1)自主的含義

自主就是遇事有主見,，能對(duì)自己的行為負(fù)責(zé),。

(2)自主的重要性

自主,，不僅是一種權(quán)利,，更是一種能力,。遇事沒有主見．獨(dú)立也徒有虛名。很難設(shè)想,，一個(gè)沒有主見的人．一個(gè)人云亦云的人,，卻能夠承擔(dān)自己的責(zé)任,，能夠在生活中自立,。

6．有了自立的意識(shí)后,。怎樣培養(yǎng)自己的自立能力? p43

(1)最基本的就是要立足于自己當(dāng)前生活,、學(xué)習(xí)中的問題,，從小事做起,。

(2)培養(yǎng)自立能力也要大膽地投身社會(huì)實(shí)踐,。只有在社會(huì)生活中反復(fù)鍛煉,，不斷實(shí)踐．才能逐步提高自立能力。

第四課 人生當(dāng)自強(qiáng)

1．什么是自強(qiáng)? p47

一個(gè)自尊,、自信、自立的人,，必定對(duì)未來充滿希望,，永遠(yuǎn)向上,，奮發(fā)進(jìn)取,，這就是自強(qiáng),。自強(qiáng)是一種精神，一種美好的道德品質(zhì),，對(duì)一個(gè)人的成長(zhǎng)有巨大的作用,。

2．自強(qiáng)精神的表現(xiàn)和作用有哪些? p48

(1)自強(qiáng)精神的表現(xiàn)

在困難面前不低頭,，不喪氣,；自尊自愛,，不卑不亢；勇于開拓,，積極進(jìn)??；志存高遠(yuǎn),，執(zhí)著追求,；等等,。

(2)自強(qiáng)的作用

①自強(qiáng)是—個(gè)人活出尊嚴(yán),、活出個(gè)性、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的必備品質(zhì),，是我們健康成長(zhǎng),、搞好學(xué)習(xí),、將來成就事業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力,。

②自強(qiáng)不息是我們民族幾千年來熔鑄成的民族精神,。正是這種精神，使中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰,，屢經(jīng)磨難而更強(qiáng),，豪邁地自立于世界民族之林,。

3．為什么說自強(qiáng)是通向成功的階梯? p50

(1)一個(gè)人能否取得成功,，原因是多方面的。但是,，自己主觀上想不想自強(qiáng)，往往起著十分重要的作用,。

(2)無數(shù)成功者的經(jīng)歷,，都生動(dòng)地說明了自強(qiáng)的品質(zhì)對(duì)于人生的重要意義。所以說,，自強(qiáng)是通向成功的階梯,。

4．什么是自棄? p50

自棄是指自己懶惰成性,，得過且過，不求上進(jìn),，不思進(jìn)取,。

5．為什么說最大的敵人不是別人而是自己? p53

(1)自強(qiáng)的人不是沒有弱點(diǎn)的人,，而是勇于并善于戰(zhàn)勝自己弱點(diǎn)的人,。每個(gè)人都有自己的潛能和天賦，都能有所作為,。

(2)許多人碌碌無為，原因固然是多方面的,。其中，意志軟弱,，不能克制自己,，不愿意抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)和工作,，不愿意為了長(zhǎng)遠(yuǎn)的利益而犧牲眼前的享樂,，是重要的原因之一

(3)自強(qiáng)的人都會(huì)面臨放任自我這只攔路虎,。只有戰(zhàn)勝它，才會(huì)自強(qiáng),，才會(huì)進(jìn)步。所以我們說人最大的敵人是自己。

6,、怎樣培養(yǎng)自己自強(qiáng)的品質(zhì),？

首先要樹立堅(jiān)定的理想,，做個(gè)有志者；其次戰(zhàn)勝自我是自強(qiáng)的關(guān)鍵,，要意志堅(jiān)強(qiáng),，不怕困難,；再次要揚(yáng)長(zhǎng)避短,，確定前進(jìn)的方向,，這是自強(qiáng)的捷徑。

第三單元 做意志堅(jiān)強(qiáng)的人

第五課 讓挫折豐富我們的人生

1．挫折的含義是什么? p60

挫折是指人們所遇到的失利,、失敗和阻礙等,。

2．造成挫折的原因有哪些? p61

(1)不能預(yù)測(cè)和及時(shí)防范的天災(zāi)人禍,。

(2)由各種人為因素造成,。

(3)個(gè)人的道德品質(zhì),、智力,、體力,、外貌以及某些生理缺陷

等因素帶來的限制。

3．面對(duì)困難和挫折的三種不同態(tài)度?分別會(huì)帶來什么結(jié)果?p63

(1)第一種是膽怯,、懦弱的人,。他們一遇到挫折和困難,，就放棄目標(biāo),，其結(jié)果必然是一事無成。

(2)第二種是意志不堅(jiān)定或者容易滿足的人,。他們?cè)诶щy面前也能拼一陣,，但是,，要么滿足于已有的成績(jī)，要么屈服于新的困難和挫折,，不能堅(jiān)持到底,。這樣的人也享受不到成功的喜悅,。

(3)第三種是意志堅(jiān)強(qiáng)、有堅(jiān)定信念的人,。他們勇敢地面對(duì)挫折,，向困難發(fā)出挑戰(zhàn),，不達(dá)目的誓不罷休。他們善于把前進(jìn)道路上的絆腳石變成墊腳石,，從而獲得成功，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,，享受真正的人生,。

4、挫折的雙重作用（影響）是什么?p6

5(1)使人們前進(jìn)的步伐受到阻礙,，產(chǎn)生憂愁、焦慮,、不安,、恐懼等消極心理。,，(2)有利于人們磨煉意志,，增長(zhǎng)才干和智慧,。

5．怎樣理解“艱難困苦,，玉汝于成”? p65

一般來說,，艱難的環(huán)境會(huì)令人意志消沉，喪失斗志,。然而．在具有堅(jiān)強(qiáng)意志,、積極進(jìn)取的人面前,，艱難的環(huán)境卻可以使他們抖擻精神，發(fā)奮努力．．困難被克服了,，就會(huì)有出色的成就,。這就是所謂“艱難困苦,，玉汝于成”。

6．戰(zhàn)勝挫折的有效方法有哪些?p67

(1)要戰(zhàn)勝挫折,，就要樹立正確的人生目標(biāo),。

(2)要正確地認(rèn)識(shí)挫折,，采取恰當(dāng)?shù)慕鉀Q方法,。

(3)應(yīng)激發(fā)探索創(chuàng)新的熱情。

(4)會(huì)自我疏導(dǎo),。

第六課 為堅(jiān)強(qiáng)喝彩

1．意志堅(jiān)強(qiáng)的人有哪些表現(xiàn)?p73

(1)意志堅(jiān)強(qiáng)的人，對(duì)自己行動(dòng)的動(dòng)機(jī)和目的有清醒而深刻的認(rèn)識(shí),。

(2)能在復(fù)雜的情境中冷靜而迅速地判斷發(fā)生的情況,，毫不遲疑地采取堅(jiān)決的措施和行動(dòng)。

(3)在碰到挫折和失敗的時(shí)候,，可以調(diào)節(jié)自己的消極情緒，控制自己的言行,，不灰心,、不氣餒、不焦躁,；面對(duì)勝利和成功，不驕傲,，不自滿,。

(4)能夠以頑強(qiáng)的精神、百折不撓的毅力,，戰(zhàn)勝挫折和困難,，實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo),。

2,、為什么說堅(jiān)強(qiáng)的意志是克服干擾,、戰(zhàn)勝挫折、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障?p75

(1)堅(jiān)定正確的人生方向,，需要堅(jiān)強(qiáng)意志,。

(2)走出失敗的陰影,，需要堅(jiān)強(qiáng)意志,。

(3)形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，需要堅(jiān)強(qiáng)意志,。

(4)成就一番事業(yè)，需要堅(jiān)強(qiáng)意志,。

所以說堅(jiān)強(qiáng)的意志是克服干擾,、戰(zhàn)勝挫折,、實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)的保障。

9．怎樣磨礪堅(jiān)強(qiáng)的意志?p80

(1)磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志,，必須樹立明確的目標(biāo),。

(2)磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，要從細(xì)微之處做起,，從小事做起,。

(3)磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志,，應(yīng)善于管理自己,。,，(4)磨礪堅(jiān)強(qiáng)意志，要主動(dòng)在艱苦的環(huán)境中鍛煉自己,。

10．如何理解“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”這句話?p82

(1)“寶劍鋒從磨礪出,，梅花香自苦寒來”說的是堅(jiān)強(qiáng)的意志,、高尚的品德，必定要經(jīng)過艱難困苦和不幸的磨練,。

(2)自覺地,、適當(dāng)?shù)卦谄D苦的生活環(huán)境中鍛煉自己,，對(duì)于一個(gè)人的健康成長(zhǎng)是十分有益的。

(3)適當(dāng)干一些體力勞動(dòng),，主動(dòng)承擔(dān)一些“苦差事”，在保證安全的前提下進(jìn)行爬山和探險(xiǎn)等活動(dòng),，都有利于我們體驗(yàn)艱苦,，增強(qiáng)意志力,。

第四單元 做知法守法用法的人

第七課 感受法律的尊嚴(yán)

1．什么是法律?p87

法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可,，并靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施的一

種特殊行為規(guī)范,，我國(guó)法律是人民意志和利益的體現(xiàn),。

2．法律與道德、紀(jì)律有何不同?p87

(1)法律比道德,、紀(jì)律更為明確,、具體,。

(2)法律比道德,、紀(jì)律具有更為廣泛的普遍約束力。

(3)法律比道德,、紀(jì)律具有更大的強(qiáng)制性和更大的強(qiáng)制力,，即國(guó)家強(qiáng)制性和國(guó)家強(qiáng)制力。

3．法律有哪些主要特征?p87

(1)法律是由國(guó)家制定或認(rèn)可,。

（2）法律靠國(guó)家強(qiáng)制力保證實(shí)施,，具有強(qiáng)制性,。

(3）法律對(duì)全體社會(huì)成員具有普遍約束力,。

4．什么是違法行為?p93

凡是不履行法律規(guī)定的義務(wù)，或者做出法律所禁止的行為,，都是違法行為。根據(jù)違反的法律,，可分為行政違法行為,、民事違法行為和刑事違法行為。

5．什么是行政違法行為? p93

行政違法行為就是違反行政管理法律法規(guī)的行為,。

6．什么是民事違法行為? p93

民事違法行為就是違反民事法律法規(guī)的行為,。

7．什么是刑事違法行為? p93

刑事違法行為就是違反刑法的行為,。

8．什么是犯罪?犯罪的三個(gè)基本特征是什么?p94

(1)所謂犯罪，是指具有嚴(yán)重社會(huì)危害性,、觸犯刑法并依法應(yīng)受刑罰處罰的行為,。

(2)犯罪的三個(gè)基本特征：第一，犯罪是具有嚴(yán)重社會(huì)危害性的行為,，嚴(yán)重危害性是犯罪的最本質(zhì)特征,；第二，犯罪是一種觸犯刑法的行為,，刑事違法性是犯罪的法律標(biāo)志,；第 三,。犯罪是應(yīng)受刑罰處罰的行為,。刑罰的當(dāng)罰性是犯罪嚴(yán)重危害性及刑事違法性的必然后果。

9． 刑罰的含義及 其 種類 p95

(1)刑罰

刑罰又叫刑事處罰,、刑事處分,，是指人民法院對(duì)犯罪分子實(shí)行懲罰的一種強(qiáng)制方法,。

(2)種類

①主刑：是對(duì)犯罪分子適用的主要刑罰，包括管制,、拘役、有期徒刑,、無期徒刑,、死刑五種,。②附加刑：是補(bǔ)充主刑適應(yīng)的刑罰方法,，包括罰金、剝奪政治權(quán)利,、沒收財(cái)產(chǎn)三種。

10．制定《預(yù)防未成年人犯罪法》的目的和作用是什么?

(1)目的：為了保障未成年人身心健康,、培養(yǎng)其良好品行,、有效地預(yù)防未成年人犯罪而制定的,。

(2)作用：這部法律設(shè)專章規(guī)定對(duì)未成年人不良行為的預(yù)防、對(duì)嚴(yán)重不良行為的矯治,，給我們劃清了明確的是非界線,。

第四課 法律護(hù)我成長(zhǎng)

1．《未成年人保護(hù)法》保護(hù)的對(duì)象是什么?p103

保護(hù)的對(duì)象是年齡未滿18周歲的我國(guó)公民,。

2．《未成年人保護(hù)法》對(duì)未成年人的保護(hù)做了哪些方面的規(guī)定?

家庭保護(hù),、學(xué)校保護(hù),、社會(huì)保護(hù)和司法保護(hù)。

3．什么是家庭保護(hù)?家庭保護(hù)有什么重要意義?p104

(1)家庭保護(hù)要求父母或者其他監(jiān)護(hù)人依法履行對(duì)未成年人的撫養(yǎng),、監(jiān)護(hù)的職責(zé),，尊重未成年人受教育的權(quán)利,。

(2)家庭保護(hù)具有重要意義：能使未成年人的合法權(quán)益免受來自家庭方面的侵害，為未成年人的健康成長(zhǎng)提供適宜的家庭環(huán)境,。

4．什么是學(xué)校保護(hù)?學(xué)校保護(hù)有什么意義? p104

(1)學(xué)校保護(hù),，要求學(xué)校等教育機(jī)構(gòu)依照法律的規(guī)定對(duì)未成年人進(jìn)行教育,，并對(duì)他們的身心健康和合法權(quán)益實(shí)施保護(hù)。

(2)未成年人有很長(zhǎng)時(shí)間是在學(xué)校度過的，學(xué)校的教職工對(duì)未成年人的培養(yǎng)教育負(fù)有重大的責(zé)任,。學(xué)校保護(hù)涉及未成年人的教育和發(fā)展,、人身權(quán)利的維護(hù)、生命安全的保障等方面,。

5．什么是社會(huì)保護(hù)?社會(huì)保護(hù)的主要內(nèi)容有哪些? p105

(1)社會(huì)保護(hù),，要求全社會(huì)創(chuàng)造一種有利于未成年人健康成長(zhǎng)的社會(huì)環(huán)境,。

(2)社會(huì)保護(hù)包括對(duì)未成年人的社會(huì)文化保護(hù),、身體健康保護(hù),、勞動(dòng)保護(hù),、自由權(quán)和精神權(quán)的保護(hù)等方面。

6．什么是司法保護(hù)?司法保護(hù)的主要內(nèi)容有哪些? p106

(1)司法保護(hù),，要求公安機(jī)關(guān),、人民檢察院,、人民法院以及司法行政部門等依法履行職責(zé)，對(duì)未成年人實(shí)施專門保護(hù)措施,。

(2)設(shè)立少年法庭,，不公開審理未成年人犯罪案件，尊重違法犯罪未成年人的人格尊嚴(yán),，保護(hù)其合法權(quán)益,，做好刑滿釋放未成年人的安置工作，等等,。

17．怎樣保護(hù)自己的合法權(quán)益? p108

(1)非訴訟手段,，是我們維護(hù)合法權(quán)益常用的有效手段。它通過向政府有關(guān)部門,、司法機(jī)關(guān),、人民團(tuán)體、有關(guān)社會(huì)團(tuán)體等各方面反映問題,，尋求幫助,，以解決問題，或者通過調(diào)解,、仲裁等方式,，解決爭(zhēng)議、糾紛,，保障公民權(quán)益,。

(2)訴訟(“打官司”)，是維護(hù)我們合法權(quán)益最正規(guī),、最權(quán)威,、最有效的一種手段，是保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障,。當(dāng)我們的合法權(quán)益受到侵害后,，如果采取別的方式仍不能解決問題，或者認(rèn)定只有通過訴訟途徑才能維護(hù)權(quán)益時(shí),，就用訴訟的手段,。

18．我國(guó)訴訟的種類 及其含義p111

我國(guó)訴訟分為三類：刑事訴訟、民事訴訟,、行政訴訟,。

(1)刑事訴訟，是指國(guó)家司法機(jī)關(guān)在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下,，依法揭露犯罪,、證實(shí)犯罪、懲罰罪犯的活動(dòng)。

(2)民事訴訟,，是指人民法院在當(dāng)事人和其他訴訟參與人的參加下,，依法審理民事案件和解決民事糾紛的活動(dòng)。

(3)行政訴訟(俗稱“民告官”),，是指人民法院在雙方當(dāng)事人的參與下,，依照司法訴訟程序解決行政糾紛的重要途徑。

19．民事違法行為主要包括哪些行為?民事制裁包括哪些內(nèi)容?

(1)民事違法的行為

①違約責(zé)任,，即違反合同的民事責(zé)任,。

②侵權(quán)責(zé)任，即侵權(quán)的民事責(zé)任,。

③其他特殊侵權(quán)情況造成的民事責(zé)任,。

(2)民事制裁的主要方式：停止侵害、排除妨礙,、消除危險(xiǎn),、返還財(cái)產(chǎn)、恢復(fù)原狀,、修理,，重作、更換,、賠償損失,、支付違約金、消除影響,、恢復(fù)名譽(yù),、賠禮道歉。

20青少年如何同違法犯罪分子作斗爭(zhēng),？p113

既要勇敢,、又要機(jī)智。面對(duì)歹徒行兇,，設(shè)法穩(wěn)住歹徒，記住歹徒相貌,，了解歹徒去向,，及進(jìn)撥打“110”報(bào)警電話等，都是行之有效的好方法,。

初一下政治提綱篇二

初一政治（七上）期末復(fù)習(xí)提綱

1.2認(rèn)識(shí)新伙伴

1,、閉鎖心理：將自己閉鎖起來的心理狀態(tài)

2、閉鎖心理的表現(xiàn)：在與初次見面的人交往時(shí),，我們?nèi)菀壮霈F(xiàn)一種緊張,、拘謹(jǐn)乃至關(guān)閉自己的心理狀態(tài)。

3、閉鎖心理的危害性：閉鎖心理是缺乏自信的表現(xiàn),，如果不及時(shí)克服,，就容易發(fā)展為自閉心理，把朋友拒之門外,。不利于同學(xué)們正常的心理發(fā)展,，不利于同學(xué)們很快地適應(yīng)中學(xué)生活，不利于中學(xué)生的健康成長(zhǎng),。

4,、克服閉鎖心理的方法：（怎樣克服閉鎖心理？）

①袒露自己的真實(shí)思想,；②獻(xiàn)出自己的信任,。③培養(yǎng)熱情開朗的性格。（關(guān)鍵）

5,、熱情開朗性格的積極作用：

①熱情開朗的性格會(huì)對(duì)人的生理,、心理產(chǎn)生積極的影響；②容易被人接納,，建立良好的人際關(guān)系,；③在集體和社會(huì)中營(yíng)造融洽的人際氛圍，并且容易得到快樂,。

6,、怎樣培養(yǎng)熱情開朗的性格？p11

熱情開朗的性格是可以培養(yǎng)的,。①我們可以嘗試每天保持一種好心情,；②對(duì)老師、對(duì)同學(xué)態(tài)度友好,；③與人交往主動(dòng),、豁達(dá)，不斤斤計(jì)較個(gè)人得失,。

7,、友誼的重要性：朋友和友誼是人生最寶貴的財(cái)富。真正的友誼,，是人們?cè)诮煌邢嗷ダ斫?、相互信任的基礎(chǔ)上建立起來的親密情誼。

8,、怎樣在同學(xué)中建立新的友誼呢 ,？ p12

① 友誼要靠真誠(chéng)和寬容“播種”、②要靠平等與尊重“護(hù)理”,、③要靠信任與奉獻(xiàn)“澆灌”,。

★④交友過程中我們要謹(jǐn)記：善交益友,，不交損友，樂交諍友,。

1．3融入新集體

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1,、個(gè)人與集體的關(guān)系：個(gè)人與集體不可分割，個(gè)人離不開集體,，集體也不能缺少個(gè)人,。

2、學(xué)校是我們成長(zhǎng)的園地,，是我們?nèi)松牡诙€(gè)家,，學(xué)校為我們提供了良好的學(xué)校環(huán)境，滿足我們的心理需要,。

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3,、在集體里，除了自覺遵守集體紀(jì)律,，服從集體利益外,，我們還提倡張揚(yáng)個(gè)性。讓我們?cè)诩w中主動(dòng)地提出自己的建議,，發(fā)揮自己的特長(zhǎng),，堅(jiān)持自己的興趣，張揚(yáng)自己的個(gè)性,。

4,、團(tuán)隊(duì)意識(shí)是一種整體配合意識(shí)，它強(qiáng)調(diào)集體成員為了共同的目的,、互相關(guān)心,、互相幫助、互相鼓勵(lì),、精密配合的團(tuán)隊(duì)精神,。沒有團(tuán)隊(duì)意識(shí)的集體，即使每個(gè)成員都很優(yōu)秀,，也無法發(fā)揮出集體的威力,。

4、怎樣培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí),？（基本要求）

①相互容納同學(xué)之間的差異性,；②每個(gè)人都關(guān)心他人，想集體之所需,。

5、什么是集體榮譽(yù)感,？

集體凝聚力源于集體榮譽(yù)感,。集體榮譽(yù)感是一種熱愛集體,、關(guān)心集體興衰成敗的道德情感。它是一種積極的心理品質(zhì),，是推動(dòng)個(gè)人履行道德義務(wù)的巨大精神力量,。

6、集體榮譽(yù)感的作用：集體的榮譽(yù)會(huì)給人帶來自豪感,、產(chǎn)生歸屬感,、形成向心力、親和力,。

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7,、怎樣維護(hù)集體的榮譽(yù)？①集體的榮譽(yù)需要大家自覺去維護(hù),。②每一個(gè)人都為集體出力,，③都不做損害集體的事。④在集體里,，除了自覺遵守集體紀(jì)律,，服從集體利益外，我們還提倡張揚(yáng)個(gè)性,。

2.1悅納自己

1,、認(rèn)識(shí)自己要做到：

①外在體征——對(duì)自己的外表和體質(zhì)狀況的認(rèn)識(shí)，包括外貌,、風(fēng)度,、健康狀況等。進(jìn)入青春期后,，我們會(huì)經(jīng)常在鏡子前流連,，對(duì)自己的外貌進(jìn)行評(píng)價(jià)；我們特別在意別人對(duì)自己的評(píng)價(jià),，這些都是自我意識(shí)活躍的正常反應(yīng),。

②內(nèi)在精神世界——包括對(duì)自己的情緒、愛好,、性格,、能力等方面的體驗(yàn)和認(rèn)識(shí)。

③自己在集體中地位——主要是自己在同學(xué)中的影響,、在班級(jí)和學(xué)校中的作用,，對(duì)集體生活的適應(yīng)能力和集體活動(dòng)中的表現(xiàn)等。

④通過自我評(píng)價(jià),、他人評(píng)價(jià)客觀地找出自己的優(yōu)點(diǎn)和不足之處,。

2、悅納自已要做到：

①悅納自我,，就是欣然地接受自己,。悅納自我是心理健康的表現(xiàn),。

②要客觀地評(píng)價(jià)自我；欣賞自己的優(yōu)點(diǎn),；勇敢地接受自己的不足,。

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3、完善自已要做到：

①發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),。找出自己的優(yōu)點(diǎn),，強(qiáng)化它，發(fā)揚(yáng)它,。

②克服缺點(diǎn),。找出自己的缺點(diǎn)，克服它,，改善它,。

③追求進(jìn)步。學(xué)會(huì)用發(fā)展的眼光看待自己,。既要了解昨天的“我”,，又要認(rèn)識(shí)今天的“我”，更善自我要追求明天的“我”,，實(shí)現(xiàn)自我完善,。

2.2調(diào)控情緒

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1、情緒是一種內(nèi)心體驗(yàn),。情緒具有多樣性和復(fù)雜性,。基本情緒種類：喜,、樂,、哀、懼,。

2,、情緒需要調(diào)適、情緒是可以調(diào)適的,。

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3,、怎樣調(diào)節(jié)情緒？（調(diào)控情緒的方法,？）

①輸入自我調(diào)控的意識(shí)——常常提醒自己調(diào)整情緒,，注意言行。具有自我調(diào)控的意識(shí)是開始駕馭自己的第一步

②轉(zhuǎn)換角度看問題——改變不正確的想法,，就能改變我們的情緒,。

③用行動(dòng)調(diào)節(jié)自己的情緒——如跑步、寫日記,、大哭等,。（注意力轉(zhuǎn)移,、合理發(fā)泄）

④保持樂觀健康的心態(tài)。

4,、樂觀健康的心態(tài)的作用？

有助于我們找到良好的自我感覺,，建立有價(jià)值的人際關(guān)系,，獲得成功的人生。

5,、怎樣保持樂觀健康的心態(tài),？

①樹立積極健康的生活態(tài)度；

②勇敢面對(duì)挫折和失??；

③學(xué)會(huì)愛和感恩，讓我們的心態(tài)更加健康,。

2．3男生與女生

1,、男生和女生各有所長(zhǎng)，各自精彩,；男生和女生優(yōu)勢(shì)補(bǔ)充,，互為映襯。

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2,、男女生為什么要正常交往,？（男女生正常交往的意義？）p39

①男生女生的正常交往,，有益于我們身心健康的發(fā)展,；

② 男生女生的正常交往，有益于形成團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體,。

③ 男生女生建立在友誼基礎(chǔ)上的正常交往,，給我們的學(xué)習(xí)和生活帶來快樂、美好的感受,。

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4,、男生女生怎樣恰當(dāng)交往？（男女生交往的恰當(dāng)方式?）

要學(xué)會(huì)以恰當(dāng)?shù)姆绞絹肀磉_(dá)男生女生之間的友情,。

① 言行適當(dāng),，自然大方。不必過于拘謹(jǐn),，不可過分隨便,，不宜過分冷淡，避免過分親昵,，也不應(yīng)嘩眾取寵,，言行要適當(dāng),，舉止要大方。

② 互相尊重,，平等待人,。包括尊重對(duì)方的人格，尊重對(duì)方的意愿,，并在交往中應(yīng)平等對(duì)待每一位同學(xué),，提倡男生充分尊重和愛護(hù)女生。

③ 自愛自重,，珍惜自己,。包括愛護(hù)自己的尊嚴(yán)和名譽(yù)，珍惜自己的人品和人格,，并且懂得保護(hù)自己,。懂得自愛，才能贏得對(duì)方的尊重和友情,。

3.1 我和父母

1,、家庭的共同之處：都有親人之間的相互關(guān)愛，都有溫暖的血緣關(guān)系,。

2,、家的作用：①家是我們出生和成長(zhǎng)的搖籃。②家為我們提供物質(zhì)生活的保障,，③家是我們情感的歸宿,，④家是人生的港灣。

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3,、作為子女為什么要孝敬父母,？（理解）

①天下父母無不疼愛子女，這是一種天然的情感,，子女是父母生命的延續(xù),，感情的歸屬，希望的寄托,。父母對(duì)子女的愛是無私的,，對(duì)子女的奉獻(xiàn)是無保留的。

②孝敬父母長(zhǎng)輩是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是做人的本分,，是社會(huì)的基本道德要求，也是法律規(guī)定的每個(gè)子女應(yīng)盡的義務(wù),。

★4.子女應(yīng)該如何孝敬父母,？（理解）

①在少年時(shí)期，孝敬父母主要表現(xiàn)在對(duì)父母的體諒、關(guān)心,，盡可能為父母分擔(dān)生活的壓力和苦惱,，讓父母為自己的良好行為高興、驕傲,，不使父母為自己的錯(cuò)誤行為憂慮,、煩惱。

②在父母年老,，我們已經(jīng)長(zhǎng)大成人時(shí),，就要承擔(dān)贍養(yǎng)父母的義務(wù)，這不僅是道德要求,，也是法律規(guī)定?！?/p>

5,、父母與子女之間“愛的沖突”有什么危害？（理解）

父母與子女之間發(fā)生“愛的沖突”是正常的,，但這種“愛的沖突”會(huì)使父母憂心,，使自己煩惱，使家庭氣氛緊張,。

★6.如何化解父母與子女之間“愛的沖突”,？（理解）

化解“愛的沖突”辦法有很多，歸結(jié)起來就是雙方的理解與溝通,。要做到雙方的理解,，重要的途徑是溝通。讓我們停止對(duì)父母的抱怨,、責(zé)怪,，從自己做起。我們應(yīng)該：

①時(shí)時(shí)記住父母的良苦用心,，發(fā)生矛盾時(shí)不發(fā)脾氣,，不鬧對(duì)立；

②經(jīng)常與父母談心,，讓他們了解自己的學(xué)校生活和朋友關(guān)系,；

③遇事多和父母商量，聽取他們的意見,，特別是一些重要的事情,，不要自作主張；

④對(duì)父母做出的承諾要說到做到,，在父母面前建立信用,；

⑤做了錯(cuò)事主動(dòng)檢討，不逃避責(zé)任；

⑥了解父母的工作,，體諒他們的難處和心情,；

⑦學(xué)習(xí)父母的良好品德，在生活中幫助父母,，在精神上支持父母,，做父母的朋友；

⑧發(fā)現(xiàn)父母言行有誤,，敢于指出,，耐心說服糾正，在家庭生活中也能堅(jiān)持正確原則,。

3．2師生情誼

1,、為什么要尊敬熱愛老師？

①老師的教誨是人生路上的鋪路石,。

②人生不能缺少教育,，教育不能沒有老師。老師的作用：

a老師是文化知識(shí)的傳播者,，帶我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游,，為我們奠定終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)和方法； b老師是我們道德人格形成的導(dǎo)師,，教導(dǎo)我們?nèi)绾巫鋈?，如何做事?/p>

c老師是我們心靈的保健醫(yī)生，體察我們的內(nèi)心,，為我們掃除心理障礙,；

d老師是我們的朋友，尊重,、理解和愛護(hù)我們,；

e老師是我們的榜樣，言傳身教,，讓我們受益終身,。

③老師的工作平凡、辛苦又責(zé)任重大,。

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2,、新型師生關(guān)系的特點(diǎn)：民主、平等,、和諧

6.怎樣化解師生矛盾,？

化解師生矛盾，建立和諧的師生關(guān)系,，還是要靠理解和溝通,。我們應(yīng)該從自己做起：

①尊重與信任老師。當(dāng)老師的某些要求與自己的想法不一致時(shí)，我們可以先檢查自己是否錯(cuò)了,。當(dāng)自己受了批評(píng),，容易產(chǎn)生抵觸情緒時(shí)，更需要冷靜反省,，體會(huì)老師的批評(píng)與表揚(yáng)都是出自同樣的目的,，讓我們成長(zhǎng)得更好。

②理解與體諒老師,。作為學(xué)生,，我們應(yīng)該設(shè)身處地理解老師，經(jīng)常和老師交流,，主動(dòng)取得老師的幫助,。當(dāng)老師做錯(cuò)了某些事，我們也應(yīng)該善意指出,。

③關(guān)心和幫助老師,，和老師做朋友。

3．3文明交往

1．文明交往的重要性：

① 每個(gè)人都是社會(huì)的一員,，社會(huì)交往是人類必不可少的活動(dòng)。

②交往的能力對(duì)于現(xiàn)代人越來越重要了,。

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2,、交往的藝術(shù)：（怎樣做到與人文明交往？）

① 交往的前提是尊重,，與任何人打交道,，首先要尊重對(duì)方。

②交往的“通行證”是禮貌,。在與人交往中,，我們要做到講文明有禮貌。

③學(xué)會(huì)做人,，培養(yǎng)與人和諧相處的良好品德人格,。

④要有一把識(shí)別善惡的標(biāo)尺，學(xué)會(huì)拒絕和遠(yuǎn)離虛偽,、欺詐、不懷好意的人，不受誘惑,，保護(hù)自己,。

4.1培養(yǎng)正確學(xué)習(xí)觀

1、學(xué)習(xí)為什么是生活的重要內(nèi)容,？

學(xué)習(xí)是個(gè)人經(jīng)過練習(xí),，由不會(huì)到會(huì)，由不能到能的過程。①學(xué)習(xí)是人類的基本活動(dòng),。②學(xué)習(xí)是個(gè)人成長(zhǎng)的需要,。③學(xué)習(xí)是提高生活質(zhì)量的重要條件。④學(xué)習(xí)是將來參加祖國(guó)建設(shè)的需要,。

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2,、聯(lián)合國(guó)提出了“學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”、“終身學(xué)習(xí)”的嶄新理念,。我國(guó)倡導(dǎo)建設(shè)全民學(xué)習(xí),、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)。

3,、學(xué)習(xí)的類型和學(xué)校學(xué)習(xí)的特點(diǎn)：

學(xué)習(xí)活動(dòng)具有多種類型,。如語文學(xué)習(xí)、技能學(xué)習(xí),、解決問題學(xué)習(xí),、品德學(xué)習(xí)等。

學(xué)校學(xué)習(xí)的特點(diǎn)：（1）學(xué)習(xí)內(nèi)容：系統(tǒng)掌握知識(shí)和培養(yǎng)能力,；（2）學(xué)習(xí)方式：在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行,；（3）學(xué)習(xí)時(shí)間：相對(duì)集中；（4）學(xué)習(xí)目標(biāo)：為未來服務(wù)社會(huì)做準(zhǔn)備,。

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4,、初中三年的學(xué)習(xí)，是終身學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)將使我們受益終生,。

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5、怎樣做學(xué)習(xí)的主人,？

①樹立正確的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī),。如果我們把自己的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與國(guó)家、集體的利益聯(lián)系起來,，學(xué)習(xí)的動(dòng)力就會(huì)更強(qiáng)大,、更持久。

②自主參與學(xué)習(xí)活動(dòng),。③培養(yǎng)濃厚的學(xué)習(xí)興趣,。

4.2 掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法（識(shí)記）七（上）p80-811、學(xué)習(xí)方法的重要性：

①掌握正確的學(xué)習(xí)方法,，可以節(jié)省學(xué)習(xí)時(shí)間和提高學(xué)習(xí)效率,；

②掌握正確的學(xué)習(xí)方法，可以提升自信心,；

③學(xué)習(xí)方法不管是在現(xiàn)在還是未來都很重要,。

2,、哪些方法是正確的、最基本的學(xué)習(xí)方法,？

①做好學(xué)習(xí)計(jì)劃,，科學(xué)安排學(xué)習(xí)時(shí)間。②集中注意力,。專注是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵,。③培養(yǎng)記憶力.（培養(yǎng)記憶力的方法很多，其中三種方法尤其重要,。一是加強(qiáng)過度學(xué)習(xí),，以保持較長(zhǎng)時(shí)間的記憶；二是歸納整理學(xué)習(xí)材料,，以便記憶學(xué)習(xí)過的內(nèi)容,；三是練習(xí)自我追記，以強(qiáng)化記憶,。）

④學(xué)會(huì)收集,、整理、運(yùn)用信息的能力,。如互聯(lián)網(wǎng),、報(bào)刊、影視,、博物館,，參加社會(huì)實(shí)踐、旅游等都是重要的知識(shí)來源,。

⑤善于運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行學(xué)習(xí)，提高學(xué)習(xí)的效率,。

3,、怎樣探索適合自已的學(xué)習(xí)方法 ？

最重要的一點(diǎn)是：我們不能照搬別人的方法,，而應(yīng)根據(jù)自己的性格特征,、思維特點(diǎn)去探索適合自己的學(xué)習(xí)方法。只有適合自己的方法,，才是最好的方法,。

適合自己的學(xué)習(xí)方法靠我們?cè)诓粩嗵剿鳌⒉粩嗨伎?、苦苦尋求解決辦法的過程中成型,。

4.3養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

1、良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣有利于提高學(xué)習(xí)效率,，獲取優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績(jī),，塑造健康人格,，使人受益終生；

2,、不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣不僅會(huì)造成學(xué)習(xí)效率低下,，學(xué)習(xí)效果不佳，嚴(yán)重者還可能產(chǎn)生厭學(xué),，荒廢學(xué)業(yè)，導(dǎo)致可能會(huì)助長(zhǎng)生活中的消極因素,，貽害無窮,。

3、良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的表現(xiàn)：①學(xué)習(xí)有目標(biāo),，有計(jì)劃,；②能夠集中精神，排除干擾,；③不依賴他人,，獨(dú)立完成學(xué)習(xí)任務(wù),；④愛動(dòng)腦筋,，愛觀察,，愛提問,；⑤有一套適合自己的學(xué)習(xí)方法；⑥經(jīng)常使用工具書,、參考書,；⑦喜歡閱讀，適當(dāng)上網(wǎng),，拓寬知識(shí)面；⑧經(jīng)常與同學(xué)討論問題,；⑨今日事,，今日畢；等等,。

4,、不良學(xué)習(xí)習(xí)慣的表現(xiàn)：①學(xué)習(xí)時(shí)間不固定，邊吃邊讀,、邊玩邊讀,；②上課開小差,，精神不集中；③課后不復(fù)習(xí),，學(xué)習(xí)不自覺,；④愛面子，不懂不會(huì)也不問,；⑤做作業(yè)不相信自己總要找人對(duì)答案才放心,；⑥作業(yè)本、作文本,、考試卷發(fā)到手,，看看分?jǐn)?shù)就扔到一邊，不認(rèn)真分析,、檢查,；⑦平時(shí)不復(fù)習(xí)，考前開夜車,；等等,。

5、怎樣培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,？

良好學(xué)習(xí)習(xí)慣是逐漸培養(yǎng)的,。因此，良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)從制定具體,、明確,、可行的計(jì)劃開始。計(jì)劃越具體,、細(xì)致,，要求越明確，效果就越好,。比如,，要養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣，就不能僅僅有一個(gè)模糊的想法,，而要有一個(gè)具體的計(jì)劃、規(guī)定的項(xiàng)目,、完成的時(shí)間安排,、檢查完成的情況等，使之落到實(shí)處,。

6,、怎樣糾正不良學(xué)習(xí)習(xí)慣？

第一,，交一些能夠管束自己的朋友,。

第二,，用暗示法來提醒自己。

第三,，用寫日記的方法來管束自己,。

初一下政治提綱篇三

初一思想品德上冊(cè)復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)

第一單元揚(yáng)帆起航

第一課走進(jìn)中學(xué)

1．校訓(xùn)的作用？（談一談你對(duì)校訓(xùn)的認(rèn)識(shí)和理解,？）p5

①校訓(xùn)是學(xué)校為了樹立良好的校風(fēng)而制定的,，要求全體師生共同遵守的行為準(zhǔn)則和規(guī)范。②它集中反映了一所學(xué)校的辦學(xué)宗旨和歷史傳統(tǒng),，體現(xiàn)了學(xué)校的文化追求和精神風(fēng)貌,。③校訓(xùn)已經(jīng)成為學(xué)校文化的一部分，深深的影響著一代又一代的學(xué)生,。

2．怎樣走近新同學(xué),？（走進(jìn)新同學(xué)的方法?）p7+8

①敞開心扉，對(duì)新同學(xué)說一句“你好”.②給新同學(xué)一個(gè)善意的微笑,，作出一個(gè)友好的動(dòng)作,。③結(jié)識(shí)新同學(xué)，讓同學(xué)了解自己,、接受自己,，可以從介紹自己開始。被人記住名字是被尊重和被接納的體現(xiàn),。記住他人的名字,，是良好友誼的開端。

第二課昨天與今天

1．中學(xué)與小學(xué)在學(xué)習(xí)方面有哪些不同,？p13

①課程的門類多了許多,，②各門課程的內(nèi)容也逐漸系統(tǒng)化和深入化了。③初中階段的學(xué)習(xí)任務(wù)變重了,，難度加大了,。④老師的授課方式也不同了。老師會(huì)更多的指導(dǎo)和啟發(fā)我們自己去發(fā)現(xiàn)問題,、研究問題和解決問題,。

2．怎樣盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活？p13

①需要我們?cè)趯W(xué)習(xí)上更加主動(dòng),、認(rèn)真和努力,。②調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法，逐步培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的能力,。

第三課新的起點(diǎn)

1．為什么要樹立理想,、目標(biāo)？（樹立理想,、目標(biāo)對(duì)我們成長(zhǎng)的意義,？）p18

①明確目標(biāo),，樹立理想，是我們走向成功的第一步,。②目標(biāo)是方向,，也是動(dòng)力，是我們健康成長(zhǎng)的需要,。

2．怎樣制定計(jì)劃,？（制定計(jì)劃要注意什么？）p19

①計(jì)劃要明確具體,。②計(jì)劃要切實(shí)可行,。③計(jì)劃要體現(xiàn)自己的個(gè)性。④計(jì)劃要留有一定的余地,。⑤在制定計(jì)劃的過程中,，要善于學(xué)習(xí)和吸取他人的經(jīng)驗(yàn)，認(rèn)真聽取他人的意見,。⑥自己的計(jì)劃,，最終還得自己拿主意。

3．怎樣才能實(shí)現(xiàn)自己的理想（目標(biāo),、計(jì)劃）,？p19+22

①要使遠(yuǎn)大理想變成現(xiàn)實(shí)，需要根據(jù)自己的主,、客觀條件,，制定實(shí)現(xiàn)理想和目標(biāo)的具體計(jì)劃。②理想和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)必須落實(shí)在具體行動(dòng)中,。我們要從現(xiàn)在開始,，按預(yù)定的計(jì)劃，揚(yáng)帆啟航,，駛向理想的彼岸,。

第二單元學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

第四課工欲善其事，必先利其器

1,、好的學(xué)習(xí)方法有哪些,？

①珍惜時(shí)間，合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間 ②獨(dú)立思考,，自主學(xué)習(xí)③兼顧全面基礎(chǔ)與學(xué)科特長(zhǎng)④從社會(huì)生活和社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)⑤勞逸結(jié)合 ⑥文明娛樂,、健康休閑 ⑦正確處理競(jìng)爭(zhēng)和合作的關(guān)系。

2．怎樣珍惜時(shí)間,？p25—27

①珍惜時(shí)間就是要珍惜每一個(gè)今天。②珍惜時(shí)間首先體現(xiàn)為合理安排時(shí)間,。③要分出輕重緩急,，排好先后順序,。④安排學(xué)習(xí)時(shí)間要結(jié)合學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)任務(wù)，并考慮自己的實(shí)際情況,。⑤珍惜時(shí)間也體現(xiàn)在善于有效利用零星的時(shí)間上,。

3．自主學(xué)習(xí)的要求是什么？（怎樣獨(dú)立思考,，自主學(xué)習(xí),？）p28

對(duì)于初中生來說，自主學(xué)習(xí)要求我們能自覺地,、獨(dú)立地制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，自覺地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，逐步做到不依賴?yán)蠋熀透改傅亩酱倥c管理,。

4．什么是最好的學(xué)習(xí)方法,？p31+32

①?gòu)囊欢ㄒ饬x上說，適合自己的方法就是最好的方法,。②學(xué)習(xí)方法不是一成不變的,。我們要根據(jù)所學(xué)課程、學(xué)習(xí)環(huán)境以及自身情況的變化,，不斷調(diào)整和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法,。此外，在掌握學(xué)習(xí)基本規(guī)律的基礎(chǔ)上,，我們要借鑒別人的好的學(xué)習(xí)方法,，結(jié)合自身情況和特點(diǎn)，總結(jié)出一套適合自己的學(xué)習(xí)方法,。（結(jié)合第二課第1題）

第五課文武之道,，一張一弛

1．勞逸結(jié)合的意義（好處）？p33+35

①勞逸結(jié)合使身體和大腦得到休息和調(diào)劑,，有利于提高學(xué)習(xí)效率,。②一張一弛，使我們的學(xué)習(xí)生活保持了合理的節(jié)奏,，讓我們輕松愉快,、精神煥發(fā)，從而收到事半功倍的效果,。

2．玩的原則,？（娛樂、休閑的原則,？）p37

①要玩得健康,。②要玩得節(jié)制。③要玩得節(jié)儉。④要玩得有個(gè)性,。

第六課聰明以外的智慧

1．要成才,，最重要的是要具備良好的個(gè)性。動(dòng)力來自態(tài)度,。態(tài)度決定未來,。態(tài)度決定效果。態(tài)度與興趣密切相關(guān),。態(tài)度決定于目的,。正確的學(xué)習(xí)目的是促使我們勤奮學(xué)習(xí)的根本動(dòng)力。

在執(zhí)行學(xué)習(xí)計(jì)劃的過程中,，最重要的是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。p38--40

2．良好學(xué)習(xí)習(xí)慣包括什么？p40

①勤奮學(xué)習(xí)②刻苦學(xué)習(xí)③持之以恒地學(xué)習(xí)④一心向?qū)W⑤專心致志⑥定時(shí)定量地學(xué)習(xí)

3．為什么在學(xué)習(xí)中既要善于競(jìng)爭(zhēng),，又要善于合作,？p42

（1）競(jìng)爭(zhēng)的好處、作用：p42

①競(jìng)爭(zhēng)可以充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的主動(dòng)性,、激發(fā)同學(xué)們的進(jìn)取心和開拓創(chuàng)新精神,。②水平相當(dāng)?shù)娜艘黄鸾侵穑舜烁?jìng)爭(zhēng),，就能互相勉勵(lì),，共同進(jìn)步，將比自己成績(jī)好,、水平高的人作為競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手,，可以激發(fā)斗志，從而推動(dòng)整個(gè)集體向前發(fā)展

（2）交流合作的好處,、作用,？（為什么要交流合作？）p42-43

①合作給同學(xué)們提供了相互交流,、相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，有利于培養(yǎng)同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助的精神和協(xié)作的能力。②相互交流和合作是獲得知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的重要途徑,。③交流不僅能擴(kuò)大我們的知識(shí)面,，提高學(xué)習(xí)效率，還能激發(fā)我們的思維,，提高創(chuàng)造力,。④交流和合作還能增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，促進(jìn)自身素質(zhì)的全面提高,。⑤個(gè)人的學(xué)識(shí)與力量畢竟有限,，我們需要借助他人的智慧和力量來實(shí)現(xiàn)自己人生的超越,。

（3）因此，在學(xué)習(xí)中既要善于競(jìng)爭(zhēng),，又要善于合作,。

4．怎樣競(jìng)爭(zhēng)？（競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)注意什么,？）p42

①我們每位同學(xué)都要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，勇敢的和他人爭(zhēng)高下,，要不斷地給自己樹立競(jìng)爭(zhēng)目標(biāo),，不斷地尋找競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，這樣才能激勵(lì)自己不斷向前,。②競(jìng)爭(zhēng)的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)共贏,。競(jìng)爭(zhēng)需要開放，需要人與人之間坦誠(chéng)交流,。③競(jìng)爭(zhēng)不能封閉自守,，不能排斥同學(xué)，否則等同于作繭自縛,，會(huì)妨礙自己的發(fā)展,。

第三單元成長(zhǎng)中的我1.正確的認(rèn)識(shí)自我的重要性、意義p54-55

①人的一生,，認(rèn)識(shí)自己最重要,，也最困難。②正確地認(rèn)識(shí)自己,，不僅可以解決由此帶來的各種問題,，使我們愉快的面對(duì)青春期的種種變化，也有助于我們各方面的發(fā)展,。

2.認(rèn)識(shí)自我的方法有哪些?p55-58

①自我評(píng)價(jià)②比較評(píng)價(jià)③他人評(píng)價(jià)④心理測(cè)量與評(píng)價(jià) p55

p56

p58

比較評(píng)價(jià)的原則,、注意事項(xiàng)？p55-56

①在進(jìn)行比較評(píng)價(jià)時(shí),，要實(shí)事求是地,、客觀地認(rèn)識(shí)自己和他人，根據(jù)實(shí)際情況做出判斷,，不隱瞞,，不縮小，不夸大,。②比較評(píng)價(jià)也要求對(duì)自己和他人做出全面的,、一分為二的評(píng)價(jià)。

p56

p56

4.認(rèn)識(shí)自我的原則有哪些,？p55-59

①在進(jìn)行比較評(píng)價(jià)時(shí),，要實(shí)事求是地、客觀地認(rèn)識(shí)自己和他人，根據(jù)實(shí)際情況做出判斷,，不隱瞞,，不縮小，不夸大,。②比較評(píng)價(jià)也要求對(duì)自己和他人做出全面的,、一分為二的評(píng)價(jià)。③在認(rèn)識(shí)自我時(shí),，不管采用什么評(píng)價(jià)方法,，都應(yīng)該以變化和發(fā)展的眼光看待自己。④在認(rèn)識(shí)自我時(shí),，要以“現(xiàn)實(shí)自我”為對(duì)象,，在激勵(lì)和發(fā)展自我時(shí)，可以以“理想自我”為目標(biāo),。

5.應(yīng)以怎樣的態(tài)度對(duì)待自我,？p60-68

①每個(gè)人都是獨(dú)一無二的，我們只能成為我們自己②悅納自我的性別,，悅納自我得體貌,，悅納自我的性格，悅納整體自我③每個(gè)人對(duì)自己都有一個(gè)綜合性的看法或整體印象,。全面的認(rèn)識(shí)自己,、愉快的接收自己，并在此基礎(chǔ)上激勵(lì)自己,，改進(jìn)自己,，發(fā)展自己，這就是對(duì)自我積極的,、健康向上的態(tài)度,，這有利于我們的健康成長(zhǎng)和順利發(fā)展。

6.積極的,、健康的性格特征有哪些,？p66

自尊、自愛,、自信,、積極向上、樂觀開朗,、認(rèn)真負(fù)責(zé)等都是積極的,、健康的性格特征

7.為什么要悅納整體自我？p66-67

①我們大多數(shù)人都是普通人,，我們應(yīng)該愉快的接收自己的“普通”②每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處與優(yōu)點(diǎn),。只要有合適的條件和環(huán)境,，每個(gè)人都可以得到很好的發(fā)展③每個(gè)人也有一定的弱點(diǎn)和不足，沒有必要為自己的弱點(diǎn)和不足而自卑,，要愉快的接收自己,，并通過努力，改進(jìn)和發(fā)展自己,。

第四單元人與人之間

第九課 “人”字的結(jié)構(gòu)

1．為什么要與人交往,？p71—74

（1）心靈的呼喚：①與人交往，是人類心靈和精神的內(nèi)在需要,，如果交往的需要的不到滿足,，就會(huì)導(dǎo)致心靈的孤獨(dú)和精神的寂寞。②安全,、愛、被尊重的需要都與交往有直接的關(guān)系,，只能通過交往來實(shí)現(xiàn),。③如果交往的需要不能得到滿足，不僅會(huì)影響人的心理和精神健康,，甚至?xí){人的身體健康,。

（2）發(fā)展的需要：④交往是人類自身和社會(huì)發(fā)展的需要，一個(gè)人的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步都離不開社會(huì)交往,。

2．為什么個(gè)人交往離不開發(fā)展,？p74

①個(gè)人要發(fā)展離不開交往。個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展過程,，實(shí)質(zhì)上就是通過社會(huì)交往,，逐步學(xué)會(huì)社會(huì)生活的過程。②一出生或幼年時(shí)就脫離人類社會(huì)的人,，由于缺乏與人的交往,，他們的知識(shí)、智力,、能力,、情感等都不能得到正常的發(fā)展。③即使生活在人類社會(huì)中,，如果從小不與他人交往,，人也不可能有心理和精神的健康發(fā)展。3．為什么社會(huì)進(jìn)步離不開交往,？p75

①社會(huì)的進(jìn)步依賴交往,。正是通過互相交流和往來，人類的文明成果,、科學(xué),、文化得以傳播到世界的各個(gè)角落,，推動(dòng)了世界文明進(jìn)步。②也正是有了全世界的交流與合作,，才促進(jìn)了人類社會(huì)在科學(xué)技術(shù),、經(jīng)濟(jì)文化等方面的飛速發(fā)展。這些進(jìn)步和發(fā)展又在迅速地改變著人們的生活,。

4．正常交往對(duì)中學(xué)生成長(zhǎng)的意義,？p75

①有利于我們擴(kuò)大知識(shí)面，增長(zhǎng)見識(shí),，積累經(jīng)驗(yàn),，激發(fā)思維，鍛煉能力,。②有利于我們情感,、意志和人格的健康發(fā)展。③有助于我們道德,、審美等素質(zhì)的提高,。④我們的個(gè)人發(fā)展需要交往，離不開交往,，我們應(yīng)該重視交往,，樂于交往，學(xué)會(huì)交往,。

第十課假如我是你

1.成功人際交往的前提條件,、文明交往的內(nèi)在基礎(chǔ)是什么？p76

平等于尊重,、寬容與理解,、關(guān)心與互助、負(fù)責(zé)與合作是成功人際交往的前提條件,，是文明交往的內(nèi)在基礎(chǔ),。與人交往的基本要求（品質(zhì)、品德）（人與人之間,；同學(xué)之間）

（1）要平等待人——平等待人是人與人之間進(jìn)行社會(huì)交往,、建立良好人際關(guān)系的基本前提。在交往中,，我們不應(yīng)因家

境,、身體和智能等方面的原因歧視他人，而應(yīng)該平等地對(duì)待每一個(gè)人,。

（2）要尊重他人——相互尊重是人際交往中的內(nèi)在要求,。尊重他人包括：尊重他人的人格尊嚴(yán)、自由,、正當(dāng)合法權(quán)益,、宗教信仰和民族習(xí)慣,；尊重他人的思想、情感,、言行和生活方式,，尊重他人的勞動(dòng)和創(chuàng)造等。

（3）要寬容待人——寬容包括：寬容他人的不同之處,、不同觀點(diǎn),，不把自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加給別人；對(duì)于同學(xué)的成績(jī),、長(zhǎng)

處和優(yōu)點(diǎn),，不嫉妒；對(duì)于別人的缺點(diǎn)和不足,、錯(cuò)誤或過失,，不過分苛責(zé)。當(dāng)然,，對(duì)人寬容并不等

于無原則的縱容,。寬容是在不違背是非原則的基礎(chǔ)上的求同存異。

（4）要理解他人——理解他人是指對(duì)于他人的思想,、情感與言行，他人的處境,、問題和困難,，他人的愿望與需要等，能夠樂于和善于給予了解,、體諒,、重視和關(guān)心。學(xué)會(huì)理解的關(guān)鍵是學(xué)會(huì)換位思考,。

（5）要關(guān)心和幫助他人——不僅包括關(guān)心他人的身體健康,、學(xué)習(xí)情況、生活情況,，也包括關(guān)心他人的喜怒哀樂,、愿望

和需要等，并能在他人需要時(shí),，及時(shí)地伸出真誠(chéng)的援助之手,。美好生活離不開。

第十一課交往有藝術(shù)

1.成功交往的藝術(shù)包括,？p85

禮貌待人,、善于表達(dá)、學(xué)會(huì)傾聽,。

9.成功交往有哪些基本要求,？

①平等與尊重,、寬容與理解、關(guān)心與互助,、負(fù)責(zé)與合作,，是成功人際交往的前提條件、文明交往的內(nèi)在基礎(chǔ),。②禮貌待人,、善于表達(dá)、學(xué)會(huì)傾聽,，是成功交往的藝術(shù),。

③積極參與他人的活動(dòng)，努力讓別人接受和接受別人,，學(xué)會(huì)贊美與批評(píng),、勸告與安慰、協(xié)商與協(xié)調(diào),，學(xué)會(huì)化解沖突和矛盾,，都將有利于我們開展成功的人際交往，有利于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展,。

第五單元在分?jǐn)?shù)的背后

第十二課考試的心情

1.面對(duì)考試,，不同程度的緊張會(huì)產(chǎn)生怎樣的影響？p95

①面對(duì)考試,，大多數(shù)同學(xué)會(huì)感到有些緊張,。緊張是正常的，但是不同程度的緊張會(huì)產(chǎn)生不同的影響,。

②適度緊張是有益的,。適度的緊張有利于提高生命的活力和活動(dòng)的效率?？荚嚽氨３诌m度的緊張狀態(tài)有利于提高學(xué)習(xí)效率,，保證考試中正常水平的發(fā)揮。

③過度緊張是有害的,。過度緊張會(huì)使大腦神經(jīng)活動(dòng)失去平衡,、受到抑制，感知力,、注意力,、記憶力、思維能力和創(chuàng)造

力全面下降,。

2.調(diào)節(jié)過度緊張的心理狀態(tài)有哪些方法,？p97-98

由于造成個(gè)人心理緊張的原因不同，因此要根據(jù)不同的情況,，選擇不同的調(diào)節(jié)方法,。

①認(rèn)知調(diào)節(jié)法,。首先要正確看待考試。其次要正確估計(jì)考題的難度和我們的能力,。

②積極暗示法,。③深呼吸調(diào)整法。

3.要得到理想的考試成績(jī),，考前應(yīng)怎么做,？p98

要從容應(yīng)考，得到理想的考試成績(jī),，最重要的是在考試前做好充分的準(zhǔn)備,。

①合理安排學(xué)習(xí)與休息時(shí)間；②適當(dāng)加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)和鍛煉,；③與家長(zhǎng)溝通,，減輕來自家庭的壓力；④平時(shí)要認(rèn)真學(xué)習(xí),，及時(shí)復(fù)習(xí),；⑤學(xué)會(huì)一些必要的考試技巧，如答題前認(rèn)真審題,；做題時(shí)先易后難,，不著急、不大意,、不心煩,；答完之后仔細(xì)檢查。

4.學(xué)會(huì)平靜地,、正確地看待分?jǐn)?shù)的意義,？p99

①有利于學(xué)習(xí)和考試,；②有利于我們的心理健康,；③對(duì)我們的全面發(fā)展有積極作用。

5.為什么要確定恰當(dāng)?shù)淖晕移谕?？p100

①如果一個(gè)人的自我期望值過低,，可能會(huì)導(dǎo)致不思進(jìn)取。

②如果自我期望值過高,，就容易緊張焦慮,，會(huì)因一兩次的考試“失敗”而失去自信。

6.對(duì)分?jǐn)?shù)的認(rèn)識(shí),？（為什么,、怎樣做）

a.①分?jǐn)?shù)不代表一切。②分?jǐn)?shù)可以反映對(duì)所學(xué)知識(shí)的掌握程度,、學(xué)習(xí)方法的優(yōu)劣和學(xué)習(xí)能力的強(qiáng)弱,，表明已經(jīng)取得的成績(jī)和存在的差距,。③分?jǐn)?shù)也可在一定程度上反映一個(gè)人的心理素質(zhì)。④但是,，分?jǐn)?shù)反映的只是某一階段的學(xué)習(xí)狀況,，不能反映一個(gè)人全面的素質(zhì)，更無法充分體現(xiàn)一個(gè)人在德智體美等方面的進(jìn)步和成績(jī),。

b.①我們要重視考試,、關(guān)注分?jǐn)?shù)，但不要片面理解分?jǐn)?shù),、過于看重分?jǐn)?shù),。②以理性的、平靜的態(tài)度看待分?jǐn)?shù),，客觀地分析分?jǐn)?shù)所反映的問題,，及時(shí)地總結(jié)和吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，對(duì)于我們改進(jìn)學(xué)習(xí),、實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展,，具有重要和積極的意義。

第十三課分?jǐn)?shù)的品質(zhì)

1.誠(chéng)實(shí)的定義:p105所謂誠(chéng)實(shí),，就是指實(shí)事求是,，不說謊，不欺騙,，不作假,。

2.誠(chéng)實(shí)的意義：p105+106

①誠(chéng)實(shí)是為人處事的基本原則，誠(chéng)實(shí)的人才能得到別人的信任,；②誠(chéng)實(shí)也是社會(huì)生活得以正常進(jìn)行的重要條件之一,。③誠(chéng)實(shí)考試不僅是我們中學(xué)生應(yīng)該具備的基本品質(zhì)，也是保證我們順利成長(zhǎng)的重要條件,。,！

3.誠(chéng)實(shí)的人會(huì)吃虧嗎？(誠(chéng)實(shí)的價(jià)值)：p105

①確實(shí),，社會(huì)上也不乏老實(shí)人吃虧,，作假者占便宜的現(xiàn)象。②但是,，那些弄虛作假的人,，可能會(huì)一時(shí)僥幸得到某些“好處”，但終究會(huì)被人識(shí)破,，不僅失去他們已經(jīng)得到的東西,，而且遭到人們的鄙視。③誠(chéng)實(shí)的人也許會(huì)一時(shí)吃虧，但他們最終會(huì)得到別人的信任和尊重,，并獲得他們?cè)摰玫囊磺小?/p>

4.作弊的危害：p106

①對(duì)個(gè)人而言：作弊掩蓋了自己存在問題,，是自欺欺人；作弊被人發(fā)現(xiàn)后會(huì)失去信譽(yù),，損失名譽(yù),；即使僥幸成功也會(huì)導(dǎo)致良心的自我譴責(zé)，背上沉重的精神負(fù)擔(dān),。

②對(duì)社會(huì)而言：作弊破壞了一個(gè)班級(jí),、學(xué)校、團(tuán)體的風(fēng)氣,，破壞了維系社會(huì)公共秩序的城實(shí)與公正的原則,。

5.如何看待偶爾抄襲一次不要緊？p107

①抄襲作業(yè),、篡改分?jǐn)?shù),，都是不誠(chéng)實(shí)的行為，性質(zhì)與作弊相同,。②一個(gè)錯(cuò)誤的行為,，無論多么微不足道，其錯(cuò)誤的性質(zhì)是不會(huì)改變的,。③對(duì)微小的行為放松警惕,，有了第一次，就會(huì)滋生出第二次,、第三次,。小錯(cuò)誤越積越多，對(duì)自己要求就會(huì)越來越低,，最終釀成大錯(cuò),，甚至是違法犯罪。

6.作弊的實(shí)質(zhì)：p108

實(shí)質(zhì)上是用不公平不正當(dāng)?shù)氖侄潍@得了不該得到的利益,，作弊違反了誠(chéng)實(shí)的準(zhǔn)則破壞了公平的原則,。

十四課分?jǐn)?shù)之外的收獲

1.分?jǐn)?shù)之外我們得到了哪些收獲、成績(jī)：p111-113

①我們的身體,、心理和其他方面都有不同程度的成長(zhǎng)和發(fā)展,。②我們有廣闊的生活空間,，豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng),。③在德智體美各個(gè)方面、學(xué)校生活,、家庭生活和社會(huì)生活中,，我們有了不同的收獲。

2、取得成績(jī)的原因,？p114

老師的教誨,、父母的關(guān)愛、同學(xué)的幫助,、朋友的鼓勵(lì),、自己的汗水成就了我們各方面發(fā)展！

初一下政治提綱篇四

第四單元發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義

一發(fā)展人民大眾喜聞樂見文化

2是什么：面向廣大人民,，反映人民的利益與呼聲,，為人民大眾所喜聞樂見的社會(huì)主義文化，才是我們所倡導(dǎo)的大眾文化,。為什么 怎么辦：①?gòu)膰?guó)家（政府）來講,，履行文化職能，加強(qiáng)對(duì)文化市場(chǎng)和大眾傳媒的管理,，正確引導(dǎo),；依法嚴(yán)懲不法現(xiàn)象，使文化生活朝著健康方向發(fā)展,。②從公民來講：加強(qiáng)自身修養(yǎng),，提高個(gè)人素質(zhì)和鑒別能力，學(xué)會(huì)選擇正確的文化生活和健康的文化產(chǎn)業(yè),，自覺抵制不良文化的影響,。③從傳媒來講：大眾傳媒要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)和職業(yè)道德意識(shí)切實(shí)履行其傳承文化的義務(wù)，發(fā)展為人民大眾所喜聞樂見的文化,。④從商家來講：遵紀(jì)守法,，講究職業(yè)道德，不能只講經(jīng)濟(jì)效益,，而且要講社會(huì)效益,。

二發(fā)展中國(guó)先進(jìn)文化

1是什么：以馬克思主義為指導(dǎo)，以培育有理想,、有道德,、有文化、有紀(jì)律的公民為目

標(biāo),，發(fā)展面向現(xiàn)代化,、面向世界、面向未來的,，民族的科學(xué)的大眾的社會(huì)主義文化,。2為什么：①在人類歷史長(zhǎng)河中，各種思想文化呈現(xiàn)出前所未有的相互交織,、相互激蕩

之勢(shì),，我們必須奏響主旋律,，文化激蕩看主導(dǎo)。②中國(guó)特色社會(huì)主義文化,，始終以科學(xué)的理論武裝人,，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的精神塑造人,，以優(yōu)秀的作品鼓舞人,，無論是思想內(nèi)容還是表現(xiàn)形式，都發(fā)揮著強(qiáng)有力的導(dǎo)向和示范作用,。③社會(huì)主義文化以其自身的科學(xué)性和先進(jìn)性,，并依靠社會(huì)主義政治和經(jīng)濟(jì)力量，在人民大眾的文化生活中始終占據(jù)著主導(dǎo)地位,。④堅(jiān)持先進(jìn)文化的前進(jìn)方向是推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮的根本要求和根本保證,。⑤中國(guó)特色社會(huì)主義文化為我國(guó)全面建設(shè)小康社會(huì)、構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供強(qiáng)有力的精神動(dòng)力和智力支持,。3怎么辦：（問法：如何發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化、如何發(fā)展先進(jìn)文化,、如何構(gòu)建社

會(huì)主義和諧文化,、如何推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮）①堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。②大力加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),，培育和弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神,，樹立和踐行社會(huì)主義榮辱觀。③立足于發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義的實(shí)踐,，發(fā)揚(yáng)民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),，面向世界、博采眾長(zhǎng),，不斷進(jìn)行文化創(chuàng)新,。④開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，人民群眾廣泛參與,，充分發(fā)揮積極性,、主動(dòng)性和創(chuàng)造性。⑤大力發(fā)展教育,、科學(xué)文化事業(yè),，扶持公益性文化事業(yè)，發(fā)展文化產(chǎn)業(yè),，鼓勵(lì)文化創(chuàng)新,，繁榮文化市場(chǎng)。⑥支持健康有益的文化,，大力發(fā)展先進(jìn)文化,，努力改造落后文化，堅(jiān)決抵制腐朽文化,。（或：⑥加強(qiáng)思想道德建設(shè),，把思想道德建設(shè)作為中心環(huán)節(jié)來抓，不斷提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),。）

三建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系是什么：馬克思主義指導(dǎo)思想,，中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想，以愛國(guó)主義為核心的民族

精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神,，社會(huì)主義榮辱觀,，構(gòu)成社會(huì)主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容。為什么：①推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮,，必須大力建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系,。②

社會(huì)主義核心價(jià)值體系是社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的本質(zhì)體現(xiàn)。③是全國(guó)人民團(tuán)結(jié)奮斗的共同思想基礎(chǔ),。④有利于引領(lǐng)社會(huì)思潮,，有利于抵制各種錯(cuò)誤和腐朽思想的影響，不斷增強(qiáng)社會(huì)主義意識(shí)形態(tài)的吸引力和凝聚力,。⑤建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系是建設(shè)社會(huì)和諧文化的根本,。怎么辦（如何建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系）：①鞏固馬克思主義的指導(dǎo)地位。②堅(jiān)持不

懈地用馬克思主義中國(guó)化最新成果武裝全黨,、教育人民,。③用中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想凝聚力量。④用以愛國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神鼓舞斗志,。⑤用社會(huì)主義榮辱觀引領(lǐng)風(fēng)尚,。⑥抵制各種錯(cuò)誤和腐朽思想的影響，不斷增強(qiáng)社會(huì) 主義意識(shí)形態(tài)的吸引力和凝聚力,。

四建設(shè)社會(huì)主義精神文明實(shí)質(zhì)：在當(dāng)代中國(guó),，發(fā)展先進(jìn)文化就是建設(shè)社會(huì)主義精神文明。重要性：精神文明建設(shè)搞好了,，人心凝聚,，精神振奮，各項(xiàng)事業(yè)就會(huì)全面興盛,。精神文明建設(shè)搞不好,，人心渙散，精神頹廢,，各項(xiàng)事業(yè)都難以搞好,。根本任務(wù)：建設(shè)社會(huì)主義精神文明的根本任務(wù)，是培育一代又一代有理想,、有道德,、有

文化,、有紀(jì)律的公民，提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì),，以適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要,。這也是我們發(fā)展先進(jìn)文化的根本目標(biāo)。如何建設(shè)社會(huì)主義精神文明：①：建設(shè)社會(huì)主義精神文明的根本任務(wù),，是培育一代又一

代有理想,、有道德、有文化,、有紀(jì)律的公民,，提高整個(gè)中華民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，以適應(yīng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的需要,。這也是我們發(fā)展先進(jìn)文化的根本目標(biāo),。②建設(shè)社會(huì)主義精神文明，必須大力發(fā)展教育,、科學(xué)和文化事業(yè),，扶持公益性文化事業(yè)，發(fā)展文化產(chǎn)業(yè),，鼓勵(lì)文化創(chuàng)新,。③投身于社會(huì)主義精神文明建設(shè)的偉大實(shí)踐，開展群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng),，建設(shè)和諧文化,、培育文明風(fēng)尚。④牢牢把握先進(jìn)文化的前進(jìn)方向,，堅(jiān)持馬克思主義和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位,。⑤加強(qiáng)思想道德建設(shè)，加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè),，弘揚(yáng)民族精神和時(shí)代精神,。

五發(fā)展教育原因：①發(fā)展教育事業(yè)、培養(yǎng)各種高素質(zhì)人才,、提高勞動(dòng)者素質(zhì)越來越重要,。②教育是

發(fā)展科學(xué)技術(shù)和培養(yǎng)人才的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代化建設(shè)中具有基礎(chǔ)性,、先導(dǎo)性,、全局性作用。③發(fā)展教育事業(yè)能夠?yàn)樯鐣?huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)大的智力支持,。④教育是人類特有的傳承文化的能動(dòng)性活動(dòng),，具有選擇、傳遞,、創(chuàng)造文化的特定功能,，在人的教化與培養(yǎng)上始終扮演著重要的角色,。⑤發(fā)展教育有利于提高公民思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，有利于傳承中華文化和發(fā)展社會(huì)主義先進(jìn)文化,。

六加強(qiáng)思想道德建設(shè)基本內(nèi)容：以服務(wù)人民為核心,、以集體主義為原則、以增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)為重點(diǎn),，以愛祖

國(guó),、愛人民,、愛勞動(dòng),、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義為基本要求,，以社會(huì)公德,、職業(yè)道德、家庭美德,、個(gè)人品德為著力點(diǎn),，深入進(jìn)行黨的基本理論、基本路線,、基本綱領(lǐng),、基本經(jīng)驗(yàn)教育，引導(dǎo)人們樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,，樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,。為什么：①必要性：道德總要隨時(shí)代的發(fā)展而被賦予新的內(nèi)涵,，加強(qiáng)思想道德建設(shè)是

新時(shí)期新階段培育“四有”公民的需要。②重要性：a：思想道德建設(shè),，是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化的重要內(nèi)容和中心環(huán)節(jié),。b:社會(huì)主義思想道德集中體現(xiàn)了中國(guó)特色社會(huì)主義文化的性質(zhì)和前進(jìn)方向。c：加強(qiáng)社會(huì)主義思想道德建設(shè)為中國(guó)特色社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)提供強(qiáng)有力的思想道德保障,，在中國(guó)特色社會(huì)主義文化建設(shè)的系統(tǒng)工作中,，必須緊緊抓住思想道德建設(shè)這個(gè)中心環(huán)節(jié)。d:是由我國(guó)的社會(huì)主義性質(zhì)決定的,。e：有利于建設(shè)社會(huì)主義精神文明和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì),。③文化作為一種精神力量，能夠在人們認(rèn)識(shí)世界,、改造世界的過程中轉(zhuǎn)化為物質(zhì)力量,，對(duì)社會(huì)發(fā)展產(chǎn)生深刻的影響。④優(yōu)秀文化能豐富人的精神世界,，增強(qiáng)人的精神力量,，促進(jìn)人的全面發(fā)展,。怎樣辦：國(guó)家：①以服務(wù)人民為核心、以集體主義為原則,、以增強(qiáng)誠(chéng)信意識(shí)為重點(diǎn),，以愛祖國(guó)、愛人民,、愛勞動(dòng),、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義為基本要求,，以社會(huì)公德,、職業(yè)道德、家庭美德,、個(gè)人品德為著力點(diǎn),，深入進(jìn)行黨的基本理論、基本路線,、基本綱領(lǐng),、基本經(jīng)驗(yàn)教育，引導(dǎo)人們樹立中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,，樹立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,。②與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)相適應(yīng),、與社會(huì)主義法律規(guī)范相協(xié)調(diào)、與中華民族傳統(tǒng)美德相承接,，牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀,。

個(gè)人：①我們要不斷提高科學(xué)文化修養(yǎng)和思想道德修養(yǎng)，不斷追求更高的思想道德目標(biāo),。②在遵守公民基本道德規(guī)范的基礎(chǔ)上,，不斷改造主觀世界，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價(jià)值觀。③努力學(xué)習(xí)馬克思主義的科學(xué)理論,，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想,，逐步樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想。④要腳踏實(shí)地,、不尚空談,、重在行動(dòng)，要從我做起、從現(xiàn)在做起,、從點(diǎn)滴小事做起,。

七社會(huì)主義榮辱觀

1重要性：①

初一下政治提綱篇五

1、1多彩的生命世界

1,、人類與大自然的關(guān)系是什么,？

①人類是自然界的一部分，是生命世界的一員,。

②人類和其它眾多生命均以自己獨(dú)特的形式生活著,，以自己獨(dú)特的價(jià)值存在著。

③眾多生命構(gòu)成一個(gè)共存共榮,、息息相關(guān)的生命大系統(tǒng),。

1、2生命屬于人只有一次

1.為什么說人最寶貴的是生命,？

①生命是人們享受一切權(quán)利的基礎(chǔ),，是創(chuàng)造有意義人生的前提,。

②生命是一個(gè)過程,，這個(gè)過程充滿了無限的歡樂，也會(huì)有一些煩惱,、困難和痛苦,。正確認(rèn)識(shí)生活中的苦和樂，才能體會(huì)到生命的美好,。

③一個(gè)人的生命是不可重復(fù)的,，生命屬于我們只有一次，而且是短暫的,。

2,、怎樣珍惜我們的生命？

（1）我們要學(xué)習(xí)法律知識(shí),，明確法律賦予的權(quán)利,，學(xué)會(huì)依法保護(hù)自己的生命健康權(quán)。

（2）我們必須增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí),，掌握一些自我保護(hù)的學(xué)識(shí),，提高自我保護(hù)能力，避免意外和危險(xiǎn)的發(fā)生,。

（3）我們?cè)谡湎?、保護(hù)自己生命的同時(shí)，也要愛護(hù),、尊重他人的生命,。

2、1熱愛生活從點(diǎn)滴做起

1、為什么人生的價(jià)值在于創(chuàng)造和奉獻(xiàn),？

（1）創(chuàng)造和奉獻(xiàn)是社會(huì)發(fā)展的需要,，也是實(shí)現(xiàn)生命價(jià)值的要求；

（2）奉獻(xiàn)使人快樂,，使人充實(shí),，使人高尚。

2,、怎樣實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值,？

生命的價(jià)值靠行動(dòng)實(shí)現(xiàn)

（1）從日常生活的點(diǎn)滴小事做起，是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要途徑,；

（2）干好本職工作是實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的重要基礎(chǔ),。

2、2邁好青春第一步

1,、為什么青春是花樣年華,？

（1）青春時(shí)節(jié)，是孕育理想,、確立志向的最佳時(shí)期,；

（2）青春時(shí)節(jié)，是挖掘生命潛能,、開發(fā)人生智慧的關(guān)鍵時(shí)期,；

（3）青春時(shí)節(jié)，是充滿激情活力的美好時(shí)光,。

2,、我們應(yīng)該怎樣珍惜青春？

（1）樹立遠(yuǎn)大的理想,，追求積極向上的人生目標(biāo),；

（2）熱愛、珍惜寶貴的今天,；

（3）必須努力提高自身素質(zhì),，不斷完善自我；

（4）要從點(diǎn)滴小事做起,，從現(xiàn)在做起,。

3、1新生活新起點(diǎn)

1,、怎樣適應(yīng)新的學(xué)習(xí)生活,？

（1）首先要從心理上認(rèn)可和接受，要及時(shí)分析原因,，調(diào)整心態(tài),，并采取適當(dāng)?shù)拇胧┘右哉{(diào)節(jié)；

（2）確立新的目標(biāo)，是我們?cè)谛颅h(huán)境中成長(zhǎng)的需要,；

（3）要加強(qiáng)對(duì)自我的管理,，克服依賴心理。在學(xué)習(xí)上做到自主,，改進(jìn)學(xué)習(xí)的方式方法,，提高自主學(xué)習(xí)的能力；在生活上做到自理,、自立,，行為上嚴(yán)格要求自己。

3,、2新集體新面貌

1,、良好班集體的特征：

（1）有共同的奮斗目標(biāo)；（2）有嚴(yán)明的紀(jì)律,；（3）有融洽的同學(xué)關(guān)系,；（4）有積極向上的輿論氛圍。

2,、良好班集體的作用：

（1）有利于我們良好品德的形成,；（2）有利于我們?cè)鲩L(zhǎng)知識(shí)、提高能力,、發(fā)展特長(zhǎng),、陶冶情操,；（3）促進(jìn)我們的身心健康發(fā)展,。

3、怎樣融入新的班集體,？

（1）主動(dòng),、熱情、真誠(chéng),，平等待人,，尊重他人，建立淳樸,、融洽的同學(xué)關(guān)系,。

（2）自覺遵守并維護(hù)集體紀(jì)律

（3）樹立主人翁意識(shí)，完成各項(xiàng)任務(wù),，參加各項(xiàng)活動(dòng),，自覺

維護(hù)集體榮譽(yù)和利益。

3,、3新自我新認(rèn)識(shí)

1,、正確認(rèn)識(shí)自己的重要性（或意義）

（1）有助于我們明己之長(zhǎng)，知己之短，確定符合自己實(shí)際的目標(biāo),；

（2）有利于發(fā)掘自身的潛能,，不斷提高自身素質(zhì)，獲得更大的自我發(fā)展空間,。

2,、怎樣才能正確認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)自己？

（1）要正視現(xiàn)實(shí),，實(shí)事求是,，全面客觀的看待自己。

（2）我們要用發(fā)展的眼光觀看待自己

（3）還要知道自我認(rèn)識(shí)和評(píng)價(jià)的途徑,。①通過自我觀察,；②在與他人的接觸、交流和比較中,；③從他人對(duì)自己的態(tài)度和評(píng)價(jià)中認(rèn)識(shí)自己,。

4、1學(xué)習(xí)——成才的階梯

1,、為什么學(xué)習(xí)是成才的階梯,？

（1）學(xué)習(xí)可以提高品德修養(yǎng)；

（2）學(xué)習(xí)可以增長(zhǎng)才干,；

（3）學(xué)習(xí)才能適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的要求,。

2、學(xué)習(xí)是豐富知識(shí),、增長(zhǎng)才干的主要途徑,；

3、新時(shí)代要求具備四種能力：求知能力,、做事的能力,、與人合作的能力和生存的能力。

4,、2愛教育——法律賦予的權(quán)利和義務(wù)

1,、受教育既是公民的基本權(quán)利，又是公民的基本義務(wù),。

2,、怎樣珍惜受教育權(quán)利，履行受教育義務(wù),？

（1）要堅(jiān)持使自己受到法律規(guī)定年限的教育,；

（2）努力學(xué)習(xí)，全面發(fā)展自己,；

（3）我們要完成規(guī)定年限的義務(wù)教育的基礎(chǔ)上,，爭(zhēng)取接受更高程度的教育,，積極通過不同方式進(jìn)行學(xué)習(xí)。

4,、3學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)

1,、怎樣學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？

①轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式,學(xué)會(huì)自主,、合作,、探究式學(xué)習(xí)。

②選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,。

③養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2、怎樣選擇適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法,？

（1）制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,、合理安排時(shí)間、利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí),。

（2）學(xué)習(xí)方法要因人而異,，最適合自己的學(xué)習(xí)方法，才是最有效的學(xué)習(xí)方法,。

（3）再好的學(xué)習(xí)方法,，也都需要自己的勤奮和努力才能學(xué)有所成。

5,、1 播種友情

1,、友情對(duì)我們的作用：

（1）友情能使我們互相啟發(fā)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,、相互激勵(lì),，有助于我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧和才干，更快地進(jìn)步和發(fā)展,。

（2）友情給我們溫暖和力量,，讓我們獲得更多的幸福和歡樂。

2,、怎樣積極尋找友情？

（1）消除閉鎖心理,，敞開自己的心扉,，以積極開放的心態(tài)主動(dòng)與他人溝通、交往,，培養(yǎng)熱情開朗的性格,。

（2）應(yīng)注意謹(jǐn)慎交友，努力做到善交益友,，樂交諍友,，不交損友,。

6、1我愛我?guī)?/p>

1,、師愛體現(xiàn)哪些方面,？

①老師是我們學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者。②老師是我們成長(zhǎng)道路上的引路人,。③老師的愛是“超凡脫俗”的,，是無私的。

2,、學(xué)生應(yīng)怎樣尊敬老師,？

（1）尊敬老師最重要的是尊重老師的勞動(dòng)。

（2）應(yīng)該虛心聽取老師的教誨,，正確對(duì)待老師提出的要求,，真誠(chéng)的接受老師的批評(píng)。

（3）尊敬老師,，還要對(duì)老師有禮貌,。

6、2我與老師交朋友

1,、新型的,、民主平等的師生關(guān)系：師生之間人格平等、互相尊重,、互相學(xué)習(xí),、教學(xué)相長(zhǎng)。老師是我們合作者,、引導(dǎo)參與者,，是我們的良師，更是我們的朋友,。

2,、怎樣構(gòu)建新型的、民主平等的師生關(guān)系,？

要主動(dòng),、熱情、誠(chéng)懇地與老師進(jìn)行思想,、感情上的交流,，向老師傾訴煩惱，坦露心扉,，尋求幫助,。

3、怎樣正確處理與老師之間的矛盾,？

（1）當(dāng)我們被老師誤解或與老師發(fā)生矛盾時(shí),，要學(xué)會(huì)冷靜思考,，通過恰當(dāng)?shù)姆绞脚c老師坦誠(chéng)交流，用正確的方法解決矛盾,；

（2）當(dāng)老師在工作中出現(xiàn)差錯(cuò)時(shí),，可以而且應(yīng)該給老師指出來，但態(tài)度要誠(chéng)懇,，方式要恰當(dāng),。

7,、1做人要自尊

1,、自尊的表現(xiàn)：

（1）首先表現(xiàn)為自我尊重和自我愛護(hù)；

（2）還包含要求他人,、集體和社會(huì)對(duì)自己尊重的期望,。

2,、自尊的重要意義：（為什么？）

（1）自尊的人積極向上,；（2）自尊的人贏得他人的尊重,；（3）自尊的人知榮辱，講自愛,，能時(shí)刻用正確的言行來維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)和形象,。

3、怎樣贏得自尊,？

（1）要維護(hù)自己的人格,，不損國(guó)格；（2）要靠自我努力,、發(fā)

展提高自己,，完善自我；（3）要尊重他人,。

7,、2成功需自信

1、自信的作用：

（1）自信使人勇敢,；（2）自信使人有克服困難的勇氣和自強(qiáng)不息的力量,；（3）自信能挖掘自己的潛能。

2,、怎樣樹立自信,？

（1）要學(xué)會(huì)欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，找到自信的“支點(diǎn)”,；

（2）我們要在生活中積累成功；（3）要樹立真正的自信,，就要正視自己的不足,，并想辦法加以克服和彌補(bǔ),，使之變?nèi)鯙閺?qiáng)；

（4）樹立自信必須克服自卑,。

8,、1自己的事情自己做

1、自立就是自己的事情自己做,。

2,、自立的作用？（意義）

（1）自立的過程是我們鍛煉和提高生活能力的過程,，也是我們不斷提高心理和道德品質(zhì)的過程,；

（2）自立才能走向自強(qiáng)。

2,、怎樣走向自立,？

（1）自立，就要克服依賴性,；（2）獨(dú)立思考,，自主做出決定；

（3）積極鍛煉,，提高自立能力,。

8、2描繪自強(qiáng)人生

1,、自強(qiáng)的意義：

（1）自強(qiáng)者不怕困難,，積極進(jìn)取,；

（2）自強(qiáng)不息是中華民族幾千年來熔鑄成的民族精神,，使中華民族豪邁地自立于世界民族之林。

2,、怎樣走自強(qiáng)之路,？

（1）首先要樹立正確的人生目標(biāo)，并堅(jiān)持不懈地為之奮斗,；

（2）必須戰(zhàn)勝自我,，超越自我；（3）在磨礪中走向自強(qiáng),。

9,、1生活中的風(fēng)風(fēng)雨雨

1、挫折的消極影響：

（1）挫折往往會(huì)給人帶來痛苦,、壓力和打擊同,，使人們的愿望難以實(shí)現(xiàn)，使人急躁,、煩悶,、不安,；（2）挫折會(huì)消磨人的斗志，使人一蹶不振,，甚至失去生活的信心,。

2、挫折的積極作用：

（1）挫折能磨煉意志,，使人變得更堅(jiān)強(qiáng),；（2）激發(fā)斗志，使人迸發(fā)出巨大的力量,；（3）“吃一塹,，長(zhǎng)一智”，使人變得更加聰明,。挫折是走向成功的必經(jīng)之路,。

9、2挫而不折 積極進(jìn)取

怎樣做到挫而不折,，積極進(jìn)?。?/p>

（1）直面挫折,，不畏不懼,；（2）冷靜分析，從容應(yīng)對(duì),；（3）自我疏導(dǎo),，自我排解；（4）主動(dòng)尋求幫助(5)積極進(jìn)取,，探索創(chuàng)新,。

10、1堅(jiān)強(qiáng)意志是成功的保證

1,、堅(jiān)強(qiáng)意志主要表現(xiàn)為獨(dú)立性強(qiáng),、果斷性強(qiáng)、自制力強(qiáng),、堅(jiān)定性強(qiáng)

2,、堅(jiān)強(qiáng)意志在事業(yè)成功中的重要作用？

（1）堅(jiān)強(qiáng)的意志是堅(jiān)定人生目標(biāo)的保障,；（2）堅(jiān)強(qiáng)意志是克服困難,、獲得成功的必要條件；（3）形成良好的行為習(xí)慣需要堅(jiān)強(qiáng)的意志,。

10,、2在生活中磨煉自己

怎樣在生活中磨煉自己？（或怎樣去磨煉意志）

（1）確立明確的目標(biāo)（2）做自己不感興趣但有意義的事情

（3）加強(qiáng)自我管理和約束（4）從小事做起，從現(xiàn)在做起