在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢,?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧,。
小學(xué)冬季防火防電主題班會(huì)記錄篇一
教育學(xué)生如何在火災(zāi)發(fā)生時(shí)自救,,如何防電,。
教育過(guò)程:
一,、火災(zāi)
水火無(wú)情,人所共知,。在面對(duì)大火肆虐的危急時(shí)刻,,必須堅(jiān)持“三要”、“三救”,、“三不”的原則,才能夠化險(xiǎn)為夷,,絕處逢生,。
1.“三要”
(1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境
平時(shí)要多注意觀察,,做到對(duì)住所的樓梯,、通道,、大門(mén),、緊急疏散出口等了如指掌,對(duì)有沒(méi)有平臺(tái),、天窗、臨時(shí)避難層(間)胸中有數(shù),。
(2)“要”遇事保持沉著冷靜
面對(duì)熊熊大火,,只有保持沉著和冷靜,才能采取迅速果斷的措施,,保護(hù)自身和別人的安全。有的人因?yàn)閬y了方寸,,出現(xiàn)錯(cuò)誤的行動(dòng),,結(jié)果延誤了逃生的寶貴時(shí)間。例如,,只知道推門(mén),而不會(huì)用力去拉門(mén),;錯(cuò)把墻壁當(dāng)作門(mén),用力猛敲,;甚至不管三七二十一,盲目跳樓在開(kāi)門(mén)之前要先摸摸門(mén),,如果門(mén)發(fā)熱或煙霧已從門(mén)縫中滲透進(jìn)來(lái),,就不能開(kāi)門(mén),準(zhǔn)備走第二條路線,。即使門(mén)不熱,,也只能小心地打開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)并迅速通過(guò),,隨后立即把門(mén)重新關(guān)上,。因?yàn)殚T(mén)大開(kāi)時(shí)會(huì)跑進(jìn)氧氣,這樣一來(lái),,即使是快要悶熄的火也會(huì)驟然燃燒起來(lái),。
(3)“要”警惕煙毒的侵害
在火災(zāi)中,最大的“殺手”并非大火本身,,而是在焚燒時(shí)所產(chǎn)生的大量有毒煙霧,其主要成分為一氧化碳,,另外還有氰化氫,、氯化氫,、二氧化硫等,。消防專家的研究表明,,空氣中的一氧化碳含量為1%時(shí),人呼吸數(shù)次后就會(huì)昏迷過(guò)去,,一二分鐘便可引起死亡。專家建議,,用濕毛巾將鼻子和嘴捂住,盡快地撤離火場(chǎng),。如果火勢(shì)過(guò)大過(guò)猛烈,出口通道被濃煙堵住,,且沒(méi)有其他路線可走,可用濕棉被做掩護(hù),,貼近地面的“安全帶”,匍匐通過(guò)濃煙密布的走廊和房間,。絕對(duì)不能以身體站直的姿勢(shì)去跑。因?yàn)槔錈峥諝馐菍?duì)流的,,有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部,而貼近地面的地方會(huì)跑進(jìn)一些新鮮空氣供人呼吸,。站著跑很有可能無(wú)法呼吸,窒息而死,。如果自己的衣褲著火,應(yīng)該脫掉,,或在地上打滾,將火弄滅,。若有人驚惶而逃時(shí)衣褲帶火,應(yīng)將其按倒在地打滾,,直至火熄。
2.“三救”
(1)選擇逃生通道自“救”
發(fā)生火災(zāi)時(shí),,利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道,、敞開(kāi)式樓梯逃生,,是最理想的選擇,。如果能順利到達(dá)失火樓層以下,,就算基本脫險(xiǎn)了,。
(2)結(jié)繩下滑“自救”
在遇上過(guò)道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后,,該怎么辦呢,?應(yīng)該及時(shí)利用繩子(或者把窗簾,、床單撕扯成較粗的長(zhǎng)條結(jié)成的長(zhǎng)帶子),將其一端牢牢地系在自來(lái)水管或暖氣管等能負(fù)載體重的物體上,,另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽(yáng)臺(tái)處等,。然后自己沿著繩子下滑,,逃離火場(chǎng),。
(3)向外界求“救”
倘若自己被大火封鎖在樓內(nèi),一切逃生之路都已切斷,,那就得暫時(shí)退到房?jī)?nèi),,關(guān)閉通向火區(qū)的門(mén)窗。呆在房間里,,并不是消極地坐以待斃,。可向門(mén)窗澆水,,以減緩火勢(shì)的蔓延;與此同時(shí),,通過(guò)窗口向下面呼喊,、招手、打亮手電筒,、拋擲物品等,,發(fā)出求救信號(hào),,等待消防隊(duì)員的救援,??傊灰驔_動(dòng)而做出不利于逃生的事,。
3.“三不”
(1)“不”乘普通電梯
發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后,,人們?yōu)榱俗柚勾蠡鹧刂姎饩€路蔓延開(kāi)來(lái),都會(huì)拉閘停電,。有時(shí)候,大火會(huì)將電線燒斷,。如果乘坐普通電梯逃生,,遇上停電可就麻煩了,,既上不去,,又下不來(lái),,無(wú)異于將自己困在“囚籠”里
(2)“不”輕易跳樓
跳樓求生的風(fēng)險(xiǎn)極大,,弄不好往往不是死就是傷,不可輕取,。即使在萬(wàn)般無(wú)奈之際出此下策,,也要講究方法。首先,,應(yīng)該向樓下拋擲棉被或床墊,,以便身體著落時(shí)不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞,減少受傷的可能性,;然后雙手抓住窗沿,,身體下垂,雙腳落地跳下,縮小與地面的落差,。
(3)“不”貪戀財(cái)物
火災(zāi)來(lái)勢(shì)極快,10分鐘后便可進(jìn)入猛烈的階段,。因此,消防專家警告,,遇上火災(zāi)時(shí),必須迅速疏散逃生,,千萬(wàn)別為穿衣或?qū)ふ屹F重物品而浪費(fèi)時(shí)間,因?yàn)槿魏握鋵毝急炔簧仙鼮檎滟F,。更不要在已經(jīng)逃離火場(chǎng)后,為了財(cái)物而重返火口,,到頭來(lái)只能是人財(cái)兩空,自取滅亡,。
二,、該如何安全用電:
(1),、不玩弄電器的插頭,需要時(shí)請(qǐng)大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>
(2),、不用濕手觸摸電源開(kāi)關(guān),。
(3)、在沒(méi)有學(xué)會(huì)操作前不能隨便按動(dòng)電器上的旋鈕及各種鍵,,有的家電只有大人才能操作,,不能隨便亂動(dòng),。
(4)、注意節(jié)約用電,,要隨手關(guān)燈,,沒(méi)人時(shí)不開(kāi)燈,,電視看完要及時(shí)關(guān)掉,。
小學(xué)冬季防火防電主題班會(huì)記錄篇二
活動(dòng)目標(biāo):
1,、了解安全使用電器的粗淺知識(shí),。
2、學(xué)習(xí)詞匯:插頭,、插座,、觸電。
3,、初步了解用電的小常識(shí),。
4,、樂(lè)于探索、交流與分享,。
5,、加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí),。
活動(dòng)準(zhǔn)備:
1,、幼兒操作卡片
2,、電線若干、插座若干,。
活動(dòng)過(guò)程:
1、通過(guò)提問(wèn),,引起幼兒談話興趣,啟發(fā)幼兒講述電的用途,。
(1)天黑了,什么都看不見(jiàn),,這時(shí)候我想看書(shū)怎么辦?
(2)天氣非常熱,我想在一個(gè)涼爽的環(huán)境里工作,,怎么辦?
(3)房間的地毯上落了許多灰塵,我想把它打掃干凈,,用什么?
(4)燈,、電風(fēng)扇、空調(diào),、吸塵器,,要讓它們工作起來(lái),都需要用什么?
(5)在我們生活中,,還有哪些東西也需要用電?
小結(jié):電有這么多的用處,它給我們帶來(lái)了許多方便,,我們?cè)谏钪性絹?lái)越離不開(kāi)它了,,它是我們的好朋友,但這位朋友有時(shí)候也會(huì)發(fā)脾氣傷人的,。
2、請(qǐng)幼兒取出操作卡片,,引導(dǎo)幼兒觀察、討論,,幫助幼兒了解安全使用電器的粗淺知識(shí),。
(1)提問(wèn):這只小熊做得對(duì)不對(duì)?這樣做會(huì)怎樣?為什么?
出示一段電線,讓幼兒觀察它的基本結(jié)構(gòu)和作用,,讓幼兒知道電線的內(nèi)層是一根銅線,,可以傳電,外層是塑料,,包裹著銅線,是保護(hù)層,,它沒(méi)有電。如果電線的保護(hù)層被損壞,,人們就可能碰到電,電就會(huì)給我們帶來(lái)危險(xiǎn),。
(2)提問(wèn):這只小兔在干什么?它這樣做對(duì)不對(duì)?會(huì)發(fā)生什么問(wèn)題?
出示一個(gè)插座,,讓幼兒觀察插座的基本結(jié)構(gòu)和作用,讓幼兒了解插座內(nèi)有銅片或是銅絲是帶電的,,外層是塑料做的盒子,起保護(hù)作用,。如果將手或其它東西伸進(jìn)插孔,接觸到銅片,,電就會(huì)傳到我們身上,,傷害我們,。
(3)提問(wèn):這位小朋友在干什么?這樣做會(huì)發(fā)生什么事?
小結(jié):水是可以傳電的,,如果將電器放在潮濕的地方使用,,會(huì)發(fā)生漏電,。
3、總結(jié):
電給我們帶來(lái)了許多好處,,但如果不正確使用電器,,就會(huì)給我們帶來(lái)危險(xiǎn)。所以小朋友一定要注意安全用電,,還要提醒周圍的人也要安全用電。
教學(xué)反思
在本次活動(dòng)中,,讓小朋友知道安全用電的重要性,。幼兒的興趣非常濃,能積極回答老師的問(wèn)題,,但在幼兒討論的這個(gè)階段,看見(jiàn)電線段落在路上,,我應(yīng)該創(chuàng)設(shè)情景,讓幼兒體驗(yàn),。我會(huì)多看看多學(xué)學(xué),讓以后的教學(xué)活動(dòng)能夠更好,。
小學(xué)冬季防火防電主題班會(huì)記錄篇三
活動(dòng)目標(biāo):
1.了解電的用途和重要性,。
2.讓幼兒知道要節(jié)約用電。
3.思考節(jié)約用電的方法,,并在生活中實(shí)踐。
4.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望,。
5.養(yǎng)成敢想敢做,、勤學(xué)、樂(lè)學(xué)的良好素質(zhì),。
活動(dòng)重難點(diǎn):
了解電的用途和重要性,。
節(jié)約用電
活動(dòng)準(zhǔn)備:
兒歌《我會(huì)節(jié)約用電》,、"節(jié)約用電"補(bǔ)充制作材料。
活動(dòng)過(guò)程:
一,、導(dǎo)入部分
請(qǐng)幼兒指出活動(dòng)室的電器設(shè)備,,并介紹其用途。
二,、基本部分
1.老師引導(dǎo)幼兒明白日常生活需要用很多的電,,討論如果沒(méi)有電,對(duì)我們有什么影響,。
2.請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)怎么節(jié)約用電,。
3.出示《我會(huì)節(jié)約用電》兒歌,與幼兒一起說(shuō)兒歌:
我會(huì)節(jié)約用電看電視,,開(kāi)電燈,離開(kāi)了電都不行,。
小朋友,,請(qǐng)珍惜。
用完斷電要牢記。
4.將幼兒分成二至三組,,討論、設(shè)計(jì),、制作"節(jié)約用電"的標(biāo)志卡,老師可在標(biāo)志卡上寫(xiě)上"節(jié)約用電",。然后,幼兒每人手持一張自己制作的"節(jié)約用電"小標(biāo)志卡,,在老師帶領(lǐng)下巡視幼兒園,看看有沒(méi)有人忘記關(guān)燈,,如果有,,請(qǐng)?jiān)谂赃呝N上標(biāo)志卡,然后請(qǐng)老師幫忙關(guān)上燈,。
5.返回活動(dòng)室,請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)巡視幼兒園的結(jié)果,。
三,、結(jié)束部分
請(qǐng)幼兒回家與爸爸媽媽完成"節(jié)約用電"補(bǔ)充操作材料,,第二天帶回幼兒園和小朋友們分享,。
活動(dòng)反思:
在教學(xué)中,,我利用電器導(dǎo)入新課,,讓孩子回憶生活,,調(diào)動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)動(dòng)力。當(dāng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣時(shí),,他們的心理活動(dòng)就會(huì)處于激活狀態(tài),。 運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境重現(xiàn)生產(chǎn)和生活運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境重現(xiàn)生產(chǎn)和生活運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境重現(xiàn)生產(chǎn)和生活運(yùn)用信息技術(shù)創(chuàng)設(shè)情境重現(xiàn)生產(chǎn)和生活。我倡議孩子和家長(zhǎng)做一個(gè)節(jié)約用電補(bǔ)充材料,,帶來(lái)幼兒園與小朋友分享,做環(huán)保小衛(wèi)士的活動(dòng),,這樣構(gòu)建了真正屬于孩子自己的知識(shí)和能力,,形成內(nèi)化的道德品質(zhì),從而回歸生活,,促進(jìn)可持續(xù)發(fā)展,指導(dǎo)了孩子的可持續(xù)行為,。
小學(xué)冬季防火防電主題班會(huì)記錄篇四
教學(xué)目標(biāo):
1,、了解家中發(fā)生火災(zāi)、觸電和煤氣中毒等事故的原因及造成的嚴(yán)重后果,。
2,、能識(shí)別一些有安全隱患的行為和場(chǎng)景,學(xué)會(huì)避免并阻止事故的發(fā)生,。
3,、培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí),,防患于未然,。
教學(xué)重點(diǎn):
1、了解家中發(fā)生火災(zāi),、觸電和煤氣中毒等事故的原因以及造成的嚴(yán)重后果,。
2,、能識(shí)別一些有安全隱患的行為和場(chǎng)景,。
教學(xué)難點(diǎn):
培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入
現(xiàn)代家庭,,隨著生活水平不斷提高,,家庭中的電器也越來(lái)越多,給我們學(xué)習(xí),、生活帶來(lái)了好多方便及樂(lè)趣,。但是,如果我們沒(méi)有掌握一定的用電知識(shí),,不注意用電安全,,就會(huì)很危險(xiǎn)。
二,、發(fā)散思維,,了解潛在危險(xiǎn)
(案例一)董博,6名哈醫(yī)大學(xué)生中的唯一幸存者,,事發(fā)后,,他的心理受到了難以愈合的打擊,在他們實(shí)習(xí)的中日友好醫(yī)院內(nèi),,接受著治療,。
2月4日,,立春,北京的天一掃往日的霧霾,。哈醫(yī)大09級(jí)第五臨床學(xué)院康復(fù)科的董博要幫老師整理資料,,整夜未歸。走出辦公室,,已是早晨7點(diǎn),,令他感到奇怪的是,每每這個(gè)時(shí)間,,與他一起實(shí)習(xí)的另外5個(gè)兄弟,,應(yīng)該出現(xiàn)在醫(yī)院才對(duì)。習(xí)慣地摸出電話,,董博給另外5個(gè)同學(xué)打去電話,,一個(gè)未接,兩個(gè)未接,,打了5個(gè)人的電話,,沒(méi)有一個(gè)人接電話,董博有些慌了,,冥冥中感覺(jué)有事情要發(fā)生,,他飛奔回他們共同居住的地方——櫻花東街3號(hào)樓。先是拍門(mén),,無(wú)人回應(yīng),,董博掏出鑰匙開(kāi)門(mén),迎面的是一股濃重的煤氣味兒,,他沖入屋內(nèi),,幾個(gè)兄弟都在床上,一動(dòng)不動(dòng),,有的口吐白沫,,有的鼻子出血……
(案例二)哈爾濱國(guó)潤(rùn)家飾城火災(zāi)
時(shí)間:20_年1月6日20時(shí)30分許
地點(diǎn):上海市滬南路2000號(hào)的上海農(nóng)產(chǎn)品中心批發(fā)市場(chǎng)損失:造成6人死亡,12人受傷,。
起火原因:電線線路老化,店里人員忘記關(guān)系取暖設(shè)備,。安全隱患:安全出口被封堵,室內(nèi)消火栓位置不明顯、上鎖封閉,。
現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們總結(jié)一下:這些東西可能引發(fā)哪些安全問(wèn)題,?(學(xué)生自由交流)
總結(jié):觸電,煤氣中毒,,火災(zāi),,甚至是傷亡。
三,、防患于未然,,保護(hù)生命財(cái)產(chǎn)安全
冬天的冷是刺骨的,,但冬天的暖,也是入心的,。冬季,,家家戶戶都得取暖,而由于現(xiàn)有條件的限制,,同學(xué)們?cè)诙救∨姆绞椒椒ǘ疾灰粯?。不過(guò),冬季取暖,,無(wú)外乎用煤,、電、火,、氣這幾大方式,。當(dāng)然,在冬季時(shí)節(jié),,因這些因素而產(chǎn)生的不安全隱患也相應(yīng)增加,。所以,冬季取暖應(yīng)把安全放在首位,,應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
(一)煤火取暖須防煤氣中毒,。
出現(xiàn)煤氣中毒事故的主要原因,首先是使用不合格的爐具取暖;其次是煙筒老化漏氣;再是使用爐具不當(dāng),。在使用爐具(含土暖氣)時(shí),,要檢查其是否完好,若有破損,、銹蝕、漏氣,,要及時(shí)更換,。檢查煙道是否暢通,有無(wú)堵塞物,。煙筒接口要順茬接,、安裝風(fēng)斗要及時(shí),并經(jīng)常檢查煙道和風(fēng)斗,,加添煤炭后要及時(shí)蓋好爐蓋,,睡覺(jué)前務(wù)必檢查爐火是否封好,風(fēng)門(mén)是否打開(kāi),。晚上睡覺(jué),,應(yīng)把火爐移至屋外。若發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒,,應(yīng)首先打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)換氣,,將中毒者蓋好被子抬到空氣流通處,,并盡快送往有高壓氧艙設(shè)備的醫(yī)院搶救。另外嚴(yán)禁用酒精,、煤油,、汽油點(diǎn)爐子。
(二)消除用電隱患,。
1,、使用前應(yīng)先計(jì)算一下電器同時(shí)開(kāi)啟時(shí)總功率是否超出,如強(qiáng)行使用會(huì)導(dǎo)致跳閘,,保險(xiǎn)絲熔斷,。
2、使用電器前應(yīng)認(rèn)真檢查用電設(shè)備和電路,、電源開(kāi)關(guān)和插座是否完好,、可靠,發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)找專業(yè)人士排除,。
3,、使用大功率用電器時(shí),一個(gè)插座上盡量保證只接一個(gè)插頭,,使用電暖器時(shí)不允許倒置,、依靠或覆蓋其他物品。
4,、當(dāng)人員離開(kāi),,應(yīng)斷開(kāi)取暖設(shè)備電源開(kāi)關(guān),防止長(zhǎng)時(shí)間使用電器過(guò)熱引燃周圍物品發(fā)生意外,。
5,、如發(fā)現(xiàn)電器著火,要先切斷電源(禁止用水潑)控制火情并果斷采取措施,,防止失火過(guò)程中觸電,。
6、嚴(yán)禁私接私拉電源,。使用電熱毯取暖,,應(yīng)在人上床后拔掉電源。
7,、定期找專業(yè)人士進(jìn)行電路檢查及維修,。
(三)防火注意事項(xiàng)
在日常生活工作中應(yīng)注意以下幾點(diǎn):
1、防止超負(fù)荷用電引發(fā)火災(zāi),。
2,、防止電器、煤火、氣加溫導(dǎo)致物品過(guò)熱燃燒起火,。
3,、禁止將易燃物品靠近電源、火源,。
4,、外出時(shí),請(qǐng)記得檢查電源,、火源是否安全,。
五、課堂總結(jié)
同學(xué)們,,請(qǐng)記?。喊踩珶o(wú)小事,從我做起,,從身邊杜絕,!
小學(xué)冬季防火防電主題班會(huì)記錄篇五
教育目標(biāo):
1.認(rèn)識(shí)森林防火的重要性,要愛(ài)護(hù)森林,。
2.學(xué)習(xí)并掌握森林防火知識(shí),。
教育過(guò)程:
森林火災(zāi)很容易蔓延,不只是燒毀成片的森林,,傷害林內(nèi)的動(dòng)物,,而且還降低森林的更新能力,引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用,,甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡,。森林火災(zāi)的危害森林火災(zāi)是森林最危險(xiǎn)的敵人,也是林業(yè)最可怕的災(zāi)害,,它會(huì)給森林帶來(lái)最有害,,具有毀滅性的后果。盡管當(dāng)今世界的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展,,但是,,人類在制服森林火災(zāi)上,卻依然尚未取得長(zhǎng)足的進(jìn)展,。
一、認(rèn)識(shí)森林火災(zāi)的起火原因
森林火災(zāi)的起因主要有兩大類:人為火和自然火
(一)人為火包括以下幾種:
1.生產(chǎn)性火源:農(nóng),、林,、牧業(yè)生產(chǎn)用火,林副業(yè)生產(chǎn)用火,,工礦運(yùn)輸生產(chǎn)用火等,;
2.非生產(chǎn)性火源:如野外吸煙,做飯,燒紙,,取暖等,;
3.故意縱火:在人為火源引起的火災(zāi)中,以開(kāi)墾燒荒,、吸煙等引起的森林火災(zāi)最多,。
在森林火災(zāi)中,由于吸煙,、燒荒和上墳燒紙引起的火災(zāi)占了絕對(duì)數(shù)量,。
(二)自然火:包括雷電火、自燃等,。由自然火引起的森林火災(zāi)約占我國(guó)森林火災(zāi)總數(shù)的1%,。
二、影響火災(zāi)的三要素溫度,、濕度和單位可燃的載量,。
三、怎樣撲救森林火災(zāi)
(一)撲火時(shí)應(yīng)如何強(qiáng)化安全措施強(qiáng)化撲火組織,。
1,、是派有撲火經(jīng)驗(yàn)的同志擔(dān)任前線指揮員。
2,、是臨時(shí)組織的撲火人員,,必須指定區(qū)段和小組負(fù)責(zé)人。
3,、是明確撲火紀(jì)律和安全事項(xiàng),。
4、是檢查撲火用品是否符合要求,,撲火服十分寬松,、阻燃。
5,、是加強(qiáng)火情偵察,,組織好火場(chǎng)通信、救護(hù)和后勤保障,。
6,、是從火尾入場(chǎng)撲火,沿著火的倆翼火線撲打,。
7,、是不要直接迎風(fēng)打火頭,不要打上山火頭,,不要在懸崖,、陡坡和破碎地形處打火,不要在大風(fēng)天氣下、烈火條件下直接撲火,,不要在可燃物稠密處撲火,。
8、是正確使用撲火機(jī)具,。
(二)脫險(xiǎn)自救方法有哪些
1,、是退入安全區(qū)。撲火隊(duì)(組)在撲火時(shí),,要觀察火場(chǎng)變化,,萬(wàn)一出現(xiàn)飛火和氣旋時(shí),組織撲火人員進(jìn)入火燒跡地,、植被少,、火焰低的地區(qū)。
2,、是按規(guī)范點(diǎn)火自救,。要統(tǒng)一指揮,選擇在比較平坦的地方,,一邊按規(guī)范俯臥避險(xiǎn),。
3、發(fā)生危險(xiǎn)時(shí),,應(yīng)就近選擇植被少的地方臥倒,,腳朝火沖來(lái)的方向,扒開(kāi)浮土直到見(jiàn)著濕土,,把臉?lè)胚M(jìn)小坑里面,,用衣服包住頭,雙手放在身體正面,。
4,、是按規(guī)范迎風(fēng)突圍。當(dāng)風(fēng)向突變,,火掉頭時(shí),指揮員要果斷下達(dá)突圍命令,,隊(duì)員自己要當(dāng)機(jī)立斷,,選擇草較小,,較少的地方,,用衣服包住頭,,憋住一口氣,,迎風(fēng)猛沖突圍,。人在7.5秒內(nèi)應(yīng)當(dāng)可以突圍,。千萬(wàn)不能與火賽跑,,只能對(duì)著火沖。
四,、活動(dòng)總結(jié)
火災(zāi)無(wú)情,,所以我們要盡量避免火災(zāi),,萬(wàn)一發(fā)生火災(zāi),我們要沉著冷靜,,用自己學(xué)的知識(shí)有效地保護(hù)自己。