總結是指對某一階段的工作,、學習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向,，少走彎路,，少犯錯誤，提高工作效益，因此,，讓我們寫一份總結吧,。總結書寫有哪些要求呢,？我們怎樣才能寫好一篇總結呢,？下面是我給大家整理的總結范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對大家能夠有所幫助,。

防火防電主題班會總結篇一

六.二班

班主任:馬奉基

2013年11月2日

一、活動目標：

1,、通過學習防火防電安全知識,，讓學生充分了解火災、觸電引起原因,，以及那些情況會引起后果,。

2、怎樣讓學生能夠用最簡單的方法逃生自救保護自己,。

3,、培養(yǎng)學生自我生存能力意識使學生安全、健康地成長,。

4、學生回家能夠和爸爸媽媽交流防火防電相關安全知識,。

二,、活動班會難點：

樹立火災自護、自救的觀念,，增強安全意識,。

三、活動過程：

（一）談話導入：

小朋友們生活在幸福,、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關心、愛護,，似乎并不存在什么危險,，但是，家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待,。否則,，很容易發(fā)生危險，釀成事故,。下面就談談家庭火災要注意什么：

1,、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此,，我們有必要掌握一些基本的用電常識,。

(1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源,。

（2）不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦找電器。（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭,。我們的做法：

a,、特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態(tài),。這種做法是錯誤的,，一定要親手把電視機關上，并拔掉插頭,。

b,、提醒爸爸媽媽，一定要他們仔細檢查,，并把我們今天學的告訴他們,。

(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。

(5)雷電時,，應關閉正在使用的各種電器,特別是電視機,。

（6)發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設法及時關閉電源,或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

2,、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災,。

3、小心使用打火,，不讓小孩玩弄打火機,、煙花、蠟燭等,。

(二）用課件展示各種火災實錄,，從中學習自救知識。師生共同總結幾種逃生的方法,。

1,、室外火災關門求生的方法：

測試門的溫度，用水把棉絮浸濕,，堵住門和窗戶,。

2、室內(nèi)火災,，學生要彎著腰用衣袖堵住口鼻,。

（三）教師介紹火災報警須知：

1、牢記火警電話“119”.事發(fā)時可用任何一部電話撥打.無論欠費與否。

四,、活動總結：

只要我們處處小心,，注意安全，掌握自救,、自護的知識,，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢地處理各種異常的情況或危險,，就能健康的成長,。

防火防電主題班會總結篇二

用電、防火,、食品,、防侵害安全教育主題班會

地點：五年級

一、活動目標：

1,、通過學習防火防電安全知識,，讓學生充分了解火災、觸電引起原因,，以及那些情況會引起后果,。了解食品安全知識，知道如何防侵害,。

2,、培養(yǎng)學生自我生存能力意識使學生安全、健康地成長,。

3,、通過學習有關安全知識，使學生安全,、健康成長。

二,、活動過程：

（一）談話導入：

同學們生活在幸福,、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關心,、愛護,，似乎并不存在什么危險，但是家庭生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待,。否則,，很容易發(fā)生危險，釀成事故,。

1,、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了。因此,，我們有必要掌握一些基本的用電常識,。

(1)認識了解電源總開關，學會在緊急情況下關斷電源,。

（2）不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦找電器。（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭,。我們的做法：

a,、特別是平常我們看完電視之后，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態(tài),。這種做法是錯誤的,，一定要親手把電視機關上，并拔掉插頭,。

b,、提醒爸爸媽媽，一定要他們仔細檢查,，并把我們今天學的告訴他們,。

(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用。

(5)雷電時,，應關閉正在使用的各種電器,特別是電視機,。

（6)發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設法及時關閉電源,或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

2,、小心使用打火,，不要玩弄打火機、煙花,、蠟燭等,。

(二）用課件展示各種火災實錄，從中學習自救知識,。師生共同總結幾種逃生的方法,。

1、室外火災關門求生的方法：測試門的溫度,，用水把棉絮浸濕,，堵住門和窗戶。

2,、室內(nèi)火災,，學生要彎著腰用衣袖堵住口鼻。

3,、牢記火警電話“119”,，事發(fā)時可用任何一部電話撥打.無論欠費與否,。

（三）防侵害

（1）不要輕易接受陌生人或他人的飲料和食品。（2）不要獨自到偏僻的地方,，如無人管理的公廁等（3）避免黑夜單獨外出,，如有特殊情況要父母來接。（4）對于不當或不舒服的身體接觸,，要勇敢地說“不”

（5）上學,、放學或者外出時隨時與家長保持聯(lián)系，盡量要結伴而行,。（6）不在網(wǎng)絡上和陌生人聊天和視頻,。

（四）食品安全要注意什么：

1、正確洗手,，是飲食安全第一步,。“濕,、擦,、搓、捧,、干”,，人人飯前便后不忘做，病菌不入口,。

2,、路邊飲食、零食拒入口,，疾病遠離我,。

3、不買包裝不完整,、標示不明的食品,，不吃隔餐食品、牛奶,。

三,、活動總結：

只要我們處處小心，注意安全,，掌握自救,、自護的知識,，鍛煉自己自護自救的能力,，機智勇敢地處理各種異常的情況或危險，就能健康的成長,。

防火防電主題班會總結篇三

2014-2015學年第一學期麻一 學?！胺阑?、防電、防煤氣中毒”

安全班隊活動教案

一（2）班

教學目標：

1,、使學生充分認識什么是煤氣中毒,對此決不能掉以輕心,，了解并掌握煤氣中毒的搶救法。

2,、通過這次的主題班會,，提高學生的防煤氣中毒的思想意識，養(yǎng)成一個良好的生活習慣,。

教學程序：

一,、導入新課： 煤氣中毒是怎么回事？什么是煤氣中毒,？大家回家的時候有沒有問自己認識的人是否發(fā)生過煤氣中毒?當時是怎么的搶救的? 學習煤氣中毒知識：

1,、煤氣中毒的季節(jié)和原因

（1）每年的冬天,人們烤火或用熱水器洗澡的時稍不注意,就會發(fā)生煤氣中毒的現(xiàn)象。

（2）因為天氣的問題,，關閉所有窗戶,，導致空氣不流通引發(fā)煤氣中毒。

（3）由于用戶的忽略,，導致煤氣瓶的閥門沒有關閉,，從而引發(fā)煤氣中毒。

2,、煤氣中毒的過程 我們知道人體的血液是由紅細胞,、白細胞、血小板及血漿組成,。人們在生命過程中所需要的氧氣,，是靠紅血球中血紅蛋白把氧氣帶給人體的各個部分的。煤或木炭在氧氣不足,、燃燒不完全時,，會產(chǎn)生一氧化碳氣體—煤氣，一氧化碳攻擊性很強,，空氣中含0.04%～0.06%或以上濃度很快進入血流,，在較短的時間內(nèi)強占人體內(nèi)所有的紅細胞，緊緊抓住紅細胞中的血紅蛋白不放,，使其形成碳氧血紅蛋白,，取代正常情況下氧氣與血紅蛋白結合成的氧合血紅蛋白，使血紅蛋白失去輸送氧氣的功能,。一氧化碳與血紅蛋白的結合力比氧與血紅蛋白的結合力大300倍,。一氧化碳中毒后人體血液不能及時供給全身組織器官充分的氧氣，這時,，血中含氧量明顯下降,。大腦是最需要氧氣的器官之一,，一旦斷絕氧氣供應，由于體內(nèi)的氧氣只夠消耗10分鐘,，很快造成人的昏迷并危及生命,。

3、煤氣的癥狀 一氧化碳氣體能與人體紅血球中血紅蛋白結合,，使血紅蛋白喪失攜帶氧氣的能力而是人發(fā)生中毒,。中毒前期出現(xiàn)的癥狀是：頭昏頭痛，眼花心慌,，惡心嘔吐,，緊接著上述癥狀加劇，眩暈昏睡,，脈搏細快而弱,，血壓下降。最后常常因為嚴重缺氧而窒息死亡,。

4.急救的方法 如果發(fā)現(xiàn)煤氣中毒的患者,，首先應該立即打開門窗，將患者移到空氣新鮮`通風透氣的地方,緊接著通知醫(yī)院派車和醫(yī)生前來搶救,。

學習防火知識 冬季天氣寒冷,，雨水稀少，貯存的各種原料多,，用火用電用氣量多,。冬季又處于每年的首尾之際，生產(chǎn),、工作繁忙,，加之晝短夜長，人們?nèi)菀仔傅?，往往忽視消防安全,，初起火災不能及時發(fā)現(xiàn)。所以造成冬季火災事故多,，損失傷亡大,。

火場逃生有哪些方法？

一般地說,，火場逃生的方法主要有：①利用登高消防車,，掛鉤梯兩節(jié)梯連用逃生；②利用建筑物通道或建筑物內(nèi)設施逃生,；③自制器材逃生,；④尋找避難處所逃生；⑤互救逃生,；⑥利用身邊消防器材或其他器材邊滅火邊逃生,。

身上著了火正確的滅火方法是什么？

一旦身上著了火,，首先應當將衣服脫下,，將火撲滅；或就地翻滾,，窒息火災,。但不要滾動過快，更不要跑動,。如果附近有水池,、河塘等水源，可迅速跳入水中,，或及時就近取水將身上火澆熄,。但身體被燒傷時，應注意不要跳入污水中,，以防感染,。

家用電器著火后的撲救方法？

①立即關機,，撥下電源插頭或拉下總閘,，如只發(fā)現(xiàn)電打火冒煙，斷電后,，火即自行熄滅,。②如果是導線絕緣和電器外殼等可燃材料著火時，可用濕棉被等覆蓋物封閉窒息滅火,。③不得用水撲救,，以防引起電視機的顯像管炸裂傷人。④未經(jīng)修理,，不得接通電源使用,，以免觸電、發(fā)生火災事故,。

小結 通過這次主題班會,，同學門都基本掌握了什么？ 同學們要提高日常生活的保護意思,，從小事做起,。養(yǎng)成良好的生活習慣。減少安全隱患發(fā)生的頻率,。

麻一學校2014年12月23日

防火防電主題班會總結篇四

防雷防水防電森林防火主題班會 時間： 班級：81班

活動目的：通過本次主題班會,，學習和掌握一些安全常識，增強學生安全意識,，逐步提高學生的素質(zhì)和能力,。

活動過程：

一,、用親情激發(fā)學生 “我要安全”的意識。

師：同學們,，有誰知道母親將你帶到這個美麗的世界,，然后將你養(yǎng)到這么大，花了多少心血,？把你印象最深的事情說給大家聽一聽好嗎,？

師：是的，從母親十月懷胎生下我們,，再培養(yǎng)到現(xiàn)在,，父母操碎了心，花費了不少的心血,。你們父母額上的皺紋,，年紀不老頭上就長出的幾根白發(fā)，就見證了父母的艱辛,。所以我們應該珍惜這來之不易的生命,。我們是父母的心頭肉，我們身體上的傷害就是對父母的傷害,。要是我們愛惜父母,，體貼父母，除了要好好學習,，不爛花錢,，聽父母的話，幫父母做一些力所能及的事情外,，就是要愛惜自己的生命,。因為我們?nèi)绻幸稽c傷害，父母就會很擔心和傷心,。同學們,，那你們說他們是不是珍惜自己的生命呢？

二,、視頻展示,，讓學生明白珍惜生命的意義。

視頻：一小孩在公路上騎車,，突然一輛轎車疾駛過來,，將小孩撞翻在地，無法動彈,。小孩臉上露初痛苦的表情,。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長,。小孩的父母見狀,，失聲痛哭，撲到在小孩的身上,。過了一會兒,，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院,。醫(yī)生說，如果司機不及時踩剎車的話,，小孩的命都不保,。好在只撞斷了腳。

師：同學們,，看了這個視頻,，你想說什么？

生1：我們不能在公路上騎車,、溜冰,、玩耍。這樣很危險,。

生2：這個小孩不遵守交通規(guī)則,，行車行人都應該靠右，而他是靠的左邊,。

生3:急救要撥打“120”報警,。

生4：我們要愛惜自己的生命，不到危險的地方玩耍,，這樣不但害了自己,，也害了別人。既讓自己痛苦,，也讓別人遭受經(jīng)濟上的損失,。……

師：對,，我們要珍惜自己的生命,，生命是重要的。人的生命只有一次,，我們要好好地珍惜生命,，愛護生命。所以我們要保護好自己,。要有自我保護的意識,。那你們應從哪些方面來提高自己的保護意識呢？

三、讓學生了解安全知識并掌握一些急救的方法,。1.火災應急自救知識

生命是最寶貴的,，假如遇到了火災，應首先懂得如何逃生和自救,。在火災中造成人員傷亡的往往不是災害本身,，而是由于人們?nèi)狈ψ跃瘸ＷR,，錯過了逃生機會。

（1）.保持5秒鐘的鎮(zhèn)靜

（2）.防煙毒是火場逃生第一要素

（3）.疏散到地面最安全

當火災已經(jīng)發(fā)生，你不要嘗試著去撲滅,，應該盡快選擇一條切實可行的逃生路線，如經(jīng)常使用的門,、窗,、走廊、樓梯,、安全出口等,。在打開門、窗之前,，必須首先摸摸門,、窗是否發(fā)熱，如果發(fā)熱,，就不能打開,，應選擇其它出口。如果不熱,，也只能小心地打開少許并迅速通過,，然后立即關好。

當你熟悉的通道被煙火封鎖后應該先向遠離煙火的方向疏散,，盡量避免向樓上疏散,。同時，一旦到達一個較為安全的地方,，決不要停留在原地,，應迅速采取措施，向著火層以下疏散,。當然,，最好是能到達地面。

（4）.選擇最佳的自救方式

自救是在火災現(xiàn)場使自身免于受害的疏散行為,。在火災發(fā)生時,，可以選擇利用緩降器、自救繩,，建筑本身的疏散設施,，以及利用自然條件進行自救,。受難者應當根據(jù)當時所處的環(huán)境和條件，選擇最佳自救方式,。

（5）.等待消防隊救援,。

2.被洪水圍困時的自救

生活在洪水危險區(qū)域的群眾因種種原因被突發(fā)的洪水圍困時，能否脫離險境,，甚至死里逃生,，取決于是否具備較充分的防災知識及相應的準備，以及能否保持冷靜,，避免盲目行動,。

（1）.保持冷靜情緒，防止恐懼心理,，避免由于精神崩潰而造成的混亂,。特別是家長或地方干部應當安撫被困人員，共同采取自救行動,。

（2）.有防洪和自救經(jīng)驗的人員應當根據(jù)平時所積累的知識判斷：①洪水的可能發(fā)展趨勢,。②所在位置的危險性如何,。③有無可能采取措施轉移到安全地帶,。在做出第③項決定時要特別慎重。沒有足夠的安全措施,，如有可靠的船只,、非常熟悉水的深淺和習性，不要輕易采取轉移行動,。

（3）.在決定原地待救時應采取的自救措施有：①有條件修筑或加高圍堤時,，組織機械和人力取土修堤，不具備條件時應選擇登高避難的方式,，如基礎牢固的屋頂,；大樹上筑棚或?qū)卓脴湎嗷ヂ?lián)系，在樹上設避難臺,；臨時搭建避難臺等,。②發(fā)出等待救援信號，如柴煙,、高處懸掛彩布,、各種聲響等。③蒸煮熟食,，可供幾天食用的米飯,、面食；屠宰禽畜,，制成熟食,。④將衣被等御寒品放至高處保存。⑤扎制木排等逃生用品。并收集木盆,、木塊,、漂浮材料加工為救生設備以備急需。⑥利用和保存各種尚能使用的通訊設施,，如電話,、電臺、對講機,、信鴿等盡早發(fā)出求援聯(lián)絡并設法保持聯(lián)系,。⑦注意保存火種、醫(yī)藥等用品,。⑧安置好老弱病等體弱人員,，必要時將他們送上救生設備及在身上綁扎救生器材。⑨清點貴重物品,，不便攜帶的可作防水捆扎后埋入地下或置放高處,。⑩對于病危及不能確保安全的人員，有必要時寫下遺囑并妥善保管,。

3.雷電發(fā)生時安全知識

（1）.盡快進入有完好避雷裝置的建筑物內(nèi),，關閉門窗，切不可停留在樓的頂面上,。

（2）,、不倚靠建筑物的外墻、柱,，不靠近更不可觸摸金屬水管或金屬門窗和其它帶電設備,。

（3）,、在電源和電話．及電視等室外引入的信號紋沒裝避雷器的情況下,，盡量不要看電視、打電話,，也不要用其它電器,，最好拔掉插頭。

（4）,、不要在家洗淋浴,，特別是太陽能熱水器裝在屋頂，又處在直擊雷保護范圍之外的更要特別注意,。

（5）、坐在車廂里是安全的,，千萬不要在雷電發(fā)生時下車,，那是十分危險的,。（6）,、不要進沒有防雷措施的孤立棚舍或崗亭躲雨,。（7）、離開大樹或電線桿三米,。（8）,、盡量不要打手機電話。

四,、教師總結,，以拍手游戲結束,。

師：在我們的生活中,，有時可能會發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理,，剛才我們已經(jīng)知道了一些,。在以后的班會中，我們將陸續(xù)了解到,，讓我們在拍手歌

防火防電主題班會總結篇五

2016學年春季學期五年級（1）班防火防電

主題班會

班主任:曹元道

一,、活動目標：

1,、通過學習防火防電安全知識，讓學生充分了解火災,、觸電引起原因,，以及那些情況會引起后果。

2,、怎樣讓學生能夠用最簡單的方法逃生自救保護自己,。

3、培養(yǎng)學生自我生存能力意識使學生安全,、健康地成長,。

4、學生回家能夠和爸爸媽媽交流防火防電相關安全知識,。

二,、活動班會重點：

樹立火災自護、自救的觀念,，增強安全意識,。

三,、活動過程：

（一）談話導入：

小朋友們生活在幸福、溫暖的家庭里,，受到父母和家人的關心,、愛護，似乎并不存在什么危險,，但是,，家庭生活中及日常生活中仍然有許多意外事情需要備加注意和小心對待。否則,，很容易發(fā)生危險,，釀成事故，還會給家庭帶來事故責任,。下面就談談家庭火災要注意什么：

1,、用電安全

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來越多了,。因此,，我們有必要掌握一些基本的用電常識。

(1)認識了解電源總開關,，學會在緊急情況下關斷電源,。

（2）不用濕手觸摸電器，不用濕布擦抹電器,，注意水與電的安全距離,。（3）電器使用完畢后應拔掉電源插頭。我們的做法：

a,、特別是平常我們看完電視之后,，只用遙控器關電視其實此時的電視仍處于待機狀態(tài)。這種做法是錯誤的,，一定要親手把電視機關上,，并拔掉插頭。

b,、提醒爸爸媽媽,，一定要他們仔細檢查，并把我們所學的安全知識告訴他們,。

(4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,冒火花,發(fā)出焦糊的異味等情況,應立即關掉電源開關,停止使用,。

(5)雷電時，應關閉正在使用的各種電器,特別是電視機,。

（6)發(fā)現(xiàn)有人觸電時要設法及時關閉電源,或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人,。

2、煤氣的泄漏以及用吹風時造成的火災,。

3,、小心使用打火機和其他引火的物品,，不讓小孩玩弄打火機、煙花,、蠟燭等,。

4、春夏季節(jié)到來,，天干物燥,，風大不能隨便在山上燒火，否則,，引起森林火災,，給人民群眾財產(chǎn)造成損失，要負法律責任,，（提醒家長在山上生產(chǎn)勞動時不隨便燒火土,、小孩不能帶火到野外）。

(二）用課件展示各種火災實錄,，了解火災的危害性,，并從中學習自救知識。師生共同總結幾種逃生的方法,。

1,、室外火災關門求生的方法：

測試門的溫度，用水把棉絮浸濕,，堵住門和窗戶,。

2、室內(nèi)火災,，學生要彎著腰用衣袖堵住口鼻,。

3、如發(fā)生電火,，應該怎樣滅火,，不能用水淋,，應及時關掉電源開關,。

4、根據(jù)幾次學校的消防演練,，要求學會正確使用滅火器,，（三）教師介紹火災報警須知：

1、牢記火警電話“119”.事發(fā)時可用任何一部電話撥打.無論欠費與否,。

四,、活動總結：

只要我們處處小心，注意安全,，掌握自救,、自護的知識,，鍛煉自己自護自救的能力，機智勇敢地處理各種異常的情況或危險,，就能健康的成長,。

2016年3月25日