人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,，僅供參考，一起來(lái)看看吧

說(shuō)明文500字建筑 說(shuō)明文500字作文初中篇一

概念：說(shuō)明文是以“說(shuō)明”為主要表達(dá)方式,，用來(lái)介紹或解釋事物的狀態(tài),、性質(zhì)、構(gòu)造,、功用,、制作方法、發(fā)展過(guò)程以及內(nèi)在事理的一種實(shí)用文體,。

與其它文體的區(qū)別：議論文以理服人,，哲理性是它的主要特點(diǎn)；記敘文以情感人,，形象性是它的主要特點(diǎn),；說(shuō)明文以知授人，知識(shí)性是它的主要特點(diǎn),。

說(shuō)明文的分類

事物說(shuō)明文：如《蘇州園林》,，事理說(shuō)明文：如。

說(shuō)明文的三要素：說(shuō)明對(duì)象,、說(shuō)明順序,、說(shuō)明方法

1、考查說(shuō)明對(duì)象：

答題技法：回答時(shí)形成一個(gè)短語(yǔ)：本文介紹了……的……(對(duì)象加特征)。

例：《看云識(shí)天氣》介紹云和天氣的關(guān)系及怎樣看云識(shí)天氣,。

2,、被說(shuō)明事物的特征：

答題技法：盡量從原文中找原詞原句，若沒(méi)有,，則注意段意,、中心句。

例：《中國(guó)石拱橋》三大特點(diǎn)：歷史悠久,、形式優(yōu)美,、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。

3,、說(shuō)明方法：

1,、常見(jiàn)的說(shuō)明方法有：舉例子、分類別,、下定義,、摹狀貌、作詮釋,、打比方,、列數(shù)字、列圖表,、引用說(shuō)明,。

2、常見(jiàn)說(shuō)明方法的作用：

①,、舉例子：通過(guò)舉具體的實(shí)例對(duì)事物的特征/事理加以說(shuō)明,，從而使說(shuō)明更具體，更有說(shuō)服力,。

②,、分類別：對(duì)事物的特征/事理分門別類加以說(shuō)明，使說(shuō)明更有條理性,。

③,、作比較：把__________和__________加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了事物的特征/事理,。④,、作詮釋：對(duì)事物的特征/事理加以具體的解釋說(shuō)明，使說(shuō)明更通俗易懂,。

⑤,、打比方：將__________比作__________，從而形象生動(dòng)地說(shuō)明了事物的特征/事理,。⑥,、摹狀貌：對(duì)事物的特征/事理加以形象化的描摹,，使說(shuō)明更具體形象。

⑦,、下定義：用簡(jiǎn)明科學(xué)的語(yǔ)言對(duì)說(shuō)明的對(duì)象/科學(xué)事理加以揭示,，從而更科學(xué)、更本質(zhì),、更概括地揭示事物的特征/事理,。

⑧、列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)對(duì)事物的特征/事理加以說(shuō)明,，使說(shuō)明更準(zhǔn)確更有說(shuō)服力,。⑨、列圖表：用列圖表的方式對(duì)事物的特征/事理加以說(shuō)明,，使說(shuō)明更簡(jiǎn)明更直觀,。⑩、引用說(shuō)明：引用說(shuō)明有以下幾種形式——

a,、引用具體的事例,；（作用同舉例子）

b、引用具體的數(shù)據(jù),；（作用同列數(shù)字）

c、引用名言,、格言,、諺語(yǔ)；作用是使說(shuō)明更有說(shuō)服力,。

d,、引用神話傳說(shuō)、新聞報(bào)道,、謎語(yǔ),、軼事趣聞等。作用是增強(qiáng)說(shuō)明的趣味性,。（引用說(shuō)明在文章開(kāi)頭,，還起到引出說(shuō)明對(duì)象的作用。）

4,、說(shuō)明順序：有條有理地把事物的特征或事理介紹清楚,。

時(shí)間順序：即以事物發(fā)生、發(fā)展的時(shí)間先后來(lái)安排說(shuō)明順序,，從而寫出事物的發(fā)展變化情況,。這種順序一般用于人物的生平介紹、科學(xué)觀察記錄,，說(shuō)明事物或事理發(fā)生,、發(fā)展或制作過(guò)程一類的說(shuō)明文,。

空間順序：即按照事物的空間存在形式，或從外到內(nèi),，或從上到下,，或從前到后，或由遠(yuǎn)及近依次進(jìn)行說(shuō)明,。這種說(shuō)明順序,，一般用于說(shuō)明事物的形狀、構(gòu)造特征,。

邏輯順序,；即按照事物或事理的內(nèi)部聯(lián)系成人們認(rèn)識(shí)事物的過(guò)程來(lái)安排說(shuō)明順序。由總到分

（或由分而總）,、由主而次,、由現(xiàn)象到本質(zhì)、由原因到結(jié)果,、由個(gè)別到一般（或由一般到個(gè)別）,、由抽象到具體、由整體到局部（或由局部到具體）等,。

說(shuō)明建筑物,、景點(diǎn)等通常按照空間順序說(shuō)明。介紹事物各階段的特點(diǎn)或制作過(guò)程時(shí),，往往采用時(shí)間順序,。介紹抽象事理時(shí)，則往往需要采用邏輯順序,。

近幾年說(shuō)明文選段多為科技類說(shuō)明文,，此類說(shuō)明文一般是事理說(shuō)明文居多，故多用邏輯順序,。

5,、段意概括：

句式：說(shuō)明了……介紹了……

方法：找中心句；結(jié)合本段說(shuō)明特征概括,，摘要聯(lián)合,，結(jié)合標(biāo)點(diǎn)，尤其注意分號(hào),，認(rèn)真提煉,。

6、“這樣”的指代義：指代上文距其最近的一句或幾句內(nèi)容,。

7,、段落語(yǔ)句順序：

為什么不能調(diào)換段落順序？

不能調(diào)換：原文采用由……到……的順序介紹事物,，調(diào)換后不合邏輯,。

《向沙漠進(jìn)軍》

5,、6段照應(yīng)上文游擊戰(zhàn)、陣地戰(zhàn)順序,。

8,、語(yǔ)言準(zhǔn)確性：

能否替換為另一個(gè)詞語(yǔ)？并說(shuō)明理由,。

對(duì)策：答：（1）不可以,。（2）原詞的意思或內(nèi)容。（3）所換詞語(yǔ)的意思或內(nèi)容,。（4）換了后意思有何改變,，與不符合實(shí)際。

限制性詞語(yǔ)能否刪去,？

對(duì)策：答：（1）表態(tài)（刪還是不刪）,。（2）定性。如：“比較”“幾乎”“相當(dāng)”等詞表程度修辭,；“大約”“可能”“左 右”等表估計(jì),，“多”“有余”等表數(shù)量。（3）若刪去,，原來(lái)什么樣的意思就變成了什么樣的意思了,，不符合實(shí)際，太絕對(duì)了,。（4）xx詞體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,、周密性、科學(xué)性,。

9、說(shuō)明文的結(jié)構(gòu),。

說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)常見(jiàn)的形式有：“總分”式,、“總分總”式、“分總”式,、并列式,、遞進(jìn)式等。

10,、考查能否從閱讀材料中捕捉重要信息,，對(duì)段落的內(nèi)容進(jìn)行歸納；對(duì)全文要點(diǎn)進(jìn)行概括,。技法：認(rèn)真仔細(xì)閱讀原文,，一般都能從原文中找到答案。

12,、對(duì)說(shuō)明對(duì)象的把握,。

看題目,、首括句、尾結(jié)句或提問(wèn)式語(yǔ)句,。如果是事物說(shuō)明文,，被說(shuō)明的事物既是說(shuō)明對(duì)象。如果是事理說(shuō)明文,，說(shuō)明對(duì)象則是對(duì)象加特征,，答案形成一個(gè)短語(yǔ)：介紹了……的……。

13,、考察對(duì)說(shuō)明事物特征的把握,。

答題技巧：盡量從原文中找原句作答，若沒(méi)有,，則注意段意,、中心句。如《中國(guó)石拱橋》中關(guān)于它的三大特點(diǎn)：歷史悠久,、形式優(yōu)美,、結(jié)構(gòu)堅(jiān)固。

14,、說(shuō)明文的語(yǔ)言

平實(shí)說(shuō)明和生動(dòng)說(shuō)明標(biāo)準(zhǔn)為：語(yǔ)言是否生動(dòng)形象,、有趣味，是否運(yùn)用了打比方,、摹狀貌等說(shuō)明方法,。

15、說(shuō)明文答題模式如下：

這篇文章主要運(yùn)用了……的說(shuō)明方法,，說(shuō)明了……（內(nèi)容：事物特征或事理）,，使說(shuō)明……（作用：參考前面說(shuō)明方法，明確其作用）

說(shuō)明語(yǔ)段的作用

結(jié)構(gòu),、內(nèi)容作用：引出下文,、承上啟下、總結(jié)全文/前文,。

有時(shí)在文章在開(kāi)頭,，還起著引出說(shuō)明對(duì)象/說(shuō)明事理、激發(fā)讀者閱讀興趣的作用,。

說(shuō)明文500字建筑 說(shuō)明文500字作文初中篇二

說(shuō)明文

1,、說(shuō)明文的特點(diǎn)：準(zhǔn)確是說(shuō)明語(yǔ)言的特點(diǎn)。分析說(shuō)明文語(yǔ)言就是看遣詞造句是怎樣準(zhǔn)確說(shuō)明被說(shuō)明事物的特征的,。

2,、說(shuō)明文的結(jié)構(gòu)：連貫式、總分式,、并列式,、遞進(jìn)式,、對(duì)照式（結(jié)構(gòu)包括段落）。

3,、說(shuō)明的順序:（1）,、空間順序（也可稱事實(shí)順序）（2）、時(shí)間順序（包括發(fā)展順序）,、事理順序（也可稱邏輯順序）,。說(shuō)明文中也會(huì)出現(xiàn)以一種順序?yàn)橹骷嬗闷渌樞虻默F(xiàn)象。

4,、說(shuō)明的方法：（1）.舉例子: 使文章更加具體,更有說(shuō)服力,更客觀的說(shuō)明了事物,。（2）作比較:說(shuō)明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較,，使讀者通過(guò)比較得到具體而鮮明的印象,。（3）.下定義: 用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言對(duì)某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說(shuō)明叫下定義。下定義能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì),，是科技說(shuō)明文常用的方法,。（4）.畫圖表。為了把復(fù)雜的事物說(shuō)清楚,，還可以采用圖表法,，來(lái)彌補(bǔ)單用文字表達(dá)的缺欠，對(duì)有些事物解說(shuō)更直接,、更具體,。（5）作詮釋。從一個(gè)側(cè)面,，就事物的某一個(gè)特點(diǎn)做些解釋,，這種方法叫詮釋法。

（6）.打比方,。利用兩種不同事物之間的相似之處作比較,，以突出事物的形狀特點(diǎn)，增強(qiáng)說(shuō)明的形象性和生動(dòng)性的說(shuō)明方法叫做打比方說(shuō)明文中的打比方的說(shuō)明方法,，同修辭格上的比喻是一致的。不同的是,，比喻修辭有明喻,、暗喻、和借

喻,，而說(shuō)明多用明喻和暗喻,，借喻則不宜使用。（7）摹狀貌,。為了使被說(shuō)明對(duì)象更形象,、具體,，可以進(jìn)行狀貌摹寫，這種說(shuō)明方法叫摹狀貌,。（和描寫要區(qū)分開(kāi)兩者雖一樣不過(guò)是在不同的文體中的,。（8）.引資料。為了使說(shuō)明的內(nèi)容更充實(shí)具體,，可以引資料說(shuō)明,。引資料的范圍很廣，可以是經(jīng)典著作,，名家名言,，公式定律，典故諺語(yǔ)等,。（9）分類別,。將被說(shuō)明的對(duì)象，按照一定的標(biāo)準(zhǔn)劃分成不同的類別,，一類一類地加

以說(shuō)明,。

說(shuō)明文500字建筑 說(shuō)明文500字作文初中篇三

說(shuō)明方法

說(shuō)明方法，是寫說(shuō)明文時(shí)用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言把事物的實(shí)際情況恰如其分地表述出來(lái)的方法,。說(shuō)明方法有很多種,，寫說(shuō)明文要根據(jù)說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn)及寫作目的，選用最佳的說(shuō)明方法,。目錄 1 基本概念主要作用常見(jiàn)分類其他資料 展開(kāi)基本概念主要作用常見(jiàn)分類

3.1 舉例子

3.2 作引用

3.3 作比較

3.4 列數(shù)字

3.5 分類別

3.6 打比方

3.7 摹狀貌

3.8 下定義

3.9 作詮釋

3.10 列圖表其他資料

4.1 說(shuō)明文語(yǔ)言的基本要求

4.2 解題思路和技巧基本概念

說(shuō)明方法,，是寫說(shuō)明文時(shí)用簡(jiǎn)明扼要的語(yǔ)言把事物的實(shí)際情況恰如其分地表述出來(lái)的方法。主要作用

說(shuō)明文的語(yǔ)言的根本要求是科學(xué)性,、準(zhǔn)確性,，簡(jiǎn)練明確；文學(xué)性說(shuō)明文還要求生動(dòng)性,、形象性,。運(yùn)用××說(shuō)明方法，能提高說(shuō)明語(yǔ)言的科學(xué)性和準(zhǔn)確性,，使說(shuō)明對(duì)象更具體,、更生動(dòng)，讓讀者更明白,，增強(qiáng)說(shuō)服力,有時(shí)也能增強(qiáng)讀者的閱讀興趣,，更突出主題。3 常見(jiàn)分類

常見(jiàn)的說(shuō)明方法有舉例子,、作引用,、分類別、列數(shù)字、作比較,、列圖表,、下定義、作詮釋,、打比方,、摹狀貌這10種。

小學(xué)常見(jiàn)的有：舉例子,、列數(shù)字,、打比方、分類別,、作比較,。

中學(xué)常見(jiàn)的有：舉例子、列數(shù)字,、打比方,、分類別、作比較,、作引用,、畫圖表、下定義,、作詮釋,、摹狀貌。

“作假設(shè)”小學(xué)和初中不常用,，一般是到高中和大學(xué)才可能學(xué)到,。

3.1 舉例子

舉出實(shí)際事例來(lái)說(shuō)明事物，使所要說(shuō)明的事物具體化,，以便讀者理解,，這種說(shuō)明方法叫舉例子。

好處：使文章表達(dá)的意思更明確,，讀者更明白,。

例句：云能預(yù)示天氣。比如,，在新疆地區(qū),，出現(xiàn)云就代表將要下雨?！犊丛谱R(shí)天氣》（根據(jù)大的范圍列舉相應(yīng)的例子）

3.2 作引用

為了使說(shuō)明的內(nèi)容更充實(shí)具體,，可以引用一些文獻(xiàn)資料、詩(shī)詞,、俗語(yǔ),、名人名言等,，可使說(shuō)明更具說(shuō)服力,。好處：使文章更具說(shuō)服力,。體現(xiàn)說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。引用古詩(shī)：使說(shuō)明文更具詩(shī)情畫意,。

例句：唐朝的張嘉貞說(shuō)它“制造奇特,，人不知其所以為”?！吨袊?guó)石拱橋》（可以增加文章的說(shuō)服力）

3.3 作比較

作比較是將兩種類別相同或不同的事物、現(xiàn)象加以比較來(lái)說(shuō)明事物特征的說(shuō)明方法,。說(shuō)明某些抽象的或者是人們比較陌生的事物,，可以用具體的或者大家已經(jīng)熟悉的事物和它比較，使讀者通過(guò)比較得到具體而鮮明的印象,。事物的特征往往在比較中顯現(xiàn)出來(lái),。在作比較的時(shí)候,，可以是同類相比,，也可以是異類相比,，可以對(duì)事物進(jìn)行“橫比”也可以對(duì)事物進(jìn)行“縱

比”,。

好處：突出強(qiáng)調(diào)說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn),。

例句：永定河發(fā)水時(shí),，來(lái)勢(shì)很猛，以前兩岸河堤常被沖毀,，但是這座橋卻從沒(méi)出過(guò)事,，足見(jiàn)它的堅(jiān)固?！吨袊?guó)石拱橋》（突出被說(shuō)明對(duì)象的特點(diǎn),。）3.4 列數(shù)字

為了使所要說(shuō)明的事物具體化，還可以采用列數(shù)字的方法,，以便讀者理解,。需要注意的是，引用的數(shù)字,，一定要準(zhǔn)確無(wú)誤,，即使是估計(jì)的數(shù)字也要有可靠的根據(jù)，并力求近似。好處：用列數(shù)字的方法進(jìn)行說(shuō)明,，既能準(zhǔn)確客觀的反映事實(shí)情況,，又有較強(qiáng)的說(shuō)服力。例句：趙州橋非常雄偉,，全長(zhǎng)50.82米,，兩端寬9.6米，中部略窄,，寬9米,。——《中國(guó)石拱橋》（體現(xiàn)準(zhǔn)確性）3.5 分類別

要說(shuō)明事物的特征,，往往從單方面不易說(shuō)清楚,，可以根據(jù)形狀、性質(zhì),、成因,、功用等屬性的異同，把事物分成若干類,，然后依照類別逐一加以說(shuō)明,。這種說(shuō)明方法，叫分類別,。分類別是將復(fù)雜的事物說(shuō)清楚的重要方法,，有時(shí)事物的特征、本質(zhì)需要分成幾點(diǎn)或幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)明,，也屬分類別,。

好處：條理清晰，一目了然,。

例句：按屏的建造材料極其裝飾的華麗程度,，分為金屏、銀屏,、錦屏,、畫屏、石屏,、木屏,、竹屏等，因而在藝術(shù)上有雅俗之別,，同時(shí)也顯露了使用人不同的經(jīng)濟(jì)與文化水平,。——《說(shuō)“屏”》（使讀者明白屏的種類,。）

3.6 打比方

利用兩種不同事物之間的相似之處作比較,，以突出事物的形狀特點(diǎn),，增強(qiáng)說(shuō)明的形象性和生動(dòng)性的說(shuō)明方法叫做打比方。

說(shuō)明文中的打比方的說(shuō)明方法,，同修辭格上的比喻還有聯(lián)想是一致的,。不同的是，比喻修辭有明喻,、暗喻、和借喻,，而說(shuō)明多用明喻和暗喻,，借喻則不宜使用。

好處：抽象的事理變得具體,、生動(dòng),、形象。

例句：石拱橋的橋洞成弧形,，就像虹,。——《中國(guó)石拱橋》（可以使要說(shuō)明的對(duì)象形象生動(dòng),。）

3.7 摹狀貌

為了使被說(shuō)明對(duì)象更形象,、具體，可以進(jìn)行狀貌摹寫,，這種說(shuō)明方法叫?。╩ó）狀貌。好處：使被說(shuō)明對(duì)象更形象,、具體,。

例句：這些石刻石獅子，有的母子相抱,，有的交頭接耳,，有的像傾聽(tīng)水聲，有的像注視行人,，千態(tài)萬(wàn)狀,，惟妙惟肖?！吨袊?guó)石拱橋》（使被說(shuō)明更具體,，更形象。）3.8 下定義

用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言,、科學(xué)的術(shù)語(yǔ)對(duì)某一概念的本質(zhì)特征作規(guī)定性的說(shuō)明叫下定義,。下定義能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì)。

好處：使人們?cè)陂喿x時(shí)對(duì)抽象的字詞能夠更加明白,、理解,。

例句：統(tǒng)籌方法,，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法?！督y(tǒng)籌方法》（能準(zhǔn)確揭示事物的本質(zhì),。）

3.9 作詮釋

從一個(gè)側(cè)面，在事物的某一個(gè)特點(diǎn)做些一般性的解釋,，這種方法叫作詮釋,。好處：使讀者在閱讀時(shí)對(duì)抽象的字詞能夠更加明白，更加理解,。

例句：大拱的兩肩上,，各有兩個(gè)小拱。這個(gè)創(chuàng)造性的設(shè)計(jì),，不但節(jié)約了石料,，減輕了橋身的重量，而且在河水暴漲的時(shí)候,，還可以增加橋洞的過(guò)水量，減輕洪水對(duì)橋身的沖擊,。同時(shí),，拱上加拱，橋身也更美觀,?！吨袊?guó)石拱橋》（使讀者明白這個(gè)設(shè)計(jì)的巧妙之處,。）

3.10 列圖表

為了把十分復(fù)雜的事物說(shuō)清楚，就可以采用圖表法,，來(lái)彌補(bǔ)單用文字表達(dá)的缺欠,，對(duì)某些事物解說(shuō)更直接、了當(dāng),。更具體,。

好處：使人看了一目了然。條理清晰,。其他資料

4.1 說(shuō)明文語(yǔ)言的基本要求

首先是其對(duì)說(shuō)明事物特征、性質(zhì)的作用,，其次是說(shuō)明的嚴(yán)密性,、科學(xué)性,，第三是語(yǔ)言的形象性、生動(dòng)性,。

4.2 解題思路和技巧

（1）明確說(shuō)明對(duì)象

閱讀事物說(shuō)明文,，不管是整篇還是整段，都要首先從整體人手,，把握文章說(shuō)明的是什么事物,，即說(shuō)明的對(duì)象是什么。那么如何找準(zhǔn)說(shuō)明對(duì)象呢?

1,、看題目,，不少題目都表示說(shuō)明的對(duì)象。如《中國(guó)石拱橋》等,。

2、抓首總括句和中心句,。好的說(shuō)明文往往運(yùn)用這種句子來(lái)突出所要說(shuō)明的事物和特征,。

（2）抓住事物特征

事物的特征主要表現(xiàn)在構(gòu)造(內(nèi)外)，形態(tài)(大小,、長(zhǎng)短等),，性質(zhì)(硬、軟,、冷,、熱等)，變化(動(dòng),、靜,、快、慢),，成因(簡(jiǎn)單,、復(fù)雜)，功用(寬窄,、正反)等等方面,。

一般來(lái)說(shuō)，說(shuō)明文要說(shuō)明的要點(diǎn),，往往就是事物的特征,。除說(shuō)明的重點(diǎn)外，還要弄清作者介紹的是事物哪些方面的特征,，又是從哪些角度介紹的,。

例如《死海不死》一文，圍繞死海的特征,，從三個(gè)角度進(jìn)行說(shuō)明：先說(shuō)死海的“死”(現(xiàn)象特征),，再說(shuō)死海的“不死”(本質(zhì)特征),，最后又說(shuō)到死海的“不死”與“死”(現(xiàn)狀與未來(lái)發(fā)展特征)。這樣死海的全面特征便被一層一層地揭示出來(lái)了,。

又如《蘇州園林》一文,，圍繞“無(wú)論站在哪一個(gè)點(diǎn)上，眼前總是一幅完美的圖畫”這一總特點(diǎn),，從五個(gè)方面加以說(shuō)明：亭臺(tái)軒榭的布局,；假山池沼的配合；花草樹(shù)木的映襯,；近景遠(yuǎn)景的層次,；以及門窗雕鏤琢磨和顏色等。這樣從不同方面歸納分析,，也就全面把握了蘇州園林的特色,。

（3）歸納說(shuō)明方法

閱讀說(shuō)明文時(shí)，可邊讀邊標(biāo)出文章所使用的說(shuō)明方法,，然后總結(jié)主要使用了哪些方法,，并進(jìn)而分析這些說(shuō)明方法對(duì)準(zhǔn)確說(shuō)明事物特征所起的作用。

（4）逐段概括要點(diǎn)

概括要點(diǎn)時(shí),，要重視首括句,、尾結(jié)句或提問(wèn)式語(yǔ)句的作用，重視給概念下定義或解說(shuō)的語(yǔ)句的作用,。閱讀時(shí)可以把這些語(yǔ)句勾畫出來(lái),。概括要點(diǎn)時(shí)最好用完整的句子，意思要簡(jiǎn)明扼要,。在逐段概括要點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，用“同類合并”的方法，把全文劃分為相對(duì)獨(dú)立的幾部分,，概括出每部分的大意,，把每部分的大意依次連綴起來(lái)，就能比較清楚地顯示出全文的說(shuō)明順序了,。

使用什么說(shuō)明順序,，還要看說(shuō)明的對(duì)象。一般來(lái)說(shuō),，說(shuō)明事物的演變發(fā)展的,，用時(shí)間順序；說(shuō)明建筑物的,，用空間順序,；介紹高科技產(chǎn)品或說(shuō)明事物間的聯(lián)系的，用邏輯順序,。

（5）把握中心

在理清說(shuō)明順序的基礎(chǔ)上,，分析段與段,、部分與部分之間的關(guān)系，就容易看出文章的基本結(jié)構(gòu)了,。如是總—分式的結(jié)構(gòu)還要著重分析“分”的部分是按什么原則組合的,，是并列，是遞進(jìn),，還是包含有總分關(guān)系,。遞進(jìn)式結(jié)構(gòu)要著重分析各層意思是怎樣逐步深入展開(kāi)的，是由

現(xiàn)象到本質(zhì),，還是由個(gè)別到一般,，或是從結(jié)果到原因等等。

把握結(jié)構(gòu)后,，最好能畫出結(jié)構(gòu)示意圖,。說(shuō)明中心就是歸納出一篇說(shuō)明文說(shuō)明了被說(shuō)明事物的怎樣的特征，或闡釋怎樣的事理,。在理清說(shuō)明順序,、把握文章結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，再歸納說(shuō)明中心也就不難了,。

（6）體會(huì)語(yǔ)言準(zhǔn)確性

準(zhǔn)確是說(shuō)明語(yǔ)言的特點(diǎn),。分析說(shuō)明文語(yǔ)言,，就是看遣詞造句是怎樣準(zhǔn)確說(shuō)明被說(shuō)明事物的特征的,。要注意分析關(guān)鍵詞語(yǔ)的作用。

如《向沙漠進(jìn)軍》一文中,，“沙漠是人類最頑強(qiáng)的自然敵人之一”中去掉“最”不足以說(shuō)明沙漠危害之嚴(yán)重,；去掉“自然”“敵人”性質(zhì)就不清楚；去掉“之一”就絕對(duì)化了,。當(dāng)然,，文字的生動(dòng)性也應(yīng)充分注意。

說(shuō)明文500字建筑 說(shuō)明文500字作文初中篇四

說(shuō)明文的說(shuō)明方法訓(xùn)練題

說(shuō)明文：是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式來(lái)解說(shuō)事物,、闡明事理而給人知識(shí)的文章體裁,。它通過(guò)揭示概念來(lái)說(shuō)明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性,。

說(shuō)明文實(shí)用性很強(qiáng),，它包括廣告、說(shuō)明書,、提要,、提示、規(guī)則,、章程,、解說(shuō)詞,、科學(xué)小品等。

說(shuō)明文一般介紹事物的形狀,、構(gòu)造,、類別、關(guān)系,、功能,，解釋事物的原理、含義,、特點(diǎn),、演變等。

說(shuō)明的方法：舉例子,、作比較,、分類別、打比方,、列數(shù)字,、下定義、引用說(shuō)明等,。

常見(jiàn)說(shuō)明方法的作用：

舉例子：通過(guò)舉具體的實(shí)例對(duì)事物的特征/事理加以說(shuō)明,，從而使說(shuō)明更具體，更有說(shuō)服力,。

分類別：對(duì)事物的特征/事理分門別類加以說(shuō)明,，使說(shuō)明更有條理性。

作比較：把__________和__________加以比較,，突出強(qiáng)調(diào)了事物的特征/事理,。打比方：將__________比作__________，從而形象生動(dòng)地說(shuō)明了事物的特征/事理,。列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)對(duì)事物的特征/事理加以說(shuō)明,，使說(shuō)明更準(zhǔn)確更有說(shuō)服力。列圖表：用列圖表的方式對(duì)事物的特征/事理加以說(shuō)明,，使說(shuō)明更簡(jiǎn)明更直觀,。規(guī)范性的答題格式：

這篇文章充分體現(xiàn)了語(yǔ)文準(zhǔn)確/生動(dòng)形象/簡(jiǎn)明平實(shí)的特點(diǎn)，如“??”一句,，就準(zhǔn)確/生動(dòng)形象/簡(jiǎn)明平實(shí)地說(shuō)明了事物“??”的特征/事理,，像這樣的例子文章中還有很多。

字詞作用有以下考查形式： a,、加點(diǎn)字詞有何作用,？ b、能否替換為另一個(gè)詞語(yǔ)？ c,、加點(diǎn)詞語(yǔ)能否刪去,？ 這種題目往往要結(jié)合說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性（有時(shí)是體現(xiàn)語(yǔ)言生動(dòng)性）的特點(diǎn)答題。第二種題型還要在答題中比較二者的區(qū)別,。第三種題型還要加上“刪去后不符合人們認(rèn)識(shí)客觀事物的規(guī)律或與客觀事實(shí)不符合”之類的表述,。

說(shuō)明方法專項(xiàng)練習(xí)題

一、下面各句屬于哪種說(shuō)明方法,，把序號(hào)填入括號(hào)內(nèi),。a.下定義 b.作比較 c.列數(shù)字 d.打比喻 1.表示人或事物名稱的詞叫名詞。（）2.大禮堂的主席臺(tái)有小會(huì)場(chǎng)那么大,，可以容納三百多人,。（）3.石拱橋的橋洞成弧形，就像虹,。（）4.橋長(zhǎng) 265米,，由11個(gè)半圓形的石拱組成，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一,，自16米到21.6米,。（）5.近幾年來(lái)，全國(guó)造了總長(zhǎng)二十余萬(wàn)米的這種拱橋,，其中最大的一孔,，長(zhǎng)達(dá)150米。（）

二,、片段練習(xí),。

１、我國(guó)估計(jì)有1000多萬(wàn)公頃耕地受到污染,，其中礦區(qū)污染土地達(dá)200萬(wàn)公頃,，石油污染土地約500萬(wàn)公頃,，固體廢棄物堆放污染土地約5萬(wàn)公頃,。每年因土壤污染減產(chǎn)糧食1000多萬(wàn)噸，因土壤污染而造成的各種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)損失合計(jì)200億元,。

這段中多處引用數(shù)據(jù),，你認(rèn)為有什么作用？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容加以簡(jiǎn)要說(shuō)明,。

２,、回顧2007年，我國(guó)氣溫繼續(xù)攀升,，為近57年來(lái)最暖的一年,。新疆特強(qiáng)大風(fēng)吹翻列車；淮河流域發(fā)生特大暴雨洪澇；“黑色三小時(shí)”的濟(jì)南大暴雨,；強(qiáng)對(duì)流天氣頻繁,，雷擊傷亡嚴(yán)重??在降水的同時(shí)，有些地方又出現(xiàn)了嚴(yán)重干旱,；2008年新年伊始,，雪災(zāi)給人們又來(lái)了一個(gè)下馬威。

（１）這段中運(yùn)用了什么說(shuō)明方法,？有什么作用,？給我們什么警示？（２）小明的媽媽在通海市場(chǎng)開(kāi)了一家羽絨服專賣店,，因年初的一場(chǎng)暴雪,，專賣店羽絨服銷量激增，她想,，下一個(gè)冬天要早作準(zhǔn)備,，進(jìn)大批量的羽絨服。如果你是小明,，讀了這篇文章后,，你會(huì)給媽媽提怎樣的建議？（５０字以內(nèi)）

３,、為什么蜜蜂能有這種本領(lǐng),？因?yàn)槊鄯湓陂L(zhǎng)期生存競(jìng)爭(zhēng)中形成的嗅覺(jué)十分敏銳，可以識(shí)別出狗無(wú)法分辨的許多種細(xì)微氣體,。

善于捕捉關(guān)鍵詞語(yǔ),，有助于把握主要信息，快速理解語(yǔ)意,。上文畫線句子中能概括主要內(nèi)容的關(guān)鍵詞語(yǔ)是（）和（）,。

４、在各國(guó)的神話故事中,，都有著許多關(guān)于隱身術(shù)的描寫,。那些神通廣大的仙人們憑借著隱身術(shù)，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤,，著實(shí)令人羨慕,。

其實(shí)，在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天,，我們這些肉體凡胎的普通人依靠某種科技手段,，也能夠?qū)崿F(xiàn)“隱身”。

這種用“超材料”制成的“隱身斗篷”效果雖然很神奇,，原理卻十分簡(jiǎn)單,。用“超材料”制成的“隱身斗篷”可以最大限度地阻止物體表面的光反射，光線照到物體表面，不僅不會(huì)產(chǎn)生反射,，而且還能夠繞過(guò)物體表面,，然后在物體的身后重新匯合。（１）文章開(kāi)篇介紹神話故事中的仙人們來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤,，有什么作用,？

（２）文中劃線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用,？

（３）“用“超材料”制成的‘隱身斗篷’可以最大限度地阻止物體表面的光反射”中的“最大限度地”能否去掉,？為什么？

５,、文章在說(shuō)明霧的危害時(shí),，略寫了對(duì)交通的影響，詳寫了對(duì)人的危害,。這樣處理詳略的理由是什么,？

６、下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)是怎樣體現(xiàn)語(yǔ)言準(zhǔn)確性的,？

（1）在有霧的天氣里,，人們應(yīng)適當(dāng)停止一些戶外活動(dòng)，尤其是一些劇烈的運(yùn)動(dòng),。．．（2）據(jù)測(cè)定,，霧滴中含有各種酸、堿,、鹽,、胺、酚,、塵埃,、病原微生物等有害．．．

物質(zhì)的比例，比通常的大氣水滴高出幾十倍,。

７,、“奧運(yùn)火炬在傳遞過(guò)程中，可能會(huì)面臨各種意想不到的天氣狀況,?！敝械摹翱桑?/p>

能”能去掉嗎,？

８,、閱讀以下材料，回答問(wèn)題,。

材料一：1966年我國(guó)河北邢臺(tái)發(fā)生了7．2級(jí)大地震,，死傷人數(shù)近5萬(wàn)人。材料二：1976年我國(guó)唐山發(fā)生了7．8級(jí)大地震，死亡人數(shù)24．2萬(wàn)人,。材料三：2008年5月12日,，我國(guó)四川汶川發(fā)生了8．0級(jí)大地震，傷亡人數(shù)40多萬(wàn)人,。從以上三則材料中,，你了解到什么信息？

9,、與此同時(shí),，一種新穎的多孔隙瀝青透水路面也應(yīng)運(yùn)而生。這種能夠吸納回收雨水的路面技術(shù)的采用,，對(duì)于缺水的城市來(lái)說(shuō),，無(wú)疑是一個(gè)福音,。這種技術(shù)將瀝青路面做成“三層”：最上層安置了透水材料，中間層安置了雨水分流設(shè)施，將來(lái)自最上層的雨水分流到排水管以回收利用,，最底層為密封層，防止雨水滲透到地下,。

這段中所說(shuō)的透水路面分為三層,，每層各有什么功能?請(qǐng)分別用兩個(gè)字加以概括。

三,、閱讀題,。

(一)白尾地鴉——地上跑的鳥

①白尾地鴉是一種鮮為人知的荒漠鳥，只分布在中國(guó)南疆的塔克拉瑪干沙漠,。它們沒(méi)有絢爛的外表,，甚至不如披著一身黑得發(fā)藍(lán)的羽毛的烏鴉來(lái)得華麗，個(gè)體也不如烏鴉壯碩,，但卻是全球分布最狹窄,、最瀕危的鳥類?！暗伉f”是名副其實(shí)“在地上跑的鳥”,，它們能在沙漠上健步如飛，被當(dāng)?shù)鼐S族人形容為“克里堯丐”（拐來(lái)拐去,、大步流星,、奔跑如飛之意）。

②白尾地鴉生活在沙漠綠洲邊緣地帶和沙漠腹地,，在沙丘間,，在有稀疏植被、胡楊林的地段,，甚至在沙漠公路兩旁或臨時(shí)停車場(chǎng)的垃圾堆里,，都能見(jiàn)到它們的身影,，成為沙漠里生活工作的人類為數(shù)不多的鳥類伙伴，一些養(yǎng)路工,、石油工人經(jīng)常見(jiàn)到它們單獨(dú)或成對(duì)活動(dòng),。

③白尾地鴉在百年的進(jìn)化歷史中發(fā)展出一系列適應(yīng)沙漠環(huán)境的特征。白尾地鴉被覆密毛的鼻孔,，能抵御干旱和沙塵,，而沙褐色的羽毛經(jīng)常讓人們與之插肩而過(guò)。白尾地鴉一個(gè)顯著的特征是嘴峰長(zhǎng)而稍向下彎曲,，有時(shí)候會(huì)像烏鴉一樣挖掘,、運(yùn)輸和埋藏食物。真不知道它們是如何在廣袤無(wú)垠的沙漠上定位,，找到自己埋藏的寶藏,。我們最不解的是，有時(shí)它會(huì)對(duì)著隔 壁上一塊形狀奇怪的石頭快樂(lè)的尖叫,。

④根據(jù)粗略的計(jì)算,，白尾地鴉的數(shù)量是7000只。這種分布很狹窄的鳥類,，種群數(shù)量本身就受到沙漠極端環(huán)境的制約,，隨時(shí)面對(duì)著環(huán)境改變可能造成的毀 滅性打擊。今天,，綠洲和河流上游的大規(guī)模開(kāi)發(fā),，下游的無(wú)節(jié)制拓荒，以及沙漠邊緣的過(guò)度放牧,，已經(jīng)對(duì)環(huán)境造成不可逆轉(zhuǎn)的損害,。由于塔里木河流域1999年來(lái)開(kāi)墾種植棉花，白尾地鴉的棲息地與營(yíng)巢地正在迅速消失,；大小河流上游的水利工程造成下游斷流,，植被嚴(yán)重退化；燒荒開(kāi)墾瓜地破壞了地鴉重要的繁殖地??更令人擔(dān)憂的是,，白尾地鴉在我國(guó)至今仍未被列入國(guó)家和地區(qū)的野生動(dòng)物保護(hù)名錄,，因而沒(méi)有得到有效的保護(hù)。這一堅(jiān)強(qiáng)而脆弱的物種正面臨著并不樂(lè)觀的未來(lái),。

1．選文的說(shuō)明對(duì)象是什么,？ ____________________________________________________________________ 2．白尾地鴉為什么能適應(yīng)沙漠環(huán)境？ ___________________________________________________________________ 3．④段中畫線句用了什么說(shuō)明方法,？有什么作用,？ ___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 4．④段中加點(diǎn)的詞“根據(jù)粗略的推算”能否去掉？為什么,？

_________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5．讀完選文,，針對(duì)白尾地鴉瀕危的情況,，請(qǐng)向相關(guān)管理部門提兩條合理化建議,。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________篇二：說(shuō)明文的說(shuō)明方法及訓(xùn)練題

說(shuō)明文的說(shuō)明方法及訓(xùn)練題

說(shuō)明文：是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式來(lái)解說(shuō)事物,、闡明事理而給人知識(shí)的文章體裁。它通過(guò)揭示概念來(lái)說(shuō)明事物特征,、本質(zhì)及其規(guī)律性,。說(shuō)明文實(shí)用性很強(qiáng)，它包括廣告,、說(shuō)明書,、提要、提示,、規(guī)則,、章程、解說(shuō)詞,、科學(xué)小品等,。

說(shuō)明文一般介紹事物的形狀、構(gòu)造,、類別,、關(guān)系、功能,，解釋事物的原理,、含義、特點(diǎn),、演變等,。

說(shuō)明的方法：舉例子、作比較,、分類別,、打比方、列數(shù)字,、下定義,、引用說(shuō)明等。

常見(jiàn)說(shuō)明方法的作用：

舉例子：通過(guò)舉具體的實(shí)例對(duì)事物的特征/事理加以說(shuō)明,，從而使說(shuō)明

更具體,，更有說(shuō)服力。

分類別：對(duì)事物的特征/事理分門別類加以說(shuō)明,，使說(shuō)明更有條理性,。

作比較：把__________和__________加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了事物的特 征/事理,。

打比方：將__________比作__________,，從而形象生動(dòng)地說(shuō)明了事物的特征/事理,。列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)對(duì)事物的特征/事理加以說(shuō)明，使說(shuō)明更準(zhǔn)確更

有說(shuō)服力,。

列圖表：用列圖表的方式對(duì)事物的特征/事理加以說(shuō)明,，使說(shuō)明更簡(jiǎn)明

更直觀。

規(guī)范性的答題格式：

這篇文章充分體現(xiàn)了語(yǔ)文準(zhǔn)確/生動(dòng)形象/簡(jiǎn)明平實(shí)的特點(diǎn),，如“??”一句,，就準(zhǔn)確/ 生動(dòng)形象/簡(jiǎn)明平實(shí)地說(shuō)明了事物“??”的特征/事理，像這樣的例子文章中還有很多,。

字詞作用有以下考查形式： a,、加點(diǎn)字詞有何作用？ b,、能否替換為另一個(gè)詞語(yǔ),？ c、加點(diǎn)詞語(yǔ)能否刪 去,？

這種題目往往要結(jié)合說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性（有時(shí)是體現(xiàn)語(yǔ)言生動(dòng)性）的特點(diǎn)答題,。

第二種題型還要在答題中比較二者的區(qū)別。第三種題型還要加上“刪去后不符合人們認(rèn)

識(shí)客觀事物的規(guī)律或與客觀事實(shí)不符合”之類的表述,。

說(shuō)明方法專項(xiàng)練習(xí)題

一,、下面各句屬于哪種說(shuō)明方法，把序號(hào)填入括號(hào)內(nèi),。a.下定義 b.作比較 c.列數(shù)字 d.打比喻 1.表示人或事物名稱的詞叫名詞,。（）2.大禮堂的主席臺(tái)有小會(huì)場(chǎng)那么大，可以容納三百多人,。（）3.石拱橋的橋洞成弧形,，就像虹。（）4.橋長(zhǎng) 265米,，由11個(gè)半圓形的石拱組成,，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，自16米到21.6 米,。（）5.近幾年來(lái),，全國(guó)造了總長(zhǎng)二十余萬(wàn)米的這種拱橋，其中最大的一孔,，長(zhǎng)達(dá)150米,。（）

二、片段練習(xí),。

１,、我國(guó)估計(jì)有1000多萬(wàn)公頃耕地受到污染，其中礦區(qū)污染土地達(dá)200萬(wàn)公頃,，石油污染土地約500萬(wàn)公頃,，固體廢棄物堆放污染土地約5萬(wàn)公頃,。每年因土壤污染減

產(chǎn)糧食1000多萬(wàn)噸，因土壤污染而造成的各種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)損失合計(jì)200億元,。

這段中多處引用數(shù)據(jù),，你認(rèn)為有什么作用？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容加以簡(jiǎn)要說(shuō)明,。

答：這句話運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法,，具體說(shuō)明了目前我國(guó)土壤污染的嚴(yán)重程度和

造成的巨大損失,。運(yùn)用具體數(shù)據(jù)體現(xiàn)了說(shuō)明文的準(zhǔn)確性,、嚴(yán)謹(jǐn)性。

２,、回顧2007年,，我國(guó)氣溫繼續(xù)攀升，為近57年來(lái)最暖的一年,。新疆特強(qiáng)大風(fēng)吹

翻列車,；淮河流域發(fā)生特大暴雨洪澇；“黑色三小時(shí)”的濟(jì)南大暴雨,；強(qiáng)對(duì)流天氣頻繁,，雷擊傷亡嚴(yán)重??在降水的同時(shí)，有些地方又出現(xiàn)了嚴(yán)重干旱,；2008年新年伊始,，雪

災(zāi)給人們又來(lái)了一個(gè)下馬威。

（１）這段中運(yùn)用了什么說(shuō)明方法,？有什么作用,？給我們什么警示？

答：這段中運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法,，具體形象說(shuō)明了2007年我國(guó)極端氣候現(xiàn)象

大量增加,，便于讀者理解。

啟示：減少溫室氣體的排放,，控制全球變暖已經(jīng)刻不容緩,。

（２）小明的媽媽在通海市場(chǎng)開(kāi)了一家羽絨服專賣店，因年初的一場(chǎng)暴雪,，專賣店

羽絨服銷量激增,，她想，下一個(gè)冬天要早作準(zhǔn)備,，進(jìn)大批量的羽絨服,。如果你是小明，讀了這篇文章后,，你會(huì)給媽媽提怎樣的建議,？（５０字以內(nèi)）

答：媽媽,，一個(gè)時(shí)間一個(gè)地方的極端天氣狀況，并不意味著全球氣候會(huì)變冷,，所以

您不能盲目地進(jìn)過(guò)多的羽絨服,。

３、為什么蜜蜂能有這種本領(lǐng),？因?yàn)槊鄯湓陂L(zhǎng)期生存競(jìng)爭(zhēng)中形成的嗅覺(jué)十分敏銳,，可以識(shí)別出狗無(wú)法分辨的許多種細(xì)微氣體。

善于捕捉關(guān)鍵詞語(yǔ),，有助于把握主要信息,，快速理解語(yǔ)意。上文畫線句子中能概括 主要內(nèi)容的關(guān)鍵詞語(yǔ)是（）和（）,。

答：嗅覺(jué) 敏銳

４,、在各國(guó)的神話故事中，都有著許多關(guān)于隱身術(shù)的描寫,。那些神通廣大的仙人們

憑借著隱身術(shù),，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，著實(shí)令人羨慕,。

其實(shí),，在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天，我們這些肉體凡胎的普通人依靠某種科技手段,，也能夠?qū)崿F(xiàn)“隱身”,。

這種用“超材料”制成的“隱身斗篷”效果雖然很神奇，原理卻十分簡(jiǎn)單,。

用“超材料”制成的“隱身斗篷”可以最大限度地阻止物體表面的光反射,，光線照

到物體表面，不僅不會(huì)產(chǎn)生反射,，而且還能夠繞過(guò)物體表面,，然后在物體的身后重新匯

合。

（１）文章開(kāi)篇介紹神話故事中的仙人們來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤,，有什么作用,？

答： 吸引讀者注意，引出說(shuō)明對(duì)象,。

（２）文中劃線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法,？有什么作用？

答：劃線句子運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法,，生動(dòng)形象地介紹了“隱身斗篷”的原理,，增強(qiáng)文章的趣味性。

（３）“用“超材料”制成的‘隱身斗篷’可以最大限度地阻止物體表面的光反射”

中的“最大限度地”能否去掉？為什么,？

答：不能去掉,。“最大限度地”起限制作用,，表明“隱身斗篷”阻止物體表面的光

反射的程度,，去掉后就成了完全阻止了，與事實(shí)不符,，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,，嚴(yán)

謹(jǐn)性和科學(xué)性。

５,、文章在說(shuō)明霧的危害時(shí),，略寫了對(duì)交通的影響，詳寫了對(duì)人的危害,。這樣處理

詳略的理由是什么,？

答：霧對(duì)交通的影響是大家所熟悉的,，故略寫,；霧對(duì)人的危害具有很大的“隱蔽

性”，故詳寫,。

６,、下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)是怎樣體現(xiàn)語(yǔ)言準(zhǔn)確性的？

（1）在有霧的天氣里,，人們應(yīng)適當(dāng)停止一些戶外活動(dòng),，尤其是一些劇烈的運(yùn)動(dòng)。

（2）據(jù)測(cè)定,，霧滴中含有各種酸,、堿、鹽,、胺,、酚、塵埃,、病原微生物等有害物

質(zhì)的比例,，比通常的大氣水滴高出幾十倍。

答：（1）“適當(dāng)”是既不要全部停止,，也不能不加限制,，從程度上體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)

確性。

（2）“據(jù)測(cè)定”說(shuō)明后邊的結(jié)論是確定的事實(shí),，從結(jié)論的來(lái)源上體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,。

７、“奧運(yùn)火炬在傳遞過(guò)程中，可能會(huì)面臨各種意想不到的天氣狀況,?！敝械摹翱赡堋? 能去掉嗎？

答：不能去掉,?！翱赡堋北泶y(cè)語(yǔ)氣，說(shuō)明火炬?zhèn)鬟f過(guò)程中面臨的天氣狀況是不確

定的,，加點(diǎn)詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,、嚴(yán)謹(jǐn)性。

８,、閱讀以下材料,，回答問(wèn)題。

材料一：1966年我國(guó)河北邢臺(tái)發(fā)生了7．2級(jí)大地震,，死傷人數(shù)近5萬(wàn)人,。

材料二：1976年我國(guó)唐山發(fā)生了7．8級(jí)大地震，死亡人數(shù)24．2萬(wàn)人,。

材料三：2008年5月12日,，我國(guó)四川汶川發(fā)生了8．0級(jí)大地震，傷亡人數(shù)40多 萬(wàn)人,。

從以上三則材料中,，你了解到什么信息？

答：“我國(guó)是地震多發(fā)國(guó)”,、“地震震級(jí)越大,，傷亡人數(shù)越多”、“大地震造成巨大的人員傷亡（損失）”,、“我國(guó)是受地震影響最深重的國(guó)家”

9,、與此同時(shí)，一種新穎的多孔隙瀝青透水路面也應(yīng)運(yùn)而生,。這種能夠吸納回收雨

水的路面技術(shù)的采用,，對(duì)于缺水的城市來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)福音,。這種技術(shù)將瀝青路面做

成“三層”：最上層安置了透水材料,，中間層安置了雨水分流設(shè)施，將來(lái)自最上層的雨水

分流到排水管以回收利用,，最底層為密封層,，防止雨水滲透到地下。

這段中所說(shuō)的透水路面分為三層,，每層各有什么功能?請(qǐng)分別用兩個(gè)字加以概括,。

答：①透水 ②分流(或“回收”)③密封(或“防滲”)

三,、閱讀題。

(一)白尾地鴉——地上跑的鳥

①白尾地鴉是一種鮮為人知的荒漠鳥,，只分布在中國(guó)南疆的塔克拉瑪干沙漠,。它們沒(méi)有絢爛的外表，甚至不如披著一身黑得發(fā)藍(lán)的羽毛的烏鴉來(lái)得華麗,，個(gè)體也不如烏鴉壯碩,，但卻是全球分布最狹窄、最瀕危的鳥類,?！暗伉f”是名副其實(shí)“在地上跑的鳥”，它們能在沙漠上健步如飛,，被當(dāng)?shù)鼐S族人形容為“克里堯丐”（拐來(lái)拐去,、大步流星、奔跑如飛之意）,。

②白尾地鴉生活在沙漠綠洲邊緣地帶和沙漠腹地,，在沙丘間，在有稀疏植被,、胡楊林的地段,，甚至在沙漠公路兩旁或臨時(shí)停車場(chǎng)的垃圾堆里，都能見(jiàn)到它們的身影,，成為沙漠里生活工作的人類為數(shù)不多的鳥類伙伴,，一些養(yǎng)路工、石油工人經(jīng)常見(jiàn)到它們單獨(dú)或成對(duì)活動(dòng),。

③白尾地鴉在百年的進(jìn)化歷史中發(fā)展出一系列適應(yīng)沙漠環(huán)境的特征。白尾地鴉被覆密毛的鼻孔,，能抵御干旱和沙塵,，而沙褐色的羽毛經(jīng)常讓人們與之插肩而過(guò)。白尾地鴉一個(gè)顯著的特征是嘴峰長(zhǎng)而稍向下彎曲,，有時(shí)候會(huì)像烏鴉一樣挖掘,、運(yùn)輸和埋藏食物。真不知道它們是如何在廣袤無(wú)垠的沙漠上定位,，找到自己埋藏的寶藏,。我們最不解的是，有時(shí)它會(huì)對(duì)著隔 壁上一塊形狀奇怪的石頭快樂(lè)的尖叫,。

④根據(jù)粗略的計(jì)算,，白尾地鴉的數(shù)量是7000只。這種分布很狹窄的鳥類,，種群數(shù)量本身就受到沙漠極端環(huán)境的制約,，隨時(shí)面對(duì)著環(huán)境改變可能造成的毀滅性打擊。今天，綠洲和河流上游的大規(guī)模開(kāi)發(fā),，下游的無(wú)節(jié)制拓荒,，以及沙漠邊緣的過(guò)度放牧，已經(jīng)對(duì)環(huán)境造成不可逆轉(zhuǎn)的損害,。由于塔里木河流域1999年來(lái)開(kāi)墾種植棉花,，白尾地鴉的棲息地與營(yíng)巢地正在迅速消失；大小河流上游的水利工程造成下游斷流,，植被嚴(yán)重退化,；燒荒開(kāi)墾瓜地破壞了地鴉重要的繁殖地??更令人擔(dān)憂的是，白尾地鴉在我國(guó)至今仍未被列入國(guó)家和地區(qū)的野生動(dòng)物保護(hù)名錄,，因而沒(méi)有得到有效的保護(hù),。這一堅(jiān)強(qiáng)而脆弱的物種正面臨著并不樂(lè)觀的未來(lái)。1．選文的說(shuō)明對(duì)象是什么,？ ____________________________________________________________________ 2．白尾地鴉為什么能適應(yīng)沙漠環(huán)境,？ ___________________________________________________________________ 3．④段中畫線句用了什么說(shuō)明方法？有什么作用,？ ___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 4．④段中加點(diǎn)的詞“根據(jù)粗略的推算”能否去掉,？為什么？

_________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5．讀完選文,，針對(duì)白尾地鴉瀕危的情況,，請(qǐng)向相關(guān)管理部門提兩條合理化建議。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（二）太空垃圾——人類自設(shè)的隱患

人類為了追求更加清潔,、優(yōu)美的生活環(huán)境,，采取了各種各樣的方法治理地球上的垃圾等有害物質(zhì)。但xiǎn 為人知的是,，在太空,，成千上萬(wàn)噸垃圾正在不斷地在延。它不僅,，而且還,，其中更令人不安的是，這些垃圾存在大量放射性物質(zhì),。

太空垃圾是人類在進(jìn)行航天活動(dòng)時(shí)遺棄在太空的各種物體和碎片,。如各種衛(wèi)星的保護(hù)軍及部件，各種火箭發(fā)動(dòng)機(jī)在空間爆炸產(chǎn)生的殘hái,，核動(dòng)力衛(wèi)星及其產(chǎn)生的放射性碎片,；宇航員在太空行走時(shí)丟棄的螺母、螺栓和螺絲刀等各種物體,?！炯住窟@些

東西如人造衛(wèi)星一般按一定的軌道環(huán)繞地球飛行,，形成一條危險(xiǎn)的垃圾帶。

據(jù)統(tǒng)計(jì),，目前約有數(shù)千噸太空垃圾在繞地球“運(yùn)行”,，且數(shù)量正以每年2％至5％的速度遞增?？茖W(xué)家們對(duì)太空中可能存在的近10萬(wàn)塊廢棄物表示擔(dān)憂,。【乙】由于這些物體通常以每秒10公里以上的速度運(yùn)行,，因此如果與其他物體相撞,，每小塊將產(chǎn)生相當(dāng)于一顆手榴彈的爆炸力?！颈恳粔K僅有阿司匹林藥片大的殘骸可將人造衛(wèi)星撞成“殘廢”,，可將造價(jià)數(shù)億美元的航天器送上絕路?！径　慨?dāng)宇航員在太空行走時(shí),，一塊迎面而來(lái)、直徑僅為0．5毫米的金屬微粒足以戳穿密封的宇航服,，人們?nèi)庋酆茈y看清的油漆片和涂料粉末也能給宇航員帶來(lái)生命危險(xiǎn),。

科學(xué)家還認(rèn)為，大塊的宇宙飛船殘塊將不斷下落,，進(jìn)入大氣層,，一部分在大氣層中燒毀，另一部分則掉在地球上,。然而,，飄蕩在地球上空的核動(dòng)力裝置，尤其是核動(dòng)力發(fā)動(dòng)機(jī)的脫落更具有特別的危險(xiǎn)性,，它將對(duì)地球造成嚴(yán)重的放射性污染,。據(jù)統(tǒng)計(jì)，到下個(gè)世紀(jì),，將會(huì)有100多個(gè)這種裝置，含有1噸以上的放射性物質(zhì),。1978年蘇聯(lián)帶有核裝置的“宇宙一954”星掉在了加拿大北部的土地上,；1983年，“宇宙1420”號(hào)的反應(yīng)堆芯落入南大西洋,。幸虧這些地方人煙稀少,，未造成嚴(yán)重后果。

面對(duì)日益激烈的宇宙競(jìng)爭(zhēng),，科學(xué)家們呼吁,，應(yīng)當(dāng)及時(shí)制訂新的法律和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)以減少太空垃圾,，因?yàn)槿祟惽宄@些垃圾在技術(shù)上和經(jīng)濟(jì)上都相當(dāng)困難。

1,、根據(jù)拼音寫出漢字

xiǎn（）為人知 殘hái（）2,據(jù)本文的說(shuō)明條理,，將下列三個(gè)短語(yǔ)分別寫在第一段文字的空白處。依次是：____________,、_____________,、_______________ a.給地球增加一層污染源 b、時(shí)刻威脅著人類的生命安全 c,、影響航天事業(yè)的發(fā)展

3,、下面的資料是從文中搞出來(lái)的，在文中已標(biāo)明的［甲］,、［乙］,、［丙］、［?。菟膫€(gè)位置中,，應(yīng)把它放在哪個(gè)位置？ 1983年,，美國(guó)航天飛機(jī)“挑戰(zhàn)者”號(hào)與一塊直徑0．2毫米的涂料剝離物相撞,，導(dǎo)致舷窗被損，只好停止飛行,。4．文章中說(shuō)太空垃圾這種隱患是人類自設(shè)的,，其原因是__________________ ________________________________________________________。5．從文中摘錄一條能夠說(shuō)明太空中成千上萬(wàn)噸垃圾“正在不斷地蔓延”的資料,。答：＿_(dá)__________________________________________________________ 6．根據(jù)本文說(shuō)明的內(nèi)容,，概括說(shuō)明太空垃圾構(gòu)成隱患的原因。

答：＿_(dá)_________________________________________________________ 7．本文多次使用的說(shuō)明方法有________和____________,。

8,、“科學(xué)家們對(duì)太空中可能存在的近10萬(wàn)塊廢棄物表示擔(dān)憂”中“可能”一詞能不能去掉？為什么,？_______________________________________________ ______________________________________________________

（三）今天你“低碳”了嗎

①盤點(diǎn)2009年的關(guān)鍵詞,，“低碳”無(wú)疑是人們耳熟能詳?shù)脑~匯之一?！暗吞冀?jīng)濟(jì)”,、“碳交易”、“碳匯”等概念正日益進(jìn)入公眾的生活,。②所謂低碳,，是指較低(更低)的溫室氣體(以二氧化碳為主排放)低碳生活作為一種生活方式，其實(shí)就是指減少二氧化碳的排放,，低能量,、低消耗,、低開(kāi)支的生活方式。實(shí)現(xiàn)“低碳生活”最根本的因素是人,。每個(gè)公民都應(yīng)從日常生活的點(diǎn)滴做起,，改變固有的生活習(xí)慣。做一名“低碳生活”的踐行者,，并落實(shí)到吃,、穿、用,、住,、行等各個(gè)消費(fèi)領(lǐng)域。篇三：說(shuō)明文的說(shuō)明方法訓(xùn)練題

說(shuō)明文的說(shuō)明方法訓(xùn)練題

說(shuō)明文：是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式來(lái)解說(shuō)事物,、闡明事理而給人知識(shí)的文章

體裁,。它通過(guò)揭示概念來(lái)說(shuō)明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性,。

說(shuō)明文實(shí)用性很強(qiáng),，它包括廣告、說(shuō)明書,、提要,、提示、規(guī)則,、章程,、解說(shuō)

詞、科學(xué)小品等,。

說(shuō)明文一般介紹事物的形狀,、構(gòu)造、類別,、關(guān)系,、功能，解釋事物的原理,、含

義,、特點(diǎn)、演變等,。

說(shuō)明的方法：舉例子,、作比較、分類別,、打比方、列數(shù)字,、下定義,、引用說(shuō)明

等,。

常見(jiàn)說(shuō)明方法的作用：

舉例子：通過(guò)舉具體的實(shí)例對(duì)事物的特征/事理加以說(shuō)明，從而使說(shuō)明更具體,，更有說(shuō)服力,。

分類別：對(duì)事物的特征/事理分門別類加以說(shuō)明，使說(shuō)明更有條理性,。作比較：把__________和__________加以比較,，突出強(qiáng)調(diào)了事物的特征/事理。

打比方：將__________比作__________,，從而形象生動(dòng)地說(shuō)明了事物的特征/事

理,。

列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)對(duì)事物的特征/事理加以說(shuō)明，使說(shuō)明更準(zhǔn)確更有說(shuō)服力,。

列圖表：用列圖表的方式對(duì)事物的特征/事理加以說(shuō)明,，使說(shuō)明更簡(jiǎn)明更直觀。

規(guī)范性的答題格式：

這篇文章充分體現(xiàn)了語(yǔ)文準(zhǔn)確/生動(dòng)形象/簡(jiǎn)明平實(shí)的特點(diǎn),，如“??”一句,，就準(zhǔn)確/生動(dòng)形象/簡(jiǎn)明平實(shí)地說(shuō)明了事物“??”的特征/事理，像這樣的例子文章

中還有很多,。

字詞作用有以下考查形式： a,、加點(diǎn)字詞有何作用？ b,、能否替換為另一個(gè)詞語(yǔ),？ c、加點(diǎn)詞語(yǔ)能否

刪去,？

這種題目往往要結(jié)合說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性（有時(shí)是體現(xiàn)語(yǔ)言生動(dòng)性）的特點(diǎn)答

題,。第二種題型還要在答題中比較二者的區(qū)別。第三種題型還要加上“刪去后不

符合人們認(rèn)識(shí)客觀事物的規(guī)律或與客觀事實(shí)不符合”之類的表述,。

說(shuō)明方法專項(xiàng)練習(xí)題

一,、下面各句屬于哪種說(shuō)明方法，把序號(hào)填入括號(hào)內(nèi),。a.下定義 b.作比較 c.列數(shù)字 d.打比喻 1.表示人或事物名稱的詞叫名詞,。（）2.大禮堂的主席臺(tái)有小會(huì)場(chǎng)那么大，可以容納三百多人,。（）3.石拱橋的橋洞成弧形,，就像虹。（）4.橋長(zhǎng) 265米,，由11個(gè)半圓形的石拱組成,，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一，自16米到21.6 米,。（）5.近幾年來(lái),，全國(guó)造了總長(zhǎng)二十余萬(wàn)米的這種拱橋,，其中最大的一孔，長(zhǎng)達(dá)150米,。（）

二,、片段練習(xí)。

１,、我國(guó)估計(jì)有1000多萬(wàn)公頃耕地受到污染,，其中礦區(qū)污染土地達(dá)200萬(wàn)公頃，石油污染土地約500萬(wàn)公頃,，固體廢棄物堆放污染土地約5萬(wàn)公頃,。每年因土 壤污染減產(chǎn)糧食1000多萬(wàn)噸，因土壤污染而造成的各種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)損失合計(jì)200 億元,。

這段中多處引用數(shù)據(jù),，你認(rèn)為有什么作用？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容加以簡(jiǎn)要說(shuō)明,。

答：這句話運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法,，具體說(shuō)明了目前我國(guó)土壤污染的嚴(yán)重程

度和造成的巨大損失。運(yùn)用具體數(shù)據(jù)體現(xiàn)了說(shuō)明文的準(zhǔn)確性,、嚴(yán)謹(jǐn)性,。

２、回顧2007年,，我國(guó)氣溫繼續(xù)攀升,，為近57年來(lái)最暖的一年。新疆特強(qiáng)大

風(fēng)吹翻列車,；淮河流域發(fā)生特大暴雨洪澇,；“黑色三小時(shí)”的濟(jì)南大暴雨；強(qiáng)

對(duì)流天氣頻繁,，雷擊傷亡嚴(yán)重??在降水的同時(shí),，有些地方又出現(xiàn)了嚴(yán)重干旱； 2008年新年伊始,，雪災(zāi)給人們又來(lái)了一個(gè)下馬威,。（１）這段中運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用,？給我們什么警示,？ 答：這段中運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，具體形象說(shuō)明了2007年我國(guó)極端氣候現(xiàn)

象大量增加,，便于讀者理解,。啟示：減少溫室氣體的排放，控制全球變暖已經(jīng)刻不容緩。

（２）小明的媽媽在通海市場(chǎng)開(kāi)了一家羽絨服專賣店,，因年初的一場(chǎng)暴雪,，專賣店羽絨服銷量激增，她想,，下一個(gè)冬天要早作準(zhǔn)備，進(jìn)大批量的羽絨服,。如

果你是小明，讀了這篇文章后,，你會(huì)給媽媽提怎樣的建議,？（５０字以內(nèi)）

答：媽媽，一個(gè)時(shí)間一個(gè)地方的極端天氣狀況,，并不意味著全球氣候會(huì)變冷,，所以您不能盲目地進(jìn)過(guò)多的羽絨服。

３,、為什么蜜蜂能有這種本領(lǐng),？因?yàn)槊鄯湓陂L(zhǎng)期生存競(jìng)爭(zhēng)中形成的嗅覺(jué)十分敏

銳，可以識(shí)別出狗無(wú)法分辨的許多種細(xì)微氣體,。

善于捕捉關(guān)鍵詞語(yǔ)，有助于把握主要信息,，快速理解語(yǔ)意,。上文畫線句子

中能概括主要內(nèi)容的關(guān)鍵詞語(yǔ)是（）和（）,。

答：嗅覺(jué) 敏銳

４、在各國(guó)的神話故事中,，都有著許多關(guān)于隱身術(shù)的描寫,。那些神通廣大的仙

人們憑借著隱身術(shù)，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤,，著實(shí)令人羨慕。

其實(shí),，在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天,，我們這些肉體凡胎的普通人依靠某種

科技手段，也能夠?qū)崿F(xiàn)“隱身”。

這種用“超材料”制成的“隱身斗篷”效果雖然很神奇,，原理卻十分簡(jiǎn)單,。

用“超材料”制成的“隱身斗篷”可以最大限度地阻止物體表面的光反射，光

線照到物體表面,，不僅不會(huì)產(chǎn)生反射,，而且還能夠繞過(guò)物體表面，然后在物體的身后重新匯合,。

（１）文章開(kāi)篇介紹神話故事中的仙人們來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤,，有什么作用？

答： 吸引讀者注意,，引出說(shuō)明對(duì)象,。

（２）文中劃線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用,？

答：劃線句子運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法,，生動(dòng)形象地介紹了“隱身斗篷”的原理，增強(qiáng)文章的趣味性,。

（３）“用“超材料”制成的‘隱身斗篷’可以最大限度地阻止物體表面的光反射”中的“最大限度地”能否去掉,？為什么？

答：不能去掉,?！白畲笙薅鹊亍逼鹣拗谱饔茫砻鳌半[身斗篷”阻止物體表面的光反射的程度,，去掉后就成了完全阻止了,，與事實(shí)不符，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,，嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性,。５、文章在說(shuō)明霧的危害時(shí),，略寫了對(duì)交通的影響,，詳寫了對(duì)人的危害。這樣

處理詳略的理由是什么,？ 答：霧對(duì)交通的影響是大家所熟悉的,，故略寫；霧對(duì)人的危害具有很大的“隱

蔽性”,，故詳寫,。６、下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)是怎樣體現(xiàn)語(yǔ)言準(zhǔn)確性的,？

（1）在有霧的天氣里,，人們應(yīng)適當(dāng)停止一些戶外活動(dòng),，尤其是一些劇烈的運(yùn)動(dòng)。．．（2）據(jù)測(cè)定,，霧滴中含有各種酸,、堿、鹽,、胺,、酚、塵埃,、病原微生物等有害．．．

物質(zhì)的比例,，比通常的大氣水滴高出幾十倍。

答：（1）“適當(dāng)”是既不要全部停止,，也不能不加限制，從程度上體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,。（2）“據(jù)測(cè)定”說(shuō)明后邊的結(jié)論是確定的事實(shí),，從結(jié)論的來(lái)源上體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

７,、“奧運(yùn)火炬在傳遞過(guò)程中,，可能會(huì)面臨各種意想不到的天氣狀況?！敝械摹翱桑?/p>

能”能去掉嗎,？ 答：不能去掉?！翱赡堋北泶y(cè)語(yǔ)氣,，說(shuō)明火炬?zhèn)鬟f過(guò)程中面臨的天氣狀況是不確定的，加點(diǎn)詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,、嚴(yán)謹(jǐn)性,。８、閱讀以下材料,，回答問(wèn)題,。

材料一：1966年我國(guó)河北邢臺(tái)發(fā)生了7．2級(jí)大地震，死傷人數(shù)近5萬(wàn)人,。材料二：1976年我國(guó)唐山發(fā)生了7．8級(jí)大地震,，死亡人數(shù)24．2萬(wàn)人。材料三：2008年5月12日,，我國(guó)四川汶川發(fā)生了8．0級(jí)大地震,，傷亡人數(shù)40多萬(wàn)人。

從以上三則材料中,，你了解到什么信息,？

答：“我國(guó)是地震多發(fā)國(guó)”,、“地震震級(jí)越大，傷亡人數(shù)越多”,、“大地震造成巨大的人員傷亡（損失）”,、“我國(guó)是受地震影響最深重的國(guó)家”

9、與此同時(shí),，一種新穎的多孔隙瀝青透水路面也應(yīng)運(yùn)而生,。這種能夠吸納回收雨水的路面技術(shù)的采用，對(duì)于缺水的城市來(lái)說(shuō),，無(wú)疑是一個(gè)福音,。這種技術(shù)將瀝青路面做成“三層”：最上層安置了透水材料，中間層安置了雨水分流設(shè)施,，將來(lái)自最上層的雨水分流到排水管以回收利用,，最底層為密封層，防止雨水滲透到地下,。

這段中所說(shuō)的透水路面分為三層,，每層各有什么功能?請(qǐng)分別用兩個(gè)字加以概括。答：①透水 ②分流(或“回收”)③密封(或“防滲”)

三,、閱讀題,。

(一)白尾地鴉——地上跑的鳥

①白尾地鴉是一種鮮為人知的荒漠鳥，只分布在中國(guó)南疆的塔克拉瑪干沙漠,。它們沒(méi)有絢爛的外表,，甚至不如披著一身黑得發(fā)藍(lán)的羽毛的烏鴉來(lái)得華麗，個(gè)體也不如烏鴉壯碩,，但卻是全球分布最狹窄,、最瀕危的鳥類?！暗伉f”是名副其實(shí)“在地上跑的鳥”,，它們能在沙漠上健步如飛，被當(dāng)?shù)鼐S族人形容為“克里堯丐”（拐來(lái)拐去,、大步流星,、奔跑如飛之意）。

②白尾地鴉生活在沙漠綠洲邊緣地帶和沙漠腹地,，在沙丘間,，在有稀疏植被、胡楊林的地段,，甚至在沙漠公路兩旁或臨時(shí)停車場(chǎng)的垃圾堆里,，都能見(jiàn)到它們的身影，成為沙漠里生活工作的人類為數(shù)不多的鳥類伙伴,，一些養(yǎng)路工,、石油工人經(jīng)常見(jiàn)到它們單獨(dú)或成對(duì)活動(dòng),。

③白尾地鴉在百年的進(jìn)化歷史中發(fā)展出一系列適應(yīng)沙漠環(huán)境的特征。白尾地鴉被覆密毛的鼻孔,，能抵御干旱和沙塵,，而沙褐色的羽毛經(jīng)常讓人們與之插肩而過(guò)。白尾地鴉一個(gè)顯著的特征是嘴峰長(zhǎng)而稍向下彎曲,，有時(shí)候會(huì)像烏鴉一樣挖掘,、運(yùn)輸和埋藏食物。真不知道它們是如何在廣袤無(wú)垠的沙漠上定位,，找到自己埋藏的寶藏,。我們最不解的是，有時(shí)它會(huì)對(duì)著隔 壁上一塊形狀奇怪的石頭快樂(lè)的尖叫,。

④根據(jù)粗略的計(jì)算,，白尾地鴉的數(shù)量是7000只。這種分布很狹窄的鳥類,，種群數(shù)量本身就受到沙漠極端環(huán)境的制約,，隨時(shí)面對(duì)著環(huán)境改變可能造成的毀滅性打擊。今天,，綠洲和河流上游的大規(guī)模開(kāi)發(fā)，下游的無(wú)節(jié)制拓荒,，以及沙漠邊緣的過(guò)度放牧,，已經(jīng)對(duì)環(huán)境造成不可逆轉(zhuǎn)的損害。由于塔里木河流域1999年來(lái)開(kāi)墾種植棉花,，白尾地鴉的棲息地與營(yíng)巢地正在迅速消失,；大小河流上游的水利工程造成下游斷流，植被嚴(yán)重退化,；燒荒開(kāi)墾瓜地破壞了地鴉重要的繁殖地??更令人擔(dān)憂的是,，白尾地鴉在我國(guó)至今仍未被列入國(guó)家和地區(qū)的野生動(dòng)物保護(hù)名錄，因而沒(méi)有得到有效的保護(hù),。這一堅(jiān)強(qiáng)而脆弱的物種正面臨著并不樂(lè)觀的未來(lái),。1．選文的說(shuō)明對(duì)象是什么？ ____________________________________________________________________ 2．白尾地鴉為什么能適應(yīng)沙漠環(huán)境,？ ___________________________________________________________________ 3．④段中畫線句用了什么說(shuō)明方法,？有什么作用？ ___________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 4．④段中加點(diǎn)的詞“根據(jù)粗略的推算”能否去掉,？為什么,？

_________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5．讀完選文，針對(duì)白尾地鴉瀕危的情況,，請(qǐng)向相關(guān)管理部門提兩條合理化建議,。_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

（二）太空垃圾——人類自設(shè)的隱患

人類為了追求更加清潔,、優(yōu)美的生活環(huán)境，采取了各種各樣的方法治理地球上的垃圾等有害物質(zhì),。但xiǎn 為人知的是,，在太空，成千上萬(wàn)噸垃圾正在不斷地在延,。它不僅,，而且還，其中更令人不安的是,，這些垃圾存在大量放射性物質(zhì),。太空垃圾是人類在進(jìn)行航天活動(dòng)時(shí)遺棄在太空的各種物體和碎片。如各種衛(wèi)星的保護(hù)軍及部件,，各種火箭發(fā)動(dòng)機(jī)在空間爆炸產(chǎn)生的殘hái,，核動(dòng)力衛(wèi)星及其產(chǎn)生的放射性碎片；宇航員在太空行走時(shí)丟棄的螺母,、螺栓和螺絲刀等各種物體,。【甲】這些東西如人造衛(wèi)星一般按一定的軌道環(huán)繞地球飛行,，形成一條危險(xiǎn)的垃圾帶,。

據(jù)統(tǒng)計(jì)，目前約有數(shù)千噸太空垃圾在繞地球“運(yùn)行”,，且數(shù)量正以每年2％至5％的速度遞增,。科學(xué)家們對(duì)太空中可能存在的近10萬(wàn)塊廢棄物表示擔(dān)憂,。

【乙】由于這些物體通常以每秒10公里以上的速度運(yùn)行,，因此如果與其他物體相撞，每小塊將產(chǎn)生相當(dāng)于一顆手榴彈的爆炸力,?！颈恳粔K僅有阿司匹林藥片大的殘骸可將人造衛(wèi)星撞成“殘廢”，可將造價(jià)數(shù)億美元的航天器送上絕路,?！径　慨?dāng)宇航員在太空行走時(shí)，一塊迎面而來(lái),、直徑僅為0．5毫米的金屬微粒足以戳穿密封的宇航服,，人們?nèi)庋酆茈y看清的油漆片和涂料粉末也能給宇航員帶來(lái)生命危險(xiǎn)。

科學(xué)家還認(rèn)為,，大塊的宇宙飛船殘塊將不斷下落,，進(jìn)入大氣層，一部分在大氣層中燒毀,，另一部分則掉在地球上,。然而,，飄蕩在地球上空的核動(dòng)力裝置，尤其是核動(dòng)力發(fā)動(dòng)機(jī)的脫落更具有特別的危險(xiǎn)性,，它將對(duì)地球造成嚴(yán)重的放射

性污染,。據(jù)統(tǒng)計(jì),，到下個(gè)世紀(jì),，將會(huì)有100多個(gè)這種裝置，含有1噸以上的放射性物質(zhì),。1978年蘇聯(lián)帶有核裝置的“宇宙一954”星掉在了加拿大北部的土地上,；1983年,，“宇宙1420”號(hào)的反應(yīng)堆芯落入南大西洋。幸虧這些地方人煙稀少,，未造成嚴(yán)重后果,。面對(duì)日益激烈的宇宙競(jìng)爭(zhēng)，科學(xué)家們呼吁,，應(yīng)當(dāng)及時(shí)制訂新的法律和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)以減少太空垃圾,，因?yàn)槿祟惽宄@些垃圾在技術(shù)上和經(jīng)濟(jì)上都相當(dāng)困難。

1,、根據(jù)拼音寫出漢字

xiǎn（）為人知 殘hái（）2,據(jù)本文的說(shuō)明條理,，將下列三個(gè)短語(yǔ)分別寫在第一段文字的空白處。依次是：____________,、_____________,、_______________ a.給地球增加一層污染源 b、時(shí)刻威脅著人類的生命安全 c,、影響航天事業(yè)的發(fā)展

3、下面的資料是從文中搞出來(lái)的,，在文中已標(biāo)明的［甲］,、［乙］、［丙］,、［?。菟膫€(gè)位置中，應(yīng)把它放在哪個(gè)位置,？ 1983年,，美國(guó)航天飛機(jī)“挑戰(zhàn)者”號(hào)與一塊直徑0．2毫米的涂料剝離物相撞，導(dǎo)致舷窗被損,，只好停止飛行,。4．文章中說(shuō)太空垃圾這種隱患是人類自設(shè)的，其原因是__________________ ________________________________________________________,。5．從文中摘錄一條能夠說(shuō)明太空中成千上萬(wàn)噸垃圾“正在不斷地蔓延”的資料,。答：＿_(dá)__________________________________________________________ 6．根據(jù)本文說(shuō)明的內(nèi)容,，概括說(shuō)明太空垃圾構(gòu)成隱患的原因。答：＿_(dá)_________________________________________________________ 7．本文多次使用的說(shuō)明方法有________和____________,。

8,、“科學(xué)家們對(duì)太空中可能存在的近10萬(wàn)塊廢棄物表示擔(dān)憂”中“可能”一詞能不能去掉？為什么,？_______________________________________________ ______________________________________________________ 今天你“低碳”了嗎

①盤點(diǎn)2009年的關(guān)鍵詞,，“低碳”無(wú)疑是人們耳熟能詳?shù)脑~匯之一?！暗吞冀?jīng)濟(jì)”,、“碳交易”、“碳匯”等概念正日益進(jìn)入公眾的生活,。

②所謂低碳,，是指較低(更低)的溫室氣體(以二氧化碳為主排放)低碳生活作為一種生活方式，其實(shí)就是指減少二氧化碳的排放,，低能量,、低消耗、低開(kāi)支的生活方式,。實(shí)現(xiàn)“低碳生活”最根本的因素是人,。每個(gè)公民都應(yīng)從日常生活的點(diǎn)滴做起，改變固有的生活習(xí)慣,。做一名“低碳生活”的踐行者,，并落實(shí)到吃、穿,、用,、住、行等各個(gè)消費(fèi)領(lǐng)域,。

③低碳生活是一種生活方式,，也是一種社會(huì)責(zé)任。一個(gè)人節(jié)約一度電,、一杯水,，意義可能并不顯見(jiàn)，但是,，人人都自覺(jué)踐行,，匯聚起來(lái)，其效益就不可低估,。以塑料袋的使用為例,，自限塑令執(zhí)行一年多以來(lái)。超市塑料袋使用量減少了2／3左右，相當(dāng)于節(jié)約石油240萬(wàn)一300萬(wàn)噸,，減排了二氧化碳120萬(wàn)一l50萬(wàn)噸,。再以去年夏季提倡的調(diào)高空調(diào)溫度為例，據(jù)測(cè)算,，當(dāng)空調(diào)從24℃提高到26℃,。僅北京就可以節(jié)約4億度以上的耗電量,，減排二氧化碳35萬(wàn)噸。單純的數(shù)字只能說(shuō)明集腋成裘的效益,，廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)則會(huì)激發(fā)公眾環(huán)保意識(shí)的覺(jué)醒,。回顧2009年“為地球熄燈一小時(shí)”的活動(dòng),，我國(guó)民眾表現(xiàn)出空 前的關(guān)注與支持。在2009年3月28日晚20：30_-21：30,。諸多夜景工程絢爛的燈光瞬間熄滅,，突然的漆黑與靜謐卻更讓人感到美麗與震撼，也展示出廣大民眾對(duì)節(jié)篇四：說(shuō)明文的說(shuō)明方法訓(xùn)練題

初三語(yǔ)文說(shuō)明文的說(shuō)明方法訓(xùn)練題 2013.5 說(shuō)明文：是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式來(lái)解說(shuō)事物,、闡明事理而給人知識(shí)的文章

體裁,。它通過(guò)揭示概念來(lái)說(shuō)明事物特征,、本質(zhì)及其規(guī)律性,。

常見(jiàn)說(shuō)明方法的作用：

舉例子：通過(guò)舉具體的實(shí)例對(duì)事物的特征/事理加以說(shuō)明，從而使說(shuō)明更具體,，更有說(shuō)服力,。

分類別：對(duì)事物的特征/事理分門別類加以說(shuō)明,，使說(shuō)明更有條理性,。

作比較：把__________和__________加以比較，突出強(qiáng)調(diào)了事物的特征/事理,。

打比方：將__________比作_______,，從而形象生動(dòng)地說(shuō)明了事物的特征/事理。列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)對(duì)事物的特征/事理加以說(shuō)明，使說(shuō)明更準(zhǔn)確有說(shuō)服力,。

列圖表：用列圖表的方式對(duì)事物的特征/事理加以說(shuō)明,，使說(shuō)明更簡(jiǎn)明更直觀。

說(shuō)明文語(yǔ)言分析題規(guī)范性的答題格式：

這篇文章充分體現(xiàn)了語(yǔ)文準(zhǔn)確/生動(dòng)形象/簡(jiǎn)明平實(shí)的特點(diǎn),，如“??”一句,，就準(zhǔn)確/生動(dòng)形象/簡(jiǎn)明平實(shí)地說(shuō)明了事物“??”的特征/事理,，像這樣的例子文

章中還有很多,。字詞作用有以下考查形式： a、加點(diǎn)字詞有何作用,？ b、能否替換為另一個(gè)詞語(yǔ)？ c、加點(diǎn)詞語(yǔ)能

否刪去？

這種題目往往要結(jié)合說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性（有時(shí)是體現(xiàn)語(yǔ)言生動(dòng)性）的特點(diǎn)

答題,。第二種題型還要在答題中比較二者的區(qū)別,。第三種題型還要加上“刪去

后不符合人們認(rèn)識(shí)客觀事物的規(guī)律或與客觀事實(shí)不符合”之類的表述,。

說(shuō)明方法專項(xiàng)練習(xí)題

一,、片段練習(xí)。

１,、我國(guó)估計(jì)有1000多萬(wàn)公頃耕地受到污染,，其中礦區(qū)污染土地達(dá)200萬(wàn)公

頃，石油污染土地約500萬(wàn)公頃,，固體廢棄物堆放污染土地約5萬(wàn)公頃,。每年因土壤污染減產(chǎn)糧食1000多萬(wàn)噸，因土壤污染而造成的各種農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)損失

合計(jì)200億元,。

這段中多處引用數(shù)據(jù),，你認(rèn)為有什么作用,？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容加以簡(jiǎn)要說(shuō)明。

答：

２,、回顧2007年,，我國(guó)氣溫繼續(xù)攀升，為近57年來(lái)最暖的一年,。新疆特強(qiáng) 大風(fēng)吹翻列車,；淮河流域發(fā)生特大暴雨洪澇；“黑色三小時(shí)”的濟(jì)南大暴雨,；

強(qiáng)對(duì)流天氣頻繁,，雷擊傷亡嚴(yán)重??在降水的同時(shí)，有些地方又出現(xiàn)了嚴(yán)重

干旱,；2008年新年伊始,，雪災(zāi)給人們又來(lái)了一個(gè)下馬威。

（１）這段中運(yùn)用了什么說(shuō)明方法,？有什么作用？給我們什么警示,？

答：

警示：

（２）小明的媽媽在通海市場(chǎng)開(kāi)了一家羽絨服專賣店,，因年初的一場(chǎng)暴雪,，專賣店羽絨服銷量激增,，她想,，下一個(gè)冬天要早作準(zhǔn)備,，進(jìn)大批量的羽絨服,。

如果你是小明，讀了這篇文章后,，你會(huì)給媽媽提怎樣的建議,？（５０字以內(nèi)）

答： ３,、為什么蜜蜂能有這種本領(lǐng)？因?yàn)槊鄯湓陂L(zhǎng)期生存競(jìng)爭(zhēng)中形成的嗅覺(jué)十分敏銳,，可以識(shí)別出狗無(wú)法分辨的許多種細(xì)微氣體,。

善于捕捉關(guān)鍵詞語(yǔ)，有助于把握主要信息,，快速理解語(yǔ)意。上文畫線句

子中能概括主要內(nèi)容的關(guān)鍵詞語(yǔ)是（）和（）。４,、在各國(guó)的神話故事中，都有著許多關(guān)于隱身術(shù)的描寫,。那些神通廣大的仙人們憑借著隱身術(shù)，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，著實(shí)令人羨慕,。

其實(shí)，在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天,，我們這些肉體凡胎的普通人依靠某

種科技手段，也能夠?qū)崿F(xiàn)“隱身”。這種用“超材料”制成的“隱身斗篷”效果雖然很神奇，原理卻十分簡(jiǎn)單。用“超材料”制成的“隱身斗篷”可以最大限度地阻止物體表面的光反

射，光線照到物體表面,，不僅不會(huì)產(chǎn)生反射，而且還能夠繞過(guò)物體表面，然

后在物體的身后重新匯合,。

（１）文章開(kāi)篇介紹神話故事中的仙人們來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤,，有什么作用？

答：

（２）文中劃線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法,？有什么作用？

答：

（３）“用“超材料”制成的‘隱身斗篷’可以最大限度地阻止物體表面的光反射”中的“最大限度地”能否去掉？為什么？

答： ５,、文章在說(shuō)明霧的危害時(shí),，略寫了對(duì)交通的影響,，詳寫了對(duì)人的危害,。這

樣處理詳略的理由是什么,？

答： ６、下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)是怎樣體現(xiàn)語(yǔ)言準(zhǔn)確性的,？

（1）在有霧的天氣里,，人們應(yīng)適當(dāng)停止一些戶外活動(dòng),，尤其是一些劇烈的運(yùn)．．

動(dòng)。

（2）據(jù)測(cè)定,，霧滴中含有各種酸、堿、鹽、胺,、酚,、塵埃,、病原微生物等有．．． 害物質(zhì)的比例,，比通常的大氣水滴高出幾十倍。

答：（1）

（2）

７、“奧運(yùn)火炬在傳遞過(guò)程中,，可能會(huì)面臨各種意想不到的天氣狀況?！敝械模?/p>

“可能”能去掉嗎,？

答：

８,、閱讀以下材料,，回答問(wèn)題。

材料一：1966年我國(guó)河北邢臺(tái)發(fā)生了7．2級(jí)大地震，死傷人數(shù)近5萬(wàn)人,。

材料二：1976年我國(guó)唐山發(fā)生了7．8級(jí)大地震，死亡人數(shù)24．2萬(wàn)人。材料三：2008年5月12日，我國(guó)四川汶川發(fā)生了8．0級(jí)大地震，傷亡人數(shù) 40多萬(wàn)人。

從以上三則材料中，你了解到什么信息？

答：

9、與此同時(shí),，一種新穎的多孔隙瀝青透水路面也應(yīng)運(yùn)而生,。這種能夠吸納回

收雨水的路面技術(shù)的采用,，對(duì)于缺水的城市來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)福音。這種技

術(shù)將瀝青路面做成“三層”：最上層安置了透水材料，中間層安置了雨水分流

設(shè)施，將來(lái)自最上層的雨水分流到排水管以回收利用，最底層為密封層,，防

止雨水滲透到地下,。

這段中所說(shuō)的透水路面分為三層，每層各有什么功能?請(qǐng)分別用兩個(gè)字加以概

括,。

答：

二,、指出下列句子的說(shuō)明方法,。1.它們一個(gè)個(gè)從草叢中起來(lái),，是忽明忽暗的一點(diǎn)點(diǎn)的白光，好似天上的繁星,，一個(gè)個(gè)在那里移動(dòng),。（）2.全世界所產(chǎn)生能夠發(fā)光的螢火蟲有二千種。（）3.例如,，裝在飛機(jī)上的遙感器可以從20千米的高空觀測(cè)地面的情況,，一張照

片可拍攝30平方千米的地面。（）4.一顆衛(wèi)星一天可以拍攝180多張圖片,，每隔18天就能把整個(gè)地球拍攝一遍,。

（）5.這種飛機(jī)每小時(shí)飛行3405千米，飛行速度比子彈還快,，所以它不能同步辨

認(rèn)地面的情況,。（）6.森林涵養(yǎng)水源,、保持水土，防止水旱災(zāi)害的作用非常大,。據(jù)專家算,，一片 10萬(wàn)畝面積的森林，相當(dāng)于一個(gè)200萬(wàn)立方米的水庫(kù),。這正如農(nóng)諺所說(shuō)的：

“山上多栽樹(shù),，等于修水庫(kù)。雨多它能吞,，雨少它能吐,。”森林因這種特殊的“吞吐”功能而被科學(xué)家稱之為“吞搬吐雨器”,。（7.航空航天遙感的大量圖片信息都需要用電子記算機(jī)進(jìn)行分析判讀,，這種分析

裝置叫做圖像識(shí)別裝置。（））8.比如,，除了口味更佳的西紅柿外,，農(nóng)民還可以不分四季全年種植抗干旱、能自己造肥并可生成醫(yī)用藥物的農(nóng)作物,。（）9.有人預(yù)計(jì),，到2010年的時(shí)候，人類食品的1/5將用生物工程技術(shù)產(chǎn)生,。

（）10.螢火蟲按幼蟲棲息的環(huán)境,，可分為水棲、半水棲和陸棲三種,。（）11.由于光源來(lái)自體內(nèi)的化學(xué)物質(zhì),，因此，螢火蟲發(fā)出來(lái)的光雖亮但沒(méi)有熱量,，人們稱這種光為“冷光”,。（）12.天上的云，真是姿態(tài)萬(wàn)千,，變化無(wú)常：它們有的像羽毛,，輕輕地飄在空中；

有的像魚鱗,，一片片整整齊齊地排列著,；有的像羊群，來(lái)來(lái)去去,。

（）13.統(tǒng)籌方法,，是一種安排工作進(jìn)程的數(shù)學(xué)方法。（）

三,、閱讀《白尾地鴉——地上跑的鳥》完成文后各題,。①白尾地鴉是一種鮮為人知的荒漠鳥,，只分布在中國(guó)南疆的塔克拉瑪干沙

漠。它們沒(méi)有絢爛的外表,，甚至不如披著一身黑得發(fā)藍(lán)的羽毛的烏鴉來(lái)得華

麗,，個(gè)體也不如烏鴉壯碩，但卻是全球分布最狹窄,、最瀕危的鳥類,。“地鴉”

是名副其實(shí)“在地上跑的鳥”,，它們能在沙漠上健步如飛,，被當(dāng)?shù)鼐S族人形容

為“克里堯丐”（拐來(lái)拐去、大步流星,、奔跑如飛之意）,。

②白尾地鴉生活在沙漠綠洲邊緣地帶和沙漠腹地，在沙丘間,，在有稀疏植

被,、胡楊林的地段，甚至在沙漠公路兩旁或臨時(shí)停車場(chǎng)的垃圾堆里,，都能見(jiàn)

到它們的身影,，成為沙漠里生活工作的人類為數(shù)不多的鳥類伙伴，一些養(yǎng)路

工,、石油工人經(jīng)常見(jiàn)到它們單獨(dú)或成對(duì)活動(dòng),。

③白尾地鴉在百年的進(jìn)化歷史中發(fā)展出一系列適應(yīng)沙漠環(huán)境的特征,。白尾

地鴉被覆密毛的鼻孔,，能抵御干旱和沙塵，而沙褐色的羽毛經(jīng)常讓人們與之

插肩而過(guò),。白尾地鴉一個(gè)顯著的特征是嘴峰長(zhǎng)而稍向下彎曲,，有時(shí)候會(huì)像烏

鴉一樣挖掘、運(yùn)輸和埋藏食物,。真不知道它們是如何在廣袤無(wú)垠的沙漠上定

位,，找到自己埋藏的寶藏。我們最不解的是,，有時(shí)它會(huì)對(duì)著隔 壁上一塊形狀

奇怪的石頭快樂(lè)的尖叫,。

④根據(jù)粗略的計(jì)算，白尾地鴉的數(shù)量是7000只,。這種分布很狹窄的鳥類,，種群數(shù)量本身就受到沙漠極端環(huán)境的制約，隨時(shí)面對(duì)著環(huán)境改變可能造成的毀滅性打擊,。今天,，綠洲和河流上游的大規(guī)模開(kāi)發(fā),，下游的無(wú)節(jié)制拓荒，以

及沙漠邊緣的過(guò)度放牧,，已經(jīng)對(duì)環(huán)境造成不可逆轉(zhuǎn)的損害,。由于塔里木河流

域1999年來(lái)開(kāi)墾種植棉花，白尾地鴉的棲息地與營(yíng)巢地正在迅速消失,；大小

河流上游的水利工程造成下游斷流,，植被嚴(yán)重退化；燒荒開(kāi)墾瓜地破壞了地

鴉重要的繁殖地??更令人擔(dān)憂的是,，白尾地鴉在我國(guó)至今仍未被列入國(guó)家

和地區(qū)的野生動(dòng)物保護(hù)名錄,，因而沒(méi)有得到有效的保護(hù)。這一堅(jiān)強(qiáng)而脆弱的物種正面臨著并不樂(lè)觀的未來(lái),。1．選文的說(shuō)明對(duì)象是什么,？ __________________________________________________________________ 2．白尾地鴉為什么能適應(yīng)沙漠環(huán)境？ __________________________________________________________________ 3．④段中畫線句用了什么說(shuō)明方法,？有什么作用,？ __________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 4．④段中加點(diǎn)的詞“根據(jù)粗略的推算”能否去掉？為什么,？ __________________________________________________________________ 說(shuō)明文答案

這句話運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法,，具體說(shuō)明了目前我國(guó)土壤污染的嚴(yán)重程度和造成的巨大損失。運(yùn)用具體數(shù)據(jù)體現(xiàn)了說(shuō)明文的準(zhǔn)確性,、嚴(yán)謹(jǐn)性,。

這段中運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，具體形象說(shuō)明了2007年我國(guó)極端氣候現(xiàn)象大量增加,，便于讀者理解,。

減少溫室氣體的排放，控制全球變暖已經(jīng)刻不容緩,。

媽媽,，一個(gè)時(shí)間一個(gè)地方的極端天氣狀況，并不意味著全球氣候會(huì)變冷,，所以您不能盲目地進(jìn)過(guò)多的羽絨服,。

嗅覺(jué) 敏銳

吸引讀者注意，引出說(shuō)明對(duì)象,。

劃線句子運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法,，生動(dòng)形象地介紹了“隱身斗篷”的原理，增強(qiáng)文章的趣味性,。

不能去掉,。“最大限度地”起限制作用,，表明“隱身斗篷”阻止物體表面的光反射的程度,，去掉后就成了完全阻止了,，與事實(shí)不符，體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,，嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性,。

霧對(duì)交通的影響是大家所熟悉的，故略寫,；霧對(duì)人的危害具有很大的“隱蔽性”,，故詳寫。

（1）“適當(dāng)”是既不要全部停止,，也不能不加限制,，從程度上體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性。

（2）“據(jù)測(cè)定”說(shuō)明后邊的結(jié)論是確定的事實(shí),，從結(jié)論的來(lái)源上體現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,。

不能去掉?！翱赡堋北泶y(cè)語(yǔ)氣,，說(shuō)明火炬?zhèn)鬟f過(guò)程中面臨的天氣狀況是不確定的，加點(diǎn)詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,、嚴(yán)謹(jǐn)性,。

“我國(guó)是地震多發(fā)國(guó)”、“地震震級(jí)越大,，傷亡人數(shù)越多”,、“大地震造成巨大的人員傷亡（損失）”、“我國(guó)是受地震影響最深重的國(guó)家”

①透水 ②分流(或“回收”)③密封(或“防滲”)篇五：說(shuō)明文的說(shuō)明方法及訓(xùn)練題 分類閱讀 整理已久值得下載 說(shuō)明文的說(shuō)明方法及訓(xùn)練題

說(shuō)明文：是以說(shuō)明為主要表達(dá)方式來(lái)解說(shuō)事物,、闡明事理而給人知識(shí)的文章體裁,。它通過(guò)揭示概念來(lái)說(shuō)明事物特征、本質(zhì)及其規(guī)律性,。

說(shuō)明文實(shí)用性很強(qiáng),，它包括廣告、說(shuō)明書,、提要、提示,、規(guī)則,、章程、解說(shuō)詞,、科學(xué)小品等,。

說(shuō)明文一般介紹事物的形狀、構(gòu)造,、類別,、關(guān)系,、功能，解釋事物的原理,、含義,、特點(diǎn)、演變等,。

說(shuō)明的方法：舉例子,、作比較、分類別,、打比方,、列數(shù)字、下定義,、引用說(shuō)明等,。

常見(jiàn)說(shuō)明方法的作用：

舉例子：通過(guò)舉具體的實(shí)例對(duì)事物的特征/事理加以說(shuō)明，從而使說(shuō)明

更具體,，更有說(shuō)服力,。

分類別：對(duì)事物的特征/事理分門別類加以說(shuō)明，使說(shuō)明更有條理性,。

作比較：把__________和__________加以比較,，突出強(qiáng)調(diào)了事物的特

征/事理。

打比方：將__________比作__________,，從而形象生動(dòng)地說(shuō)明了事物的特征/事理,。

列數(shù)字：用具體的數(shù)據(jù)對(duì)事物的特征/事理加以說(shuō)明，使說(shuō)明更準(zhǔn)確更

有說(shuō)服力,。列圖表：用列圖表的方式對(duì)事物的特征/事理加以說(shuō)明,，使說(shuō)明更簡(jiǎn)明

更直觀。

規(guī)范性的答題格式：

這篇文章充分體現(xiàn)了語(yǔ)文準(zhǔn)確/生動(dòng)形象/簡(jiǎn)明平實(shí)的特點(diǎn),，如“??”

一句,，就準(zhǔn)確/生動(dòng)形象/簡(jiǎn)明平實(shí)地說(shuō)明了事物“??”的特征/事理，像這 樣的例子文章中還有很多,。

字詞作用有以下考查形式： a,、加點(diǎn)字詞有何作用？ b,、能否替換為另一個(gè)詞語(yǔ),？ c、加點(diǎn)

詞語(yǔ)能否刪去,？

這種題目往往要結(jié)合說(shuō)明語(yǔ)言的準(zhǔn)確性（有時(shí)是體現(xiàn)語(yǔ)言生動(dòng)性）的特點(diǎn)答題,。第二種題型還要在答題中比較二者的區(qū)別。第三種題型還要

加上“刪去后不符合人們認(rèn)識(shí)客觀事物的規(guī)律或與客觀事實(shí)不符合”之類的表述。

說(shuō)明方法專項(xiàng)練習(xí)題

一,、下面各句屬于哪種說(shuō)明方法,，把序號(hào)填入括號(hào)內(nèi)。a.下定義 b.作比較 c.列數(shù)字 d.打比喻 1.表示人或事物名稱的詞叫名詞,。（）2.大禮堂的主席臺(tái)有小會(huì)

場(chǎng)那么大,，可以容納三百多人。（）3.石拱橋的橋洞成弧形,，就像

虹,。（）

4.橋長(zhǎng) 265米，由11個(gè)半圓形的石拱組成,，每個(gè)石拱長(zhǎng)度不一,，自 16米到21.6米。（）5.近幾年來(lái),，全國(guó)造了總長(zhǎng)二十余萬(wàn)米的這種

拱橋,，其中最大的一孔，長(zhǎng)達(dá)150米,。（）

二,、片段練習(xí)。

１,、我國(guó)估計(jì)有1000多萬(wàn)公頃耕地受到污染,，其中礦區(qū)污染土地達(dá) 200萬(wàn)公頃，石油污染土地約500萬(wàn)公頃,，固體廢棄物堆放污染土地約5 萬(wàn)公頃,。每年因土壤污染減產(chǎn)糧食1000多萬(wàn)噸，因土壤污染而造成的各種

農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)損失合計(jì)200億元,。

這段中多處引用數(shù)據(jù),，你認(rèn)為有什么作用？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容加以簡(jiǎn)要

說(shuō)明,。

答：這句話運(yùn)用了列數(shù)字的說(shuō)明方法,，具體說(shuō)明了目前我國(guó)土壤污染的嚴(yán)重程度和造成的巨大損失。運(yùn)用具體數(shù)據(jù)體現(xiàn)了說(shuō)明文的準(zhǔn)確性,、嚴(yán)

謹(jǐn)性,。

２、回顧2007年,，我國(guó)氣溫繼續(xù)攀升,，為近57年來(lái)最暖的一年。新

疆特強(qiáng)大風(fēng)吹翻列車,；淮河流域發(fā)生特大暴雨洪澇；“黑色三小時(shí)”的濟(jì)南

大暴雨,；強(qiáng)對(duì)流天氣頻繁,，雷擊傷亡嚴(yán)重??在降水的同時(shí),，有些地方又

出現(xiàn)了嚴(yán)重干旱；2008年新年伊始,，雪災(zāi)給人們又來(lái)了一個(gè)下馬威,。

（１）這段中運(yùn)用了什么說(shuō)明方法？有什么作用,？給我們什么警示,？

答：這段中運(yùn)用了舉例子的說(shuō)明方法，具體形象說(shuō)明了2007年我國(guó)極 端氣候現(xiàn)象大量增加,，便于讀者理解,。

啟示：減少溫室氣體的排放，控制全球變暖已經(jīng)刻不容緩,。

（２）小明的媽媽在通海市場(chǎng)開(kāi)了一家羽絨服專賣店,，因年初的一場(chǎng)

暴雪，專賣店羽絨服銷量激增,，她想,，下一個(gè)冬天要早作準(zhǔn)備，進(jìn)大批量的羽絨服,。如果你是小明,，讀了這篇文章后，你會(huì)給媽媽提怎樣的建議,？

（５０字以內(nèi)）答：媽媽,，一個(gè)時(shí)間一個(gè)地方的極端天氣狀況，并不意味著全球氣候

會(huì)變冷,，所以您不能盲目地進(jìn)過(guò)多的羽絨服,。

３、為什么蜜蜂能有這種本領(lǐng),？因?yàn)槊鄯湓陂L(zhǎng)期生存競(jìng)爭(zhēng)中形成的嗅

覺(jué)十分敏銳,，可以識(shí)別出狗無(wú)法分辨的許多種細(xì)微氣體。

善于捕捉關(guān)鍵詞語(yǔ),，有助于把握主要信息,，快速理解語(yǔ)意。上文畫線

句子中能概括主要內(nèi)容的關(guān)鍵詞語(yǔ)是（）和（）,。

答：嗅覺(jué) 敏銳

４,、在各國(guó)的神話故事中，都有著許多關(guān)于隱身術(shù)的描寫,。那些神通

廣大的仙人們憑借著隱身術(shù),，來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，著實(shí)令人羨慕。

其實(shí),，在科學(xué)技術(shù)飛速發(fā)展的今天,，我們這些肉體凡胎的普通人依靠

某種科技手段，也能夠?qū)崿F(xiàn)“隱身”,。

這種用“超材料”制成的“隱身斗篷”效果雖然很神奇,，原理卻十分

簡(jiǎn)單。

用“超材料”制成的“隱身斗篷”可以最大限度地阻止物體表面的光

反射,，光線照到物體表面,，不僅不會(huì)產(chǎn)生反射，而且還能夠繞過(guò)物體表面,，然后在物體的身后重新匯合,。

（１）文章開(kāi)篇介紹神話故事中的仙人們來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤，有什么作用,？

答： 吸引讀者注意,，引出說(shuō)明對(duì)象。

（２）文中劃線句子運(yùn)用了什么說(shuō)明方法,？有什么作用,？

答：劃線句子運(yùn)用了打比方的說(shuō)明方法，生動(dòng)形象地介紹了“隱身斗

篷”的原理,，增強(qiáng)文章的趣味性,。

（３）“用“超材料”制成的‘隱身斗篷’可以最大限度地阻止物體表

面的光反射”中的“最大限度地”能否去掉？為什么,？

答：不能去掉,。“最大限度地”起限制作用,，表明“隱身斗篷”阻止物

體表面的光反射的程度,，去掉后就成了完全阻止了，與事實(shí)不符,，體現(xiàn)了

說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,，嚴(yán)謹(jǐn)性和科學(xué)性。

５,、文章在說(shuō)明霧的危害時(shí),，略寫了對(duì)交通的影響，詳寫了對(duì)人的危

害,。這樣處理詳略的理由是什么,？

答：霧對(duì)交通的影響是大家所熟悉的，故略寫,；霧對(duì)人的危害具有很

大的“隱蔽性”,，故詳寫,。

６、下列句中加點(diǎn)的詞語(yǔ)是怎樣體現(xiàn)語(yǔ)言準(zhǔn)確性的,？

（1）在有霧的天氣里,，人們應(yīng)適當(dāng)停止一些戶外活動(dòng),，尤其是一些劇

烈的運(yùn)動(dòng),。

（2）據(jù)測(cè)定，霧滴中含有各種酸,、堿,、鹽、胺,、酚,、塵埃、病原微生

物等有害物質(zhì)的比例,，比通常的大氣水滴高出幾十倍,。

答：（1）“適當(dāng)”是既不要全部停止，也不能不加限制,，從程度上體現(xiàn)

了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,。

（2）“據(jù)測(cè)定”說(shuō)明后邊的結(jié)論是確定的事實(shí)，從結(jié)論的來(lái)源上體

現(xiàn)了語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,。

７,、“奧運(yùn)火炬在傳遞過(guò)程中，可能會(huì)面臨各種意想不到的天氣狀況,?！?/p>

中的“可能”能去掉嗎？

答：不能去掉,?！翱赡堋北泶y(cè)語(yǔ)氣，說(shuō)明火炬?zhèn)鬟f過(guò)程中面臨的天氣

狀況是不確定的,，加點(diǎn)詞體現(xiàn)了說(shuō)明文語(yǔ)言的準(zhǔn)確性,、嚴(yán)謹(jǐn)性。

８,、閱讀以下材料,，回答問(wèn)題。材料一：1966年我國(guó)河北邢臺(tái)發(fā)生了7．2級(jí)大地震,，死傷人數(shù)近5 萬(wàn)人,。