老師是一個(gè)令人尊敬的職業(yè),。孩子們是祖國(guó)的花朵,，而老師就是幸苦栽花的園丁,。下面小編在這里為大家精心整理了幾篇第一次當(dāng)小老師優(yōu)秀作文,，有需要的同學(xué)們,，可以參考一下,，希望對(duì)你有所幫助,。

第一次當(dāng)小老師優(yōu)秀作文1

老師,，是神圣的人,。他們把自己的知識(shí)毫不吝惜的傳授給我們。但是老師也不是那么好當(dāng)?shù)?，他們必須把所有的知識(shí)都熟練掌握,，還要讓學(xué)生也明白其中的道理。我就當(dāng)了一次老師,，并且深切的感受 了當(dāng)老師的辛苦,。

那天早上,，我正在讀英語(yǔ)。老師走到我面前,，和藹的對(duì)我說(shuō)：“吳晨,，這節(jié)課就由你來(lái)帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)百分?jǐn)?shù)這一單元吧。”我聽(tīng)后,，頓時(shí)傻了眼,。面對(duì)這突如其來(lái)的“考題”，我有些措手不及,。再看 看表,，離上課只有五分鐘的時(shí)間了。“我嗎,？我能行嗎,？”我不停的問(wèn)自己。但望著老師對(duì)我的信任的目光,，我最后決定：“唉,，試試吧。”

上課鈴響了,，同學(xué)們都坐得端端正正,，表示歡迎我這個(gè)小老師。我拿著書(shū),，站在講臺(tái)上,，看著板書(shū)，又望著同學(xué)們那一張張期待的臉,，我不禁為自己捏了一把汗,。但很快，我就找回了自信,，決定在順 序確定的情況下臨場(chǎng)發(fā)揮,。“先從最簡(jiǎn)單的開(kāi)始著手。”我想著,，并問(wèn)同學(xué)們：“百分?jǐn)?shù)的意義是什么,？”話音剛落，班上便響起了一陣陣響亮的回答聲：“表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)叫做 百分?jǐn)?shù),！”“回答得很好。”我鼓勵(lì)同學(xué)們,，自己也豁然輕松起來(lái),，開(kāi)始帶領(lǐng)同學(xué)復(fù)習(xí)。我滔滔不絕地講,，一邊講一邊在黑板上寫(xiě)練習(xí)題,。雖然有時(shí)我講的斷斷續(xù)續(xù),，但經(jīng)過(guò)老師的點(diǎn)撥，同學(xué)們?nèi)詮?fù)習(xí) 得很好,。眼看快要順利完勝任務(wù)了,，“攔路虎”最終還是出現(xiàn)在我面前。在我講黑板上的一道題時(shí),，我和同學(xué)們邊做邊思考：“發(fā)芽的數(shù)量&spanide;樹(shù)苗總量＝發(fā)芽率……”咦,，好像不對(duì)。我皺著眉頭又看了一 遍題,。“‘老師’,，少了乘100％！”沒(méi)等我看完,，同學(xué)們就指出了這道題的錯(cuò)誤,。我看了看，頓時(shí)察覺(jué),，馬上把100％加上,，歉疚地朝同學(xué)們笑了一下。這時(shí),，我的臉紅成了個(gè)大蘋(píng)果,，我恨不得立刻找 個(gè)地縫鉆進(jìn)去。

不知不覺(jué),，一節(jié)課過(guò)去了,。我回到位置上，長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣,。我的手指被粉筆燒得火辣辣的,，脖子、胳膊都又酸又痛,。想到老師每天都這樣給我們上課,，還為我們處處操心，做老師真是不容易??！ 我以后要刻苦學(xué)習(xí)，決不辜負(fù)老師對(duì)我們的期望,！

第一次當(dāng)小老師優(yōu)秀作文2

昨天的英語(yǔ)課上,，Miss Zhang告訴我們，從這個(gè)月起,，我們班要試行“小老師教課制”,，她想讓我們?cè)谧约航陶n的過(guò)程中，鍛煉我們的能力,，培養(yǎng)我們對(duì)英語(yǔ)的興趣,。聽(tīng)到這個(gè)消息,，好多同學(xué)都開(kāi)始竊 竊私語(yǔ)，不過(guò),，沒(méi)有一個(gè)人敢自告奮勇地站出來(lái),。

作為英語(yǔ)課代表，我覺(jué)得我應(yīng)該站起來(lái)接受這個(gè)挑戰(zhàn),，但班上比我成績(jī)好的同學(xué)都沒(méi)站起來(lái),，我又有點(diǎn)猶豫……忽然，老師的目光和我相遇了,，看到老師信任的目光,，我終于站了起來(lái)，同學(xué)們都用羨慕 的目光望著我,。此刻,，我心里既高興又緊張，高興的是老師對(duì)我的信任,，緊張的是我從沒(méi)有當(dāng)過(guò)小老師,，怕當(dāng)不好。但我想憑我的能力,，我能做好,。不就那么幾句英語(yǔ)對(duì)話嗎？這可是我的拿手好戲,，是 我大顯身手的好機(jī)會(huì),。

于是,，我暗暗為自己加油,，從容地走到講臺(tái)前,，面對(duì)著緊盯著我的幾十雙眼睛盯著我,，不免有點(diǎn)緊張，我的心咚咚地跳個(gè)不停,?？僧?dāng)我看到老師正微笑著用鼓勵(lì)的目光看著我時(shí),，我放松多了,。我認(rèn)真地 看了一下課文后,，讓同學(xué)們先把上節(jié)課學(xué)過(guò)的單詞復(fù)習(xí)了一遍，讀得還不錯(cuò),。但在抽背課文時(shí),，情況就不那么樂(lè)觀了，好幾個(gè)同學(xué)都背不出來(lái),。這時(shí)我才體會(huì)到老師常在說(shuō)的那句話“溫故而知新”有多 么重要,。接下來(lái)是學(xué)習(xí)新課內(nèi)容《What‘s your favourite food？》,，我讀了很多遍,，讓他們跟我讀，但讀了很多遍了,，favourite 這個(gè)單詞他們還是讀不準(zhǔn),，我的喉嚨都有點(diǎn)累了，但沒(méi)辦法,，總得把 他們教會(huì)的?。∥抑缓迷僖槐楸榈亟?。后來(lái),，我想了個(gè)辦法，讓兩個(gè)同學(xué)互相讀,，比誰(shuí)讀得好,，果然，同學(xué)的勁頭一下子高了很多,，讀得也越來(lái)越好了,。就這樣一遍遍，直到同學(xué)們讀得滾瓜爛熟,，我的 嗓子也快啞了,。看來(lái)當(dāng)老師真的好辛苦??！我拿出渾身解數(shù)，看著簡(jiǎn)單的幾個(gè)句子,，卻不知道為什么找不到更好辦法來(lái)把它表達(dá)清楚,，讓每一個(gè)同學(xué)能更快地掌握呢？看來(lái),，當(dāng)老師,，不是我們想像的那 么簡(jiǎn)單啊,！

通過(guò)這次親身體驗(yàn),，我感覺(jué)到當(dāng)一名老師真是不容易，不光要有豐富的知識(shí),，而且還要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n,。要通過(guò)生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，運(yùn)用一些學(xué)生喜歡的游戲,，尋找一種能讓學(xué)生們?nèi)菀捉邮艿姆椒?，?他們學(xué)得更輕松。為此,，老師們要付出艱辛的勞動(dòng),。

雖然我只當(dāng)了一節(jié)課的小老師,，但我體會(huì)到了教師的職業(yè)的崇高，作為一名學(xué)生,，應(yīng)當(dāng)尊重老師的勞動(dòng),，認(rèn)真聽(tīng)課，只有好好學(xué)習(xí),，才是對(duì)老師最好的回報(bào),。

第一次當(dāng)小老師優(yōu)秀作文3

暑假一直都在教鄰居家的小孩——BB英語(yǔ)，BB才四年級(jí),，不過(guò)他是一個(gè)很乖的孩子,，很懂事，很孝順,，雖然也是很愛(ài)玩,，偶爾會(huì)搗蛋一下，但在同齡的孩子中,，他是屬于比較乖的了,。

其實(shí)我自己也是有點(diǎn)同情他的拉，才這么小,，但連個(gè)暑假都不能好好的過(guò),，要來(lái)學(xué)英語(yǔ)。他也經(jīng)常跟我講有點(diǎn)討厭爸爸,，因?yàn)榘职謱?duì)他要求很高,，對(duì)他希望很高，所以總是要他一直學(xué)習(xí),。早上要到我家 來(lái)學(xué)兩個(gè)小時(shí)的英語(yǔ),，回去還得讀上兩個(gè)小時(shí)，讀的不好還會(huì)被爸爸打?，F(xiàn)在的小孩確實(shí)是比較痛苦啊,。

這是我第一次當(dāng)家教，自己的英語(yǔ)還行,，以前沒(méi)有做過(guò)家教時(shí),，一直到夸口說(shuō)，英語(yǔ)真是小菜一疊,，隨便教教的,。可如今真正的在教時(shí),，我發(fā)現(xiàn)我錯(cuò)了,，我根本不知道該教些什么，哪些是重點(diǎn)，哪 些是可以一筆帶過(guò)的,，不知道第二天應(yīng)該教些什么,，于是就得過(guò)且過(guò)的，每天應(yīng)付似的隨便教一點(diǎn),，再和他玩一下,，兩個(gè)小時(shí)也確實(shí)是滿快就過(guò)去了。

或許是我對(duì)學(xué)生的期望太高了吧,，BB是滿認(rèn)真的，總是會(huì)比較聽(tīng)我的話,，但他畢竟年紀(jì)太小了,，沒(méi)有十分用心的在學(xué)。很多單詞他會(huì)讀,，但他不會(huì)拼寫(xiě),，不知道他的意思。而我也因?yàn)檫@個(gè)經(jīng)常會(huì)批 評(píng)他,。其實(shí)我也知道不應(yīng)該罵他的,，這么小的孩子，可以在暑假里,，每天堅(jiān)持比較認(rèn)真的學(xué)習(xí)已經(jīng)很不錯(cuò)了,。

昨天晚上，他的爸爸拿了1000元錢(qián)給我,，我當(dāng)時(shí)是真的覺(jué)得不好意思啊,，自己真的沒(méi)有很用心的在教他。我一直是一個(gè)不是很負(fù)責(zé)任的人,，我感到很羞愧,。不過(guò)同時(shí)，我也是很開(kāi)心,，這是我第一次 靠自己賺到這么多的錢(qián),，這是完全靠自己的努力賺的錢(qián)，開(kāi)心,。

我想有了這第一次的家教經(jīng)驗(yàn),，以后再教時(shí)，應(yīng)該就會(huì)比較有條理吧,。

第一次當(dāng)小老師優(yōu)秀作文4

雙休日,，爸爸、媽媽和我,，都休息,。媽媽提議，我們來(lái)做爭(zhēng)當(dāng)“老師”的游戲。大家輪流當(dāng),，看誰(shuí)當(dāng)?shù)美蠋熀?，看誰(shuí)獎(jiǎng)券拿得多。一家三口異口同聲地說(shuō)：“好的,。”

洋洋毛遂自薦,，第一個(gè)當(dāng)“小老師”，輔導(dǎo)爸爸,、媽媽學(xué)拼音,。爸爸、媽媽拿出語(yǔ)文書(shū)和磁帶,，一邊放磁帶,，一邊對(duì)照磁帶看書(shū)，聽(tīng)讀A,、O,、E、I——,，讀完一遍以后,，洋洋有模有樣的站起來(lái)，大聲的朗讀,，爸爸,，媽媽跟著讀，“A,、O,、E，張大嘴巴AAA,，公雞打鳴OOO”,，發(fā)音大聲，準(zhǔn)確的,，每人給發(fā)一張獎(jiǎng)券,，語(yǔ)文課堂中，媽媽因?yàn)檎J(rèn)真,，坐姿端正,，舉手發(fā)言積極，得了五張獎(jiǎng)券,，而爸爸,，不舉手發(fā)言，發(fā)音不夠準(zhǔn)確,，只得了二張獎(jiǎng)券,，洋洋鼓勵(lì)爸爸,，要加油，追趕上媽媽,。然后洋洋,，教爸爸媽媽，拼讀簡(jiǎn)單的整體音節(jié),，如“BA,，PA，MA”等等,，還有四聲的準(zhǔn)確發(fā)音,。在當(dāng)“小老師”的過(guò)程中，洋洋輕松地學(xué)會(huì)了基礎(chǔ)發(fā)音和拼讀,，由原先的去超市或到公園玩等等的代價(jià)的誘讀,，到積極地全身心的投入學(xué)習(xí)的過(guò)程中，洋洋既復(fù)習(xí),、鞏固了課堂中所學(xué)的知識(shí)，又使洋洋真正體會(huì)到在玩中學(xué)的樂(lè)趣,。

接下來(lái),，休息十分鐘。洋洋吃了點(diǎn)水果,，玩了一會(huì)兒,。

第二堂課又開(kāi)始了，洋洋提議,，第二節(jié)上體育課,，由爸爸當(dāng)“老師”。爸爸也當(dāng)?shù)糜邪逵醒鄣?，他教洋洋怎樣跳繩,，基本的動(dòng)作要領(lǐng)，難點(diǎn)在哪里,。雖然洋洋跳繩還不是很熟練,，不能非常連貫的跳，但也學(xué)得不亦樂(lè)乎,。

第三節(jié),，由媽媽當(dāng)老師，教數(shù)學(xué),。洋洋拿出學(xué)校發(fā)下來(lái)的數(shù)學(xué)教具（棍子,、三角形、正方形,、圓形,、鐘等）,，媽媽用生動(dòng)、形象的教具,，教會(huì)了我4可以分成2和2,，4可以分成1和3，3可以分成1和2等知識(shí),。

三節(jié)課下來(lái),，洋洋共拿了20張獎(jiǎng)券，遙遙領(lǐng)先,，高興的得意忘形,。但深深感嘆，學(xué)校的獎(jiǎng)券真難拿,，洋洋也舉手,，但老師不叫他，媽媽跟洋洋說(shuō),，學(xué)校有55個(gè)同學(xué),，而家里只有三個(gè)人。你只要一如繼往地積極舉手發(fā)言,，老師總會(huì)發(fā)現(xiàn)你的,。加油吧，洋洋,。

第一次當(dāng)小老師優(yōu)秀作文5

每一個(gè)人都有一件非常難忘的一件事,，我也有一件是我最難忘的一件事。

每當(dāng)想起這件事,，我就會(huì)熱血沸騰,、心跳加速、滿面通紅,，這件難忘的事,，就是我第一次當(dāng)小老師。

還在上二年級(jí)的時(shí)候,，我就當(dāng)上了科學(xué)委員,，我當(dāng)時(shí)本以為只是一個(gè)隨便玩玩的職位，可又一次上科學(xué)課,，老師對(duì)我們說(shuō)：“科學(xué)委員,，你上來(lái)教同學(xué)們讀一讀這次要考試的復(fù)習(xí)資料。”我當(dāng)時(shí)就懵了,，我的心撲通撲通的跳著,，像是一匹小馬在里面想出來(lái)似的，我心想：怎么辦,，我可還沒(méi)有帶過(guò)同學(xué)們讀書(shū),，要是——我緊張得說(shuō)不出話來(lái)怎么辦,。我從座位上站起身來(lái)，不知為何腳不聽(tīng)使喚的抖了起來(lái),，我慢慢的走上講臺(tái),，我左看右看，竟忘了自己上來(lái)是做什么的,，我抬起頭看了看老師,，老師的眼珠子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，示意我忘了復(fù)習(xí)的資料,，我頓時(shí)想起：哦,！原來(lái)我是上來(lái)帶讀的呀！我略有些尷尬的回到座位上把復(fù)習(xí)資料拿了出來(lái),，再走上了講臺(tái),，開(kāi)口念道：“第一單元……”因?yàn)槲业穆曇籼×耍瑢W(xué)們都不知道我在念些什么,，老師對(duì)我說(shuō)：“大聲點(diǎn),，不然同學(xué)們都不知道你在說(shuō)些什么了。”我提足了氣,，大聲的念到：“第一單元……”

經(jīng)過(guò)了多次的磨煉,，我終于不再害怕上講臺(tái)當(dāng)小老師了。

這件難忘的事,，讓我明白了做什么事，都要努力,，堅(jiān)持才可以變得更勇敢,，不畏恐懼，面對(duì)著生活的磨煉,，我們一定會(huì)變得更加勇敢,。

以上，就是可圈可點(diǎn)小編為大家精心整理的第一次當(dāng)小老師優(yōu)秀作文全部?jī)?nèi)容,，可圈可點(diǎn)一直關(guān)注學(xué)習(xí)資料,，為大家提供優(yōu)質(zhì)文章，更多內(nèi)容請(qǐng)各位同學(xué)持續(xù)關(guān)注可圈可點(diǎn),。

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