當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時，需要回過頭來對所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,，肯定成績,，找出問題，歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，提高認(rèn)識,，明確方向，以便進(jìn)一步做好工作,，并把這些用文字表述出來,，就叫做總結(jié)?？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編帶來的優(yōu)秀總結(jié)范文，希望大家能夠喜歡!

綠色環(huán)保主題團(tuán)日活動總結(jié) 綠色環(huán)保團(tuán)日活動心得篇一

一,、宣傳環(huán)保知識,，加強(qiáng)環(huán)保教育

加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)工作，必須提高全民族的環(huán)境意識,、憂患意識和參與環(huán)保的自覺性,，必須動員全社會的力量參與。學(xué)校為了增強(qiáng)全校師生環(huán)保意識,，提高大家的環(huán)保知識水平,，使師生有效的參與環(huán)保工作，采取了多種多樣的形式,，開展環(huán)保的宣傳和教育活動,。

1、堅(jiān)持利用學(xué)校的升旗活動,，團(tuán)總支的學(xué)習(xí)會和共青團(tuán)園地等進(jìn)行環(huán)保宣傳教育,，并針對學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生存在的問題，進(jìn)行具體的教育活動,，使大家養(yǎng)成良好的學(xué)校衛(wèi)生習(xí)慣,，愛護(hù)學(xué)校的綠化地和樹木。

2,、積極開展環(huán)保專題講座,，在每學(xué)期舉行二到三次的環(huán)保知識教育課，讓學(xué)生寫學(xué)習(xí)體會,。選派學(xué)生參加有關(guān)環(huán)保的征文活動,，并對獲獎學(xué)生進(jìn)行表彰。

3,、組織全體學(xué)生參加環(huán)保知識的考試,，對成績突出的給予肯定和表揚(yáng)，并將試卷作為資料積累下來,。

4,、利用植樹節(jié)、世界環(huán)境日,、地球日為紀(jì)念專日,，舉辦宣傳站，開辟宣傳欄,，懸掛有關(guān)宣傳標(biāo)語,，進(jìn)行廣泛的宣傳教育活動。

二,、組織開展環(huán)保實(shí)踐活動

我們結(jié)合學(xué)校實(shí)際,，開展實(shí)踐活動，使學(xué)校環(huán)保工作搞得有聲有色,，有效地推動了創(chuàng)建“綠色學(xué)?！惫ぷ鳌?/p>

1,、每學(xué)期一開學(xué),，學(xué)校將廢電池收集工作開展起來。學(xué)生們把家里的廢舊電池交到學(xué)校,，收集后統(tǒng)一處理,。老師還對學(xué)生進(jìn)行教育，使他們明白廢電池亂丟給社會造成的危害,。

2,、學(xué)校的“環(huán)保小衛(wèi)士”也積極行動,，在校園打掃衛(wèi)生，給樹木修枝,，向校內(nèi)外的牛皮癬開刀,。有的還到主要路口了解交通情況，研究機(jī)動車的排氣現(xiàn)狀,，寫出了小調(diào)查報(bào)告。

3,、滲透到各個學(xué)科開展活動，美術(shù)課進(jìn)行環(huán)保繪畫比賽,，生物課講述樹木和花草對人類的好處,，地理課講述防止污染和保護(hù)好河流的水源等,。另外,，學(xué)校還多方面籌集資金,，投大校園環(huán)境修建工作的投入，種植了一批樹木,，開辟了一片綠化地，平整了操場，疏通了校門外的排水溝，對學(xué)校進(jìn)行了一次全面的環(huán)境檢查,，確保學(xué)校的綠化,、美化和凈化。

環(huán)保工作，關(guān)乎全局,；環(huán)境保護(hù),，關(guān)乎世界,。我們要堅(jiān)持不懈地進(jìn)行環(huán)保的宣傳和教育,，扎扎實(shí)實(shí)地開展實(shí)踐活動,，使環(huán)保工作更上一個臺階。

綠色環(huán)保主題團(tuán)日活動總結(jié) 綠色環(huán)保團(tuán)日活動心得篇二

為了更好的對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，我們在四月份開展了環(huán)保教育工作，豐富并提高了幼兒的環(huán)保意識,。作為教師,，是對幼兒實(shí)施環(huán)保教育的最直接的人,，我們更要盡自己的心去把幼兒溶入保護(hù)環(huán)境的大家庭里,，讓幼兒親自去接觸自然環(huán)境中的森羅萬象，并擅用人類天生的探索性,、歸納性,，將所經(jīng)歷的經(jīng)驗(yàn)做學(xué)問式的整理，最后引導(dǎo)幼兒在生活中活用,。我們老師通過環(huán)保周的探索和研究,，獲得了一些心得，現(xiàn)總結(jié)如下：

一,、從身邊的小事做起,，引導(dǎo)幼兒關(guān)愛環(huán)境，珍愛生命,。

大自然是幼兒的玩伴,，在那里幼兒能發(fā)現(xiàn)許多在教師中所不能發(fā)現(xiàn)的問題。我鼓勵多幼兒外出散步,、觀察,。還組織幼兒幫清潔工人撿拾垃圾，讓幼兒知道清潔工的工作對我們的生活有極大的影響,。讓幼兒在實(shí)際勞動的親身體驗(yàn)中領(lǐng)略大自然的美,，形成保護(hù)環(huán)境的初步愿望,。我們還培養(yǎng)幼兒愛護(hù)動植物的情感。幼兒天生具有保護(hù)小動物的情感,，在自然角里種植小花,、小草,、蔬菜,，讓幼兒經(jīng)常給小魚、小蝌蚪等小動物換換水給小花澆澆水以培養(yǎng)幼兒愛護(hù)動植物的情感,。

二、宣傳環(huán)保知識，培養(yǎng)環(huán)保意識

我們利用了一切可利用的渠道,，對幼兒和家長進(jìn)行環(huán)保知識的宣傳,。如：結(jié)合“植樹節(jié)”等，對幼兒及家長進(jìn)行環(huán)保教育講座,，宣傳環(huán)保的意義,，讓幼兒和家長了解我國的環(huán)境狀況,，明確我們做到什么,，可以做些什么,。

同時與家長攜手,，擴(kuò)展幼兒環(huán)保教育的空間,，幼兒園雖然是孩子所生活的主要陣地,，但是周圍環(huán)境及家庭氣氛對孩子的成長同樣不容忽視,，所以我們利用垃圾分類,、節(jié)約用水、節(jié)約用電、廢舊物品制作玩具等活動,，讓家長也參與到我們的活動中來，以此增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識,。

但是我們也發(fā)現(xiàn)有部分幼兒園內(nèi)園外兩個樣,，園內(nèi)能看到紙屑就撿，園外卻隨便亂扔,。我們意識到做好幼兒的教育工作還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,，對廣大家長的宣傳也是我們肩上的責(zé)任。在家長學(xué)校的活動中,，環(huán)保宣傳也成了一項(xiàng)重要內(nèi)容,，讓環(huán)保教育從課堂延伸到了社會。

三,、開展環(huán)保實(shí)踐活動,，培養(yǎng)能力

1、一開學(xué),，我們便開展了“愛護(hù)草坪,，從我做起”為主題的一系列活動。首先,，組織幼兒到戶外觀察花草樹木的變化,，讓幼兒知道花草樹木對人類的益處,，教育幼兒愛護(hù)花草樹木；其次,，利用兒歌,、故事等形式教育幼兒養(yǎng)成愛護(hù)花草樹木的習(xí)慣。

2,、開展“撿垃圾”活動,、進(jìn)行簡單的垃圾分類，回收的塑料袋,、瓶子等物品自制玩具等形式,，讓幼兒養(yǎng)成不隨地亂扔垃圾的好習(xí)慣。

3,、通過討論“沒有電,、沒有水，世界會怎么樣”,，讓幼兒養(yǎng)成節(jié)約用水,、用電的好習(xí)慣，并利用兒歌,、故事加深對幼兒的教育,。

4、開展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的討論與比賽活動,，制作環(huán)保標(biāo)志,，增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。

總之,，我們本著把幼兒的需要,、興趣、能力放在首位,，在活動中保持著高度的動態(tài)性,、靈活性和開放性，很好的做的了教師和幼兒之間,、幼兒和幼兒之間,、師幼和環(huán)境之間、幼兒與家長之間的互動,，通過集中和分組,、集體和個人,、室內(nèi)和戶外,、幼兒園與家庭等多位的教育和實(shí)踐活動，形成了全新的,、立體式的環(huán)保教育活動體系,，使大班幼兒樹立了一定的環(huán)保意識,，增強(qiáng)了環(huán)保能力,。

綠色環(huán)保主題團(tuán)日活動總結(jié) 綠色環(huán)保團(tuán)日活動心得篇三

保護(hù)環(huán)境,，是我們國家的一項(xiàng)基本國策,，是實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要內(nèi)容,。創(chuàng)建綠色學(xué)校,，開展綠色教育,，是環(huán)境教育的途徑,，是學(xué)校開展素質(zhì)教育的有效抓手,。為此,，我校專門成立了環(huán)境教育領(lǐng)導(dǎo)小組,，以《全國環(huán)境宣傳教育行動綱要》精神為指針，以環(huán)保教育課為主渠道,，明確分工,，強(qiáng)化責(zé)任，優(yōu)化措施,，把環(huán)境教育與綠色學(xué)校創(chuàng)建活動緊密結(jié)合,，取得了階段性成果：學(xué)生在創(chuàng)建綠色學(xué)校活動中能力得到了鍛煉,，知識得到了拓展,，環(huán)保意識得到了增強(qiáng)，素質(zhì)得到了全面提高?，F(xiàn)把我校環(huán)保教育活動總結(jié)匯報(bào)如下：

一,、營造濃厚的宣傳氛圍。

加強(qiáng)宣傳教育是我們開展環(huán)保教育的主要途徑,，我校利用廣播站,、黑板報(bào)、手抄報(bào),、主題班會等形式開展系列宣傳教育活動：如利用校園廣播宣讀環(huán)保知識,，尤其結(jié)合烏什縣當(dāng)?shù)丨h(huán)境狀況宣傳保護(hù)環(huán)境的重要性，使學(xué)生知道了我們的生存環(huán)境日趨惡劣,；利用每周的第二課堂活動,，開展以環(huán)保為主題的廢舊物品改造活動，給學(xué)生以美的.熏陶,。

把學(xué)生親手制作的藝術(shù)板塊與美術(shù),、書法、手抄報(bào)在學(xué)校大廳展出,，既美化了校園環(huán)境,，又展示了學(xué)生成果。從而形成濃厚的環(huán)保宣傳氛圍,，也使環(huán)保意識扎根在學(xué)生的腦海和心田,。

二,、建造優(yōu)美的校園環(huán)境。

良好的校園環(huán)境是對學(xué)生進(jìn)行環(huán)境教育的主要陣地,，因此,，我校注重加強(qiáng)校園文化建設(shè)，明確提出“校園無處不育人,，校園無時不育人”的口號,。為了保持校園優(yōu)美的環(huán)境，我校開展了“彎彎腰”活動,，要求每位學(xué)生每天撿一張廢紙,、一個塑料袋；開展護(hù)綠活動,，讓每位護(hù)綠小隊(duì)隊(duì)員認(rèn)養(yǎng)一棵樹,、一盆花，每學(xué)期進(jìn)行一次總評,，評出若干名優(yōu)秀護(hù)綠隊(duì)員,。

與此同時開展垃圾分類回收工作，在校內(nèi)設(shè)立垃圾分類回收箱,，把垃圾分為廢紙,、廢電池、廢塑料,、不可回收垃圾等,，并把回收的垃圾進(jìn)行合理處理。良好的校園環(huán)境成為強(qiáng)有力的德育陣地,，學(xué)生置身其中,，耳濡目染，潛移默化,。

三,、形成立體的環(huán)保教育網(wǎng)絡(luò)

1、課堂教學(xué)滲透教育,。學(xué)校的任何一種教育活動只有與課堂教學(xué)相結(jié)合才有生命力,，在環(huán)保教育中我們注重了課堂教學(xué)滲透教育。目前,，我校的各科教學(xué)都能結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)自覺地將環(huán)保教育根植于課堂教學(xué)中,，從不同側(cè)面和角度豐富學(xué)生的環(huán)保知識，了解人類及人類活動與環(huán)境的密切關(guān)系,，引導(dǎo)學(xué)生樹立新的資源觀,、環(huán)境觀、人口觀和價值觀，初步懂得協(xié)調(diào)人類的發(fā)展與資源環(huán)境的關(guān)系,，從而做到珍惜愛護(hù)每一滴水,、每一片綠葉,、每一寸土地,。

2、團(tuán)隊(duì)活動集中教育,。少先隊(duì)的集中教育活動是環(huán)保教育的重要環(huán)節(jié),。少先隊(duì)定期開展以環(huán)保為主題的班隊(duì)會，保證教育的一致性,，并結(jié)合植樹節(jié),、地球日、環(huán)境日等特殊環(huán)保節(jié)日集中開展大型的宣傳教育活動,。如在本學(xué)期開展了“保護(hù)環(huán)境從身邊做起”的主題大隊(duì)活動,，開展“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動，由政教處發(fā)出倡議,，全校師生積極響應(yīng),，每個學(xué)生都寫出一份“爭當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”決心書，用實(shí)際行動美化環(huán)境,，凈化心靈,，結(jié)合活動的開展，團(tuán)委評選出40園環(huán)保小衛(wèi)士帶領(lǐng)其他學(xué)生在學(xué)校進(jìn)行“彎彎腰,、撿垃圾”的主題環(huán)?；顒樱眯@廣播,、板報(bào)等大力宣傳,，從而增強(qiáng)了全體師生的環(huán)境意識。

3,、家長學(xué)校延伸教育,。為了進(jìn)一步提高全民的環(huán)境意識，增強(qiáng)社會的共同責(zé)任感,，我們把環(huán)保教育工作延伸到家長學(xué)校中,，在家長學(xué)校工作會議上，學(xué)校有計(jì)劃地就如何提高市民素質(zhì),，增強(qiáng)環(huán)保意識做了專題講座,。并讓每位學(xué)生把環(huán)保知識講述給家長，共同參與學(xué)校和社會環(huán)?；顒?，共同開展家庭綠色行動和綠色消費(fèi)活動，從而使學(xué)校教育與家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,，促進(jìn)了環(huán)境教育工作的開展,，使環(huán)?；顒映蔀槿鐣墓餐繕?biāo)。

四,、取得了階段性成果：

1,、環(huán)境意識增強(qiáng)。在環(huán)境知識獲得的基礎(chǔ)上,，引導(dǎo)學(xué)生從思想上,、情感上重視環(huán)境、關(guān)心環(huán)境,、愛護(hù)環(huán)境,，進(jìn)而形成對待環(huán)境的正確態(tài)度。在校環(huán)保隊(duì)成立之初,，我們對校環(huán)保隊(duì)員進(jìn)行環(huán)境意識調(diào)查,，從調(diào)查結(jié)果顯示，學(xué)生對環(huán)境的認(rèn)識是模糊的,，環(huán)境意識是淡薄的,，他們只是被動地接受別人的觀點(diǎn)。經(jīng)過實(shí)踐,，學(xué)生的環(huán)境意識增強(qiáng)了,。

2、環(huán)境行為到位,。通過環(huán)境教育,，使學(xué)生認(rèn)識到環(huán)境保護(hù)是個長期行為，只有每個人的積極參與,，我們生存的環(huán)境才有可能得到有效的保護(hù),。引導(dǎo)學(xué)生參與校內(nèi)外環(huán)境活動，學(xué)生用自己的行為去證明自己是環(huán)保小衛(wèi)士,，做到全員參與,、全程參與，養(yǎng)成不隨地丟紙屑的好習(xí)慣,。班班進(jìn)行垃圾分類,，把垃圾變賣后的錢積攢起來，進(jìn)行愛心活動,。學(xué)生對社會對他人有了責(zé)任感,，更積極地參與了社區(qū)的環(huán)保行動。

通過全校師生的共同努力,，目前我們已做到了“環(huán)境教育在學(xué)校,，環(huán)境意識進(jìn)家庭，環(huán)境行動到社會“。我們認(rèn)為,，孩子們既是“綠色教育“的受教育者,，也是向成人進(jìn)行“綠色教育“的“小老師“，很多孩子回家成了建設(shè)“綠色家庭“的生力軍,。創(chuàng)建“綠色學(xué)?！笆窍蛉鐣茝V環(huán)境教育的一條捷徑，我們完全可以通過一個孩子,，帶動一個家庭,，影響一個社區(qū),。

綠色環(huán)保主題團(tuán)日活動總結(jié) 綠色環(huán)保團(tuán)日活動心得篇四

本次團(tuán)日活動是我班開展的又一次集體活動,，活動期間同學(xué)們分工合作，并積極地出謀劃策,，雖然有時會出現(xiàn)分歧,，出現(xiàn)小摩擦，但每一個人都能以集體的利益為中心,，相互理解,，相互包容，同學(xué)之間的感情在活動中得到了升華,。

為了積極配合團(tuán)市委關(guān)于開展“綠色生活有你有我生態(tài)安徽大學(xué)生活動月”環(huán)保主題團(tuán)日活動活動主題：環(huán)保從身邊做起,，開展綠色環(huán)保活動,。

一,、活動意義：

我們希望通過各種創(chuàng)綠活動，豐富同學(xué)們的課余生活同時也增強(qiáng)同學(xué)們對環(huán)境保護(hù)的責(zé)任感,。在本次團(tuán)日活動期間,，我們將會開展一次環(huán)保主題班會，在班會上,，我們會進(jìn)行環(huán)保知識的宣傳,，以及小競賽。使得環(huán)境保護(hù)深入人心,。

為了積極參與到環(huán)保中來,，我們班級特地出了一次有關(guān)創(chuàng)綠的心靈櫥窗，里面將涉及到我們班級的創(chuàng)綠活動以及我們活動的成果,。我們通過這樣一個平臺,，宣傳同學(xué)們一起加入到我們創(chuàng)建綠色學(xué)校的活動中來，我們設(shè)置了創(chuàng)綠板塊,，在該板塊里,，有我們對創(chuàng)綠所付出的一些努力，和對同學(xué)的一些倡議。

20xx年4月14號,，我們應(yīng)物6班在風(fēng)雨操場上開始了我沒的團(tuán)日活動,，我們?nèi)w團(tuán)員在綠色班旗的引領(lǐng)下，分五個大組分別在學(xué)校校園內(nèi)開展了綠化校園的活動,。我們有的拔除草坪里的雜草,；有的撿起了花園里的垃圾，有的團(tuán)員為綠樹澆水,。我們每個小組還在綠色班旗下合影,。我們用我們的青春在校園里播種綠色，播種環(huán)保的思想,。我們很高興地發(fā)現(xiàn),，學(xué)校的花園經(jīng)過我們的整理和綠化之后變得更加干凈了美麗了。宣傳節(jié)能減排,，號召廣大同學(xué)積極響應(yīng)*和國家的政策,，以實(shí)際行動紀(jì)念自己的節(jié)日，報(bào)答*和祖國的培養(yǎng),。倡導(dǎo)綠色節(jié)約的生活理念,，宣傳建設(shè)綠色和諧節(jié)約校園，呼吁同學(xué)們自覺為加快學(xué)校發(fā)展,、構(gòu)建和諧校園盡一份責(zé)任’弘揚(yáng)了社會主義核心價值和中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),，以勤儉節(jié)約為榮。

二,、活動組織和內(nèi)容：

（1）大膽探索和創(chuàng)新基層團(tuán)組織建設(shè)的有效載體和途徑,，社團(tuán)作為學(xué)生工作的重要載體和組成部分發(fā)揮著不可替代的作用，此次活動就是我協(xié)會的一次積極嘗試,，并且獲得了初步成效,。

（2）充分發(fā)揮了團(tuán)組織的組織優(yōu)勢，精心組織,，科學(xué)動員,，群策群力。

（3）結(jié)合環(huán)境工程專業(yè)的學(xué)科背和專業(yè)優(yōu)勢,，對環(huán)保宣傳進(jìn)行了深入細(xì)致的研究,，宣傳內(nèi)容詳實(shí)豐富。

（4）活動形式完善創(chuàng)新,，通過形式多樣的互動環(huán)節(jié)深化鞏固宣傳效果,，增強(qiáng)了活動的參與性。

三,、活動展望：

（1）扎實(shí)推進(jìn)團(tuán)建工作和活動,，*有號召,，團(tuán)有行動，與時俱進(jìn),，做我校*和國家環(huán)保政策的宣傳隊(duì)和先鋒隊(duì),。

（2）將“建設(shè)綠色和諧節(jié)約校園”主題活動作為協(xié)會品牌活動，堅(jiān)持不懈地長期做下去,，立足校園,，關(guān)注校園公益，宣傳校園綠色節(jié)約環(huán)保,。

四,、活動效果：

（1）鍛煉了剛剛成立的協(xié)會團(tuán)支部，增強(qiáng)了團(tuán)支部和協(xié)會的凝聚力,、創(chuàng)造性和戰(zhàn)斗力,。

（2）進(jìn)一步完善了協(xié)會的管理，通過團(tuán)支部和團(tuán)小組暢通信息反饋機(jī)制,，使協(xié)會管理公開透明,。

（3）提升了協(xié)會團(tuán)員政治理論學(xué)習(xí)和專業(yè)技能學(xué)習(xí)的積極性,。

（4）充分展示了協(xié)會團(tuán)員勇?lián)鐣?，奮發(fā)向上的時代風(fēng)貌，朝氣蓬勃的精神面貌,。

（5）初步宣傳了節(jié)能減排和“建設(shè)綠色和諧節(jié)約校園”,，取得一定成效，使環(huán)保綠色深入人心,。

此次團(tuán)日活動,，協(xié)會全體團(tuán)員同心一致，以飽滿的熱情投身到團(tuán)日活動的組織開展之中,，取得了一定的成績,。為了讓大家更好的樹立環(huán)保意識，讓同學(xué)們時時刻刻不忘保護(hù)環(huán)境,，我們班特舉行了此次團(tuán)日活動,。此次團(tuán)日活動也向同學(xué)們宣傳節(jié)約的重要性，讓同學(xué)們以實(shí)際行動投身環(huán)保,，投身到生態(tài)安徽的建設(shè)中,。也以實(shí)際行動來影響周圍的每一位同學(xué)，讓他們也注意公共衛(wèi)生,，和能源的節(jié)約,，讓我們的團(tuán)日活動發(fā)揮的影響力。