心中有不少心得體會時，不如來好好地做個總結(jié),，寫一篇心得體會,，如此可以一直更新迭代自己的想法,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文,，希望對大家能夠有所幫助。
教師結(jié)對幫扶工作心得體會篇一
作為才走上工作崗位的新教師,，學(xué)校為了使新教師迅速成長，特地進行了新教師與老教師師徒結(jié)隊的活動,，我和王老師結(jié)對幫扶，通過不斷的優(yōu)化教案設(shè)計,、優(yōu)化課堂教學(xué)過程,，使我們在自信心,、意志力,、生活態(tài)度等方面得到很大的提高。現(xiàn)將一個多月來的結(jié)對幫扶工作心得體會總結(jié)如下：
一,、教學(xué)方面
初登講臺時，我上課的時候雖然能很流利的把本節(jié)課知識講授完,，但就好像一個人在表演一樣，我似乎忽略了學(xué)生的存在,，講課時不能面向全體學(xué)生，而且組織課堂的能力也不是很好,，而經(jīng)過一個月來的歷練與學(xué)習(xí)，王老師的幫助下,，我有了很大的進步,。特別要感謝的是王老師,，他每次都會把題目講解得非常透徹，分析各種情況,，從多角度進行觀察，有時會從學(xué)生的角度問我一些看似簡單問題讓我回答,，常教我要善于從學(xué)生角度去思考問題，講解新課時要和學(xué)生一起去探索思考,。讓我知道要搞好教學(xué)要從以下幾個方面做起：
1、認真鉆研教材,，對教材的基本理論和基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，深入了解教材的結(jié)構(gòu),、重點與難點，掌握知識的內(nèi)在邏輯,，知道應(yīng)補充哪些資料；深入了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會出現(xiàn)的困難，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施,；精心設(shè)計教學(xué)方法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動,。
2,、精心組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了,，克服了重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負擔(dān)。
3,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。初中的學(xué)生愛動、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè)，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始,，比如，從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重。
4,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法，博采眾長,，提高教學(xué)水平,。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗,。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜,。這一個月,，我聽了十多節(jié)課,，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。我聽完課之后,，把那些教師上課時講到的記在聽課記錄上,，然后對我自己的備課設(shè)計進行參考,，將其他教師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去。
5,、及時做好課后反思，加強課堂教學(xué)效果,。 都說反思是新教師成長的飛躍。開始我還不太清楚反思的真正含義,，還是王老師在指導(dǎo)我寫教案的過程中發(fā)現(xiàn)了我的這一問題，并及時幫我弄清了反思的內(nèi)容及意義,。所謂反思是指新教師應(yīng)善于總結(jié)學(xué)習(xí)及實踐中取得的成果和出現(xiàn)的問題,，不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu)，實踐方式,，以獲得持續(xù)的終身發(fā)展，達到成長的質(zhì)的飛躍,。
二、管理工作方面
通過王老師的指導(dǎo),，讓我知道學(xué)會管理不僅僅是班主任的工作,，也是代課教師必學(xué)的功課,，我們只有合理的管理好學(xué)生才能引導(dǎo)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)這門課程。當(dāng)教師全身心地愛護,、關(guān)心、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量,，推動學(xué)生自主學(xué)習(xí)。正因為有了師愛,，教師才能贏得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果。
一份春華,，一份秋實，在這短暫的一個月里,，我在王老師的指導(dǎo)下，漸漸適應(yīng)了教學(xué)環(huán)節(jié),，但是在某些方面還有缺陷,，但是我相信如果我緊緊把握好王老師的教導(dǎo),，多向王老師請教,，我可以做得更好！
教師結(jié)對幫扶工作心得體會篇二
教師結(jié)對幫扶心得體會
作為一名教齡不足兩年的新教師,，學(xué)校為了使新教師迅速成長，特地進行了新教師與老教師師徒結(jié)隊的活動,，我和馬俊杰教師結(jié)對幫扶,，通過馬老師耐心細致的指導(dǎo)，我在教學(xué)方面得到很大的提高?，F(xiàn)將本學(xué)期來的結(jié)對幫扶工作心得體會總結(jié)如下：
經(jīng)過兩年的歷練與學(xué)習(xí)，在馬老師的耐心幫助下,，我有了很大的進步。特別要感謝的是在學(xué)校舉辦的三次“先學(xué)后教,，當(dāng)堂訓(xùn)練”青年教師賽課活動中，馬老師認真耐心的對我進行指導(dǎo),，并取得了不錯的成績。通過幫扶讓我知道要搞好教學(xué)要從以下幾個方面做起：
1,、注重學(xué)情分析，特長班教學(xué)要從學(xué)生實際情況出發(fā),，每節(jié)課以降低難度為主要手段，讓大多數(shù)學(xué)生參與的教學(xué)中來,，從簡單內(nèi)容入手做到每節(jié)課都有收獲。
2,、精心組織課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，調(diào)動學(xué)生的注意力，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣.
3、讓學(xué)生作為學(xué)習(xí)的主體,，讓學(xué)生多上講臺,，簡單例題聯(lián)系,，要大膽的嘗試讓學(xué)生講題，調(diào)動學(xué)生積極性,，提高課堂效率。
4,、要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作,。特長班的大部分學(xué)生對于文化的學(xué)習(xí)感到相當(dāng)吃力，學(xué)習(xí)態(tài)度也不端正,。針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作貫徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作,。
5、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，提高教學(xué)水平。聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜,。這半學(xué)期來，我聽了十多節(jié)課,，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧,。我聽完課之后,，把那些教師上課時講到的記在聽課記錄上,，然后對我自己的備課設(shè)計進行參考,，將其他教師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,。
6、及時做好課后反思,，加強課堂教學(xué)效果。
都說反思是新教師成長的飛躍,。開始我還不太清楚反思的真正含義,，還是馬老師在指導(dǎo)我寫教案的過程中發(fā)現(xiàn)了我的這一問題,，并及時幫我弄清了反思的內(nèi)容及意義,。所謂反思是指新教師應(yīng)善于總結(jié)學(xué)習(xí)及實踐中取得的成果和出現(xiàn)的問題，不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu),，實踐方式,，以獲得持續(xù)的終身發(fā)展，達到成長的質(zhì)的飛躍,。
幫扶對象：馬小海
幫扶教師：馬俊杰
2013年7月1日
教師結(jié)對幫扶工作心得體會篇三
教師結(jié)對幫扶心得體會
作為才走上工作崗位的新教師，學(xué)校為了使新教師迅速成長,，特地進行了新教師與老教師師徒結(jié)隊的活動，我和張小嬌老師結(jié)對幫扶,，通過不斷的優(yōu)化教案設(shè)計、優(yōu)化課堂
教學(xué)
過程,，使我們在自信心、意志力,、生活態(tài)度等方面得到很大的提高,。初登講臺時,，我上課的時候雖然能很流利的把本節(jié)課知識講授完，但就好像一個人在表演一樣,，我似乎忽略了學(xué)生的存在，講課時不能面向全體學(xué)生,，而且組織課堂的能力也不是很好，而經(jīng)過三個月來的歷練與學(xué)習(xí),，張老師的幫助下，我有了很大的進步,。她每次都會把問題講解得非常透徹，分析各種情況,，從多角度進行觀察，有時會從學(xué)生的角度問我一些看似簡單問題讓我回答,，常教我要善于從學(xué)生角度去思考問題，講解新課時要和學(xué)生一起去探索思考,。讓我知道要搞好教學(xué)要從以下幾個方面做起：
1、認真鉆研教材,。
對教材的基本理論和基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚；深入了解教材的結(jié)構(gòu),、重點與難點，掌握知識的內(nèi)在邏輯,，知道應(yīng)補充哪些資料；深入了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要、方法,、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識可能會出現(xiàn)的困難,，及時采取相應(yīng)的預(yù)防措施；精心設(shè)計教學(xué)方法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。
2,、精心組織課堂教學(xué)。
關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的積極性,，；同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服重復(fù)的毛病,，課堂提問面向全體學(xué)生，注意激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好課后作業(yè)，特別是利用好導(dǎo)學(xué)方案,。
3,、積極參與聽課,、評課，虛心向老教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法,。
聽課是提高自身教學(xué)能力的一個好方法,，新老師只有多聽課才能夠逐漸積累經(jīng)驗。所以對每一次聽課的機會我都十分珍惜,。這幾個月，我聽了幾十節(jié)課,，逐步掌握了一些駕馭課堂的技巧。我聽完課之后,，把那些教師上課時講到的記在聽課手冊上，然后對我自己的備課設(shè)計進行參考,，將其他教師很多優(yōu)點和長處應(yīng)用到我的課堂教學(xué)當(dāng)中去,。
4,、及時做好課后反思，加強課堂教學(xué)效果,。
都說反思是新教師成長的飛躍。開始我還不太清楚反思的真正含義,，還是張老師在指導(dǎo)我寫教案的過程中發(fā)現(xiàn)了我的這一問題，并及時幫我弄清了反思的內(nèi)容及意義,。后來我才知道，張老師在這一方面做的非常的好,。所謂反思是指新教師應(yīng)善于
總結(jié)
學(xué)習(xí)及實踐中取得的成果和出現(xiàn)的問題，不斷調(diào)整自己的知識結(jié)構(gòu),，實踐方式,，以獲得持續(xù)的終身發(fā)展,，達到成長的質(zhì)的飛躍。一份春華,，一份秋實，在這短暫的幾個月里,，我在張老師的指導(dǎo)下，漸漸適應(yīng)了教學(xué)環(huán)節(jié),，雖然在某些方面還有缺陷,，但是我相信我會銘記張老師的教誨,，認真踐行教學(xué)思路方法,，不斷成長，努力提高,，為早日成為優(yōu)秀教師而努力奮斗。
