無論是身處學校還是步入社會,，大家都嘗試過寫作吧,，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢,？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

結束語勵志的話篇一

甲：新世紀的太陽是我們的,，乙：新世紀的鮮花是我們的。

甲：托起夢想,，讓她閃亮在未來的天宇。

乙：踏響大地，讓童心乘著春風飛行,。

甲：成長在祖國的懷抱里,，我們格外幸福,，乙：成長在黨的陽光下，我們朝氣蓬勃,。

合：我們是祖國的春天,，我們是祖國的希望。

甲：衷心感謝黨和政府對少年兒童的關心和重視,；

乙：衷心感謝社會各界對我校教育事業(yè)的支持和幫助。

合：衷心感謝老師和家長對我們的辛勤教育和培養(yǎng),！

甲：幸福的時光卻總是太短暫。

乙:快樂的日子總是那樣匆忙!

甲：興盛明德小學慶“六一”大會到此結束

合：最后祝大家：

身體健康,！

學習進步！

天天快樂,！

興盛明德小學慶“祝六一兒童節(jié)”開幕詞

小朋友們,，我們生活在一個嶄新的時代，祖國的未來,，靠我們去建設，建設祖國,，建設的家鄉(xiāng)的重任將落在我們的肩上,。

我希望你們，從小開始,，從現(xiàn)在開始，勤學苦練,、全面發(fā)展，熱愛祖國,、熱愛人民，從小樹立全心全意為人民服務的思想,。明確學習目的,，扎扎實實地學好文化知識，努力把自己培養(yǎng)成“有理想,、有道德,、有文化、有紀律”的社會主義事業(yè)的接班人,。

最后，祝大家身體健康,，學習進步。祝大會圓滿成功,！

同學們，“六一”是你們最快樂的節(jié)日,，“六一”也是你們最高興的日子。因為：你們是家庭的寶貝,，更是家庭的希望。你們能夠快樂地成長,，家庭就充滿歡歌與笑語,。你們是學校的孩子,，更是學校的希望。你們能夠全面地發(fā)展,，學校就充滿生機與活力。你們是社會的未來,，更是社會的希望。你們能夠和諧地發(fā)展,，社會就充滿熱情與友愛。你們是祖國的花朵,，更是祖國的希望。你們能夠茁壯地成長,，祖國就充滿美好與希望。

你們是幸運的一代,，也是肩負重擔的一代。古人言：千里之行,，始于足下。少年時代是美好人生的開端,，遠大的理想在這里孕育，高尚的情操在這里萌生,，良好的習慣在這里養(yǎng)成，生命的輝煌在這里奠基,，繁榮昌盛的美好前景在召喚著我們,。我們要努力提高自身素質,，在新的人生起點上,，再接再厲,，使自己成為新世紀祖國建設需要的棟粱之材。

結束語勵志的話篇二

結束語

本論文到這里就結束了,。整篇論文主要進行了一個針對于中小型超市企業(yè)的進銷存物流管理系統(tǒng)軟件的程序設計。從一開始的系統(tǒng)可行性分析,，再到系統(tǒng)需求分析以及總體設計和最后的系統(tǒng)設計及實現(xiàn)都按照一個標準的軟件開發(fā)過程去完成。開始時通過對一家小型超市進行調研并通過對市場上目前已經(jīng)存在的超市進銷存管理系統(tǒng)進行分析,，在和平時所學的相關物流管理知識相結合產(chǎn)生了一套比較合理的開發(fā)方案,，在短時間內利用現(xiàn)有的知識想開發(fā)出一套完善的超市進銷存物流管理系統(tǒng)軟件是很有難度的,。因此我的畢業(yè)設計并沒有開始設計的那么完美?？墒钱吘刮依昧藢⒔齻€月的時間去完成這份我大學四年的最后一份作業(yè),，所以其中還是存在著我比較滿意的地方的。我將本次畢業(yè)設計的優(yōu)點與缺點總結如下：這次畢業(yè)設計我個人認為比較具有特色的是：1.系統(tǒng)設計的目標明確,，針對性強，可移植性強,，立足于中小型超市企業(yè)所需要的業(yè)務平臺,，受眾用戶可以清晰的了解到此系統(tǒng)設計的目的及應用。2.功能較完整,，實用性強。此超市進銷存物流管理信息系統(tǒng)可以實現(xiàn)進,、銷、存過程中的主要業(yè)務功能,，提高物流的工作效率。減少入庫管理,、出庫管理及庫存管理中的漏洞，可以節(jié)約不少管理開支，增加超市收入,，這正是與一般進銷存系統(tǒng)的不同之處。3.易于用戶操作且操作界面友好,。此系統(tǒng)設計功能清晰，操作簡單方便,，實現(xiàn)了超市物流信息管理的實際價值。同時,，為用戶設計的操作界面簡潔大方,，使用戶可以對其功能及應用一目了然,，在很大程度上提高了用戶的工作效率，做到了效益最大化,。

當然，在此次畢業(yè)設計中也有許多不足之處,。首先,，由于我是第一次完成一個整體系統(tǒng)的開發(fā)，在此次超市進銷存物流管理信息系統(tǒng)的程序設計在完成過程中,，軟件開發(fā)程序不太熟悉,。設計開始階段，針對系統(tǒng)的方案研究曾出現(xiàn)過偏差理解,，導致研究方向錯誤，浪費了許多時間和精力,。其次，我對于c#語言的運用還不熟練,，編程時常出現(xiàn)錯誤，調整時間過長,，造成了程序設計的進展緩慢,。最后,，因為以上兩點，兩個月的時間就變的十分緊迫,，在設計實現(xiàn)時就只能完成超市物流的一些如倉儲管理、采購與供應商管理及分配管理等基本功能,，這其中的細小環(huán)節(jié)還有待進一步完善,。

此次畢業(yè)設計是第一次親身體驗一個系統(tǒng)軟件的開發(fā)在實施過程中的實際操作和感受。在調研階段,，充分研究現(xiàn)有系統(tǒng)的狀態(tài)，根據(jù)目標系統(tǒng)的要求進行

比對,，篩選和設定所有可能方案，預想所有假設條件和限定,。在分析階段，根據(jù)既定方案進行再次篩選,，分析現(xiàn)有技術是否能夠實現(xiàn)目標系統(tǒng),，投資回報比能否允許該系統(tǒng)的實施,，從長短期利益出發(fā)是否指的投放研發(fā)此系統(tǒng)，用戶的操作情況出發(fā)是否方便最終投放使用,。經(jīng)過詳細分析過后,，肯定系統(tǒng)的必要性和可用性,，抽象出系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流程圖，然后進入了需求分析階段,，進一步確立系統(tǒng)該實現(xiàn)的功能需求。制定系統(tǒng)的層次圖和結構圖,。在總體設計階段，詳細的設計了系統(tǒng)每一個功能模塊的功能,，數(shù)據(jù)流向以及之間的聯(lián)系。在數(shù)據(jù)庫設計階段,，進行了數(shù)據(jù)邏輯設計，概念模型設計,，把客觀對象認識抽象為具體概念,，使數(shù)據(jù)按一定的數(shù)字模型組織,，描述和存儲,。最后向用戶展現(xiàn)友好的操作界面,。

畢業(yè)設計小結

此次畢業(yè)設計終于告一段落了，從11年三月剛拿到這個題目到現(xiàn)在設計完成經(jīng)歷了三個多月的時光,。以往在學校的課堂上所學到的知識都是很片面的，一直對將來所要從事的工作感到很迷茫,。對一個完整軟件的開發(fā)過程的了解更是少之又少。在大學四年的最后幾個月中,，我拿出所有的熱情,，希望盡可能完美的完成我大學期間最后一份作業(yè)。到圖書館借閱相關書籍,，利用互聯(lián)網(wǎng)查閱相關技術。每一天都過得很充實,，而當畢業(yè)設計完成的時候,，我也的確學到了很多,。這勢必成為我今后踏入職場的一筆巨大財富,。

在畢業(yè)設計的前期,，通過對市場的詳細調查，搜集了市場現(xiàn)有物流管理信息系統(tǒng)的資料,，特別是詳細的分析了元科小超市的進銷存物流管理信息系統(tǒng)。分析此類超市的組織業(yè)務流程,，系統(tǒng)需求，進而制定目標系統(tǒng)的方案,。從系統(tǒng)結構的組織、功能的實現(xiàn),、技術的要求以及可行性等多方面進行考慮，認為本設計是一個適應現(xiàn)代超市進銷存管理需求的計算機管理信息系統(tǒng),，具有一定的實際開發(fā)價值和使用價值。

經(jīng)過兩個多月的市場調查研究,、程序的設計和編制，系統(tǒng)基本開發(fā)完畢,。其功能基本符合中小型超市的用戶需求，能夠完成庫存管理,、入庫管理，分發(fā)管理的基本需求,，并提供部分系統(tǒng)維護功能,，使用戶能方便地進行數(shù)據(jù)備份和恢復、數(shù)據(jù)刪除等工作,。對于數(shù)據(jù)的一致性的問題也通過程序進行了有效的解決,。

總而言之,，本次畢業(yè)設計，從一個全新的高度培養(yǎng)了我的編程能力,，整體規(guī)

劃能力和理論聯(lián)系與實際的能力，相信此次的設計鍛煉會為將來的學習打下堅實的基礎,。

致謝

時光如梭，轉眼間四年就過去了,，我就要對著相伴我四年的母校說再見了。在僅限的大學時光中,，我收獲了很多,。不僅掌握了許多計算機的基礎知識,，還懂得了許多人生道理,。在這中間當然少不了同學們對我的幫助,，以及老師們對我的諄諄教誨。臨畢業(yè)之際,，我要感謝的是我的論文指導老師——陳華勝老師,。超市進銷存物流管理信息系統(tǒng)程序設計這個題目，最開始我并不是很容易把握,。不管是在理論方面還是程序設計方面我個人都存在很多不足之處,。在我一步步完成畢業(yè)設計的幾個月期間，陳華勝老師嚴格的指導讓我循序漸進的掌握了此畢業(yè)設計的基本要領,，使我能夠順利的完成此系統(tǒng)程序設計,。無論是在小組討論，階段性審核和網(wǎng)上答疑等各個畢業(yè)設計所需的每一步中,，陳華勝老師都耐心的教導我們，對我的論文和設計我提出了種種改進的建議,，讓我的論文能夠更標準更優(yōu)秀,。此次畢業(yè)設計的完成過程中，我跟陳老師學到的并不僅僅是這個物流管理系統(tǒng)應該如何實現(xiàn),，更多的是在今后的工作中當我遇到了不會的問題，我應該如何去解決他的一種方法,。畢設設計對我已經(jīng)不單單是一份簡單的作業(yè)了,，他更多教會了我該如何面對未來的工作。最后,，我會帶著老師們這四年里對我的所有教誨走向我人生的下一個階段，用我最好的狀態(tài)去面對未來更大的挑戰(zhàn),。

結束語勵志的話篇三

結束語

[教學目的與要求]

通過對《結束語》的學習，使學生進一步樹立堅信中國共產(chǎn)黨的領導,，堅定地走中國特色社會主義道路，為各民族共同團結奮斗,、共同繁榮發(fā)展貢獻力量的信念,。

[教學時數(shù)] 2學時

[教學內容]

歷史證明,，新疆自古以來就是中國不可分割的一部分，各民族在這塊熱土上共同聚居,，共同開發(fā),，為新疆的發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻,。在整個歷史發(fā)展的過程中，維護祖國統(tǒng)一,，反對分裂，始終是歷史主流,，而分裂祖國的活動始終是遭到各族人民唾棄的。我們要從歷史中吸取智慧,，在理論中明辨是非，大力研究,、學習和宣傳新疆歷史以及黨的民族、宗教理論和政策,，為堅持中國特色社會主義偉大事業(yè)服務,，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻力量。

一,、堅信中國共產(chǎn)黨的領導

中國共產(chǎn)黨是全國各族人民利益的忠實代表，是中國革命和建設事業(yè)的領導核心,。中國共產(chǎn)黨的領導地位是由黨的工人階級先鋒隊性質決定的,，是經(jīng)過長期的斗爭實踐,、考驗逐漸形成的。中國共產(chǎn)黨在領導革命,、建設和改革的過程中，始終把馬克思主義普遍原理和中國實踐相結合,，全心全意為人民利益而奮斗，不斷加強黨的自身建設,，贏得了全國各族人民的信任和擁護。實踐證明,，只有中國共產(chǎn)黨才能救中國,，才能領導中國人民取得民族獨立,、人民解放和社會主義的勝利,。

中國共產(chǎn)黨始終和新疆各族人民同呼吸,、共命運，早在20世紀30年代,，中國共產(chǎn)黨就派遣自己的優(yōu)秀兒女來到新疆，團結各族人民,，堅持革命斗爭,，為新疆各族人民的解放事業(yè)艱苦奮斗。新疆解放尤其是新疆維吾爾自治區(qū)成立后,，中國共產(chǎn)黨又領導新疆各族人民進行社會主義革命和社會主義建設，為新疆的繁榮發(fā)展與各族人民的幸福,，不斷開拓前進,。

中國共產(chǎn)黨也有過失誤，它在認真總結經(jīng)驗教訓并糾正自己的失誤后,，重新確立了解放思想,，實事求是的思想路線,，領導全國人民實行改革開放,，開創(chuàng)了建設中國特色社會主義的道路，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興而不斷奮斗,。

二、堅定地走中國特色社會主義道路

社會主義道路是人類社會發(fā)展的必由之路,。社會主義社會必然代替資本主義社會是不以人們主觀意志為轉移的歷史發(fā)展的客觀規(guī)律,，社會主義是中國歷史發(fā)展的必然趨勢，中國各族人民所選擇的社會主義道路是完全正確的,。

中國共產(chǎn)黨經(jīng)過艱苦的探索，逐步形成了建設中國特色社會主義的道路,，有力地推動著中國的經(jīng)濟發(fā)展和社會的全面進步,，改革開放以來中國國民經(jīng)濟的增長率超過世界上任何國家,，使各族人民逐步過上小康生活?？梢姡挥袌猿种袊?/p>

特色社會主義才能發(fā)展中國,。

堅持中國特色社會主義也是實現(xiàn)我國各民族共同繁榮、共同發(fā)展,，解決我國民族問題的根本道路。只有堅持中國特色社會主義道路,，才能加快少數(shù)民族和少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟社會發(fā)展，逐步縮小歷史遺留下來的發(fā)展差距,，實現(xiàn)民族間和區(qū)域間的協(xié)調發(fā)展，我國各民族共同繁榮發(fā)展的局面才能最終變成現(xiàn)實,。解決好民族問題又有利于推進建設中國特色社會主義，中國特色社會主義是我國各族人民的共同事業(yè),，中國特色社會主義道路是解決我國民族問題的根本道路,。

三,、為各民族共同團結奮斗,、共同繁榮發(fā)展貢獻力量

共同團結奮斗,，共同繁榮發(fā)展是新世紀民族工作的主題。只有各民族共同團結奮斗,，各民族共同繁榮發(fā)展才能具有強大動力。只有各民族共同繁榮發(fā)展,，各民族共同團結奮斗才能具有堅實的基礎。

為此,，各民族青年學生必須緊緊圍繞這個主題努力做出自己應有的貢獻,。要特別注意做到：第一，必須堅定不移地維護祖國統(tǒng)一,，反對民族分裂，筑牢反分裂,、反滲透的思想防線。要充分認識到加強民族團結和“三個離不開”思想教育的重要性,。在提高認識的基礎上,，實現(xiàn)對祖國的認同，對中華民族的認同,，對中華文化的認同，對中國特色社會主義道路的認同,；第二,，要不懈地加強民族團結,，推動社會主義民族關系不斷地向前發(fā)展,。必須牢固地樹立民族平等,、團結、互助,、和諧的思想觀念，努力學習和樹立馬克思主義的國家觀,、民族觀,、宗教觀、歷史觀和文化觀,，努力學習和貫徹執(zhí)行黨的民族、宗教政策,，為推動平等、團結,、互助,、和諧的社會主義民族關系做出自己的貢獻,；第三,，要刻苦學習,，為建設中國特色社會主義、中華民族偉大復興和各民族共同繁榮發(fā)展增長才干,，掌握本領,。每個學生都應該具有祖國利益高于一切的愛國主義精神和為社會主義現(xiàn)代化建設建功立業(yè)的志向,，樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀和社會主義榮辱觀，為建設中國特色社會主義和構建社會主義和諧社會,、為中華民族的偉大復興和各民族共同繁榮發(fā)展的偉大事業(yè)做出自己應有的貢獻,。

[思考題]

1,、為什么只有中國共產(chǎn)黨才能領導中國各族人民走中國特色的社會主義道路,，實現(xiàn)中華民族的偉大復興,？

2,、如何為各民族共同團結奮斗、共同繁榮發(fā)展貢獻自己的力量,？