每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章,。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想,、想象,、思維和記憶的重要手段,。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

新教師成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇一

從教這幾年以來(lái)，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和眾多老師的幫助下,，漸漸地適應(yīng)這里的環(huán)境,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是談不上的，這里只權(quán)且談一談我從教以來(lái)學(xué)習(xí)的一些體會(huì),，無(wú)論在那個(gè)環(huán)境,，我覺(jué)得學(xué)習(xí)始終時(shí)最重要的。

從大學(xué)課堂出來(lái),，走進(jìn)中學(xué)的課堂,。說(shuō)真的有一些手足無(wú)措的感覺(jué)，面對(duì)一群活潑亂跳動(dòng)的學(xué)生,，第一次面對(duì)那么多對(duì)充滿期待的眼睛,，我感到緊張，同時(shí)感覺(jué)到自己責(zé)任的重大和壓力,。在講臺(tái)上,，前幾個(gè)星期甚至經(jīng)常出現(xiàn)語(yǔ)無(wú)倫次的尷尬場(chǎng)面，盡管我精心地備了課,，這時(shí)候是學(xué)生和我的指導(dǎo)老師給了我動(dòng)力和異常大的幫助,。

一、向?qū)W生學(xué)習(xí),。人人都說(shuō)老師是要有耐心的,，我覺(jué)得懂事的學(xué)生也是有耐心,。學(xué)生知道我這個(gè)剛出道的毛驢，敢于也樂(lè)于和我接近,，但是我開(kāi)始那段時(shí)間給他們上的課確實(shí)使他們失望,，我曾經(jīng)也很懊惱，但從他們帶有鼓勵(lì)的眼神中,，我看到那份體諒,，那份寬容和那份耐心，尤其是他們?cè)谌沼泴?duì)我說(shuō)的心里話,，使深深地感動(dòng),。我知道課上的效果不好，我經(jīng)常去問(wèn)他們的意見(jiàn),，詢問(wèn)他們覺(jué)得怎樣教才更加令他們更容易接受,，他們真的提很多非常值得借鑒的方法。

二,、向老師學(xué)習(xí),。經(jīng)驗(yàn)就是財(cái)富，雖說(shuō)這東西不能照搬,，但善于借鑒往往能事半功倍,。站在講臺(tái)上才覺(jué)得自己的簡(jiǎn)陋，而學(xué)校提倡的多聽(tīng)課真的非常好,，說(shuō)真的我每聽(tīng)一節(jié)課都有一種啟示,，都有收獲，包括教學(xué)的方法,，教案設(shè)計(jì),，課堂組織，學(xué)生調(diào)動(dòng),，練習(xí)安排,，作業(yè)的布置，可以知道課原來(lái)可以這樣上,。我聽(tīng)過(guò)莫老師,，王曉陽(yáng)老師的課，他們投入和疾馳有度的教學(xué)給我很大的啟發(fā),，尤其是看了王老師的教案,，才真正懂得教案原來(lái)可以寫(xiě)得這么工整、詳細(xì),、有條不紊,、思路清晰。

上學(xué)期上了匯報(bào)課，我曾認(rèn)真地聽(tīng)了何校,、鄧校等好幾位老師的意見(jiàn)，他們給我提出非常中肯的意見(jiàn),，我開(kāi)始懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短在教學(xué)上的使用,，《水調(diào)歌頭》本來(lái)是一首意境優(yōu)美的意蘊(yùn)豐富的詞，卻給我知識(shí)性的肢解了,，美感蕩然無(wú)存,。吸取這些教訓(xùn)，慢慢地在教學(xué)上有所改善,。

三,、向現(xiàn)代信息學(xué)習(xí)教師經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿講話致辭

網(wǎng)絡(luò)真是好東西，我記得歐陽(yáng)校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)這樣一句話,，我受益匪淺,，他說(shuō)老師尤其是年輕老師要充分現(xiàn)代化的信息資源。對(duì)我這樣剛畢業(yè)出來(lái)的老師,，無(wú)論是理論還是實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)都相當(dāng)缺乏,，而網(wǎng)上卻提供眾多有經(jīng)驗(yàn)老師的成功的經(jīng)驗(yàn)，失敗的教訓(xùn),，甚至細(xì)到如何指導(dǎo)學(xué)生的每一個(gè)步驟,，怎樣指導(dǎo)學(xué)生的課外閱讀，怎樣寫(xiě)日記,，搞什么樣的活動(dòng)激發(fā)學(xué)生讀書(shū)學(xué)習(xí)的興趣,，很多很多。這對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)是一個(gè)不可缺少的一個(gè)老師,。而網(wǎng)上一些好的資源也可以給學(xué)生看看學(xué)學(xué),。舉個(gè)例子，對(duì)于數(shù)學(xué)老師來(lái)說(shuō),，特別像我這樣教起點(diǎn)年紀(jì)的,，學(xué)生平時(shí)的交流主要又用方言，朗讀是必不可少的,。我知道就我這朗誦水平范讀可能會(huì)害了學(xué)生,，我們古人就知道，人能順利地渡過(guò)河,，是“善假于物”罷,，于是我更多地利用現(xiàn)代化的媒體資料，用人家的范讀,，在加上適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),，學(xué)生還學(xué)的像模像樣的。

總的來(lái)說(shuō)，經(jīng)過(guò)一個(gè)半學(xué)期的實(shí)踐,，在各位老師的指導(dǎo)和幫助下,，雖然有過(guò)困惑有過(guò)挫折，也有過(guò)領(lǐng)悟,。上個(gè)星期,，指導(dǎo)老師王老師聽(tīng)了我的一節(jié)課，說(shuō)我上課從容多了,，同時(shí)也指出我的需要改進(jìn)的地方在調(diào)動(dòng)學(xué)生時(shí)仍有待提高,。

確實(shí)，需要學(xué)習(xí)的路還很長(zhǎng),，我想多方面學(xué)學(xué),，我想會(huì)更快更好地適應(yīng)教師工作。

發(fā)言稿：

新教師成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇二

新教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿范文3篇

新教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿范文一

很高興能參加新教師成長(zhǎng),、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),。首先，借這個(gè)機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)校給我們提供這個(gè)交流的平臺(tái)表示感謝,。像這種成長(zhǎng),、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)對(duì)于我們新教師的成長(zhǎng)獲益良多，通過(guò)互相經(jīng)驗(yàn)交流,，可以達(dá)到共同提高的目的,。

作為新教師，在教學(xué)過(guò)程中,，我總有一種摸著石頭過(guò)河的感覺(jué),。一邊教學(xué)，一邊總結(jié),，可能是我們目前普遍狀態(tài)的真實(shí)寫(xiě)照了,。今天參加交流會(huì)，我有點(diǎn)誠(chéng)慌誠(chéng)恐,，感覺(jué)沒(méi)有什么拿得出來(lái)的經(jīng)驗(yàn),，只能就我個(gè)人談一些體會(huì)和感想，希望能夠拋磚引玉,，大家不吝賜教,。

一，多渠道學(xué)習(xí),，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。

學(xué)校給我們配備了師傅，這無(wú)疑大大有助于我們的成長(zhǎng),。但我們?cè)谄綍r(shí)虛心向師傅學(xué)習(xí)請(qǐng)教之外,，也不能忽視了其他渠道的學(xué)習(xí),。俗話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行靠個(gè)人”,。我覺(jué)的除了向師傅學(xué)習(xí)外,，我們還可以借助來(lái)學(xué)習(xí)提高，比如網(wǎng)絡(luò)就是一位很好的老師?，F(xiàn)在大家上網(wǎng)都比較方便,，有時(shí)間可以上網(wǎng)找找相關(guān)的資料，比如網(wǎng)上的一些課堂實(shí)錄,，教案等,，我們不一定要模仿別人,，但要學(xué)習(xí)借鑒別人的一些優(yōu)點(diǎn),，將別人的一些好的做法，運(yùn)用到自己的教學(xué)中,。

二,，重視知識(shí)的積累和材料的搜集。

臺(tái)上一分鐘,，臺(tái)下十年功,。老教師、優(yōu)秀教師之所以教學(xué)水平比較高,，很大一部分原因是他們?cè)陂L(zhǎng)期的教學(xué)實(shí)踐中積累了大量的知識(shí)和材料,，量變到了一定階段必然發(fā)生質(zhì)變。我們現(xiàn)在剛走上教學(xué)崗位,，在教學(xué)中肯定有很多不足和缺失,，但只要我們平時(shí)多花時(shí)間學(xué)習(xí)，積累,，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，日日有進(jìn)步，年年有進(jìn)步,，相信在不久的以后我們也會(huì)由量變到質(zhì)變,，從新手成長(zhǎng)為熟手。

在平時(shí)的工作中,，我們肯定會(huì)收集,、利用大量教學(xué)材料，有些老師可能不重視材料的整理和收藏,，用完就丟掉了,，這樣等以后要用到時(shí)又須浪費(fèi)大量時(shí)間去搜集，整理,，而且收集的材料沒(méi)有連續(xù)性,。做為新教師,，我覺(jué)的我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始就培養(yǎng)收集、整理材料的習(xí)慣,，相信只要堅(jiān)持下去必有收獲,。尤其是一些精華材料，要多收集,，多整理,，書(shū)到用時(shí)方恨少，只有積累了大量的材料和習(xí)題,，我們?cè)诮虒W(xué)中才會(huì)更有針對(duì)性,，才能體會(huì)到“為有源頭活水來(lái)”的暢快。

三,、提高備課,、聽(tīng)課效率。

備課也許是每一位教師每天的必修課了,，那么怎樣備課才能備得好,，備得有效率呢?有些老師備課沒(méi)有詳細(xì)計(jì)劃，想到什么就找什么,，沒(méi)有一個(gè)先后順序,，備課效率不高。所以,，我認(rèn)為我們?cè)趥湔n時(shí)應(yīng)該結(jié)合自身的特點(diǎn)和習(xí)慣,，在備課前詳細(xì)列一個(gè)備課計(jì)劃，這樣才能事半功倍,。

聽(tīng)課也是新教師的一門(mén)必修課,，對(duì)于新教師的成長(zhǎng)至關(guān)重要。但我們要防止一個(gè)誤區(qū),，那就是聽(tīng)得越多越好,，而不重視聽(tīng)課效率。如果聽(tīng)課沒(méi)有反思,，光有數(shù)量,，沒(méi)有質(zhì)量是絕對(duì)不行的。我們?cè)诼?tīng)課前最好要先對(duì)聽(tīng)課課題心中有數(shù),，帶著問(wèn)題或?qū)W習(xí)目的去聽(tīng),，聽(tīng)課要有目的性，要挑選老師,，挑選課題去聽(tīng),，聽(tīng)完課，課后再借閱其他老師的教案觀摩,，肯定會(huì)大有裨益,。

以上幾點(diǎn),，是我個(gè)人一些小小體會(huì)，在此僅供各位參考,，歡迎大家提出批評(píng)建議,，謝謝大家！

新教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿范文二

從我第一次走上講臺(tái)初為人師到現(xiàn)在,，已經(jīng)一個(gè)學(xué)期了,。擔(dān)任兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)，同時(shí)擔(dān)任班主任,，對(duì)于剛從學(xué)校畢業(yè)踏上工作崗位的我,，內(nèi)心不禁有些忐忑。幸運(yùn)的是,，學(xué)校各位領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)我的工作給予無(wú)私的關(guān)心和幫助,，而我本人也倍加努力，本學(xué)期我的各項(xiàng)工作都有條不紊的開(kāi)展,?；仡欉@半年以來(lái)的工作,，我經(jīng)歷了從茫然不知所措到慢慢熟悉了解,，從被動(dòng)工作到主動(dòng)安排自己的工作的過(guò)程，慢慢有了一種撥開(kāi)云霧見(jiàn)月明的感覺(jué),。對(duì)一個(gè)新教師而言,，坐在這里，與在座的各位前輩面前談經(jīng)驗(yàn),，確實(shí)是班門(mén)弄斧,，不過(guò)經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的實(shí)踐，我內(nèi)心卻有許多感想,，現(xiàn)將我在教學(xué)工作上的感想與在座各位分享,，歡迎批評(píng)指正。

1,、多聽(tīng)不同老師的課,，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教。

孔子曰：“三人行必有我?guī)熝伞?。多?tīng)多問(wèn)多學(xué)是讓新教師快速進(jìn)入工作狀態(tài)的有效方法,。我們組藏龍臥虎，個(gè)個(gè)身經(jīng)百戰(zhàn),，經(jīng)驗(yàn)豐富,。王校長(zhǎng)從我剛?cè)肼毦徒o我很多鼓勵(lì)，說(shuō)只要有問(wèn)題就可以找她,，讓我倍感溫暖,。同一備課組的老師石紹艷老師王軍老師于曉清老師以及張勤美老師,，在我碰到教學(xué)問(wèn)題時(shí)，總是耐心的給我解答和幫助,。八年級(jí)備課組溫柔的孟凡慧老師,，王昆老師，房潔老師,，以及兩位資深老班主任崔寶科老師和高丕強(qiáng)老師,，在我遇到困惑，不知該如何提高學(xué)生成績(jī)時(shí),，他們總會(huì)不吝惜的將自己的獨(dú)門(mén)秘籍交給我,，九年級(jí)備課組像大哥哥姐姐般，充滿活力的老師,，耐心的老師,，以及總是別有心裁的金靖坤老師，他們對(duì)待教學(xué)對(duì)待學(xué)生,，都有自己獨(dú)特的思路,。從我們組這群優(yōu)秀的教師身上，我學(xué)到了不少教學(xué)方法和技巧,。聽(tīng)他們的課,，我次次都有不同的領(lǐng)悟,，都能收獲到很多東西,，經(jīng)常有“聽(tīng)君一節(jié)課,，勝思一整天”之感。

2,、認(rèn)真?zhèn)湔n至關(guān)重要。

備課的重要性是個(gè)老生長(zhǎng)談的問(wèn)題,，作為一名新教師,，剛?cè)肼毭媾R的最大問(wèn)題就是該如何備課,。聽(tīng)了很多經(jīng)驗(yàn)豐富的教師講的課,，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都有自己獨(dú)特的方法,。而我所面臨的是怎樣結(jié)合我們班的實(shí)際形成自己的備課思路,。我們校區(qū)使用的是導(dǎo)學(xué)案,，導(dǎo)學(xué)案基本分為預(yù)習(xí),，sectionasectionb精讀和鞏固篇這幾大部分，如何將導(dǎo)學(xué)案與課本內(nèi)容結(jié)合起來(lái)，成為我最苦惱的問(wèn)題。拿起一篇文章，我往往發(fā)現(xiàn)文中可講的知識(shí)點(diǎn)很多，而且似乎都很重要，再結(jié)合導(dǎo)學(xué)案的話,，課時(shí)不允許,，怎樣讓導(dǎo)學(xué)案發(fā)揮最大的作用,，成為困擾我的首要問(wèn)題,。我向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教，他們告訴我講課不需要面面俱到,，關(guān)鍵要突出文章的重點(diǎn),。將重要的知識(shí)點(diǎn)講清，講透，練熟,，學(xué)會(huì)有選擇的取舍,。在此基礎(chǔ)上,，我認(rèn)真鉆研教材和教法,，對(duì)照單元學(xué)習(xí)要求,，找出重點(diǎn)、難點(diǎn),，并把各個(gè)知識(shí)點(diǎn)列出來(lái)按重要程度排列,，進(jìn)而組織安排上課的思路,，并將導(dǎo)學(xué)案,、自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)結(jié)合起來(lái)，將每個(gè)重要的知識(shí)點(diǎn)與相應(yīng)的習(xí)題聯(lián)系起來(lái),，務(wù)必保證學(xué)生學(xué)一點(diǎn)會(huì)一點(diǎn)，努力做到求精而非貪多,。此外，為調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性，在備課的過(guò)程中,，我除了準(zhǔn)備課本上要求的內(nèi)容外,，還盡量多收集一些有趣的課外資料作為補(bǔ)充，提高學(xué)生的聽(tīng)課的興趣,。

3,、重視課堂45分鐘的教學(xué)實(shí)踐。

辛苦的備課歸根到底還是為上課作準(zhǔn)備的,。怎樣將這45分鐘充分利用起來(lái),，是所有老師絞盡腦汁思考的問(wèn)題,。對(duì)于我，也不例外,。首先我要求自己,，只要是進(jìn)教室，我就要以最飽滿的精神面對(duì)學(xué)生,。我相信精神的感染力,，只有老師先充滿熱情，學(xué)生才會(huì)在課上充滿積極性,。另外,，在剛開(kāi)始上課的第一個(gè)月，我總是怕我講的少學(xué)生就會(huì),，所以整堂課基本都是我在講,，后來(lái)我發(fā)現(xiàn)這樣的課堂效果非常差，我才幡然醒悟,，課堂應(yīng)該是學(xué)生的課堂,，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主體，我開(kāi)始學(xué)會(huì)信任我的學(xué)生,，相信他們由自主學(xué)習(xí)的能力和積極性,，于是我逐漸放開(kāi)習(xí)題課，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論,，讓學(xué)生自己講題自己總結(jié)梳理知識(shí)點(diǎn),，充分發(fā)揮學(xué)生的主體性，給予學(xué)生充分的自由后,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不斷提高,，遇到不會(huì)的問(wèn)題也知道主動(dòng)的問(wèn)了。另外在課堂上,，我會(huì)時(shí)刻注意到學(xué)生的反應(yīng),，因?yàn)槲規(guī)У钠胀ò啵瑢W(xué)生普遍底子薄,，接受能力差些,，所以每當(dāng)講到重要的知識(shí)點(diǎn)，我都重復(fù)2到3遍,，并借助于充足的例子,，盡量讓每位學(xué)生都理解該知識(shí)點(diǎn)。另外結(jié)合自主學(xué)習(xí)指導(dǎo)與配套上的練習(xí),，讓學(xué)生在做練習(xí)的過(guò)程中,，吃透教材內(nèi)容。

4,、落實(shí)的重要性,。

作為一名新老師,，一開(kāi)始的時(shí)候就犯了一個(gè)致命的錯(cuò)誤，忽視了學(xué)生課下落實(shí)的情況,。我自我感覺(jué)課上已經(jīng)講的很透徹了,，覺(jué)得學(xué)生大部分應(yīng)該都掌握了,，但是上個(gè)學(xué)期的成績(jī)分析顯示,，成績(jī)并不理想，我反思了很久,，覺(jué)得問(wèn)題還是出在學(xué)生作業(yè)練習(xí)的落實(shí)上,。在平時(shí)的抽查作業(yè)背誦的過(guò)程中，總有部分學(xué)生完不成,，從作業(yè)質(zhì)量來(lái)看,，有相當(dāng)一部分學(xué)生態(tài)度敷衍，存在抄襲現(xiàn)象,。所以這個(gè)學(xué)期,，從開(kāi)學(xué)初我就狠抓作業(yè)落實(shí)情況，并利用中午午休時(shí)間檢查學(xué)生配套導(dǎo)學(xué)案,，針對(duì)性的進(jìn)行輔導(dǎo),，對(duì)后進(jìn)生經(jīng)常進(jìn)行鼓勵(lì)，消除他們的自卑心理,，從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在能明顯感覺(jué)出學(xué)生作業(yè)越來(lái)越認(rèn)真,，知識(shí)點(diǎn)的掌握也更加牢固。

以上是我上個(gè)學(xué)期教學(xué)的一些感想,。在我的工作過(guò)程中還存在很多不足,。在今后的`工作中，我將更加嚴(yán)格要求自己,，認(rèn)真學(xué)習(xí),、體會(huì)和總結(jié)各位優(yōu)秀教師好的教學(xué)方法和經(jīng)驗(yàn)，刻苦鉆研,，不斷提高自己的教學(xué)水平,，在教學(xué)實(shí)踐中逐步完善自己！

新教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿范文三

從教一個(gè)半學(xué)期以來(lái),，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和眾多老師的幫助下,，漸漸地適應(yīng)這里的環(huán)境，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是談不上的,，這里只權(quán)且談一談我從教以來(lái)學(xué)習(xí)的一些體會(huì),，無(wú)論在那個(gè)環(huán)境，我覺(jué)得學(xué)習(xí)始終時(shí)最重要的,。從大學(xué)課堂出來(lái),，走進(jìn)中學(xué)的課堂,。說(shuō)真的有一些手足無(wú)措的感覺(jué)，面對(duì)一群活潑亂跳動(dòng)的學(xué)生,，第一次面對(duì)那么多對(duì)充滿期待的眼睛,，我感到緊張，同時(shí)感覺(jué)到自己責(zé)任的重大和壓力,。在講臺(tái)上,，前幾個(gè)星期甚至經(jīng)常出現(xiàn)語(yǔ)無(wú)倫次的尷尬場(chǎng)面，盡管我精心地備了課,，這時(shí)候是學(xué)生和我的指導(dǎo)老師給了我動(dòng)力和異常大的幫助,。

一、向?qū)W生學(xué)習(xí),。

人人都說(shuō)老師是要有耐心的,，我覺(jué)得懂事的學(xué)生也是有耐心。學(xué)生知道我這個(gè)剛出道的毛驢,，敢于也樂(lè)于和我接近,，但是我開(kāi)始那段時(shí)間給他們上的課確實(shí)使他們失望，我曾經(jīng)也很懊惱,，但從他們帶有鼓勵(lì)的眼神中,，我看到那份體諒，那份寬容和那份耐心,，尤其是他們?cè)谌沼泴?duì)我說(shuō)的心里話,，使深深地感動(dòng)。我知道課上的效果不好,，我經(jīng)常去問(wèn)他們的意見(jiàn),，詢問(wèn)他們覺(jué)得怎樣教才更加令他們更容易接受，他們真的提很多非常值得借鑒的方法,。

二,、向老師學(xué)習(xí)。

經(jīng)驗(yàn)就是財(cái)富,，雖說(shuō)這東西不能照搬,，但善于借鑒往往能事半功倍。站在講臺(tái)上才覺(jué)得自己的簡(jiǎn)陋,，而學(xué)校提倡的多聽(tīng)課真的非常好,，說(shuō)真的我每聽(tīng)一節(jié)課都有一種啟示，都有收獲,，包括教學(xué)的方法,，教案設(shè)計(jì)，課堂組織,，學(xué)生調(diào)動(dòng),，練習(xí)安排,，作業(yè)的布置，可以知道課原來(lái)可以這樣上,。我聽(tīng)過(guò)莫老師,，xx老師的課，他們投入和疾馳有度的教學(xué)給我很大的啟發(fā),，尤其是看了王老師的教案,，才真正懂得教案原來(lái)可以寫(xiě)得這么工整、詳細(xì),、有條不紊,、思路清晰。上學(xué)期上了匯報(bào)課,，我曾認(rèn)真地聽(tīng)了何校、鄧校等好幾位老師的意見(jiàn),，他們給我提出非常中肯的意見(jiàn),，我開(kāi)始懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短在教學(xué)上的使用，《水調(diào)歌頭》本來(lái)是一首意境優(yōu)美的意蘊(yùn)豐富的詞,，卻給我知識(shí)性的肢解了,，美感蕩然無(wú)存。吸取這些教訓(xùn),，慢慢地在教學(xué)上有所改善,。

三、向現(xiàn)代信息絡(luò)學(xué)習(xí),。

我記得xx校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)這樣一句話,，我受益匪淺，他說(shuō)老師尤其是年輕老師要充分現(xiàn)代化的信息資源,。對(duì)我這樣剛畢業(yè)出來(lái)的老師,，無(wú)論是理論還是實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)都相當(dāng)缺乏，而網(wǎng)上卻提供眾多有經(jīng)驗(yàn)老師的成功的經(jīng)驗(yàn),，失敗的教訓(xùn),，甚至細(xì)到如何指導(dǎo)學(xué)生的每一個(gè)步驟，怎樣指導(dǎo)學(xué)生的課外閱讀,，怎樣寫(xiě)日記,，搞什么樣的活動(dòng)激發(fā)學(xué)生讀書(shū)學(xué)習(xí)的興趣，很多很多,。這對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)是一個(gè)不可缺少的一個(gè)老師,。而網(wǎng)上一些好的資源也可以給學(xué)生看看學(xué)學(xué)。舉個(gè)例子,，對(duì)于語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō),，特別像我這樣教起點(diǎn)年紀(jì)的,，學(xué)生平時(shí)的交流主要又用方言，朗讀是必不可少的,。我知道就我這朗誦水平范讀可能會(huì)害了學(xué)生,，我們古人就知道，人能順利地渡過(guò)河,，是“善假于物”罷,，于是我更多地利用現(xiàn)代化的媒體資料，用人家的范讀,，在加上適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),，學(xué)生還學(xué)的像模像樣的。

總的來(lái)說(shuō),，經(jīng)過(guò)一個(gè)半學(xué)期的實(shí)踐,，在各位老師的指導(dǎo)和幫助下，雖然有過(guò)困惑有過(guò)挫折,，也有過(guò)領(lǐng)悟,。上個(gè)星期，指導(dǎo)老師王老師聽(tīng)了我的一節(jié)課,，說(shuō)我上課從容多了,，同時(shí)也指出我的需要改進(jìn)的地方在調(diào)動(dòng)學(xué)生時(shí)仍有待提高。確實(shí),，需要學(xué)習(xí)的路還很長(zhǎng),，我想多方面學(xué)學(xué)，我想會(huì)更快更好地適應(yīng)教師

新教師成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇三

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師大家好：

時(shí)光如梭,、秋風(fēng)漸涼，一轉(zhuǎn)眼我戴上“教師”這個(gè)光環(huán)已有兩個(gè)多月了,。這短短的七十多天里,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、其他老師的幫助和自己努力下,，我成功的實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,、比較平穩(wěn)的接手了八、二班的班主任工作和兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué),。

在班主任工作方面,，我覺(jué)得對(duì)平行班的學(xué)生，我們首先應(yīng)對(duì)他們充滿信心,，幫助其看到希望,，千萬(wàn)不要讓他們覺(jué)得自己是一個(gè)無(wú)可救藥的人；

第二，不管用什么方法對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育時(shí),，最后一定要讓學(xué)生感到老師這樣做都是為了我好,、是為了幫助我，這樣做不一定能讓學(xué)生馬上改掉所有壞習(xí)慣,，但至少學(xué)生不會(huì)和老師對(duì)著干或?qū)蠋煯a(chǎn)生怨恨,；

第三，抓住教育時(shí)機(jī),，事半功倍,。在這方面我嘗到過(guò)甜頭，但更多的時(shí)候我只是片面的“見(jiàn)子打子”,，常常抓不住最好的教育時(shí)機(jī),；

第四，其身不正,，雖令不從,；其身正，不令亦行,。作為教師,，對(duì)學(xué)生提出的要求，自己也必須做到,，如若違反應(yīng)按規(guī)定接受與學(xué)生一樣的懲罰。（例：丟粉筆事件）

第五,，向?qū)W生家長(zhǎng)反映情況時(shí),，應(yīng)該先揚(yáng)后抑，這樣可以避免家長(zhǎng)對(duì)老師的抵觸情緒,；在與學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)生誤會(huì)時(shí),，要敢于承認(rèn)錯(cuò)誤，但當(dāng)我們正確時(shí)更要勇于據(jù)理力爭(zhēng),，牢牢抓住一個(gè)“理”字,，用得體的語(yǔ)言與家長(zhǎng)解除誤會(huì)。

在平行班教學(xué)上,，我最大的感覺(jué)就是——穩(wěn)扎穩(wěn)打,。不求將知識(shí)教得多深或是發(fā)散到多廣，重要的是教一個(gè)知識(shí)點(diǎn)學(xué)生就真真正正的掌握一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，并且經(jīng)常幫助學(xué)生復(fù)習(xí),。

不過(guò)在這段時(shí)間里，我也遇到許多的困惑和問(wèn)題,。特別是學(xué)生的反復(fù),，常常是讓我不可思議和沮喪，有時(shí)我費(fèi)盡心機(jī)對(duì)其教育了許久，學(xué)生也是態(tài)度誠(chéng)懇的承認(rèn)了錯(cuò)誤甚至流下眼淚,，可是才

一,、兩天、有的是一轉(zhuǎn)眼就又犯錯(cuò)甚至是犯剛才同樣的錯(cuò),；

然后,，因?yàn)槲野鄬W(xué)生已經(jīng)初二，許多壞毛病已變成了壞習(xí)慣,，而且平行班學(xué)生的自控力又很差,，所以轉(zhuǎn)化起來(lái)非常困難；

再者就是極個(gè)別特殊學(xué)生的教育問(wèn)題,，而且對(duì)這些極個(gè)別學(xué)生的教育不當(dāng),，會(huì)影響班主任對(duì)整個(gè)班的威信，甚至帶動(dòng)更多的學(xué)生下滑,。

在教學(xué)上,，我感到的最大問(wèn)題就是：因?yàn)閷?duì)初一教材的不熟悉，所以有時(shí)在初

一,、初二知識(shí)點(diǎn)的銜接上出現(xiàn)失誤,；并且在考點(diǎn)的把握上沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。

“路漫漫,，其修遠(yuǎn)兮”我們現(xiàn)在只是走出了自己教師生涯的第一步,，雖然感到了巨大的壓力、遇到了許多的困難,，可我們的信心沒(méi)有下降,、我們的決心沒(méi)有動(dòng)搖。在后面的日子里,，我們會(huì)繼續(xù)為“破瓶頸,，興人和”而不懈奮斗。

新教師成長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)交流發(fā)言稿篇四

適應(yīng)從善學(xué)開(kāi)始——新教師經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)發(fā)言稿

| 從教一個(gè)半學(xué)期以來(lái),，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和眾多老師的幫助下,，漸漸地適應(yīng)這里的環(huán)境，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)是談不上的,，這里只權(quán)且談一談我從教以來(lái)學(xué)習(xí)的一些體會(huì),，無(wú)論在那個(gè)環(huán)境，我覺(jué)得學(xué)習(xí)始終時(shí)最重要的,。從大學(xué)課堂出來(lái),，走進(jìn)中學(xué)的課堂。說(shuō)真的有一些手足無(wú)措的感覺(jué),，面對(duì)一群活潑亂跳動(dòng)的學(xué)生,，可以寫(xiě)得這么工整、詳細(xì)、有條不紊,、思路清晰,。上學(xué)期上了匯報(bào)課，我曾認(rèn)真地聽(tīng)了何校,、鄧校等好幾位老師的意見(jiàn),，他們給我提出非常中肯的意見(jiàn)，我開(kāi)始懂得揚(yáng)長(zhǎng)避短在教學(xué)上的使用,，《水調(diào)歌頭》本來(lái)是一首意境優(yōu)美的意蘊(yùn)豐富的詞,，卻給我知識(shí)性的肢解了，美感蕩然無(wú)存,。吸取這些教訓(xùn),，慢慢地在教學(xué)上有所改善。

三,、向現(xiàn)代信息學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)真是好東西,，我記得歐陽(yáng)校長(zhǎng)說(shuō)過(guò)這樣一句話，我受益匪淺,，他說(shuō)老師尤其是年輕老師要充分現(xiàn)代化的信息資源,。對(duì)我這樣剛畢業(yè)出來(lái)的老師，無(wú)論是理論還是實(shí)際操作的經(jīng)驗(yàn)都相當(dāng)缺乏,，而網(wǎng)上卻提供眾多有經(jīng)驗(yàn)老師的成功的經(jīng)驗(yàn),，失敗的教訓(xùn)，甚至細(xì)到如何指導(dǎo)學(xué)生的每一個(gè)步驟,，怎樣指導(dǎo)學(xué)生的課外閱讀,，怎樣寫(xiě)日記，搞什么樣的活動(dòng)激發(fā)學(xué)生讀書(shū)學(xué)習(xí)的興趣,，很多很多。這對(duì)我來(lái)說(shuō)確實(shí)是一個(gè)不可缺少的一個(gè)老師,。而網(wǎng)上一些好的資源也可以給學(xué)生看看學(xué)學(xué),。舉個(gè)例子，對(duì)于語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō),，特別像我這樣教起點(diǎn)年紀(jì)的,，學(xué)生平時(shí)的交流主要又用方言，朗讀是必不可少的,。我知道就我這朗誦水平范讀可能會(huì)害了學(xué)生,，我們古人就知道，人能順利地渡過(guò)河,，是“善假于物”罷,，于是我更多地利用現(xiàn)代化的媒體資料，用人家的范讀，在加上適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),，學(xué)生還學(xué)的像模像樣的,。總的來(lái)說(shuō),，經(jīng)過(guò)一個(gè)半學(xué)期的實(shí)踐,，在各位老師的指導(dǎo)和幫助下，雖然有過(guò)困惑有過(guò)挫折,，也有過(guò)領(lǐng)悟,。上個(gè)星期，指導(dǎo)老師王老師聽(tīng)了我的一節(jié)課,，說(shuō)我上課從容多了,，同時(shí)也指出我的需要改進(jìn)的地方在調(diào)動(dòng)學(xué)生時(shí)仍有待提高。確實(shí),，需要學(xué)習(xí)的路還很長(zhǎng),，我想多方面學(xué)學(xué)，我想會(huì)更快更好地適應(yīng)教師

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師大家好：

時(shí)光如梭,、秋風(fēng)漸涼，一轉(zhuǎn)眼我戴上“教師”這個(gè)光環(huán)已有兩個(gè)多月了,。這短短的七十多天里,，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、其他老師的幫助和自己努力下,，我成功的實(shí)現(xiàn)了從學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變,、比較平穩(wěn)的接手了八、二班的班主任工作和兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué),。

在班主任工作方面,，我覺(jué)得對(duì)平行班的學(xué)生，我們首先應(yīng)對(duì)他們充滿信心,，幫助其看到希望,，千萬(wàn)不要讓他們覺(jué)得自己是一個(gè)無(wú)可救藥的人；

掌握一個(gè)知識(shí)點(diǎn),，并且經(jīng)常幫助學(xué)生復(fù)習(xí),。

不過(guò)在這段時(shí)間里，我也遇到許多的困惑和問(wèn)題,。特別是學(xué)生的反復(fù),，常常是讓我不可思議和沮喪，有時(shí)我費(fèi)盡心機(jī)對(duì)其教育了許久,，學(xué)生也是態(tài)度誠(chéng)懇的承認(rèn)了錯(cuò)誤甚至流下眼淚,，可是才

一,、兩天、有的是一轉(zhuǎn)眼就又犯錯(cuò)甚至是犯剛才同樣的錯(cuò),；

然后,，因?yàn)槲野鄬W(xué)生已經(jīng)初二，許多壞毛病已變成了壞習(xí)慣,，而且平行班學(xué)生的自控力又很差,，所以轉(zhuǎn)化起來(lái)非常困難；

再者就是極個(gè)別特殊學(xué)生的教育問(wèn)題,，而且對(duì)這些極個(gè)別學(xué)生的教育不當(dāng),，會(huì)影響班主任對(duì)整個(gè)班的威信，甚至帶動(dòng)更多的學(xué)生下滑,。

在教學(xué)上,，我感到的最大問(wèn)題就是：因?yàn)閷?duì)初一教材的不熟悉，所以有時(shí)在初

一,、初二知識(shí)點(diǎn)的銜接上出現(xiàn)失誤,；并且在考點(diǎn)的把握上沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)。

“路漫漫,，其修遠(yuǎn)兮”我們現(xiàn)在只是走出了自己教師生涯的 對(duì)于班主任的類(lèi)型我們組的答案更傾向于混合性,，當(dāng)然要依據(jù)班級(jí)情況而定，有的放矢,，故我們組所總結(jié)班主任有如下類(lèi)型：

母親型,，保姆型，土匪頭子型,，暴君型,，精神分裂型，朋友型,，官員型,，鼓動(dòng)家型，政治家型,，科學(xué)家型等等

2.“多啦a夢(mèng)”

以靜治動(dòng)（冷處理）,，動(dòng)則顯靈（對(duì)癥下藥）。

以把柄相要挾（讓學(xué)生買(mǎi)賬）,，以關(guān)懷相結(jié)合（用關(guān)心去感動(dòng)），用真情來(lái)導(dǎo)向（以愛(ài)去左右）,，用行動(dòng)來(lái)示范（給學(xué)生做榜樣）,，以觀察為基礎(chǔ)（用事實(shí)說(shuō)話），以分析找出路（找學(xué)生的病根）,，以行動(dòng)為榜樣（去樹(shù)立威信）,，以紀(jì)律來(lái)約束（用條文去控制）,。

3.研究生

當(dāng)班主任究竟要研究什么呢？針對(duì)本問(wèn)題我組展開(kāi)了積極的討論,，本組研究問(wèn)題如下： 學(xué)生情感因素的發(fā)展,？學(xué)生在想什么？學(xué)生喜歡什么樣的課堂,？學(xué)生怕什么,？學(xué)生家庭背景等等圍繞學(xué)生的問(wèn)題。

4.“super man”

那么教師該具有什么樣的素質(zhì),？

演員,、導(dǎo)演、法官,、心理醫(yī)生,、城管、外交員,、文學(xué)思想家,、偵探、監(jiān)護(hù)人,、清潔工人等

的,。

1、思想道德方面的分析

學(xué)生思想方面的分析不一定準(zhǔn)確,，每個(gè)人有每個(gè)人的看法,，今天我談?wù)勎业恼J(rèn)識(shí)。

學(xué)生知大善大惡,，從耳邊聽(tīng)到的“老師好”越來(lái)越多,，說(shuō)明我們的學(xué)生還是知書(shū)達(dá)理的，還是懂得尊敬師長(zhǎng)的,。

但由于生活環(huán)境,、學(xué)習(xí)環(huán)境、家庭環(huán)境,、交往人群,、社會(huì)環(huán)境等因素對(duì)他們的影響，不自覺(jué)地就養(yǎng)成了一些毛病,，比如同學(xué)之間在開(kāi)玩笑,，說(shuō)笑打鬧時(shí)會(huì)不自覺(jué)的蹦出一些不文雅的語(yǔ)句，再加上這種風(fēng)氣很普遍,，久而久之,，說(shuō)臟話的毛病就根深蒂固的在他的一些表現(xiàn)中扎下了根。像這樣的例子還很多,，比如隨地亂丟垃圾,，隨地吐痰等不文明的行為

政治意識(shí)角度,，我從觀察了解中認(rèn)為在我們學(xué)生這個(gè)群體里幾乎是不存在政治意識(shí)，他們不理解什么是政治意識(shí),，包括團(tuán)員在內(nèi),，沒(méi)有組織歸屬感。這個(gè)我分析,，一是由于他所在以前學(xué)校對(duì)這方面沒(méi)有太多重視,，比較放任自流，例如我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)很多團(tuán)員,、團(tuán)干部他在初中時(shí)有(更多請(qǐng)搜索：..)沒(méi)有參加過(guò)團(tuán)課培訓(xùn),、有沒(méi)有參加過(guò)團(tuán)會(huì)、團(tuán)日活動(dòng)時(shí),，回答我的都是沒(méi)有,，不知道有這樣的活動(dòng)。再例如每年接轉(zhuǎn)團(tuán)關(guān)系時(shí),，總有比重很大的一部分學(xué)生手里拿的團(tuán)證沒(méi)有轉(zhuǎn)出章,、沒(méi)有注冊(cè)章等，都說(shuō)明以前學(xué)生所在學(xué)校在這方面是疏于管理的,。二是學(xué)生自己還沒(méi)有一個(gè)比較完善正確的人生觀,、世界觀和價(jià)值觀，很多因素對(duì)他的影響很多,，等等使得學(xué)生淡化或者根本沒(méi)有政治意識(shí),。

2、學(xué)習(xí)方面

學(xué)生學(xué)習(xí)方面的評(píng)價(jià),，我給我所帶的班的評(píng)價(jià)還是很高的,，絕大

部分學(xué)生上課能夠做到認(rèn)真聽(tīng)講，能夠獨(dú)立完成作業(yè),，還有部分學(xué)生能做到預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),。但還是存在一部分學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力差，需要老師不斷的去提醒,、監(jiān)督和督促,。這一點(diǎn)從入學(xué)分?jǐn)?shù)上就有很明顯的體現(xiàn)，我們班學(xué)生中考成績(jī)最高分449多分,，最低分100多分,，差距明顯。當(dāng)然,，學(xué)生的學(xué)習(xí)不能單靠看考試成績(jī)來(lái)評(píng)價(jià),，還要從一些專(zhuān)業(yè)課的動(dòng)手能力上去看，這學(xué)期主要都是基礎(chǔ)課的知識(shí)學(xué)習(xí),，動(dòng)手能力上還沒(méi)有真正體現(xiàn)出來(lái)他們的能力,，不好綜合評(píng)價(jià)。

有一點(diǎn)值得注意,，就是學(xué)生英語(yǔ)水平普遍不高,，這主要由于大部 分生源來(lái)自地區(qū)、縣有關(guān),，明顯不如城市學(xué)生英語(yǔ)水平,。

3、身體狀況分析

學(xué)生身體狀況良好,，沒(méi)有身體機(jī)能出現(xiàn)不良的情況,，但對(duì)自己身體不是太注意，感冒等季節(jié)性疾病還是很普遍存在,。

另外,，我把學(xué)生分為了兩類(lèi)，一類(lèi)是動(dòng),，一類(lèi)是靜,。我們班的學(xué)生大部分屬于靜這一類(lèi)的，擅長(zhǎng)或者喜歡體育運(yùn)動(dòng)的少,，這點(diǎn)從前段剛結(jié)束的籃球比賽可以明顯看出來(lái),。

但學(xué)生畢竟處在一個(gè)動(dòng)能較多的活躍期，天性活潑,，適當(dāng)正確引導(dǎo)還是有潛力可挖,。

4、生活方面

我們班的學(xué)生我做了個(gè)調(diào)查,，住宿生從開(kāi)學(xué)到現(xiàn)在最多的花了2400元,，一般住宿生一個(gè)月的花費(fèi)大約在240-400之間，差距還是比較大的,，這個(gè)和家庭經(jīng)濟(jì)狀況,、寵愛(ài)程度有直接的關(guān)系。女生的單純吃飯費(fèi)用明顯低于男生,。

學(xué)生的錢(qián)有這幾個(gè)方面的來(lái)源,，主要是靠父母給的生活費(fèi)，還有

部分長(zhǎng)輩,、親戚給的零花錢(qián),，學(xué)校每個(gè)月給住宿生的7塊錢(qián)的飲食補(bǔ)助，和學(xué)校一些退費(fèi),。

學(xué)生的經(jīng)濟(jì)支出有幾個(gè)方面,，飯費(fèi)占絕對(duì)重的比例，其次是購(gòu)買(mǎi)生活日用品,、零食,、上網(wǎng),、路費(fèi)、借書(shū)費(fèi),、電話費(fèi),、抽煙喝酒的花費(fèi)、醫(yī)藥費(fèi),、洗澡費(fèi)等,。

剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候我發(fā)現(xiàn)班上學(xué)生有一兩個(gè)抽煙的，當(dāng)時(shí)就進(jìn)行了嚴(yán)厲的批評(píng),，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的觀察,，未發(fā)現(xiàn)學(xué)生再吸煙。未發(fā)現(xiàn)學(xué)生有喝酒的現(xiàn)象,。但上網(wǎng)的很多,，具我了解和看到的，周末外出上網(wǎng)的學(xué)生太多,，從周六晚上學(xué)生宿舍留宿情況就能看出來(lái),，很多學(xué)生都跑出去上通宵了。我曾經(jīng)有次在周日早晨5點(diǎn)多到學(xué)校外面的網(wǎng)吧把班里學(xué)生叫回學(xué)校的經(jīng)歷,，問(wèn)過(guò)學(xué)生包宿上網(wǎng)的費(fèi)用最低3元,，有6元，8元,，15元的,，好點(diǎn)環(huán)境的甚至有20元的，最高40元（包間消費(fèi)）,，再外加吃夜宵,、買(mǎi)水的錢(qián)等，也是筆不小的開(kāi)支,。

以上幾個(gè)方面是我對(duì)我班學(xué)生進(jìn)行的一個(gè)綜合分析,。如何管理班級(jí)

1、我們班是新生班,，學(xué)生來(lái)自省內(nèi)外12地區(qū)市,，不僅有學(xué)習(xí)上的差異，而且也存在明顯的生活習(xí)慣等差異,，所以,，在剛接到學(xué)生時(shí)的 生貼了張學(xué)習(xí)互助小組的名單，這是學(xué)生自發(fā)組織起來(lái)的學(xué)習(xí)互助小組,。

2,、一個(gè)班級(jí)如果什么事情都由班主任老師來(lái)親自管理，對(duì)于班主任工作來(lái)說(shuō)實(shí)在是太繁忙了，建立一支能替班主任老師管理日常事務(wù)的班干部隊(duì)伍是十分必要的,。通過(guò)看魏書(shū)生的光盤(pán)后,，給了我深刻的啟發(fā)。班長(zhǎng),、副班長(zhǎng),、學(xué)習(xí)委、紀(jì)律考勤員,、衛(wèi)生委、體委,、男女生活委,、宿舍長(zhǎng)、團(tuán)支書(shū),、組織委,、宣傳委、文藝委,、班級(jí)理財(cái)小組,。班干部在我們班人數(shù)上占的比例超過(guò)了2比1。

我們班的班干部沒(méi)有在一開(kāi)學(xué)時(shí)就選出,，而是在學(xué)生軍訓(xùn)回來(lái)后將近一個(gè)月的時(shí)候才由學(xué)生自薦,、推薦，投票評(píng)審選出,，并且,，廣泛的民主加班主任的集中管理，經(jīng)過(guò)這段時(shí)間的考驗(yàn),，得到了良好的效果,。學(xué)生不僅知道學(xué)習(xí)，而且還能互相監(jiān)督,，互相幫助,，達(dá)到共同進(jìn)步。

3,、利用晚自習(xí)輔導(dǎo),、值晚上行政班時(shí)間找學(xué)生談心，一開(kāi)始學(xué)生對(duì)談心挺抵觸的,，交流時(shí)候也是含含糊糊的,，可真的讓學(xué)生感受到你是在用心與他們一遍又一遍交流是在為他們好時(shí)，他們被感化感動(dòng)了,，現(xiàn)在學(xué)生有事沒(méi)事愿意找我聊天經(jīng)常問(wèn)我是不是晚上不回來(lái)在單位住,，班里現(xiàn)在出現(xiàn)了什么事我也能及時(shí)知道，這對(duì)我的班主任工作幫助很大。

4,、多表?yè)P(yáng),。舉個(gè)例子，有一次上晚自習(xí),，有兩個(gè)同學(xué)在討論問(wèn)題時(shí)聲音偏大,，正巧趕上有老師進(jìn)來(lái)檢查，發(fā)現(xiàn)說(shuō)話聲音過(guò)高,，后才向他們解釋聲音大會(huì)影響到別的同學(xué),，如果下次討論問(wèn)題應(yīng)該盡量小點(diǎn)聲音，兩個(gè)人聽(tīng)到就可以,，或者用寫(xiě)的方式來(lái)溝通,，又能練字。我覺(jué)得這樣的處理,，既能不打擊學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,，有能讓學(xué)生清楚不管是在做什么，聲音大肯定是不對(duì)的,，他們下次肯定也就不會(huì)再出現(xiàn)這樣的問(wèn)題了,。

5、班主任工作是一項(xiàng)綜合且任務(wù)繁重的工作,，不僅要管理好學(xué)生的學(xué)習(xí),，還要管理還學(xué)生的生活等其他方面。我們班學(xué)生的年齡是15歲-19歲之間,，學(xué)生這么小都或多或少有依賴感,，出門(mén)在外不容易，所以,，要經(jīng)常關(guān)心他們的生活,，比如剛來(lái)的時(shí)候會(huì)經(jīng)常問(wèn)他們吃的如

何啊，住的習(xí)慣不習(xí)慣等,，并引導(dǎo)培養(yǎng)他們艱苦樸素的生活作風(fēng),。天氣冷了，即使提醒他們要穿冬衣了等,。遇到學(xué)生感冒發(fā)燒等情況能抽出時(shí)間來(lái)陪他們外出看病就一定陪著去,，沒(méi)時(shí)間陪著去的話也要在電話里一再叮囑詢問(wèn)外出就診的情況，等學(xué)生返回學(xué)校后再次詢問(wèn),，學(xué)生會(huì)感覺(jué)到很溫暖,。

許班風(fēng)是一種無(wú)形的力量，它可以潛移默化的影響全班同學(xué)的思想和行為,，對(duì)于整個(gè)班級(jí)的成長(zhǎng)和發(fā)展起著非常重要的作用,。建立良好的班風(fēng)我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾方面入手：

1,、要想樹(shù)立良好的班風(fēng)，在班風(fēng)建設(shè)中班主任要通過(guò)班會(huì),、公共活動(dòng)等大造輿論,，來(lái)強(qiáng)調(diào)班風(fēng)的重要性，強(qiáng)化每一個(gè)學(xué)生的集體意識(shí),。特別是在每年新生入學(xué)教育時(shí),，班主任要讓集體榮譽(yù)感、集體責(zé)任感深入到每名學(xué)生心中,，并通過(guò)同學(xué)相互之間對(duì)集體的榮譽(yù)感來(lái)監(jiān)督,、約束學(xué)生，以便為以后的班級(jí)工作打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

2,、班風(fēng)是班級(jí)成員的一種自覺(jué)行為，而規(guī)章制度是帶有強(qiáng)制性的,。但任何自覺(jué)行為都是在規(guī)章制度的強(qiáng)制執(zhí)行的基礎(chǔ)上經(jīng)過(guò)努力逐步發(fā)展而來(lái)。因此,，在新生入學(xué)教育時(shí),，我都要組織他們認(rèn)真學(xué)習(xí)《安順職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)生管理手冊(cè)》尤其其中各項(xiàng)關(guān)系同學(xué)們切身利益和今后發(fā)展的規(guī)章制度，并且以《學(xué)生管理手冊(cè)》為標(biāo)準(zhǔn)結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況制定了班級(jí)行為規(guī)范,、班級(jí)獎(jiǎng)懲規(guī)定,、班級(jí)考勤制度和班級(jí)請(qǐng)銷(xiāo)假制度等等。目的就是要通過(guò)校規(guī),、校紀(jì),、班規(guī)、班約,，使班風(fēng)的形成有規(guī)可循,，從而加快班風(fēng)建設(shè)的步伐。另外制定的這些制度要嚴(yán)抓落實(shí),，不能使這些制度成為一紙空文,，在上學(xué)期我就上報(bào)了04（1）的幾名曠課次數(shù)過(guò)多同學(xué)，并要求系上分別給予警告處分,，在系上進(jìn)行了通報(bào)批評(píng),，這對(duì)這幾名學(xué)生起到得很好的警告教育作用，并且對(duì)班里的其他蠢蠢欲動(dòng)的學(xué) 1 生也起到了很好的警示作用,。

3,、一個(gè)班的學(xué)生,，素質(zhì)水平是參差不齊的,，為了進(jìn)一步推動(dòng)班風(fēng)建設(shè)，樹(shù)立正反兩方面的典型是非常必要的,。

（1）對(duì)于這一點(diǎn)，尤其是對(duì)于正面典型,，比如,，每學(xué)期成績(jī)前三名的學(xué)生、無(wú)缺曠記錄,、積極參加學(xué)校,、系里組織的各項(xiàng)活動(dòng)表現(xiàn)良好的學(xué)生，都要進(jìn)行班會(huì)課的公開(kāi)表?yè)P(yáng)和給與一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì),，帶他們野餐,、郊游或者直接賣(mài)點(diǎn)小東西送給這些同學(xué)，同時(shí)在班會(huì)課上積極宣傳,，要求全班同學(xué)向他們學(xué)習(xí),，正面典型的樹(shù)立會(huì)使學(xué)生感覺(jué)到好的榜樣就在身邊，就是身邊的人,，身邊的事,，而且別人能夠做到的自己也能夠做到，有利于激勵(lì)學(xué)生的上進(jìn)心,、自尊心,，把學(xué)生向正確的方向引導(dǎo)。

（2）后進(jìn)學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作一直是班主任頭疼的問(wèn)題,，對(duì)于后進(jìn)學(xué)生我一般采取如下幾個(gè)措施：對(duì)于后進(jìn)生絕對(duì)不能歧視,，應(yīng)該給與他們更多的關(guān)心和幫助，因?yàn)閷W(xué)生成績(jī)不好的學(xué)生并不代表這個(gè)學(xué)生其他方面不好,，或者就直接認(rèn)為這個(gè)學(xué)生不認(rèn)真學(xué)習(xí),，這是不行的。我?guī)У?6扶貧班的學(xué)生安中艷此為還要建立日常班主任與后進(jìn)生談話制度,，經(jīng)常性的,、耐心細(xì)致找他們談話，做他們的思想工作,，當(dāng)他們有了些許進(jìn)步更要及時(shí)地給與表?yè)P(yáng),。

（2）對(duì)于后進(jìn)生要建立日常家長(zhǎng)聯(lián)系制度，通過(guò)日常的家長(zhǎng)聯(lián)系制度,，可以使家長(zhǎng)了解孩子在學(xué)校的具體表現(xiàn),，同時(shí)也可以取得家長(zhǎng)的支持與配合，這樣一來(lái)就可以對(duì)后進(jìn)生實(shí)現(xiàn)雙管齊下的管理,，對(duì)他們的思想和行為作更進(jìn)一步的約束,。退一步講，也可以減少日后不必要的麻煩,。

（3）加大處罰力度,，通過(guò)和學(xué)生的日常接觸和談話,，要讓學(xué)生切實(shí)感受到班主任是在關(guān)心他們，而不是在袒護(hù)他們,，這個(gè)度一定要把握好,。對(duì)于違反校規(guī)、校紀(jì)屢教不改的學(xué)生按照《學(xué)生手冊(cè)》的規(guī)

定該處分的就要處分,，絕對(duì)不能姑息,，從而達(dá)到凈化班級(jí)的目的。

（4）有些學(xué)生平日里大錯(cuò)不犯,、小錯(cuò)不斷,，這種學(xué)生是班主任最為頭疼的，他們喜歡在同學(xué)和老師面前嘩眾取寵,、接話茬,、炸刺、搗蛋,，對(duì)于這些學(xué)生我的做法是,，當(dāng)著全班同學(xué)的面對(duì)他們進(jìn)行嚴(yán)肅、激烈地批評(píng),，以打擊他們的自尊心,，這個(gè)做法看似不妥，但往往能取得良好的效果,。

二、學(xué)風(fēng)建設(shè)

學(xué)風(fēng)建設(shè)的主要問(wèn)題便是氛圍的營(yíng)造,。首先,、還是應(yīng)該利用輿論的力量，班主任要通過(guò)思品課和班會(huì)極力營(yíng)造學(xué)習(xí)的氣氛,。讓同學(xué)們充分認(rèn)識(shí)到在當(dāng)今社會(huì)的大環(huán)境,，認(rèn)識(shí)到當(dāng)前就業(yè)的嚴(yán)峻形勢(shì)，讓學(xué)生們始終有一種危機(jī)感,，讓他們清楚只有學(xué)好專(zhuān)業(yè)技能或接本才是他們最好的出路,。而一旦輿論造成了、學(xué)習(xí)的目標(biāo)定下來(lái)以后,，學(xué)生們的學(xué)習(xí)積極性自然而然就提高了,；其次、要嚴(yán)抓考勤,。有一部分學(xué)生自制力比較差,，通宵上網(wǎng)、看武俠小說(shuō)耽誤了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,，于是逃課就成了必然,，甚至一天到晚在教室見(jiàn)不到人影,。面對(duì)這樣的情況，班主任一定要嚴(yán)格考勤制度和請(qǐng)銷(xiāo)假制度,，對(duì)于那些曠課次數(shù)比較多的學(xué)生,，必要時(shí)就是要給與相應(yīng)的紀(jì)律處分。通過(guò)這些制度是他們進(jìn)教室,、進(jìn)課堂,； 們有一技之長(zhǎng)，畢業(yè)后可以安身立命,。

三,、安全穩(wěn)定

安全穩(wěn)定工作一直是全校學(xué)管工作的重點(diǎn)，而搞好每個(gè)班級(jí)的安全穩(wěn)定工作則是基礎(chǔ),，對(duì)于本班的安全穩(wěn)定工作我一般采取如下幾個(gè)做法：

1,、經(jīng)常深入到學(xué)生宿舍和教室，對(duì)用電,、防火等安全隱患定期排查,，嚴(yán)防意外事故發(fā)生。

2,、堅(jiān)持大事報(bào)告制度,，我在班里確立了兩個(gè)比較可靠的學(xué)生作為聯(lián)絡(luò)員，如果遇到安全隱患,、突發(fā)事件等苗頭他們會(huì)及時(shí)向我報(bào)告,，此外我也定期和這兩個(gè)聯(lián)絡(luò)員進(jìn)行溝通，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，解決不了的我會(huì)及時(shí)上報(bào)給系主任,。

3、畢業(yè)班要做好以下幾個(gè)問(wèn)題的重點(diǎn)防范

（1）畢業(yè)班的學(xué)生一般沒(méi)有課或課程比較少,，而且他們的思想波動(dòng)大,，容易松懈，容易出現(xiàn)外出租房和私自外出打工等現(xiàn)象,，這些都是極大的安全隱患,，所以必須要掌握每一名畢業(yè)生的動(dòng)向，因此我制定了畢業(yè)班走讀生的每日簽到

制度,，要求畢業(yè)班的走讀生每天到我這里簽到,，及時(shí)掌握他們的動(dòng)向，不讓一名學(xué)生失控,，從而杜絕此類(lèi)事件的發(fā)生,。

（2）通過(guò)考前的督促、引導(dǎo),，確保畢業(yè)考試嚴(yán)格執(zhí)行考試紀(jì)律,，不出現(xiàn)信訪,、舉報(bào)事件的發(fā)生，同時(shí)確保不發(fā)生大規(guī)模不能如期畢業(yè)的問(wèn)題,。

（4）畢業(yè)生的離校我會(huì)全程跟隨,，同時(shí)會(huì)做好畢業(yè)生文明的離校的宣傳發(fā)動(dòng)，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，在離校問(wèn)題上確保不發(fā)生

損壞公物,、打架斗毆、酗酒滋事的事件,。

班主任工作是平凡而繁瑣的工作,，我會(huì)在今后的實(shí)踐中繼續(xù)探索行之有效的工作方法，使班級(jí)管理工作更上新臺(tái)階,。以上是我對(duì)班主任工作的一點(diǎn)粗淺見(jiàn)解,，有不妥之處，請(qǐng)同志們多提寶貴意見(jiàn),。我的發(fā)言完畢,，謝謝大家！

選學(xué)生會(huì)主席演講稿4篇

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,！今天能站在這里參加學(xué)生會(huì)的競(jìng)選，我很高興,，心情非常激動(dòng),，首先要感謝老師對(duì)我的支持，也要感謝各位同學(xué)對(duì)我的信任,，再一次謝謝大家,！我來(lái)自高一五班，暫時(shí)負(fù)責(zé)班里的團(tuán)支部工作,。我的名叫任姝睿，任務(wù)的“任”,、美麗的“姝”,、智慧的“睿”,。任姝睿,，這個(gè)名蘊(yùn)涵著父母對(duì)我濃濃的情意和深深的期望。想必大家對(duì)我并不陌生,。是的,，我是軍訓(xùn)匯演時(shí)的主持人，也是開(kāi)學(xué)典禮時(shí)代表新生發(fā)言的學(xué)生,！我是一個(gè)能歌善舞的朝鮮族女孩,，我的愛(ài)好非常廣泛,。其中我更愛(ài)好寫(xiě)作，她是我的生活態(tài)度,，寫(xiě)下自己最真實(shí)的感受,，就好像找到了一位無(wú)聲的朋友！我曾在四年級(jí)時(shí)就已經(jīng)獲得過(guò)全國(guó)首屆中小學(xué)生作文大賽一等獎(jiǎng),。閑暇時(shí),，我喜歡拿著相機(jī)到外面去采風(fēng)，拍下最精彩的畫(huà)面,。我還喜歡到世界各地?fù)碛杏凭脷v史和古老文化的地方旅行,，學(xué)習(xí)不同國(guó)家不同民族的文化和風(fēng)俗。我的特長(zhǎng)是小提琴,，從五歲開(kāi)始學(xué)習(xí)至今已經(jīng)有十年的了,。我的性格嘛，既活潑開(kāi)朗,，又溫柔安靜,。不過(guò)更多的是成熟與穩(wěn)重，沉著和冷靜,！我曾擔(dān)任過(guò)班長(zhǎng),、團(tuán)支書(shū)、文藝委員,，在各方面都有一定的工作經(jīng)驗(yàn),。

泰戈?duì)栍芯湓挘骸疤炜罩袥](méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我已飛過(guò),?！倍蚁胝f(shuō)：“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我正在飛翔”,。我這次競(jìng)選的是學(xué)生會(huì)主席,，我自信我能勝任學(xué)生會(huì)主席一職，在同學(xué)們的協(xié)助下,，我相信我可以把學(xué)生會(huì)的工作做得更好,、更出色。也許,在我說(shuō)出這番“豪言壯語(yǔ)”后,有些人會(huì)暗自發(fā)笑:這小姑娘怎么這樣自負(fù)!可是我想說(shuō),這不是自負(fù),這是自信!如果一個(gè)人連自己都不相信,那么他就沒(méi)有資格做任何事,即使做了,也很難成功!我之所以能夠站在這里,大部分是緣于我的自信!當(dāng)然,能力也很重要,因?yàn)橐粋€(gè)人的信心和能力永遠(yuǎn)是成正比的,。

我競(jìng)選主席有以下幾方面主要優(yōu)勢(shì)：

一,、優(yōu)秀的組織能力和認(rèn)真的工作態(tài)度。我們知道,，一個(gè)集體,，領(lǐng)導(dǎo)的能力和態(tài)度是極其重要的。我們相信,，只有組織能力極其優(yōu)秀,、工作態(tài)度極其認(rèn)真的青年才能領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)極其優(yōu)秀的學(xué)生集體,，創(chuàng)造出極其優(yōu)秀的工作業(yè)績(jī)。而我,，對(duì)我的工作能力和工作態(tài)度充滿信心,。

二、良好的人際關(guān)系和道德修養(yǎng),。它,，是在學(xué)校這個(gè)大家庭中交流和實(shí)踐的重要裝備。有了它,，與人交流不再困難,，自身形象得以塑立；有了它,，民主平等得以彰顯,，集體威望深入人心；有了它,，學(xué)生會(huì)活動(dòng)得以廣泛開(kāi)展,，精神文明得到普遍弘揚(yáng)。是的,，我擁有它,；不，它不僅僅屬于我一個(gè)人,，我要將它播種到每一個(gè)學(xué)生會(huì)成員的心里,，使其生根發(fā)芽，讓我們一起為廣大學(xué)生努力服務(wù),。

三,、富于創(chuàng)新的大腦和敢為人先的精神。學(xué)生時(shí)代,，這一點(diǎn)是尤其重要的,。學(xué)生會(huì)工作也是如此，我們完全可以開(kāi)動(dòng)腦筋,、敢于實(shí)踐,，建立有八中特色的學(xué)生集體，敢于組織各類(lèi)富有意義的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),，而不僅僅局限于簡(jiǎn)單的重復(fù),。我相信我們的學(xué)生會(huì)需要的也正是這樣一位有思想,、有抱負(fù),、有作為的青年，而不是那些歌頌所謂“無(wú)功而治”的怯懦者,。

四,、樂(lè)觀的心態(tài)和優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績(jī),。它使得我有充足的信心和時(shí)間去做好每一件事，我也希望利用自己智慧的大腦將每一件事做得完美,。我時(shí)時(shí)刻刻都可以接受大家的檢閱,。

但是，在我眼中,，最重要的莫不過(guò)于長(zhǎng)期的經(jīng)驗(yàn)積累和實(shí)踐,。回首十年,，我的歷史是輝煌的,，十年的班干部生涯鑄就了我的性格、品格和精神,。我相信在學(xué)生會(huì)的工作經(jīng)歷會(huì)使每 一個(gè)成員受益匪淺,。

今天我的競(jìng)選目標(biāo)是學(xué)生會(huì)主席！作為一名充滿自信與活力的高中生,，我堅(jiān)信,，以我的能力，用我的行動(dòng),，凝聚大家的光芒,，能夠創(chuàng)造出明天的輝煌！這也是我今天競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席的競(jìng)選口號(hào),。父親曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話,，我一直銘記在心：“要么就別做，要作就做最好,！”這是我生活學(xué)習(xí)的目標(biāo),，也是做每一件事的準(zhǔn)則。它一直提醒著我要認(rèn)真負(fù)責(zé),，積極進(jìn)取,，勇往直前。學(xué)生會(huì)主席作為學(xué)生會(huì)的核心人物,，應(yīng)該有強(qiáng)大的領(lǐng)導(dǎo)能力,，組織能力，應(yīng)變能力,，還有就是責(zé)任心,。從小學(xué)到現(xiàn)在，我一直在班級(jí)中擔(dān)任著班干部,，在工作中積累了些經(jīng)驗(yàn),，培養(yǎng)了自己吃苦耐勞、腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)。

自從在班里擔(dān)任團(tuán)支部書(shū)記后,我覺(jué)得我各方面能力都有了很大的提高,憑著極大的熱情和干練的處事,贏得了同學(xué)們的好評(píng),,。不過(guò)成績(jī)代表過(guò)去,未來(lái)的路還很漫長(zhǎng),在今后我將更加努力,使自己的能力進(jìn)一步提高!在管理班級(jí)的過(guò)程中,難免會(huì)遇到各種各樣的困難,面對(duì)這些困難時(shí),我也曾哭過(guò),也產(chǎn)生過(guò)放棄的念頭,但我一次又一次的說(shuō)服自己不要放棄,因?yàn)榉艞?就意味著以前的努力都白費(fèi)了,我不甘心,。所以,到了今天,我已能坦然面對(duì)各種困難,盡自己最大的力量去解決它們。

在參加班級(jí)管理的過(guò)程中,尤其是參加競(jìng)選后,我明白了許多道理:做任何事都要有強(qiáng)烈的責(zé)任感,要認(rèn)真履行自己的職責(zé),才能無(wú)愧于心,。在管理的同時(shí),要嚴(yán)格要求自己,因?yàn)樽约旱囊慌e一動(dòng)都被同學(xué)們看在那里,如果連自己都管不好,如何去管別人?當(dāng)然,管理時(shí)一定要有耐心,要顧及同學(xué)們的感受,不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味,。否則,會(huì)給今后的工作帶來(lái)許多困難。即使有困難,也應(yīng)勇敢面對(duì),不能因?yàn)樽约菏桥⒆泳瓦^(guò)分依賴別人,。也許大家會(huì)覺(jué)得我說(shuō)的都是班級(jí)管理的瑣事,但是,如果連一個(gè)班的事都處理不好,怎么會(huì)處理好整個(gè)學(xué)校的事呢?

我認(rèn)為學(xué)生會(huì)作為一種學(xué)生群眾性的組織,，自己管理自己。作為學(xué)生會(huì)的每一位成員,，更應(yīng)該以身作則,，為全校同學(xué)樹(shù)立起楷模。加入學(xué)生會(huì),是一種榮譽(yù),更是一種責(zé)任,。我知道這條路上有許多挑戰(zhàn),但我自信我有能力擔(dān)起這副擔(dān)子,因?yàn)槲业臒崆?我的毅力,我實(shí)事求是的工作態(tài)度,。如果我有幸當(dāng)選,我將以良好的精神狀態(tài),大膽地管理學(xué)生會(huì)事務(wù),使校園生活更加多姿多彩,真正做好本屆學(xué)生會(huì)的工作!

我的演講結(jié)束了，謝謝大家,！

競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席演講稿

尊敬的主席團(tuán)：

你們好,！我是四川xx職業(yè)學(xué)院大一工程xx班xx！

首先我要感謝主席團(tuán)給我這次競(jìng)選學(xué)生會(huì)干部的機(jī)會(huì),，我來(lái)自四川xx,，現(xiàn)年20歲，曾在高中階段擔(dān)任過(guò)班級(jí)的各個(gè)職務(wù),，領(lǐng)導(dǎo)同學(xué)們共同努力,，為我班爭(zhēng)得了榮譽(yù)。,。,。

現(xiàn)在，我已經(jīng)進(jìn)入學(xué)校有一個(gè)多月的時(shí)間了,，在這一個(gè)多月的時(shí)間里,，通過(guò)開(kāi)展各種活動(dòng)，我學(xué)到了很多,，懂得了很多,，明白了什么是目標(biāo)，什么是責(zé)任,，什么是拼搏,，什么是奉獻(xiàn)。同時(shí),，也了解到學(xué)生常委會(huì)到底是一個(gè)怎樣的大家庭,。學(xué)生常委會(huì)的兄弟姐妹們 同甘共苦,，一同努力舉辦各種活動(dòng)，一同分享友情滋味,，一同見(jiàn)證青春美好......在這里，我要表明我競(jìng)選常委會(huì)干部的態(tài)度,。工作是一件嚴(yán)肅的事情,，他要求人少說(shuō)多做，多辦實(shí)事,。我在平常的狀態(tài)下是很自然隨和的,，而在工作狀態(tài)下，是十分嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的,。處理各種事情的時(shí)候,，時(shí)刻不忘記原則所在。所以,，我覺(jué)得可以自信的說(shuō)強(qiáng)烈的原則意識(shí)和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的工作態(tài)度以及真誠(chéng)對(duì)待合作伙伴的心態(tài)是我競(jìng)選的有利條件,。并且我來(lái)競(jìng)選也絕不僅僅是抱著試一試的態(tài)度，而是要做成這件事情,，做好這件事情,。真正的鍛煉是在 今后出色的地完成任務(wù)

或者宣告失敗之后所積累的經(jīng)驗(yàn)，我需要這樣的經(jīng)驗(yàn),。希望主席團(tuán)能夠給我這次機(jī)會(huì),。

如果我有幸當(dāng)選為學(xué)生會(huì)主席。我會(huì)讓成員與成員之間,，部門(mén)與部門(mén)之間加強(qiáng)交流,，以曾強(qiáng)部門(mén)和成員間的團(tuán)結(jié)協(xié)作。

如果我有幸當(dāng)選為學(xué)生會(huì)主席,。我會(huì)真誠(chéng),、耐心、熱情地工作,；我會(huì)思考創(chuàng)新,，積極進(jìn)取，勤于奉獻(xiàn),；我會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)提高自己,，服務(wù)大家；我會(huì)抓住機(jī)會(huì),，嚴(yán)格要求自己,，不斷進(jìn)行自我完善。

如果我有幸當(dāng)選為學(xué)生會(huì)主席,。我一定會(huì)以身作則,，和部門(mén)成員一起做好本職工作,。出色的完成各項(xiàng)任務(wù).我知道再多燦爛的話語(yǔ)也只不過(guò)是一瞬間的智慧和激情，樸實(shí)的行動(dòng)才是在成功路上的鮮花,、如果我當(dāng)選的話一定言必行,，行必果。

這是我今日的承諾,，我將用行動(dòng)兌現(xiàn)自己的承諾,。我滿懷著激情和信心來(lái)參加這次競(jìng)選，所以我衷心希望主席團(tuán)能夠支持我,，給我機(jī)會(huì)證明自己,。

最后，我要感謝主席團(tuán)老師們,、師兄師姐們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間聽(tīng)我們的演講,，你們辛苦了！

我的演講結(jié)束,。謝謝大家,！

高中生競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席演講稿

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同學(xué)：

大家好!

我很榮幸能站在這里參加學(xué)生會(huì)主席的競(jìng)選,，在此我對(duì)大家的支持表示由衷的感謝,。首先，我向各位介紹一下自己：我叫××,，來(lái)自××班,，現(xiàn)任××××，曾經(jīng)還擔(dān)任過(guò)××,、××,。

小時(shí)候，父親曾對(duì)我說(shuō)過(guò)：做事一定要腳踏實(shí)地,，一步一個(gè)腳印的去做,。”于是,，我從上學(xué)期的一名普通成員到今天走上這一神圣的地方,，我深感機(jī)會(huì)的來(lái)之不易，需要好好珍惜,。正是由于這種動(dòng)力,，當(dāng)我站在這里的時(shí)候，倍感自信,。

當(dāng)然僅僅有自信是不夠的,，還要有一定的能力。而從小什么都不會(huì)到今天能獨(dú)立策劃活動(dòng),，從不會(huì)到會(huì),，從不好到好的過(guò)程,，就是憑借著自信和虛心的態(tài)度來(lái)認(rèn)真完成每一件工作的。

在這一年的工作中,，我自覺(jué)培養(yǎng)了我的合作與協(xié)調(diào)能力,，我能真誠(chéng)的與別人合作，并且協(xié)調(diào)好同學(xué)們之間的關(guān)系,，對(duì)不良行為敢于大膽管理,，從不姑息縱容，因此,，贏得了老師和同學(xué)們的好評(píng)。我經(jīng)常從同學(xué)的角度來(lái)看待我們班干部的問(wèn)題,。在星期

六,、星期天多與同 學(xué)們談心、溝通,、交流,，了解他們的性格、思想,、愛(ài)好,，傾聽(tīng)他們的心聲，充分的聽(tīng)取他們的建議,、意見(jiàn),。我也總是試著從他們的角度來(lái)組織活動(dòng)，這樣班級(jí)活動(dòng)也總是開(kāi)展得熱火朝天,。但“人非圣賢,，孰能無(wú)過(guò)”，我也犯過(guò)錯(cuò),，但我敢于面對(duì)自己的錯(cuò)誤,，從同學(xué)與老師的幫助中虛心的接受批評(píng)，并改正錯(cuò)誤,，而且決不充許自己第二次在同一地方跌倒,。

今天我之所以在這里參加競(jìng)選。我希望把學(xué)生會(huì)建立成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間心靈的橋梁,，成為師生的一條紐帶,，成為一個(gè)真正的為同學(xué)服務(wù)，同學(xué)們真正愛(ài)它的團(tuán)體,，同時(shí)也想鍛煉一下自己的能力,，給自己一個(gè)展示能力的舞臺(tái)。與他人相比,，我覺(jué)得自己多了一份自信,，因?yàn)槲沂且粋€(gè)不服輸?shù)娜?，我有著一顆不折不扣的責(zé)任心和對(duì)學(xué)生會(huì)的滿腔熱情。當(dāng)然,，我如果沒(méi)有當(dāng)選,，我將一如繼往的認(rèn)真工作，并且會(huì)做的更好,，全力支持新一屆主席團(tuán)的工作,。因?yàn)槲覑?ài)這個(gè)團(tuán)體，因?yàn)閻?ài),，所以我要竭盡全力的去做,。如果我有幸當(dāng)選，我將借鑒上一屆主席團(tuán)的寶貴經(jīng)驗(yàn),，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)他的光榮傳統(tǒng),，實(shí)事求是的為同學(xué)服務(wù)，并將與風(fēng)華正茂的同學(xué),，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，與時(shí)俱進(jìn)，大膽改革,，充分發(fā)揮我們學(xué)生會(huì)應(yīng)有的作用,，讓它成為名副其實(shí)的團(tuán)體。

最后,，我真誠(chéng)希望大家相信我,，支持我，給我這次展示能力的機(jī)會(huì),。

我將在這一片屬于我們的天空中揮灑春的汗水,，為校園明天繪出一幅美好的藍(lán)圖。我相信校園的明天會(huì)更加美好!

競(jìng)選學(xué)生會(huì)主席演講稿

尊敬的老師,，同學(xué)們,，大家好！

首先感謝大家的支持與學(xué)校提供這次機(jī)會(huì),，使我能參與競(jìng)爭(zhēng),，一展自己的抱負(fù)。今天我來(lái)參與競(jìng)選的目的只有一個(gè)：一切為大家,，能為大家謀利益,。我自信在同學(xué)們的幫助下，我能勝任這項(xiàng)工作,，正由于這種內(nèi)驅(qū)力,，當(dāng)我走向這個(gè)講臺(tái)的時(shí)候，我感到信心百倍,。

我是來(lái)自護(hù)士35班的劉思潤(rùn),。一個(gè)富有上進(jìn)心的女孩,！我認(rèn)為自己很適合擔(dān)任學(xué)生會(huì)主席。首先我熱愛(ài)我的工作,，算上小學(xué)的話,，三年多班長(zhǎng)的經(jīng)歷已不算短了，這使我有了相當(dāng)?shù)墓芾斫?jīng)驗(yàn),、領(lǐng)導(dǎo)能力,。活潑開(kāi)朗,、興趣廣泛的我積極參加并組織開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng),，在活動(dòng)中盡情施展自己的唱歌、跳舞,、演講的才能,，取得了一系列好成績(jī)，也激勵(lì)著我不斷向前,；其次大冶衛(wèi)校這方熱土再次給了我提供了很多機(jī)會(huì),，使我如魚(yú)得水,，不斷鍛煉,、充實(shí)著自己。

假如我當(dāng)選,，我將進(jìn)一步加強(qiáng)自身修養(yǎng),，努力提高和完善自身的素質(zhì)，我將時(shí)時(shí)要求自己“待人正直,、公正辦事”,；要求自己“嚴(yán)于律己、寬以待人”,；要求自己“做樂(lè)于助人的白衣天使”等等,，總之，我要力爭(zhēng)讓學(xué)生會(huì)主席的職責(zé)與個(gè)人的言行品格同時(shí)到位,。

假如我當(dāng)選,，我將致力于搞好我們的課余生活：我們將與風(fēng)華正茂的同學(xué)們?cè)谝黄穑更c(diǎn)江山,，發(fā)出我們青春的呼喊,！我們將努力使學(xué)生會(huì)成為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與學(xué)生之間的一座溝通心靈的橋梁，成為師生之間的紐帶,，成為敢于反映廣大學(xué)生意見(jiàn)要求,，維護(hù)學(xué)生正當(dāng)權(quán)益的組織！

既然是花,，我就要開(kāi)放,；既然是樹(shù),，我就要長(zhǎng)成棟梁；既然是石頭,，我就要去鋪出大路,；既然是學(xué)生會(huì)主席，我就要成為一名出色的領(lǐng)航員,！

各位老師,，同學(xué)們，你們所期望的學(xué)生會(huì)主席,，不正是敢想敢說(shuō)敢做的人么,？我十分愿意做你們所期待的公仆。謝謝大家的信任,！