當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí)，需要回過(guò)頭來(lái)對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績(jī),，找出問(wèn)題,，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識(shí),，明確方向,，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來(lái),，就叫做總結(jié),。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的總結(jié)呢？下面是小編為大家?guī)?lái)的總結(jié)書(shū)優(yōu)秀范文,，希望大家可以喜歡,。

教育系統(tǒng)家庭教育工作總結(jié)篇一

開(kāi)拓進(jìn)取爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)——**教育學(xué)會(huì)2007年工作總結(jié)

2007年**教育學(xué)會(huì)工作始終堅(jiān)持以馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo),，貫徹落實(shí)“全教會(huì)”和江總書(shū)記“關(guān)于教育問(wèn)題的談話”精神,，以及“三個(gè)代表”的要求，按照市教育學(xué)會(huì)的安排部

署,，深入扎實(shí)地開(kāi)展學(xué)會(huì)工作,，開(kāi)拓進(jìn)取，爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu),，全力推進(jìn)以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,，為促進(jìn)我縣教育的改革、發(fā)展,，進(jìn)一步提高我縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量做出了應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

一、堅(jiān)持“三個(gè)致力于”的學(xué)會(huì)工作總體思路,，創(chuàng)造性的開(kāi)展學(xué)會(huì)工作,，認(rèn)真抓好目標(biāo)教學(xué)、新一輪高中課改試驗(yàn),、現(xiàn)代教育技術(shù)的研究與推廣,、初高中畢業(yè)班教學(xué)指導(dǎo)、第四屆中青年教師“雙優(yōu)課”和第八屆教研教改“雙成果”論文評(píng)選等項(xiàng)工作,。

二,、總體工作目標(biāo)：各學(xué)段各學(xué)科教研工作都要立足于出成績(jī)、出成果,、出隊(duì)伍,、出名師,、創(chuàng)一流，為我縣中小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量的提高和教學(xué)研究的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展而有序的開(kāi)展工作,。

三,、工作方法：抓住兩頭、當(dāng)好中介,、深入實(shí)踐,、調(diào)研分析、把握整體,、突出重點(diǎn),、網(wǎng)絡(luò)聯(lián)系、集思廣益,。

四,、具體措施和要求：

（一）積極圍繞素質(zhì)教育開(kāi)展教學(xué)研究與指導(dǎo)

本學(xué)期，教研室要多次召開(kāi)工委,、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（校）業(yè)務(wù)校長(zhǎng)會(huì),，各學(xué)段各學(xué)科要多次召開(kāi)中心教研組長(zhǎng)和兼職教研員會(huì)。學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論,、傳達(dá)上級(jí)精神,、布置工作任務(wù)、傳遞教改信息,，并通過(guò)不同形式組織好全體教師的理論學(xué)習(xí),，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。舉行教材教法輔導(dǎo)和專(zhuān)題講座,。（1）小學(xué)學(xué)段進(jìn)行新教材輔導(dǎo),。（2）初中學(xué)段除暑期對(duì)六年級(jí)教師進(jìn)行培訓(xùn)外，還要分階段對(duì)六年級(jí)語(yǔ),、數(shù),、外新教材進(jìn)行輔導(dǎo)和初三年級(jí)教學(xué)輔導(dǎo)。（3）各學(xué)科教研員在調(diào)研分析的基礎(chǔ)上,，寫(xiě)出本學(xué)科培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的指導(dǎo)意見(jiàn),。部分學(xué)科舉行“如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”的專(zhuān)題講座。（4）如何撰寫(xiě)教改試驗(yàn)方案和加改實(shí)驗(yàn)報(bào)告,。

積極探索“輕負(fù)高質(zhì)”的途徑和措施。教師要按照《天津市九年義務(wù)教育學(xué)科素質(zhì)教育指導(dǎo)綱要》的精神,，認(rèn)真鉆研大綱,，吃透教材，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中首先要突破備課和講課兩個(gè)環(huán)節(jié),，改進(jìn)教學(xué)方法,，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,，落實(shí)素質(zhì)教育的各項(xiàng)要求，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān),，提高教學(xué)質(zhì)量,。學(xué)期初，教研室將制定《薊縣中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案》,，以此作為我縣中小學(xué)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn),。狠抓課程計(jì)劃的落實(shí)。各校要切實(shí)上好考查科目,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。不準(zhǔn)隨意增、減課時(shí),，要嚴(yán)格控制學(xué)生在校時(shí)間和課外作業(yè)總量,。教研員下鄉(xiāng)檢查指導(dǎo)教學(xué)，要把檢查課程計(jì)劃的執(zhí)行情況作為一項(xiàng)常規(guī)性工作,，并將掌握的第一手材料向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào),。小學(xué)學(xué)段結(jié)合上學(xué)期縣教研室對(duì)全縣小學(xué)考查學(xué)科質(zhì)量考查的檢查情況進(jìn)行一次總結(jié)，向全縣通報(bào),。

要因地制宜,、因校制宜開(kāi)設(shè)好活動(dòng)課，加強(qiáng)中小學(xué)的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),。教研室要加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)課的研究與指導(dǎo),，開(kāi)展多種形式的研究活動(dòng)，指導(dǎo)學(xué)校把活動(dòng)課程的重點(diǎn)放在培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手操作能力和創(chuàng)造思維能力上,。要認(rèn)真開(kāi)展“創(chuàng)新周”活動(dòng),。各校要根據(jù)縣教委要求，積極指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展創(chuàng)新活動(dòng),。做到“活動(dòng)時(shí)間,、內(nèi)容、指導(dǎo)教師,、學(xué)生”四落實(shí),。創(chuàng)新成果包括：科技小制作、科技小發(fā)明,、研究性論文,、科技方案設(shè)計(jì)、科幻作品等,。要以此為契機(jī),，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力。9月上旬,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中小學(xué)以工委為單位（國(guó)辦校以校為單位）,，將創(chuàng)新成果集中展示與交流,。9月中旬，將優(yōu)秀創(chuàng)新成果報(bào)教研室參加縣級(jí)評(píng)眩

根據(jù)縣教委關(guān)于開(kāi)展第四屆中青年教師“雙優(yōu)課”評(píng)選活動(dòng)的通知精神,，認(rèn)真開(kāi)展好“雙優(yōu)課”評(píng)選活動(dòng),。各工委、鄉(xiāng)鎮(zhèn)教委和國(guó)辦校要制定好實(shí)施計(jì)劃,，成立評(píng)審小組,，廣泛發(fā)動(dòng)。做到人人展示,，層層評(píng)選,，發(fā)現(xiàn)典型，推出優(yōu)秀,。本學(xué)期完成工委和國(guó)辦校級(jí)的評(píng)選工作,，并將參加縣級(jí)評(píng)選的“雙優(yōu)課”人選報(bào)縣教研室。要結(jié)合評(píng)選市,、縣級(jí)教改積極分子活動(dòng),，深入開(kāi)展“名師創(chuàng)名法”活動(dòng)。要結(jié)合評(píng)選市,、縣級(jí)教改積極分子活動(dòng),，深入開(kāi)展“名師創(chuàng)名法”活動(dòng)。要結(jié)合評(píng)選市,、縣級(jí)教改積極分子活動(dòng),，深入開(kāi)展“名師創(chuàng)名法”活動(dòng)。

根據(jù)市局精神,，繼續(xù)舉辦中小學(xué)學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng),。今年的競(jìng)賽范圍為小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué),，初三年級(jí)語(yǔ)文,、外語(yǔ)四科。各校要認(rèn)真組織,，做好輔導(dǎo)工作,，加強(qiáng)對(duì)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，力爭(zhēng)取得好成績(jī),。加強(qiáng)對(duì)山區(qū),、庫(kù)區(qū)和邊遠(yuǎn)地區(qū)學(xué)校的教學(xué)指導(dǎo)，教研員要多聽(tīng)推門(mén)課,，從中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題給以及時(shí)反饋和指導(dǎo),。把教

研工作重點(diǎn)放在教學(xué)基礎(chǔ)薄弱校的指導(dǎo)上，各學(xué)段要在較短時(shí)間內(nèi)有計(jì)劃有重點(diǎn)的改變1——2所教學(xué)基礎(chǔ)薄弱校的面貌,，以提高我縣整體教學(xué)水平,。

（二）以教研工作的創(chuàng)新，促進(jìn)教學(xué)工作的創(chuàng)新

各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、校向教研室申報(bào)立項(xiàng)的教研課題要認(rèn)真研究運(yùn)作,，進(jìn)行階段性總結(jié)，已取得那些經(jīng)驗(yàn)和成果,，還存在什么問(wèn)題數(shù)據(jù)資料是否歸檔,？下一步怎樣做？在基層自查的基礎(chǔ)上,，縣教研室要進(jìn)行抽查,。進(jìn)一步加強(qiáng)考試評(píng)價(jià)的研究。在試行縣教委下發(fā)的《薊縣小學(xué)考查學(xué)科教學(xué)質(zhì)量考查指導(dǎo)意見(jiàn)》的同時(shí),，本學(xué)期制定《薊縣小學(xué)考試學(xué)科分項(xiàng)檢測(cè),、等級(jí)評(píng)價(jià)的指導(dǎo)意見(jiàn)》。各工委,、鄉(xiāng)鎮(zhèn),、校除組織好在小學(xué)就讀的六年級(jí)教師參加縣級(jí)教研活動(dòng)外，還要協(xié)本學(xué)片六年級(jí)教師的二級(jí)教研活動(dòng),。鄉(xiāng)鎮(zhèn),、校認(rèn)真組織所屬六年級(jí)教師的教研活動(dòng)，（1）組織六年級(jí)教師到初中聽(tīng)課觀摩,。（2）本片初中教師送課到六年級(jí),。（3）提倡學(xué)片集體備課，共同開(kāi)展教材分析,、教法研究等課堂教學(xué)理論和實(shí)踐的研討活動(dòng),。進(jìn)而避免六年級(jí)教師教學(xué)的小學(xué)化弊端，大幅度提高初中整體教學(xué)質(zhì)量,。

認(rèn)真搞好第八屆教研教改“雙成果”論文評(píng)選活動(dòng),。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、國(guó)辦校要進(jìn)行廣泛的宣傳和發(fā)動(dòng),，進(jìn)行層層評(píng)選,，以此調(diào)動(dòng)廣大教師撰寫(xiě)教研教改論文的積極性。各工委,、國(guó)辦校按要求于11月20日前將評(píng)選的優(yōu)秀論文統(tǒng)一報(bào)縣教研室辦公室,。充分發(fā)揮各級(jí)教研組織的作用，開(kāi)展教學(xué)研究,。各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)抓好各學(xué)段各學(xué)科的教研活動(dòng),，工委、國(guó)辦校的中心教研組要定期開(kāi)展活動(dòng)，學(xué)校學(xué)科教研組利用教學(xué)研究時(shí)間,，學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育教學(xué)理論和學(xué)科理論,，積極開(kāi)展創(chuàng)新教育的研究，提倡集體備課,、聽(tīng)課,、說(shuō)課和評(píng)課活動(dòng),，相互學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高教學(xué)水平,。確定重點(diǎn)研究課題進(jìn)行研究,。教師依據(jù)寓德育于學(xué)科教學(xué)之中,、學(xué)科教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,、提高課堂效率減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)、現(xiàn)代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用,、改革教學(xué)評(píng)價(jià)調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性等方面的課題,，選定其中一項(xiàng)進(jìn)行研究與實(shí)驗(yàn)，也可聯(lián)系教學(xué)實(shí)際,，圍繞教學(xué)過(guò)程的整體優(yōu)化來(lái)選題,，題目宜小不宜大。

（三）深化素質(zhì)教育目標(biāo)教學(xué)與推廣工作

繼續(xù)抓好中小學(xué)目標(biāo)教學(xué)試驗(yàn)校的教學(xué)指導(dǎo)工作,。中小學(xué)分別對(duì)5所不同層次的目標(biāo)教學(xué)試驗(yàn)校的目標(biāo)教學(xué)盯住不放,，進(jìn)行經(jīng)常性指導(dǎo)，同試驗(yàn)校領(lǐng)導(dǎo)和教師一起進(jìn)行成果總結(jié),，并在面上推廣,，起到以點(diǎn)帶面的作用。課題研究需進(jìn)一步深化,。在學(xué)生的情感,、動(dòng)作技能的評(píng)價(jià)上還需認(rèn)真研究與實(shí)驗(yàn)，完善實(shí)踐操作技能與學(xué)習(xí)情感的測(cè)評(píng)要求,，逐步完善各學(xué)科素質(zhì)教育綜合評(píng)價(jià)體系,。各學(xué)科都要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)制定出培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的指導(dǎo)意見(jiàn)。繼續(xù)加強(qiáng)教學(xué)檢測(cè)與評(píng)價(jià)的研究,，注重學(xué)生知識(shí)能力的形成過(guò)程,。有關(guān)學(xué)科教研員要按照大綱和教材要求，擬好單元（章）形成性檢測(cè)題和終結(jié)性檢測(cè)題,，對(duì)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行有效的質(zhì)量監(jiān)控,。

引導(dǎo)教師充分認(rèn)識(shí)目標(biāo)教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的重要途徑。教師在課堂教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生實(shí)際制定準(zhǔn)確恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)目標(biāo),，使教學(xué)成為達(dá)成教學(xué)目標(biāo)的過(guò)程,。加強(qiáng)學(xué)科德育和美育,。積極改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)手段，實(shí)行啟發(fā)式和討論式教學(xué),，運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù),，激發(fā)學(xué)生的獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識(shí)，讓學(xué)生感受,、理解知識(shí)產(chǎn)生的過(guò)程,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，從而提高課堂教學(xué)效率。教學(xué)要面向全體,。尊重教學(xué)規(guī)律,，尊重學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)，尊重學(xué)生的主體地位,，因材施教,，培養(yǎng)學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，注重學(xué)生“五種能力”的培養(yǎng),，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造相應(yīng)的條件,。加強(qiáng)目標(biāo)教學(xué)管理。教研室要加強(qiáng)對(duì)目標(biāo)教學(xué)的過(guò)程管理,，要經(jīng)常深入學(xué)校檢查指導(dǎo),，發(fā)現(xiàn)典型，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，適時(shí)舉行公開(kāi)課,、研討課、觀摩課進(jìn)行推廣,?？h教研室及各學(xué)科教研員要全面掌握全縣中小學(xué)目標(biāo)教學(xué)情況。

(四)認(rèn)真搞好新一輪高中課改試驗(yàn)

全面做好首輪課改總結(jié),。各學(xué)科要對(duì)高質(zhì)量的課改成果和典型經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行推廣,，適時(shí)舉辦課改成果展示活動(dòng)，為新教師傳經(jīng)引路,。開(kāi)好新一輪高中課改試驗(yàn)推動(dòng)會(huì),，認(rèn)真學(xué)習(xí)上級(jí)精神和課改文件，進(jìn)一步明確新一輪的課改任務(wù)和工作思路,。搞好新大綱新教材的培訓(xùn)工作,。高一各學(xué)科教師要積極參加市教研室組織的暑期新大綱新教材的培訓(xùn)活動(dòng)?？h教研室高中組教研員有計(jì)劃的進(jìn)行學(xué)科培訓(xùn),，或進(jìn)行教學(xué)研討活動(dòng),。高一教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱，研究新教材,，對(duì)新,、舊大綱和新、舊教材的對(duì)比分析,，進(jìn)而把握新大綱,、新教材的內(nèi)容要求，提高駕馭新教材的能力,。

加強(qiáng)專(zhuān)題研究,。在深入學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，以專(zhuān)題研究為切入點(diǎn),，加強(qiáng)優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,、研究性學(xué)習(xí)、現(xiàn)代教育技術(shù)的開(kāi)發(fā)和應(yīng)用的研究,，采取滾動(dòng)發(fā)展式的研究模式推進(jìn)研究工作,，定期召開(kāi)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神,、實(shí)踐能力和終身學(xué)習(xí)的能力,，提高新一輪高中課改試驗(yàn)的質(zhì)量。教學(xué)

中要面向全體,、分類(lèi)輔導(dǎo),、分層講評(píng)，使不同層次的學(xué)生均能得到發(fā)展,。對(duì)于分層講評(píng),，各校要認(rèn)真研究試驗(yàn)，爭(zhēng)取早出成果,。教研室對(duì)高一教學(xué)加大宏觀調(diào)控和指導(dǎo),。每月召開(kāi)一次學(xué)科會(huì)，通報(bào)教學(xué)情況,，解決前段教學(xué)中存在的問(wèn)題,，研討下段的教學(xué)進(jìn)度。在統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度的基礎(chǔ)上,，加大教學(xué)調(diào)控力度,，組織期中、期末兩次統(tǒng)一練習(xí),、統(tǒng)一評(píng)估,，以提高整體教學(xué)質(zhì)量。

（五）加強(qiáng)教學(xué)手段現(xiàn)代化的研究與推廣

搞好《信息技術(shù)》新教材的培訓(xùn),，認(rèn)真組織信息技術(shù)教師學(xué)習(xí)大綱,、掌握教材內(nèi)容體系,，研究相關(guān)理論與技術(shù)，為開(kāi)好信息技術(shù)課打好基矗教研室和各高中校要為信息技術(shù)專(zhuān)業(yè)教師創(chuàng)造學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),，并搞好《信息技術(shù)》新教材的使用指導(dǎo)工作,。本學(xué)期還要組織教學(xué)實(shí)況的攝錄像技術(shù)培訓(xùn)，以提高學(xué)校攝像人員的技術(shù)水平,。各學(xué)科組在教學(xué)研究與指導(dǎo)中,，要積極倡導(dǎo)把計(jì)算機(jī)為核心的多媒體技術(shù)引進(jìn)課堂教學(xué)，把傳統(tǒng)的教學(xué)媒體與現(xiàn)代教學(xué)媒體結(jié)合起來(lái),，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益,，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負(fù)擔(dān)。要指導(dǎo)幫助中青年教師掌握現(xiàn)代教育技術(shù),，并注意引導(dǎo)示范,，有層次地逐步推進(jìn)。要把教師應(yīng)用教育技術(shù)的技能和使用效果列為課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的重要內(nèi)容,，以激勵(lì)教師在課堂教學(xué)中自覺(jué)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)的積極性。

繼續(xù)抓好中學(xué)有關(guān)學(xué)科參加市級(jí)“利用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)秀課”評(píng)選人選的跟蹤指導(dǎo),，迎接市級(jí)驗(yàn)收,。為發(fā)揮其示范作用，舉行初中數(shù)學(xué)利用現(xiàn)代教育技術(shù)優(yōu)化課堂教學(xué)展示課2—3節(jié),。認(rèn)真做好國(guó)家級(jí),、市級(jí)和縣級(jí)現(xiàn)代教育技術(shù)實(shí)驗(yàn)校的日常指導(dǎo)工作。國(guó)家級(jí),、市級(jí)實(shí)驗(yàn)校要做好試驗(yàn)結(jié)題的準(zhǔn)備工作,，學(xué)期末完成學(xué)校和實(shí)驗(yàn)教師的課題實(shí)驗(yàn)報(bào)告，總結(jié)出本學(xué)科和學(xué)校的整體實(shí)驗(yàn)成果（包括優(yōu)秀課,、優(yōu)秀教案,、優(yōu)秀教學(xué)軟件。優(yōu)秀論文等）,?？h級(jí)實(shí)驗(yàn)校要根據(jù)實(shí)際情況，進(jìn)一步修訂和完善實(shí)驗(yàn)計(jì)劃,，加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)課題的過(guò)程管理,，力爭(zhēng)做出成果。鄉(xiāng)鎮(zhèn),、校也要抓好自己的典型,。加快我縣教研網(wǎng)建設(shè)，構(gòu)建學(xué)科教育信息資源庫(kù),。各校要盡快完善學(xué)科組計(jì)算機(jī)的配備,，逐步建立學(xué)科網(wǎng)頁(yè),，加大學(xué)科教研創(chuàng)新力度。各校裝備信息技術(shù)室要執(zhí)行縣教委的統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn),。初中校要做好信息技術(shù)室的裝備工作,，為2002年秋季開(kāi)設(shè)信息技術(shù)課做好準(zhǔn)備。

深入基層校檢查指導(dǎo),。通過(guò)查看教學(xué)設(shè)備,、聽(tīng)課、與教師和學(xué)生座談等形式了解利用現(xiàn)代教育技術(shù)的使用情況,，指導(dǎo)教師積極利用現(xiàn)代教育手段搞好課堂教學(xué),。努力促進(jìn)教育技術(shù)現(xiàn)代化進(jìn)程，力爭(zhēng)使中小學(xué)常規(guī)電教媒體普及率達(dá)到90%,，高中信息技術(shù)普及率達(dá)100%,，初中信息技術(shù)配備率達(dá)30%。并發(fā)揮其實(shí)效性,。

(六)搞好初,、高中畢業(yè)班工作及高中會(huì)考研究

認(rèn)真做好中考試卷及考試情況的分析，從中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找出不足,。初中各學(xué)科將舉行九年級(jí)教學(xué)講座和教學(xué)研討課，以引導(dǎo)教學(xué)改革的方向和教研的進(jìn)一步深化,。高中校要認(rèn)真分析今年高考情況,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出存在問(wèn)題,，研究解決的方法,。各校要結(jié)合教學(xué)實(shí)際，認(rèn)真執(zhí)行課程計(jì)劃,，制定切實(shí)可行的畢業(yè)班教學(xué)計(jì)劃,，合理安排教學(xué)進(jìn)度，科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容,，夯實(shí)基礎(chǔ),，重在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)科能力。適時(shí)召開(kāi)2006年畢業(yè)班經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。

根據(jù)2007年我市高考將實(shí)行“3+x”科目設(shè)置的要求,，認(rèn)真進(jìn)行教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法改革，發(fā)揮高考改革對(duì)全面推進(jìn)素質(zhì)教育的導(dǎo)向作用,。為學(xué)習(xí)研究“3+x”高考方案,，教研室將組織高中校領(lǐng)導(dǎo)到外地考察學(xué)習(xí)。地理,、生物已為高考學(xué)科,，兩科教師要認(rèn)真研究高考動(dòng)向,，科學(xué)合理的安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度。高三各科分別搞1—2節(jié)研討課,，以達(dá)統(tǒng)一思想,，改進(jìn)教學(xué)方法，提高教學(xué)效益的目的,。高二年級(jí)面臨六科會(huì)考,，這些學(xué)科要狠抓學(xué)生“五大能力”的培養(yǎng)，加強(qiáng)教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)效率,，確保六科會(huì)考全部過(guò)關(guān)，優(yōu)秀率上新臺(tái)階,。

教研室將經(jīng)常深入高中校聽(tīng)課調(diào)研,，了解掌握各校的教學(xué)情況；經(jīng)常召開(kāi)研討會(huì),，交流經(jīng)驗(yàn),，傳達(dá)上級(jí)有關(guān)高考和會(huì)考的精神和信息。教研室對(duì)高二和高三個(gè)課教學(xué)工作進(jìn)行宏觀調(diào)控,，學(xué)期末進(jìn)行一次統(tǒng)一練習(xí),，統(tǒng)一評(píng)估，了解各校的教學(xué)情況,。10月份高三語(yǔ)文學(xué)科舉行話題競(jìng)賽；12月政治學(xué)科開(kāi)展一次對(duì)社會(huì)和現(xiàn)實(shí)生活中的焦點(diǎn),、熱點(diǎn)問(wèn)題的演講比賽,；根據(jù)“3+x”高考模式，將組織一次學(xué)科與學(xué)科間的小綜合競(jìng)賽活動(dòng),。

（六）進(jìn)一步加強(qiáng)教研室內(nèi)部建設(shè)

認(rèn)真學(xué)習(xí)江總書(shū)記關(guān)于“三講”,、“三個(gè)代表”的有關(guān)論述以及《關(guān)于教育問(wèn)題的談話》精神，學(xué)習(xí)全教會(huì)文件,，深刻理解以培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義,、集體主義、社會(huì)主義思想為靈魂,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育有關(guān)方針,、政策，樹(shù)立正確的教育觀,、教學(xué)觀,、人才觀和質(zhì)量觀。嚴(yán)格按照《教師職業(yè)道德規(guī)范》,、縣教研室《端風(fēng)正紀(jì)“五不準(zhǔn)”守則》及內(nèi)部規(guī)章制度的要求,，規(guī)范自己的行為,，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，增強(qiáng)事業(yè)心

教育系統(tǒng)家庭教育工作總結(jié)篇二

家庭教育故事：學(xué)會(huì)分享

2016-12-26 教育是一門(mén)大學(xué)問(wèn),，也是一門(mén)藝術(shù),，更是一種生活。古時(shí),，就有眾多鴻儒大士提出“因材施教”、“溫故知新”,、“循序漸進(jìn)”等諸多延用至今的著名言論,。而我們更是代代相傳著“孟母擇鄰”這種動(dòng)人的故事。所以,，家庭作為孩子人生的第一課堂,，一種藝術(shù)化、生活化的教育是每一位家長(zhǎng)必修的學(xué)問(wèn),。

我有兩個(gè)孩子,，相差七歲,。當(dāng)二寶兒剛剛在肚子里安家的時(shí)候,，大寶兒就明確表示對(duì)此事的不理解。他問(wèn)我：“媽媽?zhuān)阋呀?jīng)有一個(gè)寶貝了,，為什么還要一個(gè)，你是不愛(ài)我了嗎,？”我告訴他：“當(dāng)然不是，媽媽就是因?yàn)樘珢?ài)你了,，才要給你生個(gè)弟弟,，他是能陪你一輩子的小伙伴?！贝髮殐哼€是不理解：“那以后我的東西都要分給他一半嗎,？”我又告訴他：“你的東西是要分給他一半,，但他的東西也都會(huì)分給你一半,。”

就這樣，二寶兒很快成為了家庭的一員,，新生兒博得了大家更多的關(guān)注,。大寶兒變得愛(ài)發(fā)脾氣，經(jīng)常會(huì)提出“我也要吃奶”,、“我也要和媽媽睡”之類(lèi)無(wú)理的要求,。我都答應(yīng)他：“可以啊,！媽媽是兩個(gè)寶寶的,，什么都要一起分享?！背粤藥状螖D出的奶,，大寶兒從開(kāi)始的新鮮感到后來(lái)覺(jué)得原來(lái)沒(méi)什么味道，漸漸自己就不要吃了,。和我睡了幾晚,，大寶兒發(fā)現(xiàn)小弟弟每晚都好折騰，睡不好,，就又回到了自己的房間,。

1 有了弟弟的大寶兒變得更愛(ài)粘人，我就教他一起來(lái)照顧弟弟,。洗奶瓶,，扔尿不濕，洗澡之類(lèi),，大寶兒都學(xué)會(huì)了去做,。他也會(huì)問(wèn)我：“媽媽?zhuān)覟槭裁匆疹櫵兀克矝](méi)為我做過(guò)什么,？”我告訴他：“弟弟現(xiàn)在什么都不會(huì)干,，肯定幫你做不了什么。但你幫他的,，媽媽都拍照片留證據(jù)了，等他長(zhǎng)大時(shí),，你就拿著這些證據(jù)給他看,，讓他做你的小跟班?！贝髮殐郝?tīng)了很高興,，每天都會(huì)找點(diǎn)事做，問(wèn)我：“媽媽?zhuān)裉炝糇C據(jù)了嗎,？”我會(huì)經(jīng)常和大寶兒一起看視頻和照片,，告訴他：“看，這都是你和弟弟一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光,，等他慢慢長(zhǎng)大,，你和他一起分享這些快樂(lè),。”

時(shí)光過(guò)得真快,，二寶兒越來(lái)越大,，大寶兒也漸漸變得成熟懂事了。但他們依然都是孩子,，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橥婢?、零食而?zhēng)吵。于是,，我每天都在充當(dāng)著法官的角色,。在家庭里，公正公平是一方面,，愛(ài)心化解,、耐心教導(dǎo)才是最重要的。一次,，蛋糕店只剩下一塊蛋糕,，我買(mǎi)回來(lái)時(shí)也沒(méi)多想。第二天一早,，先睡醒的二寶兒就問(wèn)我：“媽媽?zhuān)案馓每戳?，是給寶寶買(mǎi)的嗎？”我說(shuō)：“是啊,，但要等哥哥一起吃,。”二寶兒畢竟是小小孩,，圍著蛋糕左聞?dòng)衣?。我看了有點(diǎn)不忍心，就讓他先吃了一點(diǎn),，結(jié)果大寶兒醒來(lái)看著殘缺不全的蛋糕,，氣得哭了，還扔掉了二寶兒的叉子,。二寶兒也氣哭了,，家里一大清早就亂作一團(tuán)。我氣頭上埋怨大寶兒不懂事,，他理直氣壯地說(shuō)：“不是你說(shuō)的什么都要兩個(gè)人分享嗎,？”由于一塊蛋糕引發(fā)的“慘案”啊,！孩子們上學(xué)出門(mén)后,，我深刻檢討了一下，這件事確實(shí)是我沒(méi)有處理好。于是,，我把破爛的蛋糕重新做成圓形,，等晚上又?jǐn)[在了桌上。對(duì)孩子們說(shuō)：“今天

2 早上媽媽做錯(cuò)了,，為了彌補(bǔ)錯(cuò)誤親手做了個(gè)新蛋糕,，這回兄弟倆一起分享吧！”大寶兒笑了：“媽媽?zhuān)阕龅牡案庖蔡罅?！”二寶兒?tīng)哥哥這么說(shuō),，也嬉皮笑臉地跟風(fēng)：“媽媽你也太丑了！”

家庭生活就是一出戲,，家庭教育更是重頭戲,。這戲沒(méi)有既定的劇本，沒(méi)有固定的格局,，有的只是家庭中每一個(gè)人的真情流露,。只要我們多花一些心思揣摸父母這個(gè)上天賦予的角色，孩子們就會(huì)從中感受到更多愛(ài)的供養(yǎng),，我們的生活也會(huì)更加地精彩,！

教育系統(tǒng)家庭教育工作總結(jié)篇三

濮陽(yáng)市教育學(xué)會(huì)

關(guān)于舉辦首期“家庭教育講師”培訓(xùn)班的通知

各縣（區(qū)）教育局、教育學(xué)會(huì)成員單位,、市直各學(xué)校及幼兒園：

根據(jù)全國(guó)婦聯(lián),、教育部、中央文明辦,、民政部,、衛(wèi)生部、國(guó)家人口計(jì)生委,、中國(guó)關(guān)工委7部委聯(lián)合制定的《關(guān)于指導(dǎo)推進(jìn)家庭教育的五年規(guī)劃（2011—2015年）》的要求和《濮陽(yáng)市教育局關(guān)于在部分中小學(xué),、幼兒園試行“家庭教育進(jìn)班級(jí)”活動(dòng)的通知》濮教發(fā)（2011）226號(hào)文件精神，為進(jìn)一步推動(dòng)我市的家庭教育工作落到實(shí)處,，濮陽(yáng)市教育學(xué)會(huì)家庭教育研究會(huì)（以下簡(jiǎn)稱(chēng)濮陽(yáng)家庭教育研究會(huì)）邀請(qǐng)中華家庭教育研究院部分專(zhuān)家在我市舉辦首期“家庭教育講師”培訓(xùn)班,，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、培訓(xùn)對(duì)象

參訓(xùn)堅(jiān)持“個(gè)人自愿和單位推薦”原則,。培訓(xùn)對(duì)象是：全市各級(jí)各類(lèi)學(xué)校的政教主任,、在職教師和其他家庭教育工作者。

二,、培訓(xùn)內(nèi)容：

以中華家庭教育研究院等單位組織編寫(xiě)的《家庭教育指導(dǎo)師培訓(xùn)教程》為主，輔以專(zhuān)家制作的課件,。重點(diǎn)講解實(shí)用的家庭教育基礎(chǔ)理論,、道德培養(yǎng)、品格培養(yǎng)、興趣培養(yǎng),、習(xí)慣培養(yǎng),、有效溝通、珍愛(ài)生命,、理想信念教育等,。

三、

每期15天,，周一至周五為自學(xué)為主,，輔以網(wǎng)上指導(dǎo)。雙休日集中培訓(xùn),。具體時(shí)間和地點(diǎn)另行通知,。

四、結(jié)業(yè)待遇：

1,、結(jié)業(yè)考試合格的頒發(fā)《濮陽(yáng)市家庭教育講師》證書(shū)和《結(jié)業(yè)證書(shū)》,。優(yōu)秀學(xué)員由市教育局科審核表彰為濮陽(yáng)市家庭教育先進(jìn)工作者。

2,、優(yōu)秀學(xué)員可作為濮陽(yáng)家庭教育研究會(huì)會(huì)員,，享受研究會(huì)免費(fèi)贈(zèng)閱資料。

3,、結(jié)業(yè)論文將評(píng)出獎(jiǎng)項(xiàng),，由濮陽(yáng)市教育學(xué)會(huì)頒發(fā)證書(shū)。

五,、培訓(xùn)費(fèi)用：

1,、培訓(xùn)費(fèi)360元（包括報(bào)名費(fèi)和學(xué)費(fèi)，不含教材費(fèi),、證書(shū)費(fèi)）,。在職學(xué)員的培訓(xùn)費(fèi)用由所在單位承擔(dān)。培訓(xùn)班統(tǒng)一安排食宿,，費(fèi)用自理,。

2、凡獲得省部級(jí)表彰綜合獎(jiǎng)的教師免學(xué)費(fèi)100元,，市（廳）級(jí)免學(xué)費(fèi)50元,。

3、首期參訓(xùn)學(xué)員可免費(fèi)參加以后各期的培訓(xùn),。

六,、報(bào)名要求：

1、全市各級(jí)各類(lèi)教育機(jī)構(gòu)要切實(shí)重視此項(xiàng)工作的開(kāi)展,，要明確專(zhuān)人負(fù)責(zé),。市縣城區(qū)學(xué)校原則上全部參加,，鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園、小學(xué),、初中各選派兩所參加,。參訓(xùn)人員填寫(xiě)《首期家庭教育講師培訓(xùn)人員報(bào)名統(tǒng)計(jì)表》（見(jiàn)附件1）和《首期家庭教育講師培訓(xùn)人員報(bào)名登記表》（見(jiàn)附件2），并于 4月16 日前自行把相關(guān)信息發(fā)送至pyjtjy@,。

2,、請(qǐng)各單位負(fù)責(zé)人要督導(dǎo)落實(shí)報(bào)名工作。聯(lián)系電話：0393—899176

1,、3313429,。

3、參訓(xùn)人員在報(bào)名時(shí)帶單位《介紹信》（見(jiàn)附件3）和3張2寸紅底免冠照片,。

七,、其他：

未盡事宜，由濮陽(yáng)家庭教育研究會(huì)負(fù)責(zé)解釋,。為方便參訓(xùn)學(xué)員咨詢(xún),，濮陽(yáng)家庭教育研究會(huì)特開(kāi)設(shè)“濮陽(yáng)家庭教育講師培訓(xùn)咨詢(xún)qq群”，群號(hào)是：,。

附件：

1,、《首期家庭教育講師培訓(xùn)人員報(bào)名統(tǒng)計(jì)

表》

2、《首期家庭教育講師培訓(xùn)人員報(bào)名登

記表》

3,、《介紹信》

二○一二年二月一日

附件：1首期家庭教育講師培訓(xùn)人員報(bào)名統(tǒng)計(jì)表

附件2：首期家庭教育講師培訓(xùn)人員報(bào)名登記表

填報(bào)日期：年月日

填表說(shuō)明：

1.本表信息請(qǐng)認(rèn)真填寫(xiě)并核對(duì),。

2.下載后可打印或手工填寫(xiě)，手工填寫(xiě)時(shí),，請(qǐng)盡量用正楷書(shū)寫(xiě),，字跡清楚。

3.本表一式兩份,。附件：3

介紹信

市教育學(xué)會(huì)家庭教育研究會(huì)：

根據(jù)濮陽(yáng)市教育學(xué)會(huì)“濮

教學(xué)

單位負(fù)責(zé)人：（簽字）單位：（蓋章）

年月日

教育系統(tǒng)家庭教育工作總結(jié)篇四

西戈壁鎮(zhèn)心學(xué)校家庭教育工作總結(jié)

家庭教育,、學(xué)校教育,、社會(huì)教育是教育的三大支柱，三者缺一不可,。家教質(zhì)量的提高,，必將有力配合學(xué)校教育，促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng),。為此,，如何抓好家庭教育,，提升家長(zhǎng)的整體素質(zhì)，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)校,、家庭、社會(huì)三位一體的育人威力,，成為我校一直來(lái)不斷探索的課題,。我校始終堅(jiān)持認(rèn)真貫徹實(shí)施國(guó)家及省、市,、縣關(guān)于加強(qiáng)家庭教育工作的意見(jiàn),，以提高家長(zhǎng)素質(zhì)和更新家庭教育觀念為重點(diǎn)，以組織家長(zhǎng)會(huì),、辦好家長(zhǎng)學(xué)校等為載體,，積極指導(dǎo)家長(zhǎng)開(kāi)展家庭教育，取得了一定的成效?，F(xiàn)將有關(guān)工作總結(jié)如下：

一,、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),，確保家庭教育工作組織落實(shí)

1,、家庭教育的重要性不容置疑，為此,，學(xué)校高度重視,，在各班成立了家委會(huì)，開(kāi)展學(xué)校,、社會(huì),、家庭三結(jié)合教育。學(xué)校始終堅(jiān)持把家庭教育納入學(xué)校的整體計(jì)劃,，作為一件大事來(lái)抓,。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與班主任、科任老師一起研究家教工作,，召開(kāi)年級(jí)組,、班級(jí)的家教會(huì)議，并組織督促教師開(kāi)展家教科研活動(dòng),。

2,、為加強(qiáng)對(duì)學(xué)校家庭教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校成立了家庭教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，由黨支部書(shū)記,、校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，確定德育副校長(zhǎng)具體分管家庭教育工作,，由政教處具體抓,，并建立了校,、年級(jí)組及班級(jí)三級(jí)家長(zhǎng)委員會(huì)，形成了學(xué)校校長(zhǎng)室,、政教處,、班主任組成的三級(jí)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，做到分工明確,、責(zé)任到人,。

3、辦好家長(zhǎng)學(xué)校,，由學(xué)校校長(zhǎng)擔(dān)任家長(zhǎng)學(xué)校校長(zhǎng),，家委會(huì)主任、分管校長(zhǎng),、各處室主任作為領(lǐng)導(dǎo)班子成員,，以教學(xué)班為家長(zhǎng)學(xué)習(xí)管理基本單位，以班級(jí)家委會(huì)主任擔(dān)任班長(zhǎng),，班主任為輔導(dǎo)員,，定期開(kāi)辦家庭教育。

4,、對(duì)班級(jí)的家庭教育工作大力支持,，并積極予以指導(dǎo)。

二,、健全制度,，落實(shí)措施，規(guī)范家庭教育管理

1,、建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度,，做到工作開(kāi)展有序，作長(zhǎng)效機(jī)制的建立,，為我校家庭教育工作有序運(yùn)作打下了良好的基礎(chǔ),。

2、每年學(xué)校都制訂有家庭教育的工作計(jì)劃,，出勤有點(diǎn)名,，教學(xué)有計(jì)劃，講課有教案,，活動(dòng)有記錄,，時(shí)間有保證。

3,、健全家校聯(lián)系制度,。堅(jiān)持學(xué)校和家長(zhǎng)之間實(shí)行“三互”（互訪、互勉,、互諒）,、“兩會(huì)”（家委會(huì),、家長(zhǎng)會(huì)）制度，要求各班,、各年級(jí)每學(xué)期召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)不少于1次,，對(duì)學(xué)生中存在的問(wèn)題及時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系、匯報(bào),。

三,、多途徑探索，注重實(shí)效,，提升家長(zhǎng)的整體素質(zhì)

1、授課與家長(zhǎng)會(huì)相結(jié)合,。每次學(xué)?；蚰昙?jí)組開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，我們總是先安排一定的時(shí)間進(jìn)行家教專(zhuān)題輔導(dǎo),，爭(zhēng)取家長(zhǎng)聽(tīng)得進(jìn),，記得牢，達(dá)到認(rèn)同與內(nèi)化的境界,，使家長(zhǎng)既在家教的理論上得到提高,，又了解到自己子女在校的表現(xiàn)，從而能更主動(dòng)地與班主任交流意見(jiàn),，加強(qiáng)對(duì)子女的教育,。

2、在組織家長(zhǎng)上課的同時(shí),，通過(guò)家訪,、接待來(lái)訪、電話咨詢(xún),、組織家委會(huì)會(huì)等形式,，針對(duì)不同類(lèi)型的學(xué)生，分別組織家教指導(dǎo),、咨詢(xún)活動(dòng),，盡可能及時(shí)為家長(zhǎng)解決家庭教育中出現(xiàn)的“個(gè)性”問(wèn)題。

3,、開(kāi)發(fā)家長(zhǎng)的教育潛能,。學(xué)校定期召開(kāi)家委會(huì)或家長(zhǎng)會(huì)途徑對(duì)學(xué)校的批評(píng)意見(jiàn)和改進(jìn)工作的建議。

通過(guò)廣泛的家庭教育,，密切了家校聯(lián)系,，提升了家長(zhǎng)的自身素質(zhì)，也大大提高了全體家長(zhǎng)科學(xué)教子的自覺(jué)性和積極性,，齊心協(xié)力配合學(xué)校教育,，使學(xué)校形成良好的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),，從而推動(dòng)了學(xué)校素質(zhì)教育的實(shí)施，促進(jìn)我校教育質(zhì)量的提高,。

西戈壁鎮(zhèn)中心學(xué)校

2013年12月

教育系統(tǒng)家庭教育工作總結(jié)篇五

青島李滄區(qū)教育學(xué)會(huì)自成立以來(lái),，在省、市教育學(xué)會(huì)的具體指導(dǎo)下,，致力于繁榮全區(qū)廣大教師的群眾性學(xué)術(shù)研究活動(dòng),，積極開(kāi)展群眾性的教育科研、教改實(shí)驗(yàn)和學(xué)術(shù)交流活動(dòng),，搭建多種平臺(tái),，為廣大教師提供學(xué)習(xí)、研究,、發(fā)展,、服務(wù)、展示的機(jī)會(huì),。努力探索適應(yīng)李滄區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的教育理論并付諸實(shí)踐,，為李滄區(qū)教育教學(xué)改革和發(fā)展做出了積極貢獻(xiàn)，被評(píng)為山東省教育學(xué)會(huì)先進(jìn)單位,。

一,、課題帶動(dòng)，全區(qū)教科研工作蓬勃開(kāi)展

十一五期間,，李滄區(qū)教育學(xué)會(huì)共承擔(dān)4項(xiàng)省課題,，60項(xiàng)市課題，77項(xiàng)區(qū)級(jí)課題的管理工作,。采取重點(diǎn)課題帶動(dòng)戰(zhàn)略,，為基層學(xué)校和教師搭建科研發(fā)展平臺(tái)。

其中山東省規(guī)劃重點(diǎn)課題《創(chuàng)建教育品牌與推進(jìn)李滄區(qū)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的研究》,、《經(jīng)典誦讀與區(qū)域?qū)W習(xí)型組織建設(shè)的研究》和青島市重點(diǎn)課題《新課程背景下中小學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式研究》,、《新課程背景下區(qū)域“三三三”教研工作模式的實(shí)踐研究》等課題作為研究的重中之重。區(qū)教育學(xué)會(huì)積極組織全區(qū)各會(huì)員學(xué)校和廣大會(huì)員參與各級(jí)課題研究,，全區(qū)40余所中小學(xué)30多所幼兒園,，校校有課題，教育科學(xué)研究蔚然成風(fēng),，科研成果顯著,。

在五年一屆的山東省第二屆省級(jí)教學(xué)成果評(píng)比中，我區(qū)課題成果榮獲二等獎(jiǎng),。在山東省創(chuàng)造教育研究二十周年紀(jì)念大會(huì)上,，區(qū)教體局獲得“全省創(chuàng)造教育工作優(yōu)秀組織特別獎(jiǎng)”，實(shí)驗(yàn)小學(xué)和青島東川路小學(xué)獲“全省創(chuàng)造教育優(yōu)秀成果”一等獎(jiǎng);青島李滄區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)等五所小學(xué)獲得“全省創(chuàng)造教育工作優(yōu)秀組織獎(jiǎng)”;8人獲“全省創(chuàng)造教育工作先進(jìn)個(gè)人”，1人獲成果評(píng)選特別獎(jiǎng);78篇文章獲優(yōu)秀科研成果獎(jiǎng);50篇論文入選《創(chuàng)造教育：理論實(shí)踐與教學(xué)設(shè)計(jì)》一書(shū),?！堵?huà)教學(xué)與德育》課題研究，由山東美術(shù)出版社出版了專(zhuān)著,，獲省教育學(xué)會(huì)成果二等獎(jiǎng),。學(xué)會(huì)還承擔(dān)了20xx年5月，中央教科所的 “教育部重點(diǎn)課題‘有效教研工作機(jī)制的理論與實(shí)踐研究’開(kāi)題大會(huì)” 在我區(qū)召開(kāi),，我區(qū)的“決戰(zhàn)課堂‘三三三’教研模式”在大會(huì)上做典型發(fā)言并得到高度評(píng)價(jià),，我區(qū)也被中央教科所的課題組確定為全國(guó)第一個(gè)課題協(xié)作區(qū)，我區(qū)經(jīng)驗(yàn)在《有效教研》雜志上刊登,。

20xx年4月,，青島永安路小學(xué)、青島四流中路第三小學(xué),、青島第六十二中學(xué)被評(píng)為青島市教育管理(教育科研)先進(jìn)集體;青島李滄區(qū)教體局教研室陳杰等6人被為青島市教育管理(教育科研)先進(jìn)個(gè)人;青島李滄區(qū)教體局教研室姜岱堯主持的課題《新課程背景下中小學(xué)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式研究》等4個(gè)課題在青島市教育科學(xué)課題研究?jī)?yōu)秀成果評(píng)選中分獲

二,、三等獎(jiǎng)。

學(xué)會(huì)每年都在全區(qū)會(huì)員,、教師中進(jìn)行學(xué)術(shù)論文評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)行學(xué)術(shù)交流,。近兩年來(lái),，會(huì)員們共撰寫(xiě)了近300篇學(xué)術(shù)論文，其中150余篇在不同刊物發(fā)表或獲獎(jiǎng),。十一五期,，全區(qū)老師平均每年共撰寫(xiě)1500余篇論文，其中獲獎(jiǎng)率高達(dá)80%以上,。

二,、教改實(shí)驗(yàn)，提高區(qū)域教育教學(xué)質(zhì)量

學(xué)會(huì)經(jīng)過(guò)大量調(diào)研發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的問(wèn)題主要集中于三個(gè)方面：“教師指導(dǎo)的有效性”,、“學(xué)習(xí)參與的深度”,、“教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成度”問(wèn)題突出。倘若教師能把握好教學(xué)的目標(biāo),，教學(xué)組織,、教學(xué)活動(dòng)的有效性就會(huì)加強(qiáng);倘若目標(biāo)當(dāng)堂能達(dá)成的話，那么學(xué)生在課后的負(fù)擔(dān)就會(huì)減少,，學(xué)生就會(huì)有更多的時(shí)間都入到實(shí)踐活動(dòng)中,，就會(huì)有更多的自主空間。還有我區(qū)特殊的區(qū)情,、校情,、教情、學(xué)情都促使我們對(duì)課堂教學(xué)進(jìn)行改革。為切實(shí)推進(jìn)這項(xiàng)工作,，區(qū)教育學(xué)會(huì)在區(qū)教體局《在全區(qū)中小學(xué)中開(kāi)展“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”課堂教學(xué)模式實(shí)驗(yàn)的意見(jiàn)》的指導(dǎo)下,，依托學(xué)科攻堅(jiān)基地學(xué)校，組織重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍,，開(kāi)展了課堂教學(xué)改革的探索,。

(一)學(xué)科建模

各學(xué)科首先圍繞如何將課程標(biāo)準(zhǔn)與每節(jié)課教學(xué)目標(biāo)相結(jié)合，研究如何把課程標(biāo)準(zhǔn)中的大目標(biāo)細(xì)化成教研組,、教師可操作的小目標(biāo),，建立了基于課程標(biāo)準(zhǔn)基本要求的基本目標(biāo)，同時(shí)下發(fā)每個(gè)學(xué)科的《學(xué)業(yè)水平評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,，作為學(xué)校教學(xué)管理,、教師備課、集體備課,、單元達(dá)標(biāo),、階段性質(zhì)量檢測(cè)的參考。在此基礎(chǔ)上,，各學(xué)科教研員結(jié)合不同課型,、不同教學(xué)內(nèi)容、不同年段進(jìn)行了學(xué)科建模研究,，真正引領(lǐng)各學(xué)科教師走上了在教學(xué)論指引下的課堂教學(xué)改革之路,。如小學(xué)語(yǔ)文，針對(duì)“低中高”三個(gè)不同年級(jí)段,，建立了三種不同操作策略,。截止目前，各學(xué)科均建立自己的操作模式,，有的學(xué)科建立了3—5種適應(yīng)于不同教學(xué)內(nèi)容的模式,，初步實(shí)現(xiàn)了課堂教學(xué)從無(wú)型到有型的轉(zhuǎn)變。

(二)制度備課

為保證實(shí)驗(yàn)的推廣,，我們從有效教學(xué)的角度實(shí)施了制度化備課,，把集體的智慧和個(gè)人的智慧有機(jī)結(jié)合起來(lái)。一是“三定三統(tǒng)一”的備課要求,，即,，集備要做到“三定”：定課時(shí)、定教學(xué)目標(biāo),，定測(cè)標(biāo)題;“三統(tǒng)一”：統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度,、統(tǒng)一單元達(dá)標(biāo)計(jì)劃、統(tǒng)一教學(xué)案格式,。二是個(gè)人備課和集體備課有效結(jié)合,，提倡“一課三研”的備課方式。三是活用課時(shí)教學(xué)案。統(tǒng)一以活頁(yè)表格的形式制定教學(xué)案,，該教學(xué)案既可以是教師的“教案”也可以是學(xué)生的“學(xué)案”,，具有雙重功能?！敖虒W(xué)活動(dòng)”分“學(xué)習(xí)活動(dòng)”和“活動(dòng)意圖”兩部分,，堅(jiān)持以學(xué)定教的原則，先設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)活動(dòng),，對(duì)主要學(xué)習(xí)活動(dòng)環(huán)節(jié)應(yīng)注明活動(dòng)意圖,，提高教師課堂教學(xué)預(yù)設(shè)的目的性;強(qiáng)調(diào)寫(xiě)課后自我評(píng)價(jià)反思。

(三)有效評(píng)價(jià)

課堂教學(xué)評(píng)價(jià)是影響課堂教學(xué)質(zhì)量的瓶頸問(wèn)題,，我區(qū)重視集中力量加強(qiáng)了這一方面的研究,，完善了“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”模式下的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)體系，修訂了《李滄區(qū)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)方案》,，制定了《李滄區(qū)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》,，匯編了《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)與紀(jì)實(shí)手冊(cè)》，并在全區(qū)進(jìn)行推廣,。該標(biāo)準(zhǔn)采用“3+1”的模式設(shè)列,。即“教師維度”、“學(xué)生維度”,、“師生互動(dòng)維度”三個(gè)維度和“教學(xué)特色”一個(gè)層面,。在實(shí)施過(guò)程中要求：①各學(xué)科教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，自覺(jué)對(duì)照《李滄區(qū)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》備課上課,，對(duì)每節(jié)課及時(shí)進(jìn)行課后反思。② 學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部按“三跟進(jìn)”的要求帶著研究任務(wù)走進(jìn)課堂,，使用《課堂教學(xué)評(píng)價(jià)與紀(jì)實(shí)》手冊(cè)記錄教師的課堂教學(xué),，課后根據(jù)《李滄區(qū)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》對(duì)教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評(píng)價(jià)，并提出教學(xué)建議,。③各學(xué)科教研員和相關(guān)科室人員要依據(jù)《李滄區(qū)課堂教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》加強(qiáng)對(duì)教師日常課堂教學(xué)的指導(dǎo),，年末區(qū)教體局組成評(píng)審小組，按一定的比例對(duì)學(xué)校教師的課堂教學(xué)情況進(jìn)行抽查,。

(四)骨干帶動(dòng)

各學(xué)科從確立重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)教師開(kāi)始,，開(kāi)展教學(xué)模式改革實(shí)驗(yàn)，近幾年涌現(xiàn)出大批骨干教師,，總結(jié)了“目標(biāo)導(dǎo)學(xué)”有效教學(xué)策略,，帶動(dòng)了全區(qū)教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。幾年來(lái),，李滄區(qū)已經(jīng)涌現(xiàn)出18位全國(guó),、省、市優(yōu)秀教師，4位省級(jí)特級(jí)教師,，實(shí)現(xiàn)了特級(jí)教師零的突破,。xxxx年來(lái)，8位教師獲省級(jí)教學(xué)能手,，71位市級(jí)教學(xué)能手,，先后有8位教師獲得全國(guó)學(xué)科優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎(jiǎng)，迄今為止,，在當(dāng)前新課程所開(kāi)設(shè)的所有學(xué)科的省級(jí)比賽一等獎(jiǎng)中,，都有我區(qū)的教師，舉行過(guò)市級(jí)以上公開(kāi)課349節(jié),，3000多篇論文在市級(jí)比賽中獲獎(jiǎng),，教師的專(zhuān)業(yè)化成長(zhǎng)取得了可喜的成績(jī)。

三,、經(jīng)典誦讀,，創(chuàng)新教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展提高之路

圍繞承擔(dān)《經(jīng)典誦讀與區(qū)域?qū)W習(xí)型組織建設(shè)的研究》省級(jí)重點(diǎn)課題，啟動(dòng)了李滄區(qū)千冊(cè)教師教育圖書(shū)漂流活動(dòng),，開(kāi)展了教師,、學(xué)生、家長(zhǎng)層面的閱讀情況問(wèn)卷調(diào)查,，組織了“同讀經(jīng)典,、共話教育”讀書(shū)演講和讀書(shū)征文活動(dòng)，提高教師的人文素養(yǎng)。

(一)每周一讀

以青島市教科所編寫(xiě)教師閱讀刊物《每周一讀》為主要藍(lán)本,，組織全區(qū)教師進(jìn)行閱讀和學(xué)習(xí),。各校積極響應(yīng)，做到了全區(qū)教師人手一本,，成立了各種讀書(shū)組織，比如各校的青年教師讀書(shū)會(huì),、骨干教師讀書(shū)會(huì),、領(lǐng)導(dǎo)干部讀書(shū)會(huì)，有學(xué)校甚至把《每周一讀》列為學(xué)校行政辦公會(huì)和全校教師會(huì)的必學(xué)內(nèi)容,。以此為基礎(chǔ),，開(kāi)展了豐富多彩的讀書(shū)展示活動(dòng)：每年在全區(qū)中小學(xué)教師中開(kāi)展教師《每周一讀》讀書(shū)演講比賽活動(dòng)，全區(qū)所有學(xué)校都積極推薦教師參加,，形成了學(xué)校有演講,，區(qū)片有比賽，全區(qū)有展示的讀書(shū)演講熱潮,。每次全區(qū)大的教育會(huì)議,，都會(huì)安排優(yōu)秀教師做讀書(shū)演講展示,。區(qū)教育學(xué)活積極推進(jìn)“十二五”讀書(shū)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，各項(xiàng)工作有序展開(kāi),。

(二)圖書(shū)漂流

20xx年以來(lái),，積極開(kāi)展青島市教科所倡導(dǎo)的“千冊(cè)教育圖書(shū)漂流”活動(dòng)。成立李滄區(qū)教育讀書(shū)會(huì),，各校發(fā)展2-3名會(huì)員,，每個(gè)會(huì)員捐贈(zèng)1-2本精品教育圖書(shū)，區(qū)教研室,、教育學(xué)會(huì)也捐贈(zèng)一部分,，共計(jì)300冊(cè)，再把這些圖書(shū)在各校流轉(zhuǎn),，以各校的讀書(shū)會(huì)員為引領(lǐng),，結(jié)合學(xué)校的學(xué)習(xí)型組織，開(kāi)展團(tuán)隊(duì)研讀,，撰寫(xiě)讀后感,。每所學(xué)校都組織了多個(gè)教師研讀團(tuán)隊(duì)，跟教師的讀書(shū)演講一同,，多次進(jìn)行團(tuán)隊(duì)研讀比賽,，全區(qū)共有30余個(gè)團(tuán)隊(duì)共近300名教師參與了團(tuán)隊(duì)研讀活動(dòng)。每年的教育學(xué)會(huì)年會(huì),，都有教師個(gè)人演講展示,、團(tuán)隊(duì)研讀展示，大大推動(dòng)了我區(qū)老師的讀書(shū)熱情,。

(三)共話教育

在讀書(shū)的同時(shí),，開(kāi)展“閱讀經(jīng)典，共話教育”主題活動(dòng),。各校要求教師們?cè)谧x的同時(shí)寫(xiě)讀書(shū)筆記和教育感言,，在此基礎(chǔ)上，區(qū)教育學(xué)會(huì)組織教師們把優(yōu)秀讀書(shū)的感悟?qū)懻魑?，開(kāi)展讀書(shū)征文活動(dòng),。此項(xiàng)活動(dòng),，得到了全區(qū)教師們的積極響應(yīng),，一線教師全部撰寫(xiě)，學(xué)校擇優(yōu)推薦到學(xué)會(huì)進(jìn)行評(píng)選,，每年參與評(píng)選的征文都有幾百篇之多,。通過(guò)這些活動(dòng)，使教師的閱讀學(xué)習(xí)落到實(shí)處,，加深了教師們對(duì)教育的理解,，加深了教師們的文化素養(yǎng),，提高了教師們的專(zhuān)業(yè)化水平。

(四)讀書(shū)實(shí)踐

“十二五”伊始,，結(jié)合我區(qū)實(shí)際制定了《“讀教育名著做智慧教師”李滄區(qū)中小學(xué)教師“十二五”讀書(shū)實(shí)踐工程實(shí)施方案》,，并責(zé)督各校認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)舉措。4月19日,，李滄區(qū)中小學(xué)教師“十二五”讀書(shū)實(shí)踐工程啟動(dòng)儀式在青島第六十一中學(xué)舉行,。創(chuàng)新性地開(kāi)展了“同讀教育經(jīng)典，實(shí)踐課堂教學(xué)”讀書(shū)實(shí)踐課展示活動(dòng),，青島第六十一中學(xué)教師胡大海,、潘宏達(dá)結(jié)合對(duì)《教學(xué)革命──蔡林森與先教后學(xué)》、《聽(tīng)余映潮老師講課》等書(shū)籍的閱讀感悟,，分別展示初中數(shù)學(xué)《每周干家務(wù)活的時(shí)間》與初中語(yǔ)文《陋室銘》一課,，在實(shí)踐中解讀了我區(qū)教師“十二五”讀書(shū)實(shí)踐工程的目標(biāo)及意義。

為進(jìn)一步落實(shí)我區(qū)中小學(xué)教師“十二五”讀書(shū)實(shí)踐工程有關(guān)要求,，切實(shí)發(fā)揮好已配備圖書(shū)的功效,，區(qū)教研室利用期初視導(dǎo)的機(jī)會(huì)，對(duì)學(xué)校讀書(shū)實(shí)踐工程的開(kāi)展情況進(jìn)行督查,，并針對(duì)督查的結(jié)果做了如下的調(diào)整完善措施：

1.完善圖書(shū)種類(lèi),、補(bǔ)足圖書(shū)數(shù)量，建立借閱登記制度,。

2.要把握好讀書(shū)實(shí)踐工程的時(shí)機(jī),，健全學(xué)校的學(xué)習(xí)型組織。尤其要注意加強(qiáng)教研組建設(shè),，營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,。把讀書(shū)和實(shí)踐結(jié)合起來(lái)，結(jié)合“大練兵”磨課活動(dòng),，認(rèn)真準(zhǔn)備讀書(shū)實(shí)踐課,。

3.健全教師讀書(shū)筆記制度。各校要根據(jù)實(shí)際,，規(guī)定教師每個(gè)月所作讀書(shū)筆記的篇數(shù)或者字?jǐn)?shù),。

4.建立優(yōu)秀論文和讀書(shū)人物推選制度。

四,、名家講壇,，引領(lǐng)教師人文素養(yǎng)發(fā)展

為提高我區(qū)教師的人文素養(yǎng)，分享名家,、學(xué)者的人生智慧和創(chuàng)新的學(xué)術(shù)思想,，整體提升我區(qū)教師人文素養(yǎng)，開(kāi)拓教師視野,，經(jīng)教體局同意,，我區(qū)教育學(xué)會(huì)從20xx年起舉辦開(kāi)放性“名家講壇”系列活動(dòng),。本系列活動(dòng)定期邀請(qǐng)社會(huì)各界學(xué)者、名家赴我區(qū)進(jìn)行精彩講座,。我區(qū)先后邀請(qǐng)到了河南省作家協(xié)會(huì)副主席王劍冰先生,、全國(guó)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)名師支玉恒老師、北京師范大學(xué)教育心理學(xué)教授劉儒德老師,、教育部原基礎(chǔ)教育司司長(zhǎng)王文湛先生等人到我區(qū)講學(xué),。這些報(bào)告和講座大大提高了我區(qū)教師的人文素養(yǎng)，提高了老師們的專(zhuān)業(yè)華水平,，開(kāi)闊了眼界,，加深了對(duì)課堂的理解，受到廣大老師們的歡迎,。

五,、創(chuàng)建品牌，促進(jìn)學(xué)校教育內(nèi)涵發(fā)展

圍繞《創(chuàng)建教育品牌與推進(jìn)李滄區(qū)現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)的研究》,，開(kāi)展了李滄區(qū)教育品牌評(píng)選活動(dòng),，評(píng)選了品牌學(xué)校、品牌教育活動(dòng),、品牌教師和品牌學(xué)科,。課題扎實(shí)深入推進(jìn)，拉到了區(qū)域教育研究力的提升,，李滄區(qū)涌現(xiàn)出一批特色學(xué)校和品牌學(xué)校,，如“乒乓汾陽(yáng)”、“藝韻永安”,、“書(shū)香浮山”等校園品牌不斷為國(guó)家,、省輸送專(zhuān)業(yè)人才，“科技徐水”在全國(guó)頭腦奧林匹克比賽中獲得第一名的好成績(jī),，并獲得去美國(guó)參賽的資格,，“櫻桃山楂剪”等四項(xiàng)學(xué)生作品獲得國(guó)家專(zhuān)利;“書(shū)香浮山”為學(xué)生奠定終身發(fā)展之基。

在引領(lǐng)學(xué)校品牌化發(fā)展的同時(shí),，學(xué)會(huì)自身也在不斷發(fā)展,，注重自身的品牌建設(shè)。五年來(lái),，學(xué)會(huì)走“規(guī)范發(fā)展,，科學(xué)發(fā)展、品牌發(fā)展”之路,，多次在上級(jí)主管部門(mén)的年檢中被評(píng)為“優(yōu)秀等級(jí)”,，20xx年,，李滄區(qū)教育學(xué)會(huì)先后被為山東省教育學(xué)會(huì)和中國(guó)教育學(xué)會(huì)評(píng)為“先進(jìn)基層學(xué)會(huì)”,。

盡管我區(qū)教育學(xué)會(huì)在促進(jìn)李滄區(qū)教育改革和發(fā)展中取得了一定的成績(jī),，但離教育對(duì)我們的要求還有一定的差距，我們將繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取更大的成績(jī)!